七年级上册政治教学计划

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2024年七年级政治上册教学计划(2篇)

2024年七年级政治上册教学计划一、教学目标1. 了解国家和政府的基本概念，了解我国的基本国情和政治制度；2. 掌握国家的国际地位、国家行政体制以及国家治理体系的相关知识；3. 培养学生对国家、政府及相关政治事务的兴趣，激发学生的公民意识和责任感；4. 培养学生基本的政治素养和分析问题的能力，提高他们的判断力和决策能力。

二、教学内容安排1. 第一单元：国家与政府主要内容：a. 国家的基本概念和组成要素；b. 国家与政府的关系；c. 我国的基本国情和政治制度。

教学方法：课堂讲授结合讨论，学生可以通过小组合作和课堂活动等方式掌握相关知识。

2. 第二单元：国家的国际地位主要内容：a. 国家的独立性和主权性；b. 国际社会的组成和国际关系的发展；c. 我国在国际事务中的地位和作用。

教学方法：以案例分析和讨论的方式，引导学生理解国家的国际地位和国际关系的重要性，培养他们的国际视野。

3. 第三单元：国家行政体制主要内容：a. 行政体制的基本概念和组成；b. 行政机关的组成和职责；c. 行政机关的运行和监督。

教学方法：通过课堂讲授、案例分析和角色扮演等方式，让学生了解国家行政体制的基本原理和运行机制。

4. 第四单元：国家治理体系主要内容：a. 国家治理体系的基本概念和组成；b. 党委领导下的国家治理；c. 各级政府的职责和作用。

教学方法：通过课堂讲授、小组讨论和实践活动等方式，让学生了解我国的国家治理体系和各级政府的职责，培养他们的批判思维和判断能力。

三、教学评价方式1. 知识考查：以课堂小测、作业和期中期末考试等形式进行，考查学生对相关知识的掌握程度。

2. 能力评价：通过课堂讨论、小组合作和实践活动等方式，评价学生的分析问题和解决问题的能力。

3. 态度评价：通过观察学生的参与程度、团队合作和公民意识等方面的表现，评价学生的态度和素养。

四、教学方法和手段1. 课堂讲授：结合讲解教材内容，引导学生思考和提出问题。

七年级上册道德与法治教学计划

七年级上册道德与法治教学计划教学目标：1. 培养学生正确的道德观念和法治观念，提高学生的道德修养和法律意识。

2. 增强学生的法律常识和法治素养，了解国家法律制度和基本法规。

3. 培养学生自觉遵守法律、积极参与社会公共事务的意识和能力。

教学内容：1. 道德与法治的概念和关系- 介绍道德和法治的基本概念，引导学生认识道德与法律的区别和联系。

- 引导学生思考道德和法律对于社会秩序和个人行为的重要作用。

2. 国家法律制度和基本法规- 了解我国的国家法律制度，包括宪法、法律、行政法规等。

- 介绍一些基本的法律常识，如私人财产保护、环境保护等。

3. 学生的权利和义务- 引导学生了解自己作为公民的权利和义务，如言论自由、公共秩序维护等。

- 启发学生认识到，权利和义务是相互关联的，正确行使自己的权利，也要履行相应的义务。

4. 社会公共事务与个人责任- 探讨社会公共事务对于社会的重要性，培养学生积极参与社会公共事务的意识。

- 培养学生正确履行个人责任，关注社会问题，做出正确的判断和决策。

授课方法：1. 课堂教学：讲解法律和道德的概念，引导学生进行深思熟虑和讨论。

2. 互动讨论：组织学生进行小组或全班讨论，促进学生思考和交流。

3. 角色扮演：通过角色扮演的方式，让学生亲身参与，理解法律和道德对于个人行为的影响。

4. 案例分析：选取一些案例进行分析和讨论，引导学生分析问题、提出解决方案。

评估方式：1. 平时表现：观察学生在课堂上的参与度，课后完成作业的情况等。

2. 小组讨论：对学生的小组讨论进行评价，评估学生的思维能力和表达能力。

3. 个人作业：布置一些书面作业，评估学生对于所学内容的理解和掌握程度。

4. 项目展示：鼓励学生进行一些相关的项目或活动，展示所学的知识和能力。

七年级上册思想品德教学计划3篇

七年级上册思想品德教学计划3篇七年级上册思想品德教学计划篇1一.指导思想：针对七年级学生如何走向新的学习生活，适应新课标教学的需要，使学生适应新的学习环境“学会做人、学会做事、学会合作”，特制订如下计划。

