小学生一年级数学日记大全
小学一年级优秀数学日记7篇
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小学一年级优秀数学日记7篇1.小学一年级优秀数学日记今天天气特别晴朗,妈妈说要带我去早市去买菜,我高兴地从被窝里跳起来,赶紧穿好衣服和妈妈一起来到了菜场。
哇!菜市场真热闹,人山人海,叫卖声、欢笑声。
我看见了又圆又红的西红柿像苹果,看见了又细又长的豆芽,我还看见了紫色的茄子像弯弯的月亮,又像可爱的小船,还有许多绿叶的菜,生菜、青菜、白菜等等。
我和妈妈买了许多菜,如:买了二斤西红柿,每斤二元;冬瓜买了4斤,每斤二元;长豆角买了三斤,每斤二元;黄豆芽买了二斤,每斤一元。
这时妈妈给我提出个问题:“思宇你用所学的数学知识把今天买菜需要花多少钱算一算吗?”。
我笑了笑告诉妈妈:“一共支出二十元”。
其算式如下:2×2+4×2+3×2+2×1=2×(2+4+3+1)=20(元),妈妈听了直夸奖我算得快呢,我心里美滋滋的,因为我不仅会算而且能把这学期刚学到的乘法分配律用到其中了,所以算的速度才这样快呢,想不到我所学的数学能用到买菜中来哦,以后我一定会更认真努力地学好数学,把更多的数学知识用到生活中来。
2.小学一年级优秀数学日记今天晚上,我和爸爸在公共汽车站上等车。
这个站的车虽然很多,但是,只有少数车才能回到家附近。
那就是143路车和115路车。
我专注地看着路线指示牌,发现143路车10分~15分钟一班车,115路车7分~8分钟就有一班车,我想还是等115路车比较快一点。
大约过了15分钟左右,却一班车也没有,爸爸就没耐心地抱怨着说:“佛山公交怎么这么没效率,别的车5分钟就有两班车。
我想就是那些摩托车挡的路,或者是车太少了。
”我想也对,马路的一半就有公交车的宽度了,经常被别的车乱窜阻挡几分钟。
但我想在佛山这里公交也有可能比原来迟2、3分钟发车,导至途中拖迟。
经过20分钟左右,终于来了一辆115路车。
比路线指示牌还慢了2、3倍才有一辆车。
现在公交车真没有时间效率,完全超出时间范围。
小学一年级数学日记6篇
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小学一年级数学日记6篇小学一年级数学日记4 今天早晨,我写完作业,准备出去完。
这时爸爸走了过来,他面带微笑地问我:“儿子,我问你,比例尺学过了吗?”“当然学过了。
”我大声地答复道。
“那好,让我来考考你。
”于是,爸爸边说边在纸上画起了图。
爸爸对我说道:“着个零件的实际长度为5毫米,图上间隔是10厘米,你说这副图比例尺是多少?”“那不简单吗?10厘米=100毫米,5:100=1:20,”这张图的比例尺是1:20我脱口而出。
爸爸笑眯眯地说:“对吗?”想想看,比例尺的意义是什么?”我想了想说:“比例尺表示图上间隔与实际间隔的比。
”“那你是这样求的吗?”爸爸反问道。
20xx年一年级数学日记和爸爸学数学:我恍然大悟,说:“我知道错在哪里了,我算成了实际间隔与图上间隔的比了。
着个图上的零件间隔为100毫米,实际间隔 5毫米,比例尺20:1。
”“这就对了。
”这是一种特殊的比例尺,比的前项大与后项,化简后比的后项一般为1,把实际物体放大后就要用这种比例尺。
“儿子,你能及时改正错误,我为你骄傲。
”听了爸爸的夸奖,我很快乐。
小学一年级数学日记5 今天,我的妈妈跟我说:“雪飞,跟你玩个游戏吧!”我说:“好呀!”我的妈妈拿来一块圆纸板,纸板中心用钉子固定了一根指针。
纸板平均分成24个格,格内分别写着1—24、“我的妈妈,游戏规那么是什么?”“游戏规那么很简单:指针转到单数格或双数格,都要加上下一个数。
加起来是单数就是我赢,加起来是双数就是你赢。
”我一连玩了十屡次,可是每次都输。
“为什么总是单数呢?”我问我的妈妈。
我的妈妈说:“你自己想想吧!”于是,我绞尽脑汁地想,终于让我想起了:单数+双数=单数。
这下子我明白了,假设指针转到单数格,那么加下一个数就是双数;假设指针转到双数格,那么加下一个数就是单数。
所以,指针转到任何一格,加起来的数都是单数。
小学一年级数学日记6 有趣的数学题可以锻炼小朋友的大脑,下面为大家分享了一年级小学生活暑假数学日记,的学习有所帮助!课间休息时,我们班的“小博士”小文对同学们说:“今天,我给大家出一道有趣的数学问题,题目是:两个妈妈和两个女儿一起在河边漫步,她们至少有几个人?”小军说:“这还不简单!两个妈妈当然是两个人,两个女儿也是两个人,所以应该有2+2=4(人)。
关于一年级数学日记(精选60篇)
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一年级数学日记关于一年级数学日记(精选60篇)有趣的一天又要结束了,我们一定有不少所感触的事情吧,让我们一起认真地写一篇日记吧。
你所见过的日记应该是什么样的?下面是小编为大家收集的关于一年级数学日记,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
一年级数学日记篇1今天,我病了。
头痛、发烧,连路都走不动了。
我告诉爸爸后,爸爸就带着我去村卫生室看病。
一到那儿,一个60多岁的老医生给我量了量体温,说:“还好,你们来得及时,否则后果不堪设想。
