中国舞等级考试1-12级学生试题剖析

中国民族民间舞蹈等级考试十二级

中国民族民间舞蹈等级考试十二级
中国民族民间舞蹈等级考试共分为12个级别，每个级别的难度逐渐增加。

以下是关于十二级的简介：
十二级考试主要包括原创舞蹈这一考试内容。

原创舞蹈是指考生根据自己掌握的舞蹈技巧和艺术理解，创作出具有个人特色的舞蹈作品。

这个级别的考试要求考生具备较高的艺术创作能力和表现力，能够将个人情感和艺术理念融入到舞蹈作品中。

在备考十二级考试时，考生需要注重提高自己的舞蹈技巧和艺术修养，不断练习和创作，积累丰富的舞蹈经验和表现力。

同时，考生还需要了解不同民族和地区的舞蹈风格和特点，掌握其基本元素和表演要求，为创作出具有民族民间特色的舞蹈作品打下基础。

总之，中国民族民间舞蹈等级考试十二级是一项高难度的考试，需要考生具备全面的舞蹈技巧和艺术素养。

通过不断的学习和实践，考生可以逐步提高自己的舞蹈水平和艺术表现力，为实现自己的艺术梦想打下坚实的基础。

中国民族民间舞蹈等级考试12级

中国民族民间舞蹈等级考试12级中国民族民间舞蹈等级考试12级的要求非常高，需要考生具备相当的舞蹈技巧和表现能力。

这一级别的考试，要求考生能够熟练掌握一定的舞蹈技巧，同时能够在舞台上展现出自己的个性和艺术风格。

首先，考生需要具备良好的基本功。

这包括舞蹈姿势、步法、转法、跳跃等方面的技巧。

只有掌握了这些基本功，才能够更加自如地表现舞蹈的美感和生命力。

其次，考生需要能够在表现上加入自己的艺术元素。

这既包括对音乐节奏的理解和把握，也包括对情感的抒发和塑造。

在一个经典的舞蹈作品中，每一个动作都应该有自己的内在含义和情感表达。

再次，考生需要具备扎实的舞台表现力。

舞蹈不仅仅是一种技巧和姿势的结合，更是一种舞台表现艺术。

考生需要在舞台上有自信、有感染力，让观众感受到舞蹈的美妙和魅力。

最后，考生需要具备良好的综合素质。

这包括从身体素质、道德品质、艺术修养等多方面的要求。

只有通过全面的素质表现，才能够真正成为一个舞蹈艺术家。

总之，中国民族民间舞蹈等级考试12级不仅仅是一种考核舞蹈技巧的工具，更是为了鼓励和呈现中国民间舞蹈文化的精髓。

只有真正热爱舞蹈、尊重和传承传统文化的人，才能够在考试中脱颖而出，成为一个真正的舞蹈艺术家。

北舞中国舞等级考试课试题12级

中国舞等级考试课二级学生试题A B1. 走步1・走步2. 音乐反应（曲一） 2.音乐反应（曲二）地面地面3. 扩指 3.手臂动作4. 弯腰、转腰 4.弯腰、转腰5. 前压腿 5. 双吸腿中间中间6. 脚位6・脚位7. 头的动作7.头的动作8. 摆臂8・摆臂9. 蹦跳步9.平踏步中国舞等级考试课二级学生试题A B1.走步和敬礼 1.走步和敬礼2.音乐反应（曲一） 2.音乐反应（曲二）地面地面3.手位3・手位4.勾绷脚 4.勾绷脚5.含胸、展胸 5.提腰、松腰6•旁开腿6.旁开腿中间中间7.推指、绕腕7.推指、绕腕8.头的动作8・半蹲9.蛙跳步9.蛙跳步10.鸡走步10.鸡走步11.模仿与想象11.模仿与想象中国舞等级考试课四级学生试题地面地面 3. 波浪 3. 波浪4. 弯腰4. 弯腰5. 勾绷脚 5. 勾绷脚6.吸伸腿6.后吸腿中间中间 7. 手位7. 松肩8. 半蹲8.踮脚走9.鸭走步9.跳步10. 踏点步 10.踏点步11. 模）想象11. 模仿占【想1. 吸跳步和敬礼2.音乐反应（曲一） B1. 吸跳步和敬礼2.音乐反应（曲二） A中国舞等级考试课四级学生试题BA地面地面1•单手位1・波浪2.压胯2・勾绷脚3.后抬腿3・前抬腿4.压腿4・抱端腿5.前踢腿5・后踢腿中间中间6.脚位 6.三拍舞步7.二拍舞步7・碎步8. 碎步8. 小跳9.掰膀子9.节拍练习2/410.藏族舞10.东北秧歌11.结束动作11.结束动作中国舞等级考试课五级学生试题B地面地面1. 双手位1・手、眼动作2. 勾绷脚 2. 小弹腿3. 旁抬腿 3. 后弯腰4. 压腿 4. 压腿5. 后踢腿 5. 前、旁大踢腿扶把扶把6. 脚位 6. 半蹲7. 小跳（一）7. 小跳（一）中间中间8. 二拍舞步8. 二拍舞步9. 推指9. 波浪10. 点步转10. 节拍练习3/411. 东北秧歌11. 藏族舞12. 结束动作12. 结束动作中国舞等级考试课六级学生试题中国舞考级委员会2008年1月地1. 摊推2. 勾绷3. 环4.压5・前、㊁扶6. 擦地7.弯腰中间8. 三拍舞步 9.波浪（二）10. 小跳（二） 11. 藏族舞 12. 结束动作（注：第10组合男生做男双手位）北京舞蹈学院中国舞考级委员会地面 1.波浪（一）2.弹腿3.压腿4.后弯腰、后踢腿扶把 5. 蹲6.擦地中间踢手脚动腿大7. 三拍舞步 8. 女双手位 9.双脚转10. 重拍练习 11. 蒙古族舞2008年1月中国舞等级考试课七级学生试题中间中间8.二拍舞步 8.三拍舞步9. 弯腰（二） 9. 晃手 10. 小跳（二） 10. 双脚转 11. 云南花灯 11. 藏族舞 12. 结束动作12. 结束动作• •• • >A地面提、沉、含、仰勾绷脚压腿后弯腰、后踢腿扶把蹲擦地端、掖、吸腿横移、转腰弹、撩腿大环动前、旁大踢腿小抬、小踢腿弯腰（一）踮脚中国舞等级考试课八级学生试题北京舞蹈学院中国舞考级委员会2008年1月中间中间7. 四拍舞步8•弯腰 9・小跳（二） 10. 傣族舞 11. 维吾尔族舞 12. 结束动作1. 提、沉、转腰2. 踢、撩腿3.压、扳腿扶把4. 擦地5.端、掖腿蹲 6.大踢腿（二） B地面1. 含、展横移2. 大环动3.大踢腿（一）扶把4.蹲 7-8-9.a1 1.2场手转舞舞作矣族动方古束圆盘平傣蒙结中国舞等级考试课九级学生试题中国舞考级委员2008年1月地A面 B地面1・含仰、旁提1.含仰、旁提2.综合组合（二）2.综合组合（二）扶把扶把3.小踢、弹腿 3.蹲、弯腰4.舞姿（一） 4.大踢腿中间中间5.弯腰 5.舞姿（二）6.摇臂 6.平转7.小、中跳7・小、中跳8.东北秧歌8.朝鲜族舞 9.维吾尔族舞 9.东北秧歌中国舞等级考试课六级学生试题中国舞考级委员会2008年1月A B地面地面1. 冲靠、平圆1・冲靠、平圆2. 综合组合（二） 2. 综合组合（一）扶把扶把3. 擦地 3. 蹲、弯腰4. 舞姿（一） 4. 小踢腿中间中间5. 圆场、花梆步 5. 四拍舞步6. 弯腰 6. 大踢腿7. 穿手7. 舞姿（二）8. 双脚小跳8. 平转9. 混合节拍反应之一9. 舞姿小跳10. 云南花灯10. 朝鲜族舞11. 蒙古族舞11. 蒙古族舞北京舞蹈学院中国舞考级委员会2008年1月中国舞等级考试课十一级学生试题A(-)地面B1.旁提、立圆(一)地面中间1.旁提、立圆2.大踢腿3. 双晃手中间4. 翻身5. 小跳 2. 舞姿6. 东北秧歌 3. 风火轮7. 藏族舞 4. 平转8, 结束动作 5. 小跳6. 傣族舞7. 彝族舞8.结束动作北京舞蹈学院中国舞考级委员会 2009 年A(-)B(-)地面地面1.提沉冲靠含仰移 1.提沉冲靠含仰移中间中间2.慢步2.大踢腿3.大踢腿 3•舞姿4.转组合 4.眼睛练习5.小跳5•翻身6.云南花灯 6.维吾尔族舞7.朝鲜族舞 7.傣族舞 8.结束动作8.结束动作主试题7考试北京舞蹈学院中国舞考级委员会2009年当我被上帝造出来时，上帝问我想在人间当一个怎样的人，我不假思索的说，我要做一个伟大的世人皆知的人。

