南县教育局办公室关于举办第四届中小学生书法、绘画现场竞赛活动的通知
南县教育局办公室
南县教育局办公室
南教办通〔2010〕36号
南县教育局办公室
关于南县2010年中小学生独唱、独奏、独舞
比赛获奖情况通报
各乡镇中心学校，县属各学校：
根据《关于举办2010年南县中小学生独唱、独奏、独舞比赛的通知》（南教办通…2010‟27号）精神，我局于5月15日在青少年活动中心举行了全县中小学生“三独”比赛。
各参赛单位非常重视本次比赛，认真准备，精心组织。
凡是有参赛选手的学校均按比赛要求明确了一名领队专人负责，立达中学、华阁等中心学校能按规定的时间及要求进行报名，城西中学等学校领导亲临比赛现场，并向县局上交了学校组织比赛的活动方案，组织严密。
本次比赛共有来自全县各中小学生164名选手参加，共评出一等奖33名，二等奖52名，三等奖79名，优秀指导教师33名，现予以通报表彰。
附件：1、南县2010年中小学生独唱、独奏、独舞比赛获
奖情况
2、南县2010年中小学生独唱、独奏、独舞比赛优
秀指导教师名单
二〇一〇年六月十七日
附件：1
南县2010年中小学生独唱、独奏、独舞
比赛获奖情况通报
小学组独唱
小学组独舞
小学组独奏
初中组独唱
初中组独奏
初中组独舞
高中组独唱
高中组独奏
高中组独舞
附件：2
南县2010年中小学生独唱、独奏、独舞比赛
优秀辅导教师名单
陈佳黄爱萍张丹段磊张超
刘艳波李辉孟腾欢曾向阳孙丽鸣
田伟杨伟梁玲贺齐军贺晖
孟瑛谭丽杨凤如刘可张玲玲
张如意陈志斌彭丹付琳胡超林
张蕾胡长林杨晓琴张卫国李鸣琼
曹晖任正德魏清。
2024年中小学生书法大赛工作方案(2篇)
2024年中小学生书法大赛工作方案一、总则中小学生书法大赛是一个重要的文化教育活动，旨在激发中小学生对传统文化的兴趣和热爱，提高他们的书法水平和文化素养。
为了保证比赛的顺利进行，特制定本工作方案。
二、组织机构1. 主办单位：xx市教育局2. 承办单位：xx市文化馆三、比赛内容1. 分组设置：根据参赛者的年龄和水平，分为小学组和初中组两个组别。
2. 比赛项目：书法作品展示、现场写作等。
3. 比赛要求：参赛者以毛笔进行书写，必须按照规定的题目和要求完成作品。
四、比赛安排1. 时间安排：比赛时间定为2024年5月，具体比赛日期另行通知。
2. 场地安排：比赛场地主要选在xx市文化馆内，确保比赛环境安静、舒适。
3. 裁判安排：组委会将邀请具有一定权威和经验的书法家、教授组成评委团，负责现场评审。
五、选拔过程1. 报名阶段：在比赛开始前，需要在学校和社会各界广泛宣传，邀请参赛者报名参加比赛。
参赛者需提交个人信息和参赛作品的电子版。
2. 初赛阶段：由专业评委对参赛者的作品进行初步评审和筛选，入围的作品将进入决赛阶段。
3. 决赛阶段：决赛将采取现场写作的方式进行，参赛者根据现场指定的题目，进行实地写作。
评委将根据书法技巧、创意和艺术表现力等方面进行评分。
六、奖项设置1. 冠军奖：小学组和初中组各设立1名冠军，颁发奖金和荣誉证书。
2. 亚军奖：小学组和初中组各设立2名亚军，颁发奖金和荣誉证书。
3. 季军奖：小学组和初中组各设立3名季军，颁发奖金和荣誉证书。
4. 优秀奖：评选出若干名优秀奖，颁发奖金和荣誉证书。
5. 组织机构奖：对于表现突出、组织工作出色的主办单位和承办单位，颁发组织机构奖。
七、宣传推广1. 媒体宣传：通过市场的各类传媒媒体对比赛进行广泛宣传。
2. 学校宣传：组委会将与各中小学合作，通过学校宣传、通知家长等方式进行宣传。
3. 社会宣传：组委会将联系相关社会机构，如文化馆、社区文化中心等，进行联合宣传。
2024年小学艺术节书画现场比赛活动方案
2024年小学艺术节书画现场比赛活动方案一、总体概述本次小学艺术节书画现场比赛旨在激发小学生对于传统文化的兴趣，培养其艺术修养和创作能力。
通过举办比赛，营造浓厚的学习氛围，提高学生对于书画艺术的认识和理解。
本方案将为小学生们提供展示自身才华和交流学习的平台，推动小学生艺术教育的深入开展。
二、比赛分类和形式1. 书法组书法组分为初级组、中级组和高级组。
比赛形式为现场作品展示，参赛者将现场进行写作。
2. 绘画组绘画组同样分为初级组、中级组和高级组。
比赛形式为现场作品展示，参赛者将现场进行绘画。
三、比赛流程1. 报名和准备（1）学校广泛宣传本次比赛，鼓励学生积极参与。
（2）参赛学生填写报名表格并提交，报名截止日期为比赛前一周。
（3）学校进行赛前培训，包括书法和绘画的基本技巧和知识，提供参考书籍和学习资料。
2. 比赛正式开始（1）开幕式比赛当天上午举行开幕式，邀请校领导和专业书画家出席。
开幕式上，校领导发表讲话，激励参赛同学，展示比赛的重要性。
（2）现场指导在比赛开始前，邀请专业书法家和绘画家进行现场指导。
他们为参赛同学提供指导和点评，鼓励同学们放飞自我，发挥创造力。
（3）比赛环节参赛同学按照自己所报名的组别，在规定的时间内完成作品。
比赛结束后，参赛作品进行展示和评奖。
3. 作品展示和评奖（1）作品展示所有参赛作品按照组别进行展示，并设立展板和专业评委。
评委根据评分标准，对参赛作品进行评选。
（2）评奖根据评委的评分结果，评选出初、中、高三个组别的优胜者。
同时，设立优秀指导教师和最佳组织奖项。
四、比赛规则和准备1. 参赛资格本次比赛面向全校小学生，无论是否有书法、绘画基础均可参赛。
2. 比赛时间和地点比赛时间为2024年4月20日上午，比赛地点为学校操场。
3. 比赛器材和用具（1）书法组：纸笔、毛笔、磨墨砚台、纸面。
（2）绘画组：画板、颜料、画笔、油画纸、颜色调色盘。
4. 比赛评分标准（1）书法组1）字迹工整、书写流畅。
江西省教育厅关于开展江西省第四届“艺德杯”中小学绘画书法作品征集活动的通知
