现代与经典活动安排
阅读兴趣小组活动记录
阅读兴趣小组活动记录活动一：主题讨论- 时间：XX月XX日- 地点：XX图书馆- 参与人员：小组成员A、B、C、D、E活动内容本次活动围绕主题讨论展开，讨论的主题为“经典文学与现代文学的差异”。
参与人员各自提出了自己的观点，并进行了交流和辩论。
下面是各位成员的观点总结：- A认为，经典文学是以古代作品为基础，体现了文学的传统和历史，具有独特的艺术魅力。
而现代文学则更加关注当代社会和人类的现实困境，反映了现代人的精神状态。
- B则认为，经典文学和现代文学之间存在着一种传承关系。
现代文学在创作中往往会借鉴和参考经典作品的创作手法和思想，从而形成了一种沿袭与创新并存的文学风格。
- C认为，经典文学和现代文学的差异主要体现在对主题和人物形象的选择上。
经典文学往往选择具有普世价值的题材和人物，而现代文学则更加关注个体的独特性和多元性，呈现出更加真实和多样化的社会生活。
- D认为，经典文学和现代文学的差异还可以从读者的角度来看。
经典文学往往需要较高的文化素养和阅读能力才能真正理解和欣赏，而现代文学在语言和表达方式上更加贴近当代人的阅读惯和审美需求。
- E认为，经典文学和现代文学是两种不同的文学范畴，各自具有独特的价值和意义。
两者之间的差异并不需要进行评判，而是应该互相借鉴和补充，丰富整个文学的发展。
总结通过本次讨论，小组成员们对经典文学和现代文学的差异有了更深刻的认识，并体会到了两者之间的共通之处。
本活动为小组成员们提供了一个互相交流与研究的机会，也拓宽了大家的阅读视野。
期待下次活动的举行，继续分享更多有意思的主题讨论！。
经典诵读活动方案
经典诵读活动方案经典诵读是一项既有文化内涵，有教育意义，又有身心健康益处的特殊活动。
随着教育改革的不断深入，越来越多的教育工作者和家长意识到，传统文化的重要性和独特价值，进一步推行诵读经典活动，积极营造浓厚的文化氛围。
在此，本文将以“经典诵读活动方案”为主题，讨论如何开展这一活动，增强学生文化传承和情感教育。
一、活动的目的和意义：1.培养学生良好的人文素养，增强民族文化自信心。
中华文化博大精深，经典是中华文化的精华。
学生通过诵读经典，能够感受到中华文化的底蕴，增强文化自信心和对民族文化的认同感。
2.提高学生的语言表达和朗诵能力。
经典诵读是一项很好的语言锻炼方式，能够锻炼学生的语感、语调、语速，提高学生的表达能力和朗诵技巧。
3.增强学生对美的感触和领悟。
经典是一种美的体现，是一种感悟美的途径。
学生通过诵读经典，能够感受到美的气息，提高对美的感触和领悟。
4.开阔学生的眼界和视野。
经典是一种思想的表达和传承，它们涵盖了丰富的历史、哲学和文化背景，学生通过诵读经典，能够扩大眼界，开阔视野，增长见识。
二、活动的实施步骤：1.选择经典：根据学生的年龄段、兴趣爱好和文化背景，选择适合学生诵读的经典作品。
可以选择古代文学、现代文学、诗词歌赋等经典作品。
2.活动宣传：通过学校的广播、校刊、网站等途径，对经典诵读活动进行宣传，提高学生参与热情。
同时，为诵读经典活动制定安全、秩序等相关规定。
3.定期诵读：确定诵读咏古园的时间及地点，按照学生的年级和课程要求，每学期定期进行诵读活动。
活动内容可以指定单一的经典作品，也可以根据学科、阶段和主题设置多样化的经典作品。
例如：文学类可以选择红楼梦、西游记、水浒传等，历史类可以选择《史记》、《资治通鉴》等，哲学类可以选择《论语》、《道德经》等。
4.诵读形式：经典诵读可以采取个人表演、小组对抗等形式展开，让学生在比赛的氛围中激发积极性。
同时，还可以组织专家来参加评比，进一步提高学生的参与热情。
国学经典活动方案
国学经典活动方案一、活动背景与目的国学经典是中华文化的重要组成部分，它包含了丰富的思想和智慧，具有深远的影响力。
然而，在当今社会，由于受到其他流行文化的冲击，年轻一代对国学经典的了解和认知相对较少。
为了弘扬传统文化，提高年轻人的文化素养，我们组织这次国学经典活动。
本活动旨在通过多样化的形式让年轻人更好地了解和体验国学经典，激发他们对传统文化的兴趣，进而推动国学经典的传承与发展。
二、活动内容1. 国学讲座：邀请专家学者给参与者讲解国学经典的历史背景、思想内涵以及与现代生活的联系。
讲座内容既包括理论知识，也注重实际操作，以便年轻人能更好地理解和应用。
2. 经典书法体验：通过指导专业书法老师的指导，参与者可以亲自体验国学经典的书法艺术。
书写经典名句或自己感悟的文字，让参与者更加亲近国学经典，领悟其中的精神内涵。
3. 经典诵读比赛：组织参与者进行经典诵读比赛，通过声音与语调的准确表达，展现对经典的理解和品味。
评委将严格评审，评选出最佳诵读者，以弘扬国学经典的音韵之美。
4. 经典文化展览：打造一个展示国学经典的展览空间，展示国学经典的经典文献、文物和石刻等。
通过展览，向参与者展示传统文化的魅力和多样性，让年轻人了解到国学经典的博大精深。
5. 经典音乐欣赏会：举办音乐欣赏会，演奏古琴、古筝、古箏等传统乐器。
