部编版四年级上册语文第六单元主要字词总结

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四年级上册语文第六单元知识点

四年级上册语文第六单元知识点

四年级上册语文第六单元知识点一、词语解释1. 诗歌:诗歌是以音乐性的语言来唱出作者的情感和思想的一种文学形式。

它可以通过对自然、生活、人情的描写来表达情感,也可以通过对历史、理想的追求来表达思想。

2. 诗句:诗歌中的一行行或多行组成的句子,是诗歌的基本组成部分,也是作者表达情感和思想的基本单位。

3. 韵律:诗歌中的音节、音调、音韵的排列组合,形成的有规律的声韵。

4. 对仗:诗歌中相邻的诗句在音、韵或意义上相呼应,形成对称的结构,称为对仗。

二、阅读诗歌1. 朗读:朗读诗歌是指按照诗歌的韵律和节奏,以清晰、准确、感情饱满的语调读出诗句,传达诗歌的情感和思想。

2. 感悟:通过朗读诗歌并理解诗歌作者的情感和思想,使自己的情感和心灵得到启迪和滋润。

三、名句赏析1. 赏析古诗:通过赏析古诗,了解古代诗人的思想和艺术表现手法,提高自己的文学欣赏能力。

2. 感悟诗意:通过名句赏析,让学生感受到诗歌的美和力量,培养学生的审美情感。

四、诗歌创作1. 古诗改编:通过改编古诗,让学生了解古代诗歌的艺术特点,培养学生的创造能力和表达能力。

2. 自由创作:鼓励学生根据自己的生活和情感创作诗歌,培养学生的想象力和表达能力。

五、教学建议1. 培养兴趣:通过生动有趣的诗歌朗读比赛、名句朗读、古诗改编比赛等方式,激发学生学习诗歌的兴趣。

2. 多元体验:让学生通过亲自朗读诗歌、欣赏名句、参与诗歌创作等方式,多方位感受诗歌的美和力量。

3. 发挥想象:给学生足够的自由空间,鼓励他们根据自己的生活和情感创作诗歌,发挥想象,培养学生的创造能力和表达能力。

四年级上册语文第六单元主要内容是诗歌。

诗歌是一种以音乐性的语言来表达情感和思想的文学形式,其基本组成部分为诗句,而诗歌中的音节、音调、音韵的排列组合构成了韵律。

诗歌中的诗句往往会通过对仗的形式呈现出对称的结构。

对于诗歌的学习,首先需要掌握诗歌的基本概念和技巧,其中包括朗读、赏析和创作。

在诗歌的学习中,学生需要掌握诗歌的基本概念和技巧。

小学语文四年级上册(部编版)第五、六单元知识点归纳

小学语文四年级上册(部编版)第五、六单元知识点归纳

《麻雀》一、我会写组词嗅xiù(嗅觉、嗅到、嗅神经)呆dāi(发呆、痴呆、呆滞)奈nài(奈何、无奈、无可奈何)巢cháo(巢穴、蜂巢、匪巢)齿chǐ(牙齿、口齿、齿轮)躯qū(躯体、躯壳、身躯)掩yǎn(掩饰、掩盖、掩埋)护hù(护卫、护理、护航)幼yòu(幼稚、幼苗、幼年)搏bó(搏击、搏战、搏斗)庞páng(庞大、脸庞、庞然大物)量liáng(力量、气量、饭量)愣lèng(发愣、愣住、愣神)二、我会认组词拯zhěng(拯救、救拯、拯治)嘶sī(嘶哑、嘶号、声嘶力竭)哑yǎ(哑巴、哑语、沙哑)三、多音字荫:yīn(树荫)yìn(荫凉)煞:shā(煞尾)shà(煞费苦心)四、近义词猛烈一一强烈摇撼一一摇晃锋利一一锐利绝望一一失望掩护一一保护庞大一一巨大拯救一一挽救嘶哑一一沙哑好像一一仿佛五、反义词庞大一一渺小紧张一一放松危险一一安全强大一一弱小绝望一一希望猛烈一一缓慢张开一一合拢六、理解词语摇撼:摇动(树木、建筑物等)。

