2018重点室课题申请书-广西师范大学
教师校级课题立项申请书
尊敬的评审专家：您好！我是一名热爱教育事业的教师，致力于提高学生的综合素质和培养他们的创新能力。
在长期的教学实践中，我发现学生在面对问题时往往缺乏自主探究和解决问题的能力。
为了改变这一现状，我计划开展一项关于“培养学生自主学习与创新能力”的校级课题研究。
现将该课题的立项申请书提交给您，请您给予审批。
一、课题背景及意义随着社会的快速发展，对人才的需求越来越高，具备自主学习与创新能力的人才越来越受到企业的青睐。
然而，当前教育体系中，学生的学习仍然过于依赖教师，缺乏独立思考和解决问题的能力。
为了培养符合时代需求的人才，有必要在教学中引导学生转变学习方式，提高自主学习与创新能力。
二、研究目标与内容本课题旨在通过改革教学方法，培养学生自主学习与创新能力，提高学生的综合素质。
具体研究内容包括：1. 分析当前教学中存在的问题，找出学生自主学习与创新能力不足的原因。
2. 探索有效的教学策略，引导学生转变学习方式，培养自主学习与创新能力。
3. 设计实践性强的课程活动，让学生在实践中锻炼自主学习与创新能力。
4. 评价课题实施效果，为教学改革提供参考。
三、研究方法与步骤本课题采用文献法、调查法、实验法等研究方法，具体研究步骤如下：1. 收集国内外关于自主学习与创新能力培养的相关文献，分析现有研究成果，为课题研究提供理论依据。
2. 通过问卷调查、访谈等方式，了解当前教学中存在的问题，找出学生自主学习与创新能力不足的原因。
3. 在某一年级开展实验，将学生分为实验组和对照组，分别采用传统教学方法和改革后的教学方法进行教学。
4. 对比分析实验组和对照组学生的学习效果，评价课题实施效果。
5. 根据实验结果，总结经验，为推广应用提供参考。
四、预期成果通过本课题的研究，预期达到以下成果：1. 提出针对性的教学改革策略，引导学生转变学习方式，提高自主学习与创新能力。
2. 设计实践性强的课程活动，为学生提供更多锻炼自主学习与创新能力的机会。
广西可信软件重点实验室2018-2019年研究课题申报指南
广西可信软件重点实验室2018-2019年研究课题申报指南一、总体目标遵循“有限目标、稳定支持、集成升华、跨越发展”的总体思路，依据实验室科学技术发展规划，围绕可信软件基础理论与方法、安全协议与信息可信、可信泛在网络、大数据处理与可信、可信智慧应用系统等方向开展工作，在基础研究、应用基础研究以及应用开发等各个层面产出一批创新成果，使实验室整体水平在广西和中国西南地区处于领先地位，并处于全国同类实验室的先进水平。
二、资助方向根据实验室发展规划的总体部署，将资助以下研究方向。
1、可信软件基础理论与方法。
主要包括：软件可信性度量、建模与预测，可信软件的程序理论与方法学，可信软件设计与构造，可信软件的验证与测试，可信环境的数学理论与信任传递理论，可信软件的演化与控制，基于互联网群体智能的软件开发，基于大数据样本的网络空间软件行为安全分析，软件自诊断、自治愈和自恢复，符号计算，形式化方法，信息物理融合系统的安全性保证。
2、安全协议与信息可信。
主要包括：安全协议的形式化分析与验证，不需要可信机构的安全协议，具有隐私保护性的数据匿名化与数据聚合协议，D2D 通信中的轻量级安全协议。
3、可信泛在网络。
主要包括：泛在网络中的错误容忍和可靠性保证，泛在网络的可信接入，泛在网络的安全保护和信任管理，泛在网络的能量管理、数据融合和安全数据查询，安全位置感知与服务。
4、大数据处理与可信。
主要包括：数据访问控制与隐私保护，图数据管理与分析，知识图谱构建与应用，大数据环境中的异常数据探测及信息隐藏，社交网络大数据的搜集与可信分析，虚拟网络社区的个体和群体行为预测。
三、课题设置和申报说明1、实验室共设置四类课题：重点课题、一般课题、自由探索课题、理论与方法集成演示课题。
（1）“重点课题”每项6万元，执行期2年。
要求研究成果量化计分合计大于等于10分（计分方式见附1）。
（2）“一般课题”每项3万元，执行期2年。
要求研究成果量化计分合计大于等于5分。
教研室项目申请书范文模板
