五科下练习
五年级下册科学试题-1、1物体在水中是沉是浮培优练习教科版(含解析)
教科版小学科学五年级下册1.1物体在水中是沉是浮培优练习一、选择题1.将下列物体放置到清水中，一定能下沉的是( )。
A.石头B. 木块C. 萝卜2.一实心物体浮在某一种液体中，若将此物体均匀地切成两半，并轻轻地取出一半，余下的一半在液体中( )。
A. 将会上浮B. 将会下沉C. 依然是浮的D. 以上情况都有可能出现3.下列关于判断物体浮沉的说法错误的是( )。
A. 物体在水中静止后，有一半露出水面时是浮的B. 物体静止后悬在水中时是沉的C. 只要物体不沉入水底，就说明这个物体是浮的4.海面上浮着许多的冰山，这说明（）A. 冰比同体积的海水重B. 冰比同体积的海水轻C. 冰比同体积的海水的轻重相同5.在水中上浮的木板，所受到的浮力（）重力。
A. 大于B. 小于C. 等于6.大小相同，轻重不同的物体，在水中的沉浮情况是（）A. 轻的容易浮，重的容易沉B. 轻的容易沉，重的容易浮C. 大的容易沉，小的容易浮7.下列方法中，有可能使小木块沉下底的是（）A.把小木块锯得更小B.把几块小木块绑在一起C.在小木块上面绑一块大石头二、填空题8.如图所示，由同种材料做成的三块大小不同的实心积木，如果甲积木放人水中是沉的，则乙、丙两块积木放入水中是________的；如果丙积木放入水中是浮的，则甲、乙两块积木放入水中是________的。
9.如图所示，实验小组的同学们把小石块、泡沫塑料块、回形针、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜、橡皮放入水中。
________是沉的，________是浮的。
10.苹果在水中是________的，把苹果切成一半大小分别放人水中，它是________的；再切成四分之一大小、八分之一大小，然后分别放入水中，苹果是________的。
11.物体在水中的沉浮与构成物体的________有关。
12.物体比同体积的液体________，物体就下沉，比同体积的液体________，物体就上浮。
13.物体在水中总会受到一个向上的力，这个力叫________。
教科版科学五年级下册4.3温度不同的物体相互接触练习卷
教科版科学五年级下册4.3温度不同的物体相互接触练习卷一、选择题1．厨房里餐具中，与人体接触的部分基本上都是用（）的材料制作。
A．导热性能好B．导热性能不好C．没有差别2．相互接触的两个温度不同的固体，它们之间热传递的方式是（）。
A．热对流B．热辐射C．热传导D．无法确定3．餐桌上使用的碗垫属于（）。
A．热的良导体B．热的不良导体C．热的绝缘体4．妈妈将汤锅放在电磁炉上加热。
电磁炉向外发射热能的过程称为（）。
A．热传导B．热对流C．热辐射5．冬天，人们常用热水袋来取暖，热水袋主要是通过（）的方式把热量传给身体。
A．热传导B．热辐射C．热对流6．冬天，我们在房间里使用取暖器时，正确的安装是（）。
A．B．C．7．在相同环境下的两个烧杯，在第一个烧杯中放入100毫升80℃的水，在第二个烧杯中放入100毫升20℃的凉水。
10个小时后，两杯水的温度对比应该是（）。
A．第一个烧杯的水温度更高B．第二个烧杯的水温度更高C．两杯水的温度差不多D．两杯水的温度相差很大8．店家端上一盆冰镇西瓜，优优想起汪曾祺先生曾写到：“西瓜以绳络悬于井中，下午剖食，一刀下去，咔嚓有声，凉气四溢，连眼睛都是凉的。
”下列关于井水冰镇西瓜说法正确的是（）。
A．冰镇前西瓜温度比井水的温度高B．冰镇过程中，热量从井水传给西瓜C．冰镇后西瓜的温度比井水低9．夏天，想让房间里迅速降温，空调扇叶应该调整成（）。
A．向下B．向上C．向左D．向右10．下列说法正确的是（）。
A．金属的传热本领一样快B．相互接触的物体之间只要有温度差，就会发生热传递C．热在固体、液体、气体中的传递方式都是一样的11．热传递现象产生的必需条件是（）。
A．物体直接接触B．必须在物体上加热C．要有一定的温度差12．寒假时小科跟家长来到长春旅游，长春是我国东北地区的一个城市，这里的房子里都安装了暖气片，小科发现暖气片都安装在房间的（）。
A．上方B．中间C．下方13．制作绿茶的过程中，有一个步骤叫作“杀青”，就是把在摊晾过的茶叶放入干净的铁锅中翻炒。
教科版科学五年级下册2.5给船装上动力练习卷
教科版科学五年级下册2.5给船装上动力练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．跟帆船相比电动风扇小船的优势是（）。
A．动力可以持续B．行驶速度可调节C．以上说法都对2．某同学造了一艘电动风扇小船，他想让小船前进地更快一些，下面方法可行的是（）。
A．换一个小一点的电动机减轻重量B．螺旋桨换成更大的C．改变船舵的方向3．某同学安装好用蒸汽装置作动力的小船后，发现船行驶的太快，下面方法可以让船行驶的慢一些的是（）。
A．加热蒸汽的火力减弱B．减轻船的重量C．改变船舵的方向4．不同潜艇中，续航最为持久的是以（）为动力的潜艇。
A．柴油B．汽油C．电能D．核能5．船舵的作用是（）。
A．让船保持一定的方向移动B．让船的速度加快C．让船的动力持续D．让船稳定不侧翻6．最原始的船的动力是（）。
A．风力B．电力C．火力D．人力7．船在水中航行会受到水的（）。
A．浮力B．阻力C．浮力和阻力D．浮力、阻力、重力8．当拨动舵叶的方向如右图时，船偏转的方向是（）。
A．B．C．D．9．下列说法不正确的是（）。
A．渡轮的稳定性好与它宽大的底面积有关B．潜艇靠调节自身的体积和浮力的大小来下潜和上浮C．在制作过程中发现新问题，可以及时在设计图和经费预算上作出调整D．造一艘船是一项工程，需要与他人合作10．给模型船安装一个风帆，这样让模型船行驶的动力是（）。
