初一政治下学期第复习提纲
初一政史地】七年级下册政治复习提纲(共5页)
做自尊自信的人第一课珍惜无价的自尊一、自尊自信人人都需要的2．自尊：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
3．一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。
4．别人欣赏我们的长处，不耻笑我们的弱点与缺点，这种被尊重更能使我们体验到快乐与感动。
自尊与被人尊重都是快乐的。
5．真正有自尊心的人，必定是知耻的人。
6．知耻是自尊的重要表现。
唯有知耻，才有自尊7．虚荣心：是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。
二、尊重他人是我的需要1．尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
2．我们有责任去关心他人的自尊，维护他人的尊严。
3．要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。
三、彼此尊重才能赢得尊重1．自尊的人最看重自己的人格。
3．自尊者达观：不必太在意他人的议论和态度，要适度自尊。
4．尊重他人的最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。
5．怎样尊重他人？⑴首先，要善于欣赏、接纳他人；⑵其次，不做有损他人人格的事情。
6．尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的下面效应。
第二课扬起自信的风帆一、“我能行！”1．每个成功者都相信“我能行”。
2．“我能行”的经历归结起来，就是在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。
3．自信，是对自身力量的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的目标。
4．自卑与自负都是自信的误区。
⑴自卑的人，轻视自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢尝试；⑵自负的人，自以为了不起，过高的估计自己，看不起别人，自以为是。
二、自信是成功的基石1．自负与自卑都是以我为中心，以我为中心的心态会使他远离成功。
2．自信有助成功自信者良好的心理品质：⑴乐观，⑵好奇，⑶专注。
三、唱响自信之歌1．有了自信才能有成绩，有成绩就会更自信。
2．看到我们学习、生活中的进步3．发现自己的长处，是自信的基础。
4．实力，才是支撑信心最重要的杠杆。
5．我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，的自信才有坚如磐石的根基。
人教版《道德与法治》七年级下册复习提纲
人教版《道德与法治》七年级下册复习提纲人教版《道德与法治》七年级下册复习提纲第一单元－青春时光1青春期身体变化的主要表现①体外形的变化②内部器官的完善③性机能的成熟2悦纳青春期生理变化（如何正确对待青春期生理变化）①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重③在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美3 正确处理青春期心理矛盾①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法③可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理④我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”4对思维的独立的认识思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。
5思维批判性的表现思维的批判性表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”敢于向权威挑战6思维批判性的作用（意义）①思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案②批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状7如何培养批判精神批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被接受，更有利于解决问题8如何开发创造力①青春的创造是多姿多彩的。
创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上②我们要敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路③我们要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对过节和社会有用的创造者④创造离不开实践。
9如何理解创造与实践的关系人世间的一切成就都离不开劳动和创造。
社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情，青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界10对性别角色认识的影响①对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处②但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
七年级政治下册复习提纲
20XX年七年级政治下册复习提纲复习过程，不仅是一个巩固知识和技能的过程，同时，也是一个发展我们能力的过程。
下面小编为大家精心整理的七年级政治下册复习提纲，仅供参考。
七年级政治下册复习提纲(一)第四课人生当自强一、人生自强少年始1. 自强，就是对未来充满希望，永远向上，奋发进取。
2. 自强精神表现在困难面前：⑴不低头，不丧气;⑵自尊自爱，不卑不亢;⑶勇于开拓，积极进取;⑷志存高远，执著追求3. 自强是，通向成功的阶梯。
4. 自弃与自强是对立的。
5. 自弃，是指自己懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取。
