2数据库及数据表的创建

数据库建表原则

数据库建表原则作为⼀个软件⼯程师，⼏⽅⾯必须会的基础知识：1.⽹络2.数据结构3.简单算法.4.数据库最近⾯试很多⼈，都是app开发⼈员，都标榜⾼级开发，也都称⽤过本地数据库，sqlite ,corddata 等。

⾯试提问：如何建表，标准是什么，怎么评价？ORM概念是什么？很多基本答不上来。

当然数据库知识是⼀个体系的知识。

但每⼀个开发⼈员都应该了解掌握⼀些。

了解6⼤范式，⾄少了解前3⼤范式.了解主外键等概念。

以下内容来⾃⽹络。

=============================================================数据库建表规范=============================================================-------------------------------------------------------------1 命名规范-------------------------------------------------------------1.1 1.数据库表命名规范:(1)表名前应该加上前缀，表的前缀⼀个⽤系统或模块的英⽂名称缩写，前缀全部⼤写或⾸字母⼤写，表名中包含的单词⾸字母⼤写。

(2)数据库表名应该有意义，并且易于理解，最好使⽤可以表达功能的英⽂单词或缩写，如果⽤英⽂单词表⽰，建议使⽤完整的英⽂单词。

(3)表名不可以太长，最好不要超过3个英⽂单词长度（22个字母）。

(4)在数据库表命名时应该⽤英⽂单词的单数形式，如员⼯表命名：应该为Employee⽽不是Employees .(5)如果是后台表命名时应该在表名基础上加上后缀_b(back ⾸字母 )(6)在表创建完成前，应该为表添加表的注释。

2.表字段命名规范：(1)数据库表字段应该是有意义⽽且易于理解的，最好是能够表达字段含义的英⽂字母（有⼈认为如果⽤英⽂单词作为字段，因为翻译⼯具不同，⽽字段不统⼀建议使⽤汉语拼⾳⾸字母缩写；有⼈认为⽤汉语拼⾳缩写看起来不直观，⽼半天也不知道到底这个字段是⼲什么的）(2)系统中所有属于内码，即仅⽤于标识唯⼀性和程序内部⽤到的标识性字段，字段名称建议取为 ID ，采⽤类型为整型或长整型.(3)系统中属于是业务内的编号字段，代表⼀定业务信息，建议字段命名为code , 如⼯作单编号wf_code .(4) 不要在数据库表字段（列名）中包含数据类型，如：datetime(5)不要在数据库表字段（列名）命名时重复表名，可以使⽤表名⾸字母（不包含数据库表名前缀）注意：不要在数据库表字段（列名）命名时不建议使⽤数据库关键字,如：name,time ,datetime password 等3.表设计规范：(1)所有字段在设计时，除以下数据类型timestamp、image、datetime、smalldatetime、uniqueidentifier、binary、sql_variant、binary、varbinary外，必须有默认值。

创建数据库和表的实验步骤

创建数据库和表的实验步骤一．实验名称：创建数据库和表二．目的和要求:（1）了解SQL Server数据库的逻辑结构和物理结构。

（2）了解表的结构特点。

（3）了解SQL Server 的基本数据类型。

（4）了解空值概念。

（5）学会使用T-SQL语句创建数据库和表.。

三．实验准备首先要明确，能够创建数据库的用户必须是系统管理员，或是被授权使用CREATE DATABASE语句的用户。

其次创建数据库必须要确定数据库名、所有者（即创建数据库的用户）、数据库大小(最初的大小、最大的大小、是否允许增长及增长方式）和存储数据库的文件。

然后，确定数据库包含哪些表，以及所包含的各表的结构，还要了解SQL Server的常用数据类型，以创建数据库的表。

此外还要了解使用T－SQL语句创建数据库、表的方法。

四．实验内容:1、实验题目创建用于学校管理的学生－课程数据库，数据库名为“DB_自己的学号”，包含学生的信息、课程的信息以及学生选修的信息，即数据库中包含下列3个表：（l）Student：学生信息表。

（2）Course：课程信息表。

（3）Sc：选修情况表。

2．实验步骤（1）使用 T－SQL语句创建数据库按照上述要求创建学生－课程数据库。

启动查询分析器→在“查询”窗口中输人创建数据库的T－SQL语句。

单击快捷工具栏的执行图标执行上述语句，并查看执行结果（也可在企业管理器中查看）。

打开查询分析器，在工作区域输入create database DB_**********创建一个以自己学号为名的库，结果如图（1）所示：[创建数据库和表的实验步骤]。

zss

第1单元数据库和表的创建一、实训目的1、了解数据库的逻辑结构、物理结构及其特点2、学会利用企业管理器对数据库进行操作3、学会利用Transact-SQL语句对数据库进行操作二、实训任务1、建立数据库，删除该数据库2、建立新数据库3、更改数据库属性4、设计表结构5、建立表，删除表6、更改表7、向表中插入数据，删除表中的数据，更改表中的数据三、实训要求1、数据库、表的创建、更改和删除要求用SQL命令和企业管理器两种方式完成2、要求数据库中至少包含两个文件组，主文件组中至少包含两个数据文件，明确规定数据库存放的物理路径，文件大小，增长方式等属性。