A．人力B．风力C．电力D．蒸汽11．下列（）是由风力作为动力的。
A．木筏B．气垫船C．帆船D．蒸汽船12．给小船安装风力推进装置时，带风轮的电动小马达应安装在（）。
A．船头B．船尾C．船的中部13．我们一般通过控制（）来控制船舶航向。
A．船舵B．螺旋桨C．发动机14．将下列小船放入水中后（不再对船进行操作），不能自行持续行驶的是（）。
A．B．C．二、连线题15．把对应的船的特点和影响因素连接起来。
新教科版五下科学4-4《热在金属中的传递》练习题(含答案)
第四单元热第4课热在金属中的传递一、填空题。
1.热传递有、、三种方式。
2.热量的传递有一定的方向性，通常热从温度的物体传向温度的物体。
3,与酒精灯火焰的距离越远，热传递的时间越,与酒精灯火焰的距离越近，热传递的时间越o二、判断题。
L把不锈钢筷子放在热水中，过一会儿，筷子在热水中的一端会热，在热水外的一端不会热。
（）2.热只能在一个物体的内部传递。
（）3.太阳通过热传导的方式将热量传到地球。
（）4.热在金属圆片上向四面八方传递。
（）5.冬天洗澡的时候，打开浴霸，卫生间很暖和，原因是浴霸把热量传递给周围的空气，使得卫生间的温度升高。
（）三、选择题。
1.观察如图所示实验，热在金属条上的传递方向是（A晌左B.向右C.向两端2.如图是一种热传递的情景，其中属于热传导的是（A.炉子把热传递给茶壶B.炉子把热传递给男孩C.炉子把热传递给猫3.下列关于热量传递的说法正确的是（A.热必须通过和物体的直接接触才能传递B.热只能在一个物体内部进行传递C热可以不通过物体的直接接触进行传递4.如图是观察热在金属片中的传递的两个实验，最先热的地方是（）A.金属片的中央区域B.距离酒精灯火焰最近的区域C.金属片的外缘区域四、生活中的热传递。
L夏天，状状用手去摸室外的大理石地砖，他会感觉到很烫，热是从传到o冬天，状状再用手去摸室外的大理石地砖，他会感觉到冷，此时热是从传到o （均填“手”或“大理石”）2.状状将妈妈的温变指甲油温度升高，颜色逐渐变浅涂在金属圆片上，可以清晰地看到热的传递方向。
请用线和箭头在金属圆片上画出热传递的方向。
黑点表示被加热的部位）五、成成在课堂上学了热在金属中的传递后，对实验进行了改进，如图所示。
将 一段金属条固定在铁架台上，在金属条上每隔一段距离用蜡粘上一根火柴，用酒 精灯在金属条的另一端加热。
（C.金属和木头哪个传热本领大先掉落下来，其次是火柴（均填字母）（1）从火柴掉落的情况来看，热的传递是按照（ ）的方向传递的。
五年级下册科学试题-1.2沉浮与什么因素有关培优练习 教科版(含解析)
教科版小学科学五年级下册1.2沉浮与什么因素有关培优练习一、选择题1.一个空塑料瓶放在水中会上浮，装满水后，瓶子会( )。
A. 向上运动B. 向下运动C. 不动2.相同重量的下列物体，只有一种在水中能浮，最有可能的是( )。
A. B. C.3.大小相同的球，在水中的沉浮情况是( )。
A. 越重越容易浮B. 越重越容易沉C. 越轻越容易沉 D. 与轻重无关4.要使浮在海面上的潜水艇下沉，正确的方法是（）。
A. 往潜水艇的压载舱注水，以增加潜水艇的重量B. 从潜水艇的压载舱排水，以减轻潜水艇的重量C. 把潜水艇的压载舱抛弃，以减小潜水艇的体积5.我们会想出一些办法让潜水艇在航行中沉浮自如，这与（）有关。
A. 改变轻重B. 改变高低C. 改变大小6.把下面三个一样的瓶子放在水中可能会出现悬浮的是（）。
A. 装满沙的瓶子B. 装有半瓶水的瓶子C. 空瓶子7.一位同学做物体沉浮的实验时，把5个大小相同的小球放入水中，发现有的小球是沉的，有的小球是浮的，然后他把小球按从重到轻的顺序排列，寻找物体沉浮的规律，这个实验可以证明物体的沉浮与（）有关。
A. 大小B. 轻重C. 形状8.用钢铁制成的轮船能浮在水面上，这是改变了（）。
A. 它的重量B. 液体浓度C. 它的体积9.打开进气管道，用压缩空气排出潜艇水仓中大量的水时，潜艇会（）A.上浮B.下沉C.既不下沉也不上浮二、填空题10.同样大小的物体，我们可以改变它的________来改变它在水里的沉与浮，如用塞子塞好的空瓶，会________ (填“沉下去”或“浮起来”)；往瓶里加些沙，增加瓶的________，它就会________ (填“沉下去”或“浮起来”)。
11.将下图所示的各种物品按体积大小分别编号为1、2、3、4、5、6、7，然后将它们放入盛有水的水槽中，其沉浮情况如下图所示，这种现象说明________.12.物体的沉浮与自身的________ 和________都有关。
苏教版小学五年级科学下册《发霉与防霉》自学练习题及答案
第三讲发霉与防霉知i?- A1.不同物品上的霉的相同之处是呈丝状，由霉菌组成，不同之处是颜色、形状各异。
例1：不同物体上的霉具有共同特点是（）A.呈丝状B.颜色相同C.形状相同答案:A例2：下列不属于霉的不同之处的是（）A.颜色B.形状C.由霉菌组成答案：C2、物品在温暖、潮湿的条件下容易发霉。
例1：最适合霉菌生长的环境条件是（）A.寒冷、潮湿B.寒冷、干燥C温暖、潮湿答案：C3、防霉方法的方法有：真空包装（隔绝空气）、放干燥剂（减小湿度）、烈日暴晒（减小湿度）、空调除湿（减小湿度）、低温保存（降低温度）、消毒柜杀菌（杀死霉菌菌种）等。
（重点、难点）例L烈日暴晒防霉依据是（）A.隔绝空气B.减小湿度C.降低温度答案：B例2：真空包装防霉依据是（）A.隔绝空气B.减小湿度C.降低温度答案：A1、依次用放大镜和显微镜仔细观察物品上的霉。
说说不同物品上的霉有什么相同和不同之处。
