苏教版思想品德八年级上册受益一生的好习惯

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初中思想品德苏人版八年级上册第1课《受益一生的好习惯》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师试讲教案

初中思想品德苏人版八年级上册第1课《受益一生的好习惯》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案【名师授课教案】1教学目标[知识与能力]知道在中学阶段必须养成哪些好习惯。

[过程与方法]通过他人的好习惯与自身的习惯对比,自主思考与小组合作,加深好习惯对自身的影响。

[情感、态度与价值观]能感受好习惯给我们的益处,增强培养好习惯的意识。

2学情分析本课时介绍了中学生应该养成哪些好习惯。

教材重点介绍了三个好习惯:一是有计划消费的习惯;二是勤于劳动的习惯;三是节约时间的习惯。

对任何人而言,要养成的好习惯都是多方面的。

本课时是第一部分到第三部分的过度,起到承上启下的作用。

由于种种原因,目前学生往往都比较缺乏好习惯。

本课通过情境陶冶、合作讨论、阅读感悟等方式。

让学生体会有计划消费的习惯;勤于劳动的习惯;节约时间的习惯,从而感悟好习惯给我们带来的益处,增强培养好习惯的意识。

3重点难点教学重点:有计划消费的习惯;勤于劳动的习惯;节约时间的习惯。

教学难点:能感受好习惯给我们的益处,增强培养好习惯的意识。

4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】学榜样，话习惯情境再现:(边用多媒体展示材料,边语言描述)小军是我校初二某班的班长,自入学以来一直品学兼优、多才多艺、能力突出。

最近被评为苏州市三好学生。

有同学问他为什么会这么优秀时,他说:”我今日的成果得益我养成了一些良好的习惯。

今天,让我们走进小军的“昨天”,看看他养成了哪些良好的习惯……学生自主思考,教师出示课题展示课题:教师借助媒体出示课题《受益一生的好习惯》情境再现:(边用多媒体展示材料,边语言描述)。

初二政治上学期受益一生的好习惯--江苏教育版

养成劳动习惯有什么意义？
实话实说：
时间地点本学期第一个星期日学生自己的家里 1、 2、 3、 4、 5、 6、
你做的家务活有：
读一读，谈一谈。、百川到东海，何日复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。 ---马克思
、我哪里有什么天才，只不过将别人茶的时间用在写作上。----鲁迅
第一单元
自立自强
第 1课
好习惯受用一生
第二教时
播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
-----威廉· 詹姆士
诺贝尔奖获得者对习惯的看法 1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位："你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?"出人意料，这位白发苍苍的学者回答说："是在幼儿园。"又问："在幼儿园里学到了什么呢?"学者答："把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。"
昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯，决定明天的我们。好习惯，益终生！
中学生应该拥有以下几方面的良好习惯：
• • • • • • • 有计划消费的习惯勤于劳动的习惯节约时间的习惯卫生习惯锻炼习惯学习习惯处事待人习惯
保持自己的、学习别人的好习惯
读名言，谈启示。 1、吃不穷，穿不穷，算计不到一世穷。 2、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 3、学会理财是每个人都必须具备的生存技能。