3、建立四张以上的用户表，字段类型要求合理、合法，为空性要求要合理。

4、每张表给出至少三十条以上记录作为后续实训数据，实验数据要求合理5、表结构要用表格的形式给出，并添加到实训内容中6、将涉及到的SQL命令拷贝到“实训内容及步骤”中7、将实训过程、结果通过截屏的方式添加到“实训内容及步骤”中，并用适当的文字进行说明四、实训内容及步骤1、建立数据库，删除该数据库用企业管理器创建数据库用企业管理器删除数据库用命令方式创建数据库create database zz用命令方式删除数据库drop database zzgo2、建立新数据库create database sjk3、更改数据库属性右键单击所要更改的数据库，选择属性。

4、设计表结构设计学生信息管理系统的表结构，包括项目号，列名，数据类型，是否可空，5、建立表，删除表用企业管理器建立表。

用企业管理器删除表。

在查询分析器中用命令方式建立表。

use ssgocreate table xsb(学号 char(6) not null primary key, 姓名 char(8) not null,性别 bit null default 1,出生时间 datetime null,专业 char(12),总学分 int null,备注 varchar(500) null)go在查询分析器中用命令方式删除表。

数据库及数据库中表的建立实验报告

实验题目：数据库及数据库中表的建立学院：计算机班级：网络0803 学号：姓名：任课教师：孟彩霞时间：一.实验目的1.熟悉SQL Server2000的环境。

2.掌握企业管理器的基本使用方法，对数据库及其对象有基本了解，了解SQLServer2000进行配置的方法。

3.掌握查询分析器的基本使用方法以及在查询分析器中实行T-SQL语气的方法。

4.了解SQL Server 2000数据库的逻辑结构和物理结构。

5.学会在企业管理器中创建数据库及查看数据库属性。

6.学会使用T-SQL语气创建数据库。

7.了解SQL Server 2000的基本数据类型、空值的概念，以及表的结构特点。

8.学会使用T-SQL语气和企业管理器创建表结构和修改表结构。

9.学会使用SQL Server 2000提供的数据完整性功能，并在创建表时定义表的数据完整性。

通过实验进一步理解数据完整性的概念及分类。

二．实验内容1.学会使用企业管理器和查询分析器管理工具。

2.使用企业管理器创建数据库。

3.在查询分析器中使用T-SQL语句创建数据库。

4.使用T-SQL语句创建一个图书管理数据库，数据库名为TSGL,数据文件和日志文件的初始大小，增长方式，文件的增长上限等均可采用默认值。

5.使用T-SQL语句或企业管理器创建课本第二章习题10的SPJ数据库，可以自行定义文件大小，增长方式等。

6.查看物理磁盘目录，理解并分析SQL Server 2000数据库的存储结构。

7.使用企业管理器查看数据库属性。

8.使用T-SQL语句或企业管理器对于（2）-（5）中建立的数据库进行和删除操作。

9.用企业管理器在教务管理数据库JWGL中创建学生表STUDENT，课程表COURSE,学生选课表SC。

10.用TQL语句在MARKET数据库中创建客户信息基本表CUOSTOMERS,货品信息表GOODS,订单信息表ORDERS。

11.使用T-SQL语句在SPJ数据库中建立第2章习题10中的4张表：S,P,J,SPJ.12.使用T-SQL语句在图书借阅管理数据库TSGL中建立图书，读者和借阅3个表。

