医患沟通技巧课件
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医患沟通技巧培训课件
尊重患者的尊严:尊重患者的人格和尊严,不歧视、不侮辱患者
尊重患者的隐私权:保护患者的隐私,不泄露患者的个人信息和病情
尊重患者的选择权:让患者自主选择治疗方案,尊重患者的意愿和选择
关注患者需求
倾听:认真听取患者的意见和需求
解释:解释病情和治疗方案,让患者了解并理解
尊重:尊重患者பைடு நூலகம்隐私和尊严
鼓励:鼓励患者积极参与治疗和康复过程
保持冷静,避免情绪激动
倾听家属的疑虑和担忧,理解他们的感受
提供专业的医疗建议和治疗方案,解释清楚治疗目的和效果
面对特殊情况的患者(如儿童、老年人、残疾人等)
儿童患者:耐心倾听,使用简单易懂的语言,避免使用专业术语
老年人患者:尊重他们的经验和智慧,耐心解释病情和治疗方案
残疾人患者:尊重他们的尊严和隐私,提供必要的辅助设施和帮助
解释和引导:向患者解释病情和治疗方案,引导他们理解并接受治疗,避免过度焦虑和恐慌。
寻求帮助:如果患者情绪激动或行为过激,可以寻求其他医护人员或安保人员的帮助,确保医疗秩序和安全。
面对不信任或不合作的家属
建立信任关系,让家属感受到医生的专业和责任心
鼓励家属参与治疗过程,共同制定治疗计划
定期与家属沟通,及时反馈治疗进展和效果
添加章节标题
PART ONE
医患沟通的重要性
PART TWO
建立信任关系
医患沟通是建立信任关系的基础
建立信任关系可以促进医患之间的合作和协作
建立信任关系可以提高患者的满意度和治疗效果
良好的医患沟通可以减少误解和冲突
提高医疗服务质量
医患沟通是医疗服务的重要组成部分
医患沟通可以减少医疗纠纷和投诉
安抚:给予患者适当的安抚和安慰,减轻他们的焦虑和恐惧
尊重患者的隐私权:保护患者的隐私,不泄露患者的个人信息和病情
尊重患者的选择权:让患者自主选择治疗方案,尊重患者的意愿和选择
关注患者需求
倾听:认真听取患者的意见和需求
解释:解释病情和治疗方案,让患者了解并理解
尊重:尊重患者பைடு நூலகம்隐私和尊严
鼓励:鼓励患者积极参与治疗和康复过程
保持冷静,避免情绪激动
倾听家属的疑虑和担忧,理解他们的感受
提供专业的医疗建议和治疗方案,解释清楚治疗目的和效果
面对特殊情况的患者(如儿童、老年人、残疾人等)
儿童患者:耐心倾听,使用简单易懂的语言,避免使用专业术语
老年人患者:尊重他们的经验和智慧,耐心解释病情和治疗方案
残疾人患者:尊重他们的尊严和隐私,提供必要的辅助设施和帮助
解释和引导:向患者解释病情和治疗方案,引导他们理解并接受治疗,避免过度焦虑和恐慌。
寻求帮助:如果患者情绪激动或行为过激,可以寻求其他医护人员或安保人员的帮助,确保医疗秩序和安全。
面对不信任或不合作的家属
建立信任关系,让家属感受到医生的专业和责任心
鼓励家属参与治疗过程,共同制定治疗计划
定期与家属沟通,及时反馈治疗进展和效果
添加章节标题
PART ONE
医患沟通的重要性
PART TWO
建立信任关系
医患沟通是建立信任关系的基础
建立信任关系可以促进医患之间的合作和协作
建立信任关系可以提高患者的满意度和治疗效果
良好的医患沟通可以减少误解和冲突
提高医疗服务质量
医患沟通是医疗服务的重要组成部分
医患沟通可以减少医疗纠纷和投诉
安抚:给予患者适当的安抚和安慰,减轻他们的焦虑和恐惧
医院医患沟通技巧课件PPT
良性 刺激
医疗服务语言的两面性
恶性 刺激
患者心理稳定,消除因患病引发的 消极心理状态,增加对医务人员的 信任程度,积极配合治疗。
提高病人大脑及整体神经系统的张 力,激发机体的潜力,增强对疾病 的抵抗力和对环境的适应能力。
令患者产生怀疑、厌恶、忧愁、悲 伤、惊恐、焦虑、抑郁、愤怒、憎 恨,不利于医疗服务。
员就可以说。 l 有些话要婉转,要换个说法。
医患沟通中的注意事项
l 对精神心理异常和烦躁不安 的病人
l 对医疗中的局限性、相对性 和不可避免的瑕疵
l 要及时、细致、耐心地向病 人解释说明。
l 争取病人亲属医务人员的理 解与支持,避免出现“挑刺” 现象。
l 对医疗活动中的不当或差错
医患沟通中的注意事项
医院医患 沟通技巧
主讲人:XXX
目录/Contents
01 常见医患沟通中内容 02 医患沟通中的关键问题 03 医患沟通中的注意事项 04 成功医患沟通的训练
01 常见医患 沟通中内容
常见医患沟通中内容
医患沟通的目标
壹 被对方接受(倾听或阅读)
四
个
贰 被对方接受
目
叁 被对方理解
