2014年秋季学期新北师大版五年级数学上册1.2二、五的倍数特征练习题及答案
北师大版五年级数学上册第三单元《2,5,3的倍数的特征》专项复习试卷 附答案
北师大版五年级数学上册核心考点专项评价5．2，5，3的倍数的特征一、认真审题，填一填。
(每空2分，共22分)1．在45，80，72，205，408，90中，2的倍数有()；3的倍数有()；5的倍数有()。
2．在由3、6、0组成的三位数中，是2的倍数最大的是()，是3的倍数最小的是()，是5的倍数有()和()。
3．134减去一个数后，结果既是3的倍数，又是5的倍数。
减去的这个数最小是()。
4．6，9，12，15，…，这些数都是()的倍数，第15个数是()。
5．一本30页的故事书(首页在右边)，翻开后看到两个页码，其中一个既是2的倍数又是5的倍数，这两页可能是()。
二、仔细推敲，选一选。
(每小题3分，共12分)1．2的所有倍数都是()。
A．质数B．合数C．奇数D．偶数2．干果店将一些核桃装成小袋销售，每袋装4千克，正好装完，这些核桃可能有()千克。
A．18 B．92 C．98 D．663．35，里填()，这个数同时是2，5的倍数。
A．2 B．0 C．5 D．44．下列说法错误的是()。
A．是9的倍数的数一定是3的倍数B．3的倍数都是奇数C．同时是2，5的倍数的数个位一定是0三、按要求将球衣号码分一分。
(共12分)1．球衣号码是3的倍数的有()。
(6分)2．球衣号码同时是2，5的倍数的是()。
(6分)四、把符合要求的数填在后面的括号里。
(共20分)1．是3的倍数。
(每小题2分，共6分)(1)43()(2)57()(3)642()2．同时是2，5的倍数。
(每小题2分，共8分)(1)86() (2)70()(3)90()(4)35()3.是既是3的倍数，又是5的倍数的最大三位数。
()(3分)4.两个数位上的数一样，且都是3的倍数。
()(3分)五、聪明的你，答一答。
(共34分)1．全班进行大扫除，如果5人一组或6人一组，那么正好都可以分完无剩余。
这个班至少有多少人？(6分)2．梦梦到超市买一些文具。
她买了钢笔和文具盒，通过手机扫码支付了54元。
北师大版-数学-五年级上册- 《1.2.2 3的倍数的特征》基础训练题
北师大版小学五上1.2.2 3的倍数的特征基础训练题（45分钟√100分）一、引导记忆题（70分）1．想一想，填一填。
（40分）（1）一个数（）数字的（）是3的倍数，这个数就是3的倍数。
（2）在27，43，53，84，115，261中，是3的倍数的有（）。
（3）40以内3的倍数有（）。
（4）一个三位数45，中填（），这个数就是3的倍数。
（5）分别写出一个两位数、一个三位数、一个四位数，使它们都是3的倍数，这三个数是（）、（）、（）。
2．小法官判对错（对的打“√”，错的打“×”）。
（15分）（1）一个数个位上的数是3的倍数，这个数就是3的倍数。
（）（2）一个数是6的倍数，这个数一定也是3的倍数。
（）（3）如果a是3的倍数，那么3a一定是9的倍数。
（）3．对号入座（将正确答案的序号填在括号里）。
（15分）（1）下列（）组数都是3的倍数。
A．37，43，63 B．21，36，33C．12，24，62 D．54，72，69（2）一个三位数26，里填（），这个数是3的倍数。
A．1 B．2 C．3 D．4（3）一个四位数340，里填（），这个数是3的倍数。
A．1 B．2 C．3 D．4二、运用练习题（30分）1．写出719~730之间3的倍数。
2．花店运来70枝玫瑰花，如果每3枝扎成一束，能正好扎完吗?为什么?参考答案一、1．(1)各个数位上的和 (2)27 84 261(3)3 6 9 12 15 18 21 24 27 3033 36 39 (4)0 3 6 9 提示：十位数字5和百位数字4相加是9，是3的倍数 (5)12 120 3600 提示：答案不唯一2．(1)×提示：一个数各个数位上的数字之和是3的倍数，这个数才是3的倍数(2)√提示：因为6是3的倍数 (3)√3．(1)B D (2)A D (3)B 提示：根据3的倍数的数的特征填写二、1．720 723 726 7292．不能 70不是3的倍数，不能被3整除。
北师大版 五年级数学上册课时练 探索活动：2、5倍数的特征 (含答案)
五年级数学北师大版课时练3.2探索活动：2、5倍数的特征学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．用分别写有数字1、2、3的三张卡片摆出一个三位数,是偶数的可能性（）是奇数的可能性。
