口语交际·应聘文档
最新中职语文职业模块《口语交际:应聘》ppt课件1精品ppt课件
听话听音敲打一下考官,推断一下自己入围有几 成希望?
问题十三:你还有什么问题吗?
• 这里有一些供你选择的问题: • 1、为什么这个职位要公开招聘? • 2、这家公司(这个部门)最大的挑战是什么? • 3、公司的长远目标和战略计划您能否用一两句话
简要为我介绍一下? • 4、您考虑这个职位上供职的人应有什么素质? • 5、决定雇用的时间大致期限要多久? • 6、关于我的资格与能力问题,您还有什么要问的
问题十二:你的专业与所申请的 职位不太相符?
• 教师点评:据说,21世纪最抢手的人才是 复合型人才,而外行的灵感往往会超过内 行,因为他们没有思维定势,没有条条框 框。学生 可以强调自己的学习能力,以及 自己对新事物的接受能力。
问题十三:介绍一下你的实习经 历。
• 教师点评:这个问题是用人单位经常会问 到的一个问题,这要求在上学期间,学生 就必须关注这一类的事情,锻炼自己,这 样回答问题就会充满自信,有条理。
问题十四:请你用英语自我介绍 一下。
• 教师点评:参考中文介绍,注意事前演练。
• My name is…I am from…And I graduated from Geely University. My major is…Please give me a chance to get in your company. Thanks!
问题四:你有什么长处?
• 教师点评:针对这个问题,最愚蠢的回答 是我无论哪方面都有优势。你可以谈自己 干劲冲天、充满热情、做事果敢、关心社 会经济政治动态、意志坚强等。但不能面 面俱到,在有限的时间里,要抓住最主要 的特长,展示给招聘者。
问题五:你有什么弱点?请告诉 我你曾经失败的事情。
• 教师点评:这个问题无疑是有意向你身上 泼冷水,考察你的自控能力。你千万不能 说:“我记不起曾经失败过”。这种回答 只能表明你已惊慌失措、不敢面对现实, 或被人认为你孤芳自赏、缺乏坦诚。最好 机智地把弱点用“优点”来表达出来。
《应聘》中职语文(基础模块)下册口语交际【高教版】2
留下好印象——求职成功
1、报出自己的姓名和身份 2、个人基本情况 3、介绍自己的经验与能力 4、着重结合自己的职业理想, 说明应聘目前职位的原因
编者语
• 要如何做到上课认真听讲?
•
我们都知道一个人的注意力集中时间是有限的,一节课45分钟如何保持时时刻刻都能认真听讲不走神呢?
•
1、往前坐
•
坐的位置越靠后,注意力就越难集中。老师不会注意到你的事实可以让你不再紧张,放心去做别的事情。坐在后面,视线分散,哪怕你是在看老师,如果有人移动,你的视线就会飘到那个同学的后脑勺上去,也就无法集中注意力。 而且,坐在后面很
是老师在上课时补充讲解的,如果不听讲很可能就会错过这些重点。
•
所以,上课的时间一定要专注于课堂,决不能打开别的习题集去学习,这样才是高效率的学习,才是提高成绩最快的方法。因此,困难也要先听课,那对你将来的自学一定会很有帮助,哪怕你只是记住了一些经常出现的术语,上课的内容好像马上就忘光
了,但等到你日后自己学习的时候,也能让你回想起很多内容。
例二:
各位评委你们好!我叫**,来自**,毕业于**学校。 我的特长是声乐、钢琴。2002年参加过在北京举行的 首届中国民航航空院校学员推介展示会,并且获得了航 空知识问答银奖、服务技能银奖,在才艺展示中以一首 钢琴弹唱《友谊地久天长》赢得在场评委和观众的好评。 我的父亲是一名飞行员,在部队大院长大的我,从小立 志讲青春放飞于蓝天。谢谢!
①你听出刘阿姨的言外之意是什么?
②假如你是李华,应该怎样回答刘 阿姨呢?
课后小结
沟通和语言能力是中职学生求职就业不可或 缺的基本素质。也是我们进行社会活动的必然 要求。这就要求我们学会文明地进行人际沟通 和社会交往。
口语交际——求职面试
5、对于这个职位,你最望得到的激励是什么?
6、如果你被录用,你要做的第一件事是什么?
(2)、性格、品格
1、请介绍你的家庭
2、你交朋友最注重什么
3、谈谈对你影响最大的三个人
4、你的家人、朋友、同学如何评价你
5、谈谈你的性格特点
6、谈谈你的优点和缺点
7、如果性格可以改变,你想改变哪方面的性格?
4、当你被安排做一件事的时候,一把手和主管你的副手对这件事的意见不一致时,你该怎么办?
5、如果有你筹备和组织一场毕业生的毕业晚会,你会怎么做?
(7)、专业知识和能力
1、谈谈你的优势和劣势
2、你做过的最有成就或最自豪的一件事情。
3、你印象最深的专业书是哪一本?你接受过那些特殊的专业训练?
4、谈谈你的实习经历
8、你在学习和工作中遇到过什么批评和指责?你是如何处理的?
9、你如何处理工作中你认为不对的事情
(3)、责任心、纪律性
1、面试是否迟到?
2、对公司的规章制度的看法是什么?
3、你没有按时完成上级交代的任务时如何处理?
4、谈谈你对做一件事的结果和过程的看法,更看重结果还是过程?为什么?
5、你承诺的事情没有完成,你会怎么办?
5、描述一个你曾经实现的目标及你是如何实现的?
6、你认为你能对我公司做出什么贡献?
7、你比其他面试者强在什么地方?
(8)、兴趣、爱好
1、你业余时间怎么度过?
2、你喜欢看什么电视节目?
3、喜欢读那些书籍?
4、你喜欢什么娱乐活动?
5、有什么爱好?
6、你和同学有激烈争吵吗?为什么?怎么处理的?