教研室项目申请书项目名称：XXXX教研室教学改革与创新项目一、项目背景随着我国教育事业的快速发展，高等教育逐渐成为国家竞争力的核心要素。
教研室作为高校教学改革与创新的重要阵地，肩负着培养高素质人才、提高教育教学质量的使命。
为了更好地适应新时代教育事业发展需求，我们计划开展XXXX教研室教学改革与创新项目，旨在提升教研室整体教学水平，为培养具有创新精神和实践能力的人才贡献力量。
二、项目目标1. 优化教学内容与方法，提高课堂教学质量。
2. 加强教研室师资队伍建设，提升教师教学能力。
3. 深化课程体系改革，培养学生的综合素质与能力。
4. 提升教研室教学资源利用效率，实现教学资源共享。
5. 加强教学研究与交流，提高教研室整体教学水平。
三、项目具体措施1. 开展教学内容与方法改革。
结合学科特点，优化课程设置，整合优质教学资源，采用多元化教学手段，提高课堂教学效果。
2. 加强师资队伍建设。
通过举办教学培训、选拔优秀青年教师、引进高层次人才等方式，提升教研室教师的教学水平与科研能力。
3. 深化课程体系改革。
以培养学生创新能力为核心，调整课程结构，增设实践性教学环节，强化课程间的联系与融合。
4. 提升教学资源利用效率。
建立健全教学资源管理机制，实现教学资源的共享与合理配置，提高教学资源使用效益。
5. 加强教学研究与交流。
定期举办教研室内部教学研讨会、组织教师参加国内外教学研讨会，促进教学经验与成果的共享。
四、项目预期成果1. 教学内容与方法的改革将提高课堂教学质量，有助于培养学生的创新精神和实践能力。
2. 师资队伍建设的加强将为教研室教学改革与创新提供有力保障。
3. 课程体系改革将使学生具备更全面的素质与能力，提高毕业生竞争力。
4. 教学资源利用效率的提升将有助于降低教学成本，提高教学效益。
5. 教学研究与交流的加强将为教研室教师提供更多学习与发展机会，提升整体教学水平。
五、项目实施时间表1. 第1-3个月：项目筹备与申报，确定项目实施的具体措施与责任人。
校级教师课题立项申请书
尊敬的评审专家：您好！我是一名基层教育工作者，长期从事教育教学工作，对教育科研有着浓厚的兴趣和热情。
在实践中，我深刻认识到教育科研对于提高教育教学质量的重要性。
为了更好地服务教育教学，提高自身的教育教学水平，我拟申请开展一项校级教师课题研究。
现将课题立项申请报告如下：一、课题名称：基于核心素养的课堂教学策略研究二、课题背景：1. 当前教育改革的核心任务是培养学生的核心素养，而课堂教学是培养学生核心素养的主渠道。
因此，研究基于核心素养的课堂教学策略具有重要的现实意义。
2. 近年来，我国教育部门高度重视教育科研工作，鼓励教师积极参与课题研究，提高自身教育教学水平。
作为一名教育工作者，我深感责任重大，有必要开展相关课题研究，为提高教育教学质量贡献力量。
三、研究目标：1. 分析基于核心素养的课堂教学现状，找出存在的问题和不足。
2. 梳理国内外相关研究成果，为课题研究提供理论支撑。
3. 探索基于核心素养的课堂教学策略，提高教育教学质量。
4. 形成一套具有推广价值的教育教学模式，为全校乃至全市的教育改革提供借鉴。
四、研究内容：1. 基于核心素养的课堂教学现状分析。
2. 基于核心素养的课堂教学策略研究。
3. 基于核心素养的课堂教学实践与反思。
4. 研究成果的推广与应用。
五、研究方法：1. 文献研究法：通过查阅国内外相关文献资料，了解基于核心素养的课堂教学研究现状，为课题研究提供理论依据。
2. 实证研究法：通过课堂教学实践，探索基于核心素养的课堂教学策略，分析存在的问题，提出改进措施。
3. 案例分析法：挑选具有代表性的教学案例，分析基于核心素养的课堂教学的成功经验和不足之处。
4. 调查研究法：通过问卷调查、访谈等方式，了解学生、家长和教师对基于核心素养的课堂教学的看法和建议。
六、研究进度安排：1. 第一阶段（第1-3个月）：开展文献研究，确定研究框架，撰写研究报告。
2. 第二阶段（第4-6个月）：开展实证研究，收集数据，分析结果，提出改进措施。
课题申请书
课题申请书
尊敬的评审委员会：
我是XXX，来自XXX学校XXX专业，特此申请XXX课题的研究资助。
