六级听力万变不离其宗：听到什么选什么
六级听力常见题型
六级听力常见题型在六级听力考试中，有一些常见的题型会经常出现。
掌握这些题型的特点和解题技巧，可以帮助考生更好地应对听力考试，提高答题准确率。
本文将介绍六级听力中的常见题型，并为每种题型提供解题技巧和注意事项。
一、单选题单选题是六级听力中最常见的题型之一。
在单选题中，考生需在听到的对话或独白中选出一个最佳答案。
解答单选题的关键是仔细聆听，并提前推测答案的可能方向。
下面是解答单选题的一些建议：1. 注意听对话或独白中的关键信息词，例如数字、日期、地点等，这些信息往往与选项中的某些内容相对应。
2. 特别关注对话或独白中出现的关键词汇，这些词汇可能与某个选项中的相似词汇有关联。
3. 注意英语中的强调词汇、修饰语等，这些词汇通常会暗示正确答案的方向。
4. 排除干扰选项，通常干扰选项会与对话或独白中提到的信息无关。
二、填空题填空题要求考生根据听到的对话或独白内容填写空缺处的单词或短语。
解答填空题的关键是抓住关键词和上下文的逻辑关系。
下面是解答填空题的一些建议：1. 仔细听每个空白处前后的句子，寻找线索词来判断所需填写的词汇。
2. 注意上下文的逻辑关系，根据语境判断所需填写的单词是名词、动词、形容词还是副词等。
3. 注意时态和其他语法要求，例如主谓一致、动词时态等。
4. 以句子的意思为导向，选择最符合语境的单词或短语填入空缺。
三、匹配题匹配题要求考生根据听到的选项将其与与之相对应的信息进行匹配。
解答匹配题的关键是快速捕捉到关键词，并注意选项与信息之间的逻辑关系。
下面是解答匹配题的一些建议：1. 注意选项中的关键词，将其与听到的信息进行对应。
2. 注意选项中的修饰或限定词，以及信息中的同义替换词，它们可能是选项与信息相符的线索。
3. 细致阅读选项与信息之间的逻辑关系，确认是否符合题目要求。
4. 注意选项的顺序，可能与信息的顺序相对应，可以以此为参考。
四、多选题多选题要求考生从各个选项中选出与对话或独白中提到的信息相符的选项。
六级听力速成蒙题全对方法
六级听力速成蒙题全对方法
1、快速阅读，在考试时，同学们就可以利用监考老师发放试卷以及播放题目要求的时间，快速浏览试卷中的选项，抓住关键信息。
2、边听边写：时间那么短，只是“听”这一项任务就已经完全占据了注意力。
将你听到的重点信息用自己能看懂的字符表示出来。
而且，要利用已有的语法知识，猜测没有听到的内容大致应该是什么词性，再结合语境猜测是什么词义。
3、如果四个选项中有两个或者三个你能感觉到在刚刚的听力中又听到，这时候建议选择你没听到的那个。
这种题一般是推断题，推断出的内容一般不会出现在听力原文当中。
4、如果一题的答案中有两个答案是近似的，只有一个单词或者短语不同，那么你可排除其余答案，再看这两个答案中的中心单词有没有和你排除的两个答案中重复的，如果有的话，你基本可以锁定那个正确答案了。
拓展资料：
英语六级听力考试技巧
a、考生要学会精神放松：如果对听力考试感到紧张或害怕，那么在自己的考场坐位上原地做几次深呼吸，这样可以有助于缓解紧张情绪。
b、排除杂念，注意力集中：坐在考场里，不要总想着：“听不懂怎么办?答错了怎么办?”这时千万不要心存顾虑，要稳定自己的情
绪，全神贯注于你的听力内容，尽自己最大的努力来考，这样才会发挥出最佳水平。
c、要力争主动，带着问题听：充分利用听力考试正式开始前2分钟的时间，将试题浏览一遍。
尽量争取在这2分钟内多看几道题。
正式开始做题之后，要严格控制答题时间，根据自己听懂的内容，尽快确定并标出答案。
倘若遇到难题，应当机立断，不要在该题上花太多的时间。
6月英语六级听力长对话技巧
6月英语六级听力长对话技巧这是一篇由网络搜集整理的关于2016年6月英语六级听力长对话技巧的文档，希望对你能有帮助。
2016年6月英语六级听力长对话技巧长对话由于篇幅较长，想要听一遍就将主要内容都记清楚，几乎是不可能的。
