北京大学2014年汉教专业考研专业课题型预测
北京大学汉语国际教育考研真题及答案解析-2011年汉语语言学基础知识
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“蝴蝶”是由两个语素“蝴”和“蝶”组成的合成词。X
“这部著作是他十几年心血的结晶。”中,“结晶”属于引申义用法。√
副词是只能做状语的一类虚词。X
“这本书看完了。”这个句子是一个受事主语句。√
动词或动词短语做定语时,一定要加“的”。X 如果一个句子具有要求对方做或不做某事的功能,它就是一个祈使句。√
答案:C 下面哪个词与其他三个词不属于一类? 结论 B.理由 C.油漆 D.巴结 答案:D 下面哪个成语来源于历史故事? 愚公移山 B.刻舟求剑 C.望梅止渴 D.老骥伏枥 答案:C 下面哪个词是区别词? 大型 B.糊涂 C.鲜红 D.女性 答案:A 下面哪个句子中,代词是虚指用法? 我刚来,谁也不认识。 我好像在哪儿见过他。 我哪儿也不想去。 谁都不能不吃饭。 答案:B “大家就这个问题进行了广泛讨论”中“就”是一个: 连词 B.副词 C.介词 D.助词 答案:C 在多层定于中,一般来说,下面哪个定于离中心语最近? 代词 B.数量短语 C.动词 D.性质形容词 答案:D 语气词“呢”不能用在哪种疑问句中? 是非问 B.特指问 C.选择问 D.正反问 答案:A 下面哪个句子是连谓句? 禁止吸烟 他低着头想事。 微笑使你看起来更年轻。 有人找你。
答案:B 下面那个字属于会意字? 大 B.象 C.尖 D.旅 答案;D 11.下面哪个字属于亦声字? 政 B.绳 C.欢 D.雨 答案:A 下面那种字体不属于在一定历史阶段正式运用的字体? 金文 B.草书 C.甲骨文 D.大篆 答案:B 下面关于汉字笔顺的叙述,哪个是错误的? 先撇后捺 B.先两边后中间 C.先横后竖 D.上左下包围结构的字,要先上内,后竖着 答案:B 下面哪部字典最先确立了用部首编排汉字的方法? 《说文解字》 B.《康熙字典》 C.《字汇》 D.《玉篇》 答案:A 下面哪个词含有半自由语素? 民族 B.地区 C.演员 D.足够 答案:A 下面哪个词不是单纯词? 差参 B.叮咛 C.瑟瑟 D.骨肉 答案:B 下面哪个词属于重叠合成词? 姥姥 B.婆婆 C.猩猩 D.皑皑 答案:B 下面哪个简称在简化方式不同于其他三个? 外长 B.扫盲 C.公关 D.离校 答案:C 下面哪个词是离合词? 休息 B.学习 C.洗澡 D.修理
北京大学汉教专业考研冲刺押题-考研模拟考试冲刺
育明教育汉教专业资深专家徐老师以及13年6名育明考到北大汉教350分以上的学员综合分析:整体看来,2013年的北京大学汉语国际教育专业研究生入学考试的专业课的难度并不大,基本上还是延续着往年的难度,所以,2014年的北大考研的复习还是要以基础为关键点,打好基础。
育明教育根据内部信息和7年的辅导经验,为2014年准备考取北大研究生的学生提供最权威的参考书目以及内部信息,希望能给14年准备考研的学生带来最大的帮助。
2014年北京大学汉语国际教育考研状元笔记及历年真题解析北京大学汉语国际教育视频课程+内部资料+最后押题三套卷+公共课阅卷人一对一点评=2500元7月1日前购买8折优惠第六章永明体与齐梁诗坛一、背诵默写篇目:《晚登三山还望京邑》、《玉阶怨》二、解释:1、二谢2、永明体3、宫体诗三、填空1、齐永明期间,由于汉字四声的发现和声律论的提出,于是形成了具有格律的体诗。
这种诗体由于是在永明年间形成的,所以又叫体。
2、新诗体的作家,除提出“八病”说的沈约外,还有以山水诗见长的南齐诗人,积极参与创制新体诗的,梁诗人和陈诗人等。
3、文学史上把谢灵运和谢朓称为“”或“”,谢灵运因袭封康乐公,故又叫,谢朓因做过宣城太守,所以又称,他们都是南朝最著名的山水诗诗人。
4、谢朓山水诗有一首写春江日暮景色的名诗为李白所激赏,题为(灞涘望长安)。
它的一些五言四句的小诗,富有南朝民歌气息,如(夕殿下珠帘)和(绿草蔓如丝)等。
四、简答1、什么是新体诗?新体诗有哪些代表作家?新体诗在诗歌发展史上有何意义?2、什么是宫体诗?简述宫体诗的内容和特色。
五、论述1、比较二谢山水诗的异同。
2、分析《晚登三山还望京邑》的艺术特色。
第七章庾信与南朝诗风的北渐一、背诵默写:《渡河北》、《寄王琳》二、解释:1、《拟咏怀》2、温邢3、邢卫4、《哀江南赋》三、填空1、北朝文学的本土作家,有北魏的,由魏入齐,与温子昇并称的和有“邢魏”之称的。
还有由南入北,著有《颜氏家训》的,被强留西魏和北周,写有《渡河北》的和“暮年诗赋动乡关”的。
北师大汉语国际教育考研真题答案、经验指南、笔记讲义、(汇总贴)
2014年北京师范大学汉语文化学院汉语国际教育硕士考研备考指南2014年北京师范大学汉语国际教育专业考研复习指南.pdf (下载次数: 357)时光匆匆,转眼间你们也进入了大三下学期了,大学已经快要结束了,人生的前途问题摆上了日程了吧。
一个人人生中真正重要的选择没有几个,高考算是一个,那么现在选择工作、考研还是出国又成了一个关键的抉择,可以毫不夸张地说,今天你们能否做出正确的选择,对你们将来的人生会产生很大的影响,甚至对于有些人来说可能是决定性的。
去年的这个时候,我也和你们一样面临这种选择,我也曾一度彷徨,在工作和读研之间纠结,大学几年生活消磨尽了自己的锐气,真的很担心自己没有毅力苦学大半年,考上一所好学校,看到各个名校录取通报上动辄几十比一的录取比例,也曾有过退缩。
但是,庆幸的是,我最终坚持了下来,选择了北师大,我报考的北京师范大学汉语国际教育专业,初试377分,已经录取。
回首这一年多来的事情,真感觉仿若隔世,但最重要的还是像一位学姐说的一样,我把自己起点抬高了很大一截。
祝愿大家明年都能够心想事成,顺利进入北师大!汉语国际教育说明汉语国际教育基础是北师大汉语国家教育硕士专业入学考试专业二部分,包括中国文化、中国文学史、跨文化交际、对外汉语教学等内容。
北师大在这一部分对文化和中国文学史方面比较侧重,12和11年年汉语国际教育基础试卷文化部分都占了超过100分的分值,并且大部分都是中国文化,文学部分和外国文化部分涉及较少,但是10年的试卷文学部分占了六七十分,而且外国文化的涉及比中国文化多。
