表格、文本的相互转换

excel表格一列数据既有文字,又有文本,数字,怎么把文本转化

竭诚为您提供优质文档/双击可除excel表格一列数据既有文字,又有文本,数字,怎么把文本转化篇一：在excel中快速实现文本和数值相互转换的几种方法如何在excel中快速实现文本和数值的相互转换财务会计部周临军在实际工作中经常会碰到excel表中的文本和数值转换问题，尤其是从相关系统下载的报表数据大多是文本格式，不转换成数值格式就没有办法计算；而有时因特殊需求，也会碰到需要将数值型数据转化成文本格式时候。

在做上述操作时，仅将单元格的格式更改是没用的，逐单元格数据修改，遇到数据量很大的时候，肯定太耗时，工作量太大。

如何快速实现文本型数据和数值型数据的相互转换呢？你不妨试试以下几招：一、将文本数据转换成数值数据方法一：选定需转换的文本数据区域，在选定区域的左上角会出现一个带感叹号的标志（如下图），用鼠标单击这个感叹号，选择“转换为数字，就ok了。

（图一）（图二）方法二：在表格的空白处，找一任意单元格，输入数字“1”，复制这个单元格，再选定需要转换的文本数据区域，点击鼠标右键，执行“选择性粘贴”，选定“数值”、“乘”两个选项，再“确定”就行了。

方法三：使用函数转换。

如果你不想改变原表的数据，只在表中计算的区域引用，还可以使用Value函数或者直接将文本单元格乘1，例如，将要转换a1单元格数据，公式为：=Value（a1）或者=a1*1。

二、将数值型数据转换成文本将文本型数据转换成数值型数据，可以直接在原表的原有位置转换，而将数值型数据转换成文本却不能。

如果需要用文本型数据替换原有的数值型数据，需要先在空白区域通过写公式将数据转换成文本，再使用“复制——选择性粘贴”将原有数据替换。

方法一：通过在原数据前加一个字母使数据变成文本，再将字母替换成半角的单引号，所得数据就是文本型数据了。

例：将a列所有数据转换成文本，操作步骤如下：1、在表格的空白列写下如下公式：=”a”&a1将此公式往下复制，使得这一列得出的结果为a列数据的首位字符前加了一个字母a。

表格教案

课堂教学安排
在弹出的对话框中手动输入，行数与列数。

评价反馈：本部分着重掌握插入表格的两种方法。

第一种方法较为直观，第二种方法实际使用中应用的更多。

学习单元格合并命令，输入文本，并调整行高列宽
1. 选中表格，打开表格工具选项卡—设计按钮，选择表格样式选项卡，
在下拉菜单中选择内置样式，鼠标停留在样式上会弹出样式名称。

2. 选中表格，打开表格工具选项卡—设计按钮，选择表格样式选项卡，
在下拉菜单中选择内置—中等深浅网格3-强调文字颜色1样式，单击应用。

合适的颜色，单击确定，填充至表格。

办公软件应用试题中级汇编第6套

办公软件应用中级Microsoft Office2010试题汇编（第06套）第1单元：操作系统应用 (1)第2单元：文字录入与编辑 (2)第3单元：文档格式设置与编排 (2)第4单元：文档表格的创建与设置 (5)第5单元：文档的版面设置与编排 (6)第6单元：电子表格工作簿的操作 (8)第7单元：电子表格中的数据处理 (10)第8单元：MS Word和MS Excel应用进阶 (14)第1单元：操作系统应用【操作要求】考生按如下要求进行操作。

1．操作系统的基本操作●启动“资源管理器”：开机，进入Windows7操作系统，启动“资源管理器”。

●创建文件夹：在C盘根目录下建立考生文件夹，文件夹名为考生准考证号码的后7位数字。

●复制文件、重命名文件：C盘中有考试题库“2010KSW”文件夹，文件夹结构如下图所示。

根据选题单指定题号，将题库中的“DATA1”文件夹内相应的文件复制到考生文件夹中，将文件分别重命名为A1、A3、A4、A5、A6、A7、A8，扩展名不变。

第二单元的题需要考生在做该题时自己新建一个文件。

举例：如果考生的选题单为：则应将题库中“DATA1”文件夹内的文件TF1-4.docx、TF3-4.docx、TF4-4.docx、TF5-4.docx、TF6-4.xlsx、TF7-4.xlsx、TF8-4.docx复制到考生文件夹中，并分别重命名为A1.docx、A3.docx、A4.docx、A5.docx、A6.xlsx、A7.xlsx、A8.docx。

