中班公开课语言教案《老豆儿过生日》2篇
小班语言公开课教案《过生日》2篇
小班语言公开课教案《过生日》 (2)小班语言公开课教案《过生日》 (2)精选2篇（一）教案名称：过生日教学目标：1. 通过本课教学，学生能够了解和掌握与过生日相关的词汇和句型。
2. 能够用正确的语音和语调朗读课文，并能够流利地进行简单的对话。
3. 能够用所学知识描述自己过生日的情况。
教学重点：1. 学习新词汇：cake, present, birthday card, candle, party, friend, wish, happy birthday2. 学会朗读课文，掌握正确的发音和语调。
3. 学会用正确的句型表达自己过生日的情况。
教学准备：PPT展示，课件及图片，生日蛋糕、礼物、生日卡片、蜡烛等道具。
教学过程：Step 1: 自我介绍（5分钟）1. Teacher: Hello, everyone! How are you today?2. 学生回答问题，并进行简短的自我介绍。
Step 2: 导入新词汇（10分钟）1. Teacher: Today, we are going to learn about birthdays. When is your birthday?2. 学生依次回答问题并进行简单的交流。
3. Teacher: Great! Now let’s learn some new words about birthdays. Look at the pictures and repeat after me. (教师出示图片，教学并板书生词)- cake- present- birthday card- candle- party- friend- wish- happy birthday4. 学生大声朗读单词，学会正确的发音。
Step 3: 学习课文（15分钟）1. Teacher: Now, let’s read the text about birthdays. (教师播放录音，学生跟读，并注意语音和语调。
幼儿园大班语言活动《老豆过生日》教案
大班语言活动《老豆过生日》活动目标：1、引导幼儿倾听、感受故事内容，进一步了解大豆的广泛用途。
2、启发幼儿产生探索豆类植物的好奇心。
活动准备：1.《老豆爷爷过生日》故事课件2.种豆制品图片3.乐：生日快乐活动过程：一、谈话导入1.（出示老豆爷爷图片）提问：看，这是谁？（和老豆爷爷打招呼）二、分段欣赏故事《豆爷爷过生日》1．今天对老豆爷爷来说是一个高兴得日子，因为他要过生日了。
（出示生日蛋糕）你们过过生日吗？都是谁和你们一起过生日？（小结：我们的家人、亲戚会来和我们庆祝生日。
）2．今天老豆爷爷过生日，老豆家的子子孙孙都要来给他过生日。
提问：猜猜老豆爷爷的子子孙孙有可能是谁呢？为什么？（幼儿自由想象）3．到底谁会来呢？一起来看。
第一段：（讲述到你猜是谁？）（1）（三个剪影）有三位客人，他们是谁呢？我们按顺序一个个的来。
白色的客人有可能是谁？为什么？（请幼儿尝一尝）悄悄告诉我是什么？豆浆是用什么做成的？（把话说完整）它是老豆爷爷的子孙吗？（小结：豆浆是用豆子做成，多喝豆浆能让我们小朋友长得更高，身体更健康）（2）黑色的客人是谁呢？为什么？（出示酱油请幼儿闻一闻、尝一尝）你知道酱油是用什么做成的？（3）黄色的客人是谁？（出示豆油，请幼儿观察）齐说：豆油也是用豆子做成的。
三位客人分别是用豆子做成的豆浆、酱油和豆油。
一起来看看我们猜的对不对？4．第三段：（讲述又有客人来了）（1）提问：原来只要是用豆子做成的东西，也都是老豆爷爷的孩子。
猜一猜还有谁可能来给老豆爷爷过生日？肥皂和油漆来对了吗？（没有、有）说出你们的理由？好，我们来听听他们是怎么说的。
（2）（教师继续讲到加上别的东西做成的）他们来对了吗？（对了）我们一起说：“肥皂、油漆，我们欢迎你！”小结：原来豆油加上别的东西就能做出油漆和肥皂，黄豆的用处可真大啊！5．第四段：（教师讲故事至“你不是橡胶做的吗？）”（1）提问：轮胎不是橡胶做成的吗？他来这里对不对？说出你的理由（对，不对）（答案马上揭晓）（2）（教师继续讲故事——轮子笑笑说：“是啊，橡胶就是豆儿加上酒精做出来的。
老豆豆过生日中班语言教案
老豆豆过生日中班语言教案教案名称：快乐过生日班级：中班教学目标：1.让学生了解和学习关于生日的词汇和表达方式。
2.培养学生的合作能力和创造力。
3.增进学生之间的友谊和团队合作精神。
教学时间：一课时教学准备：1.生日蛋糕图片或实物。
2.生日蜡烛和火柴。
3.生日卡片和彩纸。
4.播放生日歌曲的音乐设备。
教学过程：1.制造情境（5分钟）老师带领学生们进入生日的情境，向学生介绍今天有一个特殊的日子，是一个特别的朋友豆豆的生日。
2.导入新词汇（10分钟）老师通过图片或实物向学生展示生日蛋糕，并教授生日蛋糕、生日蜡烛、火柴等与生日有关的词汇。
3.学习生日歌曲（15分钟）老师放生日歌曲的音乐，指导学生跟着唱歌，并根据需要适当调整歌曲的速度和音量。
学生们可以扮演过生日的人，一起唱歌祝福豆豆生日快乐。
4.制作生日卡片（15分钟）老师向学生展示生日卡片和彩纸，并鼓励学生用自己的方式来制作一张生日卡片，可以画上豆豆的形象，并写上自己对豆豆的祝福。
学生可以在卡片上用彩笔、彩纸或者画笔进行创作。
5.生日派对游戏（15分钟）老师提前准备一些简单的生日派对游戏，如：捉迷藏、热土豆、站着坐下等。
老师带领学生一起玩这些游戏，并通过游戏营造欢乐的氛围。
