学生常见传染病及预防
学校常见病和传染病
目
CONTENCT
录
• 学校常见病概述 • 学校传染病概述 • 学校常见病案例分析 • 学校传染病案例分析 • 学校常见病和传染病的预防措施
01
学校常见病概述
定义与特点
定义
学校常见病是指在学校环境中容易发生的疾病或传染病，这些疾 病可能由多种因素引起，如学生之间的接触、学校设施和环境等 。
麻疹
总结词
麻疹是一种由麻疹病毒引起的传染病，主要 通过飞沫传播。
详细描述
麻疹的症状包括发热、咳嗽、流鼻涕、红眼 和口腔溃疡等。麻疹的皮疹通常在感染后12周内出现，开始时为红色斑丘疹，然后扩 散到全身。麻疹的并发症包括肺炎、心脏疾 病等，但大多数病例是轻微的，并且可以在 数周内治愈。
05
学校常见病和传染病的预防措施
详细描述
焦虑症是一种常见的心理障碍，表现为过度担心、紧张不安、恐惧等情绪。学习压力、人际关系等是 导致焦虑症的主要原因。学校应该提供心理辅导和支持，帮助学生应对压力和困难，缓解焦虑症状。 同时，家长也应该关注孩子的心理健康，及时发现并处理问题。
04
学校传染病案例分析
水痘
总结词
水痘是一种由水痘-带状疱疹病毒引起的传染病，通常通过直接接触水疱液传播 。
肥胖是学校中日益严重的健康问题，与不良饮食习惯、缺乏运动等有关。
详细描述
肥胖是指体内脂肪堆积过多，对健康造成威胁的状态。不良的饮食习惯、缺乏 运动等是导致肥胖的主要原因。学校应该提供健康的饮食环境，鼓励学生参与 体育锻炼，培养良好的生活习惯，预防肥胖的发生。
焦虑症
总结词
焦虑症是学校中常见的心理疾病，与学习压力、人际关系等有关。
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小学生常见的传染病预防
小学生常见的传染病预防传染病是指通过病原体（如细菌、病毒、真菌等）传播给其他人的疾病。
在学校中，小学生因为年龄较小，免疫系统尚未完全发育，抵抗力较弱，容易感染各种传染病。
为了保障小学生的健康，预防传染病的发生，以下是一些常见的传染病预防措施。
1. 手部卫生传染病最常见的传播途径之一是通过手部接触。
因此，保持良好的手部卫生是预防传染病的关键。
小学生应该经常洗手，特别是在接触到潜在的污染源后，如使用洗手间、接触动物、接触垃圾等。
正确的洗手方法包括用流动水和肥皂搓手至少20秒，确保手心、手背、指缝、指甲等都清洁彻底。
如果没有水和肥皂，可以使用含酒精的免洗洗手液。
2. 咳嗽和打喷嚏礼仪咳嗽和打喷嚏是传播呼吸道传染病的主要途径之一。
小学生应该学会正确的咳嗽和打喷嚏礼仪，即用纸巾或手肘遮住口鼻，避免将病原体喷洒到空气中或他人身上。
用过的纸巾应立即扔进垃圾桶，并及时洗手。
3. 定期接种疫苗疫苗是预防传染病最有效的方法之一。
小学生应按照国家的免疫程序接种相应的疫苗，如麻疹、流感、水痘等。
定期接种疫苗可以增强小学生的免疫力，降低感染传染病的风险。
4. 保持良好的个人卫生习惯小学生应该养成良好的个人卫生习惯，包括勤洗澡、换洗干净的衣服和内衣，保持整洁的头发和指甲。
此外，要教育小学生养成良好的饮食习惯，多吃新鲜蔬菜和水果，避免食用生肉和未煮熟的食物，以减少食源性传染病的发生。
5. 定期清洁和消毒环境学校应定期清洁和消毒教室、食堂、洗手间等公共场所，以减少病原体的传播。
教室里的桌椅、门把手、窗户等经常接触的物品也应该定期清洁和消毒。
此外，要保持室内通风良好，减少空气传播传染病的风险。
6. 避免接触传染源小学生应避免接触患有传染病的人或动物。
如果学生或家庭成员出现传染病的症状，如发热、咳嗽、呕吐等，应及时就医，并采取相应的隔离措施，以防止传播给他人。
7. 健康教育学校应该加强对小学生的健康教育，教授他们有关传染病预防的知识和技能。
小学生常见传染病以及预防
小学生常见传染病以及预防
小学生常见的传染病包括：
1. 流感：由流感病毒引起，可通过飞沫传播。
预防方法包括接种流感疫苗、勤洗手、
避免与患者密切接触。
2. 手足口病：由肠道病毒引起，主要通过飞沫传播。
预防方法包括勤洗手、避免与患
者分享个人物品、保持室内通风。
3. 水痘：由水痘病毒引起，通过飞沫传播和接触患者皮肤传播。
预防方法包括接种水
痘疫苗、勤洗手、避免与患者密切接触。
4. 麻疹：由麻疹病毒引起，主要通过飞沫传播。
预防方法包括接种麻疹疫苗、勤洗手、避免与患者密切接触。
5. 百日咳：由百日咳杆菌引起，通过飞沫传播。
预防方法包括接种百日咳疫苗、勤洗手、避免与患者密切接触。
6. 大肠杆菌感染：由大肠杆菌引起，可通过食物、水源传播。
预防方法包括勤洗手、
避免食用生食、煮熟饮用水。
7. 脚气病：由维生素B缺乏引起，主要通过食物传播。
预防方法包括保证均衡饮食、
多摄取维生素B。
8. 感冒：由呼吸道病毒引起，通过飞沫传播。
预防方法包括勤洗手、避免与患者密切
接触、保持室内通风。
预防传染病的重要措施包括：勤洗手、避免与患者密切接触、保持个人卫生、正确使用口罩、接种疫苗、保持室内通风等。
同时，在学校和家庭中要加强卫生健康教育，提高学生的健康意识和卫生习惯。
小学生常见的传染病预防
小学生常见的传染病预防标题：小学生常见的传染病预防引言概述：小学生由于年龄较小，免疫系统尚未完全发育，容易受到传染病的侵袭。
因此，预防传染病对小学生来说至关重要。
本文将介绍小学生常见的传染病预防方法，帮助家长和老师更好地保护孩子的健康。
一、手部卫生1.1 经常洗手：小学生接触到的物品繁多，容易沾染细菌和病毒，因此要养成经常洗手的良好习惯，特别是在进食前、接触动物后、使用厕所后等时刻。
1.2 使用肥皂：洗手时最好使用肥皂，肥皂能有效清洁手部，去除细菌和病毒，保持手部清洁。
1.3 指甲修剪：小学生的指甲容易藏污纳垢，细菌病毒在指甲下容易滋生，因此要定期修剪指甲，保持指甲清洁。
