遇到危险怎么办3
大班安全教案《遇到危险怎么办》
大班安全教案《遇到危险怎么办》大班安全教案《遇到危险怎么办》作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编整理的大班安全教案《遇到危险怎么办》，仅供参考，欢迎大家阅读。
大班安全教案《遇到危险怎么办》1设计意图：在现实生活中，由于幼儿年龄小、安全意识薄弱、安全防护能力差，所以，安全问题是时时存在，危险处处可能发生，这足以引起大家的广泛关注，特别是教师的重视。
正如《纲要》中指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位”。
而“受人于鱼不如授之于渔”，时时防护幼儿的安全顾然重要，而教给他们如何进行自我保护更是重中之重而且，漫长的暑假马上就要开始了，许多家长无暇照管幼儿，会让幼儿单独在家，不安全因素时时存在，教给幼儿如何进行自我保护是幼儿园教师势在必行、责无旁代的任务。
于是，在本学期我就设计了安全教育活动《遇到危险怎么办》，主要目的是让幼儿知道自我保护的重要性，增强自护意识，掌握必要的、正确的自护常识，有效的进行自我保护，让每个幼儿都能平安、健步康、快乐的成长。
活动目标：1、通过活动让幼儿知道自我保护的重要性，增强自护意识。
2、教会幼儿一些必要的自护方法，并能进行必要的自我保护。
3、培养幼儿的观察能力、思维能力和语言表达等综合能力。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
活动重难点：1、活动重点：通过活动增强幼儿的自我保护意识。
2、活动难点：使幼儿掌握一些自护方法进行自我保护。
1、安全教育小故事的图片、影碟片等相关资料；2、影碟机；3、奖品；活动过程：（一）教师以“生活中的危险真不少”引入课题，，吸引幼儿的注意力，激发幼儿参与活动的兴趣。
（二）组织幼儿观看四个安全教育小故事的前半段：1、小孩独自在家时，突然发现小偷进屋偷东西；2、小孩独自在家时，有陌生人敲门；3、小孩独自在家时，家里突然着火了；4、小孩独自在家时，突然发生了食物中毒、受伤、生病的事件；（三）组织幼儿自由讨论：遇到上述的四种危险时，怎么办？（四）师生谈话活动，教师引导幼儿想出各种正确有效的办法。
遇到危险我们该怎么办
据统计，唐山大地震，震时被压埋的人数为57万人，通过自救、互救脱险的人数达45万 左右。一般来说大地震后半小时内救出的被埋人员生存率达99%，由此可见，自救、互救 是减少伤亡的主要措施之一。 自救：它要求被埋压人员 （1）有坚定的生存毅力，消除恐惧心理，相信能脱离险地。 （2）不能脱险时，应设法将手脚挣脱出来，消除压在身上的物体，尽快捂住口鼻，防止 烟尘窒息，等待求援。 （3）保持头脑清醒，不可大声呼救，用石块或铁具等敲击物体来外界联系，保存体力， 延长生命。 （4）想方设法支撑可能坠落的重物，若无力自救脱险时，应尽量减少体力消耗，等待救 援。 互救：应注意以下几点 （1）主意听被困人员的呼喊、呻吟、敲击声； （2）要根据房屋结构，先确定被困人员的位置，再行抢救，以防止意外伤亡； （3）先抢救建筑物边沿瓦砾中的幸存者，及时抢救那些容易获救的幸存者，以扩大互救 队伍； （4）外援抢救队伍应当首先抢救那些容易获救的是医院、学校、旅社、招待所等人员密 集的地方。 （5）救援需讲究方法。首先应使头部暴露。迅速清除口鼻内尘土，防止窒息，再行抢救， 不可用利器刨挖； （6）对于埋压废虚中时间较长的幸存者，首先应输送饮料，然后边挖边支撑，注意保护 幸存者的眼睛； （7）对于颈椎和腰椎受伤的人，施救时切忌生拉硬抬；
