浙江水利水电学院数学实验测试题
浙教版数学六年级上 第五章 用水中的数学问题 测试卷(含答案解析)
第五章用水中的数学问题测试卷一、选择题（共30小题）1．在含糖20%的糖水中，糖是水的（）A．20%B．25%C．80%2．今年小麦的产量比去年增产，今年的产量相当于去年产量的（）A ．B．90%C．110%3．将5克糖倒入20克水中，这时糖水溶液中含糖（）A．5%B．20%C．2.5%D．80%4．有一堆糖果，其中奶糖占45%，再放入16块水果糖后，奶糖就只占25%，原来这堆糖果中奶糖有（）块．A．6B．7C．8D．9 5．布达拉宫是西藏的标志，这座建筑物高比长少190米，长比高多50%，这座雄伟的布达拉宫长（）米．A．570B．380C．190D．956．某班的男生人数比全班学生人数的少4人，女生人数比全班学生人数的40%多6人，那么这个班的男生人数比女生人数少（）A．5人B．3人C．9人D．10人7．一件商品，先提价10%，以后又降价10%，现在的价格与原来相比（）A．提高了B．降低了C．不变D．无法确定8．（2.4分）一根钢管，截去部分是剩下部分的，剩下部分是原钢管长的（）%．A．75 B．400 C．80 D．259．某厂上半月完成计划的75%，下半月完成计划的，这个月增产（）A．25%B．45%C．30%D．20%10．茶庄原有3kg菊花茶，昨天卖出40%后，今天又卖出kg，还剩多少千克？正确列式是（）A．3×（1﹣40%﹣）B．3×（1﹣40%）（1﹣）C．3×40%﹣D．3×（1﹣40%）﹣11．一根长4米的绳子，第一次剪去25%，第二次剪去米，还剩（）米．A．2.75B．2C．3.5D．212．一本书120页，第一天看了全书的，第二天看了全书的30%，剩下的第三天看完，第三天看了全书的（）A．65%B．55%C．45%D．35%13．五一班男生人数是全班人数的20%，男生人数是女生人数的（）A ．B ．C ．D ．14．苏丽每天的睡眠时间是9小时，她每天的睡眠时间占一天的（）A．9%B．15%C．37.5%D．75%15．运送2吨货物，先运了吨，又运了余下的20%，还剩下几吨没运完？正确列式是（）A．2×（1﹣﹣20%）B．2﹣﹣（2﹣）×20%C．2﹣D．（2﹣）÷20%16．在沙漠边缘植树，栽了一批树苗，成活棵数与死亡棵数的比是4：1，这批树苗的成活率是（）A．20%B．25%C．75%D．80%17．甲乙两辆车同时从A、B两地相对开出，相遇后两车继续行驶，当两车相距96千米时，甲车未行的路程占已行路程的50%，乙车已行的与未行的比是3：2，AB两地相距（）千米．A．400米B．800米C．360米D．1200米18．某工厂实行责任制后，职工人数减少了，而产量却增加了8%，现在职工的工作效率是原来的（）%A．120B．108C．9219．一台饮水机原价1500元，先降价10%，再提价10%，现价（）A．比原价低B．比原价高C．和原价一样20．一件服装，原价200元，先提价10%，后又降价10%，现价是（）A．200元B．198元C．201元D．199元21．甲商品进价80元，售出后赚了20%；乙商品售价80元，亏了20%，两件商品合在一起算，结果是（）A．赚了B．亏了C．不赚不亏D．无法比较22．一种矿泉水每瓶2元，如果买4瓶就赠送1瓶，矿泉水实际价格相当于原价的（）A．20%B．80%C．25%D．75%23．某学校进行体能测试，六年级共有240人，分两天进行，每天测试120人，第一天有100人合格，要使合格率不低于85%，第二天至少要有（）人合格．A．204B．104C．100D．1124．一种商品的价格先提高了20%，然后降低了20%，结果与原价相比（）A．不变B．降低了40%C．提高了4%D．降低了4%25．25克糖溶入100克水中，糖占糖水的（）A．20%B．25%C．12.5%26．一件衣服按照30%的利润率出售，后来又打八折，现在的售价是520元，那么这件衣服的成本价是（）A．500B．480C．450D．40027．学校体育室购进一批足球与篮球共360个，其中购进足球个数的25%比购进位篮球个数的还多20个，学校体育室购进足球（）个．A．120B．160C．200D．24028．有一段路，已修，未修的比已修的少（）A．4.28%B．57.2% C．25%D．33.3%29．利用圆规和三角尺可以画出许多美丽的图案，下面四个图案中，深色部分不能用50%表示的是（）图．A ．B ．C ．D ．30．一个玩具打九五折出售，正好比原价便宜了16元，求这个玩具打折后的售价是多少元的正确列式是（）A．16÷95%B．16×（1﹣95%）C．16÷（1﹣95%）D．16÷（1﹣95%）×95%二、填空题（共5小题）31．两人同读一本书，第一天小午读了全书的，小楚还剩下85%没读，这一天_______读得多．32．有一批工作零件，1月份卖出，2月份卖出10%，这两个月一共卖出这批零件的．33．甲、乙两家商店出售同一款鸡宝宝玩具，每只原售价都是25元，为了促销，甲店先提价10%，再降价20%；乙店则直接降价10%，那么，调价后对于这款鸡宝宝玩具，店的售价更便宜，便宜．34．原价90元的领带降价20%后是元，原价元的衬衫降价20%后是120元．35．一个商人，把一件连衣裙标价为680元，经打假人员鉴别，降至100元一件出售，仍可赚25%，如按原价出售，则每件可赚元．三、判断题（共5小题）（选答题，不自动判卷）36．甲车速度比乙车快，则乙车速度比甲车慢20%．．（判断对错）37．一件商品先提价10%，再降价，这时价钱与原价相等．（判断对错）38．若男生人数比女生人数多，则女生人数比男生人数少20%．（判断对错）39．一种商品涨价10%，要恢复原价，就要降价10%．．（判断对错）40．把25克糖溶入100克水中，糖占糖水的25%．．（判断对错）四、应用题（共2小题）（选答题，不自动判卷）41．甲、乙两人分别从A、B两地同时出发相向而行，当甲走了全程时，乙降速20%，甲继续按原速行进，两人在距离B地2028米处相遇，最后两人同时走完全程，A、B 两地相距多少米？42．小明家十月份用电60度，比上月节约了20度，比上月节约了用电百分之几？参考答案与试题解析一、选择题（共30小题）1．在含糖20%的糖水中，糖是水的（）A．20% B．25% C．80%【分析】把糖水的总重量看成单位“1”，糖的重量占20%，那么水的重量就是（1﹣20%），用糖的重量除以水的重量就是糖占水的百分之几．【解答】解：20%÷（1﹣20%），=20%÷80%，=25%；答：糖占水的25%．故选：B．【点评】本题先找出单位“1”，把其它量用单位“1”表示出来，然后根据求一个数是另一个数百分之几的方法求解．2．今年小麦的产量比去年增产，今年的产量相当于去年产量的（）A ． B．90% C．110%【分析】把去年的产量看成单位“1”，今年小麦的产量比去年增产，那么今年的产量是去年的（1+），由此求解．【解答】解：1+==110% 答：今年的产量相当于去年产量的，即110%．故选：C．【点评】本题的单位“1”都是去年的产量，直接用加法求解．3．将5克糖倒入20克水中，这时糖水溶液中含糖（）A．5% B．20% C．2.5% D．80%【分析】求糖水中含糖百分之几，就是求糖的质量占糖水总质量的百分之几，先求出糖水的总质量，再用糖的质量除以糖水的总质量即可．【解答】解：5÷（5+20）×100%=5÷25×100%=20%答：这时糖水溶液中含糖20%．故选：B．