6. 自弃的人最终将一事无成。
二、少年能自强1. 所有自强者共同的特点：对人生理想执著追求。
2. 自强的关键：战胜自我。
自强的捷径：扬长避短。
3. 人最大的敌人：自己。
4. 少年怎样才能自强? ⑴树立正确的理想;⑵战胜自身的弱点;⑶发挥自己的特长，扬长避短。
就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。
七年级政治下册复习提纲(二)第第五课让挫折丰富我们的人生一、人生难免有挫折1. 挫折：指有目的的活动受到阻碍时而产生了紧张、消极、烦躁、伤心、气愤、等消极情绪的反应。
2. 挫折与人生相伴;挫折普遍存在，难以避免。
3. 造成挫折的因素是多方面的：⑴不能预测和及时防范的天灾人祸，⑵各种人为因素(包括：社会、学校、家庭因素)，⑶个人的道德品质、智力、体力、外貌以及某些生理、心理缺陷等因素的限制。
4. 面对挫折和困难，大致有三种人(不同的态度，不同的结果)：⑴胆怯、懦弱的人——放弃目标，一事无成，⑵意志不坚定或者容易满足的人——不能坚持到底，享受不到成功的喜悦，⑶意志坚强、有坚定信念的人——获得成功。
第三种人善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功，实现生命的价值，享受真正的人生。
二、挫折面前也从容1. 挫折的作用：⑴消极影响：使人产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。
⑵积极作用：磨炼意志，增长才干和智慧。
思想政治七年级下册复习提纲
思想政治七年级下册复习提纲第一单元在公共生活中一、走进公共生活1．什么是公共生活？人与人之间的联系、交往与合作，组成了丰富多彩的公共生活。
我们的公共生活并不仅仅是由周围所熟悉的人和事所组成的。
我们的公共生活空间也就扩展到了这整个的地球“村落”，即“地球村”。
2．我们应如何融入公共生活？（1）要融入公共生活，我们既要克服自卑心理，走出自卑的阴影，又要克服自傲的心态，不过高的估价自己而过低地估价别人。
（2）在公共生活中，摆正自我与他人的关系，与他人坦诚相处，我们就获得了更广阔的发展空间。
3．我们怎样在公共生活中克服自卑的心理呢？①正确认识自我，建立自信，多想想自己有哪些长处、优势；②正视自己的不足，并通过切实的努力来弥补自己的缺陷，增强自信心；③寻找合适的机会，主动地表现自己，敢于在大众面前展示自己的才能。
二、平等交往4.在公共生活中，我们要遵循公共生活的基本准则，与他人平等交往，和睦相处。
5．在生活中，我们为何要培养平等待人的高贵品质？尽管人与人之间总是存在着各种各样的差异，但每个人在人格上是平等的，每个人都拥有同等的权利和尊严。
6．谦逊和宽容是一种美德，也是人与人之间真诚交往的润滑剂。
希望得到他人的尊重，首先就得为人谦逊，理解他人，宽容他人。
7．在公共生活中自觉遵守规则，维护公共秩序，爱护公共环境和设施，既体现了我们的良好修养，又体现着对他人的尊重。
遵守公共生活的规则，常常会涉及尊重民俗风情和文化传统的问题。
我们要懂得文化的多样性和丰富性，尊重不同的文化与习俗，以平等的态度与其他民族和国家的人民交往，使我们的“地球村”变得和谐温暖。
8、在公共生活中，与人平等交往，和谐共处，我们应该怎样做呢？（1）平等待人（2）谦逊宽容（3）遵守规则。
（4）和谐相处。
三、公共生活中的礼仪和礼貌9．为什么要讲礼貌、礼仪？在公共生活中，讲究文明礼貌，可以缩短人与人之间的距离，形成良好的人际交往氛围，使我们在尊重他从自己做起，从身边的小事做起，坚持不懈，持之以恒，养成文明礼貌的好习惯，不仅能“走遍天下”，还能造就幸福的人生。
七年级下册政治提纲人教版2023
七年级下册政治提纲人教版2023七年级下册政治提纲（人教版2023）第一章 国家与政治1.1 国家的定义和特征- 国家是什么？- 国家的主权和独立- 国家的领土和人民1.2 国家的建立与发展- 国家的建立过程- 国家的发展和变革1.3 政治的定义和作用- 政治的含义- 政治的重要意义第二章 政治制度2.1 政治制度的概念和种类- 政治制度的定义- 直接民主制和代议制2.2 中国的政治制度- 中国的人民代表大会制度- 中国共产党的领导地位第三章 政治权利3.1 公民的政治权利- 选举权和被选举权- 言论、出版和集会自由3.2 公民的政治义务- 遵守法律- 履行公民义务第四章 经济与政治4.1 经济制度与政治制度的关系- 社会主义市场经济- 政治制度对经济发展的影响4.2 政府的职能与作用- 经济调节和管理- 公共事务和社会福利第五章 法律与政治5.1 法律的定义和作用- 法律的基本特征- 法律对社会的作用5.2 中国的法律制度- 法律的来源和层级- 公民的法律意识和法治教育第六章 国际关系与政治6.1 国际关系的定义和特征- 国际关系的含义- 国际关系的特征和规律6.2 中国的对外政策- 和平发展- 不结盟和维护国际公平正义6.3 国际组织和国际合作- 联合国的作用和功能- 多边合作和国际援助第七章 公民参与与政治发展7.1 公民参与的形式和方式- 政治投票和民主监督- 参与公职选拔和决策7.2 公民素质和政治素养- 培养公民意识和责任感- 建设和谐社会的责任7.3 政治意识的培养和发展- 政治教育和舆论引导- 积极参与社会实践和公共事务通过以上提纲，学生可以学习到国家与政治的基本知识，了解中国的政治制度和法律制度，掌握公民的政治权利和义务，认识政治对经济和社会的重要影响，理解国际关系和国际合作的重要性，培养公民参与和政治意识。
这些知识不仅有助于学生对国家和政治的认识，也有助于培养学生的公民素质和社会责任感。
初一下册政治复习提纲
初一政治下册期末复习提纲一、1．坚强意志是重要的心理品质。
一个人的意志品质主要表现在独立性、果断性、自制力、坚定性等几个方面。
2．为什么我们要坚强？为什么坚强的意志是成功的保证？①坚强的意志是坚定人生目标的保障。
②坚强的意志是克服困难、获得成功的必要条件。
③形成良好的行为习惯需要坚强的意志。
3．怎样在生活中磨练自己？①确立明确的目标。
②做自己不感兴趣但有意义的事。
③加强自我管理和约束。
④从小事做起，从现在做起，坚持不懈。
二、1．青春期是人一生中身体发育的关键时期，身体变化主要体现在三个方面：性机能发育成熟，身体外形急剧变化，体内机能迅速健全。
2．怎样悦纳自己的生理变化？怎样正确认识青春期的生理变化？青春期发生一系列的生理、心理变化都是必然的、正常的。
①正确认识并坦然接受青春期的生理变化，以积极的心态去接纳这些变化。
