初一年级政治学科教学计划_5634.docx
七年级政治教学工作计划6篇(7年级政治教学计划)
七年级政治教学工作计划6篇(7年级政治教学计划)七班级政治教学工作方案11、激发同学学习兴趣，调动主动性，以同学为中心开展教学，树立一切为了同学的进展，为了一切同学的进展，为了同学一切的进展的训练理念。
2、接受应用互动体验式教学，留意同学的全面进展，活跃课堂，激发同学主动学习;3、充分运用新课程理念，加强对同学综合力气的培育，留意教学的过程和方法、学问和力气、情感态度和价值观的三维目标的落实。
4、留意教学方法、教学手段的多样化和现代化，主动运用幻灯、投影、录音、录像、影片、多媒体等进行关心教学。
5、学会倾听、沟通、敬重同学，并学会向同学学习，成为同学学习活动的组织者，同学成长的促进者;对同学布满信念，关怀每一个同学的成长，关注同学的每一点进步，并赐予准时的、真诚的关怀，激发同学的学习动机，培育同学的学习兴趣，充分调动同学的学习主动性，信任同学的学习力气，接纳同学的各种观点和想法，鼓舞同学独立思索、自主学习，充分发挥他们的缔造力和想象力。
训练教研课题《学会欣赏同学，还同学学习的自主权》教学进度表1、第一至第十四周：完成全书教学任务;完成作业并讲评;七班级每课进行一次测验并分析试卷。
期中和期末考试协作学校支配进行。
2、第十五至其次十周：以《思想品德课程标准》为依据，进行第一轮复习。
要求完成每一课的基础习题训练;进行一些综合性测验。
周次章节教学内容课型课时支配1第一单元走进新天地新天地新感觉新授课2课时2第一单元走进新天地我的自律宣言新授课2课时3第一单元走进新天地生命的节律新授课2课时4第一单元走进新天地学问梳理复习课2课时5其次单元生活中有你第一次握手新授课2课时6其次单元生活中有你为他人开一朵花新授课2课时7期中复习及测试8其次单元生活中有你走近老师新授课2课时9其次单元生活中有你我属于新授课2课时10其次单元生活中有你学问梳理复习课2课时11第三单元倾听自然的声音生命之间新授课2课时12第三单元倾听自然的声音地球的叹息新授课2课时13第三单元倾听自然的声音中华民族的选择新授课2课时14第三单元倾听自然的声音学问梳理复习课2课时15期末学问梳理、夯实基础、测评练习复习课备注：期中复习和考试随学校教学支配。
2024年初一政治学习计划范本(3篇)
2024年初一政治学习计划范本政治课是高中学生，尤其是文科学生的必学科目，也是高考的重要得分科目，因此，对于一个文科应考学生来说，学好政治课是十分必要的。
1、认真听讲，做好笔记。
学好政治课的第一步，就是认真听讲。
上课专心致志地听取教师对于各个知识点的讲述、分析，注意力跟着教师的思路走，听懂基本概念、基本原理，掌握本节课的知识重点。
在听课的过程中，要做好课堂笔记，随时记录下教师在课堂上讲述的重点，边听边记，既可以加深对于课本内容的理解，又可以为课后的复习做准备。
倘若不注意听讲，又不做笔记，那么，这门课就等于白学，而浪费的时间、精力却是无法挽回的。
因此，认真听讲，做好笔记是十分重要的。
2、联系实际，学以致用。
政治课具有极强的实用性，它的理论与我们的生活、与社会现实紧密相联，息息相关。
学习政治课，必须要理论联系实际，用实践来检验理论是马克思主义认识论的基本原理，只有经受实践检验的理论才是真正的理论，我们的政治课理论是可以分析现实的，这是它生命力之所在，因此，要大力提倡学以致用，在实践中掌握理论。
由于社会是一个复杂的有机体，社会现象错综复杂，任何一个理论也不能解决一切问题，需要在实践中充实、发展，通过应用，我们会发现理论的正确与不足，从而进一步学好政治课。
3、冷静思考，融会贯通。
由于政治课的理论具有抽象性的特点，决定了学好政治课不能仅仅靠死记硬背的办法，而要多思，勤思。
政治课是一门关于思维的学科，没有思想，人云亦云，是学不好政治课的。
经过大脑冷静的思考，我们会寻找到基本原理之间的相互联系，不但知其然，而且知其所以然，达到知识的融会贯通。
4、适当练习，提高能力。
练习就是要适当做一些作业，作业分为两大类：基本原理的练习和原理应用的练习。
前者的目的主要是检验基础知识掌握的程度是否牢固;后者的目的主要是检验理论与实践的结合能力。
我认为，每一次作业，实际上就是一次开卷考试，在无人监考的情况下，对自己的真实水平进行一次考核。
七年级道德与法治教学计划7篇
七年级道德与法治教学计划7篇七年级道德与法治教学计划【篇1】一指导思想：按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“以教师为主导，以学生为主体”的作用，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实培优转差方案，切实把教学质量提高。
二教材解读伴随着学生身体和心理的迅速发育，独立意识逐渐增强，生活矛盾也开始凸显。
七年级下册教材在设计中遵循学生的成长规律，以学生成长中的问题与矛盾为基础，突出“成长的不仅是身体”的基本观点，提炼确定了青春时光做情绪情感的主人在集体中成长走进法治天地四个学习主题，共四个单元。
三教学措施(一)做好教学常规工作1认真学习《新课程标准》《中国学生发展核心素养》《青少年法制教育大纲》等指导性文件，努力提高自身教学教研理论水平。
2把握好新教材的编写目的和教学要求，提高驾驭新教材的能力。
3加强教研活动，积极参与集体备课，做到多听课多总结。
认真学习他人他校的先进教学经验，做到互相学习，取长补短，努力提高教学能力。
4自觉做好教学各项常规工作，按质按量完成备课上课批改作业单元测验等常规教学任务5认真组织开展选修课活动，培养学生学习传统文化的兴趣和学习热情，提高学生学以致用的能力，充分体现思想品德课的知识能力践行三位一体的教学目标。
6利用学生综合社会实践活动平台，认真组织开展社会实践活动，帮助学生认识社会了解社会，提高学生分辨是非的能力，提高学生的综合素质。
7对学生进行考试能力训练，提高学生运用知识分析问题解决问题的能力，以使学生尽快适应中考的要求。
8充分运用微课等远程资源进行教学,努力提高教育教学质量。
教学安排：第一周课程介绍第一课第一框第二周第一课第二框第二课第一框第三周第二课第二框第三课第一框第四周第三课第二框第一单元练习册与复习第五周第一单元测试与讲评试卷第六周第四课第一框第四课第二框第七周第五课第一框第五课第二框第八周第二单元练习册与复习第二单元测试第九周第二单元讲评试卷期中复习第十周期中考试与试卷讲评第十一周第六课第一框第六课第二框第十二周第七课第一框第七课第二框第十三周第八课第一框第八课第二框第十四周第三单元练习册与复习第三单元测试第十五周第三单元讲评试卷第九课第一框第十六周高考第九课第二框第十七周第十课第一框第十课第二框第十八周第四单元练习册与复习第四单元测试第十九周第四单元讲评试卷期末复习第二十周期末考试阅卷第二十一周讲评期末试卷文七年级道德与法治教学计划【篇2】一本班学生学习的基本情况1908-1913共6个班的同学，绝大部分的同学，都热爱道德与法计课的学习，上课都能认真听讲，积极思考，热衷发表意见，积极参与社会实践，懂得合作和分享。
