棒球课教案
棒球竞赛教案模板范文
一、教学目标1. 认知目标：使学生了解棒球运动的基本规则和技巧，提高对棒球运动的兴趣。
2. 技能目标：通过训练，使学生掌握棒球的基本动作和技巧，提高团队协作能力。
3. 情感目标：培养学生积极进取、团结协作的精神，增强集体荣誉感。
二、教学对象适合年龄：8-12岁三、教学时长1课时四、教学场地棒球场地五、教学器材棒球、球棒、手套、垒包、哨子、计时器等六、教学过程（一）热身活动（10分钟）1. 慢跑：让学生在棒球场地内慢跑，进行全身活动。
2. 拉伸：进行腿部、腰部、肩部等肌肉的拉伸，预防运动损伤。
（二）基本技巧讲解（15分钟）1. 击球技巧：讲解击球的基本姿势、握棒方法、击球时机等。
2. 投球技巧：讲解投球的基本姿势、握球方法、投球路线等。
3. 接球技巧：讲解接球的基本姿势、接球部位、接球手法等。
4. 跑垒技巧：讲解跑垒的基本姿势、跑垒路线、跑垒时机等。
（三）分组练习（20分钟）1. 击球练习：将学生分成若干小组，进行击球练习。
2. 投球练习：将学生分成若干小组，进行投球练习。
3. 接球练习：将学生分成若干小组，进行接球练习。
4. 跑垒练习：将学生分成若干小组，进行跑垒练习。
（四）比赛环节（15分钟）1. 分组：将学生分成若干队伍，进行比赛。
2. 比赛规则：讲解比赛规则，如进攻、防守、跑垒、计分等。
3. 比赛过程：进行比赛，让学生体验实战感觉。
（五）总结与反思（5分钟）1. 总结：总结本次课程的主要内容，强调技巧要点。
2. 反思：让学生谈谈自己的学习感受，提出改进意见。
七、教学评价1. 观察学生参与度：观察学生在训练和比赛中的参与程度，了解学生对棒球运动的兴趣。
2. 评估技能掌握情况：评估学生在击球、投球、接球、跑垒等方面的技能掌握情况。
3. 评价团队协作能力：评价学生在比赛中的团队协作能力。
八、教学延伸1. 组织校内外比赛：鼓励学生参加校内外比赛，提高实战经验。
2. 邀请专业教练指导：邀请专业教练进行指导，提高学生的技能水平。
棒球训练教案全集
棒球训练教案全集一、引言本文档旨在提供一套全面的棒球训练教案，以帮助教练员更好地组织和引导棒球训练活动。
教案包括基础训练、技术训练和比赛训练三个部分，涵盖了棒球训练的各个方面。
二、基础训练1. 热身运动目标通过热身运动准备身体，预防运动伤害。
内容- 跑步：进行适当距离的慢跑，以增加心肺功能。
- 拉伸：进行全身拉伸运动，重点关注上肢、下肢和核心肌群。
- 基本动作练：进行一些基本的运动动作，如蓄力跳和俯卧撑，以激活相关肌肉群。
2. 基本技术训练目标培养运动员掌握基本的棒球技术，包括击球、接球、投球和跑垒。
内容- 击球练：通过投球机或教练员投球，让运动员练击球动作和技巧。
- 接球练：进行各种接球练，包括高空接球、地面接球和慢速滚地球接球等。
- 投球练：让运动员研究正确的投球动作和技巧，并进行投球精度练。
- 跑垒练：通过模拟比赛场景，让运动员研究合理的跑垒策略和技巧。
3. 体能训练目标提高运动员的身体素质和耐力水平，以应对比赛的高强度需求。
内容- 快速爆发力训练：进行短跑、爆发力跳远等训练，以提高运动员的快速反应和爆发力。
- 身体控制训练：进行平衡训练、敏捷运动等，以增强运动员的身体控制能力。
- 耐力训练：进行长跑、循环训练等，以提高运动员的持久力和耐力。
三、技术训练1. 进阶技术训练目标帮助运动员进一步提升棒球技术水平，使其能够在比赛中发挥更好的表现。
内容- 攻守策略训练：通过模拟比赛场景，让运动员研究和掌握不同的攻守策略。
- 高级接球和投球技巧训练：进行更加复杂和高难度的接球和投球练，如扑救式接球和变速球投球。
- 击球策略和技巧训练：教授运动员如何根据不同的情况选择合适的击球方式和技巧。
2. 战术训练目标通过战术训练，提高团队配合和整体战术水平，使球队在比赛中具备更强的竞争力。
内容- 守备战术训练：训练球员在不同守位和防守情况下的配合和协作能力。
- 进攻战术训练：教授球员如何在比赛中制定合理的进攻战术，并进行实战演练。
棒球教练员实践课教案分享——击球、球感、传接球、投球
棒球教练员实践课教案分享——击球、球感、传接球、投球1. 引言本文档旨在分享一份实践课教案，帮助棒球教练员教授击球、球感、传接球和投球技巧。
这些技能是棒球运动中至关重要的基础技能，对于发展球员的能力至关重要。
2. 教案内容2.1 准备工作在开始教授具体技巧之前，需要确保以下准备工作已完成：- 确定教学目标和研究重点- 确定教学时间和地点- 准备必要的设备和道具2.2 击球技巧教学2.2.1 姿势和握拍- 确保学员采取正确的击球姿势，包括站立平衡、握拍正确等。
2.2.2 击球动作- 教授正确的挥棒动作，包括发力和击球角度等。
2.2.3 运用场景训练- 在实际场景中进行模拟训练，帮助学员将击球技巧应用到实际比赛中。
2.3 球感训练2.3.1 触球训练- 使用不同材质和重量的球进行触球训练，帮助学员发展敏锐的触觉。
2.3.2 视觉训练- 进行眼球追踪练，提高学员的球感和反应速度。
2.3.3 运球训练- 使用各种球进行运球练，培养学员的手眼协调能力。
2.4 传接球技巧教学2.4.1 技巧演示- 演示正确的传接球动作，包括接球站位、接球姿势等。
2.4.2 练训练- 进行各种传接球练，例如传接单手球、高低球等，提高学员的传接球能力。
2.5 投球技巧教学2.5.1 技巧基本要素- 教授正确的投球姿势、发力和松紧度等基本要素。
2.5.2 练训练- 安排投球练，包括静态投球和动态投球等，帮助学员掌握不同类型的投球技巧。
3. 总结本教案分享了棒球教练员实践课的教学内容，涵盖了击球、球感、传接球和投球技巧。