2．操作系统的设置与优化●删除语言栏中的“微软拼音-新体验2010”输入法。

●在控制面板中将桌面的背景更改为图片文件C:\2010KSW\DATA2\TuPian1-6.jpg。

第2单元：文字录入与编辑【操作要求】1．新建文件：在Microsoft Word2010程序中，新建一个文档，以A2.docx保存至考生文件夹。

2．录入文本与符号：按照【样文2-6A】，录入文字、数字、标点符号、特殊符号等。

七年级上册信息技术教案(版清华版)

第1课轻松变脸课业类型新授课教学目标知识与技能1、了解表格和文本互相转换的使用意义2、掌握“表格转换成文本”的操作。

3、掌握“文本转换成表格”的操作。

过程与方法教师引导、讲解和演示，学生小组合作。

情感与价值观培养根据任务选择工具和操作方法的信息意识。

教学重难点1、表格转换成文本和文本转换成表格的使用场合，即合理使用技术。

2、表格转换成文本和文本转换成表格的操作方法。

3、选择恰当的分隔符教学方法教师讲解和学生小组合作教学过程教学反思本节课的内容比较的简单，是在以前对word学习过的基础上的进一步加深和巩固。

课前准备时，我将重点放在了操作上，但对前面几个班的授课过程中发现，学生操作基础比较差，对文字分隔符理解不是很到位，所以在后面几个班的授课中，我着重讲解了文字分隔符的意义和用法，理解后学生操作就顺畅了很多。

第2课文明礼仪课业类型新授课教学目标知识与技能1、了解标签类文档。

2、能制作“文明礼仪值日生”标签。

过程与方法分析-模仿-领悟，通过范例，举一反三，掌握同类知识的规律。

情感与价值观了解日常生活中的标签类产品。

教学重难点1、标签文档的特点及制作过程和方法。

2、设置标签。

教学方法教师讲解和学生小组合作教学过程教学反思本节课是关于标签类文档的学习和应用，以前学习没有接触过。

学习的内容是制作胸卡和入场券，比较实用，学生学习兴趣比较大。

在学生自己进行操作时，很多学生在制作入场券时，没有切近生活，做的过小，在我强调后好了很多。

对于我们的学生，我发现他们积极思考和灵活应用的能力较弱，在以后的教学中应注重激发和培养。

第3课复习课课业类型复习课教学目标知识与技能1、复习巩固文本和表格之间的转换2、复习巩固标签类型文档的应用过程与方法分析-模仿-领悟，通过范例，举一反三，掌握同类知识的规律。

情感与价值观培养学生复习巩固的好习惯教学重难点文字分隔符的应用教学方法教师讲解和学生小组合作教学过程一、知识点复习师：我们一起来回忆一下上两节课我们学习的内容，有没有同学想说一下？生：上两节课我们学习了表格、文本的相互转换和标签类文档的制作。

207浙大远程继续教育(高起专)-3.文字处理word 200知识题答案

第3章文字处理Word 2010（单选题）1.使用Word 2010建立的文档，其默认扩展名为____C__。

A．TXT B. XLSX C. DOCX D. PNG2.通常情况下，下列选项中不能用于启动Word 2010的操作是___B___。

A.双击Windows桌面上的Word 2010快捷方式图标B.单击Windows桌面上的Word 2010快捷方式图标C.单击"开始"→"所有程序"→"Microsoft Office"→"Microsoft Word2010"D.在Windows资源管理器中双击Word文档图标3.看p.125【例题3-1】，在Word 2010窗口中，要新建文档，其第一步操作应该选择___C__选项卡。

A．“开始” B．“插入” C．“文件” D．“视图”4.在Word 2010中"打开"文档的作用是___A___。

A.将指定的文档从外存中读入，并显示出来B.将指定的文档从内存中读入，并显示出来C.为指定的文档打开一个空白窗口D.显示并打印指定文档的内容5.在Word 2010中，要打开已有文档，在"快速访问工具栏"中应单击的按钮是__A__。