【点评】解决本题关键是先理解含糖率的含义，再根据求一个数是另一个数百分之几的方法求解．4．有一堆糖果，其中奶糖占45%，再放入16块水果糖后，奶糖就只占25%，原来这堆糖果中奶糖有（）块．A．6 B．7 C．8 D．9【分析】把这堆糖总数看成单位“1”，不易解决，我们把单位反过来看，把奶糖的数量看成单位“1”，那么：未放入16块水果糖前，这堆糖是奶糖的；放入16块水果糖后，这时这堆糖是奶糖的；这两个分率的差对应的数量就是16，求单位“1”用除法．【解答】解：16÷（1÷25%﹣1÷45%）=16÷（）=16=9（块）；故选：D．【点评】本题也可以这样想：未放入16块水果糖前，这堆糖是奶糖的1÷45%=倍放入16块水果糖后，这时这堆糖是奶糖的1÷25%=4倍奶糖有：16÷（4﹣）=9块．5．布达拉宫是西藏的标志，这座建筑物高比长少190米，长比高多50%，这座雄伟的布达拉宫长（）米．A．570 B．380 C．190 D．95【分析】把高看成单位“1”，它的50%对应的数量是190米，由此用除法求出高的长度，再用高加上190米就是长．【解答】解：190÷50%+190=380+190=570（米）答：这座雄伟的布达拉宫长570米．故选：A．【点评】本题的关键是找出单位“1”，并找出单位“1”的百分之几对应的数量，用除法就可以求出单位“1”的量．6．某班的男生人数比全班学生人数的少4人，女生人数比全班学生人数的40%多6人．那么这个班的男生人数比女生人数少（）A．5人B．3人C．9人D．10人【分析】男生人数比全班学生人数的少4人，即女生人数为全班的1﹣=多4人，女生又比全班人数的40%多6人，则6﹣2人占全班人数的﹣40%，则全班人数为（6﹣4）÷（﹣40%）人，进而求得该班男生比女生少多少人．【解答】解：全班：（6﹣4）÷（1﹣﹣40%）=2÷=45（人），男生有：45×﹣4=25﹣4=21（人）；男生比女生少：45﹣21﹣21=3（人）；答：该班男生比女生少3人．故选：B．【点评】由题意明确女生人数为全班的1﹣=多4人是完成本题的关键．7．一件商品，先提价10%，以后又降价10%，现在的价格与原来相比（）A．提高了B．降低了C．不变D．无法确定【分析】设原价是1，第一个单位“1”是原价，提价后的价格就是原价的1+10%；第二个10%的单位“1”是提价后的价格，现价是提价后价格的1﹣10%，求出现价再与原价比较即可．【解答】解：设原价是1，则提价后的价格是：1×（1+10%），=1×110%，=1.1；现价是：1.1×（1﹣10%）=1.1×90%，=0.99；0.99＜1，即现价低于原价．故选：B．【点评】解答此题的关键是分清两个单位“1”的区别，找清各自以谁为标准，再把数据设出，根据基本的数量关系求解．8．一根钢管，截去部分是剩下部分的，剩下部分是原钢管长的（）%．A．75 B．400 C．80 D．25【分析】一根钢管，截去部分是剩下部分的，把剩下的部分把看作4份，截去的部分就为1份，这根钢管总长就是5份；要求剩下部分是原钢管长的百分之几，就是用剩下的4份除以5份即可．【解答】解：1+4=5（份）；剩下部分是原钢管长的：4÷5=80%；答：剩下部分是原钢管长的80%．故选：C．【点评】此题还可以用分数来做，但不如用份数来做简单．9．某厂上半月完成计划的75%，下半月完成计划的，这个月增产（）A．25% B．45% C．30% D．20%【分析】此题的百分数和分数的单位“1”都是计划的产量，求增产百分之几，也就是求实际比计划多的占计划的百分之几，找准对应量，列式解答即可．【解答】解：75%+﹣1=125%﹣1=25%；答：这个月增产25%；故选：A．【点评】解答此类问题，首先找清单位“1”，根据要求的问题，进一步理清解答思路，确定列式的顺序，找准对应量，列式解答即可．10．茶庄原有3kg菊花茶，昨天卖出40%后，今天又卖出kg，还剩多少千克？正确列式是（）A．3×（1﹣40%﹣）B．3×（1﹣40%）（1﹣）C．3×40%﹣D．3×（1﹣40%）﹣【分析】我们把“茶庄原有3kg菊花茶的重量”可知单位“1”，用3乘以（1﹣40%）就是昨天卖出40%后剩下的重量，再减去千克，就是剩下的量．【解答】解：3×（1﹣40%），=3×0.6﹣0.2，=1.8﹣0.2，=1.6（千克）；答：还剩1.6千克．故选：D．【点评】本题关键注意千克是一个具体数，不是一个分率．11．一根长4米的绳子，第一次剪去25%，第二次剪去米，还剩（）米．A．2.75 B．2 C．3.5 D．2【分析】先把绳子的全长看成单位“1”，第一次剪去25%，那么剪去了4×25%，用总长度减去第一次剪去的长度，再减去第二次剪去的米，就是剩下的长度．【解答】解：4×25%=1（米）4﹣1﹣=3﹣=2=2.75（米）答：还剩下2.75米．故选：A．【点评】此题重在区分分数在具体的题目中的区别：在具体的题目中，带单位是一个具体的数，不带单位是把某一个数量看单位“1”，是它的几分之几．12．一本书120页，第一天看了全书的，第二天看了全书的30%，剩下的第三天看完，第三天看了全书的（）A．65% B．55% C．45% D．35%【分析】把全书的总页数看成单位“1”，用1减去第一天看的分率，再减去第二天看的分率，即可求出第三天看了全书的几分之几．【解答】解：1﹣﹣30%=75%﹣30%=45%答：第三天看了全书的45%．故选：C．【点评】解决本题关键是理解把总页数看成单位“1”，再根据减法的意义求解．13．五一班男生人数是全班人数的20%，男生人数是女生人数的（）A ．B ．C ．D ．【分析】先把全班的人数看成单位“1”，男生人数是全班人数的20%，那么女生是全班人数的（1﹣20%），用男生人数占全班人数的分率除以女生人数占全班人数的分率即可求出男生是女生的几分之几．【解答】解：20%÷（1﹣20%）=20%÷80%=答：男生人数是女生人数的．故选：D．【点评】本题关键是分清楚两个单位“1”的不同，先找出一个单位“1”，表示出两个数，再根据求一个数是另一个数几分之几的方法求解．14．苏丽每天的睡眠时间是9小时，她每天的睡眠时间占一天的（）A．9% B．15% C．37.5% D．75%【分析】求她一天的睡眠时间占全天的百分之几，把全天的时间看作单位“1”，用小芳每天睡眠9小时除以全天的时间即可．【解答】解：9÷24=37.5%答：她每天的睡眠时间占一天的37.5%．故选：C．【点评】此题考查基本的除法应用题：求一个数是另一个数的百分之几．15．运送2吨货物，先运了吨，又运了余下的20%，还剩下几吨没运完？正确列式是（）A．2×（1﹣﹣20%）B．2﹣﹣（2﹣）×20%C．2﹣D．（2﹣）÷20%【分析】先运了吨，剩下2﹣吨，又运了余下的20%，则还剩下的就是2﹣﹣（2﹣）×20%吨，据此解答即可．【解答】解：2﹣﹣（2﹣）×20%=1.75×0.8=1.4（吨）答：还剩下1.4吨没运完．故选：B．【点评】解答此题的关键是正确找出题中所给的分率并列式．16．在沙漠边缘植树，栽了一批树苗，成活棵数与死亡棵数的比是4：1，这批树苗的成活率是（）A．20% B．25% C．75% D．80%【分析】根据“成活的与不成活的棵数比是4：1”可得：假设不成活棵数是单位“1”，则成活的棵数是“4”，则植树的总棵数为“5”，求成活率，根据公式：“成活率=成活树的棵数÷植树总棵数×100%”，代入数值，解答即可．【解答】解：4÷（4+1）×100%=0.8×100%=80%答：这批树苗的成活率是80%；故选：D．