20112012学年第二学期丰台区初一语文学科教
2011-2012学年度七年级(下)语文期末考试参考答案
2010-2011学年七年级（下）语文试卷参考答案一、基础知识（21分）1、c （2分）2、D （2分）3、A可歌可泣B略胜一筹C义愤填膺D 进退维谷（2分）4、D （2分）5、D （2分）6、①王芳找不到爸爸妈妈，很着急。
②王芳找不到爸爸，妈妈很着急。
7、万里赴戎机竹中窥落日弹琴复长啸。
苍苍竹林寺谁家玉笛暗飞声双袖龙钟泪始干有约不来过半夜（7分）8、言有理即可（2分）二、阅读（39分）（一）口技（9分）9、（1）擅长（2）通“座”，座位（3）喂奶（4）极（2分）10、 D （2分）11、不一会儿，丈夫的齁声响起来了，妇人拍孩子的声音也慢慢地停止了。
（3分）12．（1）描写了表演口技的人的表演情景；（2）描写了听众的表情；（3）描写了表演工具的简单。
（ 3分）（二）社戏（节选）(10分)13、月还没有落……喝采起来。
／离平桥村……叫他“八癞子”／“都回来了!……各自回去了。
（1分） (大意是)孩子们偷罗汉豆（1分）14、视觉听觉（一空0.5分，共1分）留恋（1分）15、运用比喻手法及侧面(间接)描写，表明船行驶之快，突出孩子们驾船技术之高。
（2分）16、“偷我们的吧，我们的大得多呢。
”（1分）17、反应灵敏、考虑周到、充满自信（1分）18、文中孩子们偷豆带有游戏性质，不能视为不良行为。
它重在表现孩子们无忧无虑的童心童趣及良好品德，（1分）同时展示农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活。
（1分）（三）默读父亲（12分）19、生活学习做人有典型性和代表性（0.5分一个空，共2分）20、冰棍放在怀里受体温影响会融化，卖冰棍的用棉被裹着，冰棍与外界没有热传递，帮不融化。
（2分）21、喜悦难过绝望颓然（1分）22、父亲要和我分享成功的喜悦，但又怕别人看见（1分）23、一个人只要有志气，即使生活贫困也照样可以成才（2分）24、父亲是用自己500血给自己换来的收录机，更重要的是父亲“不喝牛奶的孩子也一样长大”的话我找到了做人的自尊，活出了一个男子的伟岸（2分）25、作者把父亲当作一本寻味的书去读，父亲去世了，只有在回忆中感受父爱。
2011-2012学年度第二学期期末考试七年级语文试卷
阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。
——培根2011—2012学年度第二学期期末考试（说明：本卷共4页，100分钟完卷，满分100分）一．基础知识及其运用。
（共29分）1、课文内容默写。
（每小题2分，共14分）（1）采菊东篱下， 。
（陶渊明《饮酒》）（2）天街小雨润如酥， 。
（韩愈《早春呈水部十八员外》）（3） ，甲光向日金鳞开。
（李贺《雁门太守行》） （4） ，江入大荒流。
（李白《渡荆门送别》） （5） ，千树万树梨花开。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）（6）明月别枝惊鹊， 。
（辛弃疾《西江月》）2、下面文学常识搭配有误的一项是（ ）（3分）作者 国籍 作品 出处 体裁A ． 丰子恺 中国 《白鹅》 《中国现代散文精华》 散文B ． 莫德·林赛 美国 《地毯下的尘土》 《美德书》 童话C ． 埃德加·斯诺 加拿大 《毛泽东的少年时代》《西行漫记》 传记D ． 泰戈尔 印度 《纸船》 《泰戈尔散文诗全集》 诗歌E ． 王尔德 英国 《巨人和孩子》 《世界著名童话作品选》童话3、下列标点符号使用正确的一项（ ）（3分） A 、 然而，“道高一尺，魔高一丈，”我的本领也在不断提高。
B 、 上百只鹤恰似飘摇于飓风中的鸿毛——又如海中的巨大漩涡，缓缓升腾。
C 、 “我们不知道啊，”孩子们回答说：“他已经走了。
”D 、 他独自关在屋子里，双手支在桌子上，在琢磨：这是为什么？怎么证明呢？4、下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）A ．海峡两岸“三通”的正式启动，标志着两岸关系取得了历史性重大突破。
B ．我们应该防止类似“三鹿奶粉事件”的情况不再发生。
C ．减轻学生过重的课业负担,是目前中小学教学工作的当务之急。
D ．中国加入世界贸易组织，虽然给我们带来了发展的机遇，而且使我们面临严峻的挑战。
镇（乡）：____________学校：___________班级_____________座号：______姓名：_____________ ……………………………………………装……………………………………订…………………………线……………………5、下列有关课文的理解，不正确的一项是（）（3分）A.郑振铎的《海燕》是一篇语言优美的散文，她将浓浓的思乡之情寄托在海燕身上，表达了自己对祖国和故乡地眷恋。
2011—2012学年第2学期课程表
单周：海韵104
双周：实验楼212（同12级）
数据库系统原理
张仲楠
公寓201
7
8
IT专业英语
张仲楠
海韵402
计算机组成原理
曾文华
海韵201
军事理论
谢素蓉
海韵306
军事理论
郑宏
海韵307
数据库系统原理
张仲楠
公寓201
晚
上
9
10
军事理论
何锋
海韵306
大学英语
双周
注：上课周为1-15周
2012—2013学年第2学期课程表
齐官红
实验楼202
55人
中国近现代史纲要
董兴艳
海韵102
龙坚毅
海韵207
晚
上
9
10
艺术设计基础
齐官红
实验楼202
55人
注：上课周为1-15周
2012—2013学年第2学期课程表
专业：2011级软件工程187人
时
节
一
二
三
四
五
上
午
1
2
大学英语
每周
Java程序设计
王美红
海韵202
数据库系统原理
张仲楠
单周：海韵101
115人
双周：公寓205
软件体系结构
王备战
双周：公寓206
多媒体技术
林凡
双周：实验楼212、209
100人
3
4
算法分析
刘昆宏
海韵201
计算机网络
林坤辉
公寓206
软件体系结构
王备战
公寓105
需求分析
2011-2012(2末)七年级语文试卷
2011-2012学年度第二学期七年级语文期末考试试卷（卷面总分130分，答题时间130分钟）一（26分）1．用课文原句填空。
（10分）（1）居高声自远，。
（虞世南《蝉》）（2）雨昏青草湖边过，。
（郑谷《鹧鸪》）（3），闻歌始觉有人来。
（王昌龄《采莲曲》）（4）力尽不知热，。
（白居易《观刈麦》）（5），长河落日圆。
（王维《使至塞上》）（6）醉里挑灯看剑，。
（辛弃疾《破阵子》）（7）普性深沉有岸谷，虽多忌克，。
（《赵普》）（8）江山如此多娇，。
（毛泽东《沁园春雪》）（9）悄悄地我走了，；，不带走一片云彩。
（徐志摩《再别康桥》）2．课外阅读考查。
（16分）（1）《新人文读本（2）》有一单元是“时代的进步与创痛”。