二、保持室内空气清新2.1 定期通风：室内空气如果不流通，容易滋生细菌和病毒，因此要定期开窗通风，保持室内空气清新。
2.2 室内清洁：室内要保持整洁，及时清理地面、桌椅、玩具等物品，避免细菌滋生。
2.3 避免烟雾：烟雾中的有害物质对小学生的呼吸系统有害，家长要避免在室内吸烟，保护孩子的健康。
三、饮食卫生3.1 食品烹饪：食品烹饪要彻底煮熟，尤其是肉类、禽类等易滋生细菌的食品，避免食用生食。
3.2 食品储存：食品储存要分开生熟，避免交叉污染，冰箱内的食品要盖好，避免细菌交叉感染。
3.3 饮食均衡：小学生的饮食要均衡，多吃蔬菜水果，增强免疫力，减少感染传染病的风险。
四、接种疫苗4.1 遵循疫苗接种计划：小学生要按照国家规定的疫苗接种计划进行接种，及时完成各类疫苗接种，提高免疫力。
4.2 注重疫苗保护期：接种疫苗后要注意保护期，及时进行加强接种，增强疫苗效果。
4.3 定期体检：定期带小学生进行健康体检，了解孩子的免疫情况，及时进行疫苗接种。
五、避免接触传染源5.1 避免密切接触：小学生在学校和家庭中要避免与感染传染病的人密切接触，减少传染风险。
5.2 避免公共场所：传染病易在公共场所传播，家长要避免带孩子去人多拥挤的场所，减少感染风险。
学校传染病常见病预防措施
学校传染病常见病预防措施学校是一个聚集大量人群的地方，传染病的发生与传播在校园中具有较大的隐患。
为了保障学生和教职员工的健康，学校需要采取一系列的预防措施来减少传染病的风险。
本文将就学校传染病中的常见病以及预防措施进行论述。
一、手足口病的预防措施手足口病是一种由肠道病毒引起的常见传染病，主要通过飞沫传播和接触传播。
为了预防手足口病的发生，学校可以采取以下预防措施：1. 加强室内外环境的清洁卫生，定期对教室和公共区域进行消毒，尤其是门把手、桌椅等经常接触的物体。
2. 提倡学生勤洗手。
教育学生掌握正确的洗手方法，特别是在进食和使用卫生间之后，应彻底洗手，减少病原菌的传播。
3. 做好学生个人卫生教育。
提醒学生保持良好的个人卫生习惯，如经常换洗衣物、保持通风、不与患病的同学共用餐具等。
二、流感的预防措施流感是一种常见的呼吸道传染病，通过飞沫传播和接触传播。
为了减少流感的传播，学校可以采取以下预防措施：1. 加强课堂通风。
保持教室内空气的流通，减少病毒在课堂内的停留时间，降低传播风险。
2. 提倡学生咳嗽礼仪。
教育学生咳嗽时应用纸巾或袖子遮挡口鼻，避免直接用手遮挡，减少病毒的传播。
3. 组织流感疫苗接种活动。
鼓励学生和教职员工接种流感疫苗，增加自身的免疫力，阻断流感的传播链条。
三、传染性皮肤病的预防措施传染性皮肤病是一种通过直接接触或间接接触传播的疾病，主要包括疱疹、疥疮等。
学校可以采取以下预防措施：1. 教育学生保持个人卫生。
提醒学生保持皮肤清洁，经常更换衣物和床上用品，避免与患者共用物品。
2. 提供学生健康咨询服务。
为学生提供皮肤病的咨询和防治知识，及时发现问题，减少传播风险。
3. 进行学校环境的卫生检查。
定期对学校的公共区域进行卫生检查，及时清理和消毒，防止传染性皮肤病的传播。
四、预防食物中毒的措施食物中毒是一种通过口腔摄入受污染食物后引起的疾病，学校可以采取以下预防措施：1. 加强食堂卫生管理。
保证食堂的卫生条件符合标准，加强食品的储存、加工和分发管理，确保食品安全。
小学生常见的传染病预防
小学生常见的传染病预防引言：小学生是传染病的高发人群，由于他们的免疫系统尚未彻底发育，容易受到各种传染病的侵袭。
因此，做好传染病的预防工作对小学生的健康成长至关重要。
本文将从五个方面详细介绍小学生常见的传染病预防措施。
一、良好的个人卫生习惯1.1勤洗手：小学生接触到的物品和环境中可能携带有病菌，因此，勤洗手是预防传染病的基本措施。
小学生应该养成时常洗手的习惯，特殊是在接触到污物、使用完洗手间后和进食前。
1.2妥善使用手帕：小学生往往会擦鼻涕、咳嗽，因此使用手帕或者纸巾遮住口鼻是防止病菌传播的重要方式。
同时，使用后的手帕要及时丢弃，避免二次污染。
1.3保持个人卫生：小学生应该保持身体清洁，勤洗澡、换洗衣物，保持室内环境清洁卫生，减少细菌滋生的机会。
二、加强免疫力2.1接种疫苗：接种疫苗是预防传染病最有效的措施之一。
小学生应按照国家规定的疫苗接种计划，及时接种各类疫苗，提高免疫力，预防传染病的发生。
2.2合理饮食：均衡的饮食对于提高免疫力至关重要。
小学生应摄入富含维生素、矿物质和蛋白质的食物，如新鲜水果、蔬菜、鱼类等，增强身体的反抗力。
2.3适度锻炼：适度的体育锻炼可以增强小学生的免疫力，提高身体素质。
小学生应每天进行适当的户外活动，如跑步、跳绳等，增强身体反抗疾病的能力。
三、保持良好的室内通风3.1开窗通风：小学生在教室、寝室等封闭空间中长期活动，容易造成空气不流通，细菌滋生。
因此，教室和寝室应定期开窗通风，保持空气新鲜。
3.2避免人员拥挤：小学生在集体活动中，如晨读、放学等，容易造成人员拥挤，增加传染病的风险。
学校应合理安排活动，避免人员拥挤，减少传染病传播的机会。
3.3定期清洁消毒：学校和家长应定期对教室、寝室等场所进行清洁消毒，减少病菌滋生。
特殊是公共场所的洗手间、餐厅等，要保持清洁卫生，防止传染病的传播。
四、避免接触传染源4.1避免接触病患：小学生在学校和家庭中，如有同学或者家人患有传染病，应避免与其接触，减少传染的风险。
健康教案——常见传染病防治(精选8篇
健康教案——常见传染病防治(精选8篇教案：健康教案——常见传染病防治一、教学内容1. 传染病的概念与特点2. 常见传染病的预防与控制3. 个人卫生与健康二、教学目标1. 让学生了解传染病的概念、特点以及传播途径。
2. 使学生掌握预防传染病的基本方法，提高自我防护意识。
3. 培养学生的团队协作精神，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点重点：传染病的概念、特点、传播途径以及预防方法。