水上救人
如果你在水中，永远记住用救生衣或其他漂浮 物，体温过低或溺水会很快出现，你必须迅速 采取行动，其他物品如冰桶可以用作临时漂浮 物，如果伤者吃水过多无法呼吸，将其头后仰、 捏住鼻子、搬开嘴深吸两口，如果没用，再试 一遍，“咳出来、咳出来”。
康复体位 可以使伤者呼吸道顺畅——身体左倾， 右腿前放，头靠在左臂上。有助于吐出。
3．游泳遇到水草，应以仰泳的姿式从原路游回。万 一被水草缠住，不要乱蹦从原路游回。
幼儿园大班安全教案遇到危险时怎么办
幼儿园大班安全教案遇到危险时怎么办1、掉进深坑里、深沟里怎么办幼儿在玩耍和走路时有时会不小心掉到深土坑、深沟里去.有的幼儿遇到这种事常常是惊慌大哭，不知道怎么办，嚎啕大哭不仅耗费力气，而且会使脑子发呆，想不出好办法去救自己了。
一惊一累常常会使幼儿昏过去，如果这时没有人来救，那就危险了。
当然，有的幼儿遇到这种危险就不是这样。
他(她)先是让自己不慌不怕，然后动动手脚看看摔伤没有;如果不是很痛，自己还能爬动时他就仔细看看周围和上面，寻找能爬上去的地方，一旦找着，就努力爬上去。
如果实在没有爬上去的地方，也不要着急，而应大声呼救。
这样，幼儿往往容易得救，而且能通过这不幸的事变得遇危险不慌、勇敢、自信，变得更聪明。
建议(1)在体育活动和日常生活中，应注意培养幼儿沉着勇敢、坚强的优良品德和心理调控能力。
(2)组织幼儿在户外或野外活动时，要教育他们注意观察周围地形，预防发生危险。
2、找不到父母和老师时怎么办有个小朋友星期天和爸爸、妈妈去逛公园，因为贪看小摊上的玩具和父母走散了。
他吓坏了，大声哭叫，不知怎么办?这时他应该怎么办?现在先来听听亮亮和宁宁的经验：“一次我们和老师、小朋友一起到公园散步。
那天游人好多，一不小心，我们俩被挤掉了队，找不到老师和别的小朋友了!我们俩急得哭起来。
这时，来了个陌生人对我们说：“我认识你们的老师，我带你们找她去!”我俩想起老师平常告诉我们，不要跟陌生人走，我们互相看了看，就对他说：“谢谢叔叔，公园售货员阿姨认识我们幼儿园，我们请她带我们回去。
我俩紧拉着手去找货亭里的售货员阿姨。
她热心地打电话告诉我们老师，来接我们。
我们谢谢售货员阿姨。
老师表扬我们遇到危险不慌，不轻信陌生人，但很有礼貌。
”建议(1)平时应教育幼儿，集体外出时要跟着伙伴走，不离开老师和班集体。
和父母外出时不要离开他们。
(2)帮助幼儿记住自己家庭和幼儿园的地址及电话号码。
(3)教育幼儿，和大人失散时要找警察叔叔、售票员或商店售货员，不要轻信陌生人，更不要随便跟他们走。
大班安全教案遇到危险怎么办2篇
大班安全教案遇到危险怎么办2篇大班安全教案遇到危险怎么办篇1遇到危险时，大班的安全教案通常包括以下应对措施：1.保持冷静：尽量保持冷静和镇定，这有助于你做出正确的决策。
（1）深呼吸：慢慢地深呼吸几次，这有助于缓解紧张情绪和焦虑感，使你保持冷静。
（2）集中注意力：尽量将注意力集中在当前的情况上，避免过度恐慌或分心。
专注于寻找解决问题的方法。
（3）积极思考：告诉自己要保持积极的心态，并相信你能够应对当前的困境。
积极思考有助于减轻恐惧和焦虑的情绪。
（4）寻求支持：与身边的人交流，寻求他们的支持和鼓励。
有时候，与他人分享你的担忧和恐惧可以帮助你更好地处理困境。
（5）信任自己的能力：相信自己有能力面对和克服困难。
回想一下你之前面对过的困难，并回忆起你成功克服它们的经验，这会增强你的自信心。
