【推荐】高中最美教师个人材料-word范文 (19页)
【推荐】最美教师个人事迹材料(精选7篇)
【推荐】最美教师个人事迹材料(精选7篇)最美教师个人事迹篇1苗__，女，43岁，__县直中学一名普通的老师，担任815和816两班英语课并担任816班班主任。
转眼间她在教育第一线工作二十二年了，二十多年来，作为一名教师，凭着对教育事业的强烈责任感，把自己的愿望和抱负都倾注在她所热爱的事业上。
作为教师，教育观念要更新，教育教学改革也要进行，她积极参加英语课堂教学改革。
一、激情满怀、无私奉献她热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。
早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在她的心中根深蒂固。
那时，就在心中萌发了当一名教师的愿望。
大学毕业后，梦想成真，她成为一名光荣的人民教师。
站在神圣的讲台上，她不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。
凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，她在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。
她告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵，学生才是她最好的荣誉证书。
面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，她依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀！二、严爱相济、教书育人作为教师，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。
以鼓励为主，努力挖掘孩子们身上的闪光点，耐心地关注他们的每一点进步和每一次成功；在于他们交往中，尤其注重交往的艺术，以平等、民主和理解赢得了学生的信任。
尊重每个学生的权利，给每个学生创设一个平等、和谐的班集体氛围。
管理班级琐碎繁冗的工作中，使她深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。
她可以和学生进行更好的进行交流，对于这些学生更是倾注了满腔爱心。
她深深地懂得：他们的自尊心是非常脆弱的。
对他们，她总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。
最美教师事迹材料经典范例6篇
最美教师事迹材料经典范例6篇以人为本育桃李,以德育人馨满园，最美教师事迹材料是以文字宣传的方式弘扬教师事业，这种精神值得我们去研究的，关于最美教师事迹材料该怎么写，下面分享了几篇相关的，仅供大家研究参考。
最美教师事迹材料一在教科研路上，她从不随波逐流，总是博采约取，勇于挑战。
在继承优秀成果和先进经验的基础上，形成自己独特有效的思维方式。
孜孜不倦的钻研，让她经历了“实型”到“经验型”再到“科研型”的完美蜕变。
从“实型”到“经验型”再到“科研型”，每一次蜕变，过程虽艰难，但结果却灿烂。
作为一名喜欢钻研，乐于挑战的教师，XXX老师积极参与，大胆尝试，博采约取，厚积薄发，在学校教科研中闪耀着自己独特的光芒。
“汗洒春秋满校园”，在教育路上，她十年如一日，默默耕耘，只望年年春尽，笑看满庭XXX。
作为我校“三剑客”翻转课堂课题组第一梯队的骨干成员，白天，作为班主任及学科教师，她忙于学校的教育教学工作，下班后寂静的夜晚才是她潜心课题研究的XXX时。
在一次次研究中，她凭借慧眼，不断发现问题；在一回回实践中，她依靠善思，及时解决问题，注重经验的积累和反思。
她积极地改革课堂，总结经验，反思做法，在教学研究中率先垂范，取得了喜人的效果。
她潜心教学，钻研业务，充分重视学生个体差异，走近学生的生活，打动学生的心灵，点燃学生的激情。
在课堂教学中，她不断改善教学方法，使课堂灵动有趣，让课堂成为学生发展潜质的天地、展现创造的舞台。
她拥有深厚的数学学科功底，系统扎实的专业知识和独特的教学风格，这些，促成了她优异的教学质量。
年，她代表学校参加环翠区数学优质课大赛，面对兄弟学校强劲的对手，她顶住压力，反复的研究教材，教参，积极上研究名师课堂，取其精华，并不断的向身边的同事，请教，听取别人的意见，不断尝试，反复修改。
白天忙于工作，无暇顾及参赛课程，下班后，她孤身一人默默来到五楼录播教室，一遍又一遍地模拟演练教学过程，一次又一次地反复观看自己的教学视频，及时发现问题，想尽一切办法去修正。
高中教师敬业奉献个人先进材料
高中教师敬业奉献个人先进材料全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：高中教师敬业奉献个人先进材料敬业，对于一名高中教师来说，不仅仅是指认真投入到每一次课堂教学中，更重要的是要积极参与学校管理，开展教学研究，关心学生成长。
在过去的二十年里，我始终以饱满的热情和极高的责任感投入到教育事业中。
无论是课堂教学还是学生管理，我都全力以赴，尽心尽力地为学生提供优质的教育资源和服务。
我积极参加学校组织的各种培训和研讨活动，不断提升自己的教育水平和专业素养，不仅努力提高自己的教学水平，还努力培养学生的综合素质，帮助他们健康成长。
在学校管理方面，我也积极参与学校各项管理工作，为学校的发展和建设贡献自己的力量。
我多次担任学校各种委员会的成员和组长，参与学校各项管理工作的决策和实施，努力推动学校教育教学改革和校园文化建设。