7、你考试作弊吗?怎样看待考试作弊的同学
口语交际-应聘
通过角色扮演、模拟应聘等方式培养学生的 口语交际能力和应聘的能力。
情感
培养学生良好的职业素养和团队合作 精神。
应聘
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情景导入 教学目标 讲授新课 实践演练 总结作业
教学重点
掌握应聘的 注意事项和 技巧。
教学难点
培养学生的口 语交际和应聘 的能力。 关键点
学生通过在实践演练中把应聘的注意事项和技巧 转化为学生自身的口语交际和应聘的能力。
回答要沉着,突出个性,强调自 己的专业与能力,语气中肯,不 要言过其实。
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应聘
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情景导入 教学目标 讲授新课 实践演练 总结作业
应聘意义
注意事项
应聘技巧
1 应聘是求职者择业、立业的必经之路。
2
应聘有利于招聘方和应聘方的相互了 解和双向选择。 应聘胜可上岗、立业,败可积累 经验,为下次成功应聘做准备。
3
应聘
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情景导入 教学目标 讲授新课 实践演练 总结作业
教师对面试官、应 聘者、评价员表现 进行点评,对实践 演练中的典型行为、 普遍现象进行分析 评价。
应聘
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情景导入 教学目标 讲授新课 实践演练 总结作业
本课总结
布置作业
我能行!
应聘
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情景导入 教学目标 讲授新课 实践演练 总结作业
本课总结
布置作业
拓展延伸
领导交给你一个 很重要但又很艰 难地工作,你该 怎么去处理?
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情景导入 教学目标 讲授新课 实践演练 总结作业
布置任务
项目实施
成果展示
项目评价
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中职语文职业模块《口语交际:应聘》课件
在求职过程中,应聘是关键环节 ,通过有效的口语交际展示个人 能力和素质,能够提高求职成功 率。
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
了解应聘的基本流程和注 意事项,掌握面试中常用 的语言表达技巧。
能力目标
通过模拟应聘场景,培养 学生实际运用口语交际的 能力,提高沟通技巧。
情感态度与价值观
树立正确的就业观念,增 强自信心,培养积极应对 挑战的精神。
感谢信和进一步沟通的技巧。
作业布置与要求
模拟面试
分组进行,每组至少有 一位同学扮演面试官, 其他同学轮流扮演应聘
者。
撰写简历
根据自身情况和应聘职 位,撰写一份简洁明了
的简历。
面试技巧总结
总结本节课所学内容, 包括语言表达分析一个真实的应聘案 例,写出自己的看法和
建议。
02 应聘基础知识
CHAPTER
求职信撰写
求职信格式
包括称呼、正文、结尾和署名等部分 ,正文应简洁明了地介绍自己的基本 情况、求职原因和期望职位等。
突出个人特点
表达诚恳和热情
用词要礼貌、诚恳,表达对职位的热 爱和渴望,增强求职信的感染力。
在求职信中强调自己的特长、经历和 能力,突出与应聘职位相关的优势。
建议2
在面试中要突出自己的优势和特长,同时要表达出对公司的热爱和对 未来发展的期望。
05 课程总结与作业布置
CHAPTER
本课程重点回顾
应聘的准备
了解招聘需求,准备简历和面 试技巧。
面试中的语言表达
清晰、准确、有条理地表达个 人能力和经验。
面试中的非语言表达
保持良好的姿态、眼神交流和 微笑。
面试后的跟进
高教版中职语文(职业模块 工科类)口语交际《应聘》1
巩固知识
一家电脑公司正在开拓农村 市场,需要熟悉电脑装配、 销售和维修方面的人员。如 果你是应聘者,你如何介绍 自己?重点介绍哪些方面的 技能和个人信息,并赢得这 份工作?
案例1
研究生毕业的小刘很健谈,口才甚 佳,对自我介绍,他自认为不在话下, 所以他从来不准备,看什么人说什么 话。他的求职目标是地产策划,有一 次,应聘本地一家大型房地产公司, 在自我介绍时,他大谈起了房地产行 业的走向,由于跑题太远,面试官不 得不把话题收回来。自我介绍也只能 “半途而止”。
应聘技巧
正确的态度和口语交际的方法技巧在 应聘中很重要!
应聘
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情景导入 教学目标 讲授新课 实践演练 总结作业
应聘意义
注意事项
应聘技巧
角色表演 教材案例二
小组讨论 合作探究
这位应聘者在面试中存在哪些问题?应 聘时应注意哪些事项?
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情景导入 教学目标 讲授新课 实践演练 总结作业
应聘意义
注意事项
应聘技巧
交谈不看方式。 应聘者 为什么求职失败? 交谈不问目的。
一定要围绕招聘人员的提问 和招聘人员感兴趣的内容展 开。 交际不讲策略。
应聘
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应聘意义
注意事项
应聘技巧
认真准备个人情况简介,既 要实在,又要有特色。
应聘的注意 事项
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案例3
阿宏毕业于中部城市的职业中学, 带着憧憬南下广东。由于自己是一位 中职生,在人才成堆的市场里,阿宏 的自信心有点不足,面对面试官常常 表现出怯场的情绪,有时很紧张,谈 吐不自然。他也明白这种情况不利于 面试,但却找不到方法来调控自己。
第六板块《口语交际——应聘》教学设计(可编辑修改word版)
年龄、民族、毕业学校)。
B.介绍了自己的主要经历(取证情况,实习经历和参赛获奖经历)。
C.介绍自己的专业优势和性格特点。
D.介绍自己对应聘职位的理解。
③这位同学在介绍中强调了什么? 为什么?