北京舞蹈学院中国舞考级教师试题1-12级全新

北京舞蹈学院中国舞考级教师试题1-12级北京舞蹈学院舞蹈考级院是文化部批准的社会艺术水平跨省考级机构。

考级院以“普及舞蹈教育，提高国民素质”为宗旨，立足于高水平的普及教育。

经过30年的发展，在国内已有合作单位300多家，遍布全国29个省、市、自治区；同时在香港、澳门、台湾、新加坡、马来西亚、印度尼西亚、美国、加拿大等国家和地区也有多家合作单位。

每年在海内外培训舞蹈考级教师3万余人次，有近30万学生参加舞蹈等级考试，经测评合格获得“全国社会艺术水平考级证书”。

北京舞蹈学院中国舞等级考试题（新）一、二级教师试题A B1.扩指（一级） 1. 手位（二级）2.绷脚（二级） 2.手臂动作（一级）3.弯腰、转腰（一级） 3. 提腰、松腰（二级）4.含胸、展胸（一级） 4.前压腿（一级）5.推指、绕腕（二级） 5.脚位（一级）6.头的动作（二级） 6.头的动作（一级）7.半蹲（二级） 7.摆臂（一级）8.蹦跳步（一级）8.蛙跳步（二级）9.蛙跳步（二级）9.鸡走步（二级）10平踏步（一级） 10.模仿与想象（二级）目录.背诵年级教学任务一级的教学任务：（1）认识身体的基本部位（头、颈、背、腰、臂、手、膝、踝、趾）并对这些部位进行松弛、伸展和灵活运动的初步训练。

（2）认识身体部位的左与右。

（3）认识音乐的节拍，培养幼儿按节拍做动作。

（4）培养幼儿带着愉快的心态学习舞蹈，使他们在学舞蹈中产生对舞蹈的热爱。

二级教学任务：（1）进一步完成第一年级的教学任务的各项要求。

（2）认识教室的八个基本方位。

（3）初步达到颈立、背直、腿直、脚绷等要求。

（4）培养幼儿载歌载舞的习惯和舞蹈时愉快的心态。

.讲解（边讲边做）下列动作的训练目的、规格、要领、节奏及术语。

训练目的：（1）平踏步：学会“平踏步”，训练膝部的松弛和灵活。

（2）推指、绕腕：学会“推指”和“绕腕”动作，训练手指的柔韧性和腕部的灵活性。

动作规格：（1）脚位：正步位：脚尖、脚跟分别对齐，脚的内侧靠拢。

中国舞蹈考级内容（1-10级）

中国舞蹈考级内容(1-10级)中国舞蹈考级内容(1-10级)据了解，中国舞蹈考级内容已经出来了，那么中国舞蹈考级内容是什么？下面小编为大家带来中国舞蹈考级内容，欢迎大家参考阅读，希望能够帮助到大家!中国舞蹈考级内容(1-10级)第一级舞蹈知识：年龄4—6岁1、身体方位：上、下、左、右。

2、人体部位名称：头、胸、臂、腿各部位。

3、手形：掌、指。

4、手脚基本位置。

5、音乐节奏训练：2/4节奏，中速、慢速。

基本功训练：地面：1、坐姿2、头的动作3、肩的动作4、勾绷脚5、吸抱腿6、前压腿7、掰膀子 8、压腿 9、弯腰中间：1、站姿2、叉腰3、手臂基本位置4、半蹲5、提压脚6、行进步7、平踏步 8、蹦跳步 9、小跑步组合、剧目表演范例：1、走步组合2、手指组合3、手位组合4、提压肩组合5、平踏步组合6、蹦跳步组合7、表情歌 8、健康歌第二级舞蹈知识：年龄4—6岁1、认识舞台的八个方位。

2、能区分半拍、一拍的节奏，做到半拍一动。

基本功训练地面：1、勾绷脚2、压胯3、吸腿4、前抬腿5、扳小燕6、跪下腰中间：1、大八字步2、大八字步半蹲3、手臂大小波浪4、移动重心练习5、碎步6、侧踵步7、半脚尖走步组合、剧目表演范例1、走步组合2、手位组合3、手臂大小波浪组合4、春来了5、拍皮球6、洋娃娃和小熊跳舞7、半脚尖走步 8、猜猜我是谁(踵步组合)第三级舞蹈知识：年龄7—8岁1、中国古典舞手形：兰花手(女)、掌(男)。

2、藏族舞：藏族是我国一个能歌善舞的民族。

它舞蹈的运动形式以上下动律为主。

由于节奏、速度、力度的变化而形成不同舞蹈个性。

藏族主要分两大类：踢踏(堆谐)---舞蹈膝部松弛，脚下灵活。

弦子(谐)---舞蹈动律松弛柔韵，音乐优美。

基本功训练：地面：1、勾绷脚2、抬腿(前、侧身旁抬腿45度)3、压腿(前、旁、后单腿压腿)4、大踢腿(前、旁)5、背肌6、掰膀子7、腰(躺地顶腰)把杆(双把)1、正步蹲2、正步绷脚3、半脚尖(正步位)4、正步吸腿90度中间1、手位：单按掌、单托掌、单山膀2、脚位：丁字步3、正步小跳4、吸跳步(2拍舞步)5、横追步6、跳踢步(后)组合、剧目表演范例1、健康歌2、洋娃娃和小熊跳舞3、猜猜我是谁以上是规定组合任选一二个。

