Module78复习教案
第10讲 Module7-8复习模块 教案
2017年外研版九年级（上）英语秋季课程第十讲：Module 7----Module8复习模块(120分钟)一：课程介绍知识点：①：重点词汇Module7----Module8复习模块1. discuss(v.)→discussion(n.）2. thinker(n.)思考者→think (v.)→thought(过去式)→thought（过去分词）3.wise(adj.)→wisdom(n.)4. dead(adj.)→die(v.)→death(n.)→dying(ad j.垂死的)5. surprised /surprising(adj.)→surprise(v. /n)6. pay(v.)→paid(过去式)→paid(过去分词)7. decision（n.）→decide(v.)8.break (v.)→broke（过去式）→broken(过去分词)9.Japan(n.日本) →Japanese（n.日本人）→Japanese（复数）10.suffer(v.)→suffered(过去式)→suffered(过去分词)11.proud(adj.) →pri de(n.)12. courage(n.) → encourage(v.鼓励)②：重点词组用法：Module7Great books1.write a review写个评论2.be influenced by受到······的影响3.make a lot of sense有很多意义4.by the way顺便说一下5.join in加入,参加6.as well known as和······一样出名7.be set in被放在·····。
8.an interest group兴趣小组9.in the nineteenth century在十九世纪10.get into trouble遇到麻烦11.run away逃跑，跑掉12. in the middle of 在······中间13.take away 带走14.at first一开始15.be surprised to do吃惊地做····16.be pleased to do很高兴地做·····。
九年级英语上册Module7_8复习教案(新版)外研版
2.通报检查作业时发现的问题
二、试题讲解
1.标注学生做题过程中的问题
1.收集学生解决不了的问题
2.作文问题：
抽查优秀学 生的作 文，发现写作中的问题，班内讲解。
3、课堂小结
四、 达标检测
五、布置作业
1.组长记录学生完成情况，纳入日常评价
由学生会讲解试题，说明原因及解题思路
倾听老师的解题思路，边听边记
学生课前互批作文，发现问题，予以勾画，并改错
温习错题，互相讲解，达到
2
课时
1
课型
复习
课 题
九上M7-8习题讲解课
教学任务
分析
1.上节课对基础知识的复习，学生对其掌握程度如何，通过完成优加学案的习题进行检测，根据作业的完成情况
2.措施：依托一轮复习的课本单词、短语和 句型，进行基础知识的复习和检测，并结合《优加学案》进行习题精选精练。
学情分析
总的来说，本部分复习的知识不是很多，通过做题来练习知识点的运用，对于优秀学生来说，可以知者加速，补充习题，但对 于大部分学生来说，能够完成并掌握本部分的习题，进行二次达标。
学习 目标
1.掌握优加学案的练习题，明白原因，能讲出来；
2.能高质量的写一篇有关介绍自己最喜爱的书和最喜爱的运动的文章，同学互批，完善。
重点、难点
重点：灵活运用复习过的语言点
难点：作文的完 善
教法学法
交流讨论、讲解释疑
教学
准备
多媒体、复习材料
教学过程
教学内容及活动设计
学生活动及问题处理
二次备课
一、检查导入
初中：新目标英语八年级上unit78复习学案
初中英语新课程标准教材英语讲课方案( 2019—2020学年度第二学期)学校：年级：任课教师：英语讲课方案 /初中英语/八年级英语讲课方案编订： XX文讯教育机构文讯教育讲课方案新目标英语八年级上 unit7-8复习教课方案教材介 : 本教材主要用途通学英的内容，提升学生的言技术，增添一言能力，有益于国化的平常交流、生活、工作等，本讲课料合用于初中八年英科目 , 学后学生能获得全面的展和提升。
本内容是依据教材的内容行的写，可以放心更正整或直接行讲课使用。
unit 7—unit 8i.