履行职责,创造性地做好教育教学工作

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履行教育工作职责述职(5篇)

履行教育工作职责述职(5篇)

履行教育工作职责述职在上级党委和政府的正确领导下,我们全面落实了____,积极参与____县的三个文明建设,较好地推进了经济和社会的协调发展。

现将我们个人事业履行教育工作职责的情况报告如下:一、高度重视教育事业发展,不断加强教育调查研究工作我们到这里任职以前,历届领导挖坑栽树,浇水施肥,使____县教育事业这棵大树枝繁叶茂,花果飘香,也为我们开展工作创造了良好的环境和条件。

多年来,____县大力实施科教兴县战略,大力推进和巩固“普九”工程,教育事业飞速发展,先后实现了全国“两基”工作先进县,县一中跻身省属重点中学,县职业中专跻身“全国百强”,各类教育平衡协调发展,素质教育水平不断提高,教育现代化、信息化工程快速推进。

这些成绩的取得,受到了各级领导和教育界同仁的赞许,表明____县在发展教育事业上营造了全方位的育人环境,获得了较高水平的教育质量。

随着教育改革的不断深入,如何使____县教育事业发展的规模和效益不断跃上新台阶,我们和县委、县政府一班人始终高度认识教育是科学技术和人才的基础,始终把基础教育作为“科教兴县”的基础工程,坚持把教育摆在优先发展的战略地位,发挥教育在现代化建设中的先导性和全局性作用,为我县率先全面建设小康社会和基本实现现代化提供人才保障和智力支撑。

通过对我县教育事业的调研,我们提出了在新形势下,必须重新审视____县的教育:第一,要正视农村教育事业发展的最大瓶劲制约因素是资金投入问题。

随着农村税费改革的不断深入,乡镇政府和村一级对教育的投入在逐步减少,很多地方是“心有余而力不足”,只有不断深化农村教育体制改革,逐步建立“以县为主”的教育管理体制,探索教育投入实行分级负责制,通过不断争取中央、省、市教育转移支付的投入和加大县级财政对教育的投入,从根本上解决教育投入问题,才能促进教育事业快速健康发展。

第二,要正视现有中小学校布局的弊端,科学调整学校布局。

现行的农村中小学格局的是在“分级办学、分级管理”的体制下形成的,不可否认,它对“普九”工作发挥了巨大的推动作用。

教师岗位责任书12篇

教师岗位责任书12篇

教师岗位责任书12篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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教师履行工作职责情况报告(7篇)

教师履行工作职责情况报告(7篇)

教师履行工作职责情况报告(7篇)教师履行工作职责情况报告(精选7篇)工作报告要具体切实。

写工作上存在的问题,提出下步工作具体意见。

你会写教师履行工作职责情况报告吗下面小编给大家带来教师履行工作职责情况报告,希望大家喜欢!教师履行工作职责情况报告精选篇1我校的这次培训学习活动包括知识为前提、情感为动力、思考为钥匙和本事为形态。

下头我想就知识为前提谈一谈自我的一点体会。

中国教育名家窦桂梅曾说过这样让人深醒的话:一个好教师不全是靠培训成长起来的,更不是靠检查、,评比造就的。

与其忙忙碌碌,不如围绕自我的特色钻研下去,深化,细化,创造属于自我的心灵财富,在浮躁的现实中寻求一份属于自我的宁静心境,并置身其中朝着梦想的目标默默地努力,静静地成长。

静心钻研。

好教师的知识结构应当由三块组成,即精深的专业知识,开阔的人文视野,深厚的教育理论功底。

古典文学修养和哲学修养的不足,决定了我们要以为学生生命奠基为追求,必须靠读书学习进行自身的弥补和进修,要像永不干硬的海绵一样不断地吸收和纳取。

《庄子》上说:“水之积也不厚,则其负大舟也无力。

”说明了知识之于教师的重要性。

而教师在工作岗位上获取知识的主要途径就是要读书。

读书这么重要,数学教师读什么书呢作为数学教师,除了要阅读作为教师要阅读的教育教学书籍之外,还应读数学本专业的相关书籍、读读关于数学发展史的书籍。

为了成为一名合格的小学数学教师,我们需要的阅读还有很多,就让书籍成为我们的精神伴侣。

无论是古代的还是现代的,无论是中国的还是外国的,无论是科技的还是人文的一切凝聚着人类文化精神的读物都应当进入我们的视野,这样教师才能底气十足地走向学生,走向课堂。

读书已经改变了我们人生的起点,也定能改变我们人生的终点。

让书之香韵像春天里鲜花之芬芳一样萦绕在身边,这不是我们教师应当追求的人生最爱吗读书、思考、借鉴、成长必将成为教师专业化成长的必由之路。

教师履行工作职责情况报告精选篇2一学期工作即将结束,在这学期中,无论是班级管理还是教育教学,我都是尽心尽力地去做,为了使我的工作做的更好,我做出以下总结:一、政治业务学习方面:我经常看报纸、报刊、收看电视新闻、网络新闻,其次更要坚持学习新课程标准、新的理念,以及新的教学方法和手段来充实自己的头脑.二、工作态度:认真对待各项工作,完全按照领导的要求去做,每天提前到等候学生的到来.认真对学生进行思想教育.如:安全教育,卫生教育,纪律教育等,认真对待每一节课的教学,使学生在轻松愉快的氛围中主动获取知识。

教师履行职责总结

教师履行职责总结

教师履行职责总结教师履行职责以人为本,实施人才强校战略,加速建设适应学校发展的高素质师资队伍,今天小编为大家精心挑选了关于教师履行职责总结的文章,希望能够很好的帮助到大家。