我对该课题有着浓厚的兴趣，并且有着丰富的研究经验和扎实的理论基础，相信我有能力完成该课题的研究工作。
该课题的研究意义重大，对于XXX领域的发展具有重要的指导意义。
通过该课题的研究，我将能够深入了解XXX领域的现状和问题，并提出切实可行的解决方案。
同时，该课题的研究成果将为相关领域的学术研究和实践工作提供有力的支持和借鉴。
我将严格按照研究计划和方法进行研究工作，确保研究结果的科学性和可靠性。
同时，我也将积极开展学术交流和合作，提高研究水平和成果的影响力。
我希望能够得到您的支持和资助，为我能够顺利开展该课题的研究工作提供必要的条件和保障。
我将不负所托，努力完成研究任务，为学术研究和实践工作做出积极的贡献。
最后，再次感谢您对我的关注和支持，期待能够得到您的认可和资助。
此致。
敬礼。
XXX。
课题立项申请书模板
课题立项申请书模板
一、申请单位基本信息
申请单位名称：XXX大学
申请单位负责人：XXX教授
联系电话：XXX
申请日期：XXXX年XX月XX日
二、课题基本信息
课题名称：XXXXX
课题负责人：XXX教授
课题简介：（简要介绍课题背景、研究目的和意义）
三、研究内容
1.研究目标：（明确研究目标，突出研究重点）
2.研究内容：（列出研究内容及拟采取的研究方法）
3.研究计划：（详细描述研究计划及时间安排）
四、研究预期
1.研究成果：（具体描述研究预期成果及价值）
2.对学术研究的贡献：（说明该研究对于学术研究的意义和影响）
3.对实际应用的意义：（阐述该研究对实际应用领域的重要性）
五、研究团队
1.研究团队组成：（介绍研究团队成员及各自的研究经历和专长）
2.合作机构：（如有合作机构，介绍其背景和作用）
六、预算及资金支持
1.研究经费：（列出研究所需经费及预算表）
2.资金支持：（说明课题的资金来源及申请支持的原因）
七、研究进展安排
1.进度安排：（规划研究进展的时间表）
2.研究监督：（说明研究的监督措施及负责人）
3.中期检查：（说明中期检查的内容及时间）
八、其他说明
1.风险因素：（说明研究中可能遇到的风险及应对措施）
2.其他需要说明的事项：（如有其他需要说明的事项，可在此部分详细描述）
以上是本课题立项申请书的模板，希望审核人员审阅通过，给予支持和指导。
感谢您的关注和支持！。
申请重点课题的申请书模板
尊敬的评审专家：您好！我谨以此书向您申请我国重点课题研究项目。
在申请书正文之前，请允许我简要介绍一下我们的研究团队和拟申请的课题。
一、研究团队简介我们的研究团队由一批经验丰富、专业素质过硬的科研人员组成。
团队成员包括教授、副教授、讲师以及研究生等，涵盖了我所申请课题所需的多学科背景。
团队成员在相关领域取得了丰富的研究成果，承担了多项国家级、省部级科研项目，为我国相关领域的发展做出了突出贡献。
二、拟申请课题简介课题名称：（请根据实际研究内容填写）课题负责人：（请填写姓名）单位：（请填写单位全称）研究方向：（请简要描述研究方向）研究目标：（请简要描述研究目标）研究意义：（请简要描述研究意义）三、申请书正文（一）研究背景与现状在此部分，请详细描述所申请课题的研究背景、国内外研究现状以及存在的研究空白。
通过对现有研究的分析，阐述本课题的重要性和紧迫性。
（二）研究内容与方法1. 研究内容：请详细阐述所申请课题的研究内容，包括研究目标、研究方法、研究步骤等。
2. 研究方法：请详细介绍本课题研究所采用的方法，包括理论分析、实证研究、模型构建、实验设计等。
3. 研究步骤：请详细描述研究过程中的各个阶段，以及各阶段的研究内容和预期成果。
（三）研究计划与进度安排请根据研究内容、研究方法和研究步骤，制定详细的研究计划和进度安排。
包括各阶段的研究时间、人员分工、经费预算等。
（四）预期成果与创新点在此部分，请详细描述本课题的预期成果，包括理论贡献、实践应用、政策建议等。
同时，阐述本课题的创新点，包括研究方法、理论观点、数据来源等。
（五）经费预算与来源请根据研究计划和进度安排，编制详细的经费预算，包括人力成本、材料费、差旅费、设备购置费等。
同时，说明经费来源，如国家科研经费、省部级科研项目资助等。
