第七单元字词
五年级上册第七单元知识点梳理
《山居秋暝》是一首五言律诗,描绘了初秋薄暮、雨后初晴的山中图景。
诗的大意是:空旷的山中刚下过一场雨,天气清凉,傍晚时分让人感受到阵阵秋意。
皎洁的月光透过松林洒落下来,清澈的泉水从石头上潺潺流过。
竹林里传来喧笑声,原来是一群洗衣的女子归来了,莲叶晃动,原来是渔船顺流而下。
任凭春天的花草凋谢,可“我”还是愿意留在这里,长久居于此地。
《山居秋暝》一、重点字易读错:浣女（hu àn ）易写错：孙：子字旁的第三笔变为“提”。
多音字：更⎩⎪⎨⎪⎧g ēng(更夫)g èng(更加) 泊⎩⎪⎨⎪⎧b ó(停泊)p ō(湖泊)二、重点词①暝：日落时分，天色将晚。
②浣女：洗衣物的女子。
③随意：任凭。
④歇：尽。
⑤王孙：原指贵族子弟，此处指诗人自己。
三、重点句1、空山新雨后，天气晚来秋。
(首联)“新”字既点出了新近下雨之意，又表现出下雨后清新如洗的感觉，下句的“晚来秋”呼应诗题，表现出山居秋暝独有的特色。
2、明月松间照，清泉石上流。
(颔联)一静一动，描绘出山间傍晚的美好景色.3、竹喧归浣女，莲动下渔舟。
(颈联)以动衬静，用洗衣女子的欢歌笑语以及渔舟归来荷叶晃动的场景，衬托出月夜山村的清幽宁静。
4、随意春芳歇，王孙自可留。
（尾联）由写景转为抒情。
四、主题概括《山居秋暝》是一首五言律诗，作者是唐代诗人王维,诗歌描绘了初秋薄暮、雨后初晴的山中图景。
表达了诗人对山间美好景色的喜爱以及归隐山林的心愿。
五、易考点《山居秋暝》的作者是唐代诗人王维，这首诗写初秋时节，山居所见雨后初晴的景色，表达了作者寄情山水田园，对隐居生活怡然自得的满足心情。
诗中“动静结合”的诗句是明月松间照，清泉石上流。
“以动衬静”的诗句是：五、全诗鉴赏1、开头一个“空”字，点明山间的空旷、寂静。
空山之中，一场秋雨刚过，空气洁净而又新鲜，让人感到清爽宁静，心旷神怡。
2、明月、青松、清泉、山石、翠竹、浣女、荷叶、渔舟，动静结合，构成一幅宁静和谐、清新活泼的画面。
第七单元知识盘点(含字词、佳句、感知、考点)六年级语文上册(部编版,有答案)
一、单元语文要素走进艺术。
本单元课文主要是围绕“走进艺术”这个专题进行编排的，主要由《文言文二则》《月光曲》《京剧趣谈》三篇课文组成，编排意图是引导学生借助语言文字展开想象，体会艺术之美。
二、单元课时目标和主题篇目课时目标人文主题文言文二则朗读课文,背诵《伯牙鼓琴》。
借助语言文字展开想象,体会艺术之美。
能用自己的话讲讲《书戴嵩画牛》的故事。
能说出对《伯牙鼓琴》最后一句话的理解,说出自己的感受。
（重点是正确、流利地朗读课文，理解课文，感受人物的心情，想象故事中描述的美好景象，体会艺术之美，背诵《伯牙鼓琴》。
）两篇故事都与艺术相关。
《伯牙鼓琴》歌颂了朋友间相互理解、相互欣赏的真挚友情,再现了音乐艺术的无穷魅力。
《书戴嵩画牛》突出了牧童善于观察、敢于向权威挑战的精神。
月光曲引导学生朗读课文，理清文章结构。
抓重点词句，体会音乐描绘出的美好画面。
（重点是学习第9自然段，想象描绘的画面，感受乐曲的美妙，背诵这一段。
）领略了大音乐家“音乐为大众服务”的高尚情怀。
京剧趣谈默读课文,说出自己对京剧的了解。
展开想象,感受京剧艺术的魅力。
（重点是从描述中了解京剧的艺术特色。
）感受京剧的艺术特色，感受中华传统文化的艺术魅力。
口语同学之间通过口语交际了解我国古感受书法的魅力，宏部编六年级第七单元知识盘点(tán飞奔(bēi不要多加点。
不要写成答案：谱写键盘陶醉琴弦解析：本题主要考查对字形的掌握。
别注意“琴”的下面是“今”。
3.多音字曝pù(曝晒)bào(曝光)轴zhóu(车轴)zhòu(压轴)弹tán(弹琴)dàn(子弹)相xiàng(亮相)xiāng(相信)题例：给多音字选择正确的读音。
以为(wéi wèi)世无足复为(wéi wèi)鼓琴者。
答案：wéi wèi解析：本题考查多音字。
五年级上册语文第七单元重点生字词语
五年级上册语文第七单元重点生字词语第21课《古诗三首》
sūn：孙（孙子、孙女、外孙）
bó：泊（停泊、泊船、飘泊无定）
chóu：愁（忧愁、发愁、愁眉不展）sì：寺（寺庙、寺院、少林寺）
yú：榆（榆关、榆树、榆荚）
pàn：畔（河畔、池畔、耳畔）
第22课《四季之美》
黎：黎明巴黎
晕：红晕日晕晕船
漆：漆黑油漆
幕：夜幕屏幕内幕
愈：愈加愈发
旷：旷达空旷旷课
怡：怡然怡悦
逸：安逸闲逸以逸待劳
免：未免避免免疫
第23课《鸟的天堂》
桨：船桨划桨摇桨
榕：榕树榕城
纠：纠正纠缠纠纷
桩：树桩木桩打桩
涨：涨潮涨水涨钱
塔：水塔塔楼灯塔
梢：末梢树梢辫梢
暇：无暇目不暇接
眉：眉毛喜上眉梢
抛：抛弃抛到抛锚
第24课《月迹》
屏：bǐng屏住 píng屏幕
累：léi累累硕果 lèi劳累 lěi积累。
七年级上册语文书字词
七年级上册语文书字词一、第一单元。
- 朗润（lǎng rùn）：明朗润泽。
