六下练习题学生用

让我们一起走进数学的殿堂扎实双基注重思维渗透思想加强实践萧山区小学数学六下年级补充练习学校姓名班级任课教师萧山区教研室小学数学组编制二○○九学年第二学期第一单元、负数第一课时：负数的初步认识一、填空。

1、如果下降5米，记作－5米，那么上升4米记作（）米；如果＋2千克表示增加2千克，那么－3千克表示（）。

2、二月份，妈妈在银行存入5000元，存折上应记作（）元。

三月一日妈妈又取出1000元，存折上应记作（）元。

3、＋8.7读作（），－25读作（）。

4、海平面的海拔高度记作0m，海拔高度为＋450米，表示（），海拔高度为－102米，表示（）。

5、如果把平均成绩记为0分，＋9分表示比平均成绩（），－18分表示（），比平均成绩少2分，记作（）。

6、数轴上所有的负数都在0的（）边，所有正数都在0的（）边。

7、在数轴上，从表示0的点出发，向右移动3个单位长度到A点，A点表示的数是（）；从表示0的点出发向左移动6个单位长度到B点，B点表示的数是（）。

二、判断对错。

（）1、零上12℃（＋12℃）和零下12℃（－12℃）是两种相反意义的量。

（）2、0是正数。

（）3、数轴上左边的数比右边的数小。

（）4、死海低于海平面400米，记作＋400米。

（）5、在8.2、－4、0、6、－27中，负数有3个。

第二课时：进一步认识负数一、选择正确答案的序号填在括号里。

1、低于正常水位0.16米记为－0.16，高于正常水位0.02米记作（ ）。

A 、＋0.02 B 、－0.02 C 、＋0.18 D 、－0.142、以明明家为起点，向东走为正，向西走为负。

如果明明从家走了＋30米，又走了－30米，这时明明离家的距离是（ ）米。

A 、30 B 、－30 C 、60 D 、03、数轴上，－12 在－18的（ ）边。

A 、左B 、右C 、北D 、无法确定 4、规定10吨记为0吨，11吨记为＋1吨，则下列说法错误的是（ ）。

A 、8吨记为－8吨 B 、15吨记为＋5吨 C 、6吨记为－4吨 D 、＋3吨表示重量为13吨5、一种饼干包装袋上标着：净重（150±5克），表示这种饼干标准的质量是150克，实际每袋最少不少于（ ）克。

A 、155B 、150C 、145D 、160二、按要求完成下面各题。

1、请你把这些数填入相应的圈里。

36、－5 、100、－、10正数 负数2、写出A 、B 、C 、D 、E 、F 点表示的数。

第三课时：负数的练习1、在数轴上表示下列各数。

1.5 －12－3435 －52、下面是六（1）班6名女同学的身高。

以她们的平均身高为标准，把平均身高记为0cm，超过的身高记为正，不足的身高记为负，用正负数表示她们的身高。

3、一个点从数轴上某点出发，先向右移动5个单位长度，再向左移动2个长度单位，这时这个点表示的数为1，则起点表示的数是多少？请你用图表示出来。

2、下面是林林家二月份收支情况。

2月8日：妈妈领工资1000元2月10日：交水电费、管理费180元2月12日：林林买衣服用去60元2月15日：爸爸领工资1200元2月18日：去公园游玩用去50元2月20日：妈妈买衣服用去150元2月22日：爸爸买书报杂志用去130元2月28日：本月伙食费合计用去820元（1）请你用正负数的知识填写后表。