（六）成果评价与考核标准请阐述本课题的成果评价指标和考核标准，包括研究论文发表、项目进展、成果转化等。
（七）参考文献在此部分，请列出撰写申请书过程中参考的文献，以证明本课题研究的严谨性和可靠性。
社科校级课题申请书模板(3篇)
第1篇一、课题名称（请在此处填写课题名称）二、课题负责人（请在此处填写课题负责人姓名、职称、所在学院、联系电话、电子邮箱等）三、课题组成员（请在此处填写课题组成员姓名、职称、所在学院、联系电话、电子邮箱等）四、课题来源（请在此处填写课题来源，如：学校科研计划、教师自发申报等）五、课题研究的目的和意义（一）研究目的1. 理论目的：- （请在此处填写理论目的，如：探讨某一理论在现实中的应用、丰富某一理论体系等）- （请在此处填写理论目的，如：分析某一现象背后的原因、提出新的理论观点等）2. 实践目的：- （请在此处填写实践目的，如：为某项政策制定提供理论依据、为某项实践提供指导等）- （请在此处填写实践目的，如：提高某一领域的工作效率、解决某一实际问题等）（二）研究意义1. 理论意义：- （请在此处填写理论意义，如：推动某一学科领域的发展、促进学术交流等） - （请在此处填写理论意义，如：为某一理论体系提供新的研究视角等）2. 实践意义：- （请在此处填写实践意义，如：为某项政策制定提供参考、提高某一领域的工作水平等）- （请在此处填写实践意义，如：解决某一实际问题、促进社会和谐等）六、国内外研究现状（请在此处填写国内外研究现状，包括但不限于以下内容：）1. 国内外研究综述：- （请在此处填写国内外研究综述，如：梳理某一领域的研究成果、分析研究方法的演变等）2. 现有研究的不足：- （请在此处填写现有研究的不足，如：研究方法的局限性、研究视角的单一性等）3. 本课题的研究创新点：- （请在此处填写本课题的研究创新点，如：提出新的研究方法、拓展研究视角等）七、研究内容和方法（一）研究内容1. 研究目标：- （请在此处填写研究目标，如：探讨某一理论在现实中的应用、分析某一现象背后的原因等）2. 研究内容：- （请在此处详细列出研究内容，如：文献综述、案例分析、实证研究等）（二）研究方法1. 文献研究法：- （请在此处说明文献研究法的具体运用，如：查阅相关文献、整理文献资料等）2. 案例分析法：- （请在此处说明案例分析法的具体运用，如：选择典型案例、分析案例特征等）3. 实证研究法：- （请在此处说明实证研究法的具体运用，如：设计调查问卷、收集数据等）4. 其他研究方法：- （如有其他研究方法，请在此处说明）八、研究计划及进度安排（请在此处填写研究计划及进度安排，包括但不限于以下内容：）1. 研究阶段：- （请在此处填写研究阶段，如：文献综述阶段、案例研究阶段、实证研究阶段等）2. 具体进度安排：- （请在此处详细列出每个阶段的起止时间、主要任务等）3. 预期成果：- （请在此处填写预期成果，如：学术论文、研究报告、政策建议等）九、经费预算（请在此处填写经费预算，包括但不限于以下内容：）1. 设备费：- （请在此处填写设备费预算，如：购买研究设备、资料费等）2. 差旅费：- （请在此处填写差旅费预算，如：参加学术会议、实地调研等）3. 资料费：- （请在此处填写资料费预算，如：购买书籍、资料等）4. 其他费用：- （如有其他费用，请在此处填写）十、预期成果及推广应用（请在此处填写预期成果及推广应用，包括但不限于以下内容：）1. 预期成果：- （请在此处填写预期成果，如：学术论文、研究报告、政策建议等）2. 推广应用：- （请在此处填写推广应用，如：在学术会议上报告、向有关部门提交政策建议等）十一、课题负责人承诺本人承诺：1. 严格遵守国家有关科研工作的法律法规和学校相关规定；2. 严格按照课题研究计划执行，确保课题按时完成；3. 确保课题研究成果的真实性、客观性、创新性；4. 按时提交课题研究报告和经费使用情况报告。
