推动志愿服务与校园文化建设的双向促进研究--以苏州大学惠寒关爱
“三全育人”理念下的大学生志愿服务工作探索
“三全育人”理念下的大学生志愿服务工作探索
“三全育人”是当前中国高等教育改革与发展的主导思想之一。
在这一理念下，大学
生志愿服务工作愈发受到重视和推崇。
本文将探讨“三全育人”理念下的大学生志愿服务
工作探索。
首先，大学生志愿服务工作可以提高学生的综合素质。
在志愿服务中，学生可以锻炼
自己的沟通能力、组织能力、协作能力和领导能力，更好地培养自己的抗挫折能力和适应
能力。
此外，志愿者还可以通过与社会各界人士的接触，增强社会责任感和社会敏感度，
培养并强化公民意识和社会主义核心价值观。
其次，大学生志愿服务工作可以促进学校与社会的深度融合。
通过大学生参与志愿服务，可以缩小城乡教育、文化、健康等领域的差距，促进城乡社区的互动合作，提升社区
整体文明素质。
同时，志愿服务也可以加强学校与社会的联系与合作，助力地方经济与社
会发展。
最后，大学生志愿服务工作可以培养国家未来领导层的基础素质。
从青少年时期开始
参与志愿服务，可以形成长期积累的良好品格和道德观念，为未来的领导人扎实奠定基础。
有良好的综合素质和公民意识，领导人在人民中的形象和地位也能更加稳固和吃得开。
总之，大学生志愿服务工作已成为现代高校教育的一部分，理解和落实“三全育人”
理念是高校开展志愿服务的需要和必要。
希望未来可以更多地看到大学生积极参与志愿服务，提升自身综合素质的同时，为社区和国家的发展增添动力。
苏州大学第十四届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛获奖名单
“地沟油”燃料化利用的多主体调查分析——以苏州 杭叶、于贝贝、李雪、郁佳云、 为例 郑文婷、李阳、刘彬、邹峰 江苏城镇化空间结构转型研究 城乡一体化背景下我国城乡社保的创新与展望——以 苏州市城乡社保全国首次并轨为例 城乡一体化背景下农村养老经济支持研究：江村个案 江南古镇旅游形象差异化定位路径与方法 社会增能型社会救助模式的思考——以“能量驿站： 单亲母子增能服务计划”为研究对象 书场发展现状及保护方式的调研与分析——以苏州大 市范围代表性书场为例 我国慈善组织“透明之路”探究——以红十字会为例 小组工作视角下对预防青少年犯罪的研究 炎帝传说探论 中英“黄金大米”新闻报道的批评隐喻分析 倪方钰、蒋旦悦 谭思琦、张爽、俞渊澄 沈希 陈希 王锴 蒋银、鲍宇辰、夏琴 谢晓萍、李佳蔚、刘智、顾宸恺 、张燕超、刘钦瑶、刘晓钰 王伊千、林玥、华钦菡、万凯莉 、唐晓雯、许奕颖、朱强 吴立群 沈星辰
金螳螂建筑与城市环 基于居民满意度调查的邻里中心规划评价 境学院 金螳螂建筑与城市环 雨水花园营造技术探析——以苏州大学城市学院雨水 境学院 花园设计为例
金螳螂建筑与城市环 境学院 敬文书院 敬文书院 敬文书院 敬文书院 纳米科学技术学院 社会学院 社会学院 社会学院 社会学院 社会学院 社会学院 社会学院 社会学院 社会学院 社会学院 社会学院 数学科学学院 体育学院 唐文治书院 唐文治书院 外国语学院 外国语学院 王健法学院 王健法学院 王健法学院 文学院 文学院 文学院
农村集体建设用地流转入市的问题及其法律规制的思 盛伟荣、李华蓉、赵蕴清、顾婧 考——以江苏省苏州市等试点城市为参照 、何娇、俞黎芳 浅析问政式网络信息规制——从网络问政遭行政拘留 徐恒婧 切入 关于对异地高考政策实施现状的调查研究 ——以江 吕澄、管依依、周文娴、李鹏慧 苏苏州与河南安阳为例 基于氮源代谢调控的pullulan发酵高产研究 氯化镧暴露引起小鼠肺脏氧化损伤的分子机制 李婷婷、曹丹、汤佳伟 潘晓宇
如皋市皋兴青年志愿服务月主题活动
如皋市皋兴青年志愿服务月主题活动暨苏州大学“惠寒”学校、“惠寒”图书馆揭牌仪式方案一、活动目的每年的月是皋兴青年志愿服务月，为进一步在全社会弘扬雷锋精神，大力倡导“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿服务理念，切实推动共青团关爱行动及青年志愿者工作的深入实施，如皋团市委拟以“皋兴青年志愿服务月”主题活动为契机，以携手·如皋“百校百团”共建计划为抓手，与苏州大学共建惠寒小学和惠寒图书馆，并携手苏大团委开展系列志愿服务活动，深入推动校地青年公益项目的交流与合作，全力打造校地共建青年志愿服务工作品牌，引导如皋与高校青年志愿者共同传播青春正能量，引领公益新风尚。
二、活动主题书籍启迪智慧公益引领新风三、时间地点月11日下午：，磨头小学（磨头镇育贤路）四、参加人员如皋市副市长缪爱诚，苏州大学团委副书记程晓军，磨头镇党委副书记、镇长许薇，如皋团市委书记戴峰，如皋团市委副书记王翠华，如皋市教育局基础教育科科长冯建卫，磨头小学校长刘学彬。
团市委机关全体人员、各镇（区、街道）团委书记、副书记，磨头小学部分教师，磨头镇皋兴青年志愿者代表不少于人。
四、主要议程主持人：团市委书记戴峰.主持开场；.磨头镇党委副书记、镇长许薇致辞；.苏州大学团委副书记程晓军与如皋市教育局基础教育科科长冯建卫共同为苏州大学惠寒分校磨头小学、惠寒图书馆揭牌。