实验1-4 数据库和表的创建

实验一数据库和表的创建、修改和删除一、实验目的掌握利用SQL Server2000及其交互式查询语言SQL进行数据定义的基本操作(如建立、修改、删除基本表)。

二、实验设备与环境1．硬件：电脑一台。

2．软件：Windows 2000/XP等操作系统，安装SQL Server 2000个人版或企业版。

三、实验内容1.掌握查询分析器及企业管理器的使用。

2.利用查询分析器，使用SQL中的CREATE、DROP、ALTER语句创建和删除数据库，创建、删除、更新基本表。

四、实验步骤（一）、利用企业管理器进行操作。

1．使用“”创建数据库“学生数据库”。

在“数据库”上右键单击选择“新建数据库”，如图2.1所示。

图2.1新建数据库2．在“数据库属性”中的名称中，输入“学生数据库”。

可以通过“数据文件”与“事务日志”选项分别查看数据库数据文件与事务日志的属性，如图2.2所示。

图2.2 数据库属性3．在新建的“学生数据库”上右键单击，选择“新建”中的“表”，开始创建数据表，如图2.3所示。

图2.3 新建数据表4．在创建数据表的对话框中，输入数据表的各个字段名称、选择合适的数据类型、长度以及确定该字段是否允许空，如图1.4所示。

图2.4 创建数据表的各个字段5．创建表的主键。

在Student表中Sno为主键，在Sno字段的左边，单击鼠标右键选择“设置主键”。

如果某个表的主键由多个字段联合组成，可以通过Ctrl键将多个字段选中，然后按上述方法设置主键。

如图2.5所示。

图2.5 设置表的主键6．将表建好以后要对其进行保存，在保存表对话框中输入表的名称。

如图2.6所示。

图2.6 保存表7．按照以上步骤，完成课程表Course和选课表SC。

8．表建好以后，可以添加数据。

在“学生数据库”中找到上述建立的Student表，右键单击选择“打开表”中的“返回所有行”，如图2.7所示。

图2.7 选择查看数据表的数据9．通过步骤8可以看到Student表中的所有数据，在表中另起一行，向表中添加新的数据，如图2.8所示。

数据库应用实验报告创建数据库和表以及表操作

实验一创建数据库和表以及表操作一、实验目的1．了解SQL Server数据库的逻辑结构和物理结构，表的结构特点；2．了解SQL Server的基本数据类型，空值概念；3．学会在企业管理器中创建数据库和表；4．学会使用T—SQL语句创建数据库和表；5．学会在企业管理器中对数据表进行插入、修改、删除数据操作；6．学会使用T-SQL对数据表进行插入、修改、删除数据操作；二、实验内容1．实验题目(1)创建用于企业管理的员工管理数据库，数据库名为YGGL，包含员工的信息、部门信息以及员工的薪水信息。

数据库YGGL包含下列3个表。

(1)Employees：员工自然信息表。

(2)Departments：部门信息表。

(3)Salary：员工薪水情况表。

各表的结构分别如表T2．1，表T2．2，表T2．3所示。

表T2．1 Employees表结构表T2．2 Departments表结构实验步骤1．在企业管理器中创建数据库YGGL要求：数据库YGGL初始大小为10MB，最大大小为50MB，数据库自动增长，增长方式是按5％比例增长；日志文件初始为2MB，最大可增长到5MB(默认为不限制)，按1MB增长(默认是按5％比例增长)。

数据库的逻辑文件名和物理文件名均采用默认值，分别为 YGGL_data 和e：＼sql＼data\MSSQL＼Data＼YGGL．mdf，其中e：＼sql＼data\MSSQL为SQL Server 的系统安装目录；事务日志的逻辑文件名和物理文件名也均采用默认值分别为YGGL—LOG 和 e：＼sql＼data\MSSQL\Data＼YGGL_Log．1df。

以系统管理员Administrator是被授权使用CREATE DATABASE语句的用户登录SQL Server服务器，启动企业管理器一>在服务器上单击鼠标右键一>新建数据库一>输入数据库名“YGGL”一>选择“数据文件”选项卡一>设置增长方式和增长比例一>选择“事务口志”选项卡一设置增长方式和增长比例。

《数据库原理及应用》实验指导

理学院信科08—2班陈先国实验1 创建数据库与数据表下面写出实现如下操作的SQL语句：(1)创建供应系统“GYXT”数据库。

CREATE DATABASE GYXTON(NAME=GYXT_data,FILENAME=’D:\GYXT.mdf’,SIZE=10,MAXSIZE=50,FILEGROWTH=5)LOG ON(NAME=GYXT_Log,FILENAME=’D:\GXTYData.ldf’,SIZE=5,MAXSIZE=25,FILEGROWTH=5);(2) 建立供应商表S。

CREATE TABLE S( SNO char(5)not null unique,SNAME char(20)not null unique,CITY char(20));INSERT INTO S VALUES('S1','精益','天津');INSERT INTO S VALUES('S2','万胜','北京');INSERT INTO S VALUES('S3','东方','北京');INSERT INTO S VALUES('S4','丰泰隆','上海');INSERT INTO S VALUES('S5','康健','南京');(3) 建立零件表P。

CREATE TABLE P(PNO char(2)not null PRIMARY KEY(PNO),PNAME char(20),COLOR char(20),WEIGHT smallint);INSERT INTO P V ALUES('P1','螺母','红',12);INSERT INTO P V ALUES('P2','螺栓','绿',17);INSERT INTO P V ALUES('P3','螺丝刀','蓝',14); INSERT INTO P V ALUES('P4','螺丝刀','红',14); INSERT INTO P V ALUES('P5','凸轮','蓝',40); INSERT INTO P V ALUES('P6','齿轮','红',30);(4) 建立工程项目表J。

