【资料】青少年网络成瘾心理辅导汇编61页PPT
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《青少年与网瘾》课件
《青少年与网瘾》PPT课 件
青少年在互联网上的使用日益普及，然而网瘾威胁了青少年的健康成长。本 课程将介绍青少年网瘾的定义、原因及预防治疗措施。
什么是青少年网瘾？
网瘾是一种行为障碍，指个体对互联网特别是游戏产生过度依恋，以至于影响到个体的正常生活和社交行为。 青少年是网瘾的高危人群，典型表现有长时间沉迷于互联网游戏，失去视觉、听觉等感知。
夜以继日的长时间上网
社交能力下降
身体健康问题
青少年网瘾的影响
身体健康 心理健康 社交问题
眼睛疲劳、颈椎病、肥胖和睡眠不足等 抑郁、焦虑、自闭等心理问题 减少面对面时间、与家人和亲友关系疏远等
青少年网瘾的原因
1 生理因素
2 心理因素
3 社会因素
青少年大脑处于发育阶段， 对探索新事物充满好奇， 而大脑奖赏机制易受互联 网刺激影响。
压力、沮丧、孤独、无聊 等情绪促使青少年沉迷于 互联网。
家长的缺席、无法很好地 引导孩子使用互联网，或 过度给予物质鼓励等。
预防和治疗青少年网瘾预防，加强亲子沟通，为孩子提供全面的帮助
2
心理治疗
心理治疗专家帮助青少年找到解决内心问题的方法，缓解或解决网瘾问题
3
戒治休养
2 .严格限制
家长应该根据孩子的年龄、学业、生活等方面严 格限制孩子使用互联网的时间和频率。
4.以身作则
家长应该以身作则，不超时上网，不上违禁网站， 以自己的言行引导孩子的正确行为。
结语
综上所述，青少年网瘾是当前亟待解决的社会问题，需要重视和引起关注。教育家长和青少年充分认识网瘾的 危害性，并采取有效的预防和治疗措施，共同促进青少年的身心健康成长。
通过断网或戒网生活，以及参加各种社交和体育活动，转移注意力，改善身体和 心理健康的状况。
青少年在互联网上的使用日益普及，然而网瘾威胁了青少年的健康成长。本 课程将介绍青少年网瘾的定义、原因及预防治疗措施。
什么是青少年网瘾？
网瘾是一种行为障碍，指个体对互联网特别是游戏产生过度依恋，以至于影响到个体的正常生活和社交行为。 青少年是网瘾的高危人群，典型表现有长时间沉迷于互联网游戏，失去视觉、听觉等感知。
夜以继日的长时间上网
社交能力下降
身体健康问题
青少年网瘾的影响
身体健康 心理健康 社交问题
眼睛疲劳、颈椎病、肥胖和睡眠不足等 抑郁、焦虑、自闭等心理问题 减少面对面时间、与家人和亲友关系疏远等
青少年网瘾的原因
1 生理因素
2 心理因素
3 社会因素
青少年大脑处于发育阶段， 对探索新事物充满好奇， 而大脑奖赏机制易受互联 网刺激影响。
压力、沮丧、孤独、无聊 等情绪促使青少年沉迷于 互联网。
家长的缺席、无法很好地 引导孩子使用互联网，或 过度给予物质鼓励等。
预防和治疗青少年网瘾预防，加强亲子沟通，为孩子提供全面的帮助
2
心理治疗
心理治疗专家帮助青少年找到解决内心问题的方法，缓解或解决网瘾问题
3
戒治休养
2 .严格限制
家长应该根据孩子的年龄、学业、生活等方面严 格限制孩子使用互联网的时间和频率。
4.以身作则
家长应该以身作则，不超时上网，不上违禁网站， 以自己的言行引导孩子的正确行为。
结语
综上所述，青少年网瘾是当前亟待解决的社会问题，需要重视和引起关注。教育家长和青少年充分认识网瘾的 危害性，并采取有效的预防和治疗措施，共同促进青少年的身心健康成长。
通过断网或戒网生活，以及参加各种社交和体育活动，转移注意力，改善身体和 心理健康的状况。
《青少年与网瘾》课件
青少年应自觉抵制网络成瘾，合理安排时 间，积极参与现实生活中的社交活动和兴 趣小组。
对家庭、学校和社会的期望
家庭期望
家庭成员应关注孩子的心理健康，给予孩子足够的关爱和支持， 帮助孩子树立正确的价值观和人生观。
学校期望
学校应加强对学生的心理健康教育，提高学生的自我保护意识和 自我控制能力。
社会期望
全社会应共同努力，营造一个健康、积极的网络环境，减少对青 少年的负面影响。
、颈椎疼痛等问题。
02
青少年网瘾的现状与原因
青少年网瘾的现状
网瘾青少年数量增长
近年来，青少年网瘾问题日益严重， 青少年网瘾者数量逐年增长。
