综合探究一复习
2025届高考政治一轮总复习选择性必修1综合探究国际视野及国际人才课件
A.①② C.②④
B.①③ D.③④
在塑造全球卫生体系、加强世卫组织履行其使命和任务方面发挥重要作 用,这表明世界卫生组织具有目的性和组织性,指导协调全球卫生工作,① ③符合题意。公益性和志愿性不是世界卫生组织的特征,排除②。世界卫 生组织促进了各国在公共卫生领域的交流,不是政治领域的交流,排除④。
2.面对新冠疫情,国家主席习近平复信世界卫生组织总干事谭德塞时强调,
人类是一个休戚与共的命运共同体。国际社会应该守望相助、同舟共济。
我们愿同世界卫生组织及各国一道,为维护全球公共卫生安全作出贡献。
这说明( C )
①中国在世界疫情防控工作中发挥主导作用
②中国推动国际社会联防联控疫情,积极参与全球治理体系建设
(3)中国应如何处理与国际组织的关系? ①中国应奉行独立自主的和平外交政策,高举和平、发展、合作、共赢 的旗帜,广泛参加国际组织,积极参与多边事务,支持联合国等国际组织发 挥积极作用,推动国际秩序和国际体系朝着公正合理的方向发展。但绝不 牺牲国家的主权、安全和发展利益。 ②中国应坚持与邻为善、以邻为伴,巩固睦邻友好,深化互利合作,积极发 展与国际组织的关系,共同为推动国际新秩序的建立而努力。
[新题预测]
1.在第74届世界卫生大会上,世界卫生组织总干事谭德塞表示,本届世界卫 生大会在塑造全球卫生体系、加强世卫组织履行其使命和任务方面发挥
至关重要的作用。这表明( B ) ①世界卫生组织具有目的性和组织性
②世界卫生组织具有公益性和志愿性
③世界卫生组织指导协调全球卫生工作
④世界卫生组织促进了各国在政治领域的交流
第四单元
国际视野及国际人才
思想政治
备考策略
本单元突出必备知识:中国通过众多国际组织发挥的作用。抓住两条线 索:一是有关国际组织的基本理论知识;二是我国通过这些国际组织在国际 事务中发挥的作用。本单元的落脚点和命题的着力点是中国与国际组织 的关系,抓不住这个主题就不能很好地备考应考。同时本单元的核心思想 依旧是习近平外交思想和人类命运共同体理念,这是本单元学习必须具备 的政治立场及政治认同的核心素养。
九年级化学综合探究测试题-中考复习(附答案)
九年级化学综合探究测试题-中考复习【一】1．2019年5月，187个国家签署了限制塑料废物交易协定，应对“白色污染”挑战。
已知某种塑料的组成元素中有碳、氢两种元素，还可能有氧、氯元素中的一种或两种。
为了测定其组成，某化学兴趣小组进行如下的探究。
【查阅资料】①无水氯化钙固体可做干燥剂；②有机物中的氯元素燃烧后通常转化为氯化氢。
【设计实验】兴趣小组设计并进行了如图所示的实验。
（装置气密性良好）实验过程中，在装置C中观察到现象，证明该塑料样品中含有氯元素，该反应的化学方程式是，浓硫酸的作用是，反应后E装置增加的原因是。
【记录数据】6.25g样品在A装置中充分燃烧，反应产物被完全吸收后，测得相关实验数据如表。
装置 B C D E 反应后装置增加的质量/g 1.80 3.65 0.09 8.80 【分析与结论】根据以上数据分析与计算，6.25g样品中氢元素的质量为g，氧元素的质量为g，该塑料样品的组成元素是。
【反思评价】电炉加热前要先通一会儿氧气，目的是。
2．某固体粉末可能含有KOH、K2CO3、K2SO4中的一种或几种，为了确定其成分，进行如下实验：根据上述实验，回答下列问题：（1）上述实验中，“产生气泡”的化学方程式为。
（2）分析实验现象，推断原固体粉末的成分是（填化学式）。
（3）能区别K2CO3溶液和NaCl溶液的试剂是（填标号）。
A．NaOH溶液 B．盐酸 C．酚酞溶液 D．NaNO3溶液3.某同学进行如图两个实验。
（1）甲实验中反应的化学方程式为。
（2）乙实验观察到的现象是，溶液由蓝色变成无色。
（3）把甲、乙反应后的溶液倒入同一烧杯，发现有白色沉淀生成，他决定对白色沉淀的成分进行探究。
【查阅资料】硫酸液不溶于酸。
【提出猜想】白色沉淀为：Ⅰ．；Ⅱ．Mg(OH)2和BaSO4；Ⅲ．Mg(OH)2和MgCO3。