.苏州大学团委副书记程晓军代表苏州大学团委向如皋磨头小学捐赠价值万元新图书（板）.小学生代表向苏州大学团委赠送自己的书画习作。
. “书心齐飞”青年志愿服务分队成立，由缪市长授旗，磨头镇团委书记张龙接旗。
. 缪市长讲话。
. 与苏州大学团委、磨头小学共植“共青林”，与会领导共同参与。
2012年高校校园文化建设优秀成果评选获奖名单
上海工程技术大学
民族风 校园情 和谐美——少数民族生融入校园教育工程
复旦大学上海视觉艺术学院 上海大学生电视节
上海应用技术学院
行走的文化：守护历史文脉
南京航空航天大学
群星璀璨耀南航 典范引领促成长——南京航空航天大学开展典范教育活动
南京理工大学
钟山龙腾 青春飞扬——南京理工大学广泛开展大学生舞龙运动努力探索传统文化育人之路
西南民族大学
情系藏娃 德润人心 薪火相传 励志践行——西南民族大学“情系藏娃〞志愿者步履的探索与实践
西北农林科技大学
践行生态文明理念 强化实践育人功能——西北农林科技大学持续 10 年开展大学生“庇护母亲河〞主题实践活 动
西安工业大学
帮扶学业受挫群体 实施毕业德育辩论 促进学生健康成长——西安工业大学立德树人实践创新
清华大学 北京师范大学 北京航空航天大学
燕山大学 太道理工大学 大连理工大学 哈尔滨师范大学 华东师范大学
东华大学 南京大学 河海大学 南京农业大学
一等奖〔共 30 项〕
让国防意识深深扎根在每个青年学生心中——清华大学在新时期开展国防教育的探索和实践 共训育人三十载 党旗领航聚英才——北京师范大学学生入党积极分子培养工作 以艺术滋养空间 以文化培育人才 书韵流香远 真理伴我行—— 燕山大学“红色旋律〞读书会活动 实施“生涯导航〞教育方案 促进学生全面开展 七彩校园 梦想之旅——大连理工大学校园嘉年华活动 文化香雪漫天舞 师大红梅处处开 十七年爱心风雨无阻——华东师大义务家教志愿者效劳队 搭建校园创意分享平台 弘扬高校特色创新文化——记东华大学“环东华时尚周〞时尚创意主题教育系列活动 营造浓郁书香气氛 创立校园文化品牌——南京大学读书节 拓展思政教育思路 创新文化建设途径——十二年大型团体操表演活动的探索与实践 风雨无阻十五载 用爱心为特殊家庭孩子撑起一片蓝天——南京农业大学与月牙湖街道共建“爱心特教站〞
团代会提案汇总
####大学第二十次团代会提案表附页一提案内容一、社会实践活动1、我校大一学生对实践活动的重要性的认识不够。
每年暑期社会实践阶段，都会有很多大一的学生对它的重要性认识不够，认为只是暑期去参加某项活动而已，并没有更深的了解。
2、实践活动的内容选取太盲目。
由于对社会实践重要性认识不够，导致会有很多同学在社会实践选择内容时比较随意，比较盲目。
当然，并不是所有的内容都适合暑期社会实践的。
3、实践考核机制太宽松。
实践活动考核只需盖章就可以了，这就大大的降低了实践的要求，提供了一个具有负意义的宽松环境。
很多同学即使没有参加活动随便盖一个章就可以了。
违背了实践活动的本质目的，同时也没有充分挖掘社会实践的有效价值。
二、校园文化活动1、校园文化活动目标指向不明确，层次不清晰。
我校校园文化内容丰富，形式多样。
同时，也存在一些缺陷：很多活动出炉后，不知道是属于全体学生的，还是偏向某些院系，某些年级的。
2、校园文化活动较多，较繁杂，实质性不强。
虽然校园文化丰富多彩，但是有很多活动是没有必要的，只是浮于表面，注重形式，对广大同学并没有实质性的帮助。
三、青年志愿服务1、组织队伍体系庞大，搞不清楚。
很多同学对志愿服务的组织机构并不是很了解，学校就有很多组织经常组织志愿服务，院里也经常组织志愿服务。
同学们不清楚到底什么样的组织才是真正具有权威的。
2、志愿服务活动过少，组织混乱。
有些同学一个学期或者一学年都没有参加过什么志愿服务活动，有时一些志愿活动报了名但是没有被组织录取，从而失去了很多志愿活动的机会。
3、志愿活动的硬性规定也缺乏时效性，使志愿活动并不能真正适应需要帮助的人。
由于很多时候志愿活动都是硬性规定的，导致有时候并不能带来多少实际效用。
比如支教活动，每一次都来一些不一样的没有教学经验的新老师，对于被支教的孩子还没有适应旧老师，就又要接触新老师了。
在这样一次次的适应中，对孩子来说并没得到有效的发展，甚至是阻碍了孩子的正常发展，给孩子带来了额外的负担。
苏州大学“惠寒”关爱农民工子女行动
苏州大学“惠寒”关爱农民工子女行动目录一、惠寒小学的历史由来 (2)二、苏州大学“惠寒”关爱农民工子女行动方案 (4)惠寒小学的历史由来辛亥革命后，民主共和的观点深入人心，本着自由、平等、博爱的精神，东吴大学学生在青年会的主持下，于1911年在望星桥旁（现位于苏州市钟楼新村读书湾1号）开办了一所公益性质的全日制义务小学——惠寒小学，招收贫寒子弟免费入学。
学校聘请一名专职教员负责管理学校的日常事务，其他教员都由东吴大学学生在课余时间免费担任。
他们为小学募集捐款，提供各种中国传统学校没教过的课程，并开展各种各样的课外活动。