八年级政治上册 1.2 受益一生的好习惯学案苏教版

承上启下，结合上节课所学内容开启新课
从学生实际生活出发，创设场景，让学生解决问题
制做支出表ຫໍສະໝຸດ 序号 1 2 3 4支出 23 元 5.5 元 3.5 元 18 元
用途买零食文具捐款礼物
问题：明明的开支合理吗？为什么？（提示：有些支出，是学习和生活所必需的，属于合理支出，反之则属于不合理支出）师：通过一段时间的记载，你可以发现在你的支出中，哪些是合理的，哪些是不合理的；你还可以发现，平时的点滴节约可以积少成多。活动 1：请你以一天或一周为例认真填写下表我的小账册：序号 1 2 3 …… 问题：你认为明明的妈妈要求明明建立小帐册有何用意？这样做有什么好处？设计意图：在记账过程中发现合理或不合理支出，改善消费行为，学会理财。对初中生而言，所能支配的虽然只是少量的零花钱，但零花钱的使用不是小问题，通过对零花钱的有计划使用，可以帮助学生形成节约的观念，掌握理财技能，养成有计划做事的习惯。教师在此基础上进行小结：中学生应养成计划消费的好习惯及意义：对个人：不仅可以使我们的收支保持平衡，使我们的消费更加合理，而且还会给我们生活的其他方面带来积极影响。还可以帮助我们增强节约意识，培养理财技能，养成有计划做事的习惯，从而有计划地规划人生。对家庭还可以减轻家庭负担，是体谅、孝敬父母的表现。对国家有利于节约资源。场景二：收入来源用途价格
结合运筹学分析问题
古诗赏析
本课回顾复习
【知识体系】
计划消费
原因
中学生培养哪些好习惯？
勤于劳动
原因
节约时间
原因
学生活动体验记账
让学生分析问题
引导学生多角度分析问题
明明对着开支表也明白了妈妈的良苦用心！妈妈这样做让他体会到了有计划消费的重要性，他决心建立小账本来规划自己的消费。但是，明明对于妈妈的第 2 个要求，他有些不能理解。请你和他进行对话，帮助他理解妈妈的用意。材料 1：名言堂 “晨兴理荒秽，岁月荷锄归。”--陶渊明《归田园居》 “劳动光荣，懒惰可耻。” 说明：劳动是我国传统的道德准则。材料 2：人类史 “劳动创造了人本身。”—马克思说明：人正是因为劳动才使自己与其他运动区分开来。材料 3：生活展用 PPT 展示四幅图片分别关于衣、食、住、行四个方面说明：劳动是人们创造美好生活的源泉活动 4：大家谈让学生结合自己在校在家的劳动经历，谈谈你的感受与收获。说明：中学生通过劳动不仅可以减轻家庭负担，而且可以掌握一些劳动技能，增强独立生活的能力。探究思考：为什么要养成勤于劳动的习惯？劳动本身的意义：道德角度：劳动是我国传统的道德准则。社会存在和发展角度：劳动创造了人本身。生活角度：劳动是人们创造美好生活的源泉。对中学生的意义：作为初中生，我们做一些力所能及的事情，不仅可以减轻父母的负担，而且还可以掌握一些劳动技能，增强独立生活的能力。场景三：明明答应了妈妈的要求，每天早晨自己做早饭，回家后还要洗碗、拖地，周末还要和妈妈一起大扫除，现在明明已经是一个家务劳动高手了。但是明明刚开始时是手忙脚乱，毫无章法，有两次还因为做早饭上学迟到了。探究：你知道明明是如何克服这些困难的吗？从学生实际生活出发，创设场景，让学生解决问题

苏教版八年级政治第1课好习惯受用一生

是什么
1.拿破仑的话告诉我们要养成良好的习惯（养成好习惯对于我们来讲终身受益）。
2.习惯有好习惯和坏习惯之分。好习惯有利于我们身心的发展，坏习惯则会妨碍我们的健康成长。习惯影响着人的身体健康，习惯影响着人的思维发展，习惯影响着人的行为。

3.习惯反映着一个人的修养和素质，习惯在很大程度上决定着一个人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的成功与幸福。
D.海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
1.台湾塑料大王王永庆说：“赚的钱并不是你的钱，能存下来的钱才是你的钱。”这句话启示我们青少年要养成（ A.有计划消费的习惯 B.勤于劳动的习惯）
C.节约时间的习惯
D.勤奋学习的习惯
）
2.“四肢不勤，百病缠身”“不想出汗，休想吃饭”“居家不得不俭，创业不得不勤”。这些谚语共同强调（
【参考答案】践行雷锋精神要有完善可行的计划或目标；必须将雷锋精神付诸于实际行动；在践行雷锋精神的过程中用毅力克服困难和自身的
惰性；还要改掉一些不良做法和坏习惯。（每点1分，回答出其中三点可
得3分。若仅答具体做法，言之有理可酌情赋分）