A．大于B．小于C．等于D．无法判断2．淘气和笑笑玩摸球游戏,淘气告诉笑笑口袋里有分别写着0~6的七张卡片,笑笑问淘气,每次摸出一张卡片,摸出的数与0组成一个是5的倍数的两位数？一共有（）个这样的两位数。
A．6 B．7 C．5 D．43．芳芳、果果和彤彤三人的年龄正好是三个连续的偶数,她们的年龄总和是36,她们中最小的是（）岁。
A．8 B．10 C．124．a＋4的和是奇数,那么a一定是（）。
A．奇数B．合数C．偶数5．如果一个数同时是2、3、5的倍数,这个数可能是（）．A．335 B．220 C．9906．如果用a表示自然数（0除外）,那么偶数可以表示为（）。
A．a＋2 B．2a C．a－1 D．2a－17．下面各数中除以2和5结果均是整数的是（）。
A．205 B．408 C．504 D．5408．在以下这些数中：1,8,25,17,2,97,45,70,23,11,20,0.12。
偶数有（）个。
A．5 B．4 C．3二、填空题9．三位数78□既是2的倍数,又是5的倍数,□里填( )。
10．相邻的两个自然数相差__,相邻的两个奇数相差__．11．两个连续奇数的和是76,这两个奇数分别是( )和( )。
12．同时是2和5的倍数的最小的两位数是多少？最大的两位数是多少？最小两位数：________最大两位数：_________13．一个数比30小,它既是4的倍数,又是5的倍数,这个数是( )。
14．是小红现在的位置,她一次至少走( )格,才能保证每次走的都在偶数点上。
15．判断奇数偶数。
9739586370912310016．晚上,小明正开着灯吃晚饭,顽皮的弟弟按了11下开关,这时灯是( )着的。
新北师大版五年级数学上册2,5的倍数的特征练习题
新北师大版五年级数学上册2,5的倍数的特征练习题一、填空.（10分）1、个位上是的数，都是5的倍数.2、个位上是的数，都是2的倍数.3、既是5的倍数，又是2的倍数，这个数的个位一定是：.4、像2,4,6,8，…这样的数，是的倍数，也叫 .5、像1,3,5,7，…这样的数，不是的倍数，也叫 .二、根据下面的算式，说一说哪个数是哪个数的因数，哪一个数是哪一个数的倍数.（6分）6×3=18 63÷7=9（）和（）是（）的因数. （）是（）和（）的倍数.三、在下面的数中用“○”圈出5的倍数.（6分）20 12 47 5 25 30 105 120四、在下面的数中用“○”圈出2的倍数.（5分）2 3 7 20 9 16 40 124 225五、找一找.（14分）4 5 12 9 20 32 30 15 602的倍数：5的倍数：既是2的倍数，又是5的倍数：六、在1到20这20个数中.（6分）偶数有：奇数有：七、在下列数中用“○”偶数，用“Δ”圈出奇数.（7分）8 21 24 22 45 65 72八、一个数比20大，比40小.（12分）1、如果这个数是2的倍数，那么它是（）.2、如果这个数是5的倍数，那么它是（）.3、如果这个数是2的倍数，又是5的倍数，那么它是（）.九、找一找.（15分）26 35 40 55 10 84 95 78 53 90 2的倍数：5的倍数：既是2的倍数，又是5的倍数：十、在下面（）填上：“偶数”或“奇数”（9分）8+13=（）8＋26=（）11＋21=（）十一、用“0”“2”“5”三个数，选其中两个数组成一个两位数.（9分）1、2的倍数（）2、5的倍数（）3、既是2的倍数，又是5的倍数（）。
五年级上册数学试题-探索活动：25的倍数的特征丨北师大版含答案
后面画“△”）
３１ ５２ ４５ ６６
１２６ ３８９ ４００ ２１７
由此可知，（ ）的 数 同 时 是 ２ 和 ５ 的倍数。
５．要使１７４
８．李老师帮同学们买了一些文具盒与钢笔，付
Байду номын сангаас
这是一座由课内通向课外的桥梁……
给售货员一 张 １００ 元，找 回 ２４ 元。 钱 找 对
数５。 ７．（１）６０，７０，５０，７６，５６
（２）６０，７０，５０，６５，７５ （３）６０，７０，５０ （４）６７，５７ ８．不对，因为钢笔与文具盒的单价是５的倍数。找回 的钱也应是５的倍数。 ９．１５，１７，１９，２１，２３ １０．这些苹果最少有１１个。 １１．３０个
犫是犪 的（ ）。 犮是犪 的（ ）。
２．判一判。
（１）个位上是０或５的非零自然数一定是５
的倍数。
（ ）
（２）个位上是２，４，６，８，０的非零自然数一定
（２）在 １７５，２０６，７３６２，１１１３，４９９，４６７，６９０，
４５３这些数中，仔细观察分一分。
奇数
偶数
是２的倍数。
（ ）
（３）一个非零自然数不是奇数就是偶数。
３．○ △ ○ △ △ ○ △ ○ ４．（１）