（说明：若相应的按钮不存在，则可添加该按钮）A.打开B.保存C.新建D.打印提示：你知道"快速访问工具栏"在哪里吗？在Word 2010窗口的左上角。

如下图所示：6.在Word 2010编辑状态中，能设定文档行间距的功能按钮是位于___B___中。

A."文件"选项卡B."开始"选项卡C."插入"选项卡D."页面布局"选项卡说明：Word 2010操作与Word 2003操作最不一样的地方是2003版本中的菜单换成了选项卡，而且功能的归类也有所变化。

excel表格文字怎么粘到word中是表格转换文字

excel表格文字怎么粘到word中是表格转换文字篇一：如何将excel表格转换成word文档如何将excel表格转换成word文档？Excel强大的制表功能让很多办公一族都忘不了它的方便与实用。

可是在一些情况下，我们必须将Excel表格转换成Word文档。

当前普遍的做法是：先用Excel做好表格，再把表粘到Word里。

可是粘到Word里后表的格式全变了，还得重新进行调试，费时又费力。

其实，完全可以按下述方法来轻松转换。

首先，用Excel编辑好一个表格，然后点击“文件”→“另存为web页”。

web页就是网页文件，在“保存选项”处把“保存整个工作簿”调整成“选择：工作表”，把默认文件名“page.htm”根据实际情况改成你所需要的名字，如：“工作表.htm”，再点击“保存”。

注意，在改名时绝对不可以把后面的.htm去掉，只要改“.”前面的部分就可以了。

找到刚才保存好的“工作表.htm”，如果你所安装的操作系统是WindowsXP或Windows2000，可以在文件上面直接点击鼠标右键，选择“打开方式”最下面的“打开程序”选项，在列表中找到“Word”，选中并确定。

如果你所使用的操作系统是windows98，则操作方法略有不同，需要在“工作表.htm”上按住shift键的同时点击鼠标右键，之后再进行上述操作。

用Word程序打开该文件后，不要做任何编辑操作，直接点击“文件”→“另存为”，把文件名改成“工作表Word版”，把保存类型选成“Word文档”，再点击“保存”即可。

现在再打开刚才保存的“工作表word版”文件看看，是不是转换得很完美呢？Word表格处理技巧Word表格处理技巧1 文字巧妙转换成表格通常大家制作表格时，都是采用表格和边框工具来绘制表格，或者利用“表格→插入→表格”命令来定制表格，请问如已输入了文字，则有没有办法让文字快速产生表格呢？答：有，可以用Word提供的表格与文字之间的相互转换功能完成。

