分类复习(四)
2021年福建中考物理二轮复习分类训练四 简答题
分类训练四简答题1．(2018·福建)如图，矿泉水瓶盖侧面刻有凹凸不平的条纹，便于旋开瓶盖；带有橡胶塞的口服液所配置的吸管，其表面也刻有棱状条纹，便于吸上口服液。
联系所学的物理知识，分别说明上述两个实例中条纹的作用。
2．(2020·福州三检)现行《电动自行车通用技术条件》(GB17761)国家标准的电动自行车主要技术性能要求：电动自行车最高车速不大于20 km/h，整车质量(净重)不大于40 kg，具有良好的脚踏骑行功能……联系所学的物理知识，分别解释限定电动自行车的质量和速度的原因。
3．(2020·莆田二检)木工师傅粗略测量不均匀长木料所受的重力G的方法如下：粗端放在地面上，竖直向上抬起细端，用力为F1；细端放在地面上，竖直向上抬起粗端，用力为F2；则木料重G＝F1＋F2。
上述方法可行吗？请说明理由。
4．(2019·厦门二检)“嫦娥四号”月球探测器于2019年着陆月球背面，展开人类首次对月球背面的探测。
探测器靠近月面时会向下喷出气体，在距月面100米处开始悬停，对障碍物和坡度进行识别，选定相对平坦的区域后，开始缓速下降，安全着陆。
(1)请用所学知识解释“嫦娥四号”月球探测器可以悬停在月面上空的原理。
(2)从“嫦娥四号”着陆时传回的视频，可看到月球迎面而来，请解释该现象。
5．(2020·营口)在沙滩上游玩时，亮亮看见沙滩车在松软的沙滩上自由飞驰，他发现沙滩车的轮胎做得比普通车的轮胎宽得多，而且轮胎上有许多又深又粗的花纹，请你解释这两种现象。
6．(2018·毕节)只要留心观察，生活处处有物理。
天太热时小红把家里门窗打开通风，发现屋内开着门，有一阵风吹过后，门会关上。
请你用物理知识解释这一现象。
7．(2020·朝阳)为了保障出行安全，交通部门做了很多规定，如：高速公路上对机动车进行限速；车上驾驶员和乘客要系安全带：特别是自2020年的6月1日起，又开展了“一盔一带”专项整治行动。
二年级语文试卷汇总(上下册)(单元试卷、分类复习、期末模拟)分类复习四
分类复习（四）课文一、想课文内容，连一连。
1、梅兰芳粗心的小画家李白英国著名的科学家宁宁唐代大诗人达尔文世界闻名的京剧大师2、大禹优秀的援藏干部孔繁森伟大的治水英雄毛主席与战士同甘共苦朱德关心小战士的学习3、黄海之滨坚持不懈狼丹顶鹤的第二故乡狐狸非常狡猾的青蛙蛮不讲理二、把课文题目补充完整。
《再见了，！》《英英学》《一株紫》《有趣的》《青蛙》《学艺》《大禹》《丹顶鹤》《真美》《小动物》三、看课题，想内容，写词语。
《秋游》《乡下孩子》《狼和小羊》《狐狸和乌鸦》《孔繁森》《云房子》四、想课文内容填空。
1、宁宁是个，铅笔。
2、锚和猫，混淆，。
3、蓝蓝的天空，几朵白云有时像，有时像几只绵羊。
4、时间年月日晚，第届夏季奥运会即将落下帷幕。
5、不分肤色，年龄，啊，啊，啊，啊！6、英英背给奶奶听的古诗题目是《》，这首诗是代大诗人写的。
诗中最能体现思念故乡的诗句是：，。
7、捉一只蝴蝶，能编织。
，能。
8、，不如物。
9、歌声会，看到小溪流淌的。
歌声会把您，想起。
10、，，就让它，你的窗口，夜夜。
11、，始于足下。
12、啊！大海就。
13、闪光的东西并不都是金子，。
14、林深不见鸟，。
15、小金鱼，，，咧嘴笑。
16、当棉袄，胸膛。
别的，只有腊梅开得旺。
17、了，要好好学字啊！18、梅兰芳学艺的。
他常常飞翔的鸽子，水底游动的鱼儿。
，他的双眼渐渐。
人们都说，梅兰芳的眼睛。
19、禹下决心要。
他吃尽了，走遍了，仔细地察看。
20、和有同一个母亲，她的名字叫。
汉族和藏族有同一个母亲，她的名字叫。
21、，老大徒伤悲。
22、“，更上一层楼。
”这句诗告诉我们只有站得高，才能看得远。
23、《青松》这首诗的第二句是：，。
24、冬天到了，燕子，蜜蜂，小青蛙，我知道冬眠的动物还有、、。
25、丹顶鹤带着来到这里，它们，的生活着，要在这儿整整。
26、秋处露秋寒霜降，。
27、，，装满一箩又一箩，。
28、天空像，只剩下一个和。
29、爷爷，望着奶奶说：“！”30、岁寒三友，。
新人教PEP英语 6年级上英语期末知识点分类复习与检测-Unit4(含答案及听力材料)
六年级上英语期末知识点分类复习与检测-Unit 4【知识梳理】一、熟记重点单词和词组1.含有动名词的单词或词组：singing唱歌dancing跳舞reading stories读故事playing football踢足球doing kung fu练功夫2.含有动词单三式的词组：cooks Chinese food 做中国食物studies Chinese学汉语does word puzzles猜字谜goes hiking 去远足3.其它：pen pal笔友hobby爱好二、牢记重点句型：1. What are Peter’s hobbies? 皮特的爱好是什么？2. He likes reading stories. 他喜欢读故事。
3. Does he live in Sydney? 他住在悉尼吗？4. Yes, he does./No, he doesn’t.是的。
/不是。
三、读读记记下列句子：1.What are your hobbies? 你的爱好是什么？2.I like reading stories. I also like singing ang doing kung fu. 我喜欢读书，我还喜欢唱歌和练功夫。