挂盐水吧!”爸爸一边让我在躺椅上坐下来,一边问医生:“多少钱?”“129元。
”只见爸爸掏出两张100元给了医生,医生又找给爸爸一张50元,两张10元和1个一元硬币,爸爸马上把找钱放进了皮夹。
我坐在躺椅上,见医生还没来给我扎针,就悄悄地帮爸爸算了算找回的钱数到底对不对。
爸爸付了100+100=200(元)应该能找回200-129=71(元)医生找的钱:50+10+10+1=71(元)。
哦,没错,一点都没错!回家的路上,我和爸爸说起这件事,爸爸高兴地说:“你这个鬼精灵,病了还不忘算钱!”一年级数学日记篇2今天下午,老师宣布明天要去春游,让我们准备一些零食,应该准备2瓶饮料大约5元吧,还有一包薯片应该约10元。
如果再买包海苔是6元。
我左算右想。
5+10+6=21元总共是21元。
我问了陈老师知道只剩下102元。
“我想了想春游费60元。
只剩40多元。
我又想剩下应该省点买文具。
因为爸爸、妈妈工作很辛苦,我不能浪费,所以我只买了一瓶饮料,一包薯片2.5+10=12.5元。
只花了12.5元。
我很高兴能用数学来解决生活中的问题。
一年级数学日记篇3要放学了,老师布置了一样特殊的数学作业——做学具,还说按照课本36页上第2题的要求去做就可以了。
一回到家,我就动手做了起来。
我拿出剪刀把硬纸板剪成了一大一小两个圆片。
然后再定出圆心,把圆分成了9等分,接着在两个圆面上分别写上1~9这9个数字,最后,找来一根牙签穿过圆心,把两个圆固定在一起。
小学一年级数学日记范文(通用5篇)
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小学一年级数学日记小学一年级数学日记范文(通用5篇)一天就要结束了,想必有很多难忘的瞬间吧,这时候,最关键的日记怎么能落下。
那么什么样的日记才合适呢?下面是小编收集整理的小学一年级数学日记范文(通用5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
小学一年级数学日记1今天,我和姐姐一起在玩飞镖游戏。
我从这个游戏中发现了很多数学问题呢!飞镖盘上一共有5圈,最里面一圈是红心,射中可以得10分,第二圈是8分,第三圈得5分,第四圈得3分,最外面一圈得1分。
我和姐姐进行了一场你死我活的竞赛。
姐姐她第射中了第四圈,得到了3分,第二次射得掉下来了,没得分!正当我笑得合不拢嘴,姐姐她一下子进步了。
射中了红心,得到了10分。
这下子我高兴不起来了。
姐姐她一共得到13分呢!轮到我了,我瞄了好久,第给我射中了第三圈,得了5分,第二次射得不太好,只得了3分。
如果,我想超过姐姐,我第三次要射到第二圈或者最里面的红心才行,结果最后我射中了第二圈,我赢了,真高兴!小学一年级数学日记2国庆节我和爷爷奶奶去葡萄园。
我们开了两辆车,一辆车坐了5个人,一辆车坐了6个人,一共坐了11个人(5+6=11)。
我们买了两箱葡萄,每箱3串,一共6串(3+3=6)。
每箱葡萄25元,爷爷一共花了50元(25+25=50)。
我们吃着甜甜的葡萄,玩的很开心。
小学一年级数学日记3昨天晚上我和姐姐一起去德克士买套餐吃。
妈妈给我了100元,姐姐点的套餐是28元,我点的套餐是24.50元加起来一共52.50元。
我给售货员叔叔100元,售货员叔叔给我找了2张20元、一张5元、2张1元和一张5角,一共47.50元钱。
然后我们就在德克士狼吞虎咽的一口气就吃完了。
小学一年级数学日记4有趣的数学题可以锻炼小朋友的大脑,下面为大家分享了一年级小学生活暑假数学日记,希望对大家的学习有所帮助!课间休息时,我们班的“小博士”小文对同学们说:“今天,我给大家出一道有趣的数学问题,题目是:两个妈妈和两个女儿一起在河边散步,她们至少有几个人?”小军说:“这还不简单!两个妈妈当然是两个人,两个女儿也是两个人,所以应该有2+2=4(人)。
一年级小学生数学日记六篇
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一年级小学生数学日记六篇【导语】数学日记是课堂教学的延伸,教学中要让学生通过多种途径,了解一些与所学知识相关的内容,并根据自己的理解以数学日记的形式表现出来,不仅能拓宽学生的数学视野,而且能开展学生的实际应用能力。
以下是我整理的《一年级小学生数学日记六篇》相关资料,希望帮助到您。
【篇一】一年级小学生数学日记今天妈妈说可能有客人来我们家做客,我们应该准备些吃的东西。
妈妈买了水果,干果可丰富了。
妈妈说有两个客人要来,问我怎样分苹果,我想了想,家里人4人加上2个客人,一共6人,6个苹果的话可能大家不一定能吃完,那样的话就浪费了,不如把苹果切开来,一个人吃二分之一那一定能吃下的,我就准备了三个大苹果,每个切一刀,把它分成了二分之一,3个就成了6分之1,哈哈,妈妈说我想得对。
【篇二】一年级小学生数学日记今天早晨7时,我去打游戏,打着打着就到了中午12时。
妈妈对我说:"走,咱逛街去。
"我不假思索地说:"好。
"我们骑着电动车,去了菜市场、超市、游乐园、公园等好玩的地方。
等到我们准备回家的时候,已经下午4:00了,到家4:30,然后妈妈又做饭,吃完饭的时候是下午6:00。
一天过得真快,今天过去了,虽然明天还会有新的太阳,但也不会有今天的太阳了。
所以,我们要珍惜时间,珍惜一分一秒,不要浪费时间。