我也注重与学生家长的沟通和交流，积极倾听他们的意见和建议，建立良好的家校沟通机制，共同关心学生的成长和发展。
在学生管理方面，我始终坚持以人为本，关注每一个学生的成长和发展。
我定期组织学生进行心理健康教育，关注学生的心理健康问题，帮助他们树立正确的人生观和价值观，提升自信心和自尊心。
我也多次主持学生社团活动和班级活动，丰富学生的课余生活，培养学生的组织能力和协作精神。
我还多次担任学生辅导员和班主任，关心学生的成长和学习情况，积极帮助他们解决学习和生活中的困难和问题，努力培养他们的自主学习和创新能力。
第二篇示例：高中教师是肩负着培养未来社会栋梁的重要责任，他们的辛勤付出和敬业奉献为学生成长提供了坚实的保障。
在这个岗位上，有许多教师以他们的激情和执着创造了令人钦佩的先进事迹。
今天，我将向大家介绍一位值得我们尊敬和学习的高中教师，他就是XXX老师。
在教学方法上，XXX老师始终追求创新和改革。
他善于利用多媒体技术和互动教学手段，使枯燥的知识变得生动有趣。
他还注重激发学生的学习兴趣，鼓励他们自主思考和探索，培养他们的创新意识和批判性思维。
最美教师事迹材料范文(通用5篇)
最美教师事迹材料范文（通用5篇）最美教师事迹材料1我校付来英老师在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针。
面向全体学生，教书育人，为人师表。
确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想。
重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。
能服从领导的分工，积极做好本职工作，担任学校总务工作，能立足学校实际。
学校工作不分份内份外。
发扬不怕吃苦，务实开拓的精神。
能全面贯彻党的教育方针，以提高教育教学质量为中心，深入开展课堂教学改革，规范班级管理，强化教学质量的提高。
一、用博爱的心培养学生她能全面推进新课程改革，用一颗善良而博爱的心培养学生，教育学生，博得了学生的喜爱，家长的信任，得到了领导和老师的赞扬。
在学校的工作考评中，经常被评为优秀。
能创造性地开展班级工作。
所带班级班风正、学风浓、成绩好，在每期的检测中成绩总是名列前茅。
注重用爱心和耐心感染学生，主动热情地帮助学生，特别是贫困生和留守生，她给予的爱更多，投入的情更浓。
班级有一个学生家庭非常贫困，奶奶半身不遂，父母离异，他小小年纪就品尝着生活的艰辛，为了帮助这位学生走出困境，她倡议全班同学为他举办了一次爱心捐助活动共捐了40多元钱和一些学习用品。
还在班里开了特殊会，组织了“帮扶小组”，每天都安排学生到他家去帮忙做家务。
从这一系列的活动当中，不但帮这位同学从不幸的阴影中走出来，其他学生也学会了团结互助，奉献爱心。
二、勤奋工作，甘于奉献在工作中，她能坚持做到每天早来晚走，和学生在一起亲如手脚，全身心投入到教育、教学工作中，将自己的德、识、才、学毫无保留地传授给学生，我深切的感到，有一份耕耘就会有一份收获。
在她二十几年的工作中，有无数次的两难，工作事业与家庭，为此她付出了巨大的代价，问心无愧。
她都能以工作为重。
为了所有的孩子，有很多的时候面对那一双双渴求知识的稚嫩双眼，一种使命感、责任感，驱使她选择了她的学生，为了学生放弃了家庭的许多。
有很多次自己孩子，爱人生病她都把他们托付给别人，坚持到校工作。
高中最美教师主要事迹材料(10篇)
高中最美教师主要事迹材料（10篇）高中最美教师主要事迹材料篇1__，是我校一名年轻的计算机教师，中共党员，出生于19__年7月，毕业于__大学，自参加教育工作以来一直从事计算机教育教学工作和学生管理工作，始终工作在学生管理的第一线。
一、热爱学生、热爱教育、教书育人本人忠诚于党的教育事业。
认真执行党的教育路线、方针，严格按照党的教育政策、根据教学大纲认真教学，为人师表，全心全意做好教书育人工作。
九年来，大量的业余时间与学生一起度过——和学生一起打篮球，一同冲刺高职考试，一同去书店看书，辅导学生参加市级、省级技能大赛……，与学生共同成长，在活动中深深体味到了做一名教师的快乐，我因这快乐而倍感幸福。
二、班级管理勇于尝试、不断反思，努力做学生人生的导航者学生们有时捣蛋、调皮、逆反、不听话，正是因为他们需要学习和培养，所以教师要包容他们所犯的错误，指引他们树立正确的价值观。
多年来，我坚持不带“有色眼镜”看待学生，认真做好班级管理工作，不断尝试管理方法，做好学生思想的引导工作，努力做一名优秀的“船长”。
在二课堂时间，反复尝试新的上课模式，避免二课堂成为说教课、成为老师的一言堂，组织学生共同参与班级建设。
带领学生发现问题、分析问题、解决问题。
根据学生的心理特点，开展“大家看法”班级事务讨论活动。
设计调查问卷，例如，“我能为班级的建设做什么”、“同学眼中的我”、“他给我留下了深刻的印象”、“老师你不得不表扬”......等问题，组织学生进行广泛交流，通过“大家看法”适度引导学生发现自身、同学、班级存在的问题，共同寻求较为恰当的解决办法，使学生在自评、互评的氛围中认识自己，找到成就感、归属感，学生慢慢地成长。
教育无小事，比如关于问题学生的批评和教育，不断地去尝试新的评价模式，努力使学生的德语考核效果最大化。
我尝试在教育的形式上加以变化，在语言上加以创新。
由原来的仅有批评，变成发自内心的关心，因为现在的中职学生大多家庭环境比较复杂，自小就缺乏应有的关爱，老式的“激将法”通常不会起作用，甚至适得其反!只有从对学生的关心入手，一旦发现学生出问题了，不妨先拖一拖，先从关心入手，在学生不排斥你的情况下再去解决问题。
“最美教师”个人先进事迹材料(8篇)