教师履行职责总结篇一一学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。

作为一名人民教师,本人始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,坚持四项基本原则,在政治上与党中央保持一致,爱岗敬业,默默奉献,以培养人才为己任。

恪守职业道德,情操高尚,言行一致,表里如一。

坚持在一切场合都为人师表,维护教师的良好形象。

下面是本人的教学过程中所得的一些体会:1、要提高教学质量,关键是上好课。

为了上好课,我做了下面的工作:在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现“教师为主导,学生为主体”的教学思想,并结合学校德育科的对小学生心理健康教育,发展学生心理;创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时,有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。

教师如何履行岗位职责

教师如何履行岗位职责

教师如何履行岗位职责在当代社会,教师是社会发展和进步的重要力量。

教师不仅需要具备扎实的专业素养和教育理论知识,还需要具备良好的职业道德和职业操守。

本文将从教师的角度,探讨如何履行岗位职责,以期能够为广大教师提供一些指导和启示。

一、坚守教育信仰作为教师,首先要坚守自己的教育信仰。

教育信仰是教师职业生涯的精神支撑和动力源泉。

教师要相信教育的力量,相信每个学生都有无限的潜能和发展可能。

在教育实践中,教师要秉持着对学生个体差异的尊重和充分发展的信念,不轻易否定任何一个学生的努力和成绩。

二、传道授业解惑教师的首要职责是将知识传授给学生,帮助他们掌握学科基本理论和实践技能。

教师要注重教学设计和教学方法的革新,以适应时代的需求和学生的特点。

在课堂上,教师要注重启发学生的思维能力,培养学生的创新意识和解决问题的能力。

同时,教师还应关注学生的学习兴趣和动机,激发他们的求知欲望和自主学习的能力。

三、关心学生发展教师不仅要关注学生的学业表现,更要关心学生的全面发展。

教师需要关注学生的身心健康状况,引导他们养成良好的生活习惯和价值观。

教师还应积极参与学生的综合素质评价和成长记录,为学生的学业发展和升学就业提供支持和指导。

通过与学生的沟通和交流,教师能够更好地理解学生的需求和困惑,给予他们及时的帮助和指导。

四、与家长合作共育教师和家长是学生成长道路上的重要伙伴。

教师要与家长建立良好的沟通渠道,及时了解学生在家庭环境中的情况和困惑。

教师要尊重家长的意见,充分发挥家长在教育中的积极作用。

通过与家长的合作,教师能够更全面地了解学生,更好地把握学生的教育方向和需求。

五、不断学习提升教师职业是充满挑战的。

在时代的发展和社会需求的变化下,教师需要不断学习和提升自己的专业素养和能力。

教师要关注教育前沿的理论和实践,参加专业培训和学术交流,持续提升自己的教学水平和教育教学能力。

只有不断学习和探索,教师才能满足学生和社会对他们的需求。

六、自我反思与成长教师要勇于面对自我,重视自我反思与成长。

教育局领导履职总结

教育局领导履职总结

教育局领导履职总结尊敬的领导、各位同事:我有幸能够担任教育局的一名领导,在这一职位上,我尽心尽职,努力推动教育事业的发展,为学生们提供更好的教育环境和条件。

在履职的过程中,我积累了一些经验和体会,现将我的履职总结如下:一、关注学生发展作为一名教育局的领导,首要职责便是关注学生的发展。

我经常与校长、教师和学生进行交流,了解他们的需求和困难。

在学生发展方面,我注重培养学生的品德素质,提高他们的综合能力。

我组织了一系列的品德教育活动,以及学科竞赛和文化艺术活动,激励学生努力学习,全面发展。

同时,我也关注特殊群体学生的教育,制定了相关政策和措施,提供更多的支持和帮助。

二、改善教育资源为了提高学生的学习条件,我努力争取教育资源的改善。

我积极向上级申请经费,用于改善学校设施和器材的条件,购买教学资源和教材。

我与企业和社会团体进行合作,争取更多的赞助和捐赠,为学生提供更好的学习环境和资源。

同时,我也注重提升教师的教育水平,组织教师培训和交流活动,提高他们的教学能力和专业素养。

三、推动教育改革教育改革是教育工作的核心,也是我的职责所在。

我积极参与并组织了各项教育改革工作,包括课程改革、评价制度改革、教师考核制度改革等。

我了解当前的教育状况和问题,与相关专家和研究机构进行合作,制定改革方案,推动改革的顺利进行。

同时,我也注重与其他地区和国家的教育部门进行交流,学习他们的经验和做法,借鉴其成功经验,为我们的教育改革提供参考。

四、加强家校合作家校合作是学生发展的重要环节,我非常重视家校合作的工作。

我鼓励学校与家长保持密切联系,定期组织家长会议和家访活动,及时了解家长对学校工作的反馈和建议。

我还制定了家庭教育指导手册,提供给家长参考,帮助他们更好地教育孩子。

同时,我也积极促进与社区和社会团体的合作,将教育工作与社会资源有效结合,为学生提供更多的成长机会和支持。

五、加强自身学习作为一名教育局的领导,我深知自身学习的重要性。

校长个人工作总结4篇

校长个人工作总结4篇

校长个人工作总结4篇以下提供一篇个人工作总结给大家参考!xx年在区教育局的领导和关心下,本人能够认真学习党和国家方针政策,遵纪守法,爱业敬岗,依靠广大教职员工,共同努力、团结拼搏、卧薪尝胆、自加压力、不断进取,全面推行素质教育,学校xx年中考打了一个翻身仗,各项工作取得一定成绩。

现将本年度的主要工作成绩总结如下:组织教职工开展政治业务学习,提高教师素质无论教师会还是行政会都安排一定的时间学习教育的有关法律法规及教育教研文章,同时不定期的组织党员、团员及教师开展理论学习并检查学习笔记。

