五年级下册体育与健康知识复习点
五年级下册-体育与健康知识点总结
体育与健康复习点1、(上坡)、(下坡)跑是利用(特殊地形)进行的一种跑的专门练习。
上坡跑能(有效增强腿部爆发力),下坡跑有助于(提高步频)。
2、上坡、下坡跑可以(发展速度和灵敏素质),提高户外活动能力,培养学生勇敢果断的品质。
3、(下坡跑)要调整好姿势,保持短且快的步伐,适应变化的地形。
4、轮流领先跑是指(将队员分成5----10人一组,成一路纵队绕运动场慢跑,每轮小组最后一人加速跑至队伍的排头领跑,依次进行。
)5、(轮流领先跑)可以发展同学们的竞争意识,培养学生吃苦耐劳的品质。
6、(耐久跑)是有氧运动的一种,可以达到减肥的目的。
7、(合作走)可以锻炼行走能力,养成正确的行走姿势。
培养同学们相互信任,协同配合等意识。
8、(撑杆跳远)是国际田联少儿田径比赛项目,它能锻炼腿部力量,发展速度和灵敏素质。
9、单手推实心球可以(发展力量和灵敏素质。
)10、影响推实心球成绩有三个因素:(出手速度)、(出手角度)、(出手高度)。
11、攀岩运动是由(登山运动)衍生而来的,起源于(苏联)。
12、(1987)年中国登山协会主办了第一届全国攀岩比赛。
13、“重逢陷阵”主要考验(同学间的下肢力量和同伴之间的默契)。
14、街舞的独特风格在于(注重身体的协调性)、(重视身体的律动)、(手部的动作表现)。
街舞起源于(美国),其前身是(霹雳舞)。
15、街舞的特点:(1)、动作张弛自如。
(2)、动作快慢有度。
(3)、动作流畅中有停顿。
(4)、身体弹动有节奏。
16、恰恰舞的基本步是(时间步)、(方形步)、(纽约步)、(定点转)u。
恰恰舞起源于(墨西哥),最初是模仿(企鹅走路的姿态)。
17、恰恰舞的音乐节奏为(4/4拍),速度为(每分钟31小节),恰恰舞的特点是:(音乐有趣、节奏感强、舞态花哨、舞步利落紧凑)。
18、(抖空竹)是我国北方流行的传统游戏,属于传统民俗体育运动项目。
19、向右转走是在(向右转)的基础上结合(齐步走)完成的。
五年级下册,体育与健康知识复习点
体育与健康复习点1、上坡、下坡跑是利用特殊地形进行的一种跑的专门练习;上坡跑能有效增强腿部爆发力,下坡跑有助于提高步频;2、上坡、下坡跑可以发展速度和灵敏素质,提高户外活动能力,培养学生勇敢果断的品质;3、下坡跑要调整好姿势,保持短且快的步伐,适应变化的地形;4、轮流领先跑是指将队员分成5----10人一组,成一路纵队绕运动场慢跑,每轮小组最后一人加速跑至队伍的排头领跑,依次进行;5、轮流领先跑可以发展同学们的竞争意识,培养学生吃苦耐劳的品质;6、耐久跑是有氧运动的一种,可以达到减肥的目的;7、合作走可以锻炼行走能力,养成正确的行走姿势;培养同学们相互信任,协同配合等意识;8、撑杆跳远是国际田联少儿田径比赛项目,它能锻炼腿部力量,发展速度和灵敏素质;9、单手推实心球可以发展力量和灵敏素质;10、影响推实心球成绩有三个因素:出手速度、出手角度、出手高度;11、攀岩运动是由登山运动衍生而来的,起源于苏联;12、1987年中国登山协会主办了第一届全国攀岩比赛;13、“重逢陷阵”主要考验同学间的下肢力量和同伴之间的默契;14、街舞的独特风格在于注重身体的协调性、重视身体的律动、手部的动作表现;街舞起源于美国,其前身是霹雳舞;15、街舞的特点:1、动作张弛自如;2、动作快慢有度;3、动作流畅中有停顿;4、身体弹动有节奏;16、恰恰舞的基本步是时间步、方形步、纽约步、定点转u;恰恰舞起源于墨西哥,最初是模仿企鹅走路的姿态;17、恰恰舞的音乐节奏为4/4拍,速度为每分钟31小节,恰恰舞的特点是:音乐有趣、节奏感强、舞态花哨、舞步利落紧凑;18、抖空竹是我国北方流行的传统游戏,属于传统民俗体育运动项目; 19、向右转走是在向右转的基础上结合齐步走完成的;主要展示身体协调性和团队配合;20、肩肘倒立是体操中的一个垫上技巧动作;经常练习,可以促进身体正常发育,增强腰背肌肉力量,发展身体的平衡力;21、急起急停是一种锻炼反应速度和身体爆发力的练习,经常锻炼可提高身体的灵敏性;22、发展灵敏素质应在体力较好时进行锻炼,练习负荷强度要大,每次负荷持续需时间不宜过长,重复次数也不宜过多;23、弯道跑时身体向左倾斜,速度越快,左倾越大;弯道跑技术是200米、400米等短跑的主要技术之一;24、举哑铃是手持器械进行的一项力量练习,可有效锻炼胸部,上肢等肌肉力量;25、哑铃是举重和健身练习的一种辅助器材,分为轻、重两种哑铃;26、往返跑有助于发展身体的协调性和提高速度素质,往返跑还是提高耐力素质的有效方法;27、长距离往返跑应合理分配体力,注意呼吸节奏,一般采用口鼻两步和三步一呼一吸的方法进行;28、低手投篮能够很好的利用身体灵活性躲开防守队员进行投篮,是篮球快攻中常采用的得分手段;29、行进间低手投篮简称三步上篮,行进间上篮对速度有较高要求,过快容易丢球,过慢容易走步;30、带球走是篮球赛中违例的一种,比赛中控球者必须以运球的方式移动;31、三对三比赛起源于美国的街头篮球,是指比赛双方在半场进行的一种篮球对抗运动,具有趣味性、游戏性等特点;目前世界上约有亿人在玩三对三篮球赛;32、世界杯羽毛球赛和奥运会羽毛球赛是国际上级别最高的羽毛球赛事;我国第一枚羽毛球金牌是由葛菲和顾俊在1996年在亚特兰大奥运会上获得的;33、羽毛球发球——正手发球是运用正拍面摩擦击球,使球轻轻擦网而过,落在对方前发球线附近的一种发球方法;由于它飞行弧度低、距离短,可以有效地限制对方接法球直接进攻,是单、双打中较常见的一种发球方法;34、羽毛球发球位置是由发球方的得分决定的,得分为偶数时在右边发球,得分为奇数时在左边发球;接球方在与发球方对角的发球区接球; 