- 酝酿（yùn niàng）：本义是造酒的发酵过程，这里指各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。
- 卖弄（mài nòng）：有意显示、炫耀（自己的本领）。
- 喉咙（hóu lóng）：咽喉。
- 应和（yìng hè）：（声音、语言、行动等）相呼应。
- 嘹亮（liáo liàng）：（声音）清晰响亮。
- 烘托（hōng tuō）：国画的一种画法，用水墨或淡的色彩点染轮廓外部，使物象鲜明；写作时先从侧面描写，然后再引出主题，使要表现的事物鲜明突出。
- 静默（jìng mò）：寂静；没有声音。
- 风筝（fēng zheng）：一种玩具，在竹篾等做的骨架上糊纸或绢，拉着系在上面的长线，趁着风势可以放上天空。
- 抖擞（dǒu sǒu）：振作；奋发。
- 健壮（jiàn zhuàng）：健康强壮。
- 镶（xiāng）：把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。
- 响晴（xiǎng qíng）：晴朗无云。
- 温晴（wēn qíng）：温暖晴朗。
- 安适（ān shì）：安静而舒适。
- 肌肤（jī fū）：肌肉和皮肤。
- 秀气（xiù qi）：清秀；言谈文雅，举止优美；（器物）小巧灵便。
- 绿萍（lǜpíng）：植物名，又名满江红，体小，飘浮水面，春季绿色，夏季红褐色。
- 水藻（shuǐ zǎo）：生长在水里的藻类植物的统称，如水绵、褐藻植物。
- 贮蓄（zhù xù）：储存，积聚。
- 澄清（chéng qīng）：清亮；使混浊变为清明，比喻肃清混乱局面；弄清楚（认识、问题等）。
- 空灵（kōng líng）：灵活而不可捉摸。
2020春部编版语文二年级下册第七单元知识点梳理归纳 附复习要点梳理(课文六)
露
喝
lù（露珠）
hē（喝水）
jǐn（尽管）
尽
jìn（尽力）
2.词
(1)必须掌握的词
扇子 慢慢地 遇到 兔子 不安 两根 头痛 最后 耳朵 后来 毛病 只要 人家 商店 工夫 决定 编织 终于 织完 围巾 星期 飞虫 木屋 青蛙
卖泥塘 搬到 草籽 泉水 应该 野鸭 竹子 花丛 尽情 道路 整个 抽丝
纺织 编织 怎么 消失 毛虫 叶子
这是两处对蜘蛛的心理描写。通过这两处心理描写,体现了蜘蛛 开店后对商店要卖物品的考虑。
4.富有哲理的句子 大象说:“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家,我是我。” 这句话是说,别人觉得好的,并不一定适合自己,要坚持做自己。 三、考试热点 1. 《大象的耳朵》常考查最后一个自然段中大象的话的深意。 2. 《蜘蛛开店》常以句子分析的形式考查第 5、9 自然段中描写 蜘蛛心理的句子。 3. 《青蛙卖泥塘》第 11 自然段是重点段落,常以课内阅读的形 式 考查。 4. 《小毛虫》常以课文主要内容填空的形式考查小毛虫是怎样 蜕 变成蝴蝶的。 四、“1+X”阅读
意”这 3 个词语,讲讲这个故事。《大禹治水》引导学生借助相关句 子,讲讲“大禹治水”的故事。
一、易读错的字
似．的（shì） 耷．拉（dā） 头痛．（tòng 竖．起（shù） 心 ）
烦．（fán） 扇．风（shān） 商店．（diàn）蹲．着（dūn）
口罩．（zhào） 照
顾．（gù） 寂．寞．（jì mò）
水坑．（kēng
编．织（biān）
换．成（huàn）
匆．忙（cōng）
） 舒．服（ shū）
播撒．（sǎ ）
可怜．（lián 挪．动（nuó） 仿 ）
四年级上册 一至七单元 字词
一、成语填空文思敏捷聪明过人青出于蓝一鸣惊人桃李争妍后继有人十年树木百年树人二、辨字组词浸(浸透) 烦(烦恼) 评(批评) 涌(涌起)遍(遍地) 袍(紫袍) 侵(侵略) 项(项目)坪(草坪) 通(通过) 编(编织) 泡(水泡)累(积累) 眉(眉毛) 垠(辽阔无垠) 镜(镜子)末(期末) 渝(渝州) 螺(青螺) 媚(明媚)银(银河) 境(边境) 未(未来) 愉(愉快)1课用真理和智慧把人才塑造，让春晖和朝霞在心灵闪耀。
啊，教师的事业多么美好!笔尖飞舞，那是舂蚕悄悄地编织理想的丝线_;笑语盈盈，那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。
每当看到鲜花在幸福的开放，我就情不自禁地衷心祝愿: 老师，您好!2课他转念又想: 世上本来就是有悲也有欢，有离也有合，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢! 但愿美好的感情常留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月!3课《望洞庭》是唐朝代诗人刘禹锡写的。
默写这首诗湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
《峨眉山月歌》是唐朝代诗人李白写的。
后两句表现了诗人怎样的情怀秋夜行船时思念故乡和友人。