在经费相当紧缺的情况下,优先考虑并大力支持教师参加各学科新课程知识培训,鼓励教师继续参加各种形式的学习以拓宽自己的知识视野,全面提高教师的政治水平和业务素质,强化教师育人的责任感。

强化德育管理,净化育人环境领导学校德育小组,由校团委具体负责班级和学生检查和管理工作,使德育工作得以落到实处,学校校风、学风已步入良性循环轨道。

继续加强班主任管理工作,定期召开工作例会,研讨各班教与学的情况,交流各班管理经验,探讨学生的思想动态,总结本周各班成绩及存在的不足。

同时要求各班经常对学生进行《日常行为规范》的养成教育,通过不懈的努力,学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培养和养成。

充分利用各种舆论和宣传阵地加强对学生进行爱国主义和集体主义教育,每周一早晨升国旗后,都安排学生代表和校领导进行国旗下讲话。

充分利用校广播站、橱窗、黑板报等宣传媒体,引导学生勤奋学习,介绍学习方法和经验,报道各种好人好事及文学稿件,为师生免费点歌祝愿等,使学生每天都在轻松、愉快的环境中度过。

注意把家长作为学校教学工作管理的有力助手,让关心教育、热爱教育事业的家长参与学校教育管理工作,成立家长委员会,定期召集他们来校指导检查工作。

他们的参与对教育、教学的管理起到监督作用,受到社会的一致好评。

狠抓常规教学管理,努力提高教育教学质量教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校工作的生命线。

校本教研制度及台账档

校本教研制度及台账档

五金陈小学校本教研制度为了履行职责、创造性地完成教育教学任务,结合我校实际建立了“校本教研制度”如下:一、指导思想全面贯彻教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》精神,以新课程为导向,改进和加强教研工作,立足学校,建立以解决学校在课程实施中所面对的各种具体问题为对象,以教师为研究的主体,以促进学生健康、主动的发展和教师专业化成长为宗旨的以校为本教研制度,使学校成为学习化组织,推动课程改革目标的全面落实。

二、基本目标1、为了学校-------即以改进学校实施新课程教育教学实践,解决学校、教师开展教育教学、促进学生发展和教师自身专业化成长中所面临的问题为指向,选择学校、教师在教育教学中经常遇到和亟待解决的实际问题,在新课程理念指导下进行研究。

2、在学校中------学校自身在实施新课程中出现的问题由学校自己来解决,由学校校长、教师共同来分析探讨,形成解决问题的方案,从而使学校逐步适应新课程。

3、基于学校——从本校和教师自身的实际出发,充分发挥学校内部的教育智慧,盘活学校内部的资源及适时邀请专家参与,开展各种形式的研究活动,提高教学研究和解决实际问题的能力。

三、制度职责:教学研究是提高教学质量、提高教师素质的重要手段和途径,学校教研工作在乔春玲校长和梁世秀主任领导下开展工作。

建立起以(校长室、教导处)、教研组、教师组成的三级教研网络。

各级应明确自己的职责和工作制度,学习党和国家教育方针、现代教育理论,端正教育思想,明确培养目标,按照教育规律和学生认知特点,开展教学研究和实践。

各级工作制度如下:一级-———(校长室、教导处)校本教研工作制度在校长领导下,全面制定学校教研工作规划与多项规章制度,形成一支强有力的教研队伍。

根据国家和上级有关方针政策制定本校长期和近期教研工作目标,并负责监督实施。

1、选送优秀教师参加高层次进修,做好骨干教师的选送和培训工作,组织全校教师分期分批参加上级组织的业务培训。

努力做好自培工作,包括学校自己组织的业务培训和教师的自我学习培训。

教师履职尽责工作总结报告范本(3篇)

教师履职尽责工作总结报告范本(3篇)

教师履职尽责工作总结报告范本爱因斯坦曾经说过:“我认为,对于一切来说,只有热爱才是最好的老师,他远远的超过了责任感。

”一个人不论从事什么行业,首先必须热爱自己的职业。

只有这样他才会全心全意的投入。

而热爱自己职业的动力在于能在工作中得到快乐。

陶行知先生曾对教师职业特征做过这样的分析:教育者应当知道教育是无名无利没有尊荣的事,纯系服务的机会,贡献的机会。

而无丝毫名利尊荣可言。

现代的教师为适应当前社会的迅速变化,面临许多挑战,如知识结构的更新,教学技术的改进,新型教学手段的尝试,日益难以应付的杂事……为应付这些变化,教师必须付出代价,而付出的代价往往无法获得可见的收益。

正因为如此,教师更倾向于从社会地位上而非经济地位上来获得尊严,这也是教师与其他许多职业不同的地方,教师在很大程度上是将自己的精神世界作为职业资源的,并不以实际的可被清点的收益来取胜。

那么我们就更应该在工作中寻找快乐。

首先、爱岗敬业是乐教勤业的动力源泉。

教师只有在爱岗敬业,把学校教育工作的发展、国家教育事业的兴旺和自己命运紧密联系在一起的精神指导下,兢兢业业,勤于奉献,淡泊名利,默默的耕耘在三尺讲台之上,而且以苦为乐,甘于寂寞,勤勤恳恳,才能领悟从师的乐趣,才能以从师为荣,以师为自豪。

在“爱岗敬业”这种精神支配下,教师也不会视平凡的工作为平凡,不会视琐碎的工作为琐碎,而是会认真对待教育,教学的过程的每一个环节,于细微处显精神,于小事上下工夫,在简单却又伟大的教育工作中体验人生的价值,在市场经济的条件下,师德修养的要害一环,就是培育爱岗敬业的精神。