所以同学们备考是还是要全面,北师大的专业二试卷变动较大,大家一定不能只复习某一部分而侧重于其他部分的复习。
不过,不管试卷如何变动,只要大家基础知识复习的够扎实,变动也是可以掌控的。
《中国文化要略》是很多学校指定的汉硕考研书目,可见其经典与全面之处,虽然北师指定书目中文化部分还有一本名为《中国文化概论》的参考书,但是笔者认为大家只要把一本书认真学好,应付考试是没有问题的,而我当时复习时也是这样做的,虽然第一轮复习时两本书都看了一遍,但是到第二轮就开始只看《要略》这本书,并从中提炼出重点一遍一遍的识记,这样既节省了时间又记得更牢靠。
北京大学汉硕考研真题-育明斯泰朗考研
北京大学汉语国际教育硕士专业考研复习必备资料-育明考研考博一、北京大学汉语国际教育硕士考研招生报考统计(育明考博辅导中心)专业招生人数初试科目复试科目汉语国际教育硕士年份录取人数复试人数①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或254德语③354汉语基础④445汉语国际教育基础①专业课:面试②外语测试:面试2014年21人31人2015年16人21人2016年15人—育明考研考博辅导中心张老师解析:1、北京大学汉语国际教育硕士专业考研的报录比平均在5:1左右(竞争较激烈)2、专业课:面试,考生提前准备5-8分钟,然后当场回答复试专家组专家的问题,面试时间每人20分钟;外语测试:面试,复a试专家组专家对考生进行外语听说能力的现场测试,测试时间每人5-7分钟。
3、专业课考核目标:(1)汉语普通话能力;(2)汉语言文字学知识及语言现象分析;(3)中华文化、文学常识;(4)教师潜质与综合素质考察。
4、初试成绩占总成绩的70%,复试成绩占总成绩的30%;总成绩=[初试权重×初试各门总成绩/5+复试成绩×复试权重+外语测试成绩(换算成3分制)]。
5、初试公共课拉开的分差较小,两门专业课拉开的分差非常大。
要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。
专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
育明教育针对北京大学汉语国际教育硕士考研开设的辅导课程有:专业课课程班·复试保过班·高端协议班。
每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。
根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源,整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料,为每一位学员构建考研成功的基础保障。
(北大汉语国际教育硕士考研资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩:七七二六、七八、五三七)二、北京大学汉语国际教育硕士考研复试分数线(育明考博辅导中心)年份政治英语汉语基础汉语国际教育基础总分2014年50分50分90分90分345分2015年50分50分90分90分350分2016年50分50分90分90分350分三、北京大学汉语国际教育硕士考研专业课参考书(育明考博辅导中心)北大“汉语基础”核心书目重要性书名编著者出版社★★★★★《现代汉语》(增订本)北大现代汉语教研室商务印书馆★★★★★《现代汉语》(增订五版)黄伯荣、廖序东高等教育出版社★★★★《语言学纲要》(修订版)叶蜚声、徐通锵北京大学出版社★★《古代汉语》(修订本)郭锡良等商务印书馆北大“汉语基础”扩充书目重要性书名编著者出版社★★★★《现代汉语教学与自学参考》(增订五版)黄伯荣、廖序东高等教育出版社★★★★《语法讲义》《语法答问》朱德熙商务印书馆★★★★《现代汉语语法研究教程》(第四版)陆俭明北京大学出版社★★★《语音学教程》(增订版)林焘、王理嘉北京大学出版社★★★《现代汉语词汇》(增订本)符淮青北京大学出版社★★★《对外汉语教学语法释疑201例》彭小川等商务印书馆★★《对外汉语常用词语对比例释》卢福波北京语言大学出版社★★《汉语病句辨析九百例》程美珍华语教学出版社北大“汉语国际教育基础”核心书目重要性书名编著者出版社★★★★★《中国文化要略》(第3版)程裕祯外语教学与研究出版社★★★★《中国文化要略》(第3版)所附考研笔记程裕祯外语教学与研究出版社★★★《外国文化史》孟昭毅、曾艳兵北京大学出版社★★★《西方文化常识千讲》崔晟、王飞鸿吉林大学出版社★★★★★《跨文化交际学概论》胡文仲外语教学与研究出版社★★★★★《对外汉语教育学引论》刘珣北京语言大学出版社★★★★★《当代教育心理学》(第2版)陈琦、刘儒德北京师范大学出版社北大“汉语国际教育基础”扩充书目重要性书名编著者出版社★★《中国古代文化史》(插图本)阴法鲁、许树安、刘玉才北京大学出版社★★《中国文学史》(第三版)袁行霈等高等教育出版社★《中国现代文学三十年》(修订本)钱理群等北京大学出版社★《中国当代文学概观》(第三版)张钟等北京大学出版社★★《世界文化通论》马树德商务印书馆★★《世界文学简史》(修订版)李明滨北京大学出版社★★《世界汉语教育史》张西平商务印书馆★★《近代中外文化交流史》王介南书海出版社★★★《跨文化交际概论》及其《学习指导》吴为善、严慧仙商务印书馆★★★《对外汉语教学入门》(第二版)周小兵中山大学出版社★★《第二语言习得导论》刘颂浩世界图书出版公司★★《国际汉语教学案例与分析》朱勇高等教育出版社育明考研考博辅导中心张老师解析:1、参考书是理论知识建立所需的载体,如何从参考书抓取核心书目,从核心书目中遴选出重点章节常考的考点,如何高效的研读参考书、建立参考书框架,如何灵活运用参考书中的知识内容来答题,是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
北京大学汉语言文字学考研经验整理
北京大学汉语言文字学考研经验整理 去年过年时候,去年过年时候,我确定考中文,我确定考中文,我确定考中文,但是没定学校没定具体方向,但是没定学校没定具体方向,但是没定学校没定具体方向,我就买了一些中文系的重我就买了一些中文系的重要的书看,现在想想多亏自己那时看了一遍王力的古代汉语(四册),我是理工出身,没有基础,如果不是看得早相信我北京大学汉语言文字学考研一定会落榜。