第2章数据库创建

2.2.2 数据库的修改和删除
1．数据库的修改在数据库成功创建后，数据文件名和日志文件名就不能改变了。对已存在的数据库可以进行的修改包括以下几项。增加或删除数据文件。改变数据文件的大小和增长方式。改变日志文件的大小和增长方式。增加或删除日志文件。增加或删除文件组。重命名数据库。
2.2 界面方式创建数据库
2.2.1 数据库的创建
【例2.1】创建数据库pxscj，数据文件和日志文件的属性按默认值设置。创建该数据库的过程如下：第1步以系统管理员身份登录计算机，在桌面上单击“开始”→“所有程序”→“Microsoft SQL Server 2012”，选择并启动“SQL Server Management Studio”。如图 2.1 所示，使用默认的系统配置连接到数据库服务器。
表：表是最主要的数据库对象。视图：视图是从一个或多个基本表中引用表。索引：表中的记录通常按其输入的时间顺序存放，这种顺序称为记录的物理顺序。约束：约束用于保障数据的一致性与完整性。具有代表性的约束就是主键和外键。存储过程：存储过程是一组为了完成特定功能的SQL语句集合。触发器：触发器与表紧密关联。它可以实现更加复杂的数据操作，更加有效地保障数据库系统中数据的完整性和一致性。默认值：默认值是在用户没有给出具体数据时，系统所自动生成的数值。用户和角色：用户是指对数据库有存取权限的使用者；角色是指一组数据库用户的集合。规则：规则用来限制表字段的数据范围。类型：用户可以根据需要在给定的系统类型之上定义自己的数据类型。函数：用户可以根据需要将系统若干个语句或者系统函数进行组合实现特定功能，定义成自己的函数。
2.2.2 数据库的修改和删除
【例2.2】在pxscj数据库中增加数据文件pxscj_2，其属性均取系统默认值。操作方法如下：打开“数据库属性-pxscj”窗口，在“选项”页列表中选择“文件”选项页，单击右下角的“添加”按钮，会在数据库文件下方会新增加一行文件项，如图2.6 所示。

access第二、三章+数据库与表的操作

3.4.2 索引
对于数据库来说，查询和排序是常用的两种操作，为了能够快速查找到指定的记录，我们经常通过建立索引来加快查询和排序的速度。建立索引就是要指定一个字段或多个字段，按字段的值将记录按升序或降序排列，然后按这些字段的值来检索。比如利用拼音检索来查字典。选择索引字段，我们可以通过要查询的内容或者需要排序的字段的值来确定索引字段，索引字段可以是“文本”类型、“数字”类型、“货币”类型、“日期／时间”类型等，主键字段会自动索引，但OLE对象、超级链接和备注等字段不能设置索引。
3.2.2 字段属性
在定义字段的过程中，除了定义字段名称及字段的类型外，还需要对每一个字段进行属性说明。 1．字段大小 2．格式 3.输入法模式 4.输入掩码 5.标题 6.默认值 7.有效性规则 8.有效性文本 9.必填字段（必需） 10.允许空字符串 11.索引 12.Unicode 压缩
下面介绍具体设置多字段的方法。在设计视图中打开表，单击功能区“表格工具/设计”选项卡下“显示/隐藏”组中的“索引”按钮。在“索引名称”列的第一个空白行，键入索引名称。可以使用索引字段的名称之一来命名索引，也可以使用其他合适的名称。在“字段名称”列中，单击向下的箭头，选择索引的第一个字段。然后在“排序次序”中选择升序或降序，在“字段名称”列的下一行，选择索引的第二个字段（该行的“索引名称”列为空）。重复该步骤直到选择了包含在索引中的所有字段（最多为10个字段）。多字段索引可以重新设置主键，也可以在“索引”对话框的主索引栏中重新设置。
关于一对一关系的其他操作：（1）如果需要查看数据库中定义的所有关系，请单击功能区“关系工具/设计”选项卡上“关系”组中的“所有关系”按钮。如果只要查看特定表所定义的关系，请单击表，然后功能区“关系工具/设计”选项卡上“关系”组中的“直接关系”按钮。（2）如果要更改表的设计，可以在需要改变的表上单击鼠标右键，然后再单击“表设计”。除表外，查询也可以创建关系，但是参照完整性并不在查询中实行。（3）如果要在表和它本身之间创建关系，请将表添加两次。这种情况在相同的表中进行查询时很有用。

access数据库第2章数据库及表的基本操作

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数据库对象之间的关系
宏
强化功能强化
模块
功能强化功能
窗体
来源来源来源
报表
来
查询
来源
来源
源
表
17
2.2 数据库的创建
创建空数据库使用模板创建数据库使用向导创建数据库数据库的基本操作
18
数据库的基本操作
打开数据库关闭数据库压缩数据库
使用数据库时，使用数据库时，增加或删除记录的操作会使数据库文备份/恢复数据库备份恢复数据库，使数据库在磁盘上占用的空间比件被分成很多碎片，件被分成很多碎片其所需空间大很多，其所需空间大很多，同时响应时间变长修复数据库数据库压缩可以整理和安排数据库在磁盘中的保存位突然停电/异常关机会造成某些数据的破坏，需要对突然停电/异常关机会造成某些数据的破坏，置，实现高效存储数据库的版本转换数据库进行修复借助菜单「工具」数据库实用工具」借助菜单「工具」「数据库实用工具」「压缩和借助菜单「工具」借助菜单「工具」「数据库实用工具」「转换数执行菜单「工具」数据库实用工具」数据库实用工具」执行菜单「工具」「数据库实用工具」「压缩和修复数据库」修复数据库」命令完成压缩过程修复数据库修复命令完成转换过程据库」数据库」据库」数据库」命令完成修复过程
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记录排序
1.一个或多个相邻字段按同样方式排序一个或多个相邻字段按同样方式排序
选择要排序的一个或多个相邻字段所在的列通过工具栏或菜单执行排序操作多个相邻字段按照相同方式排序，多个相邻字段按照相同方式排序，并从左至右确定排序字段的主次
2.多个字段相邻或不相邻)按不同方式排序多个字段(相邻或不相邻按不同方式排序多个字段相邻或不相邻 3.取消排序取消排序

