2生活在人民当家作主的国家
2011级第一课生活在人民当家作主的国家
二、政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则
（1）选举权和被选举权：法律资格 ;含义;地位 1、我国公民享有 （2）政治自由：内容；意义；保护 的政治权利： （3）监督权：法律依据；义务；含义；内容
（1）维护国家统一和民族团结：为什么；如 何维护 2、公民必须履 （2）遵守宪法和法律：为什么 行的政治义务： （3）维护国家安全、荣誉和利益：意义 （4）服兵役和参加民兵组织 3、我国公民参与政治生活的基本原则 （1）坚持公民在法律面前一律平等的原则：①内涵 ② 表现 （2）坚持权利与义务统一的原则： ①关系 ② 如何坚持 （3）坚持个人利益和国家利益相结合的原则: ①为什么 ② 如何坚持
②坚持权利与义务相统一的原则，树立权利与义务意 识，行使监督权的同时依法履行义务，尊重他人的正 当权益，反对攻击诽谤，捏造事实，不负责任。 ③坚持个人利益与国家利益相结合的原则，监督过程 中坚持实事求是的原则，不得干扰正常的公务活动。 ④公民应不断提高个人的政治素养，提高参与政治生 活的能力和意识。
一轮复习思路
夯基础 重规范 破重点 提能力
◆坚持到底，厚积薄发！
一轮复习建议 要成功，先发疯，头脑简单向前冲 夯基础：重理解，更透 凡把小事做到极至的人，定
彻，不留死角
能成就大事；凡事全力以赴 的人，定能取得成功。
破重点：把握主干知识， 不是因为看到希望才坚持 ， 心中有数
而是因为坚持才看到了希望。
必要性
人权
意义
（1）最大特点： 基本观点 （2）本质： 是什么？ ①民主（真实性、广泛性表现） （3）新型民主 ②专政（含义、作用） 与新型专政 人 民 （1）四项基本原则之一，立国之本 民 主 为什么？ 发扬人民民主：意义 （2）现代化建设 专 政 的政治保证：
(十)生活在人民当家作主的国家-艺考生文化课百日冲刺政治
（十）生活在人民当家作主的国家1．党和政府把实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益作为一切工作的根本出发点和落脚点，这体现了我国A．人民享有广泛的政治权利 B．是人民当家作主的社会主义国家C．公民在法律面前一律平等 D．以依法治国为治理国家的基本方略2．随着我国经济社会的发展我国的残疾人保障事业取得了显著成效。
这体现出A．民主是专政的基础 B．我国的人民民主具有广泛性C．我国的人民民主具有真实性 D．在我国，公民是国家的主人3．微博目前已成为新型的网络交流方式，网民在微博上交流情感、发表自己的见解。
这说明公民享有A．基本的政治权利 B．言论自由的权利C．批评建议的权利 D．参政议政的权利4．“你对国家的热爱更高于你对职业和薪水的追求。
”这是某媒体对姚明回国参加奥运会的高度评价。
姚明的行为体现了我国公民A．积极履行公民义务，维护国家荣誉和利益 B．坚持个人利益与国家利益相一致的原则C．坚持享受权利与履行义务对等的原则 D．把个人命运与国家荣誉紧密联系在一起5．在我国，公民的权利与义务是统一的，二者不可分割。
这意味着①没有无义务的权利，也没有无权利的义务②我国公民的权利和义务都是不能放弃的③我国每个公民的权利和义务都是一样的④公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体A．①④ B．②③ C．①② D．③④据统计，我国检察机关专案侦查的贪污受贿案中，80%的线索来源于群众举报。
据此回答6-7题。
6．公民积极参与反腐举报，所行使的权利是A．建议权 B．监督权 C．申诉权 D．言论自由权7．这一材料给我们参与政治生活的启示是A．增强责任感，树立权利意识和义务意识 B．积极参与政治实践，主动调查腐败行为C．要把反腐败当做我国各项工作的中心任务 D．学好政治知识，反腐败是将来的事情8．作为一个有理想、有责任的青年学生应积极参与政治生活。
小锋今年16周岁，他可以参与的政治生活有①就学生交通安全问题向公安机关提出建议②向居委会反映社区环境卫生问题③参加基层人大代表的选举④参加教育局举办的教育收费听证会A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④9．下边漫画说明A．群众举报已成为司法机关破案的主要方法B．应从法制上确实保障群众民主监督权利的实现C．有效制约和监督权力的关键是发挥群众监督的作用D．应严厉打击非法举报的行为10.高三学生小涛参加区人大代表的选举时，社区领导告诉他一定要选本社区的现任领导，小涛感到自己的基本民主权利受到了侵犯，就把这件事情反映给了上级人大部门并要求其予以答复。