我的回复:玩了一上午游戏呀,这样可不好。
周末玩也要合理安排时间的’哦,不要把时间都放在玩游戏上。
我想,以后你会更合理的安排你的时间的。
【篇三】一年级小学生数学日记今天晚上,我和爷爷奶奶妈妈吃水饺。
妈妈吃了15个,奶奶吃了16个,爷爷吃了20个,我吃了8个,其中爷爷吃得最多,我吃的最少。
吃完后,我算了算,我们一共吃了59个水饺。
小朋友们,你能根据我写的日志算一算,是不是59个呢?嘿嘿,你们一定没问题吧!我想:高老师看了一定会快乐的。
【篇四】一年级小学生数学日记星期六的早上,我的几个同学到我家来玩,妈妈提议说:"你们今天来一个跳绳比赛好吗?"我们快乐的容许了妈妈的提议,比赛开始了,小红跳了30个,小方跳了25个,我跳了27个,妈妈问我们一共跳了多少个?我想起了在数学课上老师教我们计算的连加法,相同的数位要对齐,先从个位加起,列式是30+25+27=82〔个〕,妈妈听了我们的答案开心的笑了。
一年级数学日记范文(精选6篇)
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一年级数学日记范文(精选6篇)一年级数学日记范文(精选6篇)即将要到一天的结尾了,相信大家这一天里都收获颇丰吧,是时候静下心来好好写写日记了。
日记怎么写才不会千篇一律呢?下面是小编精心整理的一年级数学日记范文(精选6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
一年级数学日记1今天,我们上数学课,老师给我们讲了图形。
我发现,在我们身边有许多图形。
数学书是长方形的。
红领巾是三角形的,菜盆的面是圆形的,电视机柜的面是正方形。
我们身边的图形可真多啊!今天,数学课老师让我们找生活中的5,我找到了5,我们这一组有5个小朋友,这个星期妈妈给了我5个苹果,我已经有5个笑脸了,一个星期要上学5天,我们家有5口人,我的一只手有5个手指头,我还有5个洋娃娃。
一年级数学日记2今天在数学课上,我们认识了人民币,分别有100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分的票面面值,我知道了100元里面有10个10元,50元里面有5个10元,5个1角是5角,1元=10角,1角=10分,我还知道了人民币有两种,一种是纸币,一种是硬币。
我们不能在人民币上乱写乱画,要爱护人民币,从小我们要节约用钱,不能乱用钱,养成良好的.习惯。
点评:小作者的文章条理清楚,语句通顺,对数学很感兴趣。
一年级数学日记3今天早上,我无意中发现一幅画,它是一本书上出现的。
我觉得这幅画很漂亮,在我欣赏时发现画中有好多对称图。
这幅画里有:三幅山水画,一张四脚桌子,一台电视和三本作业本。
我猜这一定是一个爱学习的小朋友的房间。
我看了一看,知道了:三个画框都是对称图形,电视和作业本也是对称图呀!我深深体会到,生活中处处有数学。
一年级数学日记4星期天,妈妈给了我100元钱,要我去买学习用具,我高高兴兴的拿着钱来到超市,就买了一个橡皮2元,书包32元、文具盒5元、彩笔12元、一大捆铅笔10元钱,收银员要我算一算一共要多少元钱?我想起在学校的数学课上学过的连减计算方法,列式:100元—2元—32元—5元—12元—10元=61元,收银员夸我是一个爱学习的好孩子,我开心的笑了。
一年级小学生数学日记范文六篇
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【导语】数学⽇记是课堂教学的延伸,教学中要让学⽣通过多种途径,了解⼀些与所学知识相关的内容,并根据⾃⼰的理解以数学⽇记的形式表现出来,不仅能拓宽学⽣的数学视野,⽽且能发展学⽣的实际应⽤能⼒。
以下是整理的《⼀年级⼩学⽣数学⽇记范⽂六篇》相关资料,希望帮助到您。
【篇⼀】⼀年级⼩学⽣数学⽇记范⽂ 今天,我们学习了⼈民币,1元⾥⾯有10个1⾓,1元⾥⾯有2个5⾓。
10元⾥⾯有10个1元,10元⾥⾯有2个5元,10元⾥⾯有5个2元,100元⾥⾯有2个50元,100⾥⾯有10个10元,100元⾥⾯有5个20元。
⼈民币分为两种⾯值,纸币和硬币,我们要爱护⼈民币,不要在上⾯乱写乱画,平时要节约⽤钱,努⼒学习,天天向上。
【篇⼆】⼀年级⼩学⽣数学⽇记范⽂ 今天,我学会了什么是垂直。
原来相交成直⾓的两条直线互相垂直,其中⼀条直线是另⼀条直线的垂线,他们的交点叫做垂⾜。
另外我还会画垂线和平⾏线。
从直线外⼀点向这条直线引垂线,这点到垂⾜间的线段长度就是点到直线的距离。
多么奇妙啊!经过这两堂课,我收获了很多知识。
【篇三】⼀年级⼩学⽣数学⽇记范⽂ 今天,我同妈妈⼀起去买菜,街上的菜铺可真多呀!我和妈妈看的眼花缭乱。
我妈妈开始挑选了,她左挑挑,右挑挑,上挑眺,下挑挑,最后,她终于在⼀个菜铺挑到了她认为好的西红柿,西红柿是2元钱⼀⽄,她买了1⽄9两,她给了卖菜的3元,卖菜的找给了我妈妈1⽑钱。
她⼜买了排⾻,排⾻是5元⼀⽄,她买了2⽄2两,她给了卖排⾻的50元,卖排⾻的找给了她39元。
她⼜买了⼟⾖,⼟⾖是1元钱1⽄,她买了3⽄3两,她给了卖菜的5元,找了她1元7⾓。
她⼜买了⾖芽,⾖芽是1元钱1⽄,她买了5两,给了卖菜的1元,找了5⾓。
她⼜买姜,姜是2元1⽄,她买了1⽄半,给了卖姜的10钱,找了9元。
她买菜⼀共花了18.7元。