（2）尝试计算林林家2月份的结余。

“圆柱的认识”课外练习一、填空：1．圆柱的两个圆面叫做（），它们是（）的圆形；周围的面叫做（）；圆柱两个底面之间的距离叫做（）。

一个圆柱有（）条高。

2．把一张长方形的纸的一条边固定贴在一根木棒上，然后快速转动，得到一个（）。

3．圆柱体的侧面展开是一个_____形，它的长等于圆柱的__________，宽等于圆柱的______。

4．把一个底面周长是6.28分米，高5分米的圆柱体的侧面沿高剪开得到一个长方形，这个长方形的长是﹙﹚分米，宽是﹙﹚分米。

5．把一张边长31.4厘米的正方形铁皮卷成一个圆桐，这个圆筒的底面周长是﹙﹚厘米，高是﹙﹚厘米。

6．把一个长94.2厘米，宽31.4厘米的长方形铁皮卷成一个圆筒，这个圆筒的底面周长是﹙﹚厘米，高是﹙﹚厘米。

二、判断：对的打“√”，错的打“×”。

1．上下两个底面相等的物体一定是圆柱体。

2．圆柱的侧面沿着高展开后会得到一个长方形或者正方形。

（）3．同一个圆柱底面之间的距离处处相等。

（）4．圆柱体底面周长和高相等时，沿着它的一条高剪开，侧面是一个正方形。

（）“圆柱的表面积”课外练习一、求出下面各圆柱的侧面积和表面积。

二、解决问题。

1.一支没有橡皮头的圆柱形铅笔长20厘米，底面半径0.5厘米。

这支铅笔有油漆部分的面积是多少？2．一个没有盖的圆柱形铁皮水桶，高是24厘米，底面直径是20厘米，做这个水桶至少要用铁皮多少平方厘米？（接口处不计，得数保留整百平方厘米）三、思考题。

将高都是1米,底面半径分别为1.5米、1米和0.5米的三个圆柱组成一个物体.这个物体的表面积是多少平方米?“练习二”课外练习一、求出下面各圆柱的体积。

1.底面半径是2分米，高是7.3分米。

2.底面周长是18.84米，高是5米。

二、填空：1.圆柱的（）面积加上（）的面积，就是圆柱的表面积。

2.圆柱的侧面积等于（）乘以高。

3.把一个底面积是15.7平方厘米的圆柱，切成两个同样大小的圆柱，表面积增加了（）平方厘米。

三、解决问题。

1．一个圆柱形，侧面展开是一个边长为62.8厘米的正方形，这个圆柱形的表面积是多少平方厘米？2．某宾馆大堂有6根圆柱形大柱，高10米，大柱周长25.12分米，要全部涂上油漆，如果按每平方米的油漆费为80元计算，需用多少钱？3．一根长2米，底面积半径是4厘米的圆柱形木段，把它据成同样长的4根圆柱形的木段。

表面积比原来增加了多少平方厘米？“圆柱的体积”课外练习一、求出下面各圆柱的表面积和体积。

二、判断。

1．一个正方体切成两个体积相等的长方体后，每个长方体的表面积是原正方体的1/2 ．（）2．正方体的表面积是6平方厘米，它的体积一定是6立方厘米．（）3．一张长40厘米，宽15厘米的长方形卡纸，围成一个圆柱纸筒，它的侧面积是600平方厘米．（）4．一个圆柱的高缩小2倍，底面半径扩大2倍，体积不变．（）三、解决问题。

1.把一个棱长是6分米的正方体木块，削成一个最大的圆柱体，这个圆柱体的体积是多少立方分米？2.要制作容量是62.8升的圆柱形铁桶，如果底面半径是2分米，高应是多少分米？3.一个圆柱形油桶，装满了油，把桶里的油倒出3/4 ，还剩20升，油桶高8分米，油桶的底面积是多少平方分米？“练习三”课外练习一、填空。

1．一个圆柱体的底面半径是4厘米，高6厘米，它的侧面积是（），表面积是（），体积是（）。

2．一个圆柱体的底面直径是4厘米，高8厘米，它的侧面积是（），表面积是（），体积是（）。

3．一个圆柱体的底面周长是6.28分米，高2分米，它的侧面积是（），表面积是（），体积是（）。

二、应用练习。

1.一个圆柱形的水池深2.5米，底面周长6.28米，这个水池占地面积是多少？如果在水池的四壁和池底抹一层水泥，抹水泥的面积是多少？挖这个水池共挖土多少立方米？这个水池最多能盛水多少立方米？2.把一种空心混凝土管道，内直径是40厘米，外直径是80厘米，长300厘米，求浇制100节这种管道需要多少混凝土？三、思考题。