（4分）①读了这一单元的文章，你明白了一个什么道理？（2分）②列举2个发生在你身边“时代的进步与创痛”。
（2分）（2）阅读《西游记》选段，回答后面问题。
（8分）却说美猴王荣归故里，自剿了混世魔王，夺了一口大刀，逐日操演武艺，教小猴砍竹为标，削木为刀，治旗幡，打哨子，一进一退，安营下寨，顽耍多时。
忽然静坐处思想道：“我等在此恐作耍成真，或惊动人王，或有禽王、兽王认此犯头，说我们操兵造反，兴师来相杀，汝等都是竹竿木刀，如何对敌？须得锋利剑戟方可。
如今奈何？”众猴闻说，个个惊恐道：“大王所见甚长，只是无处可取。
”正说间，转上四个老猴，两个是赤尻马猴，两个是通背猿猴，走在面前道：“大王，若要治锋利器械，甚是容易。
”悟空道：“怎见容易？”四猴道：“我们这山，向东去有二百里水面，那厢乃傲来国界。
……”悟空闻说，满心欢喜道：“汝等在此顽耍，待我去来。
”好猴王，即纵筋斗云，霎时间过了二百里水面。
果然那厢有座城池，六街三市，万户千门，来来往往，人都在光天化日之下。
悟空心中想道：“这里定有现成的兵器，我待下去买他几件，还不如使个神通觅他几件倒好。
”他就捻起诀来，念动咒语，向巽地上吸一口气，呼的吹将去，便是一阵狂风，飞沙走石，好惊人也——①“美猴王荣归故里”指的是。
北京市丰台区2011-2012学年度第二学期初三综合练习(一)
北京市丰台区2011-2012学年度第二学期初三综合练习（一）参考答案一、选择题（本题共32分，每小题4分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 DCBABCCD二、填空题（本题共16分，每小题4分）题号 9 10 1112 答案-16(3)(3)a a a +-B ； C13．解：原式=1321232+⨯+-…4分 =131232++- =332-．...5分 14．解：由①得 -2x >．…………1分 由②得 52+21x ->．解得3x <．…………3分原不等式组的解集为-23x <<．…….5分 15．解：21441212x x x x x x -+-⋅--++ =2121212x x x x x --⋅--++（）………1分 =2112x x x x ---++……2分 =224+1(1)(2)x x x x --++=3(1)(2)x x -++ =2332x x -++．…….3分2310x x +-=，231x x ∴+=．……4分∴原式=3=112--+．…….5分 16．证明: AF=DE ， ∴ AF-EF=DE –EF ．即 AE=DF ．………………1分AB ∥CD ，∴∠A =∠D ．……2分在△ABE 和△DCF 中 ， AB =CD ， ∠A =∠D ， AE=DF ．∴△ABE ≌△DCF ．……….4分∴ BE =CF ．…………….5分 17．解：（1）反比例函数my x=(x >0)的图象经过点B (2，1) ， ∴122m =⨯=．………1分一次函数y kx b =+的图象经过点A (1，0)、 B (2，1)两点， ∴0,2 1.k b k b +=⎧⎨+=⎩ 解得1,-1.k b =⎧⎨=⎩………3分 ∴一次函数的解析式为=-1y x ．……4分（2）x >2．………………………5分18．解：（1）在Rt △BOP 中 ，∠BOP =90°，∠BPO =45°，OP =100，∴OB=OP =100．………1分 在Rt △AOP 中， ∠AOP =90°，∠APO =60°，tan AO OP APO ∴=⋅∠． 1003AO ∴=…2分 ∴31)AB =(米)．…3分(2)100(31)v -此车速度25(31)=……4分250.7318.25≈⨯=(米/秒) ．18.25米/秒 =65.7千米/小时．65.770<，∴此车没有超过限制速度．……5分四、解答题（本题共20分，每小题5分） 19． 解：联结BD 交AC 于点O ． （1）∵□ABCD ， ∴OB =OD ，…1分 ∵BG ∥AF ，∴DF =EF . ……2分（2）∵AC ⊥DC ，∠ADC =60°，AD =2， ∴AC =3． ……3分∵OF 是△DBE 的中位线，∴BE = 2OF ．.……4分 ∵OF = OC +CF , ∴BE = 2OC +2CF ．∵□ABCD ， ∴AC =2OC ． ∵AC =2CF ，∴BE = 2AC =3…… 5分20．（1）证明：联结OA ， ∵OA =OD ， ∴∠1=∠2．∵DA 平分BDE ∠，∴∠2=∠3．∴∠1=∠3．∴OA ∥DE ．……1分 ∴∠OAE =∠4，∵AE CD ⊥，∴∠4=90°． ∴∠OAE =90°，即OA ⊥AE ． 又∵点A 在⊙O 上，∴AE 是⊙O 的切线. ………2分 （2）解：∵BD 是⊙O 的直径，∴∠BAD =90°．∵∠5=90°，∴∠BAD =∠5． 又∵∠2=∠3，∴△BAD ∽△AED ． ∴AEBAAD BD =………3分 ∵BA =4，AE =2，∴BD =2AD ． 在Rt △BAD 中，根据勾股定理，得BD 833．…………4分 ∴⊙O 433………5分OGEAB CDF54321OA C EBD21.解:（1）如图:………4分（2）300．………5分22．解：（1）如右图；…………………2分（2）23458或或=k ．………5分图3 五、解答题（本题共22分，第23题7分，第24题7分，第25题8分） 23 .（1）证明∵016)4(4)2(22>=---=∆m m ．…………1分∴该方程总有两个不相等的实数根．. ………2分（2）由题意可知y 轴是抛物线的对称轴， ∴02=-m ，解得0=m ．………4分 ∴此抛物线的解析式为42-=x y ．.……5分（3）-3<b <1．………7分 24.解：（1）BM =DM 且BM ⊥DM ． ………2分（2）成立． ……………3分理由如下：延长DM 至点F ，使MF =MD ，联结CF 、BF 、BD ． 易证△EMD ≌△CMF ．………4分∴ED =CF ，∠DEM =∠1．∵AB =BC ，AD =DE ，且∠ADE =∠ABC =90°，∴∠2=∠3=45°, ∠4=∠5=45°． ∴∠BAD =∠2+∠4+∠6=90°+∠6．∵∠8=360°-∠5-∠7-∠1，∠7=180°-∠6-∠9，∴∠8=360°-45°-（180°-∠6-∠9）-（∠3+∠9） =360°-45°-180°+∠6+∠9- 45°-∠9 =90°+∠6 ． ∴∠8=∠BAD ．………5分FEDABCMPN 9又AD =CF ． ∴△ABD ≌△CBF ．∴BD =BF ，∠ABD =∠CBF ．………6分 ∴∠DBF =∠ABC =90°． ∵MF =MD ，∴BM =DM 且BM ⊥DM ．.…………7分 25. 解：（1）联结P A ，PB ，PC ，过点P 作PG ⊥BC 于点G ．∵⊙P 与y 轴相切于点A ， ∴P A ⊥y 轴，∵P （23，∴OG =AP =2，PG =OA 3．………1分 ∴PB =PC =2． ∴BG =1．∴CG =1，BC =2． ∴OB =1，OC =3．∴ A （03，B （1，0），C （3，0）．………2分 根据题意设二次函数解析式为：(1)(3)y a x x =--，∴(01)(03)3a --=，解得a 3∴二次函数的解析式为：23433y x x =-+…………3分 （2）存在．点M 的坐标为（03），（3，0），（43，（7，83．…………7分（3）∵23433y x x =-+33)2(33)34(3322--=+-x x x ，∴抛物线的顶点Q （2，33-）． 作点P 关于y 轴的对称点P ’，则P ’（-23．联结P ’ Q ，则P ’ Q 是最短总路径， 根据勾股定理，可得P ’ Q =833．..…8分 yxGCB AP O y xPABCQO。
