九年级语文(部编版上)习作二：观点要明确

6、佳作解析，分析议论文的结构特征。
好奇
好奇，往往是发现真理的第一步。
牛顿小时候学习成绩并不是很好，但他长大后能在科学上有巨大成就，究其原因，很大一部分源于他对万物充满好奇心。
有一次，牛顿在一棵苹果树下休息，突然一个苹果掉了下来，砸中了他的头部。他抬头看看苹果树，又低头看看落在脚下的苹果，他没有破口大骂，也没有捡起来就吃掉，而是对这件事产生了好奇心：“为什么苹果会落下来而不是飞到天上呢？或是悬在半空？如果这棵苹果树不停地生长，能不能长到和月亮一样高呢？……”由好奇心引起的一连串疑问，使牛顿对地球上的一切事物有了更加深入的思考与研究。最终他通过不懈的努力得到了答案——地球的万有引力定律。
由此可见，好奇是发现真理的第一步。如果没有好奇心，牛顿一开始也就不会在意并且深入研究这个现象了，那我们也许到现在还不知道地球是有引力的呢！
7、写作知识讲解。议论文写作方法：
（1）拟好题目，在准确的基础上力求醒目、舒畅。
（2）论点要鲜明，或题目表明态度，或开篇点题，或结尾总结归纳，但一定要态度鲜明。
（3）论据要充足，可以摆事实，可以讲道理，引用名人名言，可以反证，目的是让读者信服。
总之，我认为电子游戏固然为我们的生活增添了一些色彩，但也需适度地玩，过度游戏只会有害无利。
10、布置作业。针对时下流行的电子游戏，自拟题目，写一篇议论性文章，发表自己的看法。
从概念上明确议论文的特点及要求。
阅读理解文本信息，提高学生审题、阅读材料的能力。
巩固旧知识，进一步明确观点要明确是如何明确的。
其次，有了明确的观点，还要在文章中把它凸显出来。这就是论点突出。
（2）观点在文章的哪些地方提出来？有的题目就是中心论点，有的在开头提出论点，有的在结尾总结归纳论点，论点的位置没有一成不变的法则，视具体情况而定。
（3）为什么会有观点不明确的现象？一是态度不明确，“公说公有理，婆说婆有理”的骑墙态度，和稀泥，没有鲜明的立场。
分层训练，循序渐进，提高写作速度。
佳作解析。分析议论文的结构特征，更好地构思议论文。
更好地掌握议论文的写作方法。
借鉴例文。
课堂小结
时间比较紧凑，讲解内容较全，时间略显紧张。
板书
观点要明确
明确自己的观点
判断句提出观点
用摆事实讲、道理来论证论点
但另一方面，电子游戏的弊端更不容忽视。电子游戏容易上瘾就是它经常被大家诟病的一大“罪状”。玩家常常抱有“赌博心态”：一局输了，下一局可以赢回来，就这样不知道玩了多少局。不知不觉间，时间悄悄跑掉，令人不禁感叹“时间都去哪了”。另外，电子游戏中隐含的暴力因素和充值功能更受大家的抨击。长时间玩含有暴力因素的电子游戏会导致玩家情绪暴躁，产生攻击冲动。而充值功能更不用说了，引起纠纷的例子比比皆是，例如江西郑先生的儿子，在11岁刚上初一的时候，因为迷上了手游《王者荣耀》，羡慕同学们都有皮肤，偷偷用母亲的手机充值Q币。十几天内共充值了9800多元。郑先生夫妇拨打腾讯公司电话要求退款，对方称属于正常消费，不予退款。
3. 学会写议论文的相关技巧——通过借鉴课文和例文欣赏，尝试写作议论文。
重点
学习表达中心论点的方法——通过练习用判断句表达观点，学会在作文里准确、简洁、鲜明地提出观点。
难点
学会写议论文的相关技巧——通过借鉴课文和例文欣赏，尝试写作议论文
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
引导学生认真观察图画，说说自己如何看待这些现象，从而引出对生活中的事件或现象明确说出自己的意见、看法或主张就是议论。大家围绕着这一现象产生的看法就是观点。把这些看法、主张表达出来，并加以阐释、说明，就是议论。写成文章就是议论文。今天我们就来学习议论文写作的第一步——明确地表达自己的观点。
《精神的三间小屋》——第一间：盛着我们的爱和恨；第二间：盛放我们的事业。第三间：安放我们自身。