无可奈何:没有办法;没有办法可想。

分明:明明;显然。

本文是第二种意思。

锋利:(工具、武器等)头尖或刃薄,容易刺入或切入物体。

扎煞:(手、头发、树枝等)张开;伸开。

绝望:希望断绝;毫无希望。

掩护:采取某种方式暗中保护或不使暴露。

拯救:救。

嘶哑:声音沙哑。

庞大:(形体、组织或数量等)很大(多含过大或大而无当的意思)。

安然:静;安定。

危险:有遭到损害或失败的可能。

七、句子解析1.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。

“摇撼”的意思是使劲地摇动,说明风刮得特别大,这句话交代了小麻雀落在地上的原因,为后文做铺垫。

2.我顺着林阴路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。

这句话是小麻雀的神态描写,“呆呆地”意思是不知道该怎么办;“无可奈何”表示没有办法了,这两个词写出了小麻雀的茫然无助,让人十分同情,也为老麻雀的出现埋下伏笔。

四年级语文上册第六单元语文园地笔记

四年级语文上册第六单元语文园地笔记

第一、关于四年级语文上册第六单元语文园地笔记四年级语文上册第六单元是语文园地,这个主题非常有趣,也有很多值得深入探讨的地方。

在这篇文章中,我将从不同的角度对这个主题进行全面评估,并撰写一篇有价值的文章,帮助您更深入地理解这个主题。

第一部分了解语文园地让我们来了解一下语文园地这个主题。

在四年级语文上册第六单元中,语文园地是孩子们接触语文的重要活动之一。

通过语文园地,孩子们可以在阅读、讨论和写作中提高语言表达能力和文字理解能力。

而通过对这个主题的深入了解,我将帮助您更好地理解语文园地的意义和作用。

第二部分深入探讨语文园地的内容让我们来深入探讨语文园地的内容。

在这个部分,我将结合四年级语文上册第六单元的课文和活动,从不同的角度进行分析和评估。

我会重点关注阅读材料的选择、课堂讨论的方式、写作练习的形式等方面,以便帮助您全面了解语文园地的内容和特点。

第三部分个人观点和理解在这篇文章的我将共享我对语文园地的个人观点和理解。

我认为语文园地不仅可以帮助孩子们提高语文水平,还能培养他们的阅读兴趣和写作能力。

通过参与语文园地的活动,孩子们可以更好地理解和运用语言,同时也会增强对文学的欣赏能力。

总结与回顾在文章的结尾部分,我会对整个主题进行总结与回顾,从简到繁地梳理出语文园地的重要性、内容特点和教学方法,以便您能够全面、深刻和灵活地理解这个主题。

通过这篇文章,我相信您将能更好地了解四年级语文上册第六单元语文园地笔记这个主题,并且对语文园地的意义和作用有着更深入的理解。

也能够对如何撰写有价值的文章有更清晰的认识。

希望这篇文章能够对您有所帮助,谢谢阅读。

四年级语文上册第六单元语文园地笔记是一个非常重要的学习主题,它涉及到阅读、讨论和写作等多种语文技能的提升。

在这篇文章中,我将深入探讨语文园地的内容,并结合个人观点和理解,以及总结与回顾,帮助读者更好地理解和掌握这个主题。

让我们来了解一下四年级语文上册第六单元语文园地的意义和作用。

部编四年级语文上册第6单元知识点归纳总结

部编四年级语文上册第6单元知识点归纳总结

四年级语文上册第6单元知识汇目录第六单元重点知识归纳总结 (2)一、易读错的字 (2)二、易写错的字 (2)三、会写词语 (2)四、多音字 (3)五、形近字 (3)六、近义词 (4)七、反义词 (4)八、词语搭配 (5)九、词语归类 (5)十、句子积累 (6)十一、考点提示 (7)第六单元重点知识归纳总结一、易读错的字捶(chuí)背甚(shèn)至拳(quán)头胸(xiōng)口胳膊(bo) 掐(qiā)算黄昏(hūn)摔(shuāi)打凭(píng)借囊(náng)括羡(xiàn)慕砸(zá)开殷(yīn)切豁(huò)虎跳撇(piě)嘴笨拙(zhuō)钉(dīng)子兵(bīnɡ)器彻(chè)底丑(chǒu)小鸭旋(xuán)转可恨(hèn) 帅(shuài)气况(kuàng)且二、易写错的字甚:最后一笔竖折不与第二笔竖相连。

捶:右边“垂”的四横,长短一定要注意。

顽:第四笔是竖提。

练:右边不是“东”。

裤:左边是“衣字旁”,不是“示字旁”。

逃:右上部分是“兆”,不是“北”。

预:左边是“予”。

三、会写词语摸索甚至跪下捶背顽皮脖子逃脱大概招惹昏乱握手摔倒 凭借 掐住 故意 扑打 忙乱 助威 结实 汉子 可笑 无缘无故 平白 段落 兄妹俩 排练 连衣裤 逃跑 头罩 多亏挖开 撤换 哄堂大笑 砸锅 文艺 表演 角色 期待 事到临头危机 通情达理 充分 自信 提示 紧张 至今 否则 旋转 况且士兵 溃败 仍然 尤其 恨不得 帅气 预料 品尝 丑小鸭 自豪冰天雪地 奋勇 重整旗鼓 得心应手 手舞足蹈 摇头晃脑 不动声色 顽强四、多音字扇⎩⎪⎨⎪⎧shān (扇风)shàn(扇子) 划⎩⎪⎨⎪⎧huá(划船)huà(计划) 露⎩⎪⎨⎪⎧lòu(露出)lù(露水) 角⎩⎪⎨⎪⎧jué(角色)jiǎo (角度) 钉⎩⎪⎨⎪⎧dīng (钉子)dìng(钉鞋) 旋⎩⎪⎨⎪⎧xuán(旋转)xuàn(旋风) 哄⎩⎪⎨⎪⎧hōng (哄堂大笑)hǒng (哄骗)hòng(起哄) 五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧捶(捶打)垂(垂直) ⎩⎪⎨⎪⎧脱(脱身)拖(拖拉) ⎩⎪⎨⎪⎧昏(昏暗)婚(结婚)⎩⎪⎨⎪⎧扳(扳手)搬(搬家)⎩⎪⎨⎪⎧段(手段)断(折断) ⎩⎪⎨⎪⎧逃(逃跑)桃(桃树) ⎩⎪⎨⎪⎧撤(撤退)澈(清澈)⎩⎪⎨⎪⎧堂(课堂)棠(海棠) ⎩⎪⎨⎪⎧尤(尤其)犹(犹如) ⎩⎪⎨⎪⎧预(预习)豫(犹豫) ⎩⎪⎨⎪⎧溃(溃败)馈(馈赠) ⎩⎪⎨⎪⎧豪(自豪)毫(毫不费力)六、近义词实在—确实 害怕—胆怯 恐怖—恐惧 大概—大约 惹怒—激怒神气—得意 结实—壮实 顽皮—淘气 窝囊—无能 机灵—聪明羡慕—钦慕 殷切—恳切 期待—期望 注意—关注 危机—危险连忙—赶紧 充分—充足 提示—提醒 笨拙—愚笨 砸锅—失败在意—在乎 责骂—责问 懊恼—懊丧 英武—威武 预料—预计挑衅—挑战 溃败—败北无缘无故—平白无故 通情达理—善解人意 唉声叹气—长吁短叹垂头丧气—无精打采 不动声色—泰然自若 得心应手—称心如意七、反义词故意—无意 神气—丧气 张开—合拢 消失—出现 相信—怀疑飞快—缓慢结实—虚弱顽皮—乖巧机灵—笨拙羡慕—讨厌期待—失望危机—安全充分—缺乏紧张—轻松光滑—粗糙漂亮—丑陋嘲笑—赞扬寂寞—热闹傲慢—谦虚顽强—怯弱溃败—凯旋唉声叹气—喜笑颜开通情达理—蛮不讲理不伦不类—中规中矩八、词语搭配(扳)牛角(捶)牛背(吭吭)地叫着(啪嗒啪嗒)地跑来(吁哩哩哩)地叫着 (安全)的地方(窝囊)的大老虎(机灵)的小朋友(殷切期待)的目光(通情达理)的好老师(充分)的自信(不断)地提示(笨拙)的表演(紧张)地等候(唉声叹气)地说(垂头丧气)地踱来踱去(羡慕)得要死九、词语归类1. AAB 式词语:眨眨眼捶捶背摸摸头揉揉肩握握手露露脸摆摆手唱唱歌2. ABAC 式词语:不伦不类古色古香敢作敢为活灵活现绘声绘色忽3. ABCC 式词语:兴致勃勃意气扬扬白发苍苍风尘仆仆小心翼翼千里迢迢4. 拟声词:吭吭啪啪啪啪嗒啪嗒吁哩哩哩淅淅沥沥哗啦啦十、句子积累1. 动词连用:(1)鹅听见...,..了,就竖.起头来侧着眼睛看了看竟爬.到岸上,一摇一摆地、神气地朝我们走过来...:还伸.长.脖子,吭吭地叫.着,扑打..着大翅膀,好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。