生活在人民当家作主的国家
生活在人民当家作主的国家在人民当家作主的国家里，每个人都能够享受到平等与尊严的生活。
这不仅是一种政治制度的体现，更是社会进步和民主发展的标志。
无论是经济、教育、医疗还是社会保障，人民当家作主的国家始终把人民的利益放在首位，为其提供了更好的生活条件。
经济繁荣在人民当家作主的国家中，经济繁荣是一个突出的特点。
这是因为国家的政策制定过程中充分考虑了广大人民群众的利益。
政府聆听人民的声音，了解他们的需求，并通过制定合理的经济政策来促进经济发展。
人民可以通过各种途径参与经济决策过程，例如民主选举、公民议事会等。
这种参与能够确保国家的经济政策与人民的真正需求相一致，从而推动经济的繁荣。
教育普及在人民当家作主的国家里，教育普及是重要的政策目标。
政府投入大量资源用于教育事业的发展，确保每个人都有平等接受教育的机会。
教育资源的公平分配使得不论是城市还是农村的孩子，都可以接受优质的教育。
此外，人民在教育政策的制定过程中也能够发表自己的意见和建议，确保教育政策的科学性和合理性。
在这样的环境中，人民的智慧和才能得到充分发挥，为国家的发展做出积极贡献。
医疗保障人民当家作主的国家对医疗保障投入巨大，并为每个公民提供基本的医疗保障。
无论是普通民众还是弱势群体，都能够享受到优质的医疗服务。
这种医疗保障政策的制定是经过广泛的民意调查和公开透明的程序进行的，从而保证了公平和公正。
人民的参与使得医疗保障政策更贴近实际需求，满足人民的基本医疗需求。
社会和谐稳定人民当家作主的国家注重社会和谐稳定的建设。
这是通过多种方式实现的，例如开展公民参与决策、社会组织和公民团体的活动等。
政府积极主动地鼓励人民参与社会管理和公共事务，人民能够表达自己的意见和关切，为社会稳定和进步贡献力量。
与此同时，国家加强法治建设，公正司法被充分保障，打击犯罪和维护公共秩序成为了国家的重要任务。
这一系列措施使得人民能够安居乐业，社会和谐稳定得以维护。
创新与发展在人民当家作主的国家中，创新与发展是得到极大支持的。
政治必修2每课知识结构
党的相关知识总结
有 1、地位：社会主义事业的领导核心，是我国的执政党。
关 2、性质：两个先锋队性质（略）
中 国 共
3、宗旨： 全心全意为人民服务 4、执政方式：依法执政
产 5、领导方式：政治领导、思想领导、组织领导
党 6、指导思想：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三
的
个”代表重要思想和科学发展观。
2、政府如何做……（措施类）
（1） 政府的职能：保障保障人民民主和维护国家长治 久安、组织社会主义经济建设、组织社会主义文化建 设、加强社会建设、推进生态文明建设。 （2）政府宗旨、工作的基本原则：树立为人民服务的 宗旨，坚持对人民负责的工作原则。 （3）坚持审慎用权，科学、民主、依法决策。 （4）政府坚持依法行政，自觉接受监督。 （5）政府提高公信力，打造权威政府。
材料，从政府的七个知识点中调用与材料要求相对应
的知识点，具体分析材料，做到观点与材料相结合。
完整准确调用知识点是提高得分率的关键点。
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运用政府的有关知识分析和解决实际问题，一般包 括两个方面。 第一，政府为什么要承担某一职责，一般从政府有
哪些职能、政府应坚持对人民负责原则、政府应依 法行政，以及政府承担某一职责的具体意义方面来 回答。
基 础 知
7、奋斗目标：实现共产主义 8、组织原则：民主集中制
识 9、根本工作路线：群众路线（相信群众、依靠群众，一
切为了群众，从群众中来到群众中
去。）
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党的相关知识总结
有 1、国家性质：我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作
关
主。党执政的权力来自于人民，应保证人民当家作主。
必修2.01生活在人民当家作主的国家1-我国的国家性质
一、我国的国家性质
浙江省桐乡市高级中学 诸建华
1.我国的国家性质
（1）宪法对我国国家性质的规定
（2）人民民主专政的本质与特点
（3）人民民主的广泛性和真实性
我国的国家性质（国体）是 人民民主专政
一、宪法对我国国家性质的规定 1、宪法规定： 中华人民共和国是工人阶级领导的、 以工农联盟为基础的人民民主专政的社 会主义国家。 （1）领导阶级：工人阶级 （2）阶级基础：工农联盟 （3）双重任务：对人民实行民主、对 敌人实行专政