北舞中国舞等级考试课试题1-12级

北舞中国舞等级考试课试题1-12级第一篇：北舞中国舞等级考试课试题1-12级中国舞等级考试课一级学生试题A 走步音乐反应(曲一)地面扩指弯腰、转腰前压腿中间脚位头的动作摆臂蹦跳步 B走步音乐反应(曲二)地面手臂动作弯腰、转腰双吸腿中间脚位头的动作摆臂平踏步北京舞蹈学院中国舞考级委员会年1月⒈ ⒉⒊ ⒋ ⒌⒍ ⒎ ⒏ ⒐⒈ ⒉⒊ ⒋ ⒌⒍ ⒎ ⒏ ⒐2008中国舞等级考试课二级学生试题A 走步和敬礼音乐反应(曲一)地面手位勾绷脚含胸、展胸旁开腿中间推指、绕腕头的动作蛙跳步鸡走步模仿与想象Ｂ走步和敬礼音乐反应(曲二)地面手位勾绷脚提腰、松腰旁开腿中间推指、绕腕半蹲蛙跳步鸡走步模仿与想象北京舞蹈学院中国舞考级委员会年1月⒈ ⒉⒊ ⒋ ⒌ ⒍⒎ ⒏ ⒐ ⒑ ⒒⒈ ⒉⒊ ⒋ ⒌ ⒍⒎ ⒏ ⒐ ⒑ ⒒2008中国舞等级考试课三级学生试题A 吸跳步和敬礼音乐反应(曲一)地面波浪弯腰勾绷脚吸伸腿中间手位半蹲鸭走步踏点步模仿与想象Ｂ⒈ 吸跳步和敬礼⒉ 音乐反应(曲二)地面⒊ 波浪⒋ 弯腰⒌ 勾绷脚⒍ 后吸腿中间⒎ 松肩⒏ 踮脚走⒐ 蹦跳步⒑ 踏点步⒒ 模仿与想象北京舞蹈学院中国舞考级委员会年1月⒈ ⒉⒊ ⒋ ⒌ ⒍⒎ ⒏ ⒐ ⒑ ⒒2008中国舞等级考试课四级学生试题A地面单手位压胯后抬腿压腿前踢腿中间脚位二拍舞步碎步掰膀子藏族舞结束动作Ｂ地面波浪勾绷脚前抬腿抱端腿后踢腿中间三拍舞步碎步小跳节拍练习2/4 东北秧歌结束动作北京舞蹈学院中国舞考级委员会年1月⒈ ⒉ ⒊ ⒋⒌⒍⒎⒏ ⒐ ⒑ ⒒⒈⒉⒊⒋⒌⒍⒎⒏⒐⒑⒒ 2008中国舞等级考试课五级学生试题A 地面双手位勾绷脚旁抬腿压腿后踢腿扶把脚位小跳（一）中间二拍舞步推指点步转东北秧歌结束动作Ｂ地面⒈ 手、眼动作⒉ 小弹腿⒊ 后弯腰⒋ 压腿⒌ 前、旁大踢腿扶把⒍ 半蹲⒎ 小跳（一）中间⒏ 二拍舞步⒐ 波浪⒑ 节拍练习3/4 ⒒ 藏族舞⒓ 结束动作北京舞蹈学院中国舞考级委员会年1月⒈ ⒉ ⒊ ⒋ ⒌⒍ ⒎⒏ ⒐ ⒑ ⒒ ⒓2008中国舞等级考试课六级学生试题A 地面波浪（一）弹腿压腿后弯腰、后踢腿扶把蹲擦地中间三拍舞步女双手位双脚转重拍练习蒙古族舞结束动作10组合男生做男双手位）Ｂ地面⒈ 摊推手⒉ 勾绷脚⒊ 环动⒋ 压腿⒌ 前、旁大踢腿扶把⒍ 擦地⒎ 弯腰中间⒏ 三拍舞步⒐ 波浪（二）⒑ 小跳（二）⒒ 藏族舞⒓ 结束动作北京舞蹈学院中国舞考级委员会年1月⒈ ⒉ ⒊ ⒋⒌⒍⒎⒏ ⒐ ⒑ ⒒ ⒓（注：第2008中国舞等级考试课七级学生试题A 地面提、沉、含、仰勾绷脚压腿后弯腰、后踢腿扶把蹲擦地端、掖、吸腿中间二拍舞步弯腰（二）小跳（二）云南花灯结束动作Ｂ地面⒈ 横移、转腰⒉ 弹、撩腿⒊ 大环动⒋ 前、旁大踢腿扶把⒌ 小抬、小踢腿⒍ 弯腰（一）⒎ 踮脚中间⒏ 三拍舞步⒐ 晃手⒑ 双脚转⒒ 藏族舞⒓ 结束动作北京舞蹈学院中国舞考级委员会2008年1月⒈ ⒉ ⒊ ⒋⒌⒍⒎⒏⒐ ⒑ ⒒ ⒓中国舞等级考试课A 地面提、沉、转腰踢、撩腿压、扳腿扶把擦地端、掖腿蹲大踢腿（二）中间圆场盘手平转傣族舞蒙古族舞结束动作八级学生试题Ｂ地面⒈ 含、展横移⒉ 大环动⒊ 大踢腿（一）扶把⒋ 蹲⒌ 小踢、弹腿⒍ 吸、伸腿中间⒎ 四拍舞步⒏ 弯腰⒐ 小跳（二）⒑ 傣族舞⒒ 维吾尔族舞⒓ 结束动作北京舞蹈学院中国舞考级委员年1月⒈ ⒉⒊⒋ ⒌⒍⒎ ⒏ ⒐ ⒑ ⒒⒓2008中国舞等级考试课A 地面含仰、旁提综合组合（二）扶把小踢、弹腿舞姿（一）中间弯腰摇臂小、中跳东北秧歌维吾尔族舞结束动作九级学生试题Ｂ地面⒈ 含仰、旁提⒉ 综合组合（二）扶把⒊ 蹲、弯腰⒋ 大踢腿中间⒌ 舞姿（二）⒍平转⒎ 小、中跳⒏ 朝鲜族舞⒐ 东北秧歌⒑ 结束动作北京舞蹈学院中国舞考级委员会2008年1月⒈ ⒉⒊ ⒋⒌ ⒍⒎ ⒏⒐⒑中国舞等级考试课十级学生试题A 地面冲靠、平圆综合组合（二）扶把擦地舞姿（一）中间圆场、花梆步弯腰穿手双脚小跳混合节拍反应之一云南花灯蒙古族舞结束动作Ｂ地面⒈ 冲靠、平圆⒉ 综合组合（一）扶把⒊ 蹲、弯腰⒋ 小踢腿中间⒌ 四拍舞步⒍ 大踢腿⒎ 舞姿（二）⒏平转⒐ 舞姿小跳⒑ 朝鲜族舞⒒ 蒙古族舞⒓ 结束动作北京舞蹈学院中国舞考级委员会2008年1月⒈ ⒉⒊ ⒋⒌ ⒍ ⒎⒏ ⒐⒑⒒⒓中国舞等级考试课十一级学生试题Ａ（一）地面．旁提、立圆中间 2.大踢腿 3.双晃手 4.翻身 5.小跳 6.东北秧歌 7.藏族舞 8，结束动作（一）B地面1．旁提、立圆中间2.舞姿3．风火轮 4．平转 5.小跳 6.傣族舞 7.彝族舞 8．结束动作北京舞蹈学院中国舞考级委员会 2009年中国舞等级考试课十二级学生试题Ａ（一）地面．提沉冲靠含仰移中间 2.慢步 2.3.大踢腿 3.4.转组合 4.5.小跳 5.6.云南花灯 6.7.朝鲜族舞 7.8．结束动作 8（一）B地面．提沉冲靠含仰移中间大踢腿舞姿眼睛练习翻身维吾尔族舞傣族舞．结束动作北京舞蹈学院中国舞考级委员会2009年1第二篇：中国舞等级考试课1,2级第一、二级教师技术课试题AB 1.扩指（一级）1、手位（二级）2.勾绷脚（二级）2、手臂动作（一级）3.弯腰、转腰（一级）3、提腰、松腰（二级）4.含胸、展胸（二级）4、前压腿（一级）5.推指、绕腕（二级）5、脚位（一级）6.头的动作（二级）6、头的动作（一级）7.半蹲（二级）7、摆臂（一级）8.蹦跳步（一级）8、蛙跳步（二级）9.蛙跳步（二级）9、鸡走步（二级）10.平踏步（一级）10、模仿与想象（二级）(可以模仿人和动物)教师教学法试题一、背诵年级教学任务。

