六年级语文下学期暑假作业2(无答案)苏教版人教新目标版
苏教版小学六年级最新语文暑假作业
苏教版小学六年级最新语文暑期作业
苏教版小学六年级最新语文暑期作业
一、看拼音,写词语。
dn sh ē ng dun lin chō u t fě i t ch chuā ng
ji ǎ o bn chnā i d y kū wě i yn wi
二、组词
俊() 房() 检() 崖() 锈()
峻() 励() 捡() 涯() 绣()
楼() 旺() 虚() 桌() 歇()
数() 汪() 虑() 卓() 喝()
三、用然字组词,分别填入句中的括号里。
1、客家民居和傣家民居各有特色,建筑风格( )不一样。
2、两三百人聚居一楼,次序( ),绝不杂乱。
3、客家土楼,虽经几百年的风雨侵害,可是( )特别坚固。
4、他 ( )失败了好多次,可是并无气馁。
四、按要求写句子。
1、小树在风中摇晃。
(改成拟人句 )
2、今日的旅行你必定要参加。
(改成两重否认句)
3、天真冷呀,孩子们衣着棉衣和手套,在街上燃放爆竹。
(在原句上改正病句)
4、雪松仍旧保持着葱翠挺秀的身躯。
(缩句 )
5、依据词语的不一样意思造句
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大方:① 对财产不小气。
② 言谈举止不拘束。
以上是为大家整理的苏教版小学六年级最新语文暑期作业有关知识所有内容。
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小学六年级下册语文暑假作业(苏教版)
小学六年级下册语文暑假作业(苏教版)
相信有很多学生作业没写吧~不用害羞,假期快结束才发现作业没有动,也是大自然的规律。
以下就是为大家分享的六年级下册语文暑假作业,希望对大家有帮助。
一、积累运用。
40分
1.根据拼音读句填词。
4分
zhànlánguòlǜ
春天的野外,天空格外(),清新的空气像()过似的,
méiguitiánlǒng
到处弥漫着()醉人的芬芳。
()上走过一个盲女孩,长发
piāoyìtiánjìngzhànfàng
在风中(),()的脸上()着笑容。
她,手持
fēngzhēng
(),和我们一起放飞希望!
2.词语百花园。
7分
(1)照例子写字词。
2分
例:表示“红”的意思的字:赤朱丹彤
表示“绿”的意思的字:_________________________
(2)把不一类的一个词划去。
1分
画笔砚墨纸
(3)根据要求写成语。
2分
①与合作有关的成语:____________________
②与“时光荏苒”意思相近的成语:__________________。
苏教版六年级最新语文暑假作业练习题
苏教版六年级最新语文暑假作业练习题
苏教版六年级最新语文暑假作业练习题
1、我会看拼音写词语
Dǐng fi zhuāng zhng chn din kūn png crn
xun wō hnng Jio xn pn shān xīshēng
2、手到擒来。
给下列四字成语填空,并按照要求给成语归类。
精兵政透心脾图强寒问暖完归赵
负请罪请自误解相助不安寝忘食
描写人心情紧张的词是:
描写人物行为的词是:
形容善意劝告的词是:
描写一项政策的词是:
3、照样子写词
亮晶晶:,叽叽喳喳:,历历在目:,南来北往:,4、挑三拣四,给下面句子的括号里选择正确的词语
(1)严峻(2)严厉(3)严酷(4)严格①红军在长征途中,经过的考验,终于胜利地到达了目的地。
(1)宁可也不(2)与其不如(3)即使也
②凡卡在城里受罪,回到乡下爷爷那儿去。
5、天上的星星亮闪闪的。
写成拟人句:写成比喻句:
6、我来当医生,用学过的修改符号修改病句,最少改4处。
王林出席了宜城市小学生作文竞赛,获得了一等奖。
同学们向他高兴地祝贺。
教师夸奖他说:你真是个好学生?他骄傲地说:没什么,我会再努力的!