2018年课题立项申请书范文(精选多篇)-精选word文档 (5页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==课题立项申请书范文(精选多篇)第一篇：201X年度温州市青少年活动中心课题立项申请书201X年度温州市青少年活动中心课题立项申请书一、基本情况3第二篇：教育科学研究课题立项申请书教育科学研究课题立项申请书课题名称课题负责人单位填表日期第三篇：立项申请书立项申请书项目名称：“二三六” 教学模式在数学教学中的有效性项目负责人： xxx项目组成员：初一初二数学教师立项情况：立项不资助开展时间：201X年2月~~201X年2月逸夫中学数学组201X年2月20第四篇：立项申请书立项申请书也称作项目建议书或立项报告，是项目建设筹建单位或项目法人，根据国民经济的发展、国家和地方中长期规划、产业政策、生产力布局、国内外市场、所在地的内外部条件，提出的某一具体项目的建议文件，是对拟建项目提出的框架性的总体设想。
立项申请书范文xx市(来源好范文网：)发展和改革委员会:我院自xx年2月省政府批准升格为高职学院以来,为建设合格加特色的高职学院,努力完善各项办学条件。
据省教育厅安排，将于xx年内对我院进行“高职高专人才培养工作”评估，其结果将作为核实我院招生计划、发展规模、专业设置等的主要依据，这势必对我院的生存和发展产生重要的影响。
长期以后，我院在省林业厅、xx市政府的关心、支持下，各项事业都取得较快发展，为我省林业事业和闽北区域经济发展培养了近二万名各类专业技术人才。
但由于现有校园土地只有198亩(含后山林地)，严重制约了学院的发展，与国家教育部《普通高等学院基本办学条件的指标(试行)》的有关规定有较大差距。
经我院申请，xx年4月6日xx市常务会议决定，在xx市江南新区职校园区内有偿划拨300亩土地，同时另再控制300亩土地作为我院的教学建设用地，用于建设学院的新校区。
综上所述，学院经过充分研究和论证，拟投资建设江南新校区。
课题申报书：中学数学错题分析的策略研究
课题申报范例精选【导语】课题要坚持正确的政治方向，充分体现中央有关精神和要求，具有鲜明的问题导向和创新价值。
应用对策类选题要有现实性、针对性和前瞻性；基础理论类选题要立足学术前沿，具有原创性和开拓性；跨学科类选题要体现学科交叉渗透的属性和特点。
选题文字表述科学、严谨、规范。
以下是课题优秀成果，是各类教师进行课题申报、开展课题研究、撰写研究报告的参考模板和范例。
中学数学错题分析的策略研究课题名称：中学数学错题分析的策略研究关键词：单位申报申报级别：南京师范大学课题类别：学科分类：研究类型：预期研究成果：立项号：课题设计论证1、研究现状述评、选题意义和研究价值一直以来，“解题”的教与学都是数学教育的核心问题。
无论是数学知识的掌握、数学方法和技能的获得，还是数学能力的培养和发展，都是以解题为载体。
因此，在数学学习的过程中，学生需要做大量的习题。
解题中出现“错题”是必然现象，但错题的背后往往是学生知识结构的漏洞、认识上的盲点和学习中的误区。
如何认识和对待解题中出现的错误，这将直接关系到数学教学的成效。
目前，围绕数学“错题”“错题集”“错题资源”，国内外学者开展了较为丰富的研究，涉及错题的种类划分、错题的意义价值、错题资源的管理和有效利用等。
学生的错题生成于学生的自主建构和动态学习过程的始终，对于教师而言，学生的错题是最直接、最丰富的教学资源。
通过解题错误，教师可以充分发现学生思维的薄弱环节，从而采取相应的补救措施，解决零散、疏漏等问题。
与此同时，学生亦可以通过解题过程中产生的错误及其对错误的认识，抓住问题的关键，使得学习重点突出，更加有针对性。
从中学数学教学的实际来看，做错题集是经常采用的一种方式。
它要求学生将数学学习过程中做过的作业、试卷、习题中的错题进行整理、分析。
但是，针对“做错题集”的这项要求，学生的应对态度和方式不尽相同，甚至存在一些误区。
大部分学生知道整理错题、建立错题集的重要性，但没有形成整理错题的习惯。
课题申请表(正式)
精品文档伊春市教育学会教育科学研究“十二五”规划课题立项申请书课题编号：C︱省教育厅规划课题课题类别：B︱基础教育课题名称：人文化评语实践与研究课题负责人：褚海林申请单位：伊春市友好区第三小学通讯地址：黑龙江省伊春市友好区第三小学邮政编码：153031申请日期：2011年3月15日起止年月：2011年5月---2014年12月说明一、本申请书所列各项内容均需实事求是，认真填写。