6.生日蛋糕分享（10分钟）学生们围坐在一起，老师向学生展示整个班级共同制作的生日蛋糕。
学生们可以一起切蛋糕，尝一口，分享甜蜜和快乐。
7.结束活动（5分钟）在活动即将结束时，老师带领学生们一起向豆豆祝福生日快乐，并互相鼓励。
同时，老师要夸奖学生在活动中的积极参与和合作精神。
教学延伸：1.给豆豆准备小礼物，并让学生一起送给豆豆。
2.学生们可以带来自己喜欢的玩具或食物，与豆豆一起分享和交流。
3.可以请家长陪同来给豆豆祝福，并进行简单的生日庆祝活动。
教学反思：这个教案主要是以丰富的情境和互动性的活动为主线，通过生日的主题来激发学生的学习兴趣。
通过唱歌、制作卡片、玩游戏等丰富多样的活动，让学生在轻松愉快的氛围中掌握生日相关的词汇和表达方式，同时培养学生的合作能力和团队合作精神。
老豆豆过生日中班语言教案
老豆豆过生日中班语言教案教案名称：老豆豆过生日教学目标：1. 学会表达生日祝福的常用语句；2. 学习掌握描述生日派对的基本词汇；3. 培养学生的协作能力，通过小组合作制作生日贺卡。
教学重点：1. 生日祝福的表达；2. 生日派对的基本词汇。
教学准备：1. 宣传纸张和彩笔；2. PPT课件。
教学过程：Step 1：导入新课向学生问好，引导学生讨论自己的生日有多重要，以及在生日时有什么特殊活动。
导入话题后，告诉学生我们今天要为我们班上的老豆豆准备一个生日派对。
Step 2：学习生日祝福的常用语句通过PPT展示常见的生日祝福语句，如：“生日快乐！”、“祝你在新的一岁中健康、快乐！”等。
老师念出祝福句子，学生跟读并理解其意思。
Step 3：学习描述生日派对的基本词汇通过PPT展示与生日派对相关的基本词汇，如：“蛋糕”、“气球”、“礼物”、“音乐”等。
老师念出词汇，学生跟读并理解其意思。
随后，老师给学生分发宣传纸张和彩笔，让他们用画画的方式练习这些词汇的书写。
Step 4：小组合作制作生日贺卡将学生分成小组，每组选择一位代表，代表到台前通过绘画方式制作生日贺卡。
要求贺卡上包括生日祝福语句和生日派对的基本词汇，同时可以自由发挥，在贺卡上添加其他元素，如手绘图案等。
Step 5：展示和评价每组代表完成贺卡后，由他们回到自己的小组，向小组成员展示贺卡并分享自己的创意。
其他小组成员要提出评价和建议。
Step 6：总结和延伸活动总结课堂内容，强调学习的重点和难点。
鼓励学生在在家中的亲友、朋友过生日时使用学到的生日祝福语句，并与家人分享今天的学习成果。
教学资源：1. PPT课件；2. 宣传纸张和彩笔。
评估方式：通过学生在小组合作中的表现、完成的生日贺卡和展示，对他们的学习情况进行综合评估。
中班语言公开课教案《老鸭过生日》及教学反思[5篇]
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中班语言公开课教案《老鸭过生日》及教学反思[5篇]第一篇：中班语言公开课教案《老鸭过生日》及教学反思中班语言公开课教案《老鸭过生日》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能关注自家所处的周围环境，并尝试多元化的表现，在帮助小动物寻找老鸭家的过程中，了解告诉别人住址的特征，学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容，快来看看幼儿园中班语言公开课《老鸭过生日》含反思教案吧。
设计意图：在平时的生活中，我们会发现从孩子的思维特点和年龄特点出发的话会发现孩子们经常会关注一些我们大人都不去注意的一些细微的细小的东西，我想所有的家长朋友们也都会有这样的感觉，他所关注的那个点可能是我们大人不会去注意的。
所以我设计了一个“老鸭过生日”这样的一个情节，其实也就是把生活当中的一些现象，用这样一个比较夸张的文学作品来显现。
在这个作品中，孩子不是一个直接的参与者，他们以一个旁观者去发现老鸭，到后来孩子们也说了，它应该把话说完整，要把这些所有的东西合在一起就达到了这样一个效果了，我想这也可能就是我们这一活动它在现实生活中的更加实效的一个意义所在！活动目标：1、在帮助小动物寻找老鸭家的过程中，了解告诉别人住址的特征。
（重点）2、能关注自家所处的周围环境，并尝试多元化的表现。
（难点）3、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。
4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
活动准备：ppt活动过程：一、情景导入1、（多媒体演示）看，这是一个什么？我们什么时候会吃蛋糕呢？今天会是谁要过生日了呢？（幼儿自由讲述）师：（出示老鸭图片）那是谁要过生日了？我们看是谁啊？小结：原来今天是老鸭的生日，它想请小动物也来参加PARTY！2、猜测故事可能出现的情节，引发阅读的兴趣。
师：（演示PPT）老鸭明天要过生日了，它想请好朋友来家里做客。
二、阅读分享看PPT（4-6）师：老鸭给小猪打了个电话：亲爱的小猪，请你明天来我家做客，我家门前有一个大花坛，花坛里长满了五颜六色的鲜花。
幼儿园中班公开课语言教案《老豆儿过生日》2篇含反思
幼儿园中班公开课语言教案《老豆儿过生日》教学背景本公开课为幼儿园中班的语言课，主要教学内容为“老豆儿过生日”。
本班级共有30名学生，年龄在3-4岁之间，学生中有7名男孩，23名女孩。
本节课的教学目标是让学生学会表达祝福、认知生日等，激发他们的兴趣和自信心，为今后更进一步的语言学习打下基础。
