采购管理说课.
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
EXCEL在物流中应用 物流英语 电子商务 市场营销 市场调查与预测
综合能力培养
岗位能力 职业规划 个人能力提升
第二学年
第三学年 顶岗实习
就业
调研报告
物流管理专业定位
服务面向
生产企业、商务企业和物流行业
就业部门
专业物流企业、生产企业或商业企业的物流部门、货物 集散中心、快递公司、铁路货运企业、港口、联运公司、 专业储运公司等 采购员、仓管员、配货员、单证员、理货员、运输调度 员、客服人员 国家职业资格助理物流师资格证书、专项技能鉴定证书
行业 网站
1.3 教学对象针对性分析
生源:三校生、高中生
特点:三校生基础学习较差,动手能力实际 应用能力强,学生个体差异大。
对症下药:引入案例分析,联系实际采购案例。角色扮 演、情景模拟设置分组讨论的学习,增加互动,活跃学 习气氛。考核注重过程。
1.4 课程剖析
采购计划 采购预算 “建”
采购谈判 采购物品 “用”
参考 书目
【1】徐杰,鞠颂东.《采购管理(第2版)》.北京:机械工业出版社.2009.1 【2】张新颖,采购实务,机械工业出版社,2006 【3】劳动和社会保障部教材办公室组织编写,物流采购与供应管理实训,中国劳动 社会保障出版社,2006 【4】王文信.《采购管理》.厦门:厦门大学出版社.2008.6 【5】张玉斌,陈宇.《采购管理》.北京:化学工业出版社.2009.5 【6】周云.《采购成本控制与供应商管理》.北京:电子工业出版社.2009.8 【1】中国政府采购网 http://www.ccgp.gov.cn/ 【2】中国物流与采购联合会 http://www.chinawuliu.com.cn/ 【3】中国建材采购网 http://www.jiancai365.cn/ 【4】中国采购与招标网 http://www.chinabidding.com.cn/zbw/index.jsp 【5】阿里巴巴网站 http://china.alibaba.com/
3
教学对象分析:生源,特征,对症下药
4
课程剖析
1.1本课程在专业体系中的位置
顶岗能力培养
会计模拟实训 配送实习 供应链软件实习 物流毕业设计
专项能力培养
仓储管理(主干) 第三方物流管理 (主干) 国际物流与货代 (主干) 运输管理(主干) 供应链管理(主干) 国际贸易
采购管理(主干) 配送管理(主干) 物流信息技术 (主干) 企业管理 现代物流管理 (主干) 公共基础课程:经济数学 素质拓展课程:社会实践课程 第一学年 经济法 经济学原理 统计基础 基础会计
《采购管理》
教师:党永龙
说 课 目 录
1 2 3 4
课程的定位与分析 课程单元设计
D
教学设计(基于一节课的教学)
B
教学效果和总结 教学总结与思考
E C A
5
特色与创新
1、课程的定位与分析
1
教学大纲剖析:本课程在专业体系中的位置、课程的设计思路
2
教学内容分析:WHAT教什么?WHERE重难点? HOW怎么教?
采购员 运输调度员 配货员 单证员 客服员 物流业务员 物料员
采购计划与预算的制定、供应商的选择、采购价格 与成本控制、采购合同的鉴订与管理、采购的绩效 企业物流/物流企业 评价等 货运计划编制、运输设备及人员的安排调度、运输 路线的优化等。 配送中心作业管理、货物的分拣与配送、配送合理 化分析、配送成本的核算等 物流信息管理与单证的录入、物流作业的协调等 物流运作水平的评价、应急事务的解决、货损货差 的处理等 物流服务的宣传推广、物流服务业务设计、物流成 本的核算等 生产物料的安排、生产计划与库存的控制等 企业物流/物流企业 企业物流/物流企业 物流企业 物流企业 物流企业 企业物流
就业岗位
岗位证书
职业道德 自我发展
“综合素质” + “一技之长”
交流勾通
团结协作
职业岗位:采购员、订单管理员、物料控制员、
采购谈判、绩效考核、供应商管理
物流管理专业人才培养方案中本课程为专业核心课
1.1物流管理专业岗位分析表
工作岗位 仓管员 业务范围 出入库作业管理、在库作业管理、库存盘点与控制 能力等 工作领域 企业物流/物流企业
2.2 上课思路
温故而知新
提问 上节课的回顾
新案例的导入
教学大纲
参考材料 财经报道
深化知识点 归纳总结
新的知识点 的传授
课设练习 理论的运用 习题案例,参考资料
2.3 教学方法
指导思想
学 中 做
情境设置 任务导向 实践教学
做 中 学
循序渐进
案例分析
设疑激趣
课堂讨论
真实体验
PPT作业
3、教学设计
教学案例:订货点采购
教材:高职高专经济管理系列教材《采购管理》第5章
3.1教学目标定位 3.2教学的重点和难点 3.3目标达成
课程 剖析
注重于: “建”、“管”、“用”
供应商管理 物料控制 “管”
2、课程的单元设计
2.1教学理念 有采购知识以及供应商管理 喜欢“动”,有动手操作愿望 有锻炼技能和职业能力渴求 有团队协作意识集体荣誉感 有知识应用能力和创新精神
以学生为主 体,以实践 操作为手段, 达到具备专 项职业能力 的学习目的。
1.1课程的设计思路
培养采购管理工作一线需要的高技能型人才 教学目标
岗位群
供 应 商 管 理 岗 合 同 管 理 岗 采 购 谈 判 岗 订 单 管 理 岗 采 购 绩 效 岗 物 品 采 购 岗
采 购 计 划 岗
物 料 员 岗
职业性原则
采购管理
WHAT(教什 么?)
1.2WHAT(教什么?)
订单管理能力
采购谈判能力
物料采购能力
核心能力
物料控制能力
供应商管理能力
职 业 能 力 其次做对事
首先能做事
最后不做错事
1.2WHERE(重点和难点)
1
熟悉采购方法和采购谈判,运用基本的采购原理来 分析企业成本管理以及供应商管理
2
培养物流管理专业的学生应具有的最基本的经济价值 观,降低采购成本是获取利润的重要手段。
3wenku.baidu.com
采购方法的运用和供应商管理,既是采购管理
的学习的重点同时也是本课程的难点。 案例分析,理论和实际应用,能够使枯燥的采购理 论更容易理解分析,这也恰恰也是学习的难点
4
1.3 HOW:怎么教
教材
选用适合高职学生的教材:北京理工大学出版社的《采购管理》 优点:采购方法和供应商管理比较详实 缺点:案例分析较少,少了采购谈判的章节