通过音乐表演，将国学经典中的音乐元素展现出来，带给参与者音乐的愉悦与享受。
三、活动计划1. 确定活动时间和地点：根据参与者的时间安排和活动规模，确定活动的具体时间和地点；同时确保活动场馆设施齐全，符合活动需求。
2. 活动宣传：通过社交媒体、校园广告和传统媒体等多种渠道对活动进行宣传，提高参与者的知晓度和兴趣。
3. 邀请专家和演员：联系国学经典领域的专家学者进行讲座，邀请具有丰富经验的音乐家进行音乐表演；与书法老师合作，提供书法指导。
4. 组织人员培训：对组织人员进行培训，使其了解活动的目的和流程，并提供相关素材和策划建议。
田湘军老师在第七届全国现代与经典小学英语课堂教学展示活动
第七届全国现代与经典小学英语课堂教学展示活动（文摘）When is your birthday?授课教师：田湘军教学对象：小学五年级学生教学内容：句型：When is your birthday? My birthday is May 18th.词汇：1、12个月份的表达方法2、1-31序数词的表达方法教材分析：1、句型比较简单2、词汇量相对比较大，但是，这些单词重在认读而不是识记。
教学过程1、宣布上课Good morning/afternoon, class.Sit down, please.Boys and girls, I’m very happy to come here. Today I’m your new Eng lish teacher. Do you know my name? Do you want to know something abou t me? Ask me. (If no questions, present numbers indrectly.)2、提问：How many students are there in our class? Count at first, th en write down the numbers on the blackboard so that the teacher can u se it later when teaching ordinal numbers.3、Play a game ---- 扮演魔术师。
准备好两副扑克。
一幅按顺序叠好，放在裤子口袋里，另一幅拿出来给学生看。
当着学生的面把这幅牌洗散，然后，将它放回到裤子口袋。
念念有词，撒上魔法金粉，然后，把叠好顺序的牌拿出来。
拿一张说出这张牌的号码。
如：The first one is a King. The second one is a Queen. The third one is a Jack. The fourth one is a 10. …etc. 通过这种办法，呈现序数词。
国学经典活动方案
国学经典活动方案国学经典活动方案（精选5篇）为了确保活动顺利进行，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。
那么优秀的活动方案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的国学经典活动方案（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
国学经典活动方案篇1为进一步贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，将弘扬民族精神教育与现代公民素质培养有机整合，让学生与经典为友，与圣贤相伴，“博观而约取，厚积而薄发”，传承国学经典文化，从经典中汲取民族精神的源头活水，培养心灵，启迪心智，为了濡养具有深厚文化内涵的一代新人，进一步推进我校素质教育，构建儒雅校园、精神家园、和谐乐园，自三月底以来，我校开展了国学经典诵读活动，通过晨读、午诵、暮省的学习，“将帅伟人故里行”户外实践活动中集体诵读大展示，“情系玉树”现场募捐时的接力诵读展示，活动已初见成效。
为了总结并推进先进经验，加强班与班、年级与年级之间的交流与合作，促进我校国学经典诵读活动更深入、持久地开展下去，学校决定，将于五月底开展国学经典诵读汇报表演。
现将有关事宜通知如下：一、活动主题相伴国学经典，传承中华文明二、活动对象初20xx级、20xx级全体学生三、时间与地点五月底，体育馆或体育场四、内容与形式（一）初20xx级：1、内容以《弟子规》为主。
2、以班为单位集体现场抽签诵读《弟子规》部分内容（四个部分），每个班诵读时间在2分钟以内。
3、每个班以《弟子规》中的某句或几句话为主题进行创作，以短剧、小品为表现形式，内容要健康向上。
4、每班选送1个优秀短剧或小品参赛。
5、参赛短剧或小品演员人数为全班总人数二分一，节目不超过四分钟。
（二）初20xx级：1、内容以《声律启蒙》为主。
2、以班为单位现场抽签集体诵读《声律启蒙》部分内容（六个部分），每个班诵读时间在2分钟以内。
3、选择经典的古诗文内容进行表演，表演形式可以是配乐（表演、现场书法、国画）吟诵，歌唱，舞蹈，情景剧等，内容要健康向上。
