环境艺术设计专业毕业设计任务书
2011环境设计专业毕业设计(论文)——西安市明德门遗址商业综合体环境设计毕业设计任务书
毕业设计(论文)任务及指导书题目西安市明德门遗址商业综合体环境设计题目来源□实际工程项目□科研课题■教学模拟题目□其它题目类型■工程设计型□科学研究型□调研综述型□其它类型一、毕业设计（论文）任务（包括对工程图纸的具体要求）及设计参数毕业设计任务:西安市明德门遗址商业综合体环境设计该用地位于西安市南郊朱雀大街与纬零街交汇处北侧，地处西安明德门遗址附近，与路南侧的唐城墙遗址相邻，基地具有浓厚的文化底蕴。
该建筑结构形式为框架结构。
本设计定位为大型商业综合体，要求掌握商业性空间设计方法，力求建造成为集购物、餐饮、休闲、娱乐、旅游、金融、文化功能一体，进行全方位服务的商业文化中心。
本设计设置应考虑全面的综合配套和设施，以满足观光休闲、文化体育、购物等需要。
建筑室内外环境设计既要体现西安城市文脉的传承、文化的厚重，更要满足合理、舒适、便捷的现代商业活动需求；本设计主要包括以下内容：●建筑室内环境设计：1）满足公共类建筑使用要求，合理分配房间数量，功能分区明确合理，动态流线顺畅；2）符合公共类建筑规范要求；3）充分挖掘基地文化内涵，力求体现城市文脉特色；●室外景观环境设计：1）合理规划商业步行街功能空间，与建筑设计相协调；2）商业步行街环境应有明确的主题，充分运用小品、植被、水体、铺装、构筑物、灯光照明、音响等设计要素，满足休闲与展示的要求；3）符合无障碍设计要求；●建筑外立面设计：1）建筑外立面与内部功能空间属性相协调，并结合室外环境使之相互融合；2）体现建筑基地文化内涵，并具有时代特色；图纸要求:1、建筑环境分析相关图纸2、景观环境设计图1）景观设计总平面图2）景观节点平面图及效果图3）小品及设施图4）整体鸟瞰图3、建筑室内环境设计图1）功能分区、空间序列及流线分析图2）各层平面图3）各层顶棚灯位图4）各层地面铺装图5）建筑剖面图6）各功能空间立面图（每个主要功能空间至少两个立面）7）各功能空间效果图（至少12张）8）节点大样图（至少2张）4、建筑外立面改造图（4个立面）5、主要技术经济指标二、专题部分要求本毕业设计题目属于公共商业类建筑室内外环境设计范畴，在满足建筑功能、技术、实用、艺术等方面的基本要求外，应体现公共商业类建筑的自身特点；要全面考虑公共商业类建筑在功能分区、流线组织等方面的要求，同时要解决好建筑与道路、景观环境的相互联系，并最终结合地域、文化、环境等特征确立设计方向，凝练设计理念。
环境艺术设计专业设计流程
（3） 建筑构配件详图 见图10.20。 （4） 设备、设施详图 包括洗手盆、 洗池、洗面台、服务台、酒吧台和壁柜等。 （5） 造景详图 见图10.21。 （6） 家具详图 （7） 楼、电梯详图 见图10.22。 （8） 灯具详图 见图10.23。
常用的特殊画法有： ① 对称图样的省略画法。 ② 分层画法 见图10.24。 ③ 方格网画法。 见图10.25。 国家制图标准《房屋建筑制图统一标准》 (GB/T50001—2001)以及《建筑制图标准》 (GB/T50104—2001)中对室内设计绘图做了规定。见 表10.1、表10.2、表10.3(详见P240～245)。
在艺术领域的创作中，常常强调“意在笔先”， 对室内设计来讲也是如此。
室内空间形象构思是设计体现审美意识、表达 空间艺术创造的主要内容。
室内空间形象设计的构思需要通过具体 室内空间构成要素准确地表达给使用者，使 用者由此而感受到设计师的价值与设计创意 ，也就是我们常说的室内空间形象的物化表 达，这就是所谓空间的表象。
•返回链接
•方案草图
•返回链接
•图10.12 设计效果图
•返回链接
•设计效果图
•返回链接
• 10.1.4 确立方案绘制施工图
施工图作业是以材料构造体系和空间尺度体系作 为其基础的，“制图标准”是施工图绘制阶段的主要依 据。
概括起来主要包括三个层次的内容：界面材料与 设备位置、界面构造层次与材料构造、细部尺度和图 案样式。
•图10.9 空间构思
•返回链接
•空间构思
•返回链接
•空间构思
•返回链接
•空间构思
•返回链接
• 10.1.3 设计概念确立后的方案草图 作业
概念设计阶段的草图一般都是设计师自我交 流或设计师之间交流的产物，只要彼此能看懂所 表达的信息，并不在乎图形表现效果的好坏。而 设计概念确立后的方案图作业则是另一种概念。
环境艺术设计《VI设计》考核任务书及评分标准
评分标准
90-100分
VI设计方案设计理念新颖；作业内容质量精细；排版构图合理；画面色彩搭配合理。
80-89分
VI设计方案设计理念较新颖；作业内容质量较精细；排版构图较合理；画面色彩搭配较合理。
70-79分
VI设计方案设计理念新颖性一般；作业内容质量精细度一般；排版构图合理性一般；画面色彩搭配合理性一般。
二、考核标准
（一）平时成绩（100分）
1.出勤（40分）：授课教师每天上课点名并在点名表做记录。上课期间点名未到者，记录为迟到或早退；迟到或早退时间超过10分钟，记录为旷课；授课期间，旷课达到课程学时总数的1/5或缺课（含病假、事假）达到课程学时总数的1/3，该门课程成绩记为0分；若未达到上述情况迟到/早退1次扣2分，旷课1次扣5分,请假1次扣2分（请假必须出示假条或辅导员确认）。教室吃饭-5分，上课睡觉-10分，非教学需要使用手机、电脑-10分；扰乱课堂秩序-20分。
60-69分
VI设计方案设计理念较陈旧；作业内容质量精细度较差；排版构图合理性较差；画面色彩搭配合理性较差。
60分以下
VI设计方案设计理念陈旧；作业内容质量精细度差；排版构图合理性差；画面色彩搭配合理性差。
教研室
主任意见
签字：
年 月 日
（二）结课作业成绩（100分）
作业内容：学生根据授课教师的要求完成并打印一套VI手册。
作业要求：
1.VI手册内容：应包含封面、目录、基础部分、应用部分、封底等。
2.VI手册页数：根据班级实际情况由教师进行布置，原则上册子不少于20页。
3.VI手册规格：使用A4纸进行彩色打印。
4.提交时间：课程结课周的第二周周三提交。