难点：理解传染病的流行规律以及如何在实际生活中预防传染病。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔、传染病宣传册。
学具：笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）教师通过展示PPT，介绍一些常见的传染病，如流感、手足口病等，让学生了解这些疾病对生活和学习的困扰。
同时，引导学生思考：为什么会有这些疾病？我们应该如何预防？2. 知识讲解（15分钟）教师利用黑板、粉笔，详细讲解传染病的概念、特点、传播途径以及预防方法。
引导学生了解传染病的流行规律，掌握预防传染病的基本方法。
3. 案例分析（10分钟）教师提供一些实际案例，让学生分析案例中存在的问题，并提出改进措施。
例如，分析案例中个人卫生习惯是否良好，是否做到了勤洗手、勤通风等。
4. 小组讨论（10分钟）6. 板书设计板书内容：传染病预防措施2. 加强体育锻炼3. 接种疫苗4. 注意饮食安全5. 减少不必要的聚集六、作业设计1. 请列举三种常见的传染病，并说明它们的传播途径。
2. 结合所学内容，制定一个月的个人卫生计划。
3. 家长签字：我已了解传染病的预防措施，并会督促孩子做好个人卫生。
七、课后反思及拓展延伸在拓展延伸方面，教师可以组织一次实践活动，如开展传染病防治知识竞赛、制作传染病预防宣传海报等，让学生在实践中提高防护意识。
还可以邀请专业医生来校进行讲座，让学生更加深入地了解传染病防治知识。
重点和难点解析本教案中，重点和难点主要集中在传染病的概念、特点、传播途径以及预防方法。
学生常见传染病及预防
保持良好的生活习惯， 如早睡早起、不熬夜、 不抽烟、不喝酒等
保持良好的饮食习惯， 如多吃蔬菜水果、少 吃油腻食物、不暴饮 暴食等
保持良好的心理状 态，如保持乐观、 积极、向上的心态， 避免过度紧张、焦 虑等不良情绪
THANK YOU
汇报人：
流感的症状 包括发热、 咳嗽、喉咙 痛、肌肉酸 痛等
流感的传播 途径主要是 通过飞沫传 播和接触传 播
预防流感的 方法包括接 种流感疫苗、 保持良好的 卫生习惯、避免接触流 感患者等
水痘
病原体：水痘-带状疱疹病毒 传播途径：飞沫传播、接触传播 症状：发热、皮疹、瘙痒、疼痛 预防措施：接种水痘疫苗、保持个人卫生、避免接触患者
制定应急预案
建立传染病预防控制体系，完善传染病监测和报告制度 定期开展传染病防治知识宣传和培训，提高师生防控意识和能力 制定针对不同传染病的应急预案，确保快速有效应对突发疫情 加强学校卫生管理，保持环境卫生清洁，预防病菌滋生
及时隔离患者
发现疑似病例， 立即隔离
隔离期间，避免 与其他学生接触
隔离期间，进行 医学观察和治疗
学生常见传染病及预 防
单击此处添加副标题
汇报人：
目录
CONTENTS
Part One
学生常见传染病
Part Two
传染病预防措施
Part Three
学校预防措施
Part Four
学生个人防护建 议
01
学生常见传染病
流感
流感是一种 由流感病毒 引起的呼吸 道传染病
流感病毒分 为甲型、乙 型和丙型三 种
隔离期间，保持 良好的卫生习惯 ，如勤洗手、戴 口罩等
04
学生个人防护建议
增强自我保护意识
学生常见病及传染病预防控制制度
吸道疾病监测、夏秋季消化道疾病监测等。
紧急情况报告
03
一旦发现疑似病例，立即启动紧急报告程序，进行流行病学调
查和处置。
报告制度与责任人
报告制度
建立完善的报告制度，包括疫情报告、突发公共卫生事件报告等，要求相关 人员及时上报疑似病例和异常情况。
责任人
明确各级管理人员和教职员工的责任，要求他们积极参与预防控制工作，如 班主任负责班级疫情报告等。
感谢观看
营养不良预防控制
总结词
学生营养不良问题依然存在，需要采取有效的预防控制措施。
详细描述
营养不良往往是由于饮食不合理、偏食或者挑食所导致的。为了预防和控制营养不良的发生，学校和 家庭应当提供营养均衡的饮食，增加水果、蔬菜、蛋白质的摄入，同时注意补充微量元素和维生素。 此外，还需要加强对学生的饮食教育，提高他们的营养意识。
每学期至少进行两次常见病和传染病宣传教育活动，确保学 生充分了解相关知识。
效果评估
通过问卷调查、知识测试等方式评估宣传效果，及时反馈并 改进宣传策略。
04
学生常见病及传染病监测与报告
监测方式与流程
日常监测
01
通过学生健康档案、定期体检等方式，对学生常见病及传染病
进行日常监测。
季节性监测
02
针对特定季节和疫情流行趋势，进行针对性监测，如冬春季呼
龋齿预防控制
总结词
龋齿是学生常见的口腔疾病之一，需要采取有效的预防 控制措施。
详细描述
龋齿是由于口腔卫生不良、饮食中糖分过多等原因导致 的。为了预防和控制龋齿的发生，需要保持口腔卫生、 定期检查口腔状况、限制糖分的摄入等。此外，学校应 当提供口腔卫生保健教育，加强学生对口腔卫生的重视 。
学校常见传染病预防知识
学校常见传染病预防知识学校是学生聚集的场所，传染病的传播是一个常见的问题。
为了保障学生的健康，学校和学生应该了解并采取预防措施。
本文将介绍一些常见传染病的预防知识。
流感- 流感是一种常见的传染病，主要通过呼吸道飞沫传播。
- 学生应定期洗手，尤其是回到学校后、接触患病者后以及上厕所前。
- 学生应避免与患有流感的同学近距离接触。
- 如果出现流感症状，如发热、咳嗽、喉咙痛等，应立即向学校报告，并就医治疗。
手足口病- 手足口病是一种常见的传染病，通常由肠道病毒引起。
- 学生应坚持良好的个人卫生惯，如勤洗手、保持清洁环境。
- 学校应定期清洁和消毒公共区域，特别是厕所、食堂等地方。
- 学生应避免与发病期手足口病患者密切接触，并避免共用餐具等。
传染性腹泻- 传染性腹泻是由细菌、病毒或寄生虫引起的一组疾病。