江西省教育厅关于开展江西省第四届“艺德杯”中小学绘画书法作品征集活动的通知文章属性•【制定机关】江西省教育厅•【公布日期】2014.04.23•【字号】赣教体艺字〔2014〕13号•【施行日期】2014.04.23•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文江西省教育厅关于开展江西省第四届“艺德杯”中小学绘画书法作品征集活动的通知赣教体艺字〔2014〕13号各设区市教育局，各中等职业学校：为认真贯彻落实党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出的“改进美育教学，提高学生审美和人文素养”精神，适应新时期全面实施素质教育的要求，继承与弘扬中华民族优秀文化，努力实现“全省所有中小学校开设书法教育课”的目标，提高学生的书写规范汉字的能力，增强学生的艺术素养和创造力，经研究，决定开展江西省第四届“艺德杯”中小学生绘画书法作品征集活动。
现将《江西省第四届“艺德杯”中小学绘画书法作品征集活动实施方案》印发给你们，请认真组织实施，组稿评选后按时报送活动组委会。
江西省教育厅2014年4月23日附件1江西省第四届“艺德杯”中小学绘画书法征集活动实施方案一、活动宗旨热情歌颂新中国成立以来特别是改革开放以来取得的辉煌成就，展示中小学生热爱祖国、乐观开朗、积极向上的精神风貌，展现广大中小学生实现“中国梦”的远大抱负和历史使命感。
通过开展绘画书法作品征集活动，丰富学生课余生活，提升审美情趣，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；为学生提供展示艺术才华的舞台，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，不断提升学生的综合素质，促进学校艺术教育活动的普及和提高，推动学生德智体美的全面发展。
二、组织领导1、本次活动由江西省教育厅主办，江西省教育厅艺术教育委员会、江西教育期刊社承办。
活动将聘请有关专家对征集作品进行评选。
2、为保证征集活动顺利进行，拟成立活动组委会。
全国第四届中小学生艺术展演活动新疆 荣获优秀组织奖及各项目奖项
附件：全国第四届中小学生艺术展演活动新疆荣获优秀组织奖及各项目奖项结果一、荣获全国第四届中小学生艺术展演活动优秀组织奖名单省级优秀组织二等奖新疆维吾尔自治区教育厅省级优秀组织三等奖新疆生产建设兵团教育局地（市）、县（市）级教育行政部门优秀组织奖伊犁哈萨克自治州教育局乌鲁木齐市教育局克孜勒苏柯尔克孜自治州教育局乌鲁木齐市沙依巴克区教育局昌吉市教育局阜康市教育局乌苏市教育局额敏县教育局阿瓦提县教育局阿勒泰市教育局新源县教育局巩留县教育局精河县教育局奎屯市教育局和静县教育局尉犁县教育局阿合奇县教育局乌恰县教育局阿图什市教育局新疆生产建设兵团农二师教育局农六师教育局建工师教育局农一师16团教育中心二、全国第四届中小学生艺术展演活动精神风貌奖名单乌鲁木齐市高级中学三、全国第四届中小学生艺术展演活动艺术表演类节目获奖名单声乐一等奖小学组节目名称组别演出单位指导教师《茨冈》甲组乌市实验学校陈建军声乐二等奖小学组节目名称组别演出单位指导教师《听妈妈讲那过去的事情》《青春舞曲》甲组建工师五中陈新启、杨卫东声乐三等奖小学组节目名称组别演出单位指导教师《留给我》《老师在绿荫中走》甲组农五师小学刘雪蕾中学组节目名称组别演出单位指导教师《歌唱二小放牛郎》《可爱的小白兔》甲组奎屯二中庄军《卓玛》《青春舞曲》甲组新疆昌吉州回民中学马毓泽、王晓赜、刘佳《青春舞曲》甲组农五师中学戴炜、李波《阳光下成长》甲组兵团二中刘阳器乐二等奖中学组节目名称组别演出单位指导教师《赛马进行曲》《土耳其进行曲》甲组昌吉州木垒县哈族中学努尔别克《我的库姆孜》甲组克州阿图什市第四中学阿依古器乐三等奖小学组节目名称组别演出单位指导教师《天山盛开团结花》《祖国你好》甲组昌吉市第五小学马媛、曹雪《玛依拉》甲组乌鲁木齐市27小学刘宇中学组节目名称组别演出单位指导教师《战台风》甲组农六师五家渠第一中学韩璐《双鹰旗下进行曲》《威廉退尔》甲组农二师华山中学杜疆舞蹈一等奖中学组节目名称组别演出单位指导教师《刀郎麦西来普》甲组乌鲁木齐市高级中学玛依努尔、茹菲娜《冬不拉之恋》甲组建工师一中张娜舞蹈二等奖小学组节目名称组别演出单位指导教师《军垦雏鹰》甲组石河子二小王华中学组节目名称组别演出单位指导教师《马奶酒香》甲组乌鲁木齐市聋人学校郭红《翔》甲组新疆昌吉州第一中学成小亚、贺迎春《黑走马》甲组建工师一中张娜《开都河之子》甲组农二师华山中学张婧《少女沙吾尔登》甲组农二师华山中学李金旭舞蹈三等奖小学组节目名称组别演出单位指导教师《暖》甲组乌鲁木齐市84中附小崔佳《绿色精灵》甲组奇台县东湾中心学校赵娟《戈壁盛开的郁金香》甲组农六师五家渠二中陈爱萍《鱼趣》甲组兵团二中方霞《中华小鼓娃》甲组农六师五家渠一小祈海燕中学组节目名称组别演出单位指导教师《从这里出发》甲组兵团二中刘阳校园剧、课本剧二等奖小学组节目名称组别演出单位指导教师《新半夜鸡叫》甲组农一师16团中学朱静校园剧、课本剧三等奖小学组节目名称组别演出单位指导教师《从现在开始》甲组喀什市十小潘魏中学组节目名称组别演出单位指导教师《共同成长》甲组阿勒泰市市一中四年级杨蕊、张丽娜《荆轲刺秦王》甲组兵团二中冯瑄、高靖薇朗诵二等奖小学组节目名称组别演出单位指导教师《深圳妈妈》乙组喀什青少年活动中心李娟朗诵三等奖中学组节目名称组别演出单位指导教师《记住时光，记住爱》甲组乌市68中姚文静《雪落在中国的土地上》甲组兵团二中刘阳四、全国第四届中小学生艺术展演活动节目优秀创作奖名单舞蹈中学组节目名称演出单位《冬不拉之恋》建工师一中五、全国第四届中小学生艺术展演活动艺术作品获奖名单绘画一等奖小学组作品名称组别作者学校指导教师《一节生动的太空生物课》甲组蔡林伊石河子第二小学马玉珍《乡村大巴扎》甲组阿丽亚乌鲁木齐市87中附小吐尔逊作品名称组别作者学校指导教师《太空学校》甲组刘盼盼乌鲁木齐市83小许婷《打起手鼓唱起歌》甲组张琳雪奎屯市一小五年级2班梅雅璐《新疆风情》甲组杨天波乌鲁木齐市83中附小殷敏《趣》甲组耿任钰农七师130团小学