20112012学年第二学期丰台区初一语文学科教
2011-2012学年第二学期丰台区初一语文学科教学质量分析报告北京教育学院丰台分院富霄菱丰台八中谢守成一、语文学科成绩统计（一）总体成绩统计（参看附件1：丰台区2011-2012学年第二学期初一期末统一练习语文学科教学质量分析报告.xls-1.1.1，xls-1.1.2）1.全区主要数据本次参加考试的考生共5920人，全区平均分为73.8，全区及格率为89.26%，全区优秀率为14.76%。
本次考试试题满分为100分，整体难度为0.73，全区最高分为95，最低分为2。
从两分一率来看，提升的空间比较大，生源比较好的学校还是要提优保良；生源稍差的学校来要提升良好率和平均分，消除极低分。
从全区考试情况来看，有15所学校平均分超过区平，20所学校及格率超区平，11所学校优秀率超过区平。
2．成绩分布（参看附件1：丰台区2011-2012学年第二学期初一期末统一练习语文学科教学质量分析报告.xls-1.1.3成绩分布情况）分数段统计表：分数段分布图：从上面图表来看，考生语文成绩分布呈正态分布，人数较为集中地分布65—90之间，体现出初一学生语文学习的均衡性。
70—80分之间人数占35.3%，这种分布情况，体现了中等偏上学生比较集中的学科状况，因而在今后的学习中，可以有更多的优秀生从这个群体中脱颖而出。
全区及格率89.26%，明显低于上学期的及格率94.11%。
50—60分之间的人数7.96%，这个群体的学生需要所在学校教师多关注、勤指导、常督促，使他们能够尽快进入合格群体中，提升全区的及格率。
3. 学校平均分、及格率、优秀率本次考试中，20所学校及格率超区平，分别为北京十二中、北京十中、北京十八中、北大实验、东铁营一中、首医附中、丰台二中、丽泽中学、丰台实验学校、大成学校、十二中初中一部、十二中初中二部、赵登禹学校、十八中西马校区、西罗园学校、丰台七中、丰台八中、太平桥中学、长辛店一中、圣云中学。
有15所学校平均分超过区平，分别为北京十二中、北京十中、北京十八中、北大实验、东铁营一中、首医附中、丰台二中、丽泽中学、丰台实验学校、十二中初中一部、十二中初中二部、赵登禹学校、十八中西马校区、丰台八中、太平桥中学。
2011—2012学年度第二学期期末考试七年级语文测试卷
2011—2012学年度第二学期期末调研测试卷七年级语文 2012.6 友情提醒：1、全卷共3大题，21小题，满分100分，时间100分钟。
2、答卷前，请务必将答题卷密封线内的内容．．．．．．．填写清楚。
3、请用钢笔或者签字笔将答案写在答题卷．．．上，要求书写清晰，卷面整洁。
一、积累与运用（26分）1、根据原文填空。
（10分）（1）春潮带雨晚来急，▲。
（韦应物《滁州西涧》）（2）正是江南好风景，▲。
（杜甫《江南逢李龟年》）（3）▲，杳杳钟声晚。
（刘长卿（送灵澈上人））（4）▲，青草池塘处处蛙。
（赵师秀《约客》）（5）▲，各领风骚数百年。
（赵翼《论诗》）（6）深林人不知，▲。
（王维《竹里馆》）（7）马上相逢无纸笔，▲。
（岑参《逢入京使》）（8）▲，何人不起故园情。
（李白《春夜洛城闻笛》）（9）未至，道渴而死。
弃其杖，▲。
（《夸父逐日》）（10）朔气传金柝，▲。
（《木兰诗》）2、给加点字注音或根据拼音写汉字。
（4分）一个战士倒在了抗震救灾的第一线，上万民众为他哭别。
所有参加吊唁的人都与他素昧平生，他们只听说：一位解放军战士在抗震救灾中活活累死了！仅这一句话，已经让人们泪流满面。
13万子弟兵在抗震救灾中齐心协．（▲）力、qiè（▲）而不舍、舍生忘死的表现，留给人们太多太多的感动……这个如今家yù（▲）户晓的战士，就是济南军区铁军某师炮指连士官学员武文斌。
感动中国组委会授予武文斌的颁奖词：山崩地裂之时，绿色的迷彩撑起了生命的希望，他竖起了旗帜，自己却悄．（▲）然倒下，在那灾难的黑色背景下，他26岁的青春，是最亮的那束光。
3、下列词语中没有错别字．．．．．的一项是（▲）（2分）A、锋芒必露沥尽心血一拍既合杂乱无章B、参差不齐义愤填鹰毛骨悚然语无轮次C、珊珊来迟念念有词养精蓄锐眼花瞭乱D、斩钉截铁相得益彰怏怏不乐来势汹汹4、下列语句中没有语病．．．．的一项是（▲）（2分）A、在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
丰台2011-2012语文期末参考答案
1丰台区高三年级第一学期期末练习语文参考答案及评分标准2012.1 一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。
1．C (A 始作俑者始作俑者 殷．yān 红；红；B B 细大不捐细大不捐 危如累．lěi 卵；卵；D D 家具店家具店 喟．kuì然长叹然长叹)) 2．B (A 无所不为：指没有不干的事情，什么坏事都干。
无所不为：指没有不干的事情，什么坏事都干。
B B 彰明较著：指事情或道理极其明显，很容易看清。
显，很容易看清。
C C 鼎力相助：指别人对自己的大力帮助。
敬辞，多用于感谢别人。
D 不学无术：指没有学问，没有本领。
前面不能加“整天”“整月”等修饰词语。
“整月”等修饰词语。
) )3．D (A 项结构混乱，“……的原因是”与“是由……造成的”句式杂糅。
B 项成分残缺，“很多国家”后缺“的学生”。
C 项搭配不当、表意不明。
可将“目的”删掉。
项搭配不当、表意不明。
可将“目的”删掉。
) )4．D (应是《哈姆莱特》应是《哈姆莱特》《奥赛罗》《李尔王》和《麦克白》。
) 5．A二、本大题共4小题，每小题3分，共12分。
6．B (干：求取。
干：求取。
“干其上”指向上级求取职位。
) 7．C (A 项前句“以”为连词，表并列，译为“又”；后句“以”为介词，译为“用”。
B 项前句“既”是连词，与后文的“又”搭配，表并列；后句“既”为副词，译为“已经”。
C 项两个“其”字均为代词，指陈岩夫。
项两个“其”字均为代词，指陈岩夫。