考生只有听一遍的机会，边听边记是听力中一项非常重要的技能，但是做笔记并不是要把听到的每一个单词都记下来，笔记无非是帮助记忆的手段，只要能把重要的信息用可识别的符号记录下来，就算达到了目的。
因此为了提高听与记的效率，应注意把握一定的技巧和原则。
一、抓住首尾句主题句常常是在对话的开头，它对整个对话的内容起一个概括和提示的作用，实际上是说话人所谈论的中心话题。
长对话中的第一题很可能是针对对话的开头提问，考查考生对整个对话的主题或所谈话题的把握。
结尾处往往涉及到建议、决定或某种行为等，它对整个对话起到一个总结的作用。
长对话的最后一题经常是针对对话的结尾设题，故留意其中的关键动词就成了解题的关键。
【例1】(07-6-19)【预览选项】[A] To go sightseeing. [B] To have meetings. [C] To promote a new champagne. [D] To join in a training program.【边听边记】M：Hi，Ann，welcome back. How‘s your trip to the states?W：Very busy，[19]I had a lot of meetings. …19. Why did the woman go to New York?【答案解析】选[B].细节题。
对话一开始，男士就问女士去美国的旅行怎么样，女士回答说很忙，她had a lot of meetings(要参加很多会议)，由此可知女士去纽约是去参加会议。
二、留意对话中的一问一答长对话中，对话双方往往出现多个一问一答，而这一恰恰是长对话的一个出题重点，对话后面问题往往就是对话原文中问题的照搬或是同义转述，因此其答案就是对话中紧接问题之后的答语，而且一般不会有同音或近音词的干扰，因此对于这类题目答案的基本原则就是“听到什么选什么”。
英语六级听力答题技巧讲解
英语六级听力答题技巧汇总新题型六级的重点是听力理解方面的测试，听力分值由原来的20%提高到35%。
按照新教学大纲的要求，学生在修完基础阶段6级后应具有一定的听的能力，对题材熟悉、难度略浅于精读课文、基本上无生词、语速为每分钟150词的听力材料，一遍可以听懂，理解的准确率不低于70％。
一．短对话常考情景：话题与生活相关，涉及校园，生活，工作及各种社交场所。
如校园生活情景涉及入学，认识新同学，借书，师生交流，作业，论文，对课程的评价、考试、补课，业余活动等。
家庭生活情景涉及饮食、娱乐、旅行，交通，卫生医疗，居家琐事，在家请客，住房搬家，购物等。
工作场景涉及到学生兼职，招聘面试、工作选择，工作状态、同事相处，工作目标等。
常见题型：地点场景题（通常会提供某些地点和场景的标志性词汇，需要根据关键词进行推断），身份关系题（猜测人物关系，通常不提供明确信息），数字信息题（主要有两种考法：一种是对话中出现多种数字，需要考生辨别哪个是正确答案，一种是需要明确各个数量之间的关系，进行简单的计算）。
请求建议题（通常请求或建议由第二个speaker 提出），观点态度题（考查对话一方的态度、立场、观点、评价等，可以通过对句子的理解和语调的把握进行推断）。
谈话主旨题、细节辨认题等。
二．长对话长对话的谈话双方会就某一个话题进行多个回合的交流，信息量更多，人物态度、语气、情感变化更复杂。
提问的方式与短对话相同，考生应在答题前快速浏览选项，大致推测对话发生的情景。
听时做好笔记，记录对话中的数字、人名、地名，表示观点的标示词，重复率高的词或词组，表示因果、转折、比较及其他重要标示词。
三．短文理解题材涉及英美国家的社会、教育、文化、体育、科学、技术、风俗、人情、历史、地理等方面。
常考题型有三种：主旨大意题：要重视首尾句、同时要重视短文多次提到的某些词语或内容。
事实细节题：短文中的主要人物、人名、时间、主要时间、数据、原因等细节需做笔记，另外关注标示逻辑关系的句子如转折、因果、条件等。
六级听力精听方法
六级听力精听方法六级听力精听方法：1.听：先把真题听力完整地听一遍，再从头到尾多听几遍，一定要弄明白大意，可以一句一句反复听，听一句停一下，弄清楚单词意思和句子的结构后，再听下一句，以此类推。