标 肆 引起对方的反响(改变行为或态度)
语言简洁准确,通俗易懂,吐字清楚。
表情得体,语调平和,语速适中,有节奏感,有逻辑 性。按照病情和个人情况,区别对待。
语言简洁准确,通俗易懂,吐字清楚。
医患沟通中的注意事项
l 表情得体,语调平和,语速适中,有节奏感, 有逻辑性与医疗有关的问题务必慎重,留有 余地。
l 陈述必须明白,交代必须清楚。 l 病人有权充分知情,自主选择。 l 需要会诊和转诊时不能含糊其词。 l 任何时候都“实话实说”行不通。 l 病人可以说、其他人可以说,不等于医务人
医患沟通技巧ppt图文
未来医疗行业将更加注重人文关怀和 患者体验,医生与患者之间的良好沟 通将有助于实现这一目标。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
需求。
医疗机构应加强医生沟通技巧 培训,提高医疗服务水平,创
造良好的医疗环境。
对未来的展望
随着医疗技术的不断进步,医患沟通 技巧将更加受到重视,成为医疗服务 质量的重要指标。
随着患者对医疗服务需求的增加,医 生需要不断提升沟通技巧,以满足患 者的需求。
未来,医疗机构将更加注重医生沟通 技巧的培训和考核,提高医疗服务水 平。
沟通的重要性
建立信任
减少医疗纠纷
通过有效的沟通,医生能够更好地了解患者 的情况,为患者提供更准确的诊断和治疗建 议,同时建立起患者对医生的信任和信心。
良好的医患沟通可以减少误解和冲突, 降低医疗纠纷的发生率,维护医生和 患者的权益。
提高治疗效果
良好的医患沟通有助于医生更好地了解 患者的病情和需求,从而制定出更符合 患者情况的治疗方案,提高治疗效果。
己的问题和困扰。
关注细节
医生在倾听时应注意患者的言辞和 情感,关注细节,以便更好地理解 患者的病情和需求。
回应
医生在倾听过程中应给予患者适当 的回应,如“我理解你的感受”或 “这种疾病确实会给生活带来不 便”,以示关心和理解。
表达清晰
01
02
03
简洁明了
医生在表达时应该用简洁 明了的语言,避免使用pt图文
目 录
• 引言 • 医患沟通障碍 • 有效沟通技巧 • 案例分析 • 实践与应用 • 结论
01 引言
主题介绍
医患沟通技巧
本ppt将介绍医患沟通技巧,帮助 医生更好地与患者进行交流,提 高医疗服务质量。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
需求。
医疗机构应加强医生沟通技巧 培训,提高医疗服务水平,创
造良好的医疗环境。
对未来的展望
随着医疗技术的不断进步,医患沟通 技巧将更加受到重视,成为医疗服务 质量的重要指标。
随着患者对医疗服务需求的增加,医 生需要不断提升沟通技巧,以满足患 者的需求。
未来,医疗机构将更加注重医生沟通 技巧的培训和考核,提高医疗服务水 平。
沟通的重要性
建立信任
减少医疗纠纷
通过有效的沟通,医生能够更好地了解患者 的情况,为患者提供更准确的诊断和治疗建 议,同时建立起患者对医生的信任和信心。
良好的医患沟通可以减少误解和冲突, 降低医疗纠纷的发生率,维护医生和 患者的权益。
提高治疗效果
良好的医患沟通有助于医生更好地了解 患者的病情和需求,从而制定出更符合 患者情况的治疗方案,提高治疗效果。
己的问题和困扰。
关注细节
医生在倾听时应注意患者的言辞和 情感,关注细节,以便更好地理解 患者的病情和需求。
回应
医生在倾听过程中应给予患者适当 的回应,如“我理解你的感受”或 “这种疾病确实会给生活带来不 便”,以示关心和理解。
表达清晰
01
02
03
简洁明了
医生在表达时应该用简洁 明了的语言,避免使用pt图文
目 录
• 引言 • 医患沟通障碍 • 有效沟通技巧 • 案例分析 • 实践与应用 • 结论
01 引言
主题介绍
医患沟通技巧
本ppt将介绍医患沟通技巧,帮助 医生更好地与患者进行交流,提 高医疗服务质量。
医患沟通技巧ppt
❖ 加强健康教育,缩小知 识差异
❖ 主动还权给患者,共担 医疗风险
❖ 医患全方位的沟通
医患沟通
❖ 掌握医患沟通的时间 ❖ 确定沟通方式和地点 ❖ 要求医患沟通的内容 ❖ 明确医患沟通的方式 ❖ 详细的沟通记录 ❖ 沟通的有效评价
三多与三少
❖ 医生对病人
——多说几句话 多跑几步路 多动几下手
患者的感受 ——少一分误解 少一分麻烦 少一分痛苦
你微笑的待人,世界就向你微笑 微笑是世界通用的语言
眼睛
❖ 与人交流时,希望对方感觉到我们的重视, 我们的眼睛应该注视对方什么位置?传递着 什么样的信息?