35、羽毛球发球——反手发球是在身体的左前方用反拍面摩擦击球,使球落在对方前发球线附近的一种发球方法;由于它飞行弧度低、距离短,击球动作一致性、隐蔽性强,常用于双打比赛中;36、羽毛球比赛时要注意,力争在身体的前上方击球,增强攻击力;握拍手尽量放松,以便手腕发力;单打时尽可能打两角;每次击球后应立即回到中心位置;发球尽量高而远;37、武术的肩功包括压肩、臂绕环、抡拍三大类;肩臂练习能增进关节的柔韧性与灵活性,提高手臂的敏捷、转环等能力;38、武术套路是一连串含有技击和攻防含义的动作组合,以技击动作为素材,以攻守进退、动静疾除、刚柔虚实等变化规律而编成的整套武术练习形式;39、俗话说“练拳不活腰,终究艺不高”;腰是贯穿上下肢体的枢纽,是反映身法技巧的关键;腰功主要锻炼腰椎关节的灵活性和柔韧性;40、武术按照人数可以分为个人演练、对练和集体演练三种;对练是两个人或多个人,按照预定程序进行的攻防格斗套路;它包括徒手对练、器械对练、徒手与器械对练三种;41、武术腿功是用来发展腿部的柔韧性、灵活性和力量等素质,增进腿部去屈伸、摆动等运动能力,同时对良好身体姿势的形成起着重要作用; 42、武术套路比赛包括长拳、太极拳、南拳、剑术刀术枪术棍术其他拳术; 43、中华武术现有太极拳、八卦掌、八极拳、通臂拳、劈挂拳、翻子拳、地躺拳、象形拳、查拳、华拳、大红拳、少林拳等129种;形式多样共同体现了我国传统武术的魅力;。
人教版五年级体育下册《育与健康基础知识 2.迈入青春期 2.青春期第二性征发育的特点》公开课教案_15
教学环节
教学过程
组织与要求
设计意图
新媒体使用
情
境
导
入
一、导入部分
1、教师:出示几张学生婴幼儿期男女孩照片,外表上有什么区别?再看看现在班里的男生和女生在身高上有什么区别。
2、学生自由回答。
3、教师:婴幼儿时期的男孩、女孩从外表看没有太大区别,但随着年龄的增长,男女生之间的差异越来越明显,预示着青春期的来临。这节课,我们就来谈一谈男女生青春期变化的特点。
2、回答问题时声音洪亮,表述清晰。
1、让学生在自己的口述中对本节课的知识进行回顾,掌握。
1、出示问题。
板书设计
青春期第二性征的发育特点
生长突增现象
男女生平均身高
男生:女生:
第二性征发育特点
男生:喉结突出肌肉结实胡须生长声音较粗体格高大
女生:脂肪丰满乳房隆起音调细高骨盆变宽脂肪增厚
《青春期第二性征发育的特点》教学设计
1、培养训练学生思考以及语言表述能力。
2、在思考、回答过程中了解男女生第二性征的不同。
1、出示内容。
2、小结内容
结
束
部
分
拓展活动
1、师:平时班级搬书、擦玻璃、搬桌椅、整理图书、洒水扫地怎样做人员分工?
2、生运用课堂所学回答,并说出分工的原因。
3、教师全课总Байду номын сангаас。
1、组织:学生在自己的座位有秩序地坐好。
小学体育室内课教案(试行)
学科
体育与健康
年级
六年级
课型
室内课
课时
1
课题
青春期第二性征发育的特点
教学准备
新媒体课件
教
材
分
五年级体育与健康复习知识点
五年级体育与健康复习知识点1、起跑的姿势一般有(蹲踞式起跑)和(站立式起跑)两种。
800米跑采取(站立式起跑)起跑姿势。
2、蹲式试起跑的口令是(各就位)、(预备)、(跑)。
3、跳高一般有(跨越式跳高)和(背跃式跳高)两种起跳方式。
4、篮球比赛,球场长(28米,宽(15)米。
5、在队列队形练中,向右转——走的预、动令落在(右)脚上;向左转——走的预、动令落在(左)脚上;向后转----走的预、动令落在(右)脚上。
6、我们现在做的是第(三)套广播体操,写出第一节(伸展运动)第三节(踢腿运动)。
第五节(体转运动)动作名称,跳跃运动是第(七)节。
7、国家体育锻炼标准规定:每人必须测5个项目。
8、田径包括(田赛)和(径赛)两大项目。
9、跨越式跳高的技术动作过程由(助跑)、(起跳)、(过杆)、(落地)四部分组成。
10、蹲踞式跳远的技术动作过程由四部分组成(助跑)、(起跳)、(腾空)、(落地)四部分组成。
11、我国少年儿童一般在(12)岁左右开始入生长发育的重要阶段——青春发育期。
12、人体内水的重量约占体重的(70%)左右,他是营养和代谢物的溶剂,如果体内水分损失(20%),生命进难以维持。
213、人体所需的六大营养素(蛋白质、脂肪、维生素、糖类、无机盐、水)14、乒乓球比赛每局实行11分制。
15、正轨篮球比赛,球场长28米,宽15米,篮圈高3.05米。
比赛分两队,每队上场5人,称前锋、中锋、和后卫。
三分线内投进一球得2分,罚进一球得1分。
16、排球比赛规定,球场长18米,宽9米。
