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马克思基本原理之原因与结果ppt课件

马克思基本原理之原因与结果ppt课件
提供了方法论前提,是认识事物本质、进 行科学发明的重要条件和必经阶段,否认 因果联系就不能认识事物的本质和规律, 也不会有真正的科学发明。
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“谢谢大家”
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一件事的缘故
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3、霍布斯从哲学上研究了事物的因果联系
(1)哲学是关于原因 和结果的知识
(2)寻找原因的方法: 分析方法和综合方法
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4、康德的先验因果观
(1)第一次明确把原因和结 果作为一对哲学范畴收 入体系中
(2)因果范畴是人们先天就 有的、用来认识事物的, 否认了客观的因果关系 是用来合理感觉经验的
1、赫拉克利特最早提出了“原因”概 念
“火是赋有思想 的,并且是整个 世界的原因”
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2、亚里斯多德提出了“四因”说
(1)他认为智慧就是关 于原因的知识 (2)“四因”说:宇 宙万物各有“四因”。
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“四因”说: 质料因即物因:事物所由形成的原料 形式即式因:事物的模型、公式、主义(本
质因) 动力因即动因:事物变化或停止的来源 目的因即极因:事物所以成为事 物的目的,做
22为人们为人们改造世界总结经验教训预测未来改造世界总结经验教训预测未来提供了方法论指导是做好一切工作的重要条提供了方法论指导是做好一切工作的重要条33反对形而上学的机械因果观坚持因果观上反对形而上学的机械因果观坚持因果观上的辩证法
马克思主义基本 原理概论
--原因与结果
1
一、 因果联系的含义和特点 二、 原因和结果范畴的历史考察 三、 原因和结果的辩证关系 四、 因果联系的方法论意义
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四、把握因果关系的方法论意义
1、坚持唯物主义决定论,反对唯心主义作决 定论、宿命论和神学目的论。
2、为人们 改造世界,总结经验教训,预测未来, 提供了方法论指导,是做好一切工作的重要条 件。

【PPT模板】色值表共(5页)

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因果关系原理 ppt课件

因果关系原理 ppt课件
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(七)犯罪结果与犯罪后行为的因果关系
犯罪结果产生后,作案人慑于法律的威严, 总要千方百计地逃避追查和打击。
如该案中,作案人李德军在被监视期间烧了 一双袜子,而现场的模糊痕迹刚好是人穿着 袜子留下的。(销毁罪证);第二天一早, 作案人破天荒地一早回到信用社,还在操场 上打了一会儿篮球,以便迷惑他人,等到其 他人到齐后又殷勤打开金库检查,并惊叫“ 现金被盗”,抢先报警。(伪装、迷惑侦查 人员)
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南京“1·19”碎尸案,又称南大碎尸案、刁爱青案, 案发于1996年1月19日,地点为江苏省南京市,受害人 为南京大学成人教育学院一年级女学生刁爱青。受害人遗 体碎片在其失踪9天后,也就是当年1月19日清晨,被一 名清洁工在南京华侨路发现。凶手为消灭作案痕迹,将其 尸体加热至熟,并切割成2000片以上。案发后,南京市 公安部门内运用警力进行大规模搜查,但至今仍未找到凶 手。
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(3)刑事因果关系的基本特征
• 1.本质特征: 原因和结果这种引起和被引起的关系
• 2.外部特征: 原因和结果在时间上的先后相继(时序性)
• 3.客观性 • 4.普遍性:因果关系存在于一切 犯罪案件之中,贯穿于每个案件 的始终.
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二、刑事案件因果关系的复杂性
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恩格斯:当我们深思熟虑地考察自然界或人 类历史或我们自己的精神活动时,首先呈 现在我们眼前的是一幅由种种联系和相互 作用无穷无尽交织起来的画面。
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(六)犯罪行为与犯罪结果的因果关系
犯罪结果是犯罪行为的客观表现。动机引起 行为,行为造成结果,不同的犯罪行为产生 不同的犯罪结果。
在侦查过程中,可以由犯罪结果直接或间接 地推导出作案人实施了何种犯罪行为、使用 和何种犯罪工具等,这就为研究犯罪行为的 特点,为案件侦查指明了方向。如在该案中 从被盗金库发现作案者使用的是钥匙打开的 金库大门和对现场环境的熟悉从而推断是内 部人员作案。