【实验方案】【拓展与思考】如果猜想Ⅲ成立，产生此结果的原因是做甲实验时；上述白色沉淀的成分不可能出现的组合是Mg(OH)2、MgCO3和BaSO4，原因是：。
综合探究及第一单元复习
1、他们派代表将情况反映给…… 依法在新闻媒体上公开发表意见， 通过舆论监督制度揭发……行为。 这是行使公民的监督权。
2、如何行使监督权？P29-30 行使监督权的意义？P29
3、公民应该有序地参 与政治生活。
有序地参与政治生活 的作用？P32
事例二：
1、从漫画中你 发现有哪些行 为是不对的？
1、贿选、一人拿了十张选票，争先拥 后地投票、张贴大字报等。——应该 遵守《村民委员会组织法》
的要求。 ２、村民委员会作为村民＿自＿＿我＿＿管＿理＿＿、＿自＿＿我＿教＿＿育＿、 ＿自＿＿我＿＿服＿务＿＿＿的＿＿基＿层＿＿群＿＿众＿性＿＿自＿治＿＿组＿织＿＿＿ ，是村民民
主管理村务的机构。 ３、自己选举当家人，是＿村＿＿民＿自＿＿治＿的基础，也是
＿＿村＿＿民＿参＿＿与＿民＿＿主＿管＿＿理＿＿＿＿＿＿的主要途径 。 ４、居民委员会作为城市居民＿＿自＿我＿＿管＿理＿＿ 、 自＿＿我＿教＿＿育 ＿自＿我＿＿服＿务＿＿＿ 的民主管理机构，是城市居民的＿自＿＿治＿组＿＿织。
１、公民的民主监督权有＿批＿评＿和＿建＿议＿权＿、控＿告＿权＿、
＿申诉＿权＿和＿诉＿讼＿权＿等等
２、舆论监督以其＿＿透＿明＿＿度＿高＿＿、＿威＿力＿＿大＿＿＿、＿影＿＿响＿广＿＿、
＿时＿效＿＿快＿＿等特点，在对国家机关及其工作人员的监督
中发挥着独特的作用。
３、依法实行＿民＿主＿＿选＿举＿＿、 民＿＿主＿＿决＿策＿＿、 ＿民＿主＿＿管＿＿理＿、
经济 专政 义务
2.基础知识
坚持公民在法律面前一律平等的原则
三个 原则
坚持权利与义务统一的原则
坚持个人利益与集体内容
我国公民的 政治参与
四种方式
“四个民主实
小学科学复习一教案
小学科学复习一教案一、教学目标1. 知识目标：通过本节课的复习，使学生能够回顾小学科学中的基本概念、实验步骤和科学常识。
2. 能力目标：培养学生的观察、思维和实验探究的能力，激发学生对科学的兴趣和好奇心。
3. 情感目标：培养学生的合作意识和团队精神，增强学生对科学实验的积极态度和热爱。
二、教学重难点1. 教学重点：回顾小学科学的基本概念、实验步骤和科学常识。
2. 教学难点：引导学生运用所学的知识，解决与现实生活相关的问题。
三、教学准备1. 教师准备：教学课件、活动实验用品、学生实验报告本。
2. 学生准备：课本、笔和纸。
四、教学过程1. 导入（15分钟）教师通过讲解一个有趣的生活现象，激发学生对科学的好奇心和兴趣。
例如，向学生展示水蒸气凝结成云朵的过程，引导学生思考并回答问题，提出相关的科学概念。
2. 复习探究（30分钟）教师通过课件展示复习内容，引导学生回顾并讨论小学科学的基本知识点、实验步骤和科学常识。
教师可采取问答、小组讨论等方式，与学生共同回顾和总结各个章节的重点内容。
（1）物质与常见现象：通过观察、实验等方式，引导学生认识物质和常见现象，如溶解、燃烧等。
（2）生物的特征与分类：通过图片、实物等展示，帮助学生认识不同生物的特征和分类方法。
（3）植物的生长与变化：通过观察植物的生长过程、实验测量等方式，引导学生了解植物的生长特点和需求。
（4）天体与日常生活：通过观察天空、了解星座等方式，让学生认识天体对日常生活的影响。
（5）健康与安全：通过讲解安全常识、小组活动等方式，培养学生的健康和安全意识。
3. 实验探究（30分钟）教师组织学生进行小组实验，让学生亲自动手进行实验探究，巩固和应用所学的科学知识。
教师提供相应的实验材料和实验指导，确保实验的安全性和有效性。
（1）实验一：水的沸点让学生利用酒精灯、温度计和水杯进行实验，观察水在何种条件下会沸腾。
引导学生用所学知识解释实验现象。
（2）实验二：植物的生长让学生以小组为单位，种植不同植物的种子，并观察其生长情况。
中国特色社会主义综合探究一、二 复习高中政治统编版必修一
4、力量来源 ①精神力量