❖ 心理学家福斯特说:“我们不会死盯着看, 只有对艺术品能凝视。”
❖ 死盯着不放的眼光会让人产生被威胁的感觉。
关于握手的建议
❖ 先自我介绍,再伸出你的手。通常是高职位 的人或者女人、长者先伸手,表达愿意与对 方握手。
❖ 医生的最高境界:靠品德做人、靠本事做事、靠踏 实做学问
❖ 病人到医院来不仅仅是 寻求健康,还在于寻求 服务。
❖ 病人的需要是渐进性增 加的,医院的服务也必 须相应的增加或超前的 给予。
医患间的服务模式
❖ 主动-被动型 ❖ 指导-合作型 ❖ 共同参与型
哈佛100人的调查
❖ 如果有100个人来看病,其中有25人不满意, 只有一个病人提出投诉
来意想不到的结果
其实心不在焉; ❖ “选择性的听”,只合自己的口味的; ❖ “专注的听”,每句话或许都入大脑,但是
否听出了真意,值得怀疑。 ❖ “设身处地倾听”,一般很少有人能办到。
互利是有效沟通的基础
❖ 一般人看事情多持两分法; ❖ 非强即弱 ❖ 非胜即败 ❖ 其实世界之大,人人都有足够的立足空间,
❖ 主动还权给患者,共担 医疗风险
❖ 医患全方位的沟通
医患沟通
❖ 掌握医患沟通的时间 ❖ 确定沟通方式和地点 ❖ 要求医患沟通的内容 ❖ 明确医患沟通的方式 ❖ 详细的沟通记录 ❖ 沟通的有效评价
三多与三少
❖ 医生对病人
——多说几句话 多跑几步路 多动几下手
患者的感受 ——少一分误解 少一分麻烦 少一分痛苦
你微笑的待人,世界就向你微笑 微笑是世界通用的语言
眼睛
❖ 与人交流时,希望对方感觉到我们的重视, 我们的眼睛应该注视对方什么位置?传递着 什么样的信息?
❖ 心理学家福斯特说:“我们不会死盯着看, 只有对艺术品能凝视。”
❖ 死盯着不放的眼光会让人产生被威胁的感觉。
关于握手的建议
❖ 先自我介绍,再伸出你的手。通常是高职位 的人或者女人、长者先伸手,表达愿意与对 方握手。
❖ 医生的最高境界:靠品德做人、靠本事做事、靠踏 实做学问
❖ 病人到医院来不仅仅是 寻求健康,还在于寻求 服务。
❖ 病人的需要是渐进性增 加的,医院的服务也必 须相应的增加或超前的 给予。
医患间的服务模式
❖ 主动-被动型 ❖ 指导-合作型 ❖ 共同参与型
哈佛100人的调查
❖ 如果有100个人来看病,其中有25人不满意, 只有一个病人提出投诉
来意想不到的结果
其实心不在焉; ❖ “选择性的听”,只合自己的口味的; ❖ “专注的听”,每句话或许都入大脑,但是
否听出了真意,值得怀疑。 ❖ “设身处地倾听”,一般很少有人能办到。
互利是有效沟通的基础
❖ 一般人看事情多持两分法; ❖ 非强即弱 ❖ 非胜即败 ❖ 其实世界之大,人人都有足够的立足空间,
医患沟通交流技巧PPT课件( 53页)
非语言 沟通
位置 姿势
表情 视线
服装 仪表
动作
沉默
语调 语速
• 身体不要向前弯曲偷窥患者,更不要做出盛 气凌人姿态靠在椅背上,会给患者造成不愉快 的感觉。
• 正确的姿态应当是,很接纳患者,虚心聆听 患者说话 。
非语言 沟通
位置
姿势
表情 视线
服装 仪表
动作
沉默
语调 语速
•很重要一点技巧就是,要保持微笑,表示你很 认同患者,和他有同感。
非语言 沟通
位置
姿势
表情 视线
服装 仪表
动作
沉默
语调 语速
患者整理自己的思路需要一定的时间,一定 要空出一段沉默的时间来允许患者进行思考, 切记不要使患者出现紧张不自在的感觉。
非语言 沟通
位置
姿势
表情 视线
服装 仪表
动作
沉默
语调 语速
说话的声音和语速一定要使患者感到心情舒畅。
我没有说他偷了老王的钱。 我没有说他偷了老王的钱。 我没有说他偷了老王的钱。 我没有说他偷了老王的钱。 我没有说他偷了老王的钱。 我没有说他偷了老王的钱。
非语言 沟通
位置
姿势
表情 视线
服装 仪表
动作
沉默
语调 语速
•与患者当面沟通时,与患者的距离不要太近也不要 太远,保持适宜即可。太近容易引起患者紧张。
•直接面对面的方式患者也很容易有紧张情绪,推荐 使用90度角的座位方式。
•对于卧床患者,不要站着与其进行沟通,最好能够 坐在病床旁边,保持视线与患者病床同高的水平为 好。
特点:更加明确患者述说的内容,需要按照时 间点或症状点来提问。
案例
患者:3岁、女孩。感冒发烧,母亲陪 同来医院就诊。
医患沟通技巧-ppt课件
章过度页
调查显示,初 诊结束后
★47% 不知道接诊医生的姓名 ★71%不知道接诊医生的专长和职称
★决定沟通成功与否的重要因素 ★形成的时间为30秒——4分钟 ★不确定的信息阻碍好的第一印象的形成
心理学研究表明: 第一印象
建立良好的第一印象是沟通成功的基础
医生说三句话可以把患者直接小病变成 中病,中病变成大病,大病直接弄死:
给他时看候,一同定时要积用极人尽性力深抢处救的。情
感打动他,千万不要讲道理。
让我们一起沟通 案例 2
案例 2 诊治不及时
患者陈某,男性,6岁,因食道异物来急诊科。急诊医
生联系专科医生后让其到专科就诊。到达专科室后,当班护
士说“值班医师不在已经外出急会诊,10分钟后回来,你不
要着急,先喝口水,给你降降压,因为冲动是魔鬼……。”
9
避免医患沟通障碍
章过度页
避免医患沟通障碍
信息失真 心理障碍
沟通的基本要求是信息在沟通 过程中不失其真实性,信息在 传递出去以后,由于接受者的 加工和转换,信息在沟通前后 可能不完全一样。如果沟通后 的信息在含义上和沟通前的信 息不同,沟通功能和结果就会 受影响,称之。(P95)
行为禁忌