所以现在如果你还没有看已经有些落后(无任何中文基础的)但是不是没有补救的办法。
其中古代汉语指定两套,王力的和郭锡良的。
中间用“或”字。
我那时侯不太明白。
现在对这个或字清楚的很,如果你以前学中文学的就是王力的,你以前学中文学的就是王力的,就认真看他的前两本。
就认真看他的前两本。
是精读。
如果你本来王力的没看过就读郭锡良的。
郭锡良是王力的学生,郭锡良是王力的学生,他的教材是北京大学本科生教材。
他的教材是北京大学本科生教材。
他的教材是北京大学本科生教材。
北京大学那边其实是北京大学那边其实是偏重他的版本。
偏重他的版本。
我那时问学姐看哪个版本,她们都很坚决的让我看郭锡良的。
三本不说,内我那时问学姐看哪个版本,她们都很坚决的让我看郭锡良的。
三本不说,内容也简略。
容也简略。
另外,北京大学汉语言文字学考研的参考书目中有两套现代汉语,黄版和北京大学教研的版本,中间用的和字,的版本,中间用的和字,但是我傻傻的轮番读,后来才知道看北京大学版本的就行了。
但是我傻傻的轮番读,后来才知道看北京大学版本的就行了。
但是我傻傻的轮番读,后来才知道看北京大学版本的就行了。
这个这个信息我也是亲自去北京大学万柳学生公寓问的。
后来考卷上确实也是这样反映的。
下面我说一下该怎么读指定书目。
一下该怎么读指定书目。
首先,是北京大学汉语言文字学考研专业基础课《古代汉语》(3本)重点是通论(很重要),文选也要看一下。
没有基础的同学要适当作题,自考书店里有。
卷面占50分。
分。
《中国文化要略》,不要问哪个是重点,都背了吧,背不会起码也要熟读N 遍。
2014年北京大学对外汉语教育学院考研备考手册
年北大考研备考手册系列 大师兄名校考研网20142014年北京大学对外汉语教育学院考研备考手册核心内容提示:13年招生目录、招录比、历年真题精选、14年考研复习进度、备考新选择北京大学对外汉语教育学院2013年招生目录系所名称 对外汉语教育学院招生总数 39人。
系所说明 要求考生能说纯正的普通话。
招 生 专 业 及 人 数050103汉语言文字学 9 570100汉语国际教育硕士 30汉语言文字学汉语国际教育硕士北京大学对外汉语教育学院2010年-2012年硕士生报名录取比例北京大学对外汉语教育学院历年真题2007年北京大学对外汉语教育学院考研试题汉语言文字学专业课现代汉语(100分)一、语音(15分)1、给加点字注音。
(5分)暴殄天物淙淙扺掌殷红蹊跷2、根据发音部位和发音方法写出相应的声母。
(5分)(1)双唇送气清塞音(p’ )(2)舌尖后浊擦音(r )(3)舌尖中不送气清塞音( t )(4)舌面不送气清塞擦音(j )(5)舌根轻擦音(h )3、运用声韵配合规律说出下列注音错误。
(5分)shiao(小) jua(抓) do(多) tueng(通)zing(精)sh不和启齿呼相拼,只和开口呼和合口呼相拼。
J不和合口呼相拼,启齿呼和撮口呼相拼O只能和双唇音bpmf相拼,不能和舌尖中音d相拼Ueng只能直成音节,不和任何声母相拼Z不能和启齿呼相拼,jqx和启齿呼相拼二、文字(15分)1、指出并改正下列词语中的错别字。
(8分)沓无音信寒喧客套寒暄客套一愁莫展默守成规相形见拙卑躬曲膝卑躬屈膝三翻五次三番五次认识浮浅认识肤浅2、什么是部件?什么是笔画?什么是基础部件?笔画和基础部件是什么关系?请举例说明。
(4分)3、举例说明多音字的类型。
(3分)三、词汇(30分)1、举例说明简称的类型。
(6分)2、辨析同义词。
(8分)(1)无论—不管(2)再—又3、分析说明词义和语素义的关系。
(8分)4、根据下面的例句说明“读”的意义。
北大中文2001-2002-2004-2005-2010年汉语言文字学专业考研题
北大中文2001-2002-2004-2005-2010年汉语言文字学专业考研题北大中文2001汉语言文字学专业考研试题考试科目:汉语言文字学专业课考试时间:2001年1月14日上午招生专业:汉语言文字学研究方向:现代汉语、汉语方言学、汉语信息处理、汉语史、古文字学注意:(1)试题分为:A卷、B卷、C卷,报考不同方向的考生作不同的考题:报考现代汉语、汉语方言学、汉语信息处理方向的考生作A卷;报考汉语史方向的考生作B卷;报考古文字学方向的考生作C卷。
(2)除标点题以外,其它各题一律在答题纸上作答。
(3)不按规定部分答题不能得分。
A卷:报考现代汉语、汉语方言学、汉语信息处理方向的考生作(共十一题,100分)一、国际音标和汉语拼音在标音功能上有何异同?(10分)二、现代汉语(包括现代汉语方言)的音节结构共有几种类型?(10分)三、现代汉语普通话中的音位/k/和音位/a/各有几种不同的音位变体?(10分)四、目前学术界对现代汉语方言的分区有何不同的意见?谈谈你的看法。
(10分)五、指出构词成分“学”在下列各个词中的语素义,并分析每个词的构造方式,再分别用上位词进行释义:(10分)大学词汇学同学后学家学六、辨析下列词语:(10分)鼓励激励怂恿教唆七、判断下列各词分属的词类,并说明你判断的理由:(9分)相同一致统一同样一样共同八、说明下列各句存在的歧义,并分析产生歧义的原因:(6分)未经允许购买的文具和外文杂志不予报销。
没有人不认识的看门人。
九、在现代汉语中,有哪些词类有重叠式?其形式(包括语音和重叠形式)和语法意义有何特点?(6分)十、“NP(大主语)+周遍性主语+VP”的格式有的可以变换为“周遍性主语+NP(小主语)+VP”的格式,有的则不能,如:这个人什么东西都吃→什么东西这个人都吃这个字什么人都认识→*什么人这个字都认识再找些例子,说明这种变换的条件。
(9分)十一、什么是“形式和意义相互验证”的原则?举例说明在现代汉语语法分析中如何运用这一原则。
北京大学中文系考研专业课考试内容-17页word资料
分享到i贴吧添加到搜藏百度知道 > 教育/科学 > 升学入学 > 考研北京大学中文系2010年考研专业课考试内容一览表http://zwkao 2009年11月11日 05:43 中文考研网备注:一、大综合1、含义:“大综合”特指50分的客观题(填空题、选择题)。