作为文本转换为表格的分隔符

作为文本转换为表格的分隔符文本转换为表格的分隔符介绍在数据处理和表格编辑中，将文本转换为表格是常见的操作。

而选择合适的分隔符来将文本内容划分为表格的各列，是一个关键问题。

本文将探讨常见的文本分隔符，并分析它们的优缺点。

制表符（Tab）制表符是最常见的文本分隔符之一。

使用制表符作为分隔符的文本文件可以直接在表格软件中打开，被广泛地支持。

制表符在文本中具有可见性，方便用户进行编辑和维护，也易于区分文本中的不同列。

•优点：–被广泛支持，各种表格软件都可以直接识别制表符作为分隔符。

–可以直接在文本中看到制表符，方便编辑和调整表格中的内容。

•缺点：–文本中如果本身带有制表符，容易造成分隔错误，影响表格内容的准确性。

–对于一些编程环境或特殊的应用场景，可能需要进行额外的处理，才能正确识别制表符。

逗号（Comma）逗号是另一种常见的文本分隔符。

逗号分隔的文本文件可以通过导入功能导入到表格软件中，非常方便。

逗号分隔的文件通常被称为CSV（Comma-Separated Values）文件。

•优点：–各种表格软件都可以通过导入功能导入逗号分隔的文本文件。

–逗号在文本中的出现频率相对较低，不易与文本内容混淆。

•缺点：–对于包含逗号的文本，需要进行额外的处理，才能正确识别和分隔。

分号（Semicolon）分号是一些特定国家或地区常用的文本分隔符，如部分欧洲国家。

使用分号作为分隔符的文本文件可以通过导入功能导入到表格软件中，并且一些表格软件默认就支持分号分隔的文件。

•优点：–一些表格软件默认支持分号作为分隔符，无需额外设置。

–分号在大部分文本中的出现频率相对较低，不易与文本内容混淆。

•缺点：–一些表格软件可能不支持分号作为分隔符，需要额外进行设置。

–分号作为分隔符在一些地区可能不常用，用户习惯较差。

竖线（Pipe）竖线作为文本分隔符主要应用于纯文本的标记语言，如Markdown。

在Markdown中，使用竖线分隔的文本可以转换为表格。

计算机文化基础试题(二)答案及解析

计算机文化基础试题（二）答案及解析一、单项选择题1．【答案】D【解析】信息的符号化就是数据，数据是信息的具体表现形式。

所谓数据，是指存储在某种媒体上可以加以鉴别的符号资料。

符号不仅指文字、字母、数字，还包括图形、图像、音频与视频等多媒体数据。

计算机处理的对象必须是二进制表示的数据。

具有数值型大小和正负号特征的数据称为数值型数据，而文字、声音、图形等数据称为非数值型数据。

2．【答案】A【解析】1854年，英国数学家布尔提出了符号逻辑的思想，19世纪中期，英国科学家巴贝奇提出的通用计算机的基本设计思想。

根据计算机采用的主要元器件的不同，将计算机发展过程分为四个时代：第一代主要应用科学计算，第二代扩大到数据处理，第三代出现了操作系统和会话式语言，计算机开始应用于各个领域。

3．【答案】B【解析】计算机采用二进制数主要是易于用电子元器件表示，用1表示高电平，O表示低电平。

4．【答案】C【解析】因为3* 3=10，已经进位且个位数是O，所以该进制是九进制，逢九进一，所以7+8 =16。

5．【答案】A【解析】度量信息的最小单位是位。

计算机系统中，CPU通过数据总线一次存取、加工和传送的数据为字。

一个字通常由一个或者若干字节组成。

一个汉子占2个字节。

所以选A。

6．【答案】C【解析】本题中属于输入设备的有鼠标器、键盘；属于输出设备的有CRT、绘图仪、打印机（包括激光打印机），存储设备有ROM、磁盘、光盘、磁带。

从信息的输入输出的角度来说，磁盘驱动器和磁带机既可以作为输入设备，也可以作为输出设备。

7．【答案】B【解析】汇编语言编写的源程序也采用了大量的助记符，因此也需要用汇编程序把它翻译成机器语言目标程序后计算机才能执行，这个翻译过程也称为汇编过程。

8．【答案】D【解析】双击标题栏可以使窗口在最大化和非最大化窗口之间切换；作为应用程序，单击“文件”菜单中的“退出”命令，能够退出Word。

9．【答案】D【解析】本题考查选择文件或文件夹的方法，但每次只能对一个文件或文件夹进行重命名。

信息技术习题及参考答案

信息技术习题及参考答案一、单选题（共70题，每题1分，共70分）1、在电子表格软件中，若在当前行位置插入一个新行，则原行会（）。

A、右移一行B、下移一行C、上移一行D、左移一行正确答案：B2、相比较于传统技术，以下选项不属于VR技术的优点的是（）oA、所需场地大B、可以缩短培训周期C、可以降低成本D、便于携带正确答案：A3、李老师检查完小明的文档，发现存在部分问题，可以使用（）对文档做出修改A、批注B、修订C、审阅D、修改正确答案：B4、在Word编辑状态下，设置打印页面方向时,应使用“页面布局”选项卡中的什么按钮。

（）A、纸张方向B、页边距C、纸张大小D、文字方向正确答案：A5、〃以下程序的输出结果是（）score=70r="成绩合格〃ifscore>=60e1se〃不合格"print（r）”A、60B、〃不合格’C、〃成绩合格〃D、70正确答案：C6、当接入的网络支持什么时可以采取动态获取方式,此时把设备的IP地址获取方式设为“自动获取”即可获得上级网络分配的临时IP地址。

（）A、WANB、1ANC、DHCPD、TCP/IP正确答案：C7、下列选项中,和计算机中播放音频文件相关的设备是（）。

A、光驱B、网络适配器C、视频卡D、声卡正确答案：D8、〃以下程序的输出结果是（）year="202ΓPrint（〃今年是〃+〃year〃+〃年〃）〃A、今年是+2023+年B、今年是year年C、今年是2023年Ds今年是+year+年正确答案：B9、信息安全是指保护信息系统的硬件、软件及相关的（）A、资料B、数据C、资源D、信息正确答案：B10、在序列⑵4,6,7,8］中查找4,使用顺序查找的算法,第一轮和什么进行比较（）A、6B、4C、2D、8正确答案：C11、不属于EXCe1的混合引用表示有（）A、$C9B、$E$14C、F$8D、$A3正确答案：B12、在文档编辑状态，具有设定文档行间距命令的功能区是（）A、“字体”功能区B、“插图”功能区C、”段落”功能区D、”样式"功能区正确答案：C13、根据计算机的发展阶段划分，当前应用于人工智能、数据通信及社会各个领域计算机的核心器件是（）。