北舞中国舞等级考试课试题1-12级

中国舞等级考试课一级学生试题A⒈走步⒉音乐反应 (曲一)地面⒊扩指⒋弯腰、转腰⒌前压腿中间⒍脚位⒎头的动作⒏摆臂⒐蹦跳步B⒈走步⒉音乐反应 (曲二)地面⒊手臂动作⒋弯腰、转腰⒌双吸腿中间⒍脚位⒎头的动作⒏摆臂⒐平踏步北京舞蹈学院中国舞考级委员会2008年1月中国舞等级考试课二级学生试题A⒈走步和敬礼⒉音乐反应(曲一)地面⒊手位⒋勾绷脚⒌含胸、展胸⒍旁开腿中间⒎推指、绕腕⒏头的动作⒐蛙跳步⒑鸡走步⒒模仿与想象Ｂ⒈走步和敬礼⒉音乐反应(曲二)地面⒊手位⒋勾绷脚⒌提腰、松腰⒍旁开腿中间⒎推指、绕腕⒏半蹲⒐蛙跳步⒑鸡走步⒒模仿与想象北京舞蹈学院中国舞考级委员会2008年1月中国舞等级考试课三级学生试题A⒈吸跳步和敬礼⒉音乐反应(曲一)地面⒊波浪⒋弯腰⒌勾绷脚⒍吸伸腿中间⒎手位⒏半蹲⒐鸭走步⒑踏点步⒒模仿与想象Ｂ⒈吸跳步和敬礼⒉音乐反应(曲二)地面⒊波浪⒋弯腰⒌勾绷脚⒍后吸腿中间⒎松肩⒏踮脚走⒐蹦跳步⒑踏点步⒒模仿与想象北京舞蹈学院中国舞考级委员会2008年1月中国舞等级考试课四级学生试题A地面⒈单手位⒉压胯⒊后抬腿⒋压腿⒌前踢腿中间⒍脚位⒎二拍舞步⒏碎步⒐掰膀子⒑藏族舞⒒结束动作Ｂ地面⒈波浪⒉勾绷脚⒊前抬腿⒋抱端腿⒌后踢腿中间⒍三拍舞步⒎碎步⒏小跳⒐节拍练习2/4 ⒑东北秧歌⒒结束动作北京舞蹈学院中国舞考级委员会2008年1月中国舞等级考试课五级学生试题A地面⒈双手位⒉勾绷脚⒊旁抬腿⒋压腿⒌后踢腿扶把⒍脚位⒎小跳（一）中间⒏二拍舞步⒐推指⒑点步转⒒东北秧歌⒓结束动作Ｂ地面⒈手、眼动作⒉小弹腿⒊后弯腰⒋压腿⒌前、旁大踢腿扶把⒍半蹲⒎小跳（一）中间⒏二拍舞步⒐波浪⒑节拍练习3/4 ⒒藏族舞⒓结束动作北京舞蹈学院中国舞考级委员会 2008年1月中国舞等级考试课六级学生试题A地面⒈波浪（一）⒉弹腿⒊压腿⒋后弯腰、后踢腿扶把⒌蹲⒍擦地中间⒎三拍舞步⒏女双手位⒐双脚转⒑重拍练习⒒蒙古族舞⒓结束动作（注：第10组合男生做男双手位）Ｂ地面⒈摊推手⒉勾绷脚⒊环动⒋压腿⒌前、旁大踢腿扶把⒍擦地⒎弯腰中间⒏三拍舞步⒐波浪（二）⒑小跳（二）⒒藏族舞⒓结束动作北京舞蹈学院中国舞考级委员会2008年1月中国舞等级考试课七级学生试题A地面⒈提、沉、含、仰⒉勾绷脚⒊压腿⒋后弯腰、后踢腿扶把⒌蹲⒍擦地⒎端、掖、吸腿中间⒏二拍舞步⒐弯腰（二）⒑小跳（二）⒒云南花灯⒓结束动作Ｂ地面⒈横移、转腰⒉弹、撩腿⒊大环动⒋前、旁大踢腿扶把⒌小抬、小踢腿⒍弯腰（一）⒎踮脚中间⒏三拍舞步⒐晃手⒑双脚转⒒藏族舞⒓结束动作北京舞蹈学院中国舞考级委员会2008年1月中国舞等级考试课八级学生试题A地面⒈提、沉、转腰⒉踢、撩腿⒊压、扳腿扶把⒋擦地⒌端、掖腿蹲⒍大踢腿（二）中间⒎圆场⒏盘手⒐平转⒑傣族舞⒒蒙古族舞⒓结束动作Ｂ地面⒈含、展横移⒉大环动⒊大踢腿（一）扶把⒋蹲⒌小踢、弹腿⒍吸、伸腿中间⒎四拍舞步⒏弯腰⒐小跳（二）⒑傣族舞⒒维吾尔族舞⒓结束动作北京舞蹈学院中国舞考级委员 2008年1月中国舞等级考试课九级学生试题A地面⒈含仰、旁提⒉综合组合（二）扶把⒊小踢、弹腿⒋舞姿（一）中间⒌弯腰⒍摇臂⒎小、中跳⒏东北秧歌⒐维吾尔族舞⒑结束动作Ｂ地面⒈含仰、旁提⒉综合组合（二）扶把⒊蹲、弯腰⒋大踢腿中间⒌舞姿（二）⒍平转⒎小、中跳⒏朝鲜族舞⒐东北秧歌⒑结束动作北京舞蹈学院中国舞考级委员会2008年1月中国舞等级考试课十级学生试题A地面⒈冲靠、平圆⒉综合组合（二）扶把⒊擦地⒋舞姿（一）中间⒌圆场、花梆步⒍弯腰⒎穿手⒏双脚小跳⒐混合节拍反应之一⒑云南花灯⒒蒙古族舞⒓结束动作Ｂ地面⒈冲靠、平圆⒉综合组合（一）扶把⒊蹲、弯腰⒋小踢腿中间⒌四拍舞步⒍大踢腿⒎舞姿（二）⒏平转⒐舞姿小跳⒑朝鲜族舞⒒蒙古族舞⒓结束动作北京舞蹈学院中国舞考级委员会2008年1月中国舞等级考试课十一级学生试题Ａ（一）地面 1．旁提、立圆中间2. 大踢腿3. 双晃手4. 翻身5. 小跳6. 东北秧歌7. 藏族舞8，结束动作B（一）地面1．旁提、立圆中间2. 舞姿 3．风火轮 4．平转5. 小跳6. 傣族舞7. 彝族舞 8．结束动作北京舞蹈学院中国舞考级委员会2009年中国舞等级考试课十二级学生试题ＡB（一）（一）地面地面1．提沉冲靠含仰移 1．提沉冲靠含仰移中间中间2. 慢步 2. 大踢腿3. 大踢腿 3. 舞姿4. 转组合 4. 眼睛练习5. 小跳 5. 翻身6. 云南花灯 6. 维吾尔族舞7. 朝鲜族舞 7. 傣族舞8．结束动作 8．结束动作北京舞蹈学院中国舞考级委员会2009年当我被上帝造出来时，上帝问我想在人间当一个怎样的人，我不假思索的说，我要做一个伟大的世人皆知的人。

舞蹈学院舞考级新一二年级教学法

舞蹈学院舞考级新一二年级教学法文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]（新）中国舞一、二、三级教学法中国舞等级考试课第一二级教师教学法试题1、背诵年级教学任务2、讲解（边讲边做）下列动作的训练目的、规格、要领、节奏及术语。