说他要害,是因为他既是师德的核心和基础,又是促进教师不善进取的动力源泉。

其次、爱岗敬业是保持教师队伍稳定的基础。

古人云:“国将兴,必贵师而重傅,国将衰,必贱师而轻傅。

”当今世界,一个国家或民族的教育事业的发展状况,直接关系到国家、民族是否能够兴旺发达、并立于不败之地。

假如说发展教育事业关乎国家、民族命运,那么能否保证教师队伍的稳定就是一个要害。

教师履行职责方面总结(通用22篇)

教师履行职责方面总结(通用22篇)

教师履行职责方面总结教师履行职责方面总结(通用22篇)总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,让我们一起认真地写一份总结吧。

如何把总结做到重点突出呢?下面是小编整理的教师履行职责方面总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

教师履行职责方面总结篇1期末考试一出来,就说明这一学期的教学工作就正式结束了,一学期的忙碌最终能够得来片刻的休息与放松了。

在这一学期里面我继续担任xx班的班主任,可是随着孩子们的成长,我也从五年级xx班变成了六年级xx班的班主任。

在六年期的这一个学期里面,我继续努力建设班级,教育坚持学习和思想同步发展。

下头,就是我在六年级上学期的工作总结:一、学生最主要的任务就是学习六xx班的学生是我从一年级一路带过来的,所以经过我五年的班级建设,学生们在很多方面已经养成了很好的学习习惯,所以在这个学期里面,更多的就是坚持这好势头的,并在这基础上跟上一层楼。

所以在这一学期里面,在学习习惯上头并没有太多操心的地方,我要做的就是时刻督促学生们,千万不要骄傲放纵。

在这一个学期,班上转来了两个新同学,两个都是从沿海发达城市转学回本地的。

沿海城市的教学教育质量比我们这边要好一些,所以他们的基础也比我们的部分学生要扎实许多。

新来的学生,需要改善的地方就是学习习惯,因为沿海城市的上学时间会比我们推迟一点点,所以这两个孩子经常迟到,我跟他们详细地谈了好几次,还与他们的家长进行电话沟通,最终改变了他们的时间观念,后面都没有发生迟到的事情了。

我也经过他们的介绍,学习到了一些优秀的教学经验,比如时常进行锻炼,放松一些学习带来的压力等等。

我们这边更多的时候是对体育课是不太重视的,一般就是上体育课让学生很自由发挥,学生们在没有教师布置任务的情景下都是回教室坐着。

我经过网络上的一些调查研究,后面与学校反映,学校觉得我的提议很不错,规定体育教师在体育课的时候必须带学生们进行十分钟的锻炼,再自由发挥。

副校长履行职责及廉洁自律情况述职范本(三篇)

副校长履行职责及廉洁自律情况述职范本(三篇)

副校长履行职责及廉洁自律情况述职范本尊敬的学校领导、教职员工和同学们:大家好!我是XX中学的副校长,今天非常荣幸能够向各位汇报我在过去一年中履行职责及廉洁自律情况。

在过去的一年中,我积极参与学校的管理工作,努力为学校的发展贡献自己的力量,并保持廉洁自律的原则。

接下来,我将就这两个方面进行详细的述职报告。

一、履行职责情况作为副校长,我的职责主要集中在学校管理工作的协调和推进上。

在过去一年中,我积极参与了多项学校管理工作,并取得了以下成绩:1. 学校教学管理:我主持组织了学校的教学计划制定工作,确保教学工作的科学有序进行。

同时,我积极参与了教学质量的监控和评估工作,推动教师的专业发展,提升教学质量。

2. 学生管理:我主持组织了学生管理工作的改革,制定了一系列针对学生的管理政策和制度。

我还积极参与了学生活动的组织和指导工作,帮助学生全面发展,培养他们的综合素质。

3. 师资队伍建设:我积极参与了学校的师资队伍建设工作,包括教师培训、职称评聘等方面。

我通过组织师资培训班和请进名师讲座等方式,提高了教师的教学水平和教育教学能力。

4. 学校发展规划:我参与了学校的发展规划工作,制定了学校的长远发展目标和中期发展计划。

我还积极参与了学校的改革和创新工作,推动学校不断向前发展。

以上仅仅是我在过去一年中履行职责的一部分情况,除了以上工作之外,我还积极参与了学校的各项管理工作,努力为学校的发展贡献自己的力量。

二、廉洁自律情况作为一名副校长,我深知廉洁自律的重要性。

在过去的一年中,我始终坚守廉洁自律底线,认真履行职责。

以下是我在廉洁自律方面的具体做法:1. 自我严格:我时刻保持清醒的头脑和高尚的品德,时刻提醒自己做一个廉洁自律的好榜样。

我从不接受或索取任何形式的贿赂,严禁将个人的私利放在学校和学生的利益之上。

2. 公正执法:在学校管理工作中,我始终根据公正公平的原则进行执法。

我维护学校规章制度的权威性和公正性,不偏袒任何个人或团体,公正、公平、公开地对待每一个人。

教师履行职责总结

 教师履行职责总结

教师履行职责总结教师履行职责以人为本,实施人才强校战略,加速建设适应学校发展的高素质师资队伍,今天为大家精心挑选了关于教师履行职责总结的文章,希望能够很好的帮助到大家。

教师履行职责总结篇一一学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立"以学生为主体","以培养学生主动发展"为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。

作为一名人民教师,本人始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,坚持四项基本原则,在政治上与党中央保持一致,爱岗敬业,默默奉献,以培养人才为己任。

恪守职业道德,情操高尚,言行一致,表里如一。

坚持在一切场合都为人师表,维护教师的良好形象。

下面是本人的教学过程中所得的一些体会:1、要提高教学质量,关键是上好课。

为了上好课,我做了下面的工作:在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现"教师为主导,学生为主体"的教学思想,并结合学校德育科的对小学生心理健康教育,发展学生心理;创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时,有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。