2024年讲经典活动方案(二篇)
2024年讲经典活动方案一、活动背景经典是人类文化的瑰宝，包含了我们的历史、哲学、文学、艺术等各个领域的精华。
然而，在当代社会，越来越多的人对经典的关注和了解程度有所下降。
为了推广经典作品，弘扬传统文化，激发人们对经典的兴趣，我们计划在2024年举办一系列的讲经典活动。
二、活动目标1. 提升公众对经典的认知和了解程度。
2. 激发公众对经典作品的兴趣和热爱。
3. 鼓励公众阅读经典作品，培养良好的阅读习惯。
4. 推广经典作品，传承传统文化。
三、活动内容1. 组织讲座活动在活动期间，邀请知名学者、作家、艺术家等专家开展一系列的讲座活动，介绍和解读经典作品。
讲座内容可以涵盖经典文学、哲学、艺术等多个领域，旨在提供多样性的经典文化体验。
此外，还可以针对不同年龄段的观众，设立专场讲座，以满足不同人群的需求。
2. 组织读书讨论会读书讨论会是一个互动性较强的活动形式，可以在讲座的基础上，进一步引导参与者深入探讨经典作品的意义和价值。
参与者可以提出自己的观点，分享自己的阅读体验，与其他人进行交流和讨论。
通过这种方式，可以增强参与者对经典作品的理解和感受，同时也促进了思想碰撞和交流。
3. 举办经典作品展览在活动期间，可以策划经典作品展览，展示经典文学、哲学、艺术等领域的精品作品。
展览可以结合图书展示、艺术品展示、多媒体展示等方式，通过视觉、听觉的感受，让观众更加直观地了解和感受经典作品的魅力。
4. 文化艺术演出为了更好地传播经典文化，可以组织一系列的文化艺术演出，包括话剧、音乐会、舞蹈等形式。
这些演出可以选取经典作品中的经典章节、经典音乐，将其搬上舞台，通过艺术表现形式，将经典作品的精神内涵传达给观众。
5. 开展线上活动为了让更多的人能够参与到讲经典活动中来，我们还可以开展线上活动。
线上活动可以包括经典文学阅读推荐、线上讲座、线上读书讨论会等。
通过网络的力量，将经典文化的普及范围进一步扩大。
四、活动推广1. 利用各类媒体宣传活动的内容和亮点，提高活动的知名度和吸引力。
中医科室教研活动记录
一、活动背景随着中医事业的不断发展，中医科室的教研工作日益成为提高医疗服务质量、促进中医学术传承与创新的重要途径。
为了加强中医科室的学术交流，提升科室医护人员的专业素养，本科室于2023年3月15日组织了一次主题为“中医经典理论与现代临床实践相结合”的教研活动。
本次活动旨在通过专家讲座、病例讨论、学术交流等形式，提升科室医护人员对中医经典理论的理解和应用能力，促进中医临床实践与科研工作的结合。
二、活动时间与地点时间：2023年3月15日（星期三）上午8:30-12:00地点：中医科室会议室三、活动参加人员1. 主讲嘉宾：张教授（知名中医专家）2. 活动组织者：李主任（中医科室主任）3. 参会人员：中医科室全体医护人员、实习生及部分临床医师四、活动内容1. 开场致辞由李主任主持，对参加本次教研活动的各位嘉宾和医护人员表示热烈的欢迎和衷心的感谢，并简要介绍了本次活动的目的和意义。
2. 专家讲座由张教授主讲，主题为“中医经典理论与现代临床实践相结合”。
张教授从中医经典理论的基本概念、临床应用及现代研究进展等方面进行了深入浅出的讲解，并结合自身丰富的临床经验，分享了如何将中医经典理论应用于现代临床实践中的具体案例。
3. 病例讨论针对一例典型的中医临床病例，参会人员进行了热烈的讨论。
张教授对病例进行了详细分析，指出病例中存在的问题及改进措施，并引导大家思考如何将中医理论更好地应用于临床实践。
4. 学术交流参会人员围绕中医经典理论在现代临床实践中的应用、中医科研方法、中医养生保健等方面进行了深入的交流。
大家积极发言，分享了自己的经验和见解，现场气氛热烈。
5. 总结发言李主任对本次教研活动进行了总结，对张教授的精彩讲座和参会人员的积极参与表示感谢。
他指出，通过本次教研活动，科室医护人员对中医经典理论有了更深入的理解，对临床实践有了更明确的方向，希望大家能够将所学知识运用到实际工作中，为患者提供更优质的医疗服务。
经典诗文活动方案
经典诗文活动方案一、活动主题。
“诗韵华章，文润心田”二、活动目的。
通过经典诗文的朗诵、解读、创作等活动形式，让大家感受经典诗文的魅力，提高文学素养，传承优秀文化，同时在活动中增进大家的交流与互动，营造充满文化气息的欢乐氛围。
三、活动主体。
全体文学爱好者（无论老少，不论是否专业，只要热爱经典诗文就可参加）四、活动时间和地点。
1. 时间：[具体日期]，上午10点下午5点（中间包含午餐和休息时间哦）2. 地点：社区活动中心或者当地的图书馆（找个宽敞明亮又充满书香的地方才够味儿嘛）五、活动准备。
1. 人员分工。
活动总策划：张三，负责整个活动的策划和流程安排，就像导演一样，掌控全局。
宣传推广组：李四、王五等，他们要像小喇叭一样把活动消息散播出去。
通过社区公告栏贴海报、社交媒体发消息、给周围的学校和单位发邀请函等方式，让更多的人知道这个超棒的活动。