接受学校专门教育，请教师长，掌握生理卫生知识。
②以积极的心态接纳自己的形象。
③努力追求美。
要注意仪表，体现外在美；加强文化素养和品德修养，培育美的心灵。
（或注意外在美，更要追求心灵美。
）3．怎样正确认识青春期的烦恼？①青春期的心理充满着矛盾，（如渴望独立与现实依赖的矛盾、心理闭锁与求得理解的矛盾、性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾等）。
②这些心理矛盾是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象③如果处理不好，会影响我们的身心健康，成为我们发展的阻力。
我们应通过各种方式，努力调控好心理矛盾。
4．怎样弹奏好自己的青春协奏曲？怎样处理好心理矛盾，消除心理烦恼？①应敞开自己的心灵世界，多与父母、老师和同学交流与沟通，寻求他们的指导和帮助。
②提高自我控能力。
当我们出现心理冲动时，应用道德的规范、法律的要求约束自己，并通过自我暗示、目标转移等多种方法来控制自己。
③要不断丰富自我。
比如，多读书，多参加科技、文体活动，多参加社会公益活动。
三、1．为什么男女同学要正常交往？男女同学交往的意义。
重要性和必要性。
部编版七年级下册道德与法治期末复习提纲
七年级道德与法治（下）复习提纲第一课青春的邀约1、青春期的生理（身体）变化主要表现：①身体外形的变化②内部器官的完善③性机能的成熟2、青春期生理变化的双重影响：①积极影响：带来旺盛的生命力，使身体充满能量。
我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
②消极影响：有时正常的生理现象也会给我们带来烦恼。
3、青春期身体发育情况各不相同的原因及应有的态度原因：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同。
★★态度：①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；③不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
④在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
★★4、青春期矛盾心理的主要表现：①反抗与依赖②闭锁与开放③勇敢与怯懦★★5、青春期矛盾心理的调节方法：（怎样处理？怎样缓解矛盾心理？）①参加集体活动,在集体的温暖中放松自己。
；②通过求助他人,学习化解烦恼的方法；③培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
★6、青春期的成长除身体、心理外还包括：①学会独立思考②培养批判精神③开发创造潜力7、独立思考的表现：①独立意识发展，对问题有更多见解，对未知充满好奇。
②思维的独立并不等同于一味追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解。
③接纳他人合理、正确的意见。
★★8、思维的批判性的表现：①对事情有自己的看法；②敢于表达不同观点；③敢于对不合理事情说“不”；④敢于向权威挑战。
9、培养批判精神的要求（进行批判的技巧）：①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力；②要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
③批判只针对事情本身，而不攻击他人；批判要具有一定的建设性。
★★10、怎样开发创造潜力？①青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年，这是时代的要求。
2024年最新七年级下册政治知识点提纲
七下《道德与法治》复习提纲（标★的题目需要重点背诵）第一单元青春时光第一课青春的邀约 1.1 悄悄变化的我1、青春期身体变化（生理变化）的主要表现？P3①身体外形的变化；②内部器官的完善；③性机能的成熟。
2、青春期的生理变化带来哪些影响？P3-4①（积极影响）青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
②（消极影响）一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
★★3、如何对待青春期的生理变化？（或:如何悦纳青春期的生理变化？）P5①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
②不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。
③在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
4、青春期产生矛盾心理的原因？P5我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。
5、青春期矛盾心理的主要表现？P6①反抗与依赖的矛盾心理；②闭锁与开放的矛盾心理；③勇敢与怯懦的矛盾心理。
6、如何认识青春期的矛盾心理？P6①青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。
②积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
★★7、如何正确处理青春期的矛盾心理？（方法？）P6①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。
②求助他人，学习化解烦恼的方法。
③培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试青春期的矛盾心理。
④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
如：把自己的想法写下来，参加体育活动，学习自我暗示，试试自我解嘲等。
1.2 成长的不仅仅是身体★★8、面对青春期思想和精神的变化，我们应如何做？P9---12⑴学会独立思考；⑵培养批判精神；⑶开发创造潜力。
★★9、怎样认识独立思考？P9独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。
★10、批判性思维表现在哪些方面？P10批判性思维，表现为对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