D D 项前句“苦”为形容词使动用法，“使……受苦”，这里可意译为“干扰”；后句“苦”为形容词用作动词，译为“为……所苦”。
)8．B (B B (B项重点词“恶”项重点词“恶”“病”及省略成分翻译不到位。
正确翻译：我知道县吏们厌恶害怕进士说自己的坏话，却不知道可以以进士为荣。
进士说自己的坏话，却不知道可以以进士为荣。
))9．D (D “应陈君之请”有误，犯了“张冠李戴”错误。
应该是“应陈岩夫之请”“应陈君之请”有误，犯了“张冠李戴”错误。
2011—2012学年度第二学期七年级语文组集体备课计划
2011—2012学年度第二学期七年级语文组集体备课计划一、指导思想：进一步深化责任意识，更新教育观念，全面推进素质教育。
立足课堂教学，积极开展教学研究活动，不断提高课堂教学效率，培养学生的创新意识和进取精神，积极创导自主、合作、探究的学习方式，重点深化有效课堂教学，努力提高全年级语文素质。
二、学情分析通过一个学期的学习，七年级学生学习积累了个280个“读一读•写一写”的字词、4首课内古代诗歌和10首课外古代诗歌，阅读了《繁星•春水》、《伊索寓言》、《童年》等课外书。
书写渐趋规范，写作能力和阅读理解水平有了较大进步，对文意的把握比较全面。
但是学习习惯的养成还有待进一步训练，有相当一部分同学不会做笔记，上课发言不积极，作业拖拖拉拉，不及时巩固所学；学习方法的掌握也还有待渗透，如何将预习、听课、复习紧密结合？如何才能使学生快乐、高效学习？仍是值得我们努力思考并付诸实践的问题。
三、主要措施：1、定于偶数周星期二下午为集中备课的时间。
每次备课活动安排好主备人，该老师应事先提供备课教案，详细阐释教材的重难点，提出疑点，设计好课堂练习。
备课内容可以是某篇课文的教学设计，或者是某个教学环节的展开，或者是某个教学方法的选择等。
在集体备课的基础上，力求体现自己个人的教学思想，在借鉴他人优秀教法的同时，能自己独立思考、研究，根据班级实际，修改好教案，修改好每一个教学环节。
2、教学注重过程性评价，全方位多角度掌控学生的语文学习。
将作业、背诵默写、口语表达、课外阅读、写作训练等纳入对学生平时考核评价，使学生关注自己平时的作业、上课的表现。
并加强指导学生自习的方法，提高自习效率，督促学生及时自习并能提出问题、质疑探讨。
3、布置精要适当的作业，培养学生做题的规范化。
作业形式多样化，“金牌学案”、“课堂10分钟”、语文报纸、课后练习题等等，结合各班情况，保质保量布置作业。
注重作文的布置和讲评，以此让学生明得失，晓方法。
作文讲评可采用全批、抽批、面批、学生互批等方法及时反馈给学生。
人教版20112012学年度七年级语文下册期末试题及答案
2011——2012学年第二学期七年级（下）期末测试语文（满分100分）一、基础知识积累（共25分） 1、看拼音写汉字，或给加点字注音稚嫩的双手刻画成长的年轮．，时间的沙漏记录成熟的点滴。
初中生的天空涂抹xu àn 丽的色彩，放飞迷人的梦想；初中生的天空缀满灵动的音符．，敲出完美的旋律。
仰望天空，我们心中充满激情，初中时代在我们的挥洒下完美无（xi á） 。
给加点字注音 （2分） 看拼音写汉字（2分）2、课文默写（10分）①不必说，光滑的石井栏，高大的皂荚树， （《从 百草园到三味书屋》）②《木兰诗》中，从侧面描写木兰战功显赫的句子是： ， ③七年级下册的古诗文中，我们学习了吴均在《山中杂诗》中“山际见来烟 ， ___________________”的有趣生活；王维在《竹里馆》中所体现的“深林人不知，___________________”的高雅意境 ;李白在《春夜洛城闻笛》中传达的“___________________,何人不起故园情”的思乡之情。
④赵翼的《论诗》中，表明代代都有影响后世的人才的两句诗是：________________________，_____________________。
⑤ ，草池塘处处蛙。
（赵师秀《约客》）3、下列句中加点的成语使用正确的一项是（ ）（2分） A 、我们要虚张声势．．．．，把全班同学参加运动会的热情鼓动起来。
B 、生活给我们提供了姹紫嫣红．．．．的素材，我们一定能写出好文章。
C 、我们班的足球水平实在高，我们甘拜下风．．．．！ D 、他说起电脑来是左．右逢源．．．，滔滔不绝。
4、诗歌鉴赏(4分)品读下面古代诗歌，完成①～②题。
逢入京使 岑参 故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔， 凭君传语报平安。
①作者用什么修辞手法写自己“龙钟泪不干”？表达怎样的思想感情？(2分)②任选一个角度，赏析诗的后两句。
(2分)5、综合学习探究（共5分）①马是人类的朋友，人们情不自禁用诗文来形容它，请你按要求回答（2分） 有关马的成语： 有关马的传说： ②马是画家的爱物，下面这幅是名扬天下的国宝，请从艺术特色和象征意义等方面，为这幅画写一段解说词。
2011-2012学年第二学期期中七年级语文试题
2011——2012学年第二学期期中学业水平检测初二语文试题一、积累与运用：（共17分）1.下列加线字注音全部正确的一项是（ ）A ．寒噤 （j ìn ） 锐不可当 （d ǎng ） 拂晓 （ f ó） 文绉绉 （zh ōu ）B ．接济 （j ì） 尴尬 （g ān ） 狭隘 （y ì） 箱箧 （qi è）C ．杀戮 （l ù） 惊悚 （s ǒng ） 愧怍 （zu ò） 噩耗 （è）D ．唏嘘 （x ū） 伎俩 （li ǎ） 跋涉 （sh è） 连声诺诺 （nu ò） 2．下列词语中有错别字的一项是 （ ）（2分）A ．吊唁 张皇失措 疮疤 霹雳 B. 琐屑 荒僻 愧怍 萦绕 C ．花甲 癖好 巧妙绝伦蹒跚 D. 狼籍 荒谬 渴慕 取缔 3、“两会”期间，温家宝总理会见中外记者并回答问题。
下面是总理关于教育问题的一席话，请用一句话概括其主要信息。
（不超过10个字）(2分) 教育是现代化国家的基石。
国家的发展最终要靠提高全民的素质。
……在这里我特别想强调一下“平民教育”问题。
因为世界上绝大多数人都是平民。
平民的素质关系到一个国家整体国民的素质。
我们有13亿人口，9亿农民，平民的比重更高。
我们之所以把义务教育和职业教育放在重要的位置，就是要使教育成为面向平民的教育，从而使人人能得到教育。
主要信息：______________________________ ____ __ 4、选出没有语病的一项（ ） （2分）A．新建的长江公路大桥所应用的桥梁技术是我国目前最先进的斜拉悬索桥。
B．他对工作认真负责的态度，同志们都很尊敬他。
C．有无坚定意志和刻苦精神，是一个人在事业上取得成功的关键。
D．回顾自己走过的道路，我深深地体会到人生的价值在于奉献。
5、阅读下面文字，回答问题。
（4分）路边开满了带刺的蔷薇花，三个步行者打这里路过。
2011-2012丰台初一语文下试题(终极版)
丰台区2011—2012学年度第二学期期末练习初一语文第Ⅰ卷（共60分）一、选择。