【点评】此题属于百分率问题，计算的结果最大值为100%，都是用一部分数量（或全部数量）除以全部数量乘以百分之百．17．甲乙两辆车同时从A、B两地相对开出，相遇后两车继续行驶，当两车相距96千米时，甲车未行的路程占已行路程的50%，乙车已行的与未行的比是3：2，AB两地相距（）千米．A．400米 B．800米 C．360米 D．1200米【分析】甲车未行的路程占已行路程的50%，甲行全程的，把A、B两地之间的距离看作单位“1”，乙车已行的与未行的比是3：2，乙行全程的，甲乙一共行驶了全程的+，比全程多行驶了+﹣1，也就是96千米，依据分数除法意义解答即可．【解答】解：96÷（+﹣1）=96÷（﹣1）=96÷=360（千米）答：AB两地相距360千米．故选：C．【点评】分数除法意义是解答本题的依据，关键是求出96千米占总路程的分率．18．某工厂实行责任制后，职工人数减少了，而产量却增加了8%，现在职工的工作效率是原来的（）%A．120 B．108 C．92【分析】工作总量增加了8%，就是原来的（1+8%）；人数减少了，要由现在的人干，每人要干（1+8%）÷，然后除以原来的工作效率1就是提高的工作效率．【解答】解：（1+8%）÷（1﹣）÷1=1.08÷0.9=120%答：现在职工的工作效率是原来120%．故选：A．【点评】总工作量增加，减少这部分人的干的工作量和增加的工作量要平均分到剩下的人来干，由此求出每个人多干的工作量，进而求解．19．一台饮水机原价1500元，先降价10%，再提价10%，现价（）A．比原价低B．比原价高C．和原价一样【分析】先把原价看作单位“1”，降价10%，相当于原价的（1﹣10%），根据百分数乘法的意义，用原价（1500元）乘（1﹣10%）就是降价后的价格．再把降价后的价格看作单位“1”，提价10%相当于降价后的（1+10%），根据百分数乘法的意义，用降价后的价格乘（1+10%）就是现价．根据计算结果通过比较即可确定比原价高还是低．【解答】解：1500×（1﹣10%）×（1+10%）=1500×90%×110%=1350×110%=1485（元）1485元＜1500元答：现价比原价低．故选：A．【点评】此类题为常题，由于无论先提后降，还是先降后提，单位“1”不同，都比原价低．记住结论，能快速解答此类题，此类题经常以填空、判断、选择题的形式出现．20．一件服装，原价200元，先提价10%，后又降价10%，现价是（）A．200元 B．198元 C．201元 D．199元【分析】先把原价看成单位“1”，那么提价后的价格就是原价的（1+10%），用乘法求出提价后的价格，再把提价后的价格看成单位“1”，再用乘法求出它的（1﹣10%），就是现价．【解答】解：200×（1+10%）×（1－10%）=200×110%×90%=198（元）答：这件衣服的现在的售价是198元．故选：B．【点评】解答此题的关键是分清两个不同的单位“1”，已知单位“1”的量，求它的百分之几是多少用乘法求解．21．甲商品进价80元，售出后赚了20%；乙商品售价80元，亏了20%．两件商品合在一起算，结果是（）A．赚了B．亏了C．不赚不亏D．无法比较【分析】由题意可得，这两件商品的进价不同，分别把两件商品的进价看成单位“1”，计算出两件商品的盈亏的钱数，然后再进一步比较大小，得出结论．【解答】解：两件进价分别为：甲商品盈利：80×20%=16（元）乙商品：80÷（1﹣20%）=100（元）100﹣80=20 （元）16＜20所以是亏了；故选：B．【点评】解决本题的关键是得到售价的和进价之间的关系，注意都是以进价为单位“1”进行计算的．22．一种矿泉水每瓶2元，如果买4瓶就赠送1瓶，矿泉水实际价格相当于原价的（）A．20% B．80% C．25% D．75%【分析】“买四赠一”是指用买4件产品的钱数，能买到5件商品，每件的售价就相当于原价的，把它化成百分数即可．【解答】解：4+1=5，现价是原价的：=80%；答：现价是原价的80%；故选：B．【点评】此题考查了百分数的实际应用，理解“买四赠一”的含义，是解答此题的关键．23．某学校进行体能测试，六年级共有240人，分两天进行，每天测试120人，第一天有100人合格，要使合格率不低于85%，第二天至少要有（）人合格．A．204 B．104 C．100 D．11【分析】把六年级的总人数看作单位“1”，根据一个数乘分数的意义，用乘法求出合格率为85%的合格的人数，然后减去100即可．【解答】解：240×85%﹣100=204﹣100=104（人）答：第二天至少要有104人合格．故选：B．【点评】判断出单位“1”，根据一个数乘分数的意义，用乘法求出合格率为85%的合格的人数，是解答此题的关键．24．一种商品的价格先提高了20%，然后降低了20%，结果与原价相比（）A．不变B．降低了40% C．提高了4% D．降低了4%【分析】把原来的价格看作单位“1”，先根据分数乘法意义求出提高20%后的价格，再把提高后的价格看作单位“1”，运用分数乘法意义求出降低后的价格，与原来价格比较解答．【解答】解：1×（1+20%）×（1﹣20%）=1×120%×80%=120%×80%=96%，1﹣96%=4%，答：结果与原价相降低了4%．故选：D．【点评】解答此题时要注意提高价格和降低价格两个单位“1”的区别．25．25克糖溶入100克水中，糖占糖水的（）A．20% B．25% C．12.5%【分析】把糖水的总质量看成单位“1”，先用糖的质量加上水的质量，求出糖水的总质量，再用糖的质量除以糖水的总质量即可．【解答】解：25÷（100+25）=25÷125=20%答：糖占糖水的20%．故选：A．【点评】本题是求一个数是另一个数的百分之几，关键是看把谁当成了单位“1”，单位“1”的量为除数．26．一件衣服按照30%的利润率出售，后来又打八折，现在的售价是520元，那么这件衣服的成本价是（）A．500 B．480 C．450 D．400【分析】按照30%的利润率出售，是指原售价是成本价的（1+30%），再把原售价看成单位“1”，八折后的价格是原售价的80%，它对应的数量是520元，根据分数除法的意义，用520元除以80%即可求出原来的售价；再把成本价价看成单位“1”，它的（1+30%）就是原售价，再根据分数除法的意义求出成本价．【解答】解：520÷80%=650（元）650÷（1+30%）=650÷130%=500（元）答：这件衣服的成本价是500元．故选：A．【点评】解决本题关键是找出两个单位“1”的不同，已知一个数的百分之几是多少，求这个数用除法求解．27．学校体育室购进一批足球与篮球共360个，其中购进足球个数的25%比购进位篮球个数的还多20个，学校体育室购进足球（）个．A．120 B．160 C．200 D．240 【分析】设篮球的个数是x个，那么足球的个数就是360﹣x个；篮球个数的就是x 个，足球的个数的25%就是（360﹣x）×25%个，这与x加上20相等，由此列出方程求出篮球的个数，进而求出足球的个数．【解答】解：设篮球的个数是x个，由题意得：x+20=（360﹣x）×25%，x+20=360×0.25﹣0.25x，x+20=90﹣0.25x，x+0.25x=90﹣20，x=70，x=120；360﹣120=240（个）；答：足球有240个．故选：D．【点评】先分清楚两个不同的单位“1”，设出数据，再找出等量关系列出方程解决问题．28．有一段路，已修，未修的比已修的少（）A．4.28% B．57.2% C．25% D．