语言沟通技巧
沟通,为什么沟而不通----患者投诉 案例 1
点评:医疗团队是一个整体,岗位职责分工只是医院内部的事,
人人与病人无关。为病人提供舒适的生活服务用品是每一个工 生生作人员的职责,它没有时间之分。如果不在自己的岗位责 概概任范围,应主动寻找相应人员帮助解决。 述述
我住院两天了,棉被又硬又薄 不够暖,问医生护士,他们说 不是他们的责任,让我找护理 员,找护理员又说病人太多了, 没有棉被了。被服脏了,想换 一下,但护理员说:“要按规 定时间换。”我觉得很不满意。
调查显示,初 诊结束后
★47% 不知道接诊医生的姓名 ★71%不知道接诊医生的专长和职称
★决定沟通成功与否的重要因素 ★形成的时间为30秒——4分钟 ★不确定的信息阻碍好的第一印象的形成
心理学研究表明: 第一印象
建立良好的第一印象是沟通成功的基础
医生说三句话可以把患者直接小病变成 中病,中病变成大病,大病直接弄死:
给他时看候,一同定时要积用极人尽性力深抢处救的。情
感打动他,千万不要讲道理。
让我们一起沟通 案例 2
案例 2 诊治不及时
患者陈某,男性,6岁,因食道异物来急诊科。急诊医
生联系专科医生后让其到专科就诊。到达专科室后,当班护
士说“值班医师不在已经外出急会诊,10分钟后回来,你不
要着急,先喝口水,给你降降压,因为冲动是魔鬼……。”
9
避免医患沟通障碍
章过度页
避免医患沟通障碍
信息失真 心理障碍
沟通的基本要求是信息在沟通 过程中不失其真实性,信息在 传递出去以后,由于接受者的 加工和转换,信息在沟通前后 可能不完全一样。如果沟通后 的信息在含义上和沟通前的信 息不同,沟通功能和结果就会 受影响,称之。(P95)
行为禁忌
语言沟通技巧
沟通,为什么沟而不通----患者投诉 案例 1
点评:医疗团队是一个整体,岗位职责分工只是医院内部的事,
人人与病人无关。为病人提供舒适的生活服务用品是每一个工 生生作人员的职责,它没有时间之分。如果不在自己的岗位责 概概任范围,应主动寻找相应人员帮助解决。 述述
我住院两天了,棉被又硬又薄 不够暖,问医生护士,他们说 不是他们的责任,让我找护理 员,找护理员又说病人太多了, 没有棉被了。被服脏了,想换 一下,但护理员说:“要按规 定时间换。”我觉得很不满意。
医患沟通技巧ppt课件
重要性
良好的医患沟通有助于提高患者满意 度、增强患者信任感、减少医疗纠纷 ,同时也有助于医生更好地了解患者 需求、提高诊疗效率和准确性。
医患沟通的基本原则
尊重原则
尊重患者的人格尊严、 文化背景和信仰,以平 等、公正的态度对待每
一位患者。
同理心原则
站在患者的角度思考问 题,理解患者的感受和 需求,给予关心和支持
收集关键信息
通过倾听,医生可以了解 患者的病情、病史、家族 史等重要信息,为诊断和 治疗提供依据。
评估患者需求
倾听有助于医生了解患者 的心理、社会和经济等方 面的需求,从而提供个性 化的诊疗方案。
倾听的技巧与方法
保持眼神交流
医生在倾听患者讲述时,应保持眼神 交流,以示关注和尊重。
给予反馈
医生可以通过点头、微笑等方式给予 患者积极的反馈,鼓励患者继续表达 。
在表达治疗风险和不确定性时,要客 观、真实地告知患者,同时给予患者 必要的心理支持和安慰。
04
医患沟通技巧之提问
提问在医患沟通中的作用
获取信息
通过提问,医生可以了解患者的病情 、病史、家族史等重要信息,为诊断 和治疗提供依据。
引导患者
建立信任
善于提问的医生能够展现出对患者的 关心和关注,从而建立信任,增强患 者的依从性。
避免打断
医生应尽量避免打断患者的讲述,让 患者充分表达自己的观点和感受。
总结患者讲述
医生可以在患者讲述完毕后,简要总 结患者的诉求和感受,以确保自己正 确理解患者的意思。
倾听中需要注意的问题
避免分心
控制情绪
医生在倾听患者讲述时,应避免分心或做 其他事情,以免让患者感到被忽视。
医生在面对患者的情绪化表达时,应控制 自己的情绪,保持冷静和客观。
良好的医患沟通有助于提高患者满意 度、增强患者信任感、减少医疗纠纷 ,同时也有助于医生更好地了解患者 需求、提高诊疗效率和准确性。
医患沟通的基本原则
尊重原则
尊重患者的人格尊严、 文化背景和信仰,以平 等、公正的态度对待每
一位患者。
同理心原则
站在患者的角度思考问 题,理解患者的感受和 需求,给予关心和支持
收集关键信息
通过倾听,医生可以了解 患者的病情、病史、家族 史等重要信息,为诊断和 治疗提供依据。
评估患者需求
倾听有助于医生了解患者 的心理、社会和经济等方 面的需求,从而提供个性 化的诊疗方案。
倾听的技巧与方法
保持眼神交流
医生在倾听患者讲述时,应保持眼神 交流,以示关注和尊重。
给予反馈
医生可以通过点头、微笑等方式给予 患者积极的反馈,鼓励患者继续表达 。
在表达治疗风险和不确定性时,要客 观、真实地告知患者,同时给予患者 必要的心理支持和安慰。
04
医患沟通技巧之提问
提问在医患沟通中的作用
获取信息
通过提问,医生可以了解患者的病情 、病史、家族史等重要信息,为诊断 和治疗提供依据。
引导患者
建立信任
善于提问的医生能够展现出对患者的 关心和关注,从而建立信任,增强患 者的依从性。
避免打断
医生应尽量避免打断患者的讲述,让 患者充分表达自己的观点和感受。
总结患者讲述
医生可以在患者讲述完毕后,简要总 结患者的诉求和感受,以确保自己正 确理解患者的意思。
倾听中需要注意的问题
避免分心
控制情绪
