部编人教版小学语文二年级上册《玲玲的画》教学演示课件
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部编人教版二年级语文上册《玲玲的画》教学课件PPT优秀公开课
竖心旁
懒
组词为：懒洋洋、偷懒、懒惰
这只“懒洋洋”的小狗是什 么样的？有了这只小花狗，
这幅画有了什么变化？
对照着这两幅画，再去读一读第八自然段，说 一说你读懂了什么？
平舌音
好多事情并不像我们想象的那么糟。
是啊，只是小小的举动，就让画发生了 变化，也让玲玲的心情改变了，她对爸爸 的话也有了更深的理解。
玲玲拿着这幅画去“评奖”，此时会想些什么？ 用得意、期待的心情去读这段话。
读第二至四自然段，思考：玲玲的心情发 生了什么变化？
“玲玲,时间不早了，快去睡吧!” 爸爸又在催她了。
催
平舌音，催促的意思。
就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上， 把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。
“啪”要读得响 而短。
啪脏
第一课时 第二课时
第一课时
读课文，边读边画出本课的生字。
认读生字。
líng xiáng fú píng jiǎng cuī pā zāng
玲 详 幅 评 奖 催啪 脏
bào lìng jí lǎn bìng zāo kěn
报另及懒并糟肯
整体感知
课文中有三个词语写出了玲玲心情的变化，读 课文，把它们找出来吧。
评 奖报纸 拿 起 来不 及
互动课堂
请你用上下面的词语讲讲故事的起因。
得意
伤心
自由朗读第五至八自然段，思考：玲玲的心情又 发生了什么变化？
玲玲满意地笑了。
从“得意地端详”到来不及时的“伤心”，再到“满 意地笑了”，为什么会有这样的变化？是因为玲玲的画画 水平高吗？让我们再读课文寻找答案吧。
你知道“来不及”是什么意思吗？
稍小一些。
宽而扁。
指导书写“画”。
部编版二年级上册《玲玲的画》 ppt课件
líng ling
2020/12/27
1
2020/12/27
2
②
③
2020/12/27
① 3
玲玲得意地端详着自己画的
《我家的一角》。这幅画明天就要
参加评奖了。
Байду номын сангаас
2020/12/27
4
就在这时候，水彩笔叭的一声掉
到了纸上，把画弄脏了，玲玲伤心 地哭了起来。
2020/12/27
5
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方
杀的命运。
他被押上了祭坛，由巫师主持祭奠仪式。巫师忽然大叫起来：这个人不能用来
品！原来他发现国王缺了一只手指，因用残缺的人来做祭品，是对神不敬，神会降
责。结果，用了另一被捕的大臣，代替了国王。
国王被释放了，狼狈地逃回王宫。他想起了那位乐观而有智慧的大臣，曾说：
去了一只手指，是一件好事；这一次，不是因为失去了一只手指，让自己捡回了性
13
小组交流：
这样的事我也遇到过......
2020/12/27
14
一天，国王出猎，围捕野兽时，不慎弄断了一只手指。他不但感到懊丧和疼痛
怀疑这是不是什么不吉的先兆。于是，询问这大臣。大臣说：不必为此烦恼，这是
好事！国王听了大怒，觉得他幸灾乐祸，立即下令把他关进监狱。
过了一段时间，国王手上的伤口癒合了，又再出猎。这一次，他误出国境，中
人的埋伏，被捕了。按野人的惯例，要把被捕者的首领杀了来祭神。看来，国王难
画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋
洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。
玲玲满意地笑了。 2020/12/27
6
1 玲玲得得意意地端详着自己画的《我
家的一角》。这幅画明天就要参加
2020/12/27
1
2020/12/27
2
②
③
2020/12/27
① 3
玲玲得意地端详着自己画的
《我家的一角》。这幅画明天就要
参加评奖了。
Байду номын сангаас
2020/12/27
4
就在这时候，水彩笔叭的一声掉
到了纸上，把画弄脏了，玲玲伤心 地哭了起来。
2020/12/27
5
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方
杀的命运。
他被押上了祭坛，由巫师主持祭奠仪式。巫师忽然大叫起来：这个人不能用来
品！原来他发现国王缺了一只手指，因用残缺的人来做祭品，是对神不敬，神会降
责。结果，用了另一被捕的大臣，代替了国王。
国王被释放了，狼狈地逃回王宫。他想起了那位乐观而有智慧的大臣，曾说：
去了一只手指，是一件好事；这一次，不是因为失去了一只手指，让自己捡回了性
13
小组交流：
这样的事我也遇到过......