物资采购组：赵六、孙七等，这些小伙伴负责购买活动当天所需的物资，像装饰场地的彩带、气球，给参与者准备的小奖品（精致的笔记本、古典风格的书签之类的），还有茶点（美味的小饼干和清新的茶水，让大家在活动中能量满满）。
节目审核组：周八、吴九等，他们要像严格的评委一样，提前审核大家报名的朗诵、创作节目，确保节目质量和符合活动主题。
2. 场地布置。
在活动场地门口挂上写有“诗韵华章，文润心田”的横幅，一进门就能感受到浓浓的活动氛围。
用彩色的气球和彩带装饰场地四周，再在墙上贴一些经典诗文的书法作品或者著名诗人的画像。
在场地中间摆放整齐的桌椅，分成不同的区域，有表演区、观众区，还有一个小小的创作展示区（用来展示大家现场创作的诗文作品）。
六、活动内容。
1. 经典诗文朗诵会（上午10点 12点）然后按照事先安排好的顺序，参与者们依次上台朗诵自己准备的经典诗文。
可以是个人朗诵，也可以是小组朗诵哦。
朗诵的时候还可以加上一些简单的动作或者表情，把诗文里的情感表现得更淋漓尽致。
在每个朗诵节目之后，安排一个小小的互动环节。
典耀少年：中华文化经典阅读行动
典耀少年：中华文化经典阅读行动一、目标与宗旨本“典耀中华”主题读书行动，秉承国家语委关于深入实施主题读书行动的精神，旨在通过阅读活动传承和弘扬中华优秀传统文化，激发学生对经典文学的热爱，同时培养他们的国家通用语言文字应用能力。
本活动不仅致力于提升学生的文化自信和自强意识，还旨在在学生心中铸牢中华民族共同体意识，为培养全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。
二、主题读书清单- 经典文学：精选《论语》、《唐诗三百首》中易于理解且富含深刻道德教育意义的部分，以引导学生深入理解传统文化精髓。
- 红色经典：《红星照耀中国》节选、《小兵张嘎》等，以传承革命精神，激发爱国情怀。
- 现代读物：《长安十二时辰》简化版、《我和我的祖国》儿童版等，旨在通过现代视角展现传统文化和历史，同时激发学生对当代中国的认识和理解。
三、活动安排1. 家庭共读：每周指定读物，鼓励家长与孩子共读，促进家庭文化交流，增强亲子互动。
2. 线上读书分享：每两周通过网络平台组织学生线上交流会，分享读书心得，激发学生间的思想碰撞和知识分享。
3. 经典诵读挑战：月底举行，鼓励学生挑选经典文段进行诵读，并录制视频上传至学校网站，以此展示学生的学习成果和语言表达能力。
四、资源与支持- 数字资源整合：提供精选读物的电子版，通过学校网站和微信公众号等渠道进行分享，确保学生和家长都能轻松获取阅读材料。
- 教师专业引导：组织语文教师制作系列阅读指导视频，包括如何理解文本、如何提高阅读兴趣等内容，为学生提供专业的阅读指导。
五、评价与反馈- 读书心得记录：要求学生围绕每周指定读物撰写心得，内容应包括对书籍的理解、个人感受和学习上的收获。
- 家长反馈收集：定期通过在线问卷的形式，收集家长对活动的看法和建议，特别是对孩子阅读兴趣和习惯的影响评价。
六、后续活动- 开学读书汇报：新学期初，组织学生举行读书汇报会，展示寒假阅读成果，鼓励学生相互学习，互相激励。
- 优秀心得展示：在校园公告板和学校网站设立专栏，定期发布优秀的读书心得，以此激励学生深入阅读，提升写作能力。
2024年中华经典诵读实施方案
2024年中华经典诵读实施方案2023年中华经典诵读实施方案，____字一、背景介绍中华经典是中国五千多年文化传承的典范，包括了经书、史书、文学作品等。
中华经典蕴含着深厚的文化底蕴和智慧，对于传递中华民族的价值观和精神追求具有重要意义。
然而，在现代社会中，由于各种原因，中华经典的传承和普及遇到了困难。
因此，为了保护和传承中华经典，我们制定了2023年中华经典诵读实施方案。
二、项目目标1. 提升公众对中华经典的认知和理解水平；2. 培养青少年群体的文化自信和传统文化意识；3. 扩大中华经典诵读活动的影响力，推动传统文化的传承与创新；4. 建立中华经典诵读的长效机制，保障活动的持续进行。
三、项目内容1. 中华经典诵读大赛（1）面向全国范围内的学生、社会团体和个人，开展中华经典诵读大赛；（2）分为初赛、复赛和决赛，选拔出优秀的参赛者；（3）通过大赛，激发学生的兴趣，提高大众对中华经典的认识，推动中华经典的传承和普及。
2. 中华经典诵读展演（1）邀请专业演员和爱好者进行中华经典诵读的演出；（2）展示中华经典的诗歌、散文和戏剧作品，让公众感受到经典之美；（3）在各地艺术文化中心、学校和社区等场所，组织中华经典诵读展演，让更多人参与其中。
3. 中华经典诵读讲座（1）邀请专家学者和知名文化人士，进行中华经典的讲座和解读；（2）通过讲座，让公众更深入地了解中华经典的内涵和价值，促进对中华经典的学习和传承。
4. 中华经典诵读推广活动（1）开展各类宣传活动，提升中华经典诵读的知名度和影响力；（2）利用社交媒体、电视、广播等渠道，推广中华经典诵读活动；（3）邀请明星和名人担任中华经典诵读的形象代言人，吸引更多人参与。