33.3%【分析】把这段路的总长看作单位“1”，已修的占总长的，未修的占总长的1﹣，求未修的比已修的少百分之几，就是求未修的比已修的少的分率占已修的分率的百分之几，用少的分率除以已修的分率．【解答】解：未修的占总长的：1﹣=．未修的比已修的少百分之几：（﹣）÷，=÷，=×，=0.25，=25%．答：未修的比已修的少25%．故选：C．【点评】解决此题的关键是确定单位“1”，求一个数比另一个数少百分之几，用一个数比另一个数少的数量除以另一个数．29．利用圆规和三角尺可以画出许多美丽的图案，下面四个图案中，深色部分不能用50%表示的是（）图．A ．B ．C ．D ．【分析】图1相当于2个圆的面积减去一个边长等于圆直径的正方形面积．设圆的半径为1，直径为2．阴影部分面积为π×12×2﹣22=2π﹣4，正方形面积为22=4，（2π﹣4）÷4=57%．图2中涂色部分相当于一个以大圆半径为直径的两个小圆的面积．设小圆的半径为1，则大圆的半径为2．涂色部分的面积是π×12×2=2π，大圆面积是π×22=4π，2π÷4π=50%．图3通过作辅助线，A部分旋转到A′的位置，B部分旋转到B′的位置，涂色部分正好是正方形面积的一半，也就是50%．图4通过作辅助线，A部分旋转到A′的位置，B部分旋转到B′的位置，涂色部分正好是大圆面积的一半，也就是50%．【解答】解：A设圆的半径为1，直径为2．阴影部分面积为π×12×2﹣22=2π﹣4，正方形面积为22=4，（2π﹣4）÷4=57%．B设小圆的半径为1，则大圆的半径为2．涂色部分的面积是π×12×2=2π，大圆面积是π×22=4π，2π÷4π=50%．CA部分旋转到A′的位置，B部分旋转到B′的位置，涂色部分正好是正方形面积的一半，也就是50%．DA部分旋转到A′的位置，B部分旋转到B′的位置，涂色部分正好是大圆面积的一半，也就是50%．故选：A．【点评】此题实际上是考查阴影部分面积的计算，关键是把不规则图形（阴影部分）转化成规则图形，计算出它的面积，再求其占整个图形面积的百分比．30．一个玩具打九五折出售，正好比原价便宜了16元，求这个玩具打折后的售价是多少元的正确列式是（）A．16÷95% B．16×（1﹣95%） C．16÷（1﹣95%） D．16÷（1﹣95%）×95% 【分析】把原价看作单位“1”，由题意，“打九五折出售”是指现价比原价少了1﹣95%．由“正好比原价便宜了16元”，也就是现价比原价少16元，少了5%，那么这件商品的原价是16÷5%，然后再乘95%即可解决问题．【解答】解：16÷（1﹣95%）×95%=16÷5%×95%=320×95%=304（元）答：这个玩具打折后的售价是多少元304元．故选：D．【点评】此题的关键是把原价看作单位“1”，求出16元相当于原价的百分之几，从而解决问题．二、填空题（共5小题）（除非特别说明，请填准确值）31．两人同读一本书，第一天小午读了全书的，小楚还剩下85%没读，这一天小午读得多．【分析】把这本书的总页数看作单位“1”，小楚还剩下85%没读，则读了1﹣85%=15%，再比较与15%的大小即可．【解答】解：1﹣85%=15%，=20%＞15%，所以小午读得多．故答案为：小午．【点评】本题考查了分数、百分数复合应用题，关键是比较与15%的大小．32．有一批工作零件，1月份卖出，2月份卖出10%．这两个月一共卖出这批零件的．【分析】根据加法的意义，把1月份和2月份卖出的分率相加就是这两个月一共卖出的分率，据此解答即可．【解答】解：+10%=答：这两个月一共卖出这批零件的．故答案为：．【点评】本题考查了简单的分数加法应用题，数量关系比较简单，属于基础题．33．甲、乙两家商店出售同一款鸡宝宝玩具，每只原售价都是25元，为了促销，甲店先提价10%，再降价20%；乙店则直接降价10%，那么，调价后对于这款鸡宝宝玩具，甲店的售价更便宜，便宜0.5元．【分析】把原来的售价看作单位“1”，甲调价后的价格是25×（1+10%）×（1﹣20%）=22（元）；乙调价后的价格是25×（1﹣10%）=22.5（元）；然后进行比较即可．【解答】解：甲：25×（1+10%）×（1﹣20%）=25×1.1×0.8=22（元）；乙：25×（1﹣10%）=25×0.9=22.5（元）；22.5﹣22=0.5（元）；答：甲商店售价更便宜，便宜0.5元．故答案为：甲，0.5元．【点评】此题解答关键是确定单位“1”，明确：甲店先提价10%，再降价20%；这里两个百分率所对应的单位是不同的．34．原价90元的领带降价20%后是72元，原价150元的衬衫降价20%后是120元．【分析】（1）把原价看作单位“1”，降价20%，即按原价的（1﹣20%）出售，根据一个数乘分数的意义进行解答即可；（2）把原价看作单位“1”，即原价的（1﹣20%）是120元；根据已知一个数的几分之几是多少求这个数，用除法解答即可．【解答】解：（1）90×（1﹣20%），=90×0.8，=72（元）；（2）120÷（1﹣20%），=120÷0.8，=150（元）；故答案为：72，150．【点评】解答此题的关键是先判断出单位“1”，，进而根据一个数乘分数的意义用乘法解答或根据“对应数÷对应分率=单位”1”量”进行解答即可．35．一个商人，把一件连衣裙标价为680元，经打假人员鉴别，降至100元一件出售，仍可赚25%，如按原价出售，则每件可赚600元．【分析】本题原价是680元，成本价是单位“1”，25%的利润是以成本价为单位“1”，现在卖价100元是成本价与利润的和，即成本价就是100÷（1+25%），用680元减去成本价就是每件可赚的利润．【解答】解：680﹣100÷（1+25%），=680﹣100÷，=680﹣100×，=680﹣80，=600（元）；答：每件可赚600元．【点评】本题关键能求出成本，卖价减去成本就是纯赚的利润．三、判断题（共5小题）（选答题，不自动判卷）36．甲车速度比乙车快，则乙车速度比甲车慢20%．√．（判断对错）【分析】甲车的速度比乙车快，即甲车的速度是乙车速度的1+，则乙车的速度就比甲车慢：÷（1+），由此判断即可．【解答】解：÷（1+）=÷==20%所以甲车速度比乙车快，则乙车速度比甲车慢20%，说法正确；故答案为：√．【点评】本题关键是分清楚两个单位“1”的不同，先找出一个单位“1”，表示出两个数，再根据求一个数是另一个数百分之几的方法求解．37．一件商品先提价10%，再降价，这时价钱与原价相等．√（判断对错）【分析】把商品的原价看作单位“1”，先依据分数乘法意义，求出提价10%后的单价，并把此单价看作单位“1”，依据分数乘法意义，求出再降价后的单价，最后与原价比较即可解答．【解答】解：（1+10%）×（1﹣）=110%×=11=1，答：这时价钱与原价相等，故答案为：√．【点评】分数乘法意义是解答本题的依据，关键是明确单位“1”的变化．38．若男生人数比女生人数多，则女生人数比男生人数少20%．√（判断对错）【分析】先把女生人数看成单位“1”，那么男生人数就是（1+，），用男、女生的人数差除以男生人数，即可求得女生人数比男生人数少百分之几．【解答】解：÷（1+）=÷==20%女生人数比男生人数少20%，原题说法正确．故答案为：√．【点评】本题先找出单位“1”，把其它量用单位“1”表示出来，然后根据求一个数是另一个数的百分之几的方法求解．39．一种商品涨价10%，要恢复原价，就要降价10%．×．（判断对错）【分析】首先明确两个10%所对应的单位“1”不同，先涨价10%，是把原价看作单位“1”；后又降价10%，是把涨价后的价格看作单位“1”；由此解答．。