教育工作者个人履职总结5篇

教育工作者个人履职总结5篇

教育工作者个人履职总结5篇篇1一、引言在过去的一年里,我作为一名教育工作者,始终坚守岗位,尽职尽责。

本报告旨在全面总结本人在教育工作中的履职情况,包括教育教学、科研创新、团队合作及自我提升等方面。

二、教育教学工作1. 课堂教学在授课过程中,我始终以学生为中心,积极采用启发式、讨论式等教学方法,激发学生的学习兴趣和主动性。

通过案例分析、情境模拟等教学手段,提高学生的实践能力和综合素质。

同时,关注学生的学习反馈,不断调整教学策略,提高教学质量。

2. 课外辅导在课外辅导方面,我积极为学生答疑解惑,关注学生的成长与发展。

通过组织学术讲座、学术沙龙等活动,拓展学生的学术视野,培养学生的创新精神。

3. 教育科研工作积极参与教育科研项目,深入研究教育教学中的问题和挑战。

通过数据分析、文献研究等方法,提出有针对性的解决方案和建议,为教育教学改革贡献自己的力量。

三、科研创新工作1. 科研项目积极参与学校及省级科研项目,围绕教育领域的热点问题开展研究。

与团队成员紧密合作,共同推进项目进展。

2. 科研成果通过一年的努力,本人成功发表多篇学术论文,其中多篇被核心期刊收录。

此外,还参与了多项课题研究,取得了阶段性的成果。

3. 学术交流积极参加国内外学术会议,与同行专家进行深入交流,学习先进的教育理念和方法。

同时,也多次受邀参加学术讲座和研讨会,分享自己的研究成果和经验。

四、团队合作与协调沟通能力1. 团队合作在团队中,我始终发挥带头作用,积极协调团队成员的工作。

通过有效的沟通与交流,推动团队项目的顺利开展。

2. 协调沟通能力在教育工作中,我注重与同事、学生和家长的沟通。

通过有效的沟通技巧和策略,建立良好的合作关系,共同推进教育事业的发展。

五、自我提升与反思1. 专业知识学习为了更好地履行教育职责,我不断学习新的教育理念和方法,提高自己的专业素养。

通过参加培训、研读专业书籍等方式,不断更新自己的知识储备。

2. 教学反思在教学过程中,我始终保持反思的态度,及时总结教学中的得失。

教师如何履行岗位职责

教师如何履行岗位职责

教师如何履行岗位职责教师是社会中一份重要的职业,他们肩负着培养未来的责任和任务。

教师的工作不仅仅是传授知识,更是塑造学生的品格和价值观。

在履行岗位职责方面,教师需要具备一定的素质和专业技能。

本文将从教师角度出发,探讨教师如何履行岗位职责。

一、关注学生的学习和身心发展教师的首要职责是关注学生的学习和身心发展。

他们应当积极参与学生课堂学习,引导学生掌握知识和技能。

教师还应该关心学生的身心健康,及时发现和解决学生在学习和成长过程中面临的问题和困难。

在与学生之间建立良好的师生关系的基础上,教师能够更好地履行教育职责,让学生在安全和和谐的环境中成长。

二、培养学生的创新能力和实践能力教师应致力于培养学生的创新能力和实践能力。

他们应该关注学生的兴趣和潜能,引导学生探索和实践,激发学生的创造力和创新思维能力。

教师可以通过设计问题、组织实验、开展社会实践等方式,让学生在实践中学习和成长。

培养学生的实践能力和创新能力不仅有利于学生个人的发展,同时也有助于社会进步和发展。

三、促进课程改革和教育创新教师在履行岗位职责的过程中,还需要积极参与课程改革和教育创新。

他们可以通过教学改革、教育研究等方式,推动教育体制的变革和创新。

教师应当关注教育前沿的理论和方法,不断提升自己的教育教学水平,推动教育内涵的发展。

与此同时,教师还应积极参与学校和教育部门组织的各类专题研讨、培训等活动,增强自身的专业素养和能力。

四、建设和谐的班级和学校文化环境教师的另一项重要职责是建设和谐的班级和学校文化环境。

他们应该积极引导学生形成良好的行为习惯和道德观念,倡导班级和学校文化建设。

教师可以通过组织各类文化活动、主题班会等方式,培养学生的文化意识和团队合作精神,培养学生的社会责任感和公民意识。

通过建设和谐的班级和学校文化环境,教师能够更好地推动学生的全面发展。

五、与家长和社会保持良好的沟通和合作教师应与家长和社会保持良好的沟通和合作关系。

他们需要与家长密切合作,分享学生的学习和成长情况,共同关注学生的发展。

认真履行职责,做好教学的服务工作

认真履行职责,做好教学的服务工作

认真履行职责,做好教学的服务工作眨眼间,紧张的一个学期已经过去了,在过去的一年里我努力工作,认真履行着一名图书管理员的职责,为了让图书室的工作有条不紊地实行,我在平时理顺图书馆的各项工作,为我校早日步入全区优秀的行列而努力,现将一年图书室工作作一个总结。

一、重视学习,持续提升自身业务素质。

图书室的工作看似简单的"借借还还",但却是一种学术性、技术性、创造性很强的的工作,同时也是一种复杂、细致而繁琐的、体力与脑力相结合的艰苦工作,既需要有耐心、细致、周到的服务态度,也需要有良好的专业水平。