：1.make a banana milk shake制作香蕉奶昔2.peel three apples削三个苹果3.cut up切碎⋯ in \ into⋯把⋯放⋯5.pour ⋯ into ⋯把⋯倒入⋯6.turn on \ turn down the blender打开关上拌器7.a cup of yogurt一杯酸奶8.two teaspo ons of honey两勺蜂蜜9.mix ⋯all up把⋯都拌起来10.boil the noodles煮面11.add salt to⋯⋯加12.put the butter on a slice of bread把一片面包抹上黄油13.chicken slices=slices of chicken肉片14.put ⋯ on the top把⋯放在上边15.a recipe for⋯⋯的食16. green onion葱17.roll the pancake卷起薄18.need to do需要做⋯1. hang out with friends和朋友逛2. buy a souvenir念物3. get his autograph获得他的名4. w in a prize5. have a great time on the school trip在校游中玩得快乐6. wat ch a dolphin show看海豚表演7. at the end of the day在一天束8. take the subway back to school乘地返回学校9. sleep late睡得晚10. go for a drive开去兜11. on my first day off在我第一个休息日12. put some of his old things out in the yard把他的一些旧西放院子里13. in my opinion依我的点14. win first prize in yesterday’ s singing competition在昨天的唱歌比中得第一名15. have a yard sale庭院销售* notice1 turn on / off / down / upit ’ s one ’s turn to do sth2 cut down / cut up3 疑问词 how many / how muchii.句子 :1.how do you make fruit salad?你如何制作水果沙拉？2.i need three o ranges .我需要三个橘子。
天津学大教育信息咨询有限公司中考英语 八下 Module 78复习教案 外研版
教学过程一、课堂导入通过下列习题引入本课的复习：The policewoman asked the little boy ______.A．where did he live B．where he livedC．where he lives D．where does he lives【答案】B【解析】此题考查宾语从句以及引导词。
宾语从句用陈述句语序，根据答句：是的，你可以乘坐公共汽车去那里。
可知问句应该是：你能告诉我如何到达哪里吗？故选A。
二、复习预习教师引导学生复习上节课所学的知识点的用法，（以提问、回顾的形式进行），针对上节课的作业进行讲评、订正、答疑，并通过对上节课知识点的具体用法的分析和扩展导入本节课所要学习的内容。
三、知识讲解知识点1：词汇拓展1．weigh (v.)weight(n.)重量2．last (v.)lasted(过去式)3．provide (v.)offer(同义词)提供4．friend (n.)friendly友好的(adj.)friendship(n.)友谊5．prefer(v.)preferred(过去式)preferring(ing形式) 6．certain (adj.)certainly(a dv.)确定地7．fill (v.)full(adj.)满的8．human (n.)humans(复数形式)9．wake (v.)awake(adj.)醒着的w oke(过去式)woken(过去分词) 10．pull (v.)push(反义词)推1．make a list 列清单2．at the end of 在……的结尾/末端3．at the same time 同时4．de pend on 取决于；决定于5．stay in touch with 与……保持联系6．fill out 填写；填充7．at the beginning of... 在……起初8．form a friendship with sb. 和某人建立友谊9．by the way 顺便说/问一下10．point out 指出，指明11．at the top of 在……的顶端12．wake sb. up 叫醒某人13．be famous for 因……而著名14．at least 至少15．be popular with 受……欢迎1．...it sounds crazy but I don't know what to take.……这听起来很荒唐，但是我不知道带什么。
Module78复习课件八年级英语上册(完整版)2
______________ta_k__e_a_r_i_s_k....的危险the__r_is_k__o_f _d_o在in危g s险th中5.pay attention注
意；a留t r心is常k 见搭配：______________________________集中注意力在
（做）...上6.throw[θrəʊ] v.扔；掷过去式：_________ 过去分词：
hospital at once. Thanks to the firemen, the fire was put out (被扑灭) and the people inside were
saved in the end.