下面各题均有四个选项，其中只有一个．．符合题意。
（共16分。
每小题2分）1．下列词语中加点字读音完全正确．．．．的一项是( )A. 酝酿．（niàng）脊．背（jí）绮．丽（yǐ）动人心弦．（xián）B. 倔．强（juâ）阴翳．（yì）胆怯．（quâ）束．手无策（shù）C. 凝眸．（móu）庇．护（bì）祈．祷（qí）有条不紊．（wěn）D. 罅．隙（xià）讣．告（bù）驯．服（xùn）风尘仆仆．（pǔ）2．下列词语书写完全正确．．．．的一项是( )A.嘹亮热枕缠绵五味具全B.萦绕体贴资讯清晰可辨C.肯切斑驳熏陶声情并貌D.抱怨震憾焦燥滥竽充数3．下列词语中加点字意思相同．．的一项是( )A.绝．顶络绎不绝．B. 言辞．义不容辞．C.羞惭．大言不惭．D. 凌．晨凌．空疾翔4．下列句中加点成语使用正确．．的一项是( )A. 在外来文化的冲击下，我们如果忽视了文化传承，就会逐渐遗失中国传统文化的精髓，成为数典忘祖．．．．的新文盲。
B.在班级文化交流会上，韩梅同学振振有词．．．．地介绍了本班班徽的图案设计和象征意义，得到了大家的一致好评。
C.民警在调查中发现，犯罪分子深谋远虑．．．．，不但选择了最佳作案时机，还避过了逃跑时可能出现的交通拥堵路段。
D.新年快到了，在外地上学的孩子们为了衣锦还乡．．．．，纷纷换上新衣新鞋，与父母一起登上返乡的列车。
5．给下面文段的横线处填上词语，最恰当．．．的一项是( )挫折往往提供造就人才的特殊环境，并非所有经历挫折的人都能有所作为。
树立崇高的生活理想，并自觉地在挫折中磨炼、在挫折中奋起、在挫折中追求的人，有希望成为生活的强者。
A.而且只要就B.但是只有才C.而且只有才D.但是只要就6．下列句子没有．．语病的一项是( )A.专家认为，造成中学生健康状况下降的原因是多方面因素所致的结果。
2011——2012学年度第一学期中学语文组教研工作总结及计划
2011——2012学年度第一学期教研工作总结乾县教研室中学语文组朱旭二〇一一年十二月二十日乾县教研室2011——2012学年度第一学期教研工作总结中学语文组朱旭在教研室领导的关怀和支持下，在全体教研员的大力帮助下，在各学校的积极配合下，本学期，我较为出色地完成了教研室安排的各项工作。
在本学期即将结束之际，回首过去，喜忧参半，虽然我取得了一些成绩，但是也暴露出了许多不足之处，这让我顿感以后的教研工作任重道远。
现就将我本学期的教研工作予以简单总结。
一、教研方面（一）、认真履行教研员岗位职责，不断加强自身的学习，努力提高自身业务素质。
我坚持加强政治理论与教育理论学习，认真贯彻党的教育方针，学习各级教育行政部门的有关文件，学习教育教学理论，学习各地先进经验。
利用网络媒体及手中的报刊杂志、业务专著，及时掌握所负责学科教学发展的动态和趋势，时刻站在学科教研领域的前沿阵地。
（二）、认真学习课程标准，强化研究意识。
随着基础教育改革的日益深化，课堂教学实践问题越来越突出，老师们开始觉得仅在操作层面打转。
身为教研员，我充分发挥教研工作的“研究、指导、引领、服务”的基本职能，不断提高教研工作的主动性、前瞻性、积极性，为基层学校课改实验和推进素质教育提供有效指导和优质服务，努力实现教研活动主题化，调研工作制度化，教师培训多样化，教育科研实效化，全面促进我县教学质量逐年提高。
（三）、深化备课和课堂教学改革，提高课堂教学有效性。
教师要成为一个实实在在的行动上的研究者，必须从上“好课”开始。
我多次深入课堂教学，进行教学实践指导，结合送教下乡、集中培训等活动，积极开展各级各类教研活动，提高教师的课堂教学能力。
以课堂教学为中心，以三级教研活动为载体，以新技能训练为主线，广泛开展教学研究、研讨活动和实践训练活动，提高广大教师实施素质教育的能力，研究研讨和训练重点为：①使教师具有依据新课改理论设计和组织教学的能力，②使教师具有初步的开发课程资源的能力。
(2011)84号2011—2012学年第二学期公共选修课选课通知
厦门南洋职业学院文件厦南洋教〔2011〕84号2011—2012学年第二学期公共选修课选课通知2010、2011级高职班主任：2011—2012学年第二学期公共选修课课程已确定，请及时通知学生按时按要求到教学管理系统中选课。
有关选课事宜如下：一、选课时间2011年12月13日至2011年12月19日（第1轮）。
逾期系统将自动关闭。
二、选课对象选修对象为2010、2011级高职学生，公共选修课在校期间需按专业人才培养方案修够相应学分，否则不予毕业，每学期选课不得超过2学分。
三、选课流程输入校内网址192.168.7.7（校外网址为ttp://59.61.86.138:18080/(hlpkzmrfgmkj4rawykxf4i55)/default2.aspx）→输入用户名和密码（用户名和初始密码均为学号）→ 选择“学生”，点击“登录”，登录后选择“网上选课” → “全校性选修课”进行选课，选好课程后，点击“提交”，若选择错误，点击“退选”后可重新选课。
（若学生密码丢失，请学生上报二级学院教务科。
）四、珍惜选课资源请学生选课时慎重考虑，珍惜学校资源。
凡超过规定选课时间，一律不准改选或退选。
对于选了课不去上课的，成绩将以零分记载，不再修改，存入学生档案。
五、补改选课程第1轮选课结束后，请学生于12月21日登录教务管理系统查看第1轮选课结果，凡选课人数达不到50人的课为停开课（个别课程除外），请学生改选其它课程。
请在12月22日至26日到教务管理系统中改选选课人数在50人以上的课程，逾期系统将自动关闭，不再允许选课。
凡未选课者，不能参加考试。
六、上课时间：2011—2012学年第二学期，3—16周。
七、最终选课结果和上课安排请学生于12月29日到教务管理系统查看本学期最终选课结果和上课安排。
附件：厦门南洋职业学院2011—2012学年第二学期公共选修课一览表厦门南洋职业学院教务处二○一一年十二月十二日主题词：高职公选课选课通知发文：厦门南洋职业学院教务处2011年12月12日印附件：厦门南洋职业学院2011—2012学年第二学期公共选修课一览表。
2012-2011学年第二学期课程表新表
星
1 2 3 4
写字课
星
1 2 3 4
写字课
热孜万 欢别克
比比古丽
期
期
热孜万 加孜拉
热孜万/木拉提
加孜拉
欢别克/比比古丽
5 一 6 7 早读 星 1 2 期 3 4
写字课
达吾开 热孜万 帕丽达 热孜万 帕丽达 热孜万 木拉提别克 达吾开
帕丽达/木拉提
5 一 6 7 早读 星 1 2 期 3 4
文科组汉语 组教研活动
阿依肯
库尔曼古丽/阿曼吐尔
体 育 语文写字 美 术
文科组汉语 组教研活动
巴扎尔古丽 阿依肯 海拉提 努尔开勒德 巴扎尔古丽 努尔开勒德 海拉提 帕提古丽
巴扎尔古丽/努尔开勒德
帕提古丽 阿依肯 木拉提别克 巴扎尔古丽 努尔开勒德 海拉提 巴扎尔古丽 欢尼西
海拉提/欢尼西