因果关系ppt课件

因果关系ppt课件

四、客观归责的基本规则
•大陆法系多以“相当因果关系说”作为因果关系的判断基础。德国 自1970年代开始,出现“客观归责理论。运用客观归责理论来处理 因果关系,得到的结论与运用相当因果关系说相差无几,但是少部 分的案例处理结果有所不同。 (一)客观归责理论有三个思考层次: •第一,“是否制造法所不允许的危险”,如果行为的危险性是受到 容许的,即使有死伤的结果,这个结果一概与行为无关; •第二,“是否实现法所不允许的危险”,危险行为是否与结果的发 生有常态上的关联性; •第三,针对很少部分的案例,还要再追问,危险行为所引致的结果 ,是否在“构成要件的效力范畴内”。
•(1)行为在特定条件下导致结果发生 •例如:最常见的如殴打行为与被害人患有疾病等特异体质的情况(肝 脾肿大、心脏病、高血压、血友病、脑瘤等)相遇,发生死亡结果。 •(2)行为与被害人行为相遇,导致结果发生 •例如:私设电网遇到被害人钻电网触电身亡。 •(3)二重因果关系,两个单独行为都可能导致结果,无意思联络导致 结果 •例如:两猎人事前无联络各自对疑似猎物的目标开枪,打死行人。 •(4)重叠因果关系,两个单独行为单独不能导致结果,无意思联络结 合导致结果 •例如:为使被害人受苦两人事前无约定各自下毒,但毒物累加达到致 死量使被害人死亡。
•例如:甲乙是邻居,因宅基地问题发生争吵,争吵中,甲殴 打乙,致其重伤。乙气愤,让他弟弟于深夜潜入甲的家中盗走 现金五千元。(相对性) •例如:甲把乙打倒在地,不省人事,后来乙的仇人丁路过, 将乙扔进了河中,后来法医鉴定证明,乙在被扔进河里之前已 经死亡,由于丁的行为是在乙死亡之后实施的,不可能成为乙 死亡的原因,二者不可能有因果关系。(时间序列性) •例如:甲、乙二人在打篮球中发生争执,甲一怒之下朝乙腹 部打了一拳,乙当时倒地疼痛难忍,甲与其他人急送乙去几十 里外的县医院抢救,乙中途死亡。事后证明,乙患有先天性脾 脏过大,这种脾脏在遭受外力时极易破裂。医生还证明,若抢 救及时,乙不会死亡。(条件性和具体性)

蓝色简约QCC品管圈小组活动成果汇报PPT模板

蓝色简约QCC品管圈小组活动成果汇报PPT模板

外部固定 不牢固
1.25%
内部支撑模 板损坏
3.75%
箱体封口 1.5% 不严密
浇筑时保护 不到位
4.75%
结论 从排列数据统计可以看出,内部模板支撑损坏是预埋箱壳算坏率高,是主要问题。
PART 03
目标设计及原因分析
3.1 活动计划编制
我们遵循PDCA的原则,制作了 时间计划推进表:
P(计划)
效果检查及 成果巩固
20%
背景和小组
Add A Title
概况
10%
Add A Title
TEXT
90%
Add A Title
总结及未 来规划
100%
Add A Title
ADD A TITLE IN HERE
PART 01
背景和小组概况
1.1 背景介绍
同心圈QC小组组建于2026年4月1日,目前小组成员8人,主要由长阳营业部员工组成,小组成 员平均年龄27岁,是一支稳重且充满活力的队伍。小组严格采用PDCA的工作模式,以解决服务 部的服务质量问题、提高销售业绩为目的,为客户提供高质量的服务。
序号 5
末端因素
确认内容
作业标准编制、 按作业标准操作是
设计不合理
否困难
确认方法
现场实验、确 认
标准
按作业标准操作易 执行、不出错
验证人
陈小娇、 周世恩
日期 8.24
小组成员通过按照作业标准要求 在现场亲自操作,每敲完一个堵 头后检查是否敲到位,是否有没 装堵头。操作两个小时下来,发 现全靠人的细心来保证不漏序确 实很难。有漏序的风险。
岗位技能 不足
生产技能 较差
环 人
部品不 合格

因果分析图法ppt课件

因果分析图法ppt课件
因果分析图法
因果分析图法
• 9.了解因果分析图法(鱼刺图法) 的基本原理;
• 熟悉其绘制步骤及方法; • 掌握其适用条件和应用。
因果分析图法
• (2)因果分析图法的概念及图形绘制
• ①因果分析法的概念把系统中产生事故的原因及 造成的结果所构成错综复杂的因果关系,采用简 明文字和线条加以全面表示的方法称为因果分析 法。用于表述事故发生的原因与结果关系的图形 为因果分析图。因果分析图的形状像鱼刺,故也 叫鱼刺图。
• ②鱼刺图的绘制鱼刺(因果)图是由原因和结果 两部分组成的。一般情况下,可从人的不安全行 为(安全管理、设计者、操作者等)和物质条件 构成的不安全状态(设备缺陷、环境不良等)两 大因素中从大到小,从粗到细,由表及里,深人 分析,则可得出类似如下图所示的鱼刺图。
因果分析图法
鱼刺图的示意图
因果分析图法
因果分析图法
• 先作出预防事故因果鱼刺图。例如,根据 某省“报废巷道瓦斯中毒、窒息事故”的情况, 而做①出图2-8所示的预防后果分析图。
• ②据所制定出的因果分析图,找出重点, 用椭圆形标出,表明为主要预防点,要经 常关心检查。
因果分析图法
图2-8防报废巷道与瓦斯中毒事故因果分析图
因果分析图法
• (2)因果分析图法应用的注意事项 • ①此法简便实用,易于推广。当事故发生
后,用其寻找原因能使大家的认识系统化, 条理化,使图中的因果关系层次分明。 • ②应注意在寻找原因时,防止只停留在罗 列表面现象,而不深入分析因果关系的情 况,原因表达要简练明确。
因果分析图法
因果分析图法
• ③对中枝的原因再进一步分析,找出更小的 因素(小枝)。
• a.没健全的操作制度:没制定;操作制度错 误(技术员失职);

