2009年自治区面向社会为中小学公开招聘教师岗位调剂协议书
2009年宁夏自治区特岗教师招聘简章
根据《⾃治区⼈民政府关于采取措施促进⾼校毕业⽣就业的通知》（宁政发［2009］59号）的精神，决定2009年在全区范围内继续实施“国家农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”（以下简称“国家农村义务教育学校特岗教师”），同时实施“宁夏回族⾃治区地⽅中⼩学教师特设岗位计划”（以下简称“宁夏地⽅中⼩学特岗教师”）。
按照国家和⾃治区有关规定，现制定本简章。
⼀、招聘原则 （⼀）坚持德才兼备的⽤⼈标准，遵循“公开、公正、平等、竞争、择优”和“定县、定校、定岗”的原则。
（⼆）特岗教师在各市县（区）预留的全额预算事业编制总额内招聘。
凡被招聘为特岗教师的⼈员服务期为三年，服务期满经考核合格者原则上在所⼯作学校就地聘⽤为公办教师。
⼆、招聘条件 （⼀）基本条件 1、具有中华⼈民共和国国籍； 2、遵纪守法，品⾏端正，具有良好的职业道德； 3、具有正常履⾏岗位职责的⾝体条件； （⼆）“国家农村义务教育学校特岗教师”招聘条件： 1、⾼等师范院校和其他全⽇制普通⾼校本科毕业⽣和全⽇制师范类专业专科以上毕业⽣，年龄在 30 周岁以下（1979年6⽉1⽇以后出⽣）。
2、初中特岗教师招聘⾼等师范院校本科毕业⽣和其他全⽇制普通⾼校本科毕业⽣；⼩学特岗教师招聘全⽇制师范类专业专科以上学历毕业⽣。
3、往届全⽇制普通⾼校本科毕业⽣和全⽇制师范类专业专科以上学历毕业⽣须取得教师资格证。
4、思想品德、业务能⼒、⾝体状况等符合教师资格条件和招聘岗位要求。
（三）“宁夏地⽅中⼩学特岗教师”招聘条件依据各有关市县（区）的要求确定。
（见附件2：《2009年宁夏回族⾃治区地⽅中⼩学特岗教师招聘计划⼀览表》）。
（四）2006、2007、2008年已被聘⽤的特岗教师不得报考。
三、招聘学校、岗位、资格条件和招聘名额详见《2009年国家农村义务教育阶段学校特岗教师招聘表》和《2009年宁夏回族⾃治区地⽅中⼩学特岗教师招聘表》。
2009年内蒙古自治区直属事业单位招聘工作人员简章
根据《内蒙古⾃治区⼈民政府办公厅关于进⼀步加强普通⾼等学校毕业⽣就业⼯作的通知》（内政办发〔2009〕31号）和⾃治区党委组织部、编办、⼈事厅《关于进⼀步加强事业单位公开招聘⼯作的通知》（内⼈发〔2009〕83号）精神，2009年⾃治区直属（含部门所属）事业单位⾯向普通⾼等学校毕业⽣进⾏公开招聘⼯作。
现将有关事项公布如下： ⼀、公开招聘计划 2009年，共有313个⾃治区直属（含部门所属）事业单位⾯向⾼校毕业⽣公开招聘1367名在编⼯作⼈员，具体招聘职位详见《2009年⾃治区直属（含部门所属）事业单位公开招聘部门⽬录》（点击⽤⼈单位主管部门⽬录查看）。
⼆、应聘条件 （⼀）应聘⼈员必须具备以下条件： 1．遵守宪法和法律。
2．具有良好的品⾏。
3．户籍要求：内蒙古⽣源⾼校毕业⽣或具有内蒙古户籍（发布招聘公告前户籍在内蒙古）的⼈员；对⾮内蒙古⽣源⾼校毕业⽣或不具有内蒙古户籍，但具有全⽇制硕⼠研究⽣以上学历和学位的⼈员，紧缺专业⼈才以及在我区服务的“⼤学⽣村官”、“西部志愿者”、“三⽀⼀扶”⼤学⽣、“民⽣⼯作志愿者”、“农村牧区特岗教师”和列⼊政府⼈事部门储备计划的储备⼈才，符合岗位要求的也可以应聘。
4．岗位所需的专业或技能条件。
5．适应岗位要求的⾝体条件：在国家没有出台事业单位公开招聘⼯作⼈员体检标准之前，按照《公务员录⽤通⽤体检标准（试⾏）》（国⼈部发〔2005〕1号）执⾏，即符合该标准规定的⾝体条件。
6．岗位所需要的其他条件：具体要求见各⽤⼈单位的招聘条件。
（⼆）下列⼈员不得报考： 现役军⼈、在录⽤单位服务未满五年（2004年8⽉1⽇后录⽤，含试⽤期）的新录⽤公务员、聘⽤合同期限内的事业单位⼯作⼈员。
三、公开招聘考试内容 公开招聘考试包括公共科⽬考试和专业测试两项内容。
公共科⽬考试为《职业能⼒倾向测试》，专业测试的内容、⽅式由⽤⼈单位主管部门或⽤⼈单位确定，可采取专业科⽬笔试、⾯试、技能测试等⽅式进⾏。
《2011年新疆维吾尔自治区面向社会公开招聘中小学教师岗位表》的说明及岗位表
《2011年新疆维吾尔自治区面向社会公开招聘中小学教师岗位表》的说明及岗位表
发布人：刘亚蓓时间：2011-05-30
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一、岗位代码0001-8384为特岗教师岗位，岗位代码8501-9690为培养计划岗位。
二、根据培养计划有关工作要求，报考培养计划的考生按照户籍所在地进行报考。