3.Does he live in China, too? 他也住在中国吗？4.No, he doesn’t. He lives ing Australia, but he studies Chinese. 不，他住在澳大利亚，但他在学习中文。
四、语法链接1. 问：What are sb’s hobbies? 某人的爱好是什么？（询问某人的爱好）答：主语+like/likes +动词-ing形式（+其他）。
此处是对别人的爱好提问及回答的句型，问句中一般hobby要用复数形式，因为别人的爱好不只一个，特别注意hobby一词的复数形式变化规则，变y为i再加-es。
答句是一般现在时态的三单人称的句型。
2023年人教版小学数学三年级下册期末分类复习卷(四)小数的初步认识(含答案)
2023年人教版小学数学三年级下册期末分类复习卷(四）小数的初步认识(时间:40分钟 满分：100分)班级： 姓名： 得分：一、填空。
（每空1分，共31分）1. 在89,102,1,58，12，0.62,3.06,4.50这些数中，小数有（ ）个，分别是（ ）。
2. 爸爸身高1.75米，体重六十六点五千克。
1.75 读作（ ）； 六十六点五 写作:（ ）。
3.5角是（ ）（ ）元。
用小数表示（ ）分米。
0.8米是（ ）（ ）米，表示（ ）分米。
4. 9分米＝（ ）米 5米7分米＝（ ）米 3角＝（ ）元 10元8角＝（ ）元 0.4元＝（ ）角 0.1米＝（ ）分米1.6米＝（ ）米（ ）分米 5.8元＝（ ）元（ ）角5. 比较大小。
0.4米○0.9米 6.6分米○5.9米 10元○9.9元5.6分米○7分米 3.1元○1.9元 3年○24个月6. 按规律接着往下写。
（3分）（1）0.1,0.3,0.5,0.7，（ ），（ ），（ ）。
（2）7,6.5,6,5.5,5（ ），（ ），（ ）。
7. 三名同学一起跑50米，亮亮用了8.8秒，小刚用了8.4秒，小东用了9秒，（ ）跑第一。
二、用分数和小数表示出各图中涂色的部分。
（6分）分数：（ ） 分数：（ ）小数：（ ）三、算一算。
（共28分）1. 直接写出得数（12分）3＋0.4＝ 5.6＋2.1＝ 3.2＋4.5＝ 5.6－2.8＝7.8－0.8＝ 9.2－6.1＝ 6.3＋3.4＝ 4.6＋2.3＝5＋3.7＝ 8.7－2.5＝ 7.2－6.2＝ 8.7－6＝2.用竖式计算。
（12分）4.6＋3.8＝ 13.9＋9.1＝ 8.4－1.7＝ 7－4.3＝四、下表是四位男同学跳远比赛的成绩，如果小明是第一名，那么他至少跳了（）米；如果小强是第三名，他最多跳了（）米。
（4分）姓名小明小刚小强小林成绩□.4米 2.6米 2.□米 3.2米五、解决问题。
部编版小学语文四年级上册分类专项复习试题含答案（全套）
部编版⼩学语⽂四年级上册分类专项复习试题含答案（全套）分类专项复习卷（⼀）百字卷·识记⽣字⼀、看拼⾳写词语。
（60分）cháo（）⽔qiān（）⼿ bēi（）伤zhènɡ（）明cénɡ（）经zhàn（）领dá（）到yín（）唱yuán（）故shèn（）重chāo（）过xián（）接jì（）鱼xiù（）觉shuāi（）倒wán（）⽪cháo（）⽳ yòu（）⼉biàn（）⼦cùn（）草wān（）⾖jiànɡ（）落kē（）学dùn（）时bào（）⼦kǒnɡ（）怕wò（）室jù（）说nài（）⼼ɡǎi（）正bó（）⼦cuī（）促dāi（）住zhànɡ（）量cè（）⾯xiào（）仿tuō（）付pínɡ（）借pī（）开dī（）岸mō（）⿊tián（）空pàn（）望zhū（）位fēnɡ（）峦 táo（）跑pǐn（）质tí（）⽬fèi（）⽤pài（）送chēnɡ（）开lú（）⼭jì（）然huàn（）醒yè（）体pánɡ（）⼤chuí（）打xuán（）转wā（）⼟qín（）国⼆、读⼀读，根据拼⾳写汉字。
（10分）1.那些叶⼦绿得那么新鲜，看着⾮常shū（）服。
叶尖⼀顺⼉朝下，在墙上铺得那么jūn（）匀，没有重dié（）起来的，也不留⼀点⼉空xì（）。
2.wén（）⼦、苍yínɡ（）都属于昆⾍。
3.我们要养成讲jiū（）wèi（）⽣的liánɡ（）好习惯，fǒu（）则容易⽣病。
人教版备考2020年中考语文二轮专题分类复习：专题4 正确使用词语(包括熟语)A卷
人教版备考2020年中考语文二轮专题分类复习：专题4 正确使用词语(包括熟语)A卷一、单选题 (共20题；共40分)1. （2分）(2017·湖南) 下列句子中划线的成语使用不恰当的一项是（）A . 端午节包粽子、插艾叶、赛龙舟等传统习俗，已在我们的头脑中根深蒂固。
B . 在第五届国际矿博会上，当看到世界最大碧玺“长征火箭”时，我的脚步戛然而止。
C . 5月22曰，恐怖分子在英国曼彻斯特了骇人听闻的恐怖袭击，造成22死59伤。
D . 张大爷是个棋迷，连走路、吃饭、睡觉都在琢磨棋谱，真是乐此不疲。
2. （2分）根据句意依次填空，最恰当的一项是（）①每一朵盛开的花像是一个小小的______了的帆，②从未见过汗得这样盛的藤萝，只见一片______的淡紫色，像一条瀑布……③仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相______A . 坚起；灿烂；招呼B . 张满；辉煌；挑逗C . 竖起；辉煌；挑逗D . 张满；灿烂；招呼3. （2分）下列各句中划线的词语，使用恰当的一项是（）A . 汹猛洪涝，罕见冰雪，特大地震……当我们面对这一切的时候，不由生出多难兴邦的感慨。