部编版四年级上册语文单元(1至3,5至8单元)主要字词总结

部编版四年级上册语文单元(1至3,5至8单元)主要字词总结

部编版四年级上册语文单元(1至3,5至8单元)主要字词总结第一单元 一、观潮字词 字意:观:(1)看:观潮,观看 (2)看到的景象:奇观(3)对事物的认识,看法:观点 词语:奇qí 观guān农nóng 历lì观guān 潮cháo据jù 说shuō大dà 堤dī宽kuān 阔kuò笼lǒng 罩zhào 人rén 山shān 人rén 海hǎi盼pàn 着zhe闷mēn 雷léi 滚gǔn 动dòng 顿dùn 时shí 逐zhú 渐jiàn犹yóu 如rú齐qí 头tóu 并bìng 进jìn 山shān 崩bēng 地dì 裂liè 震zhèn 得de 余yú 波bō依yī 旧jiù多音字:薄 b áo: (1)与“厚”相对:薄片 (2)冷淡:待他不薄 b ó:(1)少,微:单薄、薄雾 (2)迫近,靠近:日薄西山 (3)看不起:厚此薄彼 b ò:薄荷m èn :透气,密闭:闷葫芦闷 m ēn:(1)因气压低而引起不舒服的感觉:闷热 (2)不吭声:闷声(3)声音不响亮:闷雷滚动h ào:(1)名称:国号 号 (2)商店:商号(3)标志、等级:记号、大号h áo:(1)拖长声音大声叫唤:呼号、风号浪吼 (2)大声哭:哀号二、走月亮词语:淘táo 洗xǐ柔róu 和hé 牵qiān 着zhe 灰huī 白bái 色sè 鹅é 卵luǎn 石shí河hé床chuáng 新xīn 鲜xiān 修xiū 补bǔ 填tián上shàng庄zhuāng稼jià风fēng 俗sú 跃yuè 出chū 甜tián香xiāng葡pú 萄táo 满mǎn意yì 水shuǐ 稻dào成chéng 熟shú 招zhāo 待dài 传chuán 说shuō多音字:z ǎi:(1)年:三年五载、一年半载 载 (2)刊登:登载 z ài :(1)装载:载客(2)充满:怨声载道 (3)又;且:载歌载舞 (4)姓语文园地人rén声shēng 鼎dǐng 沸fèi锣luó 鼓gǔ 喧xuān 天tiān震zhèn 耳ěr 欲yù聋lóng响xiǎng 彻chè 云yún 霄xiāo 低dī声shēng 细语xìyǔ窃qiè 窃qiè私sī 语yǔ鸦yā 雀què 无wú声shēng悄qiǎo 无wú声shēng 息xī鹿 柴zhài唐.王维空山不见人,但闻人语响。

部编版四年级上册语文第六单元复习要点

部编版四年级上册语文第六单元复习要点

部编版四年级上册语文第六单元复习要点一、课文回顾•本单元的主要课文是哥哥的礼物和捕鸟巧遇。

•通过这两篇课文,我们了解到了哥哥和弟弟之间的亲情,以及小女孩和小男孩的友情。

二、生字词复习•本单元的生字词涵盖了一些新的形容词、动词和名词,如“悄悄”、“翠绿”、“馈赠”等。

•复习生字词时,要注意字的读音和意义,可以通过词语搭配和造句来加深记忆。

三、词语搭配•本单元中出现了一些词语搭配,如“悄悄地走”、“睡得很死”等。

•通过词语搭配的练习,可以加强学生对词语搭配关系的理解和运用能力。

四、课文情节复述•通过对课文情节的复述,可以帮助学生提高口头表达能力,加深对课文内容的理解。

•学生可以结合课文的描写和对话,逐段复述课文情节,展示自己的理解和感悟。

五、语文知识点复习•本单元涵盖了一些语文知识点,如成语、修辞手法等。

•复习时要注意梳理语文知识点的要点,掌握其含义和用法,为后续学习打下扎实的基础。

六、文章写作•本单元的课文内容适合进行文章写作练习,学生可以结合自己的经历或想象,写一篇关于亲情或友情的文章。

•在写作过程中,要注重情节的设计、语言的表达和结构的合理性,培养综合运用语文知识的能力。

七、课外阅读•除了课文内容,学生还可以进行课外阅读,拓展阅读视野,提高阅读水平。

•可以选择一些与本单元主题相关的故事或文章进行阅读,增加阅读量,丰富语言能力。

八、综合复习•在复习过程中,要综合运用所学知识,注重知识点的联系和延伸。

•可以通过课文理解、生字词梳理、语言运用等方面进行综合复习,巩固所学知识,为进入下一单元做好准备。

以上就是部编版四年级上册语文第六单元的复习要点,希望同学们能够认真复习,取得更好的学习成绩!。

部编新人教版小学四年级上册语文全册知识点总结

部编新人教版小学四年级上册语文全册知识点总结

部编新人教版小学四年级上册语文全册知识点总结第一单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字屹(yì) 昂(áng) 鼎(dǐng) 沸(fèi) 霎(shà)卵(luǎn) 跃(yuè) 穗(suì) 巢(cháo)眠(mián) 昧(mèi) 坠(zhuì)(2)难写的字罩:上部是“罒”,不要写成“四”。

盼:左部是”目”,不要写成“日”。

犹:右部是“尤”,不要写成“龙”。

震:下部是“辰”,不要漏写中间的横。

牵:下部是“牛”,不要写成“午”。

卵:不要忘记写上两个“丶”。

(3)多音字笼{lǒnɡ(笼罩)lónɡ(笼子)载{zài(运载)zǎi(登载)尽{jǐn(尽管)jìn(尽头)处{cℎù(无处不在) cℎǔ(处分)2.词(1)必须掌握的词观潮据说大堤宽阔笼罩若隐若现人山人海滚动顿时风平浪静水天相接逐渐犹如齐头并进浩浩荡荡山崩地裂震动余波漫天卷地风号浪吼牵着鹅卵石坑坑洼洼填上庄稼风俗跃出葡萄(2)近义词屹立~矗立顿时~立刻犹如~好像颤动~颤抖霎时~刹那依旧~依然恢复~复原若隐若现~若有若无明亮~闪亮柔和~柔润新鲜~清新坑坑洼洼~崎岖不平满意~满足招待~接待闪闪烁烁~时隐时现奇妙~奇异归~回一瞬~刹那眠~睡霸占~占据纳凉~乘凉密密麻麻~密密匝匝微小~渺小无处不在~无所不在(3)反义词宽阔→狭窄平静→喧闹人声鼎沸→万籁俱寂浩浩荡荡→零零星星风平浪静→风号浪吼喜欢→讨厌柔和→坚硬新鲜→腐败坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常霸占→割让密密麻麻→稀稀疏疏模糊→清晰梦幻→真实(4)词语归类①AABB式词语:浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻类似的词语:熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄星星点点兢兢业业战战兢兢②ABAC式词语:人山人海若隐若现半明半昧类似的词语:虎头虎脑作威作福毕恭毕敬有始有终知己知彼能屈能伸自给自足不闻不问③量词:一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马一个月亮一块银毯一个传说一道后门一片菜园④动词:流着月光填上碎石和新土走过石拱桥仰望天空⑤修饰词:宽阔的钱塘江蒙蒙的薄雾隆隆的响声高高的点苍山细细的溪水可爱的水塘新鲜的花瓣古老的传说闪烁的星星密密麻麻的星星静寂的夜星群密布的蓝天深蓝色的天空⑥描写自然景色的词语:鸟语花香春光明媚草长莺飞花团锦簇烟波浩渺落英缤纷繁花似锦沃野千里山清水秀层峦叠嶂千沟万壑四字词语是考试中常常要考的题型,主要的考查形式有:(1)补充词语。