信息技术模拟练习题与答案

信息技术模拟练习题与答案1、以下数据存储方式能够通过网络随时随地访问数据、分享数据的是OOA、云存储B、硬盘存储C、优盘存储D、光盘存储答案：A2、人工智能的核心是OA、程序B、数据C、算法D、传感器答案：C3、下列选项中属于硬件的是OOA、PhotoshopB、电脑管家C、路由器D、数据库管理系统答案：C4、当前计算机已应用于各种行业、各种领域，而计算机最早的设计是应用于()A、数据处理B、科学计算C、辅助设计D、过程控制答案：B5、所有元素放在一对口中，元素之间用逗号隔开，元素可以是任意类型。

以上特性描述的对象类型是OA、setB、dietC、tup1eD^1ist答案：D6、设有如下程序，则该循环体执行的次数为OX=OY=IWhi1ex=O:y=y+1Print(y)12、人工智能的目的是让机器能够O0以实现某些脑力劳动的机械化。

A、完全代替人B、和人脑一样考虑问题C、模拟、延伸和扩展人的智能D、具有完全的智能答案：C13、关于计算机的分类方法有多种，下列选项中不属于按计算机处理数据的方式进行分类的是OA、电子数字计算机B、通用计算机C、电子模拟计算机D、数模混合计算饥答案：B14、元素以“键：值”的形式存在于｛｝中，并且“键”不允许相同。

以上特性描述的对象类型是OA、dietB、1istC、setD、tup1e答案：A15、信息安全指保护信息系统的硬件、O及相关数据，使之不因偶然或者恶意侵犯而意受破坏、更改及泄露，保证信息系统能够连续、可靠、正常地运行。

A、资料B、资源C、信息D、软件答案：D16、清洁机器人具有自动避障、智能清扫和自动充电等功能，这主要应用了信息技术中的OA、多媒体技术B、人工智能技术C、仿真技术D、数据管理技术答案：B17、HDM1是O设备与计算机连接的接口类型。

A、网络B、打印C、显示D、存储答案：C18、以微处理器为核心，配上存储器、输入输出接口电路及系统总线可以组成OA、CPUB、微型计算机C、微型计算机系统D、软件系统答案：B19、下列属于单元格跨工作簿引用格式的是OA、Sheet1!B2B、book1]sheet1!B2C、Sheet1.B2D、book1]sheet.B2答案：B20、在序列⑵4,6,7,8]中查找7,使用二分查找的算法,需要对比多少次次才能找到。