鱼骨图鱼刺图特性要因图因果图PPT模范本培训

鱼骨图鱼刺图特性要因图因果图PPT模范本培训

案例三:生产效率改进
总结词
通过鱼骨图分析生产流程,优化生产工艺,提高生产效率。
详细描述
使用鱼骨图对生产流程进行分析,找出生产效率低下的瓶颈 环节,优化生产工艺,提高生产效率。
案例四:服务质量提升
总结词
通过鱼骨图分析服务质量问题,改进服务流程,提高客户满意度。
详细描述
利用鱼骨图分析服务质量问题,找出服务流程中的不足之处,优化服务流程, 提高客户满意度。
02
制作方法与技巧
数据收集与整理
01
02
03
确定分析目标
明确鱼骨图鱼刺图特性要 因图因果图ppt的目的, 以便有针对性地收集数据。
数据来源
从多种渠道收集数据,包 括调查、访谈、文献资料 等,确保数据的全面性和 准确性。
数据整理
对收集到的数据进行分类、 筛选和整理,以便在图表 中清晰地呈现。
图表选择与设计
由特性圈和要因圈组成 ,特性圈表示产品或过 程的特性,要因圈表示 影响这些特性的因素。 通过箭头连接特性和因 素,表示它们之间的关
系。
因果图
由节点和箭头组成,节 点代表因素或结果,箭 头表示因果关系。因果 图通常呈现为网状结构 ,有助于全面展示不同 因素之间的相互作用。
适用场景与范围
鱼骨图
鱼刺图
适用于问题分析、故障排查等领域,帮助 团队快速识别和定位问题的根源。
数据可视化
将数据以可视化的形式呈现出 来,突出关键信息和变化趋势。
确定分析框架
根据分析目标和数据特点,确 定合适的分析框架,如时间序 列、空间分布等。
制作图表
按照选定的图表类型和设计风 格,在PPT中制作图表。
添加解释和说明
在图表下方添加必要的解释和 说明文字,以便更好地引导观 众理解图表内容。

整体把握,由果溯因PPT共21页

整体把握,由果溯因PPT共21页
整体把握,由果溯因
11、用道德的示范来造就一个人,Байду номын сангаас然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的,对谁都一视同仁。在每件事上,她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由,因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样,法律和法律都是相互依存的。——伯克

30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
21

26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭

27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰

28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子

29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇

因果图

因果图
因果图
因果图是表示质量特性波动与潜在原因关系的图; 又叫特性要因图,是由日本石川馨先生创造的,因 此叫石川图。因其形状也称鱼骨图。
步骤1
确定特性
整理头脑风暴 的资料

1.确定待分析的品质问题,写在右框內,画出主干,箭头指向右端。

步骤2
原因类别
概略记载各原因
原因类别
明确结果 ---针对什么问题 結 果
作图要求:
1.明确需要分析的质量问题和确定需要解决的质量问题; 2.一个因果图只能分析一个质量问题。 3.按照“头脑风暴法”民主讨论,各抒己见,集思广益的意见如实记录: 4.对确定的主要原因作出标志。 5.记录有关事项:主题名称、参加讨论人员、绘制者、绘制日期等。




环 法

使用因果图注意事项:
1、因果关系的层次要分明,最高层次的原因应寻 求到可以直接采取对策为止; 2、对分析出来的所有末因,都应到现场进行观察、 测量、试验等加以确认。
五.因果图中常見问题
1.用于分析多个问题; 2.因果倒置; 3.描述不清: 4.將措施作为原因; 5.层次之间无因果关系; 6.分类错误;如將“人”的原因列到“法”中;或机械的將其它原因也按4M1E分

7.未追究到末端; 8.同一层次內有因果; 9.断层(有因无果/有果无因) 10.其它:无标题、未标注要因、画法不規范、 盲目罗列意見、未记录制图相关资料等。
糾錯練習
步骤 4

更详细的解说

追究到 能采取措施
问 题
环 法 料
要展示問題 的全貌
4.将各类项目再展开,分别画小枝,小 枝是中枝的原因,依次展开,直至细到 能采取措施为止;
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