默写这首诗峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
4课苹果嚷着冷了，要穿红袄; 葡萄嚷着冷了，要披紫袍。
这里的修辞手法是: 拟人。
练习一: 才华的成语写出最后一个字是人的成语:聪明过人一鸣惊人后继有人十年树木百年树人一、成语填空以身许国碧血丹心疾恶如仇大义灭亲敢怒敢言忧国忧民横眉冷对浩气长存二、辨字组词侮(欺侮) 怒(愤怒) 冻(冰冻) 厉(厉害)克(克服) 愤(愤怒) 海(大海) 努(努力)栋(栋梁) 励(鼓励) 刻(刻苦) 奋(勤奋)梅(梅花) 奴(奴隶) 陈(陈旧) 历(历史)该(应该) 喷(喷泉)5课香港回归祖国的日子是1997 年7 月 1 日。
6课天安门是新中国的象征。
1949 年10 月 1 日，北京30万人在天安门广场举行了开国大典。
五年级上册语文第七单元课文重点
五年级上册语文第七单元课文重点篇1：五年级上册语文第七单元课文重点五年级上册语文第七单元课文重点一、基础知识1、易写错的字：玲珑(拢) 剔透(踢)侵入(浸) 销毁(消) 灰烬(尽)掩护(俺) 坠落(堕)众邪月(供) 斩钉截铁(崭)2、易读错的字：估量(liáng) 众邪月(gǒng)剔透(tī) 蓬莱(lái) 瑶台(yáo)统统(tǒnɡ) 侵入(qīn)日寇(kòu) 葛振林(ɡě) 棋盘陀(tuó)嗖(sōu) 刹那(chà)骨髓(suǐ) 眺望(tiào) 脊梁(jǐ)3、形近字辨析：玲(玲珑)——铃(铃声)剔(挑剔)——踢(踢球)瑶(瑶族)——谣(歌谣)侵(侵略)——浸(浸泡)瑰(瑰丽)——魂(灵魂)斩(斩断)——折(曲折)绷(绷带)——棚(大棚)吼(吼叫)——孔(孔隙)21 圆明园的毁灭1.思想内容：这篇精读课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者毁灭的景象，表达了对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者的仇恨，激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。
2.词句解析：不可估量：“估量”是推算、计算。
“不可估量”是说圆明园的毁灭损失巨大，无法计算。
众邪月：圆明园的主园有圆明园、万春园、长春园。
除三园外，还有许多小园。
“拱”，环绕。
“众邪月”，无数星星环绕着月亮，比喻许多东西围绕着一个中心。
“许多小园……众邪月般环绕在圆明园周围”描绘出圆明园的总体格局。
金碧辉煌:形容建筑异常华丽耀眼。
玲珑剔透：“玲珑”，精致灵巧;“剔透”，剔除多余的部分，使透空明晰。
“玲珑剔透”，形容器物小巧玲珑，精致奇妙。
文中有三个高度评价圆明园的历史地位和文化价值的句子——“圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林”“它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆”“我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬”;抓住黑色关键词语明确是从众邪月的布局、风格各异的建筑、收藏文物的珍贵这三个方面，来再现圆明园辉煌的过去的。
小学语文三年级下册第七单元字词要点
小学语文三年级下册第七单元字词要点第二十五课:太阳是大家的1、会写的字：彤----彤云红彤彤小舟彤云密布（彤云：彤是红色的意思，有时指红霞;有时指下雪前均匀密布的阴云。
很厚的云层布满天空，预示着大雪即将来临。
）霞----朝霞晚霞云霞霞光红霞彩霞假如凤冠霞帔（旧时富家女子出嫁时的装束，以示荣耀。
也指官员夫人的礼服。
）陪----陪伴陪衬奉陪作陪陪审团培养趁----趁机趁便趁早赴钱珍贵趁热打铁(铁要趁烧红的时候打。
比喻要抓紧有利的时机和条件去做。
)趁火打劫(趁：乘机。
趁人家失火时去抢劫。
比喻乘人之危谋取私利。
)趁人之危(利用别人有困难时加以要挟或陷害。
)趁心如意(称心如意。
指符合心意，满足愿望。
趁，通“称”。
)趁虚而入(趁：乘着；虚：空虚。
趁力量虚弱时侵入。
)2、多音字: 多少(shǎo) 少(shào)年睡(jiào)觉觉(juã)得4、近义词: 欢乐—快乐（快活）5、反义词: 升起—落下6、课后词：红彤彤晚霞浪花睡觉睡梦7、全文好概括本诗写的是太阳把金光洒向全世界的鲜花，拔高全世界的小树，陪伴全世界的小朋友，告诉我们太阳是大家的，我们同在一个地球上，都沐浴在阳光下。
第二十六课:一面红星红旗1、会写的字：窄----狭窄宽窄窄小心窄穿越冤家路窄(仇敌相逢在窄路上。
指仇人或不愿意见面的人偏偏相遇。
)脖----脖子脖颈儿脖领儿香悖悖段----段落片段段子段位手段波段绸缎不择手段（择：选择。
指为了达到目的，什么手段都使得出来。
）一刀两段（一刀斩为两段。
比喻坚决断绝关系。
同“一刀两断”。