B . 集电话、电脑、相机、信用卡等功能于一体，这款新型手机在生活中的作用被发挥得酣畅淋漓C . 现代社会信息量与时俱进，上网已成为追求时尚的当代中学生经常挂在路边嘴边的炙手可热的话题。
D . 英国的一项科学研究显示，播放古典音乐能促使食客情不自禁地慷慨解囊，从而增加酒店收入。
4. （2分）(2012·沈阳) 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）生活中，面对别人的困难，有的人总是一副的姿态。
殊不知，自私导致自伤，没有一个人能够到一生不会遇到任何困难。
，如果大家都别人的困难，那么当自己遇到困难时，叉能指望谁来帮助呢？切记，助人即是自助。
A . 事不关己所以幸福无视B . 心安理得因为幸福漠视C . 心安理得所以幸运无视D . 事不关己因为幸运漠视5. （2分）在下面句子中的横线上填入适当的内容，恰当的一项是（）因此我喜欢读各种风格的散文，喜欢鲁迅的_______、巴金的_______、茅盾的________、冰心的_______……A . 自然真挚婉约清秀深沉冷峻醇厚质朴B . 深沉冷峻醇厚质朴自然真挚婉约清秀C . 深沉冷峻自然真挚醇厚质朴婉约清秀D . 醇厚质朴深沉冷峻婉约清秀自然真挚6. （2分）下列句中的划线成语使用不正确的一项是（）A . “孔乙己，你当真认识字吗么？”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。
九年级上册文言文分类复习四(古今异义词)
九年级上册文言文分类复习四（古今异义词）21课1、今亡亦死（亡：古，逃走。
今，死亡）2、等死，死国可乎（等：古，同样。
今，等候）3、楚人怜之（古：爱戴。
今，怜悯，爱）4、又间令吴广之次所旁丛祠中（间：古，私自。
今，方位词，一定的空间或时间里）5、卒中往往语（往往：古，到处。
今，经常）6、而戍死者固十六七（十六七：古，十分之六七。
今，表示整数的约数，十六或十七）7、号令召三老、豪杰与皆来会计事（会计：古，集会商议。
今，管理财务的人）8、比至陈（比：古，等到。
今，比较）22课1、虽然受地于先王（虽然：古，即使如此。
今，表转折的连词）2、愿终守之，弗敢易（易：古，交换。
今，容易，简单）3、非若是也（是：古，这样，今，判断动词）4、岂直五百里哉（直：古，只，仅仅。
今，不弯曲）5、休祲降于天（休：古，吉祥。
今，休息）6、秦王色挠（挠：古，屈服。
今，用手指轻轻地抓）7、长跪而谢之曰（跪：古，一种座姿。
今，双膝着地，下跪。
谢：古，道歉。
今，感谢呀凋谢）8、不辱使命（使命：古，出使任务。
今，指重大任务）9、徒以有先生也（徒：古，只。
今，徒弟）10、大王加惠（加；古，给予。
今，增加）23课1、将军宜枉驾顾之（拜：古：拜访，今：照顾）2、凡三往（凡：古，总共。
今，平凡）3、而智术浅短，遂用猖蹶（猖蹶：古，失败，今，凶猛而放肆）4、至于今日（至于：古，到。
今，连词）5、此可以为援而不可以图也（可以：古，可以用来、可以把。
今，表示可能或许可）6、此用武之国（国，古，地方。
今，国家）7、此殆天所以资将军（殆，古，大概。
今，危险、几乎）8、此殆天所以资将军（所以：古，用来……的。
今，表因果关系的连词）9、孤不度德量力（孤：古义，古代帝王自称。
今，孤独，孤单）10、抑亦人谋也。
（抑：古，而且。
今，压抑、压制）11、君谓计将安出。
（安：古，怎样。
今，安全）12、利近南海（南海：古，南方近海的地方。
今，中国南部边缘海）13、此人可就见。
部编人教小学语文二年级下册分类复习四(句子部分)(word有答案)
部编人教版小学语文二年级下册分类复习四（句子部分）（word有答案）（句子部分）一、我会将下列词语组成句子，并加上标点符号。
1.大叔一个长颈鹿包裹寄来______________________________________________________________2.精心地邓爷爷挑选了柏树苗一棵茁壮的______________________________________________________________3.就是这平常米糕的我们吃______________________________________________________________4.蹦蹦跳跳地妹妹前去奔向______________________________________________________________5.漂亮很觉得贝壳人们______________________________________________________________6.我一大把梦有彩色的______________________________________________________________7.小喜鹊我喜鹊阿姨有的六只发现鸟窝里______________________________________________________________8.沙滩快乐天地海边的是我们的______________________________________________________________9.我夜晚在听见了歌声的草地里______________________________________________________________10.丢过没有他的羊再从此______________________________________________________________11.马棚里一匹小马和住着一匹老马______________________________________________________________12.大自然天然的很多有指南针______________________________________________________________13.在洗澡一件事可不是容易的宇宙飞船里______________________________________________________________二、照样子，先组词再造句。