沉迷网络游戏
影响学业和社交
青少年网瘾往往导致学业成绩下降， 与家人和朋友的沟通减少，社交能力 减弱。
青少年网瘾者中，大部分沉迷于网络 游戏，长时间无法自拔。
青少年网瘾的原因
家庭因素
家庭环境、家庭教育方式和父母 关系对青少年的心理发展有重要 影响，可能导致青少年寻求网络
上的安慰和满足。
学校因素
学习压力、师生关系和同学关系等 学校环境因素也可能促使青少年沉 迷于网络。
社会因素
社会变革、价值观多元化和信息爆 炸等社会环境因素对青少年的心理 发展带来挑战，导致部分青少年选 择逃避现实，沉迷网络。
鼓励孩子参与其他活动
家长可以鼓励孩子参加一些户外运动、文化活动或者集体 聚会等其他有益身心健康的活动，让孩子多样化的体验生 活。
学校因素在预防和戒除青少年网瘾中的作用
加强心理健康教育
学校应该开设心理健康教育课程，帮助学生树立正确的价值观和 人生观，增强学生的心理素质和自我调节能力。
引导合理使用网络
网瘾对青少年的心理影响
网瘾中学生心理学PPT课件
危害
• PK少年：杀人只是游戏 • PK少年唐亮自认为是网络游戏高手,但是自从在虚拟世界中遭 遇另外一位游戏玩家,唐亮被对方杀死23次以后,分不清虚拟世界和真 实世界的他，决定采取一种特殊的报复方式,一起悲惨的网络血案由 此发生。 • 唐亮是当地一所中学的学生，自从迷上网络游戏以后，他就想 尽办法逃学，全天候地呆在网吧里，一门心思地玩游戏。成为了当地 一名网络游戏高手。 除了唐亮之外，在当地还有一位网络游戏高手 古世龙。古世龙之所以成为网络游戏高手，同样也是长期在网上厮杀 的结果。在现实生活中，唐亮和古世龙是很好的朋友，虽然如此，但 是在网络游戏的世界里，二人却是谁也不服谁，相互随时等待着一场 殊死较量的到来。终于，在一次不期而遇的厮杀中，两个人在网络游 戏当中的战争开始了。 第一次较量唐亮就输给了古世龙，第二次较 量依然是唐亮告败，第三次唐亮还是没有赢。在网络游戏中，唐亮被 古世龙杀死过20多次。屡战屡败之后，有些气馁的唐亮原本打算暂时 退却，等以后有机会再卷土重来，然而古世龙在网上警告他，让他退 出游戏世界，这让唐亮改变了自己的决定。 终于，在被古世龙在网 络游戏中杀死23次之后，唐亮决定叫上几个平时一起玩网络游戏的兄 弟，去找到现实当中的古世龙，好好教训他一顿。一场虚拟世界里的 厮杀终于演变成了一场现实当中的厮杀，二者最大的区别就是，在真 实的世界里，人的生命只有一次。
危害
• 成瘾者道德认识模糊 ，淡化虚拟与现实的差异，误认为通过伤害他 人而达到目的的方式是合理的。 • 无心学习、学业不佳形成恶性循环。（81名上海大学生沉迷网络、无
法完成学业而被集体退学）。
• 智力会受到很大影响 。 • 导致植物神经紊乱、激素水平失衡，使免疫功能降低，引发紧张性头
疼、焦虑，甚至导致死亡。
危害
青少年网络成瘾ppt
三、网络成瘾的诊断标准
这个人必须在一年内表现出下列七种症状中的三种以上： 第一，耐受性增加。 第二，戒断症状。
第三，上网频率、上网时间总比事先计划的要高、要长。 第四，企图缩短上网时间，但以失败告终。
三、网络成瘾的诊断标准
第五，花费大量时间在互联网的有关活动上，如安 装新软件，下载大量文件和聊天等。 第六，上网使病人的社交、职业和家庭生活受到严 重影响。 第七，虽能意识到上网带来的严重问题，病人仍不 可抑制地花大量时间上网。
第 二 组
青 少 年 网 络 成 瘾 的 问 题
小组成员以及所准备的主要内容
1 演讲者 ：
2
资料准备成瘾原因：
3
资料准备成瘾事例，图片：
4
资料准备成瘾危害及应对策略：
一、定义：什么是青少年网络成瘾？
网瘾(即网络成瘾)，全称为“网络成瘾综合 症”（Internet Addiction Disease,简称IAD）,又称 网络过度使用症，是由于反复多次地、长时 间的上网而对网络产生依赖感的一种心理状 态。
四、网络成瘾的危害 角色扮演，现场版的~
四、网络成瘾的危害