每队上场6人,前后排各3人。
17、走出城市,到郊外大自然中漫游就是(郊游)。
18、经常走步能使(肺活量)增加,呼吸氧气比平常多(2~3)倍。
19、爬山活动就是爬自然的山岗或景区的山路。
爬山能使全身(肌肉)、(关节)、(韧带)以及(内脏器官)机能都得到良好的锻炼和改善。
20、远足和登山,最好有组织的进行。
或全班,或小队,或三五结伴。
也能够请老师作指点,请家长当”顾问”.21、课间体育活动的感化?一、使大脑从紧张转向轻松;二、使脑部供血充裕;三、使全身得到放松。
第1课 体育与健康基础知识——青春期男女生身体特征和生理机能变化-科学版五年级教案
第1课体育与健康基础知识——青春期男女生身体特征和生理机能变化-科学版五年级教案1. 引言本课是关于体育与健康基础知识的第一堂课,主要介绍青春期男女生身体特征和生理机能变化的科学知识。
青春期是人体发育的一个重要阶段,对于学生的身体健康和生理发育有着重要的影响。
因此,了解青春期男女生身体特征和生理机能变化是非常必要的。
2. 青春期男女生身体特征和生理机能变化的基本概念青春期是指从儿童期到成人期的过渡期,通常是从10岁到19岁。
在这个过程中,男女生身体和生理上都发生了许多变化。
青春期男女生身体特征和生理机能变化的基本概念主要包括以下几个方面:2.1 生长发育青春期男女生的身体开始快速生长,身高、体重都呈现出增长趋势。
其中,男生的生长发育比女生快,男生大约在14-15岁左右就会进入生长高峰期,并且生长期相对较长,直到20岁左右才会停止生长。
而女生的生长发育比男生慢,约在12-13岁左右达到生长高峰期,而且生长期较短,大约在18岁左右就停止生长。
2.2 体型变化青春期男女生的身体体型也会随着生长发育的变化而有所改变。
男生开始逐渐变得高大壮实,肌肉也逐渐变得发达。
而女生则逐渐发育出更加曲线美丽的体型,也开始出现二次发育,如乳房变大、月经来潮等。
2.3 骨骼发育青春期男女生的骨骼发育也随着生长发育而有所变化。
男生的骨骼开始变得更加粗壮,骨头也更加结实。
而女生则开始形成更多的骨量,骨密度也相应增加。
2.4 激素分泌青春期男女生的体内激素分泌也会发生重要的变化。
男生体内分泌睾丸激素、生长激素等男性激素,女生体内分泌雌激素、孕激素等女性激素,这些激素的产生对身体的发育和生理机能有着重要影响。
2.5 生殖系统发育青春期男女生的生殖系统也会随着生长发育而发生变化。
男生的睾丸、阴茎、附睾等器官开始发育,出现精子等性成熟标志。
女生的卵巢、子宫等器官开始发育,开始出现月经等生理现象。
3. 青春期男女生身体特征和生理机能变化对健康的影响青春期男女生身体特征和生理机能变化对健康有着重要的影响。
人教版五年级体育下册《育与健康基础知识 2.迈入青春期 1.青春期生长发育的特点》公开课课件_10
3.神经系统发达 大脑和神经系统高度发达是青春期的重要特征之一。
(1)脑的发展 青少年脑的重量发展阶段如表3—8所示: 从上表可以看出,人进人青春期后呼吸系统功能明显增强,青春期末 的呼吸频率已经和成人相同。 3.神经系统发达 大脑和神经系统高度发达是青春期的重要特征之一。 (1)脑的发展 青少年脑的重量发展阶段如表3- 9所示。 脑科学家认为,一过25岁,每天在脑中要死掉10万个神经细胞,70岁 时人脑的重量只有青年时的95%,80岁时减少到90%。 (2)神经系统的发展 青春期是神经系统机能最充沛、生长力最强的时期,青春期大脑的兴 奋与抑制的过程基本上达到了平衡,第二信号系统的作用很快上升,使 得青少年的抽象逻辑能力和理论思维能力得到了充分的发展,表现出记 忆力强、理解力快、想像力丰富等特征。
2.机能健全 在身体外形巨变的同时,青少年的身体内部机能也迅速地发 展起来。尤其是生理基础的心血管系统和呼吸系统等逐渐健 全起来。
(1)心血管系统的发育 心血管系统包括心脏和全身血管。心血管系统迅速健全主要表现在以下 的几个方面: 第一,心脏重量。心脏在各时期的重量见表3—6。 第二,心脏血容量。心脏有四个腔,分为左心房、右心房、左心室、右 心室。它们的总容量出生时是20~22毫升;青春期之初可达到140毫升; 青春期开始后,速度明显增快,1 8~20岁达到240~250毫升。 第三,血压。人在14岁以后,血压达到成人水平,稳定在高压90~130毫 米汞柱.低压在60~80毫米汞柱。男青年的收缩压略高于女青年。 第四,心率。新生儿心率在平静时平均每分钟120~140次,2~3岁 100~120救8~14岁70~90次,在16岁以后达到成人水平,平均每分钟 72次左右。值得注意的足,从青春期时起,心率有了性别差异,女青年 的心率略快于男青年。 第五,每搏输出量。所谓每搏输出量,是指心脏每收缩一次射出的血液 量。进入青春期后每搏输出量明显增加,7岁时是23毫升,12岁时约为41 毫升,青春期结束时达到成人量,大约是61毫升青春期发育迅速,对新 血液的需求急剧增加,青春期的每搏输出量比儿童期增加近2倍。
人教版五年级体育下册《育与健康基础知识 3.轻度损伤的自我处理 1.烫烧伤》公开课课件_4
。。。
1.无论酸、碱或其它化学物烧伤,立即用大量流