(必考)部编版四年级英语上册易错单词分类复习(1-4单元)
(必考)部编版四年级英语上册易错单词分
类复习(1-4单元)
本文档旨在帮助四年级学生复部编版四年级英语上册易错的单词，包括1到4单元的内容。
1. Unit 1: My Family
- People: 人们（常被误写为“pepole”）
- Brother: 弟弟（常被误写为“brotherer”）
- Parents: 父母（常被误写为“parnets”）
- Sister: 姐姐（常被误写为“sisiter”）
2. Unit 2: My School
- Teacher: 老师（常被误写为“techer”）
- Classroom: 教室（常被误写为“calssroom”）
- Friends: 朋友们（常被误写为“freinds”）
- Desk: 书桌（常被误写为“dest”）
3. Unit 3: My Body
- Head: 头（常被误写为“haed”）
- Hand: 手（常被误写为“hend”）
- Leg: 腿（常被误写为“leng”）
- Arm: 手臂（常被误写为“amr”）
4. Unit 4: My Food
- Breakfast: 早餐（常被误写为“breakfat”）
- Lunch: 午餐（常被误写为“luanch”）
- Dinner: 晚餐（常被误写为“dinnerer”）
- Fruit: 水果（常被误写为“fuit”）
以上是部编版四年级英语上册易错单词的分类复习。
希望这份复习材料能够帮助你更好地掌握这些单词，提高你的英语水平。
加油！。
(新课标)专题04 古诗必考题型分类复习-四年级语文下册期末备考(统编版)
（新课标）最新部编版四年级语文下册古诗必背必考题型分类复习一、我会理解古诗中加点字的意思。
二、我会填空。
1.寒冬时节，梅花绽放时，你会想到毛泽东的诗句:“风雨送春归，。
，。
”2.《清平乐·村居》中描写孩子们活动场景的词句是:“，。
，。
”3.“夏天日长,篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短,篱笆边没有人经过;只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
”这句话用朝诗人的诗句来表达是: ，。
4.乡村的景色是优美的,你一定见过:“，麦花雪白菜花稀。
”乡村的孩子是快乐的,你看:“，飞入菜花无处寻。
”乡村的孩子是自由的,你一定记得:“，溪头卧剥莲蓬。
”5.蝴蝶,这种美丽的精灵,翩翩飞舞在古人的文字里。
它飞进杨万里的《宿新市徐公店》中: , ;它流连在范成大的《四时田园杂兴(其二十五)》里: , 。
6.陆游的笔下,梅花是高洁的:零落成泥碾作尘,只有香如故;而在毛主席的笔下,梅花是乐观的: , 。
7.路边的一棵桃花开了,颜色有深有浅,我不由联想到代诗人在《江畔独步寻花》中杜甫的诗句: , ?8.《蜂》这首诗的作者是代诗人 ,诗中赞美蜜蜂奉献精神的句子是:“”9.读了《独坐敬亭山》中的“, ”两句诗,我能体会到诗人孤寂的心情。
10．“___________________，___________________”表达了诗人有一颗像冰一样晶莹、纯洁的心；“___________________，____________________”告诉我们做人要谦虚，不要与世俗同流合污。
11.《芙蓉楼送辛渐》一诗中,诗人要送别的朋友是 , 他是在 (地点)送别朋友。
诗句“___________________，__________________”既渲染了离别的气氛,也表现了诗人送别友人时的孤寂心情。
表现诗人光明磊落、表里澄澈的品格的诗句是:“，”。
你知道的送别诗还有：“________________，_________________。
分类复习4
分类复习（四）测试时间：100分钟总分：100分一、选择题（每题3分，共45分）1．玻璃仪器洗干净的标志是（）A．内壁上有少量水珠B．内壁上的水成股流下C．透明D．内壁上附着的水均匀地形成水膜2．检验某气体是否为二氧化碳，常用的方法是（）A．将气体通入澄清的石灰水中 B．将气体通入紫色石蕊试液C．将燃着的小木条放到气体中 D．称量气体的质量3．实验室收集了一瓶二氧化碳，集气瓶口应（）A．朝下 B．朝上C．随意放置 D．以上都不对4．下列有关实验操作的说法中，错误的是（）A．给试管内的固体加热应该先进行预热B．滴瓶上的滴管用后直接放回滴瓶C．使用酒精灯前，必须向酒精灯里添满酒精D．量筒不能用作反应容器5．某同学进行过滤的实验操作，发现得到的滤液仍浑浊，可能的原因有（）A．滤纸不够厚B．液面低于纸边缘C．滤纸破损D．原滤液很浑浊6．对电解水实验现象描述正确的是（）A．接电流正极的试管内放出一种可燃性气体B．与电源正极相连的试管内产生的气体体积是与电源负极相连的试管内气体体积的2倍C．