2.寻找安全地点：迅速寻找最近的安全地点，例如避难所、安全室或者离危险区域较远的地方。
确保该地点远离潜在的危险源。
（1）避开危险区域：迅速评估你所处的环境，确定潜在的危险源，并尽量避开这些危险区域。
例如，如果有火灾，要远离火源和烟雾。
（2）寻找避难所：寻找离危险源较远的地方，例如隔离室、避难所或安全室。
这些地点通常是为了提供避难和保护的安全区域。
（3）避开窗户和外墙：尽量避免靠近窗户和外墙，因为这些地方可能更容易受到威胁或受伤。
（4）寻找坚固结构：如果可能，选择坚固的结构物，如混凝土墙或桌子等，可以提供更好的保护。
（5）根据指示行动：如果有应急指示或撤离计划，遵循指示并前往指定的安全地点。
（6）躲避在低矮、遮蔽物后：如果没有明确的避难所，寻找低矮的遮蔽物，例如桌子、柜子、床等，躲避在它们的下方，以减少潜在的危险。
（7）注意出口标识：了解你所在的建筑物或区域的出口标识，以便在需要时快速逃离。
具体的安全地点会根据不同的情况和环境而有所不同。
在面临潜在危险时，尽量保持冷静并快速评估周围环境，以选择最佳的安全地点。
如果可能，尽快向负责安全的人员求助，他们会提供更详细和具体的指导。
幼儿园大班《遇到危险怎么办》安全教案
幼儿园大班《遇到危险怎么办》安全教案幼儿园大班《遇到危险怎么办》安全教案1活动目标1、学习在火灾、地震、打雷等危险情况下的自救常识，掌握正确的自救方法。
2、能沉着、冷静地面对危险情境，积极想办法解决问题。
活动准备1、录音机、磁带，手帕2、用椅子搭成的家。
活动过程：一、教师创设情境“危险的旅行”，引导幼儿了解着火时自救的简单方法。
1、教师和幼儿一起坐上火车去旅行，晚上住进了宾馆，突然，发生了火灾。
2、引发幼儿积极想出合理的自救方法。
3、教师引导幼儿对答案进行分析，做出正确的判断，然后在消防车的声音背景下师生共同表演自救过程，如：用水弄湿手帕捂住口鼻，紧贴地面逃离火场。
拿着鲜艳的布站在窗口呼救等。
二、教师创设正在睡觉时发生地震的情景，引导幼儿感知地震的自救方法。
1、教师用讲述故事的口吻：我们换了一家宾馆，大家安静的睡下来，突然又发生了地震。
2、鼓励幼儿想出合理的逃生方法。
三、教师和幼儿共同阅读幼儿用书遇到险情怎么办发生火灾时怎么办?地震来了怎么办?安全用电记心间和雷电天气时应该注意什么?引导幼儿对各种答案进行分析和判断，然后进行模拟练习。
四、教师为幼儿播放“打雷”的录音，引导幼儿想一想避免雷击的方法。
五、教育幼儿不论遇到什么危险都不要害怕，要镇静，积极动脑筋寻求救助。
帮助孩子掌握遇到紧急情况时的一些应对方法，提高自我保护意识。
幼儿园大班《遇到危险怎么办》安全教案2活动目标：1、知道施工场所有许多建筑材料、大型机器，很危险，不能随便进入。
2、了解更多的关于工地的知识，知道安全帽、安的用途。
活动准备：幼儿人手一本图书，录像带。
活动过程：一、请幼儿观看录象，了解建筑工地。
(1)建筑工地有什么?(2)认识各种建筑工地上的安全标记和高大的施工机械，如：搅拌机、大吊车等。
二、给幼儿介绍有关工地的一些简单知识。
(1)为什么叔叔们的头上都戴着安全帽呢?(2)为什么在房子的边上有许多绿色的网?(可以防止砖块、木材等物体从高处掉下来砸伤人。
二年级上册安全教育《遇到危险怎么办》课件
1、放学路上. 2 、商场里(超市里）。. 3 、游泳的时候. 4 、到郊外去游玩. 5 、自己独自在家. 6 、电梯里面. 7 、发生地震了. 8 、失火了. 9 、节日里放烟火爆竹. 10 、 家里进小偷了.