动自来水或清水冲洗创面15--30min。 2.新鲜创面上不要任意涂上油膏或红药水,不用 脏布包裹。
。。。。
3.黄磷烧伤时应用大量水冲洗、浸泡或用多层湿 布覆盖创面。 4.烧伤病人应及时送医院。
5.烧伤的同时,往往合并骨折、出血等外伤,在 现场也应及时处理。
7、电击烧伤
• 电击烧伤最大的危险是体内 烧伤,当发现有人触电时, 请立即按以下步骤进行处理: 先将电源切断,或用绝缘体 将电源移开,如干木棒、树 枝、扫帚柄等。电源不明时, 切记不要直接用手接触触电 者。
。。。。
在浴室或潮湿的地方,救 护人要穿绝缘胶鞋、戴胶 皮手套或站在干燥木板上 保护自身安全。如无心跳 呼吸,应立即施行心肺复 苏术,不要轻易放弃,一 般应在半小时以上,有条 件者尽早在现场使用自动 体外除颤器(AED)。
。。。。
创面不要自行涂用各种“消毒药水”,特别 是有颜色的“红药水”或者“紫药水”,甚至是 用酱油等涂抹,以免影响医生对烧伤程度及深度 的判断。经过上述简单处理后,使用冰袋冷敷创 面,然后立刻到医院就诊。
2、火灾引起烧伤
伤员身上燃烧着的衣服 如果一时难以脱下来, 可让伤员卧倒在地滚压 灭火,或用水浇灭火焰
图例
24岁南京女孩刘孝晨火海救人被烧伤
• 二,烧伤深度—三度四分法 • 1,一度烧伤:又称红斑烧伤,仅伤及皮肤
表皮层,皮肤灼红,无水泡,3—7天愈合。
2,浅二度烧伤:
2,浅二度烧伤:
3,深二度烧伤:伤及真皮深层,可有小水疱
基底红白相间,微湿,痛觉迟钝,3—4周愈合, 留瘢痕。
4,三度烧伤:伤及皮肤全层,可深达皮下、肌
。。。。
五年级《体育与健康》期末复习方案
五年级《体育与健康》期末复习方案目标本次复的目标是帮助五年级学生复和巩固《体育与健康》的知识,为期末考试做好准备。
复内容1. 健康概念:了解健康的定义和重要性,研究保持身体健康的方法。
健康概念:了解健康的定义和重要性,研究保持身体健康的方法。
健康概念:了解健康的定义和重要性,学习保持身体健康的方法。
2. 人体骨骼系统:熟悉人体骨骼系统的组成和功能,了解骨骼的保护作用。
人体骨骼系统:熟悉人体骨骼系统的组成和功能,了解骨骼的保护作用。
人体骨骼系统:熟悉人体骨骼系统的组成和功能,了解骨骼的保护作用。
3. 身体基本结构:掌握人体的基本结构,包括头部、胸部、腰部和四肢等部位。
身体基本结构:掌握人体的基本结构,包括头部、胸部、腰部和四肢等部位。
身体基本结构:掌握人体的基本结构,包括头部、胸部、腰部和四肢等部位。
4. 基本运动技能:复跑步、跳远、投掷等基本运动技能的正确姿势和要领。
基本运动技能:复跑步、跳远、投掷等基本运动技能的正确姿势和要领。
基本运动技能:复习跑步、跳远、投掷等基本运动技能的正确姿势和要领。
5. 运动项目规则:熟悉常见运动项目(如足球、篮球等)的基本规则和技术要求。
运动项目规则:熟悉常见运动项目(如足球、篮球等)的基本规则和技术要求。
运动项目规则:熟悉常见运动项目(如足球、篮球等)的基本规则和技术要求。
6. 身体协调性:了解身体协调性对运动表现的影响,并研究如何提高身体协调性。
身体协调性:了解身体协调性对运动表现的影响,并研究如何提高身体协调性。
身体协调性:了解身体协调性对运动表现的影响,并学习如何提高身体协调性。
7. 运动安全:掌握运动中的安全注意事项,了解运动损伤的预防方法。
运动安全:掌握运动中的安全注意事项,了解运动损伤的预防方法。
运动安全:掌握运动中的安全注意事项,了解运动损伤的预防方法。
复计划1. 制定研究计划:根据复内容制定每天的研究计划,合理安排复时间。
制定研究计划:根据复内容制定每天的研究计划,合理安排复时间。
小学体育与健康五年级《排球基本步伐,复习一抛一垫》教学设计
《排球基本步伐复习一抛一垫》教学设计一、指导思想坚持“健康第一”的指导思想,以促进学生全面发展为宗旨,满足学生的学习需求,重视学生的情感体验。
在教学中,依据课程理念,结合中低年级学生的特点和兴趣,通过多种活动形式进行课堂教学活动,使学生在宽松、和谐的体育活动中进行学习和锻炼,寓教于乐。
二、教材分析参照人教版《义务教育课程标准实验教师用书》水平三排球内容与要求。
针对小学排球游戏性较强的特点,本课教学中以学习排球基本步伐,同时复习一抛一垫技术动作为内容,提高身体基本活动能力为主,在活动中体验排球运动的乐趣,培养竞争的意识和参与的积极性,促进学生心理健康和社会适应能力的提高。
三、学情分析五年级学生具有活泼好动和丰富的想象力,模仿能力好,表现欲望强,敢于大胆展示自. 己,喜欢玩耍和做游戏。
但他们的认识和技能水平还较低,注意力集中时间较短。
本课注重在学习组合动作的同时培养学生对排球运动的兴趣爱好。
四、学习目标1.运动能力:80%的同学能够掌握动作的基本要领并且灵活用于各类运动项目之中。
2.健康行为:反向口令,训练学生思维反应能力学生能够积极参与到活动中,提高学生协调、灵敏、力量等身体素质。
和学生建立良好的师生关系,让学生感受体育运动所带来的快乐。
3.体育品德:发展学生个性,培养学生自觉纪律性、安全意识,团结协作、进行集体主义精神。