七年级下册思想品德复习总结提纲
七年级下册思想品德复习提纲第一课我们都爱玩1、玩的权利受法律保障：《儿童权利公约》缔约国确认儿童有权享有休息和闲暇，从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动，以及自由参加文化生活和艺术活动。
2、维护休息和玩耍权利的方案：⑴社会的保障：引起法律、社会团体、团委、妇联、关心下一代工作委员会、大众传媒等全社会的关注，转变传统观念，提倡素质教育⑵自己的宣传和维护①绘画、发表演讲、写呼吁信等②提高自控能力和学习效率，正确的玩。
3、玩的好处、作用、意义：⑴可以发展我们的想象力⑵丰富我们的科学知识⑶增加我们的兴趣⑷培养我们做人的高尚品质。
4、玩有很多类型：不同类型的玩可以发展人在不同方面的素质、感受能力、运动能力、想象力和创造力、交流与合作能力。
5、如何正确处理玩与学的关系：⑴玩要快乐的玩有所发现、有所启迪⑵在学习之余能提高学习效率6、玩是我们的权利7、健康玩耍的原则8、网络的利与弊：⑴网络的优点a方便查找资料b开阔眼界c大交友d培养我们的能力⑵网络的弊端a存在不健康的网站和信息b易使人沉迷网络游戏c易被坏人利用d损害身心健康和自己的发展路。
⑶网络是一把双刃剑。
9、解决网络问题的方案10、网络时代我们该怎么玩第二课情绪调味师1、情绪的四种基本类型、哀、惧。
2、爽的含义3、如何正确表达兴奋的情绪：自己在表达情绪时要适时、适度4、真正的快乐是什么：积极的更为可贵。
5、愤怒的产生：当自己的愿望一再受挫的情绪。
6、发泄怒火需注意：害别人物、扰乱社会秩序。
7、失控的愤怒有何危害:自己的健康也是有害无利。
重大伤害的事。
8:⑴愤怒是人的正常情感之一的体现。
9、换个角度看问题的真正内涵:10、调节情绪的方法和技巧：注意力转移法、合理发泄法、理智控制法、自我安慰法。
第三课生活中的“雷区” 1、生活中危险的地方：显而易见的：游戏厅、网吧、酒吧、舞厅、桌球室、赌场。
潜在的：销售非法出版物的书店、租碟屋、路边的租书店。
生活中危险的行为:吸烟、酗酒、吸毒、赌博、夜不归宿、打架斗殴、偷窃、传销。
七年级下学期政治复习提纲
七年级下学期政治复习提纲第一课青春的邀约第一节悄悄变化的我1.青春期心理（生理）变化的主要表现有哪些？①身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。
2.青春期生理现象带来哪些影响？①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
②处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。
有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
3.怎样对待青春期的生理变化？①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
②不因自己的生理变化而自卑，是对我们自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
③青春的我们追求。
在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养体现青春的内在美。
4.青春期生理变化有哪些？①认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富。
5.怎样对待青春期的矛盾情绪？①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。
②可以通过求助他人，学习化解烦恼的办法。
③可以通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调试青春期的矛盾心理。
④还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
第二节成长的不仅仅是身体1.什么是独立思考？①独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。
2.批判性思维的表现？①批判性思维，表现为对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
3.批判性思维的好处？①批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。
②批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
4.培养批判性思维注意什么？①批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、有提出合理化建议的能力。
②而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题5.为什么要开发青春创造的潜力？①青春如初春，他凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能、②青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己改变世界的创造潜力。
七年级政治下册复习提纲
七年级政治下册复习提纲七年级政治下册提纲1第六课为坚强喝彩1、意志坚强的人有那些表现?P73⑴对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。
⑵能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。
⑶在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心、不气馁、不焦躁。
⑷能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。
即：①自觉性(目的明确，勇往直前) ②果断性(判断准确，处事果断) ③自制力(调节情绪，胜不骄，败不馁) ④坚韧性(精神顽强，毅力坚定)。
2、为什么要培养坚强的意志?(坚强意志的作用/意义/重要性)P75-77坚强意志是人们在进行有目的的活动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。