通过系统的教学安排和练训练，可以帮助学员全面发展棒球基本技能，并提升他们在比赛中的表现。
教练员可以根据具体情况进行适当调整和补充，以达到教学目标。
(字数：240)。
体育棒球教学设计(教案)
体育棒球教学设计(教案)一、教学目标1. 熟悉棒球的基本规则和技术要点。
2. 掌握正确的击球、投球和守备动作。
3. 培养学生的体育意识、团队精神和合作能力。
二、教学内容1. 引导学生了解棒球的起源和发展。
2. 讲解棒球的基本规则和运动装备。
3. 指导学生掌握正确的击球动作，包括站姿、握拍和摆动方式。
4. 教授投球技巧，包括正确的投球姿势和手腕动作。
5. 引导学生研究守备动作，包括接球、传球和盯人防守。
6. 进行实际操作和练，加强学生的技术训练。
三、教学步骤1. 简要介绍棒球的起源和发展，引发学生的兴趣和好奇心。
2. 说明棒球的基本规则和运动装备，确保学生掌握必要的背景知识。
3. 分步教授正确的击球动作，示范并让学生进行模仿练。
4. 指导学生正确的投球姿势和手腕动作，进行投球技巧的练。
5. 引导学生研究守备动作，重点讲解接球、传球和盯人防守的技巧。
6. 进行实际操作和练，让学生在实践中提高技术水平。
7. 组织小组对抗赛，培养学生的团队精神和合作能力。
四、教学评价1. 观察学生在实际操作中的表现，评价其击球、投球和守备技术的掌握程度。
2. 进行小组对抗赛的评价，考察学生在比赛中的表现和合作能力。
五、教学资源1. 棒球及相关装备。
2. 视频和图片资料，用于示范和讲解。
六、教学延伸活动1. 组织学生观看棒球比赛，增强对棒球运动的兴趣和理解。
2. 鼓励学生参加棒球俱乐部或校队，深入研究和练棒球技术。
以上是《体育棒球教学设计(教案)》的内容，希望能对您有所帮助。
棒球竞赛教案小学生模板
课时：2课时年级：四年级教学目标：1. 了解棒球的基本规则和器材。
2. 学习基本的棒球动作和技巧。
3. 培养学生团队合作精神和竞技意识。
4. 增强学生体质，提高运动能力。
教学重点：1. 棒球的基本规则和器材。
2. 棒球的基本动作和技巧。
教学难点：1. 棒球动作的准确性和协调性。
2. 团队合作和战术运用。
教学准备：1. 棒球、球棒、手套、头盔等器材。
2. 棒球场地。
3. 音乐、视频等辅助教学资源。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍棒球的历史和特点，激发学生学习兴趣。
2. 提问：你们知道什么是棒球吗？棒球有哪些特点？二、基本知识讲解1. 教师讲解棒球的起源、发展、规则和器材。
2. 学生跟随教师学习棒球的基本术语，如打击、跑垒、接球等。
三、基本动作训练1. 教师示范棒球的基本动作，如投球、打击、接球等。
2. 学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
四、游戏活动1. 教师组织学生进行“打靶”游戏，锻炼学生的打击技巧。
2. 学生分组进行“接球接力”游戏，提高学生的接球能力。
五、总结1. 教师总结本节课的学习内容，强调棒球的基本规则和动作。
2. 鼓励学生在课后多加练习，提高自己的棒球技能。
第二课时一、复习1. 教师组织学生复习上节课学习的棒球基本动作和规则。
2. 学生进行自我检查，巩固所学知识。
二、战术讲解1. 教师讲解棒球的基本战术，如跑垒战术、接球战术等。
2. 学生分组讨论，提出自己的战术策略。
三、实战演练1. 教师组织学生进行模拟比赛，让学生在实际比赛中运用所学知识和战术。
2. 教师巡回指导，纠正学生在比赛中出现的问题。
四、团队协作1. 教师组织学生进行团队合作游戏，培养学生的团队精神。
2. 学生在游戏中学会相互配合，提高团队协作能力。
五、总结1. 教师总结本节课的学习内容，强调团队协作和战术运用的重要性。
2. 鼓励学生在课后继续练习，提高自己的棒球技能。
教学反思：通过本节课的教学，学生基本掌握了棒球的基本规则、动作和战术。
大班体育课教案《玩棒》3篇
大班体育课教案《玩棒》大班体育课教案《玩棒》精选3篇（一）一、教学目标：1.学习棒球的基本知识和技能，培养学生的协作精神和团队意识；2.提高学生的身体协调性和大运动能力；3.培养学生合理的竞争意识和团队合作意识；4.激发学生对体育运动的兴趣和热爱。
二、教学准备：1.场地准备：室外空地或操场；2.器材准备：棒球、木棒、折叠椅子、计分板等。
三、教学内容和步骤：1.热身运动（5分钟）：通过整理课堂，双足踩地、手部关节活动、腰部扭转等热身运动，让学生全身放松，准备进入课堂内容。
2.介绍棒球知识（5分钟）：通过图片或实物展示，向学生介绍棒球的基本知识，如棒球的规则，球场的布局，打击、投掷、接球等基本动作要领。
3.学习基本姿势（5分钟）：宣布棒球比赛开始，教师示范正确的基本姿势，学生根据示范进行模仿，包括站立姿势、握棒姿势等。
4.学习打击技巧（10分钟）：教师依次介绍打击时的基本动作要领，如站立稳定、握棒用力、目视球、挥棒动作等，学生进行模仿练习。
5.学习投掷技巧（10分钟）：教师依次介绍投掷时的基本动作要领，如站立姿势、提球动作、身体转向、挥臂投球等，学生进行模仿练习。
6.学习接球技巧（10分钟）：教师介绍接球时的基本动作要领，如正确的接球姿势、放松双臂，以及迅速反应等，学生进行模仿练习。
7.小组练习（15分钟）：将学生分成小组，进行小组间的棒球练习。
每个小组由一名学生进行投掷，另一名学生进行打击，其他学生负责接球和计分。
教师会给予每个小组指导和点评。
8.比赛体验（10分钟）：根据学生的实际情况，组织小组之间的棒球比赛，让学生用实际行动来体验竞技的乐趣。