水利水电工程质量检测考题(岩土)
水利水电工程质量检测考题（岩土A卷）一、单项选择题（在给定的选项中，选出正确者填入括号内，每题1分）1.岩石吸水性试验中不规则试件的吸水率是规则试件吸水率的几倍（D）o （A）8倍（B）6倍（04倍（D）2 倍。
2.影响点荷载试验成果最关键的因素是（D）。
（A）试件含水状态下：（B）试验数量；（C）试件形态和尺寸。
3.岩块变形参数主要采用哪种试验方法获得（A）。
（A）单轴压缩试验；（B）单轴抗压试验；（C）三轴压缩试验；（D）宜接剪切试验。
4.承压板法试验一直是评价岩体变形特性的主要方法，一般只限于测量（B）。
（A）岩体内部变形；（B）岩体表而变形：（C）深部岩体变形：（D）浅部岩体变形。
5.对于孔底应变法测试中应变计的安装，规圧检査系统的绝缘值不应小于（D）欧。
（A） 20（B） 30 （C）40（D） 50 o6.规程中规泄混凝土与岩体接触面直剪试验中垂直载荷分（D）级施加。
（A）8〜10级（B）3〜5级（C）7级（D）6 级。
7.规程规泄在现场结构而抗剪试验中，试件尺寸尽可能采用（A）。
（A）70cmX70cm；（B） 50cm X 50cm；（C） 60cm X 60cm；（D） 80cm X 80cm □8.关于岩体应变观测描述错误的是（D ）。
（A）在潮湿环境下，要使用防潮性能好的胶基应变片和抗潮性强的粘结剂。
（B）同一台应变仪的导线种类、规格、长度和引线路径均需相同。
（C）电阻应变片的测量片和补偿片的引线宜采用双线制。
（D）同一组应变片的灵敏系数可以不相同。
9.上粒级配曲线越平缓，说明（B）。
（A）±粒均匀，级配不好（B）上粒不均匀，级配良好（C）上粒均匀，级配良好。
10.上的三项基本物理指标是（C ） o （A）孔隙比、天然含水量和饱和度；（B）孔隙率、相对密度和密度；（C）天然重度、天然含水量和相对密度。
11.分析饱和粘上的短期稳左和短期承载力问题，应选择（C ）。
（A）固结排水强度指标：（B）固结不排水强度指标：（C）不固结不排水强度指标。
浙水小学四年级数学试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列各数中，哪个数是质数？A. 13B. 16C. 18D. 202. 下列各数中，哪个数是偶数？A. 35B. 37C. 38D. 393. 下列各数中，哪个数是三位数？A. 45B. 435C. 354D. 5434. 一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，它的周长是多少厘米？A. 18B. 20C. 23D. 255. 小华有10个苹果，小明有15个苹果，他们两人一共有多少个苹果？A. 25B. 30C. 35D. 406. 一个正方形的面积是36平方厘米，它的边长是多少厘米？A. 6B. 7C. 8D. 97. 小明骑自行车从家到学校用了10分钟，速度是每分钟300米，他家到学校的距离是多少米？A. 2000B. 3000C. 4000D. 50008. 一个圆的半径是5厘米，它的周长是多少厘米？A. 15B. 25C. 30D. 359. 小明有5元，小红有8元，他们两人一共有多少元？A. 13B. 14C. 15D. 1610. 一个长方体的长是12厘米，宽是6厘米，高是4厘米，它的体积是多少立方厘米？A. 144B. 192C. 216D. 240二、填空题（每题2分，共20分）11. 7 + 5 = ________，7 - 5 = ________，7 × 5 = ________，7 ÷ 5 =________12. 9 × 8 = ________，9 × 9 = ________，9 × 10 = ________13. 一个三角形的高是6厘米，底是8厘米，它的面积是 ________ 平方厘米。
14. 一个正方体的棱长是4厘米，它的表面积是 ________ 平方厘米。
15. 3 + 4 + 5 = ________，3 × 4 × 5 = ________16. 100 - 25 = ________，100 - 25 - 50 = ________17. 20 ÷ 4 = ________，20 ÷ 5 = ________18. 15 + 20 = ________，15 - 20 = ________三、解答题（每题5分，共25分）19. 小华有一些苹果，如果每天吃2个，吃5天正好吃完。
六年级上册数学单元测试卷-第五单元 用水中的数学问题-浙教版(含答案)
六年级上册数学单元测试卷-第五单元用水中的数学问题-浙教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、要反映空气中的各种气体的体积占总体积的百分比情况，应绘制（）统计图．A.扇形B.条形C.折线2、下面是某品牌冰箱在甲、乙两个商场的销量情况统计图，根据图片这个品牌的冰箱在甲、乙商场哪一天的总销量最大？（）A.星期三B.星期六C.星期天3、下面是实验小学假期参加夏令营活动人数统计图, 根据图片内容，实验小学参加夏令营活动的女生多还是男生多？（）A.女生多B.男生多C.女生和男生一样多4、复式条形统计图和单式条形统计图提供的信息量相比（）。
A.大一些B.相同C.小一些5、如图是三种蔬菜的产量情况统计图，已知黄瓜的产量是700千克，则西红柿的产量是（）A.2000千克B.900千克C.400千克二、填空题(共8题，共计24分)6、条形统计图用2格表示20人，平均每格表示________人，照这样计算，6格表示________人，要表示120人需要画________格．7、要反映胜利小学六年级各班男女生人数，应绘制________统计图。
要清楚描述胜利小学各年级人数占总人数的比例关系，应绘制________统计图。
8、要表示各部分同整体之间的关系，需要绘制________统计图．9、我们学过的统计图分别是________和________。
10、在一幅表示某学校学生人数的条形统计图中，纵轴“5格”表示一年级有250人，那么五年级有300人，在纵轴上应该用________格表示．11、小明一家三口随团外出旅游，旅途的费用支出情况如图所示，若他们共支出了4800元，则在购物上用去了________元。
12、条形统计图分为________和________。
13、校园里有杨树、柳树和槐树三种树，其中杨树有60棵，占总数的30％，柳树有100棵，占总数的________％．如果画扇形统计图，柳树部分的面积占圆面积的________．三、判断题(共4题，共计8分)14、为了清楚地反映出全校人数同各年级人数之间的关系，应选择扇形统计图。
六年级上册数学单元测试卷-第五单元 用水中的数学问题-浙教版(含答案)
六年级上册数学单元测试卷-第五单元用水中的数学问题-浙教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、反映一个学校各年级男、女生人数，应选用（）统计图最合适。
A.复式条形B.复式折线C.扇形2、如图所示，初一(2)班的参加数学兴趣小组的有27人，那么参加美术小组的有人，如图所示．（）A.18人B.50人C.15人D.8人3、为了直观地表示出5班女生人数在全年级女生人数中所占的比例，应该选用（）。