119 火警电话 120 急救电话 110 匪警电话
小天使
求助电话怎么打？
1、有什么危险发生 2、在什么地方 3、现场有什么情况
实践练习
1、玲玲自己在家，忽然看到对面的楼上有浓烟冒出。 2、小明放学回家时，发现奶奶晕倒在地上了，这时他应该。。。 3、小强在放学路上感觉总是有个陌生人跟着，这时他应该。。
祝同学ห้องสมุดไป่ตู้ 天天健康！
小同学们，我们 来做个点兵点将 的游戏，我出示 图片或文字，你 们喊出相应的电 话号码来！
119 火警电话
110 匪警电话
有人晕倒了 120 急救电话 有人抢劫 110 匪警电话 附近发生火情 119 火警电话
小同学们，你们 要记住！虽然求 助电话是免费拨 打的,可是，也不 能随便乱打哦！ 被发现了可是要 受处罚的呢！
大班安全教案遇到危险怎么办
大班安全教案遇到危险怎么办一、准备阶段：1.教师培训：确保教师接受过相关的安全培训，了解基本的应急处理知识和技巧。
紧急联系信息：在教室内设置紧急联系信息的明显位置，包括学校管理员、保安人员和学生家长的联系方式。
二、危险发生时的应急处理步骤：1.保持冷静：教师在发现危险情况时要保持冷静，镇定自如。
这样可以更好地应对紧急情况，并传递给学生一个稳定的信号。
2.评估危险程度：快速评估危险的性质和程度，以便采取适当的措施。
如果必要，立即采取避险措施。
3.保护学生安全：（1）规定安全区域：根据教室布局和具体情况，确定一个安全区域，并迅速将学生引导到该区域。
这个区域可以是教室的角落、门边的走廊或其他可以提供保护的地方。
（2）避开危险区域：确保学生远离可能导致危险的区域，如破损的家具、电器设备或可能存在火源的地方等。
（3）阻挡外部危险：如果可能，关闭教室的门窗，以避免外部危险进入教室。
4.寻求帮助：（1）拨打紧急电话：如果发生严重危险，立即拨打紧急救援电话，如警察、消防队或急救中心的电话号码。
确保你知道正确的电话号码，并向相关部门提供准确的位置和详细的情况说明。
（2）联系学校管理人员：使用学校内部通讯设备，与学校管理员或保安人员取得联系，并告知他们发生了紧急情况。
提供必要的信息和紧急情况的描述。
5.组织学生：（1）呼叫点名：进行一次迅速而有序的点名，确保每个学生都在安全区域内。
（2）给予指示：向学生传达必要的指示，告知他们不要惊慌失措，并且保持安静。
指示学生留在安全区域，不要离开或返回教室。
（3）紧急撤离：如果情况需要，按照学校的撤离计划，有序地引导学生迅速撤离教室，并前往指定的安全集合点。
6.提供必要的急救：（1）基本急救技能：教师应该接受过基本的急救培训，能够处理一些常见的急救情况，如止血、心肺复苏等。
根据自己的能力和训练，提供必要的急救措施。
（2）常备急救箱：在教室中备有一个急救箱，里面包含必要的急救用品，如绷带、消毒剂、急救药品等。
如何应对突发事件与紧急情况
如何应对突发事件与紧急情况在生活中，突发事件和紧急情况时有发生。
无论是自然灾害、交通事故还是其他突发状况，我们都应该具备应对的能力和技巧。
本文将介绍如何应对突发事件和紧急情况，帮助你在危急时刻保持冷静并采取有效的措施。
一、保持冷静，分析形势当面临突发事件或紧急情况时，保持冷静是最重要的一步。
不论是地震、火灾还是被困在交通拥堵中，镇定的心态可以帮助我们更好地分析形势，做出正确的决策。
在面对突发事件时，我们可以按照以下步骤来分析形势：1.评估危险程度：首先，判断事件的危险程度，了解自己的安全状况。
如果自己或他人受到威胁，需要立即采取行动。
2.寻找安全出口：在遇到紧急情况时，我们应该快速地寻找周围的安全出口。
对于火灾或建筑坍塌等情况，我们应该尽快撤离现场，确保自身安全。
3.采取适当行动：根据具体情况，采取适当的行动来保护自己和他人的安全。
例如，遇到地震时，我们可以迅速躲到桌子下或者稳定的结构物旁边，保护头部和躯干。