事例1 小辉，高一男生，在同学的带领下到网吧上过一次 网。网上丰富的内容让他仿佛进入了一个乐园，网 络游戏更像黑洞一样吸引着他。从此他对网络是 “一网情深”，欲罢不能。他的学习成绩明显下降， 白天上课时总是无精打采，然而一摸到鼠标键盘就 立刻神采奕奕。 为了到网吧上网，半年之内他偷了父母3000多元钱， 上网时间1000多小时。因为在网上游戏中的积分令同 伴羡慕，被称为“大侠”。父母发现不愿上学，问 其原因，他也不理解。后来父母发现他每天都去上 网，家里少了许多钱，开始控制不给他零用钱，他 一反常态，打骂父母，砸东西，多次自伤，还扬言 要自杀，直到父母给钱为止。
青少年网络成瘾(社区讲座)PPT课件
青少年网络成瘾(社区讲 座)ppt课件
• 引言 • 青少年网络成瘾的现状与影响 • 网络成瘾的原因分析 • 如何预防和干预青少年网络成瘾 • 成功戒除网络成瘾的案例分享 • 结语
01
引言
主题介绍
青少年网络成瘾现状
随着互联网的普及，青少年网络成瘾 问题日益严重，对青少年的身心健康 和学习生活造成严重影响。
社会因素
网络环境
当前网络环境复杂，存在 大量不良信息、游戏等， 对青少年的诱惑力大。
同伴影响
同伴间的影响不容忽视， 一些青少年可能因为同伴 的引导或压力而沉迷于网 络。
文化因素
部分文化作品中对于网络 的过度渲染，可能导致青 少年对网络产生过度的好 奇和依赖。
04
如何预防和干预青少年网络成瘾
提高青少年的网络素养
支持群体可以提供情感支持和互助，帮助青少年互相鼓励、共同成 长。
05
成功戒除网络成瘾的案例分享
成功戒除网络成瘾的案例介绍
案例一
小张的故事
案例二
小李的转变
案例三
小王的重生
从案例中学到的经验和教训
经验一
寻求专业帮助
经验二
家庭支持与关爱
经验三
积极参与康复计划
早发现早治疗
教训一
教训二
避免严厉惩罚和责备
社区在预防和治疗中的作用
强调了社区在预防和治疗青少年网络成瘾中的重要作用，包括开展宣传教育、提供心理支 持和组织相关活动等。
对社区居民的建议和期望
关注青少年的网络使用情况
建议家长、教师和其他监护人密切关注青少年的网络使用 情况，包括时间、内容和方式等，及时发现和解决潜在问 题。
建立积极的家庭和学校环境
社区讲座的必要性
• 引言 • 青少年网络成瘾的现状与影响 • 网络成瘾的原因分析 • 如何预防和干预青少年网络成瘾 • 成功戒除网络成瘾的案例分享 • 结语
01
引言
主题介绍
青少年网络成瘾现状
随着互联网的普及，青少年网络成瘾 问题日益严重，对青少年的身心健康 和学习生活造成严重影响。
社会因素
网络环境
当前网络环境复杂，存在 大量不良信息、游戏等， 对青少年的诱惑力大。
同伴影响
同伴间的影响不容忽视， 一些青少年可能因为同伴 的引导或压力而沉迷于网 络。
文化因素
部分文化作品中对于网络 的过度渲染，可能导致青 少年对网络产生过度的好 奇和依赖。
04
如何预防和干预青少年网络成瘾
提高青少年的网络素养
支持群体可以提供情感支持和互助，帮助青少年互相鼓励、共同成 长。
05
成功戒除网络成瘾的案例分享
成功戒除网络成瘾的案例介绍
案例一
小张的故事
案例二
小李的转变
案例三
小王的重生
从案例中学到的经验和教训
经验一
寻求专业帮助
经验二
家庭支持与关爱
经验三
积极参与康复计划
早发现早治疗
教训一
教训二
避免严厉惩罚和责备
社区在预防和治疗中的作用
强调了社区在预防和治疗青少年网络成瘾中的重要作用，包括开展宣传教育、提供心理支 持和组织相关活动等。
对社区居民的建议和期望
关注青少年的网络使用情况
建议家长、教师和其他监护人密切关注青少年的网络使用 情况，包括时间、内容和方式等，及时发现和解决潜在问 题。
建立积极的家庭和学校环境
社区讲座的必要性
青少年网络成瘾PPT课件
李某：那还不容易？电视、报纸都铺天盖地 地介绍：网络多好、多方便啊，带给大家多 少好处啊，还有很多同学在班里炫耀自己是 网络高手。你要是不动心才怪，反正我们班 很多同学第一次都是别人带去上网的。
笔者：你一般是自己去上网还是和同学一起？
李某：一开始是和几个同学，也不会啊，都 是他们教我，几天就学会了，越玩越过瘾， QQ、冒险岛、魔兽……一个挨着一个玩，最 后全部精通。后来一放学我自己就去了。
笔者：如何评价你的父母？