二.教材分析：本册教材共有四个单元，就教材体系而言，既体现综合又有整体感，神形散聚，杂而不乱，立足于学生当前成长过程中存在问题，着眼于学生未来发展。

既有全面性，又有科学性和典型性。

三.学情分析：根据调查，全体班级情况有所区别，优生、差生差别大。

有些男生、女生对待学习态度不端正，学习目的不明确，导致这样的原始是：错误的意识形态，扭曲变形的价值观念。

四.改善措施：1.讲练结合，对考点、重点、难点要讲解透彻，言简意赅，让学生多读多练，锻炼学生全面灵活的思维。

2.体现创新。

重视课本知识与社会实践相结合，以提升学生的综合素质，培养创新能力。

五.教学进度安排：时间内容第一周第一课第一框题第二周第一课第二框题第三周第二课第一.二框题第四周第三课第一框第五周第二框题第六周第三框题第七周第四课第一框题第八周第二框题第九周第三框题第十周复习迎考第十一周期中考试第十二周第五课第一.二框题第十三周第三框题第十四周第六课第一.二框题第十五周第七课第一框题第十六周第二框题第十七周第八课第一.二框题第十八周第九课第一.二框题第十九周复习迎考第二十周期末考试七年级上册思想品德教学计划篇2一.学生双基能力、学习方法和非智力因素情况分析本学期任教七年级C203.C204两个班的思想品德课。

思想品德虽然在小学阶段有过几年的学习，但进入初中把它作为文化考试科目还是第一次，也是第一次接触心理方面的系统学习，还有开卷方式也是第一次接触，另外，七年级学生也是我校课堂模式改革的实验对象，新的课改模式对他们来说实施起来有一定难度，就开学的情况来看，学生学习思想品德课的积极性还算比较高，思想也比较活跃，但是由于第一次接触政治学科，很多能力还有待培养，课改实施也有一个适应过程，因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，增加课堂改革力度的基础上，还要加强能力素质教学，努力提升学生利用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。

七年级政治上册教学计划（精选5篇）

七年级政治上册教学计划七年级政治上册教学计划（精选5篇）日子如同白驹过隙，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！是时候静下心来好好写写教学计划了。

但是教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢？下面是小编为大家整理的七年级政治上册教学计划（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一、指导思想按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显的作用，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实培优转差方案，切实把教学质量提高。

二、学生情况分析：本学期任教七年级四个班思想品德课。

从上学期的教学和期末考试的情况看，学生学习思想品德课的积极性还算比较高，但由于第一次接触开卷考试，能力显得有较大差距，对开卷考试的适应性也比较差。

因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。

三、教材分析课程标准明确规定：据此，教材改革力求彻底转变以的课程观，教材的构架以学生成长的生活逻辑为主线，以相关学科知识为背景和支撑，统整了课程标准规定和要求的心理、道德、法律、国情等几方面的内容以培养学生学会生活、成长所需的思想道德素养和一些基本技能，发展学生自我管理、自我教育的能力。

根据本套教材编写设计的思路，七年级学生面临的主要问题是走向新的学习生活，适应新的学习环境，因此，我们确定了七年级的教育主题是珍惜生活，做生活的主人，它的核心概念是关爱、自尊、自强。

本学期的教学主要任务则是帮助学生适应新的学习生活。

通过这个主题，涵盖、整合并完成课程标准中规定的关于道德、心理健康、法律等不同领域的内容。

具体说来，具体说来，本册教材共分四个单元，即第一单元、第二单元、第三单元、第四单元。

第一单元：笑迎新生活。

七年级政治教学计划四篇

七年级政治教学计划四篇七年级政治教学计划篇1一、教学指导思想：按照学校教学工作计划、“新课改”指导精神及本校“226”有效教学要求，从思想品德课教学实际出发，及时制定本学期教学工作计划。

努力探索新课程标准和教学方法，积极探究中学思想品德课的新路子，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，注重提高学生的学习能力和考试能力，较好落实素质教育的具体目标，切实提高教学质量，开拓我校思想品德课教学的新局面。

二、学生情况分析：七年级刚步入初中校门，无论在同学、老师、课程设置上都有很大的变化，这些变化给七年级的新生带来新鲜感的同时，也使其产生不同程度的不适应，这对于他们是一个挑战。

虽然大部分学生自律性较强，上课能较好的约束自己的行为，但学生基础比较薄弱，学习不积极主动，因此，教师要严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法，帮助学生尽快适应新的学习生活，使学生树立明确的学习目的，充分调动学生学习思想品德的积极性，培养学生学习思想品德的兴趣，逐步形成良好的学习风气，尽快进入学习状态。