如：喀什地区莎车县户籍考生应报考喀什地区莎车县培养计划岗位，不允许跨县市报考培养计划岗位，如：不允许喀什地区莎车县户籍考生报考喀什地区麦盖提县的培养计划岗位。
三、考生必须认真对照岗位表具体要求，结合自身条件进行报考，岗位未作专门说明的按招聘简章统一规定。
四、考生必须确保填报信息的真实准确，对出现虚假信息的考生，一经核实，立即取消报考资格。
五、考生应尽可能选择非高峰时段进行报名，避免因网络拥堵造成无法报名。
考生应尽可能在报名的前期、中期进行报名，报名后期因报名人数较多可能产生无法登陆报名的情况。
六、在职在编中小学教师（含特岗教师）不得报考此次特岗教师及培养计划招聘岗位，如发现或经人举报核实立即取消原报考特岗岗位，三年内不得再次参加特岗教师考试。
组干处供稿2011新疆维吾尔自治区面向社会公开招聘中小学教师岗位表（含培养计划）.xls
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治区教育厅地址：乌市胜利路229号邮编：830049 新疆教育管理信息中心制作并技术维护新IC。
教师招聘同意调剂申请书
尊敬的招聘领导小组：您好！我是一名应聘贵校教师岗位的求职者，非常荣幸能够参加这次教师招聘面试。
在此，我想就本次招聘中的调剂问题向您提出申请。
首先，我想表达我对贵校的诚挚热爱和敬业精神。
作为一名教育工作者，我一直怀揣着为教育事业贡献自己的力量的梦想。
贵校以其优秀的教学质量、严谨的校风和良好的发展前景，成为了我求职的首选。
因此，我非常希望能够成为贵校的一员，为学校的教学工作贡献自己的力量。
在本次招聘过程中，我了解到贵校在招聘教师岗位时，可能会根据实际情况进行岗位调剂。
在此，我郑重地向贵校申请，如果因为我个人的原因或其他不可抗力的因素，导致我无法应聘成功的，我愿意接受岗位调剂的安排。
我相信，只要能够进入贵校，无论在哪个岗位上，我都会全力以赴，为学校的发展贡献自己的一份力量。
我之所以提出这样的申请，是基于以下几个原因：首先，我热爱教育事业，具备较强的教育教学能力。
在大学期间，我主修XX专业，并取得了优秀的学业成绩。
此外，我还积极参加各类教育教学实践活动，掌握了教学方法和管理技巧。
我相信，无论在哪个学科岗位，我都能迅速适应并投入到教学工作中。
其次，我具备较强的团队合作精神和沟通能力。
在大学期间，我担任过班级干部，积极参与组织各类活动，培养了良好的组织协调能力和团队合作精神。
我相信，在教师团队中，我能够与同事们相互支持、共同进步，为学校的教育事业贡献力量。
最后，我热爱学习，不断提高自己的专业素养。
在大学期间，我不仅关注本专业的学习，还广泛涉猎其他领域的知识，力求拓宽自己的知识面。
此外，我还积极参加各类教育培训和学术研讨活动，不断提升自己的教育教学能力。
我相信，在贵校的工作岗位上，我能够不断进步，为学校的教育质量提供保障。
总之，我衷心希望能够成为贵校的一员，为学校的教育事业贡献力量。
在此，我郑重申请同意岗位调剂，并承诺在岗位上全力以赴，为学校的繁荣发展贡献自己的一份力量。
感谢您在百忙之中阅读我的申请，期待您的回复。
新疆维吾尔自治区教育厅关于加紧做好2006年自治区面向社会为县(市)招考教师上岗任教有关工作的通知
新疆维吾尔自治区教育厅关于加紧做好2006年自治区面向社会为县(市)招考教师上岗任教有关工作的通知文章属性•【制定机关】新疆维吾尔自治区教育厅•【公布日期】2006.09.04•【字号】•【施行日期】2006.09.04•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文新疆维吾尔自治区教育厅关于加紧做好2006年自治区面向社会为县（市）招考教师上岗任教有关工作的通知伊犁哈萨克自治州教育局、各有关地、州、市、县教育局：根据国家教育部、财政部、人事部、中央编办《关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》（教师[2006]2号）、自治区党委组织部等10部门《关于为自治区县以上各类学校、医疗卫生机构和农技部门招录大中专毕业生并下派到乡镇（场）工作的实施意见》（新党组[2006]36号）和自治区教育厅、财政厅、人事厅、自治区编办《关于实施“自治区教育系统人才储备编制计划暨农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”的通知》（新教人[2006]21号）有关精神，2006年自治区面向全国为10个地区20个县（市）中小学公开招考教师，共安排教师招考计划1595名。
