附小幼儿园《鲁班的故事》PPT课件
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《鲁班和橹板》 第一课时和第二课时 复制(1)PPT课件
18
老艄公拿去安在船尾，一摇， 嗬，不光省力，船也行得快多了。
19
lǔ dīng mò shǐ
鲁盯默驶
bō huá yuán tuǐ
拨滑圆腿
20
wǎng shēn qián hū ān
往身前 忽 安
(向往) (身体) (前后) (忽然) (平安)
21
22
力气、 用力、
力 人力、 力不从心、 全力、 力求、 23
往 往日、 往事、 往年、 前往、 35
36
前进、 前面、
前 前提、 从前、 眼前、 前无古人 37
38
忽上忽下 、忽闪、
忽 忽忽不乐 、忽然、
39
力立 身生 往住 忽呼
40
23.鲁班 和 橹板
41
有一天，鲁班坐船回家，看 到老艄公用竹篙撑船十分吃力。 等把船撑到对岸，老艄公已经 累得满头大汗了。 气喘吁吁
24
黑板、
木板、
板 板书、 地板、
板牙、
板块
25
已
26
已往 有加无已
已 早已 已经 已有
27
28
身边、 身心、
身 身高、 身后、 身板、 身长、 29
30
等候、 等人、
等 平等、 高等、 等到、 同等、 31
32
安心、 安全、
安 平安、 公安、 安宁、 安定、 33
34
往常、 来往、
58
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
老艄公拿去安在船尾，一摇， 嗬，不光省力，船也行得快多了。
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lǔ dīng mò shǐ
鲁盯默驶
bō huá yuán tuǐ
拨滑圆腿
20
wǎng shēn qián hū ān
往身前 忽 安
(向往) (身体) (前后) (忽然) (平安)
21
22
力气、 用力、
力 人力、 力不从心、 全力、 力求、 23
往 往日、 往事、 往年、 前往、 35
36
前进、 前面、
前 前提、 从前、 眼前、 前无古人 37
38
忽上忽下 、忽闪、
忽 忽忽不乐 、忽然、
39
力立 身生 往住 忽呼
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23.鲁班 和 橹板
41
有一天，鲁班坐船回家，看 到老艄公用竹篙撑船十分吃力。 等把船撑到对岸，老艄公已经 累得满头大汗了。 气喘吁吁
24
黑板、
木板、
板 板书、 地板、
板牙、
板块
25
已
26
已往 有加无已
已 早已 已经 已有
27
28
身边、 身心、
身 身高、 身后、 身板、 身长、 29
30
等候、 等人、
等 平等、 高等、 等到、 同等、 31
32
安心、 安全、
安 平安、 公安、 安宁、 安定、 33
34
往常、 来往、
58
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
鲁班造桥课件ppt
技术传承与创新
01
鲁班造桥所采用的独特工艺和结构设计为现代桥梁建设提供了
宝贵的经验和技术基础。
安全性和稳定性
02
鲁班造桥注重结构安全和稳定性，为现代桥梁建设提供了重要
的参考和借鉴。
美学价值
03
鲁班造桥的美学设计理念对现代桥梁建设产生了深远影响，使
桥梁成为城市和自然景观的重要组成部分。
对世界桥梁史的影响
鲁班通过自己的努力和智慧， 成功地建造了石拱桥，为当地 人民的交通出行提供了极大的 便利。
在现代社会中，我们也应该秉 持着为人类福祉贡献力量的精 神，用自己的智慧和力量为社 会做出积极的贡献。
THANKS
感谢观看
古代桥梁的种类
木桥
总结词
结构简单，取材方便，建造迅速
详细描述
木桥是一种以木材为主要材料的桥梁，其结构形式多样，包括独木桥、木梁桥和 木拱桥等。由于木材易得，因此木桥建造迅速，常用于应急场合。然而，木桥的 耐久性较差，易受风雨侵蚀和虫害，需要定期维修和更换。
石桥
总结词
坚固耐用，经久可靠
详细描述