部编版四年级语文上册第1-8单元知识点汇总

部编版四年级语文上册第1-8单元知识点汇总

部编版四年级语文上册第1-8单元知识点汇总第一单元知识归类一、字词盘点1.字(1)难读的字屹(yì)昂(áng)鼎(dǐng)沸(fèi)霎(shà)卵(luǎn)跃(yuè)穗(suì)巢(cháo)眠(mián)昧(mèi)坠(zhuì)(2)难写的字罩:上部是“罒”,不要写成“四”。

盼:左部是”目”,不要写成“日”。

犹:右部是“尤”,不要写成“龙”。

震:下部是“辰”,不要漏写中间的横。

牵:下部是“牛”,不要写成“午”。

卵:不要忘记写上两个“丶”。

(3)多音字笼载尽处2.词(1)必须掌握的词观潮据说大堤宽阔笼罩若隐若现人山人海滚动顿时风平浪静水天相接逐渐犹如齐头并进浩浩荡荡山崩地裂震动余波漫天卷地风号浪吼牵着鹅卵石坑坑洼洼填上庄稼风俗跃出葡萄(2)近义词屹立~矗立顿时~立刻犹如~好像颤动~颤抖霎时~刹那依旧~依然恢复~复原若隐若现~若有若无明亮~闪亮柔和~柔润新鲜~清新坑坑洼洼~崎岖不平满意~满足招待~接待闪闪烁烁~时隐时现奇妙~奇异归~回一瞬~刹那眠~睡霸占~占据纳凉~乘凉密密麻麻~密密匝匝微小~渺小无处不在~无所不在(3)反义词宽阔→狭窄平静→喧闹人声鼎沸→万籁俱寂浩浩荡荡→零零星星风平浪静→风号浪吼喜欢→讨厌柔和→坚硬新鲜→腐败坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常霸占→割让密密麻麻→稀稀疏疏模糊→清晰梦幻→真实(4)词语归类①AABB式词语:浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻类似的词语:熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄星星点点兢兢业业战战兢兢②ABAC式词语:人山人海若隐若现半明半昧类似的词语:虎头虎脑作威作福毕恭毕敬有始有终知己知彼能屈能伸自给自足不闻不问③量词:一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马一个月亮一块银毯一个传说一道后门一片菜园④动词:流着月光填上碎石和新土走过石拱桥仰望天空⑤修饰词:宽阔的钱塘江蒙蒙的薄雾隆隆的响声高高的点苍山细细的溪水可爱的水塘新鲜的花瓣古老的传说闪烁的星星密密麻麻的星星静寂的夜星群密布的蓝天深蓝色的天空⑥描写自然景色的词语:鸟语花香春光明媚草长莺飞花团锦簇烟波浩渺落英缤纷繁花似锦沃野千里山清水秀层峦叠嶂千沟万壑四字词语是考试中常常要考的题型,主要的考查形式有:(1)补充词语。

部编四年级上册语文 四字词总结

部编四年级上册语文 四字词总结

部编版四年级上册语文四字词总结
一课文中的四字词
天下奇观一年一度若隐若现人山人海水天相接风平浪静齐头并进浩浩荡荡山崩地裂广阔世界漫天卷地风号浪吼坑坑洼洼沟水汩汩闪闪烁烁密密麻麻星群密布仰望天空半明半昧摇摇欲坠横七竖八呼风唤雨科学技术物质生活无可奈何百年历程引人注意随遇而安弯弯曲曲混沌一片精疲力竭奔流不息滋润万物精卫填海驱寒取暖气急败坏风吹雨淋挽弓搭箭女娲补天欢声笑语惊慌失措到处流窜世世代代白发苍苍形影不离无缘无故摇摇摆摆事到临头通情达理哄堂大笑唉声叹气垂头丧气顾名思义奋勇博斗毫无怨言重整旗鼓不甘人后四处寻找得心应手废物利用一显伸手不伦不类不甘寂寞一丝一毫摇头晃脑不动声色圆头圆脑兴致勃勃若有所思光耀门楣为之一振疑惑不解难以忘怀左顾右盼大不相同闻名世界干干净净深居简出虚度生命细声吟唱不堪其扰斩钉截铁民族气节茁壮成长琳琅满目毫不犹豫灿烂辉煌展翅飞翔顶天立地田地荒芜人烟稀少提心吊胆面如土色磕头求饶无能为力聚精会神百发百中
二语文园地四字词
人声鼎沸锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄低声细语窃窃私语鸦雀无声悄无声息
腾云驾雾上天入地神机妙算各显神通三头六臂神通广大未卜先知刀枪不入
眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬相貌堂堂威风凛凛膀大腰圆短小精悍容光焕发鹤发童颜慈眉善目老态龙钟
提心吊胆心急如焚胆战心惊魂飞魄散喜出望外手舞足蹈热泪盈眶欣喜若狂。

部编版四年级上册小学语文第六单元知识点总结

部编版四年级上册小学语文第六单元知识点总结

四年级上学期语文第六单元知识集锦班级:姓名:一、拼音部分1.易读错音。

任.大霖(rén)凭.借(píng)甚.至(shèn)衣襟.(jīn)捶捶..牛背(chu í)窝囊.(náng)殷.切(yīn)撇.嘴(piě)笨拙.(zhuō)哄.堂大笑(hōng)兄妹俩.(liǎ)踱.来踱.去(duó)幸亏.(kuī)金兵.(bīng)仍.然(r éng)恨.不得(hèn)品.尝(pǐn)芹.菜(qín)韭.菜(jiǔ)酒瓶.(píng)差.(chā)之毫厘.(lí),谬.(miù)以千里2.一字多音。

扇 shàn(扇子) shān(扇耳光)得 de(热得很) dé(得数) děi(得亏)露 lù(露珠) lòu(露面)背 bēi(背包) bèi(后背)角 jiǎo(角落) jué(角色)哄 hōng(哄堂大笑) hǒng(哄骗) hòng(一哄而散)钉 dīng(斩钉截铁) dìng(钉扣子)旋 xuán(旋转) xuàn(旋风)把 bǎ(把守) bà(刀把儿)否 fǒu(是否) pǐ(否极泰来)削 xiāo(削铅笔) xuē(剥削)3.同音字。

(1)bó脖子搏斗拼搏勃然大怒(2)píng 凭证酒瓶浮萍评价草坪(3)táo 逃之夭夭淘气陶冶情操桃红柳绿(4)táng 堂兄弟海棠花唐诗红糖二、字词部分1.易混淆词语。

(拼搏胳膊)(垂头丧气捶背铁锤)(欺负殷切期待)(顽皮玩耍)(脖子生机勃勃荸荠)(大概慷慨)(摔倒率领)(唉声叹气挨近尘埃)(砸锅咂嘴)(撇嘴遮蔽)(尤其犹如由于)(帅气师傅)(自豪丝毫)(红薯署名暑假)(瞌睡磕磕碰碰)(叔叔辣椒)2.理解词语。