①人权的特点 ⅰ人权与各国具体的历史文化背景、经济发展水平 相联系。 ⅱ是具体的、相对的，它包括政治、经济、文化等 很多方面。 ②我国政府关于人权问题的基本观点 ⅰ生存权和发展权是根本和重要的人权。 ⅱ促进保护人权，必须从保障人民的生存权、发展 权这个环节入手。 ⅲ实现人权的根本途径是促进经济发展和社会进步。 ⅳ国家主权是一国人民充分享有人权的前提和保障。
二、人民民主专政的本质：人民当家作主。
人民当家作主主要体现在人民享有的民主权 利上 。
1、主要民主权利的内容 ①选举权和被选举权、 ②政治自由权利、③ 监督权 2、当家作主的形式： ①民主选举、②民主决策、③民主管理、④ 民主监督
三、人民民主专政的特点
1、最大的特点： 占人口绝大多数掌握政权，享 有民主，对极少数敌对分子实行专 政。 （新型的民主和新型专政的 统一）
宪法的人民民主专政的最大特点 广泛性
人民民主的特点 真实性
2、真正实现了大多数人的统治。
四、我国民主的特点
1、广泛性 （1）人民享有的权利广泛， （2）享有民主的主体广泛。 我国现阶段享有民主权利的主体 （人民）包括：①工、农、知、干、军 和其他社会主义劳动者、社会主义建设 者。②拥护社会主义的爱国者。③拥护 祖国统一的爱国者。
人教版高一政治必修二第一课《生活在人民当家作主的国家》学案
第一课生活在人民当家作主的国家预习案班级：小组：姓名：小组评价：教师评价【预习指导】1.结合情景，在研读课本的基础上，依据导学案问题提示，并在课本上作好关键词和问题的标记和勾画。
2.再研读课本，明确我国的国体是什么，公民的权利义务，参与政治生活的原则。
【重点难点】我国的国体、本质；公民的政治权利义务，参与政治生活的原则。
【情境导学】一、结合课本P4《人民民主的生动写照》的三个情境，阅读课本P5思考以下问题1.我国的国体是什么？2.人民民主专政的本质是什么？3.人民民主专政的特点是什么？4.人民民主的特点及其表现是什么？二、结合课本P6相关链接虚框内容关于近年来我国人权事业取得显著进步的事实，以及P7虚框内容邓小平明确指出的人民民主专政的力量，思考：为什么坚持人民民主专政？三、结合课本P7《选民投票选举人大代表》《通过网络进行举报》等图片及P9虚框关于公民履行政治性义务的介绍，阅读课本P7-11思考以下问题1.公民的政治权利是什么？2.公民应履行的义务有哪些？3.公民参与政治生活的原则是什么？4.权利与义务的关系是什么？四、结合课本P11-12中学生参与政治生活的四个镜头，以及P13公民对参与政治生活不同态度的图表，了解公民有序参与政治生活的内容，提高思想政治素养，激发参与政治生活的激情。
【内化提升】1.我国的国体是什么？人民民主专政的社会主义国家2.人民民主专政的本质是什么？人民当家作主3.人民民主专政的特点是什么？人民是国家的主人，拥有管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务的权利，对极少数敌对分子实行专政。
4.人民民主的特点及其表现？特点：广泛性和真实性（1）广泛性：①人民享有广泛的民主权利②民主主体的广泛性（2）真实性：①人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障②随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现5.公民的政治权利有哪些？（1）选举权和被选举权：公民基本的民主权利；基础和标志第 1 页（2）政治自由：言论，出版，集会，结社，游行，示威的自由（3）监督权：批评权，建议权，申诉权，控告权和检举权6.公民的政治性义务是什么？（1）维护国家统一和民族团结（2）遵守宪法和法律（3）维护国家安全、荣誉和利益（4）服兵役和参加民兵组织7.公民参与政治生活的基本原则是什么？（1）公民在法律面前一律平等的原则（2）坚持权利和义务统一的原则（权利义务相对应存在而非完全对等）（3）坚持个人利益与国家利益相结合的原则【跟踪训练】1.十一届全国人大常委会第十二次会议通过了《中华人民共和国侵权责任法》规定，“因同一侵权行为造成多人死亡的，可以以相同数额确定死亡赔偿金”，从而改变了以往因城乡居民收入差异导致死亡赔偿金计算标准不同的状况。
必修二思想政治第一课生活在人民当家作主的国家PPT优秀课件
△ 政治生活：有序参与
政治生活有哪些主要内容？ ①形式政治权利，履行政治性义务 ②参与社会公共管理活动 ③参与社会主义民主政治建设 ④关注我国在国际社会中的地位和作用 ⑤生活在当代社会的中国人，都应该树立社会主义民主法治理念