２０和１００既可以住１号房也可以住２号房。 （２）奇数：１７５ １１１３ ４９９ ４６７ ４５３
偶数：２０６ ７３６２ ６９０ （３）
２０，３０，５０，８０ ５．１，３，５，７，９ ２，４，６，８，０ ６．填上０，２，４，６，８是 ２的倍数，填上 ０或 ５它有因
面包数比２５多比３５少，那么有几个面包？
倍数。
探索活动：２，５的倍数的特征
１．（１）２，４，６，８，１０，１２，１４，１６，１８，２０ １，３，５，７，９，１１，１３，１５，１７，１９ （２）１００ ９５ （３）１ ２ （４）倍数 倍数 因数 因数
北师大版-数学-五年级上册-【高效课堂】《2,5的倍数的特征》 双基训练
2.探索活动(一)2，5的倍数的特征
夯实基础屋
一、我会填。
1.一个数的个位上是()的数都是2的倍数，个位上是()或()的数都
是5的倍数。
2.凡是2的倍数的数叫()，不是2的倍数的数叫()。
3.一个数因数的个数是()的，倍数的个数是()的。
4.自然数中，最小的偶数是()，最小的奇数是（)。
5.在20、28、30、35、84、50中，2的倍数有()，5的倍数有()，既是2
的倍数又是5的倍数的有()。
二、慧眼识对错。
1.一个自然数不是奇数就是偶数。
()
2.凡是个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。
()
3.凡是5的倍数的数，个位上一定是5。
()
4.如果a 、b是非0自然数，a除以b商5，那么a是b的倍数，b是a的因数。
()
5.一个奇数加1后都是偶数。
（ )
三、精挑细选。
1.能同时被2、5整除的最小自然数是()。
A.10
B.15
C.20
D.50
2.既是2的倍数，又是5的倍数的数的个位一定是()。
A.2
B.5
C.0
D.不确定
3.m 是偶数，与它相邻的两个偶数是()和()。
A.m+1
B.m-1
C.m+2
D.m-2
一、1.0、2、4、6、8 0 5
2.偶数奇数
3.有限无限
4.0 1
5.20、28、30、84、50 20、30、35、50 20、30、50
二、1.√ 2.√ 3.× 4. √ 5.√
三、1. A 2.C 3.C D。
北师大版-数学-五年级上册- 《1.2.1 2,5的倍数的特征》基础训练题
北师大版小学五上1.2，5的倍数的特征基础训练题（45分钟√100分）一、引导记忆题（64分）１．想一想，填一填。
（44分）(1)个位上是( )的数，都是2的倍数；个位上是( )的数，都是5的倍数。
(2)在37，64，95，180，275，342中，2的倍数有( )；5的倍数有( )；偶数有( )；奇数有( )。
(3)既是2的倍数，又是5的倍数的数的特征是( )。
(4)45以内既是2的倍数，又是5的倍数的数有( )。
(5)在42，65，70，130，95，84中，既是2的倍数，又是5的倍数的数有( )。
(6)( )叫偶数；( )叫奇数。
2．对号入座(将正确答案的序号填在括号里)。
(20分)(1)下列( )组数都是2的倍数。
A．3，14，28 B．－1,0,16C．14．26，78 D．7．4，3．6，2．2(2)下列( )组数都是5的倍数。
A．37，42，90 B．65，75，100C．90，25，32 D．1，5，10(3)41以内2的倍数有( )个。
A．10 B．20 C．30 D．40(4)41以内5的倍数有( )个。
A．6 B．7 C．8 D．9(5)下列( )组数既是2的倍数，又是5的倍数。
A．38，40 B．75，90C．500，120 D．83，62二、运用练习题（36分）1．写出7~35之间所有的偶数。
2．写出40~62之间所有的奇数。
参考答案一、1．(1)0、2、4、6、8 0或5 (2)64 180 342；95 180 275；64 180 342；37 95 275 (3)个位上是0 (4)10 20 30 40 (5)70 130 (6)是2的倍数的数不是2的倍数的数2．(1)C 提示：A组3是奇数 B组有负数 D组是小数 (2)B 提示：个位上是0或5的数是5的倍数 (3)B (4)C (5)C 提示：个位上是0的数既是2的倍数，又是5的倍数。
二、1．8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 342．41 43 45 47 49 51 53 55 57 59 61。
北师大版五年级数学上册课时练：2、3、5的倍数特征
北师大版五年级数学上册课时练：2、3、5的倍数特征
一、我会填
1、2的倍数都是（）,不是2的倍数就是（）.