所以,我除了勤奋踏实地工作外,平时还持续地注重提升自身素质,包括政治素质和业务素质。

平时我积极努力学习专业知识,使自己开阔了眼界,学到了很多新的理论知识,特别是在图书思室现代化信息管理方面,业务技能得到大大的提升。

二、充分发挥图书室的教育教学服务功能。

科学管理是图书室工作的手段,而图书室的服务工作是它的最终目的。

图书室服务的实质是“为人找书”、“为书找人”,为将图书室收藏的各种书刊推荐给最需要的教师和学生,为尽量发挥馆藏书刊的资料作用,图书室对师生实行开架服务,给师生提供更多、更自由地选书机会。

我平时注意倾听师生的意见,在调研的基础上,针对不同年级、不同学科、不同爱好的教师和学生主动推荐和提供他们最感兴趣的书刊。

收集有用的信息材料是教师备课、教育科研的良书益友,是他们更新知识、开阔视野的有力助手。

很多教师通过这些信息资料,结合自身的教学经验和实绩,发表很多有价值的科研论文。

三、举行丰富多采的读书专题活动读书活动是全面提升学生素质的一个极其重要的载体。

展开读书活动决不是一项急功近利的工作,养成读好书的习惯将对一个人的发展产生终身影响。

所以,抓好日常读书活动,对读书活动健康有序的展开和向纵深持续发展是十分重要的,这是一项需要持续完善的工作。

因为学生认知水平、个性特点、兴趣爱好的不同,我们在展开日常读书活动中,从实际出发,贴近学生的实际,根据其不同年龄层次、心理特点和接受水平实行分层指导,由浅入深,循序渐进,逐步深化。

骨干班主任(教师)个人工作总结——履行职责,有为发展

骨干班主任(教师)个人工作总结——履行职责,有为发展

骨干班主任(教师)个人工作总结——履行职责,有为发展时间流逝,一晃半年的骨干班主任生涯已悄然而过。

回首半年来走过的路,虽然很艰辛,但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。

能够被聘为骨干班主任,这既是一种荣誉,更是一种压力与责任。

于是,我把压力化作动力,做好每样工作,不辜负领导、同事、家长、学生对我的厚望。

回顾半年的工作,我觉得既忙碌,又充实。

现在我对自己的工作进行一个总结和反思,以此来促进自己更快成长。

一、学海无涯,教无止镜我积极要求上进,既能认真履行教师职业道德规范,尽职尽责,又有奉献精神。

我知道“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。

我认真参加市、区、镇、校组织的新课程培训及各类学习讲座,通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。

通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的知识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、提升业务,科研实践作为一名骨干教师,我觉得提高教学水平和教科研能力是非常重要的,这也是我今后不断努力的方向。

我坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。

1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清。

对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。

2、认真学习各类教育教学杂志中的先进教育经验。

包括《当代教育家》、《小学语文教师》、《小学教学研究》、《辅导员》、《班主任工作》等各级各类教育类报刊杂志,利用一切可以学习的机会来努力提升自身的教育教学水平和能力。

3、认真参加各级教研活动与骨干教师培训,学习学校同事与名师的教学方法,并在具体的教学实践中尝试,使自己的教学水平逐步提高,寻找出一条适合自己的发展之路,争取逐步形成自己的教学特色。

4、我还充分利用网络优势,学习教育教学方面的新思想,掌握新方式,运用新理论,提高教学效果。

利用课余时间向电脑能手学习,提高自己的计算机水平。

履行职责,创造性地做好教育教学工作

履行职责,创造性地做好教育教学工作

履行职责,创造性地做好教育教学工作《履行职责,创造性地做好教育教学工作》这是优秀的教学计划文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!1、履行职责,创造性地做好教育教学工作作为一名教学副校长,明确职责,当好助手,创造性地开展本职工作是我多年来的一贯工作作风。

面对新形势,新要求,新观念。

如何用全新的思想,全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,自觉遵守职业道德,当好教师的带头人,学生的引路人,已成为我人生追求的全部内涵。

一、抓教学常规管理,保证教育教学工作顺畅有序。

教育教学工作是学校各项工作的中心,如何抓好常规管理,是学校工作的重要环节。

1、抓各类计划的落实,保证教育教学工作具有科学性、连续性。

教学管理是建立在科学性和计划性的基础上。

每年学期开学。

我首先抓各类计划的制定,保证教育教学工作具有科学性、计划性,加强统筹管理和目标管理,使工作有的放矢,有目标、有方案、有规划、有管理。

在制定各类计划时。

注意和加强可操作性,保证目标明确,计划合理,管理到位。

通过各部门反复研究协调。

使各类计划清楚地反应学期各项工作。

我们共制定如下计划:《学校教学工作计划》、《学校教育科研工作计划》、《校本教研工作计划》、《教导处工作计划》、《各教研组工作计划》、《教师业务学习计划》、《教师个人工作计划》等。

2、抓住教学环节,保证教育教学质量逐步提高。

学期开学,我组织一线教师召开教育教学工作会议,落实工作计划,明确工作目标,提出教育教学具体目标。

a、抓备课。

备讲辅批考,备课是首要关键。

如何提高教师备课质量是上好每一堂课的关键。

开学初,学校根据本校工作实际,明确提出备课的具体要求。

尤其是要做到:环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。

如何精备一堂课,要求教师“掌握课标,吃透教材,挖掘到位,知识准确。

”每学期都要评出校内优秀教案。

在全校推广展览,并给予奖励。

b、抓课堂。

如何提高教学质量,课堂是龙头环节。

教师履职尽责工作总结范文

教师履职尽责工作总结范文

教师履职尽责工作总结范文教师履职尽责工作总结篇1作为一名党员教师,认真履职,积极作为,开展“履职尽责”自查活动,是提高自我道德修养的需要,是转变自己工作作风的内在要求,也是促进教育事业健康发展的有力保证。

现将我学习后的自查情况汇报如下:一、认真学习,思想上同党中央保持一致加强政治理论学习,不断提高自己的思想道德素质,坚定正确政治方向,树立正确的世界观,人生观、价值观。