中学生怎么参加政治生活？ ①参与政治生活，必须明确政治生活的作用 ②参与政治生活，需要学习政治知识 ③参与政治生活，贵在实践
1
△ 人民民主专政，本质是人民当家作主
产生：是阶级矛盾不可调和的产物 有关国家 含义：从本质上讲，国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具
根本属性：阶级性
我国的 国家性 质：人 民民主 专政
内容：我国宪法规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人
民民主专政的社会主义国家。这是国家根本大发对我国国家性质的明确规定。”
专政职能：国家依法打击极少数敌对分子和敌对势力的破坏活动，依法打击各种犯罪
活动，维护社会治安和社会秩序，保护国家、集体和公民的合法权益不受侵犯，保 障人民民主，保卫社会主义现代化建设。
我国的民主和专政是辩证统一的。一方面，民主与专政相互区别，相互对应，民
主只适用于人民内部，专政则适用于敌对分子和势力。另一方面，民主与专政相辅 相成，互为前提，民主是专政的基础，专政是民主的保障。
思想政治必修二 政治生活
第一课 生活在人民当家作主 的国家
看文件的时候可能有些字不能显示出来 下载到电脑上能看到
打字好累那，亲们看完文件，给个好评那。 这是精华，老师辅导，再加上学生批注，very good 再主要是本人在高一下册期末思想政治考试中取得81的分数 虽然不是说很高，但是也很不错了 主要功劳还是这个笔记 选择题主要靠你上课的积累，上课还是要认真听点的 简答题主要还是背出来的
第一课 生活在人民当家作主的国家
第一课生活在人民当家作主的国家1.宪法规定的我国国家性质是什么？2.人民民主专政的本质和特点是什么？3.民主的特点和专政的特点分别是什么？4.为什么要坚持人民民主专政？以及如何坚持人民民主专政5.我国政府关于人权的观点有哪些？6.我国公民享有哪些政治权利？7.我国公民必须履行哪些政治性义务？8.我国公民参与政治生活的基本原则有哪些？9.我国公民参与政治生活的主要内容有哪些？10.公民积极参与政治生活的意义有哪些？【重点探讨】如何正确认识我国人民民主专政的特点？（1）我国人民民主专政的最大特点，就在于它与剥削阶级掌握的国家政权不同，对占全国绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政，是新型民主和新型专政的统一。
（2）人民民主专政是一种新型的民主。
这种制度的“新”首先就在于人民民主的广泛性，人民民主的广泛性不仅表现在人民享有广泛的民主权利，而其表现在民主主体的广泛性。
其次是人民民主的真实性。
人民民主的真实性表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，也表现在随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现。
所谓新型的民主是指对占全国人口绝大多数的人民实行民主。
（3）人民民主专政是一种新型的专政。
所谓新型的专政，则是指在最广大人民内部实行民主的同时，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政，专政的对象占社会总人口的极少数。
（4）社会主义民主虽然是绝大多数人的民主，是人民当家作主，但社会主义民主也不是“全民”民主，民主具有鲜明的阶级性，世界上不存在所谓超阶级的“全民”民主。
【课堂练习】1．（2012•济南模拟）截止到2012年，十一届全国人大代表已经履职五年，纵观这一届全国人大代表，主要有三喜：一喜工人农民代表多了，政府官员代表少了；二喜首次有了农民工代表；三喜各少数民族都有本民族代表。
“三喜”主要体现了我国的人民民主具有 ( A ) A．广泛性 B．真实性C．全民性 D．绝对性2.（2012•海淀模拟）到2011年底，我国已制定现行有效法律236件，行政法规690多件，地方性法规8600多件，中国特色社会主义法律体系正式形成。
人教版高中政治必修二第1课1.1生活在人民当家作主的国家
工作人员有违法、失职行为
时……
有向国家机关提出申诉，请 求免除、减轻处理或予以平反， 给予公正待遇的权利
有向有关国家机关提出控告， 检举，要求依法处理的权利
老李回到村里，把事情的经过向村民们一讲，村民们听了个个他抱不平。 村民甲：给信访部门写信或打热线电话，举报派出所的行为。 村民乙：向人大代表反映，请人大代表出面解决问题。 村民丙：哼，我们一起去把派出所围起来，把值班民警打一顿，出出