A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图D.面积图4、如图是甲、乙两户居民家庭全年支出费用的扇形统计图，根据统计图，下面对全年食品支出费用判断正确的是（）A.甲户比乙户多B.乙户比甲户多C.甲、乙两户一样多D.无法确定哪一户多5、王先生开了一家店，下面是这家店2021年上半年的收入和支出情况统计图，请你帮他算一算，上半年是盈利了还是赔本了？（）A.赔本了B.盈利了C.正好收入和支出相等，既没有盈利，也没有赔本二、填空题(共8题，共计24分)6、要反映胜利小学六年级各班男女生人数，应绘制________统计图。
要清楚描述胜利小学各年级人数占总人数的比例关系，应绘制________统计图。
7、某县有80万人口，其中各民族所占比例如上图所示，则该县少数民族人口共有________万人．8、用统计图表示实验小学一至六年级各年级的人数情况，绘制________统计图比较好，要表示各年级人数占全校学生数的百分比，用________统计图更合适．9、条形统计图可以表示________的多少10、条形统计图用2格表示20人，平均每格表示________人，照这样计算，6格表示________人，要表示120人需要画________格．11、下面是小芳本月的费用支出扇形统计图，如果本月小芳总共花费了1000元，那么在购买衣物上面花费了________元。
12、要想清楚地表示出优秀、良好、一般和不及格人数各占总人数的百分之几,应选择________统计图。
六年级上册数学单元测试卷-第五单元 用水中的数学问题-浙教版(含答案)
六年级上册数学单元测试卷-第五单元用水中的数学问题-浙教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、下面说法中，正确的说法是（）A.一个不为0的数除以一个假分数，商一定大于被除数B.一个数的倒数一定比这个数小C.扇形统计图主要用来表示某个量随时间变化而发生的增减变化情况D.在同一个圆中，一个扇形的圆心角的度数越大，它的面积就越大2、在一个条形统计图里，用3厘米的直条表示60人，用（）厘米长的直条表示400人．A.10B.15C.203、下图中，（）的阴影部分占整个图形的比例与图中阴影部分占整个长方形的比例最接近。
A. B. C. D.4、能清楚地反映出事物间比例关系的统计图是（ )A.条形统计图B.扇形统计图C.折线形统计图D.以上均可5、育新小学六年级学生喜欢的运动项目统计如图，其中喜欢足球的有40人．下面说法正确的是（）A.喜欢踢毽子的人数最少B.喜欢跳绳的有30人C.喜欢乒乓球的人数最多二、填空题(共8题，共计24分)6、扇形统计图可以清楚地表示________和________之间的关系．7、如图，电车从A站经过B站到达C站，然后返回．去时B站停车，而返回时不停，去时的车速为每小时48千米，返回时的车速是每小时________千米．8、六年级学生在垃圾分类知识竞赛中，成绩分为A、B、C三个等级，结果如下面两幅不完整的统计图．结合两幅统计图中的信息，这次共有________人参加竞赛活动，在扇形统计图中A级应填________%．9、统计图每一格的长度表示的数量一定是________的。
10、要绘制一幅能反映出全校各年级男女生人数的统计图，绘制成________统计图较好。
11、常用的复式条形统计图有________和________两种．12、在一幅条形统计图上，纵轴用1厘米表示40棵树，表示120棵树应画________厘米，一个条形长3.5厘米，它表示________棵树。
13、条形统计图可以表示________的多少三、判断题(共4题，共计8分)14、扇形统计图能清楚地表示各部分数量同总数之间的关系.（）15、扇形统计图能清楚地表示出各部分与总数之间的关系。
六年级上册数学单元测试卷-第五单元 用水中的数学问题-浙教版(含答案)
六年级上册数学单元测试卷-第五单元用水中的数学问题-浙教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、六(1)班一次数学测验的成绩统计如下表．下面的哪幅图能表示六(1)班这次数学测验成绩的统计结果？（）A. B. C.2、哪种统计图可以表示各部分数量与总数之间的关系.（）A.条形统计图B.扇形统计图C.折线统计图3、2003年A、B、C、D、E五种轿车的产量分别为6.8、4.9、4.7、4.5、3.9万辆，下面哪个图更能真实地反映它们产量上的差距？（）A. B.4、如图是根据淘气家上个月各项支出分配情况绘制的统计图．如果他家的生活费支出是750元，那么教育支出是（）A.2000元B.900元C.3000元D.600元5、一本《生活杂志》共有100页，它的版块结构如图，其中服装版块约（）页．A.10B.25C.50二、填空题(共8题，共计24分)6、某十字路口有一个圆形转盘，从里面量周长是157米．转盘里面种植了3种不同的鲜花(如下图)．菊花种植面积占圆形转盘的________ ？玫瑰种植面积占圆形转盘的________ ？一串红种植面积占圆形转盘的________ ？菊花种植面积有________平方米？玫瑰种植面积有________平方米？一串红种植面积有________平方米？（保留两位小数）（分数，先填分子，后填分母）7、要了解六（1）班喜欢各类体育项目的学生人数占全班人数的百分之几，应绘制________统计图。
8、运动服的尺寸分为S、M和L号。
身高在150~160的为S，160~170的为M，170以上的为L。
体育老师统计了全班同学的身高，整理数据的方法应为________。
9、将小美和冬冬6~12周岁的身高制成一个统计图，最好选用________统计图；把小林和小华的各科成绩制成一个统计图，最好选用________统计图。
（填“复式条形”或“复式折线”）10、观察如图：牙病总数占人类疾病总数的百分比是________。
六年级上册数学单元测试卷-第五单元 用水中的数学问题-浙教版(含答案)
六年级上册数学单元测试卷-第五单元用水中的数学问题-浙教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、根据统计结果，你认为丁选项的数值大约是（）比较合理。
A.20B.30C.402、在一个有40名学生的班级里选举班长，选举结果如下表，下面（）图表示这一结果。
张明10小豆20杨杨 5丽丽 5A. B. C. D.3、鸡、鸭、鹅的只数比是3：2：1，画成扇形统计图后，表示鸡的只数的扇形圆心角的度数是( )。
A.180ºB.90ºC.60ºD.30º4、下面是4座城市2010年和2011年的绿地面积统计图，读图，4座城市中，哪座城市的绿化还有待加强？（）A.A城B.C城C.D城5、一个调查数据呈现在一个圆饼图*扇形图）里．下面哪一个条形图与这个圆饼图显示的是相同的数据？（）A. B. C.D.二、填空题(共8题，共计24分)6、观察如图：牙病总数占人类疾病总数的百分比是________。
7、扇形统计图可以清楚地表示________和________之间的关系．8、某小学四年级同学给四川灾区捐款情况统计图如下，根据统计图内容，两个班级一共有________人。
9、________统计图表示的是部分量与整体量的关系．10、在下面的统计图中，如果已知这个果园一共种植了3000棵果树。
那么苹果树种了________棵树。