在东吴大学学生的努力下，惠寒小学蒸蒸日上，更多的贫困子弟得到教育。
惠寒小学于1952年归并为钟楼小学。
惠寒小学，这所与苏州大学的前身——东吴大学有着不解之缘的小学，秉承了“自由、平等、博爱”的精神，对于我们苏州大学的学子来说，意义非凡。
它的创办承载了一种博大的惠寒志愿服务精神，吸引着一批又一批的苏大学子奉献力量、服务社会。
国际遗传学家、中国现代遗传学奠基人谈家桢在苏州东吴大学就读期间曾任惠寒小学校长。
他学习勤奋，三年半修满了四年的学分，于1930年夏毕业，并获得理学士学位。
在四年级的时候，他就当特斯克的助教。
在此期间，他一面读书一面在桃坞中学兼任生物学教员。
他1929年担任惠寒小学校长，免费招收贫穷孩子入学，还作为东吴大学年刊社社长主持了1930年年刊的编辑出版。
这一时期，他生活上虽然紧张清苦，却感到很有意义，特别是主持惠寒小学的工作，更加强了他的社会责任感。
百年来，惠寒小学从曾经的五间平屋到“小牛津”气概；从曾经的无人问津到有口皆碑；从曾经的寥寥数人到上百至千人。
能发生这样历史性的变化，自然与惠寒小学“在发展中进步，在进步中完善”的历史有关。
这可从五个方面来看：首先是完备的行政机构与教育体系。
早在70多年前惠寒就有了完备的行政机构，上至校董会、下至教务执行委员会，一应俱全。
职务从校长至班主任分类周到，各司其职。
大学生志愿服务活动现状调查报告
认知是行为的先导，大学生对志愿服务类型 到“您认为最能让志愿者满意的激励方式是什么”
人（占 10.4的%认）；知文科直专接业影类大响学其生志24愿96行人为（占的4方7.5向%）。、理在科“专您业认类大为学生 1这04一7 人问（题占时，在接受调查的大学生中选择“相关证
19.9%）、工志科愿专业服类务大的学特生 9征95包人括（占哪1些8.9方%面）、？其它（专多业选类题大学）生”71这9 人（书占 ”13.的7%有）；2895人（占55.1%），“给予一定的公开
别是“服务他弱势”群（体3”8（.69%1.6）%，）、“表公明益当宣前传”大（8学9.生3%对）、“志支愿教服服务务（的8基7.1%）、“您爱认心为捐最助能让志愿者
响应
（84.3%）”本、“类大型型赛大会体”（上5都6.1有%）一、“定其的他了”（解38，.6%认），为表参明与当上前大述学所生列对志愿服满务意的的基激本励方式是？
1 调查结果
本次调查的对象涉及全国16所不同类型高校 的部分大学生，高校类型涉及“双一流”高校、普
通本科、高职高专等不同层次，包括中山大学、四 川大学、中南大学等各类高校，涵盖不同年级、不 同专业类别、不同民族、不同籍贯的大学生。调查 采用纸质问卷调查、网络问卷调查、线下访谈的方 式进行，由调研员在各个地区高校发放纸质问卷和 网络问卷，从认知、行为、态度等层面了解大学生 志愿服务活动的现状。其中，纸质问卷共发放2000 份，收回有效问卷1708份，回收率为85.4%；网络 问卷总共收回3550份，有效率为100%。本次调查 以5258份问卷为样本，运用SPSS20.0社会统计软件 对数据进行相关分析。
第1期
贺才乐，张哲榕，黄洁萍，彭 湃：大学生志愿服务活动现状调查报告
以爱为主题的校园文化建设
以爱为主题的校园文化建设
以爱为主题的校园文化建设是指在校园中以爱为核心价值观来推动文化建设的活动和措施。
爱作为一种积极向上、正能量的感情体验，可以在校园中促进人与人之间的情感交流、互助合作，加强学生的情感教育，培养学生的爱心、同理心和责任感，提高师生之间的亲和力和团队合作能力。
在以爱为主题的校园文化建设中，可以开展多样化的活动和项目，包括但不限于以下几个方面：
1. 爱心公益活动：组织学生参与志愿者服务、捐助活动等，帮助弱势群体、传递爱心，培养学生的关爱社会的责任感。
2. 主题教育活动：开展主题演讲、读书沙龙、座谈会等，引导学生关注社会热点问题，增强社会责任感，促进思想交流和自我提升。
3. 表演和展览活动：组织学生参与舞台剧、音乐会、艺术展览等文艺活动，通过艺术表达来传递爱的情感，培养学生的审美情操和艺术修养。
4. 情感教育和心理辅导：开设情感教育课程，帮助学生了解和表达自己的情感需求，培养学生积极的情绪管理能力；开设心理咨询服务，提供学生情感问题的专业辅导和支持。
5. 学生组织和团队建设：鼓励学生参与学生组织和团队活动，如班级活动、社团活动等，通过合作、协作来建立团队精神和
集体荣誉感。
通过以上活动和措施，以爱为主题的校园文化建设可以促进学生之间的情感交流与合作，培养学生的情感教育和社会责任感，打造和谐、积极向上的校园文化氛围。
同时，也可以促进师生之间的互动与信任，提高教育教学质量和教育效果。
基于品牌活动打造的高校志愿服务长效机制建设——以苏州大学“惠
进了社会 进步 ，又提升了个 人能力 ，从而能够实现国家 、社 会 、受助群体 、学 生的共赢局面 。 （ 一 ）对学 生本身而言 。大 学生参与 志愿服务 已经 成为
大学生学习生涯不可或缺的重要组成部分 ，全 国各高校也将