李某：怎么说呢，不好说，他们太忙，只会给 我钱，从来不指导我学习，还希望我每次都能 考出好成绩，你不知道，班里很多同学都是爸 爸妈妈亲自指导，他们有人管，成绩当然好了。 我爸我妈要是管我，我肯定也是前几名，你肯 定早就知道了，我爸有时还打我，我有点恨他， 但是又怕。他越是打我，我就越不服他，就越 不想学习，只好去上网了。
（2）认知能力有限
对于身处社会边缘、分辨能力有限的中学生 来说，面对网上新奇、刺激的信息极易受其 诱惑。
（3）自我意识强烈
中学时期是人生中自我意识和叛逆心理最强 烈的时期，中学生急于摆脱学校、教师、家 庭的管制，丢开书本，追求独立个性和成人 化倾向，确立自我价值，网络恰好提供了这 样一个虚拟的空间。
THANK YOU
2020/9/30
（2）家庭环境
当前我国中学生多属独生子女，且城镇居民以 楼房式独门独户的家居结构为主，这在某种程 度上不利于身为独生子女的中学生与同龄伙伴 交流。在工作生活压力较大的今天，他们的父 母极有可能因忙于工作和生计而忽略了与子女 的情感沟通。那么在现实生活中缺少情感交流 的中学生，便会在网络中寻找可归依的群体， 迷恋于网上的互动生活。
（三）原因分析 青少年上网成瘾有几方面原因，主要与他们自
笔者：你一般是自己去上网还是和同学一起？
李某：一开始是和几个同学，也不会啊，都 是他们教我，几天就学会了，越玩越过瘾， QQ、冒险岛、魔兽……一个挨着一个玩，最 后全部精通。后来一放学我自己就去了。
笔者：如何评价你的父母？
李某：怎么说呢，不好说，他们太忙，只会给 我钱，从来不指导我学习，还希望我每次都能 考出好成绩，你不知道，班里很多同学都是爸 爸妈妈亲自指导，他们有人管，成绩当然好了。 我爸我妈要是管我，我肯定也是前几名，你肯 定早就知道了，我爸有时还打我，我有点恨他， 但是又怕。他越是打我，我就越不服他，就越 不想学习，只好去上网了。
（2）认知能力有限
对于身处社会边缘、分辨能力有限的中学生 来说，面对网上新奇、刺激的信息极易受其 诱惑。
（3）自我意识强烈
中学时期是人生中自我意识和叛逆心理最强 烈的时期，中学生急于摆脱学校、教师、家 庭的管制，丢开书本，追求独立个性和成人 化倾向，确立自我价值，网络恰好提供了这 样一个虚拟的空间。
THANK YOU
2020/9/30
（2）家庭环境
当前我国中学生多属独生子女，且城镇居民以 楼房式独门独户的家居结构为主，这在某种程 度上不利于身为独生子女的中学生与同龄伙伴 交流。在工作生活压力较大的今天，他们的父 母极有可能因忙于工作和生计而忽略了与子女 的情感沟通。那么在现实生活中缺少情感交流 的中学生，便会在网络中寻找可归依的群体， 迷恋于网上的互动生活。
（三）原因分析 青少年上网成瘾有几方面原因，主要与他们自
青少年网络成瘾ppt课件
八级以上，相当严重 10.为了上网，不惜走上犯罪的道路。
精品课件
危机
• 2016年青少年网民规模达到2.77亿，占中国青少年人口总数的 79.6%
• 据调查，目前，我国网瘾青少年约占青少年网民总数的13.2% （95%置信度下的置信区间为12.6%-13.8%），约3500万人，青少 年网络成瘾现象带来的危机已经不容忽视
精品课件
什么是网络成瘾？
精品课件
PIU
• Ivan Goldberg 首先提出网络成瘾这一概念，1997 年在一本杂志上对 网络成瘾(Internet Addiction Disorder，简称 IAD)作了介绍。
• 后来 Ivan Goldberg & Davis等人采用病理性网络使用(pathological Internet Use，简称 PIU)来代替网络成瘾一词。是指在没有明显成
精品课件
Young 认为，网络的三大特点导致用户成瘾，并提出 ACE 理论模型
【3】
• Anonymity（匿名性） • Convenience（便利性） • Escape（逃避现实性）
精品课件
2、青少年的心理特点
精品课件
2.1性成熟的对心理的冲击
受到性成熟的影响，青少年产生了对异性的好奇和兴趣，萌发了一些与 性相关的体验，滋生了对性的渴望，但又无法表达自己的渴望，体会到一种 强烈的压抑。
瘾物质情况下的上网行为冲动失控，表现为由于过度上网，导致个 体明显的社会和心理行为功能的损害。
精品课件
怎样界定青少年网络成瘾？
精品课件
目前还没有统一的评判标准
