黑龙江省大庆市第四中学2020届高三下学期第四次检测语文试题含答案

大庆四中2019～2020学年度高三年级第四次校内检测语文学科试题考试时间：150分钟分值：150分本试卷分两部分一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。

随着现代学术不断走向专业化与职业化，追求“高精尖”对学者具有极大吸引力。

相比之下，文化科学普及工作显得有些简单。

无论在学者的科研项目里，还是在学术评价体系中，普及都是一个不那么“高大上”的领域。

有意思的是，社会大众对普及读物的需求却空前强烈——他们期待了解科技新发展，希望掌握经济、法律、心理相关知识，愿意学习中华优秀传统文化。

学界的“高冷”和大众的“热情”形成鲜明反差，反映出当前我国学者撰写的科学普及读物缺乏。

在科学领域，以天文学为例，在近年译介的普及读物中，我们看到包括引力波的发现者、诺贝尔奖得主基普·索恩等一大批科学家的名字。

在中华优秀传统文化普及方面，近年来我们取得不小进步，但仍有较大提高空间。

比如，目前学者撰写的汉字普及读物中，影响较广的是瑞典学者林西莉的《给孩子的汉字王国》，这让我们不禁思考我国作者在创作方面还有哪些不足。

文化科学普及是基础教育与社会教育不可或缺的环节，既关乎文化传承、科学普及的树人大计，更是满足人民群众精神文化需求的重要方式。

在这样一个领域上，亟待中国当代学者投入更多精力，拿出更多高水平作品。

学术大家从事普及工作是中国学界的优良传统。

新文化运动以来，面向大众的知识普及与文化传播，成为中国知识分子的自觉担当。

不少名家，如朱自清、顾颉刚、王力、朱光潜、李长之、陆宗达，他们笔下的科普读物篇幅不大、内容平易、语言轻松，却有着深厚的学术积淀与教育热忱。

朱自清《经典常谈》，用朴素清晰的笔触介绍经史子集中的经典著作，为初学者娓娓讲述传统文化要义与精神；李长之《孔子的故事》饱含深情地讲述孔子生平，展现孔子在风雨飘摇中的理想与坚持；王梓坤《科学发现纵横谈》，从东西方的科学传统出发，深入浅出地讲解科学的方法与世界观……无论“常谈”“故事”还是“纵横谈”，前辈学者的努力形成了中国文化科学普及的优良传统。

在这一传统中，我们发现，把象牙塔中的高精尖，转化为面向大众的文化科学普及，用更接地气的方式讲给普通读者尤其是青少年，绝非“小儿科”。

这对学者提出更多要求——深入浅出地介绍专业知识，需要透彻的本体研究，一针见血指向关键之处，否则容易在知识海洋中徘徊打转；想充分吸引初阶读者，不仅要有优美清晰的文笔，还要把握时代文化脉搏，不断尝试新颖多元的表现形式。

有学者提出一个精彩的普及理念：“大学标准，小学趣味。

”在为孩子讲解古诗词时，既要保持大学教学标准，知识准确、思想端正、审美纯正，又要揣摩小学生的认知兴趣和审美心理，贴近他们的日常生活。

既保持学术品质，又放下学者架子，这种心态尤为可贵。

从一定程度上说，全民文化科学素质的培养是学术生命力的源泉，更是文化软实力的重要资本。

让人欣喜的是，在社会需求带动下，大批专业人士尤其青年学子走向文化科学普及领域。

他们受过严格学术训练，又适应普及话语方式的不断创新，逐渐形成一支专业、优质的创作队伍。

近年来，普及读物数量繁多，内容丰富，形式新颖，质量水平和原创性都明显提升。

有专家指出，学术普及是教育和科研单位重要社会职能，能否在学科设置、职称评定等机制层面有所安排有所鼓励，同样关系这项事业的发展前景。

期待中国当代学者能以别样方式“把论文写在祖国的大地上”，做好文化科学普及大文章。

（孟琢《做好文化科学普及大文章(书里书外)》）1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A．文化科学普及工作相比专业化、职业化的现代学术而言，不太受部分学者欢迎。