(P8)答：霉的相同之处：呈丝状，由霉菌组成。
霉的不同之处：颜色、形状。
2、这些防霉方法的依据是什么？(P9)答：放干燥剂：物品发霉需要潮湿的环境，此方法减小了湿度。
烈日暴晒：物品发霉需要潮湿的环境，此方法减小了湿度。
空调除湿: 物品发霉需要潮湿的环境，此方法减小了湿度。
低温保存：物品发霉需要温暖的环境，此方法降低了温度。
消毒柜杀菌：物品发霉需要霉菌菌种，此方法杀死了霉菌菌种。
3、实验探究：探究物品发霉的条件。
问题：馒头在什么情况下容易发霉？假设：慢头放置在温暖、潮湿的环境中容易发霉。
实验设计：实验结论：慢头在温暖、潮湿的条件下容易发霉一、填空题1、馒头放置在、_______________ 的环境中容易发霉。
2、发霉的条件是、、o3、可以防霉的方法有、、二、简答题写出下列防霉方法的依据低温保存 __________________________________________ 放干燥剂 __________________________________________ 空调除湿 __________________________________________ 消毒柜杀菌 ________________________________________【参考答案】一、填空题1、温暖、潮湿2、霉菌、营养源、合适环境3、真空包装、放干燥剂、空调除湿二.简答题低温保存降低了温度放干燥剂减小了湿度空调除湿减小湿度消毒柜杀菌杀死菌种。
五年级下册科学试卷(含答案)
五年级下册科学试卷(含答案)选择题1. 下列哪一项是建立在排除法基础上的？A.推理法B.归纳法C.诉求法D.排除法答案：D2. 下面哪一种蚊子叮人会导致疟疾？A.花蚊子B.家蚊子C.伊蚊子D.跳蚤答案：C3. 下面哪个部位的人体器官和其他不同？A.心脏B.肝脏C.肺D.胰腺答案：D4. 下列哪个常见的方法可以防止疟疾？A.使用蚊香或驱蚊水B.吃维生素CC.喝开水D.多吃蔬菜水果答案：A5. 宥百病，起点与落地都是下列哪个部位？A.肺B.肝C.肾D.脾答案：D填空题1. 湍急的河水会形成怎样的景象？（三个字）答案：瀑布2. 人体最大的器官是？（两个字）答案：皮肤3. 我们吃的食物最终都会被（两个字）吸收利用。
答案：消化道4. 我们所生活的地球，是太阳系中的第（几个）行星？答案：第三个5. “一次沙漠，一生桃源”是形容哪个丝绸之路重镇？（两个字）答案：敦煌解答题1. 在我们的生活中，你认为能够用篮子取水和抽水机取水两个方法，你会选择哪种方法，为什么？答案略。
2. 如果你想观察昆虫的生活行为，你会选择在哪个季节进行观察，为什么？答案略。
3. 理解“莫斯庄园”是哪种文物，你需要了解哪些方面的知识？答案略。
4. 目前人们对于垃圾污染日益重视，如果你是环保小卫士，你认为应该如何解决垃圾污染问题？答案略。
5. 珂朵莉可以夜间开放、白天闭合，这种巧妙的开放和关闭机制是植物自我保护的有效措施，如果你要进一步了解这种机制，你需要了解哪些生物学知识？答案略。
人教版五年级科学下册 各单元练习题
人教版五年级科学下册各单元练习题第一单元组成事物
1. 四个不同形状的方块，分别是正方体、长方体、正方形和长方形，请描述它们的形状和特点。
2. 描绘一个日常生活中的场景，描述该场景中各种事物的形状和组成。
第二单元天地之间
1. 描述太阳的大小、颜色和形状，并简要介绍太阳的作用。
2. 说明地球的形状，并解释地球自转和公转的意义。
第三单元水的利用
1. 介绍水的三态及其转变过程。
2. 描述一种节约用水的方法和其重要性。
第四单元变化中的力
1. 解释力的作用，并举例说明力的几种形式。
2. 描绘一个力对物体造成的变化，并说明该变化是由什么力引起的。
第五单元食物和消化
1. 列举三种不同类型的食物，并说明其主要作用。
2. 描述食物在消化过程中的变化。
第六单元植物和种子
1. 描述植物的不同部分及其作用。
2. 解释种子的来源和重要性。
第七单元动物园里的动物
1. 描述你最喜欢的一种动物的特点和性。
2. 说明动物栖息地对其生存的重要性。
第八单元航空知识
1. 描述飞机的形状和特点，并解释它如何在空中飞行。
2. 介绍一种航空运输工具及其优点。
第九单元紧急抢救
1. 介绍一种常见的急救措施，并解释其应用场景。
2. 解释为什么研究紧急抢救知识对我们很重要。
第十单元运动会上的游戏
1. 描述一个运动项目的规则和要求。
2. 说明参与运动会对我们的意义。
以上为《人教版五年级科学下册》各单元的练习题。
请按照题目要求完成练习并逐题作答。
教科版(2017秋)五年级下册科学热在金属中的传递练习题(含答案)
教科版（2017秋）五年级下册科学热在金属中的传递练习题（含答案）一、填空题1．热的三种传递方式是、热对流和。
人在太阳下觉得很热是属于的热传递方式。
2．热可以从物体的某一部分传递到另一部分，也可以通过接触，从一个物体传递给另一个物体，这种传热方式叫作。
3．热传递的主要方式有：、和。
4．热可以通过热、热、热三种方式进行传递。
5．热可以从物体的某一部分传递到另一部分，也可以通过接触，从一个物体传递给另一个物体，这种传热方式叫作。
6．热在水中是以的方式传递的。
7．热总是从温度较的物体传递到温度较的物体。
8．冬天我们打开空调，整个室内温度会升高，这是通过冷热空气的来实现的。
9．当我们站在炉灶旁边看妈妈做饭时，我们能明显感觉到脸上热热的，这主要是的结果。
(填“热传导”“热对流”或“热辐射”)10．在固体中热的传递方式主要是。
二、判断题11．热可以沿着物体传递，总是从温度高的部分传向温度低的部分，这种传热方法叫热传导。
（）12．热在固体中传递的方式是热辐射。