2020/12/27
14
一天，国王出猎，围捕野兽时，不慎弄断了一只手指。他不但感到懊丧和疼痛
怀疑这是不是什么不吉的先兆。于是，询问这大臣。大臣说：不必为此烦恼，这是
好事！国王听了大怒，觉得他幸灾乐祸，立即下令把他关进监狱。
过了一段时间，国王手上的伤口癒合了，又再出猎。这一次，他误出国境，中
人的埋伏，被捕了。按野人的惯例，要把被捕者的首领杀了来祭神。看来，国王难
画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋
洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。
玲玲满意地笑了。 2020/12/27
6
1 玲玲得得意意地端详着自己画的《我
家的一角》。这幅画明天就要参加
部编人教版小学语文二年级上册第5课《玲玲的画》教学课件
十
①朗读课文。试着用上“得意”“伤心”“满意”这3个词语，讲讲这个故事。 示例：
玲玲得意的端详着自己马上要参赛的画，但不小心把画弄脏了，之后 伤心地哭了起来，最后在爸爸的劝导之后，在脏了的地方画了一只小狗， 整张画看上去更好了。玲玲满意的笑了。
十
②读下面的句子，再联系生活说说你的体会。
只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
四
满意——满足 收拾——整理 仔细——认真
五
高兴——难过 仔细——马虎
六
满意：满足自己的愿望；符合自己的心意。 端详：仔细地看。 收拾：整理；停顿。 懒洋洋：没精打采的样子。 脑筋：指思考、记忆等能力。
七
1.爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿 什么，不是很好吗？”
七
2.玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。
示例： 一方面是不能把一些暂时没有做好或者不小心做错的事都看成坏事情，因为好坏可以转变；
另一方面遇到糟糕的事情要沉着冷价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 ——列夫·托尔斯泰
害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准 备，便不会害怕。 ——戴尔卡 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 ——歌德 人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。 ——弗洛伊德 困难就是机遇。 ——温斯顿
备用页、可删除
学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 己所不欲，勿施于人。——孔子 敏而好学，不耻下问。——孔子
天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德 载物。——周初
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 ——韩愈 路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写 自己的历史。 ——吉鸿昌 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负 ，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 ——蒲松龄
玲玲的画∣人教(部编版)优秀课件
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
纷
扰
口罗不是。
凡 事都 是多棱 镜 ，不同 的角 度会 看到 不同的 结果 。若 能把 一些 事看 淡了， 就会 有个 好心 境， 若把很 多事 看开 了， 就会 有个 好心情 。 让聚散 离合 犹如 月缺月 圆那 样寻常 ，让 得失 利弊犹 如花 开花谢 那样 自然 ，不计 较， 也不刻 意执 着； 让生命 中各 种的 喜怒哀 乐，就 像风 儿一 样，来 了， 不管是 清风 拂面 ，还是 寒风 凛冽， 都报 以自 然的微 笑， 坦然的 接受 命运 的馈赠 ， 把是非 曲折， 都当 作是 人生的 定数 ，不
统编版二年级语文上册5 玲玲的画 (课件) (共23张PPT)
玲玲的画
玲 详 幅奖 催 叭 脏筋
摘一摘 喇叭 糟糕
玲珑 弄脏
楼梯 催促
肯定 脑筋 端详 一幅 嘉奖
我会读
xiáng fú jiǎng cuī