2、个位上是（）的数是2的倍数,个位上是（）的数是5的倍数.
3、在8、11、15、32、40、55、68、72、85中,2的倍数有（）,5的倍数有（）.
4、一个数同时是2、3、5的倍数,而且这个数比150大,比200小,这个数是（）.
二、把下面的数填在合适的圈里.
100、28、34、46、52、56、75
2的倍数5的倍数3的倍数
1、一个自然数不是奇数就是偶数.（）
2、个位上是
3、6、9的数都是3的倍数.（）
3、同时是2、3、5的倍数的数一定是偶数.（）
4、15以内的3的倍数有：1
5、12、9、
6、3 .（）
5、3的倍数最大的三位数是900 .（）
四、由5、1、8组成的三位数中：
5的倍数有（）
2的倍数有（）
答案
一、 1. 偶数奇数 2. 0 2 4 6 8 0或5
3. 8 32 40 68 72
15 40 55 85 4. 180
二、100 28 34 46 52 56 100 75 75
三、 1. √ 2. × 3. √ 4. √ 5. ×
四、185 815 518 158
1 / 1。
北师大版-数学-五年级上册-《1.2.1 2,5的倍数的特征》能力提高题
北师大版小学五上1.2.1 2，5的倍数的特征能力提高题（60分钟√100分）一、课内知识综合练习题（65分）１．动脑筋，认真填。
（35分）(1)个位上是( )的数，同时是2和5的倍数。
(2)20以内5的最大倍数和10以内2的最大倍数的和是( )，差是( )。
(3)用5，4，0组成一个三位数，2的倍数有( )；5的倍数有( )；既是2的倍数，又是5的倍数的数有( )。
(4)写出1～99中既是2的倍数，又是5的倍数的数：( )。
2．精挑细选（将符合条件的数填在相应的圆圈内）。
（30分）27 34 60 85 90 18 25 88 43 10 32 752的倍数5的倍数既是2的倍数，又是5的倍数二、实践应用题（15分）一个三位数47；1．当里填时，此数是2的倍数。
2．当里填时，此数是5的倍数。
3．当里填时，此数既是2的倍数，又是5的倍数。
三、能力考查题（10分）1．5个连续自然数的和是135，这5个连续自然数是( )。
2．5个连续奇数的和是135，这5个连续奇数是( )。
四、趣味竞赛题（动手动脑）（10分）被除数、除数、商与余数的和是2143，已知商是33，余数是52，求被除数和除数。
参考答案一、1．(1)0 (2)30 10 提示：20以内5的最大倍数是20，10以内2的最大倍数是10(3)540 450 504；540 450 405；540 450(4)10 20 30 40 50 60 70 80 902．2的倍数：34 60 90 18 88 10 325的倍数：60 85 90 25 10 75既是2的倍数，又是5的倍数：60 90 10【P4】二、1．0 2 4 6 8 2．0或5 3．0三、1．25 26 27 28 29 提示：用135除以5等于27，既求出了中间数，两边依次递加或递减12．23 25 27 29 31 提示：用135除以5等于27，求出中间数，两边依次递加或递减2四、被除数是1999，除数是59 提示：被除数＝除数×33＋52 被除数＝2143－除数－商－余数＝2058－除数所以除数×33＋52＝2058－除数所以除数＝(2058－52)÷34＝59 被除数＝2058－59＝1999。
五年级上册数学一课一练-3.2探索活动：2、5的倍数的特征 北师大版(2014秋)(含答案)
五年级上册数学一课一练-3.2探索活动：2、5的倍数的特征一、单选题1.3的倍数可能是（）。
A. 奇数B. 偶数C. 既有奇数又有偶数D. 无法确定2.在下面各组数中，第一个数能被第二个数整除的是（）A. 7.2和9B. 7和14C. 10和0.1D. 60和123.一个三位数58□，既是奇数，又是3的倍数，□里应该填（）A.2B.3C.5D.84.既是2的倍数、又是5的倍数的最大三位数是（）。
A. 998B. 990C. 999D. 99 55.9.8÷(4－3.65)÷0.01=（）A. 5B. 16.08C. 50D. 2800二、判断题6.偶数都能被2整除7.既是3的倍数又是5的倍数的最大两位数是90。
