生死不离歌词
初中音乐湘文艺版七年级上册第七单元《2、欣赏:生死不离》优质课教案比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案
初中音乐湘文艺版七年级上册第七单元《2、欣赏:生死不离》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案
【名师授课教案】
1新设计
通过汶川地震的学习,让同学们明白,灾难并不可怕,在灾难面前,涌现出了一批小英雄,面对灾难,他们的勇敢、冷静是我们学习的榜样,生死不离,只要团结一致,任何的灾难都是可以战胜的!
2教学目标
1、通过回忆,让学生们了解《生死不离》的创作背景。
2、欣赏《生死不离》让学生了解“一方有难,八方支援。
”众志成城的力量,感受“爱是永恒不变”的主题。
3、有感情地随音乐演唱,体验生死不离的力量。
3学情分析
利用中学生喜欢追星的这一特点,《生死不离》的录制中巨星成龙的加入,让学生更能投入到歌曲中来,感受曲中浓浓的同胞之爱,手足之情。
4重点难点
通过欣赏演唱《生死不离》,体验“众志成城”的力量。
5教学过程
5.1第一学时
教学活动
1【导入】生死不离
1、播放教师舞蹈《地震那一刻》
2、介绍汶川地震
(1)伤亡人数(看数据)
(2)地震前后对比
(3)感人事件。
盘点2008年度十大流行歌曲
盘点2008年度十大流行歌曲又是一年的年末,每年的这个时侯总是会有很多关于“08年度十大…”的盘点文章。
今年年末,城市BABE也来凑个热闹,在这个经历雪灾、汶川地震、北京奥运会、经济危机的2008年里头,有哪些歌曲可以算得上2008年的十大歌曲呢?群星《北京欢迎你》这首由小柯作曲、林夕作词的《北京欢迎你》可谓是今年传唱度最广的一首歌曲。
这首歌曲的传唱度之所以如此广阔一是取决于歌曲本身的轻快节奏以及朴实歌词,让人琅琅上口;二是这首歌曲很好的反映了中国人民在08北京奥运会上对于国外运动员及友好人士的热切欢迎。
当然,这样一种欢迎不仅仅只是在北京奥运会上,这样一种欢迎会一直持续下去!刘欢、莎拉布莱曼《我和你》2008年的8月8日晚,当刘欢飘渺而又厚实的声音随着轻灵舒缓的音乐在鸟巢上空响起时,而后又升起“月光女神”莎拉布莱曼悠扬空灵的声音,那一刻全场乃至全世界为之倾倒,完全沉醉于他们俩低调而又华丽的声音之中。
这首旋律简洁的歌曲在那个激动人心的晚上唱出了永恒,传递了中国人民以及世界人民最美丽的心声。
群星《承诺》2008年5月12日,发生在汶川的一场特大地震让太多的人失去亲人与家园。
全国人民乃至世界人民为那里的人们捐献了很多很多的物资,那里的人们在物质得到了妥善的安排。
至于他们受伤的精神世界,太多的歌手用他们写了的励志慰问歌曲抚慰着他们的心灵世界。
而这首采用黄家驹经典歌曲《海宽天空》曲调的大合唱歌曲《承诺》更是首当其冲,歌曲由刘德华重新填词,在众多歌星的演唱之下赋予这首歌新的寓意与祝福,承诺灾区人们属于中国人的承诺!张靓颖《画心》电影《画皮》主题曲《画心》是由电影配乐中的一段主要旋律衍生而来,表达了电影中主人公的感情世界,旋律幽怨、凄美动人,让人在音乐中就能感受到电影《画皮》中的丝丝情节,为电影情节作了一个很好的延伸。
张靓颖纯熟的演唱加上大量弦乐,使得整首歌曲听起来磅礴大气,并且具有很大的遐想空间!吴克群《为你写诗》2008年3月,音乐大玩家吴克群推出全新创作专辑《为你写诗》,作为专辑同名首波主打歌曲,《为你写诗》不仅展示了吴克群幽默的顽皮个性,同样也展现了他深情浪漫的一面,吴克群为爱写诗,为你写诗。
最爱听的一首歌作文750字通用27篇
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花城版音乐八年级下册《生死不离》教案(1)
花城版音乐八年级下册《生死不离》音乐教案学情分析:歌曲《生死不离》是为2008年5月12日四川省汶川大地震而创造的一首歌曲,歌曲催人泪下又振奋人心,经著名艺人成龙传唱后在全国产生了强烈的冲击波,鼓舞和激励着许许多多的中国人携手共渡难关。
歌曲原调高音偏高,对换声期的孩子来说有点难以胜任。
教学目标:1、欣赏领唱,合唱歌曲《生死不离》,感受悲痛的音乐情绪,能用语言表述出这种情感;2、学会有感情地演唱《生死不离》这首歌曲;3、通过歌曲的学习,引导学生以积极的心态看待灾难。