（13-14期末）八年级学生小林看到身边的同学在用智能手机，就向妈妈提出要购买智能手机的要求 , 妈妈没有同意，小林认为，妈妈的思想太落伍了。生活中，被手机“绑架”的现象越来越多：佳节团聚，长辈们嘘寒问暖、张罗饭菜，儿孙们却不理不睬、不管不问，都在低头玩手机；课堂上，老师热情洋溢，传道、授业、解惑，有的学生却低头沉醉在手机游戏中，老师前来制止，他们竟理直气“撞”„„随处可见的“低头族”成为一道无奈的“风景”。
（2）低头族最直接的危害就是容易引发颈椎病、颈椎间盘突出等。如何改

中学八年级政治上册第一单元第一课受用一生的好习惯课件(新版)苏教版

我们要抓紧这个时期养成好习惯，将会对我们的一生产生重要影响！
活动一：做游戏,谈感受
（1）双手十指交叉一握，看你是左手的大拇指在上面还是右手的大拇指在上面。（2）反过来，重做十指交叉的游戏。即将原先右手在上的变成左手在上，左手在上的变成右手在上。
为什么交换后会产生不同的感觉？
活动二：听笑话，说习惯的特点
相对固定比较稳定，不易改变
活动三：说习惯影响
2、“播下行为的种子，你会收获习惯；播下习惯的种子，你会收获性格；播下性格的种子，你会收获一生的命运。” 这句话表明（） A、有什么样的行为就会有什么样的习惯 B、习惯是在人们的日常生活中逐步形成的 C、习惯是一种相对固定的行为模式 D、养成好习惯可以使我们终身受益
3、研究统计表明，对于绝大多数学生来说，学习成绩的好坏，20%与智力因素相关，80% 与非智力因素相关。而在信心、意志、习惯、兴趣、性格等主要非智力因素中，习惯又占有重要位置。这表明（） A、学习的好坏不受智力因素的影响 B、习惯好学习成绩就好 C、习惯对人的行为有重要影响 D、学习能使个人得到发展
8、作为中学生，我们所做的劳动应与我们的身心发展水平相适应，做我们力所能及的事。下列适于初中生参与的劳动是（） ①帮父母刷锅洗碗 ③清除社区内的杂草 A、 ①③ B、 C、 ①②③ D、 ②到建筑工地打工 ④在货运站当搬运工 ②④ ②③④
A D C A
B B C A
青少年时期可塑性很大，是习惯养成的关键时期。
4、儿童少年如果长期不注意坐、立、走的姿势，就会引起脊柱的变形，不仅会减弱脊柱的生理功能，而且还会使内脏器官受到压迫而影响正常发育和活动。这表明，习惯影响着人的（） A、身体健康 B、思维发展 C、行为规范 D、社会地位

苏教版.八上1.2-受益一生的好习惯

二、勤于劳动的习惯
意义：
1.劳动是我国的传统美德 2.劳动创造了人本身 3.劳动是人们创造美好生活的源泉 4.劳动是一项基本义务
知识点拓展
劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责……国作为初中生，做一些力所能及的事情，不仅可以减轻父母的负担，而且还可以掌握一些劳动技能，增强独立生活的能力。
妈妈提出两个要求： 1.把上次的50元支出列个支出表； 2.这次的零花钱需要明明付出一个星期的家务劳动。
对于妈妈的第一个要求，明明当天晚上就作了详细的分析：
序号
1 2 3 4
支出
23元 5.5元 3.5元 18元
用途
买零食文具捐款礼物
明明的开支合理吗？为什么？我们应该养成怎样的消费习惯？
我的小帐册
（请你以上一周的情况为例认真填写）
序号 1 2 3 ……
收入
来源
支出
用途
感悟：
我的不合理开支有多少？建立小帐册有什么好处？
后
记
明明对着开支表也明白了妈妈的良苦用心！妈妈这样做让他体会到了计划消费的重要性。他决心建立小账本来规划自己的消费。
但是，明明对于妈妈的第2个要求，他有些不能理解。请你和他进行对话，帮助他理解妈妈的用意。
活动二：看图思考
人正是因为劳动才使自己与其他动物区分开来。
知识链接
“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”
—— 陶渊明《归田园居》
“劳动光荣，懒惰可耻” 是我国传统的道德准则。
“劳动创造了人本身” —— 马克思
劳动是人们创造美好生活的源泉
食行
法律链接
衣住
活动三
明明答应了妈妈的要求，每天早晨自己做早饭，回家后要洗碗、拖地，周末还要和妈妈一起大扫除，现在明明已经是一个家务劳动高手了。但是明明刚开始时是手忙脚乱，毫无章法，有两次还因为做早饭上学迟到了！