二、紧急求援，寻求帮助在处理突发事件或紧急情况时，我们需要及时求援和寻求帮助。
以下是一些常见的方式：1.呼叫紧急电话：在紧急情况下，拨打当地的紧急救援电话，如警察、医务人员或消防队。
告知他们你所处的位置和紧急情况的描述。
2.向他人求助：如果身处人群中，向周围的人寻求帮助和支持。
他人的干预和协助可能会对应对突发事件起到重要的作用。
3.利用应急设备：了解并熟悉应急设备的使用方法，如灭火器、急救包等。
在紧急情况下，正确使用这些设备可能会拯救生命。
三、事前准备，提前规划应对突发事件和紧急情况，我们需要提前进行准备和规划。
以下是一些重要的事前准备步骤：1.了解应急预案：学习并了解所在地区的应急预案，包括疏散路线、避难场所等信息。
在突发事件发生时，能够快速采取正确的措施。
2.备好应急物资：准备一些应急物资，如食物、水、药品、应急灯等。
这些物品能够在突发事件中提供基本的生活支持。
3.参与培训和演练：参加相关应急培训和演练，学习应对突发事件的技能和知识。
遇到危险怎么办
119
120
在什么情况下能拨打这三个电话？
在遇到危险需要帮助的时候拨打。 火险
1、遇到什么危险时拨打119？
2、遇到什么危险时拨打110？
坏人、坏事
3、遇到什么危险时拨打120？
有人受伤
怎样拨打这三个求救电话？
1、这三个电话是免费，停机了也能拨打。
2、打电话时要冷静，说清是什么事情，准确地点。 3、报警内容要真实。 4、求救电话不能随便打。
遇到危险怎么办？
1、地震：
应及时寻找有支撑物的地方躲避，等 摇晃结束后再出门。撤离时应走楼梯，不能乘 坐电梯。
2、车辆着火：
应及时撤退，报警，利用车上的灭火 器积极自救。
遇到危险怎么办？
3、地铁故障
听地铁人工广播，了解故障原因，听 从工作人员的安排，沿规定方向撤离。这时， 最好用湿毛巾、衣服等蒙鼻，逆风而行，不 要深呼吸。有浓烟的情况下，应降低身子前 行。视线不清时，应手扶
应立即停止食用中毒实物，马上拨 打120。随后用手、筷子等刺激舌根， 进行催吐，大量饮用温开水，盐水减 少毒素吸收。保存导致中毒的实物， 提供给医院。
遇到危险怎么办？ 5、触电
发现有人触电不要惊慌，应用木棒 或橡胶棒将电源与人体分离，或用木棒、 橡胶棒将电源从人体所在的水里移开。
安全常识：学生遇到危险怎么办
学生遇到危险怎么办1、伤害危机应对当校园内一旦发生学生人身伤害时，同学们不要惊慌失措，要冷静应对：（1）避免脱险。
（2）正当防卫。
（3）寻求校内保卫人员援助。
（4）寻求专业援助。
（5）寻求师生帮助。
（6）证据收集齐全。
2、凶杀危机应对面对严峻的凶杀危机，我们首先需要考虑的是冷静、化解、避险，其次才考虑还击、防卫等。
一是尽力化解矛盾，避免矛盾恶化升级；二是当危机已不可避免时，力争避险脱险；三是在确有能力制服对方时考虑通过还击来防卫；四是寻求来自老师、同学及相关部门的帮助；五是尽力保留相关证据，寻求公安机关帮助。
3、绑架危机应对一旦遇到绑架，千万不要惊慌，一定要冷静思考，尽量做到：（1）当意识到自身遭遇的是绑架后，不要慌张，尽可能了解自己所处的位置。
（2）在确保自身不会受到更大伤害的情况下，尽可能与犯罪嫌疑人巧妙周旋。
（3）人质的亲朋应采取隐蔽方式立即向公安机关报案，并提供人质的年龄、体貌特征、生活习惯、活动规律、随身携带物品、手机号码、车辆及近期照片。
（4）人质的亲朋应按警方的提示与犯罪嫌疑人保持联系；根据警方制定的解救方案，协助警方开展解救行动，不要自作主张。
（5）绑架分子内部产生矛盾时，把握时机，有选择的分化动摇绑架分子的意志，为自己的人身安全争取一切可以争取的力量。
5、抢夺抢劫危机应对如遭到抢劫，同学们要保持精神上的镇定和心理上的平静。
克服畏惧、恐慌等情绪，冷静分析自己所处的环境，对比双方的力量，针对不同的情况采取相应的对策。