- 学生应保持良好的个人卫生，如勤洗手、饭前便后彻底洗手。
- 学校应注意食品安全，加强食品的储存、加工和消毒。
- 学生应避免与腹泻患者共用餐具，避免食用未经煮熟的食物。
预防措施的重要性传染病的预防是关乎学生健康的重要任务。
除了上述具体的预防措施之外，学校还应加强传染病的宣传教育，提高学生对传染病的认知和防护意识。
同时，定期消毒、维持学校环境的清洁和整洁也是非常重要的措施。
通过加强预防措施，我们可以减少传染病的传播，保护学生的健康。
希望学生和学校能够共同努力，营造一个健康、安全的研究环境。
(字数：236)。
小学生常见的传染病预防
小学生常见的传染病预防引言概述：小学生是传染病易发人群之一，他们的免疫系统尚未完全发育，容易受到病原体的侵袭。
因此，预防小学生常见的传染病是非常重要的。
本文将从五个大点出发，详细阐述小学生常见传染病的预防措施。
正文内容：1. 预防流感1.1 保持良好的个人卫生，如勤洗手、咳嗽时用纸巾遮住口鼻等。
1.2 避免与患有流感的人密切接触，尤其是在流感高发季节。
1.3 定期接种流感疫苗，提高免疫力。
1.4 保持良好的室内通风，减少病毒在室内传播的机会。
2. 预防手足口病2.1 经常洗手，特别是在接触口腔、鼻腔分泌物后。
2.2 避免与患有手足口病的人分享食具、毛巾等个人用品。
2.3 保持环境清洁，经常消毒玩具、桌椅等常接触的物品。
2.4 注意饮食卫生，避免生食和未煮熟的食物。
3. 预防水痘3.1 定期接种水痘疫苗，提高免疫力。
3.2 避免与患有水痘的人密切接触。
3.3 保持个人卫生，勤洗手、保持身体清洁。
3.4 避免搔抓水痘疱疹，以免引发感染。
4. 预防麻疹4.1 定期接种麻疹疫苗，提高免疫力。
4.2 避免与患有麻疹的人密切接触。
4.3 保持个人卫生，勤洗手、保持身体清洁。
4.4 避免接触麻疹病毒携带的物品，如被感染的衣物、玩具等。
5. 预防流行性感冒5.1 定期接种流感疫苗，提高免疫力。
5.2 保持良好的个人卫生，勤洗手、咳嗽时用纸巾遮住口鼻等。
5.3 避免与患有流感的人密切接触，尤其是在流感高发季节。
5.4 保持室内通风，减少病毒在室内传播的机会。
总结：预防小学生常见传染病的措施包括良好的个人卫生习惯，如勤洗手、咳嗽时用纸巾遮住口鼻等。
此外，定期接种疫苗可以提高免疫力。
保持环境清洁，如经常消毒玩具、桌椅等常接触的物品，也是预防传染病的重要措施。
通过以上的预防措施，可以有效降低小学生患传染病的风险，保障他们的健康成长。
校园传染病健康教育内容
校园传染病健康教育内容
校园传染病健康教育内容不要标题的话题是非常重要的，因为学生们在校园中容易接触不同的传染病。
为了提供一个健康的学习和生活环境，学校应该为学生提供相关的健康教育内容。
以下是一些常见的校园传染病和相应的健康教育内容。
1. 流感：学生应该学会正确的咳嗽和打喷嚏礼仪，使用纸巾或袖子遮住口鼻；定期洗手，特别是接触公共设施之后。
如果出现发热、咳嗽和喉咙痛等症状，应及时就医并避免接触他人。
2. 感冒：学生应该保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手、避免与患者过度接触等。
他们也需要了解如何区分感冒和其他常见疾病，以及何时需要就医。
3. 手足口病：学生应该加强个人卫生习惯，特别是手部卫生。
他们应该避免与患有手足口病的人密切接触，并避免共用毛巾、餐具等物品。
如果出现发热、口腔溃疡和皮疹等症状，应及时就医。
4. 腹泻：学生应该加强饮食卫生，特别是避免食用生肉和海鲜等可能带来腹泻的食物。
他们也应该定期洗手，并避免与腹泻患者接触。
5. 结核病：学生应该了解结核病的传播途径和预防措施。
他们应该尽量避免在封闭、通风不良的环境中待太久，避免与结核病患者过度接触，并定期进行结核菌素试验。
以上是一些常见的校园传染病和相应的健康教育内容，学校可以结合学生的年龄和实际情况，进行相关的宣传和教育活动，提高学生们的健康意识和防病能力。
通过这些措施，可以有效预防和控制校园传染病的传播，保障学生们的身体健康。
学校传染病预防措施
学校传染病预防措施引言概述:传染病是学校中常见的问题之一，为了保障学生的健康和安全，学校应该采取一系列的预防措施来减少传染病的发生。
本文将详细介绍学校传染病预防的五个方面措施，包括加强卫生教育、提供清洁环境、实施健康监测、加强疫情报告和采取必要的隔离措施。
一、加强卫生教育:1.1 引导学生正确洗手。
学校应该定期组织洗手教育活动，教导学生正确的洗手方法，包括使用肥皂和流动的水，搓手至少20秒，特别是在进食前、上厕所后和接触垃圾后。
1.2 宣传咳嗽和打喷嚏的正确方式。
学校应该教育学生使用纸巾或肘部遮挡口鼻，避免直接用手遮挡，以减少病毒和细菌的传播。
1.3 培养良好的个人卫生习惯。
学校应该鼓励学生养成良好的个人卫生习惯，如勤洗澡、勤换衣服、保持室内通风等，以减少传染病的传播。
二、提供清洁环境:2.1 定期清洁和消毒教室和公共区域。
学校应该定期清洁和消毒教室、图书馆、食堂等公共区域，特别是经常接触的物品表面，如桌椅、门把手、水龙头等，以杀灭病毒和细菌。
2.2 提供干净的饮用水和食品。
学校应该确保饮用水源的安全和食品的卫生，定期检测水质和食品安全，避免因为饮用水或食品污染而导致传染病的发生。
2.3 鼓励学生使用个人用品。
学校应该鼓励学生使用个人用品，如水杯、餐具等，避免共用物品的交叉感染。
三、实施健康监测:3.1 学校应建立健康档案。
学校应该建立学生的健康档案，记录学生的基本信息、疫苗接种情况和患病史等，以便及时掌握学生的健康状况。
3.2 定期体检学生。
学校应定期组织学生体检，包括身高、体重、视力、听力等方面的检查，及时发现潜在的健康问题。
3.3 加强疫情监测。
学校应密切关注传染病的疫情动态，及时掌握学生的发热、咳嗽等症状，采取相应的措施，避免疫情扩散。