注：刚开始练精听的时候，可以听完一句就按暂停，集中注意力，或者在重复次数最多的地方做个标记，方便待会儿重点分析听力原文。
2.写：边听边做好笔记，练习速记的能力，注意没有听懂的词，先标记在题旁边，然后再反复地听，直到完全听懂为止。
注：记的笔记包括具体的数字、时间、地点、人物、以及一些特有的名词，在听的过程中，一定要快速记在相应的选项旁边，方便听问题时，分析选项，选择正确答案。
3.说：练习复述，跟着听力原文，可以以一段话为单位，也可以听一句，自己说一句，尽量使用整句进行复述。
可以先从单词开始听，到句子，再到段落。
注：句子太长的话，建议直接听重点，听关键信息。
没听清或者听不懂也不要纠结，先大概标记一下，再继续跟着往下听，听完再回过头看这句。
4.裸听：尝试着不看听力原文，跟读录音，不停顿，按照正常播放的速度，熟悉英语发音及语速。
注：一定要精听完真题听力后，再看着建议跟读、模仿，大声朗读出来，不要怕说错，注意听语音中一些弱读、连读等现象，可以学会模仿，掌握听音规律。
提醒：1.平时做完真题之后，听力一定要回来多听几遍，直到听懂为止。
2.听力开始之前，你可以先把听力选项过一遍，标一下重点的词，这样听的时候可以很快跟上情境。
3.不要根据常识盲目选择答案，一定要听到最后，注意听清问题在问什么。
4.听力期间一定要集中精神，听完一道题后，直接在答题卡上画上结果，不管对错，都不要再想了，立马跟上后面的题。
5.听过后要总结，错误的地方反复听，听混淆的词好好记，直到所有听力内容无障碍能理解。
英语六级听力听力题型详解
英语六级听力听力题型详解英语六级听力题型详解在英语六级考试中，听力部分占据了重要的一部分，了解各种听力题型及其解题技巧对于取得好成绩至关重要。
本文将详细介绍各种英语六级听力题型，并提供一些解题技巧和注意事项。
一、单项选择题这是最常见的听力题型之一。
在该题型中，你将听到一个问题，并有三个或四个选项供你选择。
你需要仔细听取问题并选择最合适的答案。
解决这种类型的问题最关键的就是注意听力材料中的关键词和定位词，这有助于你定位正确的信息。
同时，你还可以通过排除法来缩小答案的范围。
例如，你会听到以下对话：Question: What does the man want to buy?Option A: A book.Option B: A pen.Option C: A shirt.你需要仔细聆听对话，找到关键信息，确定正确的答案。
二、信息匹配题在这种题型中，你将听到一系列陈述或问题，并需要将其与与之相匹配的选项进行连线。
这需要你具备较强的理解和记忆能力。
为了解决这个问题，你应该密切注意每个陈述或问题中的关键词，并将其与选项进行比较。
一些多余选项可能会干扰你的注意力，所以你需要格外小心。
例如，你会听到以下对话：Statement 1: The man is planning a trip to Europe.Statement 2: The man is afraid of flying.Options: A. Booking a flight. B. Taking a train. C. Going by ship. D. Renting a car.你需要将每个陈述与最适合的选项进行匹配。
三、填空题填空题是另一个常见的听力题型。
在这种情况下，你将听到一个对话或独白，并需要根据听到的信息填写空白处的单词或短语。
为了解决这个问题，你需要特别留意定位词和关键信息词，以确定应该填写的内容。
此外，熟悉一些常见的词汇和短语也非常有帮助。
英语六级听力技巧很有用的
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六级听力蒙题顺口溜
六级听力蒙题顺口溜
一、单项选择
三长一短选短的;三短一长选长的;两长两短选个b ;参差不齐c 无敌!破罐破摔挑bc.实在不行就从bc里选.研究表明,中国(不含港、澳、台)人出题都好定bc 为正确选项.