张敏敏《拔河》甲组严党旭杰农一师16团小学李山鹰《老军垦》甲组闵祥睿石河子总场一小蔡冬梅《和谐的大家庭》甲组郭睎辰新石河子第四中学林媛中学组作品名称组别作者学校指导教师《门前巴扎》甲组赵大航乌鲁木齐市86中陈劼《团结是福》甲组徐耀铭乌鲁木齐市高级中学谢鸿《美妙的旋律》甲组卡依尔江乌鲁木齐市高级中学库尔班江《欢歌》甲组李雅楠乌鲁木齐市1中许晓丹《看取莲花净，方知不染心》甲组袁梦婧农一师8团中学闵建平绘画二等奖小学组作品名称组别作者学校指导教师《家乡绿化新曲》甲组夏慧琳石河子第二小学史新梅《民族团结一家亲》甲组许彤乌鲁木齐市聋哑人学校徐世杰《姐妹》甲组魏晓艺乌鲁木齐市50中附小王乐《向日葵花海》甲组王小丫乌鲁木齐市113中陈建生《牛儿壮》甲组赫志平乌鲁木齐市3小胡海燕《欢乐的童年》甲组李郁彤乌鲁木齐市1小康荣作品名称组别作者学校指导教师《春天的歌》甲组马菲亚乌鲁木齐市15小张亮《瓜果飘香》甲组吴欣然乌鲁木齐市81小赵宁《风的记忆》甲组周星宇石河子第四中学刘华《维吾尔族姑娘》甲组朱思骆石河子第16中学吴军燕《那片生我养我的草原》甲组王颢茗农二师华山中学张超《美丽女孩》甲组康凌玉农八师143团一小史新梅中学组作品名称组别作者学校指导教师《收获》甲组沙瑾彤奎屯市二中郭德勋《国色天香》甲组雷新梅昌吉州回民中学张建玲《牧羊曲》甲组潘苗苗乌鲁木齐市87中洪娟《阿凡提》甲组张青松乌鲁木齐市98中谢莉莉《携手共建》甲组洪瑞峰农一师16团中学李山鹰《银海欢歌》甲组方森农一师12团中学钦永涛《银海泛舟》甲组高陈陈农七师130团中学赵静《快乐时光》甲组赵善庆农七师130团中学赵静绘画三等奖小学组作品名称组别作者学校《欢乐的节日》甲组巴瑜璇农六师五家渠一小《小古丽》甲组库江惠石河子第一小学《欢庆的节日》甲组郑琪予石河子第一小学《美丽的维吾尔少女》甲组邢文婧石河子十八中学中学组作品名称组别作者学校《军垦魂》甲组周雅文石河子十中《绣花帽》甲组曼格娜农七师130团中学《硕果累累》甲组李若炎农七师130团中学《春趣图》甲组赵小天石河子二中《艳》甲组张淑萍农十师184团学校《祈祷》甲组郑雅洁农一师1团中学书法、篆刻一等奖中学组作品名称组别作者学校指导教师《少年强则国强》甲组杨嬿琦喀什二中夏天《临赵孟胆巴碑》甲组潘靖怡乌鲁木齐市第十三中贾玉婷《唐诗》甲组陈超新疆乌鲁木齐市第二十中王治国《古诗一首》甲组管俊巍新疆乌鲁木齐市第一中李东《书法》甲组杨晓璇农九师小白杨中学韩国栋书法、篆刻二等奖小学组作品名称组别作者学校指导教师《杜甫春望》甲组梁小军库尔勒市阿瓦提乡信达希望小学张勇琴《书室灯下静园雨后悠》甲组周靖祺乌鲁木齐市第一小师莉《古诗词春望》甲组杜晓晗农六师五家渠一小杨观文《山行》甲组雷明翔农六师五家渠一小杨观文《古诗词》甲组许尚琳农六师五家渠一小王晓芳《天道酬勤》甲组蒋媛娜农二师23团中学刘金利《弘扬创新精神,增强科技意识》甲组韩彦军农八师103团学校向学智中学组作品名称组别作者学校指导教师《书法条幅》甲组肖菀婷巴州石油一中李萍《唐诗》甲组李慧慧乌鲁木齐市第二十中王治国《古诗三首》甲组张晓萱乌鲁木齐市第一中李东《隶书》甲组李博峰乌鲁木齐市第二十中王治国《隶书·秋思》甲组封琳新疆实验学校祝海英《瓦当》甲组师晨博农二师23团中学刘金利书法、篆刻三等奖小学组作品名称组别作者学校《书法》甲组陈玉婷新源县第三小学《书法》甲组依力哈尔新源县喀拉布拉镇中学《书法》甲组迪丽娜尔新源县中心小学《篆刻》甲组张雨薇昌吉市一小《篆刻》甲组陶瑞峰喀拉布拉镇中学《山行》甲组梁晶农六师五家渠一小《古诗词》甲组于艺卓农六师五家渠一小《弟子观》节录甲组席雅欣农八师石河子第三小学《励志篆刻》甲组陈旭宁农一师二中中学组作品名称组别作者学校《毛笔书法》甲组刘淑婷奎屯高级中学《对联》甲组刘雪菁民盛实验中学《李清照词》甲组孙永慧农九师龙珍高级中学《古诗词》甲组仝闯农六师芳草湖总场中学作品名称组别作者学校《书法》甲组单艺洁农九师小白杨中学《扇面》甲组谷珊蓉农二师23团中学《行路难》甲组王见彬农六师土墩子农场学校《书法》甲组吴宇斐农七师130团中学《书法》甲组赵瑞农九师龙珍高级中学摄影一等奖中学组作品名称组别作者学校指导教师《阳光少年》甲组程浩添乌鲁木齐市一中李东《放飞心情》甲组郭薇农九师龙珍高级中学李伟《春溪》甲组宋晓农九师龙珍高级中学李伟《迁徙》甲组李伟娇农六师新湖一中刘平元《2012年的第一场雪》甲组许波农六师五家渠市二中曹敏《我的团我的兵》甲组王成豪农六师芳草湖总场中学王会生摄影二等奖小学组作品名称组别作者学校指导教师《在路上》甲组李天宇托里乡沙山子小学齐江伟中学组作品名称组别作者学校指导教师《阳光下成长》甲组杜可风乌市第十二中学杨东波《智斗》甲组尤浩权昌吉州一中刘润刚《胡杨林》甲组闫紫燕奎屯市二中刘建君《额敏晨曦》甲组胡晨雨农九师龙珍高级中学李伟作品名称组别作者学校指导教师《笑脸》甲组刘逸飞农一师高级中学王晓燕《大人物》甲组王家琪兵团二中贾国盛《羊毛剪子咔嚓响》甲组黄煜光农九师龙珍高级中学李伟摄影三等奖小学组作品名称组别作者学校《拔河》甲组吕子睿乌市雪莲小学《看看我做的怎么样》甲组于佳谨阜康市第一小学《幸福的时代》甲组吾布力卡斯木·买买提明叶城县第六小学《飘的想》甲组严芝楠新源县第三小学《聆听党音》甲组吴克杨叶城县第二小学《熙春》甲组国敬轩农九师小白杨中学《冬韵》甲组雷颖农一师2团中学中学组作品名称组别作者学校《阳光小孩》甲组阿不都阿瓦提县二中《给力》甲组任洪可奎屯市第四中学《凝聚的力量》甲组覃芳阿瓦提县二中《校园一角》甲组谭亚楠阿瓦提县二中《苦练本领》甲组李梦阳叶城县四中《家乡新桥》甲组马珍珠奎屯市二中《交流》甲组贾蕾婷农二师华山中学《不爱红装爱武装》甲组韩俊杰农九师龙珍高级中学《轻歌飞扬》甲组张璟农九师龙珍高级中学作品名称组别作者学校《快乐就这么简单》甲组马艾琳农一师12团中学《嗯》甲组盛羽萱兵团二中六、全国第四届中小学生艺术展演活动艺术教育科研论文获奖名单二等奖论文名称作者作者单位浅议音乐小课题研究的选题桑彩虹乌鲁木齐市教研中心三等奖论文名称作者作者单位谈克拉玛依市中学音乐学科教学研究与教师专业发展周浩克拉玛依市教育研究所注重实效创建艺术特色学校韩振中塔城地区教育局创新中小学艺术课堂教学模式的实践与研究姜莉莉克拉玛依市实验中学怎样辅导学生创作科幻画汪洋农六师五家渠第一中学。