“最美教师”个人先进事迹材料（8篇）“最美教师”个人先进事迹材料精选精选篇1我从教18载，对职业已经有了明显的倦怠，事业也到了瓶颈期，于是抱怨越来越多，抱怨学生难教，抱怨领导对自己不公平，在这样反反复复的抱怨中自己的心情越来越糟，心态也越来越不平和，在这个用爱诠释的职业里，我越来越茫然，我不知该如何走下去的时候，5月8日晚的一个感天动地的瞬间彻底把我打醒了，80后青年女教师张丽莉，在失控的汽车冲向学生时，一把推开了两个学生，而自己却被车轮碾压，造成全身多处骨折，双腿高位截肢，至今仍躺在重症监护室，尚未脱离生命危险。
这一段时间我一直在关注“最美女教师”的事迹，每看一次总是泪眼滂沱，一个月薪1000元，没有医保，没有三险的80后代课教师，在生死降临的瞬间用自己柔弱身躯谱挽救了学生的生命，用无私的大爱谱写了一曲荡气回肠的园丁之歌。
现在我们这个社会太需要这种精神!她是时代的.楷模，时代的英雄!全社会都要向她学习，她在我们心中竖起了永恒的丰碑。
每个人都可以高谈勇敢，但并不是每个人在大危大难面前，都能做到勇敢。
面对同一个危急瞬间，能做出如此勇敢之举的试问又能有几人?人对生命的渴望是本能，“最美女教师”的本能不是自己的生命，而是学生的生命。
柔弱的女性，用阳刚的实际行动诠释了为人师表的深层含义。
在这份勇敢背后，彰显的是师德高尚。
张老师关键时刻的一推，并非破空而来的神迹，她日常就是一位敬业而慈爱的良师。
几年前的一个冬天，她为了保护一个学生，被一辆滑得刹不住的自行车挂破了裤子。
从几年前开始，她每月资助一个家庭困难的学生一百元钱，寒暑假也不间断。
一边关心学生成绩，一边关照学生生活，张老师为学生付出了智慧、金钱和心血，爱学生已经成了她的下意识。
正是因为心中有爱，她在平常总是不声不响的奉献，而到了生死瞬间则是拼却性命的庇护。
“最美女教师”名下无虚，她在生死瞬间给我们上了最生动的一课。
我们祝福她能脱离生命危险，重新回到她的学生中。
最美教师个人主要事迹
最美教师个人主要事迹（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中教师先进个人事迹材料
高中教师先进个人事迹材料要当一名党和人民满意的合格的人民教师，必须具备良好的综合素质，下面是小编精心整理的高中教师先进个人事迹材料，希望能给大家带来帮助!高中教师先进个人事迹材料范文一李**同志，1968年6月出生，1988年大学毕业分配到临泉师范(临泉实验中学前身)工作至今。
现任校高中政治备课组组长、校政教教研组组长、校教导处副主任、校高三年级组负责人。
十几年来，李明同志师德高尚，以校为家，公而忘私，任劳任怨，一心扑在工作上，恪尽职守，甘于奉献，模范履行教师职责，热爱学生，在全校干部、职工中具有较高的威信，任、县优秀教师等荣誉称号。
“把每一件平凡的事做好，就是不平凡;把每一件简单的事做曾多次受到学校及上级表彰。
先后荣获县劳动模范、市优秀班主好，就是不简单。
”这是李明同志最喜欢的一句教育格言。
教师这个职业平凡朴实，简单无华，工作辛苦，报酬微薄，职业要求近乎苛刻，很多人望而却步。
然而就是在这个平凡的岗位上，他十几年如一日，踏踏实实，兢兢业业，严以律己，甘为人梯，实现着人生的价值与理想。
为了学生他不知牺牲了多少个人利益，他从没有因个人问题请过一次假，旷过一节课。
由于工作忙，顾不上家庭和孩子，母亲生病住院动手术，他不能床前尽孝，孩子成绩落下了，他不能悉心辅导，家人常常埋怨他。
高三毕业年级有1600多名学生，近60位教师，组织管理、教育教学的任务很重，升学的压力也很大，李明主任天天坚持早来晚走，深入掌握每个班级、每个教师的情况，及时发现解决问题。
经常深入课堂听课，把握整个年级的教学状况，了解高考信息，分析月考情况，研究探讨高三教学规律，积极推动校际交流。
另外，他还担任高一年级3个班的政治课，备课、上课、测试、批改作业、辅导学生，总觉得时间不够用，恨不得生出三头六臂，一天当作两天用。
超负荷的工作，常使他感到难以承受，但凭着对党的教育事业的忠诚，凭着对学生无私的爱，他无怨无悔，忠实履行自己的职责。
要当一名党和人民满意的合格的人民教师，必须具备良好的综合素质，特别是在专业知识方面要做到“教一知十”、“教一知百”。
最美教师个人主要事迹材料2022年(精选7篇)
最美教师个人主要事迹材料2022年(精选7篇)最美教师个人主要事迹篇1我不是诗人，无法用漂亮的诗句来赞美教师；也不是歌手，没有动听的歌喉来讴歌教师。
然而，我要无比骄傲、无比自豪地喊出——我是教师。
记得填报高考志愿时，班里同学报师范的寥寥无几，而我，三个志愿全是师范院校。
是的，我喜欢这个职业。
我选择做一名普通教师。
没有别的原因，因为热爱，所以选择；我选择，我热爱。
8月，我来到鄢陵二高，做了一名高中英语教师，才切实体会到了做教师的艰辛和不易。
至今清楚地记得：第一次被学生当众顶撞时的委屈、第一次遇到学生打架时的慌乱、第一次把得急病的学生匆忙送往医院时的紧张；还清楚地记得，怀着八个月身孕登上讲台的笨重；还清楚得记得，把无人看管、年仅三岁的儿子撇在教室外的寒风中，一站九十分钟的心痛。
这十几年，每当遇到困难，想要退缩的时候，我都会问自己：当初为什么要选择这个职业？如果说选择是因为热爱，那么坚守更需要爱。
十二年，四千多个日日夜夜，我快乐着学生的快乐，悲伤着学生的悲伤。
我和他们的故事，一件件，一桩桩，历历在目……那是，生完孩子刚刚四十天，我就返回了讲台，把嗷嗷待哺的儿子撇在老家。
此时的我体态臃肿，刨宫产留下的伤口还在隐隐作痛，但我顾不上病痛折磨和思儿心切，毅然决然地接手了两个快班的英语课。
为看一眼孩子，我时常在下班后，骑自行车，抹黑赶回三四十里外的老家。
第二天早上，天不亮就赶回来，给学生上早自习。
冬天，赶回学校时，全身冰凉，手冻得拿不起粉笔。