除“比较文学与世界文学”专业外,其他六个专业都要在考“XXX专业基础”卷的同时考这份“大综合”试题。
“大综合”试题没有专业、方向之分,六个专业的“大综合”试题完全相同。
准确地说,“大综合”相当于北大中文系的系内公共课考试,它本身不单独属于任何一个专业。
(大综合2003年之前为100分,2003年起改为50分)2、考查范围:“大综合”考试内容涉及北大中文系本科文学、语言学、文献学三大专业主干课程的基础知识和基本常识,其中文学方面涉及的课程有古代文学、现代文学、当代文学、西方文学、东方文学、比较文学、民间文学、文学原理、西方文学理论史、中国文学批评史等,语言学方面涉及的课程有现代汉语、古代汉语、语言学概论等,文献学方面涉及的课程有古文献学史、古代典籍概要、中文工具书等。
各门课程所占比例并不固定。
3、在本站的精品资料中,“大综合”试题收入“无敌综合考试系列”的《大综合考试试题与答案》中,“XXX专业基础”(不包括大综合的那部分)试题按专业收入“经典专业真题”系列中。
二、专业课和专业基础课1、专业课:这个概念有广义和狭义之分,广义的专业课,是相对于公共课(即外语、政治)而言的,泛指上表“考试科目名称”一栏中的所有科目。
狭义的专业课,是相对于专业基础课而言的,特指上表“考试科目名称”一栏中不含“基础”二字的科目,即“文学理论”“语言学理论”“汉语言文字学专业课”“古文献学”“中国古代文学”“中国现当代文学”“中外文学”“中外文论”。
2、专业基础课:是相对于狭义的专业课而言的,特指上表“考试科目名称”一栏中含有“基础”二字的科目,即“文艺学专业基础”“语言学专业基础”“汉语言文字学基础课”“古文献学专业基础”“古代文学专业基础”“现当代文学专业基础”。
汉语国际教育考研历年真题集锦:(2014年考生必备题库)北京大学汉硕真题-中外文化及跨文化交际基础知识
2011年北京大学汉语国际教育硕士考研真题及答案解析育明教育小吴老师提醒广大考生:历年考研真题资料是十分珍贵的,研究真题有利于咱们从中分析出题人的思路和心态,因为每年专业课考试不管在题型还是在内容上都有很高的相似度,考研学子们一定重视.有什么问题和困难尽管找育明教育小吴老师,尽量帮忙。
汉语国际教育基础壹、中外文化及跨文化交际基础知识(共80分)填空题(每小题1分、共30分)长城最早建于_________时期。
答案:春秋战国“三孔”是指孔庙,孔府,_______。
答案:孔林五岳之“中岳”是________。
答案:嵩山《牡丹亭》是明代戏曲家________的剧作。
答案:汤显祖基督教,伊斯兰教,犹太教的圣城是__________。
答案:耶路撒冷世界上最主要的三个人种是:高加索人种,尼格罗人种和______。
答案:蒙古人种东渡日本传授佛法的唐代僧人是_________。
答案:鉴真发行人民币的银行是_________。
答案:中国人民银行“雁过也,正伤心,却是旧时相识”是_____的名句。
答案:李清照古代把中原以外的少数民族地区称为东夷,西戎,南蛮,北___。
答案:狄米芾以擅长_________而闻名。
答案:书法十三陵是______代皇陵。
答案:明中国第一部水文地理专注是郦道元的_______。
答案:水经注“四书”是指《论语》,《孟子》,《中庸》,_______。
答案:大学端午节诶最初是为了纪念______。
答案:屈原在世界数学历史上第一次将圆周率(π)值计算到小数点后七位的中国数学家是_______。
答案:祖冲之中国戏曲中“净”角的扮相是_____。
答案:花脸元明清三代国家设立的最高学府是______。
答案:国子监“维京人”是生活区域是______一带。
答案:北欧印度的________制度按人的肤色来划分社会等级。
答案:澳大利亚土著为_______。
答案:毛利人美国文化人类学本尼迪克特的著作《菊与刀》是分析_________国国民性的著作。
北京外国语大学汉语国际教育专业考研出题人出题人命题思路分析
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2014年北京外国语大学汉语国际教育考研状元笔记及历年真题解析北京外国语大学汉语国际教育视频课程+内部资料+最后押题三套卷+公共课阅卷人一对一点评=2500元7月1日前购买8折优惠61、下列句子均有成分搭配不当的毛病,试改正并指出各属于哪种成分搭配不当。
(1)他们一直遭到了和将要遭到了人们的憎恶、咒骂;咒骂之不足,人们还通过许多文学艺术作品,对他们进行了不遗余力的鞭挞。
(2)所以,树立远大理想,对每一个人来说,都是一个重要的问题。
(3)现在,有的地方,妇女的发髻上插着三支短剑似的装饰品,那是明代妇女准备星夜和突然来袭的倭寇搏斗的装束。
(4)老师问清了原因,沉思了少许,慢慢地踱到我身旁。
黄文中(5)参加这次大会的代表都是由各条战线上的先进工作者组成的。
(6)这次抗洪救灾,普通群众表现出十分可贵的舍己为人的英雄气概,被中央慰问团誉为“抗洪八勇士”就是以这种英雄气概谱写的一曲凯歌。
(7)为适应改造老专业、建设和发展新专业的要求,我校要建立新的规章制度等一系列工作。
(8)这次在工厂最后一天的劳动,是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
(9)这件事振奋人们为夺取更大的胜利而充满信心。
(10)宣传动员市区居民不要饲养鸡鸭,不要随地吐痰,做好传染病的防治工作。
62、下列句子有成分残缺和多余的毛病,请指出是哪种成分的残缺和多余。
(1)对悠远的地球发展史来说,经过一百万年只是一个很短暂的时间;但和人类有文字记载的历史相比毕竟是太远了。
2014年北京大学汉语国际教育硕士考研模拟题及答案解析
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目前,众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校,希望广大考生在选择院校和专业的时候,一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师!北京大学2013年攻读硕士学位研究生入学考试模拟题(1)科 目:汉语基础 满 分:150分考试时间:180分钟 出题时间:2012年9月说明:所有答案写在答题纸上,不要做任何标记。