七年级思想政治教学计划范本(三篇)
七年级思想政治教学计划范本一、指导思想坚持以人为本，全面推进素质教育，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，加强班级的学习风气建设，增强班级的凝聚力。
充分调动学生学习的积极性，培养学生的学习兴趣。
二、教材分析本册教材共分四个单元，第一单元”、第二单元”、第三单元”、第四单元”。
第一单元包括””两课内容。
本单元从初中生面临的新的学习生活开始，谈到新的同学关系，谈到如何创建新的集体，如何管理自己的学习，怎样采取更高效的学习方式来适应初中阶段的学习，谈到如何从学习知识、探索世界的奥妙中，享受学习的快乐等。
第二单元包括”””三课内容。
本单元从丰富多彩的生命现象谈起，谈到生命需要相互关爱，人的生命具有独特性，再谈到如何珍爱我们的生命、如何尊重生命、如何延伸生命的价值。
从青春悄悄来、青春期的生理变化说到如何消除青春期的烦恼和困惑，谈到如何解读青春，怎样理解青春的意义，怎样正确认识自我等。
第三单元包括””两课内容。
本单元从个人丰富多样的情绪感受说起，谈到情绪的喜、怒、哀、惧四种基本类型，谈到情绪与情境的关系，丰富多样的情绪构成了人们多姿多彩的生活。
谈到情绪与个人的态度是紧密相连的。
从道德教育的角度,教育学生表达情绪必须考虑他人感受，指导学生学会在合适的场合、用适当的方式表达自己的情绪。
本单元还谈到什么是情趣，如何”等。
第四单元包括”、”两课内容。
本单元谈到了要学会拒绝诱惑、学生应提高警惕、学会用法律和智慧来保护自己。
三、学情分析及目标本学期我任教的班级有四个，学生刚从小学步入初中，面对新的学习环境，大部分学生的学习积极性是比较高，可塑性也比较强。
本学期我的教学目标是：1、培养学生的自主学习能力、从分调动学生学习的积极性，培养学生的学习兴趣。
2、注重培养学生的思想道德情操，让他们学会做人，做到做知法、守法、用法，并用法律武器来保护自己。
1、认真钻研教材、熟悉教材。
认真备课，上好每一节课。
认真批改学生作业，严格要求学生。
七年级政治教学计划范本(5篇)
七年级政治教学计划范本忙碌的一个学期过去了，在科组全体老师的共同努力下，上学期政治期末考试取得了优异的成绩。
本学期，参照教育局下发的“____年工作要点”的文件精神，根据学校的教学计划，结合初一政治课的教学实际和本学期的教学工作特点，特制定如下计划一.同步教学，整体优化，将集体备课落到实处根据上学期的教学经验，我们发现集体备课对教学的极大促进作用，为此，本学期我们初一政治科组将加大集体备课的力度，争取作到并坚持每周有一次集体备课的时间，确定本周的教学进度、教学重难点，实现资源的共享。
二.提高教学质量，向四十五分钟要效率。
思想政治课的教学特点决定了这门功课不可能象数理化一样进行补课，这就逼迫我们政治教师向每周的两节课要效益和质量。
初一政治科组内的三位教师都是有着一定教学经验的老教师了，但我们仍然十分认真的备课，学习其他教师的先进教学方法和经验。
在试卷和练习的选择和使用上采取轮流命题，共同使用的原则，做到一课一练。
三.珍惜时间，精打细算，把握好整个学期的教学进度。
七年级政治教学计划范本（二）本学期我继续担任九年级思想品德课教学。
新学期开始，为切实有效的搞好教学工作，顺利完成教学任务，使学生达到最佳的学习效果，特将本学期的教学工作计划制定如下：一、指导思想：教材以____、____、____、____为指导。
认真____提出的“加强思想道德建设”、“弘扬和培育民族精神”、“建设社会主义精神文明”的要求，充分体现《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》、《____基础教育改革与发展的决定》、《基础教育课程改革纲要（试行）》等有关文件精神，以《全日制义务教育思想品德课程标准（实验稿）》为根本依据。
大力推行新课改改革，努力践行新课改理念，具有开拓创新精神和改革探索意识，积极探求中学思想品德课教学的新路子，较好落实素质教育的具体目标，开拓我校思想品德课教学的新局面。
二、教学目标：以成长中的学生为出发点，在学生逐步扩展的生活经验的基础上构建教学内容，是新课程标准的理念之一。
初一政治学科教学计划（通用16篇）
初一政治学科教学计划（通用16篇）初一政治学科教学计划篇1随着新学期的开始，任重而道远的教学工作也随之继续，本学期我继续担任九年级的政治教学任务，为更好地开展教育教学工作，特制定如下教学计划：首先在教学指导思想上，严格按照新课程理念，突出体现义务教育阶段政治课程的基础性、普及性和发展性，把以学生的发展为本放在首位，从促进学生的发展这一根本目的出发，强调构造学生主动的学习过程，为学生提供探究和交流的发展空间。
其次，注重对学生学习方式的改变。
把工作的着力点放在激发学生的内在需求上，使学生的学习由被动变为主动;突出关注学生在学习活动中的亲身体验和经历，为学生提供体验的时间、空间和方法指导;为学生创设适当的问题情境，使学生带着问题学习，鼓励学生独立学习，尊重每个学生的独特个性和独特的思维方式，尊重差异，促进学生共同发展。
第三，努力学习新课程标准，改进政治教学。
在教学过程中要跨越政治是传授知识的这一狭隘的认识，而应以学生的健全发展为本，把政治知识的学习过程变成学生成长和发展的落实过程;认真组织政治活动，通过科学指导下的学生探究等活动，使学生获得政治知识;教师要从知识传授者这一传统角色中解放出来，使自己成为学生学习和发展的促进者，教师要激发学生的学习兴趣和求知欲望，设计和安排符合学生认知规律并能使学生积极参与其中的政治活动，当学生在探究中出现疑问或偏差时，教师及时启发并引向深入，对学习有困难的学生给予恰当的帮助，以使每个学生都成为成功者。
总之，通过政治教学活动不但使学生的政治知识有一个较大的提高，而且使他们的意志、品质也得到很好的锻炼，使他们逐步成为适应二十一世纪发展需要的合格学生。