8.一个数既是3的倍数，又有约数5，还能被2整除，这个数个位上一定是0．9.24个苹果既可以每袋装两个正好装完，也可以每袋装三个正好装完。
10.一个数既是2的倍数，又是5的倍数．那么，这个数一定是偶数三、填空题11.谁走的石阶都是5的倍数？( )12.用0、1、5这三个数字组成的三位数中，________是2的倍数，能同时被2和5整除．13.1～100这100个数中，所有3的倍数的和是________14.151至少减去________才是5的倍数，至少减去________才是2和3的倍数。
15.选择下面的卡片按要求组成数．选择2张卡片，组成一个偶数，并使这个偶数尽可能大．这个数是________四、解答题16.李老师在文具店用200元买了价格为5元和10元的两种笔记本，售货员找回他26元。
售货员找回的钱对吗？为什么？17.3□2□表示一个四位数，在这个数的“□”里填上适当的数字，使这个数能同时被2、3和5整除．五、综合题18.用下面的数字卡片按要求组成两位数。
（1）尽可能小的奇数：________。
（2）尽可能大的偶数：________。
（3）尽可能小的2的倍数：________。
五年级上册数学一课一练-3.2 2、5的倍数的特征 北师大版(2014秋)(含解析)
五年级上册数学一课一练-3.2 2、5的倍数的特征一、单选题1.下面是整除的算式是（）A. 12÷5B. 143÷11C. 0.8÷4D. 0.6÷0.32.能同时被2、3、5整除的数是（）A. 120B. 18C. 703.下面的数中，不是15的倍数的是( )。
A. 30B. 55C. 1204.下面3个数都是六位数，其中y表示0，当x表示1﹣9中的任何一个自然数时，一定能同时被3和5整除的数是（）A. xxyxxyB. xyyxyyC. xyxyxy二、判断题5.用1、2、5、7这四个数字组成的所有四位数一定都是3的倍数.6.既是3的倍数又是5的倍数的最大两位数是90。
7.24个苹果既可以每袋装两个正好装完，也可以每袋装三个正好装完。
8.判断对错.若“321－a ”能被3整除，那么a一定能被3整除．三、填空题9.按要求回答问题．(按题中数的顺序填．)（1）________有约数2；（2）________有约数3（3）________有约数510.1024至少减去________就是3的倍数，1708至少加上________就是5的倍数。
11.在2 4中填写一个数字，使它是3的倍数，方框中可以填________12.猪八戒数果有一天，猪八戒闲着无事，在屋外闲逛，这时孙悟空就过来跟猪八戒说：“我看你闲着无事，你把咱们昨天上山摘的果子数一数有多少个.”猪八戒说：“我不数，太累了，你们怎么不数呢？”孙悟空说：“我要陪师父出去讲经，沙师弟要去山里割马吃的草料，只有你闲着无事，你如果不数，就不让你吃果子.”猪八戒说：“那好吧，我数.”猪八戒看三个人走了以后，就开始数果子.猪八戒开始两个两个地数，可是数着数着前面的数忘了，最后只剩下一个，只好再从头数.这回改三个三个地数，可是数着数着前面的数忘了，最后也只剩下一个，猪八戒只好再从头数起.越忙越乱，四个四个地数，五个五个地数……直到十个十个地数，数了多少还是没记住中间的数，不过无论怎样数，最后都剩一个.你能帮猪八戒算出这些果子至少有________个四、解答题13. 3的倍数有什么特征呢？14.猜电话号码0592－A B C D E F G提示：A——5的最小倍数 B——最小的自然数 C——5的最大因数D——它既是4的倍数，又是4的因数E——它的所有因数是1，2，3，6F——它的所有因数是1，3G——它只有一个因数这个号码就是多少？五、综合题15.用下面的数字卡片按要求组成两位数。
五年级上册数学一课一练-3.2 2、5倍数的特征 北师大版(2014秋)(含答案)
五年级上册数学一课一练-3.2 2、5倍数的特征一、单选题1.在36、23、45、127、4506、7810中既是2的倍数又是5的倍数的数有（）个。
A. 4B. 3C. 2D. 12.下面各数被2除余数都是0的一组是（）。
A. 98、45、301B. 39、48、52C. 42、980、663.在下面各组数中，第一个数能被第二个数整除的是（）A. 7.2和9B. 7和14C. 10和0.1D. 60和124.一个两位数是2的倍数，这个两位数最大可能是（）。