此试题由育明教育提供,仅供育明教育学员参考。
壹 汉语语言学基础知识(共80分)填空题(每小题1分,共30分)1. 普通话以____为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文为语法规范。
2. 现代汉语语音三大特点是没有复辅音,元音占优势和____。
3. 汉语语序和____是表达语法意义的主要手段。
4. 现代汉语方言中,吴方言的代表话是____。
5. ____是根据语音的自然属性划分出来的最小单位。
6. 汉语拼音字母i 代表____个音素。
7. 一般把韵母分为三类,即:单韵母,复韵母,____。
8. 我们可以把听感相似,____的一组因素归纳成一个单位。
9. 在语流中,有些字的语调会发生变化,这就是____。
10. 从汉字记录语言的单位看,汉字是____文字。
11. 古人把汉字的结构方式和使用方式归纳为六种类型,称为____。
12. 现代汉字的形体是古代汉字经过____,楷化和简化发展演变的结果。
13. 汉字标准化,要求对汉字进行定量,____定音和定序。
14. 词义具有四大性质,分别为客观性,概括性,模糊性和____。
15. 在进行汉字词汇教学时,应利用词的____关系和聚合关系在系统中教词。
16. 单纯词有连绵词,叠音词,音译词和____四种。
17. 合成词有复合式,重叠式,____三种形式。
14年首师大汉教专业考研范围-考研押题测试题
育明教育汉教专业资深专家徐老师以及13年9名育明考到首都师范大学汉教340分以上的学员综合分析:整体看来,2013年的首都师范大学汉语国际教育专业研究生入学考试的专业课的难度并不大,基本上还是延续着往年的难度,所以,2014年的首师大考研的复习还是要以基础为关键点,打好基础。
育明教育根据内部信息和7年的辅导经验,为2014年准备考取首师大研究生的学生提供最权威的参考书目以及内部信息,希望能给14年准备考研的学生带来最大的帮助。
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宋元时期的游艺场所有瓦舍(又叫瓦子)、勾栏。
宋代的音乐专著是北宋陈旸的《乐书》200卷,全书包括历代音乐论述,各种乐器、歌舞、杂乐和各种典礼,是一种百科全书式的音乐著作,反映了我国宋代以前的音乐成就。
44.明代的音乐特色是民歌,这一时期音乐理论的最高成就是朱载堉的《乐律全书》,书中详细阐述了十二平均律。
45.中国古代五个音阶的总称是“五声”,又叫“五音”,即宫、商、角、徵、羽,相当于现代音乐的1、2、3、5、6,是在阴阳五行学说影响下产生的音乐形态,也是中国古代音乐和音阶形式的基础。
常以“五音不全”形容某人不善唱歌。
五音理论在春秋战国时已经形成。
后来在角徵、羽宫之间各出一个偏音,即现代音乐中的4、7。
这两个音比徵和宫低半个音时,称为变徵、变宫,排成音阶为宫、商、角、变徵、徵、羽、变宫。
这两个音比角和羽高半个音时,称为清角、闰,排成音阶为宫、商、角、清角、徵、、羽、闰。
46.中国古代的乐器分为吹、拉、弹、打四大类,分别由金、石、土、木、匏、革、丝、竹八种材料制成,史称“八音”。
从乐器的发展过程看,先有打击乐、吹奏乐,后产生弹弦乐,最后产生拉弦乐。
2014年北京大学中国语言文学系621汉语言文字学考研真题(回忆版)及详解【圣才出品】
2014年北京大学中国语言文学系621汉语言文字学考研真题(回忆版)及详解专业课一古代汉语一、名词解释1.反切答:反切最初也称为“反”或“翻”,后来叫“切”,是中国古代的一种汉字注音方法,也是对汉字字音结构的一种分析方法。
反切出自《大宋重修广韵》一书,有一口诀:“上字辨阴阳,下字辨平仄”,即反切法使用两个汉字来为一个汉字注音,前面的字称为反切上字,取其声母,后面的为反切下字,取其韵母和声调(古代采用直行的书写方式,故前字在上,后字在下)。
声母、韵母、声调取出来之后一组合,就是那个汉字的读音。
在使用音标和字母注音之前,它是中国古代最主要和使用时间最长的注音方法。
2.等呼答:等呼的概念基本用于描述中古汉语的介音系统,最先应用在韵图上。
韵图把韵书中相类似的韵目归为一大类,称为摄,每一摄内部,又主要根据介音的差异,分为四等,每等又分为开口和合口两呼,一共是八个小类。
等的分类较为复杂,且由于韵图的结构不严密,等的划分也存在缺陷。
清江永说:“一等洪大,二等次大,三四皆细,而四尤细。
”可作为分等原则的概括。
总体来说,一二等无i介音,三四等有i介音或i主元音。
3.四体二用答:“四体二用”说是为了对六书理论进行修正而提出来的一种理论。
汉人提出“六书”这个名称后,一般人都认为它是六种造字方法。
但这种说法在明清时受到了挑战,戴震就提出了“六书”不全是造字之法,而应该分为两类。
第一类是前四书,第二类是后二书,前四书才是真正的造字之法,而后二书造不出新字,是用字之法。
这就是“四体二用”说。
此说一出,遂为文字学家和训诂学家所接受。
“四体二用”说直到现在仍有很大的影响。
4.章句答:章句是串讲句子意思和分析篇章大意的一种体式。
它是离章辨句的省称,是分析古书章节句读的意思。
作为一种注释,章句不像传注类注释那样以解释词义为主,而着重于逐句逐章串讲、分析大意。
汉代一些儒者治学,从辨析章句入手,故章句体兴于汉。
章句体虽不以解释词义为主,但它在对句意的串讲、分析中,往往包含了对原文词义的解释,这样可使读者从总体和义理上去加深对古书的理解。
北京大学840汉语言文字学专业基础考研真题及解析
北京大学考研历年真题解析——840汉语言文字学专业基础主编:弘毅考研编者:Nora弘毅教育出品【资料说明】《840汉语言文字学专业基础历年真题解析》系北京大学汉语言文字学考研辅导团队集体编撰的《【弘毅胜卷】——北京大学2014年汉语言文字学考研全套资料》之一。
历年真题是除了参考教材之外的最重要的一份资料,这也是我们聚团队之力,编撰此资料的原因所在。