P a
r Practice
t Ⅳ
M7练习题
was repairing
were
P a
r Key phrases
t Ⅱ
1.一个名字叫做爱丽丝的女孩 2.人或外来物在树a上girl called Alic水e 果
九上M7-8复习学案
九年级上册Modules 7-8 复习学案主备人：朱相彦审核人：复习目标:1.掌握本节课的重点词汇，短语和句型、2.掌握拓展的语言点。
3.中考链接Step 1.基础梳理，听写语言点。
(课前自主复习《赢在中考》基础知识)Step 2.学以致用:(一) 词汇应用。
1. We all know that Confucius is the greatest __________(think)in the old days in China.2. This kind of clothes is in fashion in the __________(nineteen)century.3. Jackie Chan __________(know)as a great film star.4. Do you want __________(read)The Adventures of Tom Sawyer?5. The students __________often __________(tell)to take good care of their desks and chairs.6. These visitors are going to travel in some __________(south)provinces of China.7. Mark Twain i sn’t known as a great __________(think)like Confucius.8. Why don’t you __________(go)to the cinema with us this afternoon?9. The worker is made ______(work)for 10 hours a day.10. Wang Luobin was born in the ______(twenty)century.(二) 根据提示词完成句子1. 顺便说一下, 我们明天去公园滑冰。
Module78复习教案
Module78复习教案一：课程引见知识点：①：重点词汇Module7----Module8温习模块1.handbag2.beat3.intend4.fetch5.pancake6.rose7.kindness8.disappointed9.bedside 10.note 11.pardon 12.whom 13.achieve 14.including 15.speaker 16.boss 17.secretary 18.quarter19.industry 20.zero 21.Indian 22.type②：重点词组用法：1.keep doing2.be used as3.either…or…4.so that5.instead of6.a quarter7.hundreds of millions of8.be based on9.make progress in ugh at 11.try one’s best 12.give up③：重点语法1:状语从句、动词不定式的用法宾语从句和定语从句的用法教学重点：①知识：经过说和听学习和掌握话题重点词汇，短语和重点句型②方法：在语境中掌握各个重点知识点的运用和拓展知识③才干：可以对话中正确运用词汇教学难点：①课文的了解和知识点的运用②重点短语、句型的运用③词汇的详细用法二、要点回忆Module7 English for you and me用法集萃1.how much+不可数名词多少……2.keep doing sth. 不时地做某事3.continue to do sth. 继续做某事4.It's十描画词十for sb. 十to do sth. 对某人来说做某事是······的5.The reason why...is that...······的缘由是·····。
Module78复习课说课(课件)外研版英语五年级下册
复习课
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雅安市芦山县教育局教研室 刘聪
CONTENTS
01 Teaching concept 02 Teaching material analysis 03 Students analysis 04 Teaching objectives, important points and difficulties 05 Teaching procedures 06 Teaching introspection
Reviewing
学习理解活动：获取与梳理
2. Let's chant.
梳理呈现动词的过去形式（不规则变化） 同时放松问题链的紧张氛围，激发学生兴趣
Practice
学习理解活动：描述与阐释
通过看图描述、朗读选择，强化运用walked与ate.
Practice
学习理解活动：描述与阐释
1. 结合实际问答、猜想活动，强化运用ate, drank, went.
能力目标 1. 能够结合已学单词运用自然拼读发拼读目标 词汇。 2. 能初步运用动词的过去式描述已经发生的事。
情感目标 1. 能积极与他人合作、乐于参与课堂活动并与
他人共同完成学习任务; 2. 培养学生乐于分享快乐的生活经历的积极态 度。
1. 能借助图片回忆复习七八模块内容。 教学
2. 能听懂或运用动词过去式描述已发生的事情。 重点
Bloom's taxonomy 布鲁姆分类学
Creating Evaluating Analyzing Applying Understanding Remembering
1.阅读练习 2. 作业设计
针对动词过去式walked, ate, drank, went, saw等进行的专项练习与综助图片读懂难度相当的小 故事，能根据图片简单谈论相关内容。
Module78复习 教案