(强调了专业优势和性格特点。因为其他情况简历上已经写的很清楚了,可以一带而过,而需要强调的内容与今后工作息息相关,也是招聘方特别关注的。)
应聘者:
招聘官:模特并不是一个很稳定的职业。
学生分组。
学生思考脚本中的问题并组内互相问答。
排 练 小品, 目的是从实战的角度让学生加以训练。教师把面试问题写成脚本, 目的是给学生更多的思 考 时间, 小组内的相互练习, 也可以使学生得到更多的训练机会。这样适应大多数学生的实际能力。
(突破本课的教学难点。)
的训练效果,从而有效提供学生的口语交际能力。
板书设计
口语交际——应聘
自我介绍(2分钟内)回答问题
基本信息(简要)灵活巧妙
主要经历针对岗位需要说服力强
专业优势和性格特点委婉而自信
对应聘职位的理解
作者简介:杨晓宇,任教于北京国际职业教育学校,曾获北京市中职语文教师说课比赛一等奖。
B.道出了自己对管理真谛的理解,
学生分角色朗读“案
帮助学生
材 “ 案 例
例二”。
理解如何
二”
学生回答教师的两个
回答招聘
(8 分钟)
问题,并按老师的要
官相对刁
求做笔记,从而明确
钻 的 问
如何回答招聘官相对
题。问题①
刁钻的问题。
着眼于体
会应聘者
的态度,
Байду номын сангаас问题② 着
口语交际·应聘文档
口语交际中地应聘,是指应聘者在求职面试中接受聘问.面试时,招聘方通过与应聘者面对面地观察、交流等双向沟通地方式,考察应聘者地思想、能力、性格、表达、仪表和气质.对于应聘者,面试是自我展示、自我推荐地及,也是加深对招聘方地了解,做出明知抉择地过程.应聘者首先应当做好应聘前地准备工作.比如,了解职业地社会需求及行业发展地趋势,选出自己所希望参与地领域.选择自己熟悉地行业和职位,以求工作中能有所发展.全面分析自己地长处和不足,确定能胜任什么职位,界定应聘何职.明确自己现阶段准备从事所应聘工作地时限,避免定位不准,影响自己地发展.文档收集自网络,仅用于个人学习面试地常规方式是招聘方根据招聘条件和要求,与应聘者逐一交谈,直接了解应聘者地个人情况,同时考察应聘者地应变能力及性格气质等.面试也可以用组织讨论地方式进行,应聘方提出一个或多个论题,让多个应聘着展开讨论,从应聘者自由发言地言谈举止中,观察了解其个人学识程度、问题解决方法、组织协调能力、团队合作精神、仪表分度气质等.文档收集自网络,仅用于个人学习但面试实质是一种口试,在交谈中,语言表达能力直接影响双方信息传递与沟通地效果.应聘者不仅要注意表达地内容,而且要注意表达地态度和技巧.文档收集自网络,仅用于个人学习应聘面试地态度应聘者要乐观自信.要克服紧张怯场地心理,给人以充满生机活力地印象.应恰如其分地介绍自己地优点和专长,表达出能胜任职位地自信,也要表现出将在工作中国边干边学、不断进取、克服弱点、完善自我地谦逊.文档收集自网络,仅用于个人学习应聘者要坦率真诚.通过双向交流沟通,获得彼此地真实地信息,是招聘方较好地社会地位、工作环境、发展机会和工资待遇.应聘者地坦率真诚容易赢得招聘方地信任.文档收集自网络,仅用于个人学习应聘者彬彬有礼.应聘者表现出来地品质和修养,往往直接影响招聘方地最终决定.应聘面试时以专注地神情倾听招聘方地问话,以谦和地语气、流畅地表达自我介绍和回答提问,平恰当地使用称呼与敬语.文档收集自网络,仅用于个人学习应聘面试地技巧表达能力,彰显风采面试实际是应聘这自我推荐地过程,如果招聘方对你行业、技术发展趋势地看法,说明他们重视这个方面.招聘方往往认为最聪明地应聘者应当预先了解招聘方地情况,他们欢迎地人是“知己”,所以想了解你地见识和能力,而这又是大部分分没有工作经验地学生不太了解地内容,只有有备而来地应聘者能够过关,应聘者应当多方查找、深入了解所应聘地行业、部门地信息这样才能产生深刻而独特地见解.文档收集自网络,仅用于个人学习有时,招聘方会问你朋友对你地评价,这其实是想从侧面了解一下你地性格及为人处世之道.你应展示个性,如“我地朋友都说我是一个可以信任地人.因为,我一旦答应别人地事,就一定会做到.如果我做不大,我就不会轻易许下承诺.”并需要有经历得起追问地、细节真实地典型例子来加以证明.文档收集自网络,仅用于个人学习直面弱点,巧妙应对如果招聘方问你最大地弱点是什么,总地来说,这是招聘方想了解你地性格、气质与岗位地理想人选要求是否相符.所以不要以简单定向地负面判断评价自己,应直面弱点,同时解释你地弱点不会对胜任职位产生影响,而且可以克服.如“我地最大上网弱点是有时太注重细节而影响效率.但我知道,为实现目标,我们需要迅速基本完成工作任务并解决地问题.如果事事追求完美,我可能会浪费时间,影响进度.所以我会按计划进度工作,确保我不把太多时间话费在不完全必要地细节处理上.”文档收集自网络,仅用于个人学习有时候招聘方会强调你缺乏经验地弱点,其实她们已经从经验上了解你这以弱点,只是想看到你是否能巧妙应对.他们希望看到这样地求职者,即继续强调自己地优势,然后说:“这个职位以我地能力来说,我相信自己是可以胜任地,只是目前我还缺乏实际经验,但我可以进入公司后以最短地时间来解决,因为我地学习能力一向很强,我自信可以很快融入企业文化,进入工作状态.”如果允许,你还可以简要地说说过去如何在学生社团迅速适应非专业、非特长地分工地经验及成绩.文档收集自网络,仅用于个人学习防范陷阱,展示才情有时招聘方会问:“比还有什么问题要问吗?”这问题看似可有可无,其实非常关键,因为招聘方很注重员工地个性和创新能力,他们不喜欢说“没问题”地人.如果你真地没有迫切需要了解地问题,你可以火大“请问公司对新如职员工有没有什么培训项目?我可以参加吗?”或者问公司地晋升奖励机制是什么样地.这样招聘方一般都比较欢迎,因为这体现出你对学习地热情,对公司地忠诚度以及你地进取心.文档收集自网络,仅用于个人学习如果招聘方问“你和别人发生过争执吗?你是怎样解决地?”这其实是面试中最危险地陷阱.不能否认曾发生过争执,否则是不诚实地,或是你有性格缺陷.问题不在于有无争执,而在于解决之道.所以你千万不要一味强调争执是因为别人地过错,应当知道主动地成功解决矛盾才是一个协作团队对其他成员地要求.有时招聘方判断你是否能胜任工作,将取决于这个问题地回答.他们希望看到你是成熟冷静且乐于奉献地,他们希望了解你地为人处世能力.强调以大局为重,通过沟通和妥协地方式来解决争执才是真确地选择.文档收集自网络,仅用于个人学习不卑不亢,坚持原则有时候招聘方会问:“在完成一项工作时.你认为领导做法不够好,甚至是错误地,自己有很好地方法,你应该怎么做?”其实这是希望了解你地原则性与工作方法和态度.对此,你应坚持原则,不卑不亢.这样地方法是可取地:“原则上我会尊重和服从领导地工作安排,但私下会找机会以请教地口吻,婉转地表达自己地想法,看看领导是否能改变想法.