5. 中华经典诵读传统与创新结合（1）结合现代技术手段，开发中华经典诵读的手机应用、网络平台等；（2）利用互联网和移动设备，方便大众随时随地进行中华经典的学习和诵读；（3）通过诵读的方式，将中华经典融入到现代生活中，让更多人接触和了解。
经典举办聚会小活动策划
经典举办聚会小活动策划在现代社会中，聚会成为人们生活中不可缺少的一部分。
无论是闺蜜聚会、同学聚会、家庭团聚，或者是公司活动、公司年会等等，都是人们日常生活不可缺少的部分，可以加强大家之间的联系，增加彼此之间的了解和熟悉，相互理解，建立友谊，增强团队协作精神，形成强大的集体，对工作和人际关系都有极大的好处。
然而，对于活动的策划，却让很多人感到困难，因此本文将为大家介绍一些经典的活动策划方案，帮助大家更好地策划聚会小活动，使活动更加丰富与有趣。
一、拍扑克牌这是一款趣味性很强的小游戏，在人群中很有人气，同时也能促进人与人之间的沟通与交流。
首先，我们需要一副扑克牌表面朝下摆在桌面上，每个人依次发牌，直到每个人的手中都有五张牌。
接下来，就是玩家们最喜欢的部分：瞪牛。
玩家们互相观察自己手中的牌，根据牌面的大小和花色，推断出手中牌的优劣，然后以自己手中的最大牌面进行比较大小。
二、猜灯谜猜灯谜是中国传统文化中的一种游戏，也是一种文化传承。
猜谜的乐趣在于一方面需要经验和智慧，另一方面又需要语文功底和常识。
对于一些聚会上的小活动，活跃现场氛围，猜灯谜是非常不错的选择。
可以把猜灯谜转化为小组活动，让大家组成若干小组，比较小组之间的答题速度和对答案的准确性，充分发挥团队协作和竞争的精神。
三、剪纸大赛剪纸是中国传统文化的一种美术形式，是我国的非物质文化遗产之一，有着悠久的历史和独特的文化价值。
在聚会小活动中，我们可以把剪纸变成一种竞赛，让大家展示自己的创意和剪纸技巧。
可以让大家自由发挥，再由大家选择最优秀的作品来进行评选。
这样既能培养大家的想象力和创造力，也能增强人们之间的互动交流，营造良好的集体氛围。
四、DIY饮品在聚会上，各种小吃、饮品是必不可少的，可以吸引大家的目光，增加聚会的现场氛围，人们可以互相分享美食。
如果有条件的话，我们可以设置DIY的小饮品工作坊。
参与者可以选择自己喜欢的材料和口味，来制作自己特色的饮品，可以选择各式各样的奶茶、果汁甚至是咖啡。
经典电影翻拍活动策划方案
经典电影翻拍活动策划方案一、活动背景及意义经典电影总是人们喜爱的对象，它们通过独特的故事情节、精彩的表演和深刻的主题，让人们流连忘返。
然而，时代在不断进步，观众的审美需求也在不断变化。
有些经典电影虽然有着深入人心的情节，但在视觉和技术方面已经逐渐过时。
为了让新一代观众也能够感受到经典电影的魅力，我们计划组织一次经典电影翻拍活动。
通过重新拍摄经典电影，利用现代的拍摄技术和视觉效果，让观众重新认识和体验经典电影的魅力。
二、活动目标1.让观众重新感受经典电影的魅力，提供与原版电影不同的视觉和感官体验。
2.吸引新一代观众对经典电影的兴趣，扩大经典电影的影响力和观众群体。
3.促进经典电影产业的发展，通过翻拍活动的推广，提升经典电影市场的认知度和影响力。
三、活动策划1.选取适合翻拍的经典电影在进行经典电影翻拍活动时，首先需要选取适合翻拍的经典电影。
我们可以根据该电影的故事情节、情感表达、人物形象等因素进行评估和选择。
同时，考虑到观众的兴趣和审美需求，选择具有一定知名度和影响力的经典电影进行翻拍，以吸引更多观众的参与。
2.制定翻拍计划和预算制定翻拍计划是活动顺利进行的关键。
我们需要明确翻拍的目标和内容，并编制详细的拍摄计划。
包括选角、场地租赁、剧组组建、道具和服装设计、宣传推广等方面的安排。
同时，根据活动规模和需求，制定相应的预算，确保活动的顺利进行。
3.选角和剧组组建选角是翻拍活动中非常重要的一环，演员的演技和形象将直接影响到观众对电影的认可度和接受程度。
我们可以有两个选角方案，一个是邀请一线明星担任主演，以吸引观众的注意力；另一个是招募新人演员，通过选拔和培训，培养出与原版电影中形象相似的演员。
剧组的组建也需要和选角同时进行，包括导演、编剧、摄影师等，以保证电影的质量和表现力。
4.拍摄和后期制作在拍摄阶段，我们需要保证整个剧组的配合和工作效率。
为了打破原版电影的表现形式，可以使用现代的拍摄技术和视觉效果，为观众呈现不同的视觉和感官体验。
中药经典活动策划书3篇
中药经典活动策划书3篇篇一《中药经典活动策划书》一、活动主题“传承中药经典，弘扬中医文化”二、活动背景中药是中华民族的瑰宝，承载着丰富的历史文化和医学智慧。
然而，在现代社会，人们对中药的了解和认识往往较为有限。
为了增进大众对中药的认知和兴趣，推动中药文化的传承与发展，特举办此次中药经典活动。
三、活动目的1. 传播中药知识，提高大众对中药的认识和理解。
2. 展示中药文化的魅力，增强人们对传统文化的认同感和自豪感。
3. 促进中药行业的交流与合作，推动中药事业的发展。
四、活动时间与地点时间：[具体活动时间]地点：[详细活动地点]五、活动对象面向社会大众，欢迎对中药感兴趣的人士积极参与。