）碎尸万段（极言对罪大恶极者予以严厉的惩罚。
）漆----油漆漆黑漆工喷漆添加如胶似漆(象胶和漆那样黏结。
形容感情炽烈，难舍难分。
多指夫妻恩爱。
)胆----胆量壮胆球胆胆小胆怯但是胆战心惊(战：通“颤”，发抖。
形容十分害怕。
)胆大包天(包：包容。
形容胆子极大。
)肝胆相照(肝胆：比喻真心诚意。
比喻以真心相见。
六年级上册语文第七单元生字拼音和组词
六年级上册语文第七单元生字拼音和组词（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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西师大版四年级语文下第七单元生字教案
第七单元生字预习要求１．找出课文中标红拼音的生字。
２．找出本单元课文中多音字、近、反义词。
教学目标１．学会本单元的生字词、多音字、近、反义词。
２．达到会默写。
教学重点能够正确书写本单元的生字词。
教学难点找出本单元的多音字、近义词、反义词。
教学方法点名法、小组合作法教学过程一．老师利用课件出示生字词，老师范读。
yìchǔgîu jūn yùái lǜ亿万储存污垢杀菌愈合癌症效率jiān tǎng bǎ mǎ shuî监狱倘若打靶码头硕士cuì dí sâ xiâ出类拔萃启迪苦涩松懈áo fâi gãgējiàn mî遨游沸腾阁楼戈壁火箭沙漠xuān qiïng lïng hàn 气宇轩昂苍穹震耳欲聋浩瀚二．让个别学生朗读，再让其他学生纠正。
三．纠正过后让学生齐读三遍，并进行小组赛读。
四．每组挑出一名学生分别写出26、27、28、29课的多音字、近、反义词（晚自习预习好）jūn 细菌mú模样菌模jùn 菌子mï模特qí奇怪lãi 擂鼓奇擂jī奇数lâi 打擂广泛：涉及的方面广；范围大。
检测：监视检测。
污垢：肮脏的，不干净的东西。
出类拔萃：形容超出同类。
启迪：开启，启发。
不约而同：没有事先商量而彼此见解或行动一致。
承载：拖着物体，承受它的重量。
喷薄:形容水涌起或太阳上升的样子。
气宇轩昂：形容精神昂扬，气度不凡的样子。
苍穹：天空。
震耳欲聋：形容声音很大，震得耳朵都快要聋了。
频频：表示不停地。
热火朝天：形容场面、情绪或气氛热烈、高涨。
安然无恙：原指人平安没有疾病，后泛指平平安安没有受到任何损伤。
夸赞：赞扬。
启程：上路。
嘀咕：猜疑。
近义词：亮丽—明亮广泛—广阔诊断—诊疗应用—运用启迪—启示创造—发明探索—探求遨游—漫游出类拔萃—卓尔不群注视—凝视耸立—挺立沉静—宁静扩散—扩展结实—牢固陈列—陈设感叹—感慨奇怪—惊奇增添—增加赞叹—赞美反义词：深刻—浅显灵敏—笨拙健康—疾病直接—间接优秀—低劣酸涩—甜蜜有趣—乏味虚构--现实激动—平静扩散—聚拢自信—自卑轻松—紧张增添—减少安静—热闹明白—糊涂热火朝天—冷冷清清五．小组之间互相纠正。
部编版二年级下册语文第七单元基础知识必记
部编版二年级下册语文第七单元基础知识必记
1. 生字词：住在、田野、牛奶、工具、晚报、晚上、音乐、害怕、骑自行车、音乐会、忘带、糖果、吵闹、小路、听见、看病、短信、森林、下班。
2. 成语：学问渊博、展开活动、日记本、声音清脆、独自思考、认真对待、相互帮助、做出选择。
3. 课文中的故事内容理解：小洁家住在田野里的一栋小房子里，她没上学时，喜欢读
晚报，听音乐。
到了学校，她学到了很多知识，课后会做开展活动，写日记本。
一天
放学后，她发现自己落在教室里忘带了钱包，她很害怕。
她和小洪一起骑自行车去学
校找，找到后还顺路去好朋友家，晚上回家时经过森林，听见很多声音，她有点吵闹，但最后还好，顺利回到家。
回到家后顺便看了一下晚报，还吃了一颗糖果。
4. 课文中的人物角色：小洁、小洪、小朋友、小样、小刚、小芳、小风、姥姥。
5. 学会运用一些词语和句式：住在、听见、看见、没有、忘记、吃了、大声、小声、
悄悄地、喜欢、害怕。
6. 知识点：家庭成员的称谓（姥姥）、农田的生活、在校学习的内容、学会独立思考、学会选择和判断、关心他人的成长。
二年级语文上册部分字词
二年级语文上册部分字词第一单元字词不宜、果实、彩色、金色、尽力、尽情、云层、楼层、丰收、壮丽、壮观、波浪、浪头、浪花、灯光、作业、作文、大字、苹果、华丽、劳动、尤其、山区、巨石、巨大、一块、车站、它们、平安、已经、甲方、豆子、知识、认识、纷飞、如果、好人、娃娃、男娃、山洼、于是、枝头、日记、首都、枫叶、刘海儿、谷子、春花秋实、景色宜人、金黄、台风、山谷、电灯、写字、工作、美丽、秋天、图画、金色、果园、许许多多、高高兴兴、进进出出、花花绿绿、快快乐乐、说说笑笑、大豆、孩子、甲鱼、好朋友第二单元字词二胡、京戏、下棋、象棋、钢琴、养鱼、观看、休息、伸手、又香又甜、唱歌、小院、消除、开除、您好、挂牵、困难、笑脸、枝叶、安静、盛开、委员、青草、安宁、教室、这样、校园、学校、亲切、响亮、班会、班长、哈欠、元旦、书包、分钟、叹气、迟到、闹钟、及时、身边、身体、仔细、名次、格外、计时、队礼