5 三 6 7 早读 星 1 2 期 3 4
巴扎尔古丽/巴合太
课程 数 学 语 文 汉 语 数 学 体 育 语文写字 美 术 品德与社会 班 会 汉 语 数 学 语 文 汉 语 地方课 语文写字 品德与社会 科 学 体 育 数 学 语 文 数 学 汉 语
授课老师 海拉提 努尔开勒德 巴扎尔古丽 海拉提 阿依肯
海拉提/阿曼吐尔
星 期
序号 早读
五年级（一）班 课程 汉 语 语 文 数 学 校本科 汉 语 语文写字 汉 语P 科 学 班 会 汉 语 数 学 语 文 汉 语 体 育 语文写字 美 术 音 乐 科 学 数 学 汉 语 语 文 数 学 授课老师 库尔曼古丽 努尔巴合提 努尔达那吉 帕丽达 库尔曼古丽
星 期
序号 早读
一年级（一）班 课程 语 文 语 文 汉 语 品德与生活 数 学 语文写字 语 文P 汉 语P 班 会 汉 语 数 学 汉 语 美 术 语 文 语文写字 体 育 语 文P 汉 语P 数 学 数 学 语 文 体 育 授课老师 达吾开 达吾开 热孜万 古丽巴丽 帕丽达
优质课评选获奖教师表彰决定
篇一:《关于对学校教师优质课评比的表彰决定》校发[2007]16号关于对学校教师优质课评比的表彰决定为了尽快提高教师的教育教学水平，给教师发展提供更多的展示自我的舞台，学校举行了优质课评选活动，经过评委会严肃认真，公平公正的评审共评出一等奖 16 名，二等奖 15名，三等奖 15名。
名单如下一等奖何建中、张国良、闫芳、鹿存伟、李雁、郑冬梅、张玉峰、王建平、魏勇、丁英伟、张尊浩、杨洋、卜伟、王澍、邵宇红、王海虹二等奖张秀玲、杨绪彪、胡传辉、祁妍婕、刘艳莉、胡荣亭、陈洪军、孙福香、刘红霞、沈若会、蔡春雷、徐丽君、马爱丽、曹会峰、鲁康三等奖周旭、顾玉石、史莉莉、吴德帅、乔祥敏、贾玉冰、高亚东、王成莹、胡慧、张丽萍、徐艳红、刘护玲、宋玫、余浩、许继侠希望受到表彰的教师再接再厉，继续努力，再创佳绩。
同时希望全体青年教师积极参与，开拓进取，形成具有自己风格的教学特色，为学校教育教学工作做出应有的贡献。
徐州市第三十五中学 2007年9月10日篇二:《斗古中学2013秋语文优质课获奖教师表彰决定》威宁县斗古中学关于表彰2013-2014学年第一学期语文优质课评比活动获奖教师的决定全体教职员工为了加强师资队伍建设，更新教育教学观念，提高教师的教学能力，促进教育教学质量的提高。
根据县教育局威教通〔2013〕343号文件精神及学校教务处安排，我校于10月30日-11月1日举行了全校语文优质课评比活动。
在7位评委及16位参赛教师的共同努力下，本次语文优质课评比活动已圆满结束。
根据评选标准、程序，依照公平、公正、公开的原则，共评出胡乐金等12名语文优质课获奖教师。
现决定对获奖教师进行表彰，希望获奖教师要再接再厉，积极发挥带头示范作用，进一步努力提高教育教学水平，为我校的发展做出更大贡献。
附件威宁县斗古中学2013-2014学年第一学期语文优质课评比活动获奖教师名单威宁县斗古中学二○一三年十一月三日—1—附件威宁县斗古中学2013-2014学年第一学期语文优质课评比活动获奖教师名单一等奖胡乐金二等奖马永江三等奖黄中艳—2—李景献张平王梅黄万昌刘艳施辉挺马玉蓉马莉李武丹篇三:《斗古中学2012秋五心教育优质课获奖教师表彰决定》斗古中学关于表彰2012-2013学年第一学期“五心”教育优质课获奖教师的决定全体教职员工为了加强师资队伍建设，更新教育教学观念，提高教师的教学能力，促进教育教学质量的提高。
2011-2012学年度第二学期期末试卷七下语文
2011～2012学年度第二学期期终考试试卷七年级语文（试题总分：150分 答题时间：150分钟）一、积累与运用（共30 分）1．根据拼音按顺序在田字格里写出相应的汉字。
（4 分，要求书写工整、规范、美观） 中国外交部希望菲方信守ch éngnu ò，尽快撤出黄岩岛海域。
中国渔政船将定期巡航严格履行zh íz é，对非法捕捞行为进行执法。
2．下列标点符号使用有错误．．．的一项是（2 分） （ ） A ．人生的路啊，为什么总是充满了这样多的错过？B ．伴着《歌唱祖国》的乐曲，大家挥动着手中的彩旗、气球为航天英雄送行。
C ．画面上，青年男女拿着铁铲，背着土制地雷；白发母亲送枪给儿子，去打击日本侵略者。
D ．他急了，摆了一条条理由：为什么男同志可以去，女同志就不能去。
3．下列句子中没有语病的一项是（2 分） （ ） A ．每只松树金龟子约产20枚卵左右。
B ．大熊猫有时也会显露食肉的本性，捕食竹鼠之类。
C ．“三进”工作要落实，要宣传，才能显出成效。
D ．叙利亚局势不断恶化，是西方某些国家支持其国内反对派的结果。
4．根据提示补写名句或填写课文原句。
（8分。
⑴一⑷每题1 分，⑸、⑹每题2 分） ⑴ ，只有香如故。
⑵亡羊补牢， 。
⑶ ，不豫则废。
⑷晨兴理荒秽， 。
⑸ ， 。
波光里的艳影，在我的心头荡漾。
⑹谦虚好学是一个人的美德，我们要主动学习所有人的长处，见到别人的短处，也要自觉地引以为戒。
这自然使我们想起古人的两句名言： ， 。
5．名著阅读（6分）⑴《西游记》是我国明朝文学家 创作的一部神话小说，其中有一位人物有不少缺点但讨人喜欢，他就是 。
（2分）⑵某同学为“孙悟空大战红孩儿”创作了一幅图画。
请你用简洁的文字叙述与之相关的情节。
《西游记》中取经路上有一“战”的缘由和这有关系，请简要阐述情节。
（4分）学校_____________ 班级_____________ 姓名__________ 考试号______________ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………6．专题与语文实践活动（8分）⑴第5题图画中出现了观音菩萨的莲座，表明莲花与佛教的关系密切，请写出佛家以莲为座的两点原因。
2011-------2012初一试卷解析
为充分发挥考试功能，对学生的学习情况和教师的教学情况进行科学诊断，北辛中学制定了“2012-2013学年度第二学期期末考试命题说明”，内容详实具体、指导性强。
特转载至此，供其他单位借鉴学习。
北辛中学2012—2013学年度第二学期期末考试命题说明语文一、指导思想本次试卷的命题根据《初中语文课程标准》，依据北师版语文教学的目标、要求，结合我校语文学科教学的实际和学生的学习现状，本着以学生为本的理念，考查学生对所学基础知识的积累与运用，着重考查学生的阅读能力和表达能力。
对知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观的考查坚持最基础的标准，兼顾不同层次学习水平和不同发展状态的学生。
试题覆盖力求全面，既考查识记能力，又注重考查学生在具体语言环境中对字、词、句的理解能力，同时兼顾语法、修辞、综合实践、阅读能力、综合表达能力等的考查。
关注学生语文素养，渗透新课程理念；关注社会生活，注重人文关怀；加强课内外整合，侧重比较阅读，开放评价标准。