A. 90B. 99C. 98D. 100二、判断题5.任意两个奇数的和都是偶数6.一个两位数，十位上是8，它一定是2的倍数7.一个数既是3的倍数，又有约数5，还能被2整除，这个数个位上一定是0．8.51的约数只有1和51．三、填空题9.一个数的________能被3整除，这个数就能被3整除10.按照从小到大的顺序，写出在20～40各数中能被2整除的数________11.写出三个能同时被2、5和3整除的两位数________、________、________．(从小到大依次填写)12.能同时被2、3和5的整除的最小三位数是________，最大两位数是________，最小两位数是________。
四、解答题13.1□2□表示一个四位数，在这个数的“□”里填上适当的数字，使这个数能同时被2和5整除．14.从0、3、9、7这四张数字卡片中取出三张，组成同时是2，5，3的倍数的三位数。
这样的三位数有几个？分别是多少？五、应用题15.猜一猜，可能有多少面彩旗？学校举行运动会时，要在操场周围插上5种颜色的彩旗。
每种颜色的彩旗数量相等。
彩旗的数量在80～100之间。
（仿练教材第5页第5题）参考答案一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】解：既是2的倍数，又是5的倍数的数有7810，共一个。
故答案为：D。
【分析】2和5的倍数的特征：个位是0的数是2和5的倍数。
【暑期预科专用】北师大版数学上册五年级《探索活动2、5的倍数特征》课后精练(有答案)
北师大版数学上册五年级《探索活动：2、5的倍数特征》课后精练一、填空题1．用0、4、5这三个数组成一个三位数，有种排法，如果组成的数是5的倍数，有排法．2．用5、7、8、0拼成一个四位数，使它是2的倍数，这个数可以是，使它是5的倍数，这个数可以是．3．凡是5的倍数，个位上一定是或．4．一个数（大于0）既是2的倍数又是5的倍数，这个数的个位数必定是．5．即是2的倍数，又是5的倍数的最小两位数是．二、选择题1．能被5整除的数是（）A．21 B．40 C．12．下面的数中，（）既是偶数，又是5的倍数．A．102 B．60 C．243．下面的数中不是2的倍数的数是（）A．12 B．21 C．102 D．984．下面的数中是5的倍数的是﹙﹚A．12 B．25 C．102 D．985．既是2的倍数又是5的倍数有（）A．65 B．112 C．101 D．120三、判断题1．95是奇数，也是5的倍数.（______）2．一个数既是2的倍数，又是5的倍数，这个数末尾至少有一个0．（______）3．一个自然数不是奇数就是偶数。
（______）4．个位上是0或5的数,一定能被5整除．（______）5．能同时被2和5整除的数一定能被10整除．（______）四、解答题1．23个同学玩游戏，每5个人一组，至少要来多少个同学才能正好分完．说说你的理由．2．有68个苹果，如果每5个苹果装成一盘，至少再拿来几个或拿走几个苹果才能正好装完？3．有三个连续偶数的和是42,这三个偶数分别是多少?4．晚上开电灯，一连拉了7下开关，请问现在灯是开着还是关着？参考答案一、填空题1．4，3种2．5780，5870，5708，5078，8570，8750，7580，7850，7058，7508；5780，5870，8570，8750，7580，7850，7805，7085，8705，80753．0，54．05．10二、选择题1．B2．B3．B4．B5．D三、判断题1．√2．√3．√4．√5．√四、解答题1．解；25是23后最近的一个大于23且是5的倍数，。
北师大版五年级数学上册《2,5的倍数的特征》同步练习-2019年精选学习文档
北师大版五年级数学上册《2，5的倍数的特征》同步练习
一、填空
1、从72起写出3个持续的偶数是（）、（）和（）。
2、在奇数后面画，在偶数后面画△。
81 32 57 85
1000 112 494 999
254 101 33 580
二、按要求从0、2、5和9这4个数字中选出3个，组成三位数。
（1）组成的数是2的倍数。