（）13．空气使冰淇淋持续融化的传热方式是热对流。
（）14．温度不同的物体一定要相互接触才可能发生热传递。
（）15．热辐射不需要依靠空气、水等任何物质，即使在真空中也能进行。
()三、单选题16．在疫情防控中，我们坚持每天晨午检时所用的红外体温计不需要接触被测物体就能感应人体温度，这说明热在空气中是以（）方式进行传递的。
A．热对流B．热传导C．热辐射D．热散失17．两个不同温度的物体间发生热传导现象的条件是()。
A．不能接触B．必须接触C．接不接触都行18．龙龙和华华在一根铝条的A点处用酒精灯加热，铝条B、C、D、E、F各点上的蜡烛会先后熔化(如右图所示)。
熔化的先后顺序应该是()。
A．B→C→D→E→F B．B→D→C→E→F C．D→B→C→E→F19．烧开水时，水壶里的水传递热的方式属于()A．热传导B．热对流C．热辐射20．甲乙两物体相互接触，下列情况可以使热量从甲物体传向乙物体的是()。
小学科学教科版五年级下册第四单元第1课《温度与水的变化》常考题练习(附参考答案)(2022新版)
五年级科学下册《温度与水的变化》练习题班级考号姓名总分【判断题】1.给水加热的过程中，水的温度不变。
( )2.水沸腾后，如果不持续加热，就不会持续沸腾。
( )3.当水沸腾时，可以观察到水中有气泡产生，水面上会产生大量白气，水温持续上升。
( )4.用酒精灯加热水时，应该用外焰加热，因为外焰温度最高。
( )【选择题】1.一般情况下，水沸腾时的温度是( )。
A.80℃B.90℃C.100℃2.下列不是水在加热过程中出现的现象是( )。
A.水面有白气出现B.沸腾时没有气泡出现C.温度计示数不断升高3.( )的变化会使水的状态发生变化。
A.温度B.容器C.质量4.某一天，小萌观察到河水结冰了，那天的温度可能是( )。
A.5℃B.1℃C.-4℃5.使用温度计测量水的温度，下列操作正确的是( )。
A B C6.关于水的沸腾，下列说法正确的是( )。
A.水量的多少影响水沸腾时的温度B.水沸腾时，停止加热，水的沸腾也会停止C.水沸腾时，继续加热，温度会升高7.观察温度计的示数时，下列读数方法正确的是( )。
A B C【实验探究】水的变化下面是某组同学探究水蒸发快慢的实验，请完成相关内容。
（1）向两个大小相同的杯子里加入( )的水，标出水的( )位置。
（2）用酒精灯加热其中一个杯子，另一个置于常温下。
十分钟后，观察到1号杯子里的水( ),2号杯子里的水( )。
A.变少了B.变多了C.没什么变化（3）用温度计测量水的温度，发现1号杯子里的水温度( )，2号杯子里的水温度( )，这说明温度越高，水蒸发得越( )。
（4）如果在2号杯子上加一个玻璃盖子，可以观察到玻璃盖子的( )有小水珠。
A.里面B.外面C.里外都有（5）上题中小水珠形成的原因是水蒸发成( )，水蒸气遇到冷的玻璃盖子凝结成( )。
（6）继续加热2号杯子直到水沸腾，此时可以观察到的现象是( )。
A.温度计示数为110℃B.水中气泡静止不动C.水面之上有大量白气附：参考答案【判断题】1.给水加热的过程中，水的温度不变。
人教版五年级下册科学练习题
人教版五年级下册科学练习题一、填空1、同样大小的物体，我们可以改变它的（重量）来改变它在水里的沉与浮，如用塞子塞好的空瓶，会（浮）在水面上，往瓶里加些沙，增加瓶的（重量），它就会（沉）到水底了。
2、同样重量的物体，我们可以改变它的（体积）来改变它在水里的沉和浮。
如一块铁放在水里会（下沉），把它压成铁片，再制成盒子，放在水里，它会（上浮）。
3、同样重量和大小的物体，放在清水里要下沉，放在盐水里要上浮，这说明用不同的（）也能改变物体的沉和浮。
4、物体在液体中是沉还是浮，与物体的（）和物体的（）有关，还和液体的（）有关。
5、浸在液体中的物体受到的浮力，其大小等于（）。
6、马铃薯在清水中（），在盐水中可能（）。
盐水比清水（）。
7、当物体的重量一定时:比较大的物体容易（），比较小的物体容易（）。
当物体的大小一定时:比较重的物体容易（），比较轻的物体容易（）。
8、改变物体在液体中沉浮的主要方法有（）、（）、（）和借助外力。
9、回形针在水中是沉的，将两枚回形针穿在一起，重量变（），体积变（），放水中是（），沉浮状况（）改变。
10、我们把物体在水中排开水的体积叫（）。
11、原来沉的物体，想办法增大它在水中（），这个物体就可能变成浮的。
12、一个量杯原有200毫升的水，把一个物体放入后，水面刻度为230毫升，那么这个物体排开的水量（）毫升。
13、用手把泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对泡沫塑料块有一个（）的力，这个力我们称她为水的（）。
14、当泡沫塑料块静止浮在水面时，它受到的（）等于它受到的（），而且方向（）。
15、物体浸入水中的体积越大，物体（）越大，受到的浮力越（）。
16、物体在不同的液体中受到的浮力是（）。
17、比同体积的液体重，这个物体在这种液体中是（）的;比同体积的液体轻，这个物体在这种液体中是（）的。
二、判断题1、（）同一种材料构成的物体，在水中的沉浮和它的轻重、体积有关。
2、（）在水中沉的物体可以在油中浮。
小学五年级科学(苏教版)下册全册期末复习练习题
第一单元神奇的机械1 什么叫机械1、能够帮助人们或的工具装置，叫做。
2、有些机械，如、、等，他们属于；有些机械，它们由两种或两种以上的构成，这些较复杂的机械通常叫做。
大部分机器都是由部分、部分、部分和部分组成。
这些机器综合利用了多种简单机械，大大提高了。
3、机械按复杂与否可分为和。
复杂机械也叫做，是由简单机械组成的。