与电源负极相连的试管内产生的气体体积是与电源正极相连的试管内气体体积的2倍D．与电源负极相连的试管内产生的气体能使余烬的木条复燃7．实验室选择制取气体的仪器装置时，可以不考虑的因素是（）A．反应物的性质和状态B．所制气体的性质C．所制气体的颜色D．反应的条件8．如下图所示，能说明CO2（）①不能燃烧②一般不支持燃烧③比空气重④不能供给呼吸A．①②③④ B．①②C．①②③D．②③9．若将CO2通入紫色石蕊溶液，再加热溶液，颜色变化过程为（）A．无色——红色——无色B．紫色——红色——无色C．紫色——红色——紫色D．红色——蓝色——红色10．鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体最简便的方法是（）A．用燃着的木条分别伸入三瓶气体中B．通过实验测定气体的密度C．将少量澄清石灰水分别倒入三瓶气体中D．用带火星的木条分别伸入三瓶气体中11．点燃某气体后，在火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有水珠出现。
2017年人教版语文最新版八年级上文言文分类复习 四(古今异义)
2017年人教版语文最新版八年级上文言文分类复习四（古今异义）9课《三峡》1虽乘奔御风，不以疾也。
（虽：古义表假设关系的连词，即使；今义：选择关系的连词，虽然。
）（疾：古，快；今，疾病）2至于夏水襄陵。
（至于：古，两个词，动词“至”和介词“于”，意思是“到了”；今，一个词，表示另提一件事。
）3略无阙处。
（阙：古，几乎；今，简略）4或王命急宣。
（或：古，有时；今：或者、或许。
）5至于夏水襄陵。
（襄：古，水上涨；今，协助，帮助）6良多趣味。
（良：古，甚、很、真、确实、实在；今，优良，良好等）7飞漱其间。
（漱：古，冲荡；今，洗漱，漱口）8林寒涧肃。
（肃：古，寂静；今，严肃，肃清）10课《短文两篇》《答谢中书书》1古来共谈。
（谈：古，赞叹、赞赏；今：谈话谈论）2四时俱备。
（时：古，季节；今，时间）3晓雾将歇。
（歇：古，消散；今，休息）4夕日欲颓。
（颓：古，坠落；今，变坏，萎靡）5沉鳞竞跃。
（鳞：古，鱼；今，鱼鳞）6晓雾将歇（歇，古，消散；今，休息）《记承天寺夜游》1但少闲人如吾两人者耳。
（但：古，只是；今，但是，表转折的连词）（耳：古，罢了；今，耳朵）2相与步于中庭。
（庭：古，中庭；今，院里）3 念无与为乐者。
（古，考虑，想到；今，想念、念头）4盖竹柏影也（盖，古，大概是，表推测原因；今，盖子）11课《与朱元思书》1任意东西。
（东西，古，向东或向西；今指物品）2鸢飞戾天者（戾：古，至，到达；今，罪过或乖张。
）3经纶世务者（经纶：古义为“筹划，治理国家大事”；今常指“比喻规划、管理国家大事的才能”。
4窥谷忘反（窥：古，看，观察，侦探；今，从小孔、缝隙或隐藏处倫看）5蝉则千转不穷（穷：古，穷尽；今，贫穷）6一百许里（许：古表示约数，“上下，左右”；今指“允许”、“或许”、“也许”等。
）21课《孟子》二章公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉（丈夫:：古，有作为的人或成年男子；今：已婚女子的配偶）母命之（命：古，教导，训导；今，命令）以顺为正者（正：古，准则，标准；今，正确）富贵不能淫（淫：古，惑乱，迷惑；今，过多，放纵，淫乱）所以动心忍性（以：古，用……的方法；今，表示因果关系的连词）征于色，发于声，而后喻（喻：古，了解，明白；今，比方）曾益其所不能（不能：古：不具备的才能；今，不可以）22课《愚公移山》惩山北之塞。
【鲁教版】中考数学一轮分类复习四《代数式的初步知识》教学设计
【鲁教版】中考数学一轮分类复习四《代数式的初步知识》教学设计一. 教材分析本节课为人教版八年级上册数学第四章第二节“代数式的初步知识”。
教材从实际问题出发，引导学生理解代数式的概念，掌握代数式的运算规则。
通过本节课的学习，让学生能够熟练运用代数式解决实际问题，为后续学习方程、不等式打下基础。
二. 学情分析学生在学习本节课之前，已经掌握了有理数的运算、方程式的概念等知识。
但部分学生对代数式的理解仍存在困难，特别是对代数式运算规则的掌握。
因此，在教学过程中，要注重引导学生理解代数式的本质，通过例题讲解、练习巩固等方式，让学生熟练运用代数式解决实际问题。
三. 教学目标1.理解代数式的概念，掌握代数式的运算规则。
2.能够运用代数式解决实际问题。
3.培养学生的数学思维能力，提高学生的数学素养。
四. 教学重难点1.代数式的概念及其应用。
2.代数式的运算规则。
五. 教学方法1.情境教学法：通过实际问题引导学生理解代数式的概念。
2.例题教学法：通过典型例题讲解，让学生掌握代数式的运算规则。
3.练习巩固法：通过课堂练习，让学生熟练运用代数式解决实际问题。
4.小组讨论法：引导学生分组讨论，培养学生的合作意识。
六. 教学准备1.课件：制作课件，展示代数式的概念、运算规则及实际应用。
2.例题：挑选具有代表性的例题，让学生直观地感受代数式的运算过程。
3.练习题：设计课堂练习题，巩固所学知识。
4.小组讨论题：制定小组讨论话题，引导学生深入探讨。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示实际问题，引导学生思考如何用代数式表示问题中的数量关系。
通过分析，得出代数式的概念。
2.呈现（10分钟）展示代数式的运算规则，包括加减乘除、乘方等。
通过例题讲解，让学生掌握代数式的运算方法。