餐厅设计毕业设计说明书
编号：20143040322本科毕业设计说明书题目：浓香居——乡村风味餐厅院系：艺术设计学院姓名：李岩学号：1030140322专业：环境设计摘要餐饮空间是食品生产经营行业通过即时加工制作、展示销售等手段，向消费者提供食品和服务的消费场所，因此餐饮空间的设计显得尤为重要。
餐厅是最能体现空间个性的场所之一。
每个餐厅都有其特色与主题，而这个主题又与其经营的菜系息息相关。
格调较好的餐厅还会将丰富的哲理与生活态度蕴含在室内设计当中。
本文分析了中式乡村风格的餐厅的现状及存在的问题，确定了中式乡村风格的餐厅设计定位。
本设计主要目的是创作出一个回归于自然的餐饮空间空间环境。
设计时要发挥独创性，运用与众不同的表现角度和表现手法来创造出一个轻松舒适的就餐环境。
通过对材料、色彩、装饰等要素的合理运用，同时吸取国外乡村风格及国内地方特色风格的精华与中式元素有机结合起来，创造出一种独具中国风的乡村风格。
关键词：餐饮空间设计；中式；乡村风格AbstractDining space is a consumption place of providing food and services to the consumers through instant food production or display sale ways made by Food production and business operation, So the dining space design is particularly important. The restaurant is one of the place that can mostly reflect space character. Each restaurant has its special features and the theme, the theme which is linked to the cuisine of the subject and its business. A good style restaurant will also put the rich philosophy and life attitude into its design. This paper analyzes the present situation of Chinese countryside style restaurant and the existing problems, and identifies the Chinese country style restaurant’s design positioning. The purpose of this design is to create a dining space environment that belong to natural. When design ,needs to exerting originality design, using different angles and technique of expression to create a relaxed and comfortable dining environment. Trough having reasonable uses about elements of material, color, and decorative. Meanwhile, learning the essence of foreign countryside style and domestic local characteristics style, then again combines organic with Chinese style element so that create a unique Chinese rural style.Key Words:Dining room design; Chinese style; Country style目录一、设计任务分析 (1)（一）甲方状况及分析 (1)（二）项目场地分析 (1)（三）空间功能分析 (1)二、方案设计 (1)（一）设计风格定位 (1)（二）设计构思及草图 (2)（三）色彩设计 (3)（四）照明设计 (3)（五）陈设设计 (3)（六）材料计划与施工工艺 (4)（七）成本估算 (5)三、设计结果及探讨 (5)四、结论 (6)参考文献 (7)致谢 (8)一、设计任务分析（一）甲方状况及分析业主是餐饮行业的老板，是一个非常热爱中国文化的中年人。
东北大学 艺术学院艺术设计专业
东北大学艺术学院艺术设计专业毕业设计（论文）任务书毕业设计题目：老年公寓景观设计与环境艺术设计毕业设计基本内容：1、选址：沈阳市白山路冬青园附近一块空地，面积约12万平方米的绿地；地理位置：临近医院和公园，四周分布绿植。
2、总平面规划：建筑面积3000平方米，拟建一座占地面积约800平方米的建筑。
3、建筑平面：矩形布局；结构形式：框架结构；设计图纸和相关文件：完成平、立、剖图纸，设计说明3000字。
4、概念分析：创意来源和文化背景；流线组织：示意建筑空间中行为主体的行为过程运动轨迹；室内外环境设计：总体布局、形体构想、平面布置、空间设计。
5、设计表达：手绘与电脑结合表达6、创意草图：16张；效果图：手绘8张、电脑20张；正图版式：8张毕业论文题目：建筑环境设计对老年人的心理及生理的影响论文框架：从建筑设计的空间构成、布局与形态类型以及安全性、方便性、舒适性、社交性、私密性、环境刺激性等因素入手，以及在充分利用环境行为对心理及生理的积极影响之下，体现对建筑环境设计的基本要求，进而论证论文的中心论题。
学生接受毕业设计（论文）题目日期：第一周指导教师签字：2010年3月2日工作计划毕业实习（调研）3月2日——3月20日（第1周——第3周）单位：北京（博物馆、纪念馆、天文馆等文化、博览建筑）任务：1、明确参观目的：以了解展示空间的构成要素，展览形式为主要目的，为毕业论文和毕业设计积累素材。