9.课堂总结（5分钟）：通过小组比赛的表现，对学生进行点评和总结，强调棒球运动的重要性和意义，鼓励学生积极参与体育运动。
同时，和学生一起整理课堂，让他们体会到体育运动的快乐和团结的力量。
四、课后延伸活动：1.带领学生观看一些棒球比赛的视频，进一步了解棒球运动的技巧和战术；2.鼓励学生组织班级的棒球比赛，增加比赛的实践经验；3.通过做棒球小报告、棒球绘画等形式，培养学生对棒球运动的兴趣和热爱。
小学三年级体育课教案：棒球规则和技巧介绍
小学三年级体育课教案（9）：棒球规则和技巧介绍一、教学目标1.了解棒球的规则和技巧；2.掌握棒球的击球和接球姿势；3.培养学生的团队合作和竞争精神；4.增强学生的身体素质和协调能力。
二、教学重点1.掌握棒球的规则和技巧；2.正确的击球和接球姿势。
三、教学难点1.掌握棒球的规则；2.掌握良好的击球和接球姿势。
四、教学方法1.讲授法；2.示范法；3.讨论法；4.实践法。
五、教学准备1.棒球；2.投手、接球员、击球员等角色扮演服装；3.课件、图片和视频资料。
六、教学过程（一）导入教师可用PPT或视频的形式向学生们介绍棒球的历史和一些基本概括知识。
（二）规则和技巧介绍1.棒球规则：① 球场：棒球场为菱形，四个角为垒，长97米，宽27.4米；② 球员：每队由9名球员组成，共有两队比赛，投手站在挡板上，击球员则在挥棒区站定，而能顺序跑完四个垒并回到本垒的球员就会得分；③ 球的投送：投手需要把球投到击球员脚前的挡板上，发球要迅速，精准；④ 出尔反尔：洋基队曾创造过一个耐人寻味的战术，即出尔反尔，骗跑对手；⑤ 内野双杀：即内野手先抢先落手，打出一记即时双杀。
2.棒球技巧：① 正确的攻击姿势：前脚略微向外拱起，后脚尽量稳住，上身略微向前，准备好挥棒；② 正确的击球姿势：姿势稳定，身体放松；③ 正确的接球姿势：双腿分开，身体向下，手捂住球；④ 准备好跑步：击球后准备好快速朝着第一垒跑动；⑤ 防守姿势注意事项：针对球员姿势和动作进行防守。
（三）分组实践教师将学生分为两个团队，分别扮演投手、击球员和接球员等角色，进行实际操作和比赛测试。
（四）总结教师对本节课的授课进行总结，并邀请学生分享心得和体会。
七、教学扩展1.棒球知识竞赛；2.棒球文化鉴赏；3.棒球比赛与观赛。
八、板书设计本节课的板书可设计为“棒球规则和技巧介绍”、“击球姿势”、“接球姿势”等板块，同时也可画出与棒球相关的图片或比赛场景。
九、教学评估通过学生们在课上的表现，教师可初步评估学生们对棒球规则和技巧的掌握程度，同时也可以根据课后作业或小测验，对学生们进行综合评估。
棒球教学教案
棒球教学教案引言本教案旨在介绍棒球教学的基本原则和方法，帮助学生正确研究和掌握棒球运动的技巧和规则。
通过系统的教学安排和练活动，学生将能够提高他们的棒球水平并享受运动的乐趣。
教学目标1. 理解棒球基本规则和比赛流程。
2. 研究和掌握基本的棒球技巧，包括投球、接球、击球和跑垒。
3. 培养团队合作精神和个人技能。
4. 培养对健康和活动的积极态度。
教学内容和方法1. 理论知识- 研究棒球规则和比赛流程，包括球员位置、计分和换人规则等。
- 通过讲解和展示视频等多媒体资料来帮助学生理解规则。
2. 技术训练- 投球技巧：正确握球、准确投球的动作和力量控制。
- 接球技巧：稳定的站姿、准确接球和快速传球。
- 击球技巧：正确挥拍、力量控制和准确瞄准。
- 跑垒技巧：快速出发、弯腰跑和正确的垒球触碰。
3. 练活动- 分组对抗：模拟比赛场景进行实战对抗。
- 技术训练练：按照不同技术要求进行有针对性的练。
- 小组合作练：进行协作练，培养团队合作意识。
- 耐力训练：通过跑步和其他有氧运动来提升身体素质。
教学评估方法1. 基本技能测试：通过针对各个技术项目进行测试，评估学生对棒球基本技能的掌握程度。
2. 组织活动观察：观察学生在小组合作活动中的表现，评估其团队合作能力和沟通能力。
3. 参与度评估：评估学生在课堂上的积极参与程度和研究态度。
4. 比赛评估：对学生在模拟比赛中的表现进行评估，包括技术水平和战术运用等。
教学计划本教学计划为期8周，每周2节课，每节课1小时。
具体的教学内容和练活动将根据学生的实际情况和进展进行调整。
结束语通过本教案的执行，在正确的指导下，学生将能够学习和掌握棒球运动的基本技巧和规则，增强自身的团队合作精神和个人能力，并享受到棒球运动带来的快乐和健康。
同时，教师也应根据实际情况进行适当的调整和灵活安排，以确保教学效果的最大化。
小学体育《棒球-行进间击球》教案
小学体育《棒球-行进间击球》教案一、教学目标1.了解棒球行进间击球的基本规则和技术要领。
2.学会正确握拍，保持平衡。
3.掌握行进间击球的动作要领。
4.提高协调能力和反应速度。
二、教学内容1.棒球行进间击球的规则介绍。
2.握拍、站姿、身体协调的训练。
3.行进间击球的技术要领讲解和示范。
4.综合练习及小组对抗。
三、教学过程1.热身准备集体热身活动，包括慢跑、拉伸以及身体关节的活动。
2.知识讲解1.介绍棒球行进间击球的规则，并讲解击球区域。
2.示范正确的握拍方式和站姿，教授保持平衡的技巧。
3.技能训练1.学生分组进行握拍、身体协调的练习，熟悉正确的动作。
2.教师逐一指导学生进行行进间击球的实践，并纠正他们的动作错误。
4.综合练习及对抗1.设计一系列练习，让学生能够综合运用所学技术进行击球。
2.将学生分为小组，进行对抗练习，提高学生的合作和竞技能力。
四、教学重点1.正确掌握握拍方式和站姿，保持平衡。
2.了解行进间击球的规则和技术要领。
3.提高身体协调能力和反应速度。