端详 一幅 评奖 催促
bā
zāng kěn
jīn
叭叭响 弄脏 肯定 脑筋
我会读
端详 一幅 评奖 催促 叭叭响 弄脏 肯定 脑筋
嗨，小朋 友们好，我叫 玲玲！
组词：一幅画 幅面 造句：我画了一幅画准备 参加比赛。
书写指点：左窄右宽，“巾” 的第二笔是横折钩。
我会写
píng
评
音序：P 部首：讠 结构:左右
组词：评奖 评语 造句：他被评选为“四川 美德少年”。
书写指点：左窄右宽，右部第 一横短，第二横长。
我会写
lìng
另
音序：L 部首：口 结构:上下
组词：另外 造句：他说的是另外一件 事。
就在这时候，水彩笔叭的一 声掉到了地上，把画弄脏了，玲 玲伤心地哭了起来。
玲玲想了想，拿起笔，在弄 脏的地方画了一只小花狗。小花 狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯 上，整张画看上去更好了。玲玲 满意地笑了。
得意 伤心 满意
画弄脏了
坏事
在画弄脏的地方画了一 只小花狗—画更美了
好事
看到了吧，孩子。好多事情 并不象我们想象的那么糟。只 要肯动脑筋，坏事往往能变成好 事。
我会写
huà
画
音序：H 部首：凵 结构:半包围
组词：年画 图画 造句：明明的爱好是画画。 书写指点：下面的部分稍宽，
托住上部。
我会写
píng
评
音序：P 部首：讠 结构:左右
组词：评奖 评语 造句：他被评选为“四川 美德少年”。
玲 详 幅奖 催 叭 脏筋
摘一摘 喇叭 糟糕
玲珑 弄脏
楼梯 催促
肯定 脑筋 端详 一幅 嘉奖
我会读
xiáng fú jiǎng cuī
端详 一幅 评奖 催促
bā
zāng kěn
jīn
叭叭响 弄脏 肯定 脑筋
我会读
端详 一幅 评奖 催促 叭叭响 弄脏 肯定 脑筋
嗨，小朋 友们好，我叫 玲玲！
组词：一幅画 幅面 造句：我画了一幅画准备 参加比赛。
书写指点：左窄右宽，“巾” 的第二笔是横折钩。
我会写
píng
评
音序：P 部首：讠 结构:左右
组词：评奖 评语 造句：他被评选为“四川 美德少年”。
书写指点：左窄右宽，右部第 一横短，第二横长。
我会写
lìng
另
音序：L 部首：口 结构:上下
组词：另外 造句：他说的是另外一件 事。
就在这时候，水彩笔叭的一 声掉到了地上，把画弄脏了，玲 玲伤心地哭了起来。
玲玲想了想，拿起笔，在弄 脏的地方画了一只小花狗。小花 狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯 上，整张画看上去更好了。玲玲 满意地笑了。
得意 伤心 满意
画弄脏了
坏事
在画弄脏的地方画了一 只小花狗—画更美了
好事
看到了吧，孩子。好多事情 并不象我们想象的那么糟。只 要肯动脑筋，坏事往往能变成好 事。
我会写
huà
画
音序：H 部首：凵 结构:半包围
组词：年画 图画 造句：明明的爱好是画画。 书写指点：下面的部分稍宽，
托住上部。
我会写
píng
评
音序：P 部首：讠 结构:左右
组词：评奖 评语 造句：他被评选为“四川 美德少年”。
2024版年度部编二年级上册玲玲的画公开课完整ppt课件
部编二年级上册玲玲的画公开课完整ppt课件•课程介绍•玲玲的画作品欣赏•绘画技巧指导与实践•课堂互动环节设计目•知识拓展与延伸•总结回顾与展望未来录01课程介绍知识与技能过程与方法情感态度与价值观030201教学目标与要求教材内容及特点教材内容教材特点教学方法与手段教学方法采用情境教学法、问题教学法、合作学习法等多种教学方法相结合，激发学生的学习兴趣和主动性。
教学手段利用多媒体课件、图片、实物等教学辅助手段，帮助学生更好地理解课文内容，提高教学效果。
同时，注重学生的口语表达和朗读训练，培养学生的语言表达能力和语感。
02玲玲的画作品欣赏玲玲画作品风格简介简洁明快童趣盎然色彩丰富经典画作品欣赏与解读《动物园》《我的家》以动物园为主题，画出了各种可爱的动物形象，充满了童真和趣味。
《春天的公园》学生自主创作展示创作主题学生可以根据自己的兴趣和爱好选择创作主题，如自然风景、动物世界、校园生活等。
创作过程在教师的指导下，学生运用所学的绘画技巧和表现手法，独立完成画作。
作品展示将学生的作品进行展示和交流，鼓励学生们互相学习和借鉴，提高他们的绘画水平和创作能力。
03绘画技巧指导与实践线条运用和色彩搭配原则线条运用色彩搭配原则构图方法和视觉效果提升技巧构图方法视觉效果提升技巧通过运用点、线、面的组合与排列，增强画面的节奏感和韵律感，提升视觉效果。
动手实践：绘制一幅玲玲风格画作01020304准备绘画材料构思画面内容开始绘制完成画作并展示04课堂互动环节设计小组展示每个小组选派一名代表，向全班展示本组的讨论成果，包括绘画技巧、色彩搭配等方面的收获。