教学重点:学会演唱歌曲《生死不离》,感受悲痛的音乐情绪。
教学难点:歌曲的高音部分教学准备:多媒体,钢琴教学过程:一、组织教学,检查人数。
二、谈话导入:聊聊“悲”的音乐印象同学们,本周我们进入第三单元“音乐与人的情感世界”系列第三个板块“悲情”主题的学习。
请同学们根据已有的经验,谈谈表达“悲”的音乐印象。
(学生回答)(一般音调比较低沉,速度比较缓慢)在音乐作品里的“悲”的形态和情绪丰富多样,“悲”不仅是“哀”和“伤”,有时也是“爱”和“力量”。
这节课,老师将带领大家感受“悲”在音乐中的别样的“美”,请大家翻开课本P26面《生死不离》。
三、教学过程:1、简介歌曲创作背景:这是一首赈灾歌曲,创作于2008年,当时发生什么大灾难?2008年的5月12日14时28分04秒,一个中国人民永远难忘的日子。
四川汶川发生8.0级地震。
近7万人丧生、1.8万人失踪、37万余人受伤。
巨大的灾难给我们留下了难以愈合的伤痛和遗憾。
这次灾难是无比深重的,堪称国家灾难。
汶川留下刻骨铭心的创伤,无数人为之悲伤、哭泣。
大江南北,唱响了新中国成立以来抗震救灾的最强音。
词作者王平久,曲作者舒楠。
他们因为看到四川地震灾区那些让人难受的画面,有感而发,创作出《生死不离》这首歌曲。
1、初步聆听,感受歌曲下面就让我们来聆听《生死不离》这首歌曲,它以抗震救灾为背景。
请大家边听边留意你听到了什么?你看到了什么?待会请同学回答。
地震演练的心得体会5篇
地震演练的心得体会5篇地震演练的心得体会精选篇1今天学校为了增强我们的防范意识,特地在下午举行了一次别开生面的避震演练。
下午第二节课刚上课,徐老师就来到教室里给我们讲在避震演练中需要注意的几个地方,然后演练就正式开始了。
广播里传来了孙校长的紧急通告:“余姚现在发生4.5级地震,请同学们做好避震工作!”随后便是一阵紧急的铃声,同学们像一窝蜂似的涌向墙角:有的大喊大叫着,还不时地发出“咯咯”的笑声;有的则像发生了真地震一样,一脸的紧张。
教室里一下子乱成一团!一班人都蹲在墙角处,有的双手抱头,有的躺在地上,有的坐在同学的身上当马骑。
我呢!个子最小,就按老师的要求躲在桌子下,由于是演练,我也一点儿不紧张,反倒觉得很好玩。
过了几分钟后,铃声戛然而止。
广播里又传来了校长的命令:“请各班排好队在操场集中!”铃声再次响起。
同学们迅速站起来,跑出教室,以迅雷不及掩耳之势列成两队,然后火速奔向操场。
到达操场后,我们发现已有好多同学站在那儿了。
他们有的讲空话,有的玩游戏,有的你推我搡的,队伍三三两两,很不整齐,没有一点逃生的紧张气氛。
后来,陈校长严肃地对我们说:“这次避震演练非常失败,原因在于同学们没有认真对待。
在地震时,为了提高我们的自救能力,希望同学们严肃认真地对待这次演练,下面再来一次!”于是,我们回到了教室,徐老师对刚才的演练进行了总结批评。
随后,第二次避震演练又开始了。
因为有了上一次的经验,同学们也基本掌握了避震要领,态度也严肃多了。
我们只用了四分钟的时间,便转到了安全地带。
这一回可得到了校长和老师们的肯定。
这次避震演练,既是对四川大地震中的遇难者的怀念,又增强了我们的防范意识,使我们在今后的生活中面临危险时有了一定的逃生经验。
地震演练的心得体会精选篇2地震灾害是世界上造成经济损失最严重和人员伤亡最多的自然灾害之一。
在目前地震预报仍是个难题的情况下,我们要加强对地震科普知识的学习,以利于掌握正确的避震和自救、互救方法。
中华民族血脉精神的赞歌——王平久的《生死不离》赏读
思 的触媒。废墟中掩埋 的生命 , 让救援 人员舍 生忘死 地去救援 。废墟 中苦苦挣 扎的生命 , 昭示 了生命 力 的 坚韧 与顽强 。一次次成功的救助上演了一幕幕人 间大 爱 的传奇 , 风雨 中升起 的彩虹让 我们看到 了灾 难过后 的雄起 !作者 以饱蘸激情 的笔调 , 诠释和讴歌 了这 种
人性中的大爱纯美 。 关 于这 首 歌词 的 情 感 基 调 , 者 也 做 了这 样 的 说 作 明 :只有通过 这首歌词来表达我的心声 。我的歌词 这 “
彰显 , 中华 民族 是 扶困济危传 统美 德 的弘扬 , 中华 民 是 族 血 脉 精 神 的 汇 聚!