数据库及数据库表的建立实验报告

实验1 数据库及数据库表的建立实验一.实验目的使学生熟悉SQL Server的企业管理器的用法,初步了解SQL Server查询分析器的使用方法,熟悉SQL SERVER的常用数据类型,加深对SQL和SQL语言的查询语句的理解.熟练掌握简单表的创建与修改.二.实验时数3学时三.实验内容（一）基本表的建立:1.建立一个"学生"表Student,它由学号xh,姓名xm,性别xb,年龄nl,所在系xi五个属性组成,其中学号属性不能为空,并且其值是唯一的.2.建立一个"学生"表Student,它由学号xh,姓名xm,性别xb,年龄nl,所在系xi五个属性组成,其中学号属性不能为空,并创建检查约束(nl>0).3.建立一个"学生"表Student,它由学号xh,姓名xm,性别xb,年龄nl,所在系xi五个属性组成,要求学号为主键,xb有默认的值为'男'4.建立"课程kc"包括课程号kch,课程名称kcmc,先修课程xxkc,学分xf,要求建立主键5.建立"成绩登记表cjdj"包括学号xh,程号kch,成绩,要求建立主键及与student及kc表联接的外键（二）基本表的修改:1.在cjdj表中增加一列"任课教师rkjs"2.删除cj表中rkjs一列3.将student表的xm一列允许空值的属性更改成不允许为空,将列xm的长度由char(8)改为char(10)4.增加cjdj表的列cj增加一个约束要求cj>0 and cj<=1005.建立一个临时表,再将其删除6.索引的建立与删除(理解以下语句的含义并上机实践):create unique index stu_xh on student(xh)create index xh_kch on cj(xh asc,kch desc)drop index student.xh_kch四.实验方法在SQL查询分析器"完成以上的任务.并检查所做的操作表现.五.实验步骤：（一）基本表的建立1.建立一个"学生"表Student,它由学号xh,姓名xm,性别xb,年龄nl,所在系xi五个属性组成,其中学号属性不能为空,并且其值是唯一的.程序：CREATE TABLE student1(xh INT PRIMARY KEY,xm CHAR(20),xb CHAR (2),nl INT,xi CHAR(20) );SELECT * FROM student12.建立一个"学生"表Student,它由学号xh,姓名xm,性别xb,年龄nl,所在系xi五个属性组成,其中学号属性不能为空,并创建检查约束(nl>0).程序：CREATE TABLE student2(xh INT PRIMARY KEY,xm CHAR(20),xb CHAR (2),nl INT,xi CHAR(20),CHECK(nl>0));SELECT *FROM student23.建立一个"学生"表Student,它由学号xh,姓名xm,性别xb,年龄nl,所在系xi五个属性组成,要求学号为主键,xb有默认的值为'男'程序：CREATE TABLE student3 (xh INT PRIMARY KEY, xm CHAR(20),xb CHAR (2) DEFAULT'男', nl INT,xi CHAR(20));SELECT *FROM student34.建立"课程kc"包括课程号kch,课程名称kcmc,先修课程xxkc,学分xf,要求建立主键CREATE TABLE kc(kch INT PRIMARY KEY,kcmc CHAR(20),xxkc CHAR (2),xf INT );select *from kc5.建立"成绩登记表cjdj"包括学号xh,程号kch,成绩,要求建立主键及与student及kc表联接的外键程序：CREATE TABLE ciji(xh INT ,kch INT,cj CHAR (20),PRIMARY KEY(xh,kch),FOREIGN KEY(xh) REFERENCES student(xh), FOREIGN KEY(kch) REFERENCES kc(kch), );SELECT *FROM student2（二）基本表的修改:1.在cjdj表中增加一列"任课教师rkjs"程序：alter table cjadd rkjs char(20);select *from cj;2.删除cj表中rkjs一列程序：alter table cijidrop column rkjs ;select *from ciji;3.将student表的xm一列允许空值的属性更改成不允许为空。