4、数千年前，我们的祖先就知道利用、、、作为生产和狩猎的工具，利用作为水上交通工具。
这些工具的使用就含有的原理。
、、、等都是常见的简单机械。
5、举例说说假如没有机械，将会出现什么情况？答：（1）如果没有锤子就很难钉钉子；（2）如果没有刀具，要切碎一些物品就很困难，甚至无法做到。
6、比较一下古代工具与现代工具有什么异同？答：（1）相同点：都能帮助人们工作，降低工作难度，有的比较方便，有的能省力。
（2）不同点：古代工具比较简单，用自然界的现成材料加工而成，功能比较单一；现代工具做工精良，功能齐全，品种比较多。
7、机械的作用是什么？请举一例简单说明。
答：（1）机械能够帮助人们降低工作难度或省力。
（2）利用杠杆装置，一个人就能轻松撬动重物。
2 怎样移动重物1、一根棍子，用它来时，它就是一个简单的机械——。
“杠杆”装置包括了和。
用这种装置，人就能轻松地撬动重物，因为。
2、杠杆的三个点：利用杠杆工作时承受重力的店叫、支撑杠杆的点叫、人作用在杠杆上的点叫。
3、杠杆或都叫做。
天平是根据原理工作的。
杆秤的提绳相当于杠杆的。
4、杠杆的规律：（1）当支点到力点的距离大于支点到重点的距离时，。
（这种杠杆节省体力、方便工作，但费时间。
如、、、、等。
）（2）当支点到力点的距离小于支点到重点的距离时，。
（这种杠杆节省时间、节省距离，但费力。
如：、、等。
）（3）当支点到力点的距离等于支点到重点的距离时，既不省力也不费力。
（这种杠杆叫，如、等。
）5、古希腊物理学家说过：如果在宇宙中找到一个，就能把整个地球撬起来。
不过，这不仅需要一个支点，而且还需要一根足够长的棍子。
教科版(2017秋)五年级下册科学热在水中的传递练习题(含答案)
教科版（2017秋）五年级下册科学热在水中的传递练习题（含答案）一、填空题1．热总是从物体传向物体。
2．热传递有、和三种方式。
3．热在传递时以热源为起点，从较热的一端向的一端传递。
离热源越远，热传递的时间越。
一般来说，金属的传热能力比非金属。
4．冬天贴上“暖宝宝”，身体会感觉到热，热传递的主要方式是。
5．太阳从遥远的太空直接将热传给了地球，这种传递热的方式称为。
6．在夏天的烈日下，很多物体摸上去很烫，这是因为太阳的原因。
7．热是一种能量，可以沿着物体从温度的部分传到温度的部分。
这种传递热的方式叫作。
8．热传递主要通过、对流和三种方式来实现。
9．热总是从的一端传向的一端。
通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫。
10．热在铁块中通过的方式传递，水传热的方式是，太阳的热是通过传到地球上来的。
二、判断题11．烧杯下部的水受热后会上升，上部比较冷的水会下降，通过热水和冷水的相互对流，使全部的水变热，这种传递热的方式称为对流。
()12．热在不同材料中传递的速度不同。
（）13．只有两个物体相互接触，才能发生热传递。
（）14．在物体中，热总是由温度高的部分传向温度低的部分。
（）15．太阳能热水器是运用热传导、热对流、热辐射三种方式传热。
()三、单选题16．如图，在铁圈和铁丝上分别用凡士林粘上A、B、C、D四粒豆子。
C和D之间有一木块连接，用酒精灯加热铁圈的一端，下列说法正确的是（）A．豆粒B先落下，因为金属是热的良导体B．豆粒A先落下，因为A距离酒精灯最近C．豆粒A和B同时落下，豆粒C和D再依次落下17．厨师满头大汗，脸膛被炉火烤得发红。
热从燃气炉传递给厨师的主要方式是（）。
A．热传导B．热对流C．热辐射18．路路看到妈妈把煮好的奶茶放在杯子里，为了让奶茶凉得慢一些，下列做法中效果最好的是()A．加盖、嵌入泡沫塑料内B．无盖、外包毛巾C．杯上加盖19．为了便于观察热在水中的传递，我们可以在水中加入（）A．感温粉末并搅拌均匀B．红墨水并搅拌均匀C．沙子20．电烤箱能把食物烤熟，这利用了()。
小学科学教科版五年级下册第四单元第5课《热在水中的传递》常考题练习(附参考答案)(2022新版)
五年级科学下册《热在水中的传递》练习题班级考号姓名总分【判断题】1.烧杯中的水主要通过热传导的方式由底部往上逐渐变热。
( )2.液体或气体受热后会发生流动，靠流动传递热的方式叫热对流。
( )【选择题】1.热在固体中的传递方式是( ), 在液体和气体中的传递方式是( )。
A.热对流B.热辐射C.热传导2.取暖器一般安放在房间的( )。
A.上部B.中部C.下部3.热在( )中以热对流的方式传递。
A.木头B.酒精C.玻璃4.我们通常利用酒精灯火焰的( )给物体加热。
A.外焰B.内焰C.焰心5.在夏季烈日下，我们的头发摸上去很热，这种热传递的方式是( )。
A.热传导B.热对流C.热辐射【简答题】将木屑倒入烧杯的水中，对烧杯进行加热，试描述木屑的运动状态。
1附：参考答案【判断题】1.烧杯中的水主要通过热传导的方式由底部往上逐渐变热。
( × )2.液体或气体受热后会发生流动，靠流动传递热的方式叫热对流。
( √ )【选择题】1.热在固体中的传递方式是（ C ）, 在液体和气体中的传递方式是（ A ）。
2.取暖器一般安放在房间的（ C ）。
3.热在（ B ）中以热对流的方式传递。
4.我们通常利用酒精灯火焰的（ A ）给物体加热。
5.在夏季烈日下，我们的头发摸上去很热，这种热传递的方式是（ C ）。
解析：太阳向地球传递热的方式是热辐射。
【简答题】烧杯底部的水受热上升时会带动少量的木屑一起上升，烧杯其余部位的冷水会下降填补空间，又把上升的木屑带下来。
随着水温的升高，冷、热水交换的速度加快了，带动着大量的木屑不停地，上升、下降。
2。
新教科版五下科学1-6《食物链和食物网》练习题(含答案)