我认真学习了《中国共产党党章》,《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》,学习了《系列重要讲话读本》,学习了分局《关于深入开展“八查八纠”争当履职尽责标兵活动实施方案》以及《潜江市教师师德师风建设“十不准”》。

通过学习,我认识到新时期共产党员一定要坚定政治方向,树立全心全意为人们服务的意识,严守政治纪律和政治规矩,在平时的工作中要敢作敢为,勇挑重担,作为教师,要加强业务学习,要有创新精神,多开展创造性的活动,以自身的严谨学风和高尚的师德师风做学生的表率。

对自己的工作多用心、用脑,领导交办的事及我自己份内的事做好计划,使其有序、有时、有步骤地完成,今天的事绝不拖到明天做,树立强烈的时间观、效率观、质量观,同时变压力为动力,积极促进自身能力的不断提高。

只有这样才能认真履职,才能积极作为。

二、剖析问题,找出整改的方向1。

工作中遇到问题,工作任务繁重时会发脾气,发牢骚。

分管的教务处工作事多,事杂,分析其原因还是自己没有很好的统筹协调,履职的职不明确,尽责的责不到位。

2。

课余时间,自学不够,学习的层次不高。

当今世界瞬息万变,发展迅速。

要适应这种变化,只有加强学习,注重自身素质的不断提高,做到与时俱进。

回顾已走过的路,虽然各方面或多或少有一定的提高,但总的来说,进步并不算太大。

尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺,与其他老师相比还存在较大的差距。

3。

工作缺乏创新。

对待工作不够主动、积极,只满足于完成领导交给的现有任务,在工作中遇到难题,不善于思考,动脑筋。

履职尽责工作心得体会7篇

履职尽责工作心得体会7篇

履职尽责工作心得体会7篇生活中无时无刻发生了对我们有触动的事件,让我们用文字把自己内心的想法和收获记录下来吧。

写心得体会时,我们可以尽情地将自己的想法写下来,什么样的心得体会才算好的心得体会呢?履职尽责工作心得体会篇1我一毕业以特岗教师的身份回到家乡从事教学工作,至今已两年有余,踏上讲台,任教以来,我积极履行教师的职责,现将任职以来的工作自查如下:一、良好的政治思想表现及满怀激情的工作热情以满怀的激情和热情融入到实际的教育教学工作中,关心,赏识,爱护每一个学生一直是我工作的特点,两年来面对不同的班级,不同的学生,我一如既往的用真诚换来学生们的喜爱,在工作生活中与大家和睦相处,团结协作,做到以大局为重,以学校利益为重,尽心尽职做好自己的工作。

本人热爱中国共产党,忠诚党的教育事业,在思想上我积极要求进步,爱岗敬业,为人师表,遵守学校的各项规章制度积极参加学校的各类政治学习,寒暑假及上班时间都参加了继续教育,国培学习,并且认真记录,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我。

在学习中我学到了有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念,使自己在教育教学实践中有很大的收获。

二、扎实的专业知识,较强的教育教学能力组织校内外各种比赛和活动从工作以来,我在一直在城北镇凤岭完小任教。

同时担任班主任工作及少先队辅导员工作,认真的工作,教书与育人,教人学孝,学善,传递知识,传递美好,也传递幸福。

弘扬弟子规及国学精髓,用真诚和热情去上好每一节课,做好每一天的工作。

做好一个学生喜欢,同事喜爱,领导满意的真正的好老师。

三、优异的工作成绩由于我对工作高度负责,积极进取,顺利完成各项工作任务,并且取得较好的成绩:任职以来,所带班级各班级各方面都能取得较大的进步;安全卫生、读书活动也都进行的有声有色。

认真工作同时积极参加教育教学研究活动,认真总结教育教学经验,积极撰写教育教学论文。

我所在的课堂,孩子们学得很幸福很快乐。

另外我还参与了县里举行的特岗教师教学大赛,通过比赛来提高自己的教学能力以及课堂问题处理能力,此外我经常在学校开公开课,认真吸取各位老师的宝贵意见,从公开课中认识到自己的不足,通过老师们的点评来改正错误,同时也积累的许多老师们的经验,让我在之后的教学中游刃有余,同时也能更好的做好班主任工作,和学生们成为好朋友。

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履行职责,创造性地做好教育教学工作
作为一名教学副校长,明确职责,当好助手,创造性地开展本职工作是我多年来的一贯工作作风。

面对新形势,新要求,新观念。

如何用全新的思想,全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,自觉遵守职业道德,当好教师的带头人,学生的引路人,已成为我人生追求的全部内涵。

一、抓教学常规管理,保证教育教学工作顺畅有序。

教育教学工作是学校各项工作的中心,如何抓好常规管理,是学校工作的重要环节。

抓各类计划的落实,保证教育教学工作具有科学性、连续性。

教学管理是建立在科学性和计划性的基础上。

每年学期开学。

我首先抓各类计划的制定,保证教育教学工作具有科学性、计划性,加强统筹管理和目标管理,使工作有的放矢,有目标、有方案、有规划、有管理。

在制定各类计划时。

注意和加强可操作性,保证目标明确,计划合理,管理到位。

通过各部门反复研究协调。

使各类计划清楚地反应学期各项工作。

我们共制定如下计划:《学校教学工作计划》、《学校教育科研工作计划》、《校本教研工作计划》、《教导处工作计划》、《各教研组工作计划》、《教师业务学习计划》、《教师个人工作计划》等。