医生在倾听患者讲述时,应避免分心或做 其他事情,以免让患者感到被忽视。
医生在面对患者的情绪化表达时,应控制 自己的情绪,保持冷静和客观。
医患沟通技巧课件
医患沟通技巧课件一、引言医患沟通是医学领域中至关重要的一环,良好的沟通能够有效提升患者满意度,促进治疗效果。
本课件将介绍一些医患沟通的技巧,帮助医生建立和谐的医患关系,提升医疗体验。
二、尊重和倾听1. 重视患者的观点和意见,展示尊重的态度。
2. 维持良好的眼神交流和身体语言,表达真诚的关切。
3. 倾听患者的疾病经历和情感体验,避免打断或急于提供解决方案。
三、使用简明的语言1. 避免使用过于专业的医学术语,尽量使用通俗易懂的语言。
2. 涉及复杂概念时,可以借助图表或模型进行解释,帮助患者更好地理解。
3. 在解释医疗方案时,提供明确、确切的信息,避免造成患者的困惑和误解。
四、传递积极信息1. 鼓励患者保持积极的心态,提高治疗效果。
2. 强调治疗的有效性和患者自身的恢复力,给予患者信心和希望。
3. 避免使用过于消极或恐怖的描述,以免不必要地增加患者的焦虑和恐惧。
五、倡导共同决策1. 鼓励患者主动参与诊疗决策,让患者感到自己的意见和权益受到尊重。
2. 提供治疗方案的多样选择,解释不同选择的优劣势,让患者能够理性地做出决策。
3. 帮助患者权衡利弊,同时给予专业建议和指导。
六、处理冲突和抱怨1. 对于患者的不满或投诉,要耐心倾听,表达理解和关切的态度。
2. 立即回应患者的抱怨,积极解决问题,避免让问题进一步升级。
3. 确保及时有效的沟通渠道,方便患者随时与医生或医院进行沟通。
七、结语医患沟通是医疗过程中不可或缺的一部分,良好的沟通能够增强患者的信任感,加强患者与医生之间的互动,提高治疗效果。
通过运用以上介绍的医患沟通技巧,希望能够帮助医生与患者之间建立更加紧密和谐的关系,提升整体医疗体验。
感谢您的阅读!。
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64
病重.病危病人的沟通
选择对象—患者本人—家属 用词注意--言语中肯、同情心
不要夸大、吓唬
不能轻描淡写、要讲明事实 及时沟通
65
护理沟通
耐心、细致、关怀、照顾、周全 问侯寒暖、到水吃药、吃饭、是否需要服务
护理、病情的观察、患者反应后及时与医生沟通、 及时反馈
输液的注意事项、观察
74
《医疗事故处理条例》第十一条: “在医疗活动中,医疗机构及其医务
人员应当将患者的病情、医疗措施、
医疗风险等如实告知患者,及时解答
其咨询;但是,应当避免对患者产生
不利后果。”
75
医疗机构在注意履行告知义务,实 现患者知情同意权的同时,应把握 告知尽可能书面化的原则,在紧急 情况下无法实现书面告知时,医务 人员或其他相关医疗服务人员应忠 实、尽可能详细地进行记录并签字 说明,作为医学证明材料。
33
有些医院面临着因发生一起医疗
纠纷就可能破产、倒闭、医护人员受 到失业的严重威胁,有一所医院全年 收入150万元,法院一个案件就判赔 218万元。特别是政府举办的农村三级
医疗卫生防保网络,也将面临因医疗
损害赔偿而遭到严重破坏.
34
福建省南平市第-医院发生 一起“医闹”事件.2009年6 月20日.一位肾积水并尿毒症 的重症患者急诊入院.
7
8
9
10
11
12
13
14
百余人围堵医院致门诊瘫痪
2006年12月4日上午10时许,一家红会医 院遭到一百余人围堵,陷入瘫痪。这些人自称 患者家属,怀疑医生处置不当导致患者死亡, 他们分布在门诊部各个角落,对前来就诊的病 人进行阻拦。七八名女子并排堵在门诊楼的大 门口,对前来就诊的患者齐声高喊“医院无良 医.医院医死人”,“来一个死一个,来两个 死一双”。
46
调查显示:
♦ 美国著名学府普林斯顿大学对1万份人事档案进 行分析,结果发现:智慧、专业技术和经验只占 成功因素的25%,75%决定于良好的人际沟通。
♦ 哈费大学就业指导小组1995年调查结果显示, 在500名被解职的男女中,因人际沟通不良而导 致工作不称职者占82%。
♦ 医务人员与患者是合作伙伴,医患之间没有良 好的沟通,就无从建立信任。没有信任,一切矛 盾由此而产生。
52
53
患者心态
不希望后果不好。 █ 2. 高度自我,希望医护人员对他 们的病情重视,更多地关心。
█ 1.求医心切,对医学的期望值较高,
█ 3.耐心解释病情.很好的服务态度。
█ 4.医疗费用不能太高。
54
█ 5.尊重他们的人格、隐私等权利。
█ 6.个别患者有钱、有权,认为医务 人员就必须为其服务,我是上帝,可
70
检验沟通的效果
医患双方是否满意
医疗纠纷明显下降,不良投诉明显减少
医疗质量稳步提高
医院的诚信、品牌、声誉、知名度是否高
医院文化体系的成熟程度---文明、个人素质、 服务理念、单位风气、舒适环境、流程便利、和 谐氛围的文化底蕴、是否有创新上进
71
沟通,为什么沟而不通----患者投诉
入院的介绍 出院的送行
66
பைடு நூலகம்
心理沟通技巧
穿着、举止----尊重
言语、态度、同情心、平等心态-----理解
倾听、适度的反应、耐心解答、合理建议----关心 信任心、依从感-----信任
为病人算经济帐、时间帐、疗效期望值----感 激
67
书面沟通方式
入院须知、医院简介、就医指南
医患沟通
主讲:
王 鑫
1
-.医疗状况 二.医患沟通 三.自我检测
2
2009年发生湖南省株洲 市第二人民医院.