⑴坚定正确的人生方向，需要坚强意志。
⑵走出失败的阴影，需要坚强意志。
⑶形成良好的学习习惯，需要坚强意志。
⑷成就一番事业，需要坚强意志。
4、怎样磨砺(培养/磨练)坚强的意志?(方法/建议)P81-82(1)磨砺坚强意志，必须树立明确的目标。
(2)磨砺坚强意志，要从细微之处做起，从小事做起。
(3)磨砺坚强意志，应善于管理自己。
(4)磨砺坚强意志，要主动在艰苦的环境中锻炼自5. 能否将失败转化为成功的关键：有没有坚强的意志品质。
七年级政治下册提纲2第七课感受法律的尊严1、什么是规矩?社会规则有哪些?P86-87规矩，就是人们说话、做事所依据的标准，也就是社会成员都应遵的行为规则。
在生活中，调节我们行为的规则有、、等多种。
2、为什么说社会生活离不开规则?(规则有什么重要性、作用?)P86社会是由人集合而成的，社会活动是人的活动。
人们活动的动机、目的往往不同，如果没有行为的规矩，各行其是，社会就会混乱不堪，陷入毫无秩序的彼此冲突之中。
社会生活离不开规则，有规矩、懂规矩、守规矩十分重要。
3、法律有哪些显著的特征?(为什么说法律是特殊的行为规范?)P87与道德、纪律相比，法律具有三个最为显著的特征。
七年级政治下册-全册复习提纲-教科版
七年级下册思想品德复习提纲第一单元共同的责任第一课大家之家1、对团体的依赖和需求的感觉就叫归属感。
对校园生活的期盼，对老师同学的想念，就是我们对班级和学校集体的归属感。
2、我们热爱我们共同的“家”，这个家“是”指：班级和学校3、班级和学校对我们的作用是：（1）班级和学校是我们学习知识、发展能力的场所。
（2）班级和学校是我们陶冶情操、培育品格的环境。
（3）班级和学校是我们培养兴趣和发展特长的园地。
第二课我与我们1、集体是指：许多人集合起来的、有组织、有共同目标和行为规范的团体。
2、个人与集体的关系是什么？★（1）个人与集体是相互依存的。
（2）一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体。
（3）另一方面，集体由个人组成。
3、集体的作用是什么？（1）人类之所以能够在自然界中生存和发展，就是因为人类发挥了集体的作用。
近代以来，科学技术和文化得到了迅速的发展,个人与集体的关系更为密切。
（3）我们的学习和成长离不开班集体和学校集体，同时，我们每个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。
4、我们应该怎么处理个人与集体的关系？★（1）集体由个人组成，集体中同时存在着集体利益和个人利益。
一般情况下，个人利益与集体利益在根本上是一致的。
（2）当个人利益与集体利益发生矛盾时，坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益。
（3）从长远看，提倡集体主义是对个人利益的最大保护。
（4）坚持集体主义并不意味着只顾集体利益，不顾个人利益，正当、合理的个人利益，是应该受到尊重和保护的。
5、集体主义是指：当个人利益与集体利益发生矛盾时，坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益，这就是集体主义。
6、个人主义是指：将个人利益凌驾于集体利益之上，过分强调个人利益，不顾他人和集体的利益，这就是个人主义的表现。
7、小团体主义是指：一切以自己的小团体利益为中心，把小团体的利益凌驾于集体利益之上，一心谋取和扩大自己所在的小圈子的特殊的、眼前的、局部的利益，而不顾其他人的利益，不过大集体的，根本的，长远的，全局的利益。
初一下册思想品德复习提纲
初一下册思想品德复习提纲初一下册思想品德复习提纲第一课生命最宝贵1、为什么说世界因生命而精彩？（生命世界的重要性是什么？）生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富，世界因为有了生命才如此生动和精彩。
2、人与自然界的关系是怎样的？青少年怎样为爱护环境，保护生物多样性做贡献？⑴人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。
人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物。
否则，将会危及自身的生存。
（2）如不用或少用一次性筷子；不吃受保护的野生动物；部乱扔纸屑、果皮、塑料袋等；爱护花草树木，爱护小动物。
3、人的生命的独特性表现在哪些方面？（1）人具有无穷的智慧和巨大的创造力。
（2）每个人生命的独特性，不仅体现在外貌、性格、意志、兴趣等方面，而且在人生道路、实现人生价值的方式和途径等方面也呈现出多样性。
4、每个人的生命的独特性给我们什么启示？正因为每个人都是独一无二的，所以更应该珍惜自己的生命，更应该发挥自己的优势，展现自己独特的风采。
5、为什么人最宝贵的是生命？（1）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。
（2）生命是一个过程，这个过程充满了无限的欢乐。
正确认识生活中的苦和乐，才能体会到生命的美好。
（3）生命属于我们只有一次，是不可重复的，而且是短暂的。
6、怎样珍惜爱护我们的生命？（1）我们要学习法律知识，明确法律赋予的权利，学会依法保护自己的生命健康权。
（2）我们必须增强自我保护意识，掌握一些自我保护常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生。
无论遇到怎样的危机和挫折，都不能放弃生存的希望。
（3）我们在珍惜保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。
第二课让我们的生命更有价值1、为什么说人生的价值在于创造和奉献？（1）创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。
（2）奉献使人快乐、使人充实、使人高尚。
2、生命的价值靠行动实现，如何实现生命的价值？（1）从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。
七年级《道德与法治》(政治科)下册 复习提纲
七年级《道德与法治》（政治科）下册复习提纲第五单元热爱生命§5.11、生命的多样性及其作用。
（课本P4）2、不同生命的价值。
（每一个种类、人类）（P4）3、人类要尊重自然地原因。