八年级思想品德上册第一课《好习惯受用一生》课件苏教

活动：做游戏,谈感受
（1）双手十指交叉一握，看你是左手的大拇指在上面还是右手的大拇指在上面？
（2）反过来，重做十指交叉的游戏。即将原先右手在上的变成左手在上，左手在上的变成右手在上。
为什么交换后会产生不同的感觉？
分享成功的秘诀
有人问一位诺贝尔奖获得者:“请源自您在哪所大学学到了最重要的东西?”
与以往一样，6:00小明准时起床洗漱并参加早锻炼。
在校园内小明主动与老师和同学打招呼，主动捡起校园内谁不小心掉下的纸屑。进教室后很快拿出事先准备好的一叠要交的作业本交给组长，然后安静地开始早读。
上课时，小明认真听讲，积极思考，踊跃发言；课间小明也分秒必争，在座位上做作业。中午吃饭时，小明只吃喜欢的荤菜不吃素菜。吃完饭，小明马上又回到座位开始做作业。下午上课依然认真，课间继续看书练习。
•
科学家平静地回答:“在幼儿园。”提问者不解:“在幼儿园学到了什么?”科学家说:“学到把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事情要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察周围的大自然。我想我学到的主要东西就是这些。”
科学家的话给我们什么启示？
小明的一天
下午，第四节课完成部分作业，并做好晚自习的学习计划。晚饭时，还是只吃荤菜不吃素菜。吃完晚饭，洗完澡又立刻回教室学习。晚自习时，小明按计划完成当天的学习任务。结束前，小明整理好课桌，并根据课表准备好第二天的课本。
晚上9:00，小明准时就寝。
分享成功的秘诀
有这样一个故事：苏联飞船总设计师科罗廖夫决定让加加林执行人类首次太空飞行的神圣使命时，他就谈了一个理由：据他观察，参加训练的20多个宇航员中，每次进入飞船训练时，只有加加林一人不怕麻烦，脱下靴子，只穿袜子进入座舱。就是这个细小的举动一下子赢得了科罗廖夫的好感。

苏教版初二上册政治好习惯受用一生知识点

苏教版初二上册政治好习惯受用一生知识点
良好的习惯，就是做有益于自己、有益于他人、有益于社会的事。

下面小编为大家整理了好习惯受用一生知识点，欢迎大家参考阅读!
1.习惯的含义?(是什幺?)
习惯是一种相对固定的行为模式，习惯有好习惯和坏习惯之分。

注意点：A.习惯影响着人的身心健康。

(√)
B.习惯有利于人的身心健康。

(乘以)
2.习惯的影响?(为什幺?)
①习惯影响着人的身体健康;
②习惯影响着人的思维发展;
③习惯影响着人们的行为;
④习惯不是小问题，它反映着一个人的修养与素质，在很大程度上决定着一个人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的成功与幸福。

3.中学阶段必须养成的好习惯
(一)有计划消费的习惯
(二)勤于劳动的习惯
(三)节约时间的习惯
4.培养好习惯的方法?(怎幺做?)
①必须有完善可行的计划
②必须要有实际行动
③必须有毅力
课后练习
2008年7月21日新华网报道：56岁的周士渊先生站正后，低头把腰慢慢。

八年级政治上册受益一生的好习惯教案苏教版

受益一生的好习惯教案苏教版八年级上册思想品德课题：第1课第二框：受益一生的好习惯【教学目标】[情感、态度与价值观] 反省自己的习惯，能够在学习、生活中自觉地严格要求自己，培养良好的习惯。