志愿服务作为实现实践育人理念 的有效载体 。 １ ． 增强学生 的社会责任意识 。生活在象牙塔 的学生 ，对 社会的 了解更多的是通过书本和 网络两种渠道 。在新媒体传 播兴盛 的今天 ，在价值观极具转变 、多样化 的今天 ，志愿服 务 的公益文化无疑具有很强的教育功能 ，让学生们通过实践 认识社会 、了解社会 ，主动关 注社会 中需要帮助 的弱势群体 ， 从而增强学生的社会责任意识 ，激发他们 的历史使命感 。 ２ ． 砥砺 学生品格 。随着改 革开放 的发展 ，中国经济飞速 发展 的当下 ，人们 的精神境界并没有 同社会 同步发展 ，反而 出现 了道德 滑坡现象 。在此背景下 ，参 与志愿服务活 动 ，能 充分激发学生 的无私奉献 、吃苦耐 劳的精神 ，从 而砥砺学生
品格 。
３ ． 锻炼学生能力。扎实有效的志愿 服务 活动 ，应该是建 立在对 服务 对象调查研 究基础上的。且服务 内容 、服务对象 不 同 ，对 志愿服 务的需求 也会 相应 有别 。因此志愿服务的过 程不仅考验 学生分析问题和解 决实际问题的能力 ，还 考验与 人 沟通的能力。特别 是在某些对学生专业要求较高的志愿服 务 基地 ， 学生志愿服务 的内容同 自己将来从 事的工作相类似 ， 这对学生毕业后尽快 融人工作 岗位有着很好 的促进作用。 （ 二 ） 对 社会而言 。志愿服务 内容繁多 ，在校学 生从 事 较多 的有社 区志愿服务 ，扶孤助弱服务 、学校所在地重大会 议服务 、赛事志愿服务等 。因此 ，志愿服务受益群体广 、受 益人数多 。特别是农 民工 子女 、孤寡老人 、贫困地 区留守儿 童等弱势群体 ， 他们亟需社会 的帮助 。志愿者们针对他们 的 需求 ，在精神上 、物 质上给予 足够 的帮助和关爱 。志愿者们
浅论大学生志愿者活动与和谐校园的构建
年 月 卷第 期
长春教育学院学报
浅论大学生志愿者活动与和谐校 园的构 建
陈 兵
青岛科技大学 外语 学院 , 山东 青岛 摘 要 大学生志愿者活动是构建和谐校 因的有效途径 , 具有推 动和谐教 育与和谐校 园文化环境 建设 的作 用 大学生 志愿者活动 和谐校 园
文章 编号 一 一 一
作好大学生志愿者活动 , 必须要从提 升理念 、 完善制度 、 加强管理 、 打造品牌 、 拓展领城等方面入手 。 关键词
工作绩效评估等各方面 和导向 , 志愿服务则将生活的物质享受之外的崇高意 计与管理 、资金管理与运行 、 义和价值体现在行动 中 , 从而促进社会发展的不断完 进行变革 , 提高效率 , 合理利用人力资源 , 为志愿者 善。 ” 的成长创造 自由宽松的环境 。实现志愿组织的体制创 新 , 成为现代服务机构 , 自由 参与 、 民主决策 、 合作 志愿服务活动能够营造和谐的人际关系。构筑
践意义 。 一 、大学生志愿活动符合和谐校园的内涵 奉献社会 ” 的道德 目标 的行为选择 , 使大 学生在道德 实践中获得反省 和提高的机会 , 有利于大学生 自我道
在一般概念上 , 志愿服务 他 称作工作 、 行为 、 德的完善和升华 。 大学生在帮助他人 、服务社会的同 行动等 是指任何人 自愿贡献个人的时间及精力 , 在 时 , 致力于倡导团结友爱 、 助人为乐 、 见义勇为 、无 不为任何物质报酬的情况下 , 为改善社会 、 促进社会 私奉献的良 好风尚 , 净化了 校园风气 , 潜移默化的影
进步而提供的服务 。 世纪 年代 , 雷锋的出现及人 响和感染周 围的教师和 同学 , 营造 良好的道德 氛围 。 们对雷锋精神的概括 , 将先公后私 、 公而忘私 、扶贫 师生员工在这种道德氛围 中耳 濡 目染 , 逐步 自觉地将 济困 、服务他人的精神弘扬到了一个社会风气的层次 , 自己纳入 到这种道德 环境 中 , 能动的与校 园道德环境
2025年大学生文化志愿者工作计划
2025年大学生文化志愿者工作计划一、背景与目标随着社会的发展和进步，文化志愿者在传播先进文化、促进社会和谐等方面发挥着越来越重要的作用。
为进一步发挥大学生文化志愿者的积极作用，提高大学生文化素养和社会责任感，我们制定了2025年大学生文化志愿者工作计划。
本计划旨在：1.招募和培训一支具有专业素质和志愿服务精神的大学生文化志愿者队伍。
2.组织大学生文化志愿者参与各类文化活动，传播先进文化。
3.提高大学生文化志愿者的服务能力，促进他们全面发展。
二、工作内容1.招募与培训（1）制定招募方案，广泛宣传，吸引更多大学生加入文化志愿者队伍。
（2）组织专业培训，提升大学生的文化素养和志愿服务技能。
2.文化活动组织（1）策划丰富多彩的文化活动，如讲座、展览、演出等，丰富大学生的精神文化生活。
（2）组织大学生文化志愿者参与活动筹备、执行和总结工作。
3.文化交流（1）开展校内外文化交流活动，促进大学生文化志愿者之间的互动与学习。
（2）组织大学生文化志愿者参与国际文化交流项目，拓宽他们的视野。
4.志愿服务实践（1）组织大学生文化志愿者走进社区、学校等地，开展文化志愿服务活动。
（2）鼓励大学生文化志愿者参与重大文化活动，志愿服务。