【篇四】⼀年级⼩学⽣数学⽇记范⽂ 课堂上,我知道了⼀个物体的平移,可我觉得,⽣活上的平移远不⽌这⼀引起,所以我决定去看⼀看。
一年级的数学日记(精选10篇)
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一年级的数学日记不知不觉中一天又要结束了,想必大家都学习了不少新知识,想必是时候写一篇日记了。
日记写什么内容才新颖、丰富呢?以下是小编为大家整理的一年级的数学日记大全(精选10篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
一年级的数学日记1数学课刚开始,周老师就说我们口诀掌握得不熟练,紧接着给了我们大约3分钟的时间同桌互相背口诀。
我马上对着同桌邹乐乐背了起来,背着背着,“五九四十五”、“四九三十六”这两句口诀我想了半天,才勉强背出来。
而邹乐乐,他也有两句不怎么熟练。
周老师询问了大家的背诵情况后,又从每组中挑了一名小代表,进行了小组“对口令”抢答赛;结果,我们第四组赢了,大家都高兴极了。
瞧!有的嘴巴弯得像月牙儿,还忍不住笑出了声,有的还跳了起来,还有的拍起了手!随着周老师的一声“停”,教室里顿时安静了下来。
一年级的数学日记2六一节要到了,我做完作业,爸爸妈妈带我去买衣服,我们来到儿童服装专卖店,看见好多漂亮的童装,我跳选了一条裤子要58元,一件衣服要65元,爸爸说我带了100元钱够吗?(58+65=123元)我很快的告诉爸爸100元不够,妈妈这时又问我还找多少元钱?(123-100=23元),我告诉妈妈还差23元钱,卖货的'阿姨夸奖我学习很好,我的心里比喝了蜜还要甜!一年级的数学日记3星期六的早上,我的几个同学到我家来玩。
妈妈提议说:“你们今天来一个跳绳比赛好吗?”我们高兴的答应了妈妈的提议,比赛开始了,小红跳了30个,小方跳了25个,我跳了27个,妈妈问我们一共跳了多少个?我想起了在数学课上老师教我们计算的连加法,相同的数位要对齐,先从个位加起,列式是30+25+27=82(个),妈妈听了我们的答案开心的笑了。
一年级的数学日记4星期六的早上,我的几个同学到我家来玩,妈妈提议说:“你们今天来一个跳绳比赛好吗?”我们高兴的答应了妈妈的提议,比赛开始了,小红跳了30个,小方跳了25个,我跳了27个,妈妈问我们一共跳了多少个?我想起了在数学课上老师教我们计算的连加法,相同的数位要对齐,先从个位加起,列式是30+25+27=82(个),妈妈听了我们的答案开心的笑了。
精品小学一年级数学日记范文(五篇)
![精品小学一年级数学日记范文(五篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/0fb77e00e518964bcf847ca7.png)
小学一年级数学日记范文(五篇)【导语】数学日记是课堂教学的延伸,教学中要让学生通过多种途径,了解一些与所学知识相关的内容,并根据自己的理解以数学日记的形式表现出来,不仅能拓宽学生的数学视野,而且能发展学生的实际应用能力。
以下是老师整理的《小学一年级数学日记范文(五篇)》,希望帮助到您。
【篇一】妈妈给了我一元钱,可是!售货员阿姨说不够,一瓶矿泉水要4元钱。
哇!比我想象中贵了四倍。
我又跑出去向妈妈拿钱,妈妈这次给了我十元钱,我就再给售货员阿姨。
我自己算了算,10元-4元=6元,售货员员阿姨应该找我6元。
我算得真准,售货员阿姨果然找给了我6元。
我把剩下的钱交给了妈妈,妈妈夸我真棒!【篇二】我们高兴的答应了妈妈的提议,比赛开始了,小红跳了30个,小方跳了25个,我跳了27个,妈妈问我们一共跳了多少个?我想起了在数学课上老师教我们计算的连加法,相同的数位要对齐,先从个位加起,列式是30+25+27=82(个),妈妈听了我们的答案开心的笑了。
【篇四】一回到家,我就动手做了起来。
我拿出剪刀把硬纸板剪成了一大一小两个圆片。
然后再定出圆心,把圆分成了9等分,接着在两个圆面上分别写上1~9这9个数字。
最后,找来一根牙签穿过圆心,把两个圆固定在一起。
做好后,我又看了看书本上的说明:转动一个圆,说出两个对齐的数相乘的积;每转动一格,算出9个得数。
我马上动手玩起来,转一圈,说上9个得数,再转一圈又能组成9道不同的乘法算式,这学具真是我熟记口诀的好帮手!【篇五】妈妈提议说:“你们今天来一个跳绳比赛好吗?”我们高兴的答应了妈妈的提议,比赛开始了,小红跳了30个,小方跳了25个,我跳了27个,妈妈问我们一共跳了多少个?我想起了在数学课上老师教我们计算的连加法,相同的数位要对齐,先从个位加起,列式是30+25+27=82(个),妈妈听了我们的答案开心的笑了。
小学一年级数学日记(六篇)
![小学一年级数学日记(六篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/3874302401f69e31433294cc.png)
小学一年级数学日记(六篇)【篇一】小学一年级数学日记今天爸爸带我到百惠去买东西,我们买了三包饼干,每包9元6角;买了三包薯条,每包8元4角;买了色拉油1瓶,15元8角。
我是这样算的,1包薯条加1包饼干是18元再乘3包共54元,加上买色拉油用去的钱总共69元8角,与发票的钱数一模一样。