2、在参观过程中以图片和文字的形式，记录展示空间中的创新元素。
与以往对于展示空间的认识进行比较，完善设计思路。
3、认真总结过程中所参观的实际案例，整理参观图片和文字，为毕业论文和毕业设计的开始做准备。
工作计划所需参考资料目录1、《建筑形式的视觉动力》【美】鲁道夫·阿恩海姆著宁海林译2、《建筑空间组合论》彭一刚．中国建筑工业出版社，19833、《室内设计经典集》张缔曼，郑曙阳．北京：中国建筑工业出版社，19944、《建筑设计资料集》5、期刊《室内设计与装修》6、向海涛，陈岚.展示设计[M]，重庆：西南师范大学出版社，20067、彭一刚.建筑空间组合论[M]，北京：中国建筑工业出版社，1998.8、《工艺美术概论》李现祖吉林美术出版社．19999、大师系列丛书编辑部.SOM建筑事务所[M]，北京：中国电力出版社，2004.10、詹和平.空间[M]，东南：东南大学出版社，2006拟定设计（实验）方案、论文选题3月1日—3月20日（第1周—第3周）设计方案论证（论文开题报告）3月20日—4月1日（第4周—第5周）设计工作与图纸绘制（实验研究、论文工作）4月6日—6月18日（第6周—第12周）撰写说明书（论文）6月11日—6月16日（第11周—第12周）毕业设计（论文）专题部分4月9日—5月5日（第6周—第10周）毕业设计（论文）送交评阅人日期6月15日—6月16日（第16周）答辩日期6月17日—6月18日（第16周）指导教师审批签字：2010年4月2日（第5周）工作记录毕业实习（调研）3月2日—3月20日（第1周—第3周）单位：北京完成任务情况：1、对于展示空间的构成要素和展览的形式有了概念性的了解。
环境艺术设计专业毕业设计任务书
环境艺术设计专业毕业设计任务书
1. 任务背景
环境艺术设计专业的学生在完成学业之前，需要进行一项毕业设计。
这项设计旨在结合环境艺术设计知识与实践，培养学生的创新能力和综合素质，为学生毕业后的职业发展打下坚实的基础。
本毕业设计任务书旨在明确任务目标、要求和步骤，为学生顺利完成毕业设计提供指导。
2. 任务目标
本次毕业设计的主要目标是让学生能够运用所学的环境艺术设计理论和技能，独立完成一个环境艺术设计项目。
通过这个项目，学生将能够提高自己的设计、创作和表达能力，培养解决实际设计问题的能力，并展示出自己所掌握的技能水平。
3. 任务步骤
3.1 选题和论证
学生应根据个人兴趣和实际情况，选择一个与环境艺术设计相
关的课题，并进行论证。
论证过程应包括对课题的重要性、可行性、创新性以及与现有研究的关系进行深入分析。
3.2 调研和文献综述
学生在确定选题后，应进行相关领域的调研，并进行文献综述。
调研过程中，学生可以参观和研究已有的环境艺术设计项目，以便
更好地理解相关实际问题。
文献综述应包括对相关理论和实践的整
理和总结。
3.3 设计方案的确定
学生在完成调研和文献综述之后，应根据所得到的数据和信息
确定设计方案。
设计方案应包括设计理念、设计目标、设计方法和
实施计划等要素。
通过深入思考和讨论，学生应能够形成一个切实
可行且与时代发展相适应的设计方案。
3.4 设计实施和材料选用
在确定设计方案之后，学生应进行设计实施和材料选用的具体
工作。
设计实施阶段包括手绘或使用设计软件进行初步设计、制作。
艺术设计毕业设计任务书范文
艺术设计毕业设计任务书成都大学美术学院（本、专科）学生毕业设计（论文）撰写（答辩）计划书（视觉传达设计中外合作专业）学期：本科第七、八学期专科第五、六学期学分：本科16学分专科14学分二○一三年十一月目录一、毕业设计与设计说明宗旨 ....................................... 错误!未定义书签。
二、毕业设计与设计说明撰写基本要求 ....................... 错误!未定义书签。
三、毕业设计与设计说明基本要求 ............................... 错误!未定义书签。
四、提交内容清单 .......................................................... 错误!未定义书签。
五、毕业生答辩资格....................................................... 错误!未定义书签。
六、毕业设计与设计说明纪律要求 ............................... 错误!未定义书签。
七、声明 .......................................................................... 错误!未定义书签。
八、毕业设计与设计说明领导小组 ............................... 错误!未定义书签。
九、毕业设计与设计说明答辩评审委员会 ................... 错误!未定义书签。
（中外）毕业设计与设计说明分组及学生选组办法.... 错误!未定义书签。
综合造型艺术组 (本、专科)选题毕业设计要求 (6)综合设计表现组(本、专科)选题毕业设计要求 ............ 错误!未定义书签。
一、毕业设计(论文)宗旨毕业设计（论文）是学生综合运用所学知识和技术，并加以深化发展的重要实践环节，是对学生专业知识和学术理论水平的全面考核。
环境艺术设计专业毕业设计任务书
毕业设计（论文）项目任务书此阶段的课题是毕业班学生综合三年所学的设计基础理论、技能的知识而独立进行的专业设计实践，也是对学生个人设计能力和设计规律性认识的全面总结，又是本专业最后一次深入、概括的专业训练；以学生在实习岗位上接触的真实设计项目来开展毕业设计和论文任务书，与市场紧密结合，强调职业高等教育学以至用、因材施教的特点，结合正在开展和已经开展的真实项目展开，力求通过指导教师的辅导创作出一份独立完成的、符合设计理论与实践要求的颇有分量的毕业作品，同时要求学生在相关的企事单位兼顾实习，为就业打好基础。
设计课题根据实习情况开展课题内容，大致可分为现代中、高档居住空间设计、工装室内设计、景观设计。