第一单元生物与环境第6课食物链和食物网一、填空题。
1.食物是动物的必要需求，动物消耗食物而获得O2.生物之间因为食物关系，构成很多的“链条”状的联系，像这样的食物关系，叫作o3.生物之间因为食物关系而相互联系在一起，呈现的结构，称为食物网。
二、判断题。
1.生物的生存除了需要一定的自然条件外，彼此之间还会相互依赖、相互影响。
2.同一种植物会被不同的动物吃，同一种动物也可以吃多种食物，所以一种生物的灭绝不会影响其他生物的生存。
（）3.食物链一般从绿色植物开始，到食肉动物结束。
（）4.绿豆苗丛中的一条食物链：绿豆苗一场虫一瓢虫一麻雀。
（）5.［易错题］“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”描述了一条完整的食物链。
（）三、选择题。
1.在一条食物链中，生物和生物之间主要是（）的关系。
A.吃与被吃B.相互竞争C.互惠互利2.多数动物的食物不是单一的，因此食物链之间又可以交替相连，构成（）A.食物链B.食物网C.食物结3.如图是稻田里的儿种生物，由它们构成的食物链书写正确的是（）A.小飞蛾f青蛙f蛇->^水稻B.青蛙f小飞蛾->水稻f蛇C.水稻一小飞蛾一青蛙一蛇小飞蛾倏水稻4.在草原上种草，为了防止鸟把草籽吃掉，人们用网罩把试验区罩上，但草的叶子几乎被虫吃光了；而没有加网罩的草地反而生长良好。
这可能是因为（）A.植被被破坏B.环境污染严重C.食物链被破坏5.下列说法正确的是（）A.食物链中任何一个环节断了，其他生物都会受到影响B.没有绿色植物，食肉动物的生存不受影响C.没有阳光，II （yan）鼠生活得更好四、下图是森林生物之间的食物关系，请仔细观察并回答下列问题。
1.图中共有条食物链。
2.请写出图中最长的一条食物链：o3.在该系统中，狐、蛇和老鹰会捕食鼠，如果鹰在这一系统中的数量大量增加,那么在短时间内可能导致（）A.狐、蛇群体中的个体数量增加B.狐、蛇群体会灭绝C.鼠群体中的个体数量减少五、阅读材料，回答下列问题。
(带答案)湘科版湖南科学技术出版社科学五年级下册期末练习题期末测试题期末复习题考试卷作业
（带答案）湘科版小学科学五年级下册期末测试题期末复习期末练习题作业一、单项选择。
（每小题只有一个答案最合适，选择最合适的答案填入括号中。
)（每小题3分，共60分）1．设计、制造了电子显微镜，发现了病毒的物理学家是（）。
A．鲁斯卡B．法拉第C．牛顿D．伽利略2．黄葛树是重庆的市树，高约20米，茎干粗壮。
下列说法中错误的是（）。
A．黄葛树和其他植物一样也是由细胞组成的B．黄葛树能长这么高是因为它的细胞结构与其他植物完全不同C．黄葛树上一定有微生物D．黄葛树的叶子反射绿色的光，因此我们看到的是绿色的树叶3．用显微镜观察玻片标本时，从显微镜目镜中看见物体某一点在右上方，要想把这个点移到视野的正中间，应该将玻片往（）。
A．右下方移动B．右上方移动C．左下方移动D．左上方移动4．关于细胞下列说法中正确的是（）。
A．人体血液细胞像草鞋状B．所有生物细胞结构完全相同C．不同生物的细胞没有相似之处D．鸡血和蛙卵的细胞中间都有一个小黑点5．湘湘将4组相同的面包放在下列4种不同的环境，最快长出霉菌的面包很可能是放在（）。
A．冰箱冷冻室里的B．干燥的储物柜里的C．厨房洗碗池旁边的D．通风的窗台边的6．湘湘发现妈妈在做面包时在里面加入酵母后，可以使面包蓬松香软。
这是因为酵母具有（）。
A．发酵作用B．霉化作用C．腐化作用D．催熟作用7．下列防止玉米发霉的方法中，主要是为了控干水分、不给微生物潮湿生存环境的是（）。
A．制成罐头B．晾晒烘干C．真空包装D低温冷冻8．人们最初使用的电光源是（）。
A．荧光灯B．钨丝白炽灯C．碳丝白炽灯D．碳极弧光灯9．将一个陀螺的上圆面平均分成3个扇形，并分别涂上红、绿、蓝三种不同颜色，快速旋转此陀螺，此时陀螺呈现（）。
A. 黑色B．白色C．黄色D．绿色10．下列词语不能说明光沿直线传播的是（）。
A．杯弓蛇影B．凿壁偷光C．一叶障目D．立竿见影11．下列关于光的说法正确的是（）。
A."日影化为虹"所说的是光的混合现象B．太阳光通过平面镜也会发生色散C．湖面波光粼粼，这是太阳光照在水面上发生了色散而形成的D．用镜子和水也可以做光的色散实验12.《淮南万毕术》中记载："一面大圆镜悬挂在屋檐下，地上放一盆水，墙外枝头一只鸟的影像能投射到盆中水里。
冀人版科学五年级下册15发霉和防霉练习卷(原卷版)
18.实验名称：探究食物在什么样的条件下容易发霉
实验材料：4片相同的面包、水、滴管塑料袋。
实验步骤：1.将4片面包分别编上号，记为①、②、③、④。
2.①、④号面包不做任何处理，用滴管向②号面包滴15滴水，将③号面包放入塑料袋中，封好口。
3.将①、②、③号放在室内，④号放在有阳光照射 窗台上，观察它们]的发霉情况。
实验现象：
1.通过观察①、②号面包，发现（）号面包先发霉。
2.通过观察①、③号面包，发现③号面包上霉菌较多。
3.通过观察①、④号面包，发现（）号面包先发霉
实验分析：该实验采用了（）实验法。
实验结论：食物在（）、（）、（）的条件下容易发霉。
资料：放学后，小翔的肚子开始咕咕叫了，他便从学校门口的超市里买了一块面包，准备开始吃。“呀！”小翔突然发现面包上有一边是黑黑的，是发霉了，于是他打算吃没发霉的那边。一旁的小鹏见状，连忙阻止小鹏，说发霉的食物不能吃。小翔回家后做了实验：
C.食物发霉 否与空气有关
21.小翔在实验中设计的不同条件（ ）。
A.水分B.温度C.空气
7.把食物放在冰箱中不易发霉，主要原因是（ ）。
A.冰箱里很干燥B.冰箱里温度低C.冰箱里空气较少
8.馒头长毛儿，有异味，是因为馒头上生长了（ ）。