判断是否上网成瘾至少应该包括以下几个指标【2】： 1.上网时间过长 2.无法控制上网时间和频率 3.出现戒断症状 4.严重影响现实生活 5.自我不和谐和人际关系不良等
精品课件
危机
• 2016年青少年网民规模达到2.77亿，占中国青少年人口总数的 79.6%
• 据调查，目前，我国网瘾青少年约占青少年网民总数的13.2% （95%置信度下的置信区间为12.6%-13.8%），约3500万人，青少 年网络成瘾现象带来的危机已经不容忽视
精品课件
什么是网络成瘾？
精品课件
PIU
• Ivan Goldberg 首先提出网络成瘾这一概念，1997 年在一本杂志上对 网络成瘾(Internet Addiction Disorder，简称 IAD)作了介绍。
• 后来 Ivan Goldberg & Davis等人采用病理性网络使用(pathological Internet Use，简称 PIU)来代替网络成瘾一词。是指在没有明显成
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Young 认为，网络的三大特点导致用户成瘾，并提出 ACE 理论模型
【3】
• Anonymity（匿名性） • Convenience（便利性） • Escape（逃避现实性）
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2、青少年的心理特点
精品课件
2.1性成熟的对心理的冲击
受到性成熟的影响，青少年产生了对异性的好奇和兴趣，萌发了一些与 性相关的体验，滋生了对性的渴望，但又无法表达自己的渴望，体会到一种 强烈的压抑。
瘾物质情况下的上网行为冲动失控，表现为由于过度上网，导致个 体明显的社会和心理行为功能的损害。
精品课件
怎样界定青少年网络成瘾？
精品课件
目前还没有统一的评判标准
判断是否上网成瘾至少应该包括以下几个指标【2】： 1.上网时间过长 2.无法控制上网时间和频率 3.出现戒断症状 4.严重影响现实生活 5.自我不和谐和人际关系不良等
青少年网络成瘾及其危害——PPT课件
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网络成瘾的危害
二、就家庭而言 经济方面 很多青少年花费了大量金钱在网络上，甚至不 惜拿学费、生活费去上网，这对于家庭而言不仅是经济 上的损失，而且意味着教育投资的失败。很多家长对于 孩子上大学寄予了很高的期望。一旦知晓实情，对于原 有的家庭良好关系就会是巨大的挑战。 家庭和睦 家中有上网成瘾的孩子通常是不会安宁的甚 至会发生血案。
第6页/共18页
个体因素 一、心理因素 青少年心智还不成熟，对新鲜事物没有抵抗，抵御 网络诱惑的能力不强；尤其那些贪玩、有自卑心理的孩子。 二、分辨信息 青少年在网络嘈杂的世界里无法辨别信息好坏，容易 掉入黄色、暴力等不良信息。
第7页/共18页
网络成瘾的危害
一、就个体而言 身体发展方面。网络成瘾者由于长期在网吧通宵达旦，忽视良好的睡 眠，顾不上吃饭，几个星期下来会出现容颜憔悴、情绪低落、思维迟 钝、腰酸背痛、头昏眼花、视力下降、免疫功能降低等现象。这也是 网络成瘾者普遍出现的症状，更严重的甚至会产生幻觉、猝死等。 学业方面。网络成瘾者，由于花费了大量时间和精力在网络上，对学 习的兴趣减少甚至消失，成绩急剧下降，出现厌学、逃学的现象，导 致学业荒废，因而被留级或退学。2007年，中科院心理研究所在全国 13所高校的调查显示，中断学业的大学生中有80%都是因为网络成瘾， 2004-2007年，由网络成瘾造成的留级、休学、退学的人数每年都有 一百多人左右。
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感谢您的观看！
第18页/共18页
学校信息技术教育薄弱，使学生对网络只 知道其娱乐功能，不知学习功能。
第5页/共18页
社会因素 一、监督管理
对社会上存在的网吧监督管理不善，有不合格网吧放任青少年肆意 上网。 二、信息嘈杂
对网络中存在的不法信息，例如黄色、暴力等信息泛滥。 三、法律法规滞后 我国现行有关网吧、网络传播的政策法规较少，相关政策法规严重滞后于 网络的发展。