3.操练（10分钟）让学生独立完成课堂练习题，巩固代数式的运算规则。
教师巡回指导，解答学生疑问。
4.巩固（10分钟）以小组为单位，讨论如何运用代数式解决实际问题。
八年级下册文言文分类复习四(古今异义词)知识讲解
八年级下册文言文分类复习四(古今异义词)八年级下册文言文分类复习四（古今异义词）21课1一百许里（许：古义表示约数，“上下，左右”；今指“应允”，“允许”，“或许”等。
）2鸢飞戾天者（戾：古义“到，到达”，今指“罪过”或“乖张”。
）3经纶世务者（经纶：古义为“筹划，治理国家大事”，今常指“比喻规划、管理国家大事的才能”。
4窥谷忘反（窥：古：看，观察，侦探，今义：从小孔、缝隙或隐藏处倫看）5蝉则千转不穷（穷：古：穷尽。
今义：贫穷）22课1或置酒而招之（或：古义为“有时”。
今义：用作连词，表选择关系）2造饮辄尽（造：古义为“往，到”。
今义：“创造，制作”等）3亦不详其姓字（字：古义：表字，另取的别名。
今义：认为）4因以为号焉（以为：古义：以之为，把它作为今义：认为）5好读书不求甚解（不求甚解：古义：为读书只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分深究。
今义：只6求懂个大概，不求常常深刻的了解<含义>）7每有会意（会意：古义指对书中的内容有所领会。
今义：领会到别人没有明白表示的意思）8亲旧其如此（旧：古义指旧交旧友。
今义指过去的，过时的）9曾不吝情去留（曾：古义：用在“不”前，加强否定的语气。
今义：曾经）10颇示已志（颇：古义：略微。
今义：很）11赞曰：黔娄之妻有言（赞：古义：传记结尾的评论性文字，表示作传人对传主的评论。
今义：称颂，夸赞）23课1一食或尽粟一石（或：古义为“有时”。
今义：表选择关系连词，或者）2执策而临之（策：古义为“马鞭子”。
今常指“政策、决策”等）3世有伯乐，然后有千里马（然后：古义：助词，表示一种情况出现以后，出现另一种情况，着重表示前事是后事的条件。
今义：连词，表示接着某个动作或情况之后）4故虽有名马（虽：古义：即使，表假设。
今义：虽然，表转折）5是马也，虽有千里之能（是：古义：这样的。
今义：表判断动词）6且欲与常马等不可得（等：古义：同样。
今义：等候；用在人称代词或名词后表示复数或列举）7安求其能千里也（安：古义：怎么。
人教(PEP) 三年级上册英语期末试卷-分类专项复习卷(四)阅读(含答案
分类专项复习卷（四）阅读建议时间：40分钟满分：100分一、新学期开始了，Chen Jie买了很多新文具。
请根据短文内容给她的文具涂上颜色。
（18分）Hello, my name is Chen Jie. Look! I have a big bag. It’s blue. I like blue. In the bag, there is(有) a pencil box. It’s orange. In the pencil box, there is a ruler, a pencil and an eraser. The ruler is brown. The pencil is red. The eraser is yellow. I have a book. It’s green. I like my bag.1. 2. 3.4. 5. 6.二、任务型阅读。
（10分）Amy: Hi, I’m Amy. I’m nine years old. This is my pencil box. It’s blue. Look! I have six pencils.Mike: Hello, look at me. I’m Mike. I am eight, I’m hungry. Can I have some bread? Sarah: Hi, my name is Sarah. I’m nine, too. Look! I have a funny cat.John: Hello, I’m John. I’m ten years old. I have brown eyes. I have a brown bag.任务一：阅读每个人的自我介绍，选择正确的答案，将序号填入题前括号里，（5分）( ) 1. Amy is ________ years old.A. 8B. 9C. 10( ) 2. Amy has a ________ pencil box.A. blackB. brownC. blue( ) 3. Amy has ________ pencils.A. 6B. 7C. 8( ) 4. Sarah has a funny ________.A. catB. bagC. dog( ) 5. John has _________ eyes.A. blueB. brownC. black任务二：根据每个人的自我介绍，判断下列句子正误，正确的写“√”，错误的写“×”。
八年级下册文言文分类复习四(古今异义词)
八年级下册文言文分类复习四（古今异义词）21课1一百许里（许：古义表示约数，“上下，左右”；今指“应允”，“允许”，“或许”等。
）2鸢飞戾天者（戾：古义“到，到达”，今指“罪过”或“乖张”。
）3经纶世务者（经纶：古义为“筹划，治理国家大事”，今常指“比喻规划、管理国家大事的才能”。
4窥谷忘反（窥：古：看，观察，侦探，今义：从小孔、缝隙或隐藏处倫看）5蝉则千转不穷（穷：古：穷尽。
今义：贫穷）22课1或置酒而招之（或：古义为“有时”。