四年级上册第六单元语文园地日积月累背诵方法

四年级上册第六单元语文园地日积月累背诵方法

四年级上册第六单元语文园地日积月累背诵方法【实用版2篇】目录(篇1)一、四年级上册第六单元语文园地日积月累的内容二、背诵方法的重要性三、如何有效地背诵课文四、总结正文(篇1)一、四年级上册第六单元语文园地日积月累的内容四年级上册第六单元语文园地日积月累是部编版语文教材中的一个重要单元,旨在帮助学生积累语言知识,提高阅读和写作能力。

这个单元包括了语文园地、交流平台、识字加油站、词句段运用等多个部分,让学生从不同的方面得到全面的语文训练。

二、背诵方法的重要性背诵是学习语文的重要方法之一,可以帮助学生积累语言材料,提高语言运用能力。

通过背诵,学生可以更好地理解课文内容,掌握语言结构和表达方式,为今后的学习和写作打下坚实的基础。

因此,掌握有效的背诵方法是非常重要的。

三、如何有效地背诵课文1.分段背诵:将课文分为若干段落,逐段进行背诵,最后将各段落连起来,形成完整的课文。

2.抓住关键词:找出课文中的关键词,通过记住这些关键词来提示自己回忆课文内容。

3.制作提示卡:将课文内容压缩成简洁的提示卡,方便随时拿出来复习。

4.多次重复:背诵过程中,要反复读课文,让课文内容在脑海中形成深刻的印象。

5.朗读和默写:结合朗读和默写,提高背诵效果。

在背诵过程中,可以一边朗读,一边在纸上写下课文内容,帮助记忆。

6.创设情境:通过想象课文情境,将自己融入到课文故事中,让背诵变得更加生动有趣。

四、总结四年级上册第六单元语文园地日积月累是部编版语文教材中的一个重要单元,背诵是学习语文的有效方法之一。

目录(篇2)一、四年级上册第六单元语文园地日积月累的内容二、背诵方法的重要性三、如何有效地背诵课文四、总结正文(篇2)一、四年级上册第六单元语文园地日积月累的内容四年级上册第六单元语文园地日积月累是部编版语文教材中的一个重要单元,旨在帮助学生积累语言知识,提高阅读和写作能力。

这个单元包括了交流平台、识字加油站、词句段运用、日积月累等多个部分,让学生从不同的方面来学习和运用语言。

部编版语文四年级上册第六单元知识点复习

部编版语文四年级上册第六单元知识点复习

部编版语文四年级上册第六单元知识点复习一、字词1. 词语辨析•成语:由几个字组成,每个字可以单独存在,但合在一起有特定意义。

•故事:描述一个或一系列事件或人物经历的文字材料。

2. 字音字形•字音:单个字在发音上的特点。

•字形:单个字的书写形态。

二、阅读理解1. 阅读文章《小乌龟搬家》故事主要讲述了小乌龟担心开学回了家,但在妈妈的帮助下解决了困难,开心地回到学校。

这个故事中,小乌龟要学会勇敢、自立等品质。

2. 理解内容•小乌龟为什么觉得搬回学校不好?•小乌龟如何解决了这个困难?三、古诗词1. 词意理解《静夜思》•寥廓:孤寂空旷的意思。

•霜风:寒冷的秋风。

2. 掌握词语•独:单独,一个。

•倒:反转,颠倒。

四、文言文1. 标点问题在古代文言文中,标点符号使用较为简单,通常只有逗号、句号等。

2. 句子理解文言文句子结构复杂,需要逐字理解文意,才能正确理解故事。

五、名著导读1. 认识经典•名著:被公认为具有较高文学价值和社会意义的作品。

•导读:对于经典著作进行解读和引导,帮助读者理解。

2. 《三字经》《三字经》是中国古代儿童启蒙读物之一,全书分为三字五言。

六、写作训练1. 作文练习•以“我的好朋友”为题写一篇作文。

•要求描述好朋友的外貌、性格、爱好等。

2. 作文规范作文需要注意语言流畅、表达清晰等要求,正确使用标点符号和句式。

以上是部编版语文四年级上册第六单元的知识点复习内容,希望同学们能够认真复习,加深对这些知识的理解和掌握。

祝学习进步!。

部编版四年级语文上册1-8单元字词知识点汇总,给孩子收藏

部编版四年级语文上册1-8单元字词知识点汇总,给孩子收藏

部编版四年级语文上册1-8单元字词知识点汇总,给孩子收藏第一单元1.字(1)难读的字屹(yì)昂(áng)鼎(dǐng)沸(fèi)霎(shà)(2)难写的字罩:上部是“罒”,不要写成“四”。

盼:左部是”目”,不要写成“日”。

2.词(1)必须掌握的词观潮据说大堤宽阔笼罩若隐若现人山人海滚动顿时风平浪静水天相接(2)近义词屹立~矗立顿时~立刻犹如~好像颤动~颤抖霎时~刹那依旧~依然(3)反义词宽阔→狭窄平静→喧闹人声鼎沸→万籁俱寂浩浩荡荡→零零星星风平浪静→风号浪吼(4)词语归类①AABB式词语:浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻②ABAC式词语:人山人海若隐若现半明半昧③量词:一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马一个月亮一块银毯一个传说一道后门一片菜园④动词:流着月光填上碎石和新土走过石拱桥仰望天空⑤修饰词:宽阔的钱塘江蒙蒙的薄雾隆隆的响声高高的点苍山细细的溪水可爱的水塘⑥描写自然景色的词语:鸟语花香春光明媚草长莺飞花团锦簇烟波浩渺落英第二单元1.字(1)难读的字荚(jiá)豌(wān)僵(jiāng)框(kuàng)溢(yì)蝙(biān)蝠(fú)漆(qī)锐(ruì)揭(jiē)障(zhàng)荧(yíng)屏(píng)唤(huàn)索(suǒ)奥(ào)(2)难写的字竖:下部是“立”,不要写成“土”。

系,第一笔是撇,不要写成横。

究:下部是“九”,不要漏写“丿”。

2.词(1)必须掌握的词豌豆按照舒适恐怕耐心玻璃探头愉快盘绕曾经飞蛾蚊子即使系着绳子苍蝇证明研究驾驶呼风唤雨世纪技术程度超过探索奥秘联系紧密物质任何改善黑压压水淋淋湿漉漉横七竖八第三单元1.字(1)难读的字吟(yín)瑟(sè)逊(xùn)输(shū)均(jūn)柄(bǐng)萎(wěi)宅(zhái)慎(shèn)掘(jué)倾(qīng)抛(pāo)(2)难写的字吟:右部是“今”,不是“令”。

四年级上册第六单元的笔记

四年级上册第六单元的笔记

四年级上册第六单元的笔记
主题:本单元的主题是“童年生活”,通过学习本单元的课文,了解不同年代、不同地域孩子们的童年生活,感受童年的快乐和美好。

重点词语:本单元需要掌握的重点词语有:瓶盖、膝盖、垂柳、葫芦、凉爽、留意、五彩缤纷、颜料、扇子、一枚、邮票、凉爽、柿子、仙子、菠萝、气味、香甜、粮食、加紧、油亮亮、杨树、丰收。