分组讨论将学生分成若干小组，每组围绕绘画主题展开讨论，分享个人的绘画心得和体会。
互动交流鼓励其他小组的同学进行提问和补充，促进全班同学的互动交流。
小组讨论：分享绘画心得和体会提问环节：解答学生在绘画中遇到的问题收集问题01解答问题02拓展延伸03评价环节：互相评价同学作品，提出改进意见作品展示01互相评价02教师点评0305知识拓展与延伸了解其他著名儿童画家及其作品特点毕加索丰子恺儿童画具有独特的审美价值，能够丰富人们的精神生活，提升艺术素养。
部编版二年级语文上册5《玲玲的画》ppt课件
状元成才路
伤心
就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸 上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。
怎么了，玲玲？
我的画弄脏了， 另画一张也来不及了。
别哭，孩子。在这儿 画点儿什么，不是很好吗 ？
玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？
●你们觉得玲玲的做法怎么样？ ●玲玲这回满意了吗？
玲玲想了想，拿起笔，
在弄脏的地方画了一只小
爸爸说的这两句话有两层意思 ： 一是 指在生 活中对待事情好坏的态度，我们不能把一些暂时 没有做好或不小心做错的事情都看成是坏事，因 为好坏是可以转化的；二是指遇到事情办得糟糕 的时候，我们不能惊慌失措，而应沉着冷静，开 动脑筋想一想弥补的办法。
坏事： 就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸 上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。
花狗。小花狗眯着眼睛，
懒洋洋地趴在楼梯上，整
张画看上去更好了。玲玲
满意地笑了。
满意
引导：
爸爸和玲玲是在什么时候、什么情况下 展开三次对话的？爸爸的话和玲玲的话应该
怎样读呢？
(1)第一次对话： 爸爸的话要用关心、催促的语气来读，玲
玲的话要表现出玲玲为自己画好了参赛画而感 到满意的语气；
(2)第二次对话： 玲玲的话要读出紧张、着急、伤心的语气，
奖纸 拿并
半包围结构： 画 独体字： 及
多音字
zānɡ ( 脏乱 )
脏 zànɡ ( 心脏 )
dé ( 得意 )
得
de ( 写得好 )
děi ( 得劲 )
词语解释
【满意】
【来不及 】【懒洋
洋】
因时间短促，无法顾到或赶上。 没精打采的样子。 满足自己的愿望；符合自己的心意。
初读课文
要是把这三幅图当作是课文的插图，应 该谁在前谁在后呢？读读课文想一想。
新版二年级上册语文课件-玲玲的画 人教部编版 (共38张PPT)演示课件
水彩笔：儿童常用的绘画工具。优点是水分充足， 色彩丰富、鲜艳；缺点是水分不均匀，过渡不自然， 一般适合画儿童画。
整体感知 听朗读，读准字音，读通课文，理解词语意思。
字词积累
我会认
línɡ
玲
大家好， 我叫玲玲。
xiánɡ
fú
详幅
pínɡ jiǎnɡ
评奖
好多事情并不像我们想象的那么糟。
世上无难事，只怕有心人。
玲玲的画
新课导入
你喜欢画画吗？
坏事：就在这时候，水彩笔叭的一声掉到了纸上，
坏事：就在这时候，水彩笔叭的一声掉到了纸上，
自读课文，找出课文中描写玲玲心情发生变化的语句，并说说玲玲的心情发生了怎样的变化，为什么会产生这样的变化。
●你们觉得玲玲的做法怎么样？
玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。
水彩笔：儿童常用的绘画工具。
1.抄写本课的生字新词。 zànɡ（ ）
在 的帮助下，玲玲在原本脏的地方
。
在这儿画点儿什么，不是很好吗？
一zā个nɡ能（思考）的人，才2是.一在个力你量无边们的人的。 生活中也遇到过做得不好或令人不
好事：整张画看上去更好了。
满意的事吗？你是怎么做的？把你遇到的这种事在 （2）第二次对话：玲玲的话要读出紧张、着急、伤心的语气，爸爸的话要用沉稳、安慰的语气来读；
zānɡ（ ）
我会写
画 幅 评 奖候
图画 一幅 评论 奖品 时候
报 另 及 拿并
报纸 另外 以及 拿走 并且
得意
）
得 de（ 写得好 ） de（ ）
小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。
děi（ ） zànɡ（ ）
děi（ 得劲 ）
整体感知 听朗读，读准字音，读通课文，理解词语意思。
字词积累
我会认
línɡ
玲
大家好， 我叫玲玲。
xiánɡ
fú