具体教学安排如下：1-3周第一课、责任与角色同在4周第二课、在承担责任中成长5周第三课、认清基本国情6周第四课、了解基本国情和发展战略7周学校组织第一次考试8周第五课、中华文化与民族精神9-10周第六刻、参与政治生活11-12周第七课、关注经济发展13-14周第八课、投身于精神文明建设15周学校组织第二次考试16周第九课、实现我们的共同理想17周第十课、选择希望人生18-19周期末检测复习20周期末检测初一政治学科教学计划篇2教育学生掌握基础知识与基本技能，为了培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行理解，下文为您准备了初一政治学科教学计划：一、学生基本情况分析：政治是一门初一刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热情较高，教师应正确引导，以期在中考中取得好的成绩。
2024年初一道德与法治教学计划(三篇)
2024年初一道德与法治教学计划一、学生情况分析七年级学生处在长身体、长知识的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与知识的限制，社会分辨能力正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为。
本期所任教的四个七年级班，学生的程度参差不齐，有些学生还有一些不良的行为习惯。
因此在教学中既要求学生掌握好基本知识，又要养成他们良好的行为习惯，提升他们的道德素质，学会做人。
其次要加强能力素质教育，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
二、教学内容与教材体系教学内容与教材体系目前我校使用的是____人教版《道德与法治》，是全新的教材。
课程标准明确规定："本课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性必修课程。
"据此，教材改革力求彻底转变以"学科为中心"的课程观，教材的构架以学生成长的生活逻辑为主线，以相关学科知识为背景和支撑，统整了课程标准规定和要求的心理、道德、法律等几方面的内容以培养学生学会生活、成长所需的思想道德素养和一些基本技能，发展学生自我管理、自我教育的能力。
根据本套教材编写设计的思路，七年级学生面临的主要问题是走向新的学习生活，适应新的学习环境，因此，我们确定了七年级上册的教育主题是健康快乐的生活，愉快的学习。
通过这个主题，涵盖、整合并完成课程标准中规定的关于道德、心理健康、法律等不同领域的内容。
三、欲达到的教学目标1、力争学期检测全部达到合格以上标准。
2、培养学生的自学能力，思维能力和分析概括能力。
3、培养学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习。
创设情景，使学生主动参与，乐于探究，交流与合作，从中激发学生进行讨论，多角度的去思考问题。
4、培养学生良好的道德品质，增强法制观念，从一定的理论高度去审视自然，人类和社会的发展。
四、减轻学生负担并提高教学质量的措施：(一)、做好教学常规工作1、认真钻研教材、教纲。
七年级政治教学计划(精选3篇)
七年级政治教学计划（精选3篇）七年级政治教学计划（精选3篇）时光在流逝，从不停歇，教学工作者们又将迎来新的教学目标，何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢？为了让您不再为做教学计划头疼，以下是小编帮大家整理的七年级政治教学计划（精选3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
七年级政治教学计划1 一、思想品德学科教学指导思想思想品德教学的组织与实施，应全面贯彻党的教育方针，以社会主义价值体系为导向，坚持正确的政治方向；应坚持课程改革的理念和要求，贯彻思想品德教学原则，进行教学改革，提高思想品德教学的实效性；应以思想品德课程标准为依据，遵循初中学生身心发展和思想品德形成与发展的规律。
思想品德教学应结合本省教育的实际情况，结合学校工作的要求，以学生为主体，积极开展教学工作。
本科目教学要充分体现思想品德课程性质，能用知识解答学习上的课论问题，又能用所学知识解答生活中的一般现象，同时还要提高学生的综合应用能力。
二、学生情况简析七年级第一学期的学生刚从小学六年级升上来，面对新的环境与成长还不甚明了，老师对学生的具体情况还不清楚。
从所知信息了解，学生成绩参差不齐，学生来自不同的地方，学生之间相互不熟悉。
面对新的环境与新的问题，学生适应新的生活不会太顺利。
这一学期最重要的任务是：扭转学生学习思想品德的观念，培养学习思想品德科的方法。
三、教学目标与要求（一）情感态度价值观目标：感受生命的可贵，养成自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度；体会生态环境与人类生存的关系，爱护环境，形成勤俭节约、珍惜资源的意识。
（二）能力目标：学会调控自己的情绪，能够自我调适、自我控制；掌握爱护环境的基本方法，形成爱护环境的能力；面对复杂多样的价值观念作出正确的道德判断和选择。
（三）知识目标：了解青少年身心发展的基本常识，掌握促进身心健康发展的途径与方法，理解个体成长与社会环境的关系，理解人类生存与生态环境的相互依存关系，掌握环境保护的基础知识。
2024年初一政治学习计划(4篇)
2024年初一政治学习计划为进一步加强师德建设，提高全体教职工的政治思想素质、职业道德水平和履职能力，不断增强依法治教、依法治校、依法执教意识和能力，切实解决当前教育系统存在的突出问题，深化“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐武胜”主题教育活动，促进“守规范、强师德、比奉献、铸师魂”作风整顿活动，深化教师课改意识和提高课改能力，根据上级文件精神，结合我校实际，特制定我校教职工暑期集中政治学习计划。
具体工作安排如下：一、成立暑假政治学习领导小组组长：副组长：成员：班子成员下设办公室：任办公室主任二、学习内容1、学习中共报告，落实____;学习____纪律检查委员会向____第十八次全国代表大会的工作报告。
加强反腐倡廉宣传教育和廉洁自律工作，深化制度建设和改革创新，解决人民群众反应强烈的突出问题，深入学习报告关于社会主义核心价值体系的阐述，进一步明确和把握建设社会主义核心价值体系的基本内涵，践行社会主义荣辱观，树立科学的人生价值观，紧密结合育人实际，开展教育教学工作。
2、学习《四川省义务教育教育阶段学校实施素质教育八条规定》，《四川省人民政府办公厅关于规范办学行为，深入推进素质教育____》，积极推进我省义务教育阶段学校实施素质教育，____到实际工作和学习中去。