五、教学重、难点重点:步伐的连贯性难点:判断准确,移动到位六、教法与学法指导教法:讲解法、游戏法、示范法、练习法、比赛法等学法:观察法、练习法、探究法、合作法等七、场地器材排球场、排球若干八、安全保障1.合理的热身活动2.安全教育与检查3.场地器械的使用九、体育家庭作业选择安全区域,与家人或同学练习所学内容。
十、创新之处老师讲解后让学生通过自主探究的方法先讨论如何进行练习,然后老师进行指导和纠正,充分发挥学生的主体性。
1.教师讲解示范,学生认真听讲。
2.学生进行模仿练习,教师巡回指导。
新版人教版小学体育各年级知识点总结
新版人教版小学体育各年级知识点总结一年级健康体操- 研究基本的身体拉伸、转动、上下摆动等动作- 掌握基本步伐,能够按照音乐节奏进行动作- 培养动作协调性、节奏感和体能基本球类运动- 研究掌握正手握拍姿势,教练带领进行简单的掷球、接球、发球等练- 研究基本的羽毛球和乒乓球规则- 增强手、眼、脑的协调能力和注意力二年级水中游泳- 学会基本的游泳姿势,如划臂、蹬腿、换气等- 学会简单的自救方法- 提高水性和泳姿,在安全保障下进行游泳练基本田径运动- 研究跑步、跳跃、投掷等基本动作- 练跳远、短跑、投掷等项目- 增强躯干和四肢协调能力,提高运动水平三年级篮球- 研究基本的运球、传球、投篮等动作- 研究篮球基本规则和战术- 提高篮球技能和团队协作能力体育舞蹈- 研究舞蹈基本姿势和简单的舞步- 掌握节奏感和动作协调性- 培养优美的舞蹈形体和情感表现能力四年级游泳- 学会自由泳、蛙泳、仰泳、俯泳等常用泳姿- 研究泳池安全知识和自救技能- 提高游泳水平和安全意识基本体操- 研究基本的翻滚、侧翻、手倒立等动作- 提高身体柔韧性和协调能力- 培养良好的体姿形态五年级网球- 研究网球的基本姿势、握拍方法、站位技巧等- 研究规则和比赛制度- 提高网球技能和策略意识田径- 掌握跳高、跳远、投掷、短跑等项目技巧- 比赛中研究合理安排时间和调整比赛策略- 提高运动水平和竞技意识六年级篮球- 研究高难度的运球、传球、投篮等动作- 研究篮球战术和配合技巧- 提高篮球技能和团队合作能力体育项目综合训练- 将所学的多个体育项目进行综合训练- 提高综合运动水平和身体素质- 培养团队协作精神和对体育事业的热爱。
五年级下册体育与健康知识点
五年级下册体育与健康知识点
1. 重要的体育项目
- 篮球:篮球是一项普及广泛的体育运动,它可以锻炼身体的协调性和灵活性。
- 跳绳:跳绳可以增强心肺功能和肌肉力量,是一项简单又有趣的运动。
- 游泳:游泳是一项全身性的运动,它可以增强心肺功能,提高身体的灵活性和耐力。
2. 保持健康的生活方式
- 健康饮食:合理搭配饮食,多吃水果、蔬菜和粗粮,少吃油腻和高糖食物。
- 锻炼身体:每天进行适量的运动,如慢跑、太极等,提高身体素质。
- 规律作息:保持良好的睡眠惯,每天保证充足的睡眠时间,有助于身体的恢复和健康。
3. 体育运动的好处
- 增强体质:参与体育运动可以增强身体的肌肉力量和耐力,
提高身体素质。
- 锻炼意志力:通过坚持训练和比赛,可以培养坚强的意志力
和毅力,增强自信心。
- 培养团队合作精神:参与集体体育项目可以培养合作意识和
团队精神。
4. 注意事项
- 安全第一:参与体育运动时要注意安全,如佩戴适当的护具,遵循教练员的指导和规定。
- 遵循规则:在体育运动中,要遵守比赛规则,尊重裁判和队友,树立公平竞争的意识。
以上是五年级下册体育与健康知识点的摘要,希望对你有所帮助。
小学体育知识点大全-最全
小学体育知识点大全-最全
1. 体育概述
- 体育是一项重要的课程,对学生的身体发育和全面发展至关
重要。
- 体育活动可以提升学生的协调能力、体力和耐力,并培养团
队合作精神。
- 小学体育课程主要包括游戏、运动、健身和体育知识等方面
的内容。
2. 常见体育项目
- 篮球:学生研究基本运球、传球和投篮动作,并进行简单的
对抗训练。
- 足球:学生研究基本控球、传球和射门技巧,并参与小型足
球比赛。
- 游泳:学生研究基本的水性安全、浮力控制和不同泳姿的技巧。
- 田径:学生研究短跑、跳远、跳高和投掷等项目的基本动作。
- 乒乓球:学生研究乒乓球的基本发球、接发球和击球技巧。
3. 健身训练
- 体能训练:学生进行简单的体能训练,如跑步、跳绳和俯卧撑等,提高身体素质。
- 柔韧性训练:学生进行伸展运动,增强柔韧性,如瑜伽和拉伸训练。
- 身体协调性训练:学生进行平衡和协调性训练,如单脚站立和跳绳等。
4. 体育知识
- 学生研究关于运动规则和技术的基础知识,如比赛规则、器材知识和体育常识等。
- 了解运动员的培训方法和训练原理,如体育训练的基本原则和训练计划等。
5. 体育精神和价值观
- 体育活动培养学生团队合作精神、竞争意识和坚持不懈的品质。
- 通过体育活动,学生研究尊重他人、遵守规则和公平竞争的价值观。
以上是小学体育知识点大全的简要介绍,希望对您有所帮助。
最新小学五年级下册《体育》知识点归纳
2018年小学五年级下册《体育》知识点归纳1、有氧运动的项目有:慢跑、骑自行车、游泳。
2、每周锻炼次数:隔日进行一次锻炼最佳。
3、锻炼适宜练习的心率是:每分钟140—160次左右。