训练目的：①平踏步：学会“平踏步”，训练膝部的松弛和灵活。

②推指、绕腕：学会“推指”和“绕腕”动作，训练手指的柔韧性和腕部的灵活性。

动作规格：①脚位：正步位：脚尖、脚跟分别对齐，脚的内侧靠拢。

小八字位：脚跟靠拢，两脚尖分别外开，两脚之间形成90度的直角。

大八字位：在“小八字位”的基础上，一脚向旁横移一步，两脚跟之间的距离约为一脚。

②旁开腿：“仰卧、正步位绷脚”，双手“旁斜下位”扶地，自髋关节开始向旁开至最大限度，膝、及脚背始终对上方。

动作要领：①扩指：手掌及手指最大限度伸展，指根最大限度向外扩张。

②勾绷脚：“勾脚”时，脚跟用力，脚跟最大限度延伸。

“绷脚”时，脚踝、脚背同时用力，脚趾最大限度延伸。

动作节奏：①头的动作（一级）②摆臂动作术语：①蛙跳步：扩指双托手；双起单落蛙跳步；大八字位蹦跳步。

②头的动作（二级）：低头；倾头；点头。

3、什么是教室的方位答：教师有8个基本方位（或称8个点）；以教师为1点定位，每向右转动45度为1个点，转动一周共8个点。

4、什么是动作的运行路线举例说明。

答：指动作运行的轨迹。

如：直线、弧线、圆线（平圆、立圆）等。

5、什么是动作的用力点答：动作时身体主要用力的部位。

6、音乐反应训练的重要性是什么答：①音乐反应训练是美育教育的重要组成部分。

②音乐反应训练能促进大脑发育。

③音乐反应训练能培养幼儿的想象力和创造力。

（新）中国舞一、二、三级教学法中国舞等级考试课第一二级教师教学法试题7、为什么教节拍从儿歌开始答：①儿歌具有鲜明的节拍感。

②儿歌的内容通俗易懂，容易引起孩子的兴趣。

③以儿歌作为幼儿学习节拍的切入点。

通过说儿歌，同时一个字做一个动作，让孩子直接感受并掌握音乐节拍的一拍及半拍。

中国民族民间舞蹈等级考试12级

中国民族民间舞蹈等级考试12级中国民族民间舞蹈等级考试是一项旨在评定舞者技艺水平的全国性考试，其中12级是最高级别。

这一级别要求舞者在技巧和艺术表现上达到了非常高的水平。

参加12级考试的舞者需要展示出他们对中国传统舞蹈的深刻理解和高超技巧，以及对中国文化的全面了解。

中国民族民间舞蹈是中国文化的瑰宝之一，它既包含了丰富的地域特色，又融合了各个少数民族的传统舞蹈。

这些舞蹈承载了丰富的历史、文化和民俗内涵，每个舞蹈都有自己的独特风格和动作特点。

12级考试要求舞者展示出对多种中国传统舞蹈的掌握能力，包括腰鼓舞、龙灯舞、扇子舞等。

舞者需要灵活运用身体、手臂、腿部等身体部位，以及面部表情和眼神交流，来准确地诠释每一个舞蹈的特点和表达意义。

同时，舞者还需要具备出色的节奏感和音乐理解能力，能够与音乐的节拍和节奏紧密配合，达到动感和和谐的境界。

一位考试12级舞蹈的舞者应该具备以下几个方面的能力：首先，技巧的运用应达到高超水平。

舞蹈技巧是舞者表现自己的关键所在，如舞步的灵活、步伐的轻盈、转动的稳健等。

舞者需要通过不断的训练和练习，熟练掌握各种技巧，并能够在表演中自如地展示出来。

其次，舞者还需要全面了解中国传统舞蹈的历史和文化内涵。

每一支舞蹈都有其独特的起源和背景故事，舞者要通过深入学习和了解，能够将这些故事和文化内涵融入到自己的舞蹈表演中。

另外，舞者的表演能力也需要达到专业水准。

除了技巧和知识，舞者还需要具备良好的表现力和舞台表演技巧。

舞者需要在舞台上展现出自信、大方、优雅的气质，并能够与观众建立良好的沟通和互动。

最后，对音乐的理解和掌握也是考试的重要内容之一。

舞者需要通过对音乐的感受和理解，能够准确地把握每一个舞蹈的节奏和情感，并通过自己的舞蹈传达给观众。

总之，中国民族民间舞蹈等级考试12级是中国舞蹈界的最高荣誉和评定标准，要求舞者在技巧、艺术表现和舞台表演等方面达到专业水平。

这一级别不仅仅要求舞者在技术上的精湛，还要求他们对中国传统舞蹈的深刻理解和对中国文化的全面了解。

北舞中国舞等级考试课试题1-12级

中国舞等级考试课一级学生试题A⒈走步⒉音乐反应 (曲一)地面⒊扩指⒋弯腰、转腰⒌前压腿中间⒍脚位⒎头的动作⒏摆臂⒐蹦跳步B⒈走步⒉音乐反应 (曲二)地面⒊手臂动作⒋弯腰、转腰⒌双吸腿中间⒍脚位⒎头的动作⒏摆臂⒐平踏步北京舞蹈学院中国舞考级委员会2008年1月中国舞等级考试课二级学生试题A⒈走步和敬礼⒉音乐反应(曲一)地面⒊手位⒋勾绷脚⒌含胸、展胸⒍旁开腿中间⒎推指、绕腕⒏头的动作⒐蛙跳步⒑鸡走步⒒模仿与想象Ｂ⒈走步和敬礼⒉音乐反应(曲二)地面⒊手位⒋勾绷脚⒌提腰、松腰⒍旁开腿中间⒎推指、绕腕⒏半蹲⒐蛙跳步⒑鸡走步⒒模仿与想象北京舞蹈学院中国舞考级委员会2008年1月中国舞等级考试课三级学生试题A⒈吸跳步和敬礼⒉音乐反应(曲一)地面⒊波浪⒋弯腰⒌勾绷脚⒍吸伸腿中间⒎手位⒏半蹲⒐鸭走步⒑踏点步⒒模仿与想象Ｂ⒈吸跳步和敬礼⒉音乐反应(曲二)地面⒊波浪⒋弯腰⒌勾绷脚⒍后吸腿中间⒎松肩⒏踮脚走⒐蹦跳步⒑踏点步⒒模仿与想象北京舞蹈学院中国舞考级委员会2008年1月中国舞等级考试课四级学生试题A地面⒈单手位⒉压胯⒊后抬腿⒋压腿⒌前踢腿中间⒍脚位⒎二拍舞步⒏碎步⒐掰膀子⒑藏族舞⒒结束动作Ｂ地面⒈波浪⒉勾绷脚⒊前抬腿⒋抱端腿⒌后踢腿中间⒍三拍舞步⒎碎步⒏小跳⒐节拍练习2/4 ⒑东北秧歌⒒结束动作北京舞蹈学院中国舞考级委员会2008年1月中国舞等级考试课五级学生试题A地面⒈双手位⒉勾绷脚⒊旁抬腿⒋压腿⒌后踢腿扶把⒍脚位⒎小跳（一）中间⒏二拍舞步⒐推指⒑点步转⒒东北秧歌⒓结束动作Ｂ地面⒈手、眼动作⒉小弹腿⒊后弯腰⒋压腿⒌前、旁大踢腿扶把⒍半蹲⒎小跳（一）中间⒏二拍舞步⒐波浪⒑节拍练习3/4 ⒒藏族舞⒓结束动作北京舞蹈学院中国舞考级委员会 