四、加强疫情报告:4.1 学校应建立疫情报告制度。
学校应建立疫情报告制度，要求教职员工和学生发现疑似传染病病例时及时上报，以便学校能够迅速采取相应的措施。
学生常见病及传染病预防控制制度（3篇）
学生常见病及传染病预防控制制度1.引言学生作为一个群体聚集的地方，常常容易出现传染病的传播。
为了保障学生的健康和学习环境的安全，建立一套完善的疾病预防与控制制度十分重要。
本文将介绍一套针对学生的常见病和传染病的预防控制制度。
2.常见病防控制度2.1 感冒和流感-学校应定期进行卫生宣传，教育学生如何正确洗手、咳嗽和打喷嚏的方法，以减少病毒传播。
-学校应增加室内通风和消毒工作，保证教室、宿舍等场所的卫生。
-学校应及时开展疫情报告和追踪，发现疑似病例应立即隔离并向相关部门报告。
2.2 肠道传染病-学校应定期进行食品卫生检查，确保食堂、食品摊位等场所的卫生安全。
-学校应加强对学生个人卫生的宣传，教育学生养成良好的饮食习惯和个人卫生习惯。
-学校应定期检查学生的饮食情况，发现问题及时进行处理。
2.3 眼疾-学校应建立学生眼疾的健康档案，定期进行眼部检查。
-学校应提供适当的防护设施，如太阳镜、泳镜等，以减少眼部疾病的发生。
-学校应提供足够的照明设施，保证学生的学习环境明亮。
3.传染病防控制度3.1 传染病的预防宣传-学校应定期进行传染病的预防宣传，教育学生常见传染病的症状和预防措施。
-学校应提供易于理解的宣传材料，如海报、宣传册等，以提高学生的预防意识。
3.2 病例报告与隔离-学校应建立健康档案系统，及时记录学生的疾病情况。
-学校应设立疫情报告点，学生发现有相关疾病症状时应立即向报告点报告。
-学校应设立专门的隔离区域，对于有传染性疾病的学生应及时隔离，以防止疾病的传播。
3.3 卫生检查和消毒-学校应定期对教室、宿舍、食堂等场所进行卫生检查，确保卫生合格。
-学校应增加场所的通风和消毒工作，以杀灭病菌和病毒。
3.4 健康监测与调查-学校应进行学生健康情况的监测和调查，及时发现潜在的传染病风险。
-学校应定期进行流行病学调查，以掌握学生的疫情状况，为传染病的预防控制提供科学依据。
4.结论学生常见病和传染病的预防控制制度对于保障学生的健康和学习环境的安全至关重要。
学校传染病常见病预防措施
学校传染病常见病预防措施学校是传染病易发和传播的场所，为了确保学生和教师的身体健康，应该采取一系列的预防措施来降低传染病的风险。
本文将介绍一些学校常见传染病的预防措施。
1. 手部卫生手部是疾病传播的主要途径之一。
学生和教师应该经常清洁双手，尤其是在接触过公共设施、动物或者其他潜在病原体后。
正确的洗手步骤包括：用流动水和肥皂洗手至少20秒，确保双手的每个部位都洗净。
如果没有水和肥皂可用，可以使用含酒精的洗手液。
2. 呼吸道卫生传染病常通过直接或间接的飞沫传播途径传播。
学生和教师应该在咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮住口鼻，而不是用手来覆盖。
用过的纸巾应立即丢进垃圾桶，并避免触摸眼睛、鼻子和嘴巴。
定期通风教室、办公室和其他学校场所，以确保空气流通，减少病原体积聚。
3. 生活习惯培养良好的个人生活习惯可以有效地预防传染病。
学生和教师应该养成定期洗澡、刷牙、修剪指甲、保持整洁和穿戴干净衣物的习惯。
对于学生来说，定期更换床上用品和衣物是非常重要的。
4. 健康教育学校应该开展健康教育活动，提高学生和教师对传染病的认识和预防意识。
教育内容可以包括公共卫生知识、个人卫生习惯、正确的洗手和咳嗽礼仪等。
5. 定期消毒定期消毒学校的公共设施、教室、办公室、食堂和厕所是预防传染病传播的重要措施之一。
使用合适的消毒剂和清洁用品，保持环境的清洁和卫生。
6. 健康筛查和隔离学校应该定期进行健康筛查，对出现发热、咳嗽、呕吐等疑似传染病症状的学生和教师进行隔离。
如果发现有传染病疫情，学校应该及时向相关部门报告，并采取适当的隔离措施。
总结：学校传染病的预防工作需要学生、家长和学校的共同努力，通过加强个人卫生习惯、定期消毒、健康教育和健康筛查等措施，可以有效地减少传染病的风险，保护学生和教师的身体健康。
每个人都应该时刻保持警惕，自觉遵守预防措施，共同维护一个健康、安全的学习环境。
学校传染病预防方案范文（三篇）
学校传染病预防方案范文引言：在学校，传染病的传播是一个常见的问题，对于学校管理者来说，制定一套有效的传染病预防方案至关重要。
本文将就学校传染病的预防措施进行详细的阐述和分析，以期提供一些实用的建议和指导。
一、学校传染病的常见病种学校传染病的种类繁多，但主要可分为呼吸道传染病、消化道传染病和皮肤传染病三大类。
1. 呼吸道传染病：包括流感、肺结核、麻疹等。
2. 消化道传染病：包括痢疾、腹泻、食物中毒等。
3. 皮肤传染病：包括水痘、疥疮、头虱等。
二、学校传染病的预防措施针对学校传染病的传播途径和特点，我们可以采取以下预防措施。
1. 加强环境清洁与消毒（1）定期对教室、宿舍、食堂、厕所等公共场所进行彻底清洁，特别是容易积累细菌的地方，如门把手、水龙头、桌面等。
（2）使用有效消毒剂对公共场所进行消毒，尤其是感染源较多的区域。
（3）加强对餐具、水杯等用品的清洁和消毒，确保学生的食品安全。
2. 个人卫生和健康教育（1）加强个人卫生教育，教会学生正确的洗手、咳嗽、打喷嚏等卫生习惯。
（2）组织定期体检，发现和隔离患有传染病的学生。
（3）提供常见传染病的预防知识，增加学生的预防意识和自我保护能力。
3. 加强学校管理措施（1）建立健全传染病预防管理机构，明确责任分工，做好传染病的监测和防控工作。
（2）建立学校传染病的报告制度，对可能存在的传染病进行及时报告，并采取相应的应对措施。
（3）制定健康检查和隔离措施，对于有传染病症状的学生及时隔离，减少传播的风险。