重点句子:
金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。

橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!
菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

学习目标:
认识本单元的生字,会写本单元的词语。

有感情地朗读课文,理解课文内容,体会作者的思想感情。

学习作者通过细致的观察来描写景物的方法。

能够运用所学的词语和句子进行写作,提高语言表达能力。

这些笔记可以帮助学生更好地理解和掌握四年级上册第六单元的知识,提高学习效率。

四年级上册第六单元语文园地的笔记

四年级上册第六单元语文园地的笔记

四年级上册第六单元语文园地的笔记一、课文分析1.1 课本内容概述本单元的主要内容是关于古诗词的学习,通过学习古诗词,培养学生的语感和审美情趣,同时也帮助学生了解我国传统文化。

1.2 课文分析本单元的课文包括《卜算子》、《静夜思》、《登鹳雀楼》、《春晓》等多首古诗词,通过学习这些诗词,学生能够感受到古代诗人对大自然的独特感悟和对人生的思考。

1.3 课文特点这些古诗词无论在形式还是内容上都具有其独特的特点,既有严格的格律要求,又包含丰富的意象和情感表达,对于学生来说,是一种很好的文学启蒙。

二、教学重点2.1 熟读课文学生需要通过朗读和背诵来熟悉课文,理解其中的意境和表达。

2.2 理解诗意要求学生能够理解诗词中蕴含的意境和情感,能够用自己的语言解读诗意。

2.3 培养表达能力通过学习古诗词,培养学生的表达能力和语感,提高写作水平。

三、教学方法3.1 导入通过引导学生了解诗人和诗词的背景,引发学生对诗词的兴趣,为学习诗词打下基础。

3.2 朗读教师和学生一起朗读诗词,培养学生的语感和节奏感。

3.3 解读解读诗词中的生字和意象,帮助学生理解诗词的含义,并培养学生的想象力。

3.4 联想通过课外故事、图片、视瓶等多种形式,激发学生对诗词中的意象进行联想。

3.5 作文通过课堂作文或者课外作业,引导学生根据所学诗词进行创作,锻炼学生的表达能力。

四、教学目标4.1 知识目标掌握本单元所学古诗词的内容和格律要求,了解诗人的背景和创作意图。

4.2 能力目标培养学生对古诗词的理解能力,能够用自己的语言解读诗意,培养学生的表达能力。

4.3 情感目标通过学习古诗词,培养学生对美的感知能力,培养学生对传统文化的热爱和尊重。

五、作业布置5.1 课后作业布置学生背诵所学古诗词,写出对诗词的感悟和理解,以及自己根据诗词创作的作文。

5.2 课外作业引导学生跟家长一起观赏诗词相关的书籍、影视作品,增加对诗词的理解和感受。

本单元的内容涵盖了古诗词的学习和欣赏,通过学习古诗词,不仅能够提高学生的语文素养,还可以培养学生的审美情趣和情感表达能力。

四年级上册语文园地六笔记

四年级上册语文园地六笔记

四年级上册语文园地六的笔记可以包括以下几个方面:
1.知识点总结:总结本单元所学的知识点,包括生字、词语、语法、阅读理解
等。

2.重点难点解析:对重点难点知识进行深入解析,帮助学生更好地理解和掌握。

3.拓展阅读:提供一些与本单元主题相关的阅读材料,让学生扩展阅读视野,
提高阅读理解能力。

4.练习题解析:对课后练习题进行详细解析,帮助学生更好地理解和掌握所学
知识。

以下是一个可能的四年级上册语文园地六的笔记示例:
知识点总结:
本单元学习了《观潮》、《雅鲁藏布大峡谷》、《鸟的天堂》、《火烧云》四篇课文,主要介绍了自然景观和人文景观。

其中,《观潮》和《火烧云》是描写自然景观的课文,通过生动的描写,展现了自然界的壮美和神奇;《雅鲁藏布大峡谷》和《鸟的天堂》则是描写人文景观的课文,通过生动的描绘,展现了人类文明的发展和繁荣。

重点难点解析:
本单元的重点是掌握生字、词语的读音和用法,理解课文中的重点句子和段落。

难点是理解课文中的一些抽象概念和表达方式,如“奇观”、“壮观”、“雄伟”、“神奇”等词语的含义和用法。

拓展阅读:
提供一些与本单元主题相关的阅读材料,如《黄果树瀑布》、《西湖的美景》、《神秘的埃及金字塔》等,让学生扩展阅读视野,了解更多的自然景观和人文景观。

练习题解析:
对课后练习题进行详细解析,包括填空题、选择题、判断题等。

通过解析练习题,帮助学生更好地理解和掌握所学知识,提高阅读理解能力和语言表达能力。

部编版四年级上册语文第六单元主要字词总结

部编版四年级上册语文第六单元主要字词总结

第六单元 18 牛和鹅抚摸fǔmō甚至shènzhì跪下guì 捶打chuídǎ顽皮wánpí 故意gùyì 脖子bózi 扑打pūdǎ忙乱mángluàn 脱下tuōxià 大概dàgài 惹rě怒nù 助威zhùwēi 昏乱hūnluàn 结实jiēshi汉子hànzi握住wòzhù摔shuāi 到dào可笑kěxiào凭借píngjiè掐qiā住zhù无缘无故wúyuánwúgù 平白píngbái形近字:模样 大概 脱下 掐住 抚摸 既然 说话 火焰 多音字:hu à 计划 ji ē 结果 ji ē shi :牢固,坚固 划 结 结实hu á 划船 ji é 打结 ji ē sh í:长出果实19 一只窝囊的大老虎老虎lǎohǔ 文艺wényì 表演biǎoyǎn 班级bānjí露面lòumiàn角色juésè 比画bǐhuà期待qīdài引起yǐnqǐ 一段duàn情节qíngjié兄妹xiōngmèi 俩liǎ排练páiliàn连lián 衣裤yīkù 事shì到临头dàolíntóu 危机wēijī 改变gǎibiàn 通情达理tōngqíngdálǐ逃跑táopǎo充分chōngfèn自信zìxìn 亏得kuīde 挖wā了le 提示tíshì 演技yǎnjì配角pèijué 紧jǐn 张zhāng 等děng 候hòu 后hòu 台tái 哄hōng 堂táng 大d à笑xiào 出chū场chǎng 砸zá锅guō 至zhì今jīn多音字:l òu 露脸 ju é 角色 li ǎ:(两个)兄妹俩 露 角 俩l ù 露珠 ji ǎo 豆角 li ǎng 伎jì俩zhe 看着 h ōng 哄堂大笑 ch ōng 冲洗zhu ó 穿着;着陆 哄 h ǒng 哄孩子 冲 着Zh áo 着凉;睡着了 h òng 一哄而散 ch òng 冲着太阳Zh āo 高着(同“招”)20 陀螺冰天雪地bīngtiānxuědì否则fǒuzé旋转xuán奋力fènlì奋勇fènyǒng重整旗鼓chóngzhěngqígǔ况且kuàngqiě兴趣xìngqù质量zhìliàng金jīn 兵bīng 一yī战zhàn 即jí败bài得心应手déxīnyìngshǒu责骂zémà 仍然réngrán风姿fēngzī尤其yóuqí 手舞足蹈shǒuwǔzúdǎo 恨不得hènbúde 帅气shuàiqì 挑战tiǎozhàn 然而ránér预料yùliào追求zhuīqiú摇头晃脑yáotóuhuàngnǎo不动声色búdòngshēngsè顽强wánqiáng 溃kuì败bài 品pǐn 尝cháng 丑chǒu 小xiǎo 鸭yā 自zì豪háo多音字:d īng 铁钉 xu án 旋转;旋涡 de 见得 钉 旋 得 d ìng 钉dìng 钉dīng子 xu àn 旋风 d é 得心应手语文园地识字加油站:韭jiǔ菜cài 芥jiè菜cài 芹qín 菜cài 青qīng 蒜suàn 辣là椒jiāo 莲lián 藕ǒu 红hóng薯shǔ 芋yù头tou词句段运用:打头阵 挑大梁 占上风 破天荒 栽跟头 敲边鼓 开绿灯 碰钉子 日积月累:1. 尺有所短,寸有所长。