无奈中，李某和他的儿子跑到派出所报 案。听了案情，值班民警小王说：“现在 已经下班了。再说，一车西瓜也不值多少 钱，这事我们管不了！”然后扬长而去。
合作探究一：
面对派出所值班民警的行为，小李愤怒地说： “民警怎么可以这样？我要去告他！”；而老李想 了想说：“多一事不如少一事，吃点亏就吃点亏， 我们忍一忍吧。再说，我们也没有告他们的权利”。
实行民主监督的意义
（1）有利于改进被监督者的工作。 （2）维护公民的合法权益 （3）有助于激发广大公民关心国家大事、为社 会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。
公民行使监督权的意义
意义
对策
从国家 有利于改进国家机关 自觉接受监督，为公民行使监 角度 及其工作人员的工作 督权提供更多、更有效的渠道
2.4 民主监督：守望公共家园
考纲要求
1.了解我国公民的民主监督权以及依法行使民主监 督权的渠道和方式
2.理解公民要负责地行使民主监督权利
1.民主监督的方式有哪些？ 2.民主监督的意义是什么？ 3.怎样正确行使监督权？
走进生活—“父子进城历险记”
前两天某村村民老李和儿子小李拉了一 车西瓜，准备到县城卖，途中碰到一伙歹 徒拦路抢劫，一车西瓜被劫走了。
高考政治一轮总复习第二部分第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家课件
真
有
法律
我国已制定了大量有关公民基本权利的法 律、法规
实 性
保 障
公民选举所需经费均由政府开支；在选举 物质 期间，国家掌握的报刊、电视、广播等都
为选举活动提供相应的服务
实现
随着经济的发展和社会的进步，广大人民 的利益得到日益充分的实现
我国在掌握和保障人权方面取得的成就， 充分反映了人民民主的真实性
人民民主专政
人民民主
提
的最大特点
纲 1个本质 专政的本 2个特点 人民民主的特
质
挈
点
领 3个基本原 公民在法律面前一律平等的原则；权
则
利与义务统一的原则；个人利益与国
家利益相结合的原则
答案：①工人阶级 ②工农联盟 ③社会主义 ④民 主 ⑤专政 ⑥人民当家作主 ⑦真实性 ⑧立国之本 ⑨政治保证 ⑩选举权和被选举权 ○11 监督权 ○12 国家 统一 ○13 利益 ○14 一律平等 ○15 义务 ○16 国家利益
(1)基本原则：
原则
内容
要求
坚持公民在法 律面前一律平 等的原则
公民平等地享 有权利，平等 地履行义务， 平等地适用法 律
平等是社会主 义法律的基本 属性，任何组 织和个人都不 得有超越宪法 和法律的特权
坚持权利与义务 统一的原则
坚持个人利益与 国家利益相结合 的原则
在我国，公民 的权利与义务 是统一的，二 者不可分离
错误。③④符合题意。
答案：D
[训练 2] (2015·安徽卷)法律是治国之重器，良法是
善治之前提。建设中国特色社会主义法治体系，坚持科 学立法、民主立法，必须问法于民、立法为民，既要发 挥人大代表在立法活动中的作用，又要拓宽公民有序参 与立法的途径，这意味着( )
第一课生活在人民当家作主的国家
2、新型的专政： 绝大多数人对极少数敌人的专政 新型的专政： 新型的专政
为什么要坚持人民民主专政？ 为什么要坚持人民民主专政？
⑴坚持人民民主专政有利于发扬社会主义民主，确保 坚持人民民主专政有利于发扬社会主义民主， 有利于发扬社会主义民主 人民当家作主的地位，有利于更好的实行专政职能， 实行专政职能 人民当家作主的地位，有利于更好的实行专政职能， 保障人民民主，维护国家长治久安。 保障人民民主，维护国家长治久安。 四项基本原则是我国生存发展的政治基石 政治基石， ⑵四项基本原则是我国生存发展的政治基石，坚持人 民民主专政作为四项基本原则之一，已被写入我国 民民主专政作为四项基本原则之一，已被写入我国 宪法。 宪法。 坚持人民主专政是社会主义现代化建设的政治保证 政治保证。 ⑶坚持人民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。 具体内容记住） （具体内容记住） 有利于维护国家的主权 安全、统一和稳定。 维护国家的主权、 ⑷有利于维护国家的主权、安全、统一和稳定。
关于人权问题
⑴内容：政治、经济、文化等方面的权利，其 中最根本，最主要的是生存权与发展权。 ⑵为什尊重和保障人权：①我国的国家性质、 本质②是****的内在要求。 ⑶根本途径：经济的发展和社会的进步
二、参与政治生活的基础和准则