二、完形填空
高频词汇一定选.课本单词表里,感觉经常见到的,一般是正确选项. 文中常出现的单词,看看是不是正好符合啊?完型生词不要选.生词往往是吓唬你的.完型动词找复现.众所周知,完型答案往往在前后文中出现过.完型填词看情感.完型往往有明显的感情分化带.在如果某一区域的文字全是消极的,这片区域的空就填消极词,反是亦然.
三、阅读理解
阅读理解选最长
说话不能太绝对
表意肤浅不选,表意反动不选,表意积极就选
照抄原文十错九,异曲同工对九十
概括抽象很深奥,不是答案还是啥?
众所周知非答案,模棱两可才能选.
英语六级蒙题技巧,大都是从概率论的方法谈起,所以仍会存在一定几率的错误率,但是相比完全不知道怎么选时,正确率会高不少.我们想要在考试中十拿九稳,厚积薄发,关键还是在于平时的积累.。
英语听力技巧
英语听力技巧短对话十大技巧技巧一：动词选项题常常提问动作和建议所谓动词选项题，是指四个选项都是动词词组，一般是带to的不定式、动名词（现在分词）或动词原形。
这类题型特点是选项没有主语，只有谓语动词和宾语。
一般而言，不定式选项表示目的、打算、动名词或现在分词选项表示正在做什么，动词原形选项一般涉及建议、命令，也表示将要怎么做。
解题要点：1）正确选项的动词（词组）是对话中重要动词的同义替换，或偶尔原词再现。
2）正确选项的宾语所用的名词成分与对话的主题一致。
技巧二：根据he/she判断听音重点当四个选项全部以he/she或者The man/The woman开头时，我们的听录音重点要放在男士/女士所说的内容上，根据选项中的关键词判断对话话题、听辩对话信息。
技巧三：运用逻辑直接排除选项四个选项之间存在逻辑上的包孕关系、排斥关系或者矛盾关系。
通过逻辑分析，我们往往可以初步排除两个以上的选项，再带着对预知结果的期待去听录音，这样就事半功倍。
温馨提示：此分析能力适用于听力能力较高的考生，逻辑分析能力不强者慎用，有越描越黑之嫌。
技巧四：选项含义不太确定的是答案如果四个选项中，有一个包含mainly,most,mostly,chiefly,(be) not sure,(be) not likely 等表示不太确定含义的词，那么该选项往往就是正确答案。
为什么？因为正确答案总是说话留有余地的。
如果我们做题时都注意到了“太过绝对的选项不是答案”，那么，我们这里提出的这个技巧也就不难理解了。
技巧五：含有should,may等情态动词的选项是答案这条“经文”得以存在的理由跟上一条一样。
情态动词should,may,might都有缓和语气的作用，因而具有“正确答案相”。
技巧六：语义矛盾的选项预示答案四个选项中常常会出现一对语义矛盾的选项，即（大部分内容的）意思相反，而正确答案往往就是两者之一。
技巧七：听到什么不选什么正确答案是听力原文的同义表达、解释说明，而不一定是原文字词再现。
英语六级听力技巧大全
英语六级听力技巧大全
1.改变听音方式
传统的听音方式是按照句子的结构和逻辑来理解，但是在英语六级听力中，常常会遇到较长的干扰信息或者词汇难度较高的问题。
这时候，可以尝试改变听音方式，将注意力集中在关键词上，忽略干扰词，并尝试通过上下文的暗示来帮助理解。
2.提前预测
在听力开始之前，先浏览一下听力材料的主题，了解大概的内容。
然后，在开始听录音之前，尝试预测将要听到的内容。
这样可以帮助学生更好地集中注意力，并更快地理解听力内容。
3.练习听取关键信息
4.学会区分细微差别
在英语六级听力中，常常会出现近义词、反义词等细微差别。
学生要学会区分这些细微差别，并在听到这些差别时做好标记。
这样一来，在回答问题时就不会混淆。
5.利用上下文信息
有时候在听力材料中，一些单词听不清楚或者不认识，可以通过上下文的暗示来猜测其意义。
同时，上下文还可以提供其他信息，帮助理解整个句子的意义。
6.注意连读和语调
7.练习速度和准确度的平衡
在英语六级听力中，学生常常为了听完全文而忽略了理解的准确度，或者为了准确理解每个单词而放慢了速度。
学生要练习找到速度和准确度的平衡，既要尽可能快速地听完录音，又要保持对内容的准确理解。
以上是一些英语六级听力技巧。
通过不断练习和积累听力经验，学生可以逐渐提高听力能力，更好地应对英语六级听力考试。
六级听力分布题型
六级听力分布题型
六级听力考试是英语六级考试的一项重要部分，也是很多同学非常关注的一部分。
在六级听力考试中，各种题型所占比例不同，掌握听力分布题型可以帮助考生更好地备考。
在六级听力考试中，主要有以下几种题型：
1. 单选题
单选题是六级听力中出现最多的一种题型，约占总题数的30%左右。
这种题型通常要求考生在听完一段对话或短文后，从四个选项中选择一个最合适的答案。
2. 填空题
填空题是六级听力中第二大题型，约占总题数的25%左右。
这种题型要求考生在听完一段对话或短文后，根据所听到的内容填写空缺的单词或短语。
3. 多选题
多选题是六级听力中比较常见的一种题型，约占总题数的15%左右。