B．文化科学普及是教育的重要环节，对树人大计有重要影响，中国学者需拿出好作品。

C．朱自清、王力等名家笔下的科普读物讲解科学的方法和世界观，有着深厚的积淀。

D．大批专业人士走向文化科学普及领域，使得近年来普及读物数量繁多、质量更高。

2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)A．文章先提出问题，再结合历史与现实论证做好文化科学普及的必要，最后提出呼吁。

B．文章以瑞典学者《给孩子的汉字王国》为例，说明了西方对我国科普作品的影响。

C．文章使用举例论证，来说明前辈学者的努力形成了中国文化科学普及的优良传统。

D．文章论证了要把学术讲给青少年绝非易事，既要保持学术品质又要放下学术架子。

3．根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分)A．社会大众对普及读物的需求空前强烈，是受到了学者对高精尖热烈追求的影响。

B．科学领域和中华传统文化领域的普及的对比，突显出学界和大众的鲜明反差。

C．学术大家从事文化科学普及工作，是中国学界从新文化运动以来的优良传统。

D．学术普及是教育单位的重要职能，也是学术生命力的源泉，关系教育事业的前景。

（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4-6题。

材料一：上世纪初，山西省大同市得胜堡村古长城周边村民，纷纷剥去长城古堡及城墙上的青砖垒墙建屋。

近日，几名村民决定将自家院墙的青砖拆下补修长城。

仔细想一想的是：把青砖贴回去就算是修复了长城吗？文物修缮能与普通房屋建造一样吗？文物保护的前提必须是科学、专业，如若盲目实施，很容易事与愿违，甚至对文物造成二次伤害。

文物修复常常都在追求极致，这显然不是普通人、门外汉可以胜任的。

在纪录片《我在故宫修文物》中，且不说对温度、湿度、修复材料等的苛刻要求都要细致把握，修复师为了实现修旧如旧，无论是对问题的筛查、对修复流程的精细控制，还是对传统制造和修复技艺的传承和创新，都需要长久的学习、积累和领悟，耗费巨大的精力。

没有金刚钻，自然揽不了瓷器活。

有修复师坦言，不专业的修修补补有时带来的破坏比“雨打风吹”的自然损坏更加严重，甚至带来不可逆的破坏。

不以规矩不能成方圆，科学修复、专业操作，才能算是对文物切实负起了责任。

（摘编自郑海鸥《文物保护，修旧如旧是关键》）材料二：（摘编自搜狐教育《文物保护与修复人才奇缺》）材料三：2018年9月，一则新闻引起广泛关注：四川安岳县的南宋佛像被涂得五颜六色，既没有了庄严，更难说有美感。

原来，这源于当地群众在1995年自发捐资聘请工匠重绘造像，由于民间泥瓦匠并非专业的文物修复师，造成破坏便在所难免。

作为世界文明古国，我国文物规模位居世界前列，据调查，其中仅急需修复的馆藏文物就有230余万件，而国内具有一定保护修复专业技术的人员不足万人。

文物保护修复技术人才的极度缺乏，已经严重制约了文物保护工作的开展。

当前文保领域出台的多项政策文件都强调要加大人才培养力度，“健全人才培养、使用、评价和激励机制”“实施新时代文物人才建设工程”，当务之急是大力动员、抓紧落实，只有建设起一支体系完备、素质优良的文保专业技术队伍，才能为整体提升文保工作水平奠定坚实基础。

文物保护是一个系统工程，需要政策机制、资本引流、社会认知形成合力。

虽说石刻被毁的代价过于高昂，但时至今日，也理当让其成为一个经典的反面素材，成为一次向全社会普及文物常识的契机。

相关部门，对辖域内的文物应当有细致的摸底；政府财政与社会资本，应当有流向文物保护的常规渠道，而不能只依赖“民间捐资”；可能接触文物的民众，应当有基础、正确的保护认知。