考研历年真题在很多考生眼中都是一个复习的法宝,专业课真题除了能直接告诉我们历年考研试题中出了哪些内容、哪一年考试难、哪一年考试容易之外,还能够告诉我们很多东西。
1.试题难易与命题风格第一眼看到历年试题的同学,很多都觉得试题“简单”、题量少。
其实,“试题很基础”——“试题很简单”——“能得高分”根本不是一回事。
试题很基础,所以每个学生都能答上一二,但是想得高分,就要比其他学生强,要答出别人答不出来的东西。
要答出别人答不出来的东西,这容易吗?大家不要被试题表象所迷惑。
很多学生考完,感觉超好,可成绩出来却不到100分,很大程度上就是这个原因:把考的基础当成考的简单。
其实这很像武侠小说中的全真教,招式看似平淡无奇,没有剑走偏锋的现象,但是如果没有扎实的基础和深厚的内功是不会成为大师的。
我们只能说命题的风格是侧重考察基础的知识,但是,我们要答出亮点,让老师给你高分,这并不容易。
2.考试题型与分值大家要了解有哪些题型,每个题型的分值。
从最近几年看,北京大学的题目基本都是主观题,即名词解释、简答题、论述题三种主观题型。
每个题型的分值是不一样的,一个名词解释一般也就是5分,简答题每个15分,可一个论述就是30分。
这要求我们平时一定要注意书面表达能力的练习。
3.各章节的出题比重由于非统考专业课相比较公共课、统考专业课,缺少统一的复习大纲,因此其中没有重难点的告知,所以大家可以通过对全书的把握和历年真题的分析,掌握各个章节在整个考研中的重要地位,进行重点复习。
但是大部分同学是从暑假开始的,还要将时间分配给公共课和专业课等四门课程,所以对于占分值比重最大的专业课复习,提高复习效率则尤为重要。
北京大学中文系汉语言文字学考研试题汇总
2000(2002)年北大中文系语言学硕士研究生入学试题(专业课)1. 依照下面材料,请别离成立AC的对应关系和BC的对应关系,并说明AC的对应关系和BC的对应关系有什么区别(20分)。
词项A语言B语言C语言人go go ry手ga ka ri走gi khi rei一gho gu ry山gha ke ri水ghi khI rei2. 下面3列实例都是包含有“老”的片断,请分析这3列实例有什么区别(20分)。
老李老虎老板老张老鹰老手老刘老鼠老实3. 汉语一般话的上声字在必然的条件下会变调。
汉语一般话的“一”在必然的条件下也会变调。
请说明这两种变调有什么区别(10)。
4. 比较以下汉语材料:mei51妹mu214 姆ma55妈是不是能够说m是跟“女性”意义有关的语素?什么缘故?(10)5. 对一个能够完整记录某语言的文字系统来讲,任意性原那么起什么作用?(10)。
6. 请说明句法研究中转换规那么的必要性(10)7. 为了说明句法单位的组合条件,你以为语义研究需要从哪几个层面入手?其中哪些层面是语言学研究能够操纵的?(20分)专业基础:汉语史部份(50分)一、分析以下各字的字形结構並說明其本義(10分):1 戒:2 表:3 脩:4 集:5 誅:二、名詞解釋(10分):1 破讀:2 假借:3 衍文:4 陰陽對轉:5 《經傳釋詞》:三、解釋下面句子中帶點的詞(虛詞須説明其語法功能)(10分):1、莊公寤生,驚姜氏,故名曰寤生,遂惡之。
2、越四封之内,親吾君也,猶父母也。
3、擐甲執兵,固即死也。
4、及君之嗣也,我君景公引領西望曰:“……。
”5、吾一日長乎爾,毋吾以也。
6、君若以力,楚國方城以爲城,漢水以爲池,雖眾,無所用之。
7、故堯禹有九年之水,湯有七年之旱,而國無捐瘠者,以畜積多而備先具也。
8、(汲)黯伏謝不受印,詔數彊予,然後奉詔。
四、標出下面一首詩的平仄,指出其中不合平仄的地方(8分)。
(溫庭筠《商山早行》)晨起動征鐸,客行悲故鄉。
2014北师汉硕真题
总的来说,今年北师大的客观题非常非常非常简单。
名词解释也都是树上内容,有之前我们北师大战略小组总结过的名解。
简答今年考了一道现代文学一道文化,不是太难。
没有出以前都会出的一道不知道从哪儿出的题,像是政治又像引论的那种。
13年那个汉语词汇地理因素引论上只有一句话。
案例分析中规中矩。
不难。
但是要注重复习的全面性,像我们今年都知道加大复习现当代文学,看了我们总结的那几大作家的东西,可是鲁迅的杂文我就是没有背很熟,导致考的时候抓瞎。
准备的时候重点就放在小说和散文上了。
这就很失误。
出来之后,他们说出的很简单,但也确实有不会,简单的让你不会。
好像在预料之外却又情理之中的感觉。
一、填空1.包括2个特别行政区在内,我国共有——个省级行政单位。
2.——具有代表性的是——流域的仰韶文化3.秦始皇废分封,采取——制,长官都由皇帝任免。
4.——年鸦片战争,开启近代史。
5.古人除了名、字之外还有——,表达意趣什么的6.先秦——提出白马非马7.南宋“宇宙即是吾心,。
”8.佛教有大乘、小乘,其中佛教是初始的,未变化的。
9.江西庐山书院,朱熹设立学规10.开创中医外科,为关羽刮骨疗伤11.昔我往矣,。
今我来思,雨雪霏霏。
12.李清照的知否,知否,应是。
13.玄秘塔碑谁的14.诗中有画,画中有诗的摩诘说的是谁15.塞万提斯的《》16.曹禺第一部话剧是——17.郭沫若五四时期的第一部诗集18.四世同堂是——的作品19.萧红的代表作20.再别康桥谁的21.谁的问题小说斯人独憔悴22.谁的金锁记23.谁的英文版小说Moment in Peking,中文是京华烟云24.美国女作家谁的以中国为题材的《大地》(The good earth)获得普利策奖和诺贝尔25.电影红高粱是根据谁的作品改编。
26.张国荣,巩俐演的,陈凯歌导演,获得金棕榈奖的电影是27.谁自编自导自演了泰囧28.谁的性恶论29.谁的祸兮福之所倚,福兮祸之所伏30.明晚期谁来中国传教,。
全国名校汉语言文字学考研真题及详解-北京大学【圣才出品】
第一部分北京大学中国语言文学系621汉语言文字学历年考研真题及详解2014年北京大学中国语言文学系621汉语言文字学考研真题(回忆版)专业课一古代汉语一、名词解释1.反切2.等呼3.四体二用4.章句5.声训6.并提7.三平调二、说明下列汉字的结构类型及本义1.来2.胡3.字三、简答题1.简述清代学者对古音分部的贡献。
2.举例说明词义发展的方式有哪些。
3.举例说明汉语词汇复音化趋势的动因。