、加法、更加第三单元字词四川、民族、阳台、神州、广州、夕阳、争光、亿万、洁白、清洁、欢庆、祖国、旗帜、歌曲、乐曲、中央、立交桥、城市、市民、旁边、风景优美、绿树成阴、花坛、中国、图画、图片、申办、一匹马、互相、北京、泪水、海洋、太平洋、拥抱、照相、扬手、听讲、讲话、打球、打字、手指、指路、接着、吃惊、惊奇、故乡、故意、时候、气候、好奇、候鸟、神奇、与其、平川、五大洲、山川、台北、争气、亿万人民、回族、欢快、曲目、北京市、相交、优美、城市、祖国、国旗、国家、旁观、旁听、背阴、树阴、城门、地图、申明、申请、京城、泪花、洋气、指点、接人、打开、故土、故地第四单元字词寸有所长、尺寸、落地、落叶、取长补短、补课、拔苗助长、选拔、功夫、助人为乐、争取、所以、相信、自信、沿路、井沿、抬头、无边无际、青蛙、出错、回答、还有、还是、自言自语、每年、治病、治理、一棵树、挂念、哇哇叫、奇怪、慢慢、慢走、怎么、思想、思考、穿衣服、弯路、比一比、浅绿色、漂亮、啦、啊、夫子、表现、表面、表示、吹号、汗水、伤心、吸收、吸取、南极、一串、兔子、告诉、狐狸、猴子、一颗星第五单元字词折纸挑选独立满足容易树根斤两一斤清晨采花路边木工认真仔细黑板傍晚意思但是自信心意消除椅子后背风景铅笔美术书桌祝福句子句号注意吐气讲课拿走用心可以纸船松果放松幸福抓住马扎山顶快乐于是笔直坏处布头现在星期道路下令神气服从担心之前之后第一名叫苦连天时刻立刻第六单元字词永远、温暖、爱心、贫苦、丰富、饱满、出丑、助人为乐、窗户、亚军、一角、病床、开始、张开、四周、用户、又哭又闹、寻食、良心、操场、身体、双手、一份、粉红色、姑娘、读书、昨天、妹妹、晴天、帮助、书包、少年儿童、学校、乘车、客人、乘客、声音、心情、桃花、乘舟、歌声、相见、第七单元字词保护、牢记、丛林、拍手、动物、公鸡、小猫、日记、自己、羽毛、红领巾、捉虫、道理、活跃、机灵、清晨、蹦蹦跳跳、失去、自觉、扔掉、眼睛、纸张、船只、长久、在乎、死活、细腰、颗粒、捡拾、被子、父亲、气味、气球、汽车、空气、喜欢、喜爱、时刻、刻苦、立刻、重量、轻松、人群、惊动、快活、容易、男孩第八单元字词卫生卫星运动运气运送宇宙航天飞机航空母舰兴冲冲冲出去晒太阳水池灾害灾难害怕害人黑天机器岸边上岸花纹波纹桥洞石洞山洞黑洞洞倒影影子倒水倒立游动游来游去圆圆的周围围困水杯文件记住必须才能万能飘动事情事件历史化石后代子子孙孙植树年代工厂生产产生农田农民农村科技科学技术纺织纺线织布[词组]AABB许许多多高高兴兴进进出出花花绿绿快快乐乐、说说笑笑来来往往弯弯曲曲断断续续摇摇摆摆吞吞吐吐叽叽喳喳蹦蹦跳跳仔子细细随随变变ABB黄澄澄红彤彤亮晶晶白茫茫绿油油蓝盈盈胖乎乎红润润光秃秃静悄悄扑棱棱丁零零雾蒙蒙热腾腾香喷喷假惺惺（）了又（）望了又望闻了又闻看了又看想了又想补了又补唱了又唱笑了又笑ABAB活动活动打扫打扫讨论讨论合作合作打听打听思考思考研究研究[量词]一座山一条河一棵树一队人马一口井一只船一座座山一条条河一棵棵树一队队人马一口口井一只只船一把扇子一片树叶一块面包一张脸一道小溪一把把扇子一片片树叶一块块面包一张张脸一道道小溪-------极了神气极了可怕极了高兴极了安静极了伤心极了容易极了顺利极了（）来（）去荡来荡去跳来跳去走来走去飘来飘去跑来跑去打来打去踢来踢去立刻-------起来立刻喊起来立刻欢呼起来立刻藏起来立刻写起来立刻做起来近义词：漂亮——美丽牢固——坚固高兴——愉快宽阔——宽广安静——宁静疲倦——疲惫喜欢——喜爱讨厌——厌恶立刻——立即欢快——欢乐入神——入迷赶紧——连忙爱惜——珍惜贫穷——贫困虚假——虚伪反义词：美——丑爱——恨贫——富冷——暖进——出近——远真诚——虚假冷漠——热忱饥寒——温饱索取——奉献寒冷——温暖容易——困难简单——复杂温和——暴躁毁坏——保护批评——表扬句子：1、--------像---------平静的湖面像一面镜子，映出了蓝天白云，还有变幻的山峦。
《日日诵》第七至十二单元认读字词
《日日诵》第七单元1、《鹅赠鹤》我会读：雪颈霜毛红网掌鸭群青云我会认：赠鹤君驱颈霜2、《画眉鸟》我会读：百啭千声随意金笼林间我会认：眉随移紫始锁3、《蜂》我会读：不论无限辛苦百花我会认：蜂论限尽蜜辛4、《马诗》我会读：大漠燕山金络脑清秋我会认：诗漠燕钩何脑5、《画鸡》我会读：红冠雪白满身不敢言语千门万户我会认：冠裁将敢言户《日日诵》第八单元1、《阳光》我会读：窗上溪上亮着爬着流着我会认：窗爬溪流阳亮2、《日出》我会读：早晨睡醒不停踢着慢慢露出我会认：晨醒停踢慢露3、《妈妈和太阳》我会读：被褥一股干净闻到晒过我会认：闻晒褥股净浓4、《晒太阳》我会读：时候腿上手掌温暖闭上喜欢我会认：椅掌闭照喜欢5、《打开小窗》我会读：知道哪儿小窗扑了满怀我会认：道知哪窗扑怀《日日诵》第九单元1、《小小蝴蝶小小花》我会读：蝴蝶玩耍朋友分家我会认：蝶蝴耍玩友朋2、《麻雀》我会读：麻雀机关枪铅笔晒谷场电线我会认：麻关枪铅线雀3、《鸽子》我会读：鸽子绕圈子圆心一圈越绕越大我会认：鸽绕圈圆越4、《蜻蜓》我会读：