力求全面、准确反映语文学习所达到的水平，从而进一步提高学生的语文综合素养。
二、考试范围七年级：下册全部内容，以4～6单元为主。
八年级：下册全部内容，以3、4、6单元为主。
三、试卷构成及分值试卷结构：依循以往试卷的结构样式，分为：积累与运用、阅读、写作三部分，其中写作共50分。
各年级均为120分钟，满分120分。
四、样题举例一、积累运用（27分）1．阅读下面文字，根据要求答题。
（4分）千年的风雨，把汉字锻练得炉火纯青，能化生万物，又可逢凶化吉，进退自如。
古典的人文时代，汉字显尽风流；在这理性的现代，又露英雄本色，竞能与电脑和网络亲密无间，让全世界目瞪口呆，上演了又一出神话。
（1）给下列加点字注音。
（2分）目瞪．口呆亲密无间．（2）文中有两个错别字，请找出来，并加以改正。
（2分）改为改为2.根据课文内容，依次填入横线处的词语最恰当的一项是（）（2 分）他们的歌是痛苦的，失望的，听来令人心碎，简直不像是人的声音。
2011——2012学年度下学期
2011——2012学年度下学期语文试卷一、（共五题，每小题3分，共15分）1、下列加点字读音全对的一组是（）A、阜．fù盛聒．guō噪赎．shú罪尘芥．jiè堆乐坛巨擘．bìB、驯．xùn 骡踝．huái节渣滓．zhǐ老监．jiàn生蓬牖茅椽．chuánC、盥．guàn洗伺．sì机榫．sǔn头胳肢．．gāzhi窝钟灵毓．yù秀D、荸．bì荠俯瞰．kàn 炮．páo烙抠．kōu门鬼针线纺绩．jí2、下列字形有两处错误的有（）A、厮打白蓬船踊跃发言百年旺族谈笑风生B、遐想旋涡臂孽根祸胎腮凝新腻日暮穷途C、湮没座上客刨根究底孤标傲世百无聊赖D、嘻闹禄蠹者冥冥世界娇花照水事无具细3、下列各句中，加点成语使用正确的一项是（）A、你尽管放心，你的困难，也就是我的困难。
今后，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困难，我一定会鼎力相助．．．．的。
B、绵延七八年，祸及半个中国的安史之乱，造成了人民的生灵涂炭．．．．。
C、李军从多方面查阅资料，并对资料进行刻苦钻研和认真分析，经过一个多月的努力，终于完成了这一称得上不经之谈．．．．的改革方案。
D、道德是一切制度运行的社会土壤，道德与法律在一个国家的文明框架中，唇齿相．．．依．，缺一不可。
4、下列句子中没有语病的一项是（）A、三年来，地震灾区人民创造了抗震救灾史上的空前奇迹，奏响了惊天动地，气势磅礴的时代凯歌，铸就了自强拼搏、敢于胜利的历史丰碑。
B、为纪念建党90周年，“唱支山歌给党听”歌咏比赛将于7月1日举行，届时校长和其他学校领导也将登台参加比赛。
C、一位海洋生物学家说，大量泄漏石油步步逼近墨西哥湾海岸线，会对当地渔民产生巨大影响。
D、水资源短缺严重制约我国西部地区经济建设和生态建设的发展，能否做好水的开源节流是西部开发成功关键。
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2011-2012学年第二学期丰台区初一语文学科教学质量分析报告北京教育学院丰台分院富霄菱丰台八中谢守成一、语文学科成绩统计（一）总体成绩统计（参看附件1：丰台区2011-2012学年第二学期初一期末统一练习语文学科教学质量分析报告.xls-1.1.1，xls-1.1.2）1.全区主要数据本次参加考试的考生共5920人，全区平均分为73.8，全区及格率为89.26%，全区优秀率为14.76%。
本次考试试题满分为100分，整体难度为0.73，全区最高分为95，最低分为2。
从两分一率来看，提升的空间比较大，生源比较好的学校还是要提优保良；生源稍差的学校来要提升良好率和平均分，消除极低分。
从全区考试情况来看，有15所学校平均分超过区平，20所学校及格率超区平，11所学校优秀率超过区平。
2．成绩分布（参看附件1：丰台区2011-2012学年第二学期初一期末统一练习语文学科教学质量分析报告.xls-1.1.3成绩分布情况）分数段统计表：分数段分布图：从上面图表来看，考生语文成绩分布呈正态分布，人数较为集中地分布65—90之间，体现出初一学生语文学习的均衡性。
70—80分之间人数占35.3%，这种分布情况，体现了中等偏上学生比较集中的学科状况，因而在今后的学习中，可以有更多的优秀生从这个群体中脱颖而出。
全区及格率89.26%，明显低于上学期的及格率94.11%。
50—60分之间的人数7.96%，这个群体的学生需要所在学校教师多关注、勤指导、常督促，使他们能够尽快进入合格群体中，提升全区的及格率。
3. 学校平均分、及格率、优秀率本次考试中，20所学校及格率超区平，分别为北京十二中、北京十中、北京十八中、北大实验、东铁营一中、首医附中、丰台二中、丽泽中学、丰台实验学校、大成学校、十二中初中一部、十二中初中二部、赵登禹学校、十八中西马校区、西罗园学校、丰台七中、丰台八中、太平桥中学、长辛店一中、圣云中学。
有15所学校平均分超过区平，分别为北京十二中、北京十中、北京十八中、北大实验、东铁营一中、首医附中、丰台二中、丽泽中学、丰台实验学校、十二中初中一部、十二中初中二部、赵登禹学校、十八中西马校区、丰台八中、太平桥中学。
共有11所学校的优秀率超过区平，分别为北京十二中、北京十八中、东铁营一中、十二中初中一部、十二中初中二部、丰台二中、丽泽中学、丰台实验学校、丰台八中、赵登禹学校、十八中西马校区。
（二）答题情况统计1.全区小题答题统计（参看附件1：丰台区2011-2012学年第二学期初一期末统一练习语文学科教学质量分析报告.xls-1.2.1全区小题答题统计）2．全区客观题答题统计（参看附件1：丰台区2011-2012学年第二学期初一期末统一练习语文学科教学质量分析报告.xls-1.2.2全区客观题答题统计）3. 全区主观题答题统计(按小题给得分统计、频数曲线、难度曲线)（参看附件1：丰台区2011-2012学年第二学期初一期末统一练习语文学科教学质量分析报告.xls-1.2.3-1全区主观题答题统计小题；丰台区2011-2012学年第二学期初一期末统一练习语文学科教学质量分析报告.xls-1.2.3-1全区主观题答题统计大题；丰台区2011-2012学年第二学期初一期末统一练习语文学科教学质量分析报告.xls-1.2.3-2小题得分频数分布图；丰台区2011-2012学年第二学期初一期末统一练习语文学科教学质量分析报告.xls-1.2.3-2大题得分频数分布图；丰台区2011-2012学年第二学期初一期末统一练习语文学科教学质量分析报告.xls-1.2.3-3小题难度曲线）4．学校小题答题统计（丰台区2011-2012学年第二学期初一期末统一练习语文学科教学质量分析报告.xls-1.2.4；学校小题得分统计方式0、方式1、方式2；丰台区2011-2012学年第二学期初一期末统一练习语文学科教学质量分析报告.xls-1.2.5学校按题型统计得分表）根据上述几份表格中的数据，学校和老师可以明白自己的优势所在。