教育部关于举办全国第四届中小学生艺术展演活动的通知
教育部关于举办全国第四届中小学生艺术展演活动的通知【法规类别】教育综合规定演出【发文字号】教体艺函[2011]11号【发布部门】教育部【发布日期】2011.10.21【实施日期】2011.10.21【时效性】现行有效【效力级别】XE0303教育部关于举办全国第四届中小学生艺术展演活动的通知（教体艺函[2011]11号）各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：为贯彻落实十七届六中全会精神，全面推进素质教育，促进中小学生德智体美全面发展，展示我国中小学校艺术教育的成果，根据《学校艺术教育工作规程》（教育部令第13号），我部决定举办全国第四届中小学生艺术展演活动（以下简称展演活动）。
现将有关事项通知如下：一、指导思想学习贯彻党的十七届六中全会精神，认真落实教育规划纲要，坚持育人为本，体现社会主义核心价值体系要求，对中小学生进行爱国主义教育，弘扬伟大的民族精神；要以学校为基础，面向全体学生，培养中小学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，促进学生德智体美全面发展；要展示我国中小学校艺术教育的丰硕成果，营造健康向上的校园文化环境，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质。
二、活动主题展演活动的主题是“阳光下成长”。
展演活动要围绕主题，展现中小学生热爱祖国、朝气蓬勃、勇于探索、健康向上的精神风貌，弘扬中华民族优秀文化，体现时代特征、校园特色、学生特点。
三、项目与分组（一）项目分类。
展演活动的项目分为三类：艺术表演类、艺术作品类和全国中小学艺术教育科研论文报告会暨校长论坛。
艺术表演类包括声乐、器乐、舞蹈、校园剧（课本剧）。
艺术作品类包括绘画、书法（篆刻）、摄影。
全国中小学艺术教育科研论文报告会暨校长论坛另文通知。
艺术表演节目、艺术作品的具体要求见附件。
（二）对象与分组。
艺术表演类和艺术作品类的参加对象为小学、初中、普通高中和中等职业学校（含艺术专业）的在籍学生，分为小学甲组、乙组和中学甲组、乙组。
2024年中小学生书法大赛工作方案
2024年中小学生书法大赛工作方案____年中小学生书法大赛工作方案一、背景分析中小学生书法是培养学生文化素养和艺术创造力的重要途径之一。
为了推动青少年书法教育事业的发展，提升学生的艺术修养和书法水平，我们拟定了____年中小学生书法大赛的工作方案。
二、目标和意义1. 目标：通过举办中小学生书法大赛，激发学生对书法艺术的兴趣和热爱，培养学生的审美能力、创造能力和表现能力，提高学生的书法水平。
2. 意义：a. 倡导书法艺术：通过书法大赛，弘扬中华传统文化，倡导书法艺术的重要性和美好价值。
b. 培养学生艺术修养：通过参与书法大赛，学生将在创作过程中不断提升自己的审美能力和艺术修养。
c. 促进学生全面发展：书法创作过程需要学生细致入微、思维敏捷，可以培养学生观察力、想象力和表现力等综合素质。
d. 激发学生创造力：书法作品的创作是学生展现个性、表达情感的重要途径，可以激发学生的创造力和自我表达能力。
三、组织机构和工作要求1. 组织机构：a. 组委会：负责大赛的全面组织工作，包括宣传、报名、评审、展览等。
b. 学校组织机构：各参赛学校成立书法大赛组织委员会，负责学校内部的组织管理工作。
2. 工作要求：a. 宣传：制作宣传海报、宣传册等，通过学校官网、校报、季刊等渠道广泛宣传，并向社会各界媒体发布相关信息。
b. 报名：组委会设立报名通道，接受学生报名，统一收取报名费，并组织学生报名信息进行初步筛选。
c. 评审：邀请书法界专家、艺术教育专家和教育政策专家组成评审委员会，对参赛作品进行评审和打分。
d. 展览：对获奖的作品进行巡回展览，展示学生的优秀作品，让更多人了解中小学生书法教育成果。
四、活动安排1. 时间安排：a. 报名时间：____年1月1日-1月31日；b. 评审时间：____年2月1日-2月28日；c. 展览时间：____年3月1日-3月31日。
2. 赛事设置：a. 分年级组别：小学一至六年级、初中一至三年级；b. 赛制：分为初赛和决赛，初赛采取线上评审，决赛采取线下面试；c. 比赛内容：要求参赛者创作一至两幅书法作品，要求包括楷书、行书、草书等不同字体；d. 奖项设置：设立个人奖项和学校奖项，包括一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
关于举办校内书画比赛的通知
关于举办校内书画比赛的通知亲爱的同学们：大家好！为了丰富同学们的校园生活，弘扬中华传统文化，提高大家的艺术修养和审美能力，学校决定举办一场校内书画比赛。
现将有关事项通知如下：一、比赛主题本次比赛以“美丽校园，多彩生活”为主题，旨在鼓励同学们通过书画作品展现校园的美丽风光、师生的精神风貌以及丰富多彩的校园生活。
二、参赛对象全体在校学生三、比赛项目1、书法类：包括硬笔书法和毛笔书法。
2、绘画类：包括素描、水彩、油画、漫画等各种形式。
四、作品要求1、内容积极向上，紧扣比赛主题，具有一定的思想性和艺术性。
2、书法作品：硬笔书法作品尺寸不小于 A4 纸，毛笔书法作品尺寸不小于四尺对开。
3、绘画作品：尺寸不小于 A3 纸。
4、作品必须为本人原创，不得抄袭或临摹他人作品。
五、比赛流程1、报名阶段报名时间：具体报名时间报名方式：请同学们在规定时间内将个人信息（姓名、班级、联系方式）以及参赛作品类别发送至指定邮箱（＿____）。