蜻蜓掠过微波薄翼半卷绿伞我会认：蜻蜓掠薄翼卷5、《萤火虫》我会读：萤火虫灯笼放在所以乱跑我会认：萤笼放所乱处《日日诵》第十单元1、《夜宿山寺》我会读：危楼百尺星辰高声夜宿山寺我会认：宿寺危辰恐惊2、《独坐敬亭山》我会读：众鸟孤云敬亭山我会认：众孤闲厌敬亭3、《望天门山》我会读：中断楚江碧水至此两岸孤帆我会认：断楚碧至岸此4、《早发白帝城》我会读：朝辞彩云江陵猿声轻舟我会认：朝辞陵猿啼舟5、《赠汪伦》我会读：乘舟潭水桃花我会认：乘欲忽踏潭伦《日日诵》第十一单元1、《新年来到》我会读：欢笑年糕毡帽我会认：欢炮块糕顶毡2、《毛毛虫过年》我会读：新年年糕搓汤圆鞭炮准备压岁钱我会认：搓鞭贴准备压3、《十二生肖拜大年》我会读：锣鼓胖猪我会认：敲锣鼓贺拜迎4、《大年初一扭一扭》我会读：别馋腊八粥糖瓜豆腐馒头我会认：馋腊粥沾腐宰5、《正月十五月儿明》我会读：家家户户推磨踢毽凤仪亭我会认：凭转磨踢毽凤扇《日日诵》第十二单元1、《麻》我会读：流霞黄莺翠鸟白鹭肃静我会认：霞莺翠鹭劣肃2、《波》我会读：蔓草妩媚婆娑曲径斜坡婉转我会认：繁简蔓妩媚径3、《歌》我会读：青稞潋滟嵯峨琐碎繁苛我会认：稞遮遥勤俭奢4、《支》我会读：落絮游丝飞禽走兽骏马我会认：絮禽兽骏咏慈5、《叠字联》我会认：暮暖觅寻卿添。
部编版语文二年级下册 第七单元 专项训练： 字词 (含答案)
部编版二年级语文下册第七单元专项训练：字词一、19.《大象的耳朵》1.给句子中下划线的字选择正确的读音。
（1）天太热了，他一直用扇（shān shàn）________子扇（shān shàn）________风。
（2）他们好像商量好似（sì shì）________的，说出的话是那么相似（sì shì）________。
2.拼一拼，写一写。
shàn zi yù jiàn tóu tònɡān xīn zuì hǎo________ ________ ________ ________ ________3.听一听，选一选。
①呢②啊③啦④吧Ⅰ大象说：“我生来就是这样________。
”Ⅱ大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的________？Ⅲ他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病________？Ⅳ我还是让耳朵耷拉着________。
人家是人家，我是我。
4.辨字组词慢________ 兔________ 根________ 痛________漫________ 免________ 跟________ 病________5.读句子，选字填空。
根跟很①这________木头________重，我自己扛不动。
②我________着妈妈去奶奶家送苹果。
6.给下列划线字选择正确的读音。
①奶奶一边用扇________（shàn shān）子给我扇________（shàn shān）风，一边讲故事。
②小树像士兵似________（sì shì）的站在路边，好似________（sì shì）在给我们站岗。
③爸爸把竹竿________（gān gǎn）竖________（shù sù）起来了。
7.选词填空。
经常往常①________放学都是爸爸接我回家，今天怎么是妈妈呢?②大象的耳朵孔里，________有小虫飞进去。
六上四字词及注音字词
六上四字词语及注音字词第一单元四字词:山清水秀，鸟语花香，青松迎客，寒梅报春，有声有色，有情有义，德高望重，滚滚河水，岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，依然如旧，叽叽喳喳，津津乐道，别有深意，轻轻敲击，一路月色，细心观察，用心倾听，四面八方，飘然而起，由远而近，奇妙无比，飘飘洒洒，左冲右撞，熙熙攘攘，意味深长，大街小巷，花色斑斓，驻足痴望，庞然大物，全神贯注，行色匆匆，悠悠忽忽，拔地而起，摇摇晃晃望而生畏，峰峦起伏，绵亘蜿蜒，随心所欲，直插云天，横拦绿水，旁逸斜出，崛起巍巍，相对相依，热恋情人，婷婷玉立，窈窕淑女，拦腰截断，横铲一脚，怦怦直跳，水花四溅，大大小小，蹦来跳去，年过花甲，亲亲热热，返璞归真，不拘一格，名噪一方，摇橹离岸，沉思片刻，脱口而出，无不叫好。
第一单元注音词:汩（gǔ）汩，嗅（xiù）到，犬（quǎn）吠，啼（tí）啭（zhuàn），寒暄（xuān），熙（xī）熙攘（rǎng）攘，蜥（xī）蜴（yì），僻（pì）静，红鸠（jiū）鸟，望而生畏（wâi），绵亘（gân）蜿蜒，旁逸（yì）斜出，婷（tíng）婷玉立，窈（yáo）窕（tiáo）淑（shū）女，撅（juē）着，赌（dǔ）气，蹚（tāng）过，返璞（pú）归真。
第二单元四字词:高山深涧，悬崖峭壁，不怕困难，不怕嘲笑，毅然接受，勘测线路，周密计算，狂风怒号，黄沙满天，攀山越岭，全线竣工，食不下咽，寝不安席，灵魂不全，频来入梦，思潮起伏，心潮腾涌，碧空如洗，波涛起伏，水落石出，安居乐业，七沟八梁，百折不回，莽莽昆仑，立地顶天，锦绣山川，如歌如画，刚劲端庄，英雄豪气，牙牙学语，萦绕耳畔，蹒跚学步，炎黄子孙，皎皎圆月，欢歌劲舞，千灾百难，千年冻土，蜜罐温床，战歌飞旋，比翼联翩，竞相开放，惹人讥笑。