2008年1月中国舞等级考试课六级学生试题A地面⒈波浪（一）⒉弹腿⒊压腿⒋后弯腰、后踢腿扶把⒌蹲⒍擦地中间⒎三拍舞步⒏女双手位⒐双脚转⒑重拍练习⒒蒙古族舞⒓结束动作（注：第10组合男生做男双手位）Ｂ地面⒈摊推手⒉勾绷脚⒊环动⒋压腿⒌前、旁大踢腿扶把⒍擦地⒎弯腰中间⒏三拍舞步⒐波浪（二）⒑小跳（二）⒒藏族舞⒓结束动作北京舞蹈学院中国舞考级委员会2008年1月中国舞等级考试课七级学生试题A地面⒈提、沉、含、仰⒉勾绷脚⒊压腿⒋后弯腰、后踢腿扶把⒌蹲⒍擦地⒎端、掖、吸腿中间⒏二拍舞步⒐弯腰（二）⒑小跳（二）⒒云南花灯⒓结束动作Ｂ地面⒈横移、转腰⒉弹、撩腿⒊大环动⒋前、旁大踢腿扶把⒌小抬、小踢腿⒍弯腰（一）⒎踮脚中间⒏三拍舞步⒐晃手⒑双脚转⒒藏族舞⒓结束动作北京舞蹈学院中国舞考级委员会2008年1月中国舞等级考试课八级学生试题A地面⒈提、沉、转腰⒉踢、撩腿⒊压、扳腿扶把⒋擦地⒌端、掖腿蹲⒍大踢腿（二）中间⒎圆场⒏盘手⒐平转⒑傣族舞⒒蒙古族舞⒓结束动作Ｂ地面⒈含、展横移⒉大环动⒊大踢腿（一）扶把⒋蹲⒌小踢、弹腿⒍吸、伸腿中间⒎四拍舞步⒏弯腰⒐小跳（二）⒑傣族舞⒒维吾尔族舞⒓结束动作北京舞蹈学院中国舞考级委员 2008年1月中国舞等级考试课九级学生试题A地面⒈含仰、旁提⒉综合组合（二）扶把⒊小踢、弹腿⒋舞姿（一）中间⒌弯腰⒍摇臂⒎小、中跳⒏东北秧歌⒐维吾尔族舞⒑结束动作Ｂ地面⒈含仰、旁提⒉综合组合（二）扶把⒊蹲、弯腰⒋大踢腿中间⒌舞姿（二）⒍平转⒎小、中跳⒏朝鲜族舞⒐东北秧歌⒑结束动作北京舞蹈学院中国舞考级委员会2008年1月中国舞等级考试课十级学生试题A地面⒈冲靠、平圆⒉综合组合（二）扶把⒊擦地⒋舞姿（一）中间⒌圆场、花梆步⒍弯腰⒎穿手⒏双脚小跳⒐混合节拍反应之一⒑云南花灯⒒蒙古族舞⒓结束动作Ｂ地面⒈冲靠、平圆⒉综合组合（一）扶把⒊蹲、弯腰⒋小踢腿中间⒌四拍舞步⒍大踢腿⒎舞姿（二）⒏平转⒐舞姿小跳⒑朝鲜族舞⒒蒙古族舞⒓结束动作北京舞蹈学院中国舞考级委员会2008年1月中国舞等级考试课十一级学生试题Ａ（一）地面 1．旁提、立圆中间2. 大踢腿3. 双晃手4. 翻身5. 小跳6. 东北秧歌7. 藏族舞8，结束动作B（一）地面1．旁提、立圆中间2. 舞姿 3．风火轮 4．平转5. 小跳6. 傣族舞7. 彝族舞 8．结束动作北京舞蹈学院中国舞考级委员会2009年中国舞等级考试课十二级学生试题ＡB（一）（一）地面地面1．提沉冲靠含仰移 1．提沉冲靠含仰移中间中间2. 慢步 2. 大踢腿3. 大踢腿 3. 舞姿4. 转组合 4. 眼睛练习5. 小跳 5. 翻身6. 云南花灯 6. 维吾尔族舞7. 朝鲜族舞 7. 傣族舞8．结束动作 8．结束动作北京舞蹈学院中国舞考级委员会2009年当我被上帝造出来时，上帝问我想在人间当一个怎样的人，我不假思索的说，我要做一个伟大的世人皆知的人。

北京舞蹈学院中国舞蹈考级第一级教材(附歌词)解析

北京舞蹈学院中国舞蹈考级第一级教材1．走步《吹吹拉拉》2．音乐反应一《大苹果》音乐反应二《看星星》3．扩指《小手》4．手臂动作《你说可笑不可笑》5．弯腰、转腰《小钟》6、前压腿《小脚》7、双吸腿《弹弹唱唱》8、脚位《擦玻璃》9、头的动作《小鸟的歌》10．摆臂《伸出手》1 1．蹦跳步《小兔子》12．平踏步《开火车》13．游戏《万花筒》北京舞蹈学院中国舞蹈考级第一级教材一、走步伴奏曲《吹吹拉拉》二、音乐反应伴奏曲之一《大苹果》我是一个大苹果，小朋友们都爱我，请你先去洗洗手，要是手脏别碰我。

伴奏曲之二《看星星》天上多少星星亮晶晶，一二三四五六数不清，一闪一闪好像小眼睛，我要问你明天天可晴？三、扩指伴奏曲《小手》爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手真好看，爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手看不见。

爸爸妈妈都来看，宝宝的小手又出现。

四、手臂动作伴奏曲《你说可笑不可笑》小花猫，上学校，老师讲课它睡觉，左耳朵听，右耳朵冒，你说可笑不可笑！喵！五、弯腰、转腰伴奏曲《小钟》嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒你听小钟说话嘀嗒嗒。

六、前压腿伴奏曲《小脚》小脚踏踏叫醒小花，哩哩哩哩哩哩哩，小脚跳跳多像小鸟，叽叽叽叽叽叽叽，小脚跳跳树儿点头，沙沙沙沙沙沙沙，小脚蹦蹦跳过板凳，啦啦啦啦啦啦啦。

七、双吸腿伴奏曲《弹弹唱唱》八、脚位伴奏曲《擦玻璃》星期天呀擦玻璃，我和妈妈早早起，窗子擦得明又亮，照得屋里更美丽，更美丽。

九、头的动作伴奏曲《小鸟的歌》十、摆臂伴奏曲《伸出手》我伸出右手去，我收回右手来，我伸出右手摆一摆，右手收回来。

我伸出左手去，我收回左手来，我伸出左手摆一摆，左手收回来。

我伸出双手去，我收回双手来，我伸出双手摆一摆，双手收回来。

十一、蹦跳步伴奏曲《小兔子》小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿快点儿把门儿开，我要进来要进来。

小兔子乖乖，谁叫也不开，不开不开不能开，妈妈回来我就开。

十二、平踏步伴奏曲《开火车》无歌词十三、游戏伴奏曲《万花筒》无歌词中国舞等级考试课一级学生试题A B1.走步 1.走步2.音乐反应（曲一） 2.音乐反应（曲二）地面地面3.扩指 3.手臂动作4.弯腰、转腰 4.弯腰、转腰5.前压腿 5.双吸腿中间中间6.脚位 6.脚位7.头的动作7.头的动作8.摆臂8.摆臂9.蹦跳步9.平踏步1、走步音乐伴奏曲2/4拍【前奏】准备动作：“正步位”，双手下垂，[1]-[4] 右脚始“自然走”八步(见场记一)。