（1）无论在什么情况下，特别是在人员聚集地方遭到抢夺、抢劫，应大声呼救，或故意高声与作案人说话，同时尽快报警；在僻静地方或无力抵抗的情况下，应放弃财物，保全人身安全，待处于安全状态下再尽快报警。
（2）只要具备反抗能力或时机有利，就应及时发动进攻，制服或使作案人丧失继续作案的心理和能力。
作案者在遭到反抗一般都会心虚退却。
（3）可借助有利地形，利用身边的砖头、木棒等足以自卫的武器与作案人僵持，使作案人短时间内无法贴近，以引来援助者并给作案人造成心理上的压力。
在马路上遇到危险情况时应该怎么办
在马路上遇到危险情况时应该怎么办?
1.通过学习，知道怎样做才安全，怎样做有危险，要模范遵守交通法律法规，不做违反交通法律法规的事。
2.遇到突然情况时，要呼救大人来帮忙。
3.遇到交通事故时，千万不要惊慌，要保护好现场，等待交通警察处理事故
4.如果遇有出血等情况时，要及时抢救、包扎止血。
5.拨打“122”交通事故报警电话，交通民警会迅速赶到现场。
如有伤情，可拨打“120”急救中心电话，医生会赶来求助。
6.因交通事故受伤不受交通事故肇事人的哄骗。
“私了”事故，后患无穷。
辽师大版道德与法治三年级上册第12课《遇到危险怎么办》教学设计3
辽师大版道德与法治三年级上册第12课《遇到危险怎么办》教学设计3一. 教材分析《遇到危险怎么办》是辽师大版道德与法治三年级上册第12课的一篇课文。
本课的主要内容是让学生了解生活中可能遇到的危险情况，以及如何应对和处理这些危险情况，培养学生的安全意识和自我保护能力。
课文内容主要包括三个方面：一是生活中可能遇到的危险情况，如火灾、地震、溺水等；二是遇到危险时如何保持冷静，采取正确的应对措施；三是如何寻求帮助，如拨打紧急电话、向他人求助等。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的生活经验，对于生活中的一些危险情况有所了解。
但在遇到真正的危险时，他们可能因为害怕、紧张等原因而不知所措。
因此，本课的教学重点是帮助学生掌握遇到危险时的应对方法，提高他们的安全意识和自我保护能力。
三. 教学目标1.让学生了解生活中可能遇到的危险情况，知道遇到危险时如何保持冷静，采取正确的应对措施。
2.培养学生遇到危险时寻求帮助的能力，提高他们的安全意识和自我保护能力。
3.引导学生学会关爱他人，遇到危险时能够互相帮助，共同度过难关。
四. 教学重难点1.遇到危险时如何保持冷静，采取正确的应对措施。
2.如何寻求帮助，如拨打紧急电话、向他人求助等。
五. 教学方法1.情境教学法：通过模拟危险情境，让学生身临其境，学会遇到危险时的应对方法。
2.互动教学法：引导学生参与讨论、交流，培养他们遇到危险时互相帮助的意识。
3.实践教学法：让学生动手操作，学会拨打紧急电话、向他人求助等实际操作能力。
六. 教学准备1.课件：制作课件，包括危险情境的图片、视频等。
2.道具：准备一些危险情境的道具，如消防器材、急救包等。
3.紧急电话号码卡片：制作紧急电话号码卡片，让学生学会拨打。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示一些危险情境的图片，引导学生思考：遇到这些危险时，我们应该如何应对？2.呈现（10分钟）通过视频、图片等形式呈现课文内容，让学生了解生活中可能遇到的危险情况，以及遇到危险时如何保持冷静、采取正确的应对措施。
幼儿园安全教育活动：突然遇到危险时怎么办
示范幼儿园年月日幼儿园安全教育活动：突然遇到危险时怎么办当幼儿突然遇到危险的时候，常是惊惶失措，束手无策。
这是因为他们对危险的心理承受力和调控能力差，缺乏应激经验与对策。
因此，教师一方面应教育幼儿远离危险，另一方面也要培养他们对突发危险的应激能力。
1、掉进深坑里、深沟里怎么办幼儿在玩耍和走路时有时会不小心掉到深土坑、深沟里去．有的幼儿遇到这种事常常是惊慌大哭，不知道怎么办，嚎啕大哭不仅耗费力气，而且会使脑子发呆，想不出好办法去救自己了。