五、教学扩展1.观看相关棒球比赛视频，加深学生对行进间击球的理解。
2.组织学生进行棒球比赛，加强实战技能。
六、教学评价1.观察学生的技术动作是否正确，给予及时指导和纠正。
2.鼓励学生在对抗练习中展示所学技巧，评价学生的协作和竞技能力。
七、教学反思通过本次教学，学生们对棒球行进间击球的规则和技术要领有了较为全面的了解，并取得了一定的技能提高。
教学过程中，学生们表现活跃，并通过小组对抗练习体验了合作和竞争的乐趣。
教师对学生的动作进行及时纠正，使学生们在实践中逐渐掌握了正确的棒球行进间击球技术。
二年级体育《原地击棒球比多》教案
二年级体育《原地击棒球比多》教案一、教学目标1. 了解击棒球比多的规则和基本技巧。
2. 培养学生的击球技能和身体协调能力。
3. 加强学生对团队合作的意识和理解。
二、教学内容1. 规则介绍- 介绍《原地击棒球比多》的规则，包括参与人数、击球位置、击球方式等。
2. 基本技巧训练- 教授正确的击棒姿势和击球动作。
- 练带球运动和转移重心的基本技巧。
- 练击球的力量和准确性。
3. 小组对抗比赛- 将学生分成多个小组，进行对抗比赛。
- 规定击球次数，统计每个小组的得分。
- 鼓励学生团队合作，互相支持和帮助。
三、教学过程1. 给学生简单介绍《原地击棒球比多》的概念和规则。
2. 演示正确的击球姿势和击球动作，引导学生跟随模仿。
3. 给学生时间进行基本技巧训练，纠正他们的动作和姿势。
4. 将学生分成小组，进行对抗比赛。
5. 观察和记录每个小组的表现和得分。
6. 结束比赛后，进行集体讨论，总结经验和教训。
7. 给予学生肯定和鼓励，并提出改进意见。
四、教学评价1. 观察学生在基本技巧训练中的表现。
2. 统计对抗比赛中每个小组的得分和表现。
3. 学生参与度和团队合作程度的评估。
五、教学资源1. 打击棒球器具和球。
2. 记分表和评估表。
3. 学生的个人记录本。
六、教学反思在教学过程中，要关注学生的个体差异，适当调整教学方法和难度。
同时，要保持鼓励和肯定的态度，激发学生对体育运动的兴趣和参与度。
以上是二年级体育《原地击棒球比多》教案的内容和教学步骤，希望能对您有所帮助。
棒球教案：带你体验美式运动的激情和乐趣
作为一项在美国极为流行的运动，棒球拥有着悠久的历史和庞大的群众基础。
其具有独特的比赛形式和技巧性，极为适合培养团队精神、个人能力和运动激情。
今天，我们将一起来体验这项美式经典运动，感受棒球的激情和乐趣。
1.棒球基本规则棒球比赛由两支人数相等的队伍进行，每队九人，其中一个队员（投手）投出球，另一个队员（击球手）用球拍击球。
击球手从垒出发，沿着四个垒依次奔跑，回到原来的垒即算打出一分。
投手需要尽可能让对方不能轻易打出好球，并且力求三个击球手被击出而出局。
每轮比赛共有九个回合，最终得分高的队伍获胜。
2.棒球必备装备想要体验棒球的乐趣，一定需要购买以下装备：球拍、棒球、手套、运动服。
棒球拍：棒球拍通常由木头、铝合金或复合材料制成，长度和重量以成年人为准。
棒球：棒球是一种小而硬的球状物，通常由皮革包裹，内部为橡胶制成。
手套：手套是击球手在接球、防守和追逐击出的球时保护手掌的装备。
手套通常由皮革制成。
运动服：棒球运动服通常为短袖T恤和宽松的短裤、护胸器等组成，颜色也有规定，每个队伍有不同的颜色。
3.棒球的战术策略棒球在个人技巧和战术策略上都有非常高的要求。
在防守方面，联合防守策略对手的地盘，减少失误率，其中捕手是具有主宰性的角色。
在进攻方面，意识到选手和压制对方进攻的防守破坏是关键因素。
在进行棒球比赛时要注意击球时的姿态，击球后的奔跑动作、举起球棍后的动作等一系列细节都是决定胜负的决定因素。
4.棒球与团队合作精神棒球注重的不仅是个人技能，更是团队协作的精神。
每个人在团队中都非常重要，并且需要严格遵守比赛规则，尊重对抗方，保持体育道德。
在棒球比赛中，每个队员都要时刻关注比赛的整体进展情况，并在场上完成自己的分内工作，互相配合，精准把握机会，为团队赢得胜利。
5.棒球的体育精神棒球运动注重的是体育精神。
如果你向一个小孩子解释什么是体育精神，你可以告诉他，体育精神是友谊、团队协作、竞争、激情和自律的体现。
棒球比赛也同样如此，这项运动不仅仅是两队队员之间的彼此竞争，更是将其作为一种体育文化的在无形中融合，为整个社会带来生机和活力。
棒球竞赛教案模板范文初中
1. 知识与技能目标：- 了解棒球的基本规则和比赛流程。
- 掌握棒球的基本技巧，如投球、打击、接球、跑垒等。
2. 过程与方法目标：- 通过分组练习和竞赛，提高学生的团队协作能力和竞技水平。
- 培养学生勇于挑战、积极进取的精神。
3. 情感态度与价值观目标：- 培养学生对棒球运动的兴趣和热爱。
- 培养学生遵守规则、尊重对手、团结协作的体育精神。
二、教学重难点1. 重点：- 棒球基本技巧的掌握。
- 团队协作和战术运用。
2. 难点：- 棒球战术的灵活运用。
- 在比赛中保持良好的心态。
三、教学准备1. 场地器材：- 棒球场地、棒球、球棒、手套、头盔等。
2. 人员安排：- 教师一名，学生若干名。
- 分组进行教学和比赛。
（一）热身活动（10分钟）1. 教师带领学生进行慢跑、拉伸等热身运动。
2. 分组进行原地投球、击球等基础技能练习。
（二）技术讲解与示范（20分钟）1. 教师讲解棒球基本规则、比赛流程和技巧。
2. 教师进行投球、打击、接球、跑垒等技巧的示范。
3. 学生跟随教师进行模仿练习。
（三）分组练习（30分钟）1. 将学生分成若干小组，进行分组练习。
2. 教师巡回指导，纠正学生动作中的错误。