三、教材分析七年级思想品德教学可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文本通俗易懂，可以调动学生动手，动脑，动口的积极性。

主要对学生进行心理健康教育和伦理道德教育。

七年级思想品德上册全书共有四单元，第一单元走进中学旨在帮助学生尽快熟悉自己所在学校，了解中学人际关系特点，尽快融入到新的集体中，尽快适应新的初中生活，减少不适应带来的负面影响。

第二单元认识自我主要指引充分认识到全面认识自己、悦纳自己、调控情绪的重要性，从而学会自我认识、自我完善的常用方法。

第三单元学会交往旨在帮助学生结识和了解同学、老师，学会处理人际关系的技巧和智慧，建立健康和谐的人际关系和集体意识。

第四单元学会学习主要培养学生良好的学习品质，引导学生树立正确的学习观念、掌握科学的学习方法和养成良好的学习习惯。

四、具体工作和措施：1、认真钻研教材和课标，熟悉教材，认真备课并写好导学案，努力上好每节课。

七年级政治教学计划

七年级政治教学计划七年级政治教学计划集锦六篇七年级政治教学计划篇1一、指导思想和教学目标根据党的教育方针，全面推进素质教育的实施，本学期初一政治教学要发挥教育功能，努力提高教学水平和质量，以认真完成学校工作任务为己任。

二、初一学生特点总体上讲，学生学习积极性比较好，课堂纪律好，但是课堂气氛有待改善，学生思维灵活性不够强，部分学生学习缺乏兴趣.三、教材分析初一政治教本可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生动手、动脑、动口的积极性。

突出了重点、热点、思想点。

这是教材特点。

教材重点、难点。

重点在于增强学生法制观念，教理导行，难点在于提高学生认识和学生的践行指导。

四、教学措施(一)、做好教学常规工作1. 认真钻研教材、教纲。

熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课。

做到授课胸有书。

2. 虚心学习，本期听课要不少于20节，多听与政治科相关教师的课。

3. 认真及时写好计划和总结，按计划实施教学工作。

(二) 、极参加教研活动，提高业务水平1、参加科组、市的教研活动，承担学校安排的本期政治的一节公开课，提高教研能力;积极撰写教学论文或教学设计。

2、努力学习，提高专业理论水平。

平时注重再学习。

(三)、激发学生兴趣，提高学习成绩1、优化课堂教学。

教学采用多种方法，让学生动口、动手、动脑参与学习，采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，使教学效果达到最优化。

2抓优扶差。

鼓励优生积极灵活学习同时辅助差生。

做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，提高了差生学习兴趣，增强了学生自信心。

3、开展一帮一活动，鼓励优生带差生;把每个班分成若干学习小组，落实责任和要求.4、双边活动，严抓课堂纪律。

了解学生，配合班主任做好家访工作，了解学生家庭、学习及思想状况，及时做好工作，。

严格要求学生，一视同仁。

5、加强德育功能，开展课堂活动(1)、配合学校德育工作，充分发挥教本教育功能，开展一些课外活动。

七年级上册政治教学计划范文5篇

七年级上册政治教学计划范文5篇时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，又将开始安排今后的教学工作了，立即行动起来写一份教学计划吧。

下面一起来看看小编为大家整理的七年级上册政治教学计划，欢迎阅读，仅供参考。

七年级上册政治教学计划1为了适应新学期工作的需要，使本学期的教学工作呈现出规范化、特色化、现代化的良好局面，进一步提高教学质量，特做七年级年级上册政治教学计划如下：一、指导思想根据学校的教学工作计划要求，深刻钻研新课标，准确把握课程知识体系，认真探索新课标的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，突出教会学生学会做人、学会做事、学会合作、学会学习的育人要求，引导学生确立尊重、关爱、责任的最基本的价值观，全面完成教育教学任务。

二、教学目标要求1、引导学生确立尊重、关爱、责任的基本的价值观目标，用学生乐于接受的形式，教育他们要正确认识自我，学会与人交往，追求高雅情趣、品味美好人生，对自己的行为负责，能明辨是非，知法、守法、护法、撑起法律的保护伞。