哦!我真棒!”【篇二】小学一年级数学日记星期天,妈妈给我100元钱,要我去买学习用具,我高高兴兴的拿着钱来到超市,就买了一个橡皮2元,书包32元、文具盒5元、彩笔12元、一大捆铅笔10元钱,收银员要我算一算一共要多少元钱?我想起在学校的数学课上学过的连减计算方法,列式:100元-2元-32元-5元-12元-10元=61元,收银员夸我是个爱学习的好孩子,我开心的笑了。
【篇三】小学一年级数学日记今天晚上,我看见一道会迷惑人的数学题,题目:37个同学要渡河,渡口有一只能乘上5人的空小船,他们要全部渡过河,至少要使用这只小船多少次?粗心的人往往会忽略“空小船”,就是忘了要有一个撑船,那么每次只能乘4人。
这样37人减去一位撑船的同学,剩36位同学,36除以4等于9,最后一次到对岸当船夫的同学也上岸4,所以至少要走9趟。
【篇四】小学一年级数学日记今天,我一早就做完了作业,妈妈见了,便走过来,对我说:“紫妮,跟你玩个游戏吧!”“好呀!”我爽快地答应了。
妈妈拿来一块圆纸板,纸板中心用钉子固定一根可以动的指针。
纸板被平均分成24个格,格内分别写着1—24个数。
“妈妈,游戏规则是什么?你快说呀!”我心急地说。
“游戏规则很简单,就是:指针到单数格或双数格,都要加上下一个数;假如加起来是单数就是我赢,假如加起来是双数就是你赢。
”妈妈笑着说。
我见游戏规则这么简单,就一连玩了十多次,可是每一次都赢不了妈妈,妈妈笑了起来。
“为什么总是单数呢?”我不解地问妈妈。
妈妈说:“你自己想一想吧!”于是,我绞尽脑汁地想,终于让我想起了老师曾经讲过的一个公式:奇数+偶数=奇数。
一年级小学生数学日记5篇
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一年级小学生数学日记5篇【导语】数学日记是课堂教学的延伸,教学中要让学生通过多种途径,了解一些与所学知识相关的内容,并根据自己的理解以数学日记的形式表现出来,不仅能拓宽学生的数学视野,而且能发展学生的实际应用能力。
以下是我整理的《一年级小学生数学日记5篇》相关资料,希望帮助到您。
【篇一】一年级小学生数学日记今天,我和爸爸去逛超市。
爸爸带我到卖蔬菜的那个小角落去买菜。
我们买了2斤黄瓜、1斤西红柿,还有2斤我最爱吃的土豆。
回来的路上爸爸问我:“黄瓜正好有4只,咱们一家三口,但是妈妈去济南了,我们两个人每人吃几只?我想起了以前学的除法,我说:“4÷2=2,每人吃两只。
”爸爸又问:“这4只黄瓜,一共花了3元2角,每只多少钱?”我想了想,说:“3元2角,是32角,32÷4=8,每只8角。
”爸爸点了点头,笑着说:“你算得真对!”今天,我真高兴呀!买到了爱吃的蔬菜,又学到了数学知识,真是一举两得!【篇二】一年级小学生数学日记今天晚上,我看见一道会迷惑人的数学题,题目是这样的:37个同学要渡河,渡口有一只能乘上5人的空小船,他们要全部渡过河,至少要使用这只小船多少次?粗心的人往往会忽略“空小船”,就是忘了要有一个撑船,那么每次只能乘4人。
这样37人减去一位撑船的同学,剩36位同学,36除以4等于9,最后一次到对岸当船夫的同学也上岸4,所以至少要走9趟。
【篇三】一年级小学生数学日记上午,我和恩羽姐姐、恩袆哥哥一起去买东西。
我们买了很多东西,每人有6份,我们买的东西分成了18份,总共花了34元3角。
我和恩袆哥哥合资,我出了17元、恩袆哥哥出了17元3角。
【篇四】一年级小学生数学日记昨天晚上我去给弟弟买贴画儿,买了8张贴画儿,我买了一张铠甲勇士的拼图,贴画儿每张1元共8元,拼图3元,一共8+3=11元,我给老板搞了搞价钱,便宜了1元,给了老板10元钱。
我和妈妈开开心心地回家了。
【篇五】一年级小学生数学日记这个学期咱们学习了千米和吨,并知道1000米=1千米,1吨=1000千克。
一年级数学日记【六篇】_小学一年级日记
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一年级数学日记【六篇】一年级篇一今天,我在做数学兴趣小组的作业时,被一道数学题给难住了:“一堆西瓜,一半的一半的一半,比一半的一半少半个,这堆西瓜共有几个?”这道题目是计算西瓜的个数,可它又没有数字,这么多的“一半”可把我搞糊涂了。
我急得大声叫来姐姐:“这道题怎么算?”姐姐盯着想了一会,笑着说:“你仔细动脑筋想一想,也可以画一画呀。
”小学一年级数学日记兴趣小组:于是,我假设有8个西瓜,在纸上画了8个西瓜,结果算出来一半的一半的一半(1个)比一半的一半(2个)少1个,我想这是不对的。
后来我眼睛一亮,把西瓜的个数去掉一半,也就是4个西瓜,一画,“4个西瓜的一半的一半的一半是半个西瓜,不就是比这个西瓜的一半的一半(1个)少半个吗?”我高兴地跳了起来!“哈哈!我算出来了,这堆西瓜有4个!”小朋友们,你们在做题时如果遇到这样的题目,一下无法解答的话,可以根据题目的意思画一画,这可是一个好方法哦!一年级数学日记篇二要放学了,老师布置了一样特殊的数学作业——做学具,还说按照课本36页上第2题的要求去做就可以了。
一回到家,我就动手做了起来。
我拿出剪刀把硬纸板剪成了一大一小两个圆片。
20xx年一年级数学日记做学具:然后再定出圆心,把圆分成了9等分,接着在两个圆面上分别写上1~9这9个数字,最后,找来一根牙签穿过圆心,把两个圆固定在一起。
做好后,我又看了看书本上的说明:转动一个圆,说出两个对齐的数相乘的积。