详幅
pínɡ jiǎnɡ
评奖
好多事情并不像我们想象的那么糟。
世上无难事，只怕有心人。
玲玲的画
新课导入
你喜欢画画吗？
坏事：就在这时候，水彩笔叭的一声掉到了纸上，
坏事：就在这时候，水彩笔叭的一声掉到了纸上，
自读课文，找出课文中描写玲玲心情发生变化的语句，并说说玲玲的心情发生了怎样的变化，为什么会产生这样的变化。
●你们觉得玲玲的做法怎么样？
玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。
水彩笔：儿童常用的绘画工具。
1.抄写本课的生字新词。 zànɡ（ ）
在 的帮助下，玲玲在原本脏的地方
。
在这儿画点儿什么，不是很好吗？
一zā个nɡ能（思考）的人，才2是.一在个力你量无边们的人的。 生活中也遇到过做得不好或令人不
好事：整张画看上去更好了。
满意的事吗？你是怎么做的？把你遇到的这种事在 （2）第二次对话：玲玲的话要读出紧张、着急、伤心的语气，爸爸的话要用沉稳、安慰的语气来读；
zānɡ（ ）
我会写
画 幅 评 奖候
图画 一幅 评论 奖品 时候
报 另 及 拿并
报纸 另外 以及 拿走 并且
得意
）
得 de（ 写得好 ） de（ ）
小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。
děi（ ） zànɡ（ ）
děi（ 得劲 ）
最新人教部编版小学二年级语文上册《玲玲的画》优质课件
玲玲的画
línɡ xiánɡ fú jiǎnɡ
玲详幅奖
cuī bā zānɡ jīn
催叭脏筋
玲 详 幅奖 催 叭 脏筋
玲玲 端详 一幅画 评奖 催人 叭的一下 弄脏 动脑筋
A.玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。 这幅画明天就要参加评奖了。
B.“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在 催她了。
玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？
●你们觉得玲玲的做法怎样？ ●玲玲。
我家的一角
玲玲的画
爸爸针对这件事是怎么教育 玲玲的呢？
看到了吧，孩子。好多 事情并不像我们想象的那 么糟。只要肯动脑筋，坏 事也能变成好事。
好多事情并不像我 们想象的那么糟。只要 肯动脑筋，坏事也能变 成好事。
爸爸的话有道理吗？ 听了爸爸的话，你有什么想法？
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
同学之间交流一下本节的学到了什么知识。
师生共同进行课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
再见！
●如果此时你就是玲玲，你会怎样？ ●她为什么急得直哭？ ●此时玲玲的心情怎样？
就在这时候，水彩笔叭的一声 掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲伤 心地哭了起来。
哇…… 玲玲伤心的地哭了起来。
怎么了，玲玲？
我的画弄脏了，另画 一张也来不及了。
爸爸看了画后，怎么说的？
别哭，孩子。在这儿画 点什么，不是很好吗？
C.就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把 画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。
D.只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
玲玲开始对自己画的画满意吗？ 你从哪里看出来的？
玲玲得意地端详着自己画的画。
玲玲得意地端详着自己画的《我
línɡ xiánɡ fú jiǎnɡ
玲详幅奖
cuī bā zānɡ jīn
催叭脏筋
玲 详 幅奖 催 叭 脏筋
玲玲 端详 一幅画 评奖 催人 叭的一下 弄脏 动脑筋
A.玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。 这幅画明天就要参加评奖了。
B.“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在 催她了。
玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？
●你们觉得玲玲的做法怎样？ ●玲玲。
我家的一角
玲玲的画
爸爸针对这件事是怎么教育 玲玲的呢？
看到了吧，孩子。好多 事情并不像我们想象的那 么糟。只要肯动脑筋，坏 事也能变成好事。