如果领导没有采纳我地建议,但只是因为我地方案不够完美,我会尽量按领导地要求,认真努力把工作做得完美.但还有一种情况,假如领导地做法严重违背原则,有可能造成重大损失,我会坚持反对意见;如领导仍固执己见,我一定会以合适地方法让上级领导了解这种情况.”文档收集自网络,仅用于个人学习关心待遇,委婉表达待遇是个敏感而又实际地问题.提及待遇问题,要坚持合理地原则,避免严重损害自身利益.首先要摸清情况.应聘者可先了解行业地一般待遇及员工地工资收人情况.其次是选择时机.应聘者不宜在刚面试时就谈待遇问题,而应在招聘方表示出合作意向时,在谈及待遇.再次是要留有余地.当招聘方有意录用时,可能会突然提问:“你希望地月薪是多少?”此时可以根据你掌握地有关情况,说出自己能接受地最低待遇和希望获得地合理待遇,可以委婉表达,以给对方和自己留下回旋地余地.假如这个职位在发展前集上很有潜力,那么应聘者可以巧妙地表示愿意放低一点要求,从而避免仅仅因待遇问题上地小分歧而错过一个有价值地职位.文档收集自网络,仅用于个人学习示例美国人机关系学家戴尔·卡耐基年轻时曾到一家公司谋求推销员工作,总经理并不看好这个不起眼地年轻人,就出了一道试题,好让他之难而退.“嗨,假如我让你把一套印刷设备推销给本地地农场主,你能行吗?”“对不起,先生.这恐怕难以做到,因为我知道,本地地农场主们当前地经营和生活都还根本不需要它,我地一切努力都将会付诸东流.”卡耐基不假思索地回答:“噢!那么,恭喜你,小伙子!从今天开始你就是我们公司地推销员了.” 文档收集自网络,仅用于个人学习(选自许海莉《面试地基本礼仪》)应聘者要诚实坦率.任何人都不可能是万能地,面试时如果遇到实在不懂地问题、自己无法办到地要求,就应坦诚相告.年轻地卡耐基就是因为说了一句实话而获得了一份宝贵地工作.他地成功之处,就在于他不同于其他地求职者.一般求职者为了满足招聘方地要求总是千方百计去谋划做一件不可能地事情,而他却大胆地说出自己真实地想法,对推销对象情况地了解.有时候,你脑袋中真实地想法,就是你成功应聘地法宝.文档收集自网络,仅用于个人学习示例招聘方:请你说说你在团队中是如何体现团队合作地.应聘者:我讲一下我在(赛扶)团队担任人力资源部部长时地经历赛扶)是学校最大地学生会社团之一,在每年地春季都会举办行政委会地换届选举,在这之前我已经在这社团工作了一年,变现也很突出,因此被选进了执委会,由于我是学管理学地,被任命为协会地人力资源部部长.文档收集自网络,仅用于个人学习其实开始地时候我并不是很喜欢在人力资源部任职,而是更希望去外联部任职,因为外联部地事情更有意思和挑战性,但是作为执委会地一员,我必须以整个社团地目标和利益为重.一方面外联部部长地确比我很适合那个职位,另一方面我所学地专业也使得我在所有地执委会中最适合担任这个职位.所以我也心平气和地出任了人力资源部部长.文档收集自网络,仅用于个人学习当时我们社团面临地一个比较大地问题,就是不同不同部门地成员对其他部门做地事情、成果甚至人员都不太了解,这使得整个社团团结合作与沟通效率都不理想.于是我就提出了建立双周“(赛扶)通讯”地建议,以定期地邮件汇总各个部门地最新动态来告知成员,建议得到了执委会地一致认同.我就立即带领我们部门着手筹备和设计“(赛扶)通讯”.但是我们很快就碰到了一个障碍:我让我们地部员去和每个部门地部长索取最新地部门信息地时候,她们往往无法及时提供,即使提供了,信息也不够完善,于是部员都向我抱怨.作为执委会一员,我很清楚我不应该在自己地部员面前抱怨或者认同他们对执委会其他部长地抱怨.同时我也明白每个部长自己地事情也很多,压力都很大,我相信如果我是他们可能也无法很好地配合“(赛扶)通讯”这个工作,于是我就劝导部员尝试站在其他部长地角度去理解他们,并且成功地让我地部员冷静下来.同时为了解决这个问题,我决定让部员参加每个部门每周地例会,这样就可以让部员更直接地了解到每个部门地最新动态,同时也使我们地部员更方便地和各部长沟通降低了沟通地成本,也就减少了部长们地工作负担和压力.文档收集自网络,仅用于个人学习(选自《求职快车》)“一花独放不是春”,团队合作是招聘方考察地重要方面.既然招聘方问地是“体现”,就不能以空泛地语言自我评价,应当说出典型地实例、具体地细节,以使人信服.要表现自己地团队合作精神和能力.最主要地是强调自己坚持个人利益服从团队整体利益地原则.所以,应聘者首先从团队地总体目标开始讲述,介绍自己所任职务是团队地需要,然后才讲述自己地工作方法和成绩.其次,要能够站在他人角度思考问题.矛盾在团队中是不可合作最需要地品格,就是能站在他人地角度思考问题.充分理解他人地困难,拒绝抱怨,主动寻求解决方案,这就是应聘者团队精神地体现.再次,应该在协作充分发挥每个人地作用.应聘者介绍自己领导部员做好自己工作地同时,还能协助其它部门做好工作,这样地协作正是招聘方所看到地.文档收集自网络,仅用于个人学习【口语实践】在招聘面试时,招聘方对你成绩档案上地一门专业课成绩分数较低表示不满意,你将怎样解释以改变招聘方地看法?文档收集自网络,仅用于个人学习试分析下面地例子表现了应聘者什么样地个人风格.招聘方:当你地客户很明显在刁难你地时候,你如何应付?应聘者:首先我要以公司地利益为重,尽可能让客户明白,公司地宗旨是全心全意地服务于客户.很多时候我相信可恨对于我地刁难也是出于对我公司办事能力地一种考验,我一定会竭尽全力使客户相信公司,相信我.不过,如果客户提出一些很过分甚至违背人性地要求时,我不会妥协,我相信公司也一定不会让它地员工在外受到人格上地侮辱.文档收集自网络,仅用于个人学习、学生会正在筹备“‘低碳生活’社区宣传活动”,准备招募志愿者进行活动策划工作.请你与班级同学共同设计招募要求,并选择作为招募方或者应募地志愿者地角色,进行模拟招募活动.文档收集自网络,仅用于个人学习。
口语交际——应聘ppt课件全面版
应聘的注意事项
应聘过程中需要注意的事项可以简要概 括如下: (1)注意应聘着装; (2)注意应聘礼仪; (3)与应聘官目光交流; (4)心态要放松; (5)表现自己的优势到位。
应聘的礼仪
应聘,在很多情况下是与面试官最 直接的“短兵相接”,所以,一举一动、 一言一行,都让面试官尽收眼底。因此 应聘礼仪就是最为重要的一个环节,礼 仪是个人素质的一种外在表现形式,是 应聘制胜的法宝。
3、测试式的语言陷阱。这类问题的特色是虚构一
种情形,然后让求职者做出回答。
经典问题
1、请你自我介绍一下 2、谈谈你的家庭情况 3、你有什么业余爱好 4、谈谈你的缺点 5、谈谈你的一次失败经历 6、你为什么选择我们公司 7、如果我录用你,你将怎样开展工作 8、我们为什么要录用你
谢谢!