1.政治权利与义务 政治权利与义务 ⑴政治权利： 政治权利： ①选举权与被选举权，是公民基本的民主权利，行使这个 权利是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志， ②政治自由是人民行使当家作主权利的重要方式，是社会 主义民主的具体体现， ③监督权。 履行的义务： ⑵履行的义务： ①公民有维护国家统一和民族团结的义务（两保证）。 ②公民遵守宪法和法律的义务。 ③公民有维护国家安全、荣誉和利益的义务（重要性）。 ④公民有服兵役和参加民兵组织的义务。
生活在人民当家作主的国家,
生活在人民当家作主的国家1. 引言人民当家作主，是中国共产党的重要理念和承诺，也是中国特色社会主义制度的核心特征之一。
在这样的国家里，人民在政治、经济、文化等各个方面都享有广泛的权利和参与机会。
生活在人民当家作主的国家，意味着每个人都有机会为自己和社会的发展做出贡献，享受公平公正的待遇。
2. 政治参与和决策权在人民当家作主的国家，政治参与和决策权是人民的基本权利。
人民可以通过选举投票的方式参与国家政治，并有权对政府的政策、决策提出建议和批评。
政府也会经常与人民进行沟通和听取意见，以保证决策的公正性和民意的反映。
3. 经济发展和社会保障人民当家作主的国家注重经济发展和社会保障的平衡。
政府会制定合理的经济政策，保障人民的就业权和劳动权益。
同时，社会保障体系也得到有效建立和运行，人民在养老、医疗、教育等方面享受相应的福利。
4. 文化生活和教育权益在人民当家作主的国家，人民的文化生活得到了极大的丰富和发展。
政府会鼓励并支持各种形式的文化活动和创作，以满足人民的多元化需求。
教育也是人民的基本权益，政府会投入大量资源发展教育，确保教育的普及和质量。
5. 社会公平和法治精神人民当家作主的国家追求社会公平和法治精神。
政府会积极推进社会公平，减少贫富差距，保障人民的基本生活权益。
法治精神意味着每个人都要按照法律规定的规范行事，法律对所有人都是公平适用的。
6. 环境保护和可持续发展人民当家作主的国家注重环境保护和可持续发展。
政府会加大环境保护力度，保护资源，减少污染和浪费。
同时，政府也会鼓励和支持可持续发展的产业和科技创新，以推动经济的健康发展。
7. 总结在人民当家作主的国家，人民的权益得到了充分的保障和发展。
政府始终以人民的利益为出发点和落脚点，不断改善民生，推动社会的进步和发展。
生活在这样的国家里，人民可以享受到和参与到国家治理和发展的过程中，体现了人民当家作主的运行机制和制度优势。
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第一课生活在人民当家作主的国家
第一课生活在人民当家作主的国家在今天的这个社会，越来越多的国家逐渐实现了人民当家作主的制度，这让人民的生活更加幸福和舒适。
本文将从政治、经济和社会各个方面来探讨生活在这样一个国家中的种种优势。
政治优势人民当家作主的国家，政治体制相对健全和稳定。
国家的最高权力由人民集体行使形成的，在这个过程中，人民可以通过各种渠道来表达自己的意见和建议。
政府会根据人民的意愿来制定政策和法律，确保人民的利益得到最大化的维护。
政治系统的透明度也更高，人民能够看到政府的运作过程，了解政府执政的情况。
没有了权力的集中，政治系统更加开放和民主，国家的决策过程更加透明。
这不仅增加了人民对政府的信任，也促进了政府在执行政策时的公平和公正。
经济优势在人民当家作主的国家中，经济体制也更加灵活和市场化。
政府不会过分干预市场经济的发展，更加注重发挥市场的作用。
这给予企业更多的发展空间，激发了人民的创造力和创新力。
人民可以根据自己的能力和意愿来进行创业和就业，实现个人价值。
同时，人民对经济的监督和参与也更加积极。
人民可以通过公民权利来参与经济决策的过程，监督政府的经济政策。
政府也会更加注重就业和社会保障政策的制定，保障人民的基本生活需求。
社会优势生活在人民当家作主的国家，社会更加公平和平等。
政府会采取措施来缩小贫富差距，让每个人都能够享受到发展的机会。
人民有更多的自由来选择自己的生活方式，不受传统观念的束缚。
社会的文化和教育水平也得到了提高。
政府会投资更多的资源来发展教育事业，提供更好的教育条件和教育资源。
人民可以通过教育来提升自己的素质和技能，实现个人的价值。
此外，在人民当家作主的国家中，社会的安全和稳定也得到了更好的保障。
政府会更加注重社会治安的维护，保护人民的合法权益。
人民也会更加积极地参与社会事务，为社会的发展做出贡献。
生活在人民当家作主的国家中，人民的利益得到了更好的保障，政治、经济和社会各个方面得到了全面的改善。
人民能够更加自由和平等地发展自己，过上幸福和舒适的生活。
生活在人民当家作主的国家的教案