第二章创建数据库和表

(4)INSERT [BEFORE] [BLANK] ① INSERT BLANK 在当前记录之后插入一条空白记录 ②INSERT BEFORE BLANK 在当前记录之前插入一条空白记录. ③INSERT INTO 学籍(学号，入学成绩) VALUES(“040301”，587) ④ INSERT INTO <表名> FROM ARRAY<数组名>
(1)使用CREATE TABLE 命令可直接创建表中的字段例如：键入命令： OPEN DATABASE 学生 CREATE TABLE 图书借阅(学号C(6), 姓名C(8)，书名C(20)，作者C(8)，定价N(6,2))
(2)使用ALTER TABLE 命令还可以在表中添加一个字段
将指定数组的各数组元素值依次赋给各字段。
二、浏览记录 1. “浏览”方式 (1)在项目管理器中，选择某表，单击“浏览”，打开“浏览”记录窗口，如打开表时不是 “浏览”方式，可单击“显示” →“浏览” (2)使用USE命令打开表后，再键入BROWSE 命令 USE 学籍 EXCLUSIVE BROWSE
2.2 创建数据库
一、创建数据库 1.创建数据库有三种方法：使用项目管理器、使用命令、数据库向导
（1）使用项目管理器 ①在项目管理器窗口中，选择“数据”选项卡中的“数据库”选项，单击“新建”按钮，打开“新建数据库”对话框。 ②单击“新建数据库”按钮，出现“创建” 对话框 ③选择文件保存的位置输入数据库名，单击 “保存”按钮，出现“数据库设计器”窗口及“数据库设计器”工具栏。 ④关闭“数据库设计器”窗口，至此就创建了一个数据库文件。该数据库文件显示在项目管理器窗口中。
（2）使用命令创建数据库格式：CREATE DATABASE[数据库名|?]

第2章创建数据库和表

《Access数据库应用基础》— 第2章创建数据库和表
任务1 创建“学生成绩管理”数据库
任务描述与分析
要建立“学生成绩管理”系统，首先应该创建一个数据库，用来对该系统所需要的数据表进行集中管理，该数据库取名为“学生成绩管理”。
Access2003提供多种创建数据库的方法，如：创建一个空数据库、使用模板创建数据库、使用向导创建数据库、根据现有文件创建数据库。本任务将介绍最常用的一种，即先创建一个空数据库，然后向空数据库添加表、查询、窗体、报表等数据库对象，这种是一种灵活方便的创建数据库的方法。
③若选择“以独占只读方式打开”，则这时打开的数据库既要只读（只能查看，不能编辑），又要独占（他人无权打开数据库）。
④若没有以上几种情况的限制，则可直接单击“打开”按钮。
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《Access数据库应用基础》— 第2章创建数据库和表
任务2 使用“向导”创建“课程”表
任务描述与分析
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《Access数据库应用基础》— 第2章创建数据库和表
任务3 使用表设计器创建“学生”表
任务描述与分析
使用设计器创建表可以根据用户的需要设计表的字段和各种属性，灵活方便。本任务将使用表设计器创建“学生”表。
字段名班级编号
学号姓名性别出生日期入学成绩团员否备注照片
创建了“学生成绩管理”数据库后，下一步的任务就是按照“学生成绩管理”工作的需求在该数据库中添加相应的表了。根据“引言”中的分析，“学生成绩管理”数据库应包含“学生”表、“教师”表、 “课程”表、“成绩”表、“课程安排”表、“班级”表和“专业” 表等7张表，本任务将首先创建“课程”表。

数据库技术—ACCESS习题

第1章认识Access2003一、选择题1.Access2003是一种（）。

A. 数据库B. 数据库系统C. 数据库管理软件D. 数据库管理员答案：2.菜单命令名称的右侧带有三角符号表示（）A. 该命令已经被设置为工具栏中的按钮B. 将光标指向该命令时将打开相应的子菜单C. 当前状态下该命令无效D. 执行该命令后会出现对话框答案：3.Access数据库的对象包括（）A. 要处理的数据B. 主要的操作内容C. 要处理的数据和主要的操作内容D. 仅为数据表答案：4.Access2003数据库7个对象中，（）是实际存放数据的地方。

A. 表B. 查询C. 报表D.窗体答案：5.Access2003数据库中的表是一个（）。

A. 交叉表B. 线型表C. 报表D.二维表答案：6.在一个数据库中存储着若干个表，这些表之间可以通过（）建立关系。

A. 内容不相同的字段B. 相同内容的字段C. 第一个字段D. 最后一个字段答案：7.Access2003中的窗体是（）之间的主要接口。

A. 数据库和用户B. 操作系统和数据库C. 用户和操作系统D. 人和计算机答案：二、填空题1.Access2003是中的一个组件，它能够帮助我们。

2.Access2003的用户界面由、、、、和组成。

3.Access2003数据库中的表以行和列来组织数据，每一行称为，每一列称为。

4.Access2003数据库中表之间的关系有、和关系。

5.查询可以按照不同的方式、和数据，查询也可以作为数据库中其他对象的。

6.报表是把数据库中的数据的特有形式。

7. 数据访问页可以将数据库中的数据发布到上去。

三、判断题1．数据就是能够进行运算的数字。

（）2．在Access数据库中，数据是以二维表的形式存放。

（）3．数据库管理系统不仅可以对数据库进行管理，还可以绘图。

（）4．“学生成绩管理”系统就是一个小型的数据库系统。

（）5．用二维表表示数据及其联系的数据模型称为关系模型。

实验二数据库及数据库对象的创建和管理

实验二数据库及数据库对象的创建和管理一、实验目的1．掌握用企业管理器(Enterprise Manager)对数据库的完整创建、修改和删除2．掌握用企业管理器(Enterprise Manager)对常见的数据库对象如表、试图、索引等的创建、修改和删除3．掌握用SQL语句进行创建和管理数据库、表、试图和索引二、实验环境（实验的软件、硬件环境）硬件：PC机软件：SQL2000三、实验指导说明请复习相关的数据库及其对象的创建和管理的SQL语法知识点，并完成如下内容。