（P5，两点）4、人类应当怎样尊重大自然？（P5）5、为什么要珍爱生命？（P6）6、怎样正确对待生命？（P6，3点）§5.21、远离危险要注意什么？（P14，3点）2、青少年面临哪些侵害？（P15）3、面对侵害，应该如何正确对待？（P15，3点）4、遭遇自然灾害，如何学会自救？（P16，3点）§5.31、正确的健康观念是什么？（P22）2、树立正确的健康观念要求我们要注重什么？（P22）3、哪些行为能够促进我们健康？（P22，4点）4、什么样的生活方式才是健康的？（P23-24，6点）5、健康的生活方式对我们有何作用？（P24）第六单元拥抱青春§6.11、青春期的概念。
（P32）2、青春期身心会发生哪些变化？（P32,3点）3、如何在积极、有益的活动中享受青春的喜悦？（P33,4点）4、青春有哪些烦恼？（P33）5、怎样消除青春的烦恼？（P33-34,3点）§6.21、男生和女生在智力水平、社会地位上是平等的。
（P40）2、男生和女生之间存在的客观差异。
（P40）3、男生和女生之间可以优势互补，互为映衬。
（P40）4、男生和女生之间的交往原则与尺度。
（P41）§6.31、我们为什么需要朋友？（P48）2、如何正确与朋友交往？（P48,4点）3、青少年为什么要勇于创新？（P49）4、青少年学生所具备的创新潜能。
（P49,3点）5、青春梦想的内容。
（P50）6、树立梦想的原因。
（P50，两点）7、如何实现高远的梦想。
（P50）第七单元乐观坚强§7.11、人的四种基本情绪。
（P58）2、积极情绪和消极情绪的主要表现。
（P58）3、为什么情绪需要调控？（P59）4、调控情绪的方法有哪些？（P59-60,4点）§7.21、挫折对人的影响的两重性。
七年级思想品德(下)复习提纲
七年级思想品德（下）复习提纲第一课珍惜无价的自尊一、自尊是人人都需要的1．快乐的自尊(1)自尊的含义：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
它是一种健康良好的心理状态。
(2)青少年自尊的表现：①注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果，以塑造更好的自我形象。
②期望受到他人的肯定，得到集体和社会的赞扬。
(3)体验自尊带来的快乐：无论是自己对自己价值的肯定，还是他人对我们价值的肯定，即自我尊重与被人尊重，都是令人快乐的。
①体验到自己是有价值的，为人所需要的，会让我们感到快乐。
②自己的价值能够得到他人的认可与欣赏，而且不耻笑我们的弱点与缺陷，这种尊重更能使我们体验快乐与感动。
2．知耻与自尊的关系知耻是自尊的重要表现，一个真正有自尊心的人必定是知道羞耻的人。
知耻的人能够做到正确全面看待自己，正视自己的缺点并且努力改正它，维护自己良好的形象，这是自我尊重的表现。
相反，如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧、不感到难为情，那就是不知羞耻，这样的人永远不会有自尊。
3．虚荣与自尊(1)虚荣：虚荣心理是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。
(2)虚荣心的表现：虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。
一旦他人有一点否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊，就受不了。
(3)怎样克服虚荣心理：①培养独立的自我意识和独立的人格，了解自己是什么人，具有什么能力，持有什么价值观念，这样就不会太关注他人的评价，不怕在众人面前“丢面子”，只要自己有成熟的思维，就可以按照自己的实际情况处理问题。
②敢于自我暴露，不但要向他人暴露自己的优点、优势，也要敢于暴露自己的弱点、劣势，使他人了解自己，增进同他人的关系，提高我们的心理承受能力。
二、尊重他人是我的需要1．同样的自尊，同样的快乐无论是谁，尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要。
2.尊重他人，就是尊重自己(1)自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。
七年级政治下册知识点提纲
七年级政治下册知识点提纲一、政治制度及其运行1. 国家的概念和作用2. 国家机器的组成和职能3. 中央政府、地方政府及其职能4. 人民代表大会及其作用5. 政治权力的运行和制约关系6. 选举和被选举的基本规定7. 参政议政和民主监督二、马克思主义基本原理1. 马克思主义的基本内容和理论体系2. 社会发展规律及其历史作用3. 阶级、阶级斗争和革命的理论4. 社会主义制度和发展道路的基本思想5. 中国特色社会主义理论体系的形成及其富有活力的内在原因6. 对中国马克思主义理论的传承和创新三、公民的基本权利1. 公民的基本权利的概念及其内含2. 人民权利的基本原则3. 维护公民基本权利的权力机构和途径4. 法律保护公民的基本权利5. 社会保障体系及其发展四、国家安全1. 国家安全的概念和内涵2. 国家安全保障的形势3. 美国干涉中国内政和破坏中国国家安全的行为4. 国家安全教育及其意义五、社会文明与群众生活1. 社会文明的内涵和标准2. 知识的概念、特点和作用3. 语言文字和传统文化的保护和传承4. 社会道德建设的主要内容5. 生态文明建设的重要性6. 科技创新和人才培养六、中国共产党的历史和现实1. 中国共产党的历史和发展2. 马克思主义在中国的传播和发展过程3. 中国共产党的合法地位和领导权4. 中国共产党对新时代中国的领导和建设七、中华优秀传统文化1. 中华优秀传统文化的内涵和主要内容2. 中华传统文化在中国特色社会主义事业中的地位和作用3. 中华传统文化的价值观和行为规范4. 传统文化的保护和传承措施以上内容是七年级政治下册的知识点提纲，通过学习这些知识，可以更好地了解国家政治制度和运行，理解马克思主义基本原理，掌握公民的基本权利，关注国家安全，促进社会文明与群众生活，了解中国共产党的历史和现实，以及中华优秀传统文化的瑰宝，为成为有情有义的公民做出贡献。
七年级思想政治下册复习提纲
七年级思想政治下册复习提纲光阴是件多么令人伤感的事，曾经陪我走过的，相伴左右熟悉的又一一浮现在脑海，下面课件网为您推荐七年级思想政治下册复习提纲。
提纲一我们应当怎样珍爱生命、善待生命正确认识人与自然的关系。
珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责。