3、学习____改进工作作风、密切联系群众的八项规定、四川省关于改进工作作风、密切联系群众的十项规定、广安市关于改进工作作风、密切联系群众的十项规定、广安市教育行政机关工作人员八条禁令、广安市中小学(幼儿园)领导干部八条禁令、武胜县关于改进工作作风、密切联系群众的规定、武胜县教育系统关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定。
4、学习《中小学教师职业道德规范》及中、省、市关于规范办学行为相关文件精神，扎实开展教师职业道德教育活动，不断端正办学思想，切实规范办学行为，深入实施素质教育。
5、学习有关的教育法律法规，着重学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》和《学校安全工作管理办法》等法律法规，使广大教师明确自己的权利、义务和法律责任，做到依法治校、依法执教。
初一政治教学工作计划(15篇)
初一政治教学工作计划（15篇）初一政治教学工作计划（精选15篇）初一政治教学工作计划篇1一、指导思想：《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》指出，在科学技术快速发展，社会主义市场经济体制逐步建立的情况下，如何指导学生在观念、知识、能力心理方面尽快使用新的要求，是学校德育工作需要研究和解决的课题之一。
二、学生情况：初一（4）、（5）班的学生已接触过《思想政治》这门学科，有一定的认识，能够从感性认识中去约束自己的行为，从而养成良好的品德。
学生从原有知识的基础上再升华。
三、教材分析：1、以良好的心理品质教育为主线，融心理品质教育、道德情操教育和思想方法教育为一体。
2、知识、觉悟、能力相结合，分层次规定教学要求。
3、贴近学生实际，重视学生的学习主体地位。
4、以学生的成长发展为中心，着重心理的训练和提高品德行为能力。
5、可读性和可教性相统一，向可读性四、教学设想：1、在教学过程中，坚持理论联系实质。
2、学习难懂的理论多举例说明，深入浅出。
3、“想一想”、“说一说”、“议一议”等小栏目，让学生在课堂上可以“即兴”操作，既能提高学习兴趣，又可以增强教育效果。
4、每课一练，特别要加强学生回答问题的表达能力。
五、教学进度初一政治教学工作计划篇2一、教学目的1、七年级下学期教学内容的核心概念是自尊、自强。
2、教育主题是做生活的主人，教育目标是不断完善人格，逐步实现社会化，进一步增强调适能力。
3、四个教育分主题：做自尊自信的人、做自立自强的人、做意志坚强的人、做知法守法用法的人。
4、八课教学内容：《珍惜无价的自尊》、《扬起自信的风帆》、《走向自立人生》、《人生当自强》、《挫折丰富我们的人生》、《为坚强喝彩》、《感受法律的尊严》、《法律护我成长》。
5、它们之间的关系是：自尊自信是人格的核心;要有自尊，必须要自立自强;要实现自强，必须要有坚强的意志;而要有自尊自信并实现自立自强，则必须做到知法守法用法。
二、教学目标教育突出“学会做人，学会做事，学会合作，学会学习”的育人要求，根据有关德育理论重视尊重、责任的基本价值观，根据对课程标准的整体把握，确定以“尊重、关爱、责任”为整个初中阶段思想品德教育的基本价值目标。
初一政治的教学计划（精选18篇）
初一政治的教学计划（精选18篇）初一政治的教学计划篇1为了搞好初一年级政治教学工作，培养学生良好的心理品质和高尚的道德情操，塑造学生良好的性格，使其健康成长，特制定此计划。
一、学生基本情况分析：初一年级学生中有的同学心理素质好，能及时调整自己适应特定的环境，性格良好;一部分同学活泼开朗，热情大方，属外向型性格;一部分同学沉着冷静，小心谨慎、沉默寡言，偏向内向型性格;也有极少数同学存在着严重的心理偏差，如性格孤僻，忌妒心强。
这些性格各异的学生都需要学习心理品质和道德情操方面的知识，用以帮助他们更好的认识自己，以使自己向着良好的方向发展。
二、教材内容分析：初一年级政治分为上下两册。
两册书的内容都围绕着"良好的心理品质，高尚的道德情操"这一中心内容来编排，内容编排逐层递进，由浅入深，由感性到理性。
第一册由前言和八课书组成书的内容编排符合学生身心发展的规律，具有时代感，力求体现以学生发展为本，培养创新精神，加强实践环节等推陈出新促进素质教育的理念。
三、具体措施：1、做好日常教学工作，认真备课、上课、批改作业。
2、每一课上课之前教师先出示所讲内容的提纲，学生根据提纲预习，然后教师根据提纲讲解。
3、课前布置学生到生活中自己收集相关的实例，带到课堂教学法中进行交流。
4、由于初一政治所涉及的内容都是心理方面的知识，内容相对于初一年级的学生来说较抽象，对课文中的理论阐述很难理解，所以教学法中采用结合实例的方法来理解知识点，充分利用课本中的实例和同学们搜集来的实例，使知识点形象化。
5、充分利用课本中的的小栏目进行讨论，归纳，以加深对知识点的理解。
6、每上完一章后，利用练习中的活动材料组织同学讨论，交流，教师指导对此章进行课外辅导。
7、对学习差的同学多进行课外辅导。
8、每上完一章后，利用指导书上的检测题进行检测，及时获取同学们对知识的掌握情况。
四、教学进度计划第一周：认识新学生第二周：第一课生命最宝贵第三周：第二课让我们的生命更有价值第三周：第三课不一样的环境不一样的“我”第四周：第三课第三个项目第五周：第一次月考第六周：第四课知识让人生更亮丽第七周：第四课第三个项目第八周：第五课友情伴我同行第九周：第六课师爱助我成长第十周：期中复习第十一周：期中考试第十二周：第七课做自尊自信的人第十三周：第八课走自尊自强之路第十四周：月考第十五周：第九课风雨中我在成长第十六周：第十课宝剑锋从磨砺出第十七周：总复习第十八周：总复习第十九周：总复习第二十周：期末考试初一政治的教学计划篇2一、指导思想大力贯彻党的教育方针，坚持教育“面向现代化，面向世界，面向未来”，实施素质教育，努力把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的21世纪新型人才，高二政治教学计划。
初一政治教学工作计划3篇
初一政治教学工作计划3篇初一政治教学工作计划一：初一政治科教学工作计划（684字）一、指导思想对学生进行良好心理品质、高尚道德情操和正确思想方法的教育，使他们懂得磨练意志优化性格、自尊自信、陶冶情操，严格自律对个人成长的意义；引导他们正确对待社会，培养健全人格；使他们具有面对挫折的承受能力和对待成功的正确态度，以适应现代社会生活的需要。