4. 提供充足的人员和物资支持（1）学校应配备足够的医务人员，负责传染病的检测、治疗和防控工作。
（2）学校应提供足够的医疗设备和药品，以应对紧急情况。
（3）学校应制定应急预案，确保在传染病暴发时能够迅速响应，及时控制疫情。
三、学校传染病预防方案的执行与监督1. 学校领导要高度重视传染病的预防工作，制定切实可行的预防方案，并定期检查和督促执行。
2. 学校教职员工要积极响应学校的预防措施，做好日常的清洁和消毒工作，同时关注学生的健康状况，及时报告和隔离可能的病例。
中学生安全教育防范传染病
中学生安全教育防范传染病近年来，随着社会发展和交通的便利化，各种传染病在中学生中的传播速度越来越快。
中学生从容易受传染病的环境中学习和生活，他们的身体健康问题比过去更加重要。
因此，中学生安全教育与传染病的防控显得十分重要。
一、了解常见传染病在进行中学生安全教育时，首先要介绍常见的传染病，如流感、手足口病、麻疹等。
对于每一种传染病，应给予详细的描述，包括病因、传播途径、症状、预防措施等。
这样可以帮助学生正确认识各种传染病，提高他们的防控意识。
二、加强卫生习惯良好的卫生习惯对于预防传染病至关重要。
在中学生安全教育中，应重点强调以下几个方面：1.勤洗手：正确的洗手方法可以有效地去除手上的细菌和病毒，减少传播风险。
学生们应学会用流动水和肥皂洗手，并养成勤洗手的习惯。
2.咳嗽和打喷嚏时注意礼仪：中学生应该学会用纸巾或手肘遮住口鼻，避免直接用手捂住口鼻，以防止病毒通过飞沫传播。
3.个人卫生：保持身体清洁，每天洗澡，勤换洗衣物和床单。
坚持运动、良好的饮食和充足的睡眠，增强体质，提高抵抗力。
三、加强室内通风中学生在教室内的时间较长，尤其是在冬季，经常关闭窗户取暖。
然而，密闭环境会导致传染病的传播。
因此，在中学生安全教育中，应当提醒学生和教师时常开窗通风，保持室内的空气流通，减少细菌和病毒的滋生。
四、避免接触传染源中学生在学校和社区中接触人群较多，易受传染病的影响。
因此，在中学生安全教育中，应给予学生相关的防控知识，让他们了解传染源并避免接触，如不吃生食、不饮用未经消毒的水源、不接触野生动物等。
五、及时就医在中学生安全教育中，教师应当告知学生，如果出现传染病的症状，应尽早就医。
学生和家长都应了解传染病的症状，并及时寻找医疗机构进行治疗。
同时，学校也要加强对学生健康状况的监测，发现患病学生及时隔离和通知家长。
结语中学生安全教育是培养学生自我保护意识和能力的关键环节之一。
而预防传染病是安全教育中的重要内容。
只有通过系统的安全教育，确保学生了解传染病的预防和控制措施，才能提高学生的防护能力，保障他们的身体健康和学习安全。
学校学生常见病防治措施
学校学生常见病防治措施根据《全国学生常见病综合防治方案》，加大学生常见病防治力度，采取积极的预防和治疗措施。
个别学生身体有异常反应要及时同家长联系，动员家长带学生去医院诊治，不可耽误。
1、视力低下：每学期开展“保护视力宣传”活动，对假性近视及边缘视力进行药物治疗，真性近视应合理配镜。
力争近视眼年发病率稳中有降。
2、肠道蠕虫：培养学生养成良好的卫生习惯，防止病从口入。
积极引导学生家长定期给学生服驱虫药。
力争肠蠕虫感染率控制在标准之内。
3、沙眼：搞好个人及集体卫生，控制沙眼传播途径的各个环节，学校创造条件为学生提供适宜的治疗。
要求沙眼矫治率为100%。
4、龋齿：注意培养良好的口腔卫生习惯，提高学生有效刷牙率及龋齿充填率，定期进行口腔检查。
5、贫血：向学生传授平衡膳食营养知识，纠正偏食、挑食等不良饮食习惯，督促学生及时进行治疗。
6、营养不良、肥胖：向学校应逐步推广营养午餐，广泛宣传营养知识，对肥胖学生应进行膳食指导，注意合理营养，养成良好的饮食卫生习惯，督促学生加强体育锻炼。
要求营养不良和肥胖率控制在标准内。
学校常见病、传染病防治知识一、预防近视眼凡裸眼视力低于5.0的，一般称为视力低下。
近视是指眼睛辨认远方（5米以上）目标的视力低于正常，但视近正常，近视眼是由于眼对光的曲折力同眼轴长度不相适应造成的。
包括：眼轴长度正常，晶状体的曲折力过强；晶状体的曲折力正常，而眼轴长度过长。
用眼卫生习惯不良及遗传因素是造成近视的主要原因。
预防近视的措施锻炼身体，增强体制；注意营养、不挑食；改善照明、端正坐姿；节制看电视、用电脑；经常望远，做眼保健操。
二、预防沙眼沙眼是由沙眼衣原体引起的一种慢性传染性结膜角膜炎,是致盲眼病之一。
因其在睑结膜表面形成粗糙不平的外观，形似沙粒，故名沙眼。
怎样预防沙眼养成饭前便后洗手的习惯；被褥、毛巾、手帕、枕巾等物品常常洗晒，保持干燥；不能共用洗脸、洗澡的毛巾、脸盆；积极锻炼身体，注意饮食营养，以增强体质，提高抗病能力。
小学生预防传染病安全常识
小学生预防传染病安全常识小学生预防传染病安全常识一、什么是传染病？传染病是一类由各种细菌、病毒、真菌、寄生虫等引起的，通过接触、空气传播、食物或水传播等途径传染给人的疾病。
常见的传染病包括感冒、肺炎、水痘、麻疹等。
二、传染病的常见途径1. 直接接触传播：通过与患者直接接触、握手等途径传播感染。
2. 空气传播：通过呼吸道飞沫传播疾病。
如流感、麻疹等。
3. 食物或水传播：通过食物或水中的病毒、细菌传播。
如肠道疾病、霍乱等。
4. 虫媒传播：通过昆虫叮咬传播疾病。
如疟疾。
5. 血液传播：通过接触感染者的血液传播疾病。
如艾滋病、乙肝等。
三、预防传染病的方法1. 勤洗手：保持双手清洁是预防传染病最基本的方法，特别是在接触了公共场所或者接触生病人后，及时用肥皂和流动水洗手。
2. 注意个人卫生：保持整洁，勤剪指甲，保持清洁的服装、床上用品，定期洗头洗澡，勤换内衣内裤等。
3. 饮食卫生：避免生吃或未经煮沸消毒的食物，选择新鲜、健康的食材，并注意餐具的清洁和消毒。
4. 勤开窗通风：空气流通是防止空气传播疾病的重要方法，定期开窗通风，并保持室内空气湿度。