教学内容教学资源1.一张卡片。
上面写有“Happy Birthday”的字样。
2.一段视频。
《小猪佩奇》第三季第25集中的“DaddyPig’s Birthday”（老豆儿过生日）片段。
3.一个简易的生日蛋糕模型。
教学过程导入（5分钟）教师手持卡片，老师问学生：“今天是什么特别的日子呢？”“有人可以回答问题吗？” 如果有学生知道答案，老师可以称赞他们。
接着，老师介绍了本节课的主题：“老豆儿过生日”。
呈现（10分钟）1.老师播放一段《小猪佩奇》第三季第25集中的“DaddyPig’s Birthday”（老豆儿过生日）片段，学生可以看到Peppa和George制作奶油蛋糕的过程。
观看后，可以简单讨论一下什么是蛋糕，蛋糕是生日聚会的常见食品，如果生日聚会没有蛋糕，那么会变得不一样。
2.老师向学生展示简易的生日蛋糕模型，并让学生发起一个讨论，讨论有多少个蜡烛、蛋糕上涂抹了多少奶油等等。
实践（25分钟）1.老师组织学生进行小组活动，每个小组用纸制作简易蛋糕模型，每个组成员轮流涂抹奶油并敲在模型上，最后画上蜡烛。
学生可以在模型上画出自己的名字，作为送给老豆儿的生日礼物。
2.活动中，老师从中间走来走去，观看学生的制作过程并提供帮助，同时给他们提供表达问题的机会，引导学生学会用正确的说话方式。
3.学生可以根据自己模型的进度，写下自己对老豆儿的生日祝福的想法。
结论（10分钟）学生展示他们的蛋糕模型，并分享他们写下的祝福。
老师鼓励并赞扬每个孩子的作品和表现。
反思在这次课堂教学中，我理解到了以下几点：1.教学内容的多样性在本节课中，通过看电视剧和亲身制作蛋糕，学生的主动学习情感上得到了极大的满足。
老豆豆过生日 教案
老豆豆过生日教案教案标题：老豆豆过生日教案目标：1. 学生能够理解并运用与生日派对相关的词汇和表达方式。
2. 学生能够运用所学知识，描述和谈论生日派对的准备和庆祝活动。
3. 学生能够通过小组合作，规划并组织一个生日派对。
教案步骤：引入活动：1. 创造一个生日派对的场景，展示一些与生日派对相关的图片，引起学生兴趣。
2. 通过问题引导学生思考：你们最喜欢的生日派对是什么样的？你们曾经参加过怎样的生日派对？主体活动：3. 教授生日派对相关的词汇和表达方式，例如：生日蛋糕、气球、派对游戏、礼物等。
通过图片和示范，让学生理解这些词汇的意义。
4. 分组讨论：学生分成小组，讨论并列举出准备一个生日派对所需的物品和活动。
5. 小组合作：每个小组根据讨论的结果，规划并组织一个生日派对。
学生需要确定派对的主题、邀请客人、准备食物和饮料、安排派对游戏等。
6. 学生展示：每个小组展示他们规划的生日派对，并向全班介绍他们的主题、准备工作和活动安排。
巩固活动：7. 角色扮演：学生分角色，模拟生日派对的情景，运用所学知识进行对话和互动。
8. 学生小结：学生回答问题，总结他们在这堂课中学到的关于生日派对的知识和经验。
教案评估：9. 教师观察学生在小组合作和展示中的参与度和表现。
10. 学生完成一份简短的反馈问卷，回答关于生日派对的问题，以评估他们对所学知识的理解和掌握程度。
教案扩展：- 学生可以通过写作或口头表达的方式，描述他们自己或朋友的生日派对经历。
- 学生可以设计并制作生日贺卡，用于邀请和祝福朋友们参加生日派对。
教案注意事项：- 确保学生在小组合作中都有参与的机会，鼓励他们发表自己的意见和想法。
- 提供足够的资源和材料，帮助学生规划和组织生日派对。
- 鼓励学生用英语进行交流和讨论，提供必要的词汇和句型支持。
- 在评估中注重学生的表达能力和语言运用，而不仅仅关注答案的准确性。
幼儿园大班语言活动《老豆过生日》教案
幼儿园大班语言活动《老豆过生日》教案一、教学目标1.能够理解故事《老豆过生日》的内容并能进行简单的复述。
2.能够听懂、模仿、会说故事中的语言。
3.能够通过说话、做动作和表情来模仿故事中角色的情感和心理变化。
4.能够通过参与故事中的游戏活动，培养语言能力、合作意识和团队精神。
二、教学重点能够理解故事内容并能进行简单的复述。
三、教学准备故事《老豆过生日》的图片、故事中出现的道具、音乐盒。
四、教学步骤1.创设情境教师手持音乐盒走进教室，并向学生们展示音乐盒的外观。
教师：大家好，今天老豆过生日，我带着一个神秘的盒子来了，猜猜盒子里是什么？大家说说看。
2.导入故事教师展示故事《老豆过生日》的图片，并按照故事情节向学生介绍故事中的角色和背景。
教师：听说今天是老豆的生日，看看他收到了哪些礼物？大家一起来看看这个故事。
3.听故事教师开始讲述故事《老豆过生日》的内容，学生们专心倾听故事。
4.理解故事教师带领学生们回顾故事内容，并提问学生相关问题以帮助学生理解故事。
教师：请举起手来回答问题，谁给老豆送了生日礼物？为什么直到最后才亮灯？5.复述故事教师分成小组，每组选择一名学生来复述故事，其他学生进行点评。
教师：请你们的小组选出一名代表，来给我们复述一下这个故事。
6.模仿故事语言教师播放故事录音，学生们跟随录音模仿故事中的语言、音调和节奏。
7.角色扮演教师分发故事中的道具给学生，并让学生们结合故事中的情节进行角色扮演。
教师：现在我将把音乐盒交给扮演老豆的同学，大家一起唱个生日歌送给老豆。
8.游戏活动教师带领学生们进行与故事相关的游戏活动，如“生日朋友对对碰”、“快乐说故事”等。
9.总结教学教师总结本节课的教学内容和学习成果，并鼓励学生继续努力学习。