这种题型要求考生在听完一段对话或短文后，从五个选项中选择两个或更多的答案。
4. 匹配题
匹配题是六级听力中另一种比较常见的题型，约占总题数的15%左右。
这种题型要求考生将一些具体信息与对话或短文中的相应内容进行匹配。
5. 图片题
图片题是六级听力中比较少见的一种题型，约占总题数的5%左右。
这种题型要求考生根据所听到的内容选择与图片相应的选项。
6. 判断题
判断题是六级听力中最少见的一种题型，约占总题数的5%左右。
这种题型要求考生在听完一段对话或短文后判断所听到的陈述是正确、错误还是没有提及。
综上，六级听力中题型分布比较平均，考生在备考时需要全面掌握各种题型的做题技巧，提高做题效率。
英语六级听力长对话考试技巧
英语六级听力长对话考试技巧1.主题原则（前二后二回合必出，一问一答为一回合）大学英语六级听力的主题句常在对话开头，对整篇对话的大意起到概括和提示作用，实际上是说话人谈论的中心话题；长对话的第一题很可能针对对话的开头提问。
结尾处往往涉及建议、决定或某种行为等，它对整个对话起到一个总结的作用，长对话的最后一题经常针对对话的结尾设题，留意结尾回合中的关键动词就成了大学英语六级听力解题的关键！2.提问常出（听到什么选什么）长对话由对话双方的多轮问答构成，因而对话中的提问就成了出题重点。
大学英语六级听力文章结束的问题往往就是对文中问题的复现或是同义转述，所以听清对话中紧接问题之后的答语基本能够做对七成以上的大学英语六级听力题目，如果不追求满分，考场上完全能够遵循“听见什么选什么”，尤其是在题多量大时间短的情况下。
3.重读常出对话的核心内容理应会得到说话人的强调，最为有效的强调方式莫过于重复，而且重复的词语往往能够揭示对话的主体。
所以对那些对话双方多次提到的词语或内容应重点记忆。
4.留意数字、人名、地名、时间、年代等相关信息遇到数字、地名、人名、时间、年代时要对此类信息做简要记录，尤其是大学英语六级听力的选项中出现类似的概念时，在听音时更应该重点留意。
5.原因、转折必考原因和转折处时反应对话重要信息的地方，理清因果关系和转折关系才能彻底听懂对话的内容，这也是大学英语六级听力听力常考之处，所以听音时需格外注意。
扩展阅读：英语听力误区介绍1、为了听而听很多同学在做听力题时并不会用笔记录关键词，听就是听，在做题时才努力回忆与该题相关的信息。
这样听的效率是很低的，很多时候因为遇到听力某个难点，导致之前的听力出现回忆错误。
2、多而不精对于已经听过的材料，很多同学都只听一遍，这是一个错误的观点。
弄懂一篇听力原文，并仔细检查自己出错的地方比追求大量的听力练习更有效。
永远记住质量比数量更重要。
3、只听不跟读认为听力就是听力，没有必要和朗读口语联系起来。
大学英语六级听力技巧
大学英语六级听力技巧大学英语六级听力技巧汇总大学英语六级听力复习得好，不仅可以让我们在考试时，信心大增，而且还能提高我们大学英语六级的整体成绩。
所以，就介绍一些听力技巧，希望可以帮助到各位复习听力，提高大学英语六级的整体成绩。
1.巧用时间,预览信息。
听力获得主动的首要一点就是预览卷面信息。
从上述考场过程可知,在收答题卡一和正式播放听力之前有约5分钟的时间,此时,试题册已经在考生手中,应该尽量抢时间预览卷面信息,这样会预测对话或篇章将会用到哪些核心单词、涉及什么主要内容,有助于提高自信和听力效果。
此外,还可以利用每一部分播指令的时间。
建议预览顺序:放音前先看19-25题长对话的选项,然后看26-35题三篇短文的选项,再利用Section A的指令看11-18题短对话的选项,看不完没关系,可以先用20秒看奇数题号的题目(共4题),正式答题时迅速判断,利用剩下的题目间歇读紧接着的`偶数号题目选项。
这样安排松紧结合,间隔时间一般足够预览下一题。
预览时可“竖看”各选项,把握四个选项的重要异同信息。
共同的信息是可能涉及的内容,相异之处为判断正误的切入点。
Section C复合式听写的指令时间有约1分钟,足够用于预览该篇短文,不必在听力放音前花时间。
2.精力集中,力争主动。
预览之后,可能会预测出部分题目的问题,正式放音后,主动捕捉与预测问题相关的信息点,边听边与读到的选项信息进行匹配。
3.放眼大局,果断放弃。
倘若遇到实在拿不准的难题,应立即放弃,猜一个答案,或者在规定允许的地方做好记号,然后集中精力做下一道题,等放音结束后利用多余时间考虑。
不要在该题上花太多的时间,以免影响回答后面的题目。
尽量余下几秒再次浏览下一题的选择项。
4.听力结束后涂卡。
在涂答题卡时,不要做一题涂一题,应把听力做完后再涂,以免因涂卡中出现失误、需要涂改而影响了听力的质量。
2023年6月英语六级听力试题及答案