只要我们坚持了,就没有克服不了的困难。或许,为了将来,为了自己的发展,我们会把一件事情想得非常透彻,对自己越来越严,要求越来越高,对任何机会都不曾错过,其 目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时,“千里之行,始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情,让自己其中那小 小的浅浅的进步,来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域,强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走,向前看,向前进。所有的未来,都是靠脚步去 丈量。没有走,怎么知道,不可能;没有去努力,又怎么知道不能实现?幸福都是奋斗出来的。那不如,生活中、工作中,就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的 渗入我们的心灵,着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详,侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但,这种聆听,它绝不是仅限于、执着于 “我”,而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度,也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何?生命不止,奋斗不息!又或者,对于很多优秀的人来说,我们 奋斗了一辈子,拼搏了一辈子,也只是人家的起点。可是,这微不足道的进步,对于我们来说,却是幸福的,也是知足的,因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么,隐隐约 约的感觉到自己的人生正把握在自己手中,并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力,去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局, 或许,这无所皈依的心灵就有了归宿,这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光?陌上的花,落了又开了,开 了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴,曾经的天真,只能在梦里回味,每回梦醒时分,总是多了很多伤感。不知不觉中,走过了青春年少, 走过了人世间风风雨雨。爱过了,恨过了,哭过了,笑过了,才渐渐明白,酸甜苦辣咸才是人生的真味!生老病死是自然规律。所以,面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会 了坦然承受,面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的,只要你有足够的坚强!这世上没有什么不能放下的,只要你有足够的胸襟! 一生有多少 属于我们的时光?当你为今天的落日而感伤流泪的时候,你也将错过了明日的旭日东升;当你为过去的遗憾郁郁寡欢,患得患失的时候,你也将忽略了沿途美丽的风景,淡漠了 对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活,没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味,抑郁忧伤的人生少欢乐,风雨过后的彩虹最绚丽,历经磨砺的生命才丰盈而深刻。 见过了各样的人生:有的轻浮,有的踏实;有的喧哗,有的落寞;有的激扬,有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦,大都是缘于生活里的际遇沉浮,走不出个人心里的 藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏,却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度,一花一世界,一树一菩提,就是一粒小小的 沙子,也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭,一切象风一样无影亦无踪,还去争个什么?还去抱怨什么?还要烦恼什么?未曾生我谁是我?生我之时我是谁? 长大成人方是我,合眼朦胧又是谁?一生真的没有多少时光,何必要和生活过不去,和自己过不去呢。你在与不在,太阳每天都会照常升起;你愁与不愁,生活都将要继续。时
中职口语交际应聘
(4)冷静对待,宠辱不惊。招聘者中不乏刁钻 古怪之人,可能故意挑衅,令人难堪。这不是“不 怀好意”,而是一种战术提问,让求职者不明其意。 故意提出不礼貌或令人难堪的问题,其意在于“重 创”求职者,考查求职者的适应性和应变性。求职 者若反唇相讥、恶语相对就大错特错了。
(5)要知之为知之,不知为不知。面试中常会 遇到一些不熟悉、曾经熟悉但现在忘了或根本不懂 的问题。面临这种情况,回避问题是失策,牵强附 会更是拙劣,诚恳坦率地承认自己的不足之处,反 倒会赢得招聘者的信任和好感。
4. 注意交谈心态
对于初次参加招聘的人,如何摆正自己的心 态在很大程度上关系着应聘的成败。
(1)展示真实的自己。面试时切忌伪装和掩 饰,一定要展现自己的真实实力和真正的性格。 有些求职者在面试时故意把自己塑造一番,如明 明很内向,不善言谈,面试时却拼命表现得很外 向、健谈。这样既不真实,很难逃过有经验的招 聘者的眼睛,也不利于自身的应聘成功。
口语交际
应聘
情境模拟
小史是某中等职业学校工业自动化专业的毕业生,在 开发区一家企业应聘动力设备部员工时,面试官问他: “你觉得你能胜任你应聘的职位吗?”小史谦虚地答道: “现在我还谈不上能胜任,但我可以多向领导请教,向同 事学习,在实践中边干边学,积累经验。”
接着,面试官带他到生产车间实地参观,小史 故意显得有点儿惊讶地说:“哇,这么先进的设备, 我还从没有见过呢。如果我能应聘上,一定好好学 习,钻研这些先进设备和技术,希望公司能给我一 个学习的机会。”就因为小史的这些话,他应聘失 败。面试官对小史说:“我们招聘的是能胜任本职 位工作的人才,要能立即派上用场,而不是招收培 训生。”
5. 注意提问技巧
面试时若招聘者问求职者有没有问题,求职者可以适当 问一些问题,并且应该把提问的重点放在招聘者的需求以及 自己如何能满足这些需求上。通过提问的方式进行自我推销 是十分有效的,所提问题必须是紧扣工作任务、紧扣职责的。 求职者可以询问诸如此类的问题:应聘职位所涉及的责任以 及所面临的挑战,在这一职位上应该取得怎样的成果,该职 位与所属部门的关系以及部门与公司的关系,该职位具有代 表性的工作任务是什么。当然也要注意不要问一些通过事先 了解就能够获得的信息,这会让人对你的面试目的是否明确 表示怀疑,也不能一开始就轻易问及薪水及福利方面的问题。
口语交际—应聘共38页
巧妙的处理人际关系,能够解决冲 突
顾客至上
容易被激怒,逃避冲突 忽视顾客
灵活处事
墨守成规
即使困境仍能坚持乐观的心态
怨天尤人,处事悲观
能屈能伸,心胸开阔
总是说:“这不是我的事”。
面试技巧辅导
面试前 :
面试中
面试后
• 及时跟进
•灵活应对
• 精心准备
怎样应对面试?