抓住教学环节,保证教育教学质量逐步提高
学期开学,我组织一线教师召开教育教学工作会议,落实工作计划,明确工作目标,提出教育教学具体目标。

a.抓备
备讲辅批考,备课是首要关键。

如何提高教师备课质量是上好每一堂课的关键。

开学初,学校根据本校工作实际,明确提出备课的具体要求。

尤其是要做到:环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。

如何精备一堂课,要求教师“掌握课标,吃透教材,挖掘到位,知识准确。

”每学期都要评出校内优秀教案。

在全校推广展览,并给予奖励。

b.抓课堂
如何提高教学质量,课堂是龙头环节。

实施新课改以来。

学校明确提出:如何上好一堂课,关键应做到:“主导作用到位,主体全员参与,讲究课堂艺术,师生配合默契,精讲多练,层次分明,因材施教,各有所得。

”此外,教师要讲究语言艺术,板书规范工整,电教手段齐全,教具使用合理。

其次,开展全员听课。

教师讲课要让大家来听,来评。

一堂课要经得起推敲、点评和“说长道短”、“评头论足”。

教学领导要首先完成听课任务,每学期我按学校要求完成听课节数。

同时,检查听课情况:听课节数,听课人数,听课
学科。

要求任课教师要开展:互相听课,互相评课活动。

听课这一环节,给全校教师创造一种改进,提高的机会。

同时,对于提高教师队伍的根本素质会其到重要作用。

c.抓反馈
如何检验一堂课的教学质量。

我在抓批改,反馈环节上做了大量:①开放性习题。

教师在布置作业时,由过去的固定习题改为开放性习题,由学生自主选做。

习题难易程度具有不同档次,习题数量也由学生自主选定。

②AB卷。

每次小考、反馈、测验都采用AB卷。

两张试卷,是按学生层次具有梯度性。

分值相同,由学生自主选答,不同的学生答不同的试卷各有所得和心理满足感,这在很大程度上也控制了流失生,营造了一种学生乐学,教师乐教的校园气氛。

③月考制。

为了及时反馈教学情况,提高课堂教学质量。

我校建立了月考制,每月举行月考,内容都是近期所学知识,试题由任课教师自拟。

体现双基,侧重技能。

注意培养学生分析问题和解决问题的能力。

④质量分析会。

定期召开教学质量分析会。

由包组领导亲自主持会议,年组长做综合发言,学科教师各自分析所教学生各类情况。

同学科教师对比成绩。

找出差距与不足。

想出改进方法,提高教学质量。

抓师资队伍,保证教师综合素质的提高。

学校的教育教学质量取决于教师的教学水平。

教师的教学水平取决于教师的综合素质。

几年来,我在抓教师队伍建
设上采用了以下几点做法。

a.抓培训
几年来,我校始终把教师培训工作当作一件大事来抓。

XX—XX学年度学校在组织教师外出学习与培训上出资万余元。

我们先后去长春、吉林、公主岭、东丰等地参观学习。

假期又有部分学科骨干教师参加县级以上培训。

通过外出学习和培训,教师的视野宽了,眼界远了,观念新了,方法多了。

“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生。

”成了他们终身追求的目标。

他们越来越对教学工作产生极大的乐趣和疯狂的投入。

b.抓学习
我校在抓教师业务学习,校本培训,继续教育上投入之大,力度之大是空前的。

为了使教师在极短的时间内迅速提高个人素质,学校精心制定《业务学习计划》,每名学生每个学期也自拟《自修学习提高计划》。

XX年学校共出资一万七千元,购买了大屏幕、多媒体设备,新上电脑12台,书籍,光盘等。

今年又计划购买微机30台。

重新改进微机室与电教室,切实提高教师现代信息技术的应用能力。

学校为教师定了大量的刊物和资料。

同时,还为教师个人购买了大量书籍。

学校每周三组织教师集中学习、业务辅导、业务讲座。

教师人人有自学笔记和体会,XX年在辽源市课改工作阶段性总结会上。

我校教师7人的论文被收集发表。

XX年我校共有25篇在市级刊物上发表。

校内教师论文集,共收集全校教师精品论文28篇。

二、抓新课改工作实施,保证教育教学质量逐步提高
XX年秋季我校开始了基础教育课程改革工作,历时两年多的时间,我主抓了此项工作,取得了飞跃式的进展。

我们的具体做法是:围绕一个中心,抓住两个关键,制定三年规划,启动四项工程。

取得多项成果。

围绕一个中心:以基础教育课程改革工作为中心,全面实施新课改,用新的教育理念创办一流的学校。

抓住两个关键:在实施新课改两年的时间里,我们感到:实施的关键在教师,深入的关键在评价。

制定三年规划:我们结合学校具体情况,提出了实施新课改的整体框架,制定了三年发展规划,明确每个阶段的发展目标,提出了创四个一流的宏伟设想:三年内实现“一流的环境,一流的队伍,一流的设备,一流的质量。


启动四项工程:
a.抓学习与培训,促教师综合素质的提高;
b.抓课改教学模式的改革,促龙头环节作用的凸显;
c.抓评价机制的改革,促师生个性化的发展;
d.抓校园文化活动的开展,促师生整体素质的提高。

取得多项成果:
a.我校先后两次代表东辽县接受市教育局、课改办、研
修院、督导室对我校课改工作的检查验收,受到上级领导的高度赞誉。

b.在县中小学课改系列活动中取得可喜成果:
①12人组队参加县课改理论与学科竞赛,有8人获奖,3人参加决赛选拔。

②有两名教师代表学校参加县进修组织的全县观摩课,并受到好评。

③在全县领导干部课改理论知识口语大赛中,我校参赛三人均获个人优胜奖并获优胜单位称号。

④25篇课改实验论文在市级刊物上发表
⑤成功的编写了校本教材两册,受到学生和家长的认可,这两本教材具有我地区、我校特色,受到市课改办高度赞誉。

4。

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