20 年 5 1 08 月 8 日晚 , 央 电 视 台 中 隆重举 办赈灾 文艺 晚会 , 名 主 持 人 著 自岩 松 饱 含 深情 ,
礼赞 ! 这首歌词的作者是北京奥组委文化 活动部文化活 动处处长王平久先生, 关于这首歌 的主题思想 , 作者做 过这样的解 释 :我 和导演在 给 ^I “ 1U定基 调时也经 过 r 了一番争论 。导演想用血脉 的概 念 , 诉人们珍 视生 告 命。而我则想用人定 胜天的概念 , 为什 么我们生 死不 离?即使 山河 破碎 , 只要 有人 在 , 终胜 利的一定 是 最 人 。不想做成哭声一片的感觉 , 要通过 ^I 1U振奋所有 r 的 中 国 人 。 ” 诗歌 , 也包括歌词 , 应该是“ 激情 的语言” “ ,感情 的 符号” 卢梭) 既要有诗 的秘密 , ( , 又要有 情的感染 。情
1 0
生 死 不 离
王平 久词
生死不 离 你的梦落在哪里 想 着 生 活继 续 天空失去美丽 你却等待 明天站起 无 论 你在 哪里 我 都 要找 到 你 血脉能创 造奇迹 你的呼喊就刻在我的血液里 生死不离 我数秒等待你信息
《生死不离--成龙》歌词 抗震救灾歌曲(汶川大地震)
生死不离--成龙
生死不离
成龙演唱
王平久作词
舒楠作曲
万众一心,众志成城
抗震救灾,重建家园
祝愿灾区人民早日重建家园,祖国人民与你们在一起
孤草制作
生死不离你的梦落在那里
想着生活继续
天空失去了美丽
你却等待梦在明天站起
你的呼喊刻在我血液里
生死不离我数秒等你消息
相信生命不息
与你祈祷一起呼吸
我看不到你却牵挂在心里
你的目光是我全部的意义
无论你在那里我都要找到你
血脉能创造奇迹生命是命题
无论你在那里我都要找到你
手拉着手生死不离
祝愿灾区人民早日重建家园,祖国人民与你们在一起生死不离全世界都被沉寂
痛苦也不哭泣爱是你的传奇
彩虹在风雨后坚强升起
我的努力告诉爱的力气
无论你在那里我都要找到你
血脉创造奇迹大山毅然举起
无论你在那里我都要找到你
天裂了去缝起
你一丝希望是我全部的动力
搭起我的手筑成你回家的路基
无论你在那里我都要找到你
血脉能创造奇迹
生命是命题
无论你在那里我都要找到你
手拉着手生死不离
无论你在那里我都要找到你
血脉创造奇迹大山毅然举起
无论你在那里我都要找到你
天裂了去缝起
手拉着手生死不离
祝愿灾区人民早日重建家园,祖国人民与你们在一起以上就是关于生死不离--成龙的歌词,感谢您的阅读!。
2020年花城版八年级下册音乐3.《生死不离》(66张)ppt课件
手拉着手 生死不离 生死不离 全世界都被沉寂 痛苦也不哭泣 爱是你的传奇 彩虹在风雨后坚强升起 我的努力看到爱的力气 你一丝希望是我的全部动力 搭起我双手筑成你回家的路基 无论你在哪里 我都要找到你 血脉能创造奇迹 大山毅然举起 无论你在哪里 我都要找到你 天裂了 去缝起 手拉着手 生死不离
再也没有忧愁
我们说
没有读不完的课本 不哭
哪一个人的妈妈
和爸爸的拳头
都是我们的妈妈
你要记住 我和爸爸的模样
妈妈 哪一个孩子都是妈妈的孩子 没有我的日子
来生还要一起走 你把爱给活的孩子吧
妈妈 你别哭 泪光照亮不了 我们的路
让我们自己 慢慢地走 妈妈 我会记住你和爸爸的模样 记住我们的约定 来生还要……一起走!