（摘编自易之《南宋石刻被涂成庙会风，文物经不起如此折腾》）材料四：6月9日是“文化和自然遗产日”，故宫文物医院迎来了第一批40名预约观众，面向社会公开招募的文物医院志愿者也正式上岗。

值得注意的是，故宫文物医院的对外开放是有多个维度的。

它既包括对普通预约观众的开放，也包括对外招募志愿者。

由志愿者从事文物医院的讲解工作，使得文物医院在开放的同时，专职人员的工作不受影响，日常业务运转正常进行。

近年来，国内文物保护工作的缺口，成为限制文物保护与利用的重大问题。

一方面，因为专业人才稀缺，文物保护工作本身面临巨大压力；另一方面，在保护和开放难以兼顾的情况下，很多文保单位选择把有限人力用于保护文物本身，从而制约了文物在公共文化与教育方面充分发挥其价值。

鉴于文物保护的专业性，志愿者与专业文保机构必须紧密联系，携手并进。

对于文保机构来说，需要学习先进理念，建立和维护一支高水平的志愿者队伍。

只有紧密联系各有特长、愿意投入时间和精力的志愿者，才能帮助文保机构解决实际问题。

而对于有志于投入文保志愿工作的人们，在释放一腔热情之前，不妨先评估一下自己应具备的相应能力。

（摘编自王钟的《故宫招募文物修复志愿者值得点赞》）4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）A.文物保护是一个需要多方面合力来推动的系统工程，它包括政府的政策机制，财政与社会资本的引流，以及相关民众具有一定的保护认知。

B.故宫文物医院的对外开放是有多个维度的，既要吸引普通的预约观众前往参观，又要招募文保志愿者参与到故宫的日常业务运转中来。

C.文物修复常常都在追求极致，要求修旧如旧，如果让非专业人士盲目修修补补，可能会使文物面目全非，甚至会对文物造成不可逆的伤害。

D.我国拥有的文物数量位居世界前列，而修复文物的专业技术人员却十分匮乏，文物修复人才的培养任务十分紧迫，要大力动员，抓紧落实。

5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.四川安岳县的南宋佛像被民间泥瓦匠弄得面目全非，破坏严重，这样的民间修复对正确保护与修复文物而言，没有任何价值。

B.许多文保单位难以兼顾文物的保护与开放，这使文物在公共文化与教育方面的价值难以充分发挥出来，志愿者的加入可以帮助解决这一问题。

C.文物修复专业性极强，其人才培养也很不易，从业者需要投入大量时间精力去学习、积累和领悟众多有关文物修复的专业知识。

D.文博单位从业人员中，非技术人员比例大大高于其他各级专业技术人员比例的总和，这表明我国文物保护专业人才的缺口很大。

6.材料一、三、四报道的侧重点有什么不同，请加以概括。

（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成各题。

万里长城余光中那天下午，心情本来平平静静。

后来收到元月3日的《时代周刊》，翻着翻着，忽然瞥见一张方方的图片，显示堪培拉和一票美国人站在万里长城上。

像是给谁当胸锤了一拳，他定睛再看一遍。

是长城。

雉堞俨然，朴拙而宏美，那古老的建筑雄踞在万山脊上，蟠蟠蜿蜿，一直到天边。

是长城，未随古代飞走的一条龙。

对区区一张照片，反应是那样的剧烈，他自己也感到很惊讶。

万里长城又不是他的，至少，不是他一个人的。

他是一个典型的南方人，生在江南，柔橹声中多水多桥的江南。

他的脚底从未踏过江北的泥土，更别说见过长城。

可是感觉里，长城是他的。

几十年来，一直想抚摸想跪拜的一座遗产，忽然为一双陌生而自莽的脚捷足先登，他的愤怒里有妒恨，也有羞辱。

他有一股冲劲，要写封信慰问长城。