同时知道人在人格和法律地位上是平等的，不以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑。

2、体会和谐的共同生活需要相互尊重、宽容，懂得爱护环境、遵守公共秩序体现着对他人的尊重，尊重不同的文化与习俗。

3、知道礼貌是文明交往的必要前提，掌握基本的交往礼仪与技巧，养成文明礼貌的行为习惯。

4、教学生掌握自主学习，合作学习，探究学习的学习方法。

使全体学生树立起明确的学习目标，养成良好的学习习惯，调动起学生学习思想品德课的积极性。

三、学情分析本学期因工作需要，我继续教185班思想品德课，但由于自己初次接触新教材，对学生也不很了解，加之本届学生的素质差，师生互不了解，要想进一步提高教学质量，有一定难度。

因此，本学期工作的首要任务，是尽快在短时间内，摸清学生的基础，改进教学方法，提高学生学习的积极性;然后有的放矢地进行教学。

四、教学措施1、加强学习，提高认识，转变观念，彻底改革课堂教学方法，课堂教学要坚持让人人参与，个个展示、体验成功、享受快乐的原则，教给学生学习方法，提高学生的学习能力。

七年级上册道德与法治教学计划(优秀8篇)

七年级上册道德与法治教学计划（优秀8篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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七年级上册政治的教学计划（精选19篇）

七年级上册政治的教学计划（精选19篇）七年级上册政治的教学计划篇1一、指导思想1、七年级下学期教学内容的核心概念是自尊、自强。

2、教育主题是做生活的主人，教育目标是不断完善人格，逐步实现社会化，进一步增强调适能力。

3、四个教育分主题：做自尊自信的人、做自立自强的人、做意志坚强的人、做知法守法用法的人。

4、八课教学内容：《珍惜无价的自尊》、《扬起自信的风帆》、《走向自立人生》、《人生当自强》、《挫折丰富我们的人生》、《为坚强喝彩》、《感受法律的尊严》、《法律护我成长》。

5、它们之间的关系是：自尊自信是人格的核心;要有自尊，必须要自立自强;要实现自强，必须要有坚强的意志;而要有自尊自信并实现自立自强，则必须做到知法守法用法。

二、教学目标教育突出“学会做人，学会做事，学会合作，学会学习”的`育人要求，根据有关德育理论重视尊重、责任的基本价值观，根据对课程标准的整体把握，确定以“尊重、关爱、责任”为整个初中阶段思想品德教育的基本价值目标。

三、教材分析第一单元：做自尊自信的人本单元依据课程标准中的以下规定设立。

“成长中的我”部分：“了解的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的整体形象”“懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事”“养成自信的生活态度，树立为人民、为社会服务的远大志向”。

“我与他人的关系”部分：“关心和尊重他人，体会‘己所不欲，勿施于人’的道理，学会换位思考，能够与人为善。

”据此，本单元设立“重塑自尊自信新形象”主题探究活动和“珍惜无价的自尊”“扬起自信的风帆”两课。

第二单元：做自立自强的人本单元依据课程标准中的以下规定设立。

“成长中的我”部分：“形成良好的学习、劳动习惯和生活态度”“养成自立的生活态度，树立为人民、为社会服务的远大志向，体会自强不息的意义。

”“我与他人的关系”部分：“理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务”。

据此，本单元设立“自立需自强，自强者自立”主题探究活动和“走向自立人生”“人生当自强”两课。

初一政治上学期教学计划（精选15篇）

初一政治上学期教学计划（精选15篇）初一政治上学期教学计划篇1一、指导思想坚持以人为本，全面推进素质教育，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，加强班级的学习风气建设，增强班级的凝聚力。

充分调动学生学习的积极性，培养学生的学习兴趣。

二、教材分析本册教材共分四个单元，第一单元”、第二单元”、第三单元”、第四单元”。

第一单元包括””两课内容。

本单元从初中生面临的新的学习生活开始，谈到新的同学关系，谈到如何创建新的集体，如何管理自己的学习，怎样采取更高效的学习方式来适应初中阶段的学习，谈到如何从学习知识、探索世界的奥妙中，享受学习的快乐等。

