教案审签登记表封面
教师作业、教案、听课笔记检查登记表
白龙二学校2009-2010学年第二学期教师教案、作业、 白龙二学校2009-2010学年第二学期教师教案、作业、听课笔记检查评分表 2009 学年第二学期教师教案
刘红梅
检查人员签字： 检查人员签字： 检查时间： 检查时间： 年 月 日
姓名 所任 学科 教案得分（45分 教案得分（45分） 作业得分（45分 作业得分（45分） 听课笔记得分（10分 听课笔记得分（10分） 得分
总分／ 总分／ 节数 得分 总分／平均分 批改次数 得分 总分／平均分 听课节数 总得分／ 总得分／平均分
王亮亮
王小亮
岳先云
李凡
李秀敏
秦爱芬
教案封皮模板
---课程名称： [请填写课程名称]授课班级： [请填写班级名称]授课教师： [请填写教师姓名]授课时间： [请填写授课日期]教学目标：1. [知识目标]：[简要列出本节课需要学生掌握的知识点]2. [能力目标]：[简要描述学生通过本节课能够提高的能力]3. [情感目标]：[简要说明本节课对学生情感态度价值观的影响]---课程内容概述：[在此部分简要概述本节课的主要内容，包括但不限于以下方面：]1. 教学重点： [明确指出本节课的教学重点，即学生必须掌握的核心知识或技能。
]2. 教学难点： [分析本节课的教学难点，并提出相应的教学策略。
]3. 教学方法： [介绍本节课采用的教学方法，如讲授法、讨论法、实验法等。
]4. 教学资源： [列出本节课所需的教学资源，如教材、课件、实验器材等。
]---教学步骤：1. 导入新课：- [简要介绍新课的背景和意义]- [通过提问、故事、游戏等方式激发学生的学习兴趣]2. 讲授新课：- [按照教学重点和难点进行系统讲解]- [结合实例、图片、视频等多媒体手段增强教学效果]3. 课堂练习：- [设计针对性的练习题，帮助学生巩固所学知识]- [鼓励学生积极参与，及时反馈学习效果]4. 课堂讨论：- [组织学生围绕某个话题进行讨论，培养学生的思辨能力]- [引导学生从不同角度思考问题，提高问题解决能力]5. 总结与反思：- [对本节课的学习内容进行总结，帮助学生梳理知识体系]- [引导学生反思自己的学习过程，找出不足之处，提出改进措施]---教学评价：1. 课堂表现： [观察学生在课堂上的参与度、积极性、纪律性等]2. 作业完成情况： [检查学生课后作业的质量，了解学生对知识的掌握程度]3. 课后反馈： [收集学生对本节课的意见和建议，不断改进教学方法]---备注：[在此部分可以添加其他需要说明的事项，如特殊要求、注意事项等。
]---审批人： [请填写审批人姓名及职务]审批日期： [请填写审批日期]---注：本教案封皮模板仅供参考，具体内容需根据实际教学情况进行调整和完善。
教案检查登记表
教案检查登记表
教案检查登记表
序号教案名称编写人审核人审定人审查日期修改意见备注
1 语文课教案张老师王老师李校长 2022.03.01
2 数学课教案李老师王老师李校长 2022.03.02
3 英语课教案王老师李老师李校长 2022.03.03
4 物理课教案赵老师王老师李校长 2022.03.04
5 化学课教案李老师王老师李校长 2022.03.05
6 历史课教案王老师赵老师李校长 2022.03.06
7 地理课教案赵老师王老师李校长 2022.03.07
8 政治课教案李老师王老师李校长 2022.03.08
9 体育课教案王老师赵老师李校长 2022.03.09
10 美术课教案赵老师王老师李校长 2022.03.10
备注：以上为教案检查登记表，每次审查教案时需填写教案信息，并记录审核、审定的人员信息和日期。
如有修改意见，需
在“修改意见”一栏填写。
此登记表用于记录教案的审查情况，以保证教案的质量和完整性。
教案检查登记表
教案检查登记表一、背景教案是教师备课的重要内容之一，是教学活动的重要组成部分。
教案的质量直接关系到教学效果的好坏。
因此，对教案的检查和评估是教学管理工作中的重要环节。
二、目的为了保证教学质量，规范教学管理，制定教案检查登记表，旨在对教师的教案进行检查和评估，及时发现问题，加强教学管理，提高教学质量。
三、适用范围本教案检查登记表适用于各级各类学校的教师教学管理工作。
四、检查内容1. 教学目标教学目标是否明确、具体、可操作性强，是否符合学生的认知水平和学科要求。
2. 教学内容教学内容是否科学、合理、丰富，是否符合学科要求和学生的实际情况。
3. 教学方法教学方法是否多样化、灵活、有效，是否符合学科要求和学生的实际情况。
4. 教学手段教学手段是否多样化、灵活、有效，是否符合学科要求和学生的实际情况。
5. 教学评价教学评价是否科学、合理、客观，是否符合学科要求和学生的实际情况。
五、评分标准1. 教学目标评分标准分值目标明确10分目标具体10分目标可操作性强10分2. 教学内容评分标准分值内容科学10分内容合理10分内容丰富10分3. 教学方法评分标准分值方法多样化10分方法灵活10分方法有效10分4. 教学手段评分标准分值手段多样化10分手段灵活10分评分标准分值手段有效10分5. 教学评价评分标准分值评价科学10分评价合理10分评价客观10分六、总分计算总分 = 教学目标得分 + 教学内容得分 + 教学方法得分 + 教学手段得分 + 教学评价得分七、评分标准说明1.目标明确：教学目标是否清晰明确，能够准确表达教学意图。