一惊一累常常会使幼儿昏过去，如果这时没有人来救，那就危险了。
当然，有的幼儿遇到这种危险就不是这样。
他(她)先是让自己不慌不怕，然后动动手脚看看摔伤没有；如果不是很痛，自己还能爬动时他就仔细看看周围和上面，寻找能爬上去的地方，一旦找着，就努力爬上去。
如果实在没有爬上去的地方，也不要着急，而应大声呼救。
这样，幼儿往往容易得救，而且能通过这不幸的事变得遇危险不慌、勇敢、自信，变得更聪明。
建议(1)在体育活动和日常生活中，应注意培养幼儿沉着勇敢、坚强的优良品德和心理调控能力。
(2)组织幼儿在户外或野外活动时，要教育他们注意观察周围地形，预防发生危险。
2、找不到父母和老师时怎么办有个小朋友星期天和爸爸、妈妈去逛公园，因为贪看小摊上的玩具和父母走散了。
他吓坏了，大声哭叫，不知怎么办?这时他应该怎么办?现在先来听听亮亮和宁宁的经验：“一次我们和老师、小朋友一起到公园散步。
那天游人好多，一不小心，我们俩被挤掉了队，找不到老师和别的小朋友了!我们俩急得哭起来。
这时，来了个陌生人对我们说：“我认识你们的老师，我带你们找她去!”我俩想起老师平常告诉我们，不要跟陌生人走，我们互相看了看，就对他说：“谢谢叔叔，公园售货员阿姨认识我们幼儿园，我们请她带我们回去。
我俩紧拉着手去找货亭里的售货员阿姨。
她热心地打电话告诉我们老师，来接我们。
我们谢谢售货员阿姨。
老师表扬我们遇到危险不慌，不轻信陌生人，但很有礼貌。
外出旅游遇到危险怎么做
外出旅游遇到危险怎么做★出现混乱局面后的应对方法1、在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。
2、发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑;此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。
3、如果路边有商店、咖啡馆等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。
切记不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。
4、遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
5、当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前拥挤。
6、若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。
切记远离店铺的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎伤。
7、当带着孩子遭遇拥挤的人群时，最好把孩子抱起来，避免其在混乱中被踩伤。
8、若被推倒，要设法贴近墙壁。
面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。
9、如有可能，抓住一样坚固的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。
★踩踏事故已经发生该怎么办1、拥挤踩踏事故发生后，一方面赶快报警，等待救援，另一方面，在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。
2、在救治中，要遵循先救重伤者、老人、儿童及妇女的原则。
判断伤势的依据有：神志不清、呼之不应者伤势较重;脉搏急促而乏力者伤势较重;血压下降、瞳孔放大者伤势较重;有明显外伤，血流不止者伤势较重。
3、当发现伤者呼吸、心跳停止时，要赶快做人工呼吸，辅之以胸外按压。