第二单元包括”””三课内容。

本单元从丰富多彩的生命现象谈起，谈到生命需要相互关爱，人的生命具有独特性，再谈到如何珍爱我们的生命、如何尊重生命、如何延伸生命的价值。

从青春悄悄来、青春期的生理变化说到如何消除青春期的烦恼和困惑，谈到如何解读青春，怎样理解青春的意义，怎样正确认识自我等。

第三单元包括””两课内容。

本单元从个人丰富多样的情绪感受说起，谈到情绪的喜、怒、哀、惧四种基本类型，谈到情绪与情境的关系，丰富多样的情绪构成了人们多姿多彩的生活。

谈到情绪与个人的态度是紧密相连的。

从道德教育的角度,教育学生表达情绪必须考虑他人感受，指导学生学会在合适的场合、用适当的方式表达自己的情绪。

本单元还谈到什么是情趣，如何”等。

第四单元包括”、”两课内容。

本单元谈到了要学会拒绝诱惑、学生应提高警惕、学会用法律和智慧来保护自己。

三、学情分析及目标本学期我任教的班级有四个，学生刚从小学步入初中，面对新的学习环境，大部分学生的学习积极性是比较高，可塑性也比较强。

本学期我的教学目标是：1、培养学生的自主学习能力、从分调动学生学习的积极性，培养学生的学习兴趣。

2、注重培养学生的思想道德情操，让他们学会做人，做到做知法、守法、用法，并用法律武器来保护自己。

四、教学措施1、认真钻研教材、熟悉教材。

七年级政治教学计划三篇

七年级政治教学计划三篇七年级政治教学计划篇1一、指导思想：1、坚持认真学习、贯彻，全面推进素质教育，以我们海之南学校提出的为指针，以为主线，以为重点，进一步提高学生的科学文化素养。

2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的学习风气精神建设，增强班级学习积极性的凝聚力。

3、坚持德育教研，以心理健康教育为重点，充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣，进一步提高学生的思想道德素养。

二、学风情况本学期我担任七年级的思想品德教学工作。

这班子学生大部分都属于在小考中未被公立学校录取的基础比较差的学生，理解能力有待加强，上课时都有表达的勇气，但是表达不到重点是一个很大的问题。

特别是做题时主观题的回答总是回答不到重点，要你说东，他跑题到西，确实挺头痛的。

但是作为一个负责的老师，不只是把好学生教得更好，而是更应把潜能生给教好，好学生谁都会教。

为此，我大致列出基本目标是：使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣,逐步形成学生良好的学习风气。

三、教材分析：七年级思想品德上册教材共有四个单元的内容，第一单元共有二课内容，让珍惜新起点，主动融入并创建新集体。

第二单元共有三课内容，让学生懂得珍爱生命，把握青春节拍，对自己又新期待;第三单元共有两课内容，让学生学会品味人生，做情绪的主人;第四单元共有两课内容，能够拒绝不良诱惑，学会保护自我。

四、教学目标：1、首先要让他们说出来，会说会表达，做题的能力也就能得到相应的提高，育人的效果也能体现出来。

2、培养学生的自学能力，思维能力和分析概括能力。

3、培养学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习创设使学生主动参与，乐于探究，交流与合作的学习情景，从中激发学生进行讨论，多角度的去思考问题。

4、培养学生正确的人生观，价值观，用一定的理论高度去审视自然，人类和社会的发展。

七年级道德与法治教学计划15篇

七年级道德与法治教学计划15篇七年级道德与法治教学计划1一、学情分析：本学期我担任七年级2个班的思想品德课教学工作。

从各班成绩来看，整体上比较为理想，说明学生在小学基础知识掌握的较牢固。

但是升入初中后，学生进入新的学校、新的环境、新的集体，接触新的课程、新的学习任务，学习科目增多，新同学面临许多不适应，可能对学生的学习带来不利的影响。

因此本学期主要培养学生适应新的学习生活，转变学习方式，进一步提高学生的学习积极性、主动性，培养学生对思想品德课的兴趣和热情，努力提高各班的整体教学效果。

二、教学内容：七年级上册教材包括五个单元包括10课内容。

第一单元走进新的学习生活热爱生活。

本单元是思想品德课的开篇第一章，本单元的主题是引导学生适应新的学习环境，全面认识与评价自己，以良好的状态投入新的销售生活。

第三课?不一样的环境不一样的‘我’?的主要内容是使学生了解新的学习环境，感受新生活的变化，从而以积极的态度去面对，以科学的方法去适应，并学会融入新的班集体，正确认识和评价自我，全面、迅速地适应新的学习生活。

第四课?知识让人生更亮丽?的主要内容是使学生认识学习的重要性，珍惜受教育权利，履行受教育的义务，转变学习方式，掌握科学的学习方法，养成良好的`学习习惯，从而培养正确的学习态度，适应新的学习生活，创造更有意义的人生。