Word中插入表格教案

Word中插入表格教案一、教学目标：1. 让学生掌握Word中插入表格的基本操作。

2. 培养学生运用表格整理和展示信息的能力。

3. 提高学生对Word办公软件的使用效率。

二、教学内容：1. 插入表格：插入、删除、调整表格大小、合并单元格、拆分单元格。

2. 表格样式：设置表格边框、底纹、字体、字号。

3. 表格内容输入与编辑：文字、数字、图片等。

三、教学重点与难点：1. 插入表格及调整表格大小的方法。

2. 设置表格样式。

3. 表格内容输入与编辑。

四、教学准备：1. 准备Word文档。

2. 教师演示用的多媒体设备。

3. 学生练习用的电脑。

五、教学过程：1. 导入新课：讲解Word中插入表格的重要性，激发学生学习兴趣。

2. 演示操作：教师演示插入、删除、调整表格大小、合并单元格、拆分单元格等基本操作。

3. 学生练习：学生根据教师演示，进行实际操作练习。

4. 讲解表格样式：教师讲解设置表格边框、底纹、字体、字号等样式的方法。

5. 学生练习：学生根据教师讲解，为表格设置相应样式。

6. 表格内容输入与编辑：教师讲解如何在表格中输入文字、数字、图片等，并进行编辑。

7. 学生练习：学生根据教师讲解，完成表格内容的输入与编辑。

9. 课后作业：布置相关练习题，巩固所学知识。

10. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，为下一节课做好准备。

六、教学拓展：1. 表格的高级应用：表格公式、数据排序、筛选。

2. 表格与文本的相互转换：将文本转换为表格，将表格转换为文本。

3. 利用表格制作简历、报告、问卷调查等实际应用。

七、教学方法与策略：1. 采用“任务驱动”教学法，让学生在完成实际任务的过程中，掌握表格相关操作。

2. 运用“分组合作”教学法，培养学生团队协作能力。

3. 采用“提问回答”教学法，激发学生思考，提高课堂互动性。

八、评价与反馈：1. 学生完成练习的情况：对学生的操作技能进行评价。

2. 学生对表格应用的掌握程度：通过实际操作任务，评价学生对表格知识的运用。

indesign表格制作

竭诚为您提供优质文档/双击可除indesign表格制作篇一：学习indesign中表格与文本的互转在indesign中可以将表格转换为文本，也可以将文本转换为表格。

将文本转换为表格前，要在文本中插入制表符、逗号、段落回车符或其他字符。

转换为表格时，将根据插入的符号来分隔表格的行或列。

下面学习表格与文本相互转换的方法。

（1）在置入的表格中双击插入光标。

接着执行“表”→“将表转换为文本”命令，打开“将表格转换为文本”对话框，如图11-6所示。

图11-6“将表格转换为文本”对话框（2）单击“列分隔符”选项的下拉按钮，在弹出的下拉列表中可以选择转换为文本时的符号。

也可以在文本框中输入需要的符号，如图11-7所示。

图11-7设置列分隔符（3）接着设置“行分隔符”选项。

设置完毕后，单击“确定”按钮，即可将表格转换为文本，如图11-8所示。

图11-8将表格转换为文本（4）使用“文字”工具，将需要转换为表格的文本选择，如图11-9所示。

图11-9选择文本（5）执行“表”→“将文本转换为表”命令，打开“将文本转换为表”对话框，在“列分隔符”中输入“*”符号设置列的分隔符号。

“表样式”选项设置文本转换为表后的样式效果，如图11-10所示。

图11-10将文本转换为表（6）完毕后，单击“确定”按钮，将选择的文本转换为表格，如图11-11所示。

篇二：indesign排版中自动添加续表id排版中自动添加"续表"无表头续表的添加123有表头行"续表"45篇三：indesign应用技巧表格类(b)q:(b001)在adobeadobeindesign中如何实现表格外框為圆角的效果？a:用“贴入范围内”的方法可实现表格外框的圆角效果：先绘製一个图文框，在“物件=>角效果”中应用上圆角。

选中表格，剪下。

选取圆角图文框，运行“编辑=>贴入范围内”指令，再用选取工具和直接选取工具调整即可。

Word表格处理技巧

Word表格处理技巧Word表格处理技巧大全在Word中制作表格时，有时需要对行列宽度进行一些微调，请问除了进行表格属性外，有没有其他更方便的方法呢?下面是店铺为大家带来的Word表格处理技巧，欢迎阅读。

1 文字巧妙转换成表格通常大家制作表格时，都是采用表格和边框工具来绘制表格，或者利用“表格→插入→表格”命令来定制表格，请问如已输入了文字，则有没有办法让文字快速产生表格呢?答：有，可以用Word提供的表格与文字之间的相互转换功能完成。

具体方法是这样：(1)按照自己的计划先将表格中的各项内容输入Word文件中，在这需注意的是，一定要利用一种特别的分隔符隔开准备产生表格列线的文字内容，该分隔符可以是逗号、制表符、空格或其他字符。

(2)选中需产生表格的文字内容，在菜单栏单击“表格→转换→文本转换成表格”命令，在弹出的对话框中的“文字分隔符位置”选项中选逗号(一定要和输入表格内容时的分隔符一致)，同时按所要的表格形式对其他选项做适当的调整。

2 用“+”、“-”号巧制表格表格制作一般的Word用户都会，但如果只利用键盘上的“+”号和“-”号来快速完成表格制作，可能很多朋友都不会，它的具体操作方法又是如何进行?答：利用键盘上的“+”与“-”号制作表格，有时会给我们带来更高的效率。

在制作前首先得明白“+”号表示下面将产生一列线条，而“-”号起到连线的作用，其具体制作方法是：首先在要插入表格的地方输入“+”号，用来制作表格顶端线条，然后再输入“-”号，用来制作横线(也可以连续输入多个“-”号，“-”号越多表格越宽)，接着再输入一些“+”号(“+”号越多，列越多)。