好多事情并不像我 们想象的那么糟。只要 肯动脑筋，坏事也能变 成好事。
爸爸的话有道理吗？ 听了爸爸的话，你有什么想法？
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
同学之间交流一下本节的学到了什么知识。
师生共同进行课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
再见！
●如果此时你就是玲玲，你会怎样？ ●她为什么急得直哭？ ●此时玲玲的心情怎样？
就在这时候，水彩笔叭的一声 掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲伤 心地哭了起来。
哇…… 玲玲伤心的地哭了起来。
怎么了，玲玲？
我的画弄脏了，另画 一张也来不及了。
爸爸看了画后，怎么说的？
别哭，孩子。在这儿画 点什么，不是很好吗？
C.就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把 画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。
D.只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
玲玲开始对自己画的画满意吗？ 你从哪里看出来的？
玲玲得意地端详着自己画的画。
玲玲得意地端详着自己画的《我
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爸爸通过这件事，告诉玲玲一 个深刻的道理：只要肯动脑筋， 坏事往往能变成好事。
11/26/2020
结构梳理
端详----满意
玲玲 的画
不小心----弄脏
哇哇哭了起来 另画来不及了
动脑筋----改画 得了一等奖
坏事变成好事
主题概括
课文讲述的是 玲玲不小心弄脏 了自己准备参赛的画，
在爸爸的启发下，她在弄脏 的地方画了一只小花狗，结果 在评奖会上意外得了一等奖。这
会写的字
字词乐园
líng fú cuī
玲 幅催
zāo bā zāng
糟
叭
脏
kěn lǎn bìபைடு நூலகம்g
肯
懒
并
11/26/2020
读一读
字词乐园
喇叭 玲珑 端详 糟糕 催促 弄脏 肯定 懒洋洋 并且
11/26/2020
语境识字
字词乐园
小玲家的小狗突然不见了，她的心
情糟透了。为了寻找这只小狗，她伤 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
备用页、可 人生的价值，并不是用删时除间，而是用深度去衡量的。
——列夫·托尔斯泰
害怕时，把心思放在必须做的事情上， 如果曾经彻底准备，便不会害怕。 ——戴尔卡 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世 界创造价值。 ——歌德 人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。 ——弗洛伊德 困难就是机遇。 ——温斯顿
书籍是培植智慧的工具。——夸美绍斯 逻辑会使你从A到B,想象力会把你带到任 何地方。—爱因斯坦 一个人的价值，应该看他贡献什么，而 不应当看他取得什么。——爱因斯坦 我学习了一生，现在我还在学习，而将 来，只要我还有精力，我还要学习下 去。——别林斯基 字典里最重要的三个词，就是意志、工 作、等待。我将要在这三块基石上建立 我成功的金字塔。——巴斯德
透了脑筋，楼里楼外找遍了，好多人
也肯帮她寻找，可是还没有找到。最
后她印了一幅小狗的相片，如果有人
提供线索就给予奖励。最终找到了这
只小狗。
11/26/2020
多音字
字词乐园
zāng （弄脏 脏活）
kān（看门 看守）
脏
看
zàng （心脏 内脏）
kàn（看见 看到）
cān (参加 参观)
de(跑得快)
一、 初读课文，了解课文大意。 二、 正确、流利、有感情地朗读课文， 感悟积累对自己有启发的句子。 三、懂得生活中只要肯动脑筋，坏事 也能变成好事的道理。
课文解析
玲玲得意地端详着自己画的《我家 的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
从“得意”和“端详”这两 个词可以看出什么？
11/26/2020
课文解析
拓展提升
“好多事情并不像我们想象的那么糟糕。 只要肯动脑筋，坏事往往能变好事。” 这样的事我也遇到过……
心灵感悟
遇事多动脑筋想办法，就能够巧妙地解 决问题。如果放下置之不理，那么问题 可能会变得更严重。文中的玲玲不小心 把画弄脏了，但是她却巧妙地解决了。 生活就是这样，只要善于思考，坏事往 往就会变成好事。