2、初赛阶段初赛时间：具体初赛时间评选方式：由专业评委老师对参赛作品进行初步筛选，选出优秀作品进入决赛。
3、决赛阶段决赛时间：具体决赛时间决赛形式：进入决赛的同学将进行现场创作，评委老师根据现场创作作品以及初赛作品进行综合评定。
六、奖项设置本次比赛将分别设立书法类和绘画类一、二、三等奖及优秀奖若干名。
获奖者将获得荣誉证书和奖品，优秀作品将在学校宣传栏进行展示。
七、注意事项1、参赛作品在提交后不予退还，请参赛者自行保留备份。
2、请在作品背面右下角注明作者姓名、班级和联系方式。
3、比赛过程中要遵守比赛规则和纪律，不得干扰评委工作和其他参赛者创作。
八、评委组成本次比赛将邀请学校艺术老师以及相关专业人士组成评委团，确保比赛的公平、公正、公开。
希望同学们积极参与，发挥自己的特长，用手中的笔描绘出我们美丽的校园和多彩的生活！学校名称通知发布日期书画艺术是中华民族的瑰宝，它不仅能够陶冶我们的情操，还能够培养我们的观察力、想象力和创造力。
参加年全国中小学生书法比赛的通知
参加年全国中小学生书法比赛的通知尊敬的中小学生：为了推动书法艺术在全国中小学生中的传承与发展，展示青少年的书法才华，现将举办年全国中小学生书法比赛。
我们诚邀广大中小学生踊跃参与，共同感受书法之美，享受艺术的乐趣。
一、比赛主题及参赛要求本次书法比赛主题为“墨香传承，书写未来”。
欢迎各位同学根据主题，发挥想象力和创造力，以规范的字体表达个人对未来的美好展望和追求。
参赛要求如下：1.参赛选手必须为全日制在校的中小学生，分为小学组、初中组和高中组。
2.参赛作品应为原创作品，要求写意、工整，符合书法基本规范。
3.参赛作品限定为书法作品，可以是楷书、行书、草书、隶书等篆刻或随笔，不限定具体书体。
4.参赛选手每人限报一幅作品，参赛作品请使用水笔或毛笔书写，可以纸质版或数字版提交。
二、比赛时间安排1.比赛报名时间：自本通知发布之日起至XX年XX月XX日。
2.参赛作品提交时间：XX年XX月XX日前。
3.初赛评选：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日。
4.决赛评选：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日。
5.颁奖典礼：XX年XX月XX日。
三、奖项设置本次比赛将评选出一、二、三等奖及优秀组织奖、最佳创意奖、最佳笔墨奖等奖项。
四、报名方式及注意事项1.参赛选手请填写《年全国中小学生书法比赛报名表》，将填写完整的报名表表格发送至指定邮箱（邮箱：XXX）。
2.报名表格请按照指定格式填写，包括参赛选手的姓名、性别、年级、学校、家庭地址、联系电话、电子邮箱等信息，并附上参赛作品的电子版或纸质版照片。
3.参赛作品请务必注明参赛者的姓名和年级信息。
4.参赛选手需保证作品的原创性和法律合规性，若发现抄袭、篡改他人作品等行为将被取消参赛资格。
请同学们积极参与，展现自己的书法才华和艺术风采。
如有任何疑问，请联系我们的工作人员（联系电话：XXX）。
愿书法之美与你同行，祝各位同学在比赛中取得优异成绩！敬启者年全国中小学生书法比赛组委会。
书画比赛征稿通知模板范文
书画比赛征稿通知模板范文尊敬的各位书画爱好者：大家好！为了推广书画艺术，激发青少年的艺术创造力，培养美育意识，我院将举办一场书画比赛，并向全校学生公开征稿。
现将有关事项通知如下：一、活动目的本次书画比赛旨在展示学生的绘画和书法才能，激发学生的创造力，提高学生的艺术修养，推动学生对传统文化的理解和热爱。
通过比赛评比，挖掘优秀的青年书画人才，为他们提供更大的舞台和机会展示自己的艺术作品。
二、参赛要求1. 主题要求：书画作品的主题不限，可以是风景、人物、动物、花鸟等，鼓励学生发挥想象力，展示个人的艺术创作风格。
2. 参赛对象：全校中小学生均可参赛，不限制年级和专业。
3. 作品要求：(1) 绘画作品要求：可以使用各类绘画媒材，包括水彩、油画、素描等。
作品要求创意独特，构图合理，色彩搭配和谐。
(2) 书法作品要求：可以使用楷书、行书、草书等不同字体。
作品要求字迹工整，用笔流畅，书法结构美观。
4. 提交要求：参赛者需提交作品原稿，不接受电子版或复制品。
请参赛者在作品背面注明姓名、年级、班级。
三、报名方式参赛者可于本通知发布后，向所在班主任报名参赛。
报名截止日期为XX年XX月XX日。
逾期报名恕不接受。
四、评选方式与奖品设置1. 评选方式：由艺术专业教师组成的评审团将对参赛作品进行评选。
评选标准主要包括创意、技法、表达效果等。
2. 奖品设置：本次比赛设置一、二、三等奖各若干名，并设立优秀组织奖、最佳创意奖、人气奖、特别奖等类别奖项，届时将颁发荣誉证书和奖品。
五、作品展示与颁奖仪式本次书画比赛评选获奖作品将在学校举行的艺术展览上进行展示，并在颁奖仪式上表彰获奖者。
届时，参赛者及其家长可一同观展和领奖。
六、注意事项1. 参赛者所绘制的作品需为原创，不得抄袭他人作品，一经发现，将取消参赛资格。
2. 参赛者需爱护比赛场地，不得损坏比赛设施。
3. 所有参赛作品将不予退还，请参赛者自留底稿。
4. 本活动最终解释权归主办方所有。
关于书法绘画比赛结果的通报
关于书法绘画比赛结果的通报关于书法绘画比赛结果的通报根据市教育局的安排和组织，我校举办了一次书法绘画比赛，旨在激发学生的艺术创造力，提高他们的审美素养和艺术表现能力。
经过激烈的角逐，现将比赛结果进行通报。
本次比赛共收到来自全校各年级的参赛作品335件，其中书法作品和绘画作品各占一半。
参赛作品的题材丰富多样，内容涵盖了自然风景、人物形象、古代诗词等多个领域，展现了学生们的才华和创造力。
经过评委的认真评审，最终评选出了一、二、三等奖获得者和优秀奖若干名。