善待其他生命。
我们怎样珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责无论何时何地，无论遇到多大的困难和挫折，我们都不能放弃生存的希望。
面对突发的灾害，我们要坚强勇敢、团结互助，在困难和挫折中，磨砺生命的意志，展现生命的光辉。
我们应当如何去珍惜青春，做青春的主人开放自己的心灵世界。
努力充实自己。
从生活小事做起。
我们应当这样去探索人生的意义追求积极向上的人生目标。
保持积极乐观的人生态度。
充分利用有限的今天。
我们为什么要保持积极乐观的人生态度--我们只有树立奉献精神，才能更好地为国家、民族、世界做贡献，才能更好地实现自己的人生价值。
为什么说挫折和逆境对人具有两重性呢挫折和逆境会给我们的身心造成打击和压力，以及带来精神上的烦恼和痛苦。
挫折和逆境也能使我们经受考验，得到锻炼，成为迈向成功的转折点。
提纲二1、人生面对挫折有哪两种不同的态度A、一是向挫折屈服的消极态度。
B、是勇敢地战胜挫折的积极态度。
2、应对挫折的方法有哪些A、冷静对待。
B、自我疏导。
C、心理换位。
D、精神升华。
3、为什么说一个人经受一些挫折并不完全是坏事呢-------虽然挫折给我们身心造成打击，精神带来痛苦，但挫折也可以提高我们扭转逆境、克服困难、适应社会的能力。
4、优良的意志品质包括：A、自觉性。
B、坚韧性。
C、果断性。
D、自制性。
5、怎样才能培养和锻炼自己的意志呢A、明确提出锻炼意志的任务。
B、培养良好的行为习惯。
C、培养自我控制、自我调节的能力。
D、持之以恒，善始善终。
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初一政治下学期复习提纲（1）姓名哇靠班别2B 学号3B第五单元【5.1】1、自然界最珍贵的财富是什么？为什么？生命。
因为世界因生命的存在而精彩动人。
2、我们为什么要善待大自然？（1）人类是来自大自然，是大自然进化的结果；（2）我们每个人的衣、食、住、行等最终都离不开大自然；（3）每种生命都有存在的意义与价值，各种生命相互依存、相依为命。
3、人类与自然、环境产生矛盾表现在哪些方面？带来那些危害？矛盾：（1）人口数量的激增；（2）对资源的过度开发；（3）科技手段的无节制使用。
危害：污染了自然环境，破坏了生态平衡，使人类自身的生存也受到威胁。
4、我们为什么要珍爱生命？（1）人的生命是独特的，每个人都是独一无二的；（2）每个人的生命只有一次，生命是宝贵的。
5、我们应该如何珍爱生命、善待生命？（1）正确认识人与自然的关系，树立人与自然相互依存、和谐相处的生态道德观，养成保护自然环境的意识和行为习惯；（如：①爱护树木，不随意践踏草坪，多植树；②节约用电、用水、用纸；③爱惜粮食，对垃圾进行分类；④少用一次性用品，支持循环再用;）（2）珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责；（如：①培养健康的饮食习惯，注意锻炼身体；②遵守交通规则，外出活动中注意安全；③增强自我保护意识，远离各种危险源；④拒绝不良诱惑，不吸烟，不吸毒；⑤面对疾病或灾害要坚强勇敢，团结互助；⑥多做有意义的事，使自己身心愉快；⑦积极配合各种安全演练，掌握逃生技巧；）（3）善待其他生命，不侵犯和危害其他生命。
（如：①见义勇为，乐于帮助他人；②不做伤害他人生命、身体的事情；③关心他人的健康，关爱弱势群体；④爱惜动物，不遗弃宠物；⑤爱惜花草树木，不随意攀折花枝；）【5.2 】1、为什么男女生应该自然快乐地正常交往？（1）有益于我们的身心健康发展；有助于消除两性间的神秘感，帮助我们培养健康的性心理；（2）有利于形成团结上进的班集体：可以优势互补，取长补短，营造一种和谐、合作的氛围；（3）建立在友谊基础上的正常交往，给我们的学习和生活带来快乐、美好的感受；相互学习，相互帮助，共同进步；2、男生女生恰当的交往方式是怎样的？（1）言行适当，自然大方；建立纯洁的友情。
互相尊重，平等待人；（2）尊重对方的人格和意愿，不随意干扰别人，提倡男生充分尊重和爱护女生；（3）自爱自重，珍惜自己。
爱护自己的尊严和名誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保护自己。
不恰当的交往方式：过分拘谨过分冷淡过分随便过分亲昵……【5.3】1、友谊的积极作用：（为什么要交往？）（1）使我们互相启发，取长补短，相互激励；（2）有助于我们增长智慧和才干，更快地进步和发展；（3）有助于排除内心孤独，帮助我们认识和改正自己言行中的缺失；（4）友谊能给我们信心、温暖、力量和勇气，获得幸福和欢乐。
2、选择朋友有什么准则？（1）看对方的人品，与品德良好的人交友；（2）志同道合是成为朋友的重要因素；（3）选择朋友也可以“五湖四海”，取长补短，互勉共进；3、朋友相处之道有哪些？（1）平等相待；（2）相互尊重和信任；（3）相互关心和帮助；（4）相互宽容和谅解；（5）相互真诚和坦率；（6）朋友间的互助要有限度，讲原则。
第六单元【6.1 】1、挫折产生的因素？（1）自然因素（2）社会因素（3）家庭因素（4）个人因素2、挫折的影响具有两重性表现在哪些方面？（1）消极影响：它会给我们的身心造成打击和压力，带来精神上的烦恼和痛苦；（2）积极影响：它也能使我们经受考验，得到锻炼，成为迈向成功的转折点。
3、面对挫折的两种态度是什么？（1）消极态度：因挫折而陷入焦炉不安、悲观失望的消极情绪中不能自拔，甚至自暴自弃，这是一种向挫折屈服的消极态度。
（2）积极态度：面对挫折冷静思考，保持积极的情绪状态，分析原因，寻找解决办法，不屈不挠，最终走出困境，成为生活的强者，这是勇敢战胜挫折的态度。
4、为什么要培养战胜挫折的心理素质？（1）对困难和挫折应有心理准备（2）经受困难和挫折才能成才。
5、应对挫折的方法有哪些？（注意：遇到具体问题要结合材料写）（1）冷静对待：吸取教训，重树信心（2）自我疏导：不过于自责，善于自我排解（3）请求帮助：主动向身边的人倾诉，寻求解决方法（4）心理换位：换位思考，多角度看待、分析问题（5）精神升华：进行积极而有益的行动，奋发图强取得成功【 6.2 】 1、优良的意志品质包括哪些方面？（表现）自觉性、 坚韧性、 果断性、 自制性（坚持不懈） 不怕困难） （处事果断） （善于自制）2、为什么要培养坚强的意志？（1）意志是人的重要个性心理品质；坚强意志是成功的保证；（2）坚强的意志对一个人的健康成长和事业成功起关键作用；①有利于培养良好的个性心理品质。
②有利于健康成长。