（四）比赛实践（30分钟）1. 进行小场地比赛，让学生在实际比赛中运用所学技巧。
2. 教师担任裁判，确保比赛公平、公正。
3. 学生在比赛中学会互相配合、互相鼓励。
（五）总结与反思（10分钟）1. 教师对本次课程进行总结，表扬优秀学生和团队。
2. 学生进行自我反思，总结自己在比赛中的表现和不足。
3. 教师针对学生存在的问题进行指导，提出改进建议。
五、教学评价1. 观察学生在比赛中的表现，评价其技巧掌握程度和团队协作能力。
2. 通过学生自评、互评，了解学生对棒球运动的兴趣和热爱程度。
3. 结合教学目标，对本次课程进行总体评价。
六、课后作业1. 复习棒球基本规则和技巧。
2. 鼓励学生参加课外棒球活动，提高自己的技能水平。
七、教学反思1. 课后反思教学效果，总结经验教训。
棒球礼仪教学教案模板范文
教学对象：小学五年级学生教学时间： 45分钟教学目标：1. 让学生了解棒球运动的基本礼仪知识。
2. 培养学生在棒球运动中的团队精神和文明素养。
3. 通过实践操作，让学生掌握基本的棒球礼仪规范。
教学准备：1. 棒球场地或模拟场地。
2. 棒球、球棒、手套等器材。
3. 相关图片、视频资料。
4. 班级分组名单。
教学流程：一、导入（5分钟）1. 教师通过图片或视频展示棒球运动，引起学生的兴趣。
2. 提问：“同学们，你们知道棒球运动有哪些礼仪吗？”3. 学生自由发言，教师总结。
二、讲解棒球礼仪知识（15分钟）1. 教师讲解棒球运动中的基本礼仪，包括：- 热身礼仪：运动前做好准备活动，避免运动损伤。
- 换场礼仪：换场时保持安静，有序进行。
- 球场礼仪：尊重裁判、教练和对手，遵守比赛规则。
- 换人礼仪：换人时互相鼓励，保持团结。
- 比赛礼仪：公平竞争，不恶意犯规。
2. 结合实际案例，让学生了解礼仪的重要性。
三、实践操作（15分钟）1. 教师将学生分成若干小组，进行模拟比赛。
2. 在比赛过程中，教师巡回指导，纠正学生的不文明行为。
3. 鼓励学生互相监督，共同遵守比赛规则。
四、总结与反思（5分钟）1. 教师总结本次课程的主要内容，强调棒球礼仪的重要性。
2. 学生分享自己在实践操作中的收获和体会。
3. 鼓励学生在日常生活中，将棒球礼仪应用到其他活动中。
教学评价：1. 学生对棒球礼仪知识的掌握程度。
2. 学生在实践操作中的表现，包括团队精神、文明素养等方面。
3. 学生对本次课程的满意度。
课后作业：1. 撰写一篇关于棒球礼仪的短文。
2. 与家人、朋友分享所学到的棒球礼仪知识。
备注：1. 教师可根据实际情况调整教学内容和时长。
2. 在实践操作环节，教师应注重培养学生的团队精神和文明素养。
3. 鼓励学生积极参与，营造良好的学习氛围。
棒球基本功传球教案中班
棒球基本功传球教案中班一、教学目标。
1.了解棒球传球的基本姿势和动作要领；2.掌握正确的传球姿势和动作；3.培养学生的团队合作意识和沟通能力；4.提高学生的身体协调能力和反应能力。
二、教学重点和难点。
重点，传球的基本姿势和动作要领；难点，学生掌握正确的传球姿势和动作。
三、教学准备。
1.教学器材，棒球、传球靶；2.教学场地，室外操场或者体育馆；3.教学辅助，视频教学资料。
四、教学过程。
1.引入。
教师向学生介绍本节课的教学内容，让学生了解棒球传球的重要性和基本动作要领。
2.示范。
教师向学生示范正确的传球姿势和动作，让学生对照观看，并注意动作的要领。
3.分组练习。
将学生分成若干小组，每组5-6人，让他们在教师的指导下进行传球练习。
教师可以设置传球靶，让学生进行目标传球练习，以提高传球的准确度和稳定性。
4.个人练习。
让学生单独进行传球练习，教师可以逐个指导学生的动作，纠正错误的动作姿势，并鼓励学生多加练习，提高传球的技巧。
5.集体练习。
让全班学生进行集体传球练习，教师可以观察学生的动作是否标准，及时纠正错误，提出改进意见。
6.游戏练习。
设计一些有趣的游戏，如传球接力赛、传球比赛等，让学生在游戏中体验传球的乐趣，同时提高传球的技巧。
7.总结。
教师对本节课的教学内容进行总结，强调传球的重要性和正确的动作要领，鼓励学生在日常生活中多加练习，提高传球的水平。
五、教学反思。
本节课的教学目标是让学生掌握棒球传球的基本姿势和动作要领，通过分组练习、个人练习、集体练习和游戏练习，让学生在实践中提高传球的技巧。
在教学过程中，学生的积极性很高，他们都很认真地学习和练习，但也存在一些学生动作不够标准的情况，需要教师在课后进行针对性的辅导和指导。
另外，游戏环节的设计也需要更加丰富多样，以吸引学生的注意力，提高他们的学习兴趣。
在今后的教学中，我将继续加强对学生的指导和辅导，让每个学生都能够掌握正确的传球姿势和动作要领，提高传球的水平。
初中体育教案学习基本的棒球技巧
初中体育教案学习基本的棒球技巧初中体育教案：学习基本的棒球技巧一、引言体育运动是学生综合素质发展的重要组成部分，而棒球作为一项传统的体育项目，在很多国家和地区都备受青少年的喜爱。
本教案旨在向初中学生介绍基本的棒球技巧，通过指导和练习，帮助学生掌握棒球的基本要素，提高他们的运动技能和体育素养。
二、教学目标1.了解棒球的起源和发展；2.熟悉棒球的基本规则；3.掌握棒球的基本动作和技巧；4.培养学生团队合作和竞争意识。
三、教学内容1.棒球的起源和发展棒球作为一项老少皆宜的体育运动，起源于19世纪的美国，并逐渐风靡全球。
通过简短的讲解和图片展示，向学生介绍棒球的起源和发展历程，激发他们对棒球运动的兴趣。
2.棒球的基本规则（1）球场布局：学生通过球场模型图，了解棒球场地的布局和各个位置的名称，如主场、本垒、一垒、二垒、三垒等。