四、实验内容1．数据库操作（1）用SQL语句完整创建一个订单数据库，名为OrderDB，存放路径为：E:\MyOrder，它由5MB的主数据文件、2MB的次数据文件和1MB的日志文件组成。

并且主数据文件以2MB的增长速度增长，其最大数据文件的大小为15MB，次数据文件以10%的增长速度增长，其最大次数据文件的大小为10MB，事务日志文件以1MB速度增长，其最大日志文件大小为10MB。

（2）将主数据文件大小由5M增大到8M，并删除次数据文件。

（3）为了扩大订单数据库，为它增加一个次要数据文件order3.ndf，该文件大小为4M，最大可增长到10M，以10%的速度增长。

（4）删除数据库。

2．表操作（1）简单创建订单数据库orderDB（2）为订单数据库创建5张表，分别如下：（要求在创建的过程中，分别为每张表合理建立主键、外键约束）员工表Employee客户表customer商品信息表product订单主表orderMaster订单明细表orderDetail（3）表结构的修改修改客户表结构，要求客户名称和客户电话属性为not null修改员工表结构，要求员工姓名和电话属性为not null修改订单表结构，要求发票号码属性为not null3．索引操作在已创建的基本表的基础上，完成以下索引（1）在员工表中按所得薪水建立一个非聚集索引salaryIdx（2）在订单主表中，首先按订金金额的升序，然后按业务员编号的降序建立一个非聚集索引salenosumIdx。

项目二创建教学管理系统数据库和数据表

字段长度字段说明 7 课程编号 30 课程名称学分 30 课程性质
备注非空非空非空非空
任务2 创建与管理数据表
任务2.2使用CREATE TABLE语句创建数据表
【拓展任务】（2）采用CREATE TABLE语句在StudentDB数据库中创建成绩表（Result），表结构如下：
表 2-5 Result数据表结构
序号 1 2 3 4
字段名 Cno Sno Result Semester
字段类型 char char real varchar
字段长度 7 10
20
字段说明课程编号学号成绩学年
备注非空非空非空非空
任务2 创建与管理数据表
任务2.2使用CREATE TABLE语句创建数据表
任务2 创建与管理数据表
任务2.4使用ALTER TABLE语句修改数据表结构
【任务需求】（1）增加Email和Spassword字段，其中Email字段的数据类型为varchar，长度为50；Spassword字段的数据类型为varchar，长度为50。（2）修改Address字段的数据类型为varchar(100)。（3）删除Spassword字段。
[ , FILEGROWTH = growth_increment ] ) [ ,...n ]
< filegroup > ::= FILEGROUP filegroup_name < filespec > [ ,...n ]
任务2 创建与管理数据表
任务2.1使用图形化工具创建数据表
【任务需求】为任务1的StudentDB数据库使用Management Studio图形化工具创建数据表，StudentDB数据库中包含的数据表可以有一个或多个，这里以创建学生表（Student）为例讲解数据表的创建。

《3.2数据库的构建》作业设计方案-高中信息技术教科版19必修2

《数据库的构建》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业设计旨在帮助学生掌握数据库的基本概念，理解数据库构建的初步流程，并能够通过实际操作体验数据库的创建过程。

通过本课时的学习，学生应能够独立完成一个简单的数据库设计，并具备初步的数据库操作能力。

二、作业内容1. 理论学习：学生需认真阅读教材中关于数据库构建的基础知识，包括数据库的定义、数据库系统的组成、数据库设计的基本原则等。

2. 设计任务：根据提供的实际需求（如学生成绩管理、图书馆图书管理），学生需要自主选择一个场景进行小型数据库的设计。

具体内容包括表结构的确定、字段的选取和设置，以及数据之间的关系构建。

3. 实践操作：学生需使用指定的数据库管理软件（如MySQL、SQL Server等），根据之前设计的表结构，在软件中创建相应的数据库和表，并尝试插入一些示例数据。

4. 文档编写：学生需撰写一份简要的数据库设计报告，包括设计思路、表结构设计、字段说明以及预期功能等。

三、作业要求1. 理论学习部分需认真阅读教材内容，并做好笔记，以备后续复习。

2. 设计任务应结合实际需求，确保表结构和字段的合理性，并考虑数据之间的关系。

3. 实践操作中，学生应按照软件的操作规范进行，确保数据的准确性和完整性。

4. 文档编写需条理清晰，内容完整，能够准确反映学生的设计思路和操作过程。

四、作业评价1. 教师将根据学生的理论学习笔记和设计报告的完成情况进行评价。

2. 教师将根据学生在实践操作中创建的数据库和表的完整性和正确性进行评价。

3. 教师将根据学生的文档编写能力，如条理性、完整性、准确性等方面进行评价。

五、作业反馈1. 教师将对每位学生的作业进行详细批改，指出存在的问题和不足，并提供改进意见。

2. 学生应根据教师的反馈意见，对作业进行修改和完善。

3. 教师将在课堂上对优秀作业进行展示和讲解，以供其他学生学习和借鉴。

六、附加建议为帮助学生更好地完成作业，教师可提供一些额外的学习资源和参考资料，如视频教程、在线教程等，以便学生能够更好地理解和掌握数据库构建的相关知识和技能。

access数据库入门(第2课)