4.标出每句的平仄,写出诗中的入声字,指出拗救类型。
《落花》李商隐高阁客竟去,小园花乱飞。
参差连曲陌,迢递送斜晖。
肠断未忍扫,眼穿仍欲归。
芳心向春尽,所得是沾衣。
四、翻译下面两篇文言文1.厉王虐,国人谤王。
召公告曰:“民不堪命矣!”王怒,得卫巫,使监谤者。
以告,则杀之。
国人莫敢言,道路以目。
王喜,告召公曰:“吾能弭谤矣,乃不敢言。
”召公曰:“是障之也。
防民之口,甚于防川。
川壅而溃,伤人必多。
民亦如之。
是故为川者决之使导,为民者宣之使言。
故天子听政,使公卿至于列士献诗,瞽献曲,史献书,师箴,瞍赋,矒诵,百工谏,庶人传语,近臣尽规,亲戚补察,瞽、史教诲,耆、艾修之,而后王斟酌焉,是以事行而不悖。
民之有口,犹土之有山川也,财用于是乎出;犹其有原隰衍沃也,衣食于是乎生。
口之宣言也,善败于是乎兴。
行善而备败,其所以阜财用衣食者也。
夫民虑之于心而宣之于口,成而行之,胡可壅也?若壅其口,其与能几何?”王不听,于是国人莫敢言。
三年,乃流王于彘。
2.今大道既隐,天下为家。
各亲其亲,各子其子,货力为己。
大人世及以为礼,城郭沟池以为固。
礼义以为纪,以正君臣,以笃父子,以睦兄弟,以和夫妇,以设制度,以立田里,以贤勇知,以功为己。
故谋用是作,而兵由此起。
禹、汤、文、武、成王、周公,由此其选也。
此六君子者,未有不谨于礼者也;以著其义,以考其信,著有过,刑仁讲让,示民有常。
如有不由此者,在势者去,众以为殃。
是谓小康。
专业课二语言学综合一、名词解释1.语境2.形态3.混言则同,析言则异。
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育明教育汉教专业资深专家徐老师以及13年6名育明考到北大汉教350分以上的学员综合分析:整体看来,2013年的北京大学汉语国际教育专业研究生入学考试的专业课的难度并不大,基本上还是延续着往年的难度,所以,2014年的北大考研的复习还是要以基础为关键点,打好基础。
育明教育根据内部信息和7年的辅导经验,为2014年准备考取北大研究生的学生提供最权威的参考书目以及内部信息,希望能给14年准备考研的学生带来最大的帮助。
2014年北京大学汉语国际教育考研状元笔记及历年真题解析北京大学汉语国际教育视频课程+内部资料+最后押题三套卷+公共课阅卷人一对一点评=2500元7月1日前购买8折优惠第四章《孟子》《庄子》等先秦说理散文一、解释:1、说理散文2、百家争鸣3、《论语》4、《孟子》5、《庄子》6、《荀子》7、《韩非子》二、填空1、《论语》文体的基本特征是。
2、《老子》的文学性主要表现于哲学表述中的。
3、表明我国说理散文已经成熟的是、。
4、《孟子》散文的特点是。
5、“养气说”的本质意义是。
6、“天地与我并生,而万物与我为一”体现了庄子。
7、“以卮言为曼衍,以重言为真,以寓言为广”的意思是。
8、我国先秦时期集大成的思想家是。
9、先秦作家中大量引用寓言故事说明事理的是。
10、我国说理文的主要模式是成熟于战国后期的。
三、简答1、《孟子》散文的艺术成就体现于哪几个方面?2、怎样理解《庄子》哲学思想的诗意表现?3、《荀子》和《韩非子》的议论文各有什么特色?四、论述试论先秦说理散文对后世的影响。
第五章屈原与《楚辞》一、熟读并讲析《离骚》(力争背诵);默写并赏析《国殇》。
二、解释:1、《楚辞》2、《离骚》三、填空1、和《诗经》共同构成中国诗歌史源头的是。
2、屈赋的代表作品是、、、、。
3、从东汉王逸作《楚辞章句》中我们基本可以认定屈原的作品共篇。
4、屈原在《离骚》中所创造的象征手法是。
5、被称为骚体的屈原作品在形式上的特点是、、、。
6、屈原所作的一组抒情诗歌的总称是。
7、“天问”意思是。
8、宋玉的代表作品有、、、、。
四、简答1、你怎样理解《离骚》的主题思想和艺术特色?2、《楚辞》在艺术上的新境界表现在那几个方面?3、如何看待宋玉在文学史上的地位?五、论述1、屈原《离骚》中的爱国精神。
2、屈原《九歌》和《九章》的主要内容。
第二编秦汉文学绪论一、填空1、西汉作家群体的再度生成大约在和时期。
2、汉赋和有很深的渊源关系。
汉宣帝时,等人用诵读奇文等方法为太子治病。
东汉时,王逸则写出了《》的研究著作。
3、汉初以招致文士闻名的诸侯王有、、和。
4、曾令淮南王刘安为《》一书作注解,其宾客还集体创作了《》一书。
5、汉代、、等文化机构的设立,为稳定已生成的作家群体发挥了积极作用。
6、言“赋家之心,苞括宇宙,总揽人物”的人是,则说了“究天人之际,通古今之变,成一家之言”,后者选自《》。
7、汉代文人贵于名行,为实现理想不惜牺牲自己,因此他们的作品贯穿着一种、的精神,保持着的格调。
8、汉代文学从对的批判发轫,经昌盛期的,最后以对的批判而告终。
9、汉代文人的地位经历了一个从到、再到的演变过程。
10、汉代文学与先秦楚地文学有很深的渊源关系,所以一开始就具有色彩。
东汉以后,文学作品的精神日益增强,辞赋创作中,班彪的《》、班昭的《》、的《述行赋》、的《刺世疾邪赋》都是现实性很强的作品。
11、西汉的学校教育是时期经倡导后发展起来的。
由于政府的大力支持,两汉文学思潮很少超越的藩篱,《》中主张诗歌“,”等观点,成为汉代文学思潮的灵魂和主调。
12、是汉代文学最具代表性的样式,它介于和之间。
骚体赋的代表作有贾谊的《》,的《》标志着新体赋的正式形成,司马相如的作品代表了新体赋的最高成就,的《归田赋》则开创了抒情小赋的先河。
13、司马迁的《史记》开辟了文学的新纪元,《》是历史演义小说的滥觞,的《》可视为现存最早的较完整的游记。
14,汉代文学的发展可划分为期、期、期和期四个阶段。
二、简答1、试析秦代文学创作的情况及其原因。
2、简述汉代文人地位的演变过程。
3、简析汉代文学经由批判,到歌功颂德,再到批判的发展演变历程。
4、简述汉赋的源流、分工和合流。
5、简述汉代文学的分期及其代表文学样式、作家和作品。
三、论述1、试述汉代作家群体的生成。
2、分析汉代文学激扬高昂格调的形成原因。
3、试论汉代文学与经学的双向互动。
4、简述秦汉文学的概貌。
第一章秦汉政论散文一、背诵默写篇目:《谏逐客书》二、解释:1、《吕氏春秋》2、李斯3、《过秦论》4、《淮南子》5、《论衡》三、填空1、秦统一全国之前,秦相召集门客编成《吕氏春秋》一书。