以上就是小编为大家整理的苏教版六年级最新语文暑假作
业练习题。
小学六年级下册语文暑假作业(苏教版)
小学六年级下册语文暑假作业(苏教版)相信有很多学生作业没写吧~不用害羞,假期快结束才发现作业没有动,也是大自然的规律。
以下就是为大家分享的六年级下册语文暑假作业,希望对大家有帮助。
一、积累运用。
40分1.根据拼音读句填词。
4分zhàn lán guò lǜ春天的野外,天空格外(),清新的空气像( ) 过似的,méi gui tián lǒng到处弥漫着()醉人的芬芳。
( )上走过一个盲女孩,长发piāo yì tián jìng zhàn fàng在风中(),( )的脸上( )着笑容。
她,手持fēng zhēng( ),和我们一起放飞希望!2.词语百花园。
7分(1)照例子写字词。
2分例:表示“红”的意思的字:赤朱丹彤表示“绿”的意思的字:______ ______ ______ _______ (2)把不一类的一个词划去。
1分画笔砚墨纸(3) 根据要求写成语。
2分①与合作有关的成语:_________ ___________②与“时光荏苒”意思相近的成语:_________ _________(4)选择合适的词语填空。
3分墨黑蓝蓝闪烁飘飞轻柔温暖太阳给月亮写信。
铺开天空( )的信笺,用金灿灿的阳光,写下( )的问候。
( )的云彩,是问候开出的花朵。
月亮给太阳写信。
铺开天空( )的信笺,用银亮亮的月光,写下( )的问候。
( )的星星,是问候开出的花朵。
3.句子小天地。
6分(1)春天,一朵朵花儿开放了。
(把物当作人来写,使句子更生动。
)2分___________________________________________________ __________________(2)填写合适的关联词语。
2分①()莫泊桑记住了老师的话,勤奋努力,()写出了许多优秀作品。
②我们()要把“八荣八耻”牢记在心上,()要落实在行动上。
最新苏教版小学六年级语文暑假作业试题-word文档
最新苏教版小学六年级语文暑假作业试题为进一步提高孩子的学习能力,在暑假期间,您可以根据实际,让孩子在完成必做作业的基础上,去做相应的选做作业。
以下就是为大家分享的小学六年级语文暑假作业试题,希望对大家有帮助。
一、基础知识。
〔45分〕1.我能准确判断下题的正确答案。
(4分)(1)下列词语中加点字的注音完全正确的一组是( )A.捐赠(juān) 游逛(kuánɡ)B.橱窗(cānɡ) 满不在乎(hu )C.幸而(xìnɡ) 转椅(zhuǎn)D.一缕(lǚ) 养尊处优(zūn)(2)没有错别字的一组词语是( )A.峰拥而至能歌善舞B.肃然起敬落慌而逃C.闻所未闻出人意料D.嫦娥奔月尊守纪律2.我把下面的汉字规范地写在田字格里。
(4分)3.我会用查字典的方法填写下列表格。
(4分)4.我能根据下列意思写出课文中的词语。
(4分)(1)指生活在优裕的环境中。
( )(2)形容使人感受很深,震动很大。
( )5.我能正确选择词语填空。
(4分)果断武断不是……而是…… 不是……就是……(1)他对这件事情处理得非常( ),一点都不犹豫。
(2)对这件事情,我们要经过调查研究再下结论,决不能( )(3)我猜李明加的兴趣小组,( )美术组,( )航模组。
(4)昨天和我一起去图书馆的( )文华,( )王欢。
6.我能按要求改写下面句子。
(4分)(1)此不为远者小而近者大乎?改写成“陈述句”字句:(2)总理站起来对我说:“我要去休息了,下午还要参加活动。
”改写成转述句:7.我能改正下面句子的错误。
(4分)(1)商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。
改正:(2)一进学校,我就看见一座教学楼和一阵阵读书声。
改正:(3)这个深深有趣的想法印在我心里。
改正:(4)在我的家乡,满山遍野到处都是果树。
改正:8.我为理解正确的句子打上“√”,为理解错误的句子打上“×”。
(5分)(1)课文《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生写的一篇著名童话。
六年级语文下学期暑假作业2(无答案)苏教版
六年级语文下学期暑假作业班级____姓名____得分____(卷首语:亲爱的同学们,经历过春天的辛勤耕耘,终于到了采撷盛夏的硕果时刻!相信你一定能够发挥最好的状态,在试卷上留下你美观的字迹,反复推敲的答案,同时还有你良好的学习习惯和充满希望的期待。
加油!)一、看拼音,写字词。
(14分)zhāi fàn yǐn mán biān fúzhū hïu wàng yáng xīng tànbiàn biã shì fânɡ kāng kǎi nuî yán bù kān shâ xiǎngmù()色坟()羡()序()xū()要必()谦()急()二、用“√”划出加点字正确的读音。