在自治区党委人才工作领导小组的统一领导下，在自治区有关部门的大力支持下，在各地州教育部门的积极配合下，自治区教育厅精心组织，周密安排，招考工作始终坚持德才兼备的用人标准，遵循“公开、平等、竞争、择优”的原则，教师招考各项工作已顺利结束，最终确定了笔试、面试、体检、公示都符合规定的报考人员1038人为拟聘人员，经 8月29日－9月4日自治区教育厅统一组织的岗前培训后，9月5日－9月15日将有1024名拟聘教师将赴各地上岗任教。
现就聘用人员到岗任教有关事宜通知如下：一、认真履行报到手续9月5日－15日，参训学员持由自治区中小学教师继续教育中心颁发的岗前培训结业证书和由自治区教育厅颁发的《2006年“自治区人才储备编制计划暨农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”教师聘用报到证》前往拟任教县（市）教育局报到，并与县（市）招聘学校签订聘用合同，按县（市）教育部门规定时间到乡镇学校（农村特设岗位学校）工作，逾期一周不报到者取消聘用资格。
2011新疆维吾尔自治区面向社会公开招聘中小学教师岗位表(含培养计划)(1)
8350乌鲁木齐市乌鲁木齐县二类地区8351
乌鲁木齐市
乌鲁木齐县
二类地区
岗位代码地、州、市县（市、区）地区类别
招聘人数性别族别年龄学段庙尔沟中学1不限哈萨克族30岁及以下初中庙尔沟中学
2
不限
哈萨克族
30岁及以下
初中
2011年自治区"双语
招聘学校
"双语特岗计划"岗位设置表
岗位要求
学科学历授课语种招聘学校类型数学本科及以上双语授课民语言授课学校汉语本科及以上双语授课民语言授课学校
服务学校服务学校类型汉语水平要求自治区统一安排按简章统一规定自治区统一安排按简章统一规定
其他要求
数学和数学应用专业，HSK8级以上，具有一年以上中小学教学工作经历，具备相应的教师资格证汉语或汉语言文学专业，民考汉，具有一年以上中小学教学工作经历，具备相应教师资格证
师资格证应教师资格证。
教育部关于进一步做好中小学教师补充工作的通知
教育部关于进一步做好中小学教师补充工作的通知【法规类别】院校与教职员工【发文字号】教师[2009]2号【发布部门】教育部【发布日期】2009.03.25【实施日期】2009.03.25【时效性】现行有效【效力级别】部门规范性文件教育部关于进一步做好中小学教师补充工作的通知（教师[2009]2号）各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：根据党的十七大、十七届三中全会关于加强教师队伍建设的精神和《国务院办公厅关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》（国办发〔2009〕3号）及《教育部财政部人力资源社会保障部中央编办关于继续组织实施“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”的通知》（教师〔2009〕1号）要求，为切实加强中小学特别是农村学校师资力量，并有效地促进高校毕业生就业，现就做好中小学教师补充工作通知如下：一、全面实施“特岗计划”，鼓励引导高校毕业生到农村学校任教2006年，教育部、财政部、人事部、中央编办下发《关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》（教师〔2006〕2号），联合启动实施“特岗计划”，公开招聘高校毕业生到“两基”攻坚县农村义务教育阶段学校任教。
“特岗计划”是教师队伍建设的重大制度创新和有效政策举措，计划的实施有力地缓解了农村地区教师紧缺和结构性矛盾，促进了农村学校面貌的变化，受到各地普遍欢迎。
当前，高校毕业生就业形势严峻，就业压力加大；同时，部分农村学校特别是中西部边远贫困地区农村学校教师仍然紧缺，毕业生下不去，合格教师难以补充的问题仍然突出。
为进一步加强农村师资力量，并有效地促进高校毕业生就业，2009年教育部、财政部、人力资源社会保障部、中央编办等四部门决定扩大实施“特岗计划”，并将实施范围由“两基”攻坚县为主扩至中西部地区国家扶贫开发工作重点县。
各地要以贯彻落实《国务院办公厅关于加强普。
新疆招聘特岗教师的考试类型
2、填空题和简答题考查现代汉语和教育学的基础知识。
3、阅读理解主要考查对阅读材料的理解能力和阅读速度，也考查对所学词语的掌握情况。具体要求包括：
（1）理解阅读材料的主要内容，获取阅读材料的主要信息和细节；
（2）把握和概括阅读材料的主旨；
试卷由容易题、稍难题、较难题组成，这三种试题所占比例为
7∶2∶1。其中初中知识考查难度与中考持平；高中知识考查难度略高于会考水平。
五、命题的基本要求
1、严格依据课程标准和考试说明所要求的能力水平和内容，不出偏题、怪题。