生活在人民当家作主的国家的教案生活在人民当家作主的国家的教案明确目标：点击考点☆人民民主专政：本质是人民当家作主□广泛、真实的民主了解国家的含义和根本属性理解我国的国家性质理解人民民主专政的本质和特点理解人民民主的广泛性和真实性□必须坚持人民民主专政理解坚持人民民主专政的必要性。
立足基础：课文导读一、广泛、真实的民主（一）国家1、国家的含义：（1）从产生来讲，国家不是从来就有的，它是。
（2）从本质上讲，国家是____________________________________________________2、国家的根本属性.___ _____。
3、国家的性质：又称国体，是由________________________决定的。
4、国家的类型：根据国家性质，迄今为止，国家有奴隶制国家、_______________、________________和______________________。
（二）我国的国家性质1、我国的国家性质：________领导的、为基础的_______________________。
（三）新型民主与新型专政的统一1、我国人民民主专政的最大特点：在于它与剥削阶级掌握的国家政权不同，对______________实行民主，________________________________实行专政。
人民民主专政的本质是______________________。
2、人民民主的特点：人民民主具有_______和_______。
（1）广泛性表现：① ②________________________。
在我国现阶段，包括工人、_____、_________、干部、____________和其他社会主义劳动者、___________________、拥护社会主义的爱国者、___________________在内的全体人民，都是国家和社会的主人。
作为中国公民，他们平等地享有管理国家和社会事务的权利。
教材分析：生活在人民当家作主的国家
教材解析：生活在人民当家作主的国家【识记“双基”】本课分为三框节：人民民主专政：本质是人民当家作主；政治权利和义务：参与政治生活的准则；政治生活：崇尚民主与法制。
“双基”要求：1.了解国家的含义及根本属性。
2.了解人民民主专政的时代内容3.了解政治生活的主要内容4.了解人民民主专政的专政职能5.理解我国的国家性质；人民民主专政本质和特点。
6.理解我国人民民主的广泛性和真实性。
7.理解坚持人民民主专政的必要性。
8.理解我国公民的政治权利和义务9.理解公民参与政治生活必须遵循的基本原则【再讲究学法】本单元知识在历年的高考中占有十分重要的地位，涉及到大量知识结构，如我国的国家性质、人民民主的特点、人民民主专政的本质、民主与专政的关系等这写都是我国民主政治建设的主要内容，是我国走向政治文明的标志性过程。
1．抓住一个核心：民主与专政（1）人民民主专政的本质与特点①人民民主专政的本质是人民当家作主。
②我国人民民主专政的最大特点就在于对绝大多数的人民实行民主，对极少数敌对分子实行专政。
点拨：①人民是一个政治概念，在不同时期其内涵是不同的，因此范围也不同。
在我国现阶段，人民包括工人、农民、知识分子、干部、解放军指战员和其他社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的劳动者、拥护祖国统一的爱国者。
其中，包括知识分子在内的工人阶级、广大农民，始终是推动我国先进生产力发展和社会全面进步的根本力量。
②人民民主专政的特点与人民民主的特点是不同的，人民民主的特点是其具有广泛性和真实性，人民民主专政的特点是对绝大多数的人民实行民主，对极少数敌对分子实行专政。
（2）正确理解人民民主的广泛性和真实性人民民主的广泛性不仅表现在人民享有广泛的民主权利，而且表现在民主主体的广泛性。
人民民主的真实性表现在人民当家作主的权利有制度、法律、物质保障，人民能够自己管理国家，也表现在随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现。
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铜都双语学校高效课堂自主复习型政治导学稿
高三（1 ）班姓名：日期：2011.09.14 编号： No.11 设计者：朱敏课题：生活在人民当家作主的国家课型设置【自研·互动45分钟+展示45分钟+训练45分钟】
一、复习目标：1、识记我国的国家性质、人民民主专政的本质与特点。
2、熟知人民民主的广泛性与真实性的表现。
3、理解必须坚持人民民主专政的必要性。
4、熟知我国公民的政治权利与义务、我国公民参与政治生活的基本原则和主要内容。