第二单元青春的脚步青春的气息。

让学生知道自己在生理和心理方面的变化，学会接受这些心理和生理变化第三单元生活告诉自己?我能行?。

进行?我能行?教育，让每一个学生都说?我能行?，是本单元的生活主题。

培养学生自尊、自爱、自信自强的生活态度，第五课?做自尊自爱的人?的主要内容是引导学生了解自尊、自爱的重要作用及赢得自尊和获得自爱的方法途径。

第六课?人生当自强?主要介绍自信、自立和自强的问题，引导学生学会自立，进而从自立走向自强，做一个自立自强、服务社会的人。

第四单元经历风雨才见彩虹，勇于面对挫折，在战胜困难和挫折的过程中磨砺坚强意志是本单元的基本目标。

七年级上册道德与法治教学计划[大全5篇]

七年级上册道德与法治教学计划[大全5篇]第一篇：七年级上册道德与法治教学计划七年级上册道德与法治教学计划1、教学目标课程标准明确规定：“道德与法治课是一门综合课程，教材体现了综合性、过程性、实践性特点。

”据此，以初中学生生活经验为依据，以青春生命在与他人、与集体、与社会、与国家以及全球关系中的自我发展为线索，以培养社会主义合格公民为中心，遵循生活逻辑，整合道德、心理、法律及国情方面的知识领域，凝练三年六册教材各个单元的学习主题，统筹安排各年级教育。

2、教材分析第一单元：第一单元作为对初中生活开端的理性阐述，具有统领全套教材的意义，既是学生整个初中道德与法治课程的学习起点，也是全套教材建构的逻辑起点。

对于刚刚步入中学校门的学生而言，中学时代是一个全新的人生阶段的开始。

面对生活和学习的变化，学生会有各种感受，也可能有各种困惑和问题。

教材不是让学生被动去适应这些变化，而是把变化看成是生命成长馈赠给自己的礼物，认识到新的阶段意味着新的机会和可能，接纳变化，在积极面对中学学习、自我探索等课题中中成长。

本单元以“成长的节拍”为主题，体现了学生初中生活的基调，映射出全套教材的青春文化底色。

第二单元：学会交往，处理交友中的问题既是学生道德和心理发展在本阶段的核心任务，也是初中生活逐步展开后学生实际的需要，在学生生命成长中具在重要的意义。

2016年 2月，《中国学生发展核心素养(征求意见稿)》出台，“积极交往，有效互动，建立和维良好的人际关系”被作为中国学生发展应具备的核心素养提出。

青少年期的同伴关系，不仅活动范围进一步扩大，朋友之间亲密感也进一步增加。

这一方面提高了中学生友谊的质量，另一方面，也对学生的交友态度和能力提出了更高的要求。

第三单元：过富有情趣的生活。

承接上一单元学会与同伴交往，本单元则是帮助学生正确处理师生关系、亲子关系和家庭关系，是人际交往的继续与延伸。

师长是中学生成长中的“重要他人”，学生和师长的关系如何，直接影响到学习和生活质量。

2023-2024学年部编版道德与法治七年级上册教学计划

2023-2024学年部编版道德与法治七年级上册教学计划一、教学目标本学期的七年级道德与法治课程，旨在培养学生良好的道德观念和法律意识，促进其全面发展和健康成长。

通过本课程的学习，学生应能够掌握基本的道德观念和法律法规，具备良好的道德品质和行为习惯，具备初步的法治观念和公民意识。

二、教学内容本学期的教学内容主要包括以下几个方面：1. 道德观念教育：通过案例分析、角色扮演等形式，引导学生树立正确的道德观念，培养良好的道德品质和行为习惯，包括尊重、诚信、友善、勤奋等。

2. 法律法规教育：通过课堂讲解、案例分析等形式，引导学生了解基本的法律法规，包括宪法、刑法、民法等，培养学生的法治观念和公民意识。

3. 社会生活教育：通过课堂讲解、实地考察等形式，引导学生了解社会生活的基本常识和规范，包括交通规则、环境保护等，培养学生的社会责任感和公共意识。

4. 心理健康教育：通过课堂讲解、心理辅导等形式，引导学生了解心理健康的基本知识和方法，包括情绪管理、压力调节等，培养学生的心理素质和应对能力。

三、教学方法本学期的教学方法主要包括以下几个方面：1. 案例教学法：通过具体的案例分析，引导学生理解道德与法治的基本原理和实际应用。

2. 情境教学法：通过模拟实际情境，让学生身临其境地感受道德与法治的重要性，提高其学习兴趣和参与度。

3. 互动教学法：通过课堂讨论、小组合作等形式，引导学生积极参与课堂互动，提高其自主学习和合作学习能力。

4. 实践教学法：通过实地考察、社会实践等形式，引导学生将所学知识应用到实际生活中，提高其社会实践能力和综合素质。

四、教学评价本学期的教学评价主要包括以下几个方面：1.课堂表现：观察学生在课堂上的表现，包括参与度、互动情况、学习态度等。

2.2. 作业完成：评估学生作业的完成情况，包括作业的准确性、完整性和创新性。

3. 小组项目：观察学生在小组项目中的表现，评估他们的合作能力、沟通能力以及问题解决能力。

七年级思想品德上册教案(精选4篇)