二、教材分析^p初中一年级思想政治课，从一定的意义上说，是一门德育与心理教育相结合的课程。
这门课程教材由前言和五课组成，对学生进行良好心理品质教育，高尚道德情操教育，正确思想方法的教育，使他们懂得磨练意志、优化性格、自尊自信、陶冶情操、严格自律对个人成长的意义；引导他们正确对待社会，培养健全人格；使他们具有面对挫折的承受能力和对待成功的正确态度，以适应现代社会生活的需要。
三、教学目标1、让学生塑造良好道德，培育健康心理。
2、学会调节情绪，保持乐观心态。
3、磨砺坚强意志，拒绝不良诱惑。
4、培育承受挫折、开拓进取的品质。
5、正确看待自己，增强自尊自信。
四、主要措施1、根据学生的实际情况创设与之适应的教学方案，备好每一节课。
2、上课过程中通过日常生活中的例子引导学生更好地掌握该课内容。
3、课堂上要求学生大胆发言，结合自身实际发表观点。
4、以讨论形式促进学生的学习积极性，活跃课堂气氛并巩固知识。
5、结合课文内容布置相应的练习、作业并要求学生按时完成，独立完成。
五、教学进度表第一至二周完成第七课教学任务第三至四周完成第八课教学任务第五至六周完成第九课教学任务第七至八周完成第十课教学任务第九周复习第十周期中考试第十一至十三周完成第十一课教学任务第十四至十六周完成第十二课教学任务第十七至十九周复习第二十周期末考试初一政治教学工作计划二：初一政治教学计划（2428字）一、学生基本情况分析^p ：政治是一门初一刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热情较高，教师应正确引导，以期在中考中取得好的成绩。
七年级道德与法治教学工作计划(5篇)
七年级道德与法治教学工作计划本学期根据学校工作安排，本人担任七年级四个班道德与法治课的教育教学工作，为完成新学期的教学任务，现将本学期道德与法治课的教育教学工作安排如下：一、七年级道德与法治课的指导思想坚持以实施全面素质教育为方向,充分发挥道德与法治的教育功能, 围绕“走进中学”、感受中学生活、促进学生对中学生活的理解与适应”作为基本生活主题，培养学生树立正确的法制观念，促进积极健康的自我的培养,做一名合格的中学生。
二、教材分析课程标准明确规定：“本课程是为初中学生思想品德健康发展与法制观念的形成奠定基础的一门综合性必修课程。
”据此，教材改革力求彻底转变以“学科为中心”的课程观，教材的构架以学生成长的生活逻辑为主线。
所以本学期的教学主要任务则是帮助学生适应新的学习生活。
通过主题带动，涵盖、整合并完成课程标准中规定的关于道德、心理健康、法律等不同领域的内容。
第一单元：走进新的学习生活。
本单元包括“新生活，新面貌”“新自我，新期待”两课内容。
本单元主要落实以下几条课程标准的要求。
（1）积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。
（2）养成团结合作、乐于助人的品质。
（3）正确认识个人与集体的关系，体会“团结就是力量”，能够自觉维护集体的荣誉和利益。
（4）形成良好的学习习惯。
（5）了解教师工作的特点，积极与教师进行有效的沟通。
（6）正确对待学习压力，培养正确的学习观念。
第二单元：秦春的脚步，青春的气息。
本单元包括“人们说我长大了”“青春多美好”两课内容。
本单元主要落实以下几条课程标准的要求。
（1）悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展。
（2）知道青春期心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理活动。
第三单元：生活告诉自己“我能行”。
本单元包括“做自尊自爱的人”“人生当自强”两课内容。
本单元主要落实以下几条课程标准的要求。
（1）做到尊重自己，爱护自己，感受生活的快乐。
（2）自尊自爱的同时更要尊重他人，欣赏、接纳他人。
七年级道德与法治教学计划(精选3篇)
七年级道德与法治教学计划（精选3篇）七年级思想品德教学计划篇一一、班级基本情况和目标：整个年级各个班级是由学校平行分班，各班级不是相差很大。
本学期我的基本目标是：使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；充分调动学生学习思想品德的积极性，培养学生学习思想品德的兴趣，逐步形成学生良好的学习风气。
二、指导思想：1、坚持认真学习、贯彻“全教会精神”，全面推进素质教育，.以“学会关心”为主线，.进一步提高学生的人文素养和科学素养。
2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的学习风气建设，增强班级的凝聚力。
3、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，充分调动学生学习思想品德的积极性，培养学生学习思想品德的兴趣。
三、教材分析：七年级思想品德下册教材共有四个单元的内容，第一单元共有六节内容，让学生懂得珍惜无价的自尊；扬起自信的风帆。
第二单元共有四节内容，让学生懂得走向自立人生；人生当自强。
第三单元共有四节内容，让挫折丰富我们的人生；为坚强喝彩。
第四单元共有五节内容，让学生懂得感受法律的尊严；让法律保护我们成长，懂得用法律来保护自己。
四、教学目标：1、力争学期检测全部达合格以上标准。
2、培养学生的自学能力，思维能力和分析概括能力。
3、培养学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习。
创设情景，使学生主动参与，乐于探究，交流与合作，从中激发学生进行讨论，多角度的去思考问题。
4、培养学生正确的人生观，价值观，增强法制观念，从一定的理论高度去审视自然，人类和社会的发展。
五、教学重点：1、尊重他人与自尊的关系。
2、自信与成功的关系。
3、自立的表现和必要。
4、依赖的危害和自立的方法。
5、自强的表现和作用。
6、怎样做到自立自强。
7、为什么会有挫折，怎么应对挫折。
..8、坚强意志的表现和作用。
9、.为什么要遵守法律。
10、怎样预防违法。
11、使学生了解犯罪的危害。
2024年七年级政治教学计划(四篇)
2024年七年级政治教学计划本学期，本人担任初一级（7）（8）（9）班的思想政治教学任务。
在这一学期，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。
一、重视新课的导入在往常的教学中，教师往往采用上节课的内容进行复习式导入，但时间长了，会使学生失去兴趣。