③有利于战胜困难、克服弱点。
④有利于成就人生。
⑤有利于拒绝不良诱惑。
⑥有利于养成良好的行为习惯……3、怎样才能培养和锻炼自己的意志？（1）明确提出锻炼意志的任务； （2）培养良好的行为习惯；（3）培养自我控制、自我调节的能力； （4）持之以恒，善始善终。
……【 6.3 】1、自立、自强的含义是什么？ （不用背，了解即可）自立：就是自己的事情自己干。
要学会合理安排自己的生活，长大后靠自己力量创造生活。
自强：就是自力更生、奋发图强，在困难面前知难而进，顽强拼搏。
2、自立与自强的关系：只有自立才能走向自强课本表述： 自立自强精神对个人的成长、对国家和民族有什么作用？（1）只有自立自强，才能坚强乐观地面对困难和灾难；才能为实现理想而奋斗。
自强不息是人生应该有的昂扬向上的精神状态。
（对个人）（2）自强不息精神，已熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为中华文明生生不息的精神动力。
（对民族，对国家）3、培养自立精神和能力要做到哪些要求？（如何学会自立？）（1）克服依赖心理； （2）懂得管理和安排自己的生活4、如何培养自强精神？（1）志存高远，树立远大的理想；（2）勇于面对困难，做生活的强者；（3）在磨砺意志中自强进取。
第七单元【7.1 】1、法律是一种______行为规范，具有以下显著特征：（1）是由国家制定或认可的；（2）是靠国家强制力保证实施的(最主要、最显著特征)；（3）对全体社会成员具有普遍的约束力。
2、什么是法律？法律是由国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍的约束力的特殊行为规范。
3、我国立法机关是：全国人民代表大会及其常务委员会。
4、国家强制力主要指的是暴力机关，即军队、警察、法庭、监狱等。
5、实施法律的必要措施和重要保证是什么？为什么？是靠国家强制力保证实施。
因为只有这样，才能维护正常的社会秩序，解决社会成员之间的纠纷，维护国家法律的尊严和社会的稳定。
6、我国保护未成年人的专门法律有哪些？《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》7、为什么要对未成年人给予特殊保护？（理解即可）(1)未成年人的生理、心理尚未成熟，缺乏自我保护能力，是个人权益容易受到侵害的群体；(2)家庭、学校、社会等都存在不同程度侵犯未成年人合法权益的现象。
(3)未成年人犯罪逐渐成为严重的社会问题。
【7.2】1、家庭保护的基本内容有哪些？（1）家长要履行对未成年人的监护职责和抚养义务。
（2）尊重、教育和引导未成年人。
（3）禁止性的要求：①不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人和残疾未成年人；②不得使在校接受义务教育的未成年人辍学；③不得允许或者迫使未成年人结婚和订婚等。
2、学校保护的基本内容有哪些？（1）全面贯彻国家的教育方针，保证未成年人全面发展；（2）尊重未成年人的人格尊严；（3）保护未成年人的受教育权，不得随意开除未成年学生；（4）保护未成年人在学校活动中的人身安全和健康等。
3、社会保护的基本内容有哪些？（1）保护未成年人身体的安全与健康。
①儿童食品、玩具、用具和游戏设施不得有害于儿童的安全和健康；②任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人，国家另有规定的除外。
（2）保护未成年人的思想和心灵健康。
①建立和完善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施；②开展多种形式的有利于未成年人健康成长的社会活动等。
4、司法保护的基本内容有哪些？（1）审理未成年人刑事案件实行特殊制度；（2）对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针；坚持教育为主、惩罚为辅的原则；（3）依法保护未成年人的继承权、受抚养权等。
【7.3】1、在家庭中要注意哪些方面的保护？（1）防火：①在家不要随便玩火，远离危险；②正确使用炉火或煤气灶，以免发生火灾；③遇到火情，要冷静处理；如：要及时关闭电源、煤气总开关，打开门窗通风；大声呼救，请求他人帮助，及时拨打119报警，等；④逃离时要运用正确的逃生技巧，避免受伤；如：用湿毛巾捂住捂住口鼻子；快速远离火场，勿进电梯；（2）防水：一旦发生漏水情况，应迅速关闭总开关，通知家长找人修理。
（3）防气：①懂得预防煤气中毒的常识，学会正确使用炉火和煤气灶的方法；②屋内要经常通风换气，避免中毒；③掌握煤气中毒基本急救方法，提高自我保护的能力；（4）防盗：①独自在家时，要锁好屋门，防盗门；②如果陌生人或不熟悉的人来访，不要开门，委婉拒绝；③如果来人强行进门，则马上报警或通知家长，必要时先躲藏起来或要大声呼救；2、在公共场所的自我保护主要有哪些方面？（1）严格遵守交通规则（2）在体育活动中注意安全，做好准备活动。
（3）发现险情，要量力而行（4）预防精神污染，避免受毒害。
（5）善于识别骗子的骗术，避免受骗上当。
3、当我们的合法权益受到侵害时，正确的做法是什么？及时寻求帮助，通过合法途径维护自身的权益。
4、未成年人获得法律帮助的方式和途径主要包括哪些方面？（1）诉讼途径（2）非诉讼途径（3）法律服务（4）法律援助5、我国的审判机关是：人民法院6、青少年应如何提高自我保护能力？（必须结合材料写）（1）严格遵守交通规则，不闯红灯等；（2）在体育活动中注意安全，做好准备活动；（3）发现险情，要量力而行；（4）预防精神污染，避免受毒害；（自觉抵制不良诱惑，改正不良行为）（5）善于识别骗子的骗术，避免受骗上当；（增强防范意识，提高是非辨别能力）（6）增强安全意识，积极参与各种安全演练，提高避险能力，如：游泳时做好自我防护措施，并由家长陪同；上下楼梯时，靠边行走，不要追逐打闹；……（7）学习法律知识，增强法制观念；（8）养成良好生活习惯：科学用电、用水和卫生饮食；（9）自觉遵守法律，依法律己，如：自觉遵守交通规则，消防条例；（10）自觉抵制各种不良诱惑，提高自控能力；（11）当遇到不法侵害时，依法维护自己的合法权益；（12）正确对待父母、老师的教育；（13）加强思想品德修养，形成良好行为习惯；（14）防微杜渐，自觉纠正不良行为，避免违法犯罪；第八单元【8.1】1、什么是违法行为？凡是不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为。