4、持续锻炼的时间为:每次20—40分钟。
5、运动愉快感是学生在体育活动中所产的一种最优化的心理状态,主要表现为满足、愉悦舒畅能力感增强、积极参与等。
6、为什么运动使人快乐?经常进行体育锻炼的人大脑中会分泌一种可支配人的心理和行为的具有魔力的肽类,它具有振奋人心的作用。
7、体育锻炼的五大功效(1)最优健脑运动(跳绳)(2)最优健美运动(从日常站、坐、锻炼)(3)最优减肥运动(游泳)(4)最优防近视运动(打乒乓球)(5)最优抗衰老运动(跑步)8、心理健康包括的内容:(1)智力正常;(2)情绪健康;(3)意志健全;(4)行为协调;(5)人际关系适应(6)反应适度(7)心理特点符合年龄。
9、克服自卑的运动疗法跳绳、俯卧撑、广播操、跑步等体育项目,坚持锻炼一小时,信心自然会增强。
10、人体健康成长每天所需的食物一般包括五类:(1)谷物类;(2)蔬菜水果类;(3)动物性食物类;(4)奶制品和豆制品;(5)油脂类。
11、就餐五要素:(1)早餐要吃好;(2)中餐要吃饱;(3)晚餐要吃少;(4)主要是米豆面;(5)副食是:果、蔬、鱼、肉、蛋。
12、六大营养:(1)蛋白质;(2)脂肪;(3)糖类;(4)维生素;(5)无机盐;(6)水。
13、营养卫生(1)不偏食,不挑食;(2)定时定量,做到早好、午饱、晚少;(3)进食科学,不边吃边活动,运动后不立即吃东西,最好半小时后吃;(4)运动后要适当补充营养,有的同学为了减肥,运动后不吃或少吃是不可取的,运动后拼命吃,也是不科学的,要适可而止。
14、运动卫生比如饭前便后避免剧烈运动,运动后半小时吃饭,饭后要休息一个小时至两个小时再参加运动,运动期间不能大量喝水,运动后不应立即洗冷水或游泳。
15、为什么从小要参加体育运动?(1)体育锻炼能促进儿童全面发展;(2)体育锻炼能使儿童更聪明;(3)体育锻炼能增强儿童的抵抗力;16、体育锻炼对心理健康的积极影响主要表现几个方面?(1)改善情绪状态;(2)提高智力功能;(3)确立良好的自我概念;(4)培养坚强的意志品质;(5)消除疲劳;(6)治疗心理疾病。
人教版体育与健康五年级下册第3节《轻度损伤的自我处理》说课稿
人教版体育与健康五年级下册第3节《轻度损伤的自我处理》说课稿一. 教材分析《轻度损伤的自我处理》是人教版体育与健康五年级下册第三节的内容。
这一节主要让学生了解和掌握在运动过程中常见的轻度损伤的处理方法,培养学生自我保护意识,提高学生在遇到意外伤害时的应变能力。
教材通过理论讲解和实际操作,使学生掌握冰敷、热敷、按压止血等基本处理方法。
二. 学情分析五年级的学生已经有了一定的运动经验,对身体损伤有一定的认识,但遇到真正的损伤时,可能会感到紧张和无助。
因此,在教学过程中,教师需要以生动、直观的方式进行教学,让学生在轻松的氛围中掌握知识。
三. 说教学目标1.知识与技能:让学生了解和掌握轻度损伤的处理方法,如冰敷、热敷、按压止血等。
2.过程与方法:通过实践操作,培养学生自我保护意识,提高学生在遇到意外伤害时的应变能力。
3.情感态度与价值观:培养学生热爱生命、珍惜健康的情感态度,增强团队协作意识。
四. 说教学重难点1.重点:让学生掌握轻度损伤的处理方法。
2.难点:如何在实际操作中运用所学知识。
五. 说教学方法与手段1.教学方法:采用讲解法、示范法、实践法、讨论法等。
2.教学手段:利用多媒体课件、模型、道具等。
六. 说教学过程1.导入:通过一个发生在校园里的轻度损伤案例,引发学生对轻度损伤处理的关注,激发学生的学习兴趣。
2.理论讲解:教师讲解轻度损伤的定义、分类和处理方法,让学生了解轻度损伤的处理原则。
3.示范与实践:教师示范各种轻度损伤的处理方法,学生跟随教师一起操作,巩固所学知识。
4.小组讨论:学生分组讨论在实际运动过程中遇到轻度损伤时如何应对,培养学生团队合作精神。
5.总结与拓展:教师总结本节课的主要内容,鼓励学生在日常生活中多关注身体健康,遇到问题时学会寻求帮助。
七. 说板书设计板书设计主要包括以下几个部分:1.轻度损伤的定义、分类和处理原则。
2.各种轻度损伤的处理方法:冰敷、热敷、按压止血等。
3.遇到轻度损伤时的应变能力培养。
五年级体育与健康知识
五年级体育与健康知识五年级小学生运动要注意,因为小学生还没有系统的健康知识,不小心会伤害到身体。
五年级体育与健康知识是各位小学生和老师们应该知道的。
下面小编带你了解五年级体育与健康知识,希望对你有帮助!五年级体育与健康知识在少年儿童时期,人体生长发育最快,父母若能引导孩子从小锻炼身体,可以为他们的健康打下坚实的基础。
使他们的身体能更快更好地发育成长。
为了让身体健康,就要使身体全面得到发展,不断改善新陈代谢,增强呼吸器官和血液循环器官的机能,提高中枢神经系统的灵活性和稳定性,发展匀称而健壮的肌肉,培养动作的速度、灵巧、力量、耐久力和柔韧性等身体素质。
为了做到上述要求,必须根据少年儿童的解剖生理特点,积极开展体育锻炼,进行游戏、体操、跑步、跳跃、投掷、平衡、通过障碍物、游泳、滑冰、小足球等多样化的体育活动。
少年儿童的脊柱弹性较大,但肌肉和韧带力量较弱,要是坐立不正,弯腰屈背,容易使身体发生畸形。