信仰、信念、信心，任何时候都至关重要。小到一个人、一个集体，大到一个政 党、一个民族、一个国家，只要有信仰、信念、信心，就会愈挫愈勇、愈战愈勇， 否则就会不战自败、不打自垮。
必修一复习课件
综合探究一、二
综合探究一
1、社会基本矛盾运动 （1）生产关系一定要适应生产力状况的规律 生产力：具有劳动能力的人和生产资料相结合而形成的改造自然的能力，也可以理解 为人实际进行生产活动的能力。生产力的组成要素包括：劳动者（人）、劳动资料 （生产工具）、以及劳动对象。 生产关系：人们在物质资料的生产过程中形成的社会关系。主要包括生产资料的所有 制形式、人们在生产中的地位和相互关系、产品分配的形式。这其中生产资料的所有 制形式是最基本的关系，起决定性作用。 关系： ①生产力决定生产关系：生产力的状况决定着生产关系的性质，有什么样的生产力， 最终会形成什么样的生产关系，生产力的性质、发展水平以及发展要求决定着生产关 系所有制的关系，进而决定着人们在生产过程中的地位和关系，决定着人们的分配关 系，生产力的发展变化决定着生产关系的发展变化； ②生产关系反作用于生产力：当生产关系与生产力的发展要求相适应时，它就有力的 推动生产力的发展，当生产关系与生产力的要求不相适应时，它就会阻碍甚至破坏生 产力的发展。 ③生产力和生产关系的矛盾运动决定了生产关系一定要适应生产力状况的规律。
5、评判社会进步与否的标准 (1)根本标准：一种社会形态代替另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，判 断的主要标准，是看生产关系是否适应生产力的发展要求，是否符合人类社会发展的 总趋势。 (2)其他因素：受到地理环境、文化传统、外部影响等因素的影响，各国、各地区、 各民族的发展道路有着不同的表现，人类社会发展的一般进程是由各国、各地区、各 民族历史的多样性反映出来的。 6、中国特色社会主义来之不易 (1)在改革开放40年的伟大实践中得来的。 (2)在中华人民共和国成立近70年的持续探索中得来的。 (3)在我们党领导人民进行伟大社会革命97年的实践中得来的。 (4)是在近代以来中华民族由衰到盛170多年的历史进程中得来的。 (5)是对中华文明5 000多年的传承发展中得来的。 (6)是党和人民历经千辛万苦、付出各种代价取得的？ ①鸦片战争后，中国逐步沦为半殖民地半封建社会，陷入了内忧外患的黑暗境地。中国 的国情决定了，资本主义道路走不通，实现民族独立、人民解放，为实现国家富强、人 民幸福，必须另辟新路。 ②新民主主义革命时期，中国共产党团结全国各族人民，探索出一条以农村包围城市、 武装夺取政权，最后夺取全国胜利的新民主主义革命道路，并取得了新民主主义革命的 胜利，建立了新中国，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。从根 本上改变了中国社会的发展方向。 ③社会主义革命时期，顺利实现了对生产资料私有制的社会主义改造，建立起社会主义 制度，进入了社会主义社会，实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革。 ④社会主义建设时期，我国建立起比较完整的工业体系和国民经济体系，工业、农业、 基础设施、教育医疗事业、科技等方面取得了重大成就，人民的精神面貌得到了极大改 变，成为世界上有重要影响的大国。 ⑤总结：新民主主义革命的胜利、中华人民共和国的诞生、社会主义基本制度的确立和 社会主义建设的全面展开，完成了中华民族有史以来最深刻最伟大的社会变革。我国社 会发生的翻天覆地的变化雄辩地证明:只有社会主义才能救中国。
科学六年级上册复习大全之六(综合探究)
科学六年级上册复习大全之六（综合探究）1、把下面的滑轮用线连起来，并写出它们的作用。
作用：作用：作用：2、给你2个钩码，怎样才能使下面的杠杆达到平衡呢？请分别在下图中画出来。
3、请在杠杆右边的恰当位置挂上与左边不同个数的钩码，使杠杆达到平衡。
请在下图中画出来。