孩子,这个世界对不起你
但愿天堂里没有地震!
书包还在,人已天隔……
孩子, 快 抓紧妈妈的手 去天堂的路 太黑了
妈妈怕你
碰了头 快 抓紧妈妈的手 让妈妈陪你走
妈妈 怕 天堂的路 太黑 我看不见你的手 自从 倒塌的墙 把阳光夺走
我再也看不见 你柔情的眸
孩子 你走吧 前面的路
妈妈 别担忧 天堂的路有些挤 有很多同学朋友
5.的青烟,弥漫着厚重的思念。
4月2日下午,王春燕领着女儿黄安琪 和两位亲戚为丈夫扫墓,同时也为丈夫过 35岁的生日。切蛋糕,吃蛋糕,母女俩按 部就班的做好过生日的步骤。
王春燕把还剩下一半的蛋糕小心的放在 丈夫碑前,然后抱膝蹲着,久久未动。
大地震中北川中学 2500多师生,1200多遇难!
博客从5月12日开始,再没有更新过。
他们玩得多投入
笑得多灿烂,生活曾这么美好
2008年5月12日14时28分04秒, 四川汶川、北川, 8级强震猝然袭来,
《永不放弃》歌词 蒲公英合唱团
永不放弃
永不放弃
莆田本土抗灾歌曲
词曲:陈诺
演唱:郭静LRC制作:云淡风清孩子千万别哭
你要勇敢的生活下去这是一场无情的灾难我们会永远和你在一起废墟下的眼睛
别怕黑暗努力呼吸就算一秒也要坚持下去
无论在哪里
我们都要找到你
让我们同在一起让我们生死不离让我们紧紧的连着心去创造生命的奇迹让我们同在一起
让我们生死不离
让我们紧紧的连着心
不放弃不放弃
永不放弃
---END---
以上就是关于永不放弃的歌词,感谢您的阅读!。
《我们心在一起 - 群星》歌词 华人群星7
我们心在一起- 群星
lrc produced by prince william
专辑:生死不离
群星-我们心在一起
作词:孙涌智作曲:郭亮
我能感觉到你的心跳
因为我们的心连在一起
我能触摸到你的睫毛
因为我们在彼此寻找
我要驱散你眼里忧郁
用我的热血暖你身体
如果这一切可以改变
我愿意付出生命交换
呼啸而过的一阵风暴
带走了我们的宁静欢笑
但炽热的激情在燃烧
我们要让世界知道
姐妹兄弟有我有你
比大地更有力的是凝聚
心在一起爱在一起
没有什么可以将我们分离
我要驱散你眼里忧郁
用我的热血暖你身体
如果这一切可以改变
我愿意付出生命交换
呼啸而过的一阵风暴
带走了我们的宁静欢笑
但炽热的激情在燃烧
我们要让世界知道
姐妹兄弟有我有你
比大地更有力的是凝聚
心在一起爱在一起
没有什么可以将我们分离
没有哭泣相互激励
所有的一切我们都扛起
坚持到底阴霾过去
明天升起的太阳一定更绚丽决不放弃创造奇迹
全心把大爱的长城筑起
中国崛起四海归一
永远不倒的巨龙
在东方挺立
以上就是关于我们心在一起- 群星的歌词,感谢您的阅读!。
搞笑改编歌曲歌词大全
搞笑改编歌曲歌词大全1、我《心中只有你》,我对你《一生痴恋》,因为爱我《忘了我是谁》,因为爱我们《难舍难分》,那就请允许我《铁了心的爱你》吧!2、在这《静静的夜晚》,我当起了《临时演员》,客串了《给你满分的我》,希望《把幸福给你》。
当我弹起《无声的吉他》,想起我们《最浪漫的事》,准备再来一次《没有计划的旅行》。
3、《游戏人间》少年时,淅淅沥沥《花瓣雨》;《爱与忧愁》伴左右,《一世情缘》在守候;《她的背影》已远走,凭栏独流《英雄泪》。
4、《别说我的眼泪你无所谓》,其实《单眼皮》含着的都是《爱情余味》,《干一杯》,不管那《滚滚长江东逝水》,你我定要《潇洒走一回》。
好吗?5、亲爱的《小芳》《你知道我在等你吗》?我愿意用《九百九十九多玫瑰》换来你的《一片痴心》,让《我和你》《深情相拥》在《大海》边。
6、《伤心1999》,你离开了我,我变得《一无所有》,从此独自《守候》,我想知道《有多少爱可以重来》,让我再感受你的《温柔》7、爱是一支《爱神之箭》,爱是一声《爱的呼唤》,爱是一片《爱的奉献》,爱是一席《爱的套餐》,爱是永远的《爱情宣言》。
8、《下雨天》《突然好想你》《告诉我》为什么我到《到不了》你心里,我们成了《最熟悉的陌生人》,如果可以《从头再来》我希望《下辈子不做女人》.9、那天,你突然说:《你愿意嫁给我吗》,说要让我成为《世界上最幸福的人》,我《忽然之间》《幸福的流泪》,做出了这一生《最重要的决定》,因为我知道《幸福就是有你在我身边》。