_________________________________________________________________ _______
（2）组成的数是5的倍数。
_________________________________________________________________ _______
（3）组成的数是偶数。
_________________________________________________________________ _______
（4）组成的数既是奇数，又是5的倍数。
_________________________________________________________________ _______
三、在下面的□里填上一个合适的数字。
（1）25□是5的倍数，□里可以填________。
（2）18□是2的倍数，又是5的倍数，□里可以填________。
四、面包店店主已经做好了75个面包，如果每2个装一袋，能凑巧装完吗？如果每5个装一袋，能凑巧装完吗？为什么？。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第2课时2,5的倍数的特征
基础作业
不夯实基础，难建成高楼。
1.
2. 从1到20中，奇数有( )，
偶数有(
)。
3. 我的住房在哪里？
4. 紧接着48后面的两个连续的偶数是( )，
与48相邻的两个奇数是( )。
5. 请圈出5的倍数，并说说这些数有什么特征？
15 24 35 40 53 78
综合提升
重点难点，一网打尽。
6. 分一分。
下面哪些是奇数？哪些是偶数？把它们分别填入下面相应的圈里。
52 77 124 501 3170 4286 6003 1
7. 有95枝钢笔，如果每2枝装一袋，能正好装完吗？如果每5枝装一袋，能正好装完吗？
8. 用0，4，5三张数字卡片玩数学游戏。
(1)组成2的倍数的三位数：( )。
(2)组成5的倍数的三位数：( )。
(3)组成同时是2和5的倍数的三位数：( )。
9. 写一写。
(1)写出从11开始的五个连续的自然数：( )。
(2)写出从39开始的五个连续的奇数：( )。
(3)写出从100开始的五个连续的偶数：( )。
(4)写出从50开始的五个连续的5的倍数：( )。
（5）写出9~35之间所有的偶数：( )。
10.一个三位数38□。
（1）当□里填( )时，它是2的倍数。
（2）当□里填( )时，它是5的倍数。
（3）当□里填( )时，它既是5的倍数，又是2的倍数。
拓展探究
举一反三，应用创新，方能一显身手。
11. 淘气编了这样的一道题目：3月12日植树节，学校分给五(2)班158棵树苗，每人恰好栽了5棵。
全班有多少人？这道题有问题吗？请与同学讨论交流，并说出理由。
12. 五个连续奇数的和是115，这五个自然数分别是多少？
13. 有一些苹果。
这些苹果最少有多少个？
第2课时
1. 2的倍数：8,20,26,60,18,100
5的倍数：15,20,45,60,100
2. 1,3,5,7,9,11,13,15,17,19
2,4,6,8,10,12,14,16,18,20
3. 1号：20,25,45,100,55
2号：20,18,26,96,100,62
20和100两个房间都有。
4. 50,52 47,49
5. 15,35,40 特征：末尾的数字是0或5。
6. 奇数：77,501,6003,1
偶数：52,124,3170,4286
7. 不能能
8.(1)504,540,450 (2)405,450,540
(3)450,540
9.(1)11,12,13,14,15 (2)39,41,43,45,47
(3)100,102,104,106,108 (4)50,55,60,65,70
（5）10,12,14,16,18,
20,22,24,26,28,30,
32,34
10.（1）0，2，4，6，
8 （2）0 , 5 （3）0
11. 这道题有问题，158不是5的整数倍。
12.19,21,23,25,27 。
提示：本题解题关键是先求出这五个奇数的平均数：115÷5=23。
13. 11个。