4、下表是同学们在做斜面的实验时，在不同坡度的斜面上提升重物所得出的数据，__________面是__ ______，说明斜面的省力情况与坡度的关系是：___ ___________________。
5、小明做“纸的厚度与抗弯曲能力的大小”实验结果记录如下的条件是_____ _________。
分析实测的数据和曲线图，请你作出合理的解释：。
7、在下表中填写钩码个数，使杠杆达到平衡状态。
9、在研究电磁铁磁力大小与线圈中电流强度的关系时，小明通过改变线圈中电流强度这一因素，而使铁芯上的线圈的圈数等因素不发生改变，得到下面的实验数据。
⑴写出实验中改变的因素是 ____。
⑵不改变的因素是 _________ _______。
⑶分析实验中记录在表格中的数据，归纳出实验的结论是___________________________ _________________________10、右图是研究电磁铁的磁力大小与__________________有关的对比实验，该实验证明：________________________________________________________________________________________________________________________。
11、根据下面的装置，请填写出图中两条电磁铁的南极和北极。
14、小明猜测电磁铁的磁力大小可能与缠绕在铁芯上的线圈的圈数、线圈中电流强度的大小等因素有关。
请你选择其中的一个因素，帮他设计一个实验来研究。
研究的问题：______________________ __ _______________。
经济与社会综合探究 构建高水平社会主义市场经济体制-高考思想政治单元专题一轮复习(新教材新高考)
①②：采用“滚雪球”式发展，一味追求更多“加入”，但不思考“加”之后怎样更好地 “盟”，缺乏核心竞争力，最终让众多加盟门店血本无归。这带来的启示有经营规模不应成为 企业重要的竞争优势，企业经营的成功离不开正确的经营战略，故①②入选。③：材料并未涉 及优化经营管理有助于增强企业竞争优势，故③不选。④：过度的兼并不一定不利于企业增强 核心竞争力，过度的兼与企业增强核心竞争力无关，故④不选。
谈谈个人应该如何保持良好的信用记录。按时还贷、缴纳税款,不拖欠，闲 置信用卡注销等,避免不良信用记录，并主动关心、查询信用记录等，
典型例题
生鲜超市“钱大妈”的加盟商们正“骑虎难下”。“钱大妈”采用“滚雪球”式发展，一味追 求更多“加入”，但不思考“加”之后怎样更好地“盟”，缺乏核心竞争力，最终让众多加盟 门店血本无归。这带来的启示有（ ）
要加快完善要素的市场化配置，加快完善主要由市场决定价格的机制，加快完善公平竞争的市场环 境，推动资源配置依据市场规则、市场价格、市场竞争达到效益最大化和效率最优化，实现产权有 效激励、要素自由流动、价格反应灵活、竞争公平有序、企业优胜劣汰的目标。（市场配置资源）
要坚决破除制约充分发挥市场在资源配置中的决定性作用、更好发挥政府作用的体制机制弊端，围 绕推动高质量发展，建设现代化经济体系，调整优化政府机构职能，合理配置宏观管理部门职能， 深入推进简政放权，完善市场监管和执法体制，改革自然资源和生态环境管理体制，完善公共服务 管理体制，强化事中事后监管，提高行政效率，全面提高政府效能，建设人民满意的服务型政府。 （发挥政府作用）
人教部编版语文初二下学期期末口语交际与综合探究专项复习资料(含答案)
八年级语文下册期末口语交际与综合探究专项复习资料班级姓名、学校准备开展“保护环境，从我做起〞的综合性实践活动，请你参加并完成任务。
(1)如果你是校外活动的负责人，双休日你准备带着志愿者举行哪些活动？请在下面横线上写出两点活动的内容。
(2)校园内设置有垃圾回收箱，但有不少同学依然不能做到垃圾入箱，请你在垃圾箱上书写两句宣传语，号召大家不要乱扔垃圾。
①_______________________________________________________________(3)学校志愿者行动队来到某小区发放有关废旧电池危害的宣传单时，看见一位小伙子正把几节旧电池扔到草坪上，你赶忙上前劝阻。