2、命题突出对基础知识的理解和运用，注重对考生语言运用能力的考査。
（一）各学段内容比例
涉及7～9年级（初中）、高中的语文知识与能力要求比例为6∶4。
（二）考试的能力要求
考试主要测试识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力，这五种能力表现为五个层级。
A、识记：指识别和记忆，是语文能力最基本的层级。
B、理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。
2、试题题型及比例：选择题约占30%，非选择题约占70%。
四、试卷难易度比例：
试卷由容易题、稍难题、较难题组成，这三种试题所占比例为7∶2∶1。其中初中知识考查难度与中考持平；高中知识考查难度略高于会考水平。
五、命题的基本要求
1、严格依据课程标准和考试说明所要求的能力水平和内容，不出偏题、怪题。
C、分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。
D、表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。
新疆维吾尔自治区教育厅师资管理处关于印发《2009年自治区师资管理工作计划》的通知
新疆维吾尔自治区教育厅师资管理处关于印发《2009年自治区师资管理工作计划》的通知文章属性•【制定机关】新疆维吾尔自治区教育厅•【公布日期】2009.01.12•【字号】•【施行日期】2009.01.12•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文新疆维吾尔自治区教育厅师资管理处关于印发《2009年自治区师资管理工作计划》的通知伊犁哈萨克自治州教育局，各地、州、市教育局，各大中专师范院校及自治区“双语”教师培训院校：2008年以来，围绕自治区教育工作大局，我区师资管理工作以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，以科学发展观统领工作全局，以促进教师专业化发展为导向，以中小学少数民族“双语”师资队伍建设和农村中小学教师队伍建设为重点，各项工作取得了一定成绩。
2009年是自治区中小学教师继续教育第四个五年管理周期第一年，也是我区教师教育改革不断深入的一年。
为了认真落实好2009年自治区教师教育各项工作任务，统一思想，提高认识，推动教师教育各项工作深入发展，促进全区教师教育及师资管理工作水平不断提高，现将《2009年自治区师资管理工作计划》印发给你们，请认真学习，结合实际，制定各地、各院校年度工作计划，并贯彻落实。
新疆维吾尔自治区教育厅师资管理处二○○九年一月十二日2009年自治区师资管理工作计划2009年，自治区师资管理工作将以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，以科学发展观为统领，以中小学“双语”教师队伍和农村义务教育教师队伍建设为重点，围绕实施“教师素质提升工程”，促进师资管理工作迈上新的台阶。
一、召开年度师资管理工作会议，为全年工作顺利开展提供指导。
全面总结师资管理工作成绩，交流经验，表彰先进，研究探讨存在的问题和困难，周密部署年度任务，指导各地、各院校抓好工作落实，切实增强师资管理工作的计划性、实效性。
二、科学制定并组织实施第四管理周期中小学教师继续教育工作规划。
定向招聘农村教师文件新政办【2009】120号
定向招聘农村教师文件新政办【2009】120号第一篇：定向招聘农村教师文件新政办【2009】120号新疆维吾尔自治区人民政府办公厅文件新政办发〔2009〕120号转发关于为自治区农村中小学定向招聘教师实施意见的通知伊犁哈萨克自治州，各州、市、县（市）人民政府，各行政公署，自治区人民政府各部门、各直属机构：自治区教育厅、编办、人力资源和社会保障厅、财政厅等部门《关于为自治区农村中小学定向招聘教师的实施意见》已经自治区人民政府同意，现转发给你们，请认真贯彻执行。
二○○九年七月十七日关于为自治区农村中小学定向招聘教师的实施意见教育厅编办人力资源和社会保障厅财政厅为进一步加强我区农村义务教育阶段学校师资队伍建设，切实提高农村义务教育质量，推进社会主义新农村建设，现就为自治区农村中小学定向招聘教师提出如下实施意见。
一、指导思想按照有利于农村义务教育师资队伍整体素质的提高，有利于农村教师队伍的稳定，有利于城乡义务教育均衡发展的总体要求，坚持确保质量、定向招聘的原则，根据现行农村义务教育管理体制，按照自治区宏观指导，地、州、市具体组织实施的工作思路，为我区农村中小学招聘质量合格、能够坚持长期服务的师资。