教师：你们课堂上的表现真棒！继续加油哦！五、教学反思本节课通过故事讲授和角色扮演的方式，让学生们更好地理解了故事内容，并能够进行简单的复述和模仿。
游戏活动的设计增加了学生的参与度和互动性，提高了他们的兴趣和学习效果。
幼儿园中班社会教案：老豆过生日
幼儿园中班社会教案：老豆过生日一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿知道生日是妈妈的受难日，体会妈妈对自己的爱。
2. 技能目标：培养幼儿学会分享，体验与同伴共同庆祝生日的快乐。
3. 情感目标：教育幼儿学会感恩，激发对妈妈的感激之情。
二、教学重点、难点：重点：让幼儿理解生日是妈妈的受难日，学会感恩。
难点：教育幼儿学会分享，体验与同伴共同庆祝生日的快乐。
三、教学准备：1. 物质准备：生日蛋糕、生日帽、礼物等。
2. 经验准备：让幼儿提前了解生日的相关知识。
四、教学过程：1. 导入：教师通过讲解，让幼儿知道生日是妈妈的受难日，引出活动主题。
2. 基本环节：a. 教师讲述老豆过生日的来历，让幼儿了解生日的重要性。
b. 邀请幼儿分享自己过生日的经历，让幼儿体会与家人、朋友共同庆祝的喜悦。
c. 组织幼儿为老豆唱生日歌，戴生日帽，让幼儿感受生日氛围。
d. 教师引导幼儿思考如何为妈妈庆祝生日，让幼儿学会感恩。
3. 拓展环节：教师组织幼儿互赠礼物，培养幼儿的分享精神。
五、作业设计：让幼儿回家后，为妈妈准备一份生日礼物，表达对妈妈的爱和感激。
教学评价：通过观察幼儿在活动中的表现，评价幼儿对生日意义的理解，以及分享和感恩的能力。
六、教学策略：1. 采用故事讲解法，生动形象地阐述生日的重要性，引导幼儿理解生日是妈妈的受难日。
2. 运用情境教学法，让幼儿在模拟庆祝生日的情境中，体验与同伴共同庆祝的喜悦。
3. 采用实践教学法，让幼儿通过为妈妈准备生日礼物，学会感恩和分享。
七、教学内容：1. 讲解生日是妈妈的受难日，教育幼儿学会感恩。
2. 分享自己的生日经历，让幼儿体会与家人、朋友共同庆祝的喜悦。
3. 组织幼儿为老豆唱生日歌，戴生日帽，感受生日氛围。
4. 引导幼儿思考如何为妈妈庆祝生日，培养幼儿的感恩之心。
5. 组织幼儿互赠礼物，培养幼儿的分享精神。
八、教学步骤：1. 导入：讲解生日是妈妈的受难日，引出活动主题。
2. 基本环节：a. 分享生日经历，体会庆祝喜悦。
幼儿园中班社会教案：老豆过生日
幼儿园中班社会教案：老豆过生日一、教学目标1. 认知目标：让幼儿知道生日是妈妈的受难日，培养幼儿感恩的心。
2. 技能目标：培养幼儿与人分享、合作的品质。
3. 情感目标：教育幼儿要关爱家人，懂得珍惜亲情。
二、教学重点、难点1. 教学重点：让幼儿理解生日的重要性，学会感谢妈妈。
2. 教学难点：培养幼儿关爱家人，珍惜亲情的情感。
三、教学准备1. 物质准备：生日蛋糕、生日歌音乐、相关图片等。
2. 经验准备：让幼儿了解生日是怎么一回事。
四、教学过程1. 引入话题（2分钟）教师出示生日蛋糕，引导幼儿说出“生日”这个词，并结合生活经验让幼儿谈谈对生日的认识。
2. 基本活动（5分钟）a. 教师讲述故事《老豆过生日》，引导幼儿理解生日是妈妈的受难日，培养幼儿感恩的心。
b. 分组讨论：生日怎么过？怎样让妈妈高兴？c. 每组派代表分享讨论成果，教师总结并引导幼儿学会感谢妈妈。
3. 活动延伸（3分钟）a. 教师带领幼儿唱《生日歌》，为妈妈庆祝生日。
b. 幼儿在卡片上写下对妈妈的祝福，并贴在教室的感恩墙上。
五、教学反思通过本节课的教学，幼儿对生日有了更深刻的认识，学会了感谢妈妈，表现出关爱家人的情感。
在活动中，幼儿积极参与讨论，分享自己的观点，表现出合作、分享的品质。
但在部分环节，时间安排较为紧张，可以适当延长一些，让幼儿有更充足的时间表达自己的想法。
六、教学内容1. 讲述故事《老豆过生日的礼物》：引导幼儿了解在生日时给家人准备礼物的重要性，培养幼儿的关爱之心。
2. 手工活动：制作生日礼物，培养幼儿的动手能力和创造力。
七、教学过程1. 复习上节课的内容，引导幼儿谈谈对生日的认识。
2. 基本活动：讲述故事《老豆过生日的礼物》，引导幼儿理解给家人准备礼物的重要性。
3. 手工活动：教师示范制作生日礼物，引导幼儿动手制作，并在制作过程中培养幼儿的创造力。
4. 活动延伸：让幼儿将自己制作的生日礼物送给家人，感受关爱与被关爱的情感。
豆豆过生日教案
豆豆过生日教案主题: 豆豆过生日教案目标年龄: 5-6 岁幼儿园儿童学习目标:1. 通过参与活动，幼儿将了解和应用基本数学概念，如数字、计数和比较大小。
2. 培养幼儿自信，积极参与团队合作，并增强他们与他人的互动能力。
3. 引导幼儿发展社交技能，如表达祝福、与他人分享和参与活动。
时间: 单元将持续1个星期，每天1小时。
教学资源:1. 豆豆过生日书籍或类似的绘本。
2. 数字卡片和计数棒。
3. 生日派对装饰品，如气球和生日帽。
课程计划:第一天:1. 介绍主题和目标: 解释“生日”是什么，为什么会庆祝生日。
2. 阅读豆豆过生日书籍：让幼儿们了解和体验生日派对的概念。
3. 数字认知活动: 分发数字卡片，让幼儿辨识和匹配卡片上的数字。
第二天:1. 计数游戏: 使用计数棒，让幼儿练习数数和将数字与相应的数量对应起来。
2. 分组活动: 将幼儿分成小组，每组成员一起合作数数，并将结果报告给其他小组。
第三天:1. 生日聚会筹备活动: 教导幼儿装饰生日派对场景，如挂气球和戴生日帽子。