10、带着《安静》《一路向北》,寻找当年《蒲公英的约定》,走过《雨夜》,走过《枫》林,依旧不见当时《三年二班》的《可爱女人》,相信《你听得到》,那滴滴答答的《落雨声》传递的《暗号》。
11、《忽然之间》我明白了,我是《真的爱你》,《我只在乎你》,你做我《女朋友》吧,我《相信》我能给你想要的幸福!12、都说《女人如烟》,《像雾像雨又像风》。
我的人生中有你《陪我长大》《陪我高飞》。
八年级音乐下册 第3单元《生死不离》教案2 花城版
生死不离1教学目标知识与能力:1、在欣赏中感受音乐作品的情感。
2、了解歌曲的速度、旋律的特点。
过程与方法:通过赏析、演唱体会歌曲的情感。
情感态度与价值观:了解歌曲的创作背景,树立勇敢面对困难的决心。
2学情分析根据现阶段学生的年龄特点,针对本节课的教学目标,学生较容易的理解“悲”的情感。
这首歌曲感情真挚,学生在欣赏、学生的过程中能够认真投入其中。
歌词内容表达深刻,旋律朗朗上口,特别是第二部分旋律的重复,更能加深学生学习的印象,很适合学生演唱。
歌曲意义深刻,又能在学习的同时鼓舞人心,树立敢于面对困难的决心。
3重点难点体会音乐作品的情感,激发敢于面对困难的决心。
4教学过程4.1 第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】情感培养在我们的生活中,你都会有哪些情绪?特别是感到痛苦、失落的时候是怎样的?今天我们就一起体会这样一种情感?展示汶川大地震的图片,回忆2008年汶川大地震的情景,许多人失去了亲人,失去了家园的痛苦经历。
活动2【讲授】教学过程一、以数据分析汶川大地震的惨痛,提升情感投入。
汶川大地震,发生于北京时间2008年5月12日14时28分04.1秒(协调世界时5月12日06时28分04.1秒),震中位于四川省阿坝藏族羌族自治州汶川县境内、四川省省会成都市西北偏西方向90千米处。
根据中国地震局的数据,此次地震面波震级达8.0Ms、矩震级达8.3Mw,破坏地区超过10万平方公里。
截至2008年9月18日12时,大地震共造成69227人死亡,374643人受伤,17923人失踪,是新中国成立以来破坏力最大的地震,也是唐山大地震后伤亡最最惨重的一次。
震后中国政府宣布投入一万亿元人民币进行灾区重建,2012年初时任四川省省长蒋巨峰宣布重建完成。
二、创作背景介绍《生死不离》是由北京奥组委文化活动部奥运会文化活动处处长王平久创作,字里行间充满了对灾区人民的牵挂,歌词是对饱含无助、期许、希望、信赖的目光最坚定的许诺,是国家、社会、公民最义不容辞的责任。
校园歌曲歌词
《丁香花》 你说你最爱丁香花 因为你的名字就是它 多么忧郁的花 多愁善感的人啊 当花儿枯萎的时候 当画面定格的时候 多么娇嫩的花 却躲不过风吹雨打 飘啊摇啊的一生 多少美丽编织的梦啊 就这样匆匆你走了 留给我一生牵挂 那坟前开满鲜花是你多么渴望的美啊 你看那满山遍野 你还觉得孤单吗 你听那有人在唱那首你最爱的歌谣啊 尘世间多少繁芜 从此不必再牵挂 院子里栽满丁香花,开满紫色美丽的鲜花, 我在这里陪着她,一生一世保护她
《十七岁的雨季》 当我还是小孩子 门前有许多的茉莉花 发着淡淡的清香 当我渐渐地长大 门前的那些茉莉花 已经慢慢地枯萎不再萌芽 什么样的心情 什么样的年纪 什么样的欢愉 什么样的哭泣 十七岁那年的雨季 我们有共同的期许 也曾经紧紧拥抱在一起 十七岁那年的雨季 回忆起童年的点点滴滴 却发现成长已慢慢接近
《玖月奇迹》 玖月阳光天空多晴朗 我和你初次相遇的地方 浪漫的擦肩莫名的想念 玖月的奇迹出现那一天 玖月的晚上星星多闪亮 那次我送你回家的路上 如水月光多么的难忘 你的影子不断萦绕我身旁 在那遥远的地方 有位好姑娘 她温柔善良 她的美丽令人神往 梦在远方心不再流浪 插上翅膀爱是天堂 梦已启航幸福的方向 张开翅膀爱就是天堂