★乘坐索道的安全常识1、乘索道前,首先查看该索道是否悬挂有国家质检总局颁发的\"客运索道安全检验合格\"标志。
2、认真阅读索道入口处的\"乘客须知\"。
3、进入站台后，听从服务人员的指挥，按顺序上车。
4、进入客车(吊椅)内后，坐稳扶住，不要擅自打开车门及安全护栏。
野外露营遭遇危险该怎么防护自己
野外露营遭遇危险该怎么防护自己户外运动一直是很多人都喜欢的事情，野外露营作为一项户外运动，不仅新奇刺激，还能感受大自然，是很多人的选择，但是，野外露营也会遇到一些危险。
下面是小编分享的野外露营遭遇危险的做法，一起来看看吧。
野外露营遭遇危险的做法怎样防护蛇伤毒蛇咬伤是可以预防的。
首先，要知道蛇的弱点。
它是怕人的，一般不会主动咬人。
多数毒蛇的行动迟钝，当人过分逼近蛇体，或无意踩到、抓到毒蛇时，它才会咬伤人而造成蛇伤。
因此，在野外活动、走路，需要经常注意周围有没有蛇。
俗话说“打草惊蛇”，这是民间驱蛇经验。
、各种毒蛇都有它的活动规律。
如眼镜蛇基本上是白天活动;银环蛇、烙铁头以晚上活动为主;而腹蛇白天晚上都有活动。
蛇伤较多发生在9点～15点及18点～22点，这与人的活动时间有关。
掌握了蛇的活动规律，就可以采取相应的预防措施。
如白天去平原丘陵地区，要防止眼镜蛇的伤害;夜间去水边、路边要防止银环蛇的伤害。
夜间行走时，要穿好鞋袜及长裤，穿过山林时要戴草帽，以防避蛇咬伤。
特别是闷热欲雨或雨后初晴的天气，蛇常出洞活动，更要特别注意。
陷进沼泽怎么办不论在高地、低地，都会有危险的沼泽，不小心掉进去，可能丧命。
活命之道是：不要掐扎，应采取平卧姿势，尽量扩大身体与沼泽的接触面积，慢慢移动脱险。
(1)一旦发觉双脚下陷，应该把身体后倾，轻轻跌下，跌下时尽量张开双臂以分散体重，这样就可以使身体浮于表现。
(2)移动身体时必须小心谨慎。
每做一个动作，都应让泥有时间流到四肢底下。
急速移动只会使泥土之间产生空隙，把身体吸进深处。
(3)如有人同行，应躺着不动，等同伴抛一条绳子或伸一根棒子过来，拖拉自己脱险。
(4)倘若只有自己一人，朝天躺下后，轻轻活动手脚，用背泳姿势慢慢移向硬池。
(5)如身旁有树根、草叶，可拉它借力移动身体。
(6)不要慌忙。
移动数公尺，也许得花一个小时。
感到疲倦时可伸开四肢，躺着不动。
这个姿势会保持身体不沉下去。
帐篷遭受侵袭怎么办现代的帐篷既牢固又轻便，但与其他野外栖身之所一样，也易受风、雨、雪、火的侵袭。
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2.往里面扔一根大木头或其他在水里漂的东 西。 3.拨打救助电话。
前方施工
禁止饮用
当心坑洞
禁止触摸
同学们 过楼道
仔细听 勿相争
重安全 不拥挤
惜生命 宜轻静
走公路
要游泳 电装置
靠右行
组织行 慎接近
过路口
禁玩火 遇险情 欲求助
先看灯
防灾情 要冷静 １１０
先避开 再报警 １１９ 是火警
需急救 １２０ 不放松 钟长鸣
说一说遇上雷雨，应注意什么?
1.快跑向低地；
2.离开高树或密叶树林；
3.离开铁塔，去除身上金属物；
4.远离电线。
5.不要接打电话，远离天线 6.附近有小屋，躲入屋内，汽车也可以，但不要靠墙。 雷击时，会经过墙壁传电到地面。
1.你和小伙伴，正在河边玩，这时有人溺水了 并大喊救命，你会怎么做？
1.帮助大喊救命，并赶紧去附近找人。
在什么情况下能拨打这三个Байду номын сангаас话?
在遇到危险需要帮助的时候。
1、遇到什么危险时拨打119？ 遇到火险的时候。 2、遇到什么危险时拨打120？ 遇到有人受伤的时候。 3、遇到什么危险时拨打110？ 遇到坏人、生病、有人 受伤的时候。
拨打这三个电话要注意什么？
1.打电话说清出了什么事情，准确的地点，情况。 2.报警内容要真实。 3.不能随便打报警电话。
抓安全 贵有恒