(9分)蒙(mēnɡmãnɡ)骗处(chǔ chù)死固执(zhí zhì)传(chuán zhuàn)记乘(chéng chéng)虚而入呼吁(xū yù)惬(qié xié)意卓(zhuï zhuō)有成效虎穴( xué xué)三、课文回顾(28分)1、《如梦令》和《渔歌子》都是________________,我还知道的词牌名有: _______________、 ________________、 ________________ 。
学习古诗词,要注意联系,如学到“兴尽晚回舟, ________________。
”我想到描写荷花的诗,如 ________________(诗人)的“ ________________, ________________”学到 ________________“ ________________,斜风细雨不须归。
人教版小学六年级语文下册暑假作业(二)
人教版小学六年级语文下册暑假作业(二)相信自己,认真完成哦!加油一、拼音练习(8分)1、给加点字选一个正确的读音划上“--”2、读拼音写词语二、词语组合部分(8分)1、形近字组词2、形近字组词三、混合基础题(32分)1、把句中画线的部分改写成四字词语2、根据要求改写句子班级:姓名:☆:班级:姓名:☆:3、按要求写句子4、翻译下列句子5、口语交际练习题6、用直线将相关内容连起来7、用修改符号修改下面的一段话8、课文链接四、阅读与理解(22分)1、阅读理解运用《匆匆》片段去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。
太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。
于是--洗手的时候,日子从水盆里过去,吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。
我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。
等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。
我掩着面叹息。
但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
1.读上面这段话,你领悟到该段采用了哪些表达方法?2.日子是怎样在不知不觉中消逝的?请写出来。
3.读上面这段话,假设你是老师,你将向学生提出一个什么样的有意义的问题?并希望学生怎么回答?问题:答:4.读这段话,你有什么感受?请写出来。
2、阅读闯关书是知识的宝库。
人们常说:“开卷有益”。
当你打开五彩缤纷的图书,你便在知识的海洋中遨游。
动人的小说,美丽的诗歌,感人的童话……让你爱不释手,给你带来无穷的快乐。
书不仅是知识的宝库,而且是我们的良师益友。
一位大文豪说过:“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。
”寂寞时,它会给我们以安慰;有疑难时,它会给我们解答;遇到挫折时,它会给我们鼓舞和力量;迷失方向时,它会指引我们向光明的前程迈进。
1、文中有不少成语,如:五彩缤纷、爱不释手、良师益友等,你能再写出你所熟悉的成语十条吗?2、短文中有这么一句名言:“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。
人教版小学六年级语文下册暑假作业二
人教版小学六年级语文下册暑假作业二相信自己,认真完成哦!加油一、拼音练习(8分)1、快乐认识新朋友(看拼音,写词语)2、给带点字选择正确的读音,打上“√”二、词语组合部分(8分)1、比一比,再组词2、比一比,再组词三、混合基础题(32分)1、翻译下列句子2、读句子,用带点词语造句班级:姓名:☆:班级:姓名:☆:3、按要求写句子5、选择下列句子所用的说明方法4、翻译下列句子6、翻译下列句子7、回答问题8、给说法正确的句子打“√”错误的打“×”四、阅读与理解(22分)1、阅读还给谁1971年的夏天,我在A国上大学。
不知是抵达此地的第几个漫漫长日了,我从一个职业招聘的地方走回住处。
那时侯我身上只剩下一点点生活费,居留是大问题,找工作没有着落,前途的茫然将步子压得很慢,穿过校园,头是低着的。
远远的草坪边躺着一个金发青年,好似十分注意地凝望着我。
他看着我,我也知道,没有抬头。
他站起来,还在看我。
他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西,于是这个人向我走过来。