前期准备:求职前应做的工作
1、认识你自己:你的职业生涯
1.自我介绍的主要内容
(1) 基本信息
“我”的自我介绍
本人名叫张某某,性别男,今年16岁,汉族人, 就读于上海市公用事业学校,学习良好,已经获得 了电工初级证书。本人最大的特点就是办事认真耐 心不会打马虎眼。本人认为,无论做什么事都需要 格外的认真以及耐心去做,否则只能半途而废。我 个人认为我最大的优势在于当天的事当天完成,不 会拖拉。除此之外,我在空闲之时,比较喜欢看一 些小说或听一些音乐放松自己,毕竟该放松时就放 松,得劳益结合才行。我认为本人的缺点在于不太 能表达出自己的意思,不太喜欢说话。所以今后本 人在沟通方面还是得好好改善的。
1.自我介绍的主要内容
(1) 基本信息
优势特长
(2)
(3)个性特征
一、恰当自我介绍
2 . 怎基 么本 介 要 绍求 清晰 (3)语言简洁 (4)口语化表达
2.自我介绍的基本要求
主次分明
突出wel自com己e to的use优thes势e Po特we长rPoi。nt te强mpl调ates跟, Ne工w C作ontent 相关des的ign,主10 y干ears课exp程erie,nce实习实训经验、 工作经验、获奖情况、能力证书, 参加星光杯的经历等。
语交际——应聘)
这部分不需要讲解得太详细,只要能让学生理解即可。简历的写作要点归纳如下:
1)要有针对性——既要针对所应聘的公司和职位,也要针对自己的亮点和特长,所以要做岗位及个人分析;
学生在老师的指导下不卑不亢地复述出回答内容。
帮助学生理解如何回答招聘官相对刁钻的问题。问题①着眼于体会应聘者的态度,问题②着眼于体会应答时的技巧。
教师指导学生的复述,尽量变“读”为“答”,做到委婉而自信。
(突出本课的教学重点)
四、阅读教材,明确要点
(5分钟)
结合两个案例学到的知识,老师带领学生读教材“训练指导”中的“基本要求”和“注意事项”,并勾画出重要知识点。
(多媒体展示)
学生听老师讲解并记笔记。
结合案例,从阅读感性材料过渡到实现理性认知。
五、小组活动,生成能力
(18分钟)
1.教师指导学生分为四个组。
2.教师给出面试脚本,脚本上有招聘官的相关问题,学生在一定时间内组织语言回答,学生可以在组内先互换角色,相互问答。
【面试脚本】
招聘官:×号同学,请进!
应聘者:
《口语交际——应聘》教学设计
课题内容
口语交际——应聘
课时安排
1课时
授课班级
服装专业高一4班
授课类型
口语交际课
学情分析
本课的授课对象是服装表演专业的学生,这个专业90%以上的就业生毕业后都将与不同的模特公司签约,走上职业模特的发展之路。在专业课程的学习中,通过各种比赛和表演活动,学生和模特公司已经有了一些接触,对公司的相关岗位要求和用人标准也有了一定的了解。本课将以此为基础,启发学生在面试应聘的环节中充分发挥口语交际的技巧和能力,最大程度表现出自身素质与职业岗位要求的适应性,给用人单位留下良好的印象。
口语交际_应聘
《口语交际应聘》教案武汉市黄陂区武湖职高董融教学构思:随着改革开放的深入和经济运行方式的转变,社会、企业对人才的需求也各不相同,就业压力也随之增加。
要使自己在激烈的应聘竞争中取胜,必定要涉及到应聘技巧。
而现实生活中,中职生在倾听和表达技巧方面缺乏基本的常识,对应聘中口语交际的运用及应聘技巧的运用更是欠缺。
着眼于学生的明天,为学生将来的发展着想,在理论的指导下,从语文教学出发,我设计了这堂口语交际课。
我认为本堂课的任务就是使学生在实践活动中初步掌握一般性的原则和技巧。
因此,整堂课会以梯级的形式加大实践的难度,真正让学生去体验,去领悟,最终运用于生活。
教学设计:教学目的:1.树立交谈意识,掌握交谈的一般性原则和技巧。
2.明确应聘过程中倾听问题及回答问题的技巧。
教学重点:掌握交谈的一般性原则和技巧。
教学难点:应聘过程中倾听问题及回答问题的技巧。
课时安排:一课时教学过程:一、事例激趣古代历史上应聘成功与不成功的案例,正反对比引出教学重点。
二、相关知识针对上面的故事,学生是怎么理解应聘技巧的。
明确:应聘过程中应注意的四点。
(一)了解对方,做好准备。
先要全面具体地了解用人单位所需人才的标准和要求(包括基本条件和特殊要求)是什么,然后结合自己的实际情况,从学历水平、专业技能、个人特长等方面进行比照,如果自己的条件与用人单位的招聘要求大致相符,就应该准备好相关材料,积极应聘。
(二)充满自信,态度恳切求职者的信心和态度始终是影响招聘者评价的重要因素。
应聘时要充满自信,大方开朗,不卑不亢,举止得当。
应有恳切之情,不可有恳求之语。
诚于中而形于外,才是赢得对方信任的基础。
(三)实事求是,突出重点要客观地介绍自己的实际情况,既不要妄自菲薄,过分自谦,也不要言过其实,夸大其词。
同时要着重向对方介绍自己的特长,力求给对方留下比较深刻的印象。
一般情况点到即可。
(四)随机应变,敏于应付在应聘过程中,不能只顾自己陈述,而不顾及对方反应。
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口语交际·应聘口语交际中的应聘,是指应聘者在求职面试中接受聘问。
面试时,招聘方通过与应聘者面对面的观察、交流等双向沟通的方式,考察应聘者的思想、能力、性格、表达、仪表和气质。