对于课题研究的目的、意义、内容和方法等项目的填写要突出重点、明确严谨、简明扼要。
对课题的预期成果要贴切符实，体现价值。
二、上报申请书一式3份加课题组成员名单，确保学会和学校存档及课题组成员每人一份原始批件。
三、每项课题只限报一位负责人，每位负责人只限报一项课题。
学会是群众性团体，鼓励广大教师参与课题研究。
四、此表必须由学校（专业委员会）负责人签章，并加盖学校（专业委员会）公章。
五、课题研究时限以批准日期为准，研究过程不能低于一年，不许超过五年。
六、重点课题负责人一般应具有副高职及以上技术职称，特殊需要副高职以下做课题负责人的，单位审批意见中要加以说明。
-1-1、对学生的影响。
学生知道自尊自爱，对自己有了信心有了期待，对老师喜欢并且信任，对学习开始具有较浓厚的兴趣，具有持久的动力，掌握了科学的学习方法，不仅想学，而且乐学，主动学，学习质量有较大的提高。
学生愿意到实验班就读。
2、对教师的影响。
教师的教育观、学生观发生了深刻的变化。
以教师为主导、学生为主体，弘扬学生主体性人格力量，激励学生的自主发展潜能的理念得以确立。
提高了思想和业务水平，在实践中勇于探索改进教学方法，增强了教研、科研能力，在教学中取得较大成绩。
3、对社会的影响。
学生成绩不断攀升，学校实力逐年提升，社会反响逐年扩大。
-5-。
校级课题申请书范本
校级课题申请书一、课题名称基于XXX技术的XXX应用研究二、申请人基本信息申请人：XXX所在单位：XXX学院职务/职称：XXX联系电话：XXX电子邮箱：XXX通讯地址：XXX三、课题背景与研究意义1. 背景随着科技的不断发展，XXX技术在国内外得到了广泛关注和应用。
我国在该领域的研究取得了显著成果，但仍存在一些亟待解决的问题。
为了进一步提高我国在该技术领域的竞争力，有必要开展相关应用研究。
2. 研究意义（1）理论意义：通过对XXX技术的研究，揭示其内在规律，为我国该领域的发展提供理论支持。
（2）实践意义：结合实际情况，探讨XXX技术在具体应用场景中的有效性，为实际生产和生活提供有益借鉴。
（3）社会经济效益：推动XXX技术的产业化进程，提高我国在该领域的市场份额，促进经济发展。
四、研究目标与内容1. 研究目标（1）分析XXX技术的国内外研究现状，明确研究主题和方向。
（2）提出一种适用于XXX应用的解决方案，并进行验证。
（3）探讨XXX技术在相关领域的应用前景，为产业发展提供建议。
2. 研究内容（1）文献综述：收集并分析国内外关于XXX技术的研究成果，梳理现有研究存在的问题和不足。
（2）方案设计：基于对XXX技术的深入了解，结合实际情况，提出一种适用于XXX应用的解决方案。
（3）方案验证：通过实验或模拟等方式，验证所提出解决方案的有效性。
（4）应用前景分析：探讨XXX技术在相关领域的应用前景，为产业发展提供建议。
五、研究计划与进度安排1. 第一阶段（第1-3个月）：开展文献综述，了解国内外研究现状，明确研究主题和方向。
2. 第二阶段（第4-6个月）：提出适用于XXX应用的解决方案，并进行理论分析。
3. 第三阶段（第7-9个月）：进行方案验证，评估其有效性。
4. 第四阶段（第10-12个月）：分析XXX技术在相关领域的应用前景，撰写研究报告。
六、预期成果1. 形成一篇关于XXX技术应用研究的论文，发表在国内核心期刊或国际会议上。
桂林市课题立项申请书范文
桂林市课题立项申请书范文【导语】桂林市课题立项申请书是申报者在向相关管理部门提交科研项目时所需准备的正式文件。
以下是一份桂林市课题立项申请书的范文，内容涵盖了项目背景、研究目标、研究内容、预期成果等关键部分，以供参考。
---**桂林市课题立项申请书**一、项目基本信息项目名称：桂林市XXX研究申报单位：[申报单位名称]项目负责人：[姓名]联系电话：[联系电话]电子邮箱：[电子邮箱]通讯地址：[通讯地址]邮政编码：[邮政编码]二、项目背景1.国内外研究现状：简要介绍国内外在相关领域的研究进展、成果和存在的问题。