网络成瘾的危害
二、就家庭而言 经济方面 很多青少年花费了大量金钱在网络上，甚至不 惜拿学费、生活费去上网，这对于家庭而言不仅是经济 上的损失，而且意味着教育投资的失败。很多家长对于 孩子上大学寄予了很高的期望。一旦知晓实情，对于原 有的家庭良好关系就会是巨大的挑战。 家庭和睦 家中有上网成瘾的孩子通常是不会安宁的甚 至会发生血案。
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个体因素 一、心理因素 青少年心智还不成熟，对新鲜事物没有抵抗，抵御 网络诱惑的能力不强；尤其那些贪玩、有自卑心理的孩子。 二、分辨信息 青少年在网络嘈杂的世界里无法辨别信息好坏，容易 掉入黄色、暴力等不良信息。
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网络成瘾的危害
一、就个体而言 身体发展方面。网络成瘾者由于长期在网吧通宵达旦，忽视良好的睡 眠，顾不上吃饭，几个星期下来会出现容颜憔悴、情绪低落、思维迟 钝、腰酸背痛、头昏眼花、视力下降、免疫功能降低等现象。这也是 网络成瘾者普遍出现的症状，更严重的甚至会产生幻觉、猝死等。 学业方面。网络成瘾者，由于花费了大量时间和精力在网络上，对学 习的兴趣减少甚至消失，成绩急剧下降，出现厌学、逃学的现象，导 致学业荒废，因而被留级或退学。2007年，中科院心理研究所在全国 13所高校的调查显示，中断学业的大学生中有80%都是因为网络成瘾， 2004-2007年，由网络成瘾造成的留级、休学、退学的人数每年都有 一百多人左右。
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感谢您的观看！
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学校信息技术教育薄弱，使学生对网络只 知道其娱乐功能，不知学习功能。
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社会因素 一、监督管理
对社会上存在的网吧监督管理不善，有不合格网吧放任青少年肆意 上网。 二、信息嘈杂
对网络中存在的不法信息，例如黄色、暴力等信息泛滥。 三、法律法规滞后 我国现行有关网吧、网络传播的政策法规较少，相关政策法规严重滞后于 网络的发展。
青少年网络成瘾与干预对策PPT课件
❖ 主要问题
案主的学习、家庭、交际面临困境，案主心理存 在一些偏差，外显的安静和无所谓的态度是不成 熟的表现，只是为了掩饰内心的自卑。关键的一 点是不敢于面对自己的现实生活。
❖ 案主的家庭其实是给他造成很大压力，父母关系不和，父亲经常 当着他的面骂他母亲，而母亲又把压抑着的怒气转移到Y身上。并 且，因为父母自己文化程度低，对Y的学习报以很大的希望。所以 Y的身上就承载着期望与怨气这么不协调的东西。Y其实是非常聪 明的，小学时期，他成绩优异，在沉迷于网络之前，他与周围的 同龄孩子相处的还比较融洽，并没有现在这么僵硬。也就是说， 在懂事之后，他在心理上有了一丝的迷惑和矛盾，不理解父母亲 的关系，开始逃避父母的关爱，逃避同学；开始自卑封闭自己。 进而在接触了网络之后，便很快的陷入其中。在精神上找到了依 托，在行为上找到了新的逃避方式。在这样的情况下，我应该帮 助案主认识到现实的真实性、不可更改性，以及现实的实质性一 面，协助案主解开心结，坦然的面对自己，面对家庭和生活的现 实。
❖ 发帖子 ❖ 玩游戏 ❖ 交友聊
天
主要网络行为
需要和动机
SUCCESS
THANK YOU
2020/9/26
成长性需要
缺失性需要 （基本需要）
网络成瘾与父母养育方式关系
哪些孩子容易出现网瘾
❖ 学习适应闲难者 ❖ 人际关系适应不良者 ❖ 教育的误区
干预
❖ 和孩子平等对话 ❖ 培养孩子爱好，转移兴趣点 ❖ 鼓励孩子与同龄人交流 ❖ 自我控制力培训 ❖ 内外动机转化
同时，这个问题反映的不仅仅是Y的个人问题，同时 也反映了他的家庭关系问题，特别是他的父母关系问题。在他的 家庭里存在着这样的不良规则：非人性化、绝对化、矛盾。
SUCCESS
青少年网络成瘾矫治PPT课件