我曾经听到一位学生这样的感慨：某某老师上课的第一句话老是;上节课我们学习了……这就是我们教师没有好的导入，导入不新颖，缺乏创造性所导致的后果。
在新课的导入方面，可有以下几种方式：复习式导入、时事新闻导入、典故导入等。
这几种导入可以经常交换使用，后两者由于每天有差异性，就可以多使用些。
当然，能够运用好这几种导入方式，就需要平时多关注各样的时事新闻，特别是新闻中的一些人物事件，毕竟有许多学生也会关注新闻的，教师谈及到学生看到过的新闻时，他们也往往情绪高涨，觉得自己有所收获，这无意中是教师引导更多的学生日后关注身边的时事新闻。
对于典故方面也要求我们平时多积累，免得词到用时方恨少。
新闻与典故都是故事性的材料，学生都比较喜欢感兴趣，有好的导入就是该节课成功的一半。
好的导入对于聚集学生课间散乱的思想也是很大的帮助。
二、乐于帮助学生，共渡难关教育以人为本，倡导对学生进行人性化的教育。
爱心是在校园内永恒需要的。
对学生进行各样的品德教育，有时他们未必会乐意接受或被感化，更多的是教师靠自己的行动、行为感化学生，使学生从教师行为的感性认识中反思，达到理性认识。
三、尝试实施新的复习方式随着期末的临近，各科都让学生自己进行复习，并且每一科的复习方式几乎都是一个样，即默默地看书，这样几节课下来，学生大都昏昏入睡，复习效率低下。
对于这样的情况，我尝试运用新的复习方式，给予学生更多的主动权，将时间交给学生自己支配，任其自由分配，允许学生根据自己的个人爱好进行复习，可以默读、朗读、相互提问等。
道德与法治七年级教学计划标准范本(4篇)
道德与法治七年级教学计划标准范本一、指导思想：针对七年级学生如何走向新的学习生活，适应新课标教学的需要，使学生适应新的学习环境“学会做人、学会做事、学会合作”，特制订如下计划。
二、教材分析：本册教材共有四个单元，就教材体系而言，既体现综合又有整体感，神形散聚，杂而不乱，立足于学生当前成长过程中存在问题，着眼于学生未来发展。
既有全面性，又有科学性和典型性。
三、学情分析：四、改进措施：1、讲练结合，对考点、重点、难点要讲解透彻，言简意赅，让学生多读多练，锻炼学生全面灵活的思维。
五、教学进度安排：时间内容第一周第一课第一框题第二周第一课第二框题第三周第二课第一、二框题第四周第三课第一框第五周第二框题第六周第三框题第七周第四课第一框题第八周第二框题第九周第三框题第十周复习迎考第十一周期中考试第十二周第五课第一、二框题第十三周第三框题第十四周第六课第一、二框题第十五周第七课第一框题第十六周第二框题第十七周第八课第一、二框题第十八周第九课第一、二框题第十九周复习迎考第二十周期末考试道德与法治七年级教学计划标准范本（二）一、学生情况分析二、教材分析七年级上册道德与法治共有四个单元的内容。
第一单元共有三课内容，主要仅映了学生刚入初中时的新奇和愉快，以及教会他们学会学习、做更好的自己。
第二单元有两课，第三单元也是两课，这两个单元主要是帮助学生学会与同学老师相处，学会处理人际关系的技能和智慧，建立健康的人际关糸和集体观念。
第四单元共有三课内容，本单元重点是培养学生尊重、爱护自然生命，提升学生保护自然环境的意识.该四个单元的学习要尽量结合学生成长特点和当今时政加以整理、补充、说明，从而达到培养学生知识目标，能力目标，情感态度价值观目标。
三、学期教学目标1、了解中学生活新变化，尽快适应初中生活。
2、懂得学习是人成长的需要，学会享受学习。
3、知道自我意识对个人成长的重要作用，掌握认识自我的途径和方法.4、积极主动与同学、朋友相处，养成热情开朗的性格。
七年级政治教学工作计划(5篇)
七年级政治教学工作计划（5篇）七年级政治教学工作计划篇1 一、教学目标懂得珍爱生命，保护环境;了解自我评价的重要性;懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事;养成自信自立的生活态度，关心和尊重他人，体会己所不欲，勿施于人的道理，体会自强不息的意义。
客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。
主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习劳动习惯。
正确认生活中的困难和逆境，提高心理承受力，保持积极进取的精神状态。
自觉遵守社会规则，能够自觉守法。
二、教学内容分析1、初中学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础——半独立半依赖，在深入扩展的生活中吸取做人的营养。
2、帮助学生学习做负责任的公民，过积极健康的生活是本课程的追求，促进学生社会化。
3、坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一。
三、学情分析：七年级学生部分学习不够自觉，上课精力不集中，讲话，不注意听讲，作业又不认真按时完成，教师要多用心。
教师严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法，使这一部分学生尽快进入学习状态。
四、实施目标的方法：1、重视学生自主学习，注意学生的接受性，注重学生的互动合作，强化学生学习的建构性。
激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验。
在亲身体验中发展。
2、注重学生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关怀，在学生的互动活动中提高教学的实效性。
3、加强学生的道德实践，讨论社会现实与自己成长的问题，根据学生实际和教学条件。
4、搞好教学还要抓好以下几个问题：第一、充分了解学生的生活实际，这是教学的基础。
第二、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。
第三、组织好体验活动，这是促进学生内化的手段。
第四、指导好实践活动，这是实践学生良好行为的途径。
总之，在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获七年级政治教学工作计划篇2 新学期又开始了，本学期，根据学校的教学计划，结合初一政治课的教学实际和本学期的教学工作特点，特制定如下计划：一、同步教学，整体优化，将集体备课落到实处。
初一年级政治学科教学计划范文教学工作计划
初一年级政治学科教学计划范文教学工作计划一、教学目标初一年级政治学科是学生接触政治学科的第一门学科，其教学目标主要包括以下几点：1.帮助学生了解我国政治制度和国际政治环境；2.培养学生的国家意识和法律意识；3.培养学生的团队意识和社会责任感；4.培养学生的批判思维和创新能力。