今义：用作连词，表选择关系）2造饮辄尽（造：古义为“往，到”。
今义：“创造，制作”等）3亦不详其姓字（字：古义：表字，另取的别名。
今义：认为）4因以为号焉（以为：古义：以之为，把它作为今义：认为）5好读书不求甚解（不求甚解：古义：为读书只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分深究。
今义：只6求懂个大概，不求常常深刻的了解<含义>）7每有会意（会意：古义指对书中的内容有所领会。
今义：领会到别人没有明白表示的意思）8亲旧其如此（旧：古义指旧交旧友。
今义指过去的，过时的）9曾不吝情去留（曾：古义：用在“不”前，加强否定的语气。
今义：曾经）10颇示已志（颇：古义：略微。
今义：很）11赞曰：黔娄之妻有言（赞：古义：传记结尾的评论性文字，表示作传人对传主的评论。
今义：称颂，夸赞）23课1一食或尽粟一石（或：古义为“有时”。
今义：表选择关系连词，或者）2执策而临之（策：古义为“马鞭子”。
今常指“政策、决策”等）3世有伯乐，然后有千里马（然后：古义：助词，表示一种情况出现以后，出现另一种情况，着重表示前事是后事的条件。
今义：连词，表示接着某个动作或情况之后）4故虽有名马（虽：古义：即使，表假设。
今义：虽然，表转折）5是马也，虽有千里之能（是：古义：这样的。
今义：表判断动词）6且欲与常马等不可得（等：古义：同样。
今义：等候；用在人称代词或名词后表示复数或列举）7安求其能千里也（安：古义：怎么。
2023届高考语文复习：小说考点分类练(四) 标题、主题类(含答案)
小说考点分类练（四）标题、主题类一、阅读下面的文字，完成1～3题。
(15分)路徐全庆①徐卫东又看一眼脚下的路。
路面已经有些破损，一如他的心，布满点点伤痕。
②徐卫东依然记得修路的情景。
那时候，这是村里通往外界的唯一的路。
土路。
晴天坑坑洼洼，雨天泥泞不堪。
乡亲们多希望这是一条水泥路呀。
修路要钱，但大家没钱。
③徐卫东有钱。
那时徐卫东在浙江打工，挣了点钱。
但不够修路的。
徐卫东就和乡亲们商量，能不能大家凑点钱。
大家都摇头说，哪有钱呢。
徐卫东说，他愿意出一半的钱，大家凑一半就行。
大家还是摇头，那也出不起呀。
徐卫东狠了狠心，出了百分之七十的钱，路才修起来。
④纯粹是做好事呢。
徐卫东很少回村里，那时正准备把全家带出去呢。
⑤通车那天，全村的男女老少都跑到路上来。
连猫呀狗呀的也都跑来了。
大家在上面蹦呀跳呀，都很兴奋。
见了徐卫东，都说着感激的话。
有人还说，下次换届，一定要选徐卫东当村长。
这话引来一片附和。
⑥离开村后，还时不时有人给徐卫东打电话。
说不两句就会提到那条路，自然还是一番感激。
他们说附近的村子的人羡慕死他们了，都恨自己村里没有个徐卫东呢。
⑦这条路啊！徐卫东想起来就眉开眼笑的。
⑧都是许多年前的事了。
⑨这次回来，徐卫东感到了明显的变化。
周边的村子也都通上了水泥路，宽阔，平整。
相比之下，他们村的这条路既旧且破了。
徐卫东觉得很纳闷，现在大家都有点钱了，为什么不把坑坑洼洼修补一下呢？这用不了几个钱呀。
⑩更让徐卫东纳闷的是，乡亲们见了他，明显没有了过去的热情，甚至有些敌意。
我哪儿得罪他们了吗？徐卫东一个劲地反思，却始终不知道问题出在哪儿。
⑪晚上，过去的邻居刘大爷到徐卫东住的宾馆找他(他的家早已搬到浙江，村里的房子还在，但已多年不住人了)。
刘大爷犹犹豫豫的，似乎有什么话想说又说不出口。
徐卫东就说：“有什么话你尽管说。
”⑫“我说了你别生气。
不是我要来，是他们都逼着我来找你。
”刘大爷又犹豫了一会儿，这样开场了。
⑬徐卫东茫然地望着刘大爷。
三年级数学下册分类复习(4)计算
20×2= 24×10= 63÷3= 8000÷8= 5.3+0.4=
30×60= 50×20= 360÷6= 150÷5= 5+1.6=
120×3= 40×70= 400÷5= 2700÷9= 4.5-1.4=
1、除数是一位数的除法估算时， 可以把被除数看作整十或整百数来计 算。
2、两位数乘两位数的乘法的估算 （1）把其中一个因数看作与它接近的 整十数，再用口算确定它们积的范围。
（2） 把两个因数看作与它们接近的整 十数，再用口算确定它们积的范围。
48×21 ≈1000
319÷8 ≈40
63×48 ≈3000
543÷9 ≈60
1、除数是一位数的除法口诀:
除数一位看一位， 一位不够看两位， 除到哪位商哪位， （每次余数一定要比除数小）
2、两位数乘两位数的笔算：
1、先用第二个因数的个位去乘第 一个因数，得数末尾和第一个因数 的个位对齐。 2、再用第二个因数的十位去乘第 一个因数，得数末位和第一个因数 的十位对齐。 3、然后把两次乘得的积加起来。
三年级数学下册分类复习（四）
尧舜实验学校
计 算 类 型
口算 估算 竖式计算 脱式计算 看图计算
笔算
1、整十整百数除以一位数口算方法：
整十、整百的数除以一位数，口算时可 以把被除数看成几个十或几个百来计算，使 得到的商也是几个十或几个百 。
2、因数末尾有0的乘法口方法:
计算因数末尾有0的乘法时，可以先 把0前面的数相乘，然后看两个因数的末 尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添 写几个0。
2、既有乘除法又有加减法，先算乘 法和除法，后算加法和减法。 3、在一个算式中，如果含有括号， 应该先算小括号里面的，再算括号外面 的。
六年级下册英语习题课件-毕业分类复习4 (阅读理解专题)人教PEP版13
in the nature park.