石桥是以石材为主要建造材料的桥梁，其结构形式主要有石梁桥和石拱桥。石桥建造需要耗费大量人力和时间， 但其坚固耐用的特点使得石桥成为古代桥梁建设的主要形式之一。由于石材的特性，石桥的寿命往往较长，能够 经受住长时间的风雨和战争的考验。
缚，实现技术上的飞跃。
创新需要具备敢于挑战和冒险的精神。 鲁班在造桥过程中，不畏艰险，勇于尝 试新的材料和结构，最终成功地建造了
坚固耐用的石拱桥。
创新需要注重实践和应用。鲁班通过不 断的实践和尝试，将理论知识与实际操 作相结合，最终实现了技术的突破和创
新。
技术与艺术的结合
木匠之始祖鲁班介绍PPT课件
二 人 。 他 被 后
儒 家 学 派 的 创
思 想 家 、 教 育
生 于 鲁 国 陬 邑
子
（ 公 元 前
551 ―
世始家（
尊人、今 年
为。政山
孔相治东 公
圣传家曲 元
人他。阜 前
479
、有他）
万 世 师 表 ， 为 中 国 教
弟 子 三 千 ， 贤 弟 子 七
开 创 了 私 人 讲 学 之 风 ，
。 中 国 春 秋 末 期 著 名
精 通 内 、 外 、 妇 、 儿 、 针 灸 各 科 ， 尤 擅 外 科 ， 曾 用
今 安 徽 亳 县 ） 人 。 华 佗 一 生 行 医 各 地 ， 声 誉 颇 著 。
佗 ，
东 汉 末 医 学 家 。 名 旉 ， 字 元 化 。 汉 未 沛 国 谯
韩康，字伯休，东汉京城霸陵人。常游走于名山大川采药，去长安集市上
梓潼帝君。东晋张亚子即蜀人
张育，宁康二年(374年)自称蜀 王，起义抗击前秦苻坚时战死。 后人为纪念张育，即于梓潼郡七 曲山建祠，被神化为道教主宰功 名、禄位之神，掌管文昌府和人 间禄籍，故称梓潼帝君。由他主 审定论：有功名者，则金榜题名， 刻字（雕版）印刷，广而告之， 因此，尊他为刻字印刷之始祖。
(105 )
年
年 ， 宦 官 蔡 伦 改 进 民 间 造 纸 方 法 ， 形 成 了 一
质 地 粗 糙 ， 且 数 量 少 ， 成 本 高 ， 不 普 及 。 东 汉 元 兴
伦 。
考 古 发 现 ， 西 汉，
当今文房四宝之最：浙江湖州善琏的湖笔 安徽歙县的徽墨 安徽泾县的宣纸 广东肇庆的端砚
年 ） 明 朝 人 ， 字 东 璧 ， 湖 北 蕲 春 人 。
课件：鲁班的故事
鲁班，古代最聪明的工匠，留下了许多经典故事。一次，他来到吴国姑苏城，遇见一座新建的宝塔倾斜，鲁班利用斜面小木楔，成功将塔扶正。又有一次，鲁班为富贵人家建厅堂，却因木料截短而犯难，最终在妻子启发下，用圆形石头和雕花篮解决了问题。此外，鲁班还曾受国君之命修建大宫殿，因斧头砍树效率低下而苦恼，他通过观察茅草，发明了锯子，大大提高了工作效率。除了这些，鲁班还发明了墨斗，帮助母亲解决了弹线问题。更为传奇的是，他为了解决人们出行困难，发明了伞。在洨河上，鲁班姜比赛修桥，一夜之间完成了壮丽的赵州桥。这些故事不仅展示了鲁班的卓越才能和智慧，更传承了他勇于创新、为民造福的精神。
幼儿园大班语言鲁班的故事教学课件精品学前班儿童活动优秀公开课
幼儿园大班语言鲁班的故事教学课件精品学前班儿童活动优秀公开课幼儿园是孩子们学习和成长的重要场所，其中语言教育在幼儿园教育中具有特别的重要性。
幼儿园大班语言鲁班的故事教学课件是一种精品学前班儿童活动优秀公开课，通过创造性的教学方式，帮助孩子们更好地发展语言能力，提高听说读写综合能力。
一、培养孩子的语言表达能力语言是人类交流思想和情感的重要工具，而培养孩子的语言表达能力是幼儿园大班教育的核心任务之一。
语言鲁班的故事教学课件以有趣的故事为载体，通过多媒体的呈现方式，吸引孩子们主动参与教学过程。
孩子们可以通过观看、听取故事，理解故事情节以及其中的人物和事件，从而提高他们的语言表达能力。
例如，在课件的故事情节中，教师会引导孩子们描述人物特征、情绪变化以及事件发展等，让孩子们通过口头表达的方式展示自己的语言能力。
二、加强孩子们的听力和阅读能力语言的学习不仅仅是说和写，也包括听和读。
幼儿园大班语言鲁班的故事教学课件通过剧情的设置和图文的呈现，可以加强孩子们的听力和阅读能力。
教师可以通过课件中的录音来让孩子们聆听故事，同时，课件中的文字内容也可以帮助孩子们提高阅读能力。
例如，在课件的故事中，教师可以根据孩子们的年龄和理解能力，设置适当的问题供孩子们听后回答，通过回答问题来检查孩子们的听力理解能力。
