价值观主题活动方案

“培育和践行社会主义核心价值观”

主题教育实践活动方案

为贯彻落实2014年全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神，突出抓好以未成年人为重点的社会主义核心价值观培育践行，按照县教育局的要求，学校将组织开展“培育和践行社会主义核心价值观”主题教育实践活动，为保证实践活动的有效落实，特制订本方案。

一、活动主题：讲道德重细节塑品行

二、活动内容

（一）引导日常熟读背诵。利用晨读、课间背、课前背、放学背、回家背、集中背等多种形式引导未成年人熟读背诵社会主义核心价值观“三个倡导24字”（国家层面：倡导富强、民主、文明、和谐；社会层面：倡导自由、平等、公正、法治；公民层面：倡导爱国、敬业、诚信、友善）、大庆幸福谣“七个层面21福”（①对自己：健康是福，勤俭是福，知足是福；②对他人：真诚是福，包容是福，友善是福；③对家庭：理解是福，体贴是福，和睦是福；④对生活：热爱是福，珍惜是福，乐观是福；⑤对事业：敬业是福，担当是福，奋斗是福；⑥对社会：感恩是福，尽责是福，回报是福；⑦对国家：忠诚是福，守法是福，奉献是福）和大庆精神铁人精神“爱国、创业、求实、奉献”基本内容，做到人人会背、个个牢记，并慢慢品味、逐步领会，日积月累内化于心，体现在习惯养成中。

（二）融入主题班团队会。各班级要把班团队会活动作为学校弘扬社会主义核心价值观的重要平台，组织开展主题宣讲、集体诵读、讨论交流、宣誓明志等活动，用中小学生喜闻乐见的方式介绍、阐释社会主义核心价值观、“大庆幸福谣”的基本内容和精神实质，在大声朗读中增强感知认同，在热烈讨论中接受信念教育，在积极参与中实现自我规范、主动成长。

（三）强化校园宣传教育。各班级要充分利用文化走廊、黑板报、宣传栏、电子屏等宣传平台，通过创作手抄报、张贴宣传画等形式，营

造处处见核心价值观、时时闻“大庆幸福谣”的浓厚氛围，使核心价值观和“大庆幸福谣”入耳入脑入心、扎根未成年人心灵，像空气一样无所不在、无时不有。

（四）开展特色实践活动。各班级要把培育和践行社会主义核心价值观与“做一个有道德的人”、“学习雷锋、争做美德少年”等道德实践活动紧密结合，精心设计学生乐于参与、便于参与的载体活动。要利用“入学礼”、“成人礼”等年龄节点，清明、端午、中秋、重阳等传统节日，“9·3”中国人民抗日战争胜利纪念日、“12·13”南京大屠杀死难者国家公祭日等重要时间节点和寒暑假，积极开展“小小志愿者”、“擦亮城市脸”、“文明交通督导员”、“走进乡村学校少年宫”等社会实践活动，强化未成年人品悟感知，提升未成年人生存技能，引导未成年人在家庭孝亲敬老、在学校文明有礼、在社会诚信友善、生活中勤劳节俭，自觉践行社会主义核心价值观。

三、工作要求

（一）高度重视。各班级要把“培育和践行社会主义核心价值观”主题教育实践活动作为当前德育工作的重点之一，结合班级实际情况，制定详细方案（班级活动方案下周一上交团少部）做到全面部署、全员参与、全力推进。

（二）突出活动实效。各班级要认真组织开展各类活动，不断扩大活动的覆盖面和师生的参与面，提高活动的思想性和艺术性，增强活动的吸引力和感染力，使之成为加强未成年人思想道德教育的有效载体和提升未成年人思想道德建设水平的有力抓手。学校将对活动情况进行评比，并纳入班级考核中。

（三）各班级要在黑板报、走廊文化中体现“我们的价值观”内容。学校将在初中部开展“我们的价值观”主题征文活动。每班级在十一前上交2两篇征文到团少部。

双发中学

2014年9月1日