中国民族民间舞—级理论试题

中国民族民间舞—级理论试题中国民族民间舞是中国特色的一种舞蹈形式，深受人们喜爱和推崇。

下面将为你介绍中国民族民间舞的级别理论试题。

一、中国民族民间舞的级别划分中国民族民间舞的级别划分是根据舞蹈者的舞技、舞姿、舞蹈表达能力等方面进行评判和分级的。

级别有初级、中级、高级和专业级四个层次。

二、级别理论试题以下是中国民族民间舞的级别理论试题，每个级别的试题都有一定的难度和要求，考查舞蹈者对于中国民族民间舞的理论知识和技巧的掌握。

1. 初级级别试题：a. 请简单介绍中国民族民间舞的起源和发展历史。

b. 舞蹈动作劈叉和鞠躬是哪个地区的传统舞蹈动作？c. 请列举三种中国民族舞蹈的代表作品，并简要介绍它们的特点。

2. 中级级别试题：a. 请简要介绍中国民族民间舞的基本舞蹈动作分类。

b. 请列举两个中国民族舞蹈的舞蹈节奏类型，并解释它们的区别。

c. 请解释中国民族民间舞的服饰对舞蹈表达的影响。

3. 高级级别试题：a. 请详细解释中国民族民间舞的自然动作与人工动作的区别，并举例说明。

b. 请列举两个中国传统舞蹈的表演形式，并解释它们的特点和技巧要求。

c. 请解释中国民族民间舞的舞台美学原则，并举例说明。

4. 专业级别试题：a. 请详细讲解中国古典舞蹈与中国民族民间舞的区别和联系。

b. 请解释中国民族民间舞的编舞原则和创作过程，并结合实例进行说明。

c. 请列举两个中国少数民族的民间舞蹈，并解释它们的舞蹈特色和文化背景。

三、扩展和深入分析中国民族民间舞作为中国文化遗产的重要组成部分，秉承了中国传统文化的精华。

了解和学习中国民族民间舞的级别理论试题，可以加深对中国民族民间舞的认识与了解。

同时，通过深入分析试题的要求和内容，可以进一步探讨中国民族民间舞的技艺、表现形式、文化背景等方面的问题。

在级别理论试题中，我们可以看到中国民族民间舞的起源发展、基本动作分类、舞蹈节奏类型、舞蹈技巧要求等内容。

初级到专业级别的试题难度逐渐增加，要求舞蹈者对于中国民族民间舞的知识和技巧有深入的理解和掌握。

北京舞蹈学院中国舞等级考试

北京舞蹈学院中国舞等级考试学生成绩评定启蒙级（1-3级）组号级别：教师：考题： A B姓名性别身份证号码年龄考试地区身体直立腿直、脚绷手位、脚位节拍感自娱感优良合格不合格优良合格不合格考试官签字：年月日北京舞蹈学院中国舞等级考试学生成绩评定初级（4-6级）组号级别：教师：考题： A B c姓名性别身份证号码年龄考试地区身体直立腿直、脚绷软开度舞姿节奏感谐调性表现力优良合格不合格优良合格不合格考试官签字：年月日北京舞蹈学院中国舞等级考试学生成绩评定中级（7-10级）组号级别：教师：考题： A B c姓名性别身份证号码年龄考试地区直立、重心绷与直软开度跳、转舞姿韵律风格乐感协调性表现力优良合格不合格优良合格不合格考试官签字：年月日北京舞蹈学院中国舞等级考试学生成绩评定高级（11-12级）组号级别：教师：考题： A B姓名性别身份证号码年龄考试地区直立、重心绷与直柔韧性跳、转、翻舞姿韵律风格乐感协调性表现力优良合格不合格优良合格不合格考试官签字：年月日北京舞蹈学院中国舞等级考试学生成绩评定高级（13级第一部分）组号级别：教师：考题： A B 姓名性别身份证号码年龄考试地区直立、重心舞姿韵律风格乐感协调性表现力优良合格不合格优良合格不合格考试官签字：年月日北京舞蹈学院中国舞等级考试学生成绩评定高级（13级第二部分）组号级别：教师：考题： A B 姓名性别身份证号码年龄考试地区直立、重心舞姿韵律风格乐感协调性表现力优良合格不合格考试官签字：优良合格不合格年月日。

中国民族民间舞蹈等级考试 1-3级师资培训班理论考试题1.doc

中国民族民间舞蹈等级考试1-3级师资培训班理论考试题11-3级师资培训班理论考试题,以下便是第1页的正文：中国民族民间舞蹈等级考试1-3级师资培训班理论考试题培训地点：广东：梅州培训时间：2019年4月4日到7日培训级别：1—3级答卷人：李秋敬考试标准及要求：1、本次考试两题均为论述题，每题答案不得少于500字。

2、本卷每题50分，满分100分，考卷必须署名。

3、本卷需在舞目示范表演考卷抽题时由本人抽取，交卷时间为考试结束后三天内。

4、请严格按照考级中心规定的交卷时间提交考卷，每晚一天扣10分，以此类推。

5、考卷请在舞目考试结束三日内交由组织方统一整理后再提交考级中心。

6、考试过程中如有任何疑问可与当地组织机构联系，考卷提交后请立即电话确认。

一、请完成一份教案，要求如下：教学对象：5-7岁儿童授课舞目：二级舞目---蹦蹦兔（儿童舞蹈）教案内容：教学目标、教学方法、教学难点、教学步骤等注释：（也可按自身具有特色的授课方式进行创造性设计）教案教学对象：5-7岁儿童授课舞目：二级舞目---蹦蹦兔（儿童舞蹈）教案内容：一、教学目标：1.模拟兔子训练脚掌退地的能力，使之自由的在舞蹈中掌握蹦跳的能力。

2.激发小朋友们对小动物形象进行模仿表演的兴趣。

3.、能够根据音乐生动的跳出兔子的活泼可爱形象。

二、教学方法：1、模仿法2、情景表演3、示范法三、教学难点:拧身小跳、换脚小跳四、教学步骤：1、导课：首先将舞目的背景进行阐述，再让小朋友们了解这个舞蹈的动律，掌握好基本动律后让小朋友们想象兔子的形象进行模仿训练。

2、按音乐分段教，练（1）前奏：[1] 1—8 两人于左右区台两侧准备，体相对。

（2）第一遍音乐[1] 1-2 右脚前踢跳后落于正步位半蹲向中区行进，兔耳朵手位。

3-4正步位屈伸一次，两人各自转头，目视一点。

5-8 重复1-4动作。

[2] 1-4 重复第1、1-4动作。

5-8 体对1点左右起跳踢步四次，头随动。

中国民族民间舞蹈等级考试12级

中国民族民间舞蹈等级考试12级中国民族民间舞蹈等级考试是一个专门评定舞蹈者水平的考试体系，旨在提升和认证学习者在民族民间舞蹈方面的技艺和表演能力。

本文将介绍中国民族民间舞蹈等级考试12级的相关内容，并给出一些建议来帮助考生成功通过考试。

1. 考试概述中国民族民间舞蹈等级考试12级是考察考生对于综合运用多个舞蹈元素和技巧的能力的考试。

考试内容包括但不限于舞蹈动作的准确性、舞姿的协调性、肢体表达的灵活性以及舞蹈表演的艺术性等方面。

通过该考试，考生可以获得相应级别的资格证书，进一步提升自己的舞蹈水平和发展舞蹈事业。

2. 考试要求考生需要具备以下技能和素质才能顺利通过中国民族民间舞蹈等级考试12级：2.1 技能要求（1）掌握扎实的基本功，包括基本舞步、跳跃、转体、转身等动作；（2）具备良好的协调性和节奏感，能够熟练运用动作连接和转换；（3）能够表达舞蹈作品要求的情感和形象，具备良好的舞台表现能力；（4）能够独立或合作完成舞蹈作品的编排和演出。

2.2 知识要求（1）具备中国民族民间舞蹈的基本知识，包括历史、流派、风格等；（2）了解民族舞蹈的文化背景和特点，能够在舞蹈表演中准确传达相关信息；（3）对音乐与舞蹈的关系有一定的理解，能够准确捕捉音乐节奏并做出对应的动作。