第2课：Access数据库基本操作一、数据库表的创建和管理1. 打开Access软件，点击“新建”按钮，选择“空白数据库”。

2. 在弹出窗口中输入数据库名称，点击“创建”按钮，即可创建一个空白数据库。

3. 在创建好的数据库中，点击“表格设计”按钮，弹出新建表格的窗口。

4. 在新建表格的窗口中，输入字段名、数据类型、字段属性等信息，点击“保存”按钮完成表格的创建。

5. 双击表格名称，在表格中输入数据，点击“保存”按钮保存数据。

二、查询数据1. 在Access中，点击“查询设计”按钮，弹出新建查询的窗口。

2. 在新建查询的窗口中，选择要查询的表格或查询的字段，将字段拖入查询设计视图中。

3. 在查询设计视图中，设置查询条件，如筛选条件、排序规则等。

4. 点击“运行”按钮，即可查看符合条件的数据。

三、表格之间的关系1. 在Access中，点击“数据库工具”菜单，选择“关系”按钮，弹出“关系”窗口。

2. 在“关系”窗口中，将需要建立关系的表格拖入窗口中，建立表格之间的关系线。

3. 设置关系的连接字段和关系类型，如一对一、一对多等。

4. 点击“保存”按钮，保存表格之间的关系设置。

四、报表的生成1. 在Access中，点击“报表设计”按钮，弹出新建报表的窗口。

2. 在新建报表的窗口中，选择要包含在报表中的字段，将字段拖入报表设计视图中。

3. 设置报表的布局、格式、标题等内容。

4. 点击“预览”按钮，即可预览生成的报表。

五、表单的创建1. 在Access中，点击“表单设计”按钮，弹出新建表单的窗口。

2. 在新建表单的窗口中，选择要包含在表单中的字段，将字段拖入表单设计视图中。

3. 设置表单的布局、格式、标题等内容。

4. 点击“保存”按钮，即可保存生成的表单。

以上是Access数据库基本操作的介绍，通过学习这些内容，可以初步掌握Access数据库的基本使用方法。

在实际应用中，可以根据具体需求进行进一步的学习和实践，提升数据库操作的能力和水平。

mormot2手册

mormot2手册一、概述Mormot2是一款功能强大的数据库管理系统，它提供了丰富的数据存储、查询、更新和管理功能。

本手册旨在帮助用户了解Mormot2的基本概念、使用方法和最佳实践。

二、Mormot2安装与配置1.安装Mormot2：用户需要从官方网站下载最新版本的Mormot2安装包，并按照安装向导完成安装过程。

2.配置Mormot2：在安装完成后，用户需要对Mormot2进行配置，包括设置数据库连接参数、权限管理等。

三、Mormot2使用方法1.创建数据库：使用Mormot2，用户可以轻松创建自己的数据库，并定义数据库的结构和属性。

2.创建表：在数据库中，用户可以创建多个表，每个表都有自己的列和数据类型。

3.插入数据：用户可以将数据插入到表中，每个数据项都对应表中的一个列。

4.查询数据：使用SQL语言，用户可以从表中检索数据，并根据特定的条件对数据进行筛选。

5.更新数据：用户可以更新表中的数据，以反映数据的最新状态。

6.删除数据：当不再需要表中的数据时，用户可以将其删除。

四、Mormot2最佳实践1.设计良好的数据库结构：为了确保数据的完整性和一致性，用户应该设计良好的数据库结构，并定义适当的约束条件。

2.使用索引优化查询：为了提高查询效率，用户应该为表中的列创建索引。

3.定期备份数据：为了防止数据丢失，用户应该定期备份数据库。

4.确保安全性：在公共网络上使用Mormot2时，用户应该确保数据库的安全性，例如使用SSL加密连接、限制访问权限等。

五、常见问题与解决方案1.如何解决连接问题：如果无法连接到Mormot2服务器，用户应该检查网络连接、防火墙设置以及服务器的运行状态。

2.如何恢复误删除的数据：如果误删除了表中的数据，用户可以使用Mormot2的备份功能恢复数据。

3.如何优化查询性能：如果查询性能不佳，用户可以优化查询语句、添加索引或调整数据库结构来提高性能。

六、总结本手册提供了关于Mormot2的基本信息和使用方法，帮助用户了解如何安装和配置Mormot2、如何使用它来创建和管理数据库以及如何解决常见问题。