2.目标具体：教学目标是否具体明确，能够指导学生具体的学习行为。
3.目标可操作性强：教学目标是否可操作性强，能够引导学生进行有效的学习活动。
4.内容科学：教学内容是否符合学科要求，能够满足学生的认知需求。
5.内容合理：教学内容是否合理，能够引导学生进行有效的学习活动。
6.内容丰富：教学内容是否丰富，能够满足学生的学习需求。
教案作业审签表
年级： 教 周 次 时 间 应 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 说明：1、教案必须提前一周审签，每周一审签教案，作业每月检查一次并登记。 2、各教研组长必须认真审签教案和认真检查作业。 3、教案、作业质量分为：优秀、合格、不合格三个等次，优秀用“A”表示，合格 用“B”表示，不合格用“C”表示。 备 实 备 质 量 应 批 实 批 质 量 科目： 案 作 业 授课人：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
小学教案作业审签、检查登记表
科目： 授课人： 审签人签字
一周审签，每周一审签教案，作业每月检查一次并登记。
须认真审签教案和认真检查作业。
量分为：优秀、合格、不合格三个等次，优秀用“A”表示，合格
合格用“C”表示。
教案检查表
姓名 年级
学科 章节
（单元或篇目）
检查人签 名
任教班级
检查时间
年 月 日（第 周）
项目 格式
评价指标
满得 分分
格式完整，包括课题、教学目的、教学重难点、教学时间安排、教学过
程（导入、环节设计、小学目标明确、具体重难点把握准确。突出智力开发点和能力提升点。 能根据学生个性与水平差异，恰当处理和组织教学。体现“七备”： 计划目标 （课程标准、教材、教师用书、教辅、学情、课程资源（专业报刊、时 20 政资料、社科或自然科学最新动态成果、乡土素材等）、教学条件等。
合理安排学习活动。帮助学生及时了解自我学习状态，主动调整努力方
向。积极为学生的发现、创新、交流和合作创造条件。体现“二次备课 20 ”。
关注全体学生，精心选择和设计练习、作业。运用恰当的教学方法和手 教学过程 段呈现知识、培养能力。突出重点、分解难点的步骤和措施具体、有效
、合理使用教学设备和技术。体现“七设计”：（导学程序、精讲、学 生活动、训练、拓展性（补充性）资源、技术介入程序、反馈与评价等
20
。
作业或思 考题
按教学内容布置作业或思考题，形式和数量适当。分层作业
10
教学反思
有课后教学反思，反思深刻并有针对性。
10
特色 在符合教学规律和教案基本规范的前提下，有创新、有特色、有个性， 10 能体现学生的学习特点。
简短评语
等级
总分
教育教学案例教学设计封面
教育教学案例教学设计封面
作品编号：
（每个市州按统一编码进行编号）
黔东南州中小学学科教学案例、教学设计评比活动
作品封面
备注：一、学科类别。
1.小学品德与生活（品德与社会）2.小学语文 3.小学数学 4.小学英语 5.小学科学 6.小学美术 7.小学音乐 8.小学信息技术 9.小学体育与健康 10.初中思想品德 11.初中语文12.初中数学 13.初中英语 14.初中历史（历史与社会） 15.初中地理 16.初中物理17.初中化学 18.初中生物 19.初中美术 20.初中音乐 21.初中信息技术22.初中体育与健康 23.高中思想政治24.高中语文 25.高中数学 26.高中英语 27.高中历史 28.高中地理 29.高中物理 30.高中化学 31.高中生物 32.高中美术 33.高中音乐 34.高中信息技术 35.高中体育与健康 36.综合（凡不是纯学科性的论文都归在这一类）。
二、作品题目不要太长。
教学设计直接点明是什么课的设计，如：《祝福》教学设计（不要把某某版第某册第某课作为题目的组成部
分）。
附件1、县市送交教学案例和教学设计登记表
黔东南州2013年县（市）送交教学案例和教学设计登记表。
教案作业批阅检查登记表
李家岔中心小学作业检查登记表科目：检查人员：检查时间：年月日教师姓名任教班级抽查本数及学生姓名应批阅次数整洁程度批阅情况存在问题及教研组意见批阅次数是否全批全改是否在学生错误处标记是否有批改日期是否有批改等级李家岔小学听课笔记检查登记表检查人员：检查时间：年月日教师姓名听课数量与要求一致过程性评价合理听课记录语言规范流程详细总结性评价明确听课节数统计总分李家岔中心小学教师教案检查登记表年级：科目：检查人员：检查时间：年月日姓名授课班级备课节数备课要素备注目标要求重点难点讲授时间教学步骤练习设计作业布置板书设计课堂小结教学反思个性特色实用有效存在问题及建议评价标准①教案结构、要素是否规范齐全；②教学目标是否科学、合理；③教学重点、难点和方法是否注明；④有无教学过程，且文字有一定篇幅；⑤有无练习设计、板书设计和作业布置；⑥有无课堂小结和教学反思；⑦有无体现参与式教学方法；⑧书写工整（文字整齐，作图认真）；⑨实用有效、特色鲜明李家岔中心小学教师教案检查小结表科目：检查人员：检查时间：年月日发现的优点存在的不足合理的建议注：此表格填写时要点到具体的人名。
李家岔中心小学作业检查小结表科目：检查人员：检查时间：年月日发现的优点存在的不足合理的建议注：此表格填写时要点到具体的人名。