二、实施范围及招聘岗位定向招聘教师学校的范围限于自治区农村学校（不含县城学校），重点是边远贫困乡镇、村中小学以及规划长期保留的教学点。
定向招聘教师的以边远村级小学及教学点为主，适当考虑条件艰苦的乡镇学校。
具体岗位由县（市）根据农村学校空编或缺员的情况进行认真核查、据实申报，地、州、市及自治区逐级严格审核确定。
三、招聘对象及条件（一）招聘对象。
2008年12月31日前，由县（市）教育局统一招聘的乡镇、村中小学校（不含县城学校）在岗不在编教师。
（二）招聘条件。
1.热爱中国共产党，热爱社会主义，自觉维护祖国统一和民族团结，在大是大非问题面前立场坚定、旗帜鲜明；2.应具备大专及以上学历，个别条件艰苦的招聘岗位，学历条件可放宽至中等师范学校毕业学历；3.具有相应层次教师资格证书；无教师资格证书的，应具备教师资格认定所规定的学历条件；4.师德良好、身体健康；5.无违法、违纪记录。
教师调配承诺书范本模板
教师调配承诺书范本模板甲方（调配单位）：_______________________乙方（教师）：_________________________鉴于甲方因教学工作需要，拟对乙方进行工作调配，乙方同意接受调配并承诺履行以下条款：一、调配范围与期限1. 甲方根据教学计划和实际需要，将乙方调配至_________________（具体学校或教学点）进行教学工作。
2. 本次调配期限自________年____月____日至________年____月____日。
二、工作职责1. 乙方应按照甲方的安排，认真履行教学任务，保证教学质量。
2. 乙方应遵守甲方的规章制度，服从甲方的工作安排和管理。
三、待遇保障1. 甲方保证乙方在调配期间的工资待遇不低于原岗位标准。
2. 甲方负责乙方在调配期间的社会保险、公积金等相关福利。
四、考核与评价1. 乙方在调配期间的教学工作将由甲方进行考核评价。
2. 考核结果将作为乙方晋升、奖励等的依据。
五、违约责任1. 如乙方无故拒绝调配或未履行本承诺书规定的职责，甲方有权根据相关规定进行处理。
2. 如甲方未履行本承诺书规定的待遇保障等义务，乙方有权要求甲方承担相应的责任。
六、其他约定1. 本承诺书未尽事宜，双方可另行协商解决。
2. 本承诺书一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。
甲方（盖章）：_______________________代表人（签字）：_______________________日期：________年____月____日乙方（签字）：_______________________日期：________年____月____日（本承诺书范本模板仅供参考，具体条款应根据实际情况调整。
）。
教师招聘调剂申请书模板
尊敬的教师招聘调剂委员会：您好！我是一名热爱教育事业、致力于为学生提供优质教育的人民教师。
在此，我诚挚地向贵委员会提交我的教师招聘调剂申请，希望能给予我一次调剂的机会，让我能继续为我国的教育事业贡献自己的力量。
首先，请允许我简要介绍一下自己的基本情况。
我毕业于我国一所知名师范院校，专业为XX学科教育。
自毕业以来，我一直从事教育教学工作，积累了丰富的教学经验。
在工作中，我始终坚持以学生为本，关注学生的个体差异，努力提高教学水平，以期为学生的成长付出自己的一份力量。
然而，在本次教师招聘考试中，我未能进入拟招聘岗位的面试名单。
在反思自己的不足的同时，我也深感遗憾。
我明白，市场竞争激烈，优胜劣汰是必然规律。
但我坚信，只要给我一次机会，我一定能弥补自己的不足，为教育事业发挥出自己的潜能。
我之所以提出调剂申请，是基于以下几点原因：一、我对教育事业有着浓厚的兴趣和热情。
自从成为一名教师的那一刻起，我就立志要为学生的成长和进步贡献自己的力量。
在教学过程中，我始终关注学生的需求，不断调整教学方法，以期提高教学效果。
我相信，调剂成功将使我更能专注于教育事业，为更多学生提供帮助。
二、我具备较强的教育教学能力。
在多年的教学实践中，我积累了丰富的经验，掌握了多种教学技巧。
同时，我积极参加各类教育培训，不断提升自己的综合素质。
我相信，调剂成功将使我更有信心和能力面对新的教学挑战。
三、我具有良好的团队协作精神和沟通能力。
在教学中，我注重与同事、学生的交流与合作，积极参与学校组织的各项活动。
我相信，调剂成功将使我更能融入新的教学团队，共同为教育事业贡献力量。
四、我愿意为教育事业付出更多努力。
调剂成功后，我将更加珍惜这次机会，努力提高自己的教学水平，为学生的成长和教育事业贡献更多力量。
总之，我诚挚地希望贵委员会能给予我一次调剂的机会，让我能继续为我国的教育事业奋斗。