11、________统计图，可以让我们很容易看出数量的多少．12、要表示数量的多少需要画________统计图，要表示数量的增减变化情况需要画________统计图，要表示各部分数量与总数之间的关系需要画________统计图．13、如果要反映洪泽近10天的最高气温变化情况，可以用________统计图；如果想表示一个人每天需要摄入的各种营养所占的百分比，应绘制________统计图。
三、判断题(共4题，共计8分)14、条形统计图可以分为单式和复式条形统计图。
浙教版六年级上册数学第五单元 用水中的数学问题单元测试卷及答案
浙教版六年级上册数学第五单元用水中的数学问题单元测试卷及答案一、选择题(共5题，共计20分)1、复式条形统计图和单式条形统计图提供的信息量相比（）。
A.大一些B.相同C.小一些2、齐齐家这几个月月末电表读数如下，10月份齐齐家用电多少千瓦时?正确的列式是( )。
3、为了直观地表示出5班女生人数在全年级女生人数中所占的比例，应该选用（）。
A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图D.面积图4、下面是育英小学和西门小学四、五、六年级学生回收电池统计图。
根据统计情况估计一下，哪个学校的学生回收的电池更多？（）A.西门小学B.育英小学C.两个学校一样多5、要反映一名新冠肺炎患者一天体温的变化情况，最好选用（）。
A.条形统计图B.折线统计图C.统计表二、填空题(共8题，共计24分)6、扇形统计图可以清楚的表示出________与________之间的关系。
7、我们学过的统计图分别是________和________。
8、如果要表示各部分数量同总数之间的关系，可以用________统计图表示。
9、复式条形统计图一定要________。
10、如图是某校六年级（1）班学生为玉树灾区捐款情况抽样调查的条形统计图和扇形统计图．由图可知，六（1）班共有________人；在扇形统计图中，六（1）班捐款15元的人数所占的圆心角度数n的值为________；若该校六年级学生有800人，据此信息可估计该校六年级捐款总数为________元．11、________统计图可以直观地表示出数量的多少;________统计图不但可以表示出数量的多少,还可以反映数量的增减变化情况;________统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数量之间的关系。
12、统计空气的主要成分体积含量各占总体积的百分比，应选择________统计图．13、如图，电车从A站经过B站到达C站，然后返回．去时B站停车，而返回时不停，去时的车速为每小时48千米，返回时的车速是每小时________千米．三、判断题(共4题，共计8分)14、扇形统计图可清楚地看出部分与总体之间的关系。
六年级上册数学单元测试卷-第五单元 用水中的数学问题-浙教版(含答案)
六年级上册数学单元测试卷-第五单元用水中的数学问题-浙教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、某酒精溶液是由75％的水和25％的酒精形成的。
下面图（）能正确地表示这个信息。
A. B. C. D.2、六（1）班某次数学测验的成绩统计如下表．等级优秀良好合格不合格人数20 10 5 5下面的（）图能表示六（1）班这次数学测验成绩的统计结果．A. B. C. D.3、期末，六（1）班评选一名礼仪示范生，评选结果如表，下面（）图能表示这个结果．姓名小聪小明小玲小丽票数20 10 6 4A. B. C.4、小明每天的作息时间安排为：睡眠41%、上课19%、做作业8%、运动12%、进餐4%、其他16%，选用（）统计图来表示更能清楚地反映出各项活动时间与总时间的关系。
A.条形B.扇形C.折线5、下面是某电器城2011年电视机和冰箱的销售情况统计图，根据统计图进行分析，下面分析正确的是（）A.电视机在第三季度销售情况最好B.冰箱在第一季度销售情况最好 C.冰箱在第二季度销售情况最好二、填空题(共8题，共计24分)6、如图是牛肉的成分统计图．如果这块牛肉重500克，脂肪占这块牛肉的________ %，蛋白质的重量比脂肪多________克．7、从扇形统计图中可以清楚地看到________。
8、扇形统计图的特点是________。
9、统计表用________呈现数据，条形统计图用________呈现数据。
统计过程中，记录调查结果和整理数据，常用画________字的方法。
10、一个商城2013上半年收入中，家电收占55%，服装占25%，其他收入占20%，如此制成扇形统计图，其中表示家电收入的扇的圆心角是________度．11、________统计图可以直观地表示出数量的多少;________统计图不但可以表示出数量的多少,还可以反映数量的增减变化情况;________统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数量之间的关系。
六年级上册数学单元测试卷-第五单元 用水中的数学问题-浙教版(含答案)
六年级上册数学单元测试卷-第五单元用水中的数学问题-浙教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、圆形花坛内种了三种花（如图），用象形表示各种花占地面积的关系应该是（）A. B. C. D.2、要表示六年一班男女同学的身高情况，需要选用（）。
A.条形统计图B.复式折线统计图C.复式条形统计图3、某班有50人，其中三好学生10人，优秀学生干部5人，在扇形统计图上表示三好学生和优秀学生干部人数的圆心角分别是（）。
A.72°，36°B.100°，50°C.80°，40°D.120°，60°4、下面四种情况，（）选用扇形统计图比较合适。
A.王姨6月份卖出女装的数量B.王姨6月份卖出女装占卖出服装总量的情况C.王姨6个月卖出女装增减变化情况D.王姨6个月卖出服装的总数量5、从折线统计图看，车床产量的整体趋势是（）A.上升B.下降C.先上升后下降二、填空题(共8题，共计24分)6、某县有80万人口，其中各民族所占比例如上图所示，则该县少数民族人口共有________万人．7、要表示某种混合果汁中各种成份所占的百分比，用________统计图比较合适；要表示笑笑从一年级到六年级身高变化的情况，用________统计图比较合适．8、在第29届奥运会上，我国运动员共夺得________ 枚金牌，名列金牌榜第________ 名．9、要表示第29届奥运会我国获金、银、铜奖牌数占总奖牌数的百分比情况，用________统计图比较合适。
10、能够清楚地表示各部分数量同总数量之间的关系的统计图是________统计图。
11、反映参加大渡口区智力运动会各校男女选手人数情况，应绘制________统计图。
12、统计就是帮助人们________和________数据的知识和方法。
13、________统计图，可以让我们很容易看出数量的多少．三、判断题(共4题，共计8分)14、折线统计图可以清楚地表示出数量增减变化的情况．（）15、条形统计图能清晰地看出各种数量的多少。
浙水院水力学期末试卷
浙水院水力学期末试卷一、填空(每小题1分，共15分)1.运动粘滞系数"与动力粘滞系数v成正比。
2.单位质量流体所受的力为单位质量力。
3.真空值的测量起点为。
4任一平面上的静水总压力等于平面形心点上的静水压强与平面面积的乘积。
5当为恒定流时，流线与迹线重合。
6.单位长度上的沿程水头损失为水力坡度。