针对小伙子下面这句话，请你结合【相关链接】中的知识对其进行奉劝，奉劝时语言得体，内容恰当。
【相关链接】电池主要成分为钻、汞、锌等重金属。
被遗弃的废电池腐烂后，其重金属成分会随渗液溢出，造成地下水和土壤的污染，并严重危害人类健康。
小伙子说：“小毛孩管什么闲事！我只是扔个破电池而已，有什么大不了的！〞你说： ________________________________________________________、阅读下面材料，按要求答题。
材料一：有专家认为，“20世纪人类最糟糕的创造就是塑料的创造〞。
塑料垃圾最大的特征就是难以降解。
塑料瓶子、塑料盒和塑料袋等，人们使用过后，它们的降解至少需要几百年。
材料二：某机构透露，仅某家跨国软饮料企业每年生产的塑料瓶就超过1100亿只。
另据统计，按照每个订单平均使用两个餐盒估算，目前国内互联网订餐平台一天使用的塑料餐盒量约达4000万个。
快递行业一年需要120亿个塑料袋、247亿米的封箱胶带。
材料三：目前，美国加州大学芭芭拉分校的工业生态学家罗兰博士及其同事在?科学进展?杂志上发表了一篇论文，计算出人类迄今为止生产的所有塑料为83亿吨。
其中的63亿吨如今成为塑料垃圾，这些垃圾有79% 被填入垃圾填埋场或置于自然环境中。
高三政治第一轮复习反思——一道综合探究题的几点思考
2013-11课堂内外“综合探究题”作为高考题型是近几年江苏卷的一大特色，分值为18分，占全卷分值比重为15%。
近期全市进行了一次摸底考试，试卷中的探究题以“爱国”为主题，试题如下：今年国庆期间，中央电视台新闻频道推出了国庆特别节目“走基层百姓心声：爱国让你想起什么”。
节目播出后，在全社会引起了巨大反响。
某校高三（1）班团支部召开了以“爱国大家谈”为主题的班会，请你参与其中。
◆环节一：畅谈爱国班会课上，同学们纷纷表达了自己对爱国的理解。
其中学生李某说：“当前，全球经济持续低迷，我国出口受阻，内需不足，因此，我们消费就是爱国，消费越多，就越爱国。
”（1）运用经济生活的有关知识，谈谈你对学生李某“消费就是爱国，消费越多，就越爱国”观点的看法。
◆环节二：提出倡议团支部书记在班会课总结时指出，在不同的年代，爱国有不同的方式，爱国要与时俱进、切实可行；爱国要重在行动，不尚空谈；爱国要从小事做起、从现在做起、从我做起。
（2）该团支部书记的话语蕴含了唯物辩证法的哪些道理？◆环节三：自觉行动为了更好地弘扬爱国精神。
班级打算以此次班会为契机，组织学生开展“爱国主义教育”进社区活动。
（3）请你为本次活动拟定两个具体的主题，并从文化对人的影响角度指出其理论依据。
这道题以时事热点“爱国”为主题，设置了三个环节，贴近生活是一道质量很高的探究题。
从试题本身以及学生的答题情况等方面做了几点思考。
一、环节二的思考◆环节二：提出倡议团支部书记在班会课总结时指出，在不同的年代，爱国有不同的方式，有不同的内涵，爱国要与时俱进、切实可行；爱国要重在行动，不尚空谈；爱国要从小事做起、从现在做起、从我做起。
（2）该团支部书记的话语蕴含了唯物辩证法的哪些道理？（6分）参考答案：①矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析；②事物是发展的，要用发展的观点看问题；③事物的发展过程中量变和质变是辩证统一的（其他原理只要言之有理也可酌情给分）。
这个环节的背景材料与给出的参考答案出现了不对称，我认为可以从两个角度对其进行修改。
小学生综合探究课教案模板
课时：2课时年级：四年级教材：《小学综合探究教材》教学目标：1. 知识与技能：了解自然界中的一些常见现象，如植物的生长、动物的行为等，并尝试用科学的方法进行观察和记录。
2. 过程与方法：通过小组合作、实地考察、实验操作等方式，培养学生的探究能力和团队合作精神。
3. 情感态度与价值观：激发学生对自然界的兴趣，培养他们热爱科学、尊重生命的情感。
教学重点：1. 自然界中常见现象的认识。
2. 探究方法的运用。
教学难点：1. 实验操作的正确性和安全性。
2. 小组合作中的沟通与协调。