A.细菌B.霉菌C.寄生虫
9.微生物与我们的生活息息相关，下列活动中有微生物参与的是（ ）。
①酿酒 ②制作面包 ③制作泡菜 ④制作酸奶 ⑤食物发霉
A.①②③④⑤B.②③④⑤C.①②④⑤D.①③④⑤它容易发霉的原因之一。（）
11.在我国南方，常见的衣物或墙脚会“长毛”，其实这是真菌。（）
12.真空包装是一种食品保鲜技术。（）
13.大多数饮料采用灭菌、添加食品防腐剂的方式保鲜。（）
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1．我来填一填：（1）人的口腔内有，它能分泌唾液。
唾液里有一种促进食物消化的酶，能把淀粉分解成麦芽糖。
（2）人吃进的食物中含有、、等营养物质。
经过人体的消化，它们分解成为可供人体生长和组织修补的材料，同时提供人体生命活动所需的。
2．填写人体的消化器官的名称。
3．慢慢咀嚼馒头或面包，仔细感觉它在嘴里发生的变化，并把自己的感受写下来。
4．怎样保护我们的消化器官？参考答案参考答案1．（1）唾液腺（2）蛋白质脂肪淀粉能量2．3．感觉馒头或面包变甜了。
这是由于里面的淀粉变成了麦芽糖的缘故。
4．略。
2．我们的呼吸1．我来填一填：（1）呼吸是生物体吸取，呼出的过程。
（2）消化器官吸取的与呼吸器官吸收的在人体内“”，并释放出生命活动所需的能量。
2．看图片，你知道这些呼吸器官的名称吗？3．查阅资料，调查吸烟的害处。
4．用一根吸管向澄清的石灰水中吹气，你会看到什么现象？为什么会这样？5．调查生活中危害呼吸器官的因素有哪些，并提出保护呼吸器官的建议。
参考答案2．我们的呼吸参考答案1．（1）氧气二氧化碳（2）养料氧气燃烧2．3．略。
4．石灰水变浑浊。
提示：澄清的石灰水与二氧化碳发生反应，生成沉淀物。
5．危害因素有吸烟、大气污染、环境不卫生等。
建议：（1）坚持锻炼身体，提高呼吸器官的抗病能力；（2）预防感冒；（3）注意环境卫生，不随地吐痰，扫地前先洒水，用湿布擦黑板，保持空气清洁，预防肺结核等传染病；（4）不要吸烟，以免烟中有害物质对呼吸器官的损害。
返回3．心脏和血管1．我来填一填：（1）心脏位于胸腔侧。
它的形状像一个倒置的梨，上宽下窄，大小和自己的差不多。
（2）心脏的内部有4个腔。
分别为、、、。
（3）是血液在全身中循环时所经过的管状构造，它遍布在人的全身。
（4）血管分为、和。
2．写出心脏的各部分名称。
3．常见的心血管疾病有哪些？查阅资料，说一说怎样保护心脏和血管。
4．我们经常听到“60岁的人30岁的心脏，30岁的人60岁的心脏”这句广告语。
这种现象是怎样造成的？参考答案3．心脏和血管参考答案1．（1）左拳头（2）左心房右心房左心室右心室（3）血管（4）动脉血管静脉血管毛细血管2．3．略。
4．略。
返回4．脑与神经1．我来填一填：（1）脑是人体的“”，主管人体的一切活动。
（2）神经是人体的“”，能把身体各部分获得的信息及时报告给脑，并能把脑下达的命令传达给身体各部分。
2．下列做法中，哪些是正确的？（）A．白天睡觉，熬夜学习，睡眠不足 B．合理地食用蛋白质和蔬菜C．参加运动，锻炼身体，劳逸结合 D．喜爱脑力劳动，不爱体育运动3．填写大脑各种神经中枢的名称。
4．在玩抓尺子游戏时，你是怎样做的？你知道游戏中信息的传递路线吗？怎样提高自己的反应速度？我的做法：我的解释：我认为提高反应速度的方法可以是：5．当一只蚊子叮在你的手臂上时，你会怎么做？请运用所学的科学知识分析此时脑与神经是如何工作的。
参考答案4．脑与神经参考答案1．（1）司令部（2）电话线2．B C3．4．我的解释：玩抓尺子的游戏时我发现我的反应速度不断地在提高。
我认为在这个游戏中首先我们的眼睛先看到尺子，视神经会把这个信号报告给大脑，大脑将抓住尺子的信息通过神经传递给手，将看准尺子的信息通过视神经传递给眼睛，这样眼疾手快，我就很快地抓住了尺子，这时手再将感觉通过神经告诉给大脑。
这样一次一次传递信息，慢慢就越来越快了，完成了抓尺子的游戏，5．略。
返回5．凸透镜1．像放大镜这样、的透明镜片，称为“凸透镜”。
2．凸透镜有、、的作用。
3．老年人使用的老花镜其实就是（）。
A．平面镜 B．凸透镜 C．凹透镜4．生活中有许多地方应用了凸透镜，请举例说明它们的用途。
5．有一支探险队，在南极遇到了特大暴风雪。
等到风停雪止队员们才发现，存放火柴、望远镜等物品的袋子被暴风雪刮走了。
在零下几十度的气温下，所有的食品都冻得像石头一样坚硬。
正当大家万分着急的时候，一位知识渊博的队员想办法取到了火。
请结合本节课所学的知识，猜想一下，他是怎样取火的？其中运用了什么科学道理？6．说一说下面图中的物体，凸透镜存在于哪部分，运用了凸透镜什么作用。
参考答案5．凸透镜参考答案1．边缘薄中间厚2．放大聚光成像3．B4．例如放大镜、望远镜、显微镜、投影仪、照相机等都用到凸透镜。
5．提示：利用凸透镜聚光的原理。
将冰块修凿磨光成一面凸透镜的形状，来聚光点燃易燃物。
6．略。
返回6．照相机和眼睛1．晶状体相当于照相机的 ,视网膜相当于照相机的。
来自物体的光通过在上形成物体的，能自动地调节倒立的视觉信号，形成的感觉。
2．眼睛是由瞳孔、、、四部分组成的。
3．写出下图中眼睛各部分的名称。
4．结合照相机的构造，分析人眼能看到物体的科学原理。
5．你知道哪些眼睛特殊的动物，给同学们讲讲。
参考答案6．照相机和眼睛参考答案1．镜头胶片晶状体视网膜倒像人脑正立2．晶状体视网膜视神经3．4．人眼就好像一架照相机。
晶状体相当于照相机的镜头，视网膜相当于胶片，瞳孔相当于光圈。
周围物体发生的光或反射的光通过瞳孔、晶状体进入眼睛后，会在视网膜上形成这些物体的倒像，连接视网膜的视神经立即把这些信号报告给大脑，人脑能自动调节倒立的视觉信号，形成正立的感觉，我们就看见物体了。