5. 避免接触动物：尽量避免接触禽畜、野生动物，尤其是在出现疫情时。
6. 注意保暖：保持身体在适宜的温度下，确保穿足够衣物，特别是在寒冷的季节。
7. 定期接种疫苗：接种疫苗是预防某些传染病的有效方法，根据医生建议定期接种相应的疫苗。
四、附件：无五、法律名词及注释：1. 传染病防治法：中国法律法规中规定的用于预防和控制传染病的法律，包括传染病的报告和监测、病例和疫点管理、疫苗接种等内容。
2. 个人卫生：保持个人身体、环境卫生的行为，包括勤洗手、勤剪指甲、勤换洗衣物等。
3. 食品安全法：中国法律法规中规定的用于保障食品安全的法律，包括食品生产、销售、餐饮服务等环节的管理与监督。
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学生常见传染病及预防各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢授课时间：10月15日授课班级：07英语教学目标：通过本堂课的学习让学生了解一些常见传染病的类型及预防方法重点难点：密切联系生活实际，用身边的事例来引导学生分析和理解传染病流行的三个环节以及预防的措施。
课时安排：2课时教学步骤：一、导入讨论两个问题问题1：同学们知道哪些传染病？问题2：传染病的传播方式和途径有哪些？问题3：同学们知道如何预防传染病吗？二、什么是传染病？传染病是由由各种致病微生物所引起的，能在人与人、动物与人之间相互传染的疾病。
三、传染病的传播途径有哪些？水与食物传播病原体借粪便排出体外，污染水和食物，易感者通过污染的水和食物受染。
菌痢、伤寒、霍乱、甲型毒性肝炎等病通过此方式传播。
空气飞沫传播病原体由传染源通过咳嗽、喷嚏、谈话排出的分泌物和飞沫，使易感者吸入受染。
流脑、猩红热、百日咳、流感、麻疹等病,通过此方式传播。
虫媒传播病原体在昆虫体内繁殖，完成其生活周期，通过不同的侵入方式使病原体进入易感者体内。
蚊、蚤、蜱、恙虫、蝇等昆虫为重要传播媒介。
如蚊传疟疾，丝虫病，乙型脑炎，蜱传回归热、虱传斑疹伤寒、蚤传鼠疫，恙虫传恙虫病。
由于病原体在昆虫体内的繁殖周期中的某一阶段才能造成传播，故称生物传播。
病原体通过蝇机械携带传播于易感者称机械传播。
如菌痢、伤寒等。
接触传播有直接接触与间接接触两种传播方式。
如皮肤炭疽、狂犬病等均为直接接触而受染，乙型肝炎之注射受染，血吸虫病，钩端螺旋体病为接触疫水传染，均为直接接触传播。
多种肠道传染病通过污染的手传染，谓之间接传播。
四、学生常见传染病及预防 1. 流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。
这种病毒主要存在于病人的口鼻分泌物中，通过说话、咳嗽、喷嚏，随飞沫散布，借空气传播，并且传染性强。
得了流感一般人会有高热、全身肌肉酸痛、无力、头痛、鼻咽部疼痛。
流感的临床表现流感潜伏期1～3日，最短数小时。
流感根据临床表现分以下几种临床类型：①典型流感：急起畏寒高热，乏力，头痛，身痛，咽部干痛，可有鼻塞、流涕、喷嚏、干咳、咽部可见充血，肺部可闻干罗音。
发热3～4日后热退，但上呼吸道症状及乏力可持续2周左右。
②轻型流感：症状轻，病程2～3日，③肺炎型流感：主要发生于老幼体弱者。
典型流感1～2日后病情加重剧咳、吐粘痰或血痰，气急发绀，可伴发心力衰竭。
双肺满布湿罗音，Ｘ线检查双肺散在絮状或结节状阴影。
④胃肠型和中毒型流感：胃肠型流感除呼吸道症状外主要以腹泻、呕吐为特征。
中毒型极少见，主要表现为高热、血压下降，易发生呼吸循环衰竭而死亡。
流感亦可引起心肌炎、脑炎。
老幼体弱者易并发细菌性感染。
预防措施：预防流感的简易有效措施－－食醋消毒法．个人防护口、鼻洗漱法：食醋一份加开水一分等量混合，待温，于口腔及咽喉部含漱，然后用剩余的食醋冲洗鼻腔，每日早、晚各一次，流行期间连用5天。
．空间消毒法：这种方法适用于家庭住房，将食醋一份与水一分混合，装入喷雾器，于晚间休息前紧闭门窗后喷雾消毒。
新式房屋或楼房以每立方米空间喷雾原醋2－5毫升，老式房屋每间按50－100毫升为宜，隔天消毒一次，共喷3次在流行严重期间或家庭内部已出现病员的情况下，食醋的用量要增至每间房150－250毫升。
．住宅熏蒸法：将门窗紧闭，把醋倒入铁锅或沙锅等容器，以文火煮沸，使醋酸蒸气充满房间，直至食醋煮干，等容器晾凉后加入清水少许，溶解锅底残留的醋汁，再熏蒸，如此反复3遍；食醋用量为每间房屋150毫升，严重流行高峰期间可增加至250－300毫升，连用5天。
2. 病毒性肝炎病毒性肝炎是由多种肝炎病毒引起的传染病，具有传染性强、传播途径复杂、流行面广泛、发病率较高等特点，在我国是一种多发病、常见病。
根据引起肝炎的病毒类型不同，将肝炎可以分成甲型、乙型和非甲非乙型。
除了三型以外，尚有甲型和乙型同时发病(即称为甲乙混合型)以及由巨细胞病毒引起的病毒性肝炎。
病毒性肝炎的临床表现主要是食欲减退，恶心，厌食油腻，乏力，肝脏肿大及肝动能异常等。
一部分病人可以出现发热和黄疸，极少数病人表现为重症肝炎。
急性肝炎和慢性肝炎是根据黄疸的有无、病情的轻重和病程的长短划分的。
急性肝炎甲型与乙型临床表现大致相似，早期症状主要为乏力、食欲不振，恶心。
腹胀；发热、黄疸以甲型肝炎为多见，乙型肝炎比较少见，另外肝区胀痛也是重要症状。
慢性肝炎又分为慢性迁延性肝炎和慢性活动性肝炎，其病程常超过半年，有的长达10年以上，迁延性症状较轻，活动性症状较重，发展较快。
急性重症肝炎一般起病很急，深度黄疽，恶心呕吐明显，嗜睡或烦躁不安，后期出现昏迷、抽搐、脑水肿等症状和体征，病人常合并消化道出血、感染和急性肾功能衰竭而死亡。
病毒性肝炎的确诊主要依靠有关化验检查。
本病的传染主要通过粪一口途径。
乙型肝炎的传染源主要是急、慢性病人和病毒携带者。
传播途径包括：1输血及血制品以及使用污染的注射器或针头。