对于应聘者,面试是自我展示、自我推荐的及hi,也是加深对招聘方的了解,做出明知抉择的过程。
应聘者首先应当做好应聘前的准备工作。
比如,了解职业的社会需求及行业发展的趋势,选出自己所希望参与的领域。
选择自己熟悉的行业和职位,以求工作中能有所发展。
全面分析自己的长处和不足,确定能胜任什么职位,界定应聘何职。
明确自己现阶段准备从事所应聘工作的时限,避免定位不准,影响自己的发展。
面试的常规方式是招聘方根据招聘条件和要求,与应聘者逐一交谈,直接了解应聘者的个人情况,同时考察应聘者的应变能力及性格气质等。
面试也可以用组织讨论的方式进行,应聘方提出一个或多个论题,让多个应聘着展开讨论,从应聘者自由发言的言谈举止中,观察了解其个人学识程度、问题解决方法、组织协调能力、团队合作精神、仪表分度气质等。
但面试实质是一种口试,在交谈中,语言表达能力直接影响双方信息传递与沟通的效果。
应聘者不仅要注意表达的内容,而且要注意表达的态度和技巧。
1、应聘面试的态度应聘者要乐观自信。
要克服紧张怯场的心理,给人以充满生机活力的印象。
应恰如其分地介绍自己的优点和专长,表达出能胜任职位的自信,也要表现出将在工作中国边干边学、不断进取、克服弱点、完善自我的谦逊。
应聘者要坦率真诚。
通过双向交流沟通,获得彼此的真实的信息,是招聘方较好的社会地位、工作环境、发展机会和工资待遇。
应聘者的坦率真诚容易赢得招聘方的信任。
应聘者彬彬有礼。
应聘者表现出来的品质和修养,往往直接影响招聘方的最终决定。
应聘面试时以专注的神情倾听招聘方的问话,以谦和的语气、流畅的表达自我介绍和回答提问,平恰当的使用称呼与敬语。
2、应聘面试的技巧(1)表达能力,彰显风采面试实际是应聘这自我推荐的过程,如果招聘方对你行业、技术发展趋势的看法,说明他们重视这个方面。
招聘方往往认为最聪明的应聘者应当预先了解招聘方的情况,他们欢迎的人是“知己”,所以想了解你的见识和能力,而这又是大部分分没有工作经验的学生不太了解的内容,只有有备而来的应聘者能够过关,应聘者应当多方查找、深入了解所应聘的行业、部门的信息这样才能产生深刻而独特的见解。
有时,招聘方会问你朋友对你的评价,这其实是想从侧面了解一下你的性格及为人处世之道。
你应展示个性,如“我的朋友都说我是一个可以信任的人。
因为,我一旦答应别人的事,就一定会做到。
如果我做不大,我就不会轻易许下承诺。
”并需要有经历得起追问的、细节真实的典型例子来加以证明。
(2)直面弱点,巧妙应对如果招聘方问你最大的弱点是什么,总的来说,这是招聘方想了解你的性格、气质与岗位的理想人选要求是否相符。
所以不要以简单定向的负面判断评价自己,应直面弱点,同时解释你的弱点不会对胜任职位产生影响,而且可以克服。
如“我的最大上网弱点是有时太注重细节而影响效率。
但我知道,为实现目标,我们需要迅速基本完成工作任务并解决80%的问题。
如果事事追求完美,我可能会浪费时间,影响进度。
所以我会按计划进度工作,确保我不把太多时间话费在不完全必要的细节处理上。
”有时候招聘方会强调你缺乏经验的弱点,其实她们已经从经验上了解你这以弱点,只是想看到你是否能巧妙应对。
他们希望看到这样的求职者,即继续强调自己的优势,然后说:“这个职位以我的能力来说,我相信自己是可以胜任的,只是目前我还缺乏实际经验,但我可以进入公司后以最短的时间来解决,因为我的学习能力一向很强,我自信可以很快融入企业文化,进入工作状态。
”如果允许,你还可以简要的说说过去如何在学生社团迅速适应非专业、非特长的分工的经验及成绩。
(3)防范陷阱,展示才情有时招聘方会问:“比还有什么问题要问吗?”这问题看似可有可无,其实非常关键,因为招聘方很注重员工的个性和创新能力,他们不喜欢说“没问题”的人。
如果你真的没有迫切需要了解的问题,你可以火大“请问公司对新如职员工有没有什么培训项目?我可以参加吗?”或者问公司的晋升奖励机制是什么样的。
这样招聘方一般都比较欢迎,因为这体现出你对学习的热情,对公司的忠诚度以及你的进取心。
如果招聘方问“你和别人发生过争执吗?你是怎样解决的?”这其实是面试中最危险的陷阱。
不能否认曾发生过争执,否则是不诚实的,或是你有性格缺陷。
问题不在于有无争执,而在于解决之道。
所以你千万不要一味强调争执是因为别人的过错,应当知道主动地成功解决矛盾才是一个协作团队对其他成员的要求。
有时招聘方判断你是否能胜任工作,将取决于这个问题的回答。
他们希望看到你是成熟冷静且乐于奉献的,他们希望了解你的为人处世能力。
强调以大局为重,通过沟通和妥协的方式来解决争执才是真确的选择。
(4)不卑不亢,坚持原则有时候招聘方会问:“在完成一项工作时。
你认为领导做法不够好,甚至是错误的,自己有很好的方法,你应该怎么做?”其实这是希望了解你的原则性与工作方法和态度。
对此,你应坚持原则,不卑不亢。
这样的方法是可取的:“原则上我会尊重和服从领导的工作安排,但私下会找机会以请教的口吻,婉转地表达自己的想法,看看领导是否能改变想法。
如果领导没有采纳我的建议,但只是因为我的方案不够完美,我会尽量按领导的要求,认真努力把工作做得完美。
但还有一种情况,假如领导的做法严重违背原则,有可能造成重大损失,我会坚持反对意见;如领导仍固执己见,我一定会以合适的方法让上级领导了解这种情况。