4、新知讲解：提出议论文对观点（中心论点）的几点要求：正确：写议论文的目的是为了宣传真理、明辨是非，所以，观点必须正确。
鲜明：作者在文中必须旗帜鲜明地表明自己的观点，不能模棱两可。
严密：论点的表达必须周密严谨，无懈可击，让人信服。
（4）结尾干脆有力、清音留响，富有启发性和鼓舞性。
8、拓展提高，训练提炼论点、明确表达论点的能力。
9、例文赏析。
论电子游戏
大家对于电子游戏应该已经不陌生了吧？现在几乎人人的手机或电脑上都有电子游戏的“身影”，如今，种类丰富的电子游戏更是俘获了一大群青少年的心。
一方面，我认为电子游戏的确是有一些益处的。首先，电子游戏能让人获得很多乐趣。如今的电子游戏种类繁多：益智类、策略类、体育类、动作类等，可供不同年龄段、不同喜好的人随意挑选，大家都能享受到电子游戏带来的乐趣。
集中：在一篇议论文中，只能提出一个中心论点，全篇文章始终围绕一个论点展开论述，把道理说深说透，达到解决问题的目的。
深刻：文中提出的论点，应该是作者对于事物独到的见解，能够深入其最新、最有特色的内涵；更新、更有现实意义的观点，不能老生常谈。
5、阅读课本写作实践，依次进行；列提纲，写一段议论性文字。
明确观点就是生活中自己的看法。
讲授新课
1、定义议论文。议论文又叫说理文，是一种剖析事物，论述事理，发表意见，提出主张的文体，它通过摆事实、讲道理把自己对生活中的人或事的意见、看法或主张写成文章，以理服人。
2、阅读课本写作要求，提取重要信息。
（1）什么是观点？怎样做到观点明确？议论性的文章需要明确表达自己的观点，主张什么，反对什么，都要清清楚楚，态度鲜明，这就是文章的中心论点。首先，要把问题想清楚，围绕题目或按照材料的要求，形成一个旗帜鲜明的观点，并用一个明确的句子表述出来。
3、回顾本单元的四篇课文，想想它们的论点分别是怎么表示的。《敬业与乐业》——对于自己现有的职业，应采取何种态度：第一要敬业。第二要乐业。
《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》——我对英法联军远征中国的意见：两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园,这就是两个强盗的故事。
《论教养》——什么是教养？以尊重的态度对待别人。
其次，电子游戏还对身体有益。在劳累的时候动动手指玩玩游戏，使我们的大脑、精神得到片刻的放松，可谓是缓解压力的良方，接下来的学习或工作也会更加顺利。研究表明，每天玩一个小时的电子游戏，还可以提高人们的认知水平。换句话说，电子游戏能让你更聪明。不同的电子游戏还可以训练不同的大脑区域，海马体、右侧前额皮质、小脑的灰质都可以得到开发。老年人玩益智类的电子游戏，不仅给枯燥的老年生活增添一丝亮色，更可以有效地减小患阿尔兹海默症的可能。
九年级语文（部编版上）习作二：《观点要明确》教学设计
课题
《观点要明确》
单元
2
学科
语文
年级
九
学习
目标
1. 引导学生了解议论文的基本知识——通过对生活中某种现象的深 入思考和讨论，形成自己对该现象的看法，进而明确表达自己的 观点。
2. 学习表达中心论点的方法——通过练习用判断句表达观点，学会在作文里准确、简洁、鲜明地提出观点。
二是论说范围过宽，面面俱到，泛泛而谈，缺乏针对性。三是语言不简洁，拖泥带水，啰哩啰嗦。
（4）表达观点的句子有什么特点？表达观点的句子不同于一般的陈述句，它是对实际情况作出的判断，或者按照事理作出的推断，一般用“……是……”“……应当（必须）……”“……能够（将会）……”形式来表示。尝试补充文中几个判断句。例：青少年爱玩电子游戏是一场“悲剧”。人在困难面前必须坚强！勇敢面对困难，必将成功！同学可以自己发挥。以此提醒同学这样的句子就是观点，就是表明观点的句子。