2. 角色扮演: 让幼儿在小组中选择并扮演各种角色，如主持人、生日孩子和客人。
第四天:1. 社交技能训练: 引导幼儿学习如何表达祝福、相互分享礼物和合作玩耍。
2. 制作生日卡片: 提供材料，让幼儿制作和装饰自己的生日卡片，送给豆豆。
第五天:1. 生日派对: 为豆豆举办一个简单的生日派对，让幼儿穿上派对装饰品，唱生日歌和与豆豆一起享用蛋糕。
2. 回顾和总结: 与幼儿一起回顾整个生日派对过程，分享他们的经历和感受。
评估:1. 教师观察记录：观察幼儿是否能够正确识别数字、数数并与相应数量匹配。
2. 学生自评：幼儿可以通过回答问题或小组分享的方式来表达他们在活动中学到了什么。
拓展活动:1. 家庭作业: 鼓励幼儿与家人分享他们在豆豆生日派对中收到的生日卡片。
2. 数学游戏：为幼儿提供计数和比较大小的游戏，以进一步巩固他们在本单元中学到的概念。
以上是针对豆豆过生日主题的教案，教案中使用了绘本、游戏和角色扮演等多种活动形式，旨在通过互动和合作促进幼儿认知和社交能力的发展。
幼儿园中班公开课语言教案《老豆儿过生日》2篇包含反思
幼儿园中班公开课语言教案《老豆儿过生日》2篇含反思幼儿园中班公开课语言教案《老豆儿过生日》2篇含反思教案一【活动目标】1、引发幼儿倾听故事,理解故事的内容。
2、帮助幼儿认识各种豆子并分类,了解豆子的不同用处,知道豆子营养丰富。
3、培养幼儿大胆地交流,发表自己的想法。
4、理解故事内容,大胆讲述简单的事情。
5、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。
【活动准备】红豆、绿豆、蚕豆等豆子的样本,故事《老豆儿过生日》的磁带,老豆儿,小豆儿,酱油,豆油,豆浆、肥皂、油漆、汽车轮子、小红帽挂图各一张。
【活动过程】一、出示各种豆子、激发幼儿对豆子的兴趣。
师:小朋友们,看,教师这里,有很多种豆子,小朋友们都见过吗？我们一起来看看这些都是什么豆子？〔出示各种豆子,教师边出示边讲名字,然后第二遍再让幼儿讲〕二、谈话你吃过什么豆制品？引出故事《老豆儿过生日》,了解黄豆的多种用处。
师:小朋友们都认识了这些豆子,提问你们吃过什么豆制品？〔豆浆、绿豆粥、红豆汤、酱油等〕,引出故事。
师:今天,教师带来了一个和黄豆有关的故事,小朋友们想不想听？这是一个关于老黄豆儿过生日的故事。
三、教师利用图片,生动,流畅地讲述一遍故事。
四、提问,加深幼儿对故事的理解。
师:小朋友们,故事里都有谁来过了老豆儿的生日？它们分别是什么？五、放磁带,让幼儿再听一遍《老豆儿过生日》。
师:我们都知道了黄豆都有这么多的用处,小朋友们喜不喜欢这个黄儿？六、小结师:今天,教师给小朋友讲的故事是什么？〔老豆儿过生日〕这黄豆很有营养的,小朋友们平时要多吃豆制品,有利于身体安康,这个故事好听吗？好听的回去可以讲给自己的家人教案二【活动目标】1、初步理解故事内容,知道大豆是我们生活中的重要食物。
2、能仔细听辨故事并答复下列问题。
【活动准备】教学挂图《老豆豆过生日》,幼儿在区域活动或亲子活动中已体验过剥毛豆、黄豆发芽、磨黄豆等活动。
【活动重点】根据故事内容,进一步了解豆类。
【活动难点】分辨各种豆类。
幼儿园中班教案《黄豆爷爷过生日》及教学反思
幼儿园中班教案《黄豆爷爷过生日》及教学反思活动目标：1、认识常见的豆制品，知道其名称和价值。
2、通过倾听故事和观察活动，知道豆制品的种类很多。
3、喜欢吃豆制品，乐意在集体面前介绍自己吃过的豆制品。
4、发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。
5、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。
活动准备：1、将香干切成若干块，牙签、黄豆若干。
2、香干，百叶，豆腐等豆制品。
3、实物：酱油、豆油、豆浆、肥皂、油漆、轮胎。
活动过程：一、游戏活动：《公鸡头、母鸡头》引出黄豆。
教师出示黄豆，提问：小朋友看,这是什么？今天我们用黄豆来玩《公鸡头母鸡头》的游戏，好吗？教师与全体幼儿一起边念儿歌边表演动作，然后请幼儿猜一猜“黄豆黄豆在哪头？”多请几位幼儿猜，最后看谁猜得对。
二、幼儿自主探索，找出几种常见的豆制品。
师：猜黄豆游戏真好玩，你们知道黄豆宝宝能做成哪些东西呢？幼儿互相交流后,请个别幼儿回答。
师：在小朋友的后面和两边桌上的篓子里，老师准备了很多东西，等会儿请小朋友找出一样你知道的黄豆宝宝做成的东西，拿出来坐到自己位置上。
(注意提醒幼儿一人只能拿一样豆制品。
)请小朋友说说自己拿的是什么？如：拿豆芽菜的有哪些小朋友？上来排成一排，大家一起认识一下豆芽菜；拿豆浆的有哪几个，说说黄豆宝宝怎样变成豆浆的？还有豆腐等等。
启发幼儿说出这些豆制品的名称，并且知道它们有一个共同的名字叫豆制品。
(对于拿得不对的幼儿教师给予纠正，请他们将东西放到另一个篓子里)三、通过欣赏故事，进一步了解各种各样的豆制品。
※师：豆腐、百叶、豆芽菜这些豆制品都是我们平时吃的比较多的东西，其实在我们身边还有很多很多的东西也是黄豆宝宝做成的，除了吃的，还有用的，小朋友想不想认识它们呀？（想）※师:今天呀，黄豆爷爷过生日了，它的宝宝们都来庆祝它生日快乐，黄豆爷爷有哪些子孙呢？老师给你们讲一个好听的故事，《黄豆爷爷过生日》。
请小朋友仔细地听一听，故事里：1、哪些宝宝来给黄豆爷爷祝贺生日？2、哪些东西是由黄豆宝宝做成的？※教师边讲故事边出示故事中的豆制品实物：酱油、豆油、豆浆、肥皂、油漆、轮胎。
生日教案-专业文档!