他步子跨得那么大,轻轻地吹着他的口哨,不成腔调又愉快的曲子。
我不认识走过来的人,没有停步。
一片影子挡住了我的去路,那个吹口哨的青年,把右手举得高高的,手上捏着一根碧绿的青草,正向我微笑。
“来!给你!”他将小草当作一件珍宝似的递上来。
我接住了,讶然地望着他,然后忍不住笑了起来。
“对,微笑,就这个样子。
嗯!快乐些……”他轻轻地说。
说完他拍拍我的面颊,将我的头发很亲昵地弄乱,眼神送过来一丝温柔的鼓励,又对我笑了笑。
然后,他双手插在口袋里,悠悠闲闲地走了。
那是我到A国后第一次收到的礼物。
小草,被我保留了许多年,才找不到了。
那个人连名字都没有法子知道,他的脸在记忆中也模糊了,可是直到现在,我还没有法子忘记他。
很多年过去了,我常常觉得欠了这位陌生人一笔债,。
我要将快乐和信心传递给另外一些人,将这份感激的心,化作一声道谢,一句轻微的赞美,一个笑容,一种鼓励的眼神……送给似曾相识的面容,那些在生命中擦肩而过的人。
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六年级语文下学期暑假作业班级____姓名____得分____(卷首语:亲爱的同学们,经历过春天的辛勤耕耘,终于到了采撷盛夏的硕果时刻!相信你一定能够发挥最好的状态,在试卷上留下你美观的字迹,反复推敲的答案,同时还有你良好的学习习惯和充满希望的期待。
加油!)一、看拼音,写字词。
(14分)zhāi fàn yǐn mán biān fúzhūhïu wàng yáng xīng tànbiàn biãshìfânɡ kāng kǎi nuî yán bù kān shâ xiǎngmù()色坟()羡()序()xū()要必()谦()急()二、用“√”划出加点字正确的读音。
(9分)蒙(mēnɡmãnɡ)骗处(chǔ chù)死固执(zhí zhì)传(chuán zhuàn)记乘(chéng chéng)虚而入呼吁(xū yù)惬(qiéxié)意卓(zhuï zhuō)有成效虎穴( xué xué)三、课文回顾(28分)1、《如梦令》和《渔歌子》都是________________,我还知道的词牌名有: _______________、 ________________、 ________________ 。
学习古诗词,要注意联系,如学到“兴尽晚回舟, ________________。
”我想到描写荷花的诗,如 ________________(诗人)的“ ________________, ________________”学到 ________________“ ________________,斜风细雨不须归。
”我们可以再想想诗句“沾衣欲湿杏花雨, ________________。
2、《古今贤文》(真理篇)近水识鱼性, ________________。
兼听则明, ________________。
多看事实, ________________。
满招损,________________ 。
知过必改,_______________。
从善如流, ________________ 。
选择一句,写下你的理解:_______________________________________________________3、什么是合作?________________,合作就是互相配合,共同把事情做好。
你是学生,就要和同学一起学习,一起游戏,共同完成学业;(接着补充仿写)你是__________,就要__________________,共同________________;你是__________,就要__________________,共同________________;4、“三”字成语知多少。
(2分)5、_________,两天晒网。
__________,顶个诸葛亮。
一问__________。
__________,一将难求。
四、句子练习。
(6分)1、太阳光照射着树林。
(扩写句子)_____________________________________________________________________ 2、我们走到天涯海角。
我们不会忘记恩师的教诲。
(用关联词语连成一句话) ____________________________________________________________________ _3、为别人的成功喝彩是一种美德。
(改成带问号的句子,使句意不变):___________________________________________________________________ 4、原来,蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的“超声波”。
