威信县逸夫小学2010年基础教育

威信县逸夫小学2010年基础教育
质量监测实施方案
根据《国家基础教育质量监测2010年实施办法》和《威信县国家基础教育质量监测实施细则》的工作要求，特制定本方案：
一、指导思想
以《国家基础教育质量监测2010年实施办法》和《威信县国家基础教育质量监测实施细则》为指导，通过质量监测，为国家构建基础教育提供真实、客观、科学的决策支撑，做到组织严密，程序规范，操作标准，确保所采集到数据的代表性和真实性。

二、领导机构
组长：李朝保（校长）
副组长：王建邦（副校长）罗剑（副校长）赵彦（副校长）成员：陈文凤（教务主任）周清旭（教科室主任）
柳昌芹（教务副主任）陶皓（政教主任）
江寿先（安全主任）王永位（总务主任）
余廷洪（办公室副主任）张成军（学校保卫）
三、质量监测的内容、监测的对象及测试时间
1、监测内容：语文
2、监测对象：
（1）、2009—2010学年度五年级学生30名。

（2）、2009—2010学年度任教五年级语文、科学教师。

3、测试时间：
2010年9月28日上午
09：00—10：00学科测试
10：00—10：30出场休息
10：30—11：10问卷填答
相关教师及校长09：00—问卷填答完毕
四、具体工作安排
（一）信息上报
2010年9月13日前上报2009—2010学年度五年级学生名单。

2009—2010学年度任教五年级语文、科学教师名单。

电子文本报送县教育督导室。

（二）监测点工作人员名单
（三）监测人员培训
参会人员：主监、副主监、监测员及其他工作人员
培训目的：统一思想，提高认识，学习掌握测试现场具体程序规范和要求。

操作程序：
1、对本校师生宣传教育
（1）、教育时间：2010年9月7日
主持人：李朝保
教育对象：全体教师
内容：统一思想，提高认识，宣传国家基础教育质量监测工作的意义并学习相关文件。

（2）、教育时间：2010年9月21日，考前培训。

主持人：李朝保
教育对象：全体学生和教师。

内容：观看《国家基础教育质量监测测试现场操作程序和规范》，掌握测试现场操作规范和基本要求，进一步明确相关工作人员职责。

2、校内公示栏设置
按照《国家基础教育质量监测2010年实施方法》第三章设置。

3、学生测试教室安排
①按30人的标准设置，单人单桌，考桌右上角贴考生座位号（含学生座位号和姓名，其中姓名栏留空，测试时学生自己填写），座位号按纵向“S”形排列，测试室入口靠墙的前排座位号为01号考生。

测试室前门张贴“2010年国家基础教育质量监测威信县逸夫小学监测点学生测试室”。

②测试室通风必须良好，测试前要对测试室进行清扫，地面、墙壁和测试室内外无杂物，不保留宣传栏、黑板报、标语、地图、名言、警句等文字材料，清空考桌抽屉，桌间距不小于80厘米。

③测试室外离测试室5米划警戒线。

④避免测试室受其他教室学生活动的影响，并排除测试室附近噪音干扰。

⑤保障测试室和考生的安全。

4、教师及校长填答问卷场所设置
①教师填答问卷场所座位数按各监测点实际参加问卷填答人数设置，单人单桌。

问卷场所门上要张贴“2010年国家教育质量监测威信县逸夫小学监测点教师填答问卷室”。

②校长问卷在校长办公室进行。

③填答问卷场所保证安全，避免干扰。

5、现场办公室及带锁文件柜设置场所
学校行政办设为专门的现场办公室，内有保密柜，用于存放测试卷、学生名册密件等。

门上张贴“2010年国家基础教育质量监测威信县逸夫小学监测点现场办公室”，作为测试工作专用。

测试当天除视导员、主监、副主监、巡视员、监测员以及看守试卷的工作人员以外，其他人员不得进入。

6、用具准备
①学生测试用的空白草稿纸，8k一张或16k两张。

②学生在试卷上填涂答案用2B铅笔、钢笔、橡皮、书写垫板或一本空白作业本（用于垫写）。

③裁纸刀。

④胶水。

⑤监测年级全体学生花名册。

7、测试当天教学秩序的调整安排
提前做好测试当天校内教学调整的安排，要作好参加问卷及监测工作的教师的课程安排，做到既不影响其他学生正常上课，又能保证国家监测工作的顺利进行。

特别强调要确保测试组织过程中的学生安全问题，以及监测工作的保密问题。

8、监测工具运送
于9月28日上午7：10专人专车到县教育局保密室领取监测工具及学生名册密件。

监测工具运抵学校后，由巡视员、主监、副主监履行监测工具交接手续，放入保密柜并由专人看管。

9月28日下午4：00前专人专车将测试完后的测试袋送县教育局保密室，并履行交接手续。

（四）全面检查各准备情况
9月26日上午，对学校的各项准备工作进行全面检查，对所有校内参与人员进行再培训，明确监测测试现场所有环节和技术规范。

威信县逸夫小学
2010-9-4。