生日教案生日教案4篇生日教案篇1【活动目标】1、引发幼儿倾听故事，理解故事的内容。
2、帮助幼儿认识各种豆子并分类，了解豆子的不同用处，知道豆子营养丰富。
3、培养幼儿大胆地交流，发表自己的想法。
【活动准备】红豆、绿豆、蚕豆等豆子的样本，故事《老豆儿过生日》的磁带，老豆儿，小豆儿，酱油，豆油，豆浆、肥皂、油漆、汽车轮子、小红帽挂图各一张。
【活动过程】一、出示各种豆子、激发幼儿对豆子的兴趣。
师：小朋友们，看，老师这里，有很多种豆子，小朋友们都见过吗？我们一起来看看这些都是什么豆子？（出示各种豆子，教师边出示边讲名字，然后第二遍再让幼儿讲）二、谈话“你吃过什么豆制品？”引出故事《老豆儿过生日》，了解黄豆的多种用处。
师：小朋友们都认识了这些豆子，提问“你们吃过什么豆制品？”（豆浆、绿豆粥、红豆汤、酱油等），引出故事。
师：今天，老师带来了一个和黄豆有关的故事，小朋友们想不想听？这是一个关于老黄豆儿过生日的故事。
三、教师利用图片，生动，流畅地讲述一遍故事。
四、提问，加深幼儿对故事的理解。
师：小朋友们，故事里都有谁来过了老豆儿的生日？它们分别是什么？五、放磁带，让幼儿再听一遍《老豆儿过生日》。
师：我们都知道了黄豆都有这么多的用处，小朋友们喜不喜欢这个黄儿？六、小结师：今天，老师给小朋友讲的故事是什么？（老豆儿过生日）这黄豆很有营养的，小朋友们平时要多吃豆制品，有利于身体健康，这个故事好听吗？好听的回去可以讲给自己的家人听。
生日教案篇2教学目标：1．使学生了解纸张的发展变化；2．使学生明白各种纸张的功能特点3、培养学生独立阅读课文的能力；培养学生合作学习的能力；4、训练学习正确、流利、有感情地朗读课文。
5、教育学生树立远大理想，将来有更多的创造，为人类造福。
重点难点：1、明白课文中各种纸张的功能特点。
2、大胆想象，自己设计一种纸。
教学时间：一课时教学过程：一、导入新课今天，我们学习一篇新课文，题目是《纸奶奶的生日》。
幼儿园中班语言教案《老豆儿过生日2篇》
幼儿园中班语言教案《老豆儿过生日2篇》1. 教学目标1.学生能够听懂并表述《老豆儿过生日》故事主要内容。
2.学生掌握基本的生日用语和礼物用语。
3.学生能够用简单的语言描述自己过生日的愿望。
4.学生利用所学知识，自主创作生日祝福语。
2. 教学内容及过程2.1 内容一：《老豆儿过生日》1.故事简介：讲述老豆儿过生日时，亲友们送上各种礼物，最后老豆儿开心地接受了大家的祝福，大家一起唱生日歌，过了一个快乐的生日。
2.语言点–生日用语: 生日快乐，过生日，蜡烛，蛋糕等。
–礼物用语：送礼，礼物等。
–情感表达：开心，高兴，感激等。
3.教学过程1.播放《老豆儿过生日》故事动画片。
2.引导学生回忆或讲述故事主要情节。
3.播放生日歌，让学生跟着唱，并教授一些基本的生日用语。
4.教授新单词，并加以巩固。
2.2 内容二：我的生日愿望1.教学过程1.引导学生思考：如果快到你的生日了，你会想要什么样的生日礼物？学生说说自己的生日愿望。
2.老师宣布创作任务：请同学们自己动手创作一个生日贺卡，并在贺卡上写上自己的生日愿望。
3.学生自主创作并互相交流，分享自己的生日愿望和创作经验。
4.向学生介绍生日祝福语，并让学生选择合适的祝福语将自己的生日愿望表达出来。
3. 教学工具1.《老豆儿过生日》故事动画片。
2.生日蛋糕/气球等小道具。
3.生日歌音乐。
4. 教学评估4.1 自我评估学生自己完成生日贺卡的创作，向同学展示自己的创作，评价自己是否达到预期的创作目标。
4.2 互评学生互相交换生日贺卡，评价对方贺卡的设计和表达是否清晰。
4.3 其他评估方式老师在教学过程中不断关注学生的表现，及时纠正错误，评价学生是否能流利地使用所学语言表达自己的生日愿望。
5. 总结回顾通过本次教学，学生了解了生日的一些常用语言和礼仪，能够用简单的语言描述自己的生日愿望，并能够利用所学知识创作生日贺卡。
在教学过程中，老师注重培养学生的自主思考和创作能力，同时让学生在愉悦的氛围中享受学习过程。
过生日中班教案
•••••••••••••••••过生日中班教案过生日中班教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那么你有了解过教案吗？以下是小编精心整理的过生日中班教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
过生日中班教案1活动目标：1、欣赏儿歌，理解儿歌中的角色特点和情节发展线索。
2、尝试有节奏、有感情地朗诵儿歌，体验和感受儿歌独特的情趣美、韵律美。
3、懂得朋友间要友爱、宽容、相互谅解。
4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