六、活动内容1. 中药知识讲座邀请知名中药专家进行中药知识讲座，包括中药的起源、发展、分类、功效等方面，让听众全面了解中药。
2. 中药标本展示展示各种珍贵的中药标本，配以详细的说明，让人们直观地认识不同的中药。
3. 中药炮制演示现场演示中药的炮制过程，如切片、炒制、蒸煮等，让观众了解中药炮制的方法和技巧。
4. 中药方剂体验设置中药方剂体验区，让人们亲身体验中药方剂的调配和服用，感受中药的独特魅力。
5. 中药文化展览举办中药文化展览，通过图片、文字、实物等形式，展示中药文化的历史渊源、发展历程和重要成果。
6. 互动游戏环节设置一些与中药相关的互动游戏，如中药知识问答、中药猜谜等，增加活动的趣味性和参与度。
七、活动宣传1. 利用社交媒体平台发布活动信息，吸引更多人关注。
2. 在相关场所张贴活动海报，扩大活动影响力。
3. 邀请媒体进行报道，提高活动的知名度。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 专家讲座费用：[X]元3. 中药标本采购费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动组织与执行1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和执行。
2. 明确各成员的职责和分工，确保活动顺利进行。
2024年世界读书日活动方案常规版
2024年世界读书日活动方案常规版一、活动宗旨世界读书日旨在弘扬阅读文化，促进全球知识传播和交流，激发人们对知识的渴望，提高全民的阅读素养。
通过举办丰富多样的读书活动，推动阅读成为社会风尚，助力个人成长和社会进步。
二、活动主题阅读万卷，心灵永恒三、活动时间2023年4月23日（世界读书日）四、活动地点1.线下活动地点：各地图书馆、学校、社区等2.线上活动平台：官方网站、社交媒体等五、活动内容1. 线下活动（1）开幕式典礼时间：上午9点地点：市图书馆大厅内容：举行庄重的开幕式典礼，邀请市领导、知名作家、文化界名人等出席并致辞，展示世界读书日的重要意义。
（2）读书主题展览时间：全天地点：市图书馆展览厅内容：展览以“阅读万卷，心灵永恒”为主题，展示经典文学作品、读书体验分享、阅读推广活动等内容，营造浓厚的阅读氛围。
（3）作家见面会时间：下午2点地点：市图书馆报告厅内容：邀请知名作家举办读书分享会，向读者讲述自己的创作心得、阅读体验以及对阅读的认识和看法。
（4）亲子阅读活动时间：下午4点地点：市图书馆儿童阅读区内容：邀请父母与孩子一起参与亲子阅读活动，共同选读一本经典儿童文学作品，通过朗读、讲故事等方式增进亲子情感，并开展亲子阅读交流分享。
（5）阅读推广讲座时间：下午6点地点：市图书馆报告厅内容：邀请相关专家教授，围绕阅读技巧、阅读方法、阅读心得等方面发表讲座，为读者提供实用的阅读指导。
2. 线上活动（1）阅读分享通过官方网站和社交媒体平台发起阅读分享活动，鼓励读者们在活动日期间分享自己喜爱的图书、阅读心得、阅读计划等，增加读者之间的互动和交流。
（2）线上阅读俱乐部建立一个线上阅读俱乐部，每月推荐一本经典图书，通过线上讨论会的形式进行图书讲解和互动交流，增加读者的阅读动力和自我学习。
（3）阅读故事征集活动邀请读者们用文字或短视频形式，分享一个自己与阅读相关的真实故事，关于阅读给予自己成长、启迪或改变的经历，通过筛选评选出一些优秀作品进行展示并给予奖励。
文艺活动策划方案
文艺活动策划方案
一、活动主题，探寻岁月的痕迹。
二、活动时间，2023年4月15日。
三、活动地点，市区文艺中心。
四、活动内容：
1. 诗歌朗诵会，邀请当地知名诗人和文艺爱好者参与，共同朗诵经典诗歌，探寻岁月的痕迹。
2. 书画展览，展示当地书画爱好者的作品，以及邀请知名书画家进行现场创作，呈现岁月的美好。
3. 音乐演出，请当地音乐团体进行现场演出，演绎经典音乐作品，让观众感受岁月的韵律。
4. 文艺讲座，邀请文学评论家和艺术家进行讲座，分享对岁月的理解和感悟。
五、活动宣传：
1. 利用社交媒体平台进行宣传，发布活动海报和宣传片。
2. 邀请当地媒体进行报道，提前介绍活动内容和亮点。
3. 制作宣传册，分发给相关文艺团体和艺术爱好者。
六、活动预期效果：
1. 提升市民对文艺活动的参与度和关注度。
2. 推动当地文艺创作和艺术交流，促进文化艺术的发展。
3. 增进观众对岁月和艺术的理解和感悟，提升文化修养。
七、活动总结：
活动结束后，将进行活动总结和评估，收集观众意见和建议，为未来的文艺活动提供参考和借鉴。
经典咏流传活动策划方案
经典咏流传活动策划方案一、活动背景咏流传是一种传统文化表演形式，主要通过吟唱方式传达特定内容，具有浓厚的传统文化氛围和民族特色。
然而，在现代社会中，随着文化多元化的发展，咏流传逐渐失去了传统的观众群体，面临着被遗忘的危机。
因此，举办经典咏流传活动，旨在弘扬中华传统文化，保护和传承咏流传艺术，增加现代人对这一传统艺术形式的了解和欣赏。