全书分《》、《》、《》,再加一篇序文,共篇,二十多万言。
《汉书·艺文志》把它列为“”,其中主要包含了、、等家的思想。
2、《吕氏春秋》是一篇优秀的文学散文,其《》篇讲了“圣人之治天下也,必先公”的道理,《》篇则讲了音乐的产生、本质和功用等,有《》的文风。
文章中也用了大量寓言,其《》篇为了说明“因时变法”的主张,连用了“”、“”和“刻舟求剑”三个寓言。
3、先生曾言:“秦代文章,一人而已”。
《》是他的代表作,全文共分段,最精彩部分是段。
4、西汉初年的陆贾曾著文12 篇纵论秦汉之得失等内容,号为《》。
《汉书·艺文志》则记载了贾谊散文共计篇,收录于《》。
5、代表汉初政论散文最高成就者是,他的作品可分为、、三类,头二类的代表作品分别为《》、《》和《》。
《论贵粟疏》是的作品,它上承《》而发,进一步指陈了务民贵粟的主张。
6、《过秦论》是贾谊散文的代表作,内容分为篇,全文结尾时留下一个野谚,叫“,”。
7、《淮南子》原称《》,东汉评此书,认为“其旨近老子,淡泊无为,蹈虚守静,出入经道”,显然是汉初思想的继续。
其《》篇前后引用了十几个神话、传说和历史故事来进行说理;其《要略》篇运用大量句子,与陆贾、等人的文章共开了后世之先河。
8、董仲舒的《》三篇是优秀的政论散文,《》一文则艰涩枯燥;刘向政论散文的代表作品有《》、《》等,整理古籍时写成的《》也见解深刻,文笔生动。
9、西汉散文创作极其繁荣,司马如的《》,东方朔的《》、桓宽的《》及扬雄的《》、《》等俱为名篇。
10、、和被并称为东汉政论散文三大家。
11、王充政论散文的代表作是《》,全书共篇,现存少一篇《》。
此书以为写作宗旨,最能代表这种思想的有“”、“”、《》、《》等篇。
12、王符的政论散文《》成书于,是一部之作,其《》篇与汉代童谣“举秀才,不知书。
举孝廉,父别居。
寒素清白浊如泥,高第良将怯如鸡”有异曲同工之妙。
《》篇则批判了靡丽浮华的文风。
四、简答1、简述《吕氏春秋》的说理方式和艺术成就。
2、简述《谏逐客书》的创作缘由和特点。
3、简述贾谊散文的代表作及其特点。
4、简述晁错散文的代表作及其特点。
5、简述董仲舒散文的代表作及其特点。
6、简述《潜夫论》内容及其艺术特点。
五、论述1、试以《过秦论》一文分析贾谊专题政论文的写作特点。
2、简析刘向散文创作的成就。
3、简析西汉散文的演变过程。
4、试述秦及汉初散文创作的主要成就。
5、分析王充散文的艺术特色。
第二章汉代辞赋一、背诵默写篇目:《刺世疾邪赋》二、解释:1、骚体赋2、新体赋3、京都大赋4、抒情小赋5、《七发》6、司马相如7、王褒8、扬雄9、《两都赋》10、赵壹三、填空1、“彼寻常之汙渎兮,岂能容夫吞舟之巨鱼?”这句话选自贾谊的《》,此文是以写成的一篇抒怀之作。
作者的另一篇赋作《》,阐明了自己对生死、祸福达观的态度,表现出鲜明的倾向。
2、枚乘是群体的杰出代表,《》载乘赋九篇,其《》、《》均为前人所称道,然而以《》最为著名。
3、《七发》对先秦文学多有借鉴,其中涉及劝谏楚太子的养生理论和《》的论述相关,而《七发》一文的理论渊源可以从《》找出。
4、《七发》在体制上沿袭了《》的《》和《》,区别是《七发》把铺排对象作为因素加以了处理。
《七发》一文中以一段的描写最为精彩,作者发挥了丰富的想象力,把描写对象写成是一支声势显赫的。
5、《七发》辞藻繁富,多用和,以叙事写物为主,是一篇完整的赋。
在它以后以七段成篇的赋成为一种专门文体,号称“”。
6、去世和继位,是汉代文学由初期进入盛期的转折点,这一时期文坛上以赋见称的作家有、、等。
7、司马相如的代表作是《》和《》,此外还有抒发对秦迅速败亡的《》,针砭崇尚神仙之事的《》,号称历代宫怨作品之祖的《》,还有《》、《难蜀父老》等等作品。
8、在《子虚赋》、《上林赋》中,作者虚构了、和三人。
文章结构,都是篇首几段用领起,中间用铺叙,篇末又用结尾。
作品句法灵活,用了许多,并间杂。
描写景物时,大量采用了,如描写游猎主要用,这就使得文章音节短促,应接不暇,文采斑驳陆离。
9、汉武帝以后至、时,文坛重又焕发异彩。
其中以赋名世并影响后代文坛的当推王褒和,、父子的汉赋作品也颇有文采。
10、汉宣帝时,上层社会发生了一场关于乃至的讨论。
在这场辩论中,宣帝指出了某些不以为宗旨的文学作品存在的合理性,对以为旨归的流派给予了必要的肯定。
在这种思潮支持下,以“”为特征的赋,取得了较大成绩。
11、王褒的赋作主要有《》和《》。
扬雄赋作中,《》实开了后世京都赋的先河,《》、《》、《》、《》四篇是他的代表作。
刘向的赋多不出《》窠臼,刘歆的《》对后来的述行言志作品较有影响。
上述赋中,是西汉文坛具有“辩丽可喜”、“虞说耳目”特点的代表作是《》。
12、东汉初年,面对都洛、都雍的争论,作了《》,这篇作品是东汉赋风转变的重要标志。
京都赋题材中,影响最大的当推的《》,的《》也占有一席之地,的《》表现出独特的艺术才能,为作者赢得“辞赋英杰”的声誉。
13、东汉抒情赋主要分为和两类。
前者开了后代文学的先声,其殿军人物是,代表作品为《》。
另外,的《》和的《》也是其中的代表作品;为后者注入巨大活力的人物是,除了大赋作品,他也写了《》、《》等抒情之作。
此类作品中,的《》是东汉早期的重要作品,的《》和它在基本精神上多有相承。
东汉末年,创作的《》、《》等此类作品也别具特色。
四、简答1、简述汉赋的发展脉胳。
2、汉代骚体赋、大赋和抒情赋各有什么特点。
3、简析贾谊骚体赋作品及创作特点。
4、简析司马相如的《长门赋》。
5、简述宣、成二帝时西汉文坛的勃兴及其表现。
6、简述扬雄生平及其赋作。
7、简析王褒《洞箫赋》的内容及艺术成就。
8、简述东汉抒情赋的分类及其代表作家、作品。
9、简析张衡的抒情赋及其成就。
10、简析赵壹的抒情赋及其成就。
五、论述1、试论枚乘新体赋《七发》的思想内容和艺术特点2、试论《子虚赋》、《上林赋》的思想内容及其艺术特点。
3、论班固的《两都赋》。
4、试论东汉抒情赋产生的社会背景及其表现。
5、试论汉赋产生的社会背景及其发展阶段。
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