同时，教师也可以请孩子们通过阅读课件中的文字内容，对故事进行复述或填写相关情节，从而提高他们的阅读能力。
三、激发孩子们的创造力和想象力语言鲁班的故事教学课件不仅可以帮助孩子们提高语言能力，还可以激发他们的创造力和想象力。
通过故事中的情节和人物，孩子们可以尝试自己编写故事，创造自己的想象世界。
教师可以通过课件中的故事素材，引导孩子们进行创造性的表达和想象。
例如，教师可以请孩子们根据故事中的结局进行延伸，编写自己的故事情节，或者设计故事的前传和后续，从而培养他们的创造力和想象力。
总之，幼儿园大班语言鲁班的故事教学课件是一种精品学前班儿童活动优秀公开课，通过创造性的教学方式，帮助孩子们更好地发展语言能力，提高听说读写综合能力。
22、鲁班造伞的传说PPT
从鲁班造伞的事情中，我们 受到了什么样的启发？
本文通过写传说中鲁班造伞 的经过，告诉我们无论做什么事， 都要仔细观察，勤于动脑。
从这两句话中你体会到什么？
“不满意”说明他还在继续思考，想 造出最好用的伞；“吃不好饭”、“睡不 好觉”说明他时刻都在想着造伞的事情， 他勤于动脑，这是取得成功的原因之一。
他很聪明，又很用心，学会 了造房子，还学会了造桥。
从 “很聪明”、 “很用心” 可以了解到什么？
从 “很聪明”、 “很用心” 可以了解到这是鲁班取得成功的 基础。
鲁班简介
鲁班是木工的祖师爷。他 善于观察身边的事物，进 而发明创造。如根据植物 叶边齿形会割手发明了锯 子，给人们带来许多方便。
22.鲁班造伞的传说
生字
lǔ fū jì zhē fù
鲁肤既遮傅
lún mài pī lǒng
轮脉劈拢
鲁肤既遮傅 轮脉劈拢
词语
皮肤 聪明 脑筋 撑住 亮堂 师傅 打量 叶脉 收拢 仔细 火辣辣 湿漉漉 木匠活 躲一躲 歇一歇 玩意儿 喘口气儿 轻轻巧巧 动起脑筋
读下面的句子，用带点的词语造句。
（1）鲁班学会了造房子，还学会了造桥 。
（2）伞既能遮太阳，又能挡雨。
学习目标（二） 很久以前，世界上没有伞，人们的生活有 什么不便之处呢？
夏天，太阳晒得皮肤火辣辣的疼， 雨天，衣服淋得湿漉漉的。人们出 门极其不方便。
鲁班心里一下亮堂起来。他赶 紧跑回家，找来一根竹子，劈成许 多细细的条儿，照着荷叶的样子， 扎了个架子，又找来一块羊皮，把 它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。
主要内容
本文主要讲了（ ）
想发明一个既能（ ），
又能（
）的东西，他先造
了一个个（ ），大家都（
《鲁班和橹板》PPT课件4
安
安心、 安全、 平安、 公安、 安宁、 安定、
板
黑板、 木板、 板书、 地板、 板牙、 板块
等
等候、 等人、 平等、 高等、 等到、 同等、
忽
忽上忽下、 忽闪、 忽忽不乐、 忽然、
往
往常、 来往、 往日、 往事、 往年、 前往、
前
前进、 前面、 前提、 从前、 眼前、 前无古人、
鲁班
橹板
1、听课文朗读动画，思
考：
文章讲了件什么事？ 2、听完后自由朗读课文， 标出小节序号。
lǔ
dīng
mò
shǐ
鲁 盯 默 驶
bō huá yuánshēn qián
hū
ān
往身前 忽 安
(向往) (身体) (前后) (忽然) (平安)
有一天，鲁班坐船回家， 看到老艄公/用竹篙撑船/十分 吃力。等把船撑到对岸，老艄 公/已经累得/满头大汗 满头大汗了。
鲁班，谢谢你给我做了这么好的工具。 以前我用 ，不光 ，船也行得 。 现在我用 ，不光 ，船也行得 。
你觉得鲁班是怎样的 一个人？想对他说什么？
力
力气、 用力、 人力、 力不从心、 全力、 力求、
身
身边、 身心、 身高、 身后、 身板、 身长、
已
已往、 有加无已、 早已、 已经、 已有、
鲁班上岸后，两眼 盯着 默默 盯着小船默默地想： 有什么好办法/能让人 们/驾驶起来/感到省 力呢？
这是（ ）的鲁班。
这时，一群鸭子“嘎 嘎”叫着，“扑通扑通” 跳下水。只见它们用脚 蹼往身后拨水，身子轻 快地向前滑行。
这时，一群鸭子“嘎 嘎”叫着，“扑通扑通” 跳下水。只见它们用脚 蹼往身后拨水，身子轻 快地向前滑行。