Module78复习教案一：课程介绍知识点：①：重点词汇Module7----Module8复习模块1.handbag2.beat3.intend4.fetch5.pancake6.rose7.kindness8.disappointed9.bedside 10.note 11.pardon 12.whom 13.achieve 14.including 15.speaker 16.boss 17.secretary 18.quarter 19.industry20.zero 21.Indian 22.type②：重点词组用法：1.keep doing2.be used as3.either…or…4.so that5.instead of6.a quarter7.hundreds of millions of8.be based on9.make progress in ugh at11.try one’s best 12.give up③：重点语法1:状语从句、动词不定式的用法宾语从句和定语从句的用法教学重点：①知识：通过说和听学习和掌握话题重点词汇，短语和重点句型②方法：在语境中掌握各个重点知识点的运用和拓展知识③能力：能够对话中正确运用词汇教学难点：①课文的理解和知识点的运用②重点短语、句型的运用③词汇的具体用法二、要点回顾Module7 English for you and me用法集萃1.how much+不可数名词多少……2.keep doing sth. 不断地做某事3.continue to do sth. 继续做某事4.It's十形容词十for sb. 十to do sth. 对某人来说做某事是······的5.The reason why...is that...······的原因是·····。
四年级英语78模块教案新部编本
精选教课教课设计设计| Excellent teaching plan教师学科教课设计[ 20–20学年度第__学期]任教课科： _____________任教年级： _____________任教老师： _____________xx市实验学校Module 7 Lesson 1《 New York is in the east.》学习者剖析：依据四年级的小学生好奇、好胜、好动、模拟能力强和表现欲旺胜等生理和心理特色，我主要采纳了以任务型教课模式为主与合作、游戏等多法并用的方式组织教课。
教课目的一、知识与技术经过本课的学习，学生能够1.掌握方向词 east, west,south,north2.掌握功能句“ is in the east/west/south/northof ”3.使学生能用英语正确表述城市的详细地点。
二、过程与方法1．经过看图理解本课新词的意思；2．经过观看课件理解方向介词的含义与掌握其用法；3．经过观图片与视频进行思虑并明确学习和表达的方式及内容。
三、感情态度与价值观1．培育学生优秀的察看能力；2．在讲堂中浸透德育教育，让学生在学习知识的过程中感知自己家乡的美，热爱自己的家乡；3．培育与其余同学进行合作沟通的能力，建立自信心以自己为傲。
教课要点、难点 1 ．单词：east west north south的发音；2．功能句：“ .is in the east/west/south/north of”3．城市的方向的正确表述。
教课过程教课环节 1（热身复习）活动（一）课前热身Song“Where are you from?”[ 活动企图 ] 课前播放这首歌，一方面创造讲堂轻松的讲堂氛围，另一方面为了新课的知识做好铺垫。
教课环节 2（感知新知）活动（二）看图学知由歌曲引出句型“Where are you from? I’m from. ”及“Where do you live? I live in. ”由学生答案引出地址“Urumqi”，并教授“乌鲁木齐”的英文说法，以后看屏幕由教师发问引出句型“Where is Urumqi?”，并将“Where is ？”书写在黑板上，同时大屏显示中国地图及指向，引出要点词汇“west”, 出示带有图标指向的单词卡“west”，进行发音教授予练习，并将答语句型“It ’s in the . ”书写在“Whereis ？”之下，将单词卡贴于句型“It ’s in the. ”以后。
四年级英语78模块教案新部编本
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校Module7 Lesson 1《New York is in the east.》学习者分析：根据四年级的小学生好奇、好胜、好动、模仿能力强和表现欲旺胜等生理和心理特点，我主要采取了以任务型教学模式为主与合作、游戏等多法并用的方式组织教学。
教学目标一、知识与技能通过本课的学习，学生能够1. 掌握方位词east, west,south,north2. 掌握功能句“… is in the east/west/south/north of …”3. 使学生能用英语正确表述城市的具体位置。
二、过程与方法1．通过看图理解本课新词的意思；2．通过观看课件理解方位介词的含义与掌握其用法；3．通过观图片与视频进行思考并明确学习和表达的方式及内容。
三、情感态度与价值观1．培养学生良好的观察能力；2．在课堂中渗透德育教育，让学生在学习知识的过程中感知自己家乡的美，热爱自己的家乡；3．培养与其他同学进行合作交流的能力，树立自信心以自己为傲。
教学重点、难点 1．单词：east west north south的发音；2．功能句：“….is in the east/west/south/north of …” 3．城市的方位的正确表述。
教学过程教学环节1（热身复习）活动（一）课前热身Song“Where are you from?”[活动意图] 课前播放这首歌，一方面营造课堂轻松的课堂气氛，另一方面为了新课的知识做好铺垫。
教学环节2（感知新知）活动（二）看图学知由歌曲引出句型“Where are you from? I’m from… .”及“Where do you live? I live in … .”由学生答案引出地点“Urumqi”，并教授“乌鲁木齐”的英文说法，之后看屏幕由教师提问引出句型“Where is Urumqi?”，并将“Where is… ？”书写在黑板上，同时大屏显示中国地图及指向，引出重点词汇“west”, 出示带有图标指向的单词卡“west”，进行发音教授与练习，并将答语句型“It’s in the… .”书写在“Where is… ？”之下，将单词卡贴于句型“It’s in the… .”之后。
九年级：中考英语复习学案八下78单元
初中英语新课程标准教材英语讲课方案( 2019—2020学年度第二学期)学校：年级：任课教师：英语讲课方案 /初中英语/九年级英语讲课方案编订： XX文讯教育机构中考英语复习教课方案 ( 八下 7-8 单元 )教材介 : 本教材主要用途通学英的内容，提升学生的言技术，增添一言能力，有益于国化的平常交流、生活、工作等，本讲课料合用于初中九年英科目 , 学后学生能获得全面的展和提升。
本内容是依据教材的内容行的写，可以放心更正整或直接行讲课使用。