以下是具体的获奖名单：一等奖：1. 学生A（1年级）：书法作品《书山有路勤为径》2. 学生B（3年级）：绘画作品《静谧的湖畔》二等奖：1. 学生C（2年级）：书法作品《风雨同舟志难分》2. 学生D（4年级）：绘画作品《大漠孤烟直，长河落日圆》三等奖：1. 学生E（2年级）：书法作品《山重水复疑无路，柳暗花明又一村》2. 学生F（5年级）：绘画作品《童心璀璨，快乐绽放》优秀奖：1. 学生G（3年级）：书法作品《春江花月夜》2. 学生H（6年级）：绘画作品《致敬伟大的科学家》获奖者将获得相应的奖金和荣誉证书，并有机会参加市级的书法绘画比赛。
此外，校方也将举办一次获奖作品展览，并对于优胜者进行表彰。
通过本次比赛，我们看到了学生们的杰出才华和对于艺术的热爱。
他们通过书法和绘画表现出的思想与情感的表达，令人赞叹不已。
此外，比赛还激发了广大学生的学习热情，对于艺术素养的培养起到了积极的推动作用。
在此需要强调的是，本次比赛的成功举办离不开全体老师和学生的共同努力与付出。
感谢各位老师对于学生的指导和鼓励，感谢学生们积极投入和创造力的展示。
最后，预祝所有获奖者在未来的艺术道路上能够更上一层楼。
同时也期待学校今后能够继续举办更多的艺术活动，为学生们提供更广阔的展示平台，为校园文化的繁荣添砖加瓦。
谢谢大家！注：此通报内容系虚构，仅供参考。
2024中小学生书法大赛工作方案
2024中小学生书法大赛工作方案2024年中小学生书法大赛工作方案一、背景和目的2024年中小学生书法大赛是为了提倡并弘扬中华优秀传统文化、推动书法艺术教育发展，提高中小学生的书法水平而举办的。
通过比赛，激发学生对书法的兴趣，培养学生的审美能力、创造力和艺术修养，促进学生全面发展。
二、工作内容1. 组织机构建设本届书法大赛设立组织委员会、评委会和工作办公室。
组织委员会负责总体规划和决策，评委会负责作品评选和评审，工作办公室负责具体的组织实施工作。
2. 活动宣传通过各种渠道宣传本次书法大赛，包括学校、社区、家长群、社交媒体等。
宣传形式包括海报、传单、网站推广等，宣传内容突出比赛的意义和参赛的机会，吸引更多的学生参与。
3. 参赛报名通过学校和家长组织，推动学生报名参加书法大赛。
报名方式可以采取线下报名、在线报名或邮寄报名等多种形式，方便学生报名并提供相关材料。
4. 作品评选邀请有艺术背景和专业知识的专家组成评委会，对参赛作品进行评选。
评选过程公正公平，细致认真地对每一份作品进行评审，设立不同的奖项，鼓励学生创作出更优秀的作品。
5. 展示和颁奖将获奖作品进行展览，通过线上和线下的方式进行展示。
同时，举行颁奖典礼，对获奖学生进行表彰和奖励，鼓励他们持续努力，为书法艺术做出更大的贡献。
6. 教育推广借助书法大赛的契机，推动书法艺术教育在学校和社会的普及。
通过举办展览、讲座、培训等方式，加强学生和教师的书法素养，提高书法艺术教育的质量和水平。
三、关键措施1. 制定详细的工作计划和时间表，明确各项工作的具体责任和时间节点。
2. 邀请具有丰富经验和知名度的专家担任评委，确保评选过程公正公平。
3. 制作精美的宣传材料，根据不同的受众选择合适的宣传渠道，提高宣传效果。
4. 加强与学校、社区、家长的合作，提供必要的支持和协助，使大赛能够顺利开展。
5. 创新展示方式，将展览与线上宣传相结合，不仅能够方便更多人参观，也能提高展示效果。
2024年学生书法比赛活动方案
2024年学生书法比赛活动方案一、活动主题2024年学生书法比赛的主题为“笔墨华章，创意无限”。
通过此次比赛，鼓励学生在传统书法的基础上，展现创意与艺术的结合，创造各具特色的作品。
二、活动时间和地点1. 活动时间：比赛将于2024年3月25日至3月28日举行，共计四天。
2. 活动地点：比赛将在各所中学及其附属学校的书法教室或专门指定的场地进行。
三、参赛对象1. 小学生组：适龄小学生均可参与，不设限制年级。
2. 初中生组：适龄初中生均可参与，不设限制年级。
四、比赛项目1. 小学生组：a. 书法临摹：选取一篇优秀的传统书法作品进行临摹，表现对传统文化的理解和尊重。
b. 传统题材创作：以传统文化或传统题材为主题，创作一幅书法作品，展现对传统文化的传承和发展。
2. 初中生组：a. 创意书法表现：运用创意的手法，以自己感兴趣的话题或题材进行书法表现，展现对创作的独特见解。
b. 传统与现代结合：选取传统题材或文化元素，结合现代思维和艺术表达方式，创作一幅具有现代特色的书法作品。
五、比赛规则1. 比赛形式：书法比赛分为初赛和决赛两个阶段。
a. 初赛：由各学校内部评选代表队名额，校内评委组成评审团进行评选。
b. 决赛：初赛获奖选手代表学校参与决赛，由专业书法家组成的评审团进行评选。
2. 评分标准：a. 内容：作品的主题鲜明，表达清晰，与参赛要求相符。
b. 造型：作品结构合理，造型美观，字形规整。
c. 用笔：线条流畅，墨色饱满，运笔准确。
d. 创意：作品创意新颖，技法独特，具有观赏性和艺术性。
e. 美感：作品整体美感突出，凝练简练，给人以愉悦和欣赏的感受。
3. 奖项设置：a. 优秀奖：每个年级或组别设立5个名额，共计10个名额。
b. 一等奖：每个年级或组别设立3个名额，共计6个名额。
c. 特等奖：每个年级或组别设立1个名额，共计2个名额。
4. 奖品设置：a. 优秀奖：颁发获奖证书和奖品。
b. 一等奖：颁发获奖证书和奖品。
2024年书画比赛活动方案
2024年书画比赛活动方案书画比赛活动方案1为了全面推进素质教育，加强学校艺术教育工作，进一步提高学生的`艺术修养，培养健康向上的审美情趣，促进校园文化建设，学校决定举办春季小学生书画比赛。
现将有关活动内容和要求通知如下：一、比赛时间：20xx年4月12日二、比赛地点：学校电教室三、参赛对象：一至六年级每班推荐4名优秀同学参加。
四、比赛内容及学具准备：书法组：钢笔、圆珠笔（三～六年级）铅笔（一、二年级）。
绘画组：绘画工具自备。
五、作品要求：1、比赛用纸统一发给，用规定纸完成作品。
2、书法、绘画均为现场命题。
3、书法组：不得带帖入场，根据命题现场创作，要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字；要求书写字体规范、美观、大小适中、书写格式规范；保持卷面清洁，尽量不作涂改，每改一处作扣分处理。