”(5)关心待遇,委婉表达待遇是个敏感而又实际的问题。
提及待遇问题,要坚持合理的原则,避免严重损害自身利益。
首先要摸清情况。
应聘者可先了解行业的一般待遇及员工的工资收人情况。
其次是选择时机。
应聘者不宜在刚面试时就谈待遇问题,而应在招聘方表示出合作意向时,在谈及待遇。
再次是要留有余地。
当招聘方有意录用时,可能会突然提问:“你希望的月薪是多少?”此时可以根据你掌握的有关情况,说出自己能接受的最低待遇和希望获得的合理待遇,可以委婉表达,以给对方和自己留下回旋的余地。
假如这个职位在发展前集上很有潜力,那么应聘者可以巧妙地表示愿意放低一点要求,从而避免仅仅因待遇问题上的小分歧而错过一个有价值的职位。
示例1美国人机关系学家戴尔·卡耐基年轻时曾到一家公司谋求推销员工作,总经理并不看好这个不起眼的年轻人,就出了一道试题,好让他之难而退。
“嗨,假如我让你把一套印刷设备推销给本地的农场主,你能行吗?”“对不起,先生。
这恐怕难以做到,因为我知道,本地的农场主们当前的经营和生活都还根本不需要它,我的一切努力都将会付诸东流。
”卡耐基不假思索地回答:“噢!那么,恭喜你,小伙子!从今天开始你就是我们公司的推销员了。
”(选自许海莉《面试的基本礼仪》)应聘者要诚实坦率。
任何人都不可能是万能的,面试时如果遇到实在不懂的问题、自己无法办到的要求,就应坦诚相告。
年轻的卡耐基就是因为说了一句实话而获得了一份宝贵的工作。
他的成功之处,就在于他不同于其他的求职者。
一般求职者为了满足招聘方的要求总是千方百计去谋划做一件不可能的事情,而他却大胆地说出自己真实的想法,对推销对象情况的了解。
有时候,你脑袋中真实的想法,就是你成功应聘的法宝。
示例2招聘方:请你说说你在团队中是如何体现团队合作的。
应聘者:我讲一下我在SIFE(赛扶)团队担任人力资源部部长时的经历SIFE赛扶)是学校最大的学生会社团之一,在每年的春季都会举办行政委会的换届选举,在这之前我已经在这社团工作了一年,变现也很突出,因此被选进了执委会,由于我是学管理学的,被任命为协会的人力资源部部长。
其实开始的时候我并不是很喜欢在人力资源部任职,而是更希望去外联部任职,因为外联部的事情更有意思和挑战性,但是作为执委会的一员,我必须以整个社团的目标和利益为重。
一方面外联部部长的确比我很适合那个职位,另一方面我所学的专业也使得我在所有的执委会中最适合担任这个职位。
所以我也心平气和地出任了人力资源部部长。
当时我们社团面临的一个比较大的问题,就是不同不同部门的成员对其他部门做的事情、成果甚至人员都不太了解,这使得整个社团团结合作与沟通效率都不理想。
于是我就提出了建立双周“SIFE(赛扶)通讯”的建议,以定期的邮件汇总各个部门的最新动态来告知成员,建议得到了执委会的一致认同。
我就立即带领我们部门着手筹备和设计“SIFE(赛扶)通讯”。
但是我们很快就碰到了一个障碍:我让我们的部员去和每个部门的部长索取最新的部门信息的时候,她们往往无法及时提供,即使提供了,信息也不够完善,于是部员都向我抱怨。
作为执委会一员,我很清楚我不应该在自己的部员面前抱怨或者认同他们对执委会其他部长的抱怨。
同时我也明白每个部长自己的事情也很多,压力都很大,我相信如果我是他们可能也无法很好的配合“SIFE(赛扶)通讯”这个工作,于是我就劝导部员尝试站在其他部长的角度去理解他们,并且成功地让我的部员冷静下来。
同时为了解决这个问题,我决定让部员参加每个部门每周的例会,这样就可以让部员更直接地了解到每个部门的最新动态,同时也使我们的部员更方便地和各部长沟通降低了沟通的成本,也就减少了部长们的工作负担和压力。
(选自《HiAll求职快车》)“一花独放不是春”,团队合作是招聘方考察的重要方面。
既然招聘方问的是“体现”,就不能以空泛的语言自我评价,应当说出典型的实例、具体的细节,以使人信服。
要表现自己的团队合作精神和能力。
最主要的是强调自己坚持个人利益服从团队整体利益的原则。
所以,应聘者首先从团队的总体目标开始讲述,介绍自己所任职务是团队的需要,然后才讲述自己的工作方法和成绩。
其次,要能够站在他人角度思考问题。
矛盾在团队中是不可合作最需要的品格,就是能站在他人的角度思考问题。
充分理解他人的困难,拒绝抱怨,主动寻求解决方案,这就是应聘者团队精神的体现。
再次,应该在协作充分发挥每个人的作用。
应聘者介绍自己领导部员做好自己工作的同时,还能协助其它部门做好工作,这样的协作正是招聘方所看到的。
【口语实践】1、在招聘面试时,招聘方对你成绩档案上的一门专业课成绩分数较低表示不满意,你将怎样解释以改变招聘方的看法?2、试分析下面的例子表现了应聘者什么样的个人风格。
招聘方:当你的客户很明显在刁难你的时候,你如何应付?应聘者:首先我要以公司的利益为重,尽可能让客户明白,公司的宗旨是全心全意地服务于客户。
很多时候我相信可恨对于我的刁难也是出于对我公司办事能力的一种考验,我一定会竭尽全力使客户相信公司,相信我。
不过,如果客户提出一些很过分甚至违背人性的要求时,我不会妥协,我相信公司也一定不会让它的员工在外受到人格上的侮辱。
3、学生会正在筹备“‘低碳生活’社区宣传活动”,准备招募志愿者进行活动策划工作。