每转动一格,算出9个得数。
我马上动手玩起来,转一圈,说上9个得数,再转一圈又能组成9道不同的乘法算式,这学具真是我熟记口诀的好帮手!一年级数学日记篇三今天早上,我无意中发现一幅画,它是一本书上出现的。
我觉得这幅画很漂亮,在我欣赏时发现画中有好多对称图。
这幅画里有:三幅山水画,一张四脚桌子,一台电视和三本作业本。
我猜这一定是一个爱学习的小朋友的房间。
我看了看,知道了:三个画框都是对称图形,电视和作业本也是对称图呀!我深深体会到,生活中处处有数学。
一年级的数学日记(精选10篇)
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一年级的数学日记(精选10篇)一年级的数学日记(精选10篇)不知不觉中一天又要结束了,想必大家都学习了不少新知识,想必是时候写一篇日记了。
日记写什么内容才新颖、丰富呢?以下是小编为大家整理的一年级的数学日记大全(精选10篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
一年级的数学日记1数学课刚开始,周老师就说我们口诀掌握得不熟练,紧接着给了我们大约3分钟的时间同桌互相背口诀。
我马上对着同桌邹乐乐背了起来,背着背着,“五九四十五”、“四九三十六”这两句口诀我想了半天,才勉强背出来。
而邹乐乐,他也有两句不怎么熟练。
周老师询问了大家的背诵情况后,又从每组中挑了一名小代表,进行了小组“对口令”抢答赛;结果,我们第四组赢了,大家都高兴极了。
瞧!有的嘴巴弯得像月牙儿,还忍不住笑出了声,有的还跳了起来,还有的拍起了手!随着周老师的一声“停”,教室里顿时安静了下来。
一年级的数学日记2六一节要到了,我做完作业,爸爸妈妈带我去买衣服,我们来到儿童服装专卖店,看见好多漂亮的童装,我跳选了一条裤子要58元,一件衣服要65元,爸爸说我带了100元钱够吗?(58+65=123元)我很快的告诉爸爸100元不够,妈妈这时又问我还找多少元钱?(123-100=23元),我告诉妈妈还差23元钱,卖货的阿姨夸奖我学习很好,我的心里比喝了蜜还要甜!一年级的数学日记3星期六的早上,我的几个同学到我家来玩。
妈妈提议说:“你们今天来一个跳绳比赛好吗?”我们高兴的答应了妈妈的提议,比赛开始了,小红跳了30个,小方跳了25个,我跳了27个,妈妈问我们一共跳了多少个?我想起了在数学课上老师教我们计算的连加法,相同的数位要对齐,先从个位加起,列式是30+25+27=82(个),妈妈听了我们的答案开心的笑了。
一年级的数学日记4星期六的早上,我的几个同学到我家来玩,妈妈提议说:“你们今天来一个跳绳比赛好吗?”我们高兴的答应了妈妈的提议,比赛开始了,小红跳了30个,小方跳了25个,我跳了27个,妈妈问我们一共跳了多少个?我想起了在数学课上老师教我们计算的连加法,相同的数位要对齐,先从个位加起,列式是30+25+27=82(个),妈妈听了我们的答案开心的笑了。
一年级的数学日记(精选10篇)
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一年级的数学日记一年级的数学日记(精选10篇)不知不觉中一天又要结束了,想必大家都学习了不少新知识,想必是时候写一篇日记了。
日记写什么内容才新颖、丰富呢?以下是小编为大家整理的一年级的数学日记大全(精选10篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
一年级的数学日记1数学课刚开始,周老师就说我们口诀掌握得不熟练,紧接着给了我们大约3分钟的时间同桌互相背口诀。
我马上对着同桌邹乐乐背了起来,背着背着,“五九四十五”、“四九三十六”这两句口诀我想了半天,才勉强背出来。
而邹乐乐,他也有两句不怎么熟练。
周老师询问了大家的背诵情况后,又从每组中挑了一名小代表,进行了小组“对口令”抢答赛;结果,我们第四组赢了,大家都高兴极了。
瞧!有的嘴巴弯得像月牙儿,还忍不住笑出了声,有的还跳了起来,还有的拍起了手!随着周老师的一声“停”,教室里顿时安静了下来。
一年级的数学日记2六一节要到了,我做完作业,爸爸妈妈带我去买衣服,我们来到儿童服装专卖店,看见好多漂亮的童装,我跳选了一条裤子要58元,一件衣服要65元,爸爸说我带了100元钱够吗?(58+65=123元)我很快的告诉爸爸100元不够,妈妈这时又问我还找多少元钱?(123-100=23元),我告诉妈妈还差23元钱,卖货的阿姨夸奖我学习很好,我的心里比喝了蜜还要甜!一年级的数学日记3星期六的早上,我的几个同学到我家来玩。
妈妈提议说:“你们今天来一个跳绳比赛好吗?”我们高兴的答应了妈妈的提议,比赛开始了,小红跳了30个,小方跳了25个,我跳了27个,妈妈问我们一共跳了多少个?我想起了在数学课上老师教我们计算的连加法,相同的数位要对齐,先从个位加起,列式是30+25+27=82(个),妈妈听了我们的答案开心的笑了。
一年级的数学日记4星期六的早上,我的几个同学到我家来玩,妈妈提议说:“你们今天来一个跳绳比赛好吗?”我们高兴的答应了妈妈的提议,比赛开始了,小红跳了30个,小方跳了25个,我跳了27个,妈妈问我们一共跳了多少个?我想起了在数学课上老师教我们计算的连加法,相同的数位要对齐,先从个位加起,列式是30+25+27=82(个),妈妈听了我们的答案开心的笑了。