根据在实习单位接触到的设计项目开展毕业设计（论文）课题，分如下几个环节实施：第一周（2月27日-3月4日）：拟订毕业设计进度计划和设计任务书。
把设计课题报指导教师审核通过，并根据指导教师的开题报告展开课题任务。
第二周（3月5日-3月11日）：指导教师要根据每个学生的课题，要求学生进行市场调研，收集毕业设计所需的全部资料，寻求课题设计的切入点。
第三周（3月12日-3月18日）：落实毕业设计方案，开始进入草图设计阶段，指导教师应根据学生的差异性分时段完成对学生的辅导工作。
第四周（3月19日-3月25日）：设计一、二阶段，贯彻人体工程学的基本知识，进行平、立、剖不同环节的设计，一审完成。
（论文撰写修改）第五周（3月26日-4月1日）：二次平、立、剖审稿，提出修改意见，电脑效果图制作。
撰写并修改毕业论文。
第六周（4月2日-4月8日）：完善设计，审核设计、效果图改稿，电脑制作，修改论文。
第七周（4月9日-4月15日）：继续完善，反复修改，制作文本和展板。
第八周（4月16日-4月22日），完善设计，打印，制作文本，装订，交毕业设计（论文）成果。
设计要求：1.满足功能需求，力求方案有个性、有思想。
2.把握合理空间的功能分区，组织合理的交通流线。
2015环艺本科(论文)油冬宁
郑州轻工业学院本科毕业设计（论文）题目浅析色彩构成在展示空间中的运用学生姓名油冬宁专业班级环艺11级本科2班学号 541190020221院（系）易斯顿国际美术学院指导教师(职称)石磊（讲师）完成时间 2015年月日郑州轻工业学院易斯顿美术学院学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。
除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。
对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均己在文中以明确方式标明。
本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。
作者签名:日期: 年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。
本人授权郑州轻工业学院易斯顿美术学院可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。
作者签名: 日期：年月日导师签名: 日期：年月日郑州轻工业学院艺术类毕业设计（论文）任务书课题名称M&M’s 会展展示空间设计学生姓名油冬宁专业环境艺术设计2011级2班,指导教师石磊主要内容、基本要求、主要参考资料等：主要内容：本课题是M&M's巧克力的会展展台设计，地址是在广州所举办的2015年第19届中国烘焙展览会上的原料区域。
调研期间我们对展示设计的概念、空间氛围营造、功能分区、材质的运用进行了完整概括、总结，因此在设计分区时除了展示区、文化区、接待区和3D观影区还加入了烘焙区。
提取M豆的造型和颜色作为元素，在展位外观、天花和彩虹墙处体现，通过增强与游客的互动环节、形成一个颜色缤纷天马行空的崭新展示设计空间。
基本要求：对于商业空间与文化空间两者尺度的把握，使一个原本更倾向于商业化的食品空间呈现出它更具文化气息的一面，另一方面，通过展示空间布局、区域的划分、夸张的设计以及独具一格的展示形式来创造出一个与众不同的参观环境，寓情于景，将展示空间内外环境赋予新的价值。
环境艺术设计专业毕业设计任务书
环境艺术设计专业毕业设计任务书一、任务背景及目的环境艺术设计专业作为一门综合性的设计学科，旨在通过创造性的设计和艺术表达形式，提升和改善人们的生活环境。
本毕业设计任务旨在培养学生独立思考和解决问题的能力，使其能够在实践中运用所学的理论知识和设计技巧，完成一个符合社会需求的环境艺术设计项目。
二、任务要求1. 针对特定的场景或社区，设计并制作一个具有艺术价值和功能性的环境艺术作品。
2. 设计作品应能够与现有环境融合，并符合场景的功能需求。
3. 设计作品应突出创新性和实用性，能够为目标场景带来独特的视觉效果和舒适的使用体验。
4. 需提交完整的设计图纸、样品材料、制作工艺和成本预算等相关资料。
5. 需进行设计理论研究并撰写设计报告，包括设计思路、创意灵感、设计过程和技术要点等方面的内容。
三、设计内容1. 场景选择：选择一个具有特殊意义或有待改善的场景，如公共广场、社区公园、商业街区等。
2. 创意构思：通过对场景的研究和调查，提出符合场景需求的环境艺术设计构思。
3. 设计方案：依据创意构思，制作出详细的设计方案，包括平面图、立面图、剖面图等，以展示设计理念和空间布局。
4. 材料选择：选择适合设计主题的材料，考虑材料的可承载性、耐久性和环保性等因素。
5. 制作工艺：根据设计方案，制定适当的制作工艺流程，确保设计作品的质量和可行性。
6. 性能测试：对设计作品进行性能测试，包括耐久性、安全性和使用便利性等方面的检测。
7. 制作成本：对设计作品的制作成本进行预算，考虑材料购买、制作人工和设备投入等因素。
四、设计报告设计报告是毕业设计的重要成果之一，要求学生能够将设计理念和实践经验进行系统总结和归纳。
设计报告的内容应包括但不限于以下方面：1. 设计背景与目的：介绍选择该设计任务的背景和目的。
2. 设计理论研究：对相关的设计理论和技术进行研究，引用并分析相关理论和技术。
3. 创意构思和设计方案：详细描述设计作品的创意构思和设计方案，包括设计思路、创意灵感、设计过程和技术要点等。
环艺专业毕业设计教学大纲
环艺专业毕业设计教学大纲一、课程简介环艺专业毕业设计教学大纲旨在培养学生综合运用环境艺术设计理论和技巧，参与并解决实际环境问题的能力。
通过本课程，学生将深入了解环境艺术设计的基本概念、原则和方法，了解现代环境艺术设计的发展趋势，并通过实践项目锻炼自己的实践能力和创新精神。
二、教学目标1.使学生掌握环境艺术设计的基本理论、原则和方法。
2.培养学生运用所学知识和技能，解决实际环境问题的能力。