2023年6月英语六级考试真题Part III Listening Comprehension(35 minutes)Section ADirections:In this section you will hear 8 short conversations and 2 long conversations. At the end of each conversation, one or more questions will be asked about what was said. Both the conversations and the questions will be spoken only once. After each question there will be a pause. During the pause, you must read the four choices marked A), B), C) and D), and decide which is the best answer. Then mark the corresponding letter on Answer Sheet 2 with a single line through the centre.注意：此部分试题请在答题卡2上作答。
11. A) She has completely recovered.B) She went into shock after an operation.C) She is still in a critical condition.D) She is getting much better.12. A) Ordering a breakfast. C) Buying a train ticket.B) Booking a hotel room. D) Fixing a compartment.13. A) Most borrowers never returned the books to her.B) The man is the only one who brought her book back.C) She never expected anyone to return the books to her.D) Most of the books she lent out came back without jackets.14. A) She left her work early to get some bargains last Saturday.B) She attended the supermarket’s grand opening ceremony.C) She drove a full hour before finding a parking space.D) She failed to get into the supermarket last Saturday.15. A) He is bothered by the pain in his neck.B) He cannot do his report without a computer.C) He cannot afford to have a coffee break.D) He feels sorry to have missed the report.16. A) Only top art students can show their works in the gallery.B) The gallery space is big enough for the man’s paintings.C) The woman would like to help with the exhibition layout.D) The man is uncertain how his art works will be received.17. A) The woman needs a temporary replacement for her assistant.B) The man works in the same department as the woman does.C) The woman will have to stay in hospital for a few days.D) The man is capable of dealing with difficult people.18. A) It was better than the previous one.B) It dist orted the mayor’s speech.C) It exaggerated the city’s economy problems.D) It reflected the opinions of most economists.Questions 19 to 22 are based on the conversation you have just heard.19. A) To inform him of a problem they face.B) To request him to purchase control