在此，我提前表示感谢，并承诺调剂成功后，将以更加饱满的热情投入到教育教学工作中，为我国的教育事业贡献自己的力量。
2009年教师合同范本
2009年教师合同范本合同编号：_______甲方（学校名称）：_______乙方（教师姓名）：_______根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、公平、诚实信用的原则基础上，就甲方聘请乙方担任教师事宜，达成如下协议：一、合同期限1. 本合同自_______年_______月_______日起至_______年_______月_______日止。
2. 试用期_______个月，自合同生效之日起计算。
二、工作内容和工作地点1. 乙方同意在甲方安排的工作地点（_______）担任教师工作。
2. 乙方的主要工作内容包括但不限于：备课、授课、批改作业、辅导学生、参加教师培训等。
三、工作时间和休息休假1. 乙方每周工作时间为_______小时，具体工作时间由甲方根据教学需要安排。
2. 乙方享有国家法定节假日和寒暑假，具体休假时间按照甲方规定执行。
四、劳动报酬1. 甲方每月支付乙方工资人民币_______元（大写：_______元整），工资支付时间为每月的_______日。
2. 甲方有权根据乙方的教学业绩和学校经营状况调整乙方的工资。
五、保密与知识产权1. 乙方在合同期间及合同终止后_______年内，不得泄露甲方的商业秘密和学生的个人信息。
2. 乙方在合同期间所创作的教学资料和科研成果，其知识产权归甲方所有。
六、合同的解除和终止1. 甲乙双方经协商一致，可以解除本合同。
2. 乙方在合同期间有严重违反学校规章制度、教学质量低下或违法行为，甲方有权解除本合同。
七、违约责任1. 甲乙双方应严格履行本合同的各项条款，如一方违约，应承担违约责任。
2. 甲方未按时支付工资，应按日支付乙方工资的_______%作为违约金。
八、争议解决1. 本合同的签订、履行、解除、终止等事项发生的争议，双方应友好协商解决。
2. 如协商不成，任何一方均有权向甲方所在地的人民法院提起诉讼。
九、其他约定1. 本合同一式两份，甲乙双方各执一份。
教师招聘同意调剂申请书范文
尊敬的教师招聘工作领导小组：您好！我是一名应聘本次教师岗位的求职者，首先感谢您们为本次招聘工作所付出的辛勤努力。
在此次招聘过程中，我充分感受到了组织的严谨、公正和透明。
在此，我衷心地表示感谢！在应聘初期，我根据自己的专业特长及个人兴趣，报考了初中数学教师岗位。
在备考过程中，我认真准备，全力以赴，期待能够在面试中展现自己的风采。
然而，命运总是充满了变数。
今天，我得知自己未能如愿以偿，心情倍感遗憾。
但在遗憾之余，我深知“失败乃成功之母”，我会以此为契机，更加努力地提升自己，为下一次的应聘做好准备。
此时此刻，我了解到教师招聘工作领导小组为了更好地充实教师队伍，提高教育教学质量，决定对部分岗位进行调剂。
在充分了解调剂岗位的相关信息后，我郑重地向您们提出申请，希望能够调剂至初中英语教师岗位。
我之所以做出这样的决定，有以下几点原因：首先，我对教育事业充满热情。
自从选择教师这个职业以来，我始终怀着一颗敬业之心，全身心地投入到教育教学工作中。
我相信，只有热爱教育事业，才能够成为一名优秀的教师。
因此，无论在哪个岗位，我都将全力以赴，为学生的成长付出自己的努力。
其次，我具备较强的学习能力和适应能力。
在大学期间，我主修数学专业，但同时也学习了英语的相关课程。
在实习期间，我有幸担任了初中英语教学工作，深入了解了初中英语的教学内容和方法。
因此，我相信自己能够迅速适应新岗位的需求，为初中英语教学贡献自己的力量。
最后，我认为这次调剂是对我个人的一次挑战和成长。
人生总是充满了挑战，只有在挑战中不断成长，我们才能够变得更加优秀。
如果能够调剂至初中英语教师岗位，我将珍惜这次机会，努力提升自己的教育教学水平，为学校和学生做出贡献。
在此，我诚恳地请求教师招聘工作领导小组能够考虑我的申请，给予我这次调剂的机会。
我将珍惜来之不易的工作岗位，为我国教育事业贡献自己的力量。
再次感谢您们对我的支持和关注，期待您的回复！此致敬礼！应聘者：年月日。
教职工调岗合同7篇
教职工调岗合同7篇篇1甲方（学校）：____________________乙方（教职工）：____________________鉴于甲方需要对部分教职工进行岗位调整，根据《中华人民共和国劳动法》及相关法律法规的规定，甲乙双方在平等、自愿的基础上，就甲方对乙方进行调岗事宜达成如下协议：一、调岗事由甲方因教育教学工作的需要，根据乙方的专业技能、工作经验及工作表现等因素，决定对乙方进行岗位调整。