3.提高学生的创新意识和创造能力，培养他们成为优秀的环境艺术设计师。
三、教学内容1.环境艺术设计的基本概念和原则a.环境艺术设计的定义和范围b.环境艺术设计的基本原则c.环境艺术设计与空间感的关系2.现代环境艺术设计的发展趋势a.环境艺术设计的历史发展b.现代环境艺术设计的创新与研究方向3.环境艺术设计的实践项目a.室内环境设计实践b.户外环境设计实践c.社区环境艺术设计实践4.环境艺术设计项目管理与实施a.项目管理流程及方法b.团队合作与沟通技巧c.实施过程中的技术要点与注意事项四、教学方法1.理论教学与案例分析相结合，通过学习环境艺术设计的基本概念和原则，以及分析实际案例，帮助学生理解和掌握设计技巧。
2.实践项目训练，组织学生进行实际环境艺术设计项目的实践，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
3.课堂讨论，通过小组讨论和班级讨论，促进学生之间的交流和思想碰撞，激发学生的创新思维。
4.个别指导，根据学生的个人情况和项目进展，提供个别指导，帮助学生克服困难，完善设计方案。
五、考核与评价1.课堂参与度，要求学生积极参与课堂讨论和实践项目，完成作业和报告。
2.设计作品评价，根据学生的设计作品，包括项目提案、设计方案和成果展示，进行综合评价。
3.个人表现评价，考察学生的团队合作能力、创新思维和项目管理能力等。
六、教材与参考资料1.教材：a.《环境艺术设计原理与方法》b.《现代环境艺术设计理论与实践》2.参考资料：a.相关学术期刊论文b.相关设计案例分析和实践经验分享七、教学进度安排本课程总共分为16周，按照如下进度进行教学：1-2周：环境艺术设计的基本概念和原则3-4周：现代环境艺术设计的发展趋势5-10周：环境艺术设计的实践项目11-12周：环境艺术设计项目管理与实施13-14周：作品整理和成果展示准备15-16周：作品展示和评价八、其他要求说明1.学生需要按时完成课程作业和实践项目，并按要求进行作品整理和成果展示。
环境艺术设计专业方向毕业实习毕业设计指导书
毕业实习指导书毕业实习是毕业设计前一次重要的实践性教育环节，直接影响到毕业设计工作的质量和效率，为保证本届毕业实习的顺利有效进行，打好毕业设计的基础，特下达此毕业实习指导书。
一、毕业实习的目的根据环境艺术设计要把空间艺术的创造与工程设计及施工融于一体的专业特点，毕业设计前的主要目的是使学生走出校门面向社会、深入实际、开阔视野，接触与考察环境艺术设计、施工操作等方面的工作程序和运作方式，学习相应的管理经验。
同时要广泛接触不同类型的空间环境艺术作品（实体），把握设计的市场动向，接受现代设计意识的熏陶，提高眼界与鉴赏能力。
放眼社会，围绕毕业设计的课题，进行调查研究，收集与毕业设计有关的资料，为毕业设计打下良好基础。
毕业实习的另一个目的是，深入到装饰设计公司与企业进行交流、学习，了解设计公司与企业的机构体制、人员结构、业务范围、管理制度，公司与企业对设计人才的能力要求和市场需求等情况，并在设计师的指导下参与设计实践，为今后适应设计工作奠定基础。
二、实习时间与地点安排1、实习时间：校历1-7周（**年3月2日—4月17日）。
2、实习地点：全国各大中型城市，因特殊原因需到其它地点考察实习者，需书面报告原因并作出实习计划，经系部同意，方可另行活动，否则按违纪处理。
三、实习任务与要求1、深入到装饰设计公司进行交流、学习，了解设计单位的机构体制、人员结构、业务范围、管理制度，公司与企业对设计人才的能力要求和市场需求等情况，并在设计师的指导下参与设计实践，为今后适应设计工作奠定基础。
2、深入工程的施工现场，了解施工的过程和各公司相关的技术特点。
3、进行市场调查，了解材料的品种及相关工艺、价格的变化，特别是新型材料。
4、参观博物馆、艺术馆、文化古迹，提高对民族传统文化的认识，收集各类优秀的装饰资料。
考察当地环境艺术设计现状，结合毕业设计课程收集相关资料，为提高毕业设计方案的品质打基础。
5、作好实习日记、参观访问、座谈、市场考察等相关记录，对收集的资料进行整理，并及时完成毕业实习考察报告（含基本情况、收获、体会、感想等），连同实习笔记、速写、资料等交与指导教师审查，作为考核实习成绩的主要依据。
艺术设计毕业考察任务书
艺术设计毕业考察任务书一、考察目的及背景艺术设计专业是培养学生对艺术设计原理、艺术设计实践以及艺术设计创新的综合能力的专业。
为了促使学生更好地掌握和应用所学知识，具备独立开展艺术设计工作的能力，本次毕业考察任务将以实践为主，旨在加强学生对于实际艺术设计环境的了解和实践能力的培养。
二、考察内容本次考察将包括以下内容：1. 负责设计和实施一个完整的艺术设计项目，以展示学生在艺术设计领域的综合能力和创新性。
2. 分析并研究与艺术设计相关的问题和发展趋势，通过调研和文献阅读，提升学生在理论方面的素养。
3. 参观与艺术设计相关的展览、画廊或工作室，了解业界最新动态，拓宽视野。
4. 制定并完成一份艺术设计相关的实践项目报告，对所设计的项目进行深入分析和总结，并提出改进建议。
三、考察要求1. 学生需独立完成设计项目，包括项目的策划、设计、实施等环节，注重创新性和个人风格的展现。
2. 学生需针对选择的艺术设计主题进行相关理论的研究，以提升理论素养和创作能力。
3. 学生需积极参与相关展览、画廊或工作室的参观活动，对所看到的艺术设计作品进行观察和分析。
4. 学生需撰写一份完整的实践项目报告，详细描述项目的设计过程、成果和反思，并提出项目的改进建议。
四、考察时间安排1. 策划和设计阶段：XX年XX月 - XX年XX月2. 实施和完成阶段：XX年XX月 - XX年XX月3. 考察报告书写阶段：XX年XX月 - XX年XX月五、考察评定标准1. 考察项目的完成情况，包括项目的创新性、设计质量和技术水平等。
2. 考察报告的撰写质量，包括结构合理性、观点清晰性和逻辑严谨性等。
3. 参观活动的参与情况，包括专业素养、思维开阔度和交流能力等。
六、日程安排根据考察内容的具体安排，将每个阶段的具体日程和时间提前公布，确保学生能够按时完成相关任务。