把一根圆柱形木料通过底面直径沿高切成两半，表面积增加80平方厘米。

圆柱的底面半径5厘米。

着根木料的体积是多少？圆锥的认识一、下面图形是圆锥的请打“√”。

二、请你说说什么是圆锥的高？如何测量圆锥的高。

三、如图，饶这个直角三角形的一条直角边旋转，形成的虚拟圆锥的底边半径、高分别是多少？四、试着去制作一个底面半径是5厘米的圆锥。

圆锥的体积一、判断：1、等底等高的圆锥与圆锥的体积比一定是3：1。

( )2、圆锥的底面半径扩大2倍，体积也扩大2倍。

（）3、一个圆锥和一个圆柱的体积相等，他们高的比一定是3：1。

（）二、填空：1、等底等高的一个圆柱和一个圆锥，体积的和是72立方分米，圆柱的体积是（）,圆锥的体积是（）。

2、底面半径2分米，高9分米的圆锥形容器，容积是（）毫升。

3、圆锥和圆柱半径之比为3：2，体积之比为3：4 ，则圆锥和圆柱高的比是（）。

三、计算圆锥的体积：四、一个圆锥形稻谷堆，底面直径是6米，高是1.5米。

如果每立方米稻谷重0.85吨，这堆稻谷重多少吨？（得数保留整数）五、一个圆锥形沙堆，底面周长是62.8米，高6米，用这堆沙在10米宽的公路上堆10厘米厚的路面，能铺多少米长？整理与复习一、填空：1、把圆柱的侧面沿高剪开，得到一个( )，这个( )的长等于圆柱底面的( )，宽等于圆柱的( )，所以圆柱的侧面积等于( )。

2、一个圆柱底面半径2分米，侧面积是113.04平方分米，这个圆柱体的高是( )分米。

3、底面积85立方厘米、高是12厘米的圆锥的体积是（）立方厘米，与它等底等高的圆柱体积是（）立方厘米。

4、一个圆柱体的侧面展开后，正好得到一个边长25.12厘米的正方形，圆柱体的高是（）厘米。

5、用一个底面积为94.2平方厘米，高为30厘米的圆锥形容器盛满水，然后把水倒入底面积为31.4平方厘米的圆柱形容器内，水的高为（）厘米。

二、会议大厅里有10根底面直径0.6米，高6米的圆柱形柱子，现在要刷上油漆，每平方米用油漆0.5千克，刷这些柱子要用油漆多少千克？三、有一段底面直径8厘米，长9厘米的圆柱形钢材。

如果把它锻造成高是12厘米的圆锥形零件，零件的底面积是多少平方厘米？四、在一个直径是20厘米的圆柱形容器里，放入一个底面半径3厘米的圆锥形铁块，全部浸没在水中，这是水面上升0.3厘米。

圆锥形铁块的高是多少厘米？比例的意义1、表示（ ）的式子叫做比例。

比表示两个数（ ）；比例表示（ ）。

2、把能组成比例的两个比用线连起来。

3、按下面的条件组成比例。

（1） 12和5 的比等于3.6和x 的比。

（2） x 和13 的比等于4:3。

（3） x 除4.2的商等于35 。

4、两个正方体的棱长分别是4厘米和6厘米。

大正方体和小正方体的表面积比是（ ）；小正方体和大正方体的体积比是（ ）．比例的性质 1、()168=56：0.25=()15=（ ）%2、（1）写出两个比值是2.5的比,并组成比例.(2)写出比值相等的一个分数比与一个小数比,并组成比例.(3)用5、40、8、1组成两个比例式。

3、根据4×7=2×14，写出下面比例。

4：2=（ ）：（ ） 2：7=（ ）：（ ）7：2=（ ）：（ ） 2：4=（ ）：（ ）4、、根据等式，改写成比例式。

14×12=21×8A ×B=C ×D1、在括号里填上合适的数，使比例式成立。