(写出引号的作用) _________________________________________________________________五、修改下面这段话。
(6分)在综合实贱课上,老师让小华到前面讲“阿凡提斗财主”的故事。
因为小华嗓子哑了,所以讲得很认真,很生动。
我们全班同学都把他深深吸引。
他刚讲完,老师便带领大家激烈鼓掌,还夸他永远总是我们班讲故事最棒的。
六、将下列排列错乱的句子整理好顺序。
(6分)()就在这时,那些无名的野花也默默地出现了,悄悄地把色彩和芳香送给人们。
()千千万万个普通劳动者,他们不正是开放在祖国大地上的无名之花吗?()我喜欢无名花——那些生长在大自然中的叫不上名儿的野花。
()在春风刚刚吹过的大地上,各种名贵的花都竞相开放了。
纷纷炫耀自己的姿色()看到这普普通通的无名花,我想到在平凡岗位上工作的人们。
()小草也顶破泥土,挺出地面,重伸腰肢,焕发青春。
七、阅读短文,完成练习。
(15+13分)(一)科学家发现()海洋是个聚宝盆()它蕴藏(cáng zàng)着丰富的石油()天然气()煤()铁()铜()锡()锰()硫等()目前陆地上的煤、石油等矿藏(zàng cáng),由于长期开采,已越来越少,世界上许多地方都在闹“能源危机”。
为了解决这个问题,人类把目光转向海洋,致力于海洋矿产资源的开发。
如今,一座座海洋石油平台已(矗立屹立耸立)在海涛之中,一艘艘海洋考察船已驶向大洋深处,先进的海洋探测器已潜入深海大显神威。
1、在文中括号内加上标点。
(5分)2、用“﹨”画掉文中不正确的读音和词语。
(3分)3、用“因为……所以……”的句式说说为什么海洋是聚宝盆?(2分_____________________________________________________________________ 4、造句。
(2分)大显神威:________________________________________________________。
5、这段文字选自课文______________。
课文抓住 ______________, ______________ , ______________, ______________,______________ 说明海洋是21世纪的希望。
(3分)(二)如果麦子没有考验1上帝有一天心血来潮,来到他所创造的土地上散步,看到农田里的麦子果实累累,感到非常开心。
上帝本来以为他并不会被认出来,因为这个世界上的人已经很久没见过上帝了。
想不到的是,一个在麦田里的农夫(轻易、轻松)地就认出来了。
农夫趋前向上帝请安,说:“仁慈的上帝呀!你终于来了。
这五十年来,我没有一天停止祈祷,期盼着你的降临。
”2上帝说:“五十年来,你都在(祈祷、祈求),到底是在(祈祷、祈求)什么呢?”“我总是再祈求风调雨顺,祈祷今年不要有大风雨,不要下雪,不要地震,不要干旱,不要有冰雹,不要有虫害,可是不论我怎么祈祷,总是不能如愿!”农夫说。
3农夫跪下来,吻着上帝的脚全能的主呀可不可以在明年允诺我的请求只要一年的时间不要风不要雨不要烈日与灾害别人的田我不管能不能给我一年的时间上帝说好吧明年如你所愿4第二年,农夫的田地(果然、竟然)结出许多的麦穗,由于没有任何狂风暴雨,烈日与灾害,麦穗比平常的多了一倍,农夫______________ ,欢天喜地等待收成的那一天。
5到了收成的时刻,奇怪的事情发生了,农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。
6农夫找到上帝,问道:“?” 7上帝说:“我没有搞错任何事情,一旦避开了所有考验,麦子就变得无能了。
对于一粒麦子,努力奋斗是不可避免的,风雨是必要的,烈日是必要的,蝗虫是必要的,它们可以唤醒麦子内在的灵魂;人的灵魂也和麦子的灵魂相同,如果没有任何考验,人也只是一个空壳罢了。
”1、用“√”选择文中正确的词语.(2分)2、给短文第3节加上合适的标点符号。
(3分)3、在文中第4自然的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。
(1分)4、想一想,下面的这段话应加在第 _______自然段和第_______自然段之间。
(2分)八、妙笔生花。
以下两题中任选一题:(1)海洋有无穷无尽的奥秘等待我们去揭开,未来可以在海底建设城市,假如你就是工程师,你打算建设一个怎样的海底城市?(2)现在的小学生近视的人数是越来越多了,如果不配眼镜,上课就看不清黑板,很麻烦。
未来的孩子上课还会有这种情况吗?请你展开想象,以《未来的教室》为题写一篇作文。
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