desks.C) To discuss the content of a project report.D) To ask him to fix the dictating machine.20. A) They quote the best price in the market.B) They manufacture and sell office furniture.C) They cannot deliver the steel sheets on time.D) They cannot produce the steel sheets needed21. A) By marking down the unit price.B) By accepting the penalty clauses.C) By allowing more time for delivery.D) By promising better after-sales service.22. A) Give the customer a ten percent discount.B) Claim compensation from the steel suppliers.C) Ask the Buying Department to change suppliers.D) Cancel the contract with the customer.Questions 23 to 25 are based on the conversation you have just heard.23. A) Stockbroker. C) Mathematician.B) Physicist. D) Economist.24. A) Improve computer programming.B) Predict global population growth.C) Explain certain natural phenomena.D) Promote national financial health.25. A) Their different educational backgrounds.B) Changing attitudes toward nature.C) Chaos theory and its applications.D) The current global economic crisis.Section BDirections: In this section you will hear 3 short passages. At the end of each passage, you will hear some questions. Both the passage and the questions will be spoken only once. After you hear a question, you must choose the best answer from the four choices marked A), B), C) and D). Then mark the corresponding letter on Answer Sheet 2 with a single line through the centre.注意：此部分试题请在答题卡2上作答。
六级听力长对话的技巧
六级听力长对话的技巧包括：
1. 提前阅读选项：在播放对话之前，抓紧时间阅读各个选项，理解每个问题的主题和选项的核心信息。
2. 抓住问题重点：注意捕捉5W和1H，即时间（When）、地点（Where）、人物（Who）、事件
（What）、原因（Why）和方式（How），有助于了解和预测对话的主要内容。
3. 筛选无关信息：对话中可能包含一些无关的信息，考生要注意筛选，集中注意力在关键信息上。
4. 定位关键信息和细节：听到与问题相关的关键信息和细节时，及时标注和定位，以便答题时能够快速
准确地回忆起相关信息。
5. 注意转折词：像but、however等转折词会引出重要的信息，往往表示观点的转折或强调，要特别注
意。
6. 推测说话者意图：通过对话的语气、语调和内容，推测出说话者的意图或态度。
7. 多做模拟题：多做历年六级听力长对话的模拟题，熟悉题型和解题技巧，提高自己的应试能力。
8. 保持冷静自信：遇到难题不要慌张，保持冷静和自信，运用上述技巧寻找答案，相信自己能够克服困
难。
遵循这些技巧，相信你在六级听力长对话部分会有更好的表现。
祝你考试顺利！。
六级听力做题技巧和训练方法
六级听力做题技巧和训练方法六级听力做题技巧和训练方法主要包括以下几点：1. 提前熟悉题型：了解常见的六级听力题型，例如听力填空、选择题、判断题等。
针对每个题型，学会相应的解题思路和技巧。
2. 增强听力技能：提高听力技能是六级听力训练的基础。