所以孩子们应经常纠正自己的坐立姿势,经常做保健操练习,如仰卧起坐、棍棒操等,以加强脊柱两则的肌肉和韧带的力量。
少年儿童时期骨骼系统成长得很迅速,骨内矿物质的含量少,而有机物质多,因此骨骼脆弱,容易变形,不适于负担过重的体育锻炼,如过多的举重或搬运重物等活动。
少年儿童的心脏血管系统的调节机能不稳定,节奏不如成年人,因此在锻炼时要避免紧张持久的练习,也不应做憋气多的练习和时间过长的静力性练习,否则心脏负担过重,会使身体受到损害。
少年儿童的肌肉发育较弱,不适于做单调的、长时间的运动,不适于使身体长时间维持一种姿势,这会使他们很快感到疲劳。
他们的大脑皮层容易兴奋,也容易产生疲劳,同样的动作反复做久了,就失去了兴趣,导致注意力涣散。
因而在进行锻炼时,应尽量围绕中心要求,使活动多样化,并带有一定的竞赛性。
这样才能情绪高涨,注意力集中。
另外,在进行锻炼时,为了纠正少年儿童生长发育方面的弱点,应采用发展落后肌肉群的练习。
少年儿童的呼吸器官尚未发展完善,应采用游泳、跑步等运动项目来加大肺活量,促进呼吸器官成长。
冀教版小学体育五年级下册知识点总结
冀教版小学体育五年级下册知识点总结
1. 球类运动
- 网球:掌握正确的握拍姿势、球拍的使用方法和击球技术;
- 籃球:了解正确的投篮姿势、运球和传球技巧;
- 足球:掌握正确的传球、射门和接球姿势以及防守技巧;
- 乒乓球:学会正确的发球、接发球和击球技术。
2. 田径运动
- 短跑:学会正确的起跑姿势和加速技巧;
- 跳远:了解正确的起跳和落地姿势,掌握正确的跳远技巧;
- 投掷:研究正确的投掷动作和姿势,掌握标枪、铅球和铁饼的基本技巧;
- 三级跳远:了解正确的踏板位置和起跳技巧,研究三步跳远的基本方法。
3. 武术
- 研究太极拳基本动作和韵律;
- 了解身体的基本动作要领,如站立、行走、跳跃等;
- 研究轻功动作,提高平衡和灵活性。
4. 游戏活动
- 竞技游戏:研究游戏规则,培养团队合作精神;
- 玩具游戏:研究游戏规则,培养动手能力和想象力;
- 水上游戏:研究游泳技巧,提高水上安全意识。
以上是冀教版小学体育五年级下册的知识点总结,希望能帮助到您。
注意事项:
- 请注意字数要求,至少800字。
- 文档内容以简洁明了的方式呈现,不要总结内容。
- 不要引用无法确认的内容,只回答已知的知识点。
五年级体育知识点
五年级体育知识点体育是学生们学习和成长的重要组成部分。
在五年级,学生们将学习一些基本的体育知识和技能,提高他们的身体素质和运动能力。
本文将介绍五年级体育学科中的一些重要知识点。
一、足球足球是一种流行的运动,在五年级的体育学科中也占有重要地位。
学生们将学习足球的基本规则、战术以及一些基本技能。
他们将学会如何传球、接球、射门和防守。
在学习足球的过程中,学生们还将了解足球的起源和历史,以及他们喜欢的足球明星。
这将帮助他们培养对足球的兴趣,并激发他们参与团队合作和竞争的热情。
二、游泳游泳是一项重要的水上运动,也是五年级体育学科的一部分。
学生们将学习游泳的基本技能,如蛙泳、自由泳和仰泳。
他们将学会正确的呼吸和身体姿势,以提高他们的游泳效果。
此外,学生们还将学习如何保持安全,在水中游泳时遵守规则和注意事项。
游泳是一项健康的运动,它可以锻炼全身肌肉,改善心肺功能,并提高学生们的自信心。
三、田径田径是一项全面的体育运动,涵盖了跑步、跳远、投掷和接力等多个项目。
五年级的学生将学习这些项目的基本技能和规则,如短跑、跳远和铅球。
通过参与田径活动,学生们可以锻炼身体,提高他们的速度、力量和协调性。
同时,田径活动也培养了他们的竞争意识、团队合作精神和体育道德。
四、篮球篮球是一项很受欢迎的团队运动,也是五年级体育学科中的一项重要内容。
学生们将学习篮球的基本规则,如持球、传球、运球和投篮等。
在学习篮球的过程中,学生们将锻炼他们的协调性和团队合作能力。
篮球不仅可以帮助学生们保持身体健康,还可以培养他们的领导力和组织能力。
总结五年级的体育学科涵盖了多个运动项目,如足球、游泳、田径和篮球。
通过学习这些项目,学生们不仅可以提高他们的身体素质和运动技能,还可以培养他们的团队合作精神、竞争意识和体育道德。
体育学科的学习将帮助五年级的学生们成为健康、积极和有活力的年轻人。
通过参与体育活动,学生们可以享受运动带来的乐趣,并学会面对困难和挑战,不断超越自我。
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体育与健康复习点1、(上坡)、(下坡)跑是利用(特殊地形)进行的一种跑的专门练习。
上坡跑能(有效增强腿部爆发力),下坡跑有助于(提高步频)。
2、上坡、下坡跑可以(发展速度和灵敏素质),提高户外活动能力,培养学生勇敢果断的品质。
3、(下坡跑)要调整好姿势,保持短且快的步伐,适应变化的地形。
4、轮流领先跑是指(将队员分成5----10人一组,成一路纵队绕运动场慢跑,每轮小组最后一人加速跑至队伍的排头领跑,依次进行。
)
5、(轮流领先跑)可以发展同学们的竞争意识,培养学生吃苦耐劳的品质。
6、(耐久跑)是有氧运动的一种,可以达到减肥的目的。