三、时间安排1.第一季度：制定招募方案，开展招募活动，组织专业培训。
2.第二季度：策划文化活动，筹备并执行各类活动。
3.第三季度：开展文化交流，组织大学生文化志愿者参与国际文化交流项目。
4.第四季度：总结全年工作，表彰优秀大学生文化志愿者。
四、保障措施1.完善组织架构，明确各部门职责，确保计划的有效实施。
2.建立健全志愿者管理制度，规范志愿者招募、培训、考核等工作。
3.必要的物资和资金支持，保障文化活动的顺利进行。
4.加强宣传推广，提高大学生文化志愿者计划的知名度。
通过以上措施，我们相信2025年大学生文化志愿者工作计划将取得显著成果，为传播先进文化、促进社会和谐贡献力量。
《篇二》2025年大学生文化志愿者工作计划一、总体目标为了更好地发挥大学生文化志愿者的积极作用，提高大学生的文化素养和社会责任感，我们制定了2025年的大学生文化志愿者工作计划。
提升高校大学生志愿服务水平的思考与建议
202016/310提升高校大学生志愿服务水平的思考与建议唐会兵唐会兵1991.03—/男/汉族/法学硕士/马克思主义理论专业/现任中国民用航空飞行学院飞行技术学院辅导员/研究方向:马克思主义中国化(德阳618000)摘要大学生志愿服务活动是高校进行实践育人，推进校园精神文明建设的重要方式，随着我国社会飞速发展，精神文明建设的成果显著，各高校大学生志愿服务事业如雨后春笋般竞相发展起来，给社会增添了不少正能量。
但是，由于大学生自身及社会众多因素的影响，志愿者在服务中出现了一些问题，影响了志愿服务水平的提高。
从大学生志愿者自身和社会两个方面着手，探索不利于大学生志愿服务的问题及原因，提出切实可行的建议措施意义深远。
关键词大学生；志愿者；志愿服务；建议中图分类号:B844.2文献标识码:ADOI ：10.19694/ki.issn2095-2457.2020.16.1052016年5月20日，中央全面深化改革领导小组第二十四次会议在《关于支持和发展志愿服务组织的意见》中指出，“支持和发展志愿服务组织，要坚持以培育和弘扬社会主义核心价值观、满足人民群众日益增长的社会服务需求为出发点，以能力建设为基础，以建立健全政策制度、完善体制机制、增强法律保障为重点。
”这为提高大学生志愿服务水平指明了方向，本文从志愿者服务紧密相关的机制构建、基础保障及专业素养三个方面进行问题的分析和建议措施的归纳。
1大学生志愿服务的内涵1.1志愿者与志愿服务志愿者是指：“在自身条件许可的情况下，参加相关团体，在不谋求任何物质、金钱及相关利益回报的前提下，在非本职职责范围内，合理运用社会现有的资源，服务于社会公益事业，为帮助有一定需要的人士，开展力所能及的、切合实际的，具一定专业性、技能性、长期性服务活动的人。
”大学生志愿者则是指在大学学习期间扮演志愿者角色，承担志愿者任务的大学生，他们是我国志愿者群体的重要组成部分，对我国志愿者事业的发展具有重要的推动作用。
推动中国传统文化与高校志愿服务工作的融合
推动中国传统文化与高校志愿服务工作的融合随着中国社会的快速发展，传统文化在当代社会中的地位备受关注。
而高校志愿服务工作一直以来也是备受重视的社会实践活动。
如何将传统文化与高校志愿服务工作进行融合，推动传统文化的传承和弘扬，成为当前社会关注的热点话题。
本文将探讨如何推动中国传统文化与高校志愿服务工作的融合，以期为相关工作提供一些启示和借鉴。
一、传统文化与高校志愿服务工作的现状中国传统文化博大精深，包括儒家思想、道家文化、佛教禅学、诗词歌赋、传统戏曲等丰富的内容，历经千年，深深影响了中国人的思想观念和行为习惯。
在当代社会中，受到西方文化的冲击和传统价值观的淡化，传统文化在一定程度上面临着挑战和考验。
如何推动传统文化的传承和弘扬成为了当下亟待解决的问题。
1. 传统文化与高校志愿服务工作融合可以促进传统文化的传承和弘扬。
在高校志愿服务活动中融入传统文化元素，可以让学生更多地了解和体验传统文化，增强对传统文化的认同和发展，从而推动传统文化的传承和弘扬。
2. 传统文化与高校志愿服务工作融合可以提升学生的综合素质。
通过参与传统文化相关的志愿服务项目，学生们可以培养自身的文化修养和情操，增强社会责任感和爱国情怀，提升综合素质和社会竞争力。
1. 设立传统文化类志愿服务项目。
高校可以设立一些以传统文化为主题的志愿服务项目，如传统戏曲表演、古典文学阅读推广、传统手工艺传承等，让学生通过参与这些项目，深入了解传统文化，感受传统文化的魅力。
2. 引入传统文化教育课程。
高校可以在课程设置中引入传统文化教育内容，并结合志愿服务活动进行教学实践，让学生在实践中学习，通过亲身参与体验传统文化。
3. 开展传统文化主题的社会实践活动。
高校可以积极组织学生参与一些传统文化主题的社会实践活动，如传统文化走进社区、传统文化进校园等活动，让学生通过实践活动了解传统文化，传承和弘扬传统文化。
4. 开展传统文化传承与创新项目。
高校可以引导学生开展一些传统文化传承与创新项目，如传统文化展示、传统文化创意设计比赛等，通过参与项目，激发学生对传统文化的兴趣和创新能力。