每逢这时，学生总会递过来一杯热水，关切地说：“老师，您暖暖手吧”。
，我带复习班的英语课，自感责任重大，容不得丝毫马虎和半点懈怠。
也是在这一年，儿子开始上幼儿园，但是婆婆要在老家照顾老人，不能来看孩子。
为了扮演好妈妈和教师的角色，我每天起早贪黑，忙里忙外，没请过一天假，没耽误过一节课。
每周末的联排是我最难熬的时候，两个班，两个联排，一上就是一上午。
为了不耽误上课，我常常把年仅三岁的儿子关在教室外面，让他独自玩耍。
高中优秀教师个人事迹材料(4篇)
高中优秀教师个人事迹材料（4篇）高中优秀教师个人事迹材料第一篇：李宏，女，本科学历，中学高级教师，第五中学业务教导处主任，县政协委员。
二十多年来，她一直默默地工作在教育第一线，无怨无悔地在三尺讲台上抛洒热情，奉献青春，始终以崇高的职业道德和爱岗敬业精神，尽职尽责，汗水和心血谱写了一曲曲敬业奉献之歌。
三尺讲台，一颗爱心，放飞希望，乐此不疲。
这就是平乡县第五中学李宏老师从师二十多年以来的真实写照，又是她的执着追求。
激情满怀，无私奉献“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”一直都是她人生的追求。
人民赋予教师是“人类灵魂工程师”的耀眼光环，作为一名教师，在领受这些美丽光环的同时，更应该去恪尽职守，努力适应时代的的发展，去为这些光环增辉添彩。
张老师深知这一点，作为千万名教师中最普通的一员，她努力做到了身正为范，自己的言行诠释了师德的高尚。
她常说：她的肩上有一副担子，一头担着义务，一头担当责任。
她靠履行义务领份薪水，责任却让她明确使命，催她奋进，亮丽她的人生。
她还说：她的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。
她扪心自问时，问的是良心，她倾情付出时，洒的是爱心。
是啊，在讲求公德，崇尚师德的今天，她们需要她的这份纯真，更祈盼这种由纯真带来的人性的升华！正是这样，她自觉端正师德、师风，自己的言行做好同行的典范。
她觉得师德的范畴里除了自爱，更重要的是去爱别人。
作为教师，她觉得着力点就是爱学生。
她曾关怀，让学生泪流满面；她曾爱心，去扬起学生心海的风帆。
20年来，她始终在完成各项工作任务的同时，爱心去点亮学生的心灯，爱心去演绎师爱、母爱。
她积极协调师生间人际关系，做学生心目中的“知心朋友”和信得过的“人生向导”。
想学生之所想，急学生之所急，尽全力解决学生遇到的各类难题。
学生生活上出现困难，她倾心相助；学生思想上陷入困境，她耐心引导；学生心理上有了不快，她悉心劝解。
每带一个班级，不仅能很快赢得学生的尊重和信任，而且能和她们建立和谐的师生关系。
最美教师先进事迹的材料
最美教师先进事迹的材料高中数学教师刘老师，被誉为学校最美教师之一、她教书育人二十余载，既是学生眼中的良师益友，更是家长敬仰的楷模。
以下将从她的行为、榜样力量、家访服务三个方面，详细展示她的先进事迹。
首先，刘老师以言传身教，树立了良好的行为榜样。
在课堂上，她凭借深厚的学科知识和亲切的教学方法，使得数学这门晦涩难懂的学科变得简单易懂。
她以真实的例子和有趣的故事注入了生动的元素，吸引了学生的注意力。
在课堂教学中，她积极引导学生积极思考，在培养学生逻辑思维的同时，也教授了解题方法和技巧。
在这个过程中，刘老师展现了教书育人的良好品质，她对知识的热爱和对学生的关心感染着每一个学生。
其次，刘老师的榜样力量鼓舞了学生们，使他们从内心产生了对知识的渴望和克服困难的勇气。
在刘老师的引导下，许多学生逐渐认识到知识的重要性，并且明白只有通过努力才能够实现自己的目标。
一位学生小明曾表示，刘老师的言行举止都是我们学习的榜样，她的努力和敬业精神深深感染着我，让我明白只有坚持不懈，才有可能成为一名有价值的人。
此外，刘老师在班级中积极组织各种活动，鼓励学生勇敢表现自己的才华。
她相信每个学生都有自己的特长，只要发现并加以培养，就能够走向成功。
最后，刘老师的家访服务更是令人感动。
她深知家庭对学生成长的重要影响，因此每学期都亲自上门拜访学生家长，与他们交流学生的学习情况和成长经历。
这种亲切的交流不仅让学生的家庭更了解学生的学习情况，也增进了老师与家长之间的信任和合作。
在家访中，刘老师也会耐心倾听家长的意见和建议，以便更好地调整教学策略和关注学生的个性差异。
这种关怀和关注赢得了家长的高度评价，并且鼓励学生在学习中更加努力。
总结起来，刘老师的先进事迹体现在她作为教师的言行之间。
她凭借自己优秀的教学能力和高尚的师德，成为学生学习和成长的榜样。
她以自己的实际行动向学生传递着诚信、勤奋和关爱，激励着每一个人不断进步。
刘老师的先进事迹证明了教师的力量，也彰显了教师的价值。
最美教师自我推荐材料(精选8篇)
最美教师自我推荐材料篇一我叫赵xx，毕业于衡阳师范学院，于2017年参加工作，刚参加工作的我就担任北斗星中学359班班主任，随后于2019年担任衡南三中391班班主任，年轻的我充满朝气，将活力与爱心注入到学生中间。
虽然是一名的普普通通的班主任，却做得有滋有味。
犹如大路边一株清雅的百合，不为取悦偶然走过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。
因为每一天看着那一张张稚气的笑脸，就感觉没有理由不把他们教好，看着他们一点点的成长，就是一种无比的愉悦。
倾情注爱，用爱心与智慧耕耘。
现将我的事迹概述如下：1、细心关爱——让学生体验成功的乐趣教师对学生的爱源于母爱，胜于母爱。
它是放射着人性光芒的理性的爱。
老师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切完美的东西，激发他们扬帆前进。