二、【定向导学·互动展示·当堂反馈】
自研自探环节合作探究环节展示提升环节·质疑提升环节自学指导内容、学法、时间互动策略内容、时间展示方案内容、方式、时间（30分钟）
高考导航——本单元本课时在政治生活中起引领和导入作用，它回答了有关公民参与政治生活的最基本的问题。
研读教材第一课，查阅《政治生活》，自主梳理基础知识，重点标注并尝试当堂识记下列问题：
板块一：知识梳理和整合
我国的国家性质
1、我国的国家性质；人民民主专政的特点、本质
2、坚持人民民主专政的必要性、新要求
3、人民民主的广泛性与真实性的表现
4、我国政府在人权问题上的基本观点
公民的政治权利与义务
1、公民的政治权利和公民的政治义务
2、公民参与政治生活应遵循的基本原则
3、公民参与政治生活的主要内容（以上问题在课本中圈点勾画，做好批注）
构建知识框架图，对研习内容进行总结归纳，标记核心知识点。
板块二知能转化典例分析
结合板块一复习成果，查阅《讲义》，深入研究我国国家性质，独立解决下列问题。
1、探究问题我国国家性质
（1）国家性质：
（2）人民民主专政的本质：
（3）人民民主专政的特点：
易错混淆：区分民主、专制与专政的关系
2、探究问题人民民主的广泛性与真实性
表现
人民民主的广泛性
人民民主的真实性
3、探究问题我国政府关于人权问题的观点：
（1）①、是根本而重要的人权；
②保护和促进人权，必须从保障人民的这两个权利入手；
③实现人权的根本途径：；
④是一国人民充分享受人权的前提和保障；
（2）人权是具体的、相对的、不是抽象的、绝对的
（3）中国在国际人权领域的原则立场：
4、探究问题公民的政治权利
按法律依据、内容和地位区分公民的政治权利，标注考试易错点。
易错点：①两人小对子：
相互检查自研
成果，分享各
自“生活体
验”，
重点讨论：
（2分钟）
1、我国的国
家性质及坚持
人民民主专政
的必要性；
2、人民民主
的广泛性与真
实性的表现；
2、总结考试中
易混点、常用答
题专业术语、采
分点；
②四人互助组：
小组进行讨
论，联系生活
中的“实例”
重点讨论：（3
分钟）
1、全面理解
公民在法律
面前一律平
等的原则；
2、总结考试
中易混点、常
见答题专业
术语及采分
点；
③八人共同体：
组长主持，确定
展示方案，参照
展示议题，分派
好任务，同时进
行组内预演，准
备精彩展示！
（10分钟）
【展示单元一】
①构建知识树：熟悉本课知识点，根据知识间的
内在联系构建知识框架图，按照总分总形式汇报
知识；
②考点剖析：参见《讲义》P55名师高考导航高
考命题重点内容，解读历年出现的高频考点及命
题方向，强调本课时核心知识点；总结高考文综
命卷规律。
【展示单元二】
①知识讲解：解析我国国家性质；
②例证比较：举例比较民主、专政、专制的区别
③高考点睛：明确高考命题意向，强调民主、专
制与专政在考试中的易混点。
【展示单元三】
①知识表解：表格逐一讲解我国人民民主的特性
及表现；
②高考点睛：交流以往做题经验，分析这一考点
高考命题形式。
【展示单元四】
①时政链接：聚焦热点，时政链接，举例说明
体现我国政府重视人权问题的国际背景；
②知识讲解：结合探究问题3分析讲解我国政府
关于人权问题的观点；
【展示单元五】
①知识讲解：列举我国公民的政治权利；强调关
键词、专业术语及高考答题采分点。
②易错点强调：解析公民政治权利，从法律依据、
内容、地位三个角度进行易混点强调。
5、探究问题公民参与政治生活应遵循的原则
（1）公民在法律面前一律平等的原则（正确理解）
①公民在法律面前一律平等指实施上的平等还是立法上的平等？如何理解。
②公民在法律面前一律平等是绝对的平均主义吗？如何理解。
③平等是指享有同样的权利和履行同样的义务吗？如何理解。
④法律面前没有特殊公民？如何理解。
【展示单元六】
①知识讲解：列举公民参与政治生活应遵循的原则；强调关键词、专业术语及高考答题采分点。
②高考点睛：结合探究问题5全面理解公民在法律面前一律平等原则。
总结归纳环节（重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结、知识框架）
当堂反馈（8+7分钟）
一、识记本课知识点。
二、完成《高考复习讲义》中的“迁移应用”、“知能演练提升”。
（P56-P58）
等级评定：【培辅课】
1、今晚你需要培辅吗？（需要/不需要）
生：我是第大组的第小组的（姓名），我在
问题上存在困惑，需要培辅！
师：⑴请你于日时段来老师办公室，我将提供帮助！
或⑵请你于日时段找组长寻找求帮助！
2、效果描述：
【反思课】
今日心得：
今日不足：。