（2）比赛规则：向学生介绍棒球比赛的基本规则，如进攻方与防守方的轮换、得分规则等。
3.棒球的基本动作和技巧（1）投球动作：向学生展示正确的投球动作，包括站定、起手、收手、释球等动作，并引导学生进行模仿和练习。
（2）击球动作：展示正确的击球姿势和动作要领，如握拍、准备姿势、击球力量的控制等，并进行实际演示和学生模仿。
（3）接球和守垒动作：对学生进行接球和守垒动作的指导，包括出现球的判断、站位调整、接球和传球动作的技巧等。
4.团队合作和竞争意识棒球是一项团队项目，培养学生的团队合作和竞争意识是教学的重要目标。
通过进行小组对抗赛或游戏，让学生亲身体验和感受团队合作和竞争的重要性。
四、教学步骤1.引入通过简短的故事或视频，激发学生对棒球运动的兴趣，并带入本节课的教学主题。
2.理论知识讲解介绍棒球的起源和发展历程，概述棒球的基本规则，帮助学生对棒球运动有一个整体概念的认识。
3.基本动作和技巧讲解分别对投球、击球、接球和守垒的基本动作和技巧进行详细讲解，并进行示范。
4.练习和巩固结合实际，让学生进行实际操作，每个学生都有机会尝试一遍投球、击球、接球和守垒的动作，教师进行个别指导和纠正。
小学体育《棒球》教案
小学体育《棒球》教案一、教学目标1. 了解棒球的基本规则和技术要求；2. 掌握棒球比赛中的投球、击球、跑垒等基本动作；3. 培养学生的团队合作意识和协作能力；4. 提高学生的运动技能和身体素质。
二、教学内容1. 棒球的起源和发展历史；2. 棒球比赛的基本规则；3. 棒球的基本技术要求：投球、击球、跑垒等；4. 棒球比赛的战术和策略。
三、教学过程1. 热身活动- 进行全身热身运动，包括拉伸、转身、跳跃等；- 进行一些简单的跑动和协作游戏，准备学生的身体和思维。
2. 知识讲解- 介绍棒球的起源和发展历史，激发学生的兴趣；- 讲解棒球比赛的基本规则，如比赛时间、场地、队员等。
3. 技术训练- 投球技术训练：教授正确的投球姿势和投球动作；- 击球技术训练：教授正确的击球姿势和击球技巧；- 跑垒技术训练：教授正确的跑垒姿势和跑垒技巧。
4. 比赛实践- 进行小规模的教学比赛，让学生亲身体验棒球比赛的乐趣；- 分组进行比赛，培养学生的团队合作意识和协作能力。
5. 总结反思- 对学生的表现进行评价和点评，夸奖优秀的表现，指出改进的地方；- 与学生共同总结教学内容，回顾所学知识和技能。
四、教学评价1. 观察学生在训练过程中的表现，评价其动作的正确性和技术水平；2. 通过比赛实践评估学生的团队合作能力和协作精神；3. 定期组织测验，检查学生对棒球规则和技术要求的掌握程度；4. 鼓励学生积极参与，提高学生的参与度和体验感。
以上是小学体育《棒球》教案的内容和教学过程，希望能够帮助到您。
如果您有任何疑问，请随时向我提问。
中学棒球教学计划
中学棒球教学计划
一、教学目标
通过本课程的教学，使学生掌握棒球基本知识和技能，培养学生的团队协作精神和竞技体育兴趣，提高学生的身体素质和运动能力。
二、教学内容
1. 棒球基础知识
- 棒球规则简介
- 棒球比赛场地及器材
2. 基本技能
- 投球
- 击球
- 接球
- 传球
- 防守位置及守备
3. 团队战术
- lineup 布局
- 攻守转换
- 战术配合
三、教学安排
1. 第一阶段：基础技能教学（2周）
- 投球、击球、接球、传球的基本动作要领及练习
2. 第二阶段：团队战术教学（3周）
- lineup 布局及攻守转换
- 实战演练及战术配合
3. 第三阶段：比赛实践（2周）
- 组织校内外比赛，让学生在实战中提高技能和战术运用能力四、教学方法
采用讲解、示范、练习、比赛等多种教学手段，以学生为主体，注重个体差异，因材施教，充分调动学生的积极性和主动性。
五、教学评价
通过课堂表现、练习成绩和比赛成绩对学生进行综合评价，注
重学生的技能提升和团队精神的培养。
六、教学资源
- 棒球场地
- 棒球器材
- 教学课件
- 教学视频
七、教学注意事项
- 确保学生了解并遵守棒球规则
- 注重学生安全，避免运动损伤
- 培养学生的团队协作精神和竞技体育道德
八、教学反馈
定期收集学生和家长的反馈意见，对教学内容和方法进行调整和改进，以提高教学质量。
以上为中学棒球教学计划，希望对您的教学有所帮助。
棒球多样玩法教案中班语言
棒球多样玩法教案中班语言教案标题：探索棒球多样玩法——中班语言教案教学目标：1. 学生能够了解棒球的基本规则和术语。
2. 学生能够通过语言表达自己对不同棒球玩法的理解和喜好。
3. 学生能够与同伴进行简单的合作对话，分享自己的观点和感受。
教学准备：1. 棒球相关的图片、视频或实物。
2. 课堂布置：将教室角落设置为棒球场景，包括棒球、球棒、球门等道具。
3. 课件或黑板准备。
教学步骤：引入活动：1. 创设情境：教室角落布置成棒球场景，引起学生的兴趣和好奇心。
教师可以举起一个棒球，问学生是否知道这是什么，以及他们对棒球的了解程度。
2. 引导学生观察：展示棒球图片或视频，让学生观察并描述棒球的形状、颜色和材质等特点。
主体活动：3. 介绍基本规则：通过图片或视频，向学生简要介绍棒球的基本规则，如击球、跑垒、接球等。
4. 学习术语：向学生介绍一些棒球术语，如"击球手"、"跑垒"、"全垒打"等，并与实际场景相结合，让学生理解和记忆。
5. 多样玩法展示：展示不同的棒球玩法，如垒球、投球机、投手机器人等，让学生观看并描述他们的特点和区别。
6. 学生合作对话：将学生分成小组，让他们选择自己最喜欢的棒球玩法，并与小组成员交流自己的选择理由。
教师可以提供一些问题引导学生的对话，如"你为什么选择这个玩法？"、"你觉得这个玩法有什么有趣的地方？"等。