5．略。
返回7．保护眼睛1．晶状体的凸度是靠牵引晶状体的的。
肌肉，晶状体的凸度，眼睛就可以看清近处的物体；肌肉，晶状体的凸度，眼睛就可以看清远处的物体。
2．如果长时间看近处的物体，牵引晶状体的肌肉总是处在，就会疲劳，失去，看远处的物体就会模糊，这就是近视。
3．近视眼和老花眼主要是（）有了毛病。
A．晶状体 B．视神经 C．瞳孔4．生活在草原地区的牧民为什么视力比较好？5．说一说怎样保护我们的眼睛？6．下列同学的习惯好不好？说说你是怎么预防近视的。
参考答案7．保护眼睛参看答案1．牵引晶状体的肌肉收缩变大舒张变小2．紧张状态调节能力3．A4．因为生活在草原上的牧民，视野比较开阔，光线比较好，经常能够远眺，所以视力比较好。
5．避免眼睛受到外伤；避免眼睛疲劳过度；避免传染性眼病的侵扰；改变生活中不良的用眼习惯；补充有益于眼睛的食物，增强体质；不要长时间看电视、电脑。
6．略。
返回8．潜望镜的秘密1．制作一架潜望镜最少需要（）块镜片。
A．3 B．2 C．42．某同学想看到自己脑后的头发，他需要（）面镜子。
A．1 B．3 C．23．说一说潜望镜里的镜片是（）。
A．平面镜 B．凹面镜 D．凸面镜4．潜望镜是利用的什么原理制成的。
5．试着画出潜望镜的剖面图，注意画出光的传播路线。
6．发挥你的聪明才智，设计一个可以看到四面八方的潜望镜。
参考答案8．潜望镜的秘密参考答案1．B2．C3．A4．光的反射原理。
5．略。
6．略。
返回9．神奇的“眼睛”1．随着科技的发展，科学家研究出很多的“眼睛”供人类使用，例如商场里面有，医院里有、等，地震现场有，道路路口有，太空中有。
它们为人类的生活和工作提供了很多便利。
2．电子胃镜主要是由、、三部分组成，它是医生的好帮手。
3．你会使用显微镜吗？使用显微镜时应注意哪些事项？4．观察望远镜里的镜片是什么形状的？5．你认识下面特殊的“眼睛”吗？说说它们有什么作用？参考答案9．神奇的“眼睛”参考答案1．电子验钞机 CT扫描仪电子胃镜生命探测仪电子监控哈勃望远镜2．内镜视频处理器电视监视器3．（1）反光镜不能直接对着太阳，否则会伤害眼睛；（2）使用时要小心，镜头不要碰着玻片；（3）不能用手触摸目镜和物镜；（4）轻拿轻放。
4．略。
5．依次是CT扫描仪，哈勃望远镜，电子验钞机。
作用略。
返回10．种子发芽了1．种子发芽需要、和适宜的。
2．“把两组相同的种子，放在同一室内，同时加适量的水，其中一组种子受光照，另一组种子用硬纸盒遮住。
”这个实验设计中改变的条件是（）。
A．光 B．温度 C．水3．下边的两组种子，哪一组会发芽呢？（）A．左边的种子能发芽B．右边的种子能发芽C．都不能发芽D．都可以发芽4．常温下两组相同的种子，一组种子受到光照，加适量的水，另一组种子用纸盒遮住，加很少的水。
你觉得这个实验设计的科学吗？你要怎样改进？5．一粒完整的种子一般包括哪几部分？参考答案10．种子发芽了参考答案1．空气水温度2．A3．B4．不科学。
实验中改变的条件有两种，这样不能确定影响种子发芽的因素。
应该使两组种子受到相同的光照，一组加适量的水，另一组加很少的水，这样可以测出水对种子发芽的影响；或者给两组种子都加适量的水，一组种子受光照，而另一组种子用纸盒遮住，这样可以测出光照对种子发芽的影响。
5．略。
返回11．种辣椒1．辣椒播种前5天，用温度为的温水浸泡种子，置于室温下小时。
2．人们浸泡种子的目的是为了。
3．当好小法官。
（1）辣椒种子如果不浸泡就不会发芽。
（）（2）浸泡种子的水温度越高越好。
（）（3）辣椒的生命力很强。
（）（4）辣椒的品种不同，种法也就不同。
（）4．简要说一说农民种植庄稼的步骤。
5．在种植辣椒之前，我们对几种辣椒进行了了解。
你知道哪几个品种辣椒的主要特征？参考答案11．种辣椒参考答案1．52℃～55℃ 8～122．催芽3．（1）×（2）×（3）√（4）×4．略。
5．略。
12．植物的花1．构造齐全的花由、、、组成，这样的花叫“”。
缺少其中一部分、两部分或三部分的花，叫做“”。
2．雄蕊由和组成。
3．雌蕊由、和组成。
4．下列属于完全花的是（）。
A．桃花 B．黄瓜花 C．南瓜花 D．杨树花5．你认识下面这些是什么花吗？6．你喜欢什么花？说说花会给人们带来什么？参考答案12．植物的花参考答案1．花萼花冠雄蕊雌蕊完全花不完全花2．花药花丝3．柱头花柱子房4．A5．依次是郁金香，桃花，南瓜花，白菜花，月季，菊花。
6．略。
返回13．果实是怎样形成的1．花粉借助一定的媒介力量传送到的柱头上的过程，叫传粉。
2．果实都由和组成。
3．在自然条件下，植物传粉包括和两种形式。
传粉媒介主要有和。
4．下列不是果实的有哪些？A．苹果 B．梨 C．西瓜 D．萝卜 E．红薯 F．西红柿 G．黄瓜 H．茄子 I．土豆 J．桃 K．花生5．在果树开花的季节，如果遇到连阴雨的天气，常会造成果树减产，这是什么原因？6．你认识这些是什么水果吗？它们是果实吗？参考答案13．果实是怎样形成的参考答案1．雌蕊2．果皮种子3．自花传粉异花传粉风昆虫4．D E I K5．这是因为连阴雨天时果树的花不容易授粉，所以造成减产。
6．略。
返回14．植物的“分身术”1．用茎繁殖常用的方法有、等。
2．草莓可以用繁殖后代，大蒜可以用繁殖后代，天竺葵可以用繁殖后代，月季用繁殖后代。
3．下列用根繁殖后代的植物是（）。
A．甘薯 B．大豆 C．豌豆4．下列适宜扦插繁殖的植物是（）。
A．杨树 B．水稻5．这是我们常吃的土豆？说说看它是植物的哪部分？用它能种出土豆吗？6．杂草年年锄又年年生，请利用学到的科学知识，解释这种现象。