可以通过大量的听力材料进行训练，例如听新闻、听音乐、听英语原版电影等。
还可以利用市面上的专门针对六级听力的练习册或在线资源进行训练。
3. 细心倾听重要信息：在听力材料播放时，要注意细心倾听重要的信息，例如关键词、数字、时间等。
有意识地提高对英语语音的敏感度，将所听到的信息进行记录或标记。
4. 预测答案选项：在听力材料播放之前，先浏览题目，并尝试预测可能的答案选项。
这可以帮助提前了解问题的背景和大致答案的范围，从而在听力过程中更加有针对性地接收信息。
5. 掌握笔记技巧：在听力材料播放期间，可以用铅笔或者草稿纸进行关键信息的记录。
这有助于对听到的内容进行整理和梳理，以便后续的答题。
6. 多做模拟试题：通过做大量的真题和模拟试题，熟悉常见的题型和考点，并掌握相应的解题技巧和策略。
可以选择利用练习册、在线模拟试题或参加培训班进行系统的训练。
7. 整体把握语境：在做题过程中，要注重整体把握语境，而不仅仅局限于某个句子或句子片段。
理解对话或文章的整个脉络和意图，可以帮助更准确地理解和回答问题。
8. 划重点：在做题过程中，可以划重点或标记关键信息，以便在回答问题时快速找到相关内容。
这可以有效提高答题的准确性和效率。
9. 反复训练和复习：六级听力的提高需要长期的坚持和反复的训练。
通过不断地做题，不断地复习和总结，逐渐提高听力技能和应试能力。
总之，六级听力的提高需要系统的训练和积累，同时也需要不断总结和调整策略。
通过有效的听力训练和答题技巧的掌握，相信可以在六级听力考试中取得好成绩。
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作文：变化最小
变化最小的是作文。这次新四六级考试作文题不仅时间和字数的要求与老四六级一样，出题类型也回归了经典。新六级考了关于阅读经典书籍的问题，新四级则是关于春节晚会的存废问题，都是常见社会话题，考生有话可说。
听力：难度适中
新四级总体难度适中，虽是新题型，仍承袭了老四级听力场景规律。比如短对话部分的教授场景等。长对话不同于同年6 月24 日的长对话题，场景预测偏难，但问题比较简单，基本上符合"听到什么选什么"的规律。
阅读中的选词填空新题型主要谈到了大量妇女涌入劳动力市场对于美国社会的影响，理解起来也不难。但是仍然有很多同学感觉这部分做不好，这是因为平时记忆词汇时不够全面和系统。
最后仔细阅部分读占了整个试卷的20%。两文中第一篇说的是瓶装水和自来水的区别，以及商家瓶装水市场的激烈竞争。第二篇讲健康话题。文章的选取和出题思路都与近年来的考题一致，利用题干关键词定位的技巧也屡试不爽。
六级听力万变不离其宗：听到什么选什么.txt
日前，大学英语新四六级考试全国举行，全面改革的新四级考试和试点阶段的新六级考试都已撩开了神秘面纱，而下一轮考试要在今年6月举行。
新的四六级到底有哪些变化和趋势呢？考生应该如何抓住这一趋势，从而为以后的新四六级复习备考呢？为此，杭州新东方学校国内考试部的权威老师就作文、听力、阅读、综合四个部分做了较为详细的解析。
翻译部分延续了"名为考查翻译，实为考查词汇结构"的出题思路，这是由新四级翻译只要求翻译句子某一部分的考查方法决定的，所以很难设计长难句的结构问题。针对这次综合部分的特点，考生在备考时，还要夯实词汇和基本语法知识的基础，学会合理安排考场上的时间。
新六级综合部分的改错难度跟老六级相当。改错文章讲的是随着新兴媒体发展，美国公众开始远离书本和文学。虽然文章是整个试卷中最难的，但是出的题不难，备考翻译的方针还是以六级词汇为基础，巩固常见的语法考点。
新六级的快速阅读与新四级相比，难点在于判断题量较少，填空题量较大。这次考
的是"太空旅游"。文章有小标题，更有利于运用定位技巧。
综合：难度与老题相当
此次新四级考试综合部分考的依然是完型填空。这是词汇题取消带来的连锁效应：词汇考点只能转移到完型填空部分。仔细研究完型填空的选项，题目难度和考查范围与去年 6 月的新四级完型填空非常类似。近义词和形近词的考查占到了20 题里的10 题，与老四级相比有了大幅上升。其余是对简单虚词的考查，一般通过上下文的关系便能选出答案。
新六级听力短对话部分考点和出题方式都与老六级如出一辙，长对话名副其实，从语言结构和内容看是把短对话拉长了，而短文部分考了传记、社科类的文章，对好的考生来说难度不大。稍有难度的是复合式听写，考的是对于婴儿智力发展的新研究。新六级的趋势是强调听力重要性，分值从20% 上升到35% 。听力总体难度其实跟老六级区别不大，但由于复合式听写和短文都出现了，同时又增加了听力时长，所以考生普遍反映听力变难了。因此备考时，考生应加大听力训练，从语音、意群和文化三个层面突破。
阅读：15分钟答10道题
新四级的快速阅读部分，文章本身长度是 1200 字左右，给了15 分钟时间，回答后面的10 个题目。这需要考生具备较快的阅读速度以及掌握一定的解题技巧。据新东方老师总结，答案的出现顺序基本上按照行文顺序，此次考题也不例外，所有题目答案的出现顺序都依次排列，没有前后颠倒。