七、考察总结和建议本次毕业考察任务旨在为学生提供一个实践和展示自己艺术设计能力的机会，通过创新设计、理论研究和实地参观等环节，培养学生的综合素质和创新能力。
考察法在环境艺术设计专业《毕业设计》课程中的应用
考 察 法在 环 境 艺 术 设 计 专 业 《 毕 业设 计 》 课程 中的应 用
沈 鸿 才 黄 晓 佳
（ 广东科学技术 职业学 院， 广东 珠海 摘 要： 本文通过对德 国职业教 育教学法的学习与实践， 分 析 了其 中的考察法的定义及 内容 ， 以及考察 法在 实际应 用 中的 注意事项， 总结了考察法在 高职环境 艺术设计 专业《 毕业设计》 课程 中的应用过程及 成果 ， 对高职环境 艺术设 计专业 的教 学提
出笔 者 自己的经 验 和 体会 。
５ １ ９ ０ ９ ０ ）
验教训 。
关键词 ： 考察法 ； 德 国； 职业教 育； 毕业设计
１ 背 景 资料 ２ ０ １ ２年 １ ０月 ２ ９日至 １ １ 月 ３日， 笔者参加 了由珠海 市教育 局主办， 广东科学技术职业学院协 办的“ 德 国职业 教育教学法 ”
２ 考 察 法 的 定义 及 内容
Байду номын сангаас
考察法是指在实践 中对事实 、 经验及行为方式 等进 行有计 划地现场考察的方法。它是 由教师和学 生共 同组织 ， 学 生独立 自主完成 的。考察法 在执行过程 中一般 分六个步骤 ： 准备一 计划— —实施——评估——展示——反馈。 在准备阶段 ， 教 师应首先注 意如何用考察法来实现 本专业 教学 目标 ； 其次是确定考察地点与主题 ； 第三是 与考察地负责人 确定考察时 间、 安全问题 、 活动安排等 。第四是考虑如何到达考 察地点 、 往返要多长时间 、 必要 的设 备和工具 等问题 ； 第 五是要 明确 哪些知 识 必须在 考察 临行前 教给学 生 ； 第 六是 注意考 勤 信 息。 学生方面 ， 在 准备 阶段要落实考察 中需要弄 明白教学 内容 、 激 发考察兴趣 ； 其次是思考考察对象 、 内容及 预期结果 ； 第 三是 与考察地负责人确定考察时间 、 安全问题 、 活动安排等 。这个阶 段学生独立 自主的完成 ， 教师只提供 引导和建议 ； 第 四是 准备考 察时 的提问技巧 、 采访技巧 、 书写技巧 、 结构化技巧 。 在制定 考察计划时应注意三个 问题 ： 第一是全班共 同讨论 并确立考察任务 ， 学生制定考察任务及标准 ， 教师应确保 考察 目 标与培训 目标一致 ； 第二是构建不同任务的工作组 ， 也可以安排 多个工作组相同的考察 任务 ， 通常 ３至 ５人为一个工作 组。第 三是获得考察地点 的第一 手资料 ， 从企业官方 网站或企业宣传 册或询问相关人员。 在实施考察计划时 ， 要确定考察组内各成员的工作任务 ， 如 询 问、 记 录、 观察 、 评估 、 测量 、 拍照等。工作组准备 必要 的考 察 材料 ， 如采访清单 、 调查 问卷 、 考察记录等 。其次是 确定 由谁来 购置考察 中所需要 的辅 助技 术设 备 （ 相机 、 摄像 机 、 麦克 风 ） 。 在计划阶段结束时 ， 各小组须在班 内展示考察方案 ， 并在讨论 中 对原方案进行优化。 最后就是考察反馈 ， 包括评估 、 展示和反馈三个步骤。评估 可以由教师做出标准 ， 如按百分制 打分 ， 或者给予一段 比较 中肯 的评语 ， 也可 以由各小组之间互相评估 。展示方面 ， 可以采用作 品展 、 成果 汇报展 的方式 ， 也可以采用制作 ｐ ｐ ｔ ． 或者视频等方式 给予展示 。反馈阶段主要是针对本次考察 的结果收集学生 的反 馈信息 ， 以方便教师 总结经验 ， 发现不足并在下次教学中吸取 经
环艺毕业设计说明格式样例
哈尔滨广厦学院艺术设计系毕业设计说明书系别艺术设计系专业环境艺术设计（室内方向）班级12环艺本科一班学生姓名2016 年05 月20 日哈尔滨广厦学院艺术设计系毕业设计说明书题目江南枫主题餐厅方案设计学生指导教师程志军专业环境艺术设计（室内方向）班级12环艺本科一班系别艺术设计系2016 年05 月20 日哈尔滨广厦学院本科毕业论文（设计）任务书哈尔滨广厦学院本科毕业论文（设计）审阅评语哈尔滨广厦学院本科毕业论文（设计）答辩评语及成绩目录（宋体四号加粗居中单倍行距空一行）标题 (1)摘要 (1)Abstract (2)正文一、设计资料的收集和市场调查 (3)二、方案设计与构思 (4)三、作品分析与解读 (5)四、总结体会 (9)参考文献 (10)致 (11)江南枫主题餐厅方案设计(单倍行距空一行宋体四号加粗居中)摘要（单倍行距宋四号加粗居中）随着社会的发展，餐饮行业竞争的加剧，主题餐厅已经成为一种新的元素慢慢进入食品和饮料行业。
在“民以食为天”中国人所经历的阶段，从“吃”正逐渐演变成一种文化消费，在美味的食物的味道和开始的就餐环境和文化氛围，和个性化的关注，一些漂亮的餐厅往往是人最高的愿望，主题餐厅是如此受欢迎。
与一般餐厅相比，主题餐厅给人印象深刻的是它的用餐环境。
它往往围绕一个特定的主题餐厅的装饰，甚至食品主题相结合，为客户创造或温暖，或神秘，或怀旧，或热烈的气氛，千姿百态，场景的主题。
为主题的设计主题餐厅是整个空间设计的灵魂，是第一要素的餐厅设计定位和设计内容。
本方案就是依照着，以人为本的设计理念，使人们在告别了只是吃饱的饮食方式后，能在用餐的同时得到一种精神上的满足。
主题餐厅通过一种独特的方式来营造就餐环境的氛围，让人们在吃饭的同时，能被主题所感染，使其进入到主题的意境。