巩固活动：7. 情景模拟：在教室角落的棒球场景中，让学生模拟击球、跑垒等动作，并用简单的语言描述自己的动作和感受。
8. 小结复习：通过回顾课堂内容，让学生总结和复习所学的棒球规则、术语和玩法。
拓展活动：9. 角色扮演：让学生分组，扮演击球手、投手、接球手等角色，进行简单的棒球比赛模拟，并用语言表达自己的角色体验和感受。
10. 家庭作业：要求学生与家长一起观看一场棒球比赛，然后用语言描述自己的观赛经历和感受。
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棒球课教案时间课的结构程序（技术重点难点）教学过程（教师活动、学生活动）效果目标棒球与垒球的区别；棒球和垒球的区别主要在场地，器材和规则三个方面，这些区别导致棒球，棒球在比赛时表现出的激烈程度和掌握运用技术的难易程度等方面都高于棒球运动，因此对参加者身体素质的要求也有所不同棒球与垒球的主要区别场地情况：棒球场地面积大垒球场地面积小些投球距离远：18.44米投球距离近：12.19米垒间距离长：27.43米垒间距离短：18.29米本垒打线：两边91—97.54米本垒打线：60—70米中间108-121.92米击球员区呈短，宽长方形击球员区呈狭长长方形投手板应高出地面至少25厘米，投手板与地面齐平投手区是斜坡形的圆土堆四个垒都是白色方形垒包一垒用白，橙两色的长方形双垒包，橙色部分在界外教学小结通过理论知识的讲解,使学生了解棒球运动的发展及历史.棒球课教案时间课的结构程序（技术重点难点）教学过程（教师活动、学生活动）效果目标结束部分5分钟二、棒球技术1.棒球基本技术学习传球的基本要领接球的准备姿势与移动、正手接球和反手接球、熟悉球性、手套的用法技术关键：迎球接球，两眼注视来球，掌心向前技术连动、出球方法提高判断来球方向五足跑：方法：每组三人，组与组间隔3米，每组左右两人内侧手相握，中间人以左膝挂在上面两臂搭在两侧人间上教师鸣笛后，保持此姿势（两侧人跑，中间人单足跑），以动作迅速的一组为优胜组织：二列横队指导内容：1、教师讲解示范手套的带法2、教师强调学生体会3、教师纠正动作学法：自抛自接熟悉手套的性能传球姿势做抽毛巾练习两人对传，相距10~20米右手持球向左手手套甩腕身体素质练习：单、双数练习：目的：发展速度素质。
方法：听信号追人跑（两排相距1米左右，背对站立）。
放松：①上下肢放松练习②小结本课的完成情况及下节课的内容。
③布置课后作业④送器材初步掌握提高能力培养顽强勇敢精神提高出球鞭打技术发展速度素质培养快速反映能力教学小结课堂常规较好学生学习的兴趣很高棒球课教案两人压肩转肩两人背腰拉肩时间课的结构程序（技术重点难点）教学过程（教师活动、学生活动）效果目标结束部分5分钟二、专项部分1.复习传球技术、变化距离的练习距离10米技术关键：中距离传球，要侧身引肩，身体成“大”字注意安全2.接地滚球的示范与练习技术关键：双脚比肩宽，低重心，体前接球后交叉上步同时向后引肩挥臂出球素质练习：投石子练习组织形式：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀10米以上♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀每人一个手套两人一个球要求：1.相距10米以上，作传球接球练习2.传球时注意出手角度鞭打技术3.传球尽量传到对方身体正前方（躯干部分）4.接球注意手套手形，右侧球的反手接为佳5.每人20～30次／人指导内容：1.教师示范接球与传球2.教师强调技术关键3.教师安排学生自主练习学法：2人一组，距离8米—10米左右，一人掷地滚球，另一人做接球与传球练习方法：1.教师讲解方法要求，注意事项2.学生分组进行练习10次／人×5组放松：①上下肢放松练习②小结本课的完成情况及下节课的内容。
③布置课后作业④送器材发展上肢协调能力提高学生控球能力教学小结素质练习的运动量较大,但是学生可以坚持完成锻炼任务棒球课教案两人压肩转肩两人背腰拉肩时间课的结构程序（技术重点难点）教学过程（教师活动、学生活动）效果目标结束部分5分钟二、专项部分1.复习接传地滚球技术传球不到位时，接球者接落地球，脚步移动至球滚动的轨迹上，接球，控球在两脚之间接球，然后连贯发力出球2、学习击球技术利用腰部的转动进行挥棒，用力顺序自下而上挥棒时球棒不要远离身体，腋部不要张开技术关键：在击球的瞬间要水平挥棒眼睛盯住来球直至集中球为止素质练习：棒球击远练习组织形式：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀10米以上♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀注意技术动作的衔接注意安全指导内容：1.教师示范讲解动作要领2.优生示范教师分析技术学法：1.反复练习挥空棒动作2.有同伴手持树枝作为目标挥棒击树枝3.二人一组，一人向上抛球一人挥棒击球4.一人击球，3人站成一列横排进行防守放松：①上下肢放松练习②小结本课的完成情况及下节课的内容。