关于广泛开展志愿服务活动的意见
关于广泛开展志愿服务活动的意见随着社会的进步和发展，志愿服务活动在我国越来越受重视。
志愿服务活动不仅可以为社会做出自己的贡献，也可以提升个人的社会责任感和团队合作能力。
我认为，我们应该广泛开展志愿服务活动，以下是我的一些建议。
首先，应该深入推进志愿服务教育。
志愿服务并不仅仅是关心他人和帮助他人，它更是一种精神，一种公民责任感。
青年人是国家的未来和希望，应该培养他们的志愿服务精神。
学校应该加强对学生的志愿服务教育，教育他们关心他人、乐于助人的意识，培养他们的团队合作能力和创新思维。
同时，应该鼓励学生参加各种志愿服务活动，让他们亲身体会到志愿服务的乐趣和意义。
其次，应该建立健全志愿服务的相关制度和体系。
建立志愿服务组织，制定志愿服务条例，明确志愿者的权益和义务。
通过建立志愿服务信用体系，鼓励更多的人参与志愿服务，同时也可以对志愿者进行评价和激励。
在政策层面，可以推出相关政策，给予志愿服务组织和志愿者更多的支持和优惠政策，提高志愿服务的吸引力和影响力。
第三，应该加强志愿服务活动的宣传工作。
通过各种媒体，宣传志愿服务的意义和价值，激发更多人参与志愿服务。
在社区、学校和企业等地方，可以组织志愿服务宣传活动，邀请专家、志愿者分享他们的经验和思考，让更多人了解志愿服务的意义和快乐。
通过宣传，让志愿服务成为一种时尚和流行，引导更多人积极参与。
第四，应该加强志愿服务活动的组织和管理。
志愿服务活动的组织和管理是保证活动质量和效果的关键。
志愿服务组织应该做好志愿者的招募、培训和管理工作，确保志愿者具有相关的专业知识和技能，并有专人负责协调和管理志愿者工作。
同时，还应该建立志愿服务活动的评估机制，对活动的效果进行评估和反馈，及时改进和优化活动的组织和管理。
第五，应该加强志愿服务活动的多样化和创新性。
志愿服务活动应该根据不同的需求和情况，开展多样化的活动。
可以组织参观、讲座、义卖等活动，也可以组织志愿者参与社区建设、环境保护、扶贫帮困等活动。
募集资金的宣讲会
募集资金的宣讲会
社会学院：苏州大学社会学院团委“惠寒”基金募集系列宣讲会顺利召开
苏州大学积极弘扬和传承“惠寒”文化品牌，促进大学生对人生价值的体悟，在奉献中获得成长，延续百年来的支教帮扶传统，在给予物质帮扶的同时输出百年学府积淀的精神和文化。
为在全院宣传“惠寒”精神，培养全院学子“惠寒”意识，用实际行动践行“努力学习，懂得感恩，奉献社会”的口号，2015年5月24至29日，苏州大学社会学院团委面向全院团支部开展“惠寒”基金募集宣讲活动。
本次宣讲会面向全院团支部，宣讲人以饱含热情的态度，真诚恳切的眼神，借助震撼人心的视频材料，通过幻灯片与演讲相结合的方式，为全院学生系统全面地介绍了“惠寒”文化起源、发展与精神，鼓励全院学生积极响应学校号召，做到每月省下两元钱，为困难学生读书成才贡献自己的力量，使“惠寒”之花长开不败，大放光彩！
宣讲会上，同学们被宣讲人富有感染力的讲演和用心制作的视频所吸引，认真聆听、了解、关注、学习“惠寒”精神和文化。
特别是在为14级学生宣讲会的现场，同学们表现出对“惠寒”活动浓厚的兴趣，更有同学针对“惠寒”活动的形式积极发问，提出自己的看法和意见。
宣讲人耐心详细地回答了同学们的问题，并呼吁同学们积极响应学校号召，为“惠寒”小屋的建设添砖加瓦，为“惠寒”义卖
活动奠定基础。
同学们与宣讲人的积极互动使现场气氛愈发热烈，一次次将宣讲会推向高潮。
本次为期五天的“惠寒”基金募集宣讲会，将“惠寒”文化生动形象地展现在全院学生眼前，使“惠寒”精神深入人心，吸引更多的同学参与“惠寒”基金的募集活动中，弘扬了“惠寒”的文化与精神，充分达到了预期效果。
基于品牌活动打造的高校志愿服务长效机制建设
基于品牌活动打造的高校志愿服务长效机制建设作者：陈晶来源：《青年与社会》2014年第31期【摘要】志愿服务已成为高校实践育人理念的有效载体，为保证志愿服务的有效、有序开展，高校大力扶植有学校特色的志愿服务品牌活动。
在志愿服务品牌活动的打造中，寻求志愿服务长效机制建设。
【关键词】品牌活动；大学生；志愿服务；长效机制大学生志愿服务是学校共青团组织和青年志愿者协会指导下进行，以广大在校学生为参与主体的公益活动。
每年3月5日志愿服务日、寒暑期社会实践是高校大学生较为集中开展志愿服务的时间。
此外，共青团中央组织开展的西部计划、研究生支教团等活动，也是高校学生参与志愿服务的重要形式。
志愿服务的有序开展，离不开学校的积极引导和大力扶持。
志愿服务开展过程中，高校团组织也培植了一些在地方乃至全国颇有影响力的品牌活动。
本文以苏州大学“惠寒”学校为例，旨在探讨基于品牌活动打造的大学生志愿服务的长效机制建设，以期给高校志愿服务活动开展提供具有借鉴意义的实践指导。
一、大学生志愿服务的意义众所周知，志愿服务的精神实质是“奉献、友爱、互助、进步”。
大学生开展志愿服务活动的过程，即践行奉献精神的过程。