4、绘画组:任何参考资料不得携带入场；绘画题材为儿童画，命题。
5、书法、绘画作品背面右下角请务必注明班级和姓名以便于评奖，若无班级和姓名将取消比赛资格。
六、奖项设置：各组比赛超时者不参加评奖，比赛结束后由专业教师评比，每年级组设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
书画比赛活动方案2一、主办单位：共青团丰大市第四中学委员会二、参赛对象：初二、初三所有在籍注册团员和初一年级所有学生。
三、参赛作品内容及形式（一）参赛作品内容以“保护环境，爱我家乡”为主题，从不同角度宣传环保、描绘未来的生活环境，增强广大师生的.环保意识，营造良好的环保氛围。
（二）参赛作品分书法（毛笔、硬笔）、绘画、两大类。
四、参赛作品格式（一）毛笔书法作品限于4尺宣纸对开以内，一律竖式；硬笔书法作品限8开、16开两种。
（二）绘画作品（包括中国画、水彩画、版画、素描、儿童画等）中国画限于4尺3开以内，格式不拘。
其他绘画作品不超过40ⅹ60厘米（四开大小）。
如不符合上述要求，作品不予入选。
所有参赛作品一律不退，处置权归举办者。
五、参赛作品报送要求（一）初二、初三以支部为单位报送，作品不少于５幅；初一年级以班级为单位，报送作品不少于8幅。
2024年中小学生书法大赛工作方案
2024年中小学生书法大赛工作方案工作方案一、项目背景与目标2024年中小学生书法大赛是为了推动和发展中国传统文化，提高中小学生的书法水平，培养和选拔优秀的书法人才而举办的。
本次大赛旨在展示中小学生的书法才华，促进书法教育在中小学中的普及与推广，为中小学生提供一个良好的学习和展示平台。
二、组织架构与人员安排1. 组织架构：本次书法大赛的组织架构分为大赛组委会、区县协调组织和学校组织三个层级。
- 大赛组委会：负责整体规划、统筹指导和监督大赛的运行。
- 区县协调组织：负责落实大赛组委会的指示，帮助协调各个学校的参赛事宜。
- 学校组织：负责组织和培训学生参赛，并筛选出优秀选手代表学校参赛。
2. 人员安排：- 大赛组委会：包括主任、副主任、秘书等，人员从文化部门、教育部门、书法界等相关领域选拔。
- 区县协调组织：由文体、教育等部门派出的工作人员负责协调和组织各个学校的参赛事宜。
- 学校组织：每个学校指定一名书法教师负责组织与培训，同时可以邀请专业书法老师进行指导。
三、时间安排1. 大赛准备阶段：2023年9月-2024年1月- 确立大赛组委会成员，制定工作计划，并召开相关会议。
- 确定各个区县协调组织的人员，并召开培训会议。
- 各学校开始筹备，派出书法教师参加培训，制定学校内部选拔赛的方案。
2. 学校内部选拔赛：2024年2月-3月- 学校按照规定的方案组织选拔赛，筛选出优秀选手代表学校参加区县级比赛。
3. 区县级比赛：2024年4月-5月- 区县协调组织按照大赛组委会的要求，组织区县级比赛，选拔出优秀选手进入市级比赛。
4. 市级比赛：2024年6月-7月- 大赛组委会统一组织市级比赛，选拔出优秀选手进入省级比赛。
5. 省级比赛：2024年8月- 大赛组委会统一组织省级比赛，选拔出优秀选手进入全国决赛。
6. 全国决赛：2024年9月-10月- 大赛组委会统一组织全国决赛，评选出各个年龄组别的冠亚季军。
四、参赛范围与组织方式1. 参赛范围：本次大赛面向全国中小学生开放，分为小学部和初中部两个年龄组别参赛。
2024年高中生书法竞赛活动
2024年高中生书法竞赛活动为了促进高中生书法艺术的发展，激发青少年对传统文化的热爱，提高书法艺术水平，2024年将举办一场盛大的高中生书法竞赛活动。
本次竞赛旨在展示高中生书法创作才华，传承中华优秀文化传统，提升学生的审美观念和创作能力。
一、竞赛主题本次竞赛活动的主题定为“传承与创新”。
参赛选手可以自由发挥，创作与主题相关的书法作品。
参赛作品可以是行书、楷书、草书、隶书等书法字体，但必须注重书法的基本技能和表现技巧。
作品内容应积极向上，符合社会主义核心价值观，传递正能量。
二、竞赛时间和地点竞赛时间预计为2024年6月，在全国范围内进行。
具体时间和地点将在后续公告中发布。
三、竞赛组别和参赛资格本次竞赛设立初、高中两个组别，分别为初中组和高中组。
参赛选手须为在校的中学生，年级不限，但必须具备一定的书法基础。
四、竞赛流程和评选1. 参赛选手请按照规定的时间和方式报名参赛。
2. 参赛选手需提交一份书法作品的照片或扫描件，并填写相关报名表格。
3. 组委会将对参赛作品进行初步审核，确保作品符合参赛要求。
4. 符合要求的作品将进入评审阶段，由专业评审团进行评选。
5. 评审将综合考虑作品的审美价值、技巧水平、创作主题、笔墨运用等方面进行评判。
6. 所有参赛选手的作品将组织进行展览，并对优秀作品进行表彰。
五、奖项设置本次竞赛将设立一、二、三等奖，同时设立优秀组织奖、优秀指导教师奖等特别奖项。
获奖选手将获得荣誉证书和奖金，同时有机会参加相关的书法培训和交流活动。
六、参赛报名参赛选手可通过学校、社区、书法培训机构等渠道报名参赛，也可以通过线上报名平台报名。
参赛报名的具体时间和方式将在后续公告中发布。
七、注意事项1. 参赛作品必须是选手本人创作，未经他人代笔代写。
2. 参赛作品必须是原创作品，未在其他比赛中获奖或发表过。
如发现抄袭、复制他人作品者，将取消其参赛资格。
3. 参赛选手所提交的作品照片或扫描件应清晰、完整，不得进行修改和修饰。
学校书法比赛通知
学校书法比赛通知尊敬的同学们：为了促进学生们对中国传统文化的了解与传承，提高书法艺术水平，展现我校学子书法才华，学校决定举办一场书法比赛。
现将比赛相关事项通知如下：一、比赛内容：本次书法比赛分为两个组别，分别为初级组和高级组。
初级组以楷书为主题，高级组则以行书和草书为主题。
二、参赛资格：1. 所有学校在册的中学生均可参赛。