比如，班里有些男孩子胆子小，不敢在同学面前发言，只要站起来就紧张，一个字也说不出来。
老师和同学们都替他们着急，为了帮他们练习胆量，我经常在课上提问他们，都是些很容易的问题，怕他们遇到难题紧张就更不敢说话了。
并且私下经常找他们谈心，鼓励他们，而且发现他们的朗读兴趣很高，在学校每天一练的英语语文早自习中，我就试着让他们轮流带着大家朗读。
他们竟大胆的走上讲台，而且毫无羞涩的读了起来。
同学们也很激动，在他们轮流的领读下，都放声的读了起来。
随后英语语文的即兴演讲，他们也能够大胆的走上台来。
不少同学说：“老师，他们演讲虽然不是很流利，但是他们最后能够大胆的走到前面来了。
我们觉得他们这天是最棒的！咱们就应向他们学习，勇于向自我挑战！”我听了之后很是欣慰，看着孩子们的成长，心里有说不出的喜悦。
老师的细心关爱就像水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。
2、培养学生自主自理，成为群众的主人在班级管理中，我始终坚持全员参加的原则，不管是什么活动都鼓励学生用心参与。
并为他们创造各种机会。
班会活动学生自我提出问题，自我组织、自我主持、老师只是幕后导演，使每一个学生都得到锻炼，我班的墙报布置工作也完全由学生自我完成。
高中优秀教师个人事迹材料
高中优秀教师个人事迹材料高中优秀教师个人事迹材料精选篇1时光仿若白驹过隙，转眼，我已从教24载。
我叫张艳红，女，汉族，1976年11月生，现年44岁。
1996年7月毕业于德宏州民族师范学校普师班，8月分配到梁河县芒陇附中任教，担任初中思想品德教学工作，2000年因普九调入梁河县河西中学任教，担任初中语文教学工作，2006年9月调入九保中学担任初中语文教学工作至今。
我一路走来，有心酸，有无奈，更有喜悦和幸福。
爱岗敬业，乐于奉献。
参加工作以来，我热爱本职工作，全身心投入到教书育人的工作中，严格要求自己，文明执教，团结协作，多年来，从不迟到、早退，从不旷课，经常带病工作，爱岗敬业，尽职尽责，教书育人。
用爱播撒希望，用真诚对待学生。
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。
所以作为教师，我觉得工作的着力点就是爱学生，爱是教育的真谛，是打开学生心灵的钥匙，我以宽阔的胸怀去面对学生，给予每个学生以真诚的、纯洁的、无私的爱，做到管如严父，爱如慈母，把爱洒向学生，让每个学生都感受到生活中处处充满爱，用爱感动学生，用爱温暖学生，用爱鼓励学生。
我为人师表已有二十四个年头，二十多年的风风雨雨，我送走了一批又一批的学生，迎来了一批又一批的新学生，他们有不同的样貌，不同的性格，不同的能力，不同的背景，但对待这些学生，我都用同样的爱心，真诚的去照顾他们，教育他们。
七年级新生刚入学时，因为对环境不熟悉，再加上和小学相比，学习科目增多，学习任务加重，一部分学生不习惯，想家，无心学习，于是我坚持做到每天与学生三见面，了解学生生活和学习上的情况，关心鼓励他们，并与学生一起打扫宿舍、教室卫生，在共同劳动中让他们真正感受到老师对他们的亲近和爱，一段时间之后，学生开始习惯中学生活。
然后，还用每个星期星期四下午的课余时间组织男女生班级篮球赛，我做学生的裁判，和学生一起在球场上笑、跳，跑，在汗水和欢笑中让学生觉得学校就是他们的家，老师就是他们的亲人，让学生喜欢上了学校生活。
高中教师个人事迹材料(合集7篇).doc
高中教师个人事迹材料（合集7篇）高中教师个人事迹材料精选篇1杜老师是一名教育工作者，也是一名普通的党员，他没有什么惊人的业绩，只是在平凡的教育工作岗位上兢兢业业工作，始终以“一个党员，一面旗”的标准要求自己，时时以共产党员“三有一好”(即有理想、有责任、有能力、形象好)对照自己，在一言一行中注意维护共产党员的形象，身体力行体现共产党员先进性。
一、平凡岗位，党员本色2001年7月，大学毕业默默的走上了三尺讲台。
就这样她一干就是18年。
时刻以一个共产党员标准严格要求自己，干一行爱一行，主动上试教课、公开课，向学生传递中华民族五千年的文明与灿烂的文化，同时经常向老教师请教，积极参与课题的研究，认真组织和参加教研组教研活动，积极参与集体备课，认真完成带教任务，与其他年青教师一起学习，一起成长。
教学工作，看起来平凡却是有着十分重要意义的工作。
我认为，平凡的岗位，同样可以干出不平凡的事业，关键是要干一行，爱一行，专一行多年的教育教学工作，历历在目。
每一节课前，都会用去两个多小时钻研教材，认真备课，撰写教案，并且有条不紊地设计好每一个教学环节。
课堂上，深入浅出地讲解每一个知识点，孜孜不倦地教导每一位学生。
课后，根据每课的学习要点精心设计作业内容，并对学生上交的每一份作业，进行精心批改，个别学生还会耐心辅导。
在他的努力下，历年来所带班级的学生的成绩名列前茅。
正是由于这一分爱心、这一分党员的责任心，所带的.班级在学校的各类检查和考核中，表现都比较突出。
二、党员先进性，永葆春色先进，是共产党员的本色，先进性教育就是要以“三个代表”重要思想为指导，做到求真务实，为人民服务。
一直以来，我总是时常告诫自己，要做到谦虚谨慎，勤奋好学，不断地增强自己的思想素质和业务能力，尽快的进入管理者角色。
首先，利用工作业余时间，积极学习教育教学精神，认真领会“三个代表”重要思想，在工作中以身作则，率先垂范，急群众所急，忧群众所忧，团结、带领数学组忘我工作，从不计较个人得失，起到了一个共产党员的模范带头作用。
高中教师个人事迹材料
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最美高中教师先进事迹材料