七年级思想品德上册教案(精选4篇)七年级思想品德上册教案篇一关键词：英语教学教材教育资源课堂渗透教育过程的基本功能是传授知识、形成技能、培养智能和发展个性。

所以在课堂教学中除了传授知识外，还要注意培养学生的个性发展。

即培养学生的思想、品德、价值观等。

在实现教学目标的各科教学中，英语教学中对学生进行德育渗透有着特殊的作用，因为英语不仅是一门学科，更是一门语言，是信息的载体。

如今是信息社会，琳琅满目的信息、中西方文化的差异促使英语教师有责任在教学中深刻挖掘文章的思想内容，仔细分析作者的写作意图和文章提示的哲理，精心设计具有启发性、有价值的问题，引导学生围绕提问题去思考，增长学生知识，加深学生对课文的理解，提高学生学习的能力；同时，进行必要的德育渗透，变静态的书本知识为解决多变的实际生活中道德问题的能力。

在潜移默化中进行美的熏陶，激发学生对科学文化知识的求知欲，激发学生的道德思维。

通过合作互动，不仅发展学生的求同存异的思维能力，还要培养学生的集体合作精神，使学生的道德认识和情感在教师的“润物细无声”中积少成多，在量变到质变中得到发展，从而达到提高学生思想素质的目的。

因此，进行德育渗透是每位教师义不容辞的责任。

作为英语教师如何对学生进行德育教育呢？我认为充分挖掘课本教育资源是我们最直接，最有效的方法。

英语教材是指英语教学中使用的教科书以及与之配套使用的练习册、活动册、故事书、自学手册、录音带、录像带、挂图、卡片、教学实物、计算机软件等。

基础教育阶段英语课程使用的教材是学生学习和教师教学的重要内容和手段。

在教材中渗透思想品德教育，引导学生发现和欣赏作品中的人物美，用感人的艺术形象、崇高的思想感情净化心灵，纯正情感、陶冶情操，培养学生良好的行为规范和高深的道德情操。

渗透德育教育是英语教学中不可或缺的一部分，教师在挖掘教材所蕴涵的思想内容的基础上，从正面或侧面通过某具体形象的讲述和分析让学生分清是非、辨别善恶，不断到提高思想认识，使学生在潜移默化中受到教育。

2024年道德与法治七年级教学计划(2篇)

2024年道德与法治七年级教学计划一、学生情况分析二、教材分析七年级上册道德与法治共有四个单元的内容。

第一单元共有三课内容，主要仅映了学生刚入初中时的新奇和愉快，以及教会他们学会学习、做更好的自己。

第二单元有两课，第三单元也是两课，这两个单元主要是帮助学生学会与同学老师相处，学会处理人际关系的技能和智慧，建立健康的人际关糸和集体观念。

第四单元共有三课内容，本单元重点是培养学生尊重、爱护自然生命，提升学生保护自然环境的意识.该四个单元的学习要尽量结合学生成长特点和当今时政加以整理、补充、说明，从而达到培养学生知识目标，能力目标，情感态度价值观目标。