7、(合作走)可以锻炼行走能力,养成正确的行走姿势。
培养同学们相互信任,协同配合等意识。
8、(撑杆跳远)是国际田联少儿田径比赛项目,它能锻炼腿部力量,发展速度和灵敏素质。
9、单手推实心球可以(发展力量和灵敏素质。
)
10、影响推实心球成绩有三个因素:(出手速度)、(出手角度)、(出手
高度)。
11、攀岩运动是由(登山运动)衍生而来的,起源于(苏联)。
12、(1987)年中国登山协会主办了第一届全国攀岩比赛。
13、“重逢陷阵”主要考验(同学间的下肢力量和同伴之间的默契)。
14、街舞的独特风格在于(注重身体的协调性)、(重视身体的律动)、(手部的动作表现)。
街舞起源于(美国),其前身是(霹雳舞)。
15、街舞的特点:(1)、动作张弛自如。
(2)、动作快慢有度。
(3)、动作流畅中有停顿。
(4)、身体弹动有节奏。
16、恰恰舞的基本步是(时间步)、(方
形步)、(纽约步)、(定点转)u。
恰恰舞起源于(墨西哥),最初是模仿(企鹅走路的姿态)。
17、恰恰舞的音乐节奏为(4/4拍),速度为(每分钟31小节),恰恰舞的特点是:(音乐有趣、节奏感强、舞态花哨、舞步利落紧凑)。
18、(抖空竹)是我国北方流行的传统游戏,属于传统民俗体育运动项目。
19、向右转走是在(向右转)的基础上结合(齐步走)完成的。
主要展示(身体协调性)和(团队配合)。
20、肩肘倒立是(体操中的一个垫上技巧动作)。
经常练习,可以(促进
身体正常发育,增强腰背肌肉力量,发展身体的平衡力)。
21、(急起急停)是一种锻炼(反应速度)和(身体爆发力)的练习,经常锻炼可提高身体的(灵敏性)。
22、发展(灵敏素质)应在(体力较好时)进行锻炼,练习(负荷强度要大),每次负荷(持续需时间不宜过长),重复(次数也不宜过多)。
23、弯道跑时(身体向左倾斜),速度越快,左倾越大。
(弯道跑技术)是200米、400米等短跑的(主要技术之一)。
24、举哑铃是(手持器械)进行的一项(力量练习),可有效锻炼胸部,
上肢等肌肉力量。
25、哑铃是(举重)和(健身练习)的一种辅助器材,分为(轻)、(重)两种哑铃。
26、往返跑有助于(发展身体的协调性)和(提高速度素质),往返跑还是提高(耐力素质)的有效方法。
27、长距离往返跑应(合理分配体力),注意(呼吸节奏),一般采用(口鼻两步)和(三步一呼一吸)的方法进行。
28、低手投篮能够很好的利用(身体灵活性)躲开防守队员进行投篮,是(篮球快攻)中常采用的得分手段。
29、行进间低手投篮简称(三步上
篮),行进间上篮对(速度)有较高要求,过快容易(丢球),过慢容易(走步)。
30、(带球走)是篮球赛中违例的一种,比赛中控球者必须以(运球)的方式移动。
31、三对三比赛起源于美国的(街头篮球),是指比赛双方在(半场)进行的一种篮球对抗运动,具有(趣味性)、(游戏性)等特点。
目前世界上约有(2.5亿)人在玩三对三篮球赛。
32、(世界杯羽毛球赛)和(奥运会羽毛球赛)是国际上级别最高的羽毛球赛事。
我国第一枚羽毛球金牌是由(葛菲和顾俊)在1996年在亚特兰大
奥运会上获得的。
33、羽毛球发球——正手发球是运用(正拍面)摩擦击球,使球轻轻擦网而过,落在对方前发球线附近的一种发球方法。
由于它(飞行弧度低)、(距离短),可以有效地限制对方接法球直接进攻,是单、双打中较常见的一种发球方法。
34、羽毛球发球位置是由发球方的得分决定的,得分为偶数时在(右边)发球,得分为奇数时在(左边)发球。
接球方在与发球方对角的发球区接球。
35、羽毛球发球——反手发球是在身体的左前方用(反拍面)摩擦击球,
使球落在对方前发球线附近的一种发球方法。
由于它(飞行弧度低)、(距离短),击球动作(一致性)、(隐蔽性)强,常用于双打比赛中。
36、羽毛球比赛时要注意,力争在身体的前上方击球,增强攻击力。
握拍手尽量放松,以便手腕发力。
单打时尽可能打两角。
每次击球后应立即回到中心位置。
发球尽量高而远。
37、武术的肩功包括(压肩)、(臂绕环)、(抡拍)三大类。
肩臂练习能增进关节的(柔韧性)与(灵活性),提高手臂的敏捷、转环等能力。
38、武术套路是一连串含有(技击)和(攻防)含义的动作组合,以技击
动作为素材,以攻守进退、动静疾除、刚柔虚实等变化规律而编成的整套武术练习形式。
39、俗话说“练拳不活腰,终究艺不高”。
腰是贯穿上下肢体的枢纽,是反映身法技巧的关键。
腰功主要锻炼(腰椎关节)的(灵活性)和(柔韧性)。
40、武术按照人数可以分为(个人演练)、(对练)和(集体演练)三种。
对练是两个人或多个人,按照预定程序进行的攻防格斗套路。
它包括徒手对练、器械对练、徒手与器械对练三种。
41、武术腿功是用来发展腿部的(柔韧性)、(灵活性)和(力量)等素质,
增进腿部去(屈伸)、(摆动)等运动能力,同时对良好身体姿势的形成起着重要作用。
42、武术套路比赛包括(长拳)、(太极拳)、(南拳)、(剑术)(刀术)(枪术)(棍术)其他拳术。
43、中华武术现有太极拳、八卦掌、八极拳、通臂拳、劈挂拳、翻子拳、地躺拳、象形拳、查拳、华拳、大红拳、少林拳等129种。
形式多样共同体现了我国传统武术的魅力。