3
4
据中华医院管理学会调查:显示
目前医患关系比较紧张,全国有73.33%
的医院出现过病人及其家属用暴力殴打、威胁、
辱骂医务人员。
59.63%的医院发生过因病人对治疗结果
不满意,纠集多人在医院内围攻、威胁院长人
新中国医患关系---医学宗旨“救死扶伤、
实行革命人道主义”,有病求医,传统的 生物医学模式。
49
传统的医患关系定位在“以疾病为中心”
的医学模式之上,关系是不平等的,容易产生
纠纷并激化矛盾。而现代的医患关系建立在
“以病人为中心”的新型医学模式之上,促进 世界医学教育联合会《福冈宣言》指出
“所有医生必须学会交流和人际关系的技能。
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2006年,一种新的“职业”——“医
闹”新鲜出炉。“医闹”们每天穿梭于
各大医院之间,努力寻找“商机”,然
后再采取扰乱医院就诊秩序的方式,向
医院索取高额的赔偿。在医疗纠纷当事 人获得了医院的赔偿后,他们再与其分
红。
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广州市越秀区一家三甲医 院遇到一单“医闹”事件. 对方狮子开大口.索赔1000 万元.
品是每一个工作人员的职责,它没有时间之分。如果
不在自己的岗位责任范围,应主动寻找相应人员帮助 解决。
72
学习…..告知法律依据
《中华人民共和国执业医师法》第二 十六条:“医师应当如实向患者或者 其家属介绍病情,但应注意避免对患 者产生不利后果。医师进行实验性临 床医疗,应当经医院批准并征得患者 本人或者其家属同意。”
47
医患关系
医者:医生、护士、全体医务 工作者、 医疗单位 患者:病人、家属、全社会人
广义
社会伦 理关系
狭义
(法律角度)
医者:医护人员 患者:病人、家属
合同 关系
48
古代医患关系----称医术为仁术,是说
医学是一种“救人生命”“活人性命”的 科学。 医者---神仙、上帝、医生为患者看病是 恩赐施舍。
注意说话口气,态度和蔼,不要不耐烦
不要刺激患者,吓唬患者
不能贬低同行
所做的一切应让患者感觉到.看到.知道.得到
尊重事实 对待患者反应使用中性字眼
63
诊疗沟通
换位思考-站在患者角度
病情状况
检查-为什么做检查-可能产生的风险
治疗方案的利弊如何选择—避免风险 预后费用
73
《医疗机构管理条例》第三十三条:“医 疗机构施行手术、特殊检查或者特殊治疗 时,必须征得患者同意,并应当取得其家 属或者关系人同意并签字;无法取得患者 意见时,应当取得家属或者关系人同意并 签字;无法取得患者意见又无家属或者关 系人在场,或者遇到其他特殊情况时,经 治医师应当提出医疗处置方案,在取得医 疗机构负责人或者被授权负责人员的批准 后实施。”
医患关系的平等,首先要加强医患之间的沟通。
缺少共鸣(同情)应当看作技术不够一样,是
无能的表现。”
50
现代转变
生物---心理---社会医学模式
医生是服务---征得患者的同意
双方约定权利义务,共同参与的医患关 系。
51
医疗服务合同关系---医患关系的法律化,
医患关系紧张不信任的表现
患者 █ 录音-医生的谈话进行 █ 笔记-诊疗情况 █ 录相-医生的操作 █ 隐满病情-考医生 医生戒备 █ 不积极突破旧的方案 █ 不敢创新 █ 能推就推,不超越专业范围 █ 不敢讲真话 █ 不敢真心交流
以唯所欲为
█ 7.发生患者死亡或不良后果,人财
两空,认为打闹就可以得到补偿。
55
医务人员心态
1.患者不懂医学知识,应当听医生的话。 2.患者太多,没有时间耐心细致地解释,另外 患者也听不懂。 3.一些小病没关系,司空见惯,患者及家属大 惊小怪。 4.医疗费用、药品定价不是医院定的,患者无 理对医院提出费用过高问题。
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3、医务人员的服务态度不好,态 度冷淡或医生回答问题时简单,在 解答患者提出的问题时,显得不耐 烦、言语生硬也是一种因沟通不够 引起纠纷的情况。 4、有一些医院确实存在着因医务 人员工作过错,导致患者出现损害 事实的情况
32
5、舆论和媒体的报道偏重于患者,报道时 武断的认为医院存在过错,引起社会公众对 医院信誉的质疑。 6、相关法律法规不健全,使得在医疗纠纷 案件处理过程中,常常出现医患双方对法律 规定.理解上出现偏差。 7、有一些医疗纠纷.完全是患者因经济利益 的驱动。医闹、黑社会性质的团伙也介入其 中,将其视为挣钱的手段。
56
5.工作太忙,职业风险大,收入低,价值 无所体现,很辛苦,得不到理解,很委屈。 6.由于医患纠纷紧张,保护自己,只要不 违规,也不会积极突破实施抢救。检查完 备,不能考虑费用问题。
7.患者是否要告我。
57
现代的医生应具备的要素
精湛的医术,良好的医德, 良好的沟通能力和熟悉法律, 尊重患者权利,做到安全医疗。
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全国发生多起患者杀医生的
恶性事件,如:福建、湖南、江 西等省市。现阶段造成医患关系
紧张的原因是多方面的,但主要
有以下几个方面:
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1、由于患者对医疗工作和医学知识 的不了解,对诊疗的效果期望值过高, 普遍认为有病到医院就应当能治好, 治不好就是医院有过错。 2、医疗费用自付比例的增高也是一 根导火索,一旦患者死亡或伤残等, 患者及其家属就有一种人财两空的感 觉,医疗费用与期望疗效不相符。
案例 1
我住院两天了,棉被又硬又薄不够暖,问医生护士,
他们说不是他们的责任,让我找护理员,找护理员又 说病人太多了,没有棉被了。今天我衣服脏了,想换 一下,但护理员说:“要按规定时间换。”我觉得很 不满意。
点评:医疗团队是一个整体,岗位职责分工只是医院内
部的事,与病人无关。为病人提供舒适的生活服务用
病重.病危病人的沟通
选择对象—患者本人—家属 用词注意--言语中肯、同情心
不要夸大、吓唬
不能轻描淡写、要讲明事实 及时沟通
65
护理沟通
耐心、细致、关怀、照顾、周全 问侯寒暖、到水吃药、吃饭、是否需要服务
护理、病情的观察、患者反应后及时与医生沟通、 及时反馈
输液的注意事项、观察
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《医疗事故处理条例》第十一条: “在医疗活动中,医疗机构及其医务
人员应当将患者的病情、医疗措施、
医疗风险等如实告知患者,及时解答
其咨询;但是,应当避免对患者产生
不利后果。”
75
医疗机构在注意履行告知义务,实 现患者知情同意权的同时,应把握 告知尽可能书面化的原则,在紧急 情况下无法实现书面告知时,医务 人员或其他相关医疗服务人员应忠 实、尽可能详细地进行记录并签字 说明,作为医学证明材料。
33
有些医院面临着因发生一起医疗
纠纷就可能破产、倒闭、医护人员受 到失业的严重威胁,有一所医院全年 收入150万元,法院一个案件就判赔 218万元。特别是政府举办的农村三级
医疗卫生防保网络,也将面临因医疗
损害赔偿而遭到严重破坏.
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福建省南平市第-医院发生 一起“医闹”事件.2009年6 月20日.一位肾积水并尿毒症 的重症患者急诊入院.
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百余人围堵医院致门诊瘫痪
2006年12月4日上午10时许,一家红会医 院遭到一百余人围堵,陷入瘫痪。这些人自称 患者家属,怀疑医生处置不当导致患者死亡, 他们分布在门诊部各个角落,对前来就诊的病 人进行阻拦。七八名女子并排堵在门诊楼的大 门口,对前来就诊的患者齐声高喊“医院无良 医.医院医死人”,“来一个死一个,来两个 死一双”。
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调查显示:
♦ 美国著名学府普林斯顿大学对1万份人事档案进 行分析,结果发现:智慧、专业技术和经验只占 成功因素的25%,75%决定于良好的人际沟通。
♦ 哈费大学就业指导小组1995年调查结果显示, 在500名被解职的男女中,因人际沟通不良而导 致工作不称职者占82%。
♦ 医务人员与患者是合作伙伴,医患之间没有良 好的沟通,就无从建立信任。没有信任,一切矛 盾由此而产生。
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患者心态
不希望后果不好。 █ 2. 高度自我,希望医护人员对他 们的病情重视,更多地关心。
█ 1.求医心切,对医学的期望值较高,
█ 3.耐心解释病情.很好的服务态度。
█ 4.医疗费用不能太高。
54
█ 5.尊重他们的人格、隐私等权利。
█ 6.个别患者有钱、有权,认为医务 人员就必须为其服务,我是上帝,可
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检验沟通的效果
医患双方是否满意
医疗纠纷明显下降,不良投诉明显减少
医疗质量稳步提高
医院的诚信、品牌、声誉、知名度是否高
医院文化体系的成熟程度---文明、个人素质、 服务理念、单位风气、舒适环境、流程便利、和 谐氛围的文化底蕴、是否有创新上进
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沟通,为什么沟而不通----患者投诉
入院的介绍 出院的送行
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பைடு நூலகம்
心理沟通技巧
穿着、举止----尊重
言语、态度、同情心、平等心态-----理解
倾听、适度的反应、耐心解答、合理建议----关心 信任心、依从感-----信任
为病人算经济帐、时间帐、疗效期望值----感 激
67
书面沟通方式
入院须知、医院简介、就医指南
医患沟通
主讲:
王 鑫
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-.医疗状况 二.医患沟通 三.自我检测
2
2009年发生湖南省株洲 市第二人民医院.
