二年级下册语文作业课件-9 枫树上的喜鹊 人教部编版(共12张PPT)

9 枫树上的喜鹊
一、读拼音,写词语。
雨伞
阿姨
ห้องสมุดไป่ตู้
方便
游戏
二、给下列加点的字选择正确的读音,在上面打“√”。
渡．船(dù√ duó)
绿荫．(yī√n yìn)
遮蔽．(pì b√ì)
山冈．(gān√g gǎng)
答案．(àn√ ān)
教．书(jiào jiā√o)
三、写出下列词语的反义词,并从反义词中选择合适 的词语填空。 喜欢——( 讨厌 ) 上升——( 下降 ) 伤心——( 高兴 ) 1.孩子的成绩有所( 下降 ),家长不要一味指责,要 帮孩子分析原因,一起努力,这样孩子的成绩才会 ( 上升 )。 2.她在放学的路上帮助了别人,心里很( 高兴 )。 可是因为回家晚了,妈妈训斥了她,她很( 伤心 )。
1.写出下列词语的近义词和反义词。 欢乐 近义词( 快乐 ) 反义词( 悲伤 ) 2.“我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜 鹊弟弟:‘鹊!鹊鹊鹊?’”这句话的意思是什么?请你在 文中用“ ”画出来。 看!那是什么? 3.“喜鹊弟弟一齐快乐地回答:‘鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊!’”这 句话的意思是: 妈妈,那是太阳!太阳升上来了! 。
“不,不,我飞得不算高,上面还有大雁呢!”鸽子对喜 鹊说。喜鹊翘首一望,真的,雁群排着“人”字形,整整 齐齐地飞向远方。
“真是人上有人,天外有天啊!”喜鹊感慨地说。
1.短文有 4 个自然段。 2.照样子写词语。 叽叽喳喳 明明白白 平平安安 开开心心 3.喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫,它想:
三、阅读下面的文章,完成后面的练习。 喜鹊的新发现
喜鹊在半空中飞着,眼睛只盯住自己的下面。它看 见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞,便叽 叽喳喳地叫道:“看来世界上要算我飞得最高了。”
哪知,头上传来鸽子咕咕的歌声,喜鹊吃了一惊!难 道上面还有飞鸟?往上一看,一群鸽子在头上盘旋。 它伸长脖子向上喊道:“鸽兄,看样子天上数你飞得最 高了吧?”
我的小弟弟很顽皮,一会儿玩玩具,一会儿骑小车,一 会儿唱歌。
二、阅读课文片段,完成练习。 今天早上,太阳从渡口对岸的山冈后面升上来了,
我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊 弟弟:“鹊!鹊鹊鹊?”
我懂得,她问话的意思是:“看!那是什么?” 喜鹊弟弟一齐快乐地回答:“鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊!” 我懂得,喜鹊弟弟很快给出了答案:“妈妈,那是太阳! 太阳升上来了!”
你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛 。 君子赠人以言，庶人赠人以财。——荀况 最后的措手不及是因为当初游刃有余的自己 明天的希望会让我们忘了今天的痛苦。 那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。 有人将你从高处推下的时候恰恰是你展翅高飞的最佳时机。 让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无异是将它们的美丽葬送。 你在学习上这种尝试精神很可贵。 不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。 生活就像海洋，只有意志将强的人才能到达彼岸。 成功的秘密在于始终如一地忠于目标。
看来世界上要算我飞得最高了 。 后来喜鹊看到大雁,它想: 真是人上有人,天外有天啊 ! 4.读了本文,你明白了什么道理?用“ ”画出文中的 句子。 真是人上有人,天外有天啊!
把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。 世界上只有想不通的人，没有走不通的路。 对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。 获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。 努力耕耘，少问收获。 当你无法从一楼蹦到三楼时，不要忘记走楼梯。要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的，必须学会分解你的目标，逐步实施。 受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。--西塞罗 没有热忱，世间便无进步。 成功是一种观念，成功是一种思想，成功是一种习惯，成功是一种心态。
四、照样子,写词语。
(高兴)极了
( 开心 )极了
( 难过 )极了
( 兴奋 )极了
五、课文中反复说“我喜欢”,“我”都喜欢什么?“我”
喜欢的有( ①②③ )(多选)
①枫树
②喜鹊窝
③喜鹊
④太阳
六、连词成句,并在句末加上标点符号。(用序号排 列)
④②①③。
④③②⑤①⑥。
一、用加点的词仿写句子。
例:我看见喜鹊阿姨站在窝边,一．会．儿．教喜鹊弟弟唱 歌,一．会．儿．教他们做游戏,一．会．儿．教他们学自己发明 的拼音字母……