四上语文园地六笔记

四上语文园地六笔记

四上语文园地六笔记一、字词学习生字本单元共出现了10个生字,其中需要重点掌握的字有:厅、剧、烈、慕、杯、肆、免、冤、政、策。

词语(1)AABB型词语:摇摇摆摆、恍恍惚惚。

(2)ABAB型词语:研究研究、讨论讨论。

(3)AABC型词语:念念不忘、欣欣向荣。

(4)ABCC型词语:得意洋洋、大名鼎鼎。

(5)描写人物神态的词语:失魂落魄、兴致勃勃。

(6)描写人物心理的词语:忐忑不安、心惊肉跳。

(7)描写人物语言的词语:支支吾吾、吞吞吐吐。

二、句子积累1、比喻句(1)他的画一挂出来,就像进入了花的世界。

这句话用比喻的方式描述了画面美丽,生动形象地表达了人们对画的喜爱。

(2)满天星斗像一颗颗钻石镶嵌在夜空。

这句话用比喻的方式描述了星星的闪耀和美丽,强调了星空的迷人之处。

2、拟人句水壶里的水开始唱歌儿了,那声音很优美,像一位女高音在歌唱。

这句话把水壶里的水赋予了人的特质,用拟人的手法生动地描述了水烧开时的声音。

3、排比句(1)它摇摆着,倾斜着,好似在向我们诉说着什么。

这句话用排比的方式强调了摇摆和倾斜的连续性,增强了句子的表现力。

(2)这种美,美得让人惊叹;这种美,美得让人陶醉;这种美,美得让人流连忘返。

这句话用排比的方式强调了美的独特性和吸引力,使句子更具表现力。

三、古诗鉴赏本单元学习了唐代诗人杜牧的《秋夕》,全诗如下:银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。

这首诗描写了一个秋天的夜晚,宫女在凉爽的天气中乘凉时的情景。

通过描绘银烛、秋光、画屏、小扇、流萤等元素,展现了秋天的美丽和宁静。

同时,通过描写天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星等诗句,表达了宫女对爱情的向往和无奈。

这首诗情景交融,意境深远,是唐代宫词中的佳作之一。

四、阅读拓展本单元推荐阅读《格林童话》中的故事《灰姑娘》。

这个故事讲述了主人公灰姑娘在受到继母和姐姐们的虐待后,得到了一群动物的帮助,最终成为了王子的新娘。

故事充满了神奇的色彩和浪漫的元素,表现了善良和爱的力量。

部编版四年级语文上册课本生字词汇总整理

部编版四年级语文上册课本生字词汇总整理

部编版四年级语文上册课本生字词汇总整理一、识字表(250字)第一单元1.观潮盐屹昂顿鼎沸贯浩崩震霎余2.走月亮鹅卵俗跃穗埂烁3.现代诗两首巢苇罗眠霸占4.繁星昧坠怀第二单元5.一个豆荚里的五粒豆荚豌按僵预揭啪苔囚框溢6蝙蝠和雷达蝙蝠启即锐系铛蝇证障荧屏7.呼风唤雨的世纪唤技获赖潜亿索奥舶质哲兰8.蝴蝶的家避撼喧雀炊檐语文园地二驻蛀拄捐娟绢苞雹鲍第三单元9.古诗三首暮瑟缘降骚逊输10.爬山虎的脚均柄蜗曲萎11.蟋蟀的住宅宅隐毫慎址良掘搜倾骤置抛第四单元12.盘古开天地劈浊丈隆肢躯液13.精卫填海帝少曰溺返14.普罗米修斯斯惨盗败惩佩恕坚锁遭恶愤15.女娲补天娲隆塌扎熄冶语文园地四圃卉蕊玫茉莉牡丹棠第五单元16.麻雀嗅奈煞拯嘶哑庞17.爬天都峰级链攀相辫呵第六单元18.牛和鹅谓拳捶襟膊瓶怖凭欺掐19.一只窝囊的大老虎囊露羡角殷豁撇霉亏哄拙唉砸踱20.陀螺妩媚钉旋兵恨帅彻溃誉丑豪语文园地六韭芥芹蒜椒藕薯芋第七单元21.古诗三首塞秦征还琵琶杰项22.为中华之崛起而读书崛范魏晰效淮惑斥23.梅兰芳蓄须蓄迫租纠缠邀扰拒签订宁要妄24.延安,我把你追寻延昔笋茅坑煌旦第八单元25.王戎不取道旁李戎诸竞26.西门豹治邺豹芜娶媳巫绅旱徒吊淌凿溉27.故事二则拜桓侯肤敷剂髓纪标绩拴语文园地八纲授键谱阀砖综俱一、词语表第一单元1.观潮奇观农历据说大堤宽阔人山人海顿时逐渐犹如齐头并进山崩地裂霎时余波依旧2.走月亮淘洗柔和灰白色鹅卵石河床新鲜修补坑坑洼洼庄稼风俗甜香葡萄满意水稻成熟招待传说第二单元5.一个豆荚里的五粒豆豌豆按照暖洋洋舒适黑暗恐怕僵硬丰满等待玩具枪虚弱耐心温和暖和愉快兴奋曾经6.蝙蝠和雷达雷达蚊子即使灵巧科学家横七竖八绳子苍蝇证明研究推进模仿显示驾驶员7.呼风唤雨的世纪呼风唤雨世纪技术改变程度超过腾云驾雾幻想原子核奥秘日益联系物质哲学家任何创造改善第三单元10.爬山虎的脚爬山虎操场嫩叶舒服均匀重叠空隙叶柄反面触角弯曲细小痕迹瞧不起牢固休想11.蟋蟀的住宅住宅临时功夫随遇而安慎重选择住址优良洞穴大厅卧室专家平整清洁卫生较大疲劳第四单元12.盘古开天地黑乎乎翻身缓缓上升下降精疲力竭倒下血液奔流不息汗毛茂盛滋润雨露14.普罗米修斯人间悲惨情景危害猛兽严厉敬佩悄悄坚定违抗铁环狠心尖利著名愤愤不平获得第五单元16.麻雀打猎猛烈无可奈何拍打嘴角分明牙齿绝望尖叫身躯掩护幼儿搏斗庞大安然强大力量17.爬天都峰假日抬头云彩石级铁链发颤白发苍苍年纪奋力猴子鲫鱼纪念辫子笑呵呵鼓舞居然第六单元18 .牛和鹅甚至顽皮故意脖子扑打忙乱大概助威昏乱结实汉子可笑无缘无故平白19 .一只窝囊的大老虎文艺表演角色期待排练事到临头危机通情达理充分自信头罩提示撤换紧张哄堂大笑砸锅至今20.陀螺冰天雪地否则旋转奋勇重整旗鼓况且得心应手仍然尤其手舞足蹈恨不得预料摇头晃脑不动声色顽强溃败自豪第七单元22. 为中华之崛起而读书严肃若有所思清晰抱负胸怀赞叹疑惑表情忘怀果真非凡左顾右盼指望体会分量响亮第八单元26 .西门豹治邺管理人烟媳妇新娘眼睁睁旱灾迎接徒弟面如土色求饶骗钱灌溉收成附:部编版四上语文第一单元试卷班级姓名基础题一、让生字走进语境。