5、发展幼儿思维和口语表达能力。
活动准备：小老虎、小白兔、小狗熊等图片活动过程：一、谈话、图片引出活动内容1、小朋友，你们喜欢过生日吗？为什么？2、你过生日的时候会邀请谁呢？为什么？3、出示图片：你们瞧！谁来了？（老虎）我们跟它打个招呼吧！小老虎你好！今天小老虎要过生日，它会邀请谁呢？我们一起来听一听吧！二、分段欣赏儿歌，初步了解儿歌的内容1、教师朗诵儿歌第1——3段。
组织幼儿讨论：——有人来参加小老虎的生日会吗？——小老虎想了什么办法邀请自己的小伙伴？——小老虎邀请了谁？2、教师再次朗诵儿歌第2、3段后，组织幼儿讨论：——小老虎是怎么说的？——小白兔、小狗熊又是怎么说的？我们来学习它们的对话吧。
三、集体欣赏儿歌第4段1、大家都不来参加小老虎的生日，小老虎的心情怎样？2、最后，小老虎的朋友来了吗？（来了）3、它们是怎么样和小老虎说的？（学说小动物间的对话）四、完整地欣赏儿歌，然后讨论、交流儿歌和故事的不同1、儿歌和平时听的故事一样吗？哪里不一样？（鼓励幼儿结合自己的经验大胆讲述）教师小结：儿歌和故事比起来语言更简练，儿歌句子比较短，但有节奏，这是因为儿歌的上下句或间隔句的句尾用了相同或相近读音的字，使儿歌的语言产生了整齐均匀、和谐悦耳的音乐美，所以读起来朗朗上口，节奏感强。
2、引导幼儿朗诵儿歌，进一步熟悉儿歌内容——分角色练习对话——教师扮演小老虎，幼儿扮演小动物，进行儿歌朗诵练习活动反思：这次活动准备的时间很短，但让我深刻体会到了要上好一节课是不容易的，要花心思去准备还要反复去修改，对于中班的孩子，有趣、直观、形象的画面非常吸引他们。
中班语言教案_1
中班语言教案中班语言教案中班语言教案11、引发幼儿倾听故事，理解故事的内容。
2、帮助幼儿认识各种豆子并分类，了解豆子的不同用处，知道豆子营养丰富。
3、培养幼儿大胆地交流，发表自己的想法。
4、理解故事内容，大胆讲述简单的事情。
5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
红豆、绿豆、蚕豆等豆子的样本，故事《老豆儿过生日》的磁带，老豆儿，小豆儿，酱油，豆油，豆浆、肥皂、油漆、汽车轮子、小红帽挂图各一张。
一、出示各种豆子、激发幼儿对豆子的兴趣。
师：小朋友们，看，老师这里，有很多种豆子，小朋友们都见过吗我们一起来看看这些都是什么豆子(出示各种豆子，教师边出示边讲名字，然后第二遍再让幼儿讲)二、谈话“你吃过什么豆制品”引出故事《老豆儿过生日》，了解黄豆的多种用处。
师：小朋友们都认识了这些豆子，提问“你们吃过什么豆制品”(豆浆、绿豆粥、红豆汤、酱油等)，引出故事。
师：今天，老师带来了一个和黄豆有关的故事，小朋友们想不想听这是一个关于老黄豆儿过生日的故事。
三、教师利用图片，生动，流畅地讲述一遍故事。
四、提问，加深幼儿对故事的理解。
师：小朋友们，故事里都有谁来过了老豆儿的生日它们分别是什么五、放磁带，让幼儿再听一遍《老豆儿过生日》。
师：我们都知道了黄豆都有这么多的用处，小朋友们喜不喜欢这个黄儿六、小结师：今天，老师给小朋友讲的故事是什么(老豆儿过生日)这黄豆很有营养的，小朋友们平时要多吃豆制品，有利于身体健康，这个故事好听吗好听的回去可以讲给自己的家人听。
中班语言教案2活动目标：1、在生动活泼的表演性活动中，了解菜的特点。
2、让幼儿学会歌曲并能体会歌曲中的快乐。
活动准备：1、鸡蛋、母鸡、青菜、鱼等歌曲中有关的菜的卡片。
2、音乐磁带。
活动过程：一、欣赏歌曲1、你们去过菜场吗去干什么(买菜)你最喜欢吃什么菜有一个孩子今天要去买菜，你们听!2、完整欣赏歌曲。
二、学习有节奏地朗诵歌词。
1、学念第一段:ХХХ∣ХХ∣ХХХХ∣Х—∣ХХ∣今天的天气真呀真正好我和ХХ∣ХХХХ∣Х∣奶奶去呀去买菜(边拍手边念，帮助幼儿把握节奏)2、学念第二段:ХХХХ∣ХХ∣ХХХХ∣ХХ∣鸡蛋圆溜溜呀青菜绿油油呀ХХХХ∣ХХ∣ХХХХ∣ХХ∣母鸡咯咯叫呀鱼儿蹦蹦跳呀ХХХХ∣ХХХ∣ХХХХ∣ХХХ∣萝卜黄瓜西红柿蚕豆毛豆小豌豆3、学念第三段：ХХХ∣ХХХ∣ХХХХ∣Х—∣哎呀呀哎呀呀菜儿多又多ХХО∣哈哈三、幼儿跟磁带有节奏的学唱歌曲。
老豆过生日教案范文
老豆过生日教案范文教案名称：老豆过生日教学目标：1.学习和运用有关生日的词汇和句型。
2.学会写生日贺卡和生日短信。
3.学习和运用问候和祝福的表达方式。
教学时间：1节课（40分钟）教学准备：1.PPT和投影仪2.生日贺卡和纸笔3.生日蛋糕和蜡烛教学过程：步骤一：导入（5分钟）教师通过展示PPT上有关生日的图片，引导学生谈论自己过生日的经历和他人的生日庆祝活动。
步骤二：词汇学习（10分钟）教师通过PPT介绍生日相关的词汇，如cake, candles, presents, party等。