一年级数学日记(通用56篇)
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一年级数学日记一年级数学日记(通用56篇)一天的时间眼看就要结束了,相信你会领悟到不少东西,此时此刻我们需要写一篇日记了。
日记怎么写才合适呢?以下是小编帮大家整理的一年级数学日记,希望对大家有所帮助。
一年级数学日记篇1要放学了,老师布置了一样特殊的数学作业——做学具,还说按照课本36页上第2题的要求去做就可以了。
一回到家,我就动手做了起来。
我拿出剪刀把硬纸板剪成了一大一小两个圆片。
然后再定出圆心,把圆分成了9等分,接着在两个圆面上分别写上1~9这9个数字,最后,找来一根牙签穿过圆心,把两个圆固定在一起。
做好后,我又看了看书本上的说明:转动一个圆,说出两个对齐的数相乘的积。
每转动一格,算出9个得数。
我马上动手玩起来,转一圈,说上9个得数,再转一圈又能组成9道不同的乘法算式,这学具真是我熟记口诀的好帮手!一年级数学日记篇2今天早上,我无意中发现一幅画,它是一本书上出现的。
我觉得这幅画很漂亮,在我欣赏时发现画中有好多对称图。
这幅画里有:三幅山水画,一张四脚桌子,一台电视和三本作业本。
我猜这一定是一个爱学习的小朋友的房间。
我看了一看,知道了:三个画框都是对称图形,电视和作业本也是对称图呀!我深深体会到,生活中处处有数学。
一年级数学日记篇3星期五,我看到爸爸拿来了两张卡片一样的纸,我一看,原来是两张证书。
是什么证书呢?原来是我写的数学日记发表的证书。
我还看到一张五十元钱,原来这是给我的稿费。
我可以用它干什么呢?爸爸让我用这五十元钱请客吃馄饨,我不肯用,爸爸又让我用钱去买票,我还是不肯用。
这张钱实在是太新了,我要把它藏起来。
一年级数学日记篇4今天,我和爸爸妈妈去买东西。
我看见小巷边到处都是出售房子的牌子,我脑子里就有了一个问题,我问爸爸妈妈:“那些介绍所给那些买房子的人介绍,他又不能赚钱,还不是白忙?”爸爸对我说:“当然有赚,如果你这个房子买过来100万元,那介绍所的人就有5000元赚。
”这下我可明白了,原来介绍所的人可以赚0.5%的钱。
小学一年级数学日记(通用10篇)
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小学一年级数学日记小学一年级数学日记(通用10篇)日记是指用来记录其内容的载体,作为一种文体,属于记叙文性质的应用文。
以下是小编整理的小学一年级数学日记(通用10篇),欢迎阅读!小学一年级数学日记1今天,妈妈给我50元钱,叫我去买水果和蔬菜,我买了一袋苹果6元钱,黄瓜一斤2元,虾仁一斤28元,一袋草莓5元,售货员考我要多少元钱?我在心中列式:5062285=41(元),很快的说出要41元钱。
售货员接着又问:我还给你找多少元?我说还要找我9元钱。
售货员夸我真棒,我心里很高兴,回到家里,我把剩下的钱给了妈妈,妈妈满意的笑了。
小学一年级数学日记2今天,我们在数学课上学习的是《乘车》,通过乘车学习加减混合计算,我知道了当加法在算式的前面时先算加法,减法在算式的前面就先算减法,在计算时,相同数位要对齐,先从各位加减起。
进位要加,借位后要减,我最喜欢数学课。
小学一年级数学日记3星期天,妈妈给我100元钱,要我去买学习用具,我高高兴兴的拿着钱来到超市,就买了一个橡皮2元,书包32元、文具盒5元、彩笔12元、一大捆铅笔10元钱,收银员要我算一算一共要多少元钱?我想起在学校的数学课上学过的连减计算方法,列式:100元2元32元5元12元10元=61元,收银员夸我是个爱学习的好孩子,我开心的'笑了。
小学一年级数学日记4今天,我们学习了人民币,1元里面有10个1角,1元里面有2个5角。
10元里面有10个1元,10元里面有2个5元,10元里面有5个2元,100元里面有2个50元,100里面有10个10元,100元里面有5个20元。
人民币分为两种面值,纸币和硬币,我们要爱护人民币,不要在上面乱写乱画,平时要节约用钱,努力学习,天天向上。
小学一年级数学日记5今天是我们的节日,我可高兴了,我早上6:30起床,来到学校里,看见同学们都穿得漂漂亮亮的早已来到了学校。
9:00就开始表演节目,同学们表演的节目可好看了,我们一年级表演的节目是福娃祝福歌,同学们都很认真,要数一年级方阵最漂亮。
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一年级数学日记
今天,我们学习了人民币,1元里面有10个1角,1元里面有2个5角。
10元里面有10个1元,10元里面有2个5元,10元里面有5个2元,100元里面有2个50元,100里面有10个10元,100元里面有5个20元。
人民币分为两种面值,纸币和硬币,我们要爱护人民币,不要在上面乱写乱画,平时要节约用钱,努力学习,天天向上。
星期五的下午,学校跳绳比赛如期举行了,我也报名参加了比赛。
开始比赛了,哨声一响,我飞快地跳了起来,我边跳边想,我要快快地跳,跳得多多的,我们班就能得第一了,可是时间过得很快,还没跳一会儿,时间
就到了,我不知道自己跳了多少个,真紧张,听了六年级姐姐说我竟然跳了九十一个,平时训练我才跳六十个,真是超常发挥呀!我这九十一个能给我们班增加不少分啊!
这真是一次难忘的比赛啊!