二、互联网络带来什么
1、交流的平台不再单一 2、网络语言开始出现 3、最大的信息源地 4、虚拟化的人格产生 5、与网络相结合现实生活 6、依靠网络莫生的人产生 7、现实与虚拟2大社会产生
三、网络游戏的发展
最早的中国网络游戏开始于1997年以文字MUD为主
1998年开始图形化的网络游戏出现
青少年网络成瘾矫治
一、互联网络目前状况
截止2004年底，我国上网用户总数为9400 万；上网计算机达到4160万台；网站数达 到66.9万
经过十年快速的发展，中国互联网已经形 成规模，互联网应用走向多元化。人们在 工作、学习和生活中越来越多地使用互联 网
目前网民中18～35岁的青年占85.8%，18岁 以下的占2.4%
2001年11月 网易推出《大话西游Ｏｎｌｉｎｅ》；
2001年11月 上海盛大代理的《传奇》正式上市；
2002年1月 网星公司代理的《魔力宝贝》上市；
2002年1月 捷三峰公司代理的《倚天》上市。
四、网络游戏的类型
从图中可看出，2004年中国网络游戏类型依然 乏善可陈。164款游戏中有98款武侠类及魔幻类游 戏，占总数的60%。这其中童话(可爱)型网络游戏 数量为23款，与2003年的21款几乎持平。休闲类 (含大型休闲游戏社区)网络游戏有23款，占到总 数的16%。
经过统计，2004年全年中国大陆正式运营的网络 游戏有164款。其中国产网络游戏73款，欧美开发 游戏6款，日本开发游戏4款，韩国开发81款
2004年中国网络游戏数量
从玩家的需求上看网络游戏
1、宣泄的需求 2、被尊重的需求 3、审美的需求 4、创造的需求 5、收集的需求 6、自我价值的实现 7、交流的需求
2001年3月 亚联游戏代理的《千年》正式上市
【完整】青少年网络成瘾与干预对策资料PPT
❖ 网络成瘾的病程标准为平均每日连续上网达到 或超过6个小时，且符合症状标准已达到或超 过3个月。
上网时间长=网络成瘾吗？
❖ 如果为了工作每天在网上逗留10个小时，这 样不能算是网络成瘾
❖ 暑假里一些孩子连续上了两个月的网，但是 开学之后他能够把心收回来、走了出来，这 就不能算是网络成瘾
❖ 如果社会功能并没有受损，就不能算是网络 成瘾
❖ 背景资料
Y的父亲做生意，是个成功的商人，家庭经济条件很好， 母亲是没有工作，做全职主妇，他们文化程度都较低， 都是小学还没毕业。父亲性格火暴，动不动就发火，在 家最有说话权，从来都是说一不二的。Y还有一个姐姐， 一个哥哥。父亲非常宠爱他的姐姐，而比较忽视Y。其姐 姐目前在国外留学，哥哥在一所高职学校里就读，平时 住学校，所以大多时间，在家里的小孩只有Y一个人。Y 的父母关系不好，父亲经常责骂母亲，母亲则逆来顺受 ，所以把气都发到Y身上，对Y要求很苛刻。从他懂事后 ，Y开始自卑，开始封闭自己。虽然没有什么形式上的反 叛，但是总爱一个人独自呆着。刚开始还好，他还会和 同学们有彼此的交流串访，但是自从上初一开始，他就 慢慢的开始沉迷网络。到现在为止，他已经不能自拔。
断反应；上述戒断反应可通过使用其他类似 个体反复过度使用网络导致的一种精神行为障碍，表现为对使用网络产生强烈欲望，突然停止或减少使用时出现烦躁、注意力不集中
、睡眠障碍等 其姐姐目前在国外留学，哥哥在一所高职学校里就读，平时住学校，所以大多时间，在家里的小孩只有Y一个人。
的电子媒介，如电视、掌上游戏机等来缓解 上网时间长=网络成瘾吗？
其姐姐目前在国外留学，哥哥在一所高职学校里就读，平时住学校，所以大多时间，在家里的小孩只有Y一个人。 网络成瘾的病程标准为平均每日连续上网达到或超过6个小时，且符合症状标准已达到或超过3个月。 Y还有一个姐姐，一个哥哥。 情感淡漠（网络交际知晓线索较少，减少难度，减少责任意识）
上网时间长=网络成瘾吗？
❖ 如果为了工作每天在网上逗留10个小时，这 样不能算是网络成瘾
❖ 暑假里一些孩子连续上了两个月的网，但是 开学之后他能够把心收回来、走了出来，这 就不能算是网络成瘾
❖ 如果社会功能并没有受损，就不能算是网络 成瘾
❖ 背景资料