调岗的具体原因包括但不限于：教育教学工作的实际需要、乙方专业技能的提升以及工作能力的表现等。
二、调岗安排1. 乙方同意接受甲方的调岗安排，自本合同生效之日起，由__________岗位调动至__________岗位。
2. 调岗后的岗位职责、工作内容、工作地点等详见附件《调岗说明书》。
3. 乙方需在调岗后的一周内完成新岗位的熟悉和适应，确保顺利履行新岗位的职责。
三、薪酬待遇1. 乙方调岗后的薪酬将根据新岗位的薪酬标准进行调整，具体薪酬待遇详见附件《薪酬调整说明》。
2. 甲方将按照相关法律法规及甲方的薪酬制度为乙方支付薪酬。
四、培训和提升1. 甲方有权根据工作需要，安排乙方参加相关的培训和学习，以提升乙方的专业技能和知识水平。
2. 乙方应积极参加甲方安排的培训和学习，努力提升自己的专业技能和知识水平。
五、合同期限本合同自双方签字盖章之日起生效，合同期限为_____年。
合同期满，如双方继续合作，可协商续签。
六、违约责任1. 甲乙双方应共同遵守本合同的各项规定，如一方违反合同约定，应承担违约责任。
2. 乙方在调岗后未能按照约定履行新岗位职责的，甲方有权对乙方进行纪律处分，情节严重者，甲方有权解除合同。
七、其他事项1. 本合同的变更、解除和终止，应经双方协商一致，并书面确认。
2. 本合同未尽事宜，由双方另行协商解决。
3. 本合同一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。
八、争议解决如双方在合同履行过程中发生争议，应首先通过友好协商解决；协商不成的，可提交甲方所在地的人民法院诉讼解决。
调剂聘用合同范本
调剂聘用合同范本《调剂聘用合同》甲方（用人单位）：名称：______________________法定代表人：________________地址：____________________联系电话：________________乙方（受聘人员）：姓名：____________________性别：____________________身份证号码：________________联系地址：________________联系电话：________________鉴于甲方工作需要，对乙方的工作岗位进行调剂安排，甲乙双方在平等自愿、协商一致的基础上，订立本调剂聘用合同。
一、调剂岗位及工作内容1. 甲方根据工作需要，将乙方的工作岗位调剂为[具体岗位名称]。
2. 乙方在新岗位上的工作内容包括但不限于[详细列举主要工作职责]。
二、聘用期限本调剂聘用合同的期限自[起始日期]起至[结束日期]止。
三、工作条件和劳动保护1. 甲方应为乙方提供符合国家规定的劳动安全卫生条件和必要的工作条件。
2. 甲方按照国家规定对乙方进行职业培训和职业技能鉴定。
四、工作时间和休息休假1. 乙方的工作时间按照甲方的规定执行，甲方应保障乙方的休息权利。
2. 乙方享有国家规定的法定节假日、年假、病假、婚假、产假等休假权利。
五、劳动报酬1. 乙方在调剂后的岗位上，其劳动报酬按照[具体薪酬标准和支付方式]执行。
2. 甲方应按时足额支付乙方劳动报酬，不得克扣或无故拖欠。
六、社会保险和福利待遇1. 甲方按照国家和地方政府的规定为乙方缴纳社会保险。
2. 乙方享受甲方规定的其他福利待遇，如[具体福利项目]。
七、合同的变更、解除和终止1. 经双方协商一致，可以变更本合同的相关内容。
2. 乙方有下列情形之一的，甲方可以解除本合同：在试用期内被证明不符合录用条件的；严重违反甲方规章制度的；严重失职、营私舞弊，给甲方造成重大损害的；被依法追究刑事责任的；[其他解除合同的法定情形]。
自治区教育厅召开2009年师范类毕业生双向选择公开招考工作协调会
自治区教育厅召开2009年师范类毕业生双向选择公开招考工
作协调会
佚名
【期刊名称】《西藏教育》
【年(卷),期】2009(000)005
【摘要】4月30日下午，自治区教育厅在拉萨召开拉萨市、山南地区、林芝地区2009年从高校师范类毕业生中双向选择、公开招考中小学教师工作协调会。
自治区教育厅领导、拉萨市、山南地区、林芝地区教育（体育）局主要负责同志和师资（人事）科科长、教育厅相关处室负责人参加了会议。
【总页数】1页(P48)
【正文语种】中文
【相关文献】
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5.拉萨市中小学教师双向选择公开招考工作圆满结束
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教师对调合同