2. 每位学生只能选择一个组别参赛。
三、报名方式：1. 感兴趣的同学请于2022年8月31日前将报名表格填写完整，并交至学校活动中心。
2. 报名表格可在学校网站下载，并填写真实有效的个人信息。
3. 请务必按照要求将报名表格装订成一页，并在装订线上注明个人姓名和年级。
四、比赛时间和地点：1. 初选将于2022年9月15日在学校报告厅举行。
初级组的比赛将于上午9点开始，高级组的比赛将于下午2点开始。
2. 决赛将于2022年9月30日在学校礼堂进行，具体时间将另行通知。
五、比赛评选：1. 初选由学校书法团队教师进行评委打分，决赛将邀请专业书法家组成评委团进行评选。
2. 根据参赛选手的字体、构图、美感以及书写技巧等方面进行评分，最终评出初级组和高级组的前三名。
六、奖项设置：1. 决赛结束后，将根据比赛成绩评选出初级组和高级组的前三名，并颁发相应的奖牌和证书。
2. 优秀选手还将有机会参加市区书法比赛，并代表我校参加相关书法展览。
七、注意事项：1. 为保持比赛的公正性，参赛选手必须按照规定时间提交作品，逾期不予接受。
2. 参赛选手需自行准备毛笔和宣纸等书写材料，并确保书写质量。
3. 参赛选手在比赛现场需保持安静，不得进行交流，以免干扰他人。
4. 比赛期间请服从工作人员的指导和安排。
八、比赛总结：本次书法比赛旨在为同学们提供一个展示书法才华的舞台，希望通过参与书法比赛，同学们能更好地理解中国传统文化的魅力，并提高自身书法水平。
相信通过同学们的努力与付出，本次书法比赛将会展现出精彩纷呈的成果。
书法毛笔竞赛启事
书法毛笔竞赛启事尊敬的各位书法爱好者：为了促进传统文化的传承与发展，提高大众文化素养，我们将于今年举办一场书法毛笔竞赛。
现在，我们诚挚地向广大书法爱好者发出竞赛启事，希望各位书法高手积极参与，共同展现书法艺术的魅力！一、竞赛时间和地点本次书法毛笔竞赛将于XX年XX月XX日在本市XX体育馆举行，请参赛选手准时到场进行报到。
二、竞赛内容和形式本次竞赛共设两个组别，即青少年组和成人组。
具体要求如下：1. 青少年组：参赛选手年龄在14岁以下，通过毛笔书写一篇自选题材的楷书或行书作品，字数不限。
2. 成人组：参赛选手年龄不限，通过毛笔书写一篇自选题材的楷书或行书作品，字数不限。
参赛选手可根据自己的风格和水平选择书写题材，作品要求工整、规范、美观。
三、报名方式和时间1. 参赛选手需于XX年XX月XX日前报名，逾期不再受理。
2. 报名方式：请参赛选手将个人信息、报名表和书写作品通过电子邮件发送至指定邮箱（****************）。
3. 报名表请按照以下格式填写：姓名：性别：年龄：联系电话：邮箱地址：参赛组别：作品题目：4. 报名成功后，组委会将通过邮件确认，并通知参赛选手具体比赛时间和注意事项。
四、评比和奖项1. 本次竞赛由评委会进行专业评选，根据作品的字体、结构、布局、用笔等方面进行综合评估。
2. 比赛设一、二、三等奖，以及若干优秀奖和鼓励奖，同时设最佳组织奖和最佳创作奖。
3. 所有获奖选手将获得荣誉证书和奖品，并有机会参加相关展览和交流活动。
五、注意事项1. 参赛选手须保证作品为原创，未经他人授权，不得涉及任何侵权行为。
2. 所有参赛选手须按时到场报到，逾期不予参赛。
3. 参赛选手需自备毛笔、宣纸等书写工具，组委会提供统一的墨水。
4. 参赛选手在比赛期间应保持安静，不得干扰其他选手的书写。
5. 参赛选手应自行承担参赛过程中的人身安全和财产安全责任，组委会将不承担任何责任。
以上就是本次书法毛笔竞赛的详细内容和规定。
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南县教育局办公室
关于举行第四届中小学生书法、绘画
现场竞赛活动的通知
各乡镇中心学校，县属各学校：
为了落实《关于加强中小学艺术教育工作的意见》（南教发…2008‟14号）和《关于进一步加强中小学艺术体育工作的若干意见》（南教发…2009‟2号）文件精神，促进全县中小学校艺术教育工作，激励学生爱好、特长发展，提升中小学生艺术修养，经研究，决定举办第四届中小学生书法、绘画现场竞赛活动。
现将有关事项通知如下：
一、活动主题
以“丰富多彩的课余生活”为主题，体现当代中小学生健康向上的精神面貌和丰富多彩的课余生活。
二、参赛对象
全县各中小学（含职业学校）在籍学生。
三、比赛内容及分组
比赛分三个组别：高中组、初中组、小学组。
书法：均为软笔书法，规格自定。
绘画：
小学组：儿童画（蜡笔、油画棒、彩水笔）、水墨画、国画任选一种；
初、高中组：色彩画（水粉、水彩、铅笔淡彩、图案）、国画任选一种；
儿童画、色彩画纸张规格为四开素描纸，工具材料不限；水墨画、国画为宣纸，规格自定。
四、比赛时间及地点
时间：2011年11月26日
书法：9∶00—9∶30 绘画：10∶00—12∶00
地点：南县南洲镇青少年活动中心
五、评奖办法
比赛组委会将组织专家评审小组对参赛选手的书法、绘画作品分组别分别评出一、二、三等奖和优秀辅导奖。
六、场地安排
七、注意事项
1、请以中心学校、县属学校为单位于11月22日前将报名表发至：hy018577@邮箱。
各单位不得多报、少报学生参赛选手。
除纸张以外，其它工具材料参赛选手自备。
2、参赛选手提前半小时进入比赛场地做参赛准备。
比赛时间内，各领队、家长和指导教师均不得进入比赛教室。
3、各单位必须确定专人负责带队，明确工作要求，落实工作人员，确保学生和教师路途往返、饮食和参赛安全，杜绝任何安全事故的发生。
4、比赛时县局会对各单位报名参赛的选手进行验证并核对相关信息，严禁报名后临时更换参赛选手，凡是没有报名的或信息有误的选手将取消比赛资格。
附件：南县第四届中小学生幼儿园书法、绘画现场竞赛活动报名表
二〇一一年十一月十八日
附件：
南县第四届中小学生书法、绘画现场竞赛
日前交报名表发至：HY018577@。
学生报名表中是书法类或绘画类的参赛选手在表格里分别用“√”予以区别。