（摘要正文采用，多倍行距1.2值，宋小四号）（摘要300-500字正文宋体小四单倍行距1.2 段首空两个字格）Poster and packaging design（同上页中文，字体time new roman居中）AbstractWith the development of society, food and beverage industry competition intensifies, theme restaurant has become a new element slowly into the food and beverage industry. In the stage of "people to food," the Chinese experience, from the Fed "eat" is gradually evolving into a consumption of a kind of culture, in the taste of delicious food and the beginning of the dining environment and cultural atmosphere, and personalized attention, some nice restaurant is often highest aspirations, theme restaurant is so popular. Compared with the general restaurant, theme restaurant impressive is its dining environment. It tends to revolve around a particular theme restaurant is decorated, even food combined with the theme, for customers to create or warm or mysterious, or nostalgia, or warm atmosphere, mix, scene of the theme. As the theme of the design theme of the restaurant is the space designof the soul, is the restaurant design of the positioning and design contents of the first elements.The is in accordance with, the people-oriented design concept, so that people in bid farewell to just eat a diet, can in the meal and a kind of spiritual satisfaction. Theme restaurant through a unique way to create the atmosphere of the dining environment, so that people in the meals at the same time, can be infected with the theme to make it into the theme of artistic conception.一、设计资料的收集和市场调查（一级标题小四加粗段首空两字格）(一) 市场调查方法（二级标题后无标点符号空一格小四段首空两字格）1.通过观察的方法，对一些主题鲜明，具有浓厚特色的江南风格餐厅进行考察，以食客的身份到店用餐的同时，更多地了解店内各个区域的装饰手法、区域分割、灯光的运用和装修的特点以及顾客对餐厅的要求与需求。
环境设计毕业设计选题
平顶山学院艺术设计学院2016届环境艺术设计专业毕业设计任务书日期： 2015 年 10 月部分一室内设计题目一开放式办公空间室内设计任务书一．办公室主题选择1)某服饰贸易有限公司：接受国际各知名品牌时装的订单，该办公室要求具有时代感与良好的文化氛围。
注重人性化办公环境的创造,体现公司的团队精神与员工之间的和谐与友好。
2)某玩具有限公司：是一家集生产和销售儿童玩具为一体的跨国公司.公司分两部分:生产基地和贸易分公司,此项设计任务为贸易分公司的办公地点.设计要体现出公司的特色,充满童趣。
利用空间组合、色彩、肌理等手法创造出一个功能完备、富有想象力的办公环境。
二．公司理念两个可选择的主题公司都是以信誉为首的跨国公司，环境设计风格不拘一格，但要注意人性化与团队精神的体现。
三．主要功能要求1)前台接待：设置接待台、接待人员座位及公司名称。
2)等候区及接待洽谈区：设置沙发、茶几或圆桌和靠背椅。
3)大会议室一间：满足20人同时开会。
4)小会议室两间：各满足6人同时开会。
5)打印、复印空间（可以安排在开放空间里面，也可以单独设置小室）。
6)产品陈列：陈列公司的最新商品及经典产品。
7)样品仓库：放置正在研发或者准备销售的样品。
8)茶水、员工休息空间：兼做午餐室及下午茶室。
9)高级行政主管：1人，（可以安排在开放空间里面，也可以单独设置小室）。
10）总经理办公室：1人，设置单独的办公室。
11）财务室：3人，设置单独的办公室并考虑文件柜及保险柜。
开放式办公空间：13人，分四个部门，销售部7人，人事部3人，客户服务部6人，产品开发部4人。
每个部门各有一个部门主管座位，此人等级高于其他人，并设客椅。
销售部另外增设一组4——6人的小会议接待区。
12）更衣室：供员工悬挂大衣和存放私人物品之用，设置衣柜或私人物品柜，不必男女分室。
13）文件柜若干，设置时考虑不同部门及员工的使用。
四．基地图：注：层高4500，楼板厚150，梁高600，框架结构，落地窗题目二主题网咖设计1、尺寸:29米*32米层高3.2米2设计要求：空间要开敞，内含：营业区、休息区、自选超市、办公室、仓库和厨房等,其它分区自定。
环境艺术设计毕业实习报告
环境艺术设计毕业实习报告环境艺术设计毕业实习报告1第1周不到的收获，只有自己想不到没有做不到。
第2周第二周实习快结束了，来这里有一段时间了，虽然同事们都很好，工作也轻松，对工作的环境有一定的了解，但真正在这里生活了，还是会觉得有些不适应。
与当初想象中的职场状态似乎有些差距，我相信我会适应职场生活。
第3周不知不觉进入了实习的第三周，生活还在慢慢的适应，每天按部就班的工作。