2.项目研究的必要性：分析项目研究对桂林市社会、经济、文化、生态等方面的重要意义。
3.项目研究的可行性：从政策、技术、人才、资金等方面阐述项目实施的可行性。
三、研究目标1.总体目标：明确项目研究的总体方向和预期成果。
2.具体目标：列出项目研究的具体指标和任务。
四、研究内容1.研究方法和技术路线：详细介绍项目采用的研究方法、技术路线及创新点。
2.研究阶段划分：将项目研究划分为若干阶段，明确各阶段的研究内容、时间节点和预期成果。
3.关键问题与解决方案：针对项目研究过程中可能遇到的关键问题，提出相应的解决方案。
五、预期成果1.理论成果：阐述项目研究在理论创新、政策建议等方面的贡献。
2.实践成果：介绍项目研究在实际应用、产业发展等方面的效益。
3.人才培养：说明项目研究对培养相关领域人才的作用。
六、项目实施计划1.项目进度安排：明确各阶段的研究任务、时间节点和负责人。
2.资源配置：列出项目所需的人力、物力、财力等资源，并说明配置方案。
3.风险评估与应对措施：分析项目实施过程中可能遇到的风险，提出相应的应对措施。
七、项目预算详细列出项目研究过程中所需的各项费用，包括人力、设备、材料、差旅、国际合作与交流等。
八、项目申报单位意见申报单位对项目的必要性、可行性、研究内容、预期成果等方面进行评价，并承诺为项目实施提供必要支持。
广西师范学院实验教学和实验技术项目申请书
广西师范学院实验教学和实验技术项目申请书广西师范学院实验教学和实验技术项目申请书项目名称：所在单位：申请者：联系电话：电子信箱：申请日期：年月日广西师范学院教务处二○○六年十二月一、简表广西师范学院实验教学和实验技术项目申请书V20061228１二、项目组主要成员：（不含申请者）２３三、经费申请表注：经费的预算科目及使用详见《广西师范学院实验教学和实验技术项目管理办法》。
４四、报告正文：（按以下提纲要求撰写，要求内容翔实、清晰，层次分明，标题突出。
）（一）立项依据与研究内容：1、项目的立项依据。
（研究意义、研究现状及分析，附主要参考文献目录）2、项目的研究内容、研究目标,以及拟解决的关键问题。
（此部分为重点阐述内容）3、拟采取的研究方案及可行性分析。
（包括有关方法、技术路线、实验手段、关键技术等说明）4、项目的特色与创新之处。
5、年度研究计划及预期结果。
（明确成果形式：论文、著作、自主知识产权的软件等，属开放实验室项目要明确开放的实验项目、课时和预期学生人数，属学科竞赛的要明确预期获奖目标。
）（二）研究基础与工作条件1、研究基础。
（与本项目相关的研究工作积累和已取得的成绩）2、工作条件。
（包括已具备的研究条件，尚缺少的条件和拟解决的途径等）3、项目组成员简历。
（包括申请者和项目组主要成员的学历和研究工作简历，近期已发表与本项目有关的主要论著目录和获得学术奖励情况及在本项目中承担的任务。
论著目录要求详细列出所有作者、论著题目、期刊名或出版社名、年、卷（期）、起止页码等；奖励情况也须详细列出全部获奖人员、奖励名称、获奖等级、获奖年月等）4、承担项目情况。
（申请者和项目组主要成员承担的项目情况，要注明项目的名称和编号、经费来源、起止年月、承担的任务等）（不按以上提纲要求撰写或缺少其中内容的申请书，为不合格的项目申请书，将不予受理，不递送专家评审。
如果提纲中某项内容确实没有，请如实填写“无”。
）５五、审批意见６。
课题申报书(范文5篇)完整版
《课题申报书》课题申报书（一）：一、课题研究论证报告1.课题提出的背景与所要解决的主要问题（1）课题提出的背景第一、新的教材、新的课程越来越注重了学生学习主动性、用心性的调动。
它的最大特点就是不是仅注重知识研究的结果，而是更重视研究知识的过程；不是仅注重知识的传授，而是更重视学生自主学习知识的潜力；不是课堂上教师为中心，而是重视师生的互动性学习。
新的课程越来越重视人的发展和培养。
与时俱进的形势要求我们冷静思考，如何进行《初中物理课堂教学优化方向与实效策略研究》这一课题的研究。
第二、我校地处城乡结合处，学生及家长的文化素质差别越来越大.随着中学生就近入学等一系列政策的实施，生源中的不同智现象越来越突出。