教学准备：1. 教学课件或图片。
2. 实地考察所需的工具和材料。
3. 实验器材和安全知识。
教学过程：第一课时一、导入1. 通过展示自然风光图片，引导学生欣赏自然之美，激发学生对自然奥秘的好奇心。
2. 提问：你们在日常生活中都观察到了哪些自然现象？它们有什么特点？二、新课导入1. 讲解植物的生长过程，让学生了解种子发芽、生长的基本条件。
2. 讲解动物的行为特点，如捕食、繁殖、迁徙等。
三、小组合作探究1. 将学生分成若干小组，每组选择一个自然现象进行探究。
2. 指导学生如何进行实地考察、记录观察结果。
3. 鼓励学生在小组内进行讨论，共同完成探究任务。
四、展示与分享1. 各小组展示探究成果，包括观察记录、实验数据等。
2. 其他小组进行提问和评价，促进思维碰撞。
五、总结与拓展1. 教师总结本节课所学内容，强调探究方法的重要性。
2. 提出拓展性问题，引导学生课后继续探索。
第二课时一、复习导入1. 回顾上节课所学内容，提问：你们在探究过程中遇到了哪些困难？是如何解决的？2. 引导学生总结探究方法，如观察、记录、实验等。
二、实验操作1. 教师讲解实验原理和步骤，强调实验操作的安全注意事项。
2. 学生分组进行实验，教师巡回指导。
三、实验结果分析1. 各小组展示实验结果，分享实验心得。
2. 教师引导学生分析实验结果，得出结论。
四、总结与反思1. 教师总结本节课所学内容，强调实验操作的正确性和安全性。
综合探究一PPT课件
陡崖——等高线重叠的地方
图
的
判 读
等高线
数值大——海拔高 数值小——海拔低
分布密——坡度陡
分布疏——坡度缓
地形图的解读
地形部位的识别
2019版一轮复习物理课件
Ｅ
Ｄ
300 A Ｇ
B
Ｃ
250
250
200 Ｆ
150
100
50
解读：图中Ａ－Ｇ地分别属于什么地形部位？
300A
Ｃ 250
200
陡崖
150
100
判断坡度陡缓：
2019版一轮复习物理课件
山
坡陡的地方
400
坡缓的地方
300
200
100
等高线 密集。
400 300 200 100
等高线 稀疏 。
读右边等高线地形图，下列
C 说法正确的是( )
A.从①处登山最省力 B.这幅等高线地形图的等高 距为100米 C.从③处登山地势和缓，最 省力 D.判断该图方向的方法为 “上北下南，左西右东”
2019版一轮复习物理课件
综合探究一
从地图上获取信息
一、阅读书本16页，回答以下问题：
2019版一轮复习物理课件
1、等__高__线_地形图__、分_层_ 设色地形_图__ 和_地_形__剖面_图___,可以帮 助我们对该区域地形有一个大致了解。
2、什么是海拔 ?
以地平面为起点，地面某个地点高出海平面的垂直距离叫做海拔
50
B高
250
2019版一轮复习物理课件
低
Ｄ
山脊 山顶
2019版一轮复习物理课件
山谷
Ｅ
300A
Ｃ 250
一认识综合探究题 共15页
一、认识综合探究题
1、什么是综合探究题？
综合探究题或称探究与实践题，是以探究性学习和实践活动为背 景，要求学生综合运用所学知识和方法，对有关理论或现实问题进 行探索和研究。
2、综合探究题是不是我们完全陌生的题型？
似曾相识？
资源、环境相协调。
材料二：人均拥有水资源及每万元GDP耗水量比较 (单位：平方米)
人均拥有的水资源 每万元GDP耗水量
中国 2200 5045
美国 8952 514
澳大利亚 18245 387
法国 3357 288
世界平均水平 8900 1344
⑴根据上述材料，某市二中高三⑷班同学决定围绕“水资源的节约使用”这一 课题展开探究学习。
请你针对上述情况，从经济学角度，就如何节约水资源向政府有关部门提三条 合理化建议。
⑶在调查中同学们也了解到，当地一家大型企业，采取适当措施，使原先的 “废水”得到充分利用，水的重复利用率达到90%以上，大大节约了水资源。
请你说明，“废水不废”体现了什么哲学道理？
⑷节约水资源是每个公民的应尽职责。请你就制定“家庭节约用水计划”提两 项措施，并分析说明这些措施的哲学依据。
（1）在探究中，同学们收集到下列图表：