例如在作文这一板块，丽泽中学的平均分仅次于十八中本部，可见在作文的训练上，丽泽中学还是卓有成效的。
再如填空第10题名著阅读这一考点，丰台八中平均分位居全区第一，这说明在这个考点的教学和复习中，丰台八中落实的较好。
同时，老师们可以更具体的分析自己在教学中及学生本学段的学科知识的掌握及学科能力养成方面存在的问题。
备课组和个人还可以通过对表格进行排序等整理，对得分进行比较，找到与其他学校、老师的差距究竟是在哪类题型，哪个知识点，哪个能力点上。
明确学情，针对学生考试中可能存在的问题，确定下学期教学工作目标、重点，统筹规划，细化步骤，耐心落实。
希望学校备课组和老师们理性对待、科学分析数据，不仅仅关注到数据，更要关注数据反映出来的问题，在此基础上发现学校、个人的优势和不足，借鉴其它学校的有益经验，在此基础上改进教学、优化教学，使得这份详实的数据分析更好地为教学服务。
二、试卷结构分析1.命题蓝图（丰台区2011-2012学年第二学期初一期末统一练习语文学科教学质量分析报告.xls-2.1命题蓝图）2. 试卷结构知识组块结构分析（丰台区2011-2012学年第二学期初一期末统一练习语文学科教学质量分析报告.xls-2.2.1知识板块结构分析）能力组块结构分析（丰台区2011-2012学年第二学期初一期末统一练习语文学科教学质量分析报告.xls-2.2.2能力板块结构分析）全区各校按知识点得分统计（丰台区2011-2012学年第二学期初一期末统一练习语文学科教学质量分析报告.xls-3.2.1-2学校按知识板块得分统计表；丰台区2011-2012学年第二学期初一期末统一练习语文学科教学质量分析报告.xls-3.2.1-3学校按知识点得分统计表；丰台区2011-2012学年第二学期初一期末统一练习语文学科教学质量分析报告.xls-3.2.2-2学校按能力板块统计得分表）三、学科教学质量分析（一）整体分析根据《全日制义务教育语文课程标准（2011版）》（以下简称“课程标准”）中7-9年级的要求命制该试题。
试题严格执行“课程标准”中相关的教学目标。
识字写字方面：学会汉语拼音。
能说普通话。
认识3500个左右常用汉字。
能正确工整地书写汉字，并有一定的速度。
能够对词语中运用的汉字准确辨析。
阅读方面：具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。
学会运用多种阅读方法。
能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。
能借助工具书阅读浅易文言文。
写作方面：写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。
能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。
能够根据要求选择合适的素材刻画人物，文章立意积极健康、有意义。
试题全面考查学生的语文素养，注重知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的交融、整合，体现语文课程目标的整体性和综合性。
重视考查初一学段学生对语文基础知识的积累，重视考查学生对课内文言基本篇目的理解与落实，重视考查学生语文基本能力的养成。
主要特点：试卷满分为100分，其中语文基础知识60分，作文40分。
试题在题目内容设计上充分体现课程标准的基本要求，考查内容全面。
首先是落实对学生的语文基本知识与基本技能的考查，例如字音、字形、字义、病句辨析、背诵默写、名著阅读欣赏；其次是落实对学生的语文阅读核心能力的考查，即整体感知能力、理解能力、提取信息能力、形成解释能力、鉴赏能力等。
最后是落实对学生的写作能力的考查。
试题呈现以下几个特点：1.重视考查语文基础知识的落实：字音、字形、古诗文默写、名著阅读、文言词句的翻译、文言文内容的理解。
2.重视考查课内基本文言篇目的理解：字义、文言文意的理解。
3.重视考查学生学科基本能力的养成：整体感知文本的能力、概括整理文段的能力、提取信息的能力、鉴赏评价的能力、语言运用与表达的能力。
（二）板块分类分析在基础知识、综合性学习、文言文阅读、现代文阅读、写作五大知识板块中，文言文阅读、写作板块得分率高，均为良好，这得益于老师们对文言文阅读和写作的重视、平时教学中注重强化落实。
综合性板块不及格，现代文阅读板块表现为及格，这表明在阅读教学上尚有提升的空间。
基础知识板块刚及格，这是老师们要引起注意的，基础知识的记忆要加强训练、强化落实。
没有一个知识板块能达到优秀标准，需要学校和老师在以后的教学过程中，找准问题，针对难点，寻求对策，加强训练，力争突破。
在本次考试所涉及的九大能力板块中，学生的识记能力、理解能力、写作表达能力表现最好。
运用能力的不到位主要体现在“成语辨析”上，学生没有切实理解成语的意义和感情色彩。
提取信息能力的不到位主要体现为对记叙文中的内容不能全面把握。
整体感知能力不到位主要表现在没有关注题目所给示例，不能准确把握人物内心感受。
鉴赏评价能力不到位主要表现在学生抓不住鉴赏的角度形成合理的分析。
概括要点能力欠缺主要表现在学生不能认真审题，没有读懂材料。
形成解释能力的欠缺主要体现为学生没有结合文章内容去分析语句的语境义。
（三）典型题目分析1.基础知识部分典型试题分析【典型试题1】（第8小题）8．下列文学常识表述不正确的一项是( )A. 《春》的作者朱自清是现代著名的散文家，我们曾学过他的叙事散文《背影》。
B. 《渔夫的故事》选自古希腊的民间故事集《天方夜谭》（又名《一千零一夜》）。
C. 《海燕》是苏联作家高尔基的作品，作者用象征手法塑造的海燕形象深入人心。
D. 《祖逖》选自北宋著名史学家司马光主编的编年体通史《资治通鉴》。
（答案）B[评析]本题考查的是文学常识，主要考查的是作家、作品的积累，也附带考查对作品和文章内容、文体、写作手法的简单了解。
本题满分2分，平均分1.16，难度0.58，为难度较大的题。
本题得分情况不理想，一个是文学常识以叙述的方式考查，干扰信息太多，学生不太容易判断；另一个就是学生对四篇文章涉及的文学常识不甚了解，也许因为《渔夫的故事》《祖逖》《海燕》是非中考篇目，老师就放松了对三篇文章记忆的要求，这就暴露出老师们复习时的功利思想。
初一的学生处于积累的阶段，要让学生多积累一些文学常识，既开阔了学生的视野，又丰富了学生的写作素材，还是大有裨益的。
2. “综合性学习”部分的典型试题分析【典型试题2】（第11小题）11．某校初一（1）班要围绕“北京精神”和“雷锋精神”召开主题班会。
晓明同学搜集了以下两则材料作为发言的依据，请你用一句话帮他概括出这两则材料的主要内容。
材料一3月5日，首都文明办“弘扬北京精神——学雷锋做文明有礼的北京人宣传示范周活动”启动仪式在朝阳公园南门广场举行。
许多市民在城六区现场设立的“学雷锋志愿服务队报名台”前踊跃报名。