③布置课后作业④送器材基本掌握击球技术培养学生的判断力充分放松，时心率恢复正常水平，消除疲劳教学小结学习课堂教学内容时学生学习的积极性很高能够很快的理解教师的意图棒球课教案两人压肩转肩两人背腰拉肩时间课的结构程序（技术重点难点）教学过程（教师活动、学生活动）效果目标结束部分5分钟二、专项部分1.复习击球技术动作长挥的完整过程，由四个部分组成，其中挥棒击球技术是关键环节技术关键：棒速、有效的长挥中球点、吃球等2、学习正面投法完整技术a.上投手球堆握在手或球在手掌踏板b.看暗号(一般不合掌) c正面对击球员握球合掌→d.摆臂转右脚→提腿转体→最后用力→进入防守技术关键：脚落地手出球素质练习：棒球掷远练习1.反复强调接球的基本要领2.教师重复技术动作示范3.个别纠正提高技术规范教师指导：1、教师做投球的技术分析2、教师做技术示范3、优生示范4、教师个别纠正提高学练方法：1、两人一组投接练习2、出球时由近到远增加距离3、引球、伸蹬技术到位4、使用斜上投法技术5、注意观察优生技术方法：教师讲解练习方法和要求以及注意事项学生分组练习放松：①上下肢放松练习②小结本课的完成情况及下节课的内容。
③布置课后作业④送器材掌握击球技术体会技术细节掌握出手鞭打技术距离感、方向感突出教学小结学生出勤不是很理想,部分同学请病事假,但是上课学习的效果非常好棒球课教案两人压肩转肩两人背腰拉肩时间课的结构程序（技术重点难点）教学过程（教师活动、学生活动）效果目标结束部分5分钟二、专项部分1.复习投手投球技术技术关键：髋、腰要先于上体的转动满弓技术要突出把技术动作接球后，右脚马上垫步使右脚伸踏脚左肩，两眼对准传球方向，重心在右脚上，右腿微曲1.学习触击球技术触击时有以球棒头部“挡击”球的感觉组织：二列横队指导内容：1、教师重复技术动作2、优生示范技术3、讲解体会应用：实战和教学中的传接技术关键：传球时形成肩→肘→腕→手指依次在后，并依次发力，鞭打出手后球从中指切线方向出手指导内容：1.教师示范讲解完整动作2.学生随教师模仿动作练习3.教师纠正错误动作辅导4.分组进行练习，并互相纠正动作分类：棒柄触击、战术触击（牺牲触、跑而触、触打触、安全抢分触、强迫抢分触、推触等）应用：临场上快速、简练、灵活、实用的作出准确的判断技术关键：球棒的上端位于好球区的最高位置，从上向下地触击球目光盯住来球，直到集中技术运用得当重在把握机会提高学生临场的判能力断教学小结课堂效果较好，课堂气氛活跃，学生积极参与充分激发学生学习棒球的兴趣，但投球技术使学生较难掌握的技术动作。
棒球课教案两人压肩转肩两人背腰拉肩时间课的结构程序（技术重点难点）教学过程（教师活动、学生活动）效果目标结束部分5分钟二、专项部分1.复习触击上垒技术触击时有以球棒头部“挡击”球的感觉除“抢分触击”外，一般应以“好球”为触击对象技术关键：临场上快速、简练、灵活、实用的作出准确的判断2.学习防守的站位、配合及内外场手的练习防守关键：采用浅防守时注意相互及时的补垒1、3垒手：垒包前2米，边线1米2垒、游击手：1、2垒包之间，游击是2、3垒之间，守深外场2米左右接手：在本垒处接回传球素质练习：4人一组击球练习教师指导：1、教师示范讲解完整动作2、学生随教师模仿动作练习3、教师纠正错误动作辅导4、分组进行练习，并互相纠正动作注意安全教法学法：1、教师打教练棒，学生练习接地滚球，然后传指定垒位2、传同一垒位的练习，每个防守同学接3次球，穿3次球3、垒上接球后，先稳球，然后踩垒包切不能只顾垒包不顾来球方法：教师讲解练习方法和要求以及注意事项学生分组练习放松：①上下肢放松练习②小结本课的完成情况及下节课的内容。
③布置课后作业对触击的方向把握充分、力量、速度适中学习掌握内外场的防守技术培养学生敏锐的观察力和击球的判断力教学小结接手接球动作，还存在心理害怕和闭眼睛的问题，在教学中还要多采取些有效的教学方法，适当表扬，和鼓励更能激发学习兴趣棒球课教案时间教学内容教学过程（教师活动、学生活动）效果目标基本部分70 分钟2.内场防守练习防守学生接地滚球后传本垒、一垒、三垒。
（8人／组练习）内场站位要求：一垒手：一垒垒包前2—6M，距边线2—4M。
三垒手：三垒垒包前2—6M，距边线2—4M。
二垒手：一、二垒之间，守深于场外2M左右。
（中防、浅防时位置再向一垒方向移3—5步）游击手：二、三垒间靠二垒，浅守和收缩守，守深于场外2M左右。
投、接手：在本垒处接回传球。
重点：切不可只顾垒包不顾球。
3.学习封、触、夹杀等战术封杀：守场员对击跑员进行传杀或对由于击跑员上垒而被迫进垒的跑垒员进行传杀的防守行为叫“封杀”，这种攻守局面叫“封杀局面”。
封杀只对受迫性跑垒者有效触杀：守场员用手或手套牢固地将球握住，同时以身体的任何一个部位触垒或持球的手或手套碰触跑垒员的防守行为，叫“触杀”。
夹杀：在两个垒之间的跑垒员进行传杀的防守行为叫夹杀双杀等二、素质练习○“屡攻不破是没有的，防不胜防倒是常见的”组织教法：（1）教师讲解、示范。
（2）教师打教练棒，学生练习接地滚球，然后传球给指定垒位。
（3）传同一垒位的练习（传一垒回传本垒），每个防守学生接三次球传三次球。
（4）垒上接球的同学，首先稳球，然后再踏垒包。
要求： 1、听从教师指导；2、动作幅度符合要求；3、积极练习；4、认真、整齐、守纪律。
注：注意判断出球后的第一落点，力争接稳接好，降低失误率。
组织形式×××××××体委抛球 -------○○×出球方向----------△××××××1.组织教学：（1）在内场练习的阵容上，教师示范、讲解封、触、夹、双杀概念以及在比赛中的相互配合。
（2）对公开战术意图的"公开触击"，触击动作的暴露时间早，防守采用“浅防”。
主要是发展各关节活动的幅度和韧性，提高空间判断能力；传球时拉伸肌肉、韧带，促使其增加弹性，使肌肉的收缩与舒张更加灵活，增加肌肉力量棒球课教案两人压肩转肩两人背腰拉肩棒球规则问答（一）击球员001 投手投球出手后，击球员突然退出击球员区，这时不管投来什么球都判“击”？答：根据投来的球判“击”或“球”。
只有在轮到击球员击球而拒绝进入击球区或进入击球区而不准备击球时，每投一球才都判一“击”。
002 击球员击球时，一脚完全踏出击球员区，挥击未中是否应判不合法击球，击球员出局？答：不判出局。