教师对调合同甲方（调出学校）：_____________________________________地址：_____________________________________________联系电话：__________________________________________乙方（调入学校）：_____________________________________地址：_____________________________________________联系电话：__________________________________________丙方（调出教师）：___________________________________姓名：______________________________________________联系电话：__________________________________________丁方（调入教师）：___________________________________姓名：______________________________________________联系电话：__________________________________________鉴于甲乙双方为教育机构，同意进行教师人力资源的合理配置与交流，丙方和丁方作为对调教师，同意相互交换工作岗位。
现就本次教师对调达成如下协议：一、对调教师信息1.1 丙方教师目前就职于甲方学校，担任____科目的教学工作。
1.2 丁方教师目前就职于乙方学校，担任____科目的教学工作。
二、对调原则2.1 甲乙双方学校在平等、自愿的基础上进行教师对调。
2.2 对调期间，丙方与丁方将完全承担对方的教学职责和工作任务。
三、对调期限3.1 对调教师的交换工作自____年__月__日开始，至____年__月__日结束。
2009年教师合同范本
2009年教师合同范本甲方（用人单位）：____________________地址：__________________________________法定代表人（主要负责人）：_____________联系电话：________________乙方（劳动者）：__________性别：______身份证号码：_____________________________现住址：____________________________联系电话：________________第一条：劳动合同期限本合同期限自_____年____月____日起至_____年___月___日止。
其中试用期为_____年___月___日起至_____年___月___日止。
试用期包含在劳动合同期内。
第二条：工作内容和工作地点乙方同意根据甲方工作需要，担任___________教学工作。
工作地点为：_________________。
第三条：工作时间和休息休假（一）甲方实行______________工作制。
（二）乙方依法享受国家规定的节假日和相关休假待遇。
第四条：劳动报酬（一）乙方试用期的工资标准为__________元/月。
（二）试用期满后，甲方应根据乙方的工作表现和业绩，确定乙方的工资标准，但不得低于当地最低工资标准。
第五条：社会保险和福利待遇甲方应为乙方缴纳各项社会保险费用，乙方应按规定缴纳个人应承担的部分。
第六条：劳动保护、劳动条件和职业危害防护甲方应按照国家和地方有关规定，为乙方提供必要的劳动保护用品，并按照相关规定保障乙方的职业健康安全。
第七条：合同的解除和终止（一）经双方协商一致，可以解除本合同。
（二）乙方有下列情形之一的，甲方可以随时解除本合同：1. 在试用期间被证明不符合录用条件的；2. 严重违反甲方规章制度的；3. 严重失职、营私舞弊，给甲方造成重大损害的；4. 被依法追究刑事责任的；5. 法律法规规定的其他情形。
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附件：
2009年自治区面向社会为中小学公开招聘
教师岗位调剂协议书
本人在“2009年自治区面向社会为中小学公开招聘教师”考核中未被所报考岗位录取，本人愿意服从当地教育局、人事局进行的岗位调剂，具体调剂信息如下：
姓名：性别：族别：
学历：专业：授课语种：准考证号：身份证号：
报考岗位代码：学科：学段：授课语种：报考地区：地区县
定编学校：定岗学校：
调剂岗位代码：
岗位代码：学科：学段：授课语种：报考地区：地区县
定编学校：定岗学校：
（备注：本表一式五份，两份寄自治区教育厅、人事厅存档；两份由地区教育局、人事局存档；一份由本人留存）
（地区）教育局、人事局调剂人
盖章签字：
年月日年月日。