第二单元注音词:詹（zhān）天（yîu）佑，要挟（xiã），轻蔑（miâ），经纬（wěi）仪，隧（suì）道，竣（jùn）工，藐（miǎo）视，哥廷（tíng）根，矮墩墩（dūn），撅（juē）着，捏（niē）起，啧啧（zē），翱（áo）翔，莽（mǎng）莽昆仑（lún），刚劲（jìng），水浒（hǔ），大禹（yǔ），萦（yíng）绕耳畔，璀（cuǐ）璨（càn）蹒（páng）跚（shān）学步，敖（áo）包，哈（hǎ）达，铭（míng）记，纤（qiàn）夫，焊（hàn）接，芦笙（shēng）唢（suǒ）呐，竞（jìng）相开放。
部编版二年级语文上册 第七单元复习与部首查字法(教师版)
个性化教学辅导教案一、阅读《啄木鸟和树》一文，回答问题。
啄木鸟和树大树叫起来：“别动我！别动我！我疼死了！”“树先生，你身上有病，我在为你捉虫呢！”啄木鸟说。
“简直是侮辱！我这样年轻力壮，身上哪里的虫？我知道了，这不过是打击我、伤害我的借口罢了。
警告你，别在我面前耍花招，滚开！”树发怒了。
啄木鸟不好意思地飞走了。
从此以后，再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树啄虫了。
几年后，树里的虫多了，这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。
1.短文一共有___ 个自然段2.这个故事告诉我们什么道理？在正确的答案后面的括号里打“√”。
a .我们不能没错给人家找错，借以打击、伤害别人。
（）b.有了错就要虚心接受别人的帮助，不然就变得不可救药。
（）c.自己有错不改不行，自己没有错误别人不应该没完没了。
（）【参考答案】1、52、b二、仔细看图，图上有什么人/物？人/物在干什么？参考答案：看云朵一天，小女孩坐在绿油油的草坪上，看着天空中的白云，心想：“天空中的这一片云朵多么像一只可爱的兔子在奔跑着，还有一片云像是一只美丽的蝴蝶，在天空中飞舞。
这一片景色真美啊！”【课内复习】1、读拼音，写词语。
wēi lóu xīng chén qióng lú cāng máng táo qì wán pí（）（）（）（）（）（）lán sè àn biān jiē dào qiáo liáng chéng shì yōu xián（）（）（）（）（）（）huǒ bàn chái huǒ jī dòng（）（）（）2、我会按诗句内容填空危楼高白尺，__________。
——《夜宿山寺》_____________ ，恐惊天上人。
部编本三年级语文下册第七单元生字词多音字反义词近义词
一、生字组词22课呈chéng（呈现、呈文、呈祥、五彩纷呈）幻huàn（幻想、变幻、梦幻、幻术）蜡là（石蜡、白蜡、蜂蜡、蜡像）烛zhú（蜡烛、烛台、烛光、火烛）诱yòu（诱人、引诱、诱导、诱惑）润rùn（圆润、湿润、温润、滋润）乘chéng（乘凉、乘风、乘客、乘法）芒máng（光芒、锋芒、芒刺、光芒万丈）剑jiàn（宝剑、刀剑、利剑、上方宝剑）普pǔ（普查、普及、普通、普度众生）通tōng（通过、通知、通信、通力合作）模mó（模式、模本、模范、规模）型xíng（型号、模型、典型、发型）二、多音字降jiàng （降落）xiáng（投降）模mó（模范）mú（模样）漂piāo（漂流）piǎo（漂洗）piào（漂亮）三、近义词奇妙——奇特变幻——变化映射——照射降临——来临领略——领会颤动——颤抖光芒——光辉闪耀——闪烁四、反义词奇妙——普通降落——上升结束——开始张开——合拢融化——冻结仔细——马虎无穷——有限五、课文分段第一部分(1):写奇妙的世界里一切都是有生命的。
第二部分(2-8):从清晨日出、云彩变化、落日余晖、群星闪烁四个方面写天空的奇妙。
第三部分(9-16):从植物的生长，水果的颜色，夏日的树叶，秋天的光辉、鸟儿、风以及冬天的冰雪等方面写大地的奇妙。
第四部分(17-18):概括说明只要仔细地观察、寻找，世界上存在的奇妙的事物就是无穷的。
六、句子解析1.你看天空——第一个方面从天空入手告诉我们世界是奇妙的，破折号“——”起解释说明的作用。
2.清晨，太阳升起，带来新的一天。
开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
写出了太阳升起过程中天空颜色的变化，点明了世界的奇妙之处；运用比喻，把太阳升起来的形状及天空颜色的变化形象直观地表现了出来，点出了新的一天是多么奇妙啊！3.有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事......“如同”和“雕饰”为引出云彩的奇妙之处做出了铺垫。
新部编版五年级语文下册第五、六、七、八单元知识点考点归纳整理(含字词句段篇)