生死不离 全世界都被沉寂 痛苦也不哭泣 爱是你的传奇 彩虹在风雨后坚强升起 我在努力看到爱的力气 无论你在哪里 我都要找到你 血脉能创造奇迹 把生毅然举起 无论你在哪里 我都要找到你 天裂了 去缝起 你一丝希望是我全部的动力! 搭起我的手筑成你回家的路基! 无论你在哪里 我都要找到你 血脉能创造奇迹 生命是命题 无论你在哪里 我都要找到你 手拉着手 生死不离
《我的好兄弟》 在你辉煌的时刻 让我为你唱首歌 我的好兄弟 心里有苦你对我说 前方大路一起走 哪怕是河也一起过 苦点累点又能算什么 在你需要我的时候 我来陪你一起度过 我的好兄弟 心里有苦你对我说 人生难得起起落落 还是要坚强的生活 哭过笑过至少你还有我 朋友的情谊呀比天还高比地还辽阔 那些岁月我们一定会记得 朋友的情谊呀我们今生最大的难得 像一杯酒像一首老歌
中国人的精神家园读后感(精选多篇)
中国人的精神家园读后感(精选多篇)第一篇:中国人的精神家园读后感《中国人的精神家园》读后感2014 年“决战现代化”主题读书活动,第一批阅读市干教推荐了50 本书。
由于时间和精力的关系,本人认真研读了几本与自身相关的书籍。
其中《中国人的精神家园》一书让我印象深刻、获益匪浅。
下面我就主要谈谈在此次主题读书活动中,对于研读了这本书后的心得体会。
青年作家任浩之所著的《中国人的精神家园》一书,正是取传统文化之精华,重申仁爱、谦恭、自强、自省、和谐等观念,为我们找到了一个精神家园,也让我们从传统文化中寻找到了支撑我们精神的养料。
读完此书,我的心灵仿佛得到了一次洗礼,也不由得将我引向了思考,我们的精神家园是什么?建设精神家园有什么样的意义?怎样建设我们的精神家园?一、我们的精神家园是什么精神家园是指心灵获得安慰的地方,精神寄托之所。
精神家园既是一个民族的生命力、创造力、向心力,也是某个具体个体安身立命的精神之柱。
中国人的精神家园的核心是中华民族精神。
它所反映的是中华儿女在长期共同生活、共同奋斗和共同发展过程中形成的共同价值取向、道德模范、精神气质、情感态度等凝聚而成的民族精神合力。
中国传统文化博大精深,源远流长,勤劳善良的劳动人民在长斯的社会生产实践中形成了一系列优秀的文化传统和文化精神。
中国共产党人的精神家园就是对共产主义信仰的执著追求,是对党、对祖国、对人民群众的无限忠诚。
如果是普通干部,那们坚定的理想信念,牢记的宗旨意识,就是正确的精神归宿;如果是领导,那么,清正廉明的操守,为民的服务思想,就是正确的精神支撑。
作为乡镇机关的一名普通共产党员,我认为我们的精神家园,就是要洁身自好,一身正气,带领群众将南丰建设成“实力强劲、品位高雅、民风淳朴”的江南现代化新城镇,提高南丰人民的生活幸福指数。
二、建设精神家园的意义当今社会,建设中国人的精神家园,已具有很强的现实针对性和现实意义,这至少表现在以下三个方面:首先,这是为了满足人们日益扩大的精神文化生活需要。
我最喜欢的一首歌高三作文700字
我最喜欢的一首歌高三作文700字下面为大家搜集整理的高三作文我最喜欢的一首歌,仅供阅读!我喜欢的一首歌“每一次,都在徘徊孤单中坚强。
每一次,就算很受伤也不闪泪光,我知道,我一直有双隐形的翅膀。
带我飞,飞过绝望——每当我背着书包,一蹦一跳地哼着这首张韶涵的《隐形的翅膀》的时候,我的心理就会充满快乐自信。
记得上三年级的时候,英语第一次测验,我考了86分,而我的好朋友穆行、还有何贝贝竟都考了满分,妈妈知道后,狠狠地训斥了我一顿,说我丢尽了她的脸,原因是从一年级起我一直在外面学习英语,而她们却没有,那几天,我一直闷闷不乐,上课发言也不积极主动,下课后也不和同学一起玩了,总觉得别人在嘲笑自己:哈哈,你一直在外面补英语,考得还不如别人——王老师似乎看穿了我的心事,有一天上语文课的时候,王老师突然问:你们谁会唱《隐形的翅膀》,王老师刚问完,有几个同学竟大声地唱起来,我一下在被那优美的旋律吸引住了。
接着王老师亲切地说:“这首歌会让人充满自信,对你们的成长很有帮助,有时间,你们可以学学。
回到家里,我迫不急待地打开电脑,下载了这首歌曲,并打印了歌词,开始跟着张韶涵姐姐学唱起了这首歌曲。