二、活动目标1.弘扬中华传统文化，保护和传承咏流传艺术；2.吸引更多的观众参与咏流传活动，提高其认知度和受欢迎程度；3.促进文化创新，使咏流传与现代社会相结合，增长活动的观众和影响力；4.提升才艺水平，培养咏流传艺术的新生力量。
三、活动内容1.活动主题经典咏流传：传统与创新的融合2.活动时间和地点活动时间：选择一个与咏流传相关的传统节日或纪念日，如中国传统节日、咏流传艺术大师诞辰日等；活动地点：选择一个与传统文化相关的场所，如历史悠久的文化遗址、博物馆等。
3.活动形式（1）咏流传表演邀请具有咏流传表演经验和专业水平的艺术家参与，展示各个地区和流派的咏流传表演，涵盖民谣、戏曲、散曲等不同形式。
（2）现场互动设置咏流传互动体验区，给观众提供机会亲自体验咏流传的艺术魅力，例如提供咏流传器具和指导人员，让观众亲自试唱咏流传曲目。
（3）咏流传讲座邀请相关专家学者，举办咏流传讲座，介绍咏流传的历史渊源、流派特点和发展现状，增加观众对咏流传的了解。
（4）咏流传比赛组织咏流传比赛，吸引更多的人参与其中，以激发更多人对咏流传的兴趣和热爱，并推动优秀咏流传人才的培养和发展。
（5）咏流传展览举办咏流传艺术品展览，展示咏流传相关的艺术作品和历史文物，通过视觉展示来让观众更直观地感受和理解咏流传的魅力。
4.活动宣传（1）传统媒体宣传通过报纸、电视、广播等传统媒体，发布活动公告、新闻报道和艺术家专访等，增加活动的知名度和影响力。
（2）新媒体宣传通过微博、微信、抖音等新媒体平台，发布活动海报、花絮视频、艺人介绍等，吸引更多的年轻观众参与活动。
经典策划书
经典策划书一、项目背景。
随着社会经济的发展，人们对于文化艺术的需求越来越强烈，经典文化的传承与发扬成为当下的重要课题。
为了更好地推广和传播经典文化，我们计划举办一场经典文化展览活动。
二、活动目标。
1. 传承经典文化，弘扬中华传统价值观念；2. 提升公众对于经典文化的认知和兴趣；3. 促进文化交流，拓展经典文化的国际影响力。
三、活动内容。
1. 展览内容，精心策划的经典文化展览，包括书画、古籍、工艺品等多种形式的展示；2. 文化讲座，邀请专家学者进行经典文化讲座，深入解读经典文化的内涵和价值；3. 互动体验，设置互动体验区域，让观众亲身感受经典文化的魅力；4. 文化交流，邀请国内外文化机构和艺术家参与，促进文化交流与合作。
四、活动推广。
1. 媒体宣传，通过新闻媒体、社交平台等渠道进行广泛宣传；2. 合作推广，与文化机构、艺术团体等合作推广，扩大活动影响力；3. 线上推广，开展线上宣传活动，吸引更多观众关注参与。
五、活动预期效果。
1. 提升公众对经典文化的认知和兴趣；2. 推动经典文化的传承与发展；3. 增进不同文化之间的交流与理解。
六、活动实施计划。
1. 筹备阶段，确定活动主题、内容，寻找合作伙伴，制定宣传方案；2. 筹备阶段，确定活动时间地点，邀请参展单位和嘉宾，准备展览物资；3. 实施阶段，进行活动现场布置，开展展览、讲座等各项活动；4. 结束阶段，总结活动经验，整理资料，进行后续宣传和推广。
七、活动预算。
活动经费主要包括场地租赁、物资采购、人员费用、宣传费用等，预计总计X万元。
八、活动风险与对策。
1. 可能面临的风险，天气因素、参展单位变动等；2. 风险对策，提前做好应急预案，与参展单位签订合同保障活动顺利进行。
九、活动评估。
活动结束后，将对活动效果进行评估，总结经验，为未来类似活动提供借鉴。
怀旧经典活动策划书3篇
怀旧经典活动策划书3篇篇一怀旧经典活动策划书一、活动主题“时光倒流，重温经典”二、活动目的通过举办怀旧经典活动，让参与者在现代社会中找到一份回忆和感动，感受经典文化的魅力，增进人与人之间的情感交流。
三、活动时间和地点时间：[活动时间]地点：[活动地点]四、活动对象全体员工五、活动内容及安排1. 经典电影展映时间：[电影展映时间]地点：[电影展映地点]内容：选择一些经典的电影进行展映，如《大话西游》、《英雄本色》等。
2. 怀旧游戏时间：[游戏时间]地点：[游戏地点]内容：设置一些怀旧游戏摊位，如打弹珠、跳皮筋、丢口袋等，让大家重温童年的乐趣。
3. 怀旧音乐时间：[音乐表演时间]地点：[音乐表演地点]内容：邀请一些歌手或乐队进行怀旧音乐表演，如邓丽君、周杰伦等。
4. 美食摊位时间：[美食摊位时间]地点：[美食摊位地点]内容：设置一些怀旧美食摊位，如爆米花、棉花糖、糖葫芦等，让大家品尝到童年的味道。
六、活动宣传1. 在公司内部宣传栏张贴海报，宣传活动时间、地点和内容。
2. 利用公司内部邮件、群等方式进行宣传，鼓励员工积极参与。
3. 在社交媒体平台上发布活动信息，扩大活动影响力。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 美食摊位费用：[X]元4. 海报制作费用：[X]元5. 奖品购买费用：[X]元6. 其他费用：[X]元7. 总预算：[X]元八、活动效果评估1. 通过参与者的数量、参与度等方面来评估活动的效果。