下 units 7-8-基知牢固i1.mind doing sth介怀做某事2. not at all一点也不3.right away马上in a minute4.turn up/ down the music把音音量低/高turn it on /off打开/关上⋯5.wait in line排等待cut in line插cutting反/恪守礼7.pick it/ them up把它起来8.hear of听9.make friends with与⋯交朋友10.take an interest in⋯感趣be/ become interested in11.encourage to do sth激励⋯做⋯ii句型1.would you mind (not) doing sth?could you please (not) do sth?please do sth.提出建,求你介怀挪一下椅子我去？翻：2.why don ’t you get her a scarf?什么不他一条巾呢？拓展：用其余提建的句式表达提示：假如人向你提建，必然回答可用good idea./ ok!/certainly./of course./ all right. / with pleasure./ i’ d love to.等。
否定回答可用： no, thanks./ i’ m afraid not./ no, i don’ t think so./ sorry, we can’ t. 等。
中考英语 九下 Module 78复习教案 外研版
M7-M8适用学科英语适用年级初三适用区域外研社课时时长（分钟）1课时/60分钟知识点被动语态，状语从句和不定式，宾语从句和定语从句教学目标掌握各个模块的重点短语和句型教学重点被动语态的复习教学难点动词不定式，宾语从句和定语从句的用法复习教学过程一、课堂导入通过下列习题引入本课的复习：—Don’t forget _____ your history and politics books tomorrow morning. — Thanks. I won’t.A. bringB. to bringC. bringing答案：B【解析】考查forget to…与forget doing sth.的用法。
forget to… “忘记要做某事（事情未做）”; forget doing sth. “忘记曾经做过某事（事情已做）”。
句意：—不要忘记带来你的历史和政治书。
—多谢。
我不会的。
故选B。
A friend is someone______ says, "What! You too? I thought I was the o nly one!”A. whoB. WhichC. WhatD. whose【答案】A【解析】考查定语从句的用法。
先行词是someone，表人，排除B，what不能引导定语从句，排除C；先行词和空格后的单词无所有关系，排除D。
故选A。
—Could you tell me _______? I’m going to pick you up at the airport.—At 15:45 this Friday.A. where you met meB. wh o you are coming withC. when you came hereD. what time you are arriving【答案】D【解析】考查宾语从句的用法。
由下句句意“我会去机场接你”可知上文应询问到达的时间，用现在进行时表示将来。
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Module 7----Module8复习模块一：课程介绍知识点：①：重点词汇Module7----Module8复习模块1.handbag2.beat3.intend4.fetch5.pancake6.rose7.kindness8.disappointed9.bedside 10.note 11.pardon 12.whom 13.achieve 14.including 15.speaker 16.boss 17.secretary 18.quarter 19.industry20.zero 21.Indian 22.type②：重点词组用法：1.keep doing2.be used as3.either…or…4.so that5.instead of6.a quarter7.hundreds of millions of8.be based on 9.make progress in ugh at 11.try one’s best 12.give up③：重点语法1:状语从句、动词不定式的用法宾语从句和定语从句的用法教学重点：①知识：通过说和听学习和掌握话题重点词汇，短语和重点句型②方法：在语境中掌握各个重点知识点的运用和拓展知识③能力：能够对话中正确运用词汇教学难点：①课文的理解和知识点的运用②重点短语、句型的运用③词汇的具体用法二、要点回顾Module7English for you and me用法集萃1.how much+不可数名词多少……2.keep doing sth. 不断地做某事3.continue to do sth. 继续做某事4.It's十形容词十for sb. 十to do sth. 对某人来说做某事是······的5.The reason why...is that...······的原因是·····。
6.advise sb. (not)to do sth. 建议某人(不要)做某事7.in older to do sth. 为了做某事8.make an effort to do sth. 努力做某事9.not as/so十形容词/副词原级十as不如·····10.practise doing sth. 练习做某事11.It's unlikely to do sth. 做某事是不可能的。
Module 8My future life用法集萃1.refuse to do sth. 拒绝做某事2.intend to do sth. 打算做某事3.teach sb.to do sth. 教某人做某事4.invite sb.to do sth. 邀请某人做某事5.try one's best to do sth. 尽某人最大努力做某事二、重点句型整理Module 71.You’re invited to the School Leavers’ party.您被邀请参加毕业晚会。
2.It’ll be held on 30th May.它将在5月30日举行。
3.Will we be allowed to cook it at school.将允许我们在学校做。
4.The best jiao zi in China made by my grandmother.我奶奶做的饺子是全中国最好的。