2生活上与乙肝病人密切接触。
3母婴垂直传播。
预防措施：病毒性肝炎做为一种传染性强、传播途径复杂的传染病，其预防应采取综合措施，具体包括以下几个方面。
1、管理传染源。
对急性甲型肝炎病人应采取早期隔离措施。
隔离是病人暂时不与外界接触，单独在家休息治疗。
病人应自觉进行隔离，不要把肝炎病毒传染给别人，防止肝炎的传播、蔓延。
急性黄疽型肝炎病人如不能住院治疗时，应在医生指导下，在家严格隔离治疗。
一般从发病日期起隔离3周(不能确知发病日者，可从确诊日期算起)。
必须做到：(1)病人与健康人不在一个床上睡眠，病人的被、褥、衣物要与健康人分开，并进行消毒。
(2)病人的食具、漱口用具、水碗、脸盆、毛巾、便盆等也与健康人分开使用。
病人要单独吃饭，剩余的食物不要给他人吃。
也不要给其他人拿直接入口的食物和东西如香烟等。
(3)病人的书报、刊物、物品、玩具等不要借给他人传阅、玩耍，必须经过消毒处理后才能传借别人。
(4)在病人隔离期间，邻居、亲友不要到病家串门，尤其儿童不要与病人一起玩耍。
(5)病人在患病期间不要串门，不要到公共场所，更不要到饮食部门用餐。
慢性肝炎也有传染性，应同样注意隔离。
对于甲型肝炎病人的密切接触者要注意观察，一般观察45天，没有发病的才可视为健康人。
另外，加强对从事饮食业、托幼工作人员和献血人员的检查也是控制传染源的重要环节。
2．切断传播途径。
(1)提倡用流动水洗手，注射时要一人一针一管，用后高压或煮沸消毒；不使用他人生活用具，搞好个人卫生。
(2)非必要时不输血及血制品；输血员要进行筛选。
(3)消毒也是切断传播途径，控制、消灭传染源的另一方法。
肝炎病人确诊后，病家应及时做一次较彻底的消毒，食具、漱口用具、毛巾等要煮沸30分钟，家具、物体表面、地面要用3％漂白粉液擦拭。
病人的粪便要用漂白粉(粪便4份，漂白粉1份)或生石灰(粪便1份，生石灰1份)进行搅拌后放2小时倒掉。
病人使用的便器要专用，使用后，用3％漂白粉水浸泡2小时后再洗刷。
病人和大家应做到饭前、便后用2％过氧乙酸溶液浸泡洗手2分钟。
3．保护易感人群。
(1)注射人体免疫球蛋白；适用于接触甲型肝炎的儿童，注射越早越好。
(2)注射乙肝疫苗和乙肝免疫球蛋白：用于阻断母婴传播。
以上两种都最好在医生指导下应用。
4．食药预防。
可选用以下任何一方水煎服，连服7一10天。
(1)茵陈篙30克，生甘草10克。
(2)决明子15克，贯众15克，生甘草10克。
(3)茵陈篙30克，凤尾草30克。
(4)茵陈篙30克，大枣10枚。
附：3％漂白粉水配制方法：取漂白粉500克，先加水调成糊状，然后加水到5000克，盖好放置24小时后取上清液2份，加水7倍即可配好使用 3.非典型性肺炎非典多为急性起病，是一种通过近距离飞沫和手接触呼吸道分泌物等形式传播的疾病。
该病潜伏期为1-11天，平均3-4天。
临床表现：发热为首发症状，体温38～40℃；偶有畏寒，伴有或不伴有头痛、关节和全身酸痛，可有胸痛或腹泻；有逐渐明显的呼吸道症状：干咳、偶有血丝痰，严重者出现呼吸急促、胸闷等。
个别病人可进一步恶化，发展成呼吸窘迫综合症，导致呼吸衰竭。
肺部体征异常变化不明显，听诊可闻少许干或湿罗音或管性呼吸音，有肺实变体征。
发病前期常为病情进展期。
14天后，逐渐恢复，先是体温恢复正常，然后肺部阴影缓慢吸收。
预防措施：最有效的预防措施是生活、工作场所通风；注意个人卫生。
其他有效的预防措施1、不与患者或疑似患者接触2、用肥皂和自来水洗手。
要学习保健知识，增强自我保健意识，积极锻炼身体，注意手的清洁；气候变化，要及时增减衣服；要保持生活、工作环境的空气流通；疾病流行时，酌情使用过氧乙酸薰蒸。
流行区以隔离消除传染源为主导的综合性防制措施，非流行区以防止输入病例和搜索传染源、提高人群保护自我行为能力为主的综合性防制措施。
4.麻疹麻疹是由麻疹病毒引起的一种急性呼吸道传染病。
典型麻疹的临床过程可概括为“烧三天，出疹三天，退热三天”。
在第一天或第二天，患儿会有发热，流鼻涕，眼睛红而流泪，干咳及可能出现腹泻症状，到第三天，患儿体温下降，口腔内膜出现白色盐粒状的斑点，在第四天到第五天患儿体温上升出现皮疹，皮疹最先出现在额头和耳后，皮疹呈红色斑点，宽约2到3毫米，微微隆起，皮疹逐渐向头部及身体扩散，当皮疹扩散时，其斑愈来愈大，并且彼此相接在一起，到第六天，皮疹开始消退，消退速度很快，通常到第七天时所有症状都消失，大多数情况下，症状会在7到10天内消退。
麻疹传染性很强。
病毒主要通过病人咳嗽、喷嚏，随着口水吐沫飞向体外，再经空气传播给其他孩子。
没有患过麻疹的幼儿及少年儿童是麻疹感染的高危人群，如果抵抗力较弱的话，很容易感染而发病。
预防措施：一、提高人群免疫力是预防麻疹的关键，所以对易感人群实施计划免疫十分重要。
自动免疫易感者都应接种麻疹减毒活疫苗。
被动免疫年幼体弱及患病者如接触麻疹病人，可注射丙种球蛋白、胎盘球蛋白、和成人血浆20～30ml。
5天内进行被动免疫可免于发病，5～9天内进行则仅能减轻病情。
被动免疫力仅能维持3～4周，3 周后又接触麻疹患者需再注射。
二、综合预防措施第一，控制传染源：早发现、早隔离、早治疗，作好疫情报告，麻疹患儿应隔离至出疹后5天，合并肺炎者应隔离至出疹后10 天。
第二，切断传播途径：在流行期间，通过宣传使小儿不到人群密集的地方去。
广泛开展保健工作，医务人员送药上门，患儿避免外出。
第三，增强人群免疫力，保护易感儿童，集体机构加强晨间检查，对可疑者应隔离观察。
第四，加强体育锻炼，提高抗病能力。
第五，麻疹流行期间尽量少带孩子去公共场所，少串门，以减少感染和传播机会。
第六，注意个人及环境卫生，不挑剔食物，多喝开水。
第七，隔离患者。
麻疹传染力强，在流行期间，医疗防疫部门应组织医务人员对患者定期进行家庭访视，做到“病人不出门，医药送上门”，直到出疹后５天。