除了学习岗位相关的业务知识，我还加强大学环境艺术设计专业相关知识与自己岗位相结合，努力让环境艺术设计专业相关知识应用到实际工作中。
实习不想在学校，很多工作遇到的很多问题都只能自己钻研，不过好在有很多资料可以查，大学里学习的环境艺术设计专业相关知识能够帮上忙，也不枉大学的学习。
不懂时就查查资料，也培养了自学能力，同时了解许多相关的知识，一举多得。
经过2个多星期的正式实习工作，我已经慢慢适应这样的.作息和工作方式了。
以前在学校的时候，有时候偷懒或者身体不适，就会请假或者逃课，老师也会很理解很包容我们这群他眼里的“没长大的孩子”。
但是现在开始上班，同事中没有人再会把我们当成孩子，也不会像老师那样宠溺和包容我们。
不管是谁，迟到都是会受到领导的批评。
所以每天早上都不敢偷懒，准时起床去上班，有时候为了不迟到，不吃早饭都是常态。
为了给大家留下好的印象，我都要提早去办公室，把办公室清扫一下，再给大家打上热水。
虽然都是一些微不足道的小事情，但是也算是给这个办公室做出的一些贡献。
第三周实习快结束了，我相信下个星期我能做得更好，每天进步一点点。
第4周这周头一天星期一，我终于接到实习以来的第一个真正的工作任务。
虽然在这儿实习了快一个月了，但是工作的内容无非是协助同事，帮帮忙，打打杂。
大部分的时间都是闲着的，我的师父今天终于分配给我第一个工作任务，我充分利用了大学里面学习的环境艺术设计专业相关知识，把第一个任务圆满完成。
师父说，通过他的观察，说我态度积极，并且耐的住性子，已经初步通过了他的考验，所以分配给我一个工作任务，对我进行进一步的考验。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
毕业设计（论文）项目任务书
此阶段的课题是毕业班学生综合三年所学的设计基础理论、技能的知识而独立进行的专业设计实践，也是对学生个人设计能力和设计规律性认识的全面总结，又是本专业最后一次深入、概括的专业训练；以学生在实习岗位上接触的真实设计项目来开展毕业设计和论文任务书，与市场紧密结合，强调职业高等教育学以至用、因材施教的特点，结合正在开展和已经开展的真实项目展开，力求通过指导教师的辅导创作出一份独立完成的、符合设计理论与实践要求的颇有分量的毕业作品，同时要求学生在相关的企事单位兼顾实习，为就业打好基础。
设计课题根据实习情况开展课题内容，大致可分为现代中、高档居住空间设计、工装室内设计、景观设计。
根据在实习单位接触到的设计项目开展毕业设计（论文）课题，分如下几个环节实施：
第一周（2月27日-3月4日）：拟订毕业设计进度计划和设计任务书。
把设计课题报指导教师审核通过，并根据指导教师的开题报告展开课题任务。
第二周（3月5日-3月11日）：指导教师要根据每个学生的课题，要求学生进行市场调研，收集毕业设计所需的全部资料，寻求课题设计的切入点。
第三周（3月12日-3月18日）：落实毕业设计方案，开始进入草图设计阶段，指导教师应根据学生的差异性分时段完成对学生的辅导工作。
第四周（3月19日-3月25日）：设计一、二阶段，贯彻人体工程学的基本知识，进行平、立、剖不同环节的设计，一审完成。
（论文撰写修改）
第五周（3月26日-4月1日）：二次平、立、剖审稿，提出修改意见，电脑效果图制作。
撰写并修改毕业论文。
第六周（4月2日-4月8日）：完善设计，审核设计、效果图改稿，电脑制作，修改论文。
第七周（4月9日-4月15日）：继续完善，反复修改，制作文本和展板。
第八周（4月16日-4月22日），完善设计，打印，制作文本，装订，交毕业设计（论文）成果。
设计要求：1.满足功能需求，力求方案有个性、有思想。
2.把握合理空间的功能分区，组织合理的交通流线。
3．创造温馨、舒适的人居环境。
4.设计要以人体工学的要求为基础，满足人的行为和心理尺度。
一、A3文本项目册内容：
1）设计草图：功能合理，具有较高文化、艺术性，体现个性化环境，交指导教师逐个通过设计方案（包括一草、二草、正草三个阶段）。
2）效果图：不少于3张，根据设计的内容可调整，效果图量可加大
3）间墙平面图（若有拆改情况，要分开绘制原间墙平面图、新建间墙平面图）4）彩色平、立面
5）平面布置图
6）地花平面图
7）电路图（开关和插座布置图）
8）顶棚布置图 (尺寸图可分开绘制)
9）各空间主要立面图；
10）家具详图，主要节点详图
11）设计说明：工程概况，设计思路和理念、风格等。
12）主题配色和参考图片：主色、衬色、补色的色标；重点空间的预设效果彩图。
材料样板。
13）封面、目录表。
图面要求：图纸规格A3；图面美观，表达准确，图纸规范；封面封底美观；图纸顺序合理。
二、展板：80*120，两张（单独方案）、四张（两人合作方案）（把效果图、施工现场照片，必要的彩色平、立面结合设计理念文字合理排版。
）
三、毕业论文：字数2000-3000，围绕毕业设计展开，融入设计理念和过程设计，提炼设计理念要点，论点论据充足，实践和理论结合，有一定的理论高度。
（论文题目范围不要泛泛之大，要选择某个点展开，具体问题与指导教师沟通）
交图规定：
时间：2011年4月底，形式：图纸和展板及论文按要求打印后，装订成册；所有文件刻盘。
提交打印实物和光盘。
注意事项：（1）在思想上应对毕业实习与毕业设计（论文）的重要性有充分的认识，服从系的决定和指导教师的管理与指导，严格遵守学生守则和毕业设计的有关规定。
（2）毕业设计期间积极主动同指导教师联系，并做好汇报工作，保质保量地完成任务书规定的任务。
（3）应从实习的生产实际出发，严格要求自己，努力学习、勤于实践、勇于创新，积极主动地参与实际项目的各项操作，以科学的态度分析实践中所碰到的问题，虚心好学，认真学习和掌握各种毕业实习的相关内容，接受教师及有关人员的指导。
（4）独立完成规定的工作任务，不弄虚作假，不抄袭别人的工作内容。
（5）严格遵守学习纪律，在指导教师指定地点进行毕业设计（论文）的辅导。
因事、因病离岗，应按学校有关要求请假。
（6）集中进行毕业实习经验、毕业设计（论文）成果的交流与讨论。
（7）毕业设计（论文）成果、资料应及时交指导教师收存。
环艺教研室
2012-2-20。