昨天,我写完作文后和刘柯进行了一场友谊比赛――跳绳。
下午,三点比赛开始,首先是原地跳,看谁先停下来,谁就先输,这次我们两个开始跳了,我们两个跳的都很慢,我们比了很长时间,结果我体力不支先倒在地上,第二局比跑步跳,规则是必须要边跑边跳到终点,这一局我的强项,我们开始了,首先跑的比他快,然后他努力往前冲,但还是我赢了,现在战况是1比1打平,第3局是交叉跳,我赢了。
今天我们玩的可真开心。
昨天,我写完作文后和刘柯进行了一场友谊比赛――跳绳。
下午,三点比赛开始,首先是原地跳,看谁先停下来,谁就先输,这次我们两个开始跳了,我们两个
跳的都很慢,我们比了很长时间,结果我体力不支先倒在地上,第二局比跑步跳,规则是必须要边跑边跳到终点,这一局我的强项,我们开始了,首先跑的比他快,然后他努力往前冲,但还是我赢了,现在战况是1比1打平,第3局是交叉跳,我赢了。
今天我们玩的真开心。
前几天,我们学校举行了一分钟跳绳比赛。
比赛前,我在家里认真地做着准备,一个有空就拿起跳绳练习,朝着全校第一的目标去练习。
时间一天一天过去了,很快就到了星期四的大课间。
我既兴奋又紧张,兴奋的是练了那么久,终于可以大展身手了。
紧张的是怕比赛是失误,达不到目标。
轮到四班了,我胸有成竹地上场了。
“准备!开始!”“始”字刚落音,我就飞快地跳起来。
我的脚好像装了弹簧似的,刚碰到地就跳起来,手也飞快地甩着,让人看了眼花缭乱,但又跟脚配合得很
好,不紧不慢。
啊,一分钟怎么这么漫长,我的手甩得酸得好像要断掉似的,腿每跳一下,就会酸得要命。
“停!”当数的人告诉我跳了201下时,连我自己也不敢相信,瘦瘦的我难道也能跳两百多下。
星期五的下午,我们学校举行了一场跳绳比赛。
为了取得好的成绩,王老师可费了不少心血,班上举行了三场初赛,从中选出了二十名男同学和二十名女同学到学校参赛。
比赛那天,整个操场热火朝天,跳绳飞舞,同学们个个朝气蓬勃……经过一场又一场的比赛,终于轮到我们了。
刚一上场,我的心就“怦怦”直跳,手也在不停地颤抖,心里一直不能平静。
参赛的同学两手拿跳绳,神情专注,发令的哨声一响,我们就像一只只准备起飞的小鸟,立刻就“飞”了起来……突然,我身子一歪,被跳绳绊着了,但我很快就调整好了,继续使劲地“飞
今天下午,我们六年级在操场上举行了一次紧张激烈的跳长绳比赛!
当第二节下课铃响过,我们便争先恐后地来到人声鼎沸的操场,同学们都摩拳擦掌,跃跃欲试,充满信心地等待比赛的开始。
比赛虽然还没有开始,但场上的叫喊声很大,我们班有24名同学参加。
12名男生,12名女生。
我和其他同学分外激动,我们都要为班级争光,因为我们有一个信念:无论胜利还是失败,无论是欢笑还是泪水,我们都要发挥自己最好的水平,去争取最好的名次。
今天下午,我校举行了一年一次的跳绳比赛。
我们排着整齐的队伍来到操场,那里的人可真多啊!五年级的同学们在操场上铺了一块大大的红地毯,同学们个个手中拿着色彩艳丽的跳绳,等待着比赛开始,他们有的正在练跳绳,有的在养精蓄锐。
张老师点完了同学们各自的赛号后,同学们便排成了两列长队。
今天的天气真好,火红的太阳发出万道霞光。
蓝蓝的天空没有一丝云彩。
习习的微风吹来给人们送来一阵凉爽。
今天,王老师组织我们举行了一场跳绳比赛。
比赛前,老师先让带绳的同学跳,我就是其中的一个,幸亏是我前面同学先跳,我镇静了一下,调整心情。
该我跳了,我跳了一下,没跳好,又跳了一下,还是没跳好,我渐渐想起来,刚开始学跳绳的时候,我一跳就是十个,可是我练了几天就断下了,时间一长反而不会跳了。
正式比赛开始了,首先是女生跳,她们个个跳得好,身轻如燕,绳在她们手里快速的跳跃着。
不一会就到我们男生了,该我跳了,我的心一下子蹦到了嗓子眼儿,有一种说不出来的紧张。
我一下一下地跳着,开始我身体好像很重似的,脚落在地板上“咚咚”作响,像是在对我说“加油啊!”。
我紧张的心情一下子没有了,似乎没了感觉。
跳完了,但成绩一点都不理想,30个,不过以后
我会更加努力,成为一个跳绳健将。
比赛结束了,同学们欢快地回到了教室,开始了新课程的学习。
前几天,在我校举行了一分钟跳绳比赛,我和我们班的几个同学也都参加了。
比赛开始之前,我的心怦怦直跳,十分紧张。
我问旁边的同学:“你紧张吗?”他说:“还好。
”我对他说:“快开始了,赶快做好准备吧!”
话音刚落,就听老师一声令下:“开始!”同学们就飞快地跳了起来。
我们班的同学就大声地为我们加油,还不停地数着数:“一、二、三……六十一……”“停!”听到老师的口令,同学们都停了下来。
今天,我们在小桔灯作文班举行了一次别开生面的跳绳比赛,同学们个个兴致勃勃,精神抖擞。
比赛前,我们拿出自己早已准备好的跳绳,老师仔细的讲了一下比赛规则,同学们都跃跃欲试,恨不得比赛马上开
始。
同学们拿着跳绳,依次排开,大家都全神贯注,集中精力,等待老师的口令,只听见嘟的一声哨响,比赛开始。
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