小学一年级趣味数学(数学拓展训练)课程 第二十六讲有趣的人民币(二)

小朋友已经知道人民的单位有元、角、分。让我们再一起来探究有关人民币的问题吧！

经典例题 小明和小华去书店各买了一本同样的故事书，每本6元。小明给了营业员阿姨2张纸币，小华付了3张纸币，阿姨说他俩付的钱都正好。你知道，他俩是怎样付钱的？

解题策略 人民币中纸币的面值有1元、2元、5元的等等。一本书6元钱，我们知道：1元+5元=6元；2元+2元+2元=6元，所以，小明给了营业员阿姨1张5元和1张1元的，小华付了3张2元的。

画龙点睛 在解决实际问题时，要分析各数量之间的关系，合理正确的运算。我们在解答数学问题时，不仅要获得正确的答案，更重要的要学会探究，从而使我们的思维活跃，头脑更聪明。

举一反三

1、 买一条毛巾要付5元6角，可以怎样付钱？

2、 商店的饼干某天搞促销，原价4元一袋，现在4元可以买

两袋。要买4袋饼干，只要付多少元？

3、李老师有10元钱，正好可以买一支钢笔和两本练习本。如

果只买一支钢笔，还剩4元钱。你知道一本练习本需多少钱吗？

融会贯通

4、小红和小华一起去买书，他们想买一本连环画。小红带的钱差1元4角，小华带的钱差1元6角，两人的钱合起来，刚好买这本书，那么买这本书需要多少钱？他们各带了多少钱？