二、教学内容初一年级政治学科的教学内容主要涵盖三个部分：政治制度、政治管理和政治文化。
1.政治制度：包括基本政治制度、中央政府机构、地方政府机构、人民代表大会制度等；2.政治管理：包括法律法规、行政管理、司法制度、国际组织等；3.政治文化：包括中华优秀传统文化、爱国主义、集体主义、社会主义等。
三、教学方法为了提高初一年级政治学科教学的效果，我们将采用以下几种教学方法：1.教师讲授与学生自学相结合；2.案例教学、讨论课与小组讨论相结合；3.观察学习、实践教学与课外拓展相结合；4.多媒体教学与现场考察相结合。
四、教学任务初一年级政治学科的教学任务主要包括以下几个方面：1.学习并掌握政治制度的基本知识，如国家机构、政治制度等；2.学习并掌握政治管理的基本知识，如法律法规、行政管理、司法制度等；3.学习并掌握政治文化的基本知识，如优秀传统文化、爱国主义、集体主义等；4.发展学生的批判思维和创新能力，并培养社会责任感和团队意识。
五、考核方式初一年级政治学科考试主要分为期中考试和期末考试两种。
考试内容主要覆盖教学内容的核心要素，包括政治制度、政治管理和政治文化等方面。
此外，还将为学生提供课堂小测、作业和课外拓展等多种考核方式，以便全面考察学生的政治素质和批判能力。
六、教学时间安排时间上午课程下午课程晚自习第一周政治通识与思政教育政治通识与思政教育政治通识与思政第二周政治制度政治制度政治制度第三周政治管理政治管理政治管理第四周政治文化政治文化政治文化七、教学参考资料1.网络教育资源库，政治学科教材；2.《高中政治学》教师参考书；3.居家教育网站，政治学科教育论文。
初一政治学科教学计划
初一政治学科教课计划一、学生基本领情剖析：政治是一门初一刚开设的新课程，与日子的联系许多，学生学习的热忱较高，教师应正确指引，以期在中考取获得好的成绩。
本学期自己担当初一年八个班的政治教课任务。
这些学生都来自乡村，基础高低参差异齐，有的基础较牢，成绩较好。
诚然也有个别学生没有养成优秀的学习适应、行为适应，教师要做好每一具学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上别断进展进步。
二、教材剖析：1．用学生进入现代社会从事现代生产、学习、工作和日子所必要的基础内容教育学生。
从生产和日子的实质起程，适合拓宽知识面，以宽阔学生的眼界，培育学生面向此后的习惯能力，表现义务教育的性质和任务。
2．教材内容的理论与实质很好地联合，有益于培育学生运用基本理论和基本观点解决日子和生产中常有的咨询题的能力，还可以分别学习基本观点和基本理论，以减少学习时的困难。
为了有益于教师安排教课和便于学生学习和掌握，每章教材的篇幅力争短些，使要点较突出。
3．从我国的实质起程，注意减少学生过重的课业负担，使学生学得踊跃主动。
依据一具合格公民的需要优选教材，从深度，广度以及习题难度上合理安排。
4．为了调换学生学习的踊跃性，帮助学生理解观点和经历所学的知识，教材中编入了数页彩图和图表。
为了切合学生的年纪特点和认知规律，便于教和学外，在教材内容的表达上力争使学生愿读、易知道、有兴趣。
三、教课目标和要求：1。
理论知识联系生产实质、自然和社会现象的实质，学生的日子实质，使学生学致使用。
激发学生学习的兴趣。
培育学生的科学态度和科学的学习方法，培育学生的能力和创新精神，使学生会初步运用知识解说或解决一些简单的咨询题。
2。
重视基础知识和基本技术，注意启迪学生的智力，培育学生的能力。
使学生学习一些基本观点和基来源理，学习一些基础知识，学习一些基本技术，认识知识在实质中的应用。
3。
培育学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对学生进行安全教育和爱国主义教育。
初一政治教学计划八篇
初一政治教学计划八篇初一政治教学计划篇1【教材分析】教学重点：使学生能够认清合法与非法行为，初步具有守法观念。
教学难点：行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为三者的区别【学生分析】初中生正处在身心发展、成长过程中，其情绪、情感、思维、意志、能力及性格还极不稳定和成熟，具有很大的可塑性和易变性。
他们既可以在良好的教育影响下走向品学兼优、健康向上的道路，也可以在不良的环境影响下走向道德败坏、违法犯罪的道路。
近年内，青少年犯罪总数已经占全国刑事犯罪总数的70%以上，其中十五六岁少年犯罪案件又占了青少年犯罪总数的70%以上，其中缺乏法律知识的现象非常严重。
因此让学生了解哪些行为是违法行为，使他们懂得什么行为是合法的，什么行为是违法犯罪的，懂得什么样的行为会带来什么样的法律后果，以及相应地要受到怎样的法律制【综合设计思路】由复习上节课的知识导入，意在引起学生的共鸣。
接着以“故事发展”的手法将各种不同的法律知识分接阶段展开在学生面前，学生能通过对案例的分析和思考，让学生在形象的真实情景中，通过喜闻乐见亲身参与的活动，自主学习，合作学习，深切体味、掌握知识，提高对法律的认识，提高尊重法律的觉悟。
【教学过程：】导入：温故知新(“社会规则的种类于区别”知识的复习)并由此引出课题。
新知识的教授：以两兄弟的自己和身边的人所发生的法律故事展开学习：第1集：身边的法律小事第2集：兄弟二人参加法律学习班第3集：表哥出事了第4集：学法改变人生路。
(在故事的发展过程中，学生分阶段地思考并掌握：违法行为的含义;违法行为的分类;犯罪行为的特征;刑罚的种类)最后重点知识归纳:学生四人小组为单位进行思考归纳：“一般违法行为与犯罪行为的关系”(解决好这个问题，学生必须以掌握前面的基础知识为前提，这样的活动以能达到巩固知识的作用，也能发挥小组合作学习的功效，事半功倍)。
初一政治教学计划篇2本学期，本人担任初一年级六个班的政治科任。
一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
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初一年级政治学科教学计划
思想品德是一门相对枯燥的学习，很多学习起来失去了星期，而初一政治教师的教学旨在使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气，充分调动学生学习思想品德的积极性，培养学生学习思想品德的兴趣。
下面是整理的初一年级政治学科教学计划范文，希望对大家有所帮助 !