请你说明该图表反映了什么现象？这一现象对江苏经济的发展有何影响？
(2)在研究中，同学们了解到，有位企业负责人认为： 企业自己研究开发技术不如从国外引进技术，因为引进技 术不仅节约资金，而且不需要花费研究时间。
请你运用所学的经济学知识对这种观点进行评析。
(3)经过探究，同学们达成这样一种共识：增强自主创 新能力不仅是国家和企业的事，也是青年学生的责任，青 年学生应该为增强自身的创新能力而努力。
2025届高考政治一轮总复习选择性必修1综合探究国家安全与核心利益课件
材料二 2020年10月,美国国会参议院进行投票,最终以51∶48的投票结 果,正式确认由特朗普提名的联邦最高法院大法官艾米·科尼·巴雷特,目前 巴雷特已经在白宫宣誓就任。这个结果令拜登深感不安,因为巴雷特的就 任意味着,由9名大法官组成的联邦最高法院中,有6人都是共和党提名的, 保守派以6∶3的优势彻底压过自由派。
材料三 美国社会的种族主义伤疤一次次被狠狠揭起。美国警察暴力 执法造成非裔男子乔治·弗洛伊德死亡,全美随后爆发长时间、大规模反对 种族主义和警察暴力执法的示威活动,示威活动中也频频发生骚乱和暴力 事件。种族问题成为2020年美国大选非常热门和具有争议的话题之一。
[命题探究]
1.上述材料反映出美国哪些政治制度? 反映了美国的总统制民主共和制、两党制、三权分立制和利益集团机 制。 2.运用利益集团的相关知识,说明美国利益集团在选举中的政治作用。 利益集团“两面下注”,推动“钱主政治”,垄断了公众接近政府权力的途径, 为政府腐败提供了肥沃的土壤;利益集团影响决策,并让其“欲罢不能”,以 民意为幌子控制国家机器,有助于维护资本主义制度。
卫队为联邦服务。宣战权属于国会,但在一些情况下总统往往越过国会不
宣而战,①错误。总统由选民间接选举产生,是行政权力的最高来源,④错
误。
3.在特朗普与拜登相争的美国总统大选前夕,美国两党围绕新冠疫情互相 攻击。特朗普指责民主党控制的各州故意拖延经济“重启”,声称他在推动 各州重启经济方面拥有绝对权力;而各民主党州长则表示,他们有权决定本 州何时开始恢复正常生活,不需要总统安排。民主党总统候选人拜登指责 特朗普为“选情”不顾“疫情”,过早“重启”经济使美国人民在“生命”和“经济” 两条战线中相互对抗。有媒体指出,为了“选情”炒作“疫情”是两党大选的 主旋律。 从美国政治制度的角度,说明美国两党围绕新冠疫情互相攻击的原因。
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根据图1－13，设计出在比较短的时间内游览尽可 能多的景点，且不走重复的路线。
去爬山吧！在爬山的过程中 享受旅游的乐趣!
想一想：要爬山，你应该了解这座山的哪些情况呢？
从什么地图上可以获取这些信息？
等高线是地面上高程(海拔 高度)相同的点连成的闭合 曲线。 特点： 1、每条等高线的高度必相 等；每条等高线必封闭。 2、等高线越密，表示坡度 越陡；越疏表示坡度越缓。
10° 0° 10°
A
B
C
D
解析：甲点在东半球为B、C、D图，在北半球为C、D图，低 纬度的为C、D图，热带的为C、D图，我国境内为D图。
遍 5 这、 些请 景帮 点忙 的设 最计 佳一 路条 线能 。够 游
楠溪江旅游图
二、设疑问难
要求：根据知识网络,提出小组（自己）的 疑问或设计典型题目，力求同学之间互相 解决。
综合探究一
从地图上获取信息
选择合适的地图
巧用地图
认识地图
选择地图
使用地图
认识社区和区域的重要工具——地图
一般地图（一般定向法） 地 图 的 “ 语 言 ” （ 地 图 三 要 素 ）
方向
有指向标的地图（指向标定向法） 有经纬网的地图（经纬网定向法） 图上距离 公式 = —————— 实地距离
比例尺
通过今天的课堂，你认为复习一堂课有 哪些方面值得重视？
学法有方,贵在得法
自主梳理，突出主干； 立足重点，释化疑点； 纵横联系，综合运用； 强化薄弱环节，关注解题技巧。
4、读下列四幅图，哪一幅图中甲点位置符合五个条件？ （ D） ： （1）东半球 （2）北半球 （3）低纬度 （4）热带 （5）我 国境内