7.应用能量方程时，两过水断面必须取在渐变流上。
8.管流液体的流动方向应为总机械能沿程损失的方向。
9.圆管和明渠的临界雷诺数分别为2000和_50010.圆管均匀层流的最大流速为平均流速的2倍。
11.长管和短管水力计算的区别在于前者忽略了局部水头损失和流速水头。
二、名词解释(每小题3分，共15分)1.表面力--p9作用于所取液体表面，与受作用表面面积成比例的力，分为垂直作用面的压力和平行作用面的切力。
2.测压管水头--P19位置水头和压强水头的和，称为测压管水头。
静止液体内个点测压管水头等于常数。
3均匀流--流线是互相平行的直线的流动。
4.水头损失--由于液流内部各液团和各液层间产生的阻抗相对运动的内摩擦力产生的能耗。
过水断面--垂直流线的液流横断面。
三、单项选择(每小题2分，共20分)1.某点静水压强(A)。
A.的方向与受压面垂直并指向受压面;B.的大小与受压面的方向有关;C.的大小与容器大小有关;D.的大小与液体重度无关2.曲面上静水总压力的(B)。
A.垂直分力的方向与重力一致;B.垂直分力的大小等于压力体的水重;C.水平分力的方向指向曲面的水平投影面;D.水平分力的大小等于水平投影面形心点的压强与水平投影面积的乘积3.满足在同一过水断面上测压管水头相等的条件为( C)。
A.恒定流;B.非恒定流;C.均匀流;D.非均匀流4. (D)正比。
A.糙率;B.流速;C.谢才系数;D.流段长度5.虹吸管的最大真空值出现在(D )。
A.入口处;B.出口处;C.最高处;D.最高处的最末端6.下列的( D )不是动量方程左端的力。
浙教版六年级上册数学模拟练习题-第五单元用水中的数学问题测模拟卷
六年级上册数学试题-第五单元用水中的数学问题测试卷-浙教版一、选择题每题2分，共计10分1、某公司有员工700人，元旦要举行活动，如图是分别参加活动的人数的百分比，规定每人只允许参加一项且每人均参加，则不下围棋的人共有（）人人人人2、下面（）种情况，选择扇形统计图比较合适。
A表示今年12月份天气变化情况B制作某班体质测试情况统计图C反映早餐食品中所含的各种营养成分所占的百分比D显示一场足球比赛中两支球队的得分3、只表示数量多少的统计图是（）。
A条形统计图B折线统计图C扇形统计图4、扇形统计图能清楚地表示（）。
A数量的多少B数量的多少和数量的增减变化C各部分数量和总量之间的关系5、六2班在一次数学测验中的成绩统计表如下：等级优秀良好达标未达标人数2021 0 5 5下面的图能表示六2班这次数学测验的统计结果。
A B C D6、为了直观地表示出5班女生人数在全年级女生人数中所占的比例，应该选用（）。
A条形统计图B折线统计图C扇形统计图D面积图二、判断题每题2分，共计10分1、描述新冠肺炎治愈人数感染人数的百分比情况用折线统计图比较合适。
（）2、单式条形统计图中的数据只用一种直条来表示。
（）3、扇形统计图能清楚地反映出各个部分数量与总数量之间的关系．（）4、反映一周的气温变化，绘制条形统计图最合适。
（）5、扇形统计图可以清楚地表示部分与总数之间的关系。
（）6、同一个条形统计图中，每小格表示的数量多少可以不相等。
（）三、填空题每题3分，共计15分1、条形统计图用2格表示2021平均每格表示________人，照这样计算，要表示12021要画________．2、下图是2021~2021年运动员在奥运会上的获奖统计图。
2021年获得的奖牌总数为100枚，那么2021年获得的铜牌数为（________ ）枚。
3、1.小红对学校三个班级的男、女生人数进行统计，画出如下统计图：根据统计图, 这三个班的男生总人数比女生总人数多（________ ）人。
六年级上册数学单元测试卷-第五单元 用水中的数学问题-浙教版(含答案)
六年级上册数学单元测试卷-第五单元用水中的数学问题-浙教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、在制作统计图表前，我们首先要做的工作是（）A.收集数据B.整理数据2、要统计一瓶果汁里的营养成分所占情况，你觉得用（）统计图比较合适。
A.条形B.折线C.扇形D.复式3、人离不开水，成年人每天体内47%的水靠喝水获得，39%来自食物含的水，14%来自体内氧化时释放出来的水。
最适合选用（）统计图来处理该数据。
A.条形B.折线C.扇形4、育新小学六年级学生喜欢的运动项目统计如图，其中喜欢足球的有40人．下面说法正确的是（）A.喜欢踢毽子的人数最少B.喜欢跳绳的有30人C.喜欢乒乓球的人数最多5、如图所示，如果甲校共有学生1200人，乙校共有学生1500人，那么女生多的学校是（）A.甲校B.乙校C.一样多二、填空题(共8题，共计24分)6、通常状况下，人的身体主要是由水﹑蛋白质﹑脂肪、无机物四种成分构成，普通成年人的正常比例是：水占55%，蛋白质占20%，脂肪占20%，无机物占5%。
上面的数据用________统计图来表示比较合适。
7、要反映某食品各种营养成分的含量，最好选用________统计图。
8、单式条形统计图的绘制步骤的第三步为________9、右图是某校六年级同学参加兴趣班的情况：如果喜欢电脑和科技的同学共有120人，那么喜欢文艺和书法的同学大约共有________人。
10、下面的统计图和表记录了小林家上个月部分费用的支出情况，请把表格填写完整。
支出项目所占百分比支出金额／元合计--- ________水电等费用________ 500伙食费35％________其他费用________ ________11、常见的统计图有________，________，________。
12、统计表用________呈现数据，条形统计图用________呈现数据。
统计过程中，记录调查结果和整理数据，常用画________字的方法。
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浙江水利水电学院数学实验测试题（一）
班级 姓名 学号
常用函数
MATLAB 具有大量内部函数，用户只要输入相应的函数名就能直接调用，非常方便．常用的函数如表7-3所示．
表7-3 MATLAB 常用函数
表7-12 线型（LineStyle ）控制字符表
标记控制字符如表7-13所示．
1．求2
sin 2cos31x x y x +=
-在5x π=处的值．
2．设
()f x =
，求(1),(2),,(12)f f f
3.绘制cos y x x =在[0,30]上的图形（加网格，步长取50
π）．
4.在同一坐标系绘制下列函数在[0,2]π上的图形（步长取0.1）：c
o s y x =（用红色，虚线，
圆圈标记）；cos 2y x =（用蓝色，点线，菱形标记）．
数学实验测试题（二）（模具）
班级 姓名 学号
常用函数
MATLAB 具有大量内部函数，用户只要输入相应的函数名就能直接调用，非常方便．常
用的函数如表7-3所示．
表7-3 MATLAB 常用函数
表7-12
线型（LineStyle ）控制字符表
标记控制字符如表7-13所示．
1．求2tan()46ln x
x z e
y
π
-+
=
+在x e =， 1.59y =处的值．
2 ．
3.绘制
y =[6,6]-上的图形（加网格，步长取0.1）．
4.用plot 在[-pi,pi]上将函数y=sin(x^2)用蓝色双划线顶点标记为圆圈画出，并且为之加上标题’ sin(x^2)’,横坐标标签’x’，纵坐标标签’y’，加网格。