每一次听着张韶涵姐姐用那甜美的嗓音唱这首歌时,我的眼前就会浮现出这样的画面:傍晚,夕阳西下,五彩的霞光普照着一座大山谷,一位美丽的天使穿着白色的纱裙挥动着翅膀在向我招手,忽然间,我似乎也长出了美丽的翅膀在天使的帮助下飞过了山谷、飞过了小溪、飞过了树林、飞过了大海,最后,又飞向湛蓝的天空,我是那样的快乐自由……我最喜欢的是这手歌的歌词,它似乎写出了我的感受,让我从挫折中学会了坚强,让我从失望、自卑中看到了希望,找回了自信,经过不懈地努力,我的英语成绩也是名列前茅,我也变得比以前快乐、自信。
这首歌我好喜欢,听着这首歌,我似乎变成了快乐的天使!这首《生死不离》前半段比较沉重,而后半段则比较柔和。
成龙在“5·12后第三天用心灵之音唱出的这首歌让无数人动容,没有人不被这震撼人心的歌曲所感动。
生死不离歌词
《生死不离》Life or Death We Are Together作词:王平久作曲:舒楠演唱:成龙翻译:Rhapsodia_晚枫英文领唱:Jefferson 制作合成:Trumpet Player 魂儿合唱:ETS (UC 英语脱口秀房间)To die or live we are together believe meWhere could your dream beThe sky lost its beautyBut you hold on to your dream for a sunbeamYour cry have engraved in my bloodstreamTo die or live each second your news I pleaLife’ll go on I deemI pray and with you I breatheThough out of sight you are my thoughts themeYour expecting look is all my life meansWherever yo u are I’ll find you trust meKinship makes wonders mightyLife is all to beWherever you are I’ll find you trust meMy hand in yours I ll never leaveI ll never leave the whole world gets stillHeart broke I hold my weepLove makes wonders bigRainbow will sure come through the stormyI am feeling the power of love deepWherever you are I’ll find you trust meKinship makes wonders mightyMountains could be liftedWherever you are I’ll find you trust meThe sky’s breach we mend itYour hope is my only drive though dim a gleamMy hands build the road to your home of dream Wherever you are I’ll find you trust meKinship makes wonders mightyLife is all to beWherever you are I’ll find you trust meMy hand in yours I ll never leaveWherever you are I’ll find you trust meKinship makes wonders mightyMountains could be liftedWherever you are I’ll find you trust meThe sky’s breach we mend itMy hand in yours I ll never leave。