三、学期教学目标1、了解中学生活新变化，尽快适应初中生活。

2、懂得学习是人成长的需要，学会享受学习。

3、知道自我意识对个人成长的重要作用，掌握认识自我的途径和方法.4、积极主动与同学、朋友相处，养成热情开朗的性格。

5、了解教师工作的特点，正确对待老师的批评和表扬，提高师生交往的能力.6、认识生命是父母赋予的，学会沟通交流，换位思考。

7、尊重、爱护自然生命，提升保护自然环境的意识。

1、具体措施（1）重视学生自主学习。

倡导学生在课前根据课本和教辅资料进行提前预习提倡学生到生活中自己搜集相关的实例。

（2）注重学生的互动合作。

利用课本中的小栏目材料进行讨论、旧纳，在互动讨论中加深学生对知识点的理解。

（3）加强学生的道德建设，组织讨论现实生活与自我成长的问题。

2、注意的问题（1）充宁了解学生生活实际，这是教学的基础。

（2）分析透彻彻课本教材和活动材料，这是传授知识的前提。

（3）组织好学生对知识点的内化体验，促进对知识的吸收。

五、个人教学业务学习安排1、加强政治理论学习，提高自身素质。

关心国家大事，学习____方针、政策，保持正确的政治方向。

4、积极参加学校组织的各种培训、学习，并做好学记录。

认真练习“三笔一话"基本功，提高运用现代教育信息技术教学的能力。

七年级上册政治的教学计划（精选5篇）

七年级上册政治的教学计划（精选5篇）七年级上册政治的教学计划（精选5篇）时间稍纵即逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！请一起努力，写一份教学计划吧。

为了让您不再有写不出教学计划的苦闷，下面是小编精心整理的七年级上册政治的教学计划（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

七年级上册政治的教学计划1一、教学指导思想：按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，用心推进教研教改，优化课堂教学，凸显“以教师为主导，以学生为主体”的作用，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的潜力，全面落实培优转差方案，切实把教学质量提高。

二、学生状况分析：本学期任教七年级三个班政治课。

从上学期的教学和期末考试的状况看，学生学习思想品德课的用心性还算比较高，但由于第一次接触开卷考试，潜力显得有较大差距，对开卷考试的适应性也比较差。

因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强潜力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的潜力，真正把教学工作落到实处。

三、本学期主要教学工作：1、继续钻研学习新课程标准，学好教学改革新理论，努力提高自身教学教研理论水平。

2、把握好新教材的编写目的和教学要求，提高驾驭新教材的潜力。

3、加强教研活动，用心参与群众备课，做到多听课、多总结。

认真学习他人、他校的先进教学经验，做到互相学习，取长补短，努力提高教学潜力。

4、用心开展课堂评优活动，不断优化新课程标准的教学模式和教学方法，大胆开拓创新。

5、自觉做好教学各项常规工作，按质按量完成备课、上课、改作、单元测验等常规教学任务，尤其认真实施课堂目标教学法。

6、切实抓好学科培优工作，透过会议、辅导、谈心等方法努力提高优秀率，把学科成绩跃上新台阶。

7、认真组织开展第二课堂活动，培养学生学习兴趣和学习热情，提高学生学以致用的潜力，充分体现思想品德课的知识、潜力、践行三位一体的教学目标。

部编版七年级政治上册教学计划（通用5篇）

部编版七年级政治上册教学计划（通用5篇）部编版七年级政治上册教学计划（通用5篇）时间真是转瞬即逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！立即行动起来写一份教学计划吧。

那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢？以下是小编帮大家整理的部编版七年级政治上册教学计划（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

部编版七年级政治上册教学计划1一、指导思想：《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》指出，在科学技术快速发展，社会主义市场经济体制逐步建立的情况下，如何指导学生在观念、知识、能力心理方面尽快使用新的要求，是学校德育工作需要研究和解决的课题之一。

二、学生情况：初一（4）、（5）班的学生已接触过《思想政治》这门学科，有一定的认识，能够从感性认识中去约束自己的行为，从而养成良好的品德。

学生从原有知识的基础上再升华。

三、教材分析：1、以良好的心理品质教育为主线，融心理品质教育、道德情操教育和思想方法教育为一体。

2、知识、觉悟、能力相结合，分层次规定教学要求。

3、贴近学生实际，重视学生的学习主体地位。

4、以学生的成长发展为中心，着重心理的训练和提高品德行为能力。

5、可读性和可教性相统一，向可读性四、教学设想：1、在教学过程中，坚持理论联系实质。

2、学习难懂的理论多举例说明，深入浅出。

3、“想一想”、“说一说”、“议一议”等小栏目，让学生在课堂上可以“即兴”操作，既能提高学习兴趣，又可以增强教育效果。

4、每课一练，特别要加强学生回答问题的表达能力。

五、教学进度（略）。

部编版七年级政治上册教学计划2一、教学指导思想思想品德教学的组织与实施，应全面贯彻党的教育方针，以社会主义价值体系为导向，坚持正确的政治方向；应坚持课程改革的理念和要求，贯彻思想品德教学原则，进行教学改革，提高思想品德教学的实效性；应以思想品德课程标准为依据，遵循初中学生身心发展和思想品德形成与发展的规律。

思想品德教学应结合本省教育的实际情况，结合学校工作的要求，以学生为主体，积极开展教学工作。