最美高中教师先进事迹材料最美高中教师先进事迹材料（通用5篇）在学习、工作乃至生活中，要用到事迹的情况还是蛮多的，从先进对象的形成和内涵上来分，事迹可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。
什么样的事迹才是规范的呢？下面是店铺收集整理的最美高中教师先进事迹材料（通用5篇），希望能够帮助到大家。
最美高中教师先进事迹材料1xxx，男，1973年出生，中共党员，中学高级教师。
1993年7月师专毕业。
有较丰富的数学教学经验，任教学科成绩优秀；多篇论文在国家级、省级、市级发表或得奖；多次在市教师素质大比武获奖，获“镇先进教育工作者”荣誉。
他热爱教育事业，有爱心，有耐心，具有良好的思想品质，工作热情高，立志用平生所学为教育贡献力量。
先进个人事迹材料如下：一、爱岗敬业，默默奉献，勇挑重担在工作中，他勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作。
教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨，注重对学生能力的培养，不仅教他们学习知识，而且让他们在学习过程中学会学习，学会做人。
他虚心向经验丰富的教师学习，对自己所任教的数学学科有了很强的驾驭能力。
教学中注意分析学生的特点，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生都能有所收获。
他处处为学校大局着想，从不因为个人事情耽误学校正常工作。
他和爱人正月初八结婚，为了让学生能正常开学，正月十二就到学校上班，没请过一天婚假。
孩子6月8日出生，恰逢学校在中考，负责教务的他也没请过一天护理假。
他就是这样对自己严格要求，本着一丝不苟的态度，教学以实为本，育人从实际出发。
他深信只要踏实肯干，定能赢得学生的认可，同事的认同。
我校高二（3）是在挑了两个学生成绩较好班级后剩下的同学组成的班级，该班学生基础薄弱，学习积极性差，纪律可想而知，学校安排他当班主任，他欣然接任。
的高二（3）又是在挑了两个普教班级剩下的职教同学组成的班级，他也默默地接任了班主任。
最美教师个人事迹材料
最美教师个人事迹材料最美教师个人事迹材料范文（通用6篇）在平凡的学习、工作、生活中，说到事迹材料，大家肯定都不陌生吧，事迹材料具有触发力大、感染力强的特点。
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最美教师个人事迹材料1一、热爱学生、为人师表自工作以来，我始终坚信“没有爱的教育不能称之为教育。
”爱是源泉，爱是力量，爱是智慧，所以我一直用自己温暖的心去关爱每个学生，用宽容的心去对待学生的每一个小过失，用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点。
“让每一片绿叶充分享受到阳光，让每一个孩子都能茁壮成长。
”——这一直都是我的育人准则。
古人说：“亲其师，才能信其道。
”一个教师只有处处以身作则，成为学生的表率，才能更好地完成教学工作。
因此，在工作中，我特别重视提高自身的人格魅力，用实际行动去影响和教育学生。
课堂上，发现有同学趴在课桌上，我会走到他跟前，摸摸他的头，善意的提醒他，并关切地询问他的身体状况。
发现有同学学习退步了，我会立即找其了解原因，寻找对策。
当然，每一个班里都会有一些调皮捣蛋、学习成绩落后的学生，他们常常会遭到冷漠和厌恶，但是在我看来，无微不至的关怀似乎比讽刺和挖苦更能令他们进步。
因为每一个人的内心都有渴望被外界、被他人肯定的需要。
所以我用鼓励和表扬代替了随意的责备和批评，用谈心和交流帮助他们重拾对学习的信心。
事实证明，这种做法还是显有成效的，当时班里的几个学困生对待学习的态度发生了变化，成绩也有了较明显的提高。
除了扮演好教师的角色以外，在班主任工作期间，每天，我都坚持早到班，迟下班，及时的关注学生的思想动态，生活上有困难就给与帮助，学习上有困难就给与指导。
“感人心者莫先乎情”，由于我的耐心教育和真心付出，渐渐地师生间的距离近了，学生对我的信任度也越来越高了。
现在虽然他们已经步入了大学的殿堂，但每年的教师节，我的办公桌上、电子信箱里都会收到许多来自天南海北的祝福，我想，一个老师，最大的幸福莫过于此。
最美教师个人事迹材料例文怎么写（10篇）
最美教师个人事迹材料例文怎么写最美教师个人事迹材料例文怎么写（10篇）他们日复一日面对着黑板和孩子们求知的眼睛,默默坚守为人师者的信念和职责;他们就是最美教师，以下是小编准备的一些最美教师个人事迹材料例文怎么写，仅供参考。
最美教师个人事迹材料例文怎么写【篇1】“教育是事业，事业的意义在于献身;教育是科学，科学的价值在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新”。
作为一名工作十多年的幼儿教师，我深深地感到，教师职业是终身发展的过程，社会的发展需要教师不断地自己更新，应重师德、重创新，努力完善自身的综合文化素养，形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，才能成为一名优秀的幼儿老师。
一、最美师心，走进童心。
“热爱幼教事业，恪守岗位职责，严于律己，团结教师。
”这些不是口号，而是在日常工作中最宝贵的教育宝典，只有真诚相待、用心工作，才有收获;唯有爱孩子，才是走进童心的通行证。
端正思想，找准定位，才能做好本职工作。
几回回九月，笑脸迎接满是情绪的小不点，张开双臂，任由拍打哭闹，哪怕弄脏弄乱我的衣服与头发，依然不厌其烦地一边讲道理，一边用玩具引诱，直到有分离焦虑症的幼儿不再发脾气，与老师建立安全信任感，逐渐适应幼儿园生活。