初一年级政治学科教学计划范文( 一)
一、学生基本情况分析：
政治是一门初一刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热情较高，教师应正确引导，以期在中考中取得好的成绩。
本学期本
人担任初一年八个班的政治教学任务。
这些学生都来自农村，基础高低参差不齐，有的基础较牢，成绩较好。
当然也有个别学生没有养成
良好的学习习惯、行为习惯，教师要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。
二、教材分析：
1。
用学生进入现代社会从事现代生产、学习、工作和生活所必需的基础内容教育学生。
从生产和生活的实际出发，适当拓宽知识面，以开阔学生的眼界，培养学生面向未来的适应能力，体现义务教育的性质和任务。
2。
教材内容的理论与实际很好地结合，有利于培养学生运用基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的问题的能力，还可以分散学
习基本概念和基本理论，以减轻学习时的困难。
为了有利于教师安排教学和便于学生学习和掌握，每章教材的篇幅力求短些，使重点较突出。
3。
从我国的实际出发，注意减轻学生过重的课业负担，使学生学
得积极主动。
根据一个合格公民的需要精选教材，从深度，广度以及
习题难度上合理安排。
4。
为了调动学生学习的积极性，帮助学生理解概念和记忆所学的知识，教材中编入了数页彩图和图表。
为了符合学生的年龄特征和认
知规律，便于教和学外，在教材内容的叙述上力求使学生愿读、易懂、有兴趣。
三、教学目的和要求：
1。
理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用。
激发学生学习的兴趣。
培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生的能力和创新精神，使学生会初步运用知识解释或解决一些简单的问题。
2。
重视基础知识和基本技能，注意启发学生的智力，培养学生的
能力。
使学生学习一些基本概念和基本原理，学习一些基础知识，学
习一些基本技能，了解知识在实际中的应用。
3。
培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对学
生进行安全教育和爱国主义教育。
四、具体措施：
1。
重视基本概念的教学
在教学中，既要注意概念的科学性，又要注意概念形成的阶段性。
由于概念是逐步发展的，因此要特别注意遵循循序渐进，由浅人深的原则。
对于某些概念不能一次就透彻地揭示其涌义，也不应把一些初步的概念绝对化。
在教学中要尽可能做到通俗易懂，通过对现象和事实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成概念，并注意引导学生在
学习，生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和
提高运用知识的能力。
2。
加强政治用语的教学
这样，既有利于学生记忆，又有利于加深他们对政治用语涵义的理解。
还应注意对政治用语进行分散教学，通过生动有趣的学习活动和有计划的练习，使学生逐步掌握这些学习政治的重要工具。
3。
加强实践教学
政治是一门以实践为基础的学科。
实践教学可以激发学生学习政治的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实践能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。
因此，加强实践教学是提高政治教学质量的重要一环。
在教学中，要坚
决防止只重讲授、轻视实践的偏向。
4。
积极开展课外活动。
课外活动的内容和方式应该灵活多样。
在活动内容方面可包括联系
社会，联系生活、结合科技发展和社会发展史，以及扩展课内学过的
知识等 ; 活动方式可采取做趣味小实验、举行知识讲座，知识竞赛，
或组织学生制作教具，进行参观访问等。
在组织课外活动时，应注意
充分发挥学生的特长，培养他们的创新精神。
初一年级政治学科教学计划范文( 二)
一学生情况的分析
初一学生通过一学期的学习，对政治思想课有了初步的认识，对思
想政治内容也不在陌生，但是初一学生在理解上有一定的难度，接受
起来有困难，虽然内容也接近中学生的生活，就发生在我们的身边，但
无法与我们的生活相联系不能很好的运用到生活中。
但学生学习的热情高。
二教材分析
初一思想政治 ( 下) 主要培养学生良好的行为习惯和健康品德，内容
就在我们的生活中，让学生感到心理健康的重要性，如何去认识的性格，做一个意志坚强的中学生，怎样对待友情，增强自己的交际能力等，教材里面的内容就是我们生活。
这是初一思想政治课教学的优势。
三教学目的
通过师生共同努力合作学习，尊重学生的差异，培育学生主动学习，有目的的学习，教会学生能运用我们所学的知识来处理生活问题，形
成愉快教学和愉快学习，让学生感到我们的思想政治对我们的生活有意义。
四教学安排
由于新课改的安排，现思想政治课每周二节，改革后的初一思想政
治一共有五课，十五框题，每一课后面都有探究与活动，一共有五个部分，现具体安排 : 第一课安排五节课的时间，让学生尽快了解教材。
第二课安排四节课的时间。
第三课安排四节课的时间。
第四课安排四节课的时间。
第五课安排四节课的时间。
每一课教学完成之后进行总结 : 学习方法等，用一节课的时间。
在第三课完了之后进行期中的总结，用二节课的时间。
五课完之后，进行期末的复习，用三至六节，最后由学生自主复习。
初一年级政治学科教学计划范文 ( 三)
九义教初一《思想政治》为进行良好心理品质高尚道德情操和正确思想方法的教育，课文分上下两册，教学按每周三节课进行课堂授课。
一、教学内容及计划教学课时。
1 、上册共六课， 24 个小结，其中：
绪论计划课时 4 节
第一课正确看等自己6节左右
第二课锻炼心理品质8课时左右
第三课善于调节情绪7课时
第四课磨练坚强意志6课时
第五课能够承受挫折9课时
第六课勇于开拓进取6课时
复习考试 9 课时
2 、下册共五课
第七课发挥性格优势养成良好习惯8课时
第八课待人真诚热情建立真挚友谊9课时
第九课融入社会生活陶冶高尚情趣9课时
第十课培养爱国情操树立崇高理想8课时
增强自律能力培养健康人格8课时
复习考试 12 课时左右
二、实施素质教学中拟入教学计划应达到的目标为：
1 、以课堂课时为基本单位，以课时达标为基础实现大纲要求，务
必达到的学生思想素质教育进行整体教学。
2 、每课或课时的教学目标仅以提高学生思想素质进行。
3、政治思想课教导学生如何做人，如何成长 ( 健康成长 ) 其目的性为较强较实惠，教学中要诱导好。
4、注重实际，面向全体，尽可能切入学生实际思想，以免政治课
为空洞的理论说教。
5、教学中充分注重从学生中反馈收集以矫正和调控教学的作用，
从而增强学生的学习信心，促进优化课堂教学，全面提高教学质量。
三、教学工作计划具指导性外，在教学中还应随时根据教学实际修改进行，非一成不变，持前面章节的课时分配。
仅是一个大概，这是
教学中的灵活性所在。
初一年级政治学科教学计划范文。