个故事告 诉我们：只要肯动 脑筋，坏事往往能变成事。
写法点拨
语言描写是塑造人物形象的重要手段。成功 的语言描写能够鲜明地展示人物的性格，生 动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物 的内心世界，使读者读来“如闻其声，如见 其人”，获得深刻的印象。本文对爸爸和玲 玲的语言描写生动、简洁 ，让我们感受到爸 爸是一个沉稳、疼爱孩子的人，玲玲是一个 认真、善于思考的人。
参 shēn (人参 党参) 得 dé(得到 得意)
cēn（参差不齐 ）
děi（得亏）
11/26/2020
字词乐园
近义词
11/26/2020
满意—满足 收拾—整理 仔细—细心 往往—常常 糟—坏
字词乐园
反义词
脏 — 净 懒—勤 仔细—马虎 坏事—好事
11/26/2020
课前预习
同学们，在学习课文之前，我们 需要自己做到以下三点：
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT 课件：/k ejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
“又”说明爸爸已经 不止一次催玲玲快点 睡觉了。
11/26/2020
课文解析
就在这时候，水彩笔吧的一下掉 到了地上，把画弄脏了，玲玲伤 心地哭了起来。
11/26/2020
课文解析
11/26/2020
课文解析
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧， 孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟 糕。只要肯动脑筋，坏事也能变好事。”
“得意”说明玲玲认为这幅 画画得非常好； “端详”在这有“欣赏”的 意思，这幅画表明玲玲对这 幅画充满了信心，她完全沉 醉在自己的画中了。
11/26/2020
课文解析
“玲玲，时间不早了，快 去睡吧！”爸爸又在催她 了。
11/26/2020
课文解析
这个“又”字能说明什么？
11/26/2020
课文解析
备用页、可 删除
学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 己所不欲，勿施于人。——孔子 敏而好学，不耻下问。——孔子
天行健，君子以自强不息，地势坤， 君子以厚德载物。——周初
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 ——韩愈 路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一 步行动都在书写自己的历史。 ——吉鸿昌 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 ——蒲松龄
11/26/2020
结构梳理
端详----满意
玲玲 的画
不小心----弄脏
哇哇哭了起来 另画来不及了
动脑筋----改画 得了一等奖
坏事变成好事
主题概括
课文讲述的是 玲玲不小心弄脏 了自己准备参赛的画，
在爸爸的启发下，她在弄脏 的地方画了一只小花狗，结果 在评奖会上意外得了一等奖。这
会写的字
字词乐园
líng fú cuī
玲 幅催
zāo bā zāng
糟
叭
脏
kěn lǎn bìபைடு நூலகம்g
肯
懒
并
11/26/2020
读一读
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喇叭 玲珑 端详 糟糕 催促 弄脏 肯定 懒洋洋 并且
11/26/2020
语境识字
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小玲家的小狗突然不见了，她的心
情糟透了。为了寻找这只小狗，她伤 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
备用页、可 人生的价值，并不是用删时除间，而是用深度去衡量的。
——列夫·托尔斯泰
害怕时，把心思放在必须做的事情上， 如果曾经彻底准备，便不会害怕。 ——戴尔卡 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世 界创造价值。 ——歌德 人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。 ——弗洛伊德 困难就是机遇。 ——温斯顿