3
4
据中华医院管理学会调查:显示
目前医患关系比较紧张,全国有73.33%
的医院出现过病人及其家属用暴力殴打、威胁、
辱骂医务人员。
59.63%的医院发生过因病人对治疗结果
不满意,纠集多人在医院内围攻、威胁院长人
新中国医患关系---医学宗旨“救死扶伤、
实行革命人道主义”,有病求医,传统的 生物医学模式。
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传统的医患关系定位在“以疾病为中心”
的医学模式之上,关系是不平等的,容易产生
纠纷并激化矛盾。而现代的医患关系建立在
“以病人为中心”的新型医学模式之上,促进 世界医学教育联合会《福冈宣言》指出
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各大医院之间,努力寻找“商机”,然
后再采取扰乱医院就诊秩序的方式,向
医院索取高额的赔偿。在医疗纠纷当事 人获得了医院的赔偿后,他们再与其分
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广州市越秀区一家三甲医 院遇到一单“医闹”事件. 对方狮子开大口.索赔1000 万元.
品是每一个工作人员的职责,它没有时间之分。如果
不在自己的岗位责任范围,应主动寻找相应人员帮助 解决。
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学习…..告知法律依据
《中华人民共和国执业医师法》第二 十六条:“医师应当如实向患者或者 其家属介绍病情,但应注意避免对患 者产生不利后果。医师进行实验性临 床医疗,应当经医院批准并征得患者 本人或者其家属同意。”
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医患关系
医者:医生、护士、全体医务 工作者、 医疗单位 患者:病人、家属、全社会人
广义
社会伦 理关系
狭义
(法律角度)
医者:医护人员 患者:病人、家属
合同 关系
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古代医患关系----称医术为仁术,是说
医学是一种“救人生命”“活人性命”的 科学。 医者---神仙、上帝、医生为患者看病是 恩赐施舍。
注意说话口气,态度和蔼,不要不耐烦
不要刺激患者,吓唬患者
不能贬低同行
所做的一切应让患者感觉到.看到.知道.得到
尊重事实 对待患者反应使用中性字眼
63
诊疗沟通
换位思考-站在患者角度
病情状况
检查-为什么做检查-可能产生的风险
治疗方案的利弊如何选择—避免风险 预后费用
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《医疗机构管理条例》第三十三条:“医 疗机构施行手术、特殊检查或者特殊治疗 时,必须征得患者同意,并应当取得其家 属或者关系人同意并签字;无法取得患者 意见时,应当取得家属或者关系人同意并 签字;无法取得患者意见又无家属或者关 系人在场,或者遇到其他特殊情况时,经 治医师应当提出医疗处置方案,在取得医 疗机构负责人或者被授权负责人员的批准 后实施。”
医患关系的平等,首先要加强医患之间的沟通。
缺少共鸣(同情)应当看作技术不够一样,是
无能的表现。”
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现代转变
生物---心理---社会医学模式
医生是服务---征得患者的同意
双方约定权利义务,共同参与的医患关 系。
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医疗服务合同关系---医患关系的法律化,
医患关系紧张不信任的表现
患者 █ 录音-医生的谈话进行 █ 笔记-诊疗情况 █ 录相-医生的操作 █ 隐满病情-考医生 医生戒备 █ 不积极突破旧的方案 █ 不敢创新 █ 能推就推,不超越专业范围 █ 不敢讲真话 █ 不敢真心交流
以唯所欲为
█ 7.发生患者死亡或不良后果,人财
两空,认为打闹就可以得到补偿。
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医务人员心态
1.患者不懂医学知识,应当听医生的话。 2.患者太多,没有时间耐心细致地解释,另外 患者也听不懂。 3.一些小病没关系,司空见惯,患者及家属大 惊小怪。 4.医疗费用、药品定价不是医院定的,患者无 理对医院提出费用过高问题。
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3、医务人员的服务态度不好,态 度冷淡或医生回答问题时简单,在 解答患者提出的问题时,显得不耐 烦、言语生硬也是一种因沟通不够 引起纠纷的情况。 4、有一些医院确实存在着因医务 人员工作过错,导致患者出现损害 事实的情况
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5、舆论和媒体的报道偏重于患者,报道时 武断的认为医院存在过错,引起社会公众对 医院信誉的质疑。 6、相关法律法规不健全,使得在医疗纠纷 案件处理过程中,常常出现医患双方对法律 规定.理解上出现偏差。 7、有一些医疗纠纷.完全是患者因经济利益 的驱动。医闹、黑社会性质的团伙也介入其 中,将其视为挣钱的手段。
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5.工作太忙,职业风险大,收入低,价值 无所体现,很辛苦,得不到理解,很委屈。 6.由于医患纠纷紧张,保护自己,只要不 违规,也不会积极突破实施抢救。检查完 备,不能考虑费用问题。
7.患者是否要告我。
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现代的医生应具备的要素
精湛的医术,良好的医德, 良好的沟通能力和熟悉法律, 尊重患者权利,做到安全医疗。
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全国发生多起患者杀医生的
恶性事件,如:福建、湖南、江 西等省市。现阶段造成医患关系
紧张的原因是多方面的,但主要
有以下几个方面:
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1、由于患者对医疗工作和医学知识 的不了解,对诊疗的效果期望值过高, 普遍认为有病到医院就应当能治好, 治不好就是医院有过错。 2、医疗费用自付比例的增高也是一 根导火索,一旦患者死亡或伤残等, 患者及其家属就有一种人财两空的感 觉,医疗费用与期望疗效不相符。
案例 1
我住院两天了,棉被又硬又薄不够暖,问医生护士,
他们说不是他们的责任,让我找护理员,找护理员又 说病人太多了,没有棉被了。今天我衣服脏了,想换 一下,但护理员说:“要按规定时间换。”我觉得很 不满意。
点评:医疗团队是一个整体,岗位职责分工只是医院内
部的事,与病人无关。为病人提供舒适的生活服务用