甲
10° 20° 30° 甲 100° 110°120°
10° 0 ° 10°
甲
30° 20° 10° 甲 100° 110°120°
30° 20° 10°
120°110°100°
选择合适的地图
请把左边方框与他们分别需要选择的地图用线连起来：
（1）我们要去西湖旅游，想 知道那里有哪些景点。
2）听说印度和巴基斯坦又发生 了冲突，我想知道这两个地方在 哪里。
（
A 世界地图
B 市区交通图
（3）小陈家住市区，星期天想 去市博物馆参观，他想选择乘 车路线。
C 杭州旅游图
选择合适的地图
中国铁路干线分布图 楠溪江旅游图
浙江政区图
温州政区图
1、想看看北京到温州的交通路线该选哪幅图？为什么？
2、要确定在楠溪江的旅游线路该选哪幅图？为什么？
3、请判断四幅图的比例尺大小，并归纳比例尺与范围、详细程 度的关系。
建构知识
尺大地小较详细、尺小地大较粗略
地图比例尺越大
地图比例尺越小
地图所表示的实际空 小 间范围越———— 详细 图中的内容越——
B
D
实战演练
1 、在表示某一地区的三幅图中，当图幅大小不变时， 表示内容最粗略的一幅是—A
A 1：2000 000 B 1：200 000 C 1：20 000
2 、下面三幅图幅相同的地图中，比例尺最大的一幅 是—— C
A杭州市地图 B浙江省地图 C温州市地图
3、如果你和父母要到北京旅游,你认为应该 带的地图是 （ A） ①中国交通图 ②北京政区图 ③中国地形 图 ④世界政区图 A、①② B、①④ C、②③ D、②④
请从比例尺的角度分析造成图1与图2区别的原因。 什么情况下选图1，什么情况下选图2？请说明理由。
二、地图的种类 有按比例尺大小分类的大、 中、小比例尺地图； 有按内容分类的普通地图 和专业地图； 也有按用途分类的交通运 输地图、旅游图、地形图 军事地图、科学参考地图、 经济建设地图等。
练习
地图所表示的实际空 大 间范围越————
粗略 图中的内容越——
第一关：准备地图
我可能用到的 地图---------
该查阅哪种地图才能知道杭州在乌鲁木齐的方位？ 杭州在乌鲁木齐的方位？ 乌鲁木齐在杭州的方位？
第二关：设计旅游路线
从乌鲁木齐到杭州，可以使用哪几种交通方式？哪种交通方式， 才既经济又安全？ 如果你选择坐火车去，请你设计一条从乌鲁木齐到杭州的最短 铁路线。（沿途你会依次经过哪些城市？）
高山不见一寸土，
平地不在眼前。
谜底：地图
综合探究一
从地图上获取信息
复习课
一、地图的用途
• 地图在日常生活中有哪些用途? 找某个地 方,防止迷路. 地图在科学研究中有哪些作用?研究某个课 题,如人口分布,地理情况. 地图在经济建设中有哪些作用? 国家经济 统筹,各产业的合理布局. 地图在国防建设中有哪些作用?打仗时"地 利",利用地形作战
等高线绘法
山
坡陡的 地方
400
300
坡缓的 200 地方
100
等高线密集。
等高线 稀疏 。
①、从山麓一山顶怎样走才能使爬山的距离最短？ ②、比较两个登山出发点，选择哪个出发点登山，既近又 安全？
阅读下图填空：
E M
C A
N
（1）写出以下山体部分的名称： 鞍部 ；B——— 山顶 ； A——— 山谷 ； D——— 山脊 ； C——— 陡崖 。 E——— 400-500米 （2）B点的海拔是————— 之间。 （3）图中的山坡M和N哪一个 N , 较陡？—— N处等高线较密 原因是———————————
形式 大小 图例
数字式 文字式 线段式
图例和注记
注记
比例尺的大小
(比例尺
大)
(比例尺
小)
比例尺大小与地图内容的详略 和表示范围大小有什么关系？
详 小
略 大
1．下列四幅地图，展开后大小相同，其中比 例尺最小的一幅 （ D ） A．温州市地图 B．浙江省地图 C．中国 地图 D．世界地图 2．下列表示同一地区的四幅图中，当图幅大 小相同时，表示内容最详细的一幅是（ D ） A．1：50 000 000 B.1：5000 000 C.1：500 000 D.1：50 000