部编版四年级上册语文第六单元字词过关

部编版四年级上册语文第六单元字词过关

一、易读错的字捶.背甚.至拳.头胸.口胳膊.掐.算黄昏.称谓顽皮摔.打凭.借囊.括羡.慕砸.开殷.切豁.虎跳衣襟花瓶撇.嘴笨拙.钉.子兵.器彻.底丑.小鸭旋.转恐怖欺负可恨.帅.气况.且露馅露天呼吁气喘吁吁吁哩哩角度角色啊呜倒霉幸亏哄堂大笑哄骗起哄唉声叹气唉......失败溃烂荣誉自豪韭菜芥菜蒜苗辣椒莲藕红薯芋头二、易写错的字捶:右边“垂”练:右边不是“东”裤:左边是“衣字旁”,不是“示字旁”预:左边是“予”shèn zhì wán pí gù yì bó zi pū dǎ yin qiemáng luàn dà gài zhù wēi hūn luàn jiē shi zì háoàn zi kě xiào wú yuán wú gù píng bái kuì bàiwén yì biǎo yǎn jué sè qī dài pái liàn wán qiángwēi jī tōng qíng dá lǐ chōng fèn zì xìn yù liàotí shì chè huàn jǐn zhāng hōng táng dà xiào yóu qízá guō zhì jīn bīng tiān xuě dì fǒu zé reng ránxuán zhuǎn kuàng qiě yǐ zi chóng zhěng qí gǔdé xīn yìng shǒu shǒu wǔ zú dǎo yáo tóu huàng nǎobú dòng shēng sè。

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第六单元
18 牛和鹅
抚摸fǔmō

至shènzhì
跪下guì 捶
打chuídǎ
顽皮wánpí 故意gùyì 脖子bózi 扑打pūdǎ

乱mángluàn 脱
下tuōxià 大概dàgài 惹rě怒nù 助
威zhùwēi 昏
乱hūnluàn 结实jiēshi
汉子hànzi
握住wòzhù 摔shuāi 到dào

笑kěxiào


píngjiè

qiā住zhù
无缘无故wúyuánwúgù 平
白píngbái
形近字:
模样 大概 脱下 掐住 抚摸 既然 说话 火焰 多音字:
hu à 计划 ji ē 结果 ji ē shi :牢固,坚固 划 结 结实
hu á 划船 ji é 打结 ji ē sh í:长出果实
19 一只窝囊的大老虎
老虎lǎohǔ 文艺wényì 表
演biǎoyǎn 班级bānjí

面lòumiàn
角色juésè 比画bǐhuà
期待qīdài
引起yǐnqǐ 一段duàn


qíngjié


xiōngmèi 俩liǎ
排练páiliàn

lián 衣裤yīkù 事
shì到

头dàolíntóu 危机wēijī 改
变gǎibiàn 通


理tōngqíngdálǐ
逃跑táopǎo

分chōngfèn
自信zìxìn 亏得kuīde 挖wā了le 提示tíshì 演技yǎnjì

角pèijué 紧
jǐn 张
zhāng 等děng 候hòu 后
hòu 台tái 哄
hōng 堂
táng 大
dà笑xiào 出
chū

chǎng 砸zá锅guō 至
zhì今jīn
多音字:
l òu 露脸 ju é 角色 li ǎ:(两个)兄妹俩 露 角 俩
l ù 露珠 ji ǎo 豆角 li ǎng 伎jì

zhe 看着 h ōng 哄堂大笑 ch ōng 冲洗
zhu ó 穿着;着陆 哄 h ǒng 哄孩子 冲 着
Zh áo 着凉;睡着了 h òng 一哄而散 ch òng 冲着太阳
Zh āo 高着(同“招”)
20 陀螺




bīngtiānxuědì
否则fǒuzé
旋转
xuán
奋力fènlì

勇fènyǒng



鼓chóngzhěngqígǔ


kuàngqiě

趣xìngqù


zhìliàng

jīn 兵bīng 一
yī战
zhàn 即jí败bài



手déxīnyìngshǒu
责骂zémà 仍
然réngrán

姿fēngzī
尤其yóuqí 手舞足蹈shǒuwǔzúdǎo 恨不得hènbúde 帅气shuàiqì 挑
战tiǎozhàn 然而ránér


yùliào


zhuīqiú




yáotóuhuàngnǎo



色búdòngshēngsè

强wánqiáng 溃
kuì败bài 品
pǐn 尝
cháng 丑
chǒu 小
xiǎo 鸭yā 自zì豪háo
多音字:
d īng 铁钉 xu án 旋转;旋涡 d
e 见得 钉 旋 得 d ìng 钉dìng 钉dīng
子 xu àn 旋风 d é 得心应手
语文园地
识字加油站:

jiǔ菜cài 芥
jiè菜cài 芹
qín 菜cài 青
qīng 蒜suàn 辣
là椒jiāo 莲
lián 藕ǒu 红
hóng
薯shǔ 芋yù头tou
词句段运用:
打头阵挑大梁占上风破天荒栽跟头敲边鼓开绿灯碰钉子日积月累:
1.尺有所短,寸有所长。

2.机不可失,时不再来。

3.差之毫厘,谬以千里。

4.病从口入,祸从口出。

5.一言既出,驷马难追。

6.比上不足,比下有余。

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