书籍是培植智慧的工具。——夸美绍斯 逻辑会使你从A到B,想象力会把你带到任 何地方。—爱因斯坦 一个人的价值，应该看他贡献什么，而 不应当看他取得什么。——爱因斯坦 我学习了一生，现在我还在学习，而将 来，只要我还有精力，我还要学习下 去。——别林斯基 字典里最重要的三个词，就是意志、工 作、等待。我将要在这三块基石上建立 我成功的金字塔。——巴斯德
透了脑筋，楼里楼外找遍了，好多人
也肯帮她寻找，可是还没有找到。最
后她印了一幅小狗的相片，如果有人
提供线索就给予奖励。最终找到了这
只小狗。
11/26/2020
多音字
字词乐园
zāng （弄脏 脏活）
kān（看门 看守）
脏
看
zàng （心脏 内脏）
kàn（看见 看到）
cān (参加 参观)
de(跑得快)
一、 初读课文，了解课文大意。 二、 正确、流利、有感情地朗读课文， 感悟积累对自己有启发的句子。 三、懂得生活中只要肯动脑筋，坏事 也能变成好事的道理。
课文解析
玲玲得意地端详着自己画的《我家 的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
从“得意”和“端详”这两 个词可以看出什么？
11/26/2020
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拓展提升
“好多事情并不像我们想象的那么糟糕。 只要肯动脑筋，坏事往往能变好事。” 这样的事我也遇到过……
心灵感悟
遇事多动脑筋想办法，就能够巧妙地解 决问题。如果放下置之不理，那么问题 可能会变得更严重。文中的玲玲不小心 把画弄脏了，但是她却巧妙地解决了。 生活就是这样，只要善于思考，坏事往 往就会变成好事。
个故事告 诉我们：只要肯动 脑筋，坏事往往能变成事。
写法点拨
语言描写是塑造人物形象的重要手段。成功 的语言描写能够鲜明地展示人物的性格，生 动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物 的内心世界，使读者读来“如闻其声，如见 其人”，获得深刻的印象。本文对爸爸和玲 玲的语言描写生动、简洁 ，让我们感受到爸 爸是一个沉稳、疼爱孩子的人，玲玲是一个 认真、善于思考的人。
参 shēn (人参 党参) 得 dé(得到 得意)
cēn（参差不齐 ）
děi（得亏）
11/26/2020
字词乐园
近义词
11/26/2020
满意—满足 收拾—整理 仔细—细心 往往—常常 糟—坏
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反义词
脏 — 净 懒—勤 仔细—马虎 坏事—好事
11/26/2020
课前预习
同学们，在学习课文之前，我们 需要自己做到以下三点：
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT 课件：/k ejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
“又”说明爸爸已经 不止一次催玲玲快点 睡觉了。
11/26/2020
课文解析
就在这时候，水彩笔吧的一下掉 到了地上，把画弄脏了，玲玲伤 心地哭了起来。
11/26/2020
课文解析
11/26/2020
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爸爸看了，高兴地说：“看到了吧， 孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟 糕。只要肯动脑筋，坏事也能变好事。”
“得意”说明玲玲认为这幅 画画得非常好； “端详”在这有“欣赏”的 意思，这幅画表明玲玲对这 幅画充满了信心，她完全沉 醉在自己的画中了。
11/26/2020
课文解析
“玲玲，时间不早了，快 去睡吧！”爸爸又在催她 了。
11/26/2020
课文解析
这个“又”字能说明什么？
11/26/2020
课文解析
备用页、可 删除
学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 己所不欲，勿施于人。——孔子 敏而好学，不耻下问。——孔子
天行健，君子以自强不息，地势坤， 君子以厚德载物。——周初
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 ——韩愈 路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一 步行动都在书写自己的历史。 ——吉鸿昌 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 ——蒲松龄