多少次静待花开，给每一个生命鼓励的眼神、充足的时间，尊重幼儿年龄特点和学习规律，理解发展中的个别差异，不放弃、不对比，支持、引导其从原有水平向更高水平发展，按自身的速度与方式到达可以够得着的阶梯。
难忘怀三年时光转瞬即逝的时刻，在毕业歌与祝福声响起时，师生皆泪流满面，记不清多少爱在心间涌荡，说不明多少情在记忆里封存。
二、最美师行，关爱成长。
1.注重学习，牵手家园，积极组织活动。
教师不是一个职务，而是一个职业，必须具备这个职业所需要的一切素质、拥有更多的知识和能力，把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉、使自己的思想观念始终在时代前列，才能不被激烈的竞争所淘汰。
因而吸取各方面的新知识、新思想、新观念，坚持不懈地读书，让读书、思考成为我工作和生活中的习惯。
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今年5月8日晚，正当该校一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控撞上停在路边的另一辆客车，被撞客车猛力冲向路边的学生，本可以躲开逃生的张丽莉老师，奋不顾身去救学生，自己被卷入车轮下，双腿粉碎性骨折，造成高位截肢。
她的事迹在全国引起广泛反响，被广大网友誉为“最美女教师“我没见过你，可我知道你，你的身影感动了一座城市??”“最美女教师”张丽莉先进事迹报告会今天在湖北武汉举行。
报告会上，张丽莉的领导、学生、主治医生、爱人和病情发言人等5人分别作了报告。
“28岁的丽莉就是一朵美丽的茉莉花，她用生命和鲜血诠释了一位人民教师的崇高师德，她是人民教师的骄傲、当代青年的楷模。
她用行动谱写了新时代教师群体的精神底色。
”佳木斯市第十九中学副校长靳艳萍动情地说。
“最美女教师”张丽莉的事迹感动中国，然而很多人不知道的是，已经在佳木斯市第十九中学执教五年多的张丽莉，一直都没有拿到正式的教师编制，也没有医保，每月的薪水仅为一千元。
(5月20日《现代快报》)张丽莉是个临时工，这让许多人大吃一惊，人们在吃惊之余也感叹一番。
不过，我却觉得还有一个问题：对待临时工的态度为何会有双重标准?最美教师事迹材料二最美乡村教师任影：心中有太阳，人生没有阴雨天在我国的教师群体中，乡村教师占据着很大比例。
他们在简陋的工作条件下，传播着智慧的火种;在艰苦的生活环境中，谱写着教育的篇章。
他们用坚守，诠释着教师的职责，哺育着祖国的未来，让希望在田野上茁壮成长。
他们贫穷却富有，他们孤独却充实。
为乡村教育撑起一片晴空，为孩子的明天插上一双翅膀。
今天，我们为您介绍在光明日报和北京广播电视台联合主办的“寻找最美乡村教师”大型系列公益活动获奖的“心中有太阳，人生没有阴雨天”——教师任影的事迹——人坐在轮椅上,一双肌肉萎缩的手用力握紧一根木棍，任影，这位21岁时因严重类风湿疾病而导致双手畸形、高位截瘫的女教师,13年来,一直以这样的方式在自己创办的“希望小学”里,传道授业解惑,像一位折翼的天使,托起乡村教育的“希望”。
最美教师事迹材料三雷彩云，出生于1977年，小学高级教师。
现任吉州区石阳小学科研处副主任，一直担任语文教学工作。
自1995年参加工作以来，凭着一颗求真务实之心，一腔执着上进之情，在吉州教育的沃土上辛勤耕耘，默默奉献。
怀揣着善良、真诚和责任，以情的付出赢得了情的回报，以爱的播种获得了爱的丰收，是学校师生、社会及家长心目中的最美教师。
这一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了执着、勤奋、谦逊、求实??一，宝剑锋从磨砺出爱岗敬业忠职守雷老师热爱教育工作。
这要追溯到一九九二年，她还是初中毕业填报志愿时。
她勤奋努力成绩优异，在家里又是最小，完全有条件读重点高中上大学。
可她偏偏选上了师范，同学问她为什么?她说：“我很幸福，从小学到中学，许多老师对我都非常关心和爱护，所以我的梦想就是成为一个人民教师，我要传道授业解惑，我要当一个好老师，让我的学生也能像我一样幸福。
”一九九五年九月她圆了教师梦，登上讲台，投身于神圣而伟大的教育事业。
从此，她将自己的青春和热血无私地奉献给了自己忠爱的教育事业。
1995年参加工作至201X 年，一直担任语文教学和班主任，201X年起，担任语文教学和学校科研处副主任工作，全面负责课题研究工作。
十九年来在小学教育教学中既要钻研教材，探索教法，了解学生，研究学生，又要提高自身修养，付出了大量的精力，一直任劳任怨，从不计较个人得失。
在石溪头小学任教时，语数老师包班，与她同教一班的数学老师毛凌云老师患肾病，住院两个多月。
为了不让学生受换老师的罪，就自己一人承担这个班所有课务，最终保住了该班学生语数成绩在全校第一的好成绩。
201X年8月雷老师怀孕了，本可以向学校申请担任术科教学，但她却不搞特殊化，仍担任一年级语文教学和班主任工作。
怀孕三个月时，她产生了先兆流产迹象，学校领导关心她，要她休息，可她却说：“孩子们刚入学，本来对学校就很陌生，好不容易和我慢慢熟悉起来，现在又要换老师，孩子们又得熟悉新的老师，我还是坚持一下吧!”就这样，她担任语文教学和班主任工作直至201X年4月临产。
产假期间学生们前来看望，虽然众多学生送钱送物，她都婉言谢绝，告诉同学们盛情和心意都领受，钱物统统劝其带回。
201X年8月，雷老师考虑学校学校师资力量紧缺，产假未休完就回校上课，再次担任一年级语文教学和班主任工作。
二、梅花香自苦寒来潜心钻研创佳绩雷老师爱学习，无论工作再忙、再累，她总是能挤出时间来给自己充电，潜心研究教育教学理论，不断探索创新，积累了丰富的教学经验，逐步形成了新颖、独特的教学风格。