[知识与能力] 知道在中学阶段必须养成哪些好习惯。

【教学重点与难点】知道在中学阶段必须养成的一些好习惯。

【教学方法】在启发式教学思想指导下，采用以学生探究为主和重点内容的讲授相结合。

【教学过程】复习导入：上节课我们已经知道了习惯对我们许多方面都产生了重要影响，那么具体影响到哪些方面呢？学生活动：……教师活动：我们知道习惯对每一个人都很重要，坏的习惯可能影响到我们的健康，也可以影响到我们的行为。

好的习惯会给我们带来很多好处，因此，我们要养成很多好的习惯，那么我们中学生应该养成哪些好习惯呢？要知道这些我们就进入本节课的学习：受益一生的好习惯一、有计划消费的习惯同学们都是消费者，也有自己的零花钱，那么大家的零花钱一般都是怎么用的呢？学生活动：……教师活动：进行点评，说明哪些是合理的，哪些是不合理的。

中国有一句古话：“吃不穷，穿不穷，算计不到一世穷。

” 大家知道这句话是什么意思吗？学生活动：……教师活动：概括学生的活动，说明这句话是要警示我们要养成有计划消费的习惯。

请同学们看一下阅读感悟的内容。

说明从这段材料中同学们得到了什么启示？学生活动：……教师活动：有计划消费的习惯要从小养成，对我们来说，就是要从现在做起，从今天做起。

养成有计划消费的习惯不仅可以使我们的收支保持平衡，使我们的消费更加合理，而且还会给我们生活的其他方面带来积极的影响。

这种习惯要从现在做起，因此要求同学们每个月都要按照P6感悟的要求，认真地记下自己的小帐册。

二、勤于劳动的习惯我们都知道“劳动光荣，懒惰可耻”是我国传统的道德准则。

我国的宪法也规定：劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责……国家提倡公民从事义务劳动。

但我们中学生平时都做哪些劳动活动呢？教师活动：是的，有很多同学都有劳动的好习惯，也就是说大家都已经或正在养成这种良好的道德品质，实际上劳动习惯对我们个人有很多益处。

八年级政治上册第一单元自立自强第一课好习惯受用一生好习惯重在养成素材(新版)苏教版

ห้องสมุดไป่ตู้
第七页，共11页。
第八页，共11页。
在学习(xuéxí)生活中，我们应养成哪些好习惯？
第九页，共11页。
怎样克服不良习惯 (xíguàn)，养成好习惯(xíguàn)？（提示：可以从具体的某种习惯(xíguàn)入手）
第十页，共11页。
第十一页，共11页。
2、生活中（日常起居、走路、骑车、语言、待人等）
……
第四页，共11页。
这些(zhèxiē)不良习惯有什么危害？
看书躺在床上看书(kàn shū)；
边听音乐边看书(kàn shū)；边走路边看书(kàn shū)；边骑车边看书(kàn shū)；
做作业边吃零食边做作业；
被窝里打手电筒做作业；抄别人作业；把老师布置(bùzhì)的作业做完就无事可做；
第一页，共11页。
比赛规则： 1、一组同学(tóng xué)表演情景剧。 2、其他组找出情景剧中的各种习惯。
第二页，共11页。
比赛规则：
每组一轮只有一次答题机会(jī huì)，一轮答题结束，或者其他组放弃答题，方可进行第二次答题。
第三页，共11页。
在学习生活中，我们 (wǒ men)有哪些不良的习惯？例如：1、学习方面（看书、上课、做作业、考试等）
考试平时不复习，考前搞突击；
考试时东张西望，传递纸条；
试卷发下来，看了分数就扔掉；
第五页，共11页。
这些不良习惯有什么(shén me)危害？
生活习惯晚上(wǎn shang)不睡，早
上不起；不吃早餐，只爱零食；闯红灯；
行为习惯放双把骑车；
说脏话；吸烟喝酒；拉帮结派……
第六页，共11页。