5.I don’t think Shakespeare ate pizza!我认为莎士比亚没有吃过披萨。
6.Awestern eating a Chinese meal.一个吃中餐的西方人。
7. There's a saying, "when in Rome, do as the Romans do”. 有一句谚语, “入乡随俗"8. .For "gan bei"，you can say cheers!干杯，你可以说cheers!9.Help yourself!请随意！10.No one will be cross.没有人会生气。
11.If you're offered more food, but can't eat any more..如果给你夹了太多食物，但是你吃不了。
12.Finally,it's sometimes difficult to know when the meal isover.最后，有时很难知道饭什么时候结束。
13.Asense of taste.味觉。
14. The man wondered why his snacks were so hot!这个人想知道他的小吃为什么这么辣。
15.You may find it difficult to use chopsticks if you haven’t triedbefore.如果你以前没试过的话，你可能觉得用筷子很难。
16.Some of the parties are extremely big celebrations and cost a lot of money.一些聚会是特别隆重的庆祝活动，并且花费大量的钱。
17. Everyone dresses up and looks beautiful.每个人都打扮的看上去很漂亮。
Module 81.I’m going to miss my classmates.我会想念我的同学。
2.Doyou intend to stay in China for long?你打算子啊中国呆很久吗?3.Let’s raise our glasses.让我们举杯。
4.As we all know, this is the school leavers' party, and it's time to say goodbye to every-one.众所周知，这是学校毕业生晚会，是对每个人说再见的时候。
5.We always stay in touch.我们会一直保持联系。
6.Sometimes you’ve been strict with us.有事你们对我们很严格。
7.We can never pay you back for your kindness, your patience, and gift of knowledge which you have offered us.我们永远无法报答你们的体贴，耐心和你们传授给我们的知识。
8.This means that they take a year off to do something else, before they start theirstudy.这意味着在开始学习之前他们要休一年的假去做其他的事。
9.Many parents, teachers and business people agree at travelling can teach importantvalues.很多父母、老师和商人认为旅行能教人一些重要的价值观。
10.What do you planning to do in the next three years.在未来的三年你打算做什么。
三、知识精要1）词汇一、重点单词拓展：1. achieve (v.) _______ (n.) 成就2. including (prep.) _________ (v.) 包括，包含3. speaker (n.) _________(v.) 说4. kindness (n.) _________(adj.) 友好的5. disappointed (adj.) ____________(v) 使失望6. bedside (n.) _________(n.) 床二、用词的适当形式填空：1. Inorder ______(improve) his English, he practised _____(speak) English every day.2. He comes from India and he is _______(India).3. Flying across the Atlantic for the first time was a great _______(achieve).4. She keeps on _______(learn) some everyday English every day.5. There are all sorts of animals, ____(include) bears, pigs, kangaroos and penguins.6. His father intended ______(build) a new house.7. Her ______(kind) influenced a lot of people.8. He looks very ________(disappoint).9. Mr Wang always tries his best ______(make) these homeless children live better.10. The man makes a ______(live) by carrying heavy things near the train station2）短语翻译1．一直做某事2．或者……或者……3．代替4．数亿的5．在……方面取得进步6. 被当作……使用3）翻译句子1. 他家的日常开支占总收入的30%。
The everyday expense ___________ ___________ 30% of the total income of his family .2. 当我到达时，我发现很多人正躺在沙滩上。
I found that many people ___________ ___________ on the beach when I arrived there .3. 优质产品总是畅销的。
Products of good quality always ___________ ___________.4. 学生应该独立完成作业。
Students should finish their homework ___________ ___________.5. 我不知道我们国家过去是否举办过世博会。