工作以来，她坚持学习，记下了百种优秀教育理论读物《教师专业发展精妙小语》《班级管理智慧案例精选》《听窦桂梅老师评课》《世上没有成绩不好的孩子》等学习笔记和心得。
从201X年起，先后参与国家级课题《注重积累、学会阅读、培养语感、形成能力》《开展影视教育提高学生素质》《小学生学习方式的转变与教材编制策略研究》《纵横信息数字化与研究小学生识字过程及提高小学生阅读率的研究》和省级课题《运用多媒体进行开放式作文教学》研究等十多项，都已结题。
并且能把自己的研究成果运用到教学中，使研有所用。
201X年9月，经学校选拔，雷老师在青年教师的优课赛中脱颖而出，所执教的课例《掌声》获校第一名，被推荐到吉州区参加比赛。
可这时，雷老师的母亲因病住院，白天她要完成学校正常的课务及参赛课的试讲，晚上又奔赴医院照顾母亲，回家还要照顾年幼的孩子。
忙完这些，她才开始在灯下一次又一次修改教案。
“功夫不负有心人” 所执教的课例《掌声》获得了吉州区第一名，吉安市第一名的好成绩，并在江西省小学语文教学研讨会上进行现场展示，获得好评。
她曾多次参与编写校本教材，多次为全校教师作讲座，多次在《江西教育》《吉安教育》等刊物上发表论文。
她能坚持以科研为课改的动力和方法，注重研究语文课改的新情况、新问题、新经验，注重探索语文课改的新路子、新方法，勇做教改的领头雁，与青年教师结队子，积极构建高效课堂，教学成绩突出。
任教以来，所教班级的语文成绩每个学期都在年级名列前茅，赢得了学校领导、老师及家长的好评。
201X年被评为“吉州区优秀实验教师”，201X年被评为“吉州区小学语文骨干教师”，201X年被聘为“吉州区小学语文学科带头人”。
爱生如子送温暖阳光雨露润心田教育是爱的事业，教师是爱的化身。
雷老师十几年如一日，在平凡的岗位上做着平凡的工作。
以一颗不倦的爱心，在细微之处，在不经意间默默润泽着孩子们的心灵。
她也像一只无私的蜡烛，向人们无怨无悔地奉献自己的光明和温暖。
甘婷同学家庭条件差，父母年纪大，又是菜农，性格内向，在班上老觉得自己低人一等，上课不敢举手发言，平时也不太与同学接近交流，班上还有少数同学歧视她。
雷老师曾多次找她个别谈话鼓励她增强信心，大胆敞开心扉，振作起来，但收效甚微。
在教学《生命生命》这一组课文时，雷老师又找她谈话，告诉她杏林子、盲姑娘如此不幸，但她不向命运屈服，我们都比他们幸运多了，鼓励她要多像他们学习，让自信伴她成长。
从那以后，她性格也开朗了许多，慢慢融入到集体中了，也渐渐自信多了。
雷老师趁热打铁，让她当上班干部，六年级毕业时，甘婷考出了98分好成绩。
甘婷读初中后，父亲因患癌症去世了，原本贫困的家庭更是雪上加霜。
雷老师了解到这一情况后，来到她家，主动资助她上初中。
并告诉甘婷以后只要有困难尽管说。
在雷老师的关心和帮助下，甘婷现在已成为白鹭洲中学珍珠班的一名优秀学生。
雷老师常说：“对学生一份宽容胜过十分责备。
”曾晶同学的转变就是一个突出的例子。
在一年级时她经常不完成作业，找她个别交谈，她理都不理，后来通过家访深入邻居了解才知道她是领养的，从小养父母娇惯把她宠坏了，形成了一副坏脾气。
养父母又教不得法，束手无策。
雷老师知道后，对她加以更多的关注。
有一次，班上十来个男同学的书被人撕了，经过一番调查发现是她。
雷老师没有当场揭穿她，而是找她个别谈话，指出其错误，并承诺替她保密，要她认真学习，按时完成作业，将功补过。
从此以后，她学习态度端正了许多。
半年后的一天，曾晶又爬窗户进老师办公室偷看准备考试的卷子，正巧被雷老师看见了，雷老师没有当场批评她，只是轻轻咳嗽一声，背手而去。
过了几天，雷老师在作业本里发现了一张纸条，上面写着：“老师，那天被你撞见后我害怕极了，你没有批评我，是对我的宽容和信任，我知道你是让我自己认识错误，我现在知道自己错了，谢谢你，我一定做个好学生。
”而雷老师在纸条下面加了一句话：“其实你这样做老师我很高兴，说明你已经爱上了学习，只是方式方法不对，我相信你一定能凭自己的实力考出好成绩。
”自此，她像变了一个人，努力学习，六年级全区统考她的语文成绩高达93分。
雷老师常说：“老师的爱，是流淌在学生心中的甘泉，是学生身心健康成长的动力。
“辛钰雯是个聪明的女孩。
不幸的是，一个周六的上午，她妈妈在送她去舞蹈兴趣班的路上遭遇车祸而当场离世。
从此，她的心灵蒙上了一层阴影，一蹶不振，成绩急剧下降。
雷老师知情后一面找她谈心，安慰她、鼓励她，为她在班上保密一度不让同学知晓她的不幸，还巧妙地安排开朗的孩子跟她同桌。
一个童话故事会上，同学们一个个在津津有味地讲着故事，唯在她在一张纸上画了许多树，树上有一只小鸭子，接着又用铅笔涂成一片漆黑。
雷老师看见后，没有批评她，而是和颜悦色地问：“钰雯，你能给同学们说说你画的是什么吗?”辛钰雯低着头，悻悻地说：“有一只小鸭子在森林里走丢了，妈妈不见了，找了一天也找不到，天黑了，小鸭子忍饥挨饿，终于睡着了，它梦见许多动物帮助它找妈妈。
它相信，有了大家的帮助，它一定能找到妈妈。
”雷老师带头鼓掌，教室里响起了一片掌声。
雷老师肯定了她丰富的想像力和坚强的意志，并借机告知同学们她的不幸，号召同学们帮助她，同时选她当语文科代表，为的是有机会和她多交流，让她早日走出阴影。
现在她既开朗又活泼，在家里是爸爸的好帮手，在学校是老师的好助手，同学们的好榜样。
上学期还将对母亲的缅怀写了一篇名为《思念》的文章刊登在《吉安晚报》上。
雷老师在一次班主任工作交流时说：“只有把爱的情感投影到孩子们的心田，师生之间才能产生心心相印的体验，收到良好的教育效果。
”尹俊杰是二年级转学来的，家长要求到雷老师班上。
刚开始上课没有一点规矩，根本不知道听讲。
上课不是敲打书本，文具盒，就是把桌子弄得哗啦啦响，成绩也不行，班上的同学都不喜欢他。