A.catch butterflies B.take pictures
C.read a book D.visit Mike’s grandparents
( A )5.Is Mike going to visit his grandparents with his mother on
六年级下册英语习题课件-毕业分类复 习4 (阅读理解专题)人教PEP版13
毕业分类复习四 (阅读理解专题)
六年级下册英语习题课件-毕业分类复 习4 (阅读理解专题)人教PEP版13
(A) My name is Mike. On Saturday, I’m going to have a trip in the nature park with my parents. We’re going there by car. I’m going to catch butterflies(捉蝴蝶). My father is going to read a book. My mother is going to take pictures. We’re going to have a picnic there, too. We’re going to take hamburgers, hot dogs and chicken with us. On Sunday, I’m going to visit my grandparents with my mother. We’re going to do some housework for my grandparents. We’ll have a good time this weekend. Read and choose. (阅读短文, 选择最佳答案)
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12.分类复习（四）
片段阅读
（一）
就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，（骤然突然）间响起了一阵掌声。
那掌声（热闹热烈）、持久，小英（感动激动）得流下了眼泪……当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声。
小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声里微笑着走下讲台。
1.用“\”划去括号内搭配不当的词。
2.在小英上台演讲的过程中，班里一共响起了两次掌声。
同学们第一次是在的时候给了小英掌声，他们想对小英说：。
同学们第二次是在的时候给小英掌声，此时，他们想说的是：。
3.小英向大家鞠躬是为了表示自己对大家的。
4.从“在同学们的掌声里微笑着走下讲台”可以看出，此时小英心里。
5.掌声好像，掌声仿佛，掌声又是。
人人都需要掌声。
“掌声”不仅是指，还指对他人的、、等。
（二）
沃克医生擦着汗，对年轻人说：“我真担心你会晕过去。
”年轻人脸色苍白，勉强一笑：“我一直在数你的刀数。
”沃克医生吓了一跳：“一共多少刀？”“72刀。
”沃克医生不禁失声喊道了不起你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板你是一位军神
沃克医生关上手术室的门，俯下身子亲切地注视着年轻人：“请告诉我，你的真名叫什么？”“刘伯承。
”
1.给文中缺标点的地方加上标点。
2.文中画横线的句子运用了比喻的修辞手法，是把比作，沃克医生打这样的比方，是因为。
读这
句话时，应该用的语气来读。
3.文中“军神”指谁？为什么称他为“军神”？
4.读了这两段话，你觉得刘伯承是个怎样的人？文中有哪些句子能体现这一点，用“”画出来。
（三）
松鼠是一种美丽的小动物。
它玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。
一身灰褐色的毛，光滑得好像搽（chá）过油。
一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘（qiào）着，显得格外漂亮。
1.写出下列词语的近义词。
美丽（）格外（）
2.阅读这篇短文，应该用哪一种语气？（）
①奇怪②高兴③赞美
3.画“”的句子的主要意思是：（）
①松鼠的毛搽过油。
②松鼠的毛是灰褐色的。
③松鼠的毛是灰褐色的而且很光滑。
4.这段话一共有4句，是围绕“”这句话来写的。
5.这段话分别从松鼠的、和三个方面写出它的美丽。
（四）
乡村的黄昏是秀美、恬静的。
路边的花呀、草呀，都在徐徐晚风的抚摸下，安静地睡了。
夜来香却精神十足地梳妆打扮，准备迎接“黄昏音乐会”：她们用绚丽的晚霞做胭脂，涂红娇美的脸蛋；用金色的阳光做长裙，套上柔韧的腰肢；向小河哥哥要一朵浪花，插上自己五彩的秀发……河边的垂柳散开高高的发髻，取下艳美的蝴蝶结，俯下身去，让长发垂进潺潺的流水，静静地梳洗着。
顽皮的小河也不再跳跃，安分地淌着。
河里的睡莲闭起了眼睑，弯弯的长睫毛上还挂着
水珠儿，河里的小鱼和小虾们都回家去了，想必是他们的爸爸妈妈召唤他们吃晚饭吧！
1.给短文加个题目，填在横线上。
2.用“”画出能概括这段话意思的句子。
3.请从文中找出下列词语的近义词。
调皮（）宁静（）
4.为了写出乡村黄昏的特点，作者生动描写了黄昏中的许多景物，有
、、、、、等。
（五）红菊花
红菊花的茎是墨绿色的，挺得笔直，看上去很神气。
叶子也是墨绿的，像张开的手掌。
最引人注目的还是那一朵朵红花，花瓣一丝一丝的，弯弯曲曲，像是，整个花朵就像个火红的绒球。
从远处看，花瓣微微低垂着，又像一个害羞的小姑娘，红着脸蛋，低头不语。
红菊花真美啊！
1.照样子，写词语。
（1）墨绿（表示颜色）：
（2）弯弯曲曲（AABB）：
（3）表示颜色很多的成语：
2.那一丝一丝的，弯弯曲曲的花瓣像什么呢？请展开想象，填写在文中的横线上。
3.用“”画出这段话的中心句。
4.这段话介绍了红菊花的、和。
（六）乌鸦学艺
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来，人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的好嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得（děi d
é）每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。
”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。
百灵鸟看着乌鸦飞走的背影，摇着头说：“害怕困难的人，什么也不会得（děi dé）到。
”
1．用“√”给文中的“得”选择正确的读音。
2．“乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。
”“怏怏”是什么意思？此时它的心里会说些什么呢？
3.乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？
4. “害怕困难的人，什么也不会得到。
”你是怎样理解这句话的？
（七）
秋高气爽的丰收季节来到了。
家乡的原野就像个美丽的新娘，大地为她穿起了鲜艳的绣花衣裳。
蓬着发的棉花，咧着嘴的玉米，弯着腰的稻谷，红着脸的高粱……都像出席婚礼的宾客一样，喜悠悠地在飒飒秋风中摇摆欢舞。
菜园里，冬瓜围上了白纱巾，茄子穿上了大紫袍。
碧绿碧绿的黄瓜，粉红粉红的西红柿，都乐得不得了，果园里，果子一嘟噜一串串，互相掩映，溢彩流芳。
苹果抹成了红脸蛋，累累硕果把树枝压得弯下腰来。
大黄吊灯似的鸭梨，脸上铺上了一层厚厚的金粉，羞涩地直往树叶中钻。
香甜的大柿子可就不一样了，像一个个红灯笼似的，高高的挂在枝头，冲着人们微笑。
葡萄架下，挂着一串串水灵灵的大葡萄，像一串串晶莹透明的珍珠，深深地吸引着馋嘴的孩子们。
1．这是一段关于秋天景色的描写，写的是秋天的景象。
2．本文描绘了、、等三个地方的景象。
3.文中划横线的句子，作者把、、比作了像“出席婚礼的宾客”。
发挥你的想象：在“在飒飒秋风中摇摆欢舞”的还有的、的……
4.用“”画出本文的另外一个比喻句，这个比喻句用比
喻。
5.“苹果抹成了红脸蛋
．．．．．．。
大黄吊灯似的
．．．．．．鸭梨，
．．．，累累硕果把树枝压得弯下腰来
脸上铺上了一层厚厚的金粉
．．．．．．。
”从这句话中你体会到什么？
．．，羞涩地直往树叶中钻
（提示：从带点的词语中可以看出苹果和鸭梨有什么特点？）。