扑通一声,孩子像颗炮弹扎进了海里。 这句话写出了孩子跳入水中时的动作又快又猛。 三、考试热点 1.《自相矛盾》常常考查重点词语的理解和用现代汉语来说说文中句子的含义,或是考 查课文理解以及寓意。 2.《田忌赛马》常常考查关于描写人物语言、神态的句子的分析,以及孙膑安排赛马顺 序时的思维方式。 3.《跳水》常常以课内阅读的形式出现。
部编版五年级语文下册第六单元知识小结归纳
一、字词盘点 1.字 (1)难读的字
吾(wú) 弗(fú) 膑(bìn) 讽(fěng) 蔑(miè)
肆(sì) 桅(wéi) 龇(zī) 咧(liě) 唬(hǔ) 瞄(miáo)
(2)难写的字
“矛”:不要写成“予”。
“丧”:下部是“ ”,不要在横下多写一撇。
一次比赛 三场比赛 一匹马 一支枪 一只大猴子 一声锣响 二十来个水手 第一根横木
②修饰词 勇敢的水手 桅杆的顶端 疑惑地看着 胸有成竹地说 轻蔑地说 得意扬扬地夸耀 眼巴巴地望着 觉得很扫兴 吓得大叫了一声 笑得很开心 笑得更欢 气得脸都红了
③动词 喜欢赛马 拍着他的肩膀 瞪了他一眼 讥讽田忌 打海鸥 瞄准儿子 追猴子 摘下帽子 攀着绳子 抓着桅杆 爬上桅杆 钩住绳子 调换顺序
阅读方法:这是一篇写事的文章,阅读时可以弄清楚事情的起因、经过与结果。最 佳路径的产生过程,让我们感受到了思维方式转变的重要性,也体会到了人性的光辉。
部编版五年级语文下册第七单元知识小结归纳
一、字词盘点 1.字 (1)难读的字
艄(shāo) 祷(dǎo) 毡(zhān) 犊(dú) 膘(biāo) 驰(chí) 爵(jué) 噜(lū) 吆(yāo) 哞(mōu) 眺(tiào) 熠(yì) 遐(xiá) 黏(nián) 滥(làn) 淤(yū) 湛(zhàn) (2)难写的字 “艇”:右部是“廷”,不要写成“延”。 “翘”:左上部是“ ”,不要写成“戈”。 “祷”:左部是“礻”,不要写成“衤”。 “铃”:右部是“令”,不要写成“今”。
四年级语文字词表上册
四年级语文字词表上册人教版四年级语文上册字词表。
一、第一单元。
（一）字词。
1. 观潮。
- 会写的字：潮、据、堤、阔、笼、罩、盼、滚、顿、逐、渐、犹、崩、震、余。
- 会认的字：盐、屹、昂、鼎、沸、贯、浩、崩、恢。
- 重点词语：奇观、农历、据说、大堤、宽阔、笼罩、人山人海、滚动、顿时、逐渐、犹如、齐头并进、山崩地裂、霎时、余波。
2. 走月亮。
- 会写的字：淘、牵、鹅、卵、坑、洼、填、庄、稼、俗、跃、葡、萄、稻、熟。
- 会认的字：卵、俗、跃、穗、埂。
- 重点词语：柔和、河床、新鲜、修补、坑坑洼洼、庄稼、风俗、葡萄、满意、水稻、成熟。
二、第二单元。
（一）字词。
1. 一个豆荚里的五粒豆。
- 会写的字：豌、按、舒、适、恐、僵、硬、枪、耐、探、愉、曾。
- 会认的字：荚、豌、苔、藓、囚、框、溢。
- 重点词语：豌豆、按照、舒适、恐怕、僵硬、手枪、耐心、探出、愉快、曾经。
2. 蝙蝠和雷达。
- 会写的字：达、蚊、即、科、横、竖、绳、系、蝇、证、研、究、驾、驶。
- 会认的字：蝙、蝠、启、蒙、蛾、铛、揭、碍、荧。
- 重点词语：雷达、蚊子、即使、科学、横七竖八、绳子、系着、苍蝇、证明、研究、驾驶。
3. 呼风唤雨的世纪。
- 会写的字：唤、纪、技、改、程、超、亿、核、奥、益、联、质、哲、任。
- 会认的字：获、赖、潜、舶、哲。
- 重点词语：呼风唤雨、世纪、技术、改变、程度、超过、百亿、原子核、奥秘、日益、联系、物质、哲学、任何。
三、第三单元。
（一）字词。
- 会写的字：暮、吟、题、侧、峰、庐、缘、降、阁、费、须、逊、输。
- 会认的字：暮、瑟、缘。
- 重点词语：暮江吟（残阳、瑟瑟、可怜）、题西林壁（庐山、西林、不识、真面目、只缘）、雪梅（骚人、阁笔、评章、逊雪）。
2. 爬山虎的脚。
- 会写的字：虎、操、占、嫩、顺、均、叠、隙、茎、柄、萎、瞧。
- 会认的字：虎、隙。
- 重点词语：爬山虎、操场、占领、嫩绿、顺利、均匀、重叠、空隙、叶柄、枯萎、瞧不起。
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痛痛快快 倒映 匀称 精美别致 珊瑚 泛起 噘嘴 配得上 抱怨 没精打采 逼近 犹豫 撒腿就跑 蹦来跳去 凶猛 甩开 灰心丧气 挣脱 狮口逃生
矛 盾 持 般 架 龟 蜗 坦 集 攻 炮 战 神 兵 退右挡 难以招架 紧张 固然 蜗牛 乌龟 自卫 进攻 炮口 坦克 合二为一 战场 大显神威 首次 德国兵 庞然大物 乱成一团 后退 长处 胜利者
木匣 玩意 当初 所以
数数 免得 随便 丈量
挖好 屋里 仍然 果然
冰鞋 斧头 手锯 抢走 难过 算数 管事 敌人 台阶 懂得
陶罐 御厨 骄傲 奚落 傲慢 谦虚 懦弱 轻蔑 神气 争辩 住嘴 恼怒 相提并论 和睦相处 吵架 感到 羞耻 理会 流逝 覆灭 宫殿 倒塌 荒凉 掘开 惊讶 捧起 光洁 朴素 价值 兴奋 难受 翻来覆去