志愿者们在互助的过程中自助，既帮助了他人，促进了社会进步，又提升了个人能力，从而能够实现国家、社会、受助群体、学生的共赢局面。
（一）对学生本身而言。
大学生参与志愿服务已经成为大学生学习生涯不可或缺的重要组成部分，全国各高校也将志愿服务作为实现实践育人理念的有效载体。
1.增强学生的社会责任意识。
生活在象牙塔的学生，对社会的了解更多的是通过书本和网络两种渠道。
在新媒体传播兴盛的今天，在价值观极具转变、多样化的今天，志愿服务的公益文化无疑具有很强的教育功能，让学生们通过实践认识社会、了解社会，主动关注社会中需要帮助的弱势群体，从而增强学生的社会责任意识，激发他们的历史使命感。
2.砥砺学生品格。
随着改革开放的发展，中国经济飞速发展的当下，人们的精神境界并没有同社会同步发展，反而出现了道德滑坡现象。
推动中国传统文化与高校志愿服务工作的融合
推动中国传统文化与高校志愿服务工作的融合
随着社会的不断进步和发展，越来越多的人开始意识到传统文化的重要性，并且希望通过传承和弘扬传统文化来推动社会的发展。
同时，高校志愿服务工作已经成为推动社会发展的一个重要途径之一。
因此，促进传统文化与高校志愿服务工作的融合也成为当前的一个热点话题。
在这篇论文中，我将探讨如何推动中国传统文化与高校志愿服务工作的融合，从而实现传统文化的传承和创新，同时推动高校志愿服务工作的发展。
第一，在传统文化教育方面，可以借助高校志愿服务工作进行宣传和推广。
随着高校的不断发展，越来越多的大学生都成为志愿者，这也为我们推广传统文化提供了一个重要的机会。
例如，在高校组织文化类义工服务，让学生们走进村庄，体验农村文化，了解中国传统文化的历史和文化底蕴。
让学生们在传统文化的氛围中，通过体验和感受，深刻地理解和领悟传统文化的价值和意义。
同时，可以开展一些传统文化教育课程，例如中国传统节日的起源和文化背景、传统文化与现代社会的广泛联系等等。
这些课程不仅可以传授学生传统文化的知识，同时也能够激发学生对传统文化的热爱和兴趣。
第二，在高校志愿服务工作方面，我们可以借机让学生们发挥传统文化在志愿服务项目中的作用。
例如，在环保类义工服务项目中，组织学生们参加一些传统文化手工活动，如编织篮子，制作佛珠等。
这些活动不仅能够保护环境，同时也能让学生们通过体验手作过程，了解传统文化的文化内涵和意义，从而形成对传统文化的认同和热情。
此外，在敬老爱幼义工服务项目中，我们也可以让学生们通过讲述一些传统故事和民俗来陪伴老人孩子，从而使传统文化在志愿服务项目中体现出来。
让世界更美好——江苏志愿服务的实践与思考
让世界更美好——江苏志愿服务的实践与思考
韩松林
【期刊名称】《群众》
【年(卷),期】2010(000)008
【摘要】志愿服务体现着公民的社会责任意识，反映着社会的文明进步水平。
在推进“两个率先”、建设美好江苏进程中，我省坚持把发展志愿服务作为提高文明程度、促进社会和谐、实现又好又快发展的有效途径和有力抓手，广泛开展实践，取得积极成效。
【总页数】3页(P56-58)
【作者】韩松林
【作者单位】省文明办
【正文语种】中文
【中图分类】C916
【相关文献】
1.英国浙江联谊会主席、英国中华总商会常务副主席李雪琳我们期待一个更和谐的美好世界 [J], 谢庆
2.志愿服务融入公路文化建设的实践与思考——以江苏省南通市公路系统志愿服务先进典型为例 [J], 仲海霞
3.让学生成为美好生活的创造者——江苏省海安高级中学新劳动者教育的实践与思考 [J], 董裕华
4.《标准化战略与城市发展》专题演讲会:城市让生活更美好标准让世界更畅通
[J],
5.健康体检与管理,怎样让世界更美好、让人们更幸福? [J], 邵卫东;张静波;陈刚因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
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小手 ” 、 “ 惠寒 ” 助教 团。通过不断探 索创新 志愿服务 的 内容
基金项 目： 苏州大学思想政治工作理论研究项 目成果
作者简介 ： 于潜驰 （ １ ９ ８ ７ 一） ， 女， 河南淮 阳人 ， 讲师 ， 博士 ， 从事高校共青 团研究 ； 杨凝 晖（ １ ９ ８ ５ 一） ， 女， 江苏徐州人 ， 助理研 究员 ， 硕士 ， 从事教育管理研究 ； 廖丽梅 （ １ ９ ８ ５ 一） ， 女， 广西桂林人 ， 讲师 ， 硕士， 从事大学生思想政治教育研究 。
理办法 ， 实 现专 门账 户 、 专 人管 理 、 专款 专用 ， 并定 期在 网上
公 示 每 一 笔 资 金 的用 途 和 去 向 ， 接 受 各 方 共 同监 督 。
立于世界 民族之林 ” ＿ ２ Ｊ 。大 学精神 和人文精 神 、 道德养 成成 为衡量大学水平 的一个重要 的标尺 。长期 以来 ， 志愿服 务与 校 园文化建设 的互动 实践从未停止 。
二、 苏 州大 学 惠寒 志愿 服 务 行 动 的具 体 实 践
在 苏 州 大学 有 一 段 百 年前 的 “ 志愿服 务” 历 史 被 苏 大 师