2. 在活动结束后，通过问卷调查的方式收集参与者的意见和建议，以便对活动进行改进和完善。
九、注意事项1. 在活动现场设置明显的指示牌，方便参与者找到活动地点。
2. 活动现场安排工作人员进行引导，确保活动的顺利进行。
3. 注意活动现场的安全，设置必要的安全设施和警示标志。
4. 活动结束后，及时清理活动现场，保持环境整洁。
篇二怀旧经典活动策划书一、活动主题“穿越时光，重温经典”二、活动目的本次怀旧经典活动旨在通过一系列的怀旧元素和体验，让参与者回到过去的美好时光，感受经典文化的魅力。
怀旧主题活动策划方案
一、活动背景随着社会的发展，人们的生活节奏越来越快，传统的文化底蕴逐渐被现代科技所替代。
为了弘扬传统文化，唤起人们对美好过去的回忆，增强社区凝聚力，特举办本次怀旧主题活动。
通过本次活动，让参与者重温经典，感受时代的变迁，传承民族精神。
二、活动主题“岁月如歌，记忆永恒——怀旧主题活动”三、活动目标1. 唤起参与者对过去的美好回忆，传承中华民族优秀传统文化。
2. 增强社区凝聚力，营造和谐、温馨的社区氛围。
3. 提高居民对社区活动的参与度，丰富居民文化生活。
4. 培养青少年对历史的尊重和热爱，激发他们的爱国情怀。
四、活动时间2022年9月15日至9月17日（共3天）五、活动地点社区文化活动中心六、活动对象社区居民、青少年、企事业单位员工等七、活动内容1. 开幕式（9月15日）（1）主持人开场，介绍活动背景、目的和意义。
（2）社区领导致辞，对活动的举办表示祝贺。
（3）举办方代表发言，表达对活动的期待。
（4）文艺表演：舞蹈、歌曲、戏曲等。
2. 怀旧展览（9月15日至9月16日）（1）展示我国各个时期的经典照片、实物、文献等。
（2）设置互动环节，让参与者参与怀旧物品的辨认和回忆。
（3）邀请专家讲解我国各个时期的重大历史事件和文化特点。
3. 怀旧电影周（9月15日至9月17日）（1）播放经典电影、电视剧、动画片等。
（2）组织观影交流活动，邀请观众分享观影心得。
（3）设置互动游戏，让观众在游戏中重温经典。
4. 怀旧音乐会（9月16日）（1）邀请知名歌手、演奏家演奏经典歌曲、乐器。
（2）举办观众互动环节，让观众上台献唱。
（3）组织现场观众合唱经典歌曲，共同回忆美好时光。
5. 怀旧手工艺制作（9月16日）（1）邀请手工艺大师现场教学，教授传统手工艺制作技巧。
（2）设置互动环节，让观众亲手制作传统手工艺品。
（3）评选出最佳作品，颁发奖品。
6. 怀旧知识竞赛（9月17日）（1）设置趣味性的题目，涵盖我国各个时期的政治、经济、文化等方面。
现代与经典：薛法根《剪枝的学问》教学实录;教案
现代与经典：薛法根《剪枝的学问》教学实录;教案(总5页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--《剪枝的学问》教学实录教师：薛法根学生：南长街小学三年级一、谈话导入1、课文中的字词会读吗？生：会！会写吗？生：会！理解吗？生：理解！那课文会读吗？生：会！读得懂吗？生：读得懂！二、检查预习，词语教学。
1、那，下面拿出本子，写一写课文中的生字词，看看能不能写对。
再请一个小朋友上来写在黑板上。
注意，要听清老师要你写什么字。
（老师巡视，边提醒：你的笔呢？对，准备好。
）师报词：鸡蛋鸭蛋脸蛋写哪个字？哪个蛋不能吃还有什么蛋也是不能吃的师报第二个字：小番茄喜欢吃吗大番茄喜欢吃吗下面写：番。
师报第三个字：挥舞跳舞手舞足蹈老师要你默哪个字？师报第四个字：依靠可靠来年就要靠它们结桃子喽默哪个字？第五个是要默一个词果子成熟了小伙子做事一点也不成熟中国高铁技术已经很成熟了写哪个词？2、校对，指导写美观师：和他写的一样的举手。
这个字既要正确还要美观，这个字有个重要的笔画，就是这个捺，要舒展！这个字再念一遍。
撇和捺是主笔，要写的怎么样？舒展。
这个“舞”也有一个笔画也很关键，中间的横要长，看看自己的字能不能写得美观。
“靠”也有一个笔画，要舒展，哪个笔画？全对的给自己一颗五角星，全对的举手自己的脸蛋漂不漂亮已经没法改了，但是字怎样？可以修改。
3、学习词语“成熟”(1)桃园里的果子成熟了，这里的“成熟”是什么意思？学生说不清楚，老师继续点拨：果子已经可以吃了。
熟了什么味道如果没有成熟是什么味道的(2)第二句中小伙子做事很成熟，“成熟”是指什么是指可以吃了吗评价：嗯，你考虑得还不够成熟。
（3）高铁技术很成熟了，这里“成熟”是指长大了会做事了师总结：技术很完美，很完善，可以广泛运用，而且运用不会出什么问题，叫做高铁技术很成熟了。
所以，同学们，关键的词语要这样联系课文内容来理解。
下次有老师问你：词语理解吗？就是指能不能联系课文弄明白，还要说得出来。
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观摩课《猴子种果树》（苏教二）
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陈琴
报告《以中国人的方式读书—素读教学法例谈》