学生跟读并尝试用这些词汇造句。
步骤三：句型学习（10分钟）教师通过PPT介绍生日祝福的常用句子，如Happy birthday!，Wish you a happy birthday!等。
让学生模仿老师的发音并分组练习对话。
步骤四：写生日贺卡（10分钟）教师发给每个学生一张生日贺卡和纸笔，让学生写下自己对老豆的祝福和感谢之词。
鼓励学生用自己的语言表达，同时提供必要的表达方式和句型。
步骤五：生日蛋糕和蜡烛（5分钟）教师准备生日蛋糕和蜡烛，点亮蜡烛，并让学生一起唱“生日快乐”歌为老豆庆祝生日。
步骤六：生日短信（10分钟）教师通过PPT介绍如何写生日短信，引导学生根据老豆的个人特点和自己的情感，写一封真诚的生日短信。
学生可以在纸上写下自己的短信，然后和同桌分享。
步骤七：总结和评价（5分钟）教师让学生总结本节课学到的生日相关的词汇、句型和表达方式。
并对学生的写贺卡和短信进行评价和展示，鼓励学生互相点评和赞赏。
教学延伸：教师可要求学生用生日贺卡和短信来组织一个小型的生日聚会活动，邀请老豆和其他亲友参加，从而让学生更好地运用所学知识，并增加实践经验。
教学评价方式：1.学生的词汇和句型的正确率。
2.学生在写贺卡和短信中的表达能力和创造力。
3.学生的口语表达和沟通能力的改善程度。
4.学生对彼此贺卡和短信的评价和赞赏。
教学反思：通过本节课的学习，学生可以学会并运用有关生日的词汇和句型，能够写生日贺卡和短信，进一步提高了他们的英语口语表达和情感交流能力。
老豆过生日教案
老豆过生日教案教案标题：老豆过生日教案教案概述：本教案旨在通过庆祝老豆（父亲）的生日，培养学生的创造力、合作精神和团队意识。
通过参与各种活动，学生将学会制定计划、组织活动、展示才能以及表达感激之情。
此外，通过本教案，学生还将了解到尊重他人、关心家庭成员的重要性。
教学目标：1. 学生能够制定计划和组织活动，以庆祝老豆的生日。
2. 学生能够展示自己的才能和创造力。
3. 学生能够表达感激之情，并意识到关心家庭成员的重要性。
4. 学生能够合作，培养团队意识。
教学准备：1. 生日贺卡和礼物。
2. 彩纸、剪刀、胶水等手工艺品制作工具。
3. 音乐播放器和音乐。
4. 活动场地的布置，如气球、彩带等。
教学过程：引入活动：1. 通过问学生是否知道家人的生日，以及他们如何庆祝家人的生日来引入本课题。
2. 引导学生讨论庆祝生日的方式和理由。
活动1：制作贺卡和礼物1. 学生分组，每个小组制作一张生日贺卡和一份礼物。
2. 学生可以使用彩纸、剪刀、胶水等材料，发挥自己的创造力制作贺卡和礼物。
3. 学生可以选择自己擅长的手工艺品制作技巧，如折纸、剪纸等。
活动2：准备生日派对1. 学生分组，每个小组负责准备生日派对的不同方面，如音乐、装饰、食物等。
2. 学生可以选择适合庆祝生日的音乐，并准备音乐播放器。
3. 学生可以使用彩带、气球、花等装饰活动场地。
4. 学生可以自行准备简单的食物或小吃。
活动3：庆祝生日派对1. 学生在指导老师的帮助下，组织生日派对活动。
2. 学生可以表演舞蹈、歌曲、短剧等，展示自己的才能和创造力。
3. 学生可以为老豆献上精心制作的贺卡和礼物，并表达感激之情。
4. 学生可以一起唱生日歌，为老豆庆祝生日。
总结：1. 引导学生回顾整个庆祝活动，分享他们的感受和收获。
2. 鼓励学生反思庆祝生日的意义，并意识到关心家庭成员的重要性。
3. 鼓励学生感谢老豆的付出，并表达对家庭的感激之情。
拓展活动：学生可以将这个教案中的活动应用到其他家庭成员的生日庆祝活动中，培养学生对家庭的关心和照顾意识。
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中班公开课语言教案《老豆儿过生日》2篇
教案一
【活动目标】
1、引发幼儿倾听故事，理解故事的内容。
2、帮助幼儿认识各种豆子并分类，了解豆子的不同用处，知道豆子营养丰富。
3、培养幼儿大胆地交流，发表自己的想法。
【活动准备】
红豆、绿豆、蚕豆等豆子的样本，故事《老豆儿过生日》的磁带，老豆儿，小豆儿，酱油，豆油，豆浆、肥皂、油漆、汽车轮子、小红帽挂图各一张。
【活动过程】
一、出示各种豆子、激发幼儿对豆子的兴趣。
师：小朋友们，看，老师这里，有很多种豆子，小朋友们都见过吗？我们一起来看看这些都是什么豆子？（出示各种豆子，教师边出示边讲名字，然后第二遍再让幼儿讲）
二、谈话“你吃过什么豆制品？”引出故事《老豆儿过生日》，了解黄豆的多种用处。
师：小朋友们都认识了这些豆子，提问“你们吃过什么豆制品？”（豆浆、绿豆粥、红豆汤、酱油等），引出故事。
师：今天，老师带来了一个和黄豆有关的故事，小朋友们想
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