3. 考试内容中国民族民间舞蹈等级考试12级的考试内容将综合考察考生的技巧、艺术性和表演能力，主要包括以下方面：3.1 基本功表演考生需要完成一段基本功表演，展示自己的基本功水平，包括基本舞步、动作技巧等。

3.2 舞蹈表演考生需要选择一段中国民族民间舞蹈作品进行表演，展示自己的艺术表达能力和舞台表演技巧。

3.3 舞蹈创作考生需要根据要求进行舞蹈创作，并进行现场演出，展示自己的创造力和舞蹈编排能力。

4. 考试准备为了成功通过中国民族民间舞蹈等级考试12级，考生需要做好以下准备：4.1 基本功训练加强基本功的训练是提高舞蹈水平的重要环节，考生需要注重基本功的细致打磨，包括舞步、转体、转身、跳跃等方面的训练。

中国舞蹈家协会舞蹈考级详解第一级剖析

中国舞蹈考级第三版第一级教材1、玩娃娃（压腿练习）;这是娃娃小手拍拍拍，这是娃娃小脚踏踏踏。

2、点点头拍拍手（节奏练习）; 点点头、点点头、拍拍手、拍拍手、点头拍手、点头拍手、拍呀拍拍手。

好朋友、好朋友、握握手、握握手、朋友握手、朋友握手、握呀握握手。

3、说句悄悄话（头的练习）;两只小小鸭，亲亲小嘴巴，说啥悄悄话，说啥悄悄话。

4、小雨点（勾绷脚练习）;小小雨点，小小雨点，沙沙沙沙沙:落在花园里，花儿乐得张嘴巴:小小雨点，小小雨点，沙沙沙沙沙:落在田野里，鸟儿乐得笑哈哈5、小星星洗澡（手位练习）;小星星在夜空，每晚跳进小河中。

痛痛快快洗个澡，我夸星星讲卫生。

6、蜗牛（胯的练习）;喂！喂！蜗牛；喂！喂！蜗牛。

你有没有眼睛，你有没有头？我有眼睛，我有眼睛，还有头和脚。

7、我们不怕大野狼游戏（平踏步练习）; 我们不怕大野狼！大野狼！大野狼！我们不怕大野狼！啦啦啦啦啦咦？8、表情秀（表情与节奏练习）;现在几点了？sorry,我忘了带表。

Sunday、Monday、Tuesday、Wednesday、Thursday、Friday、Saturday。

请你跑到梦里面，快去冒险！Sunday、Monday、Tuesday、Wednesday、Thursday、Friday、Saturday。

星星照在青青草原,一想到你就变美！啊!Happy happy day! Wherever you go,我要在你身边,陪你高兴、难过、变丑、变美,梦想实现！Sunday、Monday、Tuesday、Wednesday、Thursday、Friday、Saturday。

开心地笑，开心地飞，最想飞到你身边，Happy day! Happy happy day! happy day!啦啦啦！Happy happy, Happy happy day! Make happy day!9、超级变变变（空间方位游戏）; A ring, a ring o' roses,A pocket full of posies;Tishoo, tishoo,We all fall down. 10、玩具熊（再见曲）; Teddy Bear Teddy Bear turn around ;Teddy Bear Teddy Beartouch the ground ;Teddy Bear Teddy Bear show your shoes ;Teddy Bear Teddy Bear that will do ;Teddy Bear Teddy Bear go upstairsTeddy Bear Teddy Bear say your prayers ;Teddy Bear Teddy Bear Switch off the light ;Teddy Bear Teddy Bear say good night音乐反应（一）我是一个大苹果，小朋友们都爱我。

2班中国民族民间舞蹈等级考试10-12理论考试题（2）

2班中国民族民间舞蹈等级考试10-12理论考试题（2）中国民族民间舞蹈等级考试10-12级师资培训班理论试题阿拉木汗（维吾尔族）教学设计答题学员：朱滨一教学目标：学习目标要表现出维吾尔族舞蹈的挺拔，大方，端庄。

让学生们体会维吾尔族舞蹈多变的节奏和端庄的气质。

舞蹈以训练进退步为主，加强半脚掌能力的训练以及快速形成舞姿的能力。

二教学方法：首先让孩子了解维吾尔族的文化形成。

以讲故事的形式渗透舞蹈的表现力。

在将舞蹈的主体动作一一分解。

将动作串起来。

三教学难点：1、进退步的半脚掌要立到最高，膝盖要靠拢，脚下步伐紧凑，快速的前后倒换。

2、注意维吾尔族特有的附点节奏。

3、做单收步时动力腿快收快出，重拍在里，注意踢出去后要有瞬间的停顿。

4、脚下不离散，上身撒的开。

是我们在表演维吾尔族舞蹈时的主要要求之一。

四教学步骤：1.讲故事2演示法3分解做3合音乐第二题中国民族民间舞考级教材是以愉悦教育和素质科学统一为出发点，以推动中国民族民间舞蹈的发展，普及和满足青少年对中国民族民间舞蹈学习的表演和需求为宗旨，根据不同年龄段少年儿童的心理、生理等特点为依据，选择相应的民族素材，进行舞目的编创和排列，让孩子们在学习舞蹈的过程中，不仅训练了形体，培养了气质，同时让孩子们感受并传承中华民族文化，并更侧重于对孩子们的综合素质培养和七大能力的提高。

教材以学生年龄为依据将课程分为1-3级，4-6级, 7-9级, 10-12级四个阶段。

请问教师在1-12级的教学过程中，应怎样运用不同的教学方法体现教材的教育理念，并完成不同的教学目的？请按照教材的四个阶段分别进行细致说明。

（字数要求：1000字以上）第一阶段3岁至7岁培养儿童进入舞目学习的状态。

注重舞目学习过程中配合的重要性是教师与学生、学生与学生之间建立良好教风与学风的关键。

在重点强调舞目动态要求的基础上，抓住地域特征，强化动作与风格之间的关系，让儿童了解把握体态、动态、动率、动作、节奏在舞目学习中的相互作用，从而加强儿童对生活的观察认知能力及对民族民间舞属性的渐进了解。

北京舞蹈学院中国舞等级考试

北京舞蹈学院中国舞等级考试学生成绩评定启蒙级（1-3级）组号级别：教师：考题： A B姓名性别身份证号码年龄考试地区身体直立腿直、脚绷手位、脚位节拍感自娱感优良合格不合格优良合格不合格考试官签字：年月日北京舞蹈学院中国舞等级考试学生成绩评定初级（4-6级）组号级别：教师：考题： A B c姓名性别身份证号码年龄考试地区身体直立腿直、脚绷软开度舞姿节奏感谐调性表现力优良合格不合格优良合格不合格考试官签字：年月日北京舞蹈学院中国舞等级考试学生成绩评定中级（7-10级）组号级别：教师：考题： A B c姓名性别身份证号码年龄考试地区直立、重心绷与直软开度跳、转舞姿韵律风格乐感协调性表现力优良合格不合格优良合格不合格考试官签字：年月日北京舞蹈学院中国舞等级考试学生成绩评定高级（11-12级）组号级别：教师：考题： A B姓名性别身份证号码年龄考试地区直立、重心绷与直柔韧性跳、转、翻舞姿韵律风格乐感协调性表现力优良合格不合格优良合格不合格考试官签字：年月日北京舞蹈学院中国舞等级考试学生成绩评定高级（13级第一部分）组号级别：教师：考题： A B 姓名性别身份证号码年龄考试地区直立、重心舞姿韵律风格乐感协调性表现力优良合格不合格优良合格不合格考试官签字：年月日北京舞蹈学院中国舞等级考试学生成绩评定高级（13级第二部分）组号级别：教师：考题： A B 姓名性别身份证号码年龄考试地区直立、重心舞姿韵律风格乐感协调性表现力优良合格不合格考试官签字：优良合格不合格年月日。