Y的父亲做生意，是个成功的商人，家庭经济条件很好， 母亲是没有工作，做全职主妇，他们文化程度都较低， 都是小学还没毕业。父亲性格火暴，动不动就发火，在 家最有说话权，从来都是说一不二的。Y还有一个姐姐， 一个哥哥。父亲非常宠爱他的姐姐，而比较忽视Y。其姐 姐目前在国外留学，哥哥在一所高职学校里就读，平时 住学校，所以大多时间，在家里的小孩只有Y一个人。Y 的父母关系不好，父亲经常责骂母亲，母亲则逆来顺受 ，所以把气都发到Y身上，对Y要求很苛刻。从他懂事后 ，Y开始自卑，开始封闭自己。虽然没有什么形式上的反 叛，但是总爱一个人独自呆着。刚开始还好，他还会和 同学们有彼此的交流串访，但是自从上初一开始，他就 慢慢的开始沉迷网络。到现在为止，他已经不能自拔。
断反应；上述戒断反应可通过使用其他类似 个体反复过度使用网络导致的一种精神行为障碍，表现为对使用网络产生强烈欲望，突然停止或减少使用时出现烦躁、注意力不集中
、睡眠障碍等 其姐姐目前在国外留学，哥哥在一所高职学校里就读，平时住学校，所以大多时间，在家里的小孩只有Y一个人。
的电子媒介，如电视、掌上游戏机等来缓解 上网时间长=网络成瘾吗？
其姐姐目前在国外留学，哥哥在一所高职学校里就读，平时住学校，所以大多时间，在家里的小孩只有Y一个人。 网络成瘾的病程标准为平均每日连续上网达到或超过6个小时，且符合症状标准已达到或超过3个月。 Y还有一个姐姐，一个哥哥。 情感淡漠（网络交际知晓线索较少，减少难度，减少责任意识）
【正式版】网络成瘾中学生的团体心理辅导PPT文档
诊断标准
• 因特网成瘾支持小组等研究组织和学者在研究讨论过程中形 成了比较一致的IAD的诊断标准。如果因特网使用者在一年内 表现出以下3条或更多症状，就被诊断患有IAD：
• （1）耐受性。指符合下面任意一条： • A、需要明显增加上网的时间才能获得满足感。 • B、上网的时间不变，满足感会明显下降。
5、你周围的人常抱怨或提醒你在网上花费了很多时间；
上网对学习和睡眠都存在影响 网络成瘾者最大的特点是对网络极度的依赖和迷恋。
3，不能成功减少、控制、停止互联网的用； 调查中发现，95%的网络成瘾者起学习成绩处在班级或年级的中下水平，90%的网络成瘾者承认网络使用对他们的学习成绩有影响。 如果因特网使用者在一年内表现出以下3条或更多症状，就被诊断患有IAD： ①网络性成瘾——难以控制对成人网站的访问， 17、你尝试减少上网的时间，可总是徒劳的； 3、范肖冬编译的“人性哲学量表”（PHN） 3、范肖冬编译的“人性哲学量表”（PHN） ②网络关系成瘾——过于迷恋在线人际关系， 3、互联网对青少年社会性发展的影响 17、你尝试减少上网的时间，可总是徒劳的； 1、很少，2、偶尔，3、一般，4、经常，5、总是 5、主试总结（小结归纳，加深印象）
• （e） 随意或不随意地做手敲击键盘的动作
• c、 标准b的症状引起了忧郁或社交、工作及其它重 要领域的损害。
B、急于使用因特网或相似的网上服务来减轻或避免
• （3） 上网的次数比计划的多，时间比计划的长。
• （4） 一直希望能够努力减少或控制因特网的使用 ，但没有成功。
• （5） 把大量的时间用在与使用使用因特网有关 的事情上。（如：购买网络书籍、尝试新的浏览器 、整理下载的材料等）
• （2） ：
停止使用因特网后，表现出以下任一症状
【资料】青少年网络成瘾心理辅导汇编63页PPT
【资料】青少年网络成瘾心理辅导汇编
61、辍学如磨刀之石，不见其损，日 有所亏 。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 深巷中 ，鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、少无适俗韵，性本爱丘山。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治
61、辍学如磨刀之石，不见其损，日 有所亏 。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 深巷中 ，鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、少无适俗韵，性本爱丘山。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治