摆在我们面前的一个最大难题就是寻找课堂教学优化的方向和有效的教学手段或策略使这些学生能得以提高。
我们认为，校园的现实要求我们做这方面的实践和研究。
第三、目前，一些中学的课堂教学中仍不同程度地存在着苦干有余、巧干不足、实效性不高的现象，这已经制约和影响了中学教学质量整体水平的提高，客观上也加重了学生的课业负担。
因此，在实施素质教育的形势下，深入探讨课堂教学优化的方向和实效策略，很有必要。
第四、任何教科研都就应为教学实践服务。
我们的实践阵地是教学的第一线，也就是说，要透过我们教师的教学，有效地提高学生的知识水平，潜力水平，提升我们整体水平。
我们就应实事求是，认真地去进行新课程教学中课堂教学优化的方向和实效性策略的研究。
（2）所要解决的主要问题1．探讨课堂教学优化的方向：从教学模式优化研究；教学设计、资料优化研究；教学环节优化研究；教学手段优化研究等方面探讨课堂教学优化的方向。
2.研究优效课堂教学的实效策略：备课策略的研究；课堂教学策略的研究；自主学习策略的研究；反馈策略的研究；培养合作学习品质和潜力的研究；提高初中物理课堂教学实效性中过程评价的研究。
2.本课题在国内外同一研究领域的现状与趋势分析（1）国内外同一研究领域的现状与趋势分析1.国内研究概况在国内，学术界以现代教育教学理论、心理学理论等为依据，大规模研究有效教学相关理论，是从21世纪初才展开的。
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省部共建药用资源化学与药物分子工程国家重点实验室/教育部重点实验室
2018年度重点实验室课题申请书
项目名称：
项目类别：(选一项：招标性课题、人才引进课题、产学研课题、开放课题)申请者：
依托单位：
通讯地址：
邮政编码：联系电话：
传真：
电子信箱：
申报日期：
省部共建药用资源化学与药物分子工程国家重点实验室
2018年3月编制
一、基本信息
二、项目组主要参与者（不含申请人）
三、经费申请表
（金额单位：万元）
四、报告正文
（一）立项依据与研究内容
1、项目的立项依据（研究意义、国内外研究状况及发展动态分析需结合科学研究发展趋势来论述科学意义；或结合国民经济和社会发展中迫切需要解决的关键科技问题来论述其应用前景。
附主要参考文献）
2、项目的研究内容、研究目标、以及拟解决的关键科学问题（此部分为重点阐述内容）
3、拟采取的研究方案及可行性分析。
（包括有关方法、技术路线、实验手段、关键技术等说明）
4、本项目的特色及创新之处。
5、年度研究计划及预期研究成果。
（二）研究基础与工作条件
1、工作基础（与本项目相关的研究工作积累和已取得的研究工作成绩）
2、工作条件（包括已具备的实验条件、尚缺少的实验条件和拟解决的途径；包括利用国家、省部重点实验室和部门开放实验室等研究基地的计划和落实情况）
3、承担科研项目的情况（申请人正在承担或参与的科研项目情况，注明项目名称、编号、起始日期、与本项目的关系及负责内容）（三）申请人和项目组主要参与者简介（不含研究生）
包括：1、姓名，所在单位及职称；
2、受教育经历（从大学本科开始）；
3、研究工作经历；
4、主要论著、专利、奖励（近3年来已发表的与本项目有关的
主要论著、专利目录和获得学术奖励情况）
（四）申请人承担过本重点实验室课题及完成情况（包括项目名称、编号、实施日期和实施效果）
五、申请者及项目组主要成员承诺
我保证上述填报内容的真实性。
如果获得资助，我与本项目组成员将严格遵守省部共建药用资源化学与药物分子工程国家重点实验室课题管理的有关规定，精心组织实施，按时报送有关材料，切实保证项目研究任务的完成。
若填报失实或违反规定，本人将承担全部责任。
申请者（签章）：
主要成员
五、依托单位及合作研究单位承诺：
已经按照填报说明对申请书的内容进行审核。
申请如获得资助，我单位保证对研究计划实施所需要的人力、物力和工作时间等予以保障，严格遵守广西药用资源化学与药物分子工程重点实验室课题管理的有关规定，督促项目负责人和项目组成员、单位管理部门按照项目要求按时报送有关材料。
依托单位公章合作研究单位公章日期：日期：。