八年级政治上册第一课好习惯受用一生教案苏教版-苏教版初中八年级上册政治教案

好习惯受用一生教材分析:本课按照“为什么要培养好习惯，我们要培养哪些好习惯，怎样培养好习惯”这样一个思路展开。

通过向学生介绍一些科学方法，引导学生在生活、学习中有意识地培养好习惯。

学情分析：一年的初中生活，学生已经形成了很多的习惯，包括学习习惯、生活习惯、待人接物的习惯等等，有些可能会影响一生，本课主要帮助他们进行行为辅导，希望他们能够尽快地培养自己的好习惯，改变不良习惯。

教学目标：1.初步认识习惯对人的影响，能够区分好习惯和坏习惯。

2.知道在中学阶段必须养成哪些好习惯。

3.掌握科学的、合理的方法，培养良好的习惯。

4.反省自己的习惯，思考这些习惯对我们的积极和消极影响。

5.能够在学习、生活中自觉地严格要求自己，培养良好的习惯。

教学准备：多媒体课件第 1 课时教学重难点：习惯对人的影响1、习惯的特点：相对固定的行为模式2、习惯对人有哪些影响？（1）习惯影响着人的身体健康（2）习惯影响着人的思维发展（3）习惯影响着人们的行为教学反思：本课从游戏导入，学生直观的感受到了习惯，后通过案例故事深入探究习惯的影响，最后得出“习惯不是小问题”。

思路清晰，重点突出，学生课堂、作业表现良好。

在课堂上应穿插一些课课练上的主观题进行讲解，有利于学生提高作业的质量。

第 2 课时课题：受益一生的好习惯教学重难点：中学生必须养成哪些好习惯？这些好习惯有何重要意义？教学过程：板书设计：受益一生的好习惯 1、让我们收益一生的好习惯有哪些？（1）有计划消费的习惯（2）勤于劳动的习惯（3）节约时间的习惯教学反思：本课重在让学生去说、去理解、去实践，课堂上尽可能创造机会让学生去迈出培养好习惯的第一步，教师要注重课堂上的引导，特别是要让学生在实践中进步。

第 3 课时教学重难点：如何培养好习惯？教学过程：板书设计：培养好习惯1、培养好习惯的最佳时期是____________2、如何培养好习惯？培养好习惯必须有完善可行的计划培养好习惯还必须有实际行动培养好习惯必须有毅力教学反思：本课知识点很明确书上红体字，所以教师应尽可能地拓展课堂以外的知识点，扩充教学素材。

苏教版八上《受益一生的好习惯》PPT文档共25页

苏教版八上《受益一生的好习惯》
51、没有哪个社会可以制订一部永远适用的宪法，甚至一条永远适用的法律。 ——杰斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样一种的网，触犯法律的人，小的可以穿网而过，大的可以破网而出，只有中等的才会坠入网中。 ——申斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大夏，庇护着我们大家；它的每一块砖石都垒在另一块砖石上。是法律。 ——罗·伯顿
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德谟克利特 67、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 ——歌德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭

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学生消费中的问题
（1）唯“我”消费：不切实际地购物，超越自己的家庭收入，乱花钱。（2）盲目消费：一些学生贪便宜，不管是否假冒伪劣只要便宜就买；（3）消费比例失调：学生的消费结构偏重于物质消费，精神消费偏少。（4）颠倒消费：学生消费为了赠品，很多学生对零售商品附送的卡片、玩具感兴趣，为了赠品买正品，留赠品扔正品。（5）重复消费：七八成新的书包、文具就扔了，只有新的才好。理由是虽然还能用，同学都换了流行的，我不换就太老土了，从而造成浪费。
昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯，决定明天的我们。好习惯，益终生！
受
益
一生的好
有计划消费的习惯勤于劳动的习惯节约时间的习惯
作用原因、作用原因、方法
习
惯
世界首富的消费
富可敌国的比尔· 盖茨夫妇生活很俭朴，对于自己的衣着，比尔从不看重它们的牌子或是价钱，只要穿起来感觉舒服就会喜欢。他没有自己的私人司机，公务旅行不坐飞机头等舱而坐经济舱，还对打折商品感兴趣。盖茨曾说过： “我要把我所赚到的每一笔钱都花得很有价值，不会浪费一分钱。”
心灵体操
看自己一天时间的利用率高不高
看我的一天是怎么度过的?
时间类别上课时间晚自习时间你利用了的课余时间
平均每节课多少分钟后才能集中精神听课
时间
上课时发呆时间自习课上闲聊、发呆时间
自习课上找、借东西所花时间
以节约时间为荣以浪费时间为耻
探究我们还应养成哪些好习惯？
好习惯学习方面交往方面卫生方面 „„
勤于劳动的习惯（原因）
生理道德法律
劳动创造了人本身，使人与其他动物区别开来 “劳动光荣，懒惰可耻是”是我国传统的道德准则
劳动是一切有劳动能力公民的光荣职责
……
个人
家务劳动我们中学生的劳动
学校劳动社会义务劳动
中学生参加劳动的意义（作用）？
中学生参加劳动的意义作为初中生，做一些力所能及的事情，不仅可以减轻父母的负担，而且还可以掌握一些劳动技能，增强独立生活的能力。
以辛勤劳动为荣以好逸恶劳为耻
名言赏析
• 世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。 ——高尔基 • 任普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。 ——叔本华 • 时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。 ——鲁迅
盖茨把他的大量个人财富捐献给了慈善事业。据统计，盖茨至今已为世界各地的慈善事业捐出近 290亿美元的财富，成为世界上最慷慨的富人。
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有计划消费
• 老话说：“吃不穷，穿不穷，算计不到一世穷。”这句老话告诉我们什么道理？ • 今人：比尔· 盖茨的消费观
学会理财，合理消费
开支项目
1、吃零食 2、购买文具
3、买自己崇拜的明星的光碟、画片等 4、请同学吃麦当劳
平均花销
30 10 20 40 10
备注
父母每月给 100元零花钱班里许多同学都买这很时尚
统筹兼顾、合理分配
为你支招——节约时间的方法 “运筹学”
举例：同样的学生早晨起床做饭上学 A.整理床铺5分钟，洗脸刷牙3分钟，做早饭10分种，凉了一下饭2分种，总共20分钟。 B.起床先烧早饭，在10分钟里洗脸刷牙，整理床铺，准备餐具、小菜，在凉饭的2分钟时间里又做了上学准备，实际用时12分钟。
具体要求
这些习惯你有吗？
• • • • • • • 我要用全身心的爱去迎接今天--------爱的习惯坚持不懈，直到成功-------------持之以恒的习惯我是自然界最伟大的奇迹-------------自信的习惯用好我生命中的每一天-----------珍惜时间的习惯今天我要学会控制情绪--------------自制的习惯我要笑遍世界----------------------笑的习惯今天我要加倍重视自身的价值 --------发掘自我潜能的习惯 • 我现在就付诸行动-------------立即行动的习惯
其他
1、请计算该同学的收支情况 2、你认为哪些消费是不合理的？为什么？ 3、你认为建立账本有什么意义？
养成有计划消费的习惯：
使我们的收支保持平衡使我们的消费更加合理
建立自己的小帐册
序号 1 2 收入来源支出用途
3 ……
坚持将自己的收支情况记录下去！
以艰苦奋斗为荣
以骄奢淫逸为耻
美国哈佛大学一些专家对300 名小学生进行了长达十几年的跟踪调查，结果发现：爱干家务的孩子与不爱干家务的孩子，长大后失业比是1：5，犯罪比是1：10 ，平均收入前者要高于后者20%。阅读以上材料，你能得到什么启示？

苏教版思想品德八年级上册 受益一生的好习惯

初中思想品德苏人版八年级上册第1课《受益一生的好习惯》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师试讲教案

初二政治上学期受益一生的好习惯--江苏教育版

八年级政治上册 1.2 受益一生的好习惯学案 苏教版

苏教版八年级政治 第1课 好习惯受用一生