工子女 ， 累计派 出 ３ ０ ０余 支志愿 服务 实践 团队行 程 １ ０万多
公里 ， 足迹遍布 １ ６个 省 区 市 。 开 办 惠 寒 社 区 学 校 向农 民工
生铭记 。１ ９ １ １ 年， 苏州 大学 的 主要前 身东 吴大 学 的学 生们 看 到学校周边有很 多贫困子弟 无法读 书上学 ， 就 向学 校 申请 了两间平房 ， 筹措经费开办 了一所公益性质 的全 日制义务小 学—— 惠寒 小学 ， 校长、 老师、 教务 人 员都 由大学 生 义 务担 任 。２ ０ １ １ 年， 在“ 惠寒” 小学建校 １ ０ ０周 年之 际， 苏州 大学 团 员青年响应团中央号召 ， 以“ 惠寒 ” 之名 ， 发起 苏州大 学惠寒 关 爱农 民工子 女 志愿 服务 行动 （ 简称 “ 惠寒 行 动” ） 。四年 来， 已累计募集爱心钱 物 １ ４ ０余 万元 ， 在全 国设 立惠寒 分校
在职教师和校友广泛宣传 ， 校团委 、 发展办 、 校友会等 部门积
极探索与社会爱心力 量 的多元合作 方式 。制定 惠寒基 金管
“ 没有文 化的积极 引领 ， 没有人 民精神世界 的极大丰富 ， 没有
全 民族 精 神 力 量 的充 分 发 挥 ， 一个 国家 、 一 个 民族 不 可 能 屹
２ ０ １ ５年 ６月 第３ ４卷 第 ６期
黑龙 江教 育 学 院 学 报 Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ ａ ｌ ｏ ｆ Ｈ ｅ ｉ ｌ ｏ ｎ ｇ ｊ ｉ ａ ｎ ｇ Ｃ ｏ ｌ ｌ ｅ ｇ ｅ ｏ ｆ Ｅ ｄ ｕ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ
Ｊ ｕ ｎ ． ２ ０ １ ５
Ｖｏ １ ． ３ ４ Ｎｏ． ６
ｄ ｏ ｉ ： １ ０ ． ３ ９ ６ ９ ／ ｊ ． ｉ ｓ ｓ ｎ ． １ ０ ０ １ ＿ ７ ８ ３ ６ ． ２ ０ １ ５ ． ０ ６ ． ０ ０ ３
推 动 志愿 服务 与校 园文 化 建 设 的双 向促 进研 究
以苏州大 学惠寒关爱农 民工子女志愿服务行 动为例 于潜驰ｈ， 杨凝晖 ， 廖 丽梅
２ １ 所， 建 立 惠寒 书 屋 ８家 ， 结 对 帮 扶 农 民工 子 女 近 万 名 。
１ ．惠寒基金——增进志愿服务 的外部动力 设立惠寒基金 ， 并向广大 团员青 年发 出了“ 每人每 月省 下 ２元钱 ， 帮助农 民工子 弟读 书成 才” 的号召 ， 鼓励 大学生在 经济条件允许 的范 围内为农 民工子女提供 支持。 同时 ， 面 向
（ １ ． 苏州 大学 ａ ． 团委 ． ｂ ． 人 事处 ， 江苏 苏州 ２ １ ５ ０ ２ １ ； ２ ． 广西经贸职业技术学院 ， 南宁 ５ ３ ０ ０ ２ １ ）
摘
要： 志愿服 务是 当代大学生群体的一个重要标签 ， 也是 当前校 园文化建设的有效栽体。以 苏州大学在校 园
文化建设 中挖掘 的志愿服务 因素 、 以志愿服务反哺校 园文化建设 的具体 实践 为出发 点， 阐述志愿服务与校 园文化 建 设的相互促进 关系， 以志愿服务作为校 园文化建设 的有 力支撑 ， 以校 园文化建 设作 为志愿服务 深化发展 的 内生动
我 国的志愿服务发端 于上个世纪九 十年代 ， 已经经历
了二十余年 的长足发 展。如今 ， 无论 是 志愿服 务 的内容 、 形
式还是外部环境都 已发生 了深刻 的变化 ， “ 奉献 、 友爱 、 互助 、 进步” 的志愿者精神成 为大学生群体 与社会各 界普 遍接受的
主 流 价 值 和 生 活 时 尚 。大 学 生 是 校 园文 化 建 设 的 中坚 力 量 ，
收 稿 日期 ： ２ ０ １ ５ ０ － ４ — １ ４
子女提供适龄少 年儿 童课 外辅 导和兴趣 教育 ， 将 志愿服务推
向常 态 化 、 多元化 。
３ ． “ 爱 心九宫格 ” ——丰富志愿服务 的有效载体 爱心九 宫格 是惠寒行 动开展的九项志愿服务 的总称 ， 包 括“ 惠寒” 基金 、 亲情结 对手 、 “ 惠寒 ” 七彩假 日课 堂 、 爱 心“ 三
力。
关键词 ： 大学生 ； 志愿服务 ； 校 园文化建设 ； 苏州大学 中图分类号 ： Ｇ ６ ４ ６ 文献标志码 ： Ａ 文章编 号 ： １ ０ ０ １ ． ７ ８ ３ ６ （ ２ ０ １ ５ ） ０ ６ － ０ ０ ０ ８ － ０ ２
一
、
有 关 志 愿 服 务 与 校 园 文 化 建 设
２ ．校地共建——创新 志愿 服务 的工作机 制 百年之前 ， 惠寒小学对贫寒农家学子开放免 费教育 。百
年之后 ， 志愿者们已在苏州市 的多所农 民工子女学校 开展 了
４年多志愿服务 ， 校青 协 、 院青协 、 学生 志愿者 团 队三 级分别
有 长 期 结 对 的服 务 对 象 。全 国 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ １所 惠 寒 分 校 惠 及 广 大 农 民