完成后再按回车键，便可马上得到一个表格。

小提示：用此方法制作出的表格只有一行，若需制作出多行的表格，则可将光标移到表格内最后一个回车符号前，按“Tab”键或回车键(Enter)，即可在表格后插入行。

3 轻松微调行列宽度在Word中制作表格时，有时需要对行列宽度进行一些微调，请问除了进行表格属性外，有没有其他更方便的方法呢?答：在进行Word表格编辑时，如果要知道行或列的宽度，只需在按住鼠标左键调行的同时按下右键，标尺上(调整行时会在垂直标尺上显示，而在调整列时会在水平标尺上显示)就会显示出行或列的尺度。

word20XX表格转换为以制表符分隔的文本

竭诚为您提供优质文档/双击可除word20XX表格转换为以制表符分隔的文本篇一：在word20xx文档中将表格转换为文本在word20xx文档中将表格转换为文本在word20xx文档中，用户可以将word表格中指定单元格或整张表格转换为文本内容（前提是word表格中含有文本内容），操作步骤如下所述：第1步，打开word20xx文档窗口，选中需要转换为文本的单元格。

如果需要将整张表格转换为文本，则只需单击表格任意单元格。

在“表格工具”功能区切换到“布局”选项卡，然后单击“数据”分组中的“转换为文本”按钮，如图20xx081610所示。

图20xx081610单击“转换为文本”按钮第2步，在打开的“表格转换成文本”对话框中，选中“段落标记”、“制表符”、“逗号”或“其他字符”单选框。

选择任何一种标记符号都可以转换成文本，只是转换生成的排版方式或添加的标记符号有所不同。

最常用的是“段落标记”和“制表符”两个选项。

选中“转换嵌套表格”可以将嵌套表格中的内容同时转换为文本。

设置完毕单击“确定”按钮即可，如图20xx081611所示。

图20xx081611“表格转换成文本”对话框篇二：word20xx文档中表格-文本互转在word20xx文档中将表格转换为文本2.菜单会出现“工具”，“设计、布局”，点击“布局”，选择“表格转化为文本”，出现3.选择分隔符，确定即可。

在word20xx文档中将文本转换为表格1.选择文本2.点击“插入”，选择“表格”，选择“文本转化为表格”，出现3.对应选择，点击确定即可。

篇三：woRd中表格与有制表位文本之间如何互转表格与有制表位文本之间如何互转表格一份转换后具有制表位文本效果如下：112233444-有空白区域的文本如何转换为表格（即如下文本如何。

办公软件应用中级Microsoft Office2010试题汇编

办公软件应用中级Microsoft Office2010试题汇编（第05套）第1单元：操作系统应用(1)第2单元：文字录入与编辑(2)第3单元：文档格式设置与编排(2)第4单元：文档表格的创建与设置(5)第5单元：文档的版面设置与编排(6)第6单元：电子表格工作簿的操作(9)第7单元：电子表格中的数据处理(11)第8单元：MS Word和MS Excel应用进阶(13)第1单元：操作系统应用【操作要求】考生按如下要求进行操作。

1．操作系统的基本操作●启动“资源管理器”：开机，进入Windows7操作系统，启动“资源管理器”。

●创建文件夹：在C盘根目录下建立考生文件夹，文件夹名为考生准考证号码的后7位数字。

●复制文件、重命名文件：C盘中有考试题库“2010KSW”文件夹，文件夹结构如下图所示。

根据选题单指定题号，将题库中的“DATA1”文件夹内相应的文件复制到考生文件夹中，将文件分别重命名为A1、A3、A4、A5、A6、A7、A8，扩展名不变。

第二单元的题需要考生在做该题时自己新建一个文件。

举例：如果考生的选题单为：则应将题库中“DATA1”文件夹内的文件TF1-4.docx、TF3-4.docx、TF4-4.docx、TF5-4.docx、TF6-4.xlsx、TF7-4.xlsx、TF8-4.docx复制到考生文件夹中，并分别重命名为A1.docx、A3.docx、A4.docx、A5.docx、A6.xlsx、A7.xlsx、A8.docx。

2．操作系统的设置与优化●在控制面板中设置隐藏桌面上所有的图标。

●在资源管理器中打开“本地磁盘（C：）”，设置所有文件及文件夹的视图方式为“中等图标”，并“显示预览窗格”。

第2单元：文字录入与编辑【操作要求】1．新建文件：在Microsoft Word2010程序中，新建一个文档，以A2.docx保存至考生文件夹。

2．录入文本与符号：按照【样文2-4A】，录入文字、数字、标点符号、特殊符号等。

计算机ATA考试(中级)第一套试题

计算机ATA考试(中级)第一套试题一、在C盘下新建文件夹,文件名为“4000001”二、添加新字体“细明体新细明体”,改字体文件为C盘下的JDFK文件。

三、将“C:\DATA1”文件夹内的文件TF1-7.Doc、TF3-14.DOC、TF4-20.DOC、TF5-8.DOC、TF6-6.DOC、TF7-18.DOC、TF8-4.DOC一次性复制到4000001文件夹中,并分别重命名为A1.DOC、A3.DOC、A4.DOC、A5.DOC、A6.DOC、A7.DOC、A8.DOC.四、启动资源管理器五、添加输入法:添加双拼输入法。

六、1.新建文件:在字表处理软件中新建一个文档,文件名为A2.DOC,保存至C:\ATA_MSO\testing\100424-4701\word\B03文件夹。

2.录入文本与符号:按照【样文2-8A】,录入文字、字母、标点符号、特殊符号等。

3.复制粘贴:将C:\ATA_MSO\testing\100424-4701\word\B03\TF2-8B.DOC 中全部文字复制并粘贴到C:\A TA_MSO\testing\100424-4701\word\B03\A2.DOC文档之后。

4.查找替换:将文档中所有“潮湿地”替换为“湿地”,结果如【样文2-8B】所示。

(样张仅供参考,以题目描述为主)七、打开文档C:\ATA_MSO\testing\100424-4701\word\C03\A3.DOC,按下列要求设置、编排文档格式(一)、设置【文本3-8A】如【样文3-8A】所示1.设置字体:第一行标题为华文中宋;第二行为楷体_GB2312;正文除第一段外为黑体;最后一行为仿宋_GB2313。

2.设置字体:第一行标题为小二;第二行为小四;正文除第一段外为小四。

3.设置字形:正文除第一段加着重号;第二行倾斜,加下划线。

4.设置对齐方式:第一行标题居中;第二行居中;最后一行右对齐。

5.设置段落缩进:全文左右各缩进2字符;正文首行缩进2字符。

计算机考试判断题

1、------ 正确一个十六进制数可以直接转换为二进制数。

2、------ 正确汉字在显示和打印输出时，是以汉字字形信息表示的，即以点阵的方式形成汉字图形。

3、------ 正确微型计算机的中央处理器又称为微处理器。

4、------错误打印机与微型计算机连接时，应将信号线插头插在并行接口上。

6、------ 正确用Ctrl+(圆点)可以进行中文标点符号与英文标点符号的切换。

7、------ 正确在windows中，将鼠标指向空白的地方，按住鼠标左键拖动鼠标，可以选定连续的多个文件和文件夹。

8、------错误在Word中，开始功能区中的字体选项组上的字号、加粗、倾斜、下划线、边框、底纹、字符间距、对齐方式都是字体设置9、------ 正确在Word中，可以对表格内容进行排序10、------ 正确在Excel中某个单元格中输入公式=sum($A$3:$D$10)，此公式中使用的地址是绝对引用。

11、------错误要设置背景纹理，需在“填充效果”对话框中选择“图案”选项卡。

12、------ 正确INTERNET服务提供商(ISP)是提供INTERNET访问的公司或组织，这种服务通常是免费的。

13、------错误以原封不动的形式将来自终端的信息送入通信线路称为调制解调。

14、------错误用杀毒软件将一片软盘杀毒后，该软盘以后就不会有计算机病毒了。

15、------ 正确传染性是衡量一种程序是否为计算机病毒的首要条件1、------- 正确二进制数的基数是2,允许使用的基本数码是0和1。

2、-------错误小写字母的ASCII值比大写字母的ASCII值小。

3、-------错误显示器和打印机都是输出设备，打印机只能打印字符和表格。

4、------- 正确计算机系统加电时，应先给主机加电，后给外部设备加电。

5、------- 正确用